Сценарий закрытия лагеря дневного пребывания «Непоседы»
Цель: подвести итоги лагерной смены.
Задачи:
1. Развивать творческие способности детей.
2. Показать индивидуальный подход к каждому ребенку.
3. Воспитывать коллективизм, умение слушать, видеть способности у другого человека, учить положительно реагировать на успехи других.
Ребенок: В нашем лагере сегодня шум и суета,
Каждый занят важным делом – просто красота!
Час прощания друг с другом для всех нас настал,
Будем ждать, чтоб снова школьный нас звонок позвал.
Ребенок: Как прекрасен был сезон!
Его мы не забудем.
За то, что был чудесным он,
Благодарить всех будем.
Ребенок: Лето, лето, лето, лето!
Никаких уроков нету!
Можно бегать и скакать,
Можно мячик погонять,
Громко песни распевать,
И на солнышке лежать!
Ведущий: Летом в лагерь вы пришли,
И друзей себе нашли!
Здесь вы много отдыхали,
Веселились и играли.
Ребенок: Как здорово, что кто-то и когда-то
Решил ребятам радость подарить!
Для этого всего лишь было надо
При школе летний лагерь нам открыть.
Ведущий: И каждый день – как чудное мгновенье,
Как праздник: культпоходы, развлеченья,
Конкурсы, кружки, награды –
Всем кажется, что так и было надо!
Дети (хором).
Какой восторг, какой успех!
Приносит детям лагерь
Здоровье, радость, смех!
Звучит музыка
Ведущий: Кому на месте не сидится?,
Дети: НЕ-ПО-СЕ-ДАМ
Ведущий: Хочется весь день крутиться?
Дети: НЕ-ПО-СЕ-ДАМ
Ведущий: И на улице скакать,
Дети: НЕ-ПО-СЕ-ДАМ
Ведущий: Никогда не унывать.
Дети: НЕ-ПО-СЕ-ДАМ
Молодцы, ребята! Вот и настал наш последний день в нашем любимом лагере «Непоседы».
Здесь мы жили,
здесь мы были и,
конечно, не тужили:
отдыхали и шалили,
улыбались, веселились,
а еще и подружились!
Танец «Если весело живете – делай так»
Ведущий: Три недели веселились,
Пели громко от души,
Танцевать не уставали
Взрослые и малыши.
Частушки:
Мы, веселые подружки,
Вам частушки пропоем.
И про лето, и про лагерь,
И про то, как мы живем!
Лета красного дождались,
Дневники забросили.
Отдыхать мы долго будем —
Аж до самой осени!
Мы с подружкою засони,
Любим долго мы поспать.
С девяти утра наш лагерь,
И приходится вставать!
В нашем лагере, конечно,
Развлечений масса.
И вожатые у нас
Просто супер–класса!
Летом можно ногти красить
На руках и на ногах.
Нас учитель не ругает,
А мальчишки скажут: «Ах!»
Все частушки уж пропеты,
Можно хлопать начинать.
Даже можете цветами
Нас с подружкой закидать!
Ведущий: Каждый день не позволяли
Воспитателям скучать,
Ваши милые улыбки
Будем с нетерпением ждать!
Ведущий: Видно, радостно живете,
Раз так здорово поете!
Раз вас скоро отпускать,
Может, стоит поиграть?
Ведущий: Обожаю салки, прятки,
Интересные загадки,
Все готовы? Начинаем?
Фух, ну что ж, тогда играем!
Ведущий: Ребята, а теперь у нас викторина. Я задаю вам вопросы, а вы хором отвечаете на них или продолжаете фразу.
1.Каких вы знаете сказочных принцесс? ( Принцесса на горошине)
2.Какой овощ был превращён в карету для золушки? (Тыква)
3.Какой фрукт съела царевна и заснула мёртвым сном? ( Яблоко)
Дополните вторю часть имени сказочного героя
Иван-(Царевич )
Сестрица( Аленушка )
Братец … (Иванушка)
Финист — Ясный … (сокол)
Царевна — … (Лягушка, Лебедь, Несмеяна)
Гуси — … (Лебеди)
Мороз … (Иванович)
Конек — … (Горбунок)
Кощей — (Бессмертный)
Муха – (Цокотуха)
Сивка – (Бурка)
Курочка – (Ряба)
Винни – (Пух)
Карабас – (Барабас)
Крокодил – (Гена)
Почтальон – (Печкин)
Змей – (Горыныч)
Баба – (Яга)
Старик – (Хоттабыч)
Илья – (Муромец)
Добрыня – (Никитич)
Ведущий: Все вы любите мультфильмы и хорошо знаете реплики мультперсонажей. Ответьте, кому из героев мультфильмов принадлежат слова:
1. «Дело житейское!» (Карлсон)
2. «Это неправильный бутерброд!» (Кот Матроскин.)
3. «Ни-че-го я не хочу!» (Принцесса из м/ф «Бременские музыканты».)
4. «Ребята, давайте жить дружно!» (Кот Леопольд)
5. «Ну, чумадан, погоди!» (Волк)
6. «Скушай, доченька, яйцо диетическое» (Король из м/ф «Бременские музыканты».)
7. «Я на солнышке лежу». (Черепаха и Львенок.)
8. «А вы были на Таити?» (Попугай Кеша.)
9. «Живу я как поганка, а мне летать охота». (Водяной)
10. «Расскажи, Снегурочка, где была?» (Заяц)
Ведущий: Загадать мне вам охота
Что-то из разряда спорта,
Вы же много занимались,
Бегали, тренировались?
СПОРТИВНЫЕ ЗАГАДКИ ( музыка фон «Для загадок»)
Когда весна берет свое
И птицы весело звенят,
Я прыгаю через нее,
А она – через меня. ( Скакалка)
По тропинке, по дорожке он бежит,
А поддашь его ботинком – он летит.
Вверх и вбок его кидают на лугу,
Головой его бодают на бегу. ( мяч)
Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ:
Это мой… ( велосипед)
Силачом я стать хочу.
Прихожу я к силачу:
– Расскажите вот о чем –
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
– Очень просто. Много лет,
Ежедневно встав с постели,
Поднимаю я…( гантели)
Ведущий: Ребята справились с загадками на отлично, и, конечно же, усвоили, что залог здоровья- это занятия спортом!
) Песня мальчишки-Шалунишки « Пусть бегут»
Пусть бегут неуклюжи,
Дети падая в лужи,
А вожатый за ними вдогон.
И не ясно прохожим,
В этот день не похожий.
Почему я весёлый такой!?
Припев:
А я играю, всем на нервах,
У вожатых на виду!
К сожалению, эта смена…
Только раз в году!!!
Ведущий. В нашем лагере трудилось очень много людей, которые хотели, чтобы ребячий отдых был приятным и интересным. Давайте поблагодарим их всех.
Ребенок Спасибо всем, кто с нами был.
Кто с нами пел, стихи учил.
Кто нас хвалил и кто журил,
Зарядку делал и шутил.
Ребенок Кто нас кормил и охранял,
Кто наши раны бинтовал.
И кто за всё здесь отвечал,
И кто скучать нам не давал.
Ребенок Кто мыл за нами, убирал,
Кто драться, хулиганить запрещал.
Простите, если не назвали кого-либо,
Всем говорим: «Огромное спасибо!»
Песня-переделка для лагеря на мотив «Бременские музыканты»
Ничего на свете лучше нету,
Чем ходить с друзьями в лагерь летом.
Там вожатые с душой встречают,
На зарядку дружно провожают
А в лагерь мы ходим всем отрядом,
В нем всегда находимся мы рядом.
Добрых слов друг другу пожелаем,
В новый час мы сладко поиграем
А в столовой кормят очень классно.
В общем, жизнь всегда у нас прекрасна.
В лагерь дружно снова соберемся
И на всю катушку оторвемся!
Ведущий: А сейчас мы хотим предоставить слово человеку, который терпел наши крики, ссоры, непослушание. Этот человек- начальник нашего лагеря !!! Слово предоставляется_____________
Ведущий: Вот и подходит к концу наш праздник. Дружба действительно творит чудеса. Здесь в лагере вы подружились с теми ребятами, которых совсем не замечали в школе. Оставайтесь друзьями, от этого жизнь становится прекрасней.
Ребенок: Мы жаркое солнце и звёздное небо
Поделим с тобой, как друзья.
Как жалко, что лето продлить бесконечно,
Продлить бесконечно нельзя!
Ребенок: Мы в лагере этом и будущим летом,
Надеюсь, увидимся вновь.
И снова нас встретят, и снова нас встретят
Здесь дружба, добро и любовь!
Ведущий: Мы все желаем вам хорошо отдохнуть за лето, набраться сил, а 1-го Сентября снова встретиться и сказать друг другу: «Здравствуйте! Добро пожаловать в школу!!!».
Ведущий: Звенит наш гул все громче, все слышней.
Какая трель над миром разливается!
Мы провожаем двадцать первый день,
Пришла пора — наш лагерь закрывается!
До скорых встреч и отличных летних каникул!
Ведущий: Ну что же, дорогие наши ребята, осталось лишь несколько секунд до закрытия лагеря и говорю последнюю считалку:
Мы наш праздник завершаем
И все вместе посчитаем:
Пусть всё получится в жизни у вас — раз!
Здоровы были чтоб всегда — два!
Чтоб душу грело изнутри — три!
Чтоб жили все в любви и мире — четыре!
Чтоб никогда не унывать — пять!
Друзей чтоб было всем не счесть — шесть!
Чтоб тепло дарили всем — семь!
Чтоб урожайной была осень — восемь!
Что хорошо всё будет, верить — девять!
И, наконец, побольше добрых песен — десять!
Ещё добра, терпения, старания:.
Ну что ж, прощаемся и говорим всем:. До свидания!
- Печать
Сценарий закрытия лагерной смены пришкольного лагеря с дневным прибыванием «Островок «Непоседы»
Сценарий закрытия лагерной смены «Островок «Непоседы»»
Цель: подведение итогов смены
Задачи:
- Приобщать ребят к творческим видам деятельности, развивать творческое мышление.
- Формировать культурное поведение.
- Развивать потребности и способности ребёнка проявлять своё творчество.
- Формировать у школьников навыки общения.
Оборудование: шары, разноцветные флажки, экран и мультимедийное оборудование, музыкальная аппаратура
Предварительная работа: художественные номера, стихи о столовой и поварах, рисунки воспитателей и начальника лагеря,
Звучит веселая музыка, на площадке оборудована и украшена сцена.
Ведущий: Кому на месте не сидится?,
Дети: НЕ-ПО-СЕ-ДАМ
Ведущий: Хочется весь день крутиться?
Дети: НЕ-ПО-СЕ-ДАМ
Ведущий: И на улице скакать,
Дети: НЕ-ПО-СЕ-ДАМ
Ведущий: Никогда не унывать.
Дети: НЕ-ПО-СЕ-ДАМ
Молодцы, ребята! Вот и настал наш последний день в нашем любимом лагере «Непоседы». Здесь мы жили, здесь мы были и, конечно, не тужили: отдыхали и шалили, улыбались, веселились, а еще и подружились!
Худож.номер: Песня « Этот лагерь»
Ведущий: Да, этот лагерь и вправду самый лучший. Здесь самые лучшие воспитатели, напомните как их зовут. (отряды называют своих воспитателей, заранее с детьми придумываем определение, например « Наша Наталья Ивановна- самая красивая, умная, талантливая, отзывчивая, Василиса Премудрая и т.п.). И дети под стать нашим воспитателям. Сегодня мы награждаем самых активных и позитивных, веселых и артистичных непосед.
Слово начальнику лагеря. Вручение благодарственных писем и дипломов.
Худож.номер: Песня воспитателей
Ведущий: Предлагаю разделиться на четыре части ( или на отряды). Первая выполняет роль правой кулисы (правой рукой как будто отодвигают шторку со словами: «Вжик. Вжик». Вторая – левая кулиса ( делает тоже самое, только левой рукой). Третья группа будет оркестром: каждый изображает какой- либо инструмент. Звучат фанфары. Четвертая группа – это зрители. Бурные аплодисменты. Итак, все готовы? Начинаем. Правая кулиса открылась. Левая кулиса открылась. Оркестр – фанфары. Аплодисменты зрителей. Представление начинается!
Звучит музыка из мультфильма « Ох и Ах». Вприпрыжку выскакивает АХ, за ним медленно идет ОХ.
Ах: Здравствуйте, друзья! Как же я рад вас видеть!
Будем знакомы! Узнали? Я Ах — весь энергичный. Вечно в делах.
Ох: Ох, ох! Все болит! Я, бедолага, Охом зовусь, на празднике этом вряд ли сгожусь!
Ах: Ах! Как здорово у вас! Все ребята -просто класс!
Ох: Ох! Как весело у них, никаких нет сил моих!
Ах: Ребята, а скажите мне ,пожалуйста, как отряды ваши называются.
(Отряды по очереди, а потом все вместе кричат название отрядов)
Ах: Ах! Хорошо бабахнули!
Ох: Ох, ох!
Я от грохота оглох.
Ах: Ну, ребята, признавайтесь
Кто весело и интересно провел время в лагере,
а кто как Ох только охал и вздыхал, в игры не играл и в столовой засыпал?
Это мы сейчас проверим. (Участники рассказывают стихотворение и одновременно хлопают себя по коленям. На слова «Ох-ах» сначала хлопают по плечам (левая рука по правому плечу, а правая – по левому), а потом вновь по коленям.)
На Алтайских горах.
Ох-ах, ох-ах!
Жил великий падишах.
Ох-ах, ох-ах!
Захотелось падишаху.
Оху-аху, оху-аху!
Съесть большую черепаху.
Оху-аху, оху-аху!
Но большая черепаха.
Оха-аха, оха-аха!
Укусила падишаха.
Оха-аха, оха-аха!
И с тех пор тот падишах.
Ох-ах, ох-ах!
Ненавидит черепах.
Ох-ах, ох-ах!
Худож.номер: Танец « Веселые выкрутасы»
Ах: Ах! Лагерь – чудо как хорош!
Лучше в мире не найдешь!
Ох: Ох! Действительно хорош,
Только что с того возьмешь!
Ах: Ах! Давай детей поздравим
С ними в игры поиграем!
Ох: Ох! Не надо нам играть,
Можем что-нибудь сломать!
Ах: Ах! Зачем нам ссориться!
Давай с отрядами ближе познакомиться!
АХ и ОХ собирают команды 1-4 отрядов. Проводится игра «Гусеница»
Команда становиться друг за другом в колонну, держа соседа впереди за талию. После этих приготовлений, ведущий объясняет, что команда – это гусеница, и теперь не может разрываться. Гусеница должна, например, показать, как она спит; как ест; как умывается; как делает зарядку; все, что придет в голову.
Худож. номер: Песня «Лето»
Ах: Ах! На зарядку кто с утра
Отведет вас, детвора?!
Без него мы как без рук,
Ну, конечно, наш ……. (физрук)
А как зовут нашего физрука?
Я начну, а вы завершайте,
Дружно хором отвечайте.
Игра веселая футбол –
Уже забили первый … (ГОЛ!)
Вот разбежался сильно кто-то
И без мяча влетел в …(ВОРОТА!)
А Петя мяч ногою хлоп –
И угодил мальчишке в … (ЛОБ!)
Хохочет весело мальчишка,
На лбу растет большая … (ШИШКА!)
Но парню шишка нипочем,
Опять бежит он за … (МЯЧОМ!)
Ох: Ох! Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные
Пахучие котлеты, салаты, винегреты? (повар)
Зачитывают стихи детей о столовой и поварах.
Ах: Ах! Все ребята им, как дети
Оли, Коли, Светы, Пети.
Всегда помогут, ребятам-мечтателям
Они не вожатые, а … (воспитатели)
Ох: Ох! В хозяйстве он незаменим.
Бумагу, ручку, пластилин
И все вопросы разные решает только он.
В лагере он – самый главный, кто же это? (начальник лагеря)
Открывают выставку рисунков детей
Ах: Ах! У ребят достоинств тьма,
Ну и чудо-мастера!
Ох: Ох! Поздравить вас хотим
И подарочки вручим!
За лучшие работы ребята получают призы и подарки.
Ведущий: В этом зале все друзья: я, ты, он, она.
Обними соседа справа, обними соседа слева,
Мы одна семья.
Ущипни соседа справа…
Ущипни соседа слева
Приласкай соседа справа…
Приласкай соседа слева…
Поцелуй соседа справа…
Поцелуй соседа слева…
Потрогай нос соседа справа…
Потрогай нос соседа слева и т.п.
(Постепенно можно ускорять темп и придумывать новые действия. )
Худож.номер: Танец «Если друг не смеется»
ОХ начинает веселиться.
Ах: Ах! Случилось с ОХОМ чудо.
Обошлось без докторов,
ОХ теперь в полне здоров.
Ох: Так спасли меня друзья –
Без друзей прожить нельзя!
Ведущий: Ох совсем другой сейчас:
Стал он сильным, стал он ловким,
На подъём и шутку лёгким.
Ребята, в конце нашего праздника давайте устроим праздничный салют. Помогут в этом самые смелые зрители. На сцену приглашается два человека. Одному достается роль спичечного коробка, который стоит у правой кулисы близко к краю сцены, второму — роль спички. Стоя в середине сцены, спичка должна будет гордо прошагать до коробка и, чиркнув головой по коробку, загореться. Ведущий приглашает зрителя в ярко-красной одежде, который будет исполнять роль огонька. Следующие четыре зрителя становятся фитильком. Выстроившись в шеренгу, они стоят в середине сцены. Далее приглашается зритель на роль пушки. Разместившись у левой кулисы, пушка должна громко сказать «Бах!». И, наконец, из зала приглашаются 5-8 зрителей в ярких одеждах. Они приседают перед сценой кружком и после сигнала пушки должны будут встать со словами «тили-тили», а зрители громко аплодируют.
После репетиции устраивается салют, ведущий комментирует происходящее: Гордая спичка шагает к коробку, чиркнув головкой по коробку, загорается, появляется огонек. Спичка с огоньком шагает к фитильку. Огонек бежит по фитильку к пушке. Пушка стреляет. Загорается салют под аплодисменты зрителей.
Худож. номер: Песня «Дорога к солнцу» (фоном идет слайд-шоу фотографий «ДОЛ «Непоседы»-2014»)
Ведущий: До свидания, друзья! Ждем вас на следующий год!
Ах: И мы непременно придем. Правда, Ох?
Ох: Обязательно придем. Бодрости вам, оптимизма и сил,
Чтобы солнышко вам улыбалось,
Чтобы все по жизни у вас получалось!
Литература:
http://summercamp.ru/index.php?title
http://ulybnisya.ucoz.ru/
http://vozhatim.org.ua/showthread.php?t=120
www.party-games.zaural.ru
Закрытие лагерной смены
Цели:
— развивать творческие способности детей.
— создавать условия для самовыражения ребёнка в коллективе;
— воспитывать коллективизм, умение слушать, видеть способности других детей, учить положительно реагировать на удачи других детей.
Ведущий.
Добрый день! Добрый день!
Мы хотим вам сказать,
Мира, счастья, добра
в этот день пожелать!
Пусть удача сопутствует
Вам каждый час.
Начинаем наш праздник –
Этот праздник — для вас!
Дорогие друзья! Вот и пролетел июнь и наша смена заканчивается! Знаю, прощаться трудно, поэтому мы хотим скрасить эту печальную минуту небольшой развлекательной программой, чтобы она вам запомнилась, и вы захотели к нам вернуться в следующем году.
Ведущий:
Праздник МЫ сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!»
Ведущий:
Праздник начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да»-
В ладоши хлопайте тогда.
Травку мы едим в обед.
Это правда, дети?.. (Нет — дети стучат ногами).
Для козы трава еда?
Отвечайте дружно… (Да — хлопают в ладоши).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети… ( Да).
Дождь — замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Нет).
С юмором у вас в порядке?.. (Да)
Сейчас я прыгаю в присядку?.. (Нет)
Ведущий:
Ну как весело вам ребята? Это мы так с вами до вечера топать и хлопать будем, а давайте уже продолжать.
Ведущий:
Итак, лето, солнце, отдых, лагерь…Давайте вспомним, с чего начинается наш день в лагере? Правильно, с зарядки. И мы предлагаем еще раз ее сделать.
Зарядка
Ведущий:
Солнце светит ярко,
И светло, и жарко.
А кругом — трава, цветы, —
Целый день броди, броди…
Что за время года это? Ну, конечно, это … (Лето)
Ведущий:
Как не хотелось нам прощаться!
Увы. День этот наступил
И в бликах солнечного братства,
И в красках радужных светил.
Оставим в памяти все встречи.
Открытий мир, прощай, увы.
И пусть исполнит этот праздник
Надежды ваши и мечты.
Друзья! Давайте вспомним снова
Отрядов имена простые.
Они всем нам давно знакомы
И сердцу близкие такие.
Перекличка отрядов. (1 отр…., девиз…)
Ведущий:
Сегодня мы с вами прощаемся на время самых длинных каникул, но впереди у вас море и веселый отдых, но сегодня мы скучать тоже не намерены! Давайте поиграем в игру: «Это я, это я, это все мои друзья!»
-Кто из вас хочу узнать
Любит петь и танцевать?………………………..
-Кто из вас такой хороший
Загорать ходил в калошах?………………………
-Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?…………………..
-Кто из вас, скажите вслух,
На обеде ловит мух?………………………………
-Кто из вас, из малышей
Ходит грязный до ушей?………………………..
-Кто из вас своим трудом
Украшает класс и дом?
Ведущий:
Сегодня на нашем празднике обязательны
Выступления показательные:
Это яркая интересная гамма —
Талантливая концертная программа.
В нашем лагере много талантливых детей, которые могут и танцевать, и рисовать, стихи читать и песни петь, — всё это вы увидите сегодня! Итак, встречаем:
3 отряд –
Ведущий.
А мы продолжаем наш праздник талантов!
Нынче модно, — каждый знает, —
Песни петь под фонограмму.
От моды мы не отстаём:
Посмотрите, как поём!
Для вас поёт 2 отряд, песня «О лете»
Ведущий:
Сейчас мы с вами попробуем составить стихотворение.
Я буду начинать, а вы должны продолжать и в рифму называть животное.
Игра «Кто сказал?»
«Прекрасный день», -сказал….(олень, тюлень)
«Но дождь пойдет»,- сказал… (енот, удод)
«Нет- нет, мой друг»,- сказал (Петух)
«Пойду в вагон»,- ворчит ….(питон)
«Не торопись»,- сказала….(рысь)
«А я боюсь», -захныкал ……(гусь)
« Ты всех смешишь»,- сказала…(мышь)
«Игре конец»,- сказал ..(скворец)
Ведущий.
Прекрасен танец! Это волшебство
К себе влечёт стремительно и цепко.
Движенья, ритм и музыки родство
Переплелись с магической подсветкой.
Выступает 4 отряд с танцем «Ромашки»
1. Мы прощаемся сегодня
До свиданья говорим
Этот центр непременно
Снова скоро посетим
2. Отдохнули мы отлично
Сил набрались и ума
Стать здоровыми старались
Помогали доктора
3. Повара кормили вкусно
Знаем толк теперь в еде
С воспитателями вместе
Побывали мы везде
4. К сожаленью наше время
Пролетело как звезда
Этот лагерь не забудем
В своей жизни — никогда!
Ведущий.
Слышим песни там и тут…
Ты встречай нас, Голливуд!
Вожатые станцуют вам сейчас,
Аплодисментов ждут от вас.
Выступление вожатых
Викторина с залом.
1.Можно ли принести воды в решете? (Можно кусок льда)
2. Какое колесо не вертится в автомобиле во время движения? (Запасное)
3. Кто говорит на всех языках? (Эхо)
4. Что произойдёт с вороной, когда ей исполнится 7 лет? (Пойдёт восьмой)
5. Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон)
6. Какие часы показывают правильное время два раза в сутки? (Неисправные)
7. Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно? (Жучка)
8. Перед кем все люди снимают шапки? (Перед парикмахером.)
9. Представители какой профессии всё время задают молодым людям вопросы, на которые сами знают ответы? (Учителя.)
10. Кит и дельфин это рыбы? (нет, млекопитающие)
Ведущий:
Сегодня на нашем празднике некоторым из вас немного грустно, а всё потому, что закончилась весёлая и интересная смена. Все мы славно отдохнули, узнали много нового и интересного, но нам приходится расставаться.
Наш всевидящий актив лагеря долго наблюдал за каждым участником смены и в каждом подметил то, за что можно наградить по заслугам.
Слово предоставляется начальнику лагеря Гуре Марине Андреевне
Звучат ФАНФАРЫ.
Награждение участников призами по номинации «Лучший знаток ПДД»:
1 отряд –
2 отряд –
3 отряд –
4 отряд –
А остальные сегодня после обеда получат сладкие подарки.
Ведущий.
Сегодня – настоящий праздник талантов:
Здесь родственных душ сочетанье
Исполняют стихи и весёлые песни.
Но главное то, что сегодня мы вместе!
И песню поем сегодня мы вместе.
Песня « Доброта («Барбарики»)
Ведущий:
Мы вместе были 18 дней подряд.
Когда-то всё хорошее кончается.
И чуть грустнеют лица у ребят:
Пришла пора – наш лагерь закрывается!
И, праздник завершая,
Давайте вместе посчитаем:
СЧИТАЛКА:
Пусть всё получится в жизни у вас – это… Раз!
Здоровы были чтоб всегда – это… Два!
Чтоб душу грело изнутри – это… Три!
Чтоб жили все в любви и мире — Четыре!
Чтоб никогда не унывать — Пять!
Друзей чтоб было всем не счесть — Шесть!
Чтоб тепло дарили всем — Семь!
Чтоб урожайной была осень — Восемь!
Что хорошо всё будет, — верить! – это… Девять!
И, конечно, больше добрых песен – это… Десять!
И вот мы снова расстаемся,
Но верить хочется всегда,
Что мы, конечно, же вернемся,
Что лагерь вновь откроет двери,
Мы вновь услышим звонкий смех.
Скажи, ты веришь? Да, я верю!
Что наши дети лучше всех!
Мы вам хотим сказать спасибо,
За добро и за любовь.
Лишь ради вас, поверьте, дети,
Мы все вернемся в лагерь вновь.
1 отряд – вы лучшие!
2 отряд – вы просто чудо!
3 отряд – вы задора заряд!
4 отряд – вы суперотряд!
5 — 6 – вы гордость моя!
7 — 8 – вы радость моя!
Мы благодарим всех, кто принимал участие в организации работы летнего оздоровительного лагеря «Улыбка».
Хотим пожелать всем добра, терпения, старания!..
Ну, что ж, прощаемся и говорим всем: «До свидания!»