Сценарий выпускного последний герой

Песня «Последний раз»

Песня Свинцицкий П. о маме

Поделитесь с коллегами:

Сценарий выпускного вечера в 11 классе «Последний герой»

(во время сбора гостей звучат школьные песни, демонстрируются самопрезентации детей (на экране слайд 1))

(Танцевальная группа исполняет танец «Я, ты, он, она — вместе целая страна» (на экране слайды 2-22))

(заставка игры «Последний герой» )

Ведущий 1: Добрый вечер, уважаемые учителя, родители и гости! Вновь с вами экстремальное реалити-шоу «Последний герой. Забытые в раю». Вы присутствуете на финале игры 20__ сезона. Их было 12, самых смелых, выносливых, отчаянных. 11 лет назад их забросили на необитаемый остров в океане знаний… И все это время они мужественно боролись с голодом и сном, страхом и комплексами, с собственной ленью. Опасности подстерегали их на каждом шагу. Их можно было завалить на экзаменах, зарезать на зачетах, выбить на соревнованиях, заразить на уроках. Только 5 из них, ценой нечеловеческих усилий превозмогли все! Встречаем наших финалистов!

(выходят выпускники, под песню Queen «Чемпион»)

Ведущий 1: Расскажите, где вы, как вы себя чувствуете?

(Звучит мелодия песни «Остров невезенья», исполняют выпускники)

(на экране слайды с 24-31)

В море просвещения абсолютно весь,
Остров обучения на планете есть.
Драгоценных кладов там не перечесть —
Остров обучения на планете есть!
Там не волки страшные, а учителя.
Выдают прекрасные детям табеля.
В ходе обучения, если все зубрить,
Всех без исключения можно научить!

Ведущий 2: Ну а как у вас там с погодой?

Выпускник: (слайд 32) Погода просто замечательная, остров освещается десятками улыбок и светлых глаз, обещают небольшие осадки в виде кратковременных слезинок, но тучи грусти развеются порывистым теплым ветром перемен.

Ведущий 1: Мы предлагаем вам вспомнить и еще раз посмотреть, как же все проходило!

(фильм о классе с заставкой телепередачи «Последний герой»)

Выпускники: (слайд 33)

Мы помним? Мы все, конечно, помним,

Как мамы за руку вас в школу повели,

Взволнованно ходили мы по комнате

И ничего усвоить не могли.

Но время, к сожаленью, быстротечно,

И год за годом школьные деньки прошли.

И детство отошло от нас навечно,

Для вас теперь мы лишь выпускники.

Ведущий 1: За время, которое вы провели на острове, у вас появилось много новых умений и навыков:

• (слайд 34) Вы научились видеть через несколько парт то, что пишет в тетради ваш одноклассник;

• (слайд 35) Развили своё воображение для того, чтобы сорвать урок физики так, чтобы никто не пострадал;

• (слайд 36) Вы теперь знаете, как можно: пообедать под партой, сказав, что ищете дневник;

• (слайд 37) придти в кабинет директора, как ни в чём не бывало;

• (слайд 38) Научились делать замечательные тату: девушки на коленях, юноши на руках — дабы не провалить экзамен;

• (слайд 39) Вы в буквальном смысле понимаете друг друга с полуслова и даже с полу жеста.

(слайд 40) И теперь дорогие выпускники, учителя и гости, настало время самого волнующего момента… Награждение победителей! Встречаем, самые главные люди «на острове» продюсера нашего шоу и режиссер постановщика.

(слайд 41) Право первыми поздравить выпускников и вручить им долгожданные аттестаты предоставляется директору МОУ «Шаховская сош» Грибуцкому Анатолию Николаевичу и заместителю директора по учебно-воспитательной работе Рыбалко Галине Александровне.

(вручение аттестатов, фон «Учат в школе»)

Ведущий 1: Теперь вы можете считать себя полноправными членами гражданского общества Российской Федерации.

(звучит гимн РФ, слайд 42)

Ведущий 2: (слайд 43) Ну теперь можно вздохнуть с облегчением… Для вас поет сам директор школы!

(песня директора, слайды 44-56 )

На передний план выходят «первоклассники» (2 девочки и 3 мальчика). На правом краю сцены стоит учитель с указкой, жестикулирует, будто объясняет новый материал.

(фон «Добро пожаловать», слайд 57)

Ученик 1: Вот мы и в школе!

Ученица 1: Ой, мне страшно!

Ученик 2: (слайд 58) Не бойся, это мирные аборигены!

Ученица 2: Здесь два основных племени. Одно мы должны покорить (показывает на Учителя), а в другом — раствориться (показывает в зал).

Ученик 1: Смотрите, тут же везде скрытые камеры!

Ученица 1: На нас же все село смотрит!

Ученик 2: Ага, а вон папарацци!

Все: Где?

Ученица 2: А вон, тетенька возле доски, все время что-то говорит!

Ученик 2: (слайд 59) Это же наша первая учительница — Роза Федоровна!

Ведущий1: (слайд 60)Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков,
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.

Он ввел тебя в первый класс
Торжественно и почтительно,
Твоя рука и сейчас
В руках твоего учителя.

Желтеют страницы книг,
Меняют названья реки,
Но ты его ученик —
Тогда, сейчас и навеки.
И если в жизни большой,
Вольно или невольно,
Ты вдруг покривишь душой,
Ему будет очень больно.

А если в суровый час
Ты выстоишь, как мужчина, —
Улыбка хлынет из глаз
Лучами добрых морщинок.

Встречаем, человек, который первым встретил это, тогда еще молодое и не опытное, племя в своей хижине. Роза Федоровна. Просим поприветствовать ее стоя.

(На сцену поднимаются первый учитель, фон «Учат в школе»)

Ведущий 1: Роза Федоровна, поделитесь первыми впечатлениями, какими они прибыли на остров?

(первый учитель о выпускниках)

Ведущий 1: Что бы Вы хотели им пожелать?

(пожелания)

Ведущий 2: Спасибо большое за откровенные воспоминания и приятные пожелания!

Ведущий 1: А какой вы запомнили свою первую учительницу?

(говорят добрые слова в адрес учителя)

Выпускники:

Ведущий 1: (слайд 61) А мы продолжаем наше шоу. Вы старались стать одним племенем. Кто-то не выдержал тяжелых испытаний, и им пришлось покинуть остров. Но это были лишь цветочки… Настоящие испытания начались спустя 4 года. И проводниками в этих испытаниях стали классные руководители Ангакова Ольга Ивановна и Ващева Антонина Владимировна. (слайд 62) Просим их пройти на сцену поделиться воспоминаниями и поздравить выпускников.

(фон «Учат в школе»)

(выступление классных руководителей)

Выпускники: Они были настоящими проводниками по дебрям наук и человеческих отношений.

Выпускники: Вытаскивали из трясин невежества, спасали из зыбучих песков утреннего сна, выводили из бурелома ошибок.

Выпускники: Все это — наши любимые классные руководители.

Выпускники: Самые быстрые, ловкие, смелые, находчивые и отважные классные руководители их всех классных руководителей мира, поверьте нам на слово.

Выпускники: Для них, горячо любимых — песня!

(песня для классных руководителей «Яснык дни», слайд 63)
I куплет:
Как же так получается
Эти годы кончаются
И проблем нам прибавилось
Куда дальше идти.
Если ты сомневаешься,
Сделать шаг не решаешься
Чтобы там не случилося
К нашей классной беги.
Припев:
Она была нас с тобой,
Самой доброй, родной.
Может мать заменить
Научить и простить.
Потому что она
Может другом нам быть
Потому что она
Может классно учить.
II куплет:
Мы пришли к вам не смелые
И совсем не умелые
Каждый день вы учили нас
Жизнь ценить и любить.
Класс наш дружный, старательный
Благодарно признательный
Мы решили еще раз к вам
Через лето прийти.

Ведущие 1: (слайд 64) Но даже несмотря на такую группу поддержки оставались проблемы…

Ведущий 2: Проблемы с едой, водой, периодической жарой и адским холодом…

(фон «Добро пожаловать»)

Ученик 3: Да, кстати, как насчет еды?

Ученица 2: (слайд 65) Да еды здесь навалом. Вот, пожалуйста, плоды наук!

Сзади поднимают крупные картонные плоды (яблоко, груша, морковка, арбуз), на которых написаны названия предметов: «химия», «физика», «математика», «пение». Ученики берут плоды, пробуют.

Ученик 1 (кусает плод «химия»): Фу, какое горькое!

Ученик 2 (кусает плод «физика»): А это не прожуешь!

Ученица 1 (кусает плод «математика»): А это вообще переварить невозможно!

Ученица 2: А что это наш Старцев там уплетает?

Ученик 3: А это самое усвояемое и диетическое — навались!

(Все с криками бросаются на «Пение»)

Ведущий 2: (слайд 67) Встречаем инструкторы команды островитян.

(на сцену проходят учителя, фон «Учат в школе»)

Ведущий 2: Дорогие инструкторы. 7 лет вы пытались сделать из них универсальных «солдат», готовых к любым условия жизни. 7 лет вы открывали им неизведанные тайны наук. 7 лет вы же устраивали испытания для наших героев…

И все это время вы даже не подозревали, что островитяне готовят испытание вам. Игра называется «Русская рулетка» (держит пистолет). Объясняю правила. Вам необходимо встать вокруг стульев. Как только зазвучит музыка вы начинаете двигаться ей в такт. Как только музыка прекращается, Вы занимаете одно из мест. Тот кому не достается заветное место выбирает возле себя одно из заданий и исполняет его. Забирает один стул и присаживается рядом.

Условия игры понятны? Тогда начали! (материал для конкурса учителей pril3)

(звучит веселая музыка, периодически обрывается, слайд 68)

(Песня от учителей, слайд 69)

Ведущий 2: Слово предоставляется жури конкурса — выпускникам.

Выпускники: Учителя родные наши!
Светлее вместе с вами жить.
Вы каждой знаний нас пронзили,
Как луч пронзает темный свет!
Мы ускоренье получили
На световых десятки лет!

Искреннее, теплое «спасибо»
Говорим мы всем учителям.
Будьте молодыми и счастливыми,
Мира, долгих лет, здоровья вам!

(фон «Добро пожаловать»)

(слайд 71)

Учитель: Кузин, я уже 10 минут спрашиваю, сколько будет дважды два?

Ученик 2: Вот любопытная! Спрашивает и спрашивает!

Ученица 1: Не признавайся!

Ученица 2: Не выдавай!

Ведущий 1: И он стойко держался все 11 лет…

Ведущий 2: (слайд 72) А вот поколение инструкторов успело смениться. Это…

1. (усителя пенсионеры)

Ведущий 1: (слайд 73,74) Для Вас дорогие учителя звучит эта песня.

(песня «Некогда стареть учителям»)

Ведущий 2: (слайд 75) На каждом реалити — шоу обязательно есть «невидимый фронт», люди, остающиеся за кадром.

Ведущий 1: Но без них ничего бы не получилось. Для них песня.

(о тех персонале «Мгновения» (слайд 76)

На мотив «Мгновения» из к/ф «17 мгновений весны»

Не думай о техничках свысока!

Наступит время сам, поймешь, наверное,

Что пол помыть успеют до звонка,

В мгновение, в мгновение, в мгновение…

В мгновение помоют кабинет!

В мгновение помоют рекреацию!

И лишь на часик отдохнут в обед,

А дальше вновь за швабру, до последнего!

У каждого здесь в школе своя роль!

Своя судьба, своё предназначение.

Наш медик вылечит любую боль:

Кому таблетку, а кому бессмертие

Не думай о завхозе свысока!

Наступит время сам, поймешь, наверное,

Лопату, грабли, тяпки, два мешка.

В субботник выдаст нам в одно мгновение!

Из крошечных мгновений сварен суп!

И повара у нас необыкновенные!

Пусть ты порой всю перемену ждешь,

Когда же подадут на завтрак первое!

Придет оно большое, как глоток

Глоток воды во время зноя летнего

Мы скажем вам: «спасибо за пирог!»

От первого куска и до последнего!

(фон «Добро пожаловать»)

(слайд 77)

Ученица 2: Все, я устала, мне надоело!

Все: Мы хотим к маме!

(Звучит фонограмма пионерского марша), (слайд 78)

Ведущий 2: Что мы слышим? Знакомые каждой маме и каждому папе звуки пионерского горна и барабана.

(Поздравление родителей: шуточная линейка, командир сводного отряда родителей сдает рапорт директору школы)

Командир: Отряд! (Мы). Наш девиз: (когда мы едины, мы — непобедимы) Отряд, равняйсь, смирно!

Товарищ директор, отряд родителей для проведения торжественной линейки, посвященной «Закрытию 2011 лагерной смены» построен. Рапорт сдавала мама выпускника 11 класса ________________________

Директор: Рапорт принят, вольно

Командир: Вольно

1-й. Четырежды мы говорим спасибо:
С любовью, кратко и красиво!
2-й. Администрации — спасибо за внимание
К народному образованию!
За школьный ремонт, за тепло, электричество,
За книги, пособия в нужном количестве!

За кадры очень высокого ранга,
За ваши проверки с тыла и фланга!
За этот прекрасный, сверкающий бал!
За все, чем каждый из вас помогал!

3-й. Учителям — спасибо за наших детей!
Сколько отдали вы жизни своей,
Времени, нервов, ума и терпения
Для воспитания и обучения!

За то, что тащили нас долго и бережно!
За верность профессии, пусть и безденежной!
За тройки, пятерки и даже колы!
Дай бог вам здоровья и красоты!

4-й. Родители! Вам тоже спасибо за этих детей!
За стрессы во время бессонных ночей,
За дорогостоящие покупки:
Джинсы, ботинки, дубленки и юбки!
Детей вы кормите и помогайте,
Ругайте, прощайте и понимайте!

5-й. А детям желаем учиться, трудиться,
Встретить любовь — выйти замуж, жениться!
Девочки, мальчики! Будьте здоровыми!
Необязательно русскими новыми!
Добрыми, умными и красивыми, А самое главное — будьте счастливыми!
Все, что мы чувствуем, не перечесть…
Все. Спасибо за то, что вы у нас есть!

Командир: Отряд для зачтения клятвы равняясь, смирно!

КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ:
Клянусь! Будь я мать или будь я отец
Ребенку всегда говорить: «Молодец»!
Клянусь! (все родители произносят вместе)
Клянусь в деканат заходить на досуге

Хвалить «малыша» всегда за заслуги!

Клянусь!
Клянусь я в учебе ребенка «не строить»
Клянусь вместе с ним иностранный освоить!
Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
Зачеты, экзамены буду прощать!
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я последний свой зуб отдаю!
Тогда моего, обещаю, ребенка
Кормить ежедневно вареной сгущенкой!
Клянусь!
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь! Клянусь! Клянусь!

(слайд 79) (вручение благодарственных писем ?)

Выпускник: По-русски — «мама», по-грузински — «папа».
А по-аварски — ласково «баба».
Из тысяч слов земли и океана
У этого слова особая судьба.
Став первым словом в год наш колыбельный,
Оно порой входило в дымный круг,
И на устах солдата в час смертельный
Последним зовом становилось вдруг.
Тайком вздохну, о чем-нибудь горюя,
И, скрыв слезу при ясном свете дня,
«Не беспокойся, мама, — говорю я, —
Все хорошо, родная, у меня».

Для вас дороги родители звучит эта песня

(песня для родителей)

(фон «Добро пожаловать»)

Ученик 1: Дома хорошо…

Ученик 2: Но надо терпеть, зато потом всем дадут приз! (Показывает аттестат, слайд 80)

Все: Большой?

Все: Вкусный?

Ученик 1 (пробует аттестат на зуб): Вроде ничего!

Ученица 2: дадим друг другу обещание держаться вместе до последнего, что бы не случилось.

Ведущий 1:
В этот тёплый и ласковый вечер
Вам, конечно, взгрустнётся порой.
Это ваша последняя встреча,
Это ваш первый бал выпускной.
Ведущий 2:
Вот сейчас вы все вместе сидите,
Посмотрите друг другу в глаза.
И вполголоса друга спросите:
«Как же ты без меня?»
«Как же я без тебя?»

Прощание со школьными друзьями (слайды 81-88)

Выпускники (поют на мотив песни «Прощай!»).
Прощай! Уходят школьные года,
Уходит детство без следа.
Прощай! Мы расстаёмся навсегда,
А на щеке дрожит слеза.
Прийти на встречу обещай, когда тебя мы позовём,
Когда тебя мы позовём и телефон твой наберём.
Припев.
Ты помнишь, как учились мы,
Как мы мечтали и росли,
Но лишь теперь понятно нам,
Что нет возврата к тем годам.
Прощай! Среди забот и суеты
О нашей дружбе вспоминай.
Прощай! И хоть, конечно, занят ты,
Но обо мне не забывай.
Ко мне на чай ты приезжай, когда тебя я позову,
Когда тебя я позову и телефон твой наберу.
Припев.
Прощай! Уже, смотри, встаёт заря,
И день приходит в города.
Прощай! Под небом школьного двора
Мы расстаёмся навсегда.
Скорей за плечи обними и ничего не говори,
А чтоб понять мою печаль, в пустое небо посмотри.
Припев.

Ведущий 2: (слайд 89) Дорогие друзья, все испытания подошли к концу и сегодня вы покинете остров детства навсегда…

Ведущий 1: (слайд 90) Дальше Вы отправитесь по океану знаний на прекрасной бригантине «Жизнь»!

(финальная песня «Кто тебя выдумал звездная страна?»)

Ведущий 1: Дорогие учителя, родители и гости, выпускники приготовили для вас сюрприз и приглашают пройти на улицу.

(ветер перемен)

(на улице, перед запуском)

Ведущий 2:

Как пылающего сердца уголек,

Засверкает шара огонек
Пусть салютом праздничных побед
Оградит он вас от скуки и от бед.

(ПОКАЯНИЕ (читать слезливо)

Дорогие деточки! В этот торжественный момент я хочу сообщить вам одну страшную истину: Я не всегда была права! Сегодня прилюдно я прошу прощения у всех тех, кто пострадал, попав под мою горячую руку, был обижен, унижен, растоптан, распят и превращен в прах. Пришло время признать, что я задавала нечеловеческие задания, постоянно пугала и терроризировала детей плохими отметками. Уверяю, что все это было из добрых побуждений и для вашего же блага. Но что ж поделать, если я не всегда соразмеряла свои требования с вашими неподготовленными ослабленными головками. Простите меня, люди добрые! Искренне ваша …. (имя, отчество).

ПРИЗНАНИЕ В ЛЮБВИ (читать вдохновенно)

Я вас люблю, чего же более.

Вы нынче вырвались на волю…

К чему теперь слова, рыданья,

И боль минуты расставанья.

Давайте просто улыбнемся,

Поверим, что сюда вернемся.

Я вас люблю… И что ж в итоге? —

Вас ждут просторные дороги.

И пусть любовь в пути вам светит,

Я вам желаю счастья, дети!

ЗАЯВЛЕНИЕ (читать уверенно)

Я, (фамилия, имя, отчество), ответственно заявляю о своем несогласии по поводу ухода 11 класса из стен МОУ «Шаховская сош» Требую пересмотреть решение педсовета о поголовном допуске учащихся данного класса к выпускным экзаменам. Список аргументов прилагаю.

АРГУМЕНТЫ:

1. В настоящий момент не найдено достойной замены вышеупомянутому классу.

2. Отсутствие11класса приведет к нарушению общего биоритма школьной жизни.

3. В результате ухода 11 класса резко понизится культурный и интеллектуальный уровень школы.

4. Нам всем будет ужасно скучно и грустно, и мы все будем плакать… (Утереть скупую слезу!)

КЛЯТВА (читать торжественно)

Я, (фамилия, имя, отчество), перед лицом своих коллег торжественно клянусь в том, что никогда не забуду ни вас, ни уроки, проведенные в вашем классе, после которых волосы становились дыбом. Я навсегда запомню ваши бесподобные письменные работы, неподражаемые устные ответы, неповторимые (сколько не старайся) эксперименты. Обещаю, что все каноны моей науки, с таким старанием втиснутые в ваши головы, не изменятся в ближайшие 10 лет и не подведут вас в трудную минуту. Клянусь, что уроки проводила искренне, самозабвенно, вкладывая в них всю свою душу, сердце и прочие органы.

ЧАСТУШКА-РАСПЕВУШКА (задорно)

Вот сидим мы на уроке,

Объясняем правила.

Поднимаете вы руки —

Вас нужда заставила.

Мы учили вас 7 лет

Языкам различным.

Что имеем мы в ответ? —

Фразы неприличные!

Дас ист аллес, вери гуд!

Вам частушку спели.

Мы учили, как могли,

Дали — что успели…

СКАЗОЧКА (читать сладко)

Здравствуй, дорогой дружок. Сегодня я расскажу тебе маленькую сказочку. Жила-была школа. И вот однажды в нее пришли маленькие глупенькие детишки. Почему маленькие и глупенькие? Потому что пришли в школу! Ну а раз уж пришли, стали они учиться. Учились они, учились, и доучились до того, что стали большими и умненькими. И все было бы хорошо, но вдруг откуда ни возьмись пришла пора уходить им из этой школы. Но только им уже не хотелось уходить. Потому что умненькие детишки понимают, что школа — это хорошо. Ну вот и конец моей маленькой сказочке. Не торопись уходить из школы, малыш.

ИНСТРУКЦИЯ (передай соседу справа)

Инструкция по эксплуатации 11 класса.

Пункт 1: Эксплуатация 11 класса запрещена.

Пункт 2: Если очень хочется эксплуатировать 11 класс, смотри пункт 1.

Пункт 3: В условиях чрезвычайной ситуации эксплуатация 11 класса не должна превышать нормы, указанной в пункте 1.

Пункт 4: В мирное время допускается эксплуатация 11 класса в соответствии с пунктом 1 настоящей инструкции.

Пункт 5: Еще раз посмотри на пункт 1 и пожелай 11 классу счастливого пути!

ОТЧЕТ ОБ ЭКСПЕРИМЕНТЕ (читать деловито)

В результате обследования, проведенного в период с 2000 по 2011 г., было установлено наличие в Шаховской школе органической формы жизни в виде 11 класса. Серия экспериментов, проведенных учителями школы, показала высокую жизнеспособность и приспособляемость упомянутого сообщества организмов. Положительные рефлексы и реакции на внешние раздражители позволяют утверждать, что данный вид пригоден для существования во внешней среде и может быть выпущен на свободу в течение ближайшего месяца. Зав. лабораторией (фамилия, имя, отчество).

Ж А Л О Б А (читать с обидой)

коллективная от коллектива учителей.

Мы, нижеподписавшиеся, заявляем протест по поводу намерения администрации МОУ «Шаховская сош» «выпихнуть» учеников 11 класса из стен родной школы, тем самым окончательно лишив их детства. Требуем оставить учащихся на второй год и обеспечить традиционно теплую атмосферу, доброе отношение и большую любовь. Надеемся на удовлетворение нашей жалобы. Слезно просим, умоляем, верим, любим, целуем… Всегда ваши, учителя.

Песня (исполнять всем коллективом)

В мире, где кружится снег шальной,
Где моря грозят крутой волной,
Где подолгу добрую
Ждём порой мы весть,
Чтобы было легче в трудный час,
Нужно верить каждому из нас,
Нужно верить каждому
В то, что счастье есть.
Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам,
Пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким,
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим.
В мире, где ветрам покоя нет,
Где бывает облачным рассвет,
Где в дороге дальней
Нам часто снится дом,
Нужно и в грозу, и в снегопад,
Чтобы чей-то очень добрый взгляд,
Чей-то очень добрый взгляд
Согревал теплом.
Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам,
Пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким,
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим.
Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам,
Пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким,
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим.
Мы желаем счастья вам,
Мы желаем счастья вам,
Мы желаем счастья вам!

20

Внимание! Внимание!

Сегодня в прямом эфире…

Заключительная передача…

Экстремального реалити – шоу «Последний герой»…

На «Минуте славы»!

Их было ________

Самых смелых, сильных и выносливых…

10 лет назад их забросили на необитаемый остров в океан знаний…

10 лет они мужественно боролись…

с голодом и сном…

со страхами и комплексами…

с собственной ленью!!

2000 дней и ночей…

они грызли гранит науки иногда даже вместо хлеба…

Опасности подстерегали их на каждом шагу!

Их можно было завалить на экзаменах…

Зарезать на зачетах…

Заразить на уроках!

Шли годы…

Менялись участники!

Но они ценой нечеловеческих усилий превозмогли все!!!

И вот сегодня ______ финалистов на своей «Минуте славы»!

Друг, одноклассник, замри на мгновенье!

Вот и настал этот день, этот час!

Школа тебя провожает с волненьем –

Школьное детство уходит от нас!

Вот просвещенья торжество,

Которым все мы жили!

Мы ждали 10 лет его,

Его мы заслужили!

Сквозь дебри формул и наук,

Сквозь лес деепричастий

Нас звал удачи слабый звук,

Как обещанье счастья.

Ура! Виктория при нас!

Мы победили ныне!

Пускай история воздаст

Нам лаврами своими!

^
Над измученной прусской рекой?

Этот стон у нас песней зовется,

Рыбаки то идут бечевой.

• Тяжелая, зараза
• Зря мы с этим делом связались!
• Может, бросим?
• Поднатужимся еще чуток, братцы!
• Маленько осталось!

Картина русской художницы (фамилия, имя, отчество директора школы) «Рыбаки на Немане» ни в чем не уступает картине Ильи Репина «Бурлаки на Волге». Прекрасное, глубокое, жизненное полотно. В нем художница отразила всю полноту терпения участников нашего реалити-шоу. Уставшее смирение на лицах первых персонажей сменяется на заднем плане зловещим негодованием. Рыбаки волевые и упрямые люди. Всю жизнь они идут против течения.

• Тяжело, мужики?

• Тяжело…

• Ну, давайте ее сюда!

Не зря эта рыбка попала к нам в сети. Попробуем получить от нее все награды, которые заслужили наши выпускники за долгие 10 лет учебы.

Для исполнения воли рыбки – казнить или помиловать – на сцену приглашается директор нашего лицея, хозяйка нашего столетнего здания (фамилия, имя, отчество) и

регулировщика учебного движения

(фамилия, имя, отчество завуча по УВР).

Вот рыбка,

Которой пришлось поселиться

В доме, который построили мы.

Вот ученик,

Который не против порой порезвиться,

Как рыбка, которой пришлось поселиться в доме,.
который построили мы.

А вот ученица,

Которая очень любит учиться,

Но, впрочем, не против она подружиться

С учеником, который резвиться,

Как рыбка, которой пришлось поселиться

В доме, который построили мы.

А вот и учитель,

Который стремится

В отличницы вывести ту ученицу,

Которая очень любит учиться,

Но, впрочем, не против она подружиться

С учеником, который резвиться,

Как рыбка, которой пришлось поселиться

В доме, который построили мы.

Вот завуч,

который мечтает добиться,

Чтоб каждый учитель смог больше трудиться,

В отличницы вывести ту ученицу,

Которая очень хочет учиться, Но, впрочем, не против они подружиться

С учеником, который резвиться,

Как рыбка, которой пришлось поселиться

В доме, который построили мы.

А вот и директор,

которому снится, что счастливы все:

Ученик, ученица,

Учитель и завуч
и рыбка-царица,

Которой выпала честь поселиться в доме,

КОТОРЫЙ ПОСТРОИЛИ МЫ!!

^

Учителем назвать Вас слишком мало!

Вы самый лучший в мире педагог!

Для Вас работа главным в жизни стала,

Талант огромный в этом вам помог!

Вы нас учили добиваться цели,

Стремиться к истине, бороться, побеждать
за все, что сможем и уже сумели,

Хотим сердечное спасибо вам сказать!

Как много нужно мудрости, терпения,

Чтоб неустанно знания дарить!

Спасибо за науку и внимание,

Мы ваш предмет успели полюбить!

Ваш труд и интересен, и почетен,

Успехов вам в делах и новых сил.

Желаем, чтобы каждый день работы

Вам истинную радость приносил!

Нам интересен с Вами каждый час –

Вы целый мир открыли перед нами!

И столькому Вы научили нас,

Что невозможно выразить словами!

Вы нас увлечь умеете всегда,

Хотелось бы и нам так много знать!

Здоровья, радости на долгие года

От всей души хотим Вам пожелать!

Уроки Ваши все мы очень ценим –

Вы многое нам помогли понять,

Мы к знаниям стремимся с вдохновеньем,

Ведь вместе можно столько открывать!

Букет из самых добрых пожеланий

Мы в этот день хотим Вам подарить

И много теплых, искренних признаний,

Что будем Вас всегда благодарить!

Наших чувств нерастраченную чашу,

И живое дыханье весны,

И любовь, и признательность нашу

Адресуем директору мы.

Вы, конечно, волнуетесь очень,

Так бывает в минуты разлук

Вот и этот учебный год кончен,

Остановлен поток школьных мук.

Когда-то эти девушки пришли в школу в первый раз и были маленькими несмышленышами. Они росли, переходили из класса в класс. Были когда-то, пожалуй, такими же как те, которые сегодня их приветствуют.

^

Выпускники! В торжественный час

Мы в школе родной приветствуем вас,

Сегодня ваш праздник – бал выпускной

Самый желанный, самый родной.

Дорогие наши старшие ребята,

Вы пришли в любимый класс в последний раз!

Говорят, вы были тоже младшими когда-то,

В первый класс ходили тоже вроде нас.

Мы ведь тоже постепенно подрастаем,

Каждый месяц, каждый день и каждый час,

Говорят, что мы большими станем,

Если станем мы учиться вроде вас.

Мы тоже хотим поскорей подрасти,

Мы тоже хотим аттестат обрести.

Мы сильными будем, мы сильными будем,

Мы много хорошего сделаем людям.

Пришла пора проститься с партой школьной,

Доской, учебником и классом дорогим.

Признайтесь, вам сейчас, конечно, больно

Оставить дом, что был для вас родным,

Вам ведь трудно поверить сейчас,

Что звонок прозвенит не для вас,

И без вас в нашем школьном дворе

Первый лист упадет в сентябре.

Светлых платьев шелк нарядный,

Добрый свет знакомых глаз.

В мир большой и необъятный

Провожает школа вас.

С волнением на старших я гляжу,

Они совсем как будто бы другие.

И я напутственную речь держу,

Чтобы сказать слова простые.

Я тоже буду через десять лет таким:

Побритым и при галстуке, как взрослый,

Таким же буду умным и большим,

Таким же, как они, красивым, рослым.

И будет праздничный на мне пиджак,

И будет вот такое ж настроенье,

И первоклассник мне, ну точно так,

С волнением прочтет стихотворение.

Экзамен пожелает сдать на «пять»

И поступить куда-нибудь учиться,

Я точно так же буду очень ждать,

Когда со мною все это случится.

И прозвенит последний мой звонок,

Бал выпускной, как лучший вальс, откружит.

И стану я у тысячи дорог,

И будет в жизни зной, и будут стужи.

Но это будет, а сегодня я

Лишь первоклассник, есть и в этом чудо.

Такая речь с напутствием моя

Всем тем, кто в новой роли нынче будет.

На сцену приглашается команда «Лирики» в составе:

На уроке русского языка тема «род имени существительного».

• Какого рода слово «яйцо»?
• Это невозможно узнать.
• Почему? – интересуется учитель.
• Потому что неизвестно, кто вылупится: курица или петух!

На уроке русского языка:

— Какое это время: я бегаю, ты бегаешь, он бегает, она бегает, они бегают?

• Как какое, конечно, перемена!!!

Почти без ошибок писать я могу

(Экзаменом это заверено).

Но русский я выучил лишь потому,

Что им говорит Ирина Валерьевна.

Толстой, Достоевский, Тургенев и Чехов –

Вы в жизни моей стали важною вехой.

Я понял в процессе учения –

Есть польза от долгого чтения.

Мелькают страницы, глава за главой,

Уж школа закрыта. Когда же домой!

Зато полюбили Есенина!

Спасибо Вам, Ирина Валерьевна!

Как здорово ведете Вы занятия,

Умеете Вы всех нас увлекать,

И сложные идеи и понятия

Так ясно и доступно объяснять!

Нам очень пригодятся в жизни знания,

Которые вы щедро дали нам,

А Вы примите наши пожелания –

Удачи, счастья и успехов Вам!

Пришло время представить команду «Охотники за манускриптом»:

Войн на свете было множество,

Можно много рассказать

Как сражались, как мирились,

Как учились воевать.

Как цари на трон всходили

И соперников губили,

Как законы принимали,

Жен заморских выбирали.

Как восстания шумели,

Революции гремели.

И истории урок

Будет нам, конечно, впрок.

Вы добра и справедливы,

И во всем пример для нас,

Пусть хорошим и счастливым

Будет каждый день у Вас!

Пусть уроки Ваши будут

Интересны и легки,

И, поверьте, не забудут

Ваш предмет ученики!

На сцену приглашаются участники команды «Перпетум мобилле»:

С точки зрения диалектического материализма и нормативной этики каждый индивидуум, концептуально мотивирующий абстракцию, не может игнорировать критерий вульгарного экзистенциализма.

Поэтому консенсус, достигнутый в парадигматических связях трансплантационных квазипузлистатов, решает проблему всех глобальных коррелирующих аспектов.

^

«А сколько будет, если восемь разделить пополам?» — спрашивает учитель.

«Если вдоль, то две тройки, а если поперек, то два нулика»

Тот, кто физики не знает,

Очень многое теряет.

Про природные явленья,

Про причуды ускоренья,

Про небесные светила

Скажем мы: «Вот это сила!»

Но сильней всего на свете

То, что Вы даете детям.

Спасибо Вам за знанья и терпенье,

За Ваше бескорыстное горенье!

Пугают математикой,

Мол, формулы сложны,

А сами математики,

Мол, строгости полны.

Но мы давно уверенны:

От Бога педагоги!

И ценим на вес золота

Любые их уроки.

— Два!

Мне по геометрии два балла

Да,

Пусть домашку я перекатала, —

Но!

Но мы прекрасные и добрые внутри,

Шпаргалки мы писать готовы до зари!

Ужасно это, когда не у кого сдуть!

От этих формул в голове такая муть,

Жуть!

О математика, всем ясно с давних пор,

Все на четверку знал когда-то Пифагор,

На двойку с плюсом я тебя усвоить смог,

А на пятерку тебя знает только Бог!

Первой фразой : «Мама мыла раму» —

Открывались новые миры.

Подсчитать бы, сколько перемыла

Мама этих окон с той поры.

Этой, в общем, пустяковой фразой

Нас позвали в путь страницы книг.

Вы нас мыслить и творить учили,

В наши души луч добра проник.

Ты помнишь, было много вокруг

Море цветов и звуков.

Из теплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

Первый учитель! Первый учитель!

Доброе слово сейчас нам скажите!

Представляем участников команды «Искатели приключений»:

Это вы нас так учили:

Вот – Австралия, вот – Чили.

Здесь без шума и от скуки

Аборигены съели Кука.

Скучен мир без путешествий,

Приключений, происшествий,

И турист идет недаром

В Альпы и Килиманджаро!

Ваш труд и интересен, и почетен,

Успехов Вам в делах и новых сил.

Желаем, чтобы каждый день работы

Вам истинную радость приносил!

На сцене – уникальные люди! Команда «Зайчики» — они знают правило Морковникова!!!

Ваш предмет ужасно важен,

Это понимает каждый.

Изучали все подряд:

Человека и котят,

И цветочки, и травинки,

Стебли, пестики, тычинки.

Мир волшебный и огромный

Нам открыл учитель скромный.

Все на свете существа

Состоят из вещества.

Из какого вещества?

Не узнать без волшебства.

Стать волшебником помог

Детям химии урок.

Как много нужно мудрости, терпенья,

Чтоб неустанно знания дарить!

Спасибо за науку и внимание,

Мы Ваш предмет успели полюбить!

Мы пришли к Вам уже большие –

Каждому требовался свой подход.

Ваш талант и слова простые

Разгадали нелегкий тот код.

С Вами нам интересно бывало,

Быть похожи стремились на Вас,

Взрослым детям «классная мама»

Нынче скажет: «Пора! В добрый час!»

Как классно нами Вы руководите,

Так вовремя всегда Вы говорите

Хорошие и мудрые слова.

Наш класс – семья, а Вы – его глава!

Педагоги все прекрасны,

Каждый чем-то, да хорош!

Только лучше наших классных

Не старайся, не найдешь!

Просим на сцену подняться сейчас,

Чтобы отдать свой последний наказ.

Представляем команду «Полиглоты»:

Благодарим вас всех,

Кто учил нас иностранному,

Кто столько дней и лет

Твердил нам перевод!

И пусть произношение

У нас порой нечистое,

Багаж английских фраз

В ВУЗ каждый понесет!

Знаем, много огорчений

Принесли мы Вам, был час.

Но мы просим, Вилия Францевна,

Не сердитесь Вы на нас!

Волшебное слово учитель

Знакомо с рождения всем!

Вы – друг, педагог, покровитель

В решении стольких проблем!

Спасибо за знаний просторы,

За радость и свет школьных лет,

Душевность, тепло разговоров,

За опыт и счастье побед!

На сцену приглашаются участники команды «Хакеры». Это те, кто знает, как изменить директорию компилятора.

Информатика – это королева наук,

Без нее в нашем мире, как будто без рук.

Без нее не плывут по морям корабли,

Без нее ракета не стартует с Земли.

Умный компьютер поможет всегда

Любую проблему решить без труда.

Приходим в школу, как в родимый дом,

Поддержку Вашу чувствуем во всем.

Вас очень любит весь наш дружный класс,

Пускай успешно будет все у Вас!

Родные, милые учителя!

Всегда в заботах, всегда в делах.

Вы заставляли нас не зря

Умом шевелить и работать.

Скажите что-нибудь для нас

В такой прекрасный, светлый час..

Главное, ребята, сердцем не стареть,

Вы любые трудности в силах одолеть,

Пусть соблазнов много в мире нашем сложном,

Все же постарайтесь выстоять суметь!

Припев: А ты, покидающий школьный порог,

В сердце своем сбереги

И школьную дружбу, и первый урок,

И это признанье в любви!

Верим мы, что каждый точный курс найдет,

Пусть, ребята, в жизни вам всегда везет,

Давайте улыбнемся друг другу на прощанье,

Помните, что школа любит вас и ждет!

Припев:

Десять лет растаяли, как дым,

А впереди на все четыре стороны дорога,

Сказать хорошее друг другу поспешим,

И в дальний путь от школьного порога!

За эти годы вместе пережили

Мы столько поражений и успехов,

А сколько тем прошли, задач решили,

А сколько слез, прозрений, боли, смеха!

Вот приближается время прощания.

Сколько же лет пролетели и зим?

Школьный окончен процесс воспитания,

Детство сегодня растает, как дым.

Девочки стали такими красивыми:

Глаз невозможно от них отвести.

Только бы были всегда вы счастливыми,

В жизнь вам открыты большие пути.

Мальчики взрослые все, без сомнения,

Вы возмужали и вас не узнать.

Господи, дай этим детям везения,

Чтобы невзгод им и горя не знать!

Милые наши, хорошие, славные!

Мы расстаемся, но вспомним не раз:

Как были вы малышами забавными,

И вот навсегда покидаете нас!

Вы сегодня получили аттестат!

Аттестату выпускник, конечно, рад!

Походите вы по свету,

Без аттестата счастья нету!

Без него и будущего нет!

Аттестат, аттестат!

Сколько счастья в этом слове!

Аттестат, аттестат!

Вы последний вечер в школе!

Аттестат, аттестат!

Разобраться если строго,

В жизни с этим аттестатом

Можно сделать очень много!

Аттестат, аттестат!

И от школьного порога

В жизнь открыта вам дорога!

Кто упорно здесь учился десять лет?

Кто решал, читал, зубрил, тянул билет?

Все науки изучили,

Пять медалей получили,

Вам в учебе, точно, равных нет!

Выпускной настает!

Счастья, радости желаем!

Пусть кругом все поет!

С аттестатом поздравляем!

Сто путей, сто дорог –

Все открыты перед вами!

По какой из них пойти,

Вы теперь решите сами.

Выпускной настает!

Вам удачи пожелаем!

С аттестатом поздравляем!

Приглашаем себя показать и людей посмотреть команду «Олимпионики»:

^

• Кто в вашем классе быстрее всех бегает?
• Если стометровку, то Ромка, а если в столовую, то я.

Ох, побегали мы с физкультуры,

Хоть в ногах никто силы не знал!

Притворялись: «Я после простуды»,

Не идти лишь бы только в спортзал.

Вы пришли и железною волей

В нас вселили здоровый дух,

Так гордитесь, что все по школе

Со спортивной осанкой идут!

Мы…

Мы опять стоим в противогазах,

Все,

Потому, что вновь команда «Газы!»

Мир

Совсем иной сквозь запотевшее стекло,

Закрыты клапаны, и нам нехорошо.

И

На краю сознанья бьется мысль одна:

«Хочу домой! И мне пятерка не нужна!»

Нет,

Нельзя дать волю малодушности своей,

Ведь если верить строгой логике вещей:

Лабутин наш в военном деле просто Бог.

Мы черту душу отдадим за Ваш урок…

Одно из самых трудных времен настало и для наших родителей. Пролетело незаметно время, и дети вот-вот выпорхнут из родительского гнезда!

И, по-моему, не совсем права ставшая афоризмом фраза, что мы учимся для себя, а не для родителей, и для них тоже, ведь они так надеются на нас!!

Спасибо вам, наши дорогие, за заботу, долготерпение и любовь!

А ваши родительские хлопоты с нами не кончатся никогда. Как говорится, маленькие детки – маленькие бедки!

ДА!!! А еще говорят, маленькие дети спать не дают, а с большими сам не уснешь.

А мы уже большие.

Мамочка, мам, мы уже взрослые,

Взгляни, мы уже распрощались с косами.

Буйно цветение сада весеннего…

Был уж семнадцатый день рождения.

Мамочка, мама, ну что же ты плачешь

И улыбаешься, слезы не прячешь?

Я в жизнь большую с бала умчусь…

Мамочка, мама, но я же вернусь!

Ждут нас огромное синее небо,

Дороги, где нет еще нашего следа.

Мамочка, мама все может понять,

Будет надеяться, верить и ждать!

Скоро вы будете слышать родительские слова по телефону, читать в письмах, а слова будут приблизительно такие: «Солнышко мое, как же я по тебе скучаю!!!»

Но сегодня они скажут все сами.

Доброты родительской прекрасной

Ничего святее нет.

Чтоб сложилось все у нас прекрасно –

Дайте нам, родители, совет!

Время быстролетное, как ветер,

Крыльями касается земли.

Мы и не заметили, как дети

Наши повзрослели, подросли.

А давно ли разве с букварями

Мы их провожали в первый класс?

Волновались, стоя за дверями,

Словно это спрашивают нас…

Наша школа, ласковая школа

Приняла детей, как добрый дом,

Заложила знания основы,

Одарила светом и теплом.

Не за деньги, славу или званья

Пестуют детей учителя

Это их высокое призвание,

На котором держится земля.

Пусть же просветленные их лица

Будут с вами, дети, каждый час!

Я хочу им низко поклониться

За себя, за дочку и за вас!

Когда пошли вы в первый класс,

Как мы боялись все за вас!

Вас, чуть видных от земли,

Все перешагнуть могли!

Когда-то первоклассника мальчишку,

Пришедшего из школы в первый раз,

Родители спросили: «Как делишки,

Понравился тебе твой первый класс?»

«Понравился… Но это все детали, —

съязвил сынок родителям в ответ, —

так что же вы мне раньше не сказали,

что в школу ходят целых десять лет?»

Но десять лет прошли быстрее сказки,

Ты – выпускник, и оглянуться не успел, —

И нет в ушах приятельской подсказки,

И стерся до последней крошки мел.

Шагать вам дальними путями,

Ни перед чем не отступать!

И все намеченное вами

Пусть будет сделано на «пять»!

Все 11 лет сколько было нам бед:

Провожали, встречали, учили,

Чтобы поняли вы, как по жизни идти,

Чтоб людьми настоящими были. (2 раза)

Припев:

Бал выпускной, и музыка играет,

А мы одни в стороночке стоим,

Там наши дети праздник отмечают.

Их никому в обиду не дадим.

Быстро годы летят, не вернуть их назад,

Вот и школа уже за плечами.

Впереди у вас всех очень взрослая жизнь,

Но ее пройдем вместе мы с вами.

Припев

А сейчас настало время ответного слова виновников торжества – выпускников 2007 года!

Не думай об учебе свысока.

Настанет время — сам поймешь, наверное,

Как трудно нам без школы, а пока

Считаем мы мгновения, мгновения.

Урок, вот перемена и буфет.

Там порции, как в сказочках, волшебные.

Конечно же, запомним туалет.

Там разговоры девичьи, душевные.

Мы в этой школе жили много лет.

Частица сердца здесь почти у каждого.

И пусть мы обойдем весь белый свет,

Но соберемся здесь, хотя б однажды мы.

И мы придем и скажем как один,

Шалуньи ваши, мальчики-проказники,

Без вас нам очень плохо, а пока

Примите нас по блату в первоклассники!

Обычно в июне, по школьной традиции

Проводится незабываемый акт…

А мы разлетимся, как вольные птицы,

Не разорвав многолетний контракт.

Мы ждали, волнуясь, вот этой минуты:

И вот она – воля! В руках аттестат!

Но сердце, не знаю, стучит почему-то

Не только у девушек – и у ребят.

Стучит… Ведь наверно, не просто

Из школы уйти в неизведанный путь,

И мы повзрослели, хоть дело не в росте:

От цели своей никуда не свернуть!

А позади этапы десятилетки,

И дневники, и отблески зарницы,

Все позади: отметки и билеты,

И вот мы разлетаемся, как птицы…

Не уловить времен далеких связь,

Не слышать прелесть нам знакомой сказки,

Не видеть формул непонятных вязь,

У карты молча не стоять с указкой…

И вот сегодня, словно в юбилей,

родную школу я благодарю

За то, что десять лет в семье твоей

Встречал я ежедневную зарю!

Родная школа! Ты прими поклон

От тех, кто предан, честен и любим,

Кто с малых лет в тебя влюблен,

За все тебя, за все благодарим!

За то, что хороша Земля моя!

За то, что бьются радостно сердца!

За то, что есть мои учителя

И жизни нет, наверное, конца!

Мы говорим тепло и просто

Такие добрые слова:

Желаем творческого роста,

Чтоб не болела голова,

Чтоб дети ваши не грубили,
пугая жесткостью сердец,

Чтоб вас они всегда любили

И уважали, наконец.

Чтоб ежедневно на работу

С улыбкой шли, и не спеша.

И чтоб, с работы возвращаясь,

Все пело: сердце и душа!

Чтоб ваше сердце не болело,

Чтоб, наполняя паруса,

Одним простым кусочком мела

Вы открывали чудеса!

Так пусть всегда вам звезды светят,

Поют по утру петухи,

Пускай всегда вас любят дети.

Мы будем вам писать стихи.

Сегодня мы спасибо говорим

Конечно, и родителям своим,

Забота ваша, и вниманье, и терпенье

Так помогают нам всегда!

Но признаемся с сожаленьем!

Бываем глухи иногда

Мы к вашим просьбам и тревогам,

Сомненьям, горестным упрекам,

Непонимание стена

Вдруг вырастает между нами.

И кажется порой: она

Не сможет рухнуть

Даже с помощью цунами!

А мы ведь любим, любим вас!

Но чувства часто держим под секретом!

И только сдержанность подчас

Мешает нам признаться в этом.

^
Достойны ли финалисты 2007 года своих наград – аттестатов?

В коридорах становится тише,

Тает детское время чудес,

До свиданья, родимая школа, —

Тебе наш прощальный привет.

До свиданья, наш класс до свиданья!

Парта школьная тоже прощай:

Пожелай исполненья желаний,

Новой встречи ты нам пожелай!

Припев: Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч.

Пожелаем друг другу успеха,

И добра, и любви без конца.

Но прощальное школьное эхо

Остается в душе и в сердцах.

До свиданья, наш класс до свиданья!

Парта школьная тоже прощай:

Пожелай исполненья желаний,

Новой встречи ты нам пожелай!

Припев: Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,
^

Сценарий выпускного вечера в 11 классе «Последний герой»

(во время сбора гостей звучат школьные песни, демонстрируются самопрезентации детей (на экране слайд 1))

(Танцевальная группа исполняет танец «Я, ты, он, она – вместе целая страна» (на экране слайды 2-22))

(заставка игры «Последний герой» )

Ведущий 1: Добрый вечер, уважаемые учителя, родители и гости! Вновь с вами экстремальное реалити-шоу «Последний герой. Забытые в раю». Вы присутствуете на финале игры 20__ сезона. Их было 12, самых смелых, выносливых, отчаянных. 11 лет назад их забросили на необитаемый остров в океане знаний… И все это время они мужественно боролись с голодом и сном, страхом и комплексами, с собственной ленью. Опасности подстерегали их на каждом шагу. Их можно было завалить на экзаменах, зарезать на зачетах, выбить на соревнованиях, заразить на уроках. Только 5 из них, ценой нечеловеческих усилий превозмогли все! Встречаем наших финалистов!

(выходят выпускники, под песню Queen «Чемпион»)

Ведущий 1: Расскажите, где вы, как вы себя чувствуете?

(Звучит мелодия песни «Остров невезенья», исполняют выпускники)

(на экране слайды с 24-31)

В море просвещения абсолютно весь, Остров обучения на планете есть. Драгоценных кладов там не перечесть –Остров обучения на планете есть!Там не волки страшные, а учителя. Выдают прекрасные детям табеля. В ходе обучения, если все зубрить, Всех без исключения можно научить!

Ведущий 2: Ну а как у вас там с погодой?

Выпускник: (слайд 32) Погода просто замечательная, остров освещается десятками улыбок и светлых глаз, обещают небольшие осадки в виде кратковременных слезинок, но тучи грусти развеются порывистым теплым ветром перемен.

Ведущий 1: Мы предлагаем вам вспомнить и еще раз посмотреть, как же все проходило!

(фильм о классе с заставкой телепередачи «Последний герой»)

Выпускники: (слайд 33)

Мы помним? Мы все, конечно, помним,

Как мамы за руку вас в школу повели,

Взволнованно ходили мы по комнате

И ничего усвоить не могли.

Но время, к сожаленью, быстротечно,

И год за годом школьные деньки прошли.

И детство отошло от нас навечно,

Для вас теперь мы лишь выпускники.

Ведущий 1: За время, которое вы провели на острове, у вас появилось много новых умений и навыков:

(слайд 34) Вы научились видеть через несколько парт то, что пишет в тетради ваш одноклассник;(слайд 35) Развили своё воображение для того, чтобы сорвать урок физики так, чтобы никто не пострадал;(слайд 36) Вы теперь знаете, как можно: пообедать под партой, сказав, что ищете дневник;(слайд 37) придти в кабинет директора, как ни в чём не бывало;(слайд 38) Научились делать замечательные тату: девушки на коленях, юноши на руках — дабы не провалить экзамен; (слайд 39) Вы в буквальном смысле понимаете друг друга с полуслова и даже с полу жеста.(слайд 40) И теперь дорогие выпускники, учителя и гости, настало время самого волнующего момента… Награждение победителей! Встречаем, самые главные люди «на острове» продюсера нашего шоу и режиссер постановщика.

(слайд 41) Право первыми поздравить выпускников и вручить им долгожданные аттестаты предоставляется директору МОУ «Шаховская сош» Грибуцкому Анатолию Николаевичу и заместителю директора по учебно-воспитательной работе Рыбалко Галине Александровне.

(вручение аттестатов, фон «Учат в школе»)

Ведущий 1: Теперь вы можете считать себя полноправными членами гражданского общества Российской Федерации.

(звучит гимн РФ, слайд 42)

Ведущий 2: (слайд 43) Ну теперь можно вздохнуть с облегчением… Для вас поет сам директор школы!

(песня директора, слайды 44-56 )

На передний план выходят «первоклассники» (2 девочки и 3 мальчика). На правом краю сцены стоит учитель с указкой, жестикулирует, будто объясняет новый материал.

(фон «Добро пожаловать», слайд 57)

Ученик 1: Вот мы и в школе!

Ученица 1: Ой, мне страшно!

Ученик 2: (слайд 58) Не бойся, это мирные аборигены!

Ученица 2: Здесь два основных племени. Одно мы должны покорить (показывает на Учителя), а в другом — раствориться (показывает в зал).

Ученик 1: Смотрите, тут же везде скрытые камеры!

Ученица 1: На нас же все село смотрит!

Ученик 2: Ага, а вон папарацци!

Все: Где?

Ученица 2: А вон, тетенька возле доски, все время что-то говорит!

Ученик 2: (слайд 59) Это же наша первая учительница – Роза Федоровна!

Ведущий1: (слайд 60)Ты помнишь, было вокруг Море цветов и звуков,Из теплых маминых рукУчитель взял твою руку. 

Он ввел тебя в первый классТоржественно и почтительно,Твоя рука и сейчасВ руках твоего учителя. 

Желтеют страницы книг,Меняют названья реки,Но ты его ученик -Тогда, сейчас и навеки. И если в жизни большой,Вольно или невольно,Ты вдруг покривишь душой,Ему будет очень больно. 

А если в суровый часТы выстоишь, как мужчина, -Улыбка хлынет из глазЛучами добрых морщинок. 

Встречаем, человек, который первым встретил это, тогда еще молодое и не опытное, племя в своей хижине. Роза Федоровна. Просим поприветствовать ее стоя.

(На сцену поднимаются первый учитель, фон «Учат в школе»)

Ведущий 1: Роза Федоровна, поделитесь первыми впечатлениями, какими они прибыли на остров?

(первый учитель о выпускниках)

Ведущий 1: Что бы Вы хотели им пожелать?

(пожелания)

Ведущий 2: Спасибо большое за откровенные воспоминания и приятные пожелания!

Ведущий 1: А какой вы запомнили свою первую учительницу?

(говорят добрые слова в адрес учителя)

Выпускники:

В небе открывает кто-то новую звезду,С ее светом появляюсь в мир я!Первый мой учитель открыл во мне мечту,Для полета в жизнь расправил крылья!Как под солнцем тает самый первый снег,Влагою земле дает напиться,Первый мой учитель — первый человекМне надежду дал, чтоб ввысь стремиться!От корявых наших и неровных строчекСкоро не останется следа,Первый мой учитель, на доске твой почеркПамять пронесет через года!Были у нас первыми удачи и ошибки,Все делили поровну на всех,Первый мой учитель, ведь твоя улыбкаВ нас вселяла радость на успех!Очень-очень важный, сразу после мамы,Человек, который очень нужен нам,-Первый мой учитель,-самый,самый главныйДолго будет помнить всех по именам!

Ведущий 1: (слайд 61) А мы продолжаем наше шоу. Вы старались стать одним племенем. Кто-то не выдержал тяжелых испытаний, и им пришлось покинуть остров. Но это были лишь цветочки… Настоящие испытания начались спустя 4 года. И проводниками в этих испытаниях стали классные руководители Ангакова Ольга Ивановна и Ващева Антонина Владимировна. (слайд 62) Просим их пройти на сцену поделиться воспоминаниями и поздравить выпускников.

(фон «Учат в школе»)

(выступление классных руководителей)

Выпускники: Они были настоящими проводниками по дебрям наук и человеческих отношений.

Выпускники: Вытаскивали из трясин невежества, спасали из зыбучих песков утреннего сна, выводили из бурелома ошибок.

Выпускники: Все это – наши любимые классные руководители.

Выпускники: Самые быстрые, ловкие, смелые, находчивые и отважные классные руководители их всех классных руководителей мира, поверьте нам на слово.

Выпускники: Для них, горячо любимых – песня!

(песня для классных руководителей «Яснык дни», слайд 63)I куплет:Как же так получаетсяЭти годы кончаютсяИ проблем нам прибавилосьКуда дальше идти.Если ты сомневаешься,Сделать шаг не решаешьсяЧтобы там не случилосяК нашей классной беги.Припев:Она была нас с тобой,Самой доброй, родной.Может мать заменитьНаучить и простить.Потому что онаМожет другом нам бытьПотому что онаМожет классно учить.II куплет:Мы пришли к вам не смелыеИ совсем не умелыеКаждый день вы учили насЖизнь ценить и любить.Класс наш дружный, старательныйБлагодарно признательныйМы решили еще раз к вамЧерез лето прийти.

Ведущие 1: (слайд 64) Но даже несмотря на такую группу поддержки оставались проблемы…

Ведущий 2: Проблемы с едой, водой, периодической жарой и адским холодом…

(фон «Добро пожаловать»)

Ученик 3: Да, кстати, как насчет еды?

Ученица 2: (слайд 65) Да еды здесь навалом. Вот, пожалуйста, плоды наук!

Сзади поднимают крупные картонные плоды (яблоко, груша, морковка, арбуз), на которых написаны названия предметов: «химия», «физика», «математика», «пение». Ученики берут плоды, пробуют.

Ученик 1 (кусает плод «химия»): Фу, какое горькое!

Ученик 2 (кусает плод «физика»): А это не прожуешь!

Ученица 1 (кусает плод «математика»): А это вообще переварить невозможно!

Ученица 2: А что это наш Старцев там уплетает?

Ученик 3: А это самое усвояемое и диетическое — навались!

(Все с криками бросаются на «Пение»)

Ведущий 2: (слайд 67) Встречаем инструкторы команды островитян.

(на сцену проходят учителя, фон «Учат в школе»)

Ведущий 2: Дорогие инструкторы. 7 лет вы пытались сделать из них универсальных «солдат», готовых к любым условия жизни. 7 лет вы открывали им неизведанные тайны наук. 7 лет вы же устраивали испытания для наших героев…

И все это время вы даже не подозревали, что островитяне готовят испытание вам. Игра называется «Русская рулетка» (держит пистолет). Объясняю правила. Вам необходимо встать вокруг стульев. Как только зазвучит музыка вы начинаете двигаться ей в такт. Как только музыка прекращается, Вы занимаете одно из мест. Тот кому не достается заветное место выбирает возле себя одно из заданий и исполняет его. Забирает один стул и присаживается рядом.

Условия игры понятны? Тогда начали! (материал для конкурса учителей pril3)

(звучит веселая музыка, периодически обрывается, слайд 68)

(Песня от учителей, слайд 69)

Ведущий 2: Слово предоставляется жури конкурса – выпускникам.

Выпускники: Учителя родные наши!Светлее вместе с вами жить.Вы каждой знаний нас пронзили,Как луч пронзает темный свет!Мы ускоренье получилиНа световых десятки лет!

Искреннее,…

Сценарий выпускного вечера в 11 классе «Последний герой»

(во время сбора гостей звучат школьные песни, демонстрируются самопрезентации детей (на экране слайд 1))

(Танцевальная группа исполняет танец «Я, ты, он, она — вместе целая страна» (на экране слайды 2-22))

(заставка игры «Последний герой» )

Ведущий 1: Добрый вечер, уважаемые учителя, родители и гости! Вновь с вами экстремальное реалити-шоу «Последний герой. Забытые в раю». Вы присутствуете на финале игры 20__ сезона. Их было 12, самых смелых, выносливых, отчаянных. 11 лет назад их забросили на необитаемый остров в океане знаний… И все это время они мужественно боролись с голодом и сном, страхом и комплексами, с собственной ленью. Опасности подстерегали их на каждом шагу. Их можно было завалить на экзаменах, зарезать на зачетах, выбить на соревнованиях, заразить на уроках. Только 5 из них, ценой нечеловеческих усилий превозмогли все! Встречаем наших финалистов!

(выходят выпускники, под песню Queen «Чемпион»)

Ведущий 1: Расскажите, где вы, как вы себя чувствуете?

(Звучит мелодия песни «Остров невезенья», исполняют выпускники)

(на экране слайды с 24-31)

В море просвещения абсолютно весь,
Остров обучения на планете есть.
Драгоценных кладов там не перечесть —
Остров обучения на планете есть!
Там не волки страшные, а учителя.
Выдают прекрасные детям табеля.
В ходе обучения, если все зубрить,
Всех без исключения можно научить!

Ведущий 2: Ну а как у вас там с погодой?

Выпускник: (слайд 32) Погода просто замечательная, остров освещается десятками улыбок и светлых глаз, обещают небольшие осадки в виде кратковременных слезинок, но тучи грусти развеются порывистым теплым ветром перемен.

Ведущий 1: Мы предлагаем вам вспомнить и еще раз посмотреть, как же все проходило!

(фильм о классе с заставкой телепередачи «Последний герой»)

Выпускники: (слайд 33)

Мы помним? Мы все, конечно, помним,

Как мамы за руку вас в школу повели,

Взволнованно ходили мы по комнате

И ничего усвоить не могли.

Но время, к сожаленью, быстротечно,

И год за годом школьные деньки прошли.

И детство отошло от нас навечно,

Для вас теперь мы лишь выпускники.

Ведущий 1: За время, которое вы провели на острове, у вас появилось много новых умений и навыков:

• (слайд 34) Вы научились видеть через несколько парт то, что пишет в тетради ваш одноклассник;

• (слайд 35) Развили своё воображение для того, чтобы сорвать урок физики так, чтобы никто не пострадал;

• (слайд 36) Вы теперь знаете, как можно: пообедать под партой, сказав, что ищете дневник;

• (слайд 37) придти в кабинет директора, как ни в чём не бывало;

• (слайд 38) Научились делать замечательные тату: девушки на коленях, юноши на руках — дабы не провалить экзамен;

• (слайд 39) Вы в буквальном смысле понимаете друг друга с полуслова и даже с полу жеста.

(слайд 40) И теперь дорогие выпускники, учителя и гости, настало время самого волнующего момента… Награждение победителей! Встречаем, самые главные люди «на острове» продюсера нашего шоу и режиссер постановщика.

(слайд 41) Право первыми поздравить выпускников и вручить им долгожданные аттестаты предоставляется директору МОУ «Шаховская сош» Грибуцкому Анатолию Николаевичу и заместителю директора по учебно-воспитательной работе Рыбалко Галине Александровне.

(вручение аттестатов, фон «Учат в школе»)

Ведущий 1: Теперь вы можете считать себя полноправными членами гражданского общества Российской Федерации.

(звучит гимн РФ, слайд 42)

Ведущий 2: (слайд 43) Ну теперь можно вздохнуть с облегчением… Для вас поет сам директор школы!

(песня директора, слайды 44-56 )

На передний план выходят «первоклассники» (2 девочки и 3 мальчика). На правом краю сцены стоит учитель с указкой, жестикулирует, будто объясняет новый материал.

(фон «Добро пожаловать», слайд 57)

Ученик 1: Вот мы и в школе!

Ученица 1: Ой, мне страшно!

Ученик 2: (слайд 58) Не бойся, это мирные аборигены!

Ученица 2: Здесь два основных племени. Одно мы должны покорить (показывает на Учителя), а в другом — раствориться (показывает в зал).

Ученик 1: Смотрите, тут же везде скрытые камеры!

Ученица 1: На нас же все село смотрит!

Ученик 2: Ага, а вон папарацци!

Все: Где?

Ученица 2: А вон, тетенька возле доски, все время что-то говорит!

Ученик 2: (слайд 59) Это же наша первая учительница — Роза Федоровна!

Ведущий1: (слайд 60)Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков,
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.

Он ввел тебя в первый класс
Торжественно и почтительно,
Твоя рука и сейчас
В руках твоего учителя.

Желтеют страницы книг,
Меняют названья реки,
Но ты его ученик —
Тогда, сейчас и навеки.
И если в жизни большой,
Вольно или невольно,
Ты вдруг покривишь душой,
Ему будет очень больно.

А если в суровый час
Ты выстоишь, как мужчина, —
Улыбка хлынет из глаз
Лучами добрых морщинок.

Встречаем, человек, который первым встретил это, тогда еще молодое и не опытное, племя в своей хижине. Роза Федоровна. Просим поприветствовать ее стоя.

(На сцену поднимаются первый учитель, фон «Учат в школе»)

Ведущий 1: Роза Федоровна, поделитесь первыми впечатлениями, какими они прибыли на остров?

(первый учитель о выпускниках)

Ведущий 1: Что бы Вы хотели им пожелать?

(пожелания)

Ведущий 2: Спасибо большое за откровенные воспоминания и приятные пожелания!

Ведущий 1: А какой вы запомнили свою первую учительницу?

(говорят добрые слова в адрес учителя)

Выпускники:

В небе открывает кто-то новую звезду,
С ее светом появляюсь в мир я!
Первый мой учитель открыл во мне мечту,
Для полета в жизнь расправил крылья!
Как под солнцем тает самый первый снег,
Влагою земле дает напиться,
Первый мой учитель — первый человек
Мне надежду дал, чтоб ввысь стремиться!
От корявых наших и неровных строчек
Скоро не останется следа,
Первый мой учитель, на доске твой почерк
Память пронесет через года!
Были у нас первыми удачи и ошибки,
Все делили поровну на всех,
Первый мой учитель, ведь твоя улыбка
В нас вселяла радость на успех!
Очень-очень важный, сразу после мамы,
Человек, который очень нужен нам,-
Первый мой учитель,-самый,самый главный
Долго будет помнить всех по именам!

Ведущий 1: (слайд 61) А мы продолжаем наше шоу. Вы старались стать одним племенем. Кто-то не выдержал тяжелых испытаний, и им пришлось покинуть остров. Но это были лишь цветочки… Настоящие испытания начались спустя 4 года. И проводниками в этих испытаниях стали классные руководители Ангакова Ольга Ивановна и Ващева Антонина Владимировна. (слайд 62) Просим их пройти на сцену поделиться воспоминаниями и поздравить выпускников.

(фон «Учат в школе»)

(выступление классных руководителей)

Выпускники: Они были настоящими проводниками по дебрям наук и человеческих отношений.

Выпускники: Вытаскивали из трясин невежества, спасали из зыбучих песков утреннего сна, выводили из бурелома ошибок.

Выпускники: Все это — наши любимые классные руководители.

Выпускники: Самые быстрые, ловкие, смелые, находчивые и отважные классные руководители их всех классных руководителей мира, поверьте нам на слово.

Выпускники: Для них, горячо любимых — песня!

(песня для классных руководителей «Яснык дни», слайд 63)
I куплет:
Как же так получается
Эти годы кончаются
И проблем нам прибавилось
Куда дальше идти.
Если ты сомневаешься,
Сделать шаг не решаешься
Чтобы там не случилося
К нашей классной беги.
Припев:
Она была нас с тобой,
Самой доброй, родной.
Может мать заменить
Научить и простить.
Потому что она
Может другом нам быть
Потому что она
Может классно учить.
II куплет:
Мы пришли к вам не смелые
И совсем не умелые
Каждый день вы учили нас
Жизнь ценить и любить.
Класс наш дружный, старательный
Благодарно признательный
Мы решили еще раз к вам
Через лето прийти.

Ведущие 1: (слайд 64) Но даже несмотря на такую группу поддержки оставались проблемы…

Ведущий 2: Проблемы с едой, водой, периодической жарой и адским холодом…

(фон «Добро пожаловать»)

Ученик 3: Да, кстати, как насчет еды?

Ученица 2: (слайд 65) Да еды здесь навалом. Вот, пожалуйста, плоды наук!

Сзади поднимают крупные картонные плоды (яблоко, груша, морковка, арбуз), на которых написаны названия предметов: «химия», «физика», «математика», «пение». Ученики берут плоды, пробуют.

Ученик 1 (кусает плод «химия»): Фу, какое горькое!

Ученик 2 (кусает плод «физика»): А это не прожуешь!

Ученица 1 (кусает плод «математика»): А это вообще переварить невозможно!

Ученица 2: А что это наш Старцев там уплетает?

Ученик 3: А это самое усвояемое и диетическое — навались!

(Все с криками бросаются на «Пение»)

Ведущий 2: (слайд 67) Встречаем инструкторы команды островитян.

(на сцену проходят учителя, фон «Учат в школе»)

Ведущий 2: Дорогие инструкторы. 7 лет вы пытались сделать из них универсальных «солдат», готовых к любым условия жизни. 7 лет вы открывали им неизведанные тайны наук. 7 лет вы же устраивали испытания для наших героев…

И все это время вы даже не подозревали, что островитяне готовят испытание вам. Игра называется «Русская рулетка» (держит пистолет). Объясняю правила. Вам необходимо встать вокруг стульев. Как только зазвучит музыка вы начинаете двигаться ей в такт. Как только музыка прекращается, Вы занимаете одно из мест. Тот кому не достается заветное место выбирает возле себя одно из заданий и исполняет его. Забирает один стул и присаживается рядом.

Условия игры понятны? Тогда начали! (материал для конкурса учителей pril3)

(звучит веселая музыка, периодически обрывается, слайд 68)

(Песня от учителей, слайд 69)

Ведущий 2: Слово предоставляется жури конкурса — выпускникам.

Выпускники: Учителя родные наши!
Светлее вместе с вами жить.
Вы каждой знаний нас пронзили,
Как луч пронзает темный свет!
Мы ускоренье получили
На световых десятки лет!

Искреннее, теплое «спасибо»
Говорим мы всем учителям.
Будьте молодыми и счастливыми,
Мира, долгих лет, здоровья вам!

(фон «Добро пожаловать»)

(слайд 71)

Учитель: Кузин, я уже 10 минут спрашиваю, сколько будет дважды два?

Ученик 2: Вот любопытная! Спрашивает и спрашивает!

Ученица 1: Не признавайся!

Ученица 2: Не выдавай!

Ведущий 1: И он стойко держался все 11 лет…

Ведущий 2: (слайд 72) А вот поколение инструкторов успело смениться. Это…

1. (усителя пенсионеры)

Ведущий 1: (слайд 73,74) Для Вас дорогие учителя звучит эта песня.

(песня «Некогда стареть учителям»)

Ведущий 2: (слайд 75) На каждом реалити — шоу обязательно есть «невидимый фронт», люди, остающиеся за кадром.

Ведущий 1: Но без них ничего бы не получилось. Для них песня.

(о тех персонале «Мгновения» (слайд 76)

На мотив «Мгновения» из к/ф «17 мгновений весны»

Не думай о техничках свысока!

Наступит время сам, поймешь, наверное,

Что пол помыть успеют до звонка,

В мгновение, в мгновение, в мгновение…

В мгновение помоют кабинет!

В мгновение помоют рекреацию!

И лишь на часик отдохнут в обед,

А дальше вновь за швабру, до последнего!

У каждого здесь в школе своя роль!

Своя судьба, своё предназначение.

Наш медик вылечит любую боль:

Кому таблетку, а кому бессмертие

Не думай о завхозе свысока!

Наступит время сам, поймешь, наверное,

Лопату, грабли, тяпки, два мешка.

В субботник выдаст нам в одно мгновение!

Из крошечных мгновений сварен суп!

И повара у нас необыкновенные!

Пусть ты порой всю перемену ждешь,

Когда же подадут на завтрак первое!

Придет оно большое, как глоток

Глоток воды во время зноя летнего

Мы скажем вам: «спасибо за пирог!»

От первого куска и до последнего!

Сценарий

спортивно — игровой программы

«Последний герой»

Необходимое оборудование:

На 1 конкурс – подручный материал (палки, ветки, трава, камни).

На 2 конкурс

«Переправа» — скакалка, жерди.

«Кочки» — листы картона (бумаги А4)

«Бревно» — канат

На 3 конкурс — подручный материал (палки, ветки, трава, камни).

На 4 конкурс — красный воздушный шарик

На 5 конкурс – ложки маленькие, но числу участников, 2 бутылки по 5(1,5) литров, ведро или бассейн с водой.

На 6 конкурс — шишки (камушки), ведро (коробка)

На 7 конкурс — газеты, 2 степлера, клей, ножницы, ручка, бумага, природный материал

Правила игры

Отряд делится на 2 (4) команды по равному числу участников.

В игре участвуют племена. Они имеют свой «остров», флаг, знаки отличия. В игре есть один защитный «тотем». Задача каждого племени – «выжить», получить защитный «тотем» и перейти к следующему испытанию, приблизив тем самым победу. Племя, показавшее лучший результат получает защитный «тотем».

Звучит музыка из передачи «Последний герой».

Ход игры

Ведущий:

— Добрый день, ребята! Сегодня мы снова отправляемся на поиски приключений!

Отправимся с вами в чужую страну,

На остров чудесный, в долину одну.

Героями я предлагаю вам стать.

И силы свои в игре испытать

И будет победа пусть непростой

Итак, начинаем, — «Последний герой!»

 Деление на 2(4) команды.

 — Вашим племенам предстоит пройти 7 испытаний. Племя, одержавшее победу в испытании, получает защитный тотем. Победителем становится племя, набравшее наибольшее количество тотемов.

1 конкурс. (название племени)

Каждое племя должно придумать название племени, выбрать вождя, нарисовать флаг племени па песке, нарисовать свой «остров» на песке, так, что бы вместилось все племя.

Из подручных средств нужно нарядить вождя и исполнить вокруг него ритуальный танец, посвященный хорошему началу дня и игры.

Ведущий: — Впереди преград немало,

              Вот уж ждёт нас переправа,

              Так что с духом соберитесь,

              На тот берег проберитесь.

2 конкурс «Полоса препятствий» (переправляемся на соседний остров).

Схема:

«Переправа»

На определенной высоте (на уровне пояса ребенка среднего роста) натягивается скакалка. Всей группе необходимо переправиться на другую сторону, не задев ее. Пролезать под веревкой нельзя. Кто быстрее?

(ставятся очки).

«Кочки»

Обозначить 2 параллельные линии на расстоянии 3 метров друг от друга. Задача команды: переправиться от одной линии до другой, не касаясь земли и используя «кочки».

«Бревно»

Команда становится на канат. Начиная с первого человека, команда должна переправиться на противоположный конец каната. Никто из отряда не должен сойти с каната. В результате должна получиться та же линия, в том же порядке.

«Гусеница»

Возвращаются обратно. Участники встают в колонну друг за другом, ноги на ширине плеч. Каждый подает правую руку между ног стоящему позади, при этом левой рукой берет правую стоящего впереди. Таким образом нужно вернуться на линию старта и, не расцепляя рук, сесть на пол.

«Точка опоры»

Все игроки собираются вместе – необходимо добиться как можно меньшего количества точек соприкосновения с землей.

Ведущий: — А теперь нам нужен дом,

              Чтоб уютно было в нём.

              Строить хижину пора,

  Засучите рукава!

3 конкурс «Жилище»

Та команда, которая быстрее и лучше построит из подручных средств жилище на своем «острове» и у своего флага, получает тотем.

Ведущий: — Чтобы племя накормить,

              Надо бы костёр сложить.

              Для костра нужны дрова

              Их собрать уже пора.

4 конкурс «Костёр»

Задача участников – надуть воздушный шарик пока не лопнет. Выигрывает племя, которая быстрее лопнет шарик.

Ведущий: — Вот пора уже на завтрак

              Я открою вам секрет:

              Лучше чем уха из рыбы

              Ничего на свете нет.

Но для завтрака нужна,

ключевая нам вода!

5 конкурс «Вода»

Схема:

Задача участников – Ложками начерпать воду в бутылку. Затем нужно с одного острова на другой переправить воду. Командам надо передавать пластиковую бутылку, зажав ее между колен без помощи рук. Выигрывает племя, которая быстрее доставит на финиш бутыль с водой.

Ведущий: -Вот карта сокровищ. Алмазы и злато,
Сапфиры, рубины, гора жемчугов…
Ты знаешь, где это. Так стань же богатым,
Коль это богатство принять ты готов!

6 конкурс «Меткий стрелок»

Задача участников – попасть шишками (камушками) в ведро (коробку) левой рукой, левше – правой. Каждому выдается по 10 шишек (камушек), бросают по очереди. Кто больше забросит?

Ведущий: — Так повелось с первого века,

              Потребностей много у человека.

И одна из них – необходимость носить одежду.

7 конкурс «Наряд для Робинзона»

(газеты, 2 степлера, клей, ножницы, ручка бумага)

Задача участников –создать головной убор для одного из членов племени с помощью степлера, газет, ножниц и клея. И должны описать его достоинства и практичность.

Подведение итогов игры. Награждение.

ГРАМОТА

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №83

Центрального района города Волгограда

Сценарий торжественной линейки.

  Последний звонок.

                                                                                               подготовила

учитель истории и обществознания

Костяева Эльмира Ливадовна

Волгоград 2010

Сценарий торжественной линейки.

Последний звонок.

Ведущий

Школа! Внимание! На рапорт директору стоять смирно! «Товарищ директор! Учащиеся школы № 83 на торжественную линейку,  посвященную последнему звонку, построены. Разрешите линейку начать!»

Директор

«Линейку начать разрешаю!»

Ведущий 1

Внимание! Внимание! Мы находимся на острове под названием «ШКОЛА» на съемках финала проекта «ПОСЛЕДНИЙ ГЕРОЙ – 20…». Все организаторы проекта и группа экспертов уже здесь. В составе экспертов у нас сегодня -(ФИО гостей) НЕ достает только главных героев проекта- трех племен. Это наши выпускники.

Ведущий 2.

на совет племен приглашается племя 11А класса. все талантливы, умны, все красивы и скромны, и танцуют, и поют в общем  весело живут.

на совет племен приглашается племя 11 Б класса. это племя без прикрас, выручит вас  в трудный час. Здесь и шутки, здесь и смех, И серьезность есть у всех.

на совет племен приглашается племя 11В класса. их в школу отдали, что рядом была. каждый из них сорви – голова таких сорванцов не найдешь никогда. И вот они здесь! Встречайте! УРАААА!!!

Выпускники встают на свои места.

Ведущий

Школа, Внимание! На вынос флага Российской Федерации стоять смирно! Флаг России внести!

Ведущий 1.

Вот теперь все в сборе. Сегодня необычный финал: мы провожаем наши племена, то есть наших выпускников в далекое путешествие под названием «ВЗРОСЛАЯ ЖИЗНЬ». Сегодня они все «ПОСЛЕДНИЕ ГЕРОИ»

Ведущий3

Когда -то первоклассника –мальчишку, Пришедшего из школы в первый раз, Родители спросили: «Как делишки? Понравился тебе твой первый класс?»

первоклассник

«Понравился, но это все детали- Съязвил сынок родителям в ответ,- «Так что же вы мне сразу не сказали, И почему, ответьте, вы всю жизнь скрывали, Что в школу ходят целых десять лет?»

Ведущий 4

А десять лет прошли быстрее сказки. Мальчишка оглянуться не успел- И нет уже учительской подсказки, И стерся до последней крошки мел. Сданы учителям земные горы, Туманности небесных Андромед, Духовный облик дядьки Черномора, Штаны из теоремы Пифагора И вытеснивший воду Архимед.

Слово предоставляется генеральному продюсеру  проекта (директору школы)

Ведущий 1

Слово предоставляется гостям нашего  Совета племен.

Ведущий 2

На наш совет племен приехали гости (звезды эстрады)  Выпускники исполняют песню «Песенка о хорошем настроении» (сл.А.Коростылева, муз.А.Лепина)

Ведущий1

А теперь о главном:  Как формировались наши племена?

Ведущий 3

Вы помните? Вы все, конечно, помните, Как мы за руку вас в школу привели. Взволновано вы бегали по комнате И ничего усвоить не могли.

Ведущий 4

Слово предоставляется спонсорам нашего проекта. Представители корпорации  «РОДИТЕЛИ» (ФИО)

Танцевальный коллектив школы исп. танец  «МАДАГАСКАР»

Ведущий 1 (На сцену  выходят учителя )

Эти самые спонсоры 10 лет назад  вручили вас, «ПОСЛЕДНИЕ ГЕРОИ», в  надежные руки профессионалов. Вот они: Генеральный продюсер проекта – директор школы (ФИО) Директор – верный страж порядка, Гарант, как ныне говорят. На все имеет строгий взгляд,         И школе отдана вся – без остатка.

Ведущий 2

Исполнительный директор – завуч школы (ФИО) Мудрый наш администратор, Прилагает она старанье, Чтоб составить расписанье. Никому не даст гульнуть Всем укажет добрый путь.

Ведущий 1

Главный режиссер проекта –зам. директора по воспитат. работе(ФИО) Добра, общительна и весела Воспитывать детей ее работа. Для школьных праздников — все сделает она И всем нам угодить ее забота.

Ведущий2

Начальник службы безопасности –  учитель ОБЖ (ФИО) Он научит бес сомненья потому что он таков Как спастись от наводненья и нашествия жуков.

Ведущий 1

Главные бухгалтера и экономисты проекта – учителя математики (ФИО) Любят они нам ставить колы Точки и минусы тоже. Хотя и строги  бывают порой Но все же любят они нас тоже.

Ведущий 2

Группа каскадеров проекта  — учителя физкультуры (ФИО) Посмотрите  как стройны  и грациозны. Аэробикой и фитнесом занимаются серьезно.

Ведущий 1

Главный астролог проекта –  учитель физики и астрономии (ФИО) Планеты, формулы и теоремы, путь млечный, сила притяжения земли, Пред ней раскрыты звездные системы И все вокруг, и я, и ты, и мы

Ведущий 2

Главный хранитель бутафории – зам. по хоз. части школы (ФИО) Каждый год заходим в школу В ней все чисто и светло… Наша добрая Татьяна Создает уют, тепло.

Ведущий 1

Технические переводчики проекта –  учителя иностранного языка (ФИО) Мы спик инглишь, шпрехен дойч, Позабыть не в силах. Их впитала даже кровь, Та, что в наших жилах.

Ведущий 2

Главный специалист по ландшафтному дизайну- учитель биологии (ФИО) Творческая, озорная, душою молодая, Все цветы она сажает, с озеленением помогает.

Ведущий 1

Главный специалист по спецэффектам – учитель химии (ФИО) Улыбчива, добра. Приветлива и справедлива Готова всех нас вдохновить. Своей любовью бескорыстной – на химию нас заманить.

Ведущий 2

Главные редакторы проекта  — учителя русского языка и литературы (ФИО) Любви, надежды, гордой славе Литература учит нас. Пусть сочинения забавны, И пусть —  безграмотны подчас. Но есть надежда: перемены С годами в нас произойдут, Литературные посевы Вдруг всходы дружные дадут.

Ведущий 1

Айболит нашего проекта – школьный врач (ФИО) Я прививки не боюсь. Если надо – уколюсь. Это только трус боится На укол идти к врачу. Лично я пи виде шприца – Улыбаюсь и шучу.

Ведущий 2

А теперь пришло время познакомиться с вождями наших племен – классные руководители (ФИО)

Классные руководители  выходят к микрофонам, читают стихи собственного сочинения.

Выпускник

Уходит детство, что тут удивляться Оно от всех уходит как–то раз, И хочется  и плакать, и смеяться, И хочется ни с кем не расставаться, 11 класс! Постой! 11 класс!

Ведущий 3

Из года в год, уже десятилетия. Любую деревушку, городок. Своим веселым, звонким смехом Одаривает школьных лет звонок

Ведущий 4

В пронзительном, но нежном перезвоне Я слышу детство, где же ты постой Оно уходит… нет, оно здесь, в школе… А это мы спешим уйти с тобой

Звучит фонограмма (группа «БИ-2», песня «Последний герой»)

Ведущий

Школа, Внимание! На вынос флага Российской Федерации стоять смирно! Флаг России вынести!

Наш совет подошел к концу. На последнее племенное собрание приглашаются наши племена во главе с их вождями.

Список использованной литературы:

1 Научно-методический журнал «Классный руководитель»,Москва, 2001 г.,№4

2. Научно- методический журнал «Заместитель директора школы по воспитательной работе», №2,№5 за 2007 год

3.С.Михалков. Для самых маленьких.Стихи.Москва,1999 год.

МОУ СОШ № 90
П. Чунский
Сценарий выпускного вечера 2007 год.
Автор Рукосуева О.П.
Сцена 1
. Музыка. «Последний герой» (Бц-2)
Ведущий 1: Внимание, внимание!
Ведущий 2: Сегодня в прямом эфире…
Ведущий 3: Заключительная серия…
Ведущий 4: Экстремального шоу…
Все: Последний плэйбой!
Ведущий 1: Их было 59…
Ведущий 2: Самых сильных, смелых и выносливых
Ведущий 3: 10 лет назад их забросили на густо заселённый остров в океане знаний…
Ведущий 4: 10 лет они мужественно боролись…
Ведущий 1: С голодом и сном…
Ведущий 2: Со страхами и с комплексами…
Ведущий 3: С собственной ленью!
Ведущий 4: Опасности подстерегали их на каждом шагу
Ведущий 1: Их можно было завалить на экзаменах
Ведущий 2: Зарезать на зачетах…
Ведущий 3: Заразить знаниями на уроках!
Ведущий 4: Но они ценой нечеловеческих усилий превзошли все трудности и выстояли
Ведущий 1: И вот сегодня они здесь.. Встречайте!
Все: Выпускников 2007!
Выход выпускников.
-Добрый вечер дорогие друзья!
-Мы ещё раз приветствуем наших выпускников, их счастливых родителей,
— И не менее счастливых учителей!
-Разрешите торжественную часть выпускного вечера открыть гимном.
Гимн.
— Ну а в начале бала, конечно же, традиционный, прощальный вальс выпускников!
Вальс
Сцена 2.
Ведущий 2 А давайте вспомним Как эта красота начиналась!
Ведущий 1: Итак, хроника 10 -летней давности.
Ведущий 2: Сентябрь 1997 года.
На передний план выходят «первоклассники» (2 девочки и 2 маль¬чика) и «крутой» хулиган. На правом краю сцены стоит учитель с указкой, жестикулирует, будто объясняет новый материал.
Ученик 1: Вот мы и в школе!
Ученица 1: Ой, мне страшно!
-Ученик 2: Не бойся, это мирные аборигены!
Ученица 1: Здесь два племени. Одно мы должны покорить (показывает на Учителя), а в другом — раствориться (показы¬вает на хулигана).
— Хулиган: Эй, малые, дайте закурить! !?
Ученик 1: Ой, мы только в детском садике курили!
— Хулиган: А потом?
Ученица 1: А потом пошли в первый класс и бросили!
Хулиган: Что вы говорите? А вот мы уже и пьем! Могу дать отхлебнуть лимонадика!
Ученик 2: Ой, ну что вы, мы не пьем без закуски!
-Хулиган: Да закуски здесь навалом. Вот, пожалуйста, плоды Наук!
Сзади поднимают крупные картонные плоды (яблоко, груша, морковка. арбуз), на которых написаны названия предметов: «хи¬мия», «физика», «математика», «пение». Ученики берут плоды, пробуют.
Ученица 2 (кусает плод «химия»): Фу, какое горькое!
Ученик 1 (кусает плод «физика»): А это не прожуешь!
Ученица 1 (кусает плод «математика»): А это вообще переварить невозможно!
Ученица 2: А что это наш Иванов там уплетает?
Хулиган (показывает плод с надписью «пение»): А это самое Усвояемое и диетическое — навались!
Все с криками бросаются на «Пение».
Ученик 1: Вы что, тут же везде скрытые камеры!
Ученица 1: На вас же вся страна смотрит!
Ученик 2: Ага, вон папарацци!
Все: Где?
Ученица 2: А вон, тетенька возле доски, все время говорит!
Ученик 1: Это же наша первая учительница – Надежда Павловна!
Учитель: Бутузов, я уже 10 минут спрашиваю, сколько будет дважды два? ‘
Ученик 2: Вот любопытная! Спрашивает и спрашивает!
Ученица 1: Не признавайся!
Ученица 2: Не выдавай!
Учитель: А куда Волга впадает, тоже не знаешь?
Ученик 1: Он стойко держался все II лет…
Ученица 1: Но вырвать у него хоть крупицу знаний не удалось никому!
Учитель: Так дети, почитали, теперь можно пописать!
Ученик 2: Пописали, теперь можно почитать!
Учитель: Почитали, теперь можно…
Все: Погулять!

-С бомбою в кармане, со шпорой в руке,
-Чихать хотели мы теперь на двойки в дневнике!
-Учителя глотают нитроглицерин!
-От тестов от единых подскочил адреналин
-Быть может, откопают через тысячу лет
-Фантики от жвачек, и блоки сигарет,
-И табель мой с единственной пятеркой по труду
— Узнают, как учились мы в каком-то там году!
-Обрушился, словно лавина, На нас госэкзамен единый!
-За детство такое, мы мысленно скажем: «Спасибо Родине нашей!»
-За детство такое счастливое наше
Все: Спасибо Родине скажем!
— Нахлынули штормом на школу реформы,
-И всем, как известно, стало жить интересно!
— Дети зачеты сдают, как по нотам,
— Родители из Интернета качают стойко
-Шпоры для тестов
-Хотя бы на тройку!
— А в педколлективе без всякой причины
Все: Повысился уровень адреналина!
Музыка. Песня «Я спросил у ясеня»
Все: Я спросил директора
Про реформу школьную.
Но он не ответил мне,
Качая головой,
Задал тот же завучу
Я вопрос крамольный.
Завуч долго слезы лил
И махнул рукой…
Дозвонился наконец
До первопрестольной я:
Как же нам детей учить.
Министра я пытал.
Но министр попался
Очень сердобольный
Взял, и на три буквочки
Тихо всех послал…
Ведущий Да-да, вот эти три магические буквочки –
ЕГЭ — и все узнают, какой у вас потолок.
Все: Облезлый!
Ведущий: Да нет, в смысле 1-го, 2-го, или 3-го уровня. Значит, так министерство постановило: с нового учебного года — все обязательно сдают Единый государственный экзамен.
Все: По какому предмету?
— По математике?
— Истории?
— По физике и химии?
Ведущий: Как по какому? По единому! Чё там мелочиться, Единый государственный экзамен по Единому Государственному Предмету!
Все: А знания?
— Про знания забудьте, теперь будут компетенции!
Все:А оценки?
— Оценки, как обычно, в условных единицах. В смысле — баллах. Максимальная оценка 100 у. е. Да не бойтесь вы, школьные же сдали, а сейчас на ВУЗовских тестах для вас тренинг проведем.
I: Тесты по химии.
2: Вопрос № 1 — формула воды.
— Молчать
1:Варианты ответов: первый уровень – ЁКЛМН. 2 балла.
Все: За что?
— Как за что? Смотрите, сколько буквочек ребенок знает!
— Второй уровень – ответ ЗНАЛ, НО забыл. 3 балла.
Все: За что?
— Как за что? Надо детям верить?
Все: Надо!
— Третий уровень-ответ: Н2О – 4 балла.
Все: А почему не 5?
— О! 5 баллов — это уже 4 уровень, тут нужно самому открыть эту формулу, а главное, творчество показать! написать Н3О например!
Ведущий 1: Да что вы прицепились к этим тестам? Суть реформы не в них!
Все: А в чем?
Ведущий 1: Чтоб многие из ребят провинциальных школ, имеющих хорошие знания, смогли бесплатно продолжить своё образование
Ведущий 2 вы например, ведь хотите учиться бесплатно?!
Ведущий 1 Ну, тогда мы вручаем вам сертификат ЕГЭ по ЕГП на 100 баллов!
— Положите его под подушку, лягьте на неё и каждый вечер перед сном по паре часиков читайте вопросы будущих экзаменов, вот ей бо поможет!
ВРУЧЕНИЕ АТТЕСТАТОВ.
— Ну, а наш с вами школьный роман окончен!
ПЕСНЯ « ОКОНЧЕН школьный роман»
— Про всеобщее ЕГЭ все узнали ещё в начале года! Тогда это выглядело примерно так:
СЦЕНА 6
Учитель : Ага. Пашкин, теперь по новой системе троечку просто так не получишь! Все темы сдашь, все контрольные на¬пишешь!
Ученик: Ха-ха-ха!!!
Ведущий: А в Конце года было уже так:
Учитель : Пашкин! Что тебе ставить? Ты ж ни одной темы не сдал! Ну сдай хоть что-нибудь!!!
Ученик: Ладно, завтра сдам!
Ведущий: На следующий день.
Учитель : Ну, пришел?
Ученик: Пришел!
Учитель : Будешь сдавать?
Ученик: Буду!
Все: Что?
Ученик: А вы Бу-бу-бутылки принимаете?
Учитель : Издеваешься? Убирайся вон и больше в школе не появляйся!
Ведущий: Вы что? Если он сейчас уйдет, мы ж его до самой свадьбы не увидим! Пришел ребенок сдавать, принимайте всё и аттестуйте. Сейчас отрицательных оценок нет!
Учитель 2: Подойди сюда, деточка. Доставай свои бутылочки, сколько их там у тебя?
Ученик: Ну,три… ‘
Учитель 2: Вот и молодец, три балла по математике уже получил!
Учитель 1: А теперь химию сдадим. Что у тебя там, в бу¬тылочках-то, было?
Ученик (нюхает): С3Н5ОН.
Учитель I: Гениально! Пять баллов и направление на химический факультет ИГПУ!
Ученик 2 (вбегает): А я тоже хочу что-нибудь сдать! Вы металлический лом принимаете?
Все: Только золотой!
Ученик 2: Ну и режут, ну и режут!!! Они же просто издеваются над нами! Надо спецназ подтягивать.
— Войска вызывали?
— Сдавайтесь, вы окружены! (Орлов и Карнаухов)
Ведущие:
-А мы громкими аплодисментами приветствуем бывших КВНщиков и очень весёлых парней Пашкина Олега и Игумнова Ивана
— и будущих военных…
— А ещё, мы приглашаем на сцену Решетникова Андрея,
Вручение аттестатов.
— Если не секрет, какое учебное заведение вы осчастливите своим поступлением?
— Как вы думаете, какую кликуху придумают вам в будущем молодые солдаты? А как бы вы хотели, что бы вас называли?
Мы пожелаем вам удачи и не терять чувство юмора, оно часто помогает переносить все трудности.
— Как вот эту ( выносят огромную коробку и отдают Карнаухову Андрею)
— Сегодня у Андрея двойной праздник, выпускной вечер и День рождения!
Давайте дружно все поздравим парня громом аплодисментов!
-А мы продолжаем исследовать рейтинг профессий, которые выбирают наши выпускники. — Каковы результаты?
— По-прежнему, большой популярностью пользуются юридические специальности.
-Их выбрали:
ВРУЧЕНИЕ АТТЕСТАТОВ
— Уважаемые, будущие юристы дайте пожалуйста правовую оценку действиям колобка из одноименной сказки, который «и от бабушки ушёл, и от дедушки ушёл» и болтался потом по лесу. ( это называется бродяжничество)
— И ещё один вопрос: как современным языком называются действия медведя, который несёт в лес в кошёлке за плечами Машеньку «Киндеппинг»
— Ну, вот, давать правовую оценку всему этому вас и научат в учебных заведениях, которые вы выбрали.
— Надеемся, Вы будете достойными служителями Фемиды.
— А впереди вас ждёт жаркое и тяжёлое лето. Об этом для вас поёт Васильчук Ольга!
ЛЕТО
— Слушайте, Оленька, а вы не хотели бы иметь садик с элементами ландшафтного дизайна?
— Конечно, хотела бы, но здесь в Чуне, об этом остаётся только мечтать, у нас пока нет специалистов по этому вопросу.
— Мне кажется, что скоро будут! С архитектурой и дизайном окружающей среды решили связать свою будущую деятельность
,
— А я предлагаю пригласить сюда и Маркову Кристину, которая собирается получить профессию, связанную с туристическим и гостиничным бизнесом, она потом будет организовывать экскурсии к архитектурным шедеврам, созданным Ритой, Катей и Алёной так что пусть сразу создают холдинг.
ВРУЧЕНИЕ АТТЕСТАТОВ.
— Девушки, вам предстоит собеседование перед экзаменами, и творческий конкурс, на котором вы должны показать свою фантазию и максимально проявить свои таланты…
— А можно, мы предложим вам сделать это прямо сейчас?
— Вашему вниманию предлагаются следующие скульптурные композиции, посвящённые жизни школы, авторское название композиций находится под ними, всё это произведения мысли и фантазии наших 5 классников.
— Ваша задача придумать им своё название, можете взять любую одну по вашему желанию, зрители видят их на экране в увеличенном формате и тоже могут поучаствовать в присвоении имени ОТБИВКА
-Ну, что ж, весьма оригинально, а вот авторы назвали их так …..
Спасибо вам девчонки, успехов в будущем творчестве. А мы продолжаем открывать счёт выданным документам.
-Любая мать гордится сильным сыном
Растит и учит, чтобы сын взлетел
Чтоб вышел в жизнь красивым, умным, смелым
А у неё теперь другой удел
-Жить счастьем сына, ждать его победы
И об одном лишь бога умолять,
Чтоб горя сын её не смог изведать
И чтоб ума ему не занимать
— И вы, наверное, уже догадались, что мы приглашаем на эту сцену исключительно юношей
— Абсолютно разных, но есть у них нечто общее…А что именно вы не догадываетесь?
— Это удивительная для нашего времени скромность
— Ребята, уходя, что бы вы пожелали школе, родным, друзьям, покидаемой вами Чуне?
(Интервью)
— Пусть ваши слова попадут богу в уши, и все пожелания исполнятся, а мы предлагаем вам послушать одну из сибирских легенд « Легенду предков»
ЛЕГЕНДА ПРЕДКОВ
— Помочь человеку преодолеть болезни и трудности — самое благородное дело на земле,
— Психологи и священники врачуют души человеческие, а врачи лечат его тело, и среди наших выпускниц нелёгкую профессию медицинской сестры выбрали две подружки, две Катерины – Игошева и Полянская.
— Ну, как в детском стишке «Мы с Тамарой ходим парой, санитары мы с Тамарой». И ещё об этой же профессии мечтает миниатюрная и хрупкая , но с огромным сердцем девочка – Петренко Татьяна
Мы с нетерпением ждём их на нашей сцене и приглашаем скромную, умную и обаятельную Поцейко Дарью, которая ещё не определилась с выбором профессии и неуловимую и свободолюбивую Лазукову Жанну!
ВРУЧЕНИЕ АТТЕСТАТОВ
-Девчата, а вы помните сказку о золотой рыбке? Она разрешила старику загадать 3 желания.
— А что бы вы попросили у золотой рыбки?
— Пусть все ваши желания сбудутся, ведь многого вы способны добиться сами и без золотой рыбки!
— Для вас, мечтательные девчонки песня «Синие лебеди»
СИНИЕ ЛЕБЕДИ
— Есть у нас особое приключение, модульно-заочное обучение!
-3 года назад Областной центр образования открыл на базе нашей школы свою экспериментальную площадку,
— В результате работы которой стали открываться небольшие классы ускоренного заочно-модульного обучения в которых ребята могли закончить 2 класса за один год.
— Вы спросите – зачем? А у каждого на это есть своя причина.
— Для кого то — это выход из сложившийся жизненной ситуации, для кого то — желание испытать себя: «А смогу ли, осилю?» А кому то просто надоело учиться и он захотел разделаться со школой побыстрее.
— Есть в таком обучении и свои интересы для школы, и не только материальные, кто заинтересуется со всеми вопросами к Шнякиной Людмиле Анатольевне.
— А мы приглашаем на сцену её и 11 г класс заочно-модульного обучения!
Это:
-Ну, вот и всё, дорогие наши выпускники! У всех у вас на руках результат 10 лет школьного труда — выписка оценок итоговой аттестации. Это не только ваши заслуги,
Но и труд ваших родителей, которые все эти годы учились вместе с вами, заботились о вас, вместе с вами переживали все ваши трудности и радовались успехам. Пришла пора сказать им ваше сердечное
Все: СПАСИБО.
-Но и родители приготовили вам сюрприз, а какой, вы узнаете от Сергея Кирилловича Плющенкова, папы Плющенковой Маргариты.Просим его на сцену. ОТБИВКА
-Но это ещё не всё, некоторым родителям, оказавшим школе огромную помощь при подготовке и проведении Последнего звонка и Выпускного вечера просто необходимо выразить особую благодарность.
— Мы приглашаем на сцену родителей…..
Вручение наград
— В успехах многих из вас, есть немалая заслуга ваших вторых мам, ваших классных руководителей, а некоторые из вас должны помнить, не будь их дипломатических переговоров с учителями предметниками, вряд ли вы сейчас получили бы свой аттестат.
— Так давайте же скажем им, и всем кто вас учил те заветные слова, которые давно хотели сказать, но стеснялись.
Выходят Баканова, Лавшук, и выносят большое бархатное сердце, чуть позже Пую ( в халате врача) выносит ещё большее сердце

Мы строки эти посвящаем
Тому, кто не спит ночам
— Тому, кто энергией своей
Делает нашу жизнь веселей.
— И подвергли нас к этому
выпускные события:
— Сегодня мы покажем каждому
Необычное сердце учителя!
– Из книги Анатомия сердца”.
-“Сердце – от греческого – кардио. Это орган кровеносной системы, сокращения которого создают энергию для движения крови по сосудам. Форма Сердца приближается к конической, Масса Сердца колеблется в пределах 200 – 400 гр. За среднюю продолжительность жизни Сердце перекачивает около 250 млн. литров крови. Сердце взрослого человека сжимается и расслабляется около 100000 раз в сутки.
– Вот это просто человеческое Сердце.
— А вот у учителя сердце особенное.( выносят огромное сердце)
— Оно сплетено из множества долек, которые рвутся на части, из- за нас с вами, и сегодня мы соединим все частички в одно большое, крепкое, счастливое и удовлетворенное сердце! Наконец то мы выросли!
– Мы желаем, чтобы оно было здоровым, и чтоб его не коснулась даже легкая боль.
— Чтобы было оно выносливым в любых ситуациях!
Мы соединили все дольки вашего Сердца и вот оно живое, большое, золотое Сердце самых отзывчивых, строгих, душевных и добрых!
— Это ваше Сердце, наши дорогие! И если оно здесь, рядом с нами, то значит, Вы нам его дарите.
— Значит, отдаете нам его навсегда.
— И мы с большой гордостью, принимая его, заверяем, что ясный свет ваших Сердец мы будем беречь и нести в себе всю жизнь и что ваш труд и доверие мы постараемся оправдать (на сцену поднимаются все выпускники)
-Ну, вот и настала пора прощания,
— Давайте ещё раз посмотрим на наших выпускников, молодых и красивых, устремлённых в будущее и полных надежд
Финальная песня: и после неё все выпускники выпускают мыльные пузыри
Ночью звезды вдаль бегут по синим рекам,
Утром звезды гаснут без следа.
Только школа остается с человеком.
Школа — верный друг твой навсегда!
Через годы, через расстоянья,
На любой дороге, в стороне любой
Школе ты не скажешь «До свиданья»,
Школа не прощается с тобой!

— Это огромное множество ваших желаний и наших пожеланий вам, пусть они все исполнятся!