Сценарий юбилейного концерта духового оркестра

СЦЕНАРИЙ

торжественного концерта, посвященного

30-летию детского образцового духового оркестра

Дома детского творчества

19.03.2019

МАЖОРЕТКИ

Вед 1:        Эй, трубач, возьми повыше ноту,-

Пусть взлетает песня высоко!

В каждом сердце отзовется что-то,

Гулким эхом отзовется далеко.

Вед 2:        Солнца луч заигрывает с медью,

Отражая золотистый блеск.

Четким шагом, через все столетья,

Марширует бодро духовой оркестр!

(торжественный выход оркестра с композицией Губарев «Праздник»)

Вед 1: Добрый день, дорогие друзья и уважаемые гости!

Вед 2: Здравствуйте! Мы рады приветствовать всех любителей духовой музыки в этом гостеприимном зале.

Вед 1: Сегодня мы празднуем 30-летний юбилей творческого коллектива, известного не только в городе Воркуте, но и за его пределами.

Вед 2: Юбилей детского образцового духового оркестра Дома детского творчества.

 (звучит позывной, оркестр садится на сцену)

Вед 1: В нашем зале присутствуют: Министр образования, науки и молодежной политики Республики Коми – Якимова Наталья Владимировна;

Вед 2: Глава городского округа «Воркута» – Юрий Александрович Долгих;

Вед 1: Руководитель администрации муниципального образования городского округа «Воркута» – Игорь Валерьевич Гурьев;

Вед 2: Первый заместитель руководителя администрации – Светлана Леонидовна Чичерина;

Вед 1: Начальник Управления образования – Валентина Валентиновна Шукюрова и специалисты Управления образования;

Вед 2: Начальник Управления культуры – Ольга Александровна Павелко и специалисты Управления культуры;

Вед 1: Мы рады приветствовать всех гостей нашего праздника!

Вед 2:        Играй, Оркестр, играй для нас

И поднимай нам настроенье!

И в этот Юбилейный час

Дари счастливые мгновенья!

1 НОМЕР ДО А.Петров «Жестокий романс»

Вед 1: Оркестр был создан 15 февраля 1989 года на базе Дома пионеров поселка Воргашор… Первый состав духового оркестра объединил в своих рядах всего 11 ребят, не играющих на духовых инструментах и не имеющих музыкальной подготовки

Вед 2: Первым руководителем оркестра был Ульянов Виктор Ильич, у которого с 1982 года, будучи десятилетним мальчишкой занимался Макушин Андрей Маркович. Любовь к музыке он пронёс через детство, юность и верен ей до сих пор.

Вед 1: После отъезда Виктора Ильича, в 1988 году Андрей Маркович стал руководителем коллектива, тогда ещё ученик 10 класса школы № 32. Молодой музыкант, стал для ребят другом и наставником, влюбленным в свое дело руководителем.

Вед 2: С декабря 2002 года, оркестром руководит теперь уже его ученик, выпускник Воркутинского музыкального училища, педагог дополнительного образования, Сытнюк Евгений Владимирович, победитель муниципального конкурса «Сердце отдаю детям» 2005 года.

ПРОЕКТ О. ГОЛОДЕЦ

Вед 1: Вскоре к ним присоединились выпускники духового оркестра, Игорь Анатольевич Мартышевский и Максим Валерьевич Воронцов. И вот сегодня учебные группы духового оркестра работают в пяти образовательных организациях нашего города, численный состав всех музыкантов составляет более 95 учащихся.

Вед 2: Со дня основания, оркестр является неотъемлемым участником культурной жизни города. И трудно представить какой-либо праздник без привычных, торжественно-радостных звуков духового оркестра.

Вед 1: И все свободное время ребята проводят тоже вместе! Внимание на экран.

(видеоролик)

Вед 1: Слово предоставляется Министру образования, науки и молодежной политики Республики Коми – Якимовой Наталье Владимировне

Награждения

Вед 2: Слово предоставляется главе городского округа «Воркута» – Юрию Александровичу Долгих

Награждения

Вед 1: Слово предоставляется руководителю администрации муниципального образования городского округа «Воркута» – Игорю Валерьевичу Гурьеву

Награждения

Вед 2: Слово предоставляется первому заместителю руководителя администрации муниципального образования городского округа «Воркута» – Светлане Леонидовне Чичериной

2 НОМЕР ДО Р.Роджерс «Голубая луна»

Вед 1: Духовой оркестр трижды подтверждал высокое звание «Образцовый детский коллектив», дважды являлся участником республиканского Марш-парада и плац-концерта духовой музыки. Оркестр принял участие в мероприятиях, посвященных «90-летию республики», в «Проекте 11», во 2 республиканском фестивале «Дух севера».

Вед 2: Коллектив духового оркестра является лауреатом муниципальных фестивалей искусств «Воркутинская параллель», «Салют Победы», «Воркута. Весна. Вальс».

3 НОМЕР ДО А.Новиков «В городском саду»

(оркестр уходит)

КАДЕТСКИЙ БЛОК  

ВИДЕОРОЛИК

Вед 1: В Воркуте созданы три кадетских духовых оркестра, мы приглашаем оркестр средней общеобразовательной школы №14

(на сцену выходят кадеты СОШ № 14)

Вед 2: На сцене совсем ещё юные, делающие только первые шаги в музыке, первогодки-исполнители… Не судите строго

НОМЕР Е. Петерсбургский «Синий платочек» (СОШ № 14)

Вед 1: Ребята, трудно быть артистом духового оркестра?

Кадет 1: надо грамотно исполнить свою партию музыкального произведения;

Кадет 2: надо уметь играть в ансамбле, слушать и слышать, как исполняют произведение другие участники твоей группы, всего оркестра;

Кадет 3: следить за дирижером, выполнять его требования, которые касаются темпа, динамики, характера исполняемого произведения.

(14 уходит; смена состава на Гимназию № 2)

Вед 2: Да… Видно, что ребятам приходится много репетировать, а для этого нужны: сильная воля и твердость характера,

Вед 1: Умение долго работать над одним произведением. Игра в оркестре – это коллективное музицирование. Следующий коллектив состоит из ребят разного возраста.

Вед 2: На сцене оркестр Гимназии №2

НОМЕР Композиция «Хорошее настроение» (Гимназия № 2)

Вед 1: Ребята, кто склонен понимать духовую музыку?

Кадет 1: У каждого человека своя любимая музыка, свои любимые произведения, но любовь к духовому оркестру – одна!

Кадет 2: Звуки оркестра затрагивают какие-то потаённые, тончайшие струны души.

Кадет 3: Оркестр живой организм и каждая нота, переносит нас в мир фантазий, либо в прошлое;

Кадет 4: Когда звучит духовой оркестр – испытываешь невероятную гордость, торжество, чувство патриотизма, в нас пробуждаются самые лучшие и высокие чувства;

Кадет 5: Мы верим и убеждены, что какие бы новые стили не появлялись в музыке, какие бы ритмы не звучали – духовые оркестры всегда будут радовать людей своей яркостью, динамичностью и зрелищностью.

(к оркестру присоединяется основной состав)

4 НОМЕР ДО В.Темнов «Кадриль весёлая»

5 НОМЕР ДО Б.Потёмкин «Замечательный сосед»

Вед 2: Духовой оркестр ведет активную деятельность, связанную с развитием и пропагандой духовой музыки. В репертуаре оркестра – произведения различных стилей и направлений от классики до современных джазовых композиций, обработки народных песен, военные марши, вальсы, рассчитанные на слушателей разных поколений

6 НОМЕР ДО «Музыкальная тема из фильма «Рокки»

7 НОМЕР ДО «SEVEN NATION ARMY»

Вед 1: Воркутинскому духовому оркестру – 30 лет! За эти годы оркестр дал путёвку в жизнь более четырёхсот ребятам. Не все стали музыкантами, но есть и те, кто связал свою деятельность с музыкой.

Вед 2: В Усинске работает педагогом по специальности «Духовые инструменты» – Олег Алексеевич Перов. В Москве, духовым оркестром руководит – Андрей Владимирович Семёнов. В музыкальном театре города Петрозаводск, артистом оркестра работает – Михаил Васильевич Гейлаш.

Вед 1: 20 выпускников духового оркестра продолжили обучение в музыкальном училище в городах: Воркута, Сыктывкар, Омск, Петрозаводск и Москва. Закончив обучение, ребята успешно поступают в консерваторию имени Глазунова, город Петрозаводск. Александр Владимирович Зайцев, студент 4 курса Российской академии музыки имени Гнесиных, город Москва.

Вед 2: Мы приглашаем на сцену выпускников оркестра, и сейчас будет импровизация

НОМЕР – ИМПРОВИЗАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ

(видеопоздравление)

(оркестр уходит, убирает стулья)

Вед 1: Слово предоставляется начальнику Управления культуры – Ольге Александровне Павелко

Вед 2: Слово предоставляется Директору Дворца творчества детей и молодежи – Елене Николаевне Прокопчик

(ДТДМ – номер)

Вед 1: Слово предоставляется Директору детской школы искусств – Инне Олеговне Байдалка

 (ДШИ – номер)

Вед 2: Слово предоставляется Директору ВМК – Ольге Валерьевне Обоскаловой

(ВМК — номер)

Вед 1: Слово предоставляется Директору Дворца культуры шахтеров – Елене Анатольевне Быковой

(ДКШ – номер)

Вед 2: Дорогие друзья, наш юбилейный концерт образцового духового оркестра завершен.

Вед 2: Но мы не прощаемся, ждем встречи с вами на творческих площадках нашего города!

8 НОМЕР ДО Агапкин «Прощание славянки»

Сценарий к 75- летнему юбилею духового оркестра

 Центра Досуга  р.п Ковернино.

Звучит вальс «Над волнами» в исполнении духового
оркестра р.п.Ковернино.

Вы слышите, как вальс «Над волнами» играет?

И эта музыка прекрасна и нежна.

На встречу с музыкой вас мы приглашаем.

Вас приглашает «Новая Волна».

И как волна, пусть унесет вас время

В далекий восемнадцатый тот век,

Когда о силе музыки впервые

Услышал наш российский человек

Сцена: Петр 1.

Петр 1: А позвать ко мне обер – фискала из Сената.

Входит обер – фискал.

Петр: А доложите мне, любезнейший, как чествовали
победителей в городе Рига?

Звук рога

Петр: А как чествовали победителей в городе Ревель?

Звук рога.

Петр: А как чествовали победителей в городе Выборг?

Звук рога.

Петр: Что это за звуки?

Вносят рог.

Обер – фискал: Это звук  охотничьего рога. Вы же
знаете, великий государь, что рог издает только один звук.

Петр: А что? У нас еще нет оркестров?

Обер – фискал: Есть. Но все они роговые.

Петр: Так. Приказываю: Сегодня же послать гонцов на
Запад. Разузнать, какие есть инструменты, чтобы играли на торжествах, парадах и
разных празднествах. Приказываю: отправить на Запад знающих толк в музыке людей
на обучение. Да пошевеливайтесь!

Обер-фискал: Гонцы уже сообщили, что из Парижа везут
саксофон, только сделал его бельгиец Сакс. А из Германии везут тубу. А из
Европы везут альт, тенор, баритон и барабаны.

Петр: Так. И как мы это все назовем?

Обер – фискал: А называют эти инструменты духовыми,
потому что  в них дышать человеку нужно. А барабаны – то  инструменты  ударные.
По ним нужно ударять.

Петр: Как же нам правильно все это назвать? Оркестр
духовых инструментов? Так еще есть ударники. Нет лучше так, оркестр духовых и
ударных инструментов.

Обер-фискал: А не назвать ли нам оркестр духовым? От
слова «душа». Ведь главное не инструменты, а играть на них с душой.

Петр: Точно. Пиши приказ. Я, Государь Великий всея
Руси, приказываю: Создать на Великой Руси духовой оркестр, чтобы играл он на
всяких торжествах, парадах и празднествах. Дата: Сего 1711 года

В исполнении духового оркестра звучит «Россия».

И вот почти уж триста лет,

Как духовой оркестр играет

На праздниках и торжествах,

На День Победы 9 Мая.

В ковернинской стороне

Не так уж много музыкантов,

И духовой оркестр собрал

В игре особые таланты.

 Семьдесят пять лет назад

Никто не слышал об оркестре,

Но главным был энтузиазм

И он дал ход духовной песне.

Звучит мелодия «На час раньше» в исполнении духового
оркестра.

        1935 год. Ковернинская молодежь проводит
активно свободное время. В районе налажена работа библиотек. Работают
спортивные секции и кружки по интересам. Активизируется художественная
самодеятельность. Но молодежи хочется чего- то нового необычного, красивого,
духовного. Лидеры молодежи принимают решение организовать в районе духовой
оркестр. Первым руководителем был Авситидийский Леонид.

     Оркестр играет на торжествах, на концертах и
праздниках, парадах и митингах.  В  выходные  дни оркестр играет в парке и Доме
Культуры. И часто в парке  не хватает свободных мест, а  зал ДК не вмещает всех
желающих.

 Композиция «В городском саду играет духовой оркестр».

     Казалось, ничто не может нарушить тихую мирную
жизнь, но она оборвалась внезапно. 22 июня  1941 года началась Великая
Отечественная война. Слова Левитана.

Композиция «Бухенвальдский набат»

   Война застигла врасплох нашу страну. Не остались в
стороне от военных действий и ковернинцы. Все участники духового оркестра
подлежали мобилизации, были призваны в армию.

     С войны не вернулись Авситидийский Леонид и Лосев
Евгений. Первый руководитель  духового оркестра и исполнитель всеми любимых
мелодий не услышали залпов Победы. Такая судьба. Такова жизнь.

Композиция «День Победы»

    Послевоенная разруха, голод, холод, нищета – жизнь
казалась серой и беспросветной. Страна залечивала  раны, поднимала свое
хозяйство из руин и пепла.

   В 1950 году вновь заиграл духовой оркестр.

Войной погашенные жизни

В особый занесут реестр,

На благо Родины, Отчизны

Играй, наш духовой оркестр!

И пусть от горечи утраты порой не подобрать слова,

Играй оркестр, и  будут святы моя страна, моя Москва!

Композиция  «Моя Москва»

    Замечательные люди, профессионалы своего дела
руководили духовым оркестром на протяжении всего его существования:

1950 – 1958 годы – Воронцов Порфирий Григорьевич

1959 – 1965 годы –  Воронцов Владимир Григорьевич

1965 – 1975 годы —  Салаутин Владимир Николаевич

1976 – 1990 годы – Белов Федор Васильевич

1990 – 1994 годы – Воронцов Владимир Григорьевич

1995 год и по настоящее время духовой оркестр  Центра
Досуга р.п.Ковернино возглавляет Снегирев Александр Иванович.

Композиция  «Березка»

В стране березового сока,

В краю жар – птицы золотой

Для ковернинского народа

Оркестр играет духовой

И Нижний Новгород сраженный

Игрою меди, горящей жаром,

Оркестру звание народный

Присвоен трижды был недаром.

Ковернинскому духовому оркестру трижды было присвоено
звание «народный»: в 1977 году, 2000 году, 2005 году. В 2010 году состоится
подтверждение звания в четвертый раз в Нижнем Новгороде.

        Духовой оркестр-  это группа музыкантов,
исполняющих совместно музыкальные произведения. И все – таки каждый инструмент
в оркестре уникален и имеет свой голос.

Так схожа с пионерским горном.

И первая по высоте,

В сражениях сигналил звонко

Боец на огненной трубе. (Играет труба)

Чтоб слушать музыку, не надобно таланта,

Прислушайся, как красочно звучат

Мелодии простого музыканта,

Когда в его руках играет альт (Играет альт)

На тон чуть ниже, приглушая ветер

И подражая шуму волн морских,

Аккомпанирует трубе и альту скромный тенор,

Неся  в мелодию оттенков новых вихрь.  (Игра тенора)

В соревнование с тенором вступает,

В звучании ниже только лишь на тон,

Похожий формой, цветом и размером

С названьем романтичным баритон (Игра баритона)

Причудливо изогнуты валторны,

Напоминают нам старинный патефон.

Но красота звучания их известна

В Росси нашей с незапамятных времен. (Играет валторн)

Солистом стал фигурный саксофон

В парадах, маршах и, конечно, в джазе,

Но чтобы зазвучал красиво он,

Игре учиться непременно надо. (Играет саксофон)

А самый низкий голос у германской тубы.

Играть на ней – вам не баклуши бить.

И стоит приложить лишь только губы-

Начнет она басами говорить (Играет туба)

Ударными назвали инструменты:

Тарелки, большой и малый барабан.

Они в мелодию несут прекрасные  моменты

Им в музыке особый статус дан. (Игра тарелок, большого
и малого барабанов)

Композиция   «Белый танец»

А кто играет в духовом оркестре?

А это люди ковернинской стороны,

Связали жизнь свою они с чудесной песней,

Всю жизнь искусству музыки верны.

Белов Федор Васильевич, начальник сх химии – труба

Артемов Владимир Евгеньевич, педагог музыкальной школы
– труба

Тверитнев Владимир Степанович – педагог музыкальной
школы — баритон.

Лебедев Василий Константинович – работник ЖКХ – тенор

Ширин Виталий Иванович – рабочий – альт

Квятковский Павел Игоревич – ударные

Лопарев Василий Михайлович – большой барабан. Тарелки

Петров Дмитрий – студент – альт

Дирижер, руководитель, на всех инструментах
исполнитель Снегирев Александр Иванович.

     В настоящее время духовой оркестр играет вальсы,
марши, современную эстрадную музыку.

Композиция «Каникулы любви»

Для вас, ребята, это может чудо,

Как хорошо, что чудеса на свете есть.

В районе нашем чудо есть и будет,

Название чуду – Духовой оркестр.

И стоит вам на миг лишь прикоснуться

К культуре ваших дедов и отцов,

В вас чувства небывалые проснутся

И каждый будет стать волшебником готов.

Живи и процветай, наш духовой оркестр!

Тебе во всех делах почет и слава!

И пусть всегда сопутствует успех,

Побед и достижений небывалых!

Композиция  «До Свидания»

03.05.2018

Вдохновение

Сценарий концерта оркестра духовых инструментов

Оценить

778

Музыка… Тончайшая материя, говорящая напрямую с душой человека, чувство в чистом, почти материальном виде, музыка – это когда слова больше не нужны, потому что язык её универсален, музыка – это когда слова не так уж и важны, потому что они появятся после…

Здравствуйте наши уважаемые гости, родители, дети и все, кто сегодня пришел на наш отчетный концерт!  
Каждый год наши слушатели не перестают удивляться, восхищаться оригинальностью и, в тоже время профессиональным потенциалом наших юных дарований! Переполненный зал и на этот раз, я уверена, в ожидании чуда. Чуда, которое живет рядом с нами. Это чудо нельзя потрогать, но можно увидеть и услышать! Оно способно заставить нас смеяться и плакать. Оно имеет душу и сердце! Чудо, которое рождается здесь, на этой сцене… И имя ему – Музыка!

По традиции наш концерт открывают самые юные. Они первый раз выступают на большой сцене и ужасно волнуются. Давайте поддержим их аплодисментами.

Итак, на сцене наши первоклашки

1. Симонова. «Восточная мелодия». Исполняет Чечева Алиса. Класс преподавателя Кандрашиной К. А. концертмейстер Кандрашиной К. А.

1. На сцене Мазанова Валерия. Класс преподавателя Кандрашиной К. Шаинский. «Голубой вагон».

1. Выступает Сапунов Юрий, кл. преп. Абызовой А.С. Верди. «Песенка герцога». Концертмейстер Абызова А.С.

1. На сцену приглашается Чикурина Софья. Класс преподавателя Абызовой А.С. Чарльз. «Hit the road, Jack». Концертмейстер Абызова

Ну что ж, думаю, что дебют наших первоклассников прошел вполне успешно. Давайте еще раз их поблагодарим за выступление.

Первые солнечные лучи, и стук апрельской капели заставляют нас забыть о зимней стуже. Весна, у большинства людей ассоциируется с нежными зелеными листочками, свежим воздухом. Весной, после долгой зимы, нам нравится слушать музыку весенней капели, вслушиваясь в торопливый лепет реки, в звонкий птичий разговор. Радоваться солнцу, наступающему дню. Удивляться распустившемуся цветку, песне жаворонка в небе, завораживающей музыке, звучащей в этом зале.
«… Есть в музыке такая сила, такая тягостная власть, что стоит под нее попасть – и жизнь становится красивой…».

5. На сцене Самойлов Кирилл. Класс преп. Пиликова А.Д. Партичелла. «Мексиканский танец». Концертмейстер Фаттахова М.В.

6. Выступает Филимонова Наталья. кл. преп. Бенько Ю.В. Лысенко. Элегия.

Концертмейстер Бенько И.Д.

7. Мингазутдинов Галияр исполнит для вас пьесу Юманса «Чай вдвоём».

кл. преп. Пиликова А.Д. . Концертмейстер Фаттахова М.В.

А наш концерт продолжается.

8. На сцене Лаптева Евгения, кл. преп. Бенько Ю.В.

Барт Ховард. «Возьми меня на луну». Концертмейстер Бенько И.Д.

9. Дворжак. «Юмореска». Исполняет Халитова Малика, кл. преп.

Пиликова А. Д. Концертмейстер Фаттахова М.В.

Нет человека, который не любит музыку. У каждого из нас свои любимые музыкальные жанры. Свои любимые песни, которые хочется слушать и напевать. Свои любимые исполнители… 

Мало кто знает, что мелодия, которая сейчас прозвучит, занесена в Книгу рекордов Гиннесса, как самая исполняемая. Дело в том, что всесоюзная радиостанция «Маяк» использовала ее в своих позывных, и они за сорок лет работы радиостанции прозвучали более миллиона раз. Кроме этого достижения у песни есть еще одно. В преддверии 21 столетия был проведен масштабный опрос среди десятков тысяч россиян с просьбой назвать лучшую русскую песню ХХ века. Безусловным лидером стали именно эта песня.

11. Для вас её сейчас исполнит Кривоносов Дмитрий, кл. преп. Пиликова Алек. Д.

Концертмейстер Фаттахова М.В.

А что это за песня вы скажете после исполнения.

Узнали эту песню? правильно, эта мелодия из песни « Подмосковные вечера», а написал ее Соловьёв-Седой.

Конкурсы, фестивали, олимпиады для музыкальной школы это дело привычное. Одни, уже традиционные, проводятся из года в год, другие – явление новое, но и оно со временем становится неотъемлемой частью жизни школы. География побед учащихся нашего отдела выходит далеко за пределы не только города, но и округа, региона. Так, в этом году наши юные таланты заняли призовые места во Всероссийском конкурсе «Звёздная карусель», который уже второй раз проводится в Зеленодольске; в I Международном фестивале – конкурсе «Золотая лира» в г. Казань; во Всероссийском конкурсе «Будущее России». г. Казань.
Мы не просто поздравляем, но и благодарим ребят за их достижения. Нельзя не восхищаться их трудолюбием и преданностью высокому искусству.  Мы верим в дальнейшие успехи наших юных виртуозов. И надеемся, что они еще не раз порадуют нас своими талантами, прославят нашу школу своими успехами!

… И наш концерт продолжается…

12. На сцене Лауреат III степени Всероссийского конкурса “Будущее России” , СирАтов Евгений, кл. преп. Бенько Ю.В. Хочется отметить, что в этом конкурсе Женя участвовал в возрастной категории 16-19 лет. А это значит, что он сражался с учащимися колледжей!

Жюля Массне “Размышление” из оперы “Таис”. Концертмейстер Бенько И.Д.

13. На сцену приглашается Лауреат II степени Всероссийского конкурса «Звёздная карусель» Крылова Дарья, кл. преп. Пиликова А.Д.

Забутов «Ностальгия». Концертмейстер Фаттахова М.В.

14. Выступает Елагина Дарина, Лауреат II степени Всероссийского конкурса «Звёздная карусель». кл. преп. Бенько Ю. В.

Савалов «Счастливый случай». Концертмейстер Бенько И.Д.

Стихия музыки – могучая стихия. Она чем непонятней, тем сильней
Глаза мои бездонные, сухие. Слезами наполняются при ней…
Она и невидна, и невесома. И мы ее в сердцах своих несем…
Мелодии всемирная истома, как соль в воде, растворена во всем…
Покинув поднебесья голубые, спустившись в мир земной, где шум и гам.
Все звуки музыки: летящие, живые. Звучат, поют и наполняют зал!!!

15. Для вас играет Татьяна Фарносова. Якушенко Диалог

16. На сцену приглашается Лауреат I степени Всероссийского конкурса «Звёздная карусель», Суетина Алиса, кл. преп. Бенько Ю.В.

Браю. Полька «Карусель». Концертмейстер Бенько И.Д.

17. И снова для вас играет Сиратов Евгений, кл. преп. Бенько Ю.В.

Вебер. Концертино. Концертмейстер Бенько И.Д.

Итак, встречайте! На сцене Лауреат I степени Всероссийского конкурса «Звёздная карусель» , Лауреат I степени Всероссийского конкурса «Будущее России, эстрадно-джазовый ансамбль «Sax-band». Творческий руководитель Бенько Ю.В.

На этом наш концерт окончен! спасибо всем за внимание! До свидания, до новых встреч!

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ДЕТЕЙ
«ВОЛШЕБНЫЙ СУНДУЧОК»

При входе во Дворец зрителей встречает Администратор, каждому ребенку вручают билет с названием программы. Зрители проходят в малое фойе, оставляют верхнюю одежду в гардеробе. Администратор провожает зрителей ко входу в зал, там их приветствует Контролер, проверяет билеты и приглашает в зал. В зале посетителей встречает Ведущий.

Ведущий. Добрый день, уважаемые зрители! Вы пришли на необычную экскурсию, экскурсию в творчество! Сегодня вы узнаете много нового и интересного. А разговор наш пойдет про духовые инструменты и духовой оркестр. Уже более ста лет в нашем городе звучит музыка в исполнении знаменитого духового оркестра. Давайте посмотрим, как выглядят инструменты, на которых играют наши музыканты. Здесь представлена небольшая часть из существующих духовых инструментов, а называются они так (называет духовые инструменты). Как вы думаете, почему эти инструменты называют духовыми? (зрители отвечают) Конечно, эти инструменты начинают звучать тогда, когда в них попадает воздух, вам кажется, что это просто подул в трубу и она заиграла, но чтобы овладеть искусством игры на этих инструментах музыкантам нужно много учиться и сегодня нас с вами ждет встреча с настоящими музыкантами.
А этот инструмент всем вам хорошо знаком и называется он-…………(зрители называют), правильно это барабан – он относится к ударным инструментам, ударными называют инструменты звук из которых извлекается ударом или тряской. А какие еще ударные инструменты вы знаете? ( бубен, тарелки, ксилофон, треугольник).
После программы вы сможете подержать инструменты в руках и даже сфотографироваться с ними.
А сейчас я приглашаю вас пройти в зал и занять свои места.
Дети рассаживаются.
Дорогие зрители, пришло время услышать, как звучат те инструменты, с которыми вы сейчас познакомились. А помогут нам в этом артисты Муниципального духового оркестра имени М.Борисова, худ. рук и дирижёр – Василий Шамшеев. Давайте аплодисментами встретим их.

Выходят артисты.

ВЕД: Открывает наш концерт …

(1) «ВЕСЁЛЫЙ МАРШ» (из кф «Старая сказка»)

Вбегает Ромашка.
Ромашка. Подождите, подождите!
Ведущий: Здравствуй, Ромашка! Что случилось?
РОМАШКА: (торопливо) Здравствуйте! Здравствуйте, ребята. Я бегу, бегу, а он (показывает на сундучок) стоит в уголке, такой красивый и плачет. Говорит, что потерялся
Ведущий: Во-первых, воспитанные дети по Дворцу не бегают. Во-вторых, объясни всё спокойно.
РОМАШКА: Ну, вот слышите (прикладывает ухо к с-ку) он говорит, что шёл на концерт и заблудился в нашем большом Дворце.
Ведущий: Я ничего не слышу. А вы ребята слышите? Нет
Давайте заглянем во внутрь и посмотрим что в нём лежит.
РОМАШКА: Ага, «посмотрим»! Крышка-то не открывается. Я уже пробовала. Вон, какой замок висит.
Ведущий: Вам интересно посмотреть что там лежит? Отвечают. Что бы открылась крышка надо всем вместе, громко сказать волшебную считалку:
Тук, тук, тук, тук, тук
здравствуй бабушкин сундук!
чок, чок, чок, чок,
здравствуй бабушкин внучек!
тук, тук, тук, тук,
Что ты прячешь старый друг?
чок, чок, чок, чок,
восемь сказок и смычек!
А теперь давайте повторим эту считалку, но не просто так повторим, а разыграем. Девочки будут внучата, а мальчики – сундучата, т.е. говорить будут от имени бабушкина сундучка. Начнем?
Девочки с ромашкой: Тук, тук, тук, тук, тук
здравствуй бабушкин сундук!
Мальчики с ведущим: чок, чок, чок, чок,
здравствуй бабушкин внучек!
Девочки с ромашкой: тук, тук, тук, тук,
Что ты прячешь старый друг?
Мальчики с ведущим: чок, чок, чок, чок,
восемь сказок и смычек!
Ведущий: Крышка открывается,
сказка появляется.

Все произносят волшебные слова. Ромашка открывает крышку (муз сопровождение). Заглядывает внутрь и радостно кричит:

РОМАШКА. Я знаю, что это! В этом волшебном сундучке лежат вещи моих друзей — сказочных героев.
Ой-ой-ой! Они все перепутались, перемешались и я теперь не знаю, где чьи.
Ведущий: Ромашка, не расстраивайся. Наши умные ребятки знают очень много сказок, а в репертуаре нашего оркестра огромное количество сказочных мелодий. Все вместе мы поможем тебе разобрать вещи твоих друзей.
РОМАШКА: Вот спасибо. Можно я с ребятами буду слушать концерт?
Ведущий: Ну, конечно, можно.

Р-ка занимает место в зале

Ведущий: (достаёт и прячет в кулаке) Этот сказочный герой целыми днями играет на скрипочке и распевает весёлые песенки. Недавно он разучил песенку Владимира Шаинского. Эту же песенку очень любит ещё один сказочный герой Николая Носова – Незнайка. Я думаю, что и вы, ребята, её тоже знаете. Давайте послушаем мелодию этой песенки и попробуйте догадаться, кто сидит у меня в ладошке.

(2) В ТРАВЕ СИДЕЛ КУЗНЕЧИК»
Во время номера солирующие инструменты встают

Ведущий: Ребята, кто же спрятан у меня в ладони. Ответ – Кузнечик.
Открываю руку, кузнечик выпрыгивает.
Вот озорник. Ускакал.

РОМАШКА: (тянет руку) Можно я спрошу!
Ведущий: Спрашивай
Р(встаёт): Почему во время номера некоторые музыканты поднимались и играли стоя?
Ведущий:?????????
Ребята, назовите инструменты на которых солировали наши музыканты..
Труба, саксофон, кларнет

Ведущий: Какой чудесный запах из сундучка! Достаёт корзинку с пирожками и красную шапочку.
Какая же растеряша Красная Шапочка! Пошла к бабушке, а корзинку с пирожками и шапочку забыла. Ребята, а вы считать умеете? Да. Давайте сосчитаем, сколько пирожков в корзинке. Считают 3.

Ведущий: Ребята, а вы знаете сказку про Красную Шапочку? Отвечают.
У КШ есть любимая песенка. Её знает и солистка нашего оркестра Ксения Ермохина. Разрешите мне её вам представить. Выходит К.Е.
РОМАШКА (встаёт с места): Мы знаем эту песенку. А давайте, припев будем петь все вместе.
А-а-а, в Африке реки вот такой ширина (руки в стороны)
А-а-а, в Африке горы вот такой вышины (руки в верх)
А-а-а! Крокодилы, бегемоты (толстого показать руками, щёки надуть)
А-А! Обезьяны, кашалоты ( руками за уши потянуть)
А-а! И зелёный попугай (сзади на голове хохолок показать)

(3) «КРАСНАЯ ШАПОЧКА» Ермохина

Ведущий: А знаете ли вы…. Музыкальный коллектив из 2-х артистов называется дует, из 3-х – трио, из четырёх – квартет. Ромашка, а из 5-ти музыкантов как называется?
Ведущий: задумывается. Ребята, может быть вы знаете? Квинтет.
Ведущий:. В немецком городе Бремене жили – были друзья музыканты: Трубадур, кот, пёс, осёл и Петух. Это – Квинтет.
РОМАШКА. Я знаю, что было в этой сказке. Рассказывают вместе с ребятами. Однажды Трубадур увидел дочку Короля, влюбился и отдал ей своё сердце.
(достаёт сердечко) Ради неё он был готов совершить любой подвиг.
Ведущий: Эту историю нам поведали братья Гримм, а музыку написал
композитор Геннадий Гладков. В исполнении оркестра прозвучит «Песня Трубадура». Ребята, пока звучит мелодия, пожалуйста, вспомните, как называется эта сказка.

(4) «ПЕСНЯ ТРУБАДУРА»

Дети называют сказку.
В этой сказке громе главных героев есть и другие
Давайте послушаем ещё один музыкальный фрагмент к сказке «Бременские музыканты» и попробуйте догадаться, о каких героях она рассказывает.

(5) ПЕСЕНКА РАЗБОЙНИКОВ

Дети отвечают на вопрос.
Р ( тянет руку): А можно я, можно я…
В: Ещё хочешь что-то спросить?
Р: Нет. Можно я достану, что ни будь из сундучка?
В: Конечно можно.
Р-ка встаёт с места, подходит к с-ку и достаёт …

Р: Знакомый чулочек!
У меня есть любимая подружка. Зовут её Пеппи – длинный чулок. За один день она успевает переделать кучу (много) дел. Знаете почему? У неё есть вот эти веселые чулки. Они обладают волшебной силой. Каждое утро Пеппи надевает эти чулки и делает зарядку, а потом целый день бегает как заводная.
Обращается к детям Предлагаю всем встать с мест и разучить несколько движений. (делаем зарядку)
Ведущий: Зарядку веселей делать под музыку. Наш оркестр в этом поможет

(6) ПЕППИ ДИННЫЙ ЧУЛОК

(дарюР букет цветов из с-ка)
Мне очень понравилась зарядка. Я и артисты оркестра будем делать её каждое утро. В знак благодарности разреши вручить тебе вот этот букет из сундучка.
Р: Какие красивые цветы! Они росли на зелёном лугу, куда каждое утро приходят мои любимые животные.
В: А как называются эти животные?
Р: Я загадаю вам песенку- загадку. Отгадаете – узнаете название этих животных.
В: Ребята, вы мне поможете?
Игра «На лугу…
Р: Одна бурёнка даёт литр молока. А две коровы сколько дают молока? А три? А тридцать три?
В: К.Е знает весёлую песенку про 33 коровы. Давайте послушаем её. Приглашаю К.Е.

(7) «33 КОРОВЫ» Ермохина

(достаю записку и читаю) «Я на крыше, в гостях у Карлсона. К ужину вернусь. Малыш.» На какой крыше? Кто такой Карлсон? Не знаю никакого Карлсона. Ребята, а вы знаете Карлсона? Отвечают. Что он любит? Конфеты, варенье, торты. Как он выглядит? Отвечают.
Я иду звонить домопровительнице Фрекен Бок. Пусть она займётся воспитанием Малыша. А вы послушайте оркестр.
Р-ка активизирует детей в круг.

(8) КАРЛСОН

Странная дама эта Фрекн Бок! Согласилась заняться воспитанием Малыша, если я станцую её любимый русский народный танец. Делать нечего. Придётся согласиться на её условия. Ромашка, ребята, вы мне поможете? Объявляю конкурс на лучшего танцора.

(9) ТАНЕЦ ФРЕКЕН БОК
В(после танца): Все молодцы! Давайте поаплодируем сами себе!

В(достаёт гармошку): В с-ке остался последний предмет и я прошу достать его руководителя нашего оркестра В.В Шамшеева.
Достаёт, показывает.
В: Ребята, что это? Гармошка.
В: Гармошка и скрипка это музыкальные инструменты. Почему их нет в вашем оркестре?
Ш: В нашем оркестре музыканты играют на духовых инструментах. Гармошку можно встретить в оркестре народных инструментов, а скрипка – струнный инструмент и её можно встретить в симфоническом оркестре.
В: В.В. большое вам спасибо. Ш ставит гармошку на стол и уходит.
Я думаю, вы уже догадались, какой сказочный герой играет на этой гармошке . Крокодил Гена
Гена прислал эту гармошку для того что бы мы все вместе спели его любимую песенку.
Оркестр. Ермохина.

(10) ПЕСЕНКА КРОКОДИЛА ГЕНЫ Ермохина

В: Сегодня вы не только познакомились с духовыми инструментами, но и послушали, как они звучат. Помогла нам встретиться с друзьями Ромашки – сказочными героями музыка духового оркестра. Инструменты наших артистов тоже волшебные. Давайте посмотрим на них
Флейта
Валторна
Кларнет
Труба
Саксофон
Тромбон
Туба
Бас гитара
Клавишные
Ударные

В заключении нашей встречи прозвучит попурри «Мультяшный балаган». Попурри это когда в одном произведении звучит несколько разных мелодий.

(11) «МУЛЬТЯШНЫЙ БАЛАГАН» (марш парад!)

До свидания. До новых встреч.

Смотрите сценарий капустника на юбилей дирижёра духового оркестра, если ищите похожий материал, для проведения вечера, посвященного творческому человеку в вашем коллективе.

Этот сценарий капустника на юбилей дирижёра Данковского Муниципального духового оркестра
Валерия Александровича Полосминникова прошел проверку на практике. Вы можете использовать материал частично или полностью, взять что-то за основу в вашему мероприятию.

Сценарий капустника на юбилей «Мои года…»

• Универсальные сценарии событий

Техническое обеспечение: Свет, звук, проектор, микрофоны на сцене на стойках, включенный радио-микрофон на столике возле юбиляра, стулья для муз. школы.

Оформление: Сцена празднично украшена, сбоку трибуна для ведущей, расставлены пюпитры для оркестра, звучит в записи тематическая музыка, на проекторе надпись «С юбилеем» на фоне «салюта» в течении капустника идет закольцованное слайд-шоу фотографий из жизни юбиляра демонстрируется на протяжении всего торжества. Место юбиляра на торжестве – 1 ряд зрительного зала, рядом – столик для цветов и подарков.

• В зрительном зале выключается свет.
• Звучат позывные к началу торжества.
• Построение духового оркестра под слова диктора.

Диктор: На сцене Данковский муниципальный духовой оркестр. Дирижёр – Валерий Полосминников!

Номера духового оркестра

• Исполняется 2-3 номера, уход оркестра, юбиляр со сцены проходит в зрительный зал под музыкальный фон

Видео сюжет о юбиляре

Диктор: «Стоял славный погожий морозный денёк. Зима давным-давно вступила в свои права. На календаре обозначалась дата – 25 января 1954 года. В этот день в посёлке городского типа Озёрное, Усть-Большерецкого района Камчатского края на свет появился мальчик…»

(Закадровый текст подается в простой творческой форме, с шутками на важные моменты жизни юбиляра).

Финальные слова диктора в видео сюжете: Но день рожденья, согласитесь – это всегда радостное настроение, приятные воспоминания о детстве, о беззаботности и мы с удовольствием приглашаем на сцену воспитанников детского сада No4 «Ягодка».

Под музыку из к/ф «Усатый нянь» выходят дети, их поздравление (стихи и песня «Каравай»), под эту же музыку – уходят.

• Музыкальный фон, выходит ведущая. 

Ведущая: Добрый вечер, уважаемые гости торжества! Сегодня нас собрал замечательный повод. Юбилей человека, который нам очень дорог, который заслужил неприкасаемый авторитет и уважение. Красивая и солидная дата — 60 лет! Такой солидный юбилей празднует наш коллега, талантливый дирижер и надежный друг. Процитирую цитату их известного  фильма, — что имя его слишком известно, чтобы произносить его вслух, но… всё-же.

Прошу приветствовать, любить и жаловать. Наш юбиляр – дирижёр Данковского муниципального оркестра и просто хороший человек — Валерий Полосминников!

• Музыкальный акцент.

В самом начале нашего праздника вы, дорогие зрители, уже видели детище Валерия Александровича и смогли насладиться игрой духового оркестра под управлением нашего юбиляра. Оставшуюся часть вечера Валерий Александрович проведёт в крайне непривычном для него амплуа – он будет находиться в зрительном зале, отдыхать и принимать поздравления, как, собственно, и положено юбиляру.

Итак… 60 лет… Сколько это на самом деле? Древнейший гороскоп чисел говорит о цифре «60», как о числе обновления. Цифра 60 сопутствует качественным переменам, желанию «омолодить» взаимоотношения с близкими людьми, помогает обрести в последующие дни жизни набор новых приятных впечатлений.

Конечно в 60 лет мужчина, это мудрый, опытный и смелый человек. В такой юбилей всегда — торжество свершившихся надежд и реализованных планов, достигнутых вершин в работе и семье. 60 лет еще и новая точка отсчета новых задач, ведь этот зрелый возраст диктует нам свободу в делах и поступках.

Валерий Александрович, сегодня Вас пришли поздравить родственники, друзья, коллеги, знакомые, а также поклонники Вашего творчества и таланта. И почётное право открыть череду поздравлений я предоставляю доброй подруге нашего юбиляра, человеку, который многие годы был неразрывно связан с культурой, да и теперь не стоит в стороне от проблем в этой сфере, занимая высокий пост Главы города. Конечно же, все уже поняли, о ком речь. Надежда Моисеевна – Вам слово.

• Поздравление
• Концертный номер

Ведущая: Дорогой юбиляр! Примите сердечные поздравления от руководителей нашей местной культуры — Марины Ивановны Галкиной и Веры Ивановны Солдатовой.

• Поздравление
• Концертный номер

Ведущая: Наш юбиляр уже столько много лет связан с Данковским духовым оркестром, что коллектив духовиков буквально стал его 2-ой семьёй, и, разумеется, музыканты оркестра не могли остаться в стороне и буквально рвутся поздравить своего руководителя, коллегу и друга.

• Поздравления от музыкантов коллектива
• Концертный номер

Ведущая: За долгую и насыщенную творческую жизнь наш юбиляр работал и в музыкальной школе им. Лебедева и одно время являлся директором школы. Со своим поздравлением пришли Ваши коллеги из музыкальной школы. Приветствуем.

• Поздравление
• Концертный номер

Ведущая: Есть мудрая пословица, которая гласит «Как назовёшь корабль, так он и поплывёт». Родители Валерия Александровича прекрасно знали эту пословицу, когда давали имя своему сыну. Давайте на минуту окунёмся в тайну имени нашего юбиляра.

Имя «Валерий» с латыни переводится , как бодрый, крепкий человек. Знания Валере даются легко, им нужно приложить минимум, чтобы получить максимум. Все Валеры, чаще всего — инициаторы и организаторы в повседневной жизни. Они легко устанавливают контакт с окружающими и имеют много друзей.

Женщин Валера ценит по внутреннему содержанию. Выбирает суженную основательно. В семейной жизни все Валерии домоседы, верны своим жена и любят любит детишек. Немаловажная черта — хозяйственность и бережливость. В зрелом возрасте Валерий проявляет больше настойчивости в делах, в творчестве и в повседневной жизни.

И мы с вами видим, что с выбором профессии Валерий Александрович попал в самую точку. Вас поздравляют работники культуры!

• Поздравление
• Концертный номер

Ведущая: Я приготовила для нашего дорогого юбиляра — поздравительные загадки. Я попрошу всех присутствующих в зале помочь их разгадать. В отгадках кроются пожелания для Валерия Александровича. Ответы даём все громко, дружно, хором. Договорились? Тогда начинаем.

• Прикольные загадки

Да, именно семья для человека является гаванью, причалом, островком тепла, доброты и спокойствия. И счастлив тот, кто спешит с работы домой, к семье, а наутро торопится на работу, чтобы заняться любимым делом. И у нашего юбиляра в этом отношении всё сложилось наилучшим образом. Валерий Александрович, примите музыкальный подарок…

• Концертный номер

Шуточный номер «Султан»

Ведущая: Валерий Александрович. Шейх из Арабских Эмиратов – Рашид бен Омар ибн Хоттаб узнал, что у вас юбилей и прислал вам в подарок трёх самых лучших наложниц из своего гарема. Девушки, выходите.

• Звучит восточная мелодия, выходят 3 «восточные» женщины

Итак… Знакомьтесь. Ханума, Фатима и Зухра.
(девушки говорят фразы, обращаясь к юбиляру)
— О, божественные усы моего сердца.
— О, сладкоголосая труба ушей моих.
— О, волшебная дирижёрская палочка моей души.

• Поздравительный номер. «Если б я был султан»

Финальная песня

Сценарий капустника на юбилей дирижёра духового оркестра завершает переделка песни «Мы желаем счастья вам…» Выходят все участники капустника на сцену.

ПАСПЕР: Бесплатный сценарий праздника на 2020 год 

Ведущий: Таинственный мир музыки не мог оставить равнодушным не только музыкантов

и композиторов, но и поэтов, писателей, философов и критиков. Русский писатель Иван

Тургенев сказал о музыке: «Музыка – это разум, воплощенный в прекрасных звуках!»

Ведущий: программу концерта продолжает Чайникова Полина, «Русская цыганская песня»

В. Попп, педагог – Еранская Наталья Викторовна, концертмейстер Шарапова Наталья

Владимировна

Ведущий: Музыка – это чудодейственное средство привлечения к добру, красоте,

человечности и духовности. Слушая, или, исполняя прекрасную мелодию, люди становятся

ближе друг к другу!

Ведущий: Хорошунов Тимофей – «Сказка» С. Монюшко, педагог Зарецких Алексей

Дмитриевич, концертмейстер Шарапова Наталья Владимировна

Ведущий: на сцене Иванова Виктория – «Память о Париже» Ю. Жолжиков, педагог —

Еранская Наталья Викторовна, концертмейстер — Шарапова Наталья Владимировна

Ведущий: Китайский мыслитель Сюньцзы, живший в 4 веке до нашей эры, написавший

знаменитый трактат о военной стратегии, размышляя о музыке сказал: «Музыка —

источник радости мудрых людей, она способна вызывать в народе хорошие мысли, она

глубоко проникает в его сознание и легко изменяет нравы и обычаи»

Ведущий: наш концерт продолжает Додорин Федор – «Русская песня» А. Гедике,

«Тамбурин» Ж. Рамо педагог Мосин Геннадий Алектинович, концертмейстер — Шарапова

Наталья Владимировна

Ведущий: следующие музыкальное произведение прозвучит в исполнении Шефер

Анастасии – «Лирическая песня» В. Голиков, педагог Зарецких Алексей Дмитриевич,

концертмейстер Шарапова Наталья Владимировна

Ведущий: О музыке и её целительном влиянии на душу человека рассуждали люди,

посвятившие свою деятельность, далеко не связанную с искусством. Можно привести

пример высказывания академика медицины Владимира Бехтерева: «Музыка не только

фактор облагораживающий, воспитательный. Музыка — целитель здоровья»

Ведущий: встречайте Кривошей Даниил – «Мисти» Е. Гарнер, педагог Зарецких Алексей

Дмитриевич, концертмейстер Шарапова Наталья Владимировна

Ведущий: Немецкий композитор Людвиг Ван Бетховен, человек с «пламенным сердцем» —

именно так называли его современники — сказал следующее: «Музыка должна высекать

огонь из людских сердец!»

Ведущий: Дуэт «BRAVO» Иванова Виктория и Чайникова Полина флейта – «Танец

пастушков и пастушек» П. И. Чайковский, педагог Еранская Наталья Викторовна,

концертмейстер Шарапова Наталья Владимировна

Сценарий празднования 20-летия со дня создания

оркестра духовых инструментов

Cимферопольской детской музыкальной школы № 2

им. Алемдара Караманова

«____»__________г.

16.30

Концертный зал
Добрый
вечер
дорогие
друзья!
Вас
приветствует
оркестр
духовых
инструментов Cимферопольской детской музыкальной
школы № 2 имени Алемдара Караманова! Встречайте!
(
без объявления)

1.«Торжественная прелюдия»
исполняет оркестр духовых
инструментов СДМШ № 2 дирижер Евгений Реутов.
Здравствуйте!
Мы
рады
приветствовать
всех
любителей
духовой музыки в этом гостеприимном концертном зале.
Сегодня
мы
празднуем
20-летний
юбилей
творческого
коллектива, известного не только в городе Симферополе, но и за
его пределами. И чествуем людей, которые являются гордостью
нашей школы и любимого города Симферополя.

Н а

с ц е н е

о р к е с т р

д у х о в ы х

и н с т р у м е н т о в

Симферопольской детской музыкальной школы № 2 имени

Алемдара

Караманова.

Художественный

руководитель

и

дирижер ________________, партия фортепиано ___________.
В
исполнении
оркестра
прозвучала
композиция
Арутюнова

Торжественная прелюдия.
Оркестр духовых инструментов был создан в 1992 году на
базе детской музыкальной школы № 2 г. Симферополя, благодаря
1

вдохновению выдающихся музыкантов и педагогов – Василия
Павловича
Бондарец
(заведующего
духовым
отделом
школы),
Анатолия Ивановича Кодреско (преподавателя по классу ударных
инструментов) и Евгения Владимировича Реутова (преподавателя
по классу духовых инструментов).
Возглавил
оркестр
самобытный
музыкант-аранжировщик,
профессиональный исполнитель, педагог Евгений Владимирович
Реутов. Бессменным концертмейстером оркестра на протяжении
15 лет была Надежда Ивановна Мельковская.

2. Тамашюнас Марш «Радость»
Со
дня
основания,
оркестр
является
неотъемлемым
участником
культурной
жизни
школы
и
города.
И
трудно
представить
какой-либо
школьный
праздник
без
привычных,
торжественно-радостных звуков духового оркестра.
Оркестр
духовых
инструментов
школы
под
руководством
Евгения
Реутова
неоднократно
становился
лауреатом
1
и
2
премии
Республиканского
смотра-конкурса
духовых
оркестров
школ эстетического воспитания Крыма, участником
городских
мероприятий.

3.

Евгений Реутов. Школьный вальс.
Год от года наш родной Симферополь становится краше и
благополучнее.
Все
это
благодаря
тому,
что
в
нем
живут
прекрасные
люди,
своим
трудом
и
добрыми
делами
преумножающие
его
сегодняшние
успехи
и
закладывающие
основу для будущего процветания.
2

История нашего оркестра, музыкальной школы неотделима от
истории
города.
И
сегодня
нас,
как
именинников,
пришли
поздравить представители городской администрации.

На сцену для поздравления приглашается ____________

(
идет награждение, цветы)

4.
В
исполнении
оркестра
звучит

Попурри

на

темы

украинских народных песен в обработке Альтермана.
Есть ли на сердце грустинка —
Мало ли вдруг почему!
С вальсом поставьте пластинку,
Все расскажите ему.
С легким изящным поклоном
С вами простится печаль.
Вальс — это танец влюбленных,
Вальс — это все — таки вальс…

5.
Для
вас
звучит
музыкальная
композиция
Платона

Майбороды «Киевский Вальс»
Духовой
оркестр
музыкальной
школы
ведет
активную
деятельность,
связанную
с
развитием
и
пропагандой
духовой
музыки.
В
репертуаре
оркестра
–

произведения
различных
стилей и направлений от классики до современных джазовых
композиций,
обработки
русских,
украинских
народных
песен,
военные марши, вальсы, рассчитанные на слушателей разных
поколений.
3

Коллектив
оркестра
полон
творческих
сил.
И
сегодня
в
оркестре играют не только учащиеся школы, но и выпускники
нашей школы – ныне преподаватели и студенты высших учебных
заведений: ____________________________________________.
И
сейчас
вы
услышите
музыкальную
композицию
в
исполнении выпускника нашей школы 2004 года, ныне студента 4
курса Одесской государственной музыкальной академии имени
А.В.Неждановой –
________________________.

6.

Игнат

Леонов.

Ария.
Исполняет
___________
(труба),
концертмейстер – _____________________.
Пусть этот день будет светлым и ярким,
Не зря гласит народная молва.
Что украшают праздники подарки.
А душу греют добрые слова.

На сцену для поздравления приглашается ______________

(
идет награждение, цветы)
Какая сила в духовых оркестрах!
Какая сила и какая грусть
В мелодиях, забытых, и известных,
И вытверженных нами наизусть.

7. Александр Зацепин. Танго из кинофильма «Бриллиантовая

рука».

8.
Валерий Зубков «Встреча» Музыка из кинофильма «Цыган».
4

Когда играет саксофон —
Мы жизнь меняем на минуты,
И дарим верность…в промежутках —
Когда играет саксофон.
Когда играет саксофон —
Плывёт любовь к любви навстречу,
И каждый вздох ласкает вечность —
Когда играет саксофон…

9.
И
для вас звучит произведение талантливого музыканта,
композитора, нашего земляка, бывшего руководителя духового
оркестра Симферопольской детскоймузыкальной школы № 1

Давида Лебединского Концертный вальс.
Соло на саксофоне – _______________, выпускник нашей
ш к о л ы
2 0 1 0
г о д а ,
а
н ы н е
с т у д е н т II
к у р с а
Специализированного Курского музыкального училища.
Кто
хоть
раз
слышал
звучание
духового
оркестра,
тот
навсегда попадает под его обаяние. Незабываемы его мощь и
удальство, задушевность и лиризм, огромный
эмоциональный
заряд.

10. Х.Ридбек. С веселым настроением
А
сейчас,
дорогие
друзья,
мы
с
Вами
отправимся
в
музыкальное путешествие по разным городам и странам.
И первым мы посетим Дальний Восток, город Хабаровск,
где в 1967 году Евгений Владимирович Реутов был призван на
5

срочную службу в Военный оркестр штаба Дальневосточного
военного
округа.
И
как
воспоминание
о
том
времени,
вы
услышите
в
исполнении
оркестра
духовых
инструментов
музыкальную композицию

11.

Подельский «На берегу Амура»

Для поздравления на сцену приглашается _________
(награждение)
Наш
оркестр
приглашает
вас
посетить
Средиземноморское
побережье, страну красивейших городов, лучших музеев мира,
старинных памятников, проложенных еще римлянами дорог и
необыкновенного разнообразия пейзажей

– Испанию.

12. Д.Бейкер Карменчита.
А теперь мы с вами перенесемся в Америку, г.Нью-Йорк.
И
в
исполнении
оркестра
вы
услышите
произведение
американского композитора.

13. Джером Керн «Дым» из мюзикла «Роберта».
И вновь на сцене наши выпускники. Дорогие юбиляры, свое
искусство
дарит
Вам
выпускник
2004
года,
студент
5
курса
Одесской
государственной
музыкальной
академии
имени
А.В.Неждановой – _________________________.

14. Жерби Хенкон Канталупа (саксофон под минус)
6

Пусть все, что мы несем с собою людям
Не требует признанья и прикрас!
Что сделано – то в памяти и будет,
Что отдано – вернется в трудный час!
Ничто на свете даром не дается,
И ничего бесследно не пройдет,
Но если кто-то рядом улыбнется,
Душа в ответ счастливо запоет!

На

сцену

для

поздравления

от

коллектива

школы

приглашается _______________________________

(
идет награждение, цветы)

Евгений Реутов. Школьный оркестр (без объявления)

15.

Для Вас в исполнении оркестра прозвучала композиция

Евгения

Реутова

на

стихи

Светланы

Дворжецкой

Школьный оркестр. Солисты – выпускницы нашей школы,

ныне студенты 1 курса Симферопольского музыкального

училища

им.П.И.Чайковского

–

________________,

____________.
А сейчас, дорогие друзья, я хочу познакомить вас с артистами
духового оркестра.

Труба:
_________________________

Тромбон:
_______________________

Туба:
___________________________

Фагот:
__________________________

Ксилофон:
_______________________
7

Ударные инструменты:
___________

Баритон:
_______________________

Альт:
___________________________

Корнет:
________________________

Саксофон альт:
________________________________

Саксофон тенор:
______________________________

Валторна:
______________________________________

Флейта:
________________________________________

Кларнет:
________________________________________

Художественный

руководитель

и

дирижер

–
_________________, концертмейстер – _______________.
От юбилеев в жизни не уйти
Они, настигнут каждого как птицы
Но главное сквозь годы пронести
Тепло души, сердечности частицу.

16.

Гапичев Нам весело
Дорогие юбиляры, примите самые искренние поздравления.
Счастья вам, здоровья и благополучия!
Спасибо
всем,
кто
сегодня
был
с
нами,
спасибо
за
поздравления и теплые слова! До новых творческих встреч!

Программу вела _____________________________.
8