Сценарий вручения ключей многодетным семьям

Праздничный сценарий День матери «Свет материнства – свет любви» основан на чествовании лучших матерей, с включением тематической концертной программы, ее ведут два ведущих.

Для примера представлены короткие характеристики лучших матерей, которые озвучивают ведущие на фоне вручения им наград. Такой сценарий День матери может быть использован при проведении городского или районного мероприятия. Подготовить чествование многодетных матерей на День матери не составит труда, не потребует затрат, а материал успешно проверен на практике.

Сценарий ко Дню матери «Свет материнства – свет любви»

КАТАЛОГ САЙТА: Сценарий концерта на День матери

(На проекторе заставка праздника, за 15-20 мин. до начала демонстрируются тематические ролики, сбоку стоит трибуна для ведущих)

• Музыкальный фон на выход ведущих

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущая: Мы бесконечно рады видеть всех гостей нашего праздника, но особые слова приветствия главным виновницам сегодняшнего торжества –

Ведущий: лучшим и самым прекрасным мамам нашего края!

Ведущая: С 1998 года крепнет традиция в России отмечать очень отмечать памятное событие в календаре — День матери.

Ведущий: Инициаторы Дня матери, главной целью его установления посчитали поддержание традиций бережного отношения к женщине, закрепление семейных устоев, особенно отметить значение в нашей жизни главного человека — матери.

Ведущая: По-разному отмечают эту дату в стране, но среди устоявшихся традиций празднования в нашем районе, это чествование лучших матерей, воспеть щедрые материнские сердца.

Ведущий: Дорогие мамы, гости праздника, в этот праздничный час вас поприветствуют и поздравляют:

(Музыкальный фон сопровождает проходы выступающих)

1. Глава района…
2. Благочинный церковного округа…

Поздравления главы и благочинного

Церемония чествования матерей

КАТАЛОГ САЙТА: Сценарий ко Дню матери

Ведущий: По хорошей, доброй традиции в канун самого светлого праздника мы начинаем чествование женщин – матерей Данковского района.

(Музыкальный фон на выход награждаемых).

Ведущая: Ежегодно в конце ноября, в преддверии самого трогательного праздника в честь тех, кто дарит самое дорогое на свете – жизнь, 25 лучших матерей региона, родивших и достойно воспитавших (или воспитывающих) своих детей, награждаются Почетным знаком «Слава матери» с вручением денежной премии.

Ведущий: Почётным знаком Липецкой области «Слава матери» награждается Стаднюк Елена Николаевна. Работает регистратором Покровского храма, организует мероприятия воскресной школы и занимается благотворительностью. Елена Николаевна —  мама восьмерых детей.

Ведущая: Она сделала осознанный выбор в пользу большой и крепкой семьи и добросовестно выполняет свои родительские обязанности.

Ведущий: Каждый ребенок в семье – желанный. Конечно  требуется много материнской заботы и внимания для их воспитания, развития, формирования характера. И усилия тратятся не зря – дети радуют своими достижениями.  СТАДНЮК Елена Николаевна – достойный пример женщины-матери, родившей и воспитывающей детей достойными гражданами  Российской Федерации.

Ведущий: Благодарностью Главы администрации Липецкой области за заслуги в труде и многолетнюю добросовестную работу награждается Зинаида Валентиновна Шевлякова – социальный работник Центра социальной защиты населения.

Ведущая: А мы продолжаем чествование лучших матерей и для награждения приглашаются:

Агапова Надежда Александровна – г. Данков, специалист по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям Управления акционерного общества «Доломит». Надежда Александровна счастливая жена и мама троих детей. Нравственное и физическое здоровье, уважение и забота друг о друге – главные жизненные ориентиры для всех её детей. Дети признают мамин авторитет, любят и уважают. Выходные дни семья старается проводить вместе за просмотром интересных фильмов.

Акулова Марина Васильевна – с. Малинки, трудится бухгалтером «Поселенческого центра культуры и досуга». У Марины Васильевны трое уже взрослых и самостоятельных детей. В их воспитание были вложены вся душа, любовь и забота. Это принесло свои плоды: дети выросли добрыми, отзывчивыми, неравнодушными к проблемам друг друга и окружающих.

Битюкова Оксана Александровна – с. Новоникольское, в настоящее время находится в отпуске по уходу за ребёнком. Оксана Александровна – многодетная мама, имеет двух сыновей и дочь, даёт достойное воспитание своим детям, заботится о нравственном и физическом развитии, получении ими качественного образования. Прививает такие качества, как трудолюбие и уважение к окружающим.

Воронина Галина Алексеевна – г. Данков. Весь трудовой стаж – 45 лет, проработала секретарём руководителя в администрации Данковского района. Достойно воспитала двух дочерей. В настоящий момент находится на заслуженном отдыхе и помогает в воспитании внуков. Галина Алексеевна – интеллигентная, тактичная женщина – пример для подражания, которая очень любит, хранит и оберегает свою семью.

Волкова Олеся Павловна – г. Данков, начальник юридического отдела филиала акционерного общества «Силан». Работоспособная, трудолюбивая, профессионал своего дела — среди коллег пользуется уважением и авторитетом, а двоих сыновей — подростков воспитывает добрыми, отзывчивыми и целеустремлёнными людьми. Посвящает общению с сыновьями всё свободное время.

Гаракина Ирина Ивановна – с. Хрущёво-Подлесное, Баловневский сельский/совет. Сотрудница Центра социальной защиты населения. Счастливая мама четверых детей. В семье царят взаимоуважение, взаимовыручка, любовь к труду. В приоритете семьи Гаракиных – здоровый образ жизни и активная общественная деятельность. Ирина Ивановна неоднократно награждалась благодарственными письмами за воспитание детей.

Девкина Тамара Дмитриевна – с. Полибино, в настоящее время находится на заслуженном отдыхе. Главное достижение в жизни Тамары Дмитриевны – это двое прекрасных дочерей, воспитанные в атмосфере любви, уважения и любви к труду. Тамара Дмитриевна пользуется уважением среди односельчан за свою доброту, отзывчивость и трудолюбие.

Двуреченская Татьяна Владимировна – проживает в с. Спешнево-Ивановское, а трудится на тепличном комбинате «ЛипецкАгро» в должности бригадира овощеводов. Энергичная, аккуратная, требовательная к себе и подчинённым, пользуется уважением среди сотрудников. Татьяна Владимировна – счастливая мать и бабушка. Сын Владимир воспитан в атмосфере любви, заботы и взаимоуважения.

Дьяконова Ирина Юрьевна – с. Тёплое, работает ведущим бухгалтером в администрации сельского поселения. Является мамой двоих прекрасных сыновей, в которых вкладывает всю свою материнскую любовь, заботу, доброту и нежность. Ирина Юрьевна принимает самое активное участие в общественной и культурной жизни своего села. Пользуется заслуженным уважением среди друзей, коллег и односельчан.

Карнюшина Наталья Васильевна – с. Ивановка, Берёзовское сельское поселение. Сотрудница Центра общей врачебной практики в с. Берёзовка. Наталья Васильевна имеет троих детей, к воспитанию которых относится с большой любовью и ответственностью. Семья Карнюшиных часто собирается вместе, делятся своими радостями и горестями, поддерживают друг друга в различных жизненных ситуациях.

Кунова Светлана Ивановна – с. Долгое, работает почтальоном в отделении почты России в селе Воскресенское. Светлана Ивановна – любящая заботливая мама 4-х детей, принимающая самое активное участие в их жизни. Дети разносторонне развиты, в чём большая заслуга Светланы Ивановны.

Круглова Елена Валерьевна – с. Избищи, Ягодновский сельский совет. Работает директором Поселенческого Центра культуры и досуга. Зарекомендовала себя прекрасным организатором различных мероприятий, концертов, праздников. Вместе с супругом воспитывает троих детей. Дети растут в атмосфере любви, дружбы, взаимовыручки и уважения. В этом немалая заслуга именно Елены Валерьевны, потому что отношения между мамой и детьми доброжелательные и доверительные.

Металина Елена Петровна – г. Данков. Работает воспитателем в детском саду №4 «Ягодка».

Концертная программа

Ведущий: И на работе и дома целиком и полностью отдаёт себя детям. В семье – трое детей, которые воспитываются в духе любви, взаимопомощи и уважения. Елена Петровна – яркий пример многодетной мамы, в семье которой всегда царят любовь и взаимопонимание.

Ведущая: Чтобы подарить вам хорошее настроение и на долгое время зарядить положительными эмоциями – мы приготовили для вас творческий подарок – небольшой праздничный концерт.
Ведущий: Желаем приятных эмоций и положительных впечатлений от концерта.

Номера концертной программы

Ведущий: Мы поздравляем ещё раз наших мам с праздником!

Ведущая: До новых счастливых встреч!

© ПАСПЕР: Бесплатный сценарий праздника

Подписывайтесь на наши группы социальных сетях, чтобы первым получать свежие материалы:

• Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
• Наша группа ВКОНТАКТЕ

Караул!!! У меня на данный момент в разработке «День сельхозработника» . Все предприятия района — на праздник к нам! Вот так мы чествовали их в 2011 году ….Ведущий и творческие персонажи работали каждый свою часть. Ведущий — сухой текст награждений. Хозяин и хозяюшка через флейту на которой хозяин «как бы наигрывал» мелодии праздника были представлены все концертные номера программы.
Сценарий
Праздничной программы посвященной
Дню Сельского хозяйства
21 октября 2011
Мук Борский МИМЦ
Пролог: Занавес закрыт. Звучит позывной. Звучит мелодия.
На авансцену выходит крестьянин ,играет на дудочке(фонограмма со свирелью).
На экране заставки «Крестьянин, поле, снопы»

Голос, за кулисами: Крестьянин! радетель земли русской! Он и сеет, и растит, и жнет. В его руках всякое дело спорится: будь то работа до седьмого пота иль потеха- на дуде игра.

[B]Музыка усиливается занавес открывается.
На сцене застывавшая массовка (Танцевальный коллектив)
В центре 4 времени года .На экране заставки этих времен года

Весна: Здравствуй, крестьянин. Я-весна. Первые лучи солнца на землю – мои. Несу я вешние воды на твои поля. Вижу, как ты готовишь землю, сеешь зерно. Вместе с тобой с нетерпением жду первые всходы. Как и ты, радуюсь росткам нового урожая

Лето: Здравствуй, труженик. Я – лето. Мое солнце – жаркое. Да и дождями тебя я в этом году не баловало. Но ты молодец, выстоял. Как мог, оберегал урожай от зноя палящего, от ветров-суховеев.

Осень: Здравствуй, селянин. Я – осень. Веду подсчет трудам твоим. Прихожу к тебе с дождями, радуюсь с тобой всходам озимых. Смотрю, хорошо ли убран урожай, в достатке ли корм скоту заготовлен.

Зима: Здравствуй, человек. Я — зима. Пришла к тебе не с пустыми руками – с большими снегами, трескучими морозами. Хорошо ли готов к моему приходу? Все ли поля убраны? Тепло ли скотине в хлевах?

Мелодия меняется. Свет увеличивается. Крестьянин подходит к временам года

Крестьянин: Здравствуйте, гостьи дорогие. Спасибо вам за хлопоты ваши, за то, что душой за землю мою радеете. Земля матушка круглый год заботы просит и только благодаря труду нашему крестьянскому — урожай приносит! Праздник у нас сегодня праздник большой хороший вот и я сегодня рожек праздничный принес. Пусть с каждой нотой в сердцах тружеников наших радость да добро прибудет…

Начинает, как бы играть звучит мелодия. Далее музыка микшируется с темой хоровода. Времена года уходят и крестьянин уходят..

Концертный номер танцевальный коллектив НОКК «Хоровод»

На сцене расположена стойка для ведущего. К стойке выходит официальный ведущий:
Слово: Законодательное собрание Нижегородской области
Награждение
Слово: Министерство Сельского хозяйства
Награждения от министерства

Концертный номер: «Гармония» «Реченька»
Вед: У российского народа всегда в почёте люди, руками которых обрабатывается земля и выращивается хлеб, ведь именно ими обеспечивается обустроенность нашей жизни. В богатый урожай 2011 года вложены старания каждого, сидящего в нашем праздничном зале, вами заложена основа благополучия нашего района.

На сцену приглашаются руководители лучших сх предприятий района, бригадиры, Крестьянско фермерских хозяйств.
Выходят встают на авансцене.

Вед: Героев сцены и тружеников сельского хозяйства поздравляет глава администрации городского округа г.Бор Александр Викторович Киселев

Слово Главе администрации городского округа г.Бор
Александру Викторовичу Киселеву

Звучит тема крестьянина он выходит на сцену с хозяйкой. У хозяйки в руках «хлеб соль» .

Крестьянин: Венцом труда крестьянского испокон веков на Руси был хлеб. Вот и в моем доме такой каравай испечен. Хозяйка моя ночь не спала, к празднику готовилась

Хозяйка: Вот он, хлебушек борский. Румяный, пышный, только что из печи. Да только не мне одной славу творить. Испекла каравай не одна, Здесь труд борских сельхоз предприятий, а поэтому и угощать не одна должна.

Вед: Каравай урожая 2011 года вручает председатель совета директоров сельскохозяйственных предприятий Лев Николаевич Ситников.

Слово председателю совета директоров сельскохозяйственных предприятий Льву Николаевичу Ситникову

Звучит народная музыка хозяйка подносит каравай А.В.Киселеву предлагает отведать каравай далее встает чуть поодаль от руководителя.

Вед: Каравай — символ нелёгкого труда и неисчерпаемой любви к благодатной земле Праздничная традиция прославляющая труд комбайнёров и механизаторов, животноводов и агрономов, специалистов сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности. Хорошей традицией в день сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности стали награждения лучших работников.
Так и сегодня распоряжение администрации городского округа г.Бор за…
(далее текст распоряжения)

Награждение лучших сх предприятий района,
бригадиры, КФХ.
Вед: Принимайте поздравления с праздником для вас поет …

Концертный номер И.Кузина «Осенние листья»
Вед: Бесценное сокровище — земля наших отцов, дедов и прадедов.
Родина открывается перед нами и в цветущих садах, плодородных полях. А самое яркое что воплощает в себе Родину – это люди, благодаря которым возвышается имя народа.
Слово для выступления предоставляется начальнику
управления сельского хозяйства
Юрию Аркадьевичу Коновалову

Звучит народная тема на сцене крестьянин.
Крестьянин:
Хороша земля, коль вокруг поглядеть.
Хозяйка:
Хороша земля, если рук не жалеть.
Хозяйка:
Играй рожек мелодию для всех хлеборобов, механизаторов, водителей, всех тружеников села.
Концертный номер Ольга Семенычева «Ярмарка»

Вед: Успех приходит к тому, кто любит работу и землю, на которой живет.
Дорогие друзья, с особой благодарностью и уважением мы обращаемся сегодня к ветеранам сельского хозяйства, которые все свои силы, опыт отдали родной промышленности. Я с удовольствием хочу назвать этих людей по имени.
Просим выйти к сцене

Ведущая спускается вниз к сцене называет старейших работников, которые работали в сельском хозяйстве (награждения)

Вас, дорогие ветераны поздравляет Борское отделение Сбербанка России
Елена Александровна Сазанова или Оленева ???

Слово Сбербанк России
Вручение подарков (хозяин и хозяйка помогают вручать)

Звучит народная мелодия. Хозяин и хозяюшка подходят к микрофону.

Хозяин: Таким уважаемым людям хочется особую мелодию сыграть, да здоровья на долгие годы пожелать
Хозяйка:
Примите поклон, за рабочие годы
И чтоб стороной обходили невзгоды.
Чтоб радость и счастье не знали разлуки,
Чтоб душу согрели и дети и внуки.

Концертный номер: ансамбль «Джангл» «Цыплята»

Вед: В наших самых современных супермаркетах изобилие продуктов. Красиво, аппетитно, вкусно… У горожан глаза разбегаются. А сельчане трудом своим гордятся.Сегодня гости праздника хотят поблагодарить сельскохозяйственные предприятия за труд.
На сцену приглашаются

Блок награждений от гостей
(Крестьянин и хозяюшка помогают с подарками)

Звучит народная мелодия. Хозяин и хозяюшка подходят к микрофону.
Крестьянин: А мы продолжим играть мелодию праздничную…
Пусть глаза ваши горят от удовольствия!
Хозяйка: Пусть сердца ваши наполняются радостью.
Пусть вашему святому делу благоприятствует погода!
Пусть всегда ваши закрома будут полны.

Концертный номер: Михаил Никифоров Инструментальная композиция

Вед:
Завершился очередной сельскохозяйственный год – время напряженной работы
Для них горячие летние месяцы прошли как одно мгновение в достижении главной цели — получении достойного урожая.
Блок награждений от гостей
(Крестьянин и хозяюшка помогают с подарками)
Звучит народная мелодия. Хозяин и хозяюшка подходят к микрофону.

Хозяюшка: С прекрасным вас сельчане праздником.
Здоровья вам, терпения и сил.
Пусть слово Родина вас радует и греет
Пусть уголок родной вам будет мил.
Крестьянин: Эх играй душа, поздравляй народ
Чтоб энергии заряд да на целый год!

Концертный номер танцевальный коллектив НОКК «Чеботуха»

Вед:
Работа в сельхоз предприятиях района – ее можно назвать битвой за урожай. Сроки, и климат диктуют свои условия. Люди работают, не считаясь со временем и усилиями.
Блок награждений от гостей
(Крестьянин и хозяюшка помогают с подарками)

Звучит народная мелодия. Хозяин и хозяюшка подходят к микрофону.

Крестьянин: Животноводы, хлеборобы, механизаторы, друзья!
Вас не поздравить в день особый да по особому нельзя
Хозяюшка: Ведь каждый знает что болеет душой своей российский люд
За процветанье радеет за свой нелегкий нужный труд!
Крестьянин: Эта мелодия для вас, не простая а веселая, что бы отдохнули улыбнулись, да душу свою потешили…
Концертный номер Татьяна Марунина «Арлекино»

Вед: Европейские технологии, применяемые на сельхозпредприятиях района, помогают достичь хороших результатов. Увеличиваются посевные площади, показатели по производству молока и мяса А значит будет на столе у борчан изобилие.
Блок награждений от гостей
(Крестьянин и хозяюшка помогают с подарками)
Звучит народная мелодия. Хозяин и хозяюшка подходят к микрофону.

Хозяйка:
Ах каких людей встречаем и словом добрым величаем.
За ваш нелегкий, нужный труд.
Для вас споют да как споют, и в песне душу распахнут

Концертный номер: Овчинникова Ольга

Вед: Много ли наименований продукции производит село? Пшеница, рожь, картофель, мясо, молоко… Может быть, сотни полторы наименований наберется. А сколько из этого можно сделать вкусной и здоровой пищи? Миллионы блюд для здоровой нации, сильной России.
Героям нашего времени, всем работникам сельского хозяйства — наши поздравления!

Для награждения на сцену приглашается Коновалов

Идет «Награждение лучших работников сельского хозяйства»
Звучит народная мелодия. Хозяин и хозяюшка подходят к микрофону.

Хозяин:
Не хлебом единым жив человек…
Мы истину эту за партой учили.
Но я заявляю: да здравствует хлеб!
И люди, что жизни ему посвятили!
Хозяюшка: Пусть в ваших душах сегодня вырастет хрупкий росток радости, добра и благополучия.

Концертный номер ансамбль «Джангл» «Подсолнухи»

Вед: А мы продолжаем награждения

Идет «Награждение лучших работников сельского хозяйства»
Звучит народная мелодия. Хозяин и хозяюшка подходят к микрофону.

Хозяин : Нелегкая и нужная профессия работник труженник хозяйства
Хозяюшка: Примите искренние пожелания крепкого здоровья, благополучия и мира.
Пусть в ваших домах всегда будут любовь и уважение, достаток и тепло домашнего очага. С праздником вас!

Концертный номер : анс. «Гармония» «Костры горят далекие»

Вед: Спасибо, жизнь, что вновь приходит день,
Что зреет хлеб, и что взрослеют дети,
Спасибо жизнь, за всех родных людей,
Живущих на таком огромном свете,
До свидания друзья! До новых встреч!

Сценарий чествования лучших семей района «Наши семьи – наша гордость»

на торжественном приёме главы МО «Игринский район»

Фон: ( Основной)

семьи в зале, в 11.00ч заходят Главы: Гарин. О.В. Прохоров В.А

Ведущая: Корепанова Валентина Митрофановна —  (МУК ИР ИМЦ К Д и Т )

Вед: — Добрый день, дорогие друзья! Уважаемые гости!

Почётные семьи Игринского района!

Международный день семьи ежегодно отмечается во всём мире.

В нашем районе стало традицией проведение Торжественного приёма  лучших семей района главой МО « Игринский район».

« С улыбкой жизнь милей  и краше,

с улыбкой мы в сто раз сильней.

И пусть слова сердечных поздравлений наших

Звучат всё громче и смелей!

«Хорошее настроение» — худ номер: Кожевникова Г.Э.МУК ИР ИМЦ К Д и Т

Фон: ( «Погода в доме»)

Вед:

А, что составляет основу каждой  семьи – ответ прост:

любовь, дружба и взаимопонимание.

Семья – это самое главное для каждого из нас.

Это самое дорогое и необходимое, что есть в жизни человека.

Начало всех начал, сила, талант, творчество, трудолюбие.

Что может быть семьи дороже,

Теплом встречает отчий дом

Здесь ждут тебя всегда с любовью

И провожают в путь  с добром.

Фон: (праздничный)

Сл. для поздравления предоставляется:

• Главе МО «Игринский район» — Гарину Олегу Владимировичу.
• Главе Администрации Игринского района – Прохорову Валерию Александровичу.

Фон: ( Основной)

В семейном кругу мы с вами растём

Основа основ – родительский дом

В семейном кругу — чтим корни свои

Ведь каждый из нас,  вышел в жизнь из семьи.

Фон: ( «Семейный альбом»)

( В зале — 17 семей, слайды — фото, характеристики, подарки)

Вед:

Отец и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом

И вместе им совсем не скучно,

А интересно всемером!

1) семья  — Протопоповых муниципальное образование  «Беляевское» (слайды)

Папа: Василий Леонидович – авто электрик 5-го разряда,

Мама: Алевтина Васильевна – педагог начальных классов, окончила  Глазовский  педагогический институт, более 25 лет работает учителем,  преподаёт удмуртский язык и литературу в Б-Пургинской школе. Активно участвует в общественной  школьной жизни, пользуется авторитетом у коллег, родителей и учащихся. В семье пятеро детей и пятеро внуков.

Дети с любовью относятся к родителям, помогают по хозяйству, совместными усилиями построили новый дом. В конкурсе по благоустройству  семья Протопоповых заняла 2 место среди муниципальных  образований поселений района.

Фон: Торжественный

Вед: Начинаем церемонию награждения!

Приглашается семья Протопоповых муниципальное образование «Беляевское».

Сл. для поздравления предоставляется:

• Главе МО «Игринский район» — Гарину Олегу Владимировичу.
• Главе Администрации Игринского района – Прохорову Валерию Александровичу.

(вручение благодарственного письма и  подарка, цветы и фото на память)

Фон: ( «Семейный альбом»)

Вед:

Малыш для старших как любимец,

Родители во всём мудрей,

Любимый папа – друг, кормилец,

А мама ближе всех, родней.

2)семья – Изместьевых,  муниципальное образование  «Комсомольское»

Владимир Витальевич работает в Открытом Акционерном Обществе «Игринский мясокомбинат». Наталья  специалист по работе с молодёжью молодёжного центра «Лига» недавно отметили 15-летие совместной жизни. Увлекаются спортом, ходят в походы. В семье две дочки Лиза и Софья. Но,  папа с мамой на достигнутом останавливаться не собираются. Мечтают построить ещё один дом и стать многодетной семьёй.

Фон: Торжественный

Вед: Приглашается семья Изместьевых муниципальное образование «Комсомольское»

Сл. для поздравления предоставляется:

Главе МО «Игринский район» — Гарину Олегу Владимировичу.

Главе Администрации Игринского района – Прохорову Валерию Александровичу.

вручение, благодарственного письма и  подарка  цветы и фото на память.

Фон: ( «Семейный альбом»)

Вед:

Для души семья отрада

Дети есть и счастье есть,

Что еще нам в жизни надо,

Нам всех благ не перечесть.

• Семья — Ившиных муниципальное образование «Игринское»

Елена Владимировна – ответственный, исполнительный работник «РОСГОССТРАХА». Вместе с мужем воспитывают троих сыновей и одну приёмную дочь. В этой семье большое домашнее хозяйство и прекрасные взаимоотношения.

Фон: Торжественный

Приглашается семья Ившиных муниципальное образование «Игринское»

( вручение, благодарственного письма  цветов и  подарка)

Фон: ( «Семейный альбом»)

Вед:

Теплота, любовь, сердечность,

Задушевность, доброта,

Родник жизни бесконечный,

В семье бьет ключом, не смотря на года.

• семья  — Шкляевых муниципальное образование «Кабачигуртское» живёт в д. Ильяпиево. Василий Александрович – работает в Игринском НГДУ водителем автобуса, по натуре человек мастеровой. Собрать мотоблок из использованных запчастей  или тележку, для него не составит особого труда, лишь бы облегчить труд любимой супруге.  Алевтина Леонидовна – бригадир в Ильяпиевской бригаде колхоза «Ленин сюрес».

В семье два сына и дочь. Родители для них являются примером порядочности и ответственности. Сын Юра увлекается борьбой тэквандо, на республиканских соревнованиях занимал почетное 2-е место. Природа одарила эту семью доброжелательностью, гостеприимством и трудолюбием, любовью к людям и родной земле.

Вед: Приглашается семья Шкляевых муниципальное образование «Кабачигуртское».

Фон: торжественный,

вручение, благодарственного письма и  подарка

Фон: ( «Семейный альбом»)

Вед:

В семейном кругу  мы жизнь создаём

Основа – основ – родительский дом!

• семья – Лекомцевых,  муниципальное образование  «Л-Ворцинское»

-Александр Иванович – работает  главным инженером

ООО Агропромышленной Фирмы  «Григорий»,

-Ольга Рафаиловна —  учителем физики в Л- Ворцинской школе.

Три замечательные дочурки радуют маму с папой отличной учёбой, достижениями на олимпиадах, конкурсах, выставках и соревнованиях.

Фон: торжественный

( вручение, благодарственного письма  цветов и  подарка)

Фон: («Родительский дом»)

Вед: У каждого человека есть своё понятие о счастье.

А по истине — «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»

• семья__Кожевниковых МО «Игринский район».

Кожевников Степан Васильевич – работает на Горьковской  железной дороге ремонтником искусственных сооружений, замечательный хозяин.

Нина Александровна – ведущий библиотекарь Игринской районной библиотеки. Энергичный, увлечённый специалист своего дела, обладает педагогической интуицией, постоянно находится в поиске новых идей, организует мастер-классы, тренинги, семинары, пользуется уважением в коллективе. Счастливая семья Кожевниковых  вырастили трёх дочерей, сейчас бабушку и дедушку радует внук Миша.

Фон: Торжественный

Вед: Приглашается семья Кожевниковых МО «Игринский район»

( вручение, благодарственного письма  цветов и  подарка)

Фон: («Родительский дом»)

Вед:

Любите и цените счастье

Оно рождается в семье,

Что может быть его дороже

На этой сказочной земле!

• семья  — Надеждиных, муниципальное образование «Игринское»

Олег Аркадьевич – подполковник вооружённых сил запаса, начальник отдела хранения филиала, Федерального бюджетного учреждения войсковой части 96133

Лилия Вениаминовна – добросовестный, инициативный, творческий педагог, работает  воспитателем в Игринском детском саду №5 более 10 лет. Семья занимается воспитанием двух дочерей. Олег Аркадьевич замечательный , заботливый и отзывчивый  папа, является первым помощником при проведении мероприятий   в детском саду, увлекается чтением исторической литературы, резьбой по дереву, конструированием.  Семья Надеждиных является участником  районных фестивалей, конференций, выставок и спортивных состязаний.

Фон: Торжественный

Вед: Приглашается семья Надеждиных, муниципальное образование «Игринский район»

( вручение, благодарственного письма  цветов и  подарка)

Вед:

Муз подарок для Вас поёт Галина Кожевникова

Худ. номер: «Женское счастье» — Кожевникова Г.Э.

(МУК ИР ИМЦ К Д и Т)

Фон: («Родительский дом»)

Вед: Люди, живите! Любите друг друга,

В горе и счастье, под солнцем и вьюгой.

• семья  — Поздеевых,  муниципальное образование «Кушьинское».

Валентин Валентинович работает слесарем – ремонтником в обществе с ограниченной ответственностью «Механик».

Ольга Михайловна – специалист военно —  учётного стола Администрации МО «Кушьинское», председатель женсовета муниципального образования. Семья Поздеевых принимает активное участие во всех мероприятиях, проводимых на территории села, в 2008 г участвовала в районном конкурсе читающих семей.   В семье двое детей Ксения и Данил.

Фон: Торжественный,

Вед: Приглашается семья Поздеевых, муниципальное образование  «Кушьинское».

(вручение, благодарственного письма  цветов и подарка)

Фон: («Родительский дом»)

Вед:

«Семья  сильна корнями, а человек делами».

• Эти слова по праву относятся к  семье Митрофановых, муниципальное образование

« Л-Люкское».

-Галина Витальевна – директор Максимовской школы, является депутатом Совета депутатов муниципального образования, ведёт большую общественную работу. Отмечена наградами Министерства образования награждена значком «Почётный работник общего образования Российской Федерации»

-Юрий Валентинович – работает строителем в СПК «Заря».

Своими руками изготавливает резную мебель. Вместе с супругой и двумя детьми создают цветочное царство дома и во дворе.  За прекрасное воспитание детей родители награждены  благодарственным письмом.

Фон: Торжественный

Вед: Приглашается семья Митрофановых, муниципальное образование « Лозо — Люкское»

( вручение, благодарственного письма  цветов и  подарка)

Фон: («Родительский дом»)

Вед:

Не нашим семьям трудностей бояться

Ведь только сильным  и удача шлёт привет,

Желаем Вам друг другом любоваться,

И на земле оставить лучший след.

• семья – Лекомцевых,   муниципальное образование «Сепское».

Лекомцевы Василий Анатольевич и Татьяна Ивановна – многодетная семья,

Супруги воспитывают троих дочерей. Семья проживает в д. Михайловка. -Глава семейства Василий Анатольевич отработал 25 лет в Игринском РОВД, в настоящее время является пенсионером по выслуге лет, деловой, энергичный, спортивный человек.

Василий Анатольевич стал индивидуальным предпринимателем. Не отстает от него и его супруга Татьяна Ивановна, также является индивидуальным предпринимателем, и успевает работать в магазине продавцом. В этой семье большое хозяйство. Дети радуют родителей успехами в учёбе.

Семья очень дружная, крепкая, есть детям с кого брать пример!

Фон: Торжественный

Вед: Приглашается семья Лекомцевых, муниципальное образование «Сепское»

( вручение, благодарственного письма  цветов и  подарка)

Фон: («Родительский дом»)

Вед:

Пусть жизнь меняется кругом,

Страстями мир клокочет весь,

Но, всех милее отчий дом,

Семья,  в которой дети есть!

• пятерых детей воспитывает семья – Пушиных, муниципальное образование «Лозинское», в этой семье 4 девочки и 1 мальчик.

• Павел Михайлович и Ирина Агеевна ведут личное подсобное хозяйство. Ирина Агеевна работает в детском саду помощником повара.

Семья  активно участвуют в школьных и районных мероприятиях, дружно живут,  танцуют и поют  дети рядом с родителями.

Фон: Торжественный

Вед: Приглашается семья Пушиных, муниципальное образование «Лозинское»

( вручение, благодарственного письма  цветов и  подарка)

Фон: («Погода в доме»)

Вед:

Мы нитью связаны одной и жизни нет у нас другой,

Не можем врозь мы долго жить,

Давайте будем все дружить.

• семья – Васильевых, муниципальное образование «Мужберское».

Глава семейства Виталий Денисович – работает водителем в обществе с ограниченной ответственностью «Мужбер», заботливый, любящий супруг и отец, скромный и трудолюбивый. Любимое увлечение – любит заниматься техникой .Очень любит животных, выращивает и откармливает их на личном подворье. Диана Аркадьевна работает в Мужберском  фельдшерско – акушерском пункте, отзывчивая, трудолюбивая, ответственная. Хороший специалист и замечательная хозяйка. Занимается разведением цветов. В семье Васильевых 2 сына, увлекаются техникой, помогают по хозяйству, занимаются спортом. Супруги 23 года живут и трудятся  в селе Чумой.

Фон: Торжественный

Вед: Приглашается семья Васильевых,  муниципальное образование «Мужберское»

( вручение, благодарственного письма  цветов и  подарка)

Фон: («Погода в доме»)

Вед:

Пусть нам порой немало лет,

Шлём мы отцам и  матерям привет,

Когда дружна наша семья,

Наверно – этим счастлив я!

• семья — Мерзляковых  проживает в  муниципальном  образовании «Факельское».

-Ольга Николаевна – работает в детском саду музыкальным руководителем,

Николай Валентинович –  главный специалист, эксперт муниципального образования  «Факельское»,

-является председателем федерации лёгкой атлетики Игринского района.

-В семье трое детей, вместе с родителями активно пропагандируют здоровый образ жизни, ежегодно участвуют в школьных, поселковых и районных соревнованиях, занимая призовые места. В 2009 году семья Мерзляковых участвовала во Всероссийском фольклорном конкурсе семей в г. Екатеринбурге, защищая честь Удмуртии.

Фон: Торжественный

Вед: Приглашается семья Мерзляковых, муниципальное образование  «Факельское»

( вручение, благодарственного письма  цветов и  подарка)

Фон: («Погода в доме»)

Вед: Перед любимым взором меркнут все  слова,

О, женщина, она всегда права!

• семья – Котельниковых, муниципальное образование «Чутырское»

Глава семьи Андрей Васильевич – ветеран боевых действий, индивидуальный предприниматель по переработке леса. Екатерина Сергеевна библиотекарь, хорошая домохозяйка, рукодельница. Супруги много времени уделяют воспитанию дочерей, увлекаются чтением. В 2008 году участвовали в районном конкурсе «Семейная карусель».

Фон: Торжественный

Вед: Приглашается семья Котельниковых,  муниципальное образование «Чутырское»

( вручение, благодарственного письма  цветов и  подарка)

Вед:

Под сенью голубого неба, порой рождаются мечты,

И каравай горячий хлеба и нежных материнских рук коснулся ты.

• семья — Сентебовых одна из активных семей села  Новые Зятцы.

Андрей Владимирович работает в Игринской Энергетической компании. Елена Владимировна – в Новозятцинской школе воспитателем, всегда общительная, доброжелательная. Старший сын Вячеслав, активный участник всех общешкольных мероприятий, увлекается танцами. Младшие дочери  проявляют своё творчество в детском саду. Семья Сентебовых принимает активное участие не только в жизни детского сада, школы, но и села.

Фон: Торжественный

Вед: Приглашается семья Сентебовых, муниципальное образование «Н-Зятцинское»

( вручение, благодарственного письма  цветов и  подарка)

Вед:

Семья — это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу,

Семья  — это праздник, веселье и шутки

Где каждый из нас не скучал не минутки.

16) семья  — Даниловых, муниципальное образование «Сундурское».

Алексей Дмитриевич многим известен в качестве самодеятельного композитора, он также сочиняет стихи о любви и природе, о своей работе. Вот уже 15 лет трудится Алексей Дмитриевич в Игринском дорожно-строительном предприятии бригадиром. Принимает активное участие в общественной жизни предприятия, награждён почётной грамотой Удмуртской республики. Надежда Георгиевна корреспондент  районной газеты «Светлый путь». Является  членом правления Игринского отделения «Удмурт кенеш». Родители воспитывают 2 детей. О творческой семье Даниловых неоднократно рассказывали телепередачи Удмуртского телевидения. Семья бережно относится к семейным традициям, передают их своим детям.

Фон: Торжественный

Вед: Приглашается семья Даниловых,  муниципальное образование «Сундурское»

( вручение, благодарственного письма  цветов и  подарка)

Фон: («Погода в доме»)

Вед:

Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волненье и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

• семья – Шкляевых, муниципальное образование «Зуринское».

Доброжелательные родители  в многодетной семье Шкляевых. Сергей Вячеславович и Галина Александровна отличаются ответственностью и трудолюбием, прививают эти качества детям. Мама ветеринарный врач, папа индивидуальный предприниматель. Являясь главой фермерского хозяйства, Сергей Вячеславович финансирует многие мероприятия, проводимые в сельском поселении. Четверо сыновей радуют своих родителей хорошей учёбой. Старший Владимир – студент Рязанского высшего  десантного училища. Михаил – студент 1-го курса Ижевской сельскохозяйственной академии.  Никита  занимается  в спортивной школе олимпийского резерва. Младший Александр —  учится в 7 классе Зуринской  средней школы, определяется с выбором жизненного пути. Семья Шкляевых  активно участвует в общественной жизни муниципального образования.

Фон: Торжественный

Вед: Приглашается семья Шкляевых,  муниципальное образование «Зуринское».

( вручение, благодарственного письма  цветов и  подарка)

Фон: (Основной)

Вед:

Что такое счастье, это мир без слёз,

Детский смех весёлый, в рощице берёз

Что такое счастье, радость, красота,

Дружба и улыбка, верность, доброта!

Это птичье пенье, музыка дождя,

Это мама с папой, это ты и я!

Худ. номер: «Узелки» — Корепанова В.М. МУК ИР «ИМЦ КД и Т»

Фон: (основной)

Вед:

-Дорогие родители! Уважаемые семьи!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

обиды и ссоры по дальше гоните,

Хочу, чтоб про вас говорили друзья:

Какая хорошая ваша семья!

Сл. предоставляется  начальнику управления по делам материнства и детства Администрации МО «Игринский район» — Поздеевой Л.А.

Фон: («Хорошее настроение»)

Вед:

Шумит ли вьюга за окном, листва ли пышная играет, мы Вас всегда с любовью ждём, с большим радушием встречаем

И потому желаем Вам, чтоб никогда не наступало

В делах беды, в сердцах  зимы, в душе, чтоб радость зазвучала!

— С праздником, дорогие друзья!

— Здоровья, благополучия вам и вашим семьям!!!

Всегда быть рядом, вместе, вам пожелаю я,

Нет ничего чудесней, чем дружная семья.

И в завершении — Фотография на память.

По проведённому мероприятию

( статья из районной газеты «Светлый путь» от 21.05.10г.)

Семья  — единство помыслов и дел.

Под таким девизом в канун Международного  дня семьи состоялся торжественный приём главой Игринского района лучших семей из всех муниципальных образований. С наступающим праздником присутствующих поздравили: глава района О.В.Гарин, глава администрации МО «Игринский район» В.А.Прохоров, начальник управления по делам семьи, материнства и детства Л.А.Поздеева. Слова огромной благодарности прозвучали в адрес приглашённых, также им вручены благодарственные письма и подарки.

Чествование лучших семей стало в нашем районе замечательной традицией. Семья всегда играла огромную роль в воспитании молодого поколения, в развитии общества, страны. Эти основные ценности не утрачены и сегодня. Семья является началом всех начал, для каждого из нас – самым дорогим и необходимым для полного счастья. Воспитывает в человеке силу, творчество, трудолюбие, развивает талант, хранит и передаёт семейные традиции. Из  семнадцати семей, приглашённых на  торжественное мероприятие, каждая уникальна, каждая является примером в воспитании детей, в труде и общественной жизни МО.

После торжественного приёма общение продолжилось в неофициальной обстановке, за праздничным столом.

Праздничное настроение, задушевную и тёплую атмосферу в зале создали специалисты МУК ИР ИМК культуры, досуга и туризма» В. Корепанова и Г. Кожевникова.

План подготовки чествования

лучших семей района на торжественном приёме главы МО «Игринский район», посвящённого Международному Дню семьи.

«Наши семьи – гордость района».

14.05.10г. 11.00ч.

	содержание	Дата время	место	ответственный
1	Организационный  комитет: Поздеева. Л.А. Шкляева О.А. Корепанова В.М.	06.05.10г. 08.00ч	Управление по делам семьи м.и д.	Поздеева Л.А.
2	Список семей по району – 17	5-7 мая	«Семья»	Шкляева О.А.
3	Собрать материалы о семьях: -характеристику, -фотографии 4-6 шт.	5-7 мая	«Семья»	Шкляева О.А.
4	Сценарий, план подготовки план проведения, ведущая —	6-14 мая	МУК ИР ИМЦ К Д и Т	Корепанова В.М.
5	Аппаратура: микрофоны, музыка по сценарию	12-14 мая	МУК ИР ИМЦ К Д и Т	Малых А.В.
6	Видео презентация семей	11-14 мая	МУК ИР ИМЦ К Д и Т	Поздеев В.В.
7	Подарки для семей, цветы, благодарственные письма	11-14 мая	«Семья»	Поздеева Л.А.
8	Пригласить фотографа, СМИ (редакцию, радио)	11.05.10г.	«Семья»	Поздеева Л.А.
9	Транспорт за аппаратурой в ИРИМЦ к 9.30ч.	14.05.10г.	«Семья»	Поздеева Л.А
10	Организационный комитет по проделанной работе	11.05.10г. в 15.00ч	«Семья»	Поздеева Л.А

План проведения.

10.00ч.- установка аппаратуры, музыка, проектор

10.30ч.- встреча семей

11.00ч.- открытие:

• «Хорошее настроение»-худ номер МУК ИР ИМЦ (Кожевникова Г.Э)

• Ведущая — МУК ИР ИМЦ (Корепанова В.М.)
• Сл. Глава МО «Игринский район»

11.10ч.- основная часть:

• Ведущая
• Слайды о семье
• Благодарственные письма
• Подарок семье от глав МО

11.50ч. «Женское счастье» — худ номер МУК ИР ИМЦ (Кожевникова Г.Э)

11.55ч. сл. Начальнику управления по делам материнства и детства Администрации МО «Игринский район» — Поздеева Л.А.

12.00ч. обсуждение вопросов семей и глав МО, чаепитие.

Румянцева Анна Николаевна

Социальный педагог

Муниципальное бюджетное

дошкольное образовательное учреждение

 Центр развития ребенка – детский сад «Ёлочка»

Плесецкий район

Архангельская область

Областной заочный конкурс

программно – методических материалов

«Как хорошо, что есть семья!»

Номинация конкурса: «Сохраняя традиции семьи»

Название работы: Праздник для многодетных семей

«Мама, папа, брат и я – многодетная семья!»

Актуальность.

«Семья — это та первичная среда, где человек

должен  учиться творить добро».

Я.Л. Сухомлинский

Вокруг нас всегда происходит так много явлений и событий, которые требуют нашего внимания. Из-за ежедневного потока новостей и стремительного режима жизни многие забывают о действительно важных и значимых вещах. Например, о своей семье и о своих родных. Некоторые из нас большую часть дня находятся на работе. Они полностью погружены в круговорот рабочих моментов. И мысли о доме, о семье порой возникают только тогда, когда мы возвращаемся домой. Семья – это один из социальных институтов нашего общества, который за последнее время очень изменился, но сохранил в себе самое ценное – любовь и уважение между поколениями, между родителями и их детьми. Во все времена по отношению государства к семье, а также по положению семьи в обществе судили о развитии страны. На сегодняшний день поддержка семьи – одно из приоритетных направлений государственной политики России. Очевидный факт, что процветание государства зависит от семейного благополучия его граждан, от того, насколько счастливой и крепкой чувствует себя семья, насколько она сильна своими межпоколенными корнями и традициями. Семья – древнейший институт воспитания. Она привлекает человека любой эпохи возможностями ощущать полноту жизни, получать поддержку и опору для дальнейшей устойчивости в социальном мире.

Цели и задачи мероприятия:

1. Укрепление института семьи и повышение его ценности и общественной значимости.
2. Укрепление традиций многодетности.
3. Формирование чувства семейного единства.
4. Активизация творческого потенциала семей.
5. Популяризация позитивного образа семейной  жизни.

Содержание праздника:

— Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать вас на нашем празднике «Мама, папа, брат и я – многодетная семья». Сегодня необычный день, ведь именно 15 мая мы отмечаем самый добрый и самый светлый праздник День семьи. В этот день принято говорить о близких и любимых людях, дарить друг другу добрые слова, улыбаться и радоваться.

***

Солнце встало, день настал

Праздник утром рано встал

И пошёл гулять по свету

Огибая всю планету.

К нам он тоже забежал

Счастье, радость всем раздал.

Ведь мы вместе, ты да я,

Очень дружная семья!

— А какой цветок является символом любви и верности в семье? (ромашка)

— Конечно это ромашка! И это не случайно, ведь  издавна девушки гадали на ромашке, мечтая о суженом и о создании семьи, приносили в дом с желанием сохранить любовь, тепло и уют в семье.

—  Именно ромашка стала украшением медали за самый  важный, ответственный и почётный труд – труд многодетной женщины.

— Поэтому сегодня на наш праздник мы  пригласили многодетные семьи, чтобы поздравить их с праздником – с Днём семьи.

— А сейчас давайте послушаем поздравление от ребят средней группы.

1 ребёнок:

День Семьи сегодня в мире —
Сколько вас в семье, четыре?
Пусть скорее станет десять:
Больше шума, гама, песен!
Пусть семья растёт, крепчает,
Никогда не огорчает!
2 ребенок:

На Руси есть сказ о том,
Как Феврония с Петром
Были парою примерной,
Дружной, любящей и верной.

Много бед перенесли,
Но расстаться не смогли,
Верой-правдой брак держали
И друг друга уважали!

Пролетела та пора,
Нет Февроньи, нет Петра.
Но они — пример семьи,
Честной, искренней любви.
3 ребёнок:

Что такое семья?
Вы спросите меня.
Я отвечу вам с удовольствием,
Что семья — это дом,
Садик мой за окном,
И семья — это малая Родина!
Под пургой и дождём
Нас согреют теплом
И помогут в любых ситуациях
Мамы милой глаза,
И улыбка отца,
И ватрушки, и булочки бабушки!
В мир идём из семьи,
Там и корни твои,
Твоя долгая жизнь начинается.
И основа основ -наш родительский дом,
И семьёй в мире жизнь продолжается.
4 ребёнок:

Семья — это мама, и папа, и дед,
Бабуля готовит нам вкусный обед.
В семье ещё братья и сёстры бывают.
Семья — это Я,
И меня называют:
Котёнок и лапочка, заинька, птичка…
Мне кто — то братишка, а кто — то сестричка.
Семья — где все любят меня и ласкают,
И лучше СЕМЬИ ничего не бывает!!!
5ребёнок:

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней заботы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

6 ребёнок:

В Международный День Семьи,
Вас дружно поздравляем!
С союзом крепким, и в любви
Жить долго пожелаем!

Пусть дети старших никогда
Ни в чем не огорчают!
А папа с мамой малышей
Заботой окружают!

Для сердца — праздника, тепла
И радости в общении!
Желаем с близкими всегда
Быть в лучших отношениях!

        -Давайте познакомимся поближе с нашими командами.

— Всем семьям-участницам праздника было задано домашнее задание – придумать сказку о своей семье, начиная со слов «Жили – были…», герб и девиз своей семьи. Сейчас мы и проверим как  они выполнили это задание (представить семью).

Первый конкурс называется «Семейный портрет»

— Каждая семья должна рассказать сказку про свою семью, произнести дружно свой девиз и показать герб зрителям (что на гербе).

(представляют свои семьи по очереди)

— Наши семейные команды сейчас представят себя в роли архитекторов. А конкурс будет состоять из двух частей. Сначала мы проверим теоретические знания наших архитекторов, а затем им предстоит выполнить практическое задание.

-Для счастливой семьи очень важно иметь свой дом. Во все времена люди стремились благоустроить свое жилище, каким-то образом его улучшить, усовершенствовать. Итак, проверим теоретические знания наших гостей.

Я буду читать вопрос, а вы отвечать по очереди каждая команда:

1. Как называется Крытое углубление в земле, вырытое для жилья или укрытия? (Землянка)

2. Как называется крестьянский дом в украинской или белоруской деревне? (Хата)

3. Как называется переносное жилище у кочевых народов? (Кибитка)

4. Как называется отдельная комната монаха в монастыре? (Келья)

5. Как называется дворец и крепость феодала? (Замок)

6. Как называется хижина из ветвей, кож, коры у индейцев Северной Америки? (Вигвам)

7. Как называется загородный дом с парком или садом? (Вилла)

8. Как называется изба из глины или обмазанного глиной дерева, кирпича? (Мазанка)

9. Постройка из жердей, покрытых ветками, соломой, травой и т.д. (Шалаш)

10. Временное помещение из натянутой на остов ткани? (Палатка)

11. Кочевой шалаш у киргизского народа и некоторых народов Азии и Южной Сибири. (Юрта)

12. Кочевой переносной шалаш, крытый шкурами, корой, войлоком у сибирских инородцев. (Чум)

13. Жилище кавказских горцев. (Сакля)

14. Переносное жилище с конической крышей у некоторых народностей северо-восточной Сибири. (Яранга)

15. Отдельное жилое помещение в доме с кухней, передней и т.д. (Квартира)

-А теперь пришло время отдохнуть и послушать песню в исполнении ребят подготовительной группы. («Семья»)

— Ну, а сейчас, вам предстоит немного пофантазировать и создать проект «Дом вашей  мечты». Но прежде, чем вы начнете работать, я хочу зачитать слова из книги XV века «Домострой»: «И о том надлежит позаботиться, чтобы поставить дом у холма с лесом и хорошим лугом и чтобы здоровые ветры его продували; да нужно учесть, чтобы дом открыт был на солнечный восход, летом прохладно будет в тени, а зимой освещается солнцем».

— А мне хотелось бы добавить, что если построить его из «строительного материала» с особыми свойствами: любви, доброты, понимания, взаимопомощи, терпения, такта, юмора, то этот дом непременно будет счастливым.

Пусть в этом проекте отразятся все ваши семейные задумки и мечтания.

— А сейчас послушайте частушки в исполнении ребят старшей группы

Частушки о семье.

1.Мы сегодня в этот праздник

Вам частушки пропоём

О семье своей расскажем

Как мы весело живём.

2. Кто в семье послушный самый

Нам скажите прямо.

-Ну, конечно, вам ответим

Это наша мама.

3.Наша мамочка не спит

Всё кастрюльками гремит,

И наш папочка не спит

Всё газетками шуршит.

4.Каждый день в свою копилку

Я бросаю по рублю.

Чтоб купить себе братишку

Целый год уже коплю.

5.Мама с папой и братишка

Вот она моя родня!

Ох, спасибо дорогие

Что вы есть у меня!

-Дети, а что изображено у меня на доске? (кроссворд)

А давайте его разгадаем?

1.Сын моей матери.
2. Мой родитель.
3. Брат отца или матери.
4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня.
5. Та, что дала нам жизнь.
6. “Святая кровь” – мать мужа.
7. Сестра мамы или папы.
8. Сын моего ребенка.
9. Мой наследник.
10. Сын моей сестры или брата.
11. Отец мужа.

-Ведь семья – это не только муж и жена. Это всевозможные и многочисленные родственники. А какие именно нам помогут отгадать наши дети!

Каких родственников объединяет семья? Это задание для ваших детей. Они все дружно будут называть отгадки на мои загадки:

1.Он стар, но это ничего,

   Его добрее нет.

  Он папа папы моего,

  А для меня он…  (дед)

  2.У мамы сестра,

  Вы добрей не найдете!

  Я очень горжусь,

  Ведь она моя…(тётя)

  3.Радость в глазах, в глазах удивленье,

  В семье у нас нынче еще прибавленье

  В доме у нас появилась девчонка!

  Теперь я ей брат, а она мне…(сестрёнка)

  4.К нам приехал мамин брат,

  Встрече с ним я очень рад!

  Он твердит, в глаза мне глядя:

  -Руку жми, ведь я твой …(дядя)

  5.На Волге живут мои дяди и тети,

  Меня на каникулах там вы найдете.

  От мамы и папы к ним я посланник,

  Меня они любят, ведь я же …(племянник)

  6.Кто вкуснее всех готовит

  Торты, плюшки, шанешки,

  Кто жалеет вас всегда?

  Это ваша…(бабушка)

—Давайте  отдохнём и посмотрим танец в исполнении девочек подготовительной группы

«Народная мудрость».

— Вековая мудрость, мораль, жизненный опыт, тонкое наблюдение отражается в короткой фразе, в пословице. Они как жемчужины украшают и оживляют нашу речь. Сейчас мы и проверим на сколько хорошо вы знаете пословицы о семье. Я раздам карточки с наборами определённых слов.     Из этих слов вы должны составить пословицу, записать, а затем и озвучить их.

1.Один, битый, два, небитые, давать. (За одного битого двух небитых дают)

2.Держаться, друг, старый, дом, новый. (Держись друга старого, а дома нового)

3.Дом, построить, шапка, голова, надевать. (Дом построить – не шапку на голову надеть)

4.Муж, жена, малые, детки, сирота, без. (Муж без жены пуще малых деток сирота)

  5.Трясти, вести, не рукавами, дом. (Дом вести — не рукавами трясти)

6.Вместе, на месте, и, сердце, семья, когда. (Когда семья вместе, и сердце на месте)

7.А, дом, пирогами, не, красив, углами. (Дом красив не углами, а пирогами)

8.Радость, не, а, тягость,  дети, в, дети, в.  (Дети не в тягость, а в радость)

9.До, семейные, доведут, беды, нелады. (Семейные нелады доведут до беды)

10.Гуще, и, родной, каша, в, семье. (В родной семье и каша гуще)

   — А сейчас каждая команда представит нам генеалогическое древо своей семьи в необычном виде. Я раздам вам в помощь карточки  с вопросами о семье, а вы должны будете на них ответить.

Конкурс «Генеалогическое древо».

1. Кого в вашем роду больше: женщин или мужчин?
2. Какую профессию в вашем роду чаще выбирают?
3. Были ли среди ваших предков знаменитые люди?
4. Есть долгожители в вашем роду?

«Устами младенца»

— В этом задании вы должны догадаться о чем или о ком говорят  дети. Каждая команда по очереди будет сейчас отвечать. И так начнём:

1.Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка. (семья)

2.В семье это самое дорогое, её берегут, передают из поколения в поколение. (семейная реликвия)

3.Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (мама)

4.Место, где мы бываем все вместе. (дом)

5.Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его всё равно любят. (ребёнок)

6.Она вяжет нам носки и печёт замечательные пирожки. (бабушка)

7.В них играют все дети. (игрушки)

8.Это не человек, но его любят все члены семьи. (домашнее животное)

-А также в этот  светлый праздник особенно хочется поблагодарить  многодетные семьи за их личный вклад в возрождение и укрепление традиций многодетности  и вручить им заслуженные дипломы многодетной семьи. (вручение)

        -Ещё раз поздравляю всех с праздником!

Всех благ вам и здоровья,

Богатства, доброго тепла,

Семья, согретая любовью,

Всегда надёжна и крепка.

Желаем мира и добра.

Пусть будет светлою дорога,

Пусть будет дружною семья

И счастья будет много-много

А наш праздник подошёл к концу. До скорых встреч!

ПРИЛОЖЕНИЕ

        

Семья – самое главное в жизни каждого человека. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе, уважению. Мероприятие «Великое чудо семья» представляет собой соревнование семейных команд и нацелено на воспитание ценностного отношения к семье, гордости за свою семью, формирование позитивного опыта семейных отношений, стремления к совместной творческой деятельности, способствует взаимопониманию детей и взрослых, взаимовыручке, ответственности за себя и членов команды, укреплению нравственных начал в семейных отношениях, повышению культуры общения.

ЦЕЛЬ: создание оптимальных условий для творческой самореализации детей и взрослых, формирование нравственного воспитания в семье, работа по сплочению родителей и детей.

ЗАДАЧИ:

• обучение способам самостоятельной организации полезного досуга и конструктивного межличностного общения детей и взрослых с окружающими;
• формирование жизненно-необходимых универсальных качеств общей культуры личности, способствующих успешной адаптации детей в социуме;
• развитие эмоционально-образного восприятия мира, эстетического отношения к окружающей действительности на основе национальных культурных традиций.

ОФОРМЛЕНИЕ И ОБОРУДОВАНИЕ:

• цветные бейджики (по количеству участников), разноцветные воздушные шары, палочки для воздушных шаров (по количеству участников), мольберты (по количеству участников), бумага А3 (по количеству участников), клей-карандаш (по количеству участников), наборы фломастеров (по количеству участников);
• карточки с заданиям и вопросами; пластинки с указанием названий песен (7 штук), подставки для пластинок (7 штук), почтовый ящик (с карточками-заданиями для зрителей), кастрюлька (для вопросов в интеллектуальном кулинарном конкурсе), пластиковые бутылочки (по количеству участников), газеты, цветные верёвки одинаковой длины (по количеству участников);
• вырезки из журналов, книг, газет, связанные с семьёй, семейными традициями, хлопотами и увлечениями, вырезки растений, животных, явлений природы, предметов быта, семейные фотографии участников;
• реквизит, бутафория: стол, скатерть самовар, настольная лампа, часы, кресло, газета, вешалка, ваза с цветами, объемные комнатные растения;
• мультимедийная установка, диск CD-RW со слайдовой презентацией (слайды с названиями заданий, иллюстрированным материалом, заданиями, семейными фотографиями участников программы), детские фотографии;
• музыкальный центр, микрофоны (4 штуки);
• музыкальное сопровождение: позывные, геймы (перед началом каждого конкурса),инструментальная музыка, музыка к песне: «Есть только миг» (-), 1 куплет и припев песни: «Воздушный шарик детства» (+), фрагмент весёлой, грустной, торжественной музыки, фрагмент песни: «Погода в доме» (+), фрагмент музыки из к/ф «12 стульев», минусовые фонограммы к музыкальному конкурсу: «Любимая пластинка» (по 1 куплету и припеву):«Чунга – чанго» — «Ромашки спрятались», «Голубой вагон» — «Виновата ли я», «От улыбки хмурый день светлей» — «Надежда», «Антошка» — «Чёрный кот», «Учат в школе» — «Сиреневый туман», «Песенка Крокодила Гены» — «Лада»,«Солнечный круг» — «Марш весёлых ребят»,фонограмма с детскими голосами детей, где они обращаются к взрослым с вопросами;
• грамоты, призы и подарки победителям и участникам;
• плакаты к мероприятию.

Плакаты:

• Друг другу надежда, друг другу опора.
  И если мы вместе, по плечи нам горы.
  Семьёй мы любую проблему решаем
  И вместе победу свою отмечаем.
  Нет крепче, дороже, добрее тех уз.
  Чем наш нерушимый семейный союз.
• Миру – мир, почёт – семье, где содружество в цене.
• Не нужен клад, когда в семье лад.
• Мы прикольная семейка, нас попробуй-ка, расклей-ка!
• Пусть семейка не подарок, но живём мы без «запарок».
• Дружно вместе соберёмся и по полной оторвёмся.
  Солнце дарит нам тепло, вместе быть нам повезло.

МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИ ПРОГРАММЫ:

• словесные (беседа, рассказ, обмен мнениями);
• наглядные (слайдовая презентация с демонстрацией иллюстративных материалов, фотографий, раздаточный материал для заданий, карточки);
• организационные (создание и решение проблемных ситуаций, задания, конкурсы, эстафеты, элементы тренингов, самостоятельная работа);
•  социологические (наблюдение, вопросы-ответы, эспронт-интервью);
• воздействия на чувства и сознание (эмоциональное заражение, подражание, пример).

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОГРАММОЙ:

1. Подготовительный

• Разработка программы, планов деятельности, методического сопровождения.
• Рекламная кампания (информирование детей и взрослых через индивидуальную беседу, афишу-объявление, выступление на родительских собраниях )
• Комплектование детского и взрослого коллектива, инициативной творческой группы.

2. Созидательный

• Создание благоприятной среды, способствующей саморазвитию детей и взрослых, гуманизации межличностных отношений.
• Реализация конкурсно-развлекательной программы: «Великое чудо-семья», с целью потребности социума.

• Отработка системы взаимодействия с участниками программы.
• Апробирование инновационных форм и методов активизации творческой и познавательной деятельности участников мероприятия.

3. Итоговый

• Анализ достигнутого уровня и результативности форм, методов организации конкурсно-развлекательной программы, а также лич­ностного роста каждого участника.
• Мотивация участников досуговой программы на дальнейшее саморазвитие, самовоспитание, самосовершенствование.

СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН:

Первый этап – организационный.

Приветствие гостей и участников, знакомство с семейными командами, представление жюри, объяснение порядка проведения конкурсов, заданий.

Второй этап – основной.

Проведение программы (конкурсы, интеллектуальные, музыкальные и творческие задания, экспронт-интервью с залом, музыкальные номера, сценка «Дружная семейка», показ моделей одежды ЦВР «Мода Бест»).

Конкурсы:

1. Конкурс – знакомство «Визитная карточка».
2. Конкурс «Детские шалости»:
   1 этап конкурса – вопросы для родителей: «Привет из далёкого детства»;
   2 этап конкурса «Пойми меня».
3. Музыкальный конкурс «Любимая пластинка».
4. Конкурс «Рецепт семейного счастья» .
5. Творческий конкурс «Воздушный шарик детства».
6. Конкурс для зрителей «Ворчалки».
7. Интеллектуальный конкурс «Вопросы из кастрюльки».
8. Спортивная разминка «Быстрее! Выше! Сильнее!»:
   1 этап для мам и бабушек;
   2 этап для пап и дедушек;
   3 этап для детей.

Третий этап – заключительный.

Подведение итогов, поздравительные слова участникам программы, награждение победителей.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: досуговый зал.

УЧАСТНИКИ И ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: Ведущие (2 человека, педагог-девушка и юноша-старшеклассник); Домовёнок , герои сценки: «Дружная семейка»( мальчик Ваня, Мама, Папа, Дедушка), Эллочка (из романа И. Петрова «12 стульев») — обучающиеся детского объединения: «Маленький театр»; члены жюри из числа приглашённых гостей и зрителей; родители, дети, зрители-болельщики.

Зрители сидят по цветовым секторам, которые различаются по цветам воздушных шаров.

У каждой семейной команды — свой определённый цвет бейджика.

Перед программой — жеребьёвка, участникам раздают цветные бейджики с номерами.

Ход мероприятия

1. Организационная часть

Фонограмма: позывной сигнал.

На экране проецируется название программы (слайд №1)

Выход ведущих.

ВЕДУЩИЙ 1:

Мы говорим вам: «Здравствуйте!», чтоб пожелать здоровья доброго.
Мы говорим вам: «Благости!», чтоб пожелать вам счастья нового.
Мы говорим вам: «Радости, любви, удачи и везенья!»,
Чтоб пожелать сегодня вам прекраснейшего настроения!

ВЕДУЩИЙ 2: Добрый день, дорогие друзья! Добрый день, хранители семейных очагов! Мы рады, что вы оставили все свои домашние дела и пришли к нам поделиться своим жизненным опытом, научить своему искусству других и просто отдохнуть.

ВЕДУЩИЙ 1:Все наши радости, успехи, удачи зависят от семьи, её доброты, тепла и радушия. Из всех человеческих отношений, семья – самое древнее и самое великое. Семья – это дом. И где бы мы не были, мы всегда помним о нём, он притягивает нас своим теплом.

ВЕДУЩИЙ 2: Так что же такое дом?

Фонограмма: инструментальная спокойная музыка (слайды №2).

На фоне музыки и слайдов читается стихотворение о доме.

ВЕДУЩИЙ 1:

Дом как известно всем давно, это не стены, не окно.
Даже не стулья за столом — это не дом.
Дом – это там, куда готов ты возвращаться вновь и вновь.
Яростным, нежным, добрым и злым, еле живым…
Дом – это там, где вас поймут, там, где надеются и ждут.
Где ты забудешь о плохом – это твой дом.

ВЕДУЩИЙ 2:

Мы думаем, что всем сегодня будет тепло и уютно в нашем Доме.
А какой же дом без Домового? Давайте его задобрим и позовём к нам на огонёк.
Царь дворовой, хозяин домовой, соседушка, добротушко.
Сладости дарю, в гости к нам зову.
Наше приглашение прими, скорее приходи.
Всех нас порадуй и тебе будет отрада (в руке у ведущего конфеты)

Фонограмма: фрагмент песни (припев) «Домовой» (+).

Появляется домовой, обыгрывает движения под музыку.

ДОМОВЁНОК:

Век живу и век учусь я житейской мудрости,
Чтоб потом помочь друзьям, не пропасть от глупости.
Все фамильные загадки я сумею разгадать,
Все семейные проблемы я решу с оценкой «5».

(Обращается к зрителям): В вашем доме есть такой?

(Показывает на себя): В каждом доме есть такой! А зовусь я? …

(Зал отвечает): Домовой.

ДОМОВЁНОК: Есть хозяин в этом доме?

ВЕДУЩИЙ 1: Есть, ну как ему не быть!

ДОМОВЁНОК: И хозяйка тоже есть?

ВЕДУЩИЙ 2: Их у нас не перечесть!

ДОМОВЁНОК:

«Птица крыльями сильна, жена мужем красна,
Дом детишками богат, счастлив в доме стар и млад».

ВЕДУЩИЙ 1: «Мой дом –моя крепость», говорили англичане…

ДОМОВЁНОК:

…И закрывали дверь, а мы поступим наоборот — «раскроем окна и двери»
И впустить в наш дом побольше света и тепла.

ВЕДУЩИЙ 2: Правильно, потому что нам есть чему поучиться у самых талантливых и дружных строителей семейных крепостей.

ДОМОВЁНОК: Так где же они? Познакомьте меня с ними!

Фонограмма: фрагмент весёлой музыки.

Выход семейных команд.

Под музыку, в соответствии с номером конкурсантов, выходят семейные команды.

Ведущие представляют семьи, называя каждого из членов семей.

Представление семей:

1._________________________

2._________________________

3._________________________

4._________________________

5._________________________

6._________________________

7._________________________

Продолжение фонограммы.

Семейные команды занимают свои места за столами, в соответствии с номером и цветом бейджика.

ВЕДУЩИЙ 1: Настало время познакомиться и с членами жюри, на которых возлагается сложная задача – выбрать из нескольких семей самую дружную.

Давайте познакомимся с ними поближе.

Фонограмма: фрагмент музыки.

Представление жюри:

1._______________________

2. _______________________

3._______________________

ВЕДУЩИЙ 2: А ещё мы выберем жюри из числа зрителей, так называемое зрительское жюри. У него тоже очень нелегкая задача — выбрать «Семью зрительских симпатий».

Представляем членов зрительского жюри.

Фонограмма: фрагмент музыки.

Представление членов зрительского жюри:

1._______________________

2. _______________________

3._______________________

2. Основная часть

ДОМОВЁНОК: Послушайте одну легенду.

Фонограмма: фрагмент инструментальной музыки (слайд №3).

«В давние времена жила одна семья из 100 человек, и в ней царил мир, любовь и согласие. Молва об этом доме долетела до правителя, и он спросил у главы семейства: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь и не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и что-то написал на ней. Правитель посмотрел и удивился: на листе было начертано 100 раз единственное слово – понимание.»

ВЕДУЩИЙ 1: А ведь до сих пор в старых деревенских домах висят фотографии всех членов семьи – близких и дальних родственников, а в центре этого ряда – портреты отца и матери.

ДОМОВЁНОК: Интересна, а какая семья у наших участников? Существует ли понимание в этих семьях?

ВЕДУЩИЙ 2: Об этом мы узнаем совсем скоро.

Начинаем первый конкурс – знакомство: «Визитная карточка».

Фонограмма: гейм (слайд №4).

ВЕДУЩИЙ 1: Этот конкурс для всех членов семьи.

Задание: каждая команда должна рассказать о себе, о своей семье, о друзьях, о любимых увлечениях на листе ватмана, в форме коллажа.

Конкурсантам предлагают пройти к мольбертам, которые находятся возле каждого столика участников. К мольбертам заранее прикреплены листы А3, в соответствии с номером. На столах участников, на разносах, лежат атрибуты первого конкурса: вырезки из журналов, книг, газет, связанные с семьёй, семейными увлечениями, хлопотами, традициями, вырезки растений, животных, явлений природы, предметов быта, семейные фотографии , клей-карандаш, фломастеры, ножницы.

ВЕДУЩИЙ 2: Пока наши участники готовятся мы с удовольствием предлагаем вам музыкальную паузу.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР: выступление детского вокального объединения «Консонанс» (младшая группа).

Проведение конкурса: «Визитная карточка»

Семейные команды демонстрируют каждый свой коллаж, комментируя его кратким рассказом.

ВЕДУЩИЙ 1: (обращается к родителям) Скажите, вы помните своих детей в возрасте 4–5 лет? (ответы родителей)

ДОМОВЁНОК: (вмешивается в диалог) Это такие милые, очаровательные существа. Но подмечу, что в этом возрасте эти «очаровашки» начинают познавать мир и задавать столько вопросов!…

ВЕДУЩИЙ 1: И наш следующий конкурс, кстати, так и называется: «Детские шалости».

Фонограмма: гейм (слайд №5, 6).

ВЕДУЩИЙ 2:

1 этап конкурса: «Привет из далёкого детства».

Сейчас дети будут задавать вам вопросы, на которые хотели бы слышать ответы.

Проведение 1 этапа конкурса: «привет из далёкого детства» (слайды № 7-9)

Правила проведения конкурса: на экране проецируется фотография ребёнка дошкольного возраста, который задаёт вопрос, звучит фонограмма детского голоса с вопросом. Для каждой семейной команды по вопросу. Самые остроумные и интересные ответы отмечаются членами жюри.

ВЕДУЩИЙ 1: Теперь 2 этап конкурса: «Пойми меня».

Фонограмма: гейм (слайд №10).

Задание: За 1 минуту родители должны описать как можно больше предметов окружающего мира, явлений природы, при этом не называя его. А дети, быстро реагируя, должны угадать и назвать их. У кого из родителей дети отгадают и назовут больше набирает большее количество балов.

Проведение 2 этапа конкурса: «Пойми меня»

Семейные команды, выходят в определённой последовательности, в соответствии с номерами – работа с залом (с детьми).

Примерное описание предметов:

• Мяч, ручка, платок, дневник, дождик, телевизор, клоун.
• Скакалка, скрипка, арбуз, книга, актёр, снег, скатерть.
• Кукла, пианино, тетрадь, конфеты, стол, , луна, магнитофон.
• Машина, мороженое, альбом, стул, певец, очки, солнце.
• Обруч, сахар, карандаш, поезд, сковорода, перчатки, лыжи.
• Кубики, линейка, велосипед, молоко, артист, кастрюля, звёзды.
• Шашки, кисточка, чай, кровать, сказки, поварешка, коньки.

Слово жюри, предварительное подведение итогов

ДОМОВЁНОК:

Друзья, не надобен и клад, когда в семье согласье, лад,
Когда в семье покой, уют, все любят музыку, поют.

ВЕДУЩИЙ 2: И это действительно так. У каждой семьи, наверняка, есть свои любимые песни и исполнители.

ВЕДУЩИЙ 1: Мы переходим к следующему

музыкальному конкурсу: «Любимая пластинка».

Фонограмма: гейм (слайд №11).

ДОМОВЁНОК:

Мамы, папы, выходите, детушек с собой берите!
Нам каждый нужен, кто с песней дружен!

ВЕДУЩИЙ 2: Задание: на стеллаже, в подставках находятся пластинки с названиями песен — родители или дети выбирают пластинки по желанию.

ВЕДУЩИЙ 1: Пока наши семейные команды готовятся к музыкальному конкурсу мы хотим задать по маленькому вопросу ребятам — зрителям.

ДОМОВЁНОК: А не будет ли у вас как в анекдоте? Помните?!

• Звонит телефон. Пятилетняя дочь берет трубку.
• «Папа, папа – это тебя»
• Скажи, что меня нет дома.
• Папа сказал, что его нет дома. (Домовёнок смеётся)

Экспронт-интервью с залом

Ведущие и Домовёнок задают вопросы ребятам-зрителям и гостям.

Фонограмма: гейм.

Вопросы детям: (примерные)

• Как тебя зовут?
• Скажи, если ты во время игры в футбол разорвешь брюки, что скажешь маме?… А папе?
• Если ты подрался во дворе, что скажешь родителям?

Фонограмма: гейм.

Вопросы взрослым:(примерные)

Представьтесь, пожалуйста: ___

• Если ваш ребёнок принесёт домой котенка или щенка, как Вы отреагируете, что скажите?
• Если ваш сын слопал (папин) велосипед, что Вы скажете на это?

Фонограмма: гейм.

Последний вопрос ко всем ребятам, можете ответить хором.

• Ваша дружная семья? (хоровой ответ детей)

ДОМОВЁНОК:

Мамы, папы, выходите, детушек с собой берите!
Нам каждый нужен, кто с песней да пляской дружен!

Проведение музыкального конкурса: «Любимая пластинка»

Предварительно звучит музыка для знакомства с мелодией, затем родители и дети исполняют по 1 куплету и припеву детской и взрослой песен.

Музыкальный руководитель помогает при исполнении песен.

ДОМОВЁНОК:

Песня да пляска – клад, от них в семье лад!
А если в семье лад, я очень буду рад!
На время вас покину я, встретимся в семье, друзья!

Фонограмма: фрагмент песни: «домовой» (+).

Домовёнок уходит.

ВЕДУЩИЙ 2: Где дружно поют, там дружно живут!

ВЕДУЩИЙ 1: Кстати, наш следующий конкурс так и называется:

«Рецепт семейного счастья».

Фонограмма: гейм (слайд №12).

Задание: Вспомните, пожалуйста, названия телесериалов, которые вы так любите смотреть, и составьте рассказ на заданную тему.

Сколько названий будет использовано, столько балов получают участники.

Постарайтесь, чтобы ваше сочинение (рецепт) было связным.

ВЕДУЩИЙ 2: (обращается к соведущему)

Правильно в народе говорят: «Не нужен клад, когда в семье лад».
Посмотри как дружно наши участники взялись за работу.

ВЕДУЩИЙ 1: Не будем им мешать, а заглянем на огонёк в одну семью.

Фонограмма: фрагмент песни: «Погода в доме» (+), слайд №13.

Сценка: «Дружная семейка»

Постепенно выходят герои сценки, располагаясь на мизансцене:

Мальчик Ваня решает задачу, Мама вяжет, Папа чинит часы, Дедушка читает газету.

ВАНЯ: (отодвигает в сторону свою тетрадь по математике, возмущается)

Вот проклятая задача, бился, бился — неудача!
Аж в глазах пошли круги…
(обращается к папе) Сядь-ка папа, помоги!

ПАПА: (откладывает свою работу с часами) Выше голову, сынок, с папой ты не одинок! (присаживается к сыну, решает задачу)

ВАНЯ: (выходит из-за стола, берёт учебник по русскому языку, подходит к маме)

Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.
Мама, сделай одолжение, повнимательнее будь!

МАМА: (откладывает вязание) Части речи подчеркнуть?… Разберёмся как-нибудь! (берёт у сына учебник, склоняется над книгой, задумывается)

ВАНЯ: (берёт со стола краски и альбом, подходит к деду)

А тебе, дедуля, краски. Слышь, дедуленька, не спи!
Нарисуй картинку к сказке: «Кот шагает по цепи» (даёт Деду альбом и краски)

ДЕДУШКА: (откладывает в сторону газету) Нет, я стар, уж глаз не тот… (почесал затылок) Ну, да ладно, будет Кот!

ВАНЯ: (хитро улыбается, шепчет) На минутку выйду я … (оглядывается по сторонам, подходит к вешалке) Где же курточка моя? … (снимает с вешалки куртку, убегает гулять)

Фонограмма: фрагмент весёлой музыки.

АВТОР: Утром Ваня шёл весёлый с синей курткой за спиной…

Фонограмма: музыка сменяется на грустную.

АВТОР: Но не весело из школы возвращался он домой.

Семья встречает Ваню из школы.

МАМА: Что принёс?

ВАНЯ: Смотрите сами.

ПАПА: Нет, докладывай сперва!

ВАНЯ: Папа – «пять», «4» — мама, а тебе, дедуля …- «два»!

Герои сценки уходят хмурые, с опущенными головами.

ВЕДУЩИЙ 1: Да, не повезло Ване.

ВЕДУЩИЙ 2: Просто каждый должен в семье заниматься своим делом.

ВЕДУЩИЙ 1: И может быть это и есть один из рецептов семейного счастья.

ВЕДУЩИЙ 2: А вот об этом мы сейчас узнаем. Слово нашим конкурсантам.

Проведение конкурса: «Рецепты семейного счастья»

Семейные команды, выходят в определённой последовательности, зачитывают каждый свой «рецепт».

Слово жюри, предварительное подведение итогов

ВЕДУЩИЙ 1: Да, у наших участников удивительные рецепты семейного счастья. И это счастье они создают своими руками: нежными, заботливыми, сильными, проворными.

ВЕДУЩИЙ 2: Именно эти руки покажут сейчас своё мастерство и ловкость. А поможет нам в этом любимый всеми взрослыми и детьми воздушный шарик.

ВЕДУЩИЙ 1: Действительно, ведь без него не проходит ни одно семейное торжество, ни один праздник.

ВЕДУЩИЙ 2: Уважаемые родители, предлагаем вам окунуться немножко в детство, ведь наш следующий конкурс так и называется «Воздушный шарик детства».

Фонограмма: гейм (слайд №14).

Задание: Используя предложенный вам материал (клей-карандаш, цветную бумагу, ножницы, нитки) и воздушные шары, сделать весёлую коллективную поделку.

Каждая семейная команда выполняют свою коллективную работу, материал для конкурса лежит на столах конкурсантов, на разносах.

ВЕДУЩИЙ 1:Пока наши участники заняты творческой работой нам хотелось бы немножко пообщаться с вами, уважаемые зрители и болельщики.

Работа с залом

ВЕДУЩИЙ 2: Назовите, пожалуйста, самых близких людей в семье?… (ответы) Правильно, это: родители, сёстры, братья, дедушки и бабушки.

ВЕДУЩИЙ 1: Кстати, всем не секрет, что бабушки принимают самое активное участие в воспитании внуков.

ВЕДУЩИЙ 2: Народная мудрость гласит: «Бабушка – вторая мать». У каждой бабушки есть свой запас ласковых слов для любимых внуков.

ВЕДУЩИЙ1: Но в воспитании шаловливых, не всегда послушных детей не обходиться и без осуждений, ворчаний, руганей и даже наказаний.

ВЕДУЩИЙ 2: Всем известно, настоящая бабушка должна уметь ворчать.

ВЕДУЩИЙ 1: И наш конкурс для зрителей (гостей) так и называется: «Ворчалки».

Фонограмма: гейм.

Задание: Используя тексты, мимику, любовно поворчите на заданную тему. Самого ворчливого, артистичного ждёт приз.

Темы ворчалок:

1. Промочил обувь.
2. Получил двойку.
3. Не съел суп.
4. Испачкал и порвал новые брюки.
5. Дёргал соседку за косички.
6. Обидел младшего брата.

Проводится конкурс для зрителей

Темы «ворчалок» написаны на карточках и лежат в почтовом ящике , из которого их достают участники данного конкурса. Конкурс проводится по секторам. Победитель конкурса получает приз.

ВЕДУЩИЙ 1: Настало время вернуться к нашим конкурсантам и посмотреть что у них получилось.

ВЕДУЩИЙ 2: Посмотрите, какие весёлые, яркие воздушные шарики.

ВЕДУЩИЙ 1: Давайте проведём парад воздушных шаров.

ВЕДУЩИЙ 2: А зрители оценят каждую поделку своими дружными аплодисментами.

Фонограмма: песня «Воздушный шарик детства».

Демонстрация семейных поделок конкурса.

Конкурсанты берут в руки воздушные шарики, которые закреплены на специальных палочках для воздушных шаров, делают с ними под музыку круг почёта.

ВЕДУЩИЙ 1: Как ты думаешь, кто в семье встаёт раньше всех?

ВЕДУЩИЙ 2: Я думаю, это мама.

ВЕДУЩИЙ 1: По статистике, мама, ухаживая за мужем и детьми, перемывает за год 18 тысяч ножей, 12 тысяч тарелок…

ВЕДУЩИЙ 2: А общий вес посуды, переносимой из шкафа к столу, составляет 5 тонн.

ВЕДУЩИЙ 1: Я думаю, что дело чести каждого из детей и отца присоединиться к маме-тяжелоатлетке и переложить, хотя бы парочку тонн посуды с её могучих плеч на свои.

ВЕДУЩИЙ 2: И поможет им в этом сегодня интеллектуальный конкурс, который, кстати, так и называется: «Вопросы из кастрюльки».

Фонограмма: гейм (слайд №15).

Задание: Мамы-участницы достают из кастрюли карточки с тремя вопросами, передают их своим членам семей, которые отвечают на эти вопросы.

Вопросы: (примерные)

• Немецкий хлеб с маслом? (бутерброд)
• Исконно русский предок супа? (похлёбка)
• Главное блюдо узбекской кухни? (плов)
• Как называются среднеазиатские братия пельменей, приготовляемые на пару?(манты)
• Молочный брат яичницы? (омлет)
• Её маслом не испортишь? (каша)
• Удмуртские мучные уши? (пельмени)
• Итальянские червячки? (макароны)

ВЕДУЩИЙ 2: Молодцы, благодаря вам теперь и в нашем доме будет больше вкусных завтраков, обедов, ужинов и меньше ссор.

ВЕДУЩИЙ 1: (обращается к соведущему) Посмотри, какие удивительные женщины в зале.

ВЕДУЩИЙ 2: Это весна делает их такими очаровательными, обаятельными и привлекательными.

ВЕДУЩИЙ 1: Согласна с тобой. Ведь красивая женщина, не та, что модно одета…

ВЕДУЩИЙ 2: А та, что одета со вкусом, имеет свой стиль, придерживается его…

ВЕДУЩИЙ 1: Это тоже. Но главное, по — моему, её душевная доброта. Не веришь? Сейчас ты в этом сможешь убедиться.

Фонограмма: фрагмент музыки из к/ф «12 стульев»

Появляется Эллочка Щукина (героиня романа и. петрова: «12 стульев»)

ЭЛЛОЧКА: (обращается к ведущему-юноше) Привет, парниша!

ВЕДУЩИЙ 1: (обращается к соведущему) Неужели это Эллочка Щукина из романа Ильфа Петрова «12 стульев»?

ВЕДУЩИЙ 2: Говорите тише! (обращается к Эллочке) Здравствуйте, Еленочка!

ЭЛЛОЧКА: Хо-хо!

ВЕДУЩИЙ 2: Какой приятный сюрприз!

ЭЛЛОЧКА: Жуть!

ВЕДУЩИЙ 2: Я вижу у вас прекрасный мех!

ЭЛЛОЧКА: Шутите?! Это мексиканский тушкан!

ВЕДУЩИЙ 2: Быть этого не может! Вас обманули. Вам дали гораздо лучший мех. Это шанхайский барс. Я узнаю его по оттенку.

ВЕДУЩИЙ 1: А по-моему, это русский заяц, умерщвлённый в Тульской губернии, причём выкрашенный акварельными красками.

ЭЛЛОЧКА: Хамите!?

ВЕДУЩИЙ 2: Помилуйте! Хамить такой очаровательной девушке.

ВЕДУЩИЙ 1: А вы, случайно, были не на аукционе?

ЭЛЛОЧКА: (оживляется) Ой, уморилась я, устала, все бутики я обежала. В «Мария-ра» я побывала, про Сэкэнд-Хэнд не забывала. В Элит — салоне я парик купила, сапожки от Ле Монте раздобыла. А шубу – в «Королеве Снежной», там мех, скажу вам, обалденно ценный.

ВЕДУЩИЙ 1: Такие расходы, просто не верится?!

ЭЛЛОЧКА: Купила ещё я браслет и серёжки, жемчужные бантики на эти сапожки. Уверена, буду просто блистать! Заносчивой миллиардерше Вандербильдихе не устоять!

ВЕДУЩИЙ 2: Просто мрак!

ВЕДУЩИЙ 1: Жуть!

ЭЛЛОЧКА: Ну мне пора, адью!

Фонограмма: фрагмент музыки из к/ф «12 стульев».

Эллочка уходит (слайд № 16).

ВЕДУЩИЙ 1: Ну что убедился?! …

ВЕДУЩИЙ 2: Женщина всегда права, особенно когда мила. А коль мы заговорили о моде, давайте заглянем на страницы модных журналов.

ВЕДУЩИЙ 1: А поможем нам в этом Центр внешкольной работы города Рубцовска «Мода Бест». Встречайте!

Фонограмма:________________

Показ моделей одежды ЦВР «Мода бест».

Слово жюри, предварительное подведение итогов

ВЕДУЩИЙ 1: Настало время прекрасной половине наших семейных команд продемонстрируют своё обаяние и превосходство…

ВЕДУЩИЙ 2: А сильной — свою силу и ловкость.

ВЕДУЩИЙ 1: Мы предлагаем вам – спортивную разминку.

ВЕДУЩИЙ 2: Немного шуточную и озорную.

Фонограмма: гейм (слайд №17).

ВЕДУЩИЙ 1: «Быстрее! Выше! Сильнее!», девиз нашей спортивной разминки, которая придаст вам заряд бодрости, энергии и уверенности.

ВЕДУЩИЙ 2: Итак, первый этап. Он очень ответственный. Первым всегда труднее. Первые должны обладать зрячим сердцем и холодной головой. Поэтому мы его доверяем вам, милые мамочки ( и бабушки).

ВЕДУЩИЙ 1: И это правильно. Кто, как не женщины, в наше время способны принять на себя все тяготы, невзгоды, удачи и неудачи. Им верят, а значит, всё будет хорошо.

ВЕДУЩИЙ 2: Задание: Предлагаем вам по верёвке разного цвета, но абсолютно одинаковой длины – 1 метр. Ваша задача — за 30 секунд завязать на этой веревке как можно больше узлов.

Фонограмма: гейм, фрагмент весёлой мелодии.

Выполняется задание.

ВЕДУЩИЙ 1: (комментарий) Время идёт неумолимо. Узлов становится больше. Кто же окажется самым быстрым, сейчас мы это узнаем . Вот мы уже предаём верёвки жюри.

На верёвках номера, в соответствии с номерами участников. Верёвки собираются на общий разнос и передаются жюри.

ВЕДУЩИЙ 2: Тем временем наступает 2 этап и эстафету принимаю папы. Им предстоит закрепить успех или наверстать упущенное.

ВЕДУЩИЙ 1:

Задание: Перед вами одинаковые бутылки и совершенно одинаковые газеты. Вам предстоит за 1 минуту запихнуть, затолкать, засунуть газету в бутылку, но при одном условии — газету нельзя рвать. Она должна остаться в целости и сохранности.

Фонограмма: гейм, фрагмент весёлой мелодии.

Выполняется задание.

ВЕДУЩИЙ 2: (по окончании эстафеты) Прозвучал гейм и мы передаём бутылки членам жюри.

ВЕДУЩИЙ 1: Тем временем мы переходим к 3 этапу и на площадку выходят дети. Им предстоит последнее испытание – «метание тяжестей».

ВЕДУЩИЙ 2: Насчет тяжестей ты, кажется, хватил лишнего, а вот метать нашим «олимпийцам» придётся точно. Вернее, не метать, а «выдувать».

Задание: Каждый участник получает по пустому спичечному коробку. Как известно, коробок состоит из двух частей: внешней – крышки и внутренней – коробки, где хранятся спички. Вам предстоит «выдуть» внутреннюю часть коробка из внешней. Кто дальше «выдует», тот победит. Выдув коробок, участники остаются на месте, пока жюри не определит, общее расстояние и абсолютного чемпиона по «выдуванию» спичечных коробков.

ВЕДУЩИЙ 1: Задание понятно? Тогда – начали!

Фонограмма: гейм, фрагмент весёлой мелодии.

Выполняется задание.

ВЕДУЩИЙ 2: (по окончании эстафеты) Гейм возвестил нам, что этот этап спортивной разминки завершён.

ВЕДУЩИЙ 1: Нет, что бы там не говорили, а всё-таки приятно наблюдать, когда ум, творчество, обаяние и спорт идут рядышком друг с другом, как говорится, «крепко взявшись за руки».

ВЕДУЩИЙ 2: И наша сегодняшняя программа – тому прямое доказательство.

Мы предоставляем возможность командам чуть-чуть перевести дыхание, а жюри может спокойно подвести итоги.

ВЕДУЩИЙ 1: Ну а нам ничего не остается, как объявить музыкальную паузу.

Музыкальный номер: выступление детского вокального объединения «Консонанс» (старшая группа).

3. Заключительная часть

ВЕДУЩИЙ 2: Нелегко было сегодня судить нашим судьям, потому что здесь собрались дружные, творческие, полные сил, задора и энергии семьи.

ВЕДУЩИЙ 1: Но там, где соревнование, всегда есть победители и побеждённые.

ВЕДУЩИЙ 2: Слово вам, уважаемые члены жюри.

Общее подведение итогов, награждение

Фонограмма: музыка песне: «Есть только миг» (слайды № 18-22).

ВЕДУЩИЙ 1:Пусть всё это только игра, но ею сказать мы хотели: « Великое чудо – семья!»

ВЕДУЩИЙ 2: Храните её! Берегите её! Нет в жизни важнее цели!

Музыкальный номер: песня: «Есть лишь семья».

Текст песни:(на музыку к песне: «Есть только миг»)

1. Призрачно всё в этом мире бушующем.
   Есть лишь семья, где тепло и уют,
   Есть лишь семья, где и в прошлом и будущем
   Искренне верят в тебя, любят, ждут.
2. Мы этот дар пронесём в сердце бережно,
   Будем желать мы друг другу всех благ.
   Пусть холода вдруг нагрянут стремительно,
   Всех нас согреет наш семейный очаг.
3. Призрачно всё в этом мире бушующем.
   Есть лишь семья, где всегда вместе мы.
   Есть лишь семья, где нет места отчаянью,
   Всё потому, что есть место любви.

Методические советы по организации и проведению мероприятия 

Предварительная работа

• Провести с родителями, желающими принять участие в программе, анкетирование: «Расскажите о себе»;
• Провести конкурс мини-проектов:«Моя родословная».

Анкета

1. Личностный дифференциал

Ваши качества личности:

• честный,
• неискренний,
• добрый,
• справедливый,
• общительный,
• раздражительный
• пассивный,
• сильный,
• уверенный,
• пассивный,
• искренний,
• замкнутый,
• эгоистичный,
• отзывчивый,
• энергичный.
• добросовестный,
• слабый

2. Мастерство общения

• Умеете ли вы устанавливать контакты с другими людьми?
• Воспитанный ли вы человек?
• Умеете ли вы слушать?
• Настоящий ли вы друг?
• Конфликтный ли вы человек?
• Есть ли у вас чувство юмора?
• Влюбляетесь ли вы с первого взгляда?3.

3. Ваша мотивация к успеху

Какой литературой вы интересуетесь:

• художественной, исторической,
• научно-популярной,
• иной _________________
• Пишите ли вы рассказы или стихи?
• Посещаете ли вы театры, музеи, выставки?
• Какая профессия вас привлекает?
• Затрудняетесь ответить?
• Интересуетесь ли вы этой профессией в средствах массовой информации?
• Есть ли у вас творческие достижения?
• Быстро ли вы переключаетесь с одной работы на другую?
• Занимаетесь ли вы самообразованием по интересующим вас вопросам?
• Хобби?

4. Мир развлечений

Любите ли вы домашние праздники, вечеринки?

Любите ли вы прогулки, походы, экскурсии?

Какую музыку вы слушаете?

• тяжелый рок,
• поп-музыка,
• классическая музыка,
• оперная музыка,
• разная,
• иная ______________

Какие телевизионные программы вы смотрите?

• интеллектуальные шоу,
• развлекательные ,
• спортивные,
• музыкальные,
• кино,
• мультфильмы,
• разные,
• иные ________________

Обсуждаете ли вы их в своей семье?

В свободное время вы: читаете художественную литературу,

• слушаете музыку,
• играете в компьютерные игры,
• общаетесь с друзьями, смотрите телевизор, занимаетесь домашним хозяйством,
• ухаживаете за домашними животными,
• занимаетесь творческой деятельностью
• шитье,
• рисование,
• лепка,
• вязание,
• вышивка,
• цветоводство,

• иное _________________

Организационная работа:

• Мероприятие лучше проводить в зале или просторном помещении;
• На столах предварительно разложить раздаточный материал, атрибуты к конкурсам;
• На каждом столе таблички с номером семейной команды и данными об участниках (Ф.И.О. родителей, Ф.И. детей);
• У каждой семьи должен быть свой куратор, в случае необходимой индивидуальной помощи в ходе программы;
• Музыкальный конкурс проводит музыкальный руководитель, который в трудную минуту поможет при исполнении песни;
• В ходе программы обязательно провести игру для зрителей, экспронт-интервью.

Заключительный этап работы:

• Итог программы лучше проводить по различным номинациям (например, «Самая музыкальная семья», «Самая интеллектуальная семья», «Самая весёлая семья» и т.д.) и только в конце объявить и наградить победителей;
• При подведении итогов, учитывать мнения зрителей, поэтому необходимо зрительское жюри, которое в конце программы подведет свой итог и наградит «призом зрительских симпатий»;
• После проведения программы пресс-центр выпускает газету, в которой рассказывается о участниках и победителях конкурса.