Сценарий внеклассного мероприятия слабое звено

Интеллектуальная игра «Слабое звено». 4 класс.

Цели:

1. Формирование и развитие интеллектуальных способностей учащихся начальных классов.

2. Повышение общей осведомлённости и образованности учащихся, их познавательной и творческой активности.

3. Поиск и поддержка одарённых и талантливых детей.

Условия игры:

В игре участвуют 8 человек. Последовательно ведущий задаёт каждому вопрос. Если участник не может ответить на вопрос, то отвечает любой участник.

По окончанию тура один из участников, кто хуже всего отвечал, выбывает из игры. Кому уйти из турнира могут решить участники игры путём голосования или ведущий. В конце игры победитель получает подарок.

Ход мероприятия:

Отборочный тур:
1. Кукла с голубыми волосами, подруга Буратино? (Мальвина)
2. Ну -Нуф, Ниф-Ниф, А как звали третьего? (Наф-Наф)
3. Избиваемый музыкальный инструмент (Барабан)
4. Птица, знаменитая узорами на хвосте (Павлин)
5. У вас руки, а у птиц? (Крылья)
6. Площадка для бокса (Ринг)
7. Нелетающая птица жарких стран.(Страус)
8. Воздух, который перемещается над поверхностью земли. (Ветер)

9. Сколько гласных букв в русском алфавите? (10)

10. Если у стола отпилить угол, то сколько углов у него
      останется? (5)

Правила игры:

Вопросы	Ответы
1. Какой напиток самый распространённый в мире?	чай
2.Как называется часть слова, которая стоит после приставки?	корень
3. Что говорил Иван своему коню в сказке “ Сивка-бурка”	“Сивка-бурка, вещий каурка, встань передо мной, как лист перед травой”
4. 8*9	72
5. Название какого растения говорит, где оно растёт?	Подорожник
6. Кто автор картины “ Золотая осень”?	Левитан
7. Это число в Китае и Египте считается счастливым, а в нашей стране нет. Что это за число?	13
8. Как звали царя, который сам строил корабли своего флота?	Пётр 1
9. Отгадай. Летом бежит, а зимой стоит.	Вода
10. Какая буква 10 в алфавите?	И
11.Как звали сову Гарри Поттера?	Букля
12. Из берёзы течёт много сока, это примета к сухому или дождливому лету?	Дождливому.
13. Как называется фигура, у которой все стороны равны?	Квадрат
14. Как звали друга Нильса в произведении ”Путешествие Нильса с дикими гусями”	Гусь Мартин
15. Как называется стихотворение Сергея Михалкова, где главный герой очень высокого роста?	“Дядя Стёпа”
16. Отгадай. Нам издали красная шляпа видна лесного обманщика – хвастуна. Ему к нам в корзину попасть не придётся, пусть мухам на гибель в лесу остаётся!	Мухомор
17. Сказочная героиня, владелица первого летательного аппарата.	Баба-яга

 2 тур

Вопросы	Ответы
1. Коричневый цвет входит в состав 7 цветов радуги?	Нет
2. Существует около 1200 рецептов блюд из этого овоща. Что это?	картофель
3. Какая часть речи отвечает на вопросы Кого? Что?	существительное
4. Какая цифра, если её перевернуть с головы на ноги, станет на 3 больше	6
5. Продолжи правило: на 0 делить …	нельзя
6. Какая ягода может быть и красной, и белой, и чёрной?	Смородина
7.Какая буква обозначает два звука, если стоит в начале слова или в середине после гласной? У или Ю	Ю
8.Что получается, если квадрат разделить пополам?	Четырёхугольник
9Какая орфограмма в слове СЪЕЛ?	Разделительный ъ
10. Как называется картина, где изображена природа?	Пейзаж
11. Как называется число, в котором 2 знака?	Двузначное
12.Какая часть речи обозначает действие предмета?	Глагол
13. Тюлень и белый медведь-это жители…	Арктики
14. Банан – это фрукт, трава или овощ?	Это трава. Достигает высоты 15 м.

3 тур

Вопросы	Ответы
1. Какая птица — главный врач деревьев	Дятел
2. Какую букву надо написать в слове сл…зал( сметану) и или е?	И — лижет
3.Сколько мм в 1дм, 100 или 1000?	100
4. Кому разрешается в помещении быть в шляпе?	Женщина
5. Как называется главная часть в слове?	корень
6. Какой зверь помогает переходить дорогу?	Зебра
7. Что значит выражение «заруби себе на носу»?	Запомни
8. Сколько планет в солнечной системе?	9
9. Какая по счёту от Солнца планета Земля?	3
10. Как найти неизвестное уменьшаемое?	К вычитаемому+разность
11.Кто написал басню” Лебедь, рак и щука”? Маршак или Крылов?	Крылов
12 Сколько лет в 1 веке?	100

4 тур

Вопросы	Ответы
1.Формула периметра квадрата?	а*4
2. Слагаемое, слагаемое — получается	сумма
3. “Дикая роза” это рябина или шиповник	шиповник
4. “Работать спустя рукава”- это работать хорошо или плохо?	Работать плохо
5. Как называют огромные участки суши, омываемые водами океанов?	материки
6. 90- 26 — это разность или произведение?	Разность
7. Общая часть родственных слов. Что это?	корень
8. Чем кончается день и ночь ь знаком или ъ знаком	ь
9. Как называется главная торжественная песня государства, гимн или колыбельная?	Гимн
10. Как называют жителей города Мыски?	мысковчане

5 тур

Вопросы	Ответы
1. Кто глава государства?	Президент
2. Главные члены предложения-это…?	Подлежащее и сказуемое
3. Какой цвет на флаге государства обозначает “мужество, смелость”	Красный
4. Что такое “ городки”?	Игра
5. Какое слово пропущено в пословице: « Без труда не вытащишь и … из пруда»?	рыбку
6. “Но, как чёрная железная нога, побежала, поскакала кочерга” От кого?	От Федоры.
7.Условие, вопрос, решение, ответ — это…	Составные задачи
8. Первый весенний цветок – это…	Подснежник

6 тур

Вопросы	Ответы
1.Как называется картина, где изображено лицо человека?	Портрет
2. Кот бывает сиамским, сибирским?	Коты
3. Назови фамилию президента Российской федерации.	В.В. Путин
4. Как называется начало сказки?	Зачин
5. В слове конь 3 или 4 звука?	3 звука
6. Как называется самое большое пресное озеро?	Байкал

7 тур

Вопросы	Ответы
1. Какое растение в народе называют “ жгучкой” или “ кусачкой”	крапива
2. В слове ЕЛЬ, чего больше букв или звуков?	одинаково
3. Как называется книга с научными статьями на разные темы?	энциклопедия
4. Самый холодный океан	Северный Ледовитый океан.
5. Кто является губернатором Кемеровской области-Кузбасса?	С.Е. Цивилев

Задания для финалистов

1. Какая бабочка лишняя в этом списке: капустница, крапивница, лимонница? Почему? (Лимонница. Она названа не по способу питания, а за красоту окраски)

2. Где на земле день равен ночи круглый год? (На экваторе)

3. Я — вода, да и по воде плаваю. (Лёд)

4. На всех садится, никого не боится. (Снег)

5. Что нужно взять у паровоза и у кита, чтобы лодка поплыла? (Пар, ус)

6. В каком числе столько же цифр, сколько и букв в его названии? (сто,100)

7. Ты да я, да мы с тобой ? Сколько это человек? (2)

8.Что у зайца сзади, а у цапли спереди? (Ц)

9. Сколько нужно взять букв Г, чтобы получилась большая копна сена? (100Г, стог)

10. Что находится между рекой и берегом? (Союз И)

11. Прямоугольник, у которого все стороны равны — это…? (квадрат)

12. Что значит «намозолить глаза» (Надоесть)

13. Что значит «и был таков» (Убежал)

14. Какое слово лишнее: дом, стол, ножи, зуб? (Ножи — 2 слога)

15. Сколько букв в алфавите? (33)

16. Назвать компоненты при делении (делимое, делитель, частное)

17. Какого моря нет на нашей планете, Чёрного или Зелёного? (Зелёного)

18. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, он не умеет говорить)

19. Каких камней нет ни в одном море? (Сухих)

20. Когда руки называют тремя местоимениями? (Когда они вы-мы-ты)

21. Как определить род имени прилагательного во множественном числе? (не имеет)

22. Кто написал «Вредные советы»? (Г. Остер)

23. Сколько сотен в числе 65000? (650)

24. В каком числе 56 единиц 2 класса? (56.000)

25. Как называются компоненты при делении?

26. Какой месяц 5 по счету? (Май)

27. Сколько нулей в 1 миллиарде? (9)

Подводятся итоги, происходит награждение победителя и вручаются поощрительные призы для участников.

Цели: развитие познавательных способностей учащихся; развитие интереса к познанию окружающего мира.

Задачи: — создать условия для проявления каждым учеником своих способностей, интеллектуальных умений;

• развитие умения слушать другого человека, работать в группе;
• развитие связной устной речи.

Форма проведения: — викторина.

Методика проведения: — коллективное творческое дело.

Участники: — учащиеся 5-8 классов, объединенные в 10 разновозрастных отрядов.

Предварительная подготовительная работа:

• в отрядах выбрать капитанов;
• подготовить «кричалки»;
• подготовить рекламы;        ^
• «Факел» — оформляет актовый зал, место проведения викторины;
• «Фабрика»       — музыкальные заставки; -«Спасатели»    — подставку ведущему;
• «Эврика»        — готовит и проводит викторину, объявление;
• «Агенты»        — оформляют сцену;
• «Маски»        — массовые игры для зрителей, участников викторины.

План проведения сбора: 1. Массовая игра.

1. Перекличка отрядов.
2. Вступительное слово ведущего: правила викторины.

4.        Рекламы отрядов между турами.

1. Игра.
2. Итоги.

7.        Обсуждение игры. Награждения.

Оформление: на сцене плакат — «Слабое звено», табло, на котором отмечается сумма выигрыша.

ХОД ВИКТОРИНЫ. Под музыку из программы ОРТ «Слабое звено» на сцену выходит ведущая викторины, руководитель отряда «Эврика» — СТ. Аракчаа: — Здравствуйте, друзья! Сегодня отряд «Эврика» проводит для вас интеллектуальную игру «Слабое звено». Сначала проведем перекличку отрядов. Прошу. Отряды представляются, называя свой отряд и «кричалки».

Отряд «Маски»:        Друзья, мы не слабое звено,

Это мы докажем все равно! Ну а если мы окажемся в хвосте,

Все равно мы будем на коне!

Отряд «Агенты»:       Мы агенты, агенты 002.

Вместе мы найдем всегда: Солнце, воздух и все дела. Мы отважны и сильны! И в игре мы не слаб!

Отряд «Спасатели»: Придем! Поможем! Спасем!

Отряд «Забота»:        Нам отведена роль — забота!

Всегда и везде помни: На нас лежит забота Об окружающих нас людях, Животных и растениях.

Отряд «Сливки»:     Мы сливки, мы суперчилдрен е!

Короче, мы с этой перепелкой, Мы с этой супер курицей -Такой мы суп вам сварим, Что свалитесь вы с ног!

Ведущая: Руководителей отрядов прошу сесть за первый стол, сегодня вы будите вести статистику.

В игре участвует весь отряд. Игра состоит из 7 туров и финала. После каждого тура выбывает один отряд. За каждый правильный ответ вы получаете 5 рублей. Также вы можете положить деньги в банк. Если не знаете ответа на вопрос — вы должны сказать: «Пас». Первый тур пройдет в течении 5 минут. Итак, сколько вы сможете заработать своим умом. Игру начинает отряд «Агенты», т.к. этот отряд находится ближе других ко мне.

Первый тур и вопросы из цикла «Эта необъятная вселенная».

1. Сколько лет солнцу?        (5 миллиардов, 2 миллиона)
2. Имя человека, первым побывавшим на Луне. (Нил Армстронг, Юрий Гагарин)
3. Какая планета наиболее удалена от Солнца? (Юпитер, Плутон)
4. Какая планета имеет кольца?    (Марс, Сатурн)
5. как называется вселенная, в которую входит Земля? (Альфа Центавра,

Млечный путь)

1. Как называется наука о Вселенной?   (Астрология, астрономия)
2. Каков возраст Земли? (400 миллионов лет, 60 миллиардов лет) 8. Из чего состоит Солнце? (из газа, из горящего тумана)

9. Самая большая планета? (Нептун. Марс, Юпитер) Ю.Назовите количество зодиакальных знаков . (6,12,13) 11.Что такое наше Солнце? (планета, звезда) 12.Когда появилась комета Галлея? (в 1514 году, в 1986 году) 13.Самая горячая планета? (Венера, Меркурий)

14.Что делит Землю на Северное и южное полушарие? (Экватор, меридиан)

15.Какова скорость света? (300. 000км. в сек., 80 000км. в сек.)

16.Что находится в центре Земли? (золото, раскаленная масса)

17.Кто первым доказал, что Земля вращается вокруг Солнца? (Галилео Галилей,

Николай Коперник)

18.Какую планету называют «Красной»? (Сатурн, Марс)

19.Как называется фильм Спилберга о встрече с инопланетной цивилизацией?

(«Звездные войны», «Космическая Одиссея») 20.На какой планете побывал Незнайка? (Луна, Марс)

И.Основное занятие астрологов? (предсказание погоды, составление гороскопов). 22.3а какое время солнечные лучи достигают Земли? (за 10 мин., за 8,5 мин.) 23.Расшифруйте НЛО.

Ведущий: Время вышло. Вы заработали смехотворную сумму…5 рублей! Кто
тянет команду ко дну, чья лодка не в состоянии грести вместе?        „,_ ^™- —’  ~

Назовите самое «слабое звено» в этом туре. Почему? Вы думаете, что вы играете лучше всех? Самое слабое звено — отряд «Маски». Прощайте! А по статистике самым сильным звеном был отряд «Факел».

Реклама отряда «Маски»: двое сидят, читают. Первый закрывает книгу и говорит: «Ну, я пошел». Голос за кадром: — Вы самое слабое звено. Все кричат: — Аа-аа! Второй идет, опустив голову: — Завтра я пойду.

Ведущая: Начинаем второй тур. Он будет меньше первого на 30 секунд. Будьте внимательны и не забывайте вкладывать деньги в банк. Итак, вопросы из «Занимательной географии».

1. Какое государство занимает самую большую территорию? (Америка, Россия)
2. Какая страна имеет самое большое население? (Китай, Индия)
3. В какой стране царствует королева Елизавета 2-ая? (Англия, Испания)
4. Сколько республик было в составе СССР? (15,12,10)
5. Какой стране раньше принадлежала Аляска? (Россия, Канада)
6. Как называются самые высокие горы на земном шаре? (Гималаи, Альпы)
7. Самая длинная река в Европе? (Волга, Дунай)
8. На какие острова претендует Япония? (Курильские, Канарские)
9. В какой стране расплачиваются рупиями? (Индии, Китае)
10. Самый большой остров в мире? (Гренландия, Кипр)
11. Как раньше назывался Санкт-Петербург? (Ленинград, Петропавловск)
12. На каком континенте расположена гора Килиманджаро (Африка

Австралия)

1. Где находится резиденция Далай-Ламы (Тибет, Таиланд)
2. Как именовали жителей Австралии? (аборигены, майя)
3. Столица Китая? (Пекин, Макао)
4. Как называется денежная единица Германии? (марка, крона)
5. Где протекает река Амазонка? (Южная Америка, Африка)
6. какой пролив разделяет Америку и Россию? (Берингов, Ла-Манш)

1. Где протекает река Нил? (Африка, Азия)
2. Самый большой океан? (Тихий, Северный Ледовитый)
3. Столица Индии? (Дели, Калькутта)
4. Как называется самая длинная река в мире? (Нил, Хуанхе)
5. На территории какой страны протекает река Ганг? (Индия, ЮАР)
6. Что такое Гоби? ( пустыня, город)

Ведущий: Подошел к концу второй тур. Отряд «Агенты» — вы дали самый смешной ответ на вопрос. Нет повести печальнее на свете, чем глупость, прозвучавшая в ответе. Вы самое слабое звено этого тура. Прощайте!

Реклама отряда «Агенты»: — Стремитесь к звездам». Встречаются мухи, которые живут у звезд эстрады и хвалятся друг перед другом чему они научились^как -живут, почему страдают.

Ведущий: Время 3 тура сокращается еще на 30 секунд, т.о. вы будете играть всего 4 минуты. 3 — Ий тур называется «Все когда-то было в первый раз»

1. Кто изобрел в 1718 году ртутный термометр? (Фарингейт, Цельсий)
2. Где впервые появилась бумага? (Китай, Египет)
3. В каком году Колумб достиг Америки? (1492,1530 год)
4. Какие часы самые точные? (атомные, механические)
5. Кто был первым президентом России? (Ельцин, Горбачев)
6. В какой стране была построена первая электростанция? (СССР, США)
7. Кто в 1969 году первым ступил на поверхность Луны? (русские, американцы)
8. На фабрике какой страны впервые изготовили шоколад? (Швейцария Голландия)
9. Где появилась первая газета ? (Германия, Англия)

СПОРТ И РЕКОРДЫ.

1. Каков рост самого высокого человека на свете? (2,39м., 2,72 )
2. Самая читаемая писательница в мире? (Агата Кристи, А.Маринина)
3. В каком городе находится самый большой магазин? (Лондон, Нью-Йорк)
4. Самый тяжелый орган у человека? (сердце, почки)
5. Самая богатая страна в мире? (Люксембург, Япония)
6. В какой стране родился Диего Марадонна — легенда футбола? (Аргентина, Бразилия)
7. Кого называют альпинистом? (горовосходителя, лыжника)

Ваше время вышло, господа. Правильных ответов прозвучало мало, зато вы успели положить деньги в банк. Кто на сей раз станет козлом отпущения? Кто не справляется с вопросами, кого надо освободить? Это отряд «Спасатели». Ваша реклама.

Реклама отряда «Спасателей»: 2 вора хотят взломать дверь квартиры, в это время у одного вора зазвонил сотовый телефон. -Я же тебе сказал, чтобы т ы выключил его!

• Зачем. Ведь все входящие звонки бесплатно. Сегодня должны позвонить из второй школы. У них там сбор РВО.
• Ну, ладно. Лучше пойдем на сбор.

Ведущий: Начинаем четвертый тур «Исторические фрагменты». Ваше время сокращается до 3,30 минут.

1. Как называется исторический роман А.Толстого? (Петр 1, Петр 2 )
2. В каком городе был убит президент США Д.Кеннеди? (Даллас, Нью-Йорк)
3. Какое государство создал в 1243 году монгольский хан Батый? (Золотую Орду, Византию)
4. В каком городе родился И.В.Сталин? (Гори, Ереване)
5. В каком году Германия напала на СССР? (1941,1945,1935)

ЛИТЕРАТУРНАЯ КАРУСЕЛЬ.

1. Евгений Онегин это…     (поэма, роман в стихах )
2. Какой король является персонажем романа В. Скотта «Айвенго»?

(Ричард Львиное Сердце, Карл 12 )        ,=—‘

8.        Как называется романтическое произведение А.Грина? (Синие паруса,

Алые паруса)

9.        В каком жанре прославился И.Крылов? (комедия, басня)

МУЗЫКА В КАМНЕ.

10.        В каком городе телебашня «перегнала» по высоте Останкино?
(Париж, Псков)

1. Какое сооружение можно увидеть с Луны? (китайскую стену, Останкинскую телебашню)
2. В каком городе есть падающая башня? (Пиза, Вена)

1. Что послужило причиной строительства небоскребов? (нехватка земли, мания величия)

1. Какова длина китайской стены? (1 749 км., 2 400 км.)

Ведущий: Закончился 4 — ый тур. Кто на этот раз самый слабый игрок? (выбывает следующая команда). А мы начинаем 5 тур — «Семь нот в тишине»

1. Как называется 3-ья нота в октаве? (ми, фа)
2. Откуда родом певица Земфира? (Уфа, Астрахань)
3. Кем написана музыка государственного гимна России? (Глинкой, Римским-Корсаковым)
4. В каком городе образовалась группа «Битлз»? (Ливерпуль, Манчестер)
5. Сколько линеек в нотном стане? (7, 5, 6 )
6. Сколько нот в октаве? (6, 7,10)
7. Автор песни «Надежда»? (Пахмутова, Казакова)
8. какой народ поет песню «Сулико»? (грузины, чеченцы)

Ведущий: Кто на сей раз самое слабое звено? Почему?

И мы начинаем 6 тур, заключительный «Под сладкий шорох киноленты».

1. Сколько серий в кинофильме «17 мгновений весны»? (10,12,17)
2. Что ломает герой фильма «Бриллиантовая рука» в заключительных эпизодах? ( руку, ногу.)

1. Собака какой породы представлена в известном фильме 101 раз? (бульдог, далматинец.)

1. Титул вампира Дракулы? (герцог, граф, барон)

1. Кто сыграл главную роль в фильме «Женщина, которая поет»? (Пугачева,    Долина)

6.    Какой рок-певец сыграл главную роль в фильме «Игла»? (Гребенщиков, Пой, Шевчук)

Ведущий: Итак, мы добрались до финала. Осталось только 2 команды. Кто из вас победит, покажет время. На кону 220 рублей. Приглашаю команды на сцену.

1. Где и когда сооружена Останкинская телебашня? (Москва, 1967 год)
2. Какое растение называют символом мира? г(олива)
3. Какое растение самое высокое? (Эвкалипт)
4. Назовите автора сказки «Золотой ключик»? (А.Толстой)
5. Как звали лучшего друга Тома Сойера? (Гекеберри Финн)
6. Кто автор повести «Малыш и Карлсон»? (Астрид Линдгрен)

Ведущий: Сегодня самое сильное звено — отряд «Сливки». Вы заработали 220 рублей. Поздравляем! Играйте и выигрывайте!

Ключевое дело отряда «Эврика» (рук. С.Т.Аракчаа) — интеллектуальная игра «Слабое звено» была проведена 14 февраля 2004 года в актовом зале школы.

Форма проведения:   викторина.

Методика проведения: коллективное творческое дело.

Участники: учащиеся 5-8 классов, объединенные в разновозрастные отряды. Всего на сборе присутствовало 119 человек. Это рекорд! Цели: — развитие познавательных способностей;

— развитие интереса к познанию окружающего мира.,    ,-<~гГ^«»‘ Задачи:- создать условия для проявления каждым учеником своих способностей, интеллектуальных умений;

• развитие умений слушать другого человека, работать в коллективе;
• развитие    связной устной речи.»

Викторина была задумана, разработана и проведена отрядом «Эврика» и его

талантливым руководителем С.Т.Аракчаа.

Викторина предполагает схему: вопрос — ответ. Очень простая и скучная

схема, даже в том случае, если в вопросах и ответах содержится интересная

информация. Чаще всего в викторине участвуют лишь несколько человек, а

остальные избирают себе роль пассивных зрителей. А почему бы викторину

не провести между отрядами? Почему бы не облечь ее в оригинальную,

необычную форму? Так родилась идея «Слабого звена» Весь отряд

участвовал в викторине и рекламах между турами.

Подготовка к викторине проходила по плану, каждый отряд получил

задание, над которым и работали в течении 7 дней:

• выбрать капитанов, подготовить девиз.
• подготовить рекламки на интеллектуальную тему.
• отряд «Факел» — оформляет зал;
• отряд «Фабрика» — готовит музыкальное сопровождение;
• отряд «Спасатели» — готовит подставку для ведущего;
• отряд «Эврика» — готовит игру, объявление о игре.
• отряд «Агенты» — оформление сцены;
• отряд «Маски» — готовит массовую игру для всего зала Спонсорами викторины выступили руководители РВО.

Сцена в зале оформлена: сообщение темы, большое табло, на котором после каждого тура отмечались изменения в банке. Счетную работу вели ребята отряда «Эврика», статистику — руководители РВО. В центре зала — ведущая викторины — С.Т.Аракчаа.

Сбор начали в точно назначенное время. И сразу же хороший тон был задан массовой игрой, которую провели ребята из отряда «Маски», со своим руководителем А.И.Сиринмаа. Далее провели перекличку отрядов, каждый отряд представил новые «кричалки». Но вновь отличился отряд «Фабрика» —

позвучала слаженность, четкость.Молодцы! Молодец и руководитель У.И. Ондар, на каждый случай у которой припасено что-то новенькое. интересное.Это также     сыграло положительно на эмоциональный подъем детей. Ведущая игры была неотразима: и тактична и с напором давила на участников викторины, чем поддерживала интерес к игре на протяжении всего сбора. Некоторые вопросы звучали в режиме блиц. Таким образом весь сбор прошел в течении 60 минут.

На сборе были представлены интересные рекламы. В некоторых из них вновь прозвучали призывы записываться в РВО.

В заключении сбора провели обсуждение. Дети сказали спасибо: Отряду «Эврика» и его руководителю С.Т.Аракчаа за организацию и интересное проведение игры;

• У.И.Ондар — за музыкальное оформление игры;        -~»~г’
• всем руководителям РВО за спонсорскую помощь;
• Донгак-оол Ч.К — за отличную подготовку отряда к сбору;
• всем отрядам и их руководителям за интересные «кричалки», рекламы.
• отряд «Сливки» — за победу в игре! Замечания: — Отряд «Спектр» отсутствовал на сборе.

• вновь было шумно, некоторые пытались подсказать играющим;
• забывают о культуре, на сцене стоят спиной к зрителям. Предложения: — руководителям отрядов работать над развитием речи детей, учить участвовать в обсуждении, аргументировать;

• разнообразить рекламы :вкючать песенные и танцевальные номера, время для реклам сократить до 1-й минуты;
• работать над сценической культурой    детей, у4чить их быть на сцене лицом к зрителям.

КГУ «Егиндыкольская средняя школа №2»

акимата Егиндыкольского района

Разработка внеклассного мероприятия по географии

И Г Р А « Слабое звено»

для обучающихся 8-10 классов.

учитель географии

Хисматулина Н.И.

2015г

Цель: Повторить, закрепить знания учащихся по географии, полученные за период обучения. 
2. Выявить среди учащихся сильное звено. 
3. Развивать интерес к предмету, эрудицию учащихся, чтобы в дальнейшем помогала им в наших рыночных отношениях. 

Сегодня мы собрались на игре «Слабое звено», чтобы определить самого сильного ученика в области географии. Это интеллектуальная игра, на которой в конце каждого тура один участник из 9 должен будет покинуть игру. То есть мы будем удалять «слабое звено», оставляя самых сильных игроков. Но главное отличие нашей игры от других – это то, что во время спорных ситуаций, когда участники набирают одинаковое количество имен – кого удалить и назвать «слабым звеном» — решает зритель при помощи голосования.

Подсчитывать количество баллов сегодня будет жюри в составе:

1. Швенглер Андрей

2. Боброва Юлия

Итак, давайте поприветствуем участников игры «Слабое звено»!

I тур «Разминочный»

В этом туре каждому игроку будет задано по 4 вопроса, на которые нужно дать краткие и правильные ответы.

1. Название горы, которая является наивысшей точкой мира? (Эверест)

2. Отчего на земле бывает лето и зима? (вращение земли вокруг солнца)

3. Сколько существует полюсов, через которые проходит земная ось? (два)

4. Через какие горы проходит условная граница между Европой и Азией? (Урал)

5. Назовите естественный спутник Земли? (Луна)

6. К бассейну какого океана относится Средиземное море? (Атлантическому)

7. Что можно определить у человека по разрезу глаз, цвету кожи, волос? (расу)

8. Кто совершил первое кругосветное плавание? (Ф.Магеллан)

9. С помощью какого прибора определяют направление (компас)

10. Как называются ветры, дующие от 30-х широт к экватору? (пассаты)

11. Озеро Чад находится в Африке или в Южной Америке?  (в Африке)

12. Скрэбы – это животные или заросли? (заросли)

13. Какой океан называют Великим? (Тихий)

14. Назовите три состояния воды (жидкая, газообразная, твердая)

15.  Самый большой остров на Земле? (Гренландия) 

16. . Какой океан самый большой? (Тихий океан)

17. Течение Гольфстрим тёплое или холодное? (тёплое) 

18. Самая глубокая впадина — Марианская или Перуанская? (Марианская) 

19. Название науки география означает (Описание Земли)

20. География как наука зародилась в (Древней Греции)

21. Греческий ученый назвавший свой труд посвященный описанию Земли словом «география» (Эратосфен)

22. Ученый, который впервые ввел термин география (Эратосфен)

23. Ближайшая к Солнцу планета (Меркурий)

24. Земля находится между планетами (Венера и Марс)

25. Планета Земля расположена от Солнца (третьей)

26. Полный оборот вокруг своей оси осуществляется за (24 часа)

27. История развития Земли состоит из скольки эр 6 или 5 (5)

28. Угол между направлением на север и на какой нибудь предмет местности называют (Азимут)

29. Литосферные плиты перемещаются относительно друг дрга в течение года в среднем на 5-4 см или 2-5 см

30. Чашеобразное углубление на вершине вулкана кратер

31. Движение земной коры регистрирует прибор Сейсмограф

32. Воздушной оболочкой Земли называется (Атмосфера)

33. Прибор определяющий направление ветра (Флюгер)

34. Марианский желоб находится в океане (Тихом)

35. Самый широкий и глубокий пролив на Земле (Дрейка)

36. Самый высокий водопад Земли ( Анхель)

Подведение итогов. Слово жюри, сколько участники принесли в банк правильных ответов? Подсчитайте кто по статистике самое сильное и самое слабое звено. Хорошо, а теперь уважаемые участники вам необходимо выбрать одного из участников кто по вашему мнению является слабым звеном, выбираем, поднимаем карточки. Итак, команда решила, что сегодня встал не с той ноги…………, прощай.

Играем дальше…….

II тур

Второй тур. Во втором туре проверим знание игроков столиц стран мира и рельефа нашего мира, пожелаем им удачи!

«Столицы мира»

Я называю страну, вы отвечаете название столицы этой страны.

1. Великобритания-Лондон

2. Россия- Москва

3. Франция- Париж

4. Китай-Пекин

5. США-Вашингтон

6. Индия-Дели

7. Бразилия- Бразилиа

8. Италия-Рим

9. Канада-Оттава

10. Австралия-Канберра

11. Казахстан- Астана

12. Наивысшая точка этих гор гора Мак- Кинли (Кордильеры)

13. Наивысшая точка материка Евразия высота 8848м (Эверест)

14. Горы Атлас находятся на материке (Африка)

15. Продолжением Капских гор в Африке являются горы (Драконовы)

16. Гора Аконкагуа наивысшая точка гор (Анд)

17. Альпийско –Гималайский складчатый пояс проходит через материк (Евразия).

18. Горы, расположенные на востоке Северной Америки (Аппалачи)

19. Самая полноводная река мира (Амазонка)

20. Пустыня Африки Калахари или Нимиб (и то и другое)

21. Вулкан Антарктиды Эльбрус или Эребус

22. Шотландия территория (Великобритании)

23. Количество рек в Казахстане длина которых превышает 1000 км (7)

24. Эта равнина занимает небольшую часть на севере Казахстана (Северо-Казахская или западно- сибирская)

Итоги правильных ответов. Делаем свой выбор…..

3 тур

1. Начало реки? (исток) 

2.  Сколько всего материков? (шесть) 

3. Твёрдая оболочка Земли? (литосфера) 

4.  Африка по величине территории занимает 3 место или 2? (2) 

5. Африку от Европы отделяет Гибралтарский пролив или Берингов? (Гибралтарский) 

6. Давид Ливингстон исследовал Африку или Индию?    (Африку) 

7. Прибор для измерения температуры воздуха. (Термометр)

8. Первое кругосветное плавание совершил (Магеллан)

9. Припомощи нивера определяют (относительную высоту)

10. Гора Косцюшка является самой высшей точкой материка (Австралия)

11. По площади Казахстан занимает место в мире (9)

12. Какое сегодня число (10.12)

13. Сколько лап у кошки (4)

14. Материк где нет действующих вулканов и ледников (Австралия)

Подведение итогов. Слово жюри, сколько участники принесли в банк правильных ответов? Хорошо, а теперь уважаемые участники вам необходимо выбрать одного из участников кто является слабым звеном, выбираем, поднимаем карточки. Итак команда решила что сегодня встал не с той ноги…………, прощай.

Играем дальше…….нас осталось 6 человек

4 тур

1. Скопление в атмосфере на значительной высоте мельчайших капелек воды или кристаллов льда, выделившихся при охлаждении воздуха, насыщенного водяными парами. (Облако)

2. Прибор для определения направления и силы ветра. (Флюгер)

3. Воздушная оболочка Земли. (Атмосфера)

4. Нижний слой атмосферы от поверхности Земли до высоты 8-12 км. (Тропосфера)

5. Капелька воды, осаждающаяся при конденсации на поверхности растений. (Роса)

6. Один из видов атмосферных зимних осадков. (Снег)

7. Зимний аналог росы (иней)

8. Глубина Марианского желоба составляет (11022м)

9. Гольфстрим это холодное или теплое течение

10. Остров Хонсю принадлежит Японии или Китаю

11. Впадина Карагие находится на полуострове (Мангистау)

12. Сколько частей света на земном шаре? (6)

Подведение итогов. Слово жюри, сколько участники принесли в банк правильных ответов? Хорошо, а теперь уважаемые участники вам необходимо выбрать одного из участников кто является слабым звеном, выбираем, поднимаем карточки. Итак команда решила что сегодня встал не с той ноги…………, прощай.

Играем дальше…….нас осталось 5 человек

5 тур

1. Самый большой остров на Земле? (Гренландия) 
2. Самая длинная река мира? (Нил) 
3. Самая большая пустыня Пустыня Сахара 
4. Большой Водораздельный хребет находится на материке (Австралия)
5. Уральские горы  разделяю части света (Европу и Азию)
6. Горы Анды находятся на материке (Южная Америка)
7. Река, дважды пересекающая экватор (Конго)

8. Самый большой полуостров (Аравийский) 
9. Самый большой материк (Евразия)
10. Западно — Сибирская равнина на территории Казахстана называется (Северо-Казахской)

Подведение итогов. Слово жюри, сколько участники принесли в банк правильных ответов? Хорошо, а теперь уважаемые участники вам необходимо выбрать одного из участников кто является слабым звеном, выбираем, поднимаем карточки. Итак команда решила что сегодня встал не с той ноги…………, прощай.

Играем дальше…….нас осталось 4человека

6 тур

1. Это топливо, сырьё
Из земли качают.
«Черным золотом» его
Люди величают. (Нефть)

2. Он стоит на тонкой ножке
В кабинете на окошке,
А на нём-то, веришь-нет,
Уместился целый свет! (Глобус)

3. Глобус делит ровная
Линия условная.
Выше – север, ниже – юг.
Назови границу, друг. (Экватор)

Подведение итогов. Слово жюри. Кому необходимо было выспаться перед игрой??? Кто мало читает книг??? Кому сегодня не повезло??

Играем дальше нас осталось 3 человека

7 тур

Ответить на вопросы. Если вы не знаете ответа, можно сказать «Дальше» и вам будет зачитываться следующий вопрос.

1. Самый многочисленный народ мира. (Китай)

2. Назовите материк, который пересекают все меридианы земли. (Антарктида)

3. Где на земле можно построить дом, у которого все четыре стороны будут обращены на юг? (на северном полюсе)

4. День сменяет ночь, потому что Земля вращается вокруг … (своей оси)

5. Какая поверхность остывает быстрее суша или океан? (суша)

6. Как называются волны, образующиеся при извержении подводных вулканов и землетрясениях? (цунами)

7. В каком направлении дует утренний бриз? (с моря на сушу)

8. Назовите столицу Франции. (Париж)

9. Назовите наиболее плодородные почвы. (черноземы)

10. Как называется линия, соединяющая на карте точки с одинаковыми показателями температуры? (изобары)

11. Сколько всего океанов на земном шаре? (4)

12. Назовите самую длинную реку Земли. (Нил)

13. Как называются пересыхающие реки Австралии? (вади)

14. Назовите столицу Канады.(Оттава)

15. На каком материке располагается гора Килиманджаро? (Африка)

16. Какой материк омывают все четыре океана? (Евразия)

17. Назовите коренное население Америки. (Индейцы)

18. Какой представитель растительности изображен на государственном флаге Канады?(Клен)

19. Назовите столицу Финляндии.(Хельсинки)

20.На каком материке живет много сумчатых животных? (Австралия)

Подведение итогов.

Финал

Участники пишут ответы у себя на листках, участник, ответивший на большее количество вопросов становится самым сильным звеном!!!!

1задание.

1.Один из известных полярных исследователей так описывает район земного шара: «На краю нашей планеты лежит, как спящая принцесса, материк, закованный в голубое, зловещий и прекрасный, он покоится в своей морозной дремоте в складках мантии из снега, светящегося льдинами». О каком районе земного шара идет речь?(Антарктида)

2.Как в прошлые времена называли «белые пятна» на картах — еще не открытые территории? (тера инкогнито)

3. «Она настолько большая, что невозможно вообразить, где ее начало, а где конец. Она на самом деле невероятна и в своем великолепии. Она самая большая в мире, в ней, как и в морях и океанах есть заливы и моря, состоящие только из песка и жгучего солнца» О каком месте земли сказаны слова Вавилова? (Сахара)

4. Она похожа на лежащего в озере носорога эта удивительная страна, где никогда не бывает зимы, где царит вечное лето. Ее бескрайние просторы заняты бескрайними пустынями, а в центре уникальные тропические леса? О чем идет речь? (Африка)

5. Когда испарившаяся вода поднимается вверх и попадает в верхние слои атмосферы она замерзает превращаясь в мелкие частицы воды , которые объединяясь под действием собственной тяжести падают вниз. О каком явлении природы идет речь?( образование осадков)

6. Непонятно почему этот материк назвали Зеленым. Засуха царит здесь во всем постоянных рек почти нет за исключением одной ,текущей на крайнем юге материка. О каком материке идет речь?(Австралия)

7. « Я доберусь до нее я доплыву и стану первым среди открывателей мира и мечта моя сбудется я стану самым богатым человеком в мире.» О ком идет речь и куда он собирался?(Колумб Индия)

8.Раньше этот океан назывался Гиперборейским, а как он называется сейчас?(Северный Ледовитый)

Награждение и победителя!!!Спасибо за внимание!

Сценарий игры «Слабое звено» (для учащихся 5-9 классов).

Добрый день! Я приветствую игроков и всех присутствующих в этом зале! Начинаем игру «Слабое звено». Перед нами команда, состоящая из 8 участников, учащихся 5 – 9 классов. Каждый из них может заработать сегодня определённую сумму баллов. Они должны стать одной командой. Семеро из них уйдут ни с чем, потому что команда назовёт их слабым звеном.

Теперь о правилах игры. Каждый правильный ответ принесёт команде одно очко. Сумма накопленных вами баллов в каждом раунде и будет вашим конечным результатом. Первый раунд будет длиться 2 минуты. С каждым новым раундом мы будем отбирать у вас по 10 секунд.

Пришло время представиться игрокам (игроки называют свои имена,).

Итак, мы начинаем игру «Слабое звено». Раунд первый.

Вопросы 1 раунда.

Петух, стоя на одной ноге весит 5 кг. Сколько он  будет весить, стоя на двух ногах?  (5 кг)

За  книгу заплатили 50 рублей и ещё половину стоимости книги. Сколько стоит книга? (100 руб)

Из Москвы во Владивосток вылетел самолет со скоростью 800 км/ч. Одновременно из Владивостока в Москву вылетел самолет со скоростью 500 км/ч. Какой из самолетов в момент их встречи был ближе к Москве? (Одинаково)

Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 час ожидать солнечную погоду? (Нет)

Мальчик купил несколько тетрадей по 6 рублей и 3 карандаша. Продавец выписал чек на 76 рублей. «Вы ошиблись», — сказал ему мальчик, взглянув на чек. Как он об этом догадался? (76 не делится на 3)

От куска материи в 20 метров портной отрезает каждый день по 2 метра. На какой день он отрежет последний кусок? (На 9)

Яйцо всмятку варится 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить всмятку 5 яиц? (3 мин)

Двое пошли — 5 гвоздей нашли. Четверо пойдут – много ли найдут?

Что легче: пуд железа или пуд сена? ( Одинаково).

До какого места заяц бежит в лес? ( До середины).

Почему кошка бегает? ( Не умеет летать).

От чего гусь плавает? ( От берега).

По чему собака бегает? (По земле).

За чем во рту язык? ( За зубами).

Что будет с вороной, которой седьмой год минул? (Пойдет восьмой).

Сколько в кг грамм? (1000).

Сколько минут в часе? (60).

Ведущий. Кто хочет направить команду по ложному пути? Кто заражает своим пессимизмом всю команду? Пришло время определить самое слабое звено. (Участники называют имя участника, аргументируя свой выбор).

Ведущий. Раунд второй. У вас в банке ____ очков, хотя могло быть 17. Мы отбираем у вас 10 секунд. Вас осталось семеро, и мы начинаем второй раунд с самого сильного игрока предыдущего раунда. Это литература.

Начнём.

Вопросы 2 раунда.

Как звали русского богатыря из города Мурома? (Илья)

Как звали няню А. С. Пушкина? (Арина Радионовна)

Чем встречал случайных гостей Соловей Разбойник? (свистом)

Из-за какого предмета поссорились Иван Иванович с Иваном Никофоровичем? (ружьё)

Кто является чаще героями басен Крылова? (животные)

Кого описывает Некрасов в стихотворении «На Волге»? (бурлаков)

Как называется имение, в котором жил Л.Н.Толстой? (Ясная поляна)

Что ел Бацюк в произведении «Ночь перед рождеством»? (вареники)

Что за плутовка обманули ворону из знаменитой басни Крылова? (лиса)

От кого получил смерть князь Олег? (от своего коня)

Имя собачки Герасима. (Муму)

Что ведьма собирала в рукав в ночь перед Рождеством в повести Гоголя? (звёзды)

О ком вспоминает Некрасов в стихотворении «Школьник»? (О Ломоносове)

Как звали няню Николеньки Иртеньева из повести Толстого «Детство»? (Наталья Савишна)

Как звали главную героиню повести Пушкина «Барышня-крестьянка»? (Лиза)

Кто послал вороне кусочек сыра? (Бог)

Как звали Пушкина? (Александр Сергеевич)

Кто написал “Мойдодыр”? (К.И. Чуковский)

Сколько богатырей в сказке А.С. Пушкина? (33)

Кто написал поэму «Руслан и Людмила»? (Пушкин)

О какой войне говорится в стихотворении Лермонтова «Бородино»? (Отечественная война с французами)

Где происходит действие рассказа «Муму»: в Петербурге, Москве или Нижнем Новгороде? (в Москве)

Раненый конь в рассказе «Теплый хлеб» остался жить у кузнеца, мельника или лесника? (мельника)

Как называется сказка, начинающаяся словами:

Жил — был добрый царь Матвей,

Жил с царицею своей…  («Спящая царевна»)

Кто автор басни «Свинья под дубом»? (Крылов)

Кто написал рассказ «Муму»? (Тургенев)

Ведущий. Кто не состоялся как игрок? Кто захлебнулся от потока информации? Пришло время определить самое слабое звено. Голосование началось. (Участники называют имя участника, аргументируя свой выбор).

Ведущий. Раунд третий. И у вас в банке _____ очков, хотя могло быть 34. Мы отбираем у вас ещё 10 секунд. Вас осталось шестеро, и мы начинаем с самого сильного игрока прошлого раунда. Это русский язык.

Начинаем.

Вопросы 3 раунда.

Назовите согласные, не имеющие глухой пары. (л, м н, р, й)

Как правильно: красивее или красивее?

Кожаный, утиный, серебряный. Сколько н пишется в данных прилагательных? (одно)

Первый – это количественное или порядковое числительное? (порядковое)

Пол-лимона, пол-яблока, пол-Парижа. Как пишутся эти слова с корнем пол- : слитно или через дефис? (через дефис)

Сколько звуков в местоимении я? (два)

Назовите синоним к слову себялюбец (эгоист).

Какое окончание состоит из первой и последней букв алфавита? (ая)

Поля стеклянные, рамы деревянные, ручки … . Продолжите. (оловянные)

Словарный состав языка (лексика).

Сколько букв в русском языке?(33 буквы)

Второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы косвенных падежей? (дополнение)

Триста пять – это простое или составное числительное? (составное)

Резиновый – это качественное или относительное прилагательное? (относительное)

Думать о будущем. Это глагольное или именное словосочетание? (глагольное)

Сколько звуков в слове ёлка? (5 звуков)

Ведущий. Кто сбился с пути? Кто настроен на проигрыш? Пришло время определить самое слабое звено. Голосование началось. (Участники называют имя участника, аргументируя свой выбор).

Ведущий. Раунд четвёртый. И у вас в банке ____ очков, хотя могло быть 50. Мы отбираем у вас ещё 10 секунд. Вас осталось пятеро, и мы начинаем с самого сильного игрока прошлого раунда. Это общие знания.

Начинаем.

Вопросы 4 раунда.

Назовите художника, написавшего картину «Бурлаки на Волге». (Васнецов)

Что украл чёрт в повести «Вечера на хуторе близь Диканьки»? (месяц)

Какому событию посвящено стихотворение Лермонтова «Бородино»? (Бородинскому сражению)

Как называется сказка, в которой Герда отправляется искать Кая? («Снежная королева»)

Назовите автора этой сказки. (Андерсен)

Какой русский князь описан в повести «Временных лет»? (Князь Олег)

Назовите «лошадиную фамилию» из одноимённого рассказа Чехова. (Овсов)

Автор повести «Дети подземелья» (Короленко)

Какое природное явление описал Пушкин в одной из своих повестей? (Метель)

Мужчина в расцвете сил, который живёт на крыше. (Карлсон)

Где нашёл Герасим Муму? (на речке)

Автор стихотворений «Зимнее утро», «Няне». (Пушкин)

С кем сравнивали Герасима в имении барыни? (с богатырём)

Трилогия Л.Толстого «Детство. Отрочество…». Продолжите. («Юность»)

Сколько лап у кошки? (4)

Где обитают пингвины ? (Антарктида)

В переводе с греческого языка «экос» значит…(дом)

Основоположник географии? (Эратосфен)

Что проведёшь через две точки? (прямую)

В каком месяце празднуют День Победы? (май)

Самый большой материк ? (Евразия)

Долгоносик кто:  жук или бабочка? (жук)

Самая длинная параллель ? (Экватор)

Как пишется слово «цыплёнок» : через «и» или «ы»? (ы)

В каком веке была открыта Америка? (15в.)

Как ещё называется растение алоэ? (столетник)

Кто  слепой: крот или суслик? (крот)

Сколько пар ног у кузнечика? (3)

Где обитают скунсы? (в Северной Америке)

Панда: древесный или бамбуковый медведь? (бамбуковый)

Столица Франции ? (Париж)

Каким прибором измеряется АД? (барометром)

Что означает имя Виктория? (победа)

Ведущий. Кого пора отправить в запас? Кто не настроен на победу? Пришло время определить самое слабое звено. Голосование началось. (Участники называют имя участника, аргументируя свой выбор).

Ведущий. Раунд пятый. И у вас в банке ____ очков, хотя могло быть 64. Мы отбираем у вас ещё 10 секунд. Вас осталось четверо, и мы начинаем с самого сильного игрока прошлого раунда. Это _________________________________________________ Начинаем.

Вопросы 5 раунда.

С какими морфемами неопределённые местоимения пишутся через дефис? ( кое-, -то, -либо, -нибудь).

Убить двух зайцев, наговорить с три короба, как две капли воды. Какие это обороты? (фразеологические)

Антоним к слову широкий (узкий).

Каким способом образованы слова сибирский, казацкий, зайчонок? (суффиксальным)

Антоним к слову активный (пассивный).

И – сочинительный или подчинительный союз? (сочинительный)

Честный, устный, известный. Какая орфограмма есть во всех этих словах? (непроизносимая согласная)

Для чего служат относительные местоимения?

Невежа— это малообразованный или грубый, невоспитанный человек? (грубый, невоспитанный человек).

Драчёна, махотка, дёжка – это профессионализмы или диалектизмы? (Диалектизмы)

Знамя, стремя, племя. Какие это существительные? (разносклоняемые)

Как правильно: быстрый такси или быстрое такси? (быстрое такси)

Семь пятых. Определите разряд числительного. (дробное)

Суффикс – это словообразующая морфема, стоящая после корня или после приставки? (После корня)

Ведущий. Кого накрыло волной? Кому уже не всплыть? Пришло время определить самое слабое звено. Голосование началось. (Участники называют имя участника, аргументируя свой выбор).

Ведущий. Раунд шестой. И у вас в банке ____ очков, хотя могло быть 76. Мы отбираем у вас ещё 10 секунд. Вас осталось трое, и мы начинаем с самого сильного игрока прошлого раунда.

Это _________________________________________________ Начинаем.

Вопросы 6 раунда.

Как называется приём изображения, когда неодушевлённые предметы наделяются человеческим свойством? (Олицетворение)

Как называется приём преувеличения? (гипербола)

Вымышленное имя, которое принимает писатель? (псевдоним)

Приём противопоставления. (Антитеза)

Природная зарисовка в художественном произведении. (Пейзаж)

Краткий, иносказательный, нравоучительный рассказ, стихотворение. (Басня)

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною…

Кто автор этих строк? (Плещеев)

Шуми, шуми, зелёный лес,

Знаком мне шум твой величавый…

Кто автор этих строк? (Никитин)

Люблю дорожкою лесною,

Не зная сам куда, брести…

Кто автор этих строк? (Майков)

Ведущий. Кто так и не привык к темпу нашей игры? Кто растерялся в решающем раунде? Пришло время определить самое слабое звено.

Голосование началось. (Участники называют имя участника, аргументируя свой выбор).

Ведущий. Раунд седьмой. И у нас осталось всего два участника. У вас в банке ____ очков, хотя могло быть 86. Мы отбираем у вас ещё 10 секунд. Та сумма, которую вы положите в банк в этом раунде, автоматически удвоится. Мы начинаем с самого сильного игрока прошлого раунда. Это ______________________________ Начинаем.

Вопросы седьмого раунда.

Автор сказок «Золушка», «Кот в сапогах» (Шарль Перро)

В доме 8 дробь один у заставы Ильича жил высокий гражданин по прозванью Каланча. Кто это? (Дядя Стёпа)

Каким неприличным словом обозвал Иван Никифорович Ивана Ивановича? (гусак)

Кто напрасно ждал ключей от старого Кремля в стихотворении Пушкина «Москва… как много в этом звуке…»? (Наполеон)

Какое вымышленное имя придумала себе Лиза из повести «Барышня-крестьянка»? (Акулина)

Слово «тройка»- это имя числительное или имя существительное? (существительное)

К какому роду относятся слова опилки, весы, ножницы? (Нет рода)

Союз – это самостоятельная или служебная часть речи? (Служебная)

В склонении каких числительных есть только две формы? (сорок и девяносто)

Назовите второстепенные члены предложения. (дополнение, определение, обстоятельство)

Ведущий. Вы положили в банк ____ очков. Ну что ж, мы удвоим эту сумму. И сейчас на кону _____ очков. В восьмом раунде вы будете играть друг против друга. Каждому из вас поочерёдно будет задано по 3 вопроса. Выиграет тот, кто даст большее количество правильных ответов. Итак, мы начинаем последний, восьмой раунд.

Вопросы 8 раунда.

В какой литературной сказке в темнице царевна тужит, а бурый волк ей верно служит? («Руслан и Людмила» Пушкина)

Как звали «чудесного доктора» из одноимённого рассказа Куприна? (Профессор Пирогов)

Какой буквой можно превратить геометрическую фигуру в топливо? (ь угол-уголь)

Что у человека есть одно, а у вороны вдвое, в лисе не встретиться оно, а в огороде втрое? (Буква о)

Назовите жанры устного народного творчества. (Загадки, пословицы, поговорки, былины)

Кто автор «Повести временных лет»? (Нестор)

Продолжите строки «Буря мглою небо кроет… (Вихри снежные крутя…)

Продолжите строки «Сижу за решёткой в темнице сырой… (Вскормлённый в неволе орёл молодой…)

Ведущий. Итак, игра окончена. Вы самое сильное звено в цепи шестиклассников. Ваш выигрыш составил ______ очков. Поздравляем. Просим выйти на сцену всех участников игры.

(все участники выходят на сцену для получения поощрительных призов и грамот).

А с вами мы прощаемся. Это была всего лишь игра. До встречи!

Цели:

1. Расширять кругозор учащихся.
2. Развивать мышление.
3. Учить добывать знания самостоятельно.
4. Повышать интерес к предмету через игру.

Учитель. Добрый день! Я рада приветствовать
вас в этом зале на игре “Слабое звено”. Это
первая интеллектуальная игра, на которой
собственным умом можно заработать деньги.

“В науке нет широкой столбовой дороги,
и только тот может достигнуть ее сияющих вершин,
кто, не страшась усталости, карабкается
по ее каменистым тропам”.
(К. Марис)

Здесь, сегодня участникам интеллектуальной
игры придется вскарабкаться на вершину науки
“Технология”. Кто-то сойдет с пути раньше (у кого
окажется недостаточно знаний в области этой
науки), но найдется и тот, кто покорит вершину
знаний.

Правила игры:

В игре участвуют учащиеся 8–9 классов, от
каждого класса по 4 человека, итого 8 человек.

Игра состоит из шести текущих раундов, после
каждого из которых один участник покинет игру.
Каждый последующий раунд уменьшается на 10
секунд. В конце остается только два участника.
Для них проводится заключительный финальный
конкурс под названием “Дуэль”, который и
определит победителя.

Контролировать игру предстоит уважаемому жюри
в составе…

(Представляет членов жюри. Обращается к
председателю жюри.) Жюри, что бы вы хотели
пожелать нашим игрокам?

Учитель. А теперь попросим участников игры
представить себя.

Участники называют свои фамилии, описывают
увлечения и т. д.

Учитель. Спасибо. Итак, мы начинаем игру
“Слабое звено”!

Раунд I

Учитель. У вас для игры 3 минуты. Время пошло.
Желаю удачи.

Звучит сигнал к началу раунда.

Учитель обращается по имени к каждому
участнику и задает вопрос.

Учитель (после сигнала об окончании раунда).
Время вышло. Игра захватывающая. Но кто не сможет
двигаться дальше, к вершине? Слово жюри.

(После выступления жюри.) Благодарим за игру. Вы
были прекрасны, но игра есть игра. (Вручает
поощрительный приз.) Самый сильный игрок этого
раунда… (Называет игрока.) начнет следующий
раунд.

Раунд II

Учитель. Время игры — 2 минуты 50 секунд. Время
пошло.

Звучит сигнал начала раунда. Учитель задает
игрокам вопросы.

Учитель (после сигнала об окончании раунда).
Время вышло. Путь к вершине науки технологии
достаточно труден. Необходимо
сконцентрироваться, собраться с мыслями и без
волнения идти вперед. Жаль, не всем это удается.
Слово предоставляется жюри.

(После выступления жюри.) И мы прощаемся еще с
одним участником. Не расстраивайтесь. У вас еще
все впереди. Мы уверены — вершины науки
технологии сможете достичь и вы.

Следующий раунд мы начнем с… (Называет фамилию
игрока.) как самого сильного игрока.

Атмосфера нашей игры очень напряжена, и поэтому
мы расслабимся.

Рекламная пауза. Наши участники отдохнули, и
мы продолжаем игру.

Раунд III

Учитель. У вас для игры 2 минуты 40 секунд. Раунд
начинаем с самого сильного игрока. Время пошло… Звучит
сигнал начала раунда. Учитель задает вопросы.

Учитель (после сигнала об окончании раунда).
Время вышло. Слово предоставляем жюри.

(После выступления жури.) Еще один участник
покидает нашу игру. Поблагодарим его за участие.

Переходим к следующему раунду.

Раунд IV

Учитель. Времени у вас стало меньше еще на 10
секунд. Время пошло.

Звучит сигнал начала раунда. Учитель задает
вопросы.

Учитель (после сигнала окончания раунда). Время
вышло. И нам предстоит расстаться еще с одним
участником. Слово предоставляется жюри.

(После выступления жюри.) Мы благодарим вас за
игру. Вы были прекрасны. Жаль, что вам придется
покинуть нас.

Самым сильным игроком оказался… (Называет
игрока.) Он начинает игру в следующем раунде. А
пока наступило время отвлечься.

Рекламная пауза.

Учитель. Продолжаем игру.

Раунд V

Учитель. Осталось четыре участника. Кто
окажется победителем? Определит время.

Звучит сигнал начала раунда. Учитель задает
вопросы в течение 2 минут 10 сек.

Учитель (после сигнала об окончании раунда).
Время вышло. Кто же из наших игроков сильнейший в
области технологии, а кому еще необходимо
поработать* Предоставляем слово жюри.

(После выступления жюри.) Мы прощаемся с…
(Называет игрока.) Благодарим за игру. Следующий
раунд начинает… (Называет игрока.) как самый
сильный игрок.

Раунд VI

Учитель. Этот раунд определит финалистов. Время
пошло.

Звучит сигнал начала раунда. Учитель задает
вопросы в течение 2 минут.

Учитель (после сигнала окончания раунда). Время
вышло. Жюри предоставляется возможность
определить финалистов.

(После выступления жюри.) Мы прощаемся с…
(Называет игрока.) Впереди финальный конкурс,
который обещает быть очень интересным.

В финале встречаются… (Называет игроков.)

Финальный конкурс называется “Дуэль”.

Учитель. Переходим к финалу. Пожелаем удачи
нашим игрокам. Начинает финальный конкурс…
(Называет игрока.) как самый сильный игрок.

Итак, начинаем. Звучит сигнал начала раунда.
Учитель задает вопрос

Вопросы к игре

1. Что образуется по краям ткани в процессе
   ткачества? (Кромка)
2. По какой стороне фигуры снимают мерки? (По
   правой)
3. Назовите волокна животного происхождения?
   (Шерсть, шелк)
4. Что является основным компонентом для
   приготовления желе? (Желатин)
5. Каким маслом производится смазка швейной
   машины? (Машинным)
6. Какой процесс происходит при замесе теста на
   дрожжах? (Брожения)
7. С какой стороны кладут нож при сервировки стола?
   (Справа)
8. То ли геометрическая фигура, то ли силуэт?
   (Трапеция)
9. Какое приспособление защищает пальцы от
   прокола иглой при выполнении ручных работ?
   (Наперсток)
10. С какой стороны располагается застежка –
    молния у юбки? (С левой)
11. Со стороны какого желобка вставляется нить в
    машинную иглу? (Длинного)
12. Вид макаронных изделий, имеющих плоскую,
    удлиненную форму? (Лапша)
13. Назовите волокна растительного происхождения?
    (Лен, хлопок)
14. Процесс создания одежды с помощью расчетов и
    чертежей называется? (Конструирование)
15. Чертеж швейного изделия конструируют в
    масштабе? (1:4)
16. Где находится челночный комплект в швейной
    машине? (Под платформой)
17. Назовите ткацкое переплетение где нити
    переплетаются одна через одну? (Полотняное)
18. Шов который соединяет две детали с изнанки?
    (Стачной)
19. Какой овощ является средством от семи недуг?
    (Лук)
20. Что, кроме хлеба, может служить основой для
    бутерброда? (Галеты, крекер, булочка).
21. Какой овощ является главным героем одной из
    сказок Джанни Родари? (Лук. Сказка “Чипполино”)
22. Откуда в Россию впервые был завезен чай? (Из
    Китая)
23. С помощью какого овоща в сказке определили,
    настоящая принцесса или нет? (С помощью гороха)
24. Как называется закусочный бутерброд? (Канапе,
    сандвич)
25. Бланширование это тепловая или первичная
    обработка? (Тепловая)
26. Тарелка это кухонная или столовая посуда?
    (Столовая)
27. Назовите способы проверки качества яиц? (Вода,
    запах, просвечивание)
28. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно)
29. Утренний прием пищи. (Завтрак)
30. Кто всех кормит, а сама не ест? (Ложка)
31. Какой сок получают без помощи соковыжималки?
    (Березовый)
32. Что служит “топливом” для Карлсона, который
    живет на крыше? (Варенье, конфеты – сладости)
33. Что в первую очередь бросают в кастрюлю, прежде
    чем приготовить какое-либо блюдо? (Взгляд)
34. Какое сладкое блюдо носит название жилища
    насекомых? (Торт “муравейник”)
35. Какую начинку используют при производстве
    “Баунти”? (Кокосовый орех)
36. Припускание это вид тепловой или первичной
    обработки продукта? (Тепловой)
37. Какой рукой размешивают чай: правой или левой?
    (Размешивают ложкой)
38. Без чего хлеб не испечь? (Без корочки)
39. Влияет ли реклама на величину спроса? (Да)
40. Процесс получения пряжи из волокна называется?
    (Прядением)
41. Люди какой профессии работают на прядильных
    фабриках? (Прядильщицы)
42. Только в воду окунется невидимкой обернется.
    (Соль, сахар)
43. Сижу верхом, не знаю на ком. Знакомца встречу –
    соскочу, привечу. (Головной убор)
44. Идут ко мне унылые с морщинками, со складками;
    уходят – очень милые: веселые и гладкие. (Утюг)
45. У дядюшки Никона вся лысина истыкана?
    (Наперсток)
46. На стеблях белеют чашки, в них и нитки, и рубашки.
    (Хлопок)
47. Однолетнее травянистое растение из стебля
    которого получают волокно? (Лен)
48. Исключительно женский вид одежды, но, кроме
    женщин, это носят и шотландские горцы. (Юбка)
49. Одна из основных деталей швейной машины имеет
    название детали одежды? (Рукав)
50. Нити идущие вдоль ткани? (Нить основы)
51. Люди какой профессии работают на ткацких
    станках? (Ткачи)
52. Нити идущие поперек ткани? (Нить утка)
53. Материал для шитья одежды. (Ткань)
54. С какой стороны ткани находятся все машинные
    швы? (С изнаночной)
55. В ворсовых тканях ворс располагается на
    изнаночной или лицевой стороне? (Лицевой)
56. Больше дефектов на ткани находятся с …? (С
    изнаночной стороны)
57. Приспособление для вышивки? (Пяльцы)
58. Для чего служит зубчатая рейка? (Для
    передвижения ткани)
59. Маховое колесо вращается на себя или от себя? (На
    себя)
60. Нить в иглу заправляют с правой или с левой
    стороны? (От себя)
61. Для чего предназначен шпульный колпачок? (Для
    заправки нижней нити)
62. Для чего служит винт разъединитель в швейной
    машине? (для установки машины на рабочий и
    холостой ход)
63. По какой мерке определяется размер одежды? (Сг)
64. Густая масса из муки, замешанная на воде или
    молоке. (Тесто)




65. Вещество, без которого нельзя приготовить
    сладкое блюдо. (Сахар)
66. Как называется часть одежды, надеваемая на руку?
    (Рукав)
67. В каком жидком продукте более 100 ценных
    питательных веществ и витаминов? (Молоко)
68. Женское платье без рукавов. (Сарафан)




69. Цитрусовый плод, богатый витамином “С”. (Апельсин,
    лимон, мандарин, грейпфрут)




70. Что можно сварить “в мешочек”? (Яйцо)




71. Оборка на платье, скроенная по косой. (Волан)




72. Плоды и ягоды, сваренные на сахаре. (Варенье,
    джем)




73. Из какого полотна не сшить рубашку? (Жд)




74. Крупа, которую нужно замачивать перед варкой.
    (Рис, перловая)
75. Приправа для салатов. (Майонез, сметана,
    растительное масло)
76. Назвать искусственное волокно. (Вискоза)
77. Какую кашу можно быстро приготовить? (Манную)




78. Как называется печеное блюдо из теста с
    начинкой? (Пирог)
79. Назовите разрыхлители различных видов теста.
    (Дрожжи, сода)
80. Ткани из каких волокон обладают наилучшими
    теплозащитными свойствами? (Из волокон шерсти)
81. Ткань для вышивки счетными стежками (канва)
82. Плоскостное контурное изображение форм одежды,
    отражающих её моду называется … (Силуэт)
83. Тесто приготовленное без дрожжей называется …
    (Пресным)
84. Греет ли нас шуба? (Нет. Сохраняет тепло)
85. Он бывает стойкой, а так отложной и даже меховой?
    (Воротник)
86. Какое полотнище в прямой юбке больше – переднее
    или заднее? (Аереднее)
87. Капрон синтетическое или искусственное
    волокно? (Синтетическое)
88. С какой стороны располагается застежка –
    молния у юбки? (С левой)
89. Со стороны какого желобка вставляется нить в
    машинную иглу? (Со стороны длинного желобка)
90. Какой номер швейной нитки самый ходовой? (№ 40)
91. Профессия человека, прислуживающего за столом.
    (Официант)
92. Какую ноту кладут в суп? (Соль)
93. Старинная женская крестьянская одежда, платье
    без рукавов. (Сарафан)
94. Этот продукт с тарелки принято брать руками, а
    не вилкой. (Хлеб)
95. Маленькая тарелочка, на которую ставят стакан
    или чашку. (Блюдце)
96. солонка – это посуда для… (Соли)
97. Оконная занавеска. (Штора)
98. Одноглазая старушка узоры вышивает. (Иголка)
99. Что такое ложка? (Столовый прибор)
100. Это надо есть, чтобы стать большим и сильным.
     (Каша)
101. Из чего делают подсолнечное масло? (Из
     подсолнуха)
102. Куда попадает пища в первую очередь. (В рот)
103. Поджаренная лепешка из мясного фарша. (Котлета)
104. Суп рыбака. (Уха)
105. Чего в шкафу больше – одежды или платьев?
     (Одежды)
106. Из чего папа Карло сделал головной убор для
     Буратино? (Из носка)
107. Электроприбор для глажения. (Утюг)
108. Аккуратно смотанные нитки. (Клубок, моток)
109. Холодный суп. (Окрошка, свекольник)
110. Какая рыба в праздничные дни надевает шубу?
     (Селедка)
111. Чего на кухне больше посуды или тарелок? (Посуды)
112. Мясо после прохождения мясорубки. (Фарш)
113. Очень большое пирожное. (Торт)
114. Суп из капусты. (Борщ, щи)
115. Бывает черной, красной, баклажанной, грибной.
     (Икра)
116. Что получится, если мелко порезать овощи и
     заправить их майонезом? (Салат)
117. Посуда для хранения варенья. (Банка)
118. Застежка на манжете. (Запонка)
119. Он любит падать маслом вниз. (Бутерброд)
120. Матросская майка. (Тельняшка)
121. Мелкие стеклянные цветные бусинки. (Бисер)
122. Нитки для вышивания. (Мулине)
123. Кто шьет платья. (Швея)
124. Булочка с творогом. (Ватрушка)
125. Ты положи себе под ушко, предмет зовущийся..
     (Подушкой)
126. Пчелиная продукция. (Мед)
127. Что бывает бесплатно в мышеловке? (Сыр)
128. Висячий светильник. (Люстра)
129. Настенный светильник. (Бра)
130. Висит болтается всяк за него хватается?
     (Полотенце)

Вопросы для заключительного раунда

1. Наука о приготовлении вкусной и здоровой
   пищи? (Кулинария)
2. Как называется изменение деталей одежды и их
   художественное оформление? (Моделирование)
3. Какое русское блюдо является символом одного из
   небесных светил? (Блины; они символизируют
   солнце).
4. Название фрукта во множественном числе,
   тождественное названию боеприпасов (Гранаты).
5. Подготовка стола к приему пищи. (Сервировка)
6. Крупа из проса. (Пшено)
7. Как называется разогретый жир для обжаривания
   полностью погруженного продукта? (Фритюр)
8. Этот кутюрье считал, что женщина тогда
   прекрасна, когда она естественна, его девиз –
   “Платье должно сделать женщину счастливой”. Но
   он же “заставил” женщину ходить на высоких
   каблуках. Его именем названа парфюмерная
   фабрика. (Христиан Диор)
9. В какой стране впервые стала создаваться мода?
   (В Италии)
10. Род маленьких пирожков с мясом, употребляемых в
    вареном виде. (Пельмени)
11. Кукла в человеческий рост, предназначенная для
    демонстрации одежды. (Манекен)

Награждение победителя и участников игры.

Слайд №1

Цель игры:

Проверить знания учащихся в области музыки, живописи и технологии.. Активизировать речь, внимание, мышление учащихся.

Внимание! Внимание!

Начинаем состязание!

Смекалистых и умных, находчивых и смелых приглашаем принять участие в турнире! Сегодня вы будете проверять свои знания, сообразительность, быстроту. Наш турнир будет проходить по олимпийской системе.

— Каждый из участников, а их 6, будет принимать участие в игре. Раунд за раундом мы будем терять участников игры, пока не останется самое сильное звено. В случае поражения участнику придется сохранять олимпийское спокойствие. Сегодня будут встречаться знатоки 5-6 классов.

— Представляю участников игры:

— Правила игры: После каждого раунда самое сильное звено и слабое звено будет оцениваться по полученным ответам.

Каждый раунд состоит из определенного количества вопросов.

— Итак, время пошло.

Слайд №2

1 раунд.

«Кто больше»

1. Этот инструмент называют душой казахского народа? (домбра)

2. Как называется портрет художника, выполненный им самим. (автопортрет)

3. Эту песню поют и слушают стоя. Что это за песня? (Гимн)

4. Как называется создание художественных изображений путем наклеивания, нашивания на ткань или бумагу разноцветных кусочков. (Аппликация)

5. Какой музыкальный инструмент называют королевским? (рояль)

6. О чем поется: «она и строить и жить помогает»? (песня)

7. Как называется искусство аранжировки цветов, распространенное в Японии (XV век) (Икебана)

8. Музыка несмазанной телеги? (скрип)

9. Изделия из глины, закрепленные обжогом, — гончарное искусство.

(Керамика)

10. Деревенский будильник. (петух)

Какую пищу едят вилкой (твердую)

11. Исполнение песни, пьесы вдвоем? (Дуэт)

Холодное блюдо из мяса (холодец)

12. Он стоит вначале нотного стана? (ключ)

Механизм для шитья (швейная машинка)

13. Низкий мужской голос? (бас)

Накладка на разорванное место (заплатка)

14. Колокольная мелодия? (звон)

15.Чем снимают мерки (сантиметровой линейкой)

16. Российский детский композитор, написавший музыку ко многим мультфильмам? (В.Шаинский)

17. Виды домашней одежды (халат, фартук)

18. Как называется вид оркестра, в котором ведущую роль выполняет саксофон. (джаз)

19. Этот жанр живописи в переводе с французского «мертвая природа». Изображает неодушевленные предметы – посуду, плоды, цветы, дичь. (Натюрморт)

20. Большой коллектив поющих людей называется? (хор)

— Итак, время вышло.

И в этом раунде вы заработали …… очков.

И настало время выбрать самое слабое звено?

…….спасибо за игру! Желаем тебе быть более удачливым в следующих мероприятиях. За участие в игре поощрительный приз.

Слайд№3

2 раунд

«Дело мастера боится»

Нужно на время пришить пуговицу, при этом оценивается качество выполненной работы и правильный выбор цветовой гаммы ниток и ткани.

Молодцы, хорошо справились!

Подсчитаем количество набранных очков.

Мы прощаемся с ………. Спасибо за игру! За участие в игре поощрительный приз.

Слайд №4

3 раунд

«Умники – разумники»

Задание отгадать загадки.

Меня не едят, а без меня мало едят (соль)

Первое нота, второе тоже, а целое на боб похоже. (фасоль)

Что капали из земли, жарили, варили. Что в золе мы испекли, ели да хвалили? (картофель)

Какую ноту не кладут в компот? (соль)

Не прядет, не ткет, а людей одевает (овца)

Первый слог найдешь средь нот, а второй – олень несет. А целое – соединит всегда, дороги, села, города. (дорога)

То назад, то вперед, ходит, бродит пароход. Остановишь – горе!. Продырявит море! (утюг).

Первое нота, второе игра. Целое встретишь у столяра. (долото)

Весь материал — в документе.

Внеклассная
работа по математике. Сценарий внеклассного мероприятия

Игра по
математике «Слабое звено» 

Цель
игры:

Привитие
интереса к математике. Развитие математического мышления, смекалки, умения
нестандартно мыслить.

Игра
рекомендована для учащихся  7 – 8 классов.

Мероприятие
сопровождается презентацией.

Оборудование:

Компьютер,
проектор, экран.

Подготовка
к мероприятию

1. Для
проведения игры «Слабое звено» необходима команда из 7 «случайных» 
игроков.

2. Команда
составляется во время проведения игры из присутствующих. Никто не знает, кем он
будет: зрителем или игроком.

3. О
содержании игры знает только ведущий. Именно с ним ведется подготовительная
работа.

4. Игра
начинается с набора игроков. Это можно сделать так: В шапке у ведущего
листочки, количество которых равно количеству присутствующих; 7 листочков с
числами: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7 (на каждом одна цифра);   остальные
пустые. Играть будут те, кто вытащил число. Игроки получают карточку с
индивидуальным номером и прикалывают её.

5. Команда
становится полукругом вокруг ведущего на некотором расстоянии друг от друга. У
каждого игрока тетрадь и ручка (для голосования).

6. Игра
состоит из 6 разделов. Каждому игроку задается по 2 вопроса за раунд. После
этого команда письменным голосованием, указывая номер игрока, являющегося
«слабым звеном», исключают по одному игроку в каждом раунде.

7. Для
определения реально слабого игрока существует наблюдатель, который фиксирует
верные или нет ответы в таблице, заготовленной заранее (открывается в нужный
момент), если ответ верный, то напротив номера игрока ставится «+», если – нет,
то «-», после каждого раунда таблица сужается на один столбец.

1	2	3	4	5	6	7

8. В
последнем шестом раунде остается 2 участника. Им задают по 4 вопроса. Побеждает
тот у кого больше правильных ответов, если число верных ответов одинаковое, то
продолжается цепь вопросов и тоже используется таблица

№ игрока
№ игрока

9.
Победитель получает чек на набранное количество очков с печатью «слабое звено».

Содержание
мероприятия

1 раунд
«Арифметический» (14 вопросов)

1. Результат
сложения двух величин.

1)
Произведение;  2) сумма; 3) частное; 4) разность.

2.
Арифметическое действие, обратное умножению.

1)
сложение;  2) вычитание; 3) деление;  4) степень.

3. Натуральное
число, которое делится только на себя и на единицу, называется?

1) простое;
2) сложное; 3) лишнее; 4) составное.

4. Число,
имеющее больше двух делителей, называется?

1) простое;
2) сложное; 3) лишнее; 4) составное.

5. Результат
вычитания.

1) произведение; 
2) сумма; 3) частное; 4) разность.

6. Если
числитель больше знаменателя, то дробь?

1) красивая;
2) страшная; 3) правильная; 4) неправильная.

7. То число,
из которого вычитают, называют?

1) первое
слагаемое;  2) вычитаемое;  3) делимое;  4) уменьшаемое.

8. То, что у
дроби вверху, называют?

1)
показателем; 2) целой частью; 3) знаменателем; 4) числителем.

9. Дробная
черта заменяет действие:

1)
вычитание; 2) размножение; 3) сокращение; 4) деление.

10. «От
перемены мест слагаемых, сумма не изменяется» — так звучит закон?

1)
сохранения; 2) тяжести; 3) переместительный;  4)
распределительный.

11. Из двух
чисел на числовой прямой больше то, которое?

1) выше;
2) правее; 3) левее; 4) красивее.

12.
Противоположные числа – это числа, отличающиеся?

1) знаком;
2) весом; 3) видом; 4) размером.

13. 1
литр – это единица?

1) массы; 2)
длины; 3) объёма; 4) площади.

14. 1% —
это?

1) 100;
2) 1/100 часть; 3) ½ часть; 4) 1/5.

2 раунд
«Геометрический» (12 вопросов)

1. «Землемерие»
в переводе на греческий  означает?

1)  астролябия; 
2) геология;  3) геометрия; 4) гомеопатия.

2. Положение,
справедливость которого доказывается.

1) теорема;
2) аксиома; 3) определение; 4) ерунда.

3. Название
знаменитой книги Евклида.

1) конец; 2)
середина; 3) антракт; 4) начала.

4. Отрезок
треугольника, делящий противоположную сторону пополам.

1) межа; 2)
биссектриса; 3) медиана; 4) высота.

5. 
Отрезок треугольника, делящий угол пополам.

1) межа;
2) биссектриса; 3) медиана; 4) высота.

6.  
Две прямые, которые  не пересекаются

1) перпендикулярные; 
2) параллельные; 3) смежные.

7. Если два
угла смежные, то 180⁰ их?

1)
Произведение;  2) сумма; 3) частное; 4) разность.

8. Если у
треугольника 2 угла равны, то  он?

1)
прямоугольный; 2) равносторонний; 3) плохой; 4) равнобедренный.

9. Углы
можно измерять с помощью?

1) астролябии;
2) инфузории; 3) траектории; 4) линейки.

10. Часть
прямой, ограниченная с двух сторон.

1) точка; 2)
луч; 3) отрезок; 4) угол.

11. Если 2
фигуры совмещаются при наложении, то они?

1) равные;
2) родные; 3) чужие; 4) треугольники.

12. Раздел
геометрии, изучающий свойства фигур на плоскости.

1) алгебра;
2) история; 3) планиметрия; 4) стереометрия.

3 раунд
«Закончи пословицу» (10 вопросов)

1. Семь раз
отмерь –  (один  раз отрежь).

2. Один в
поле  (не воин)

3. Не имей
100 рублей, (а имей 100 друзей)

4. За одного
битого –  (двух небитых дают)

5. Семеро
одного (не ждут)

6. Двум
любо, третий  (не суйся)

7. Рубить
семерым, а топор  (один)

8. Две
маленькие собачки – большую (едят)

9. Два
сапога пара – гусь да  (гагара)

10. Двое –
одному  (рать)

4 раунд
«Весёлый» (8 вопросов)

1. Петух,
стоя на одной ноге весит 5 кг. Сколько он  будет весить, стоя на двух
ногах?  (5 кг)

2. За 
книгу заплатили 50 рублей и ещё половину стоимости книги. Сколько стоит книга?
(100 руб)

3. Из
Москвы во Владивосток вылетел самолет со скоростью 800
км/ч. Одновременно из Владивостока в Москву вылетел самолет со скоростью 500
км/ч. Какой из самолетов в момент их встречи был ближе к
Москве? (Одинаково)

4. Если
в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 час ожидать солнечную погоду?
(Нет)

5. Мальчик
купил несколько тетрадей по 6 рублей и 3 карандаша. Продавец выписал чек на 76
рублей. «Вы ошиблись», — сказал ему мальчик, взглянув на чек. Как он об этом
догадался? (76 не делится на3)

6. От
куска материи в 20 метров портной отрезает каждый день по 2
метра. На какой день он отрежет последний кусок? (На 9)

7.  Яйцо
всмятку варится 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить всмятку 5
яиц? (3 мин)

8.  Двое
пошли — 5 гвоздей нашли. Четверо пойдут – много ли найдут?

5 раунд
«Сосчитай-ка» (6 вопросов)

1. Груша
дороже яблока в 2 раза. Что дороже 8 яблок или 4 груши? (Равно)

2. Летели
утки: одна впереди и 2 позади; 1 позади и 2 впереди; одна между двумя в 3 ряда.
Сколько всего уток летело? (5)

3. Сколько
зайцев и уток убил охотник, если в корзине, куда он их сложил, насчитывается 10
голов и 28 ног? (4 зайца и 6 уток)

4. Раздели
100 на половину. (200)

5. В
семье у каждого из 6 братьев по сестре. Сколько детей в семье?  (7)

6. Три 
числа сначала сложили, потом перемножили. Получили одинаковый результат. Какие
эти числа?(1 + 2+ 3 = 1·2·3)

6 раунд
«Реши уравнение» (8 вопросов)

1. 3х –
4 = х – 8;  (Ответ: -2)

2.  2у
– 12 = 18 – 4у;  (Ответ: 5)

3.  –
17 +5у = 3у +9; (Ответ: 13)

4. 5х +
3 = 27 – 3х. (Ответ: 3)

Приложение

Для
наблюдателя

Судейская
таблица.

1 раунд.

№1	№2	№3	№4	№5	№6	№7

Судейская
таблица.

2 раунд.

№1	№2	№3	№4	№5	№6

Судейская
таблица.

3 раунд.

№1	№2	№3	№4	№5

Судейская
таблица.

4 раунд.

№1	№2	№3	№4

Судейская
таблица.

5 раунд.

Судейская
таблица.

6 раунд.

№ игрока
№ игрока