Сценарий запуск ракеты

1 вариант

Ведущий: К запуску космической ракеты приготовиться!

Все: Есть приготовиться!

Ведущий: Включить контакты! (Соединяет над головой два
больших пальца).

Все: Есть включить контакты!

Ведущий: Завести моторы!

Все: Есть завести моторы! (Играющие начинают жужжать и
крутить руками перед собой).

Ведущий: (В это время начинает отсчет). Девять, восемь, семь,
шесть, пять.

Все: (Услышав цифру «5», начинают издавать звук «о…»,
прикладывая и отрывая ладонь правой пуки от губ).

Ведущий: (В это время продолжает отсчет). Четыре, три, два,
один! Старт!

Все: Ура! Ура! Ура!

2 вариант

Ведущий: К запуску космической ракеты приготовиться.

Все: Есть приготовиться!
Ведущий: Включить контакт!

Все: Есть включить контакт! (Поднимают большой палец
над головой).

Ведущий: Завести моторы!

Все: Есть завести моторы! (начинают отсчет).
1, 2, 3, 4, 5 – бжик (показывая пальцем в левую сторону)
1, 2, 3, 4, 5 – бжик (показывая пальцем в правую сторону)
1, 2, 3, 4, 5 – бжик (показывая пальцем вверх)
1, 2, 3, 4, 5 – бжик (показывая пальцем вниз).
1, 2, 3, 4, 5 – бжик , бжик, бжик, бжик, бжик,
(показывая пальцем вправо, влево, вверх, вниз)

---

Все присутствующие в зале – космонавты, готовящиеся к полёту. Слушая команды ведущего, игроки отвечают, выполняя их.

• К запуску космической ракеты приготовиться!
• Есть приготовиться! (отдают честь)
• Включить контакты! (вжик, вжик)
• Есть включить контакты! (хлопают в ладоши)
• Завести моторы!
• Есть завести моторы! Р-Р-Р-Р-Р (крутят руками)
• Ж-Ж-Ж-Ж-Ж, Ф-Ф-Ф-Ф-Ф
• 5-4-3-2-1-0 Хлопок над головой
• Пуск! Ура! Ура!

Игра «Запуск ракеты с космодрома» в подготовительной группе ( этапы разворачивания сюжетно-ролевой игры в теме «Космос»)

Цели:

-Создание условий для разворачивания детской игры «Запуск ракеты»

-Развитие познавательной активности; обогащение и активизация словарного запаса детей

-Развитие коммуникативных способностей детей

Оборудование и материалы:

-карта материков, сделанная детьми в теме «Мир вокруг нас»;

-модели космических кораблей, сделанные детьми в конструктивной деятельности;

-игрушки по всем видам транспорта;

-карта Солнечной системы, сделанная детьми ( или пособие);

-иллюстративный материал(космодромы, запуск ракет);

-бросовый и оформленный, строительный  материал;

-клей, скотч, ножницы;

-экран, мультимедиа приставка, ноутбук.

Предварительная работа в теме «Космос»:

-беседы о космосе, о солнечной системе, о планетах, о Солнце, о космических кораблях;

— изготовление карты Солнечной системы;

-конструирование моделей планет;

-конструирование ракет из бросового и оформленного материала.

Этапы разворачивания игры:

1. Ребята, на каком транспорте мы можем путешествовать по нашей планете?

-по воде-……

-на суше-……

-в воздухе-…….

2. А как добраться до других планет ?

-по космосу

-на космических кораблях

-с космодромов

3. А у вас есть космические аппараты?

-да, это ракеты.

Мы тоже можем отправить космические аппараты к разным планетам, но для запуска ракет нужны космодромы.

У вас на карте они есть?

-нет.

-Кто знает, как они выглядят?

— Что есть на космодроме?

Давайте посмотрим по иллюстрациям , что такое космодром.

(Показ иллюстративного материала)

4. Давайте построим космодромы.

Дети на разных частях своей карты материков строят космодромы.

5. А как же добраться до ваших космодромов с нашими ракетами из Смоленска?

У вас космодром на другом материке, добираться будете на чём?

-на кораблях..

Пробуйте поместить свои ракеты на корабли.

-на поездах…

Грузите ракеты на поезда, где ваши рельсы?

Сколько нужно товарных платформ для ракет?

Скрепляйте вагоны.

Кто поведет поезд? Куда? Рисуйте маршрут.

6. Все привезли свои ракеты к космодромам?

 Набирайте топлива в баки. Где у вас топливное хранилище? Делайте.

Кто поведет ракету? Кто будет космонавтом?

Составляйте карту полёта, к какой планете полетите?

Покажи на карте Солнечной системы.

7. А хотите посмотреть, как происходит запуск космического аппарата на Марс?

( просмотр видео фрагмента на большом экране)

 Далее дети начинают играть сами, но воспитателю желательно помогать каждой спонтанно сложившейся группе детей наводящими уточняющими вопросами,  подсказывать из какого строительного или бросового материала можно сделать  постройку, показывать иллюстрации.

Тема «Космос является следующей после темы «Воздушный транспорт», а после темы «Космос» и знакомства детей с астрономической моделью смены времен года, можно перейти к теме «Времена года». В нашем случае была тема «Весна».

В ходе работы в теме «Космос» в предметно-развивающей среде группы должны быть: карта Солнечной системы, книги и энциклопедии о космосе, иллюстративный материал (планеты, Земля, Луна, Солнце, космические корабли, космодромы), по возможности – теллурий.

Нам помог видеоматериал «Первый полет человека в космос», мультфильм «Тайна третьей планеты».

В результате сотрудничества со специалистами Смоленского планетария  мы сделали видеофрагмент «Запуск марсохода» (из лекции для детей «Новогоднее приключение Деда Мороза»). Видеофрагмент можно посмотреть по ссылке: http://www.youtube.com/watch?v=ZCWE8oa5WAo&feature=em-upload_owner 

Сценарий «Начало
космической эры»

Ведущий:

4 октября 1957 г. весь мир потрясло
известие о том, что на околоземную орбиту выведен первый советский
искусственный спутник Земли
Видео

Ведущий:
Так был сделан первый шаг в небо. «Он был
мал, этот самый первый искусственный спутник нашей старой планеты, но его
звонкие позывные разнеслись по всем материкам и среди всех народов как
воплощение дерзновенной мечты человечества», — говорил главный конструктор
ракетно-космических систем С.П. Королев
Ведущий: С давних времен звездное небо
притягивало внимание людей, оно всегда манило своей красотой и недосягаемостью.
Хотелось заглянуть ввысь и узнать, как же оно устроено…

Чтец:
Звёзды,
звёзды,
С
давних пор
Приковали
вы навеки
Человека
жадный взор.
И
в звериной шкуре сидя
Возле
красного костра,
Неотрывно
в купол синий
Мог
глядеть он до утра.
Чтец:
И глядел в молчанье долгом
Человек
в простор ночной –
То
со страхом, то с восторгом,
То
с неясною тоской.
И
тогда с мечтою вместе
Сказка
зрела на устах:
О
загадочных созвездьях,
О неведомых мирах
(Ю.Синицын)

Ведущий:
Спутниковое телевидение, сотовая связь,
спутниковый Интернет, спутники Гидрометцентра – без всего этого мы не мыслим
своего существования.
Для нас
сейчас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли.
В высоких небесных
далях происходят стыковки космических
аппаратов.

Ведущий: Месяцами в космических станциях живут и трудятся
космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции .
Совсем недавно о космических полетах говорили как о фантастике
И даже порою
странным кажется, что еще сто лет назад люди только могли мечтать о таких
полетах.
Чтец:
Мерцают
в космосе созвездья,
Наверно шлют сигналы нам.
А над Землей летят столетья
И в них мечты о небесах.

И фантазёры, и учёные
Мечтали космос покорить.
В мечтах сны были невесомые,
Там звёзды начинали жить.

Тот мир фантастики научной
Ракеты слал к другим мирам,
А ум, фантазии послушный,
Давал работу вдруг рукам.

Абросимова Светлана Ник
https://www.stihi.ru/2016/06/28/6356

Ведущий: Надо сказать,
что идея соединить космическое и земное направления человеческой деятельности
принадлежит основателю теоретической космонавтики К.Э. Циолковскому. Когда
ученый говорил: «Планета есть колыбель разума, но нельзя вечно жить в
колыбели», он не выдвигал альтернативы — либо Земля, либо космос.
Циолковский никогда не считал выход в космос следствием какой-то безысходности
жизни на Земле. Напротив, он говорил о рациональном преобразовании природы
нашей планеты силой разума. Люди, утверждал ученый, «изменят поверхность
Земли, ее океаны, атмосферу, растения и самих себя. Будут управлять климатом и
будут распоряжаться в пределах Солнечной системы, как на самой Земле, которая
еще неопределенно долгое время будет оставаться жилищем человечества».

Чтец:
В те дни, когда мы увлеченно
смотрим небесную гладь,
я должен о старом ученом
хоть несколько строк сказать.
Напомнить о том человеке,
что жизнь проработал сполна
еще в девятнадцатом веке
и в наши потом времена.
Он путь пролагал без оглядки
к светилам, мерцавшим во мгле,
старик, в неизменной крылатке
ходивший по нашей земле.
Ах, сколько ума и старанья
и сколько недюжинных сил
еще в одиночку, заранее,
он в вас, корабли мирозданья,
и в вашу оснастку вложил!
(Ярослав Смеляков)

Ведущий: Константин
Эдуардович Циолковский в 1883 году впервые пришел к идее применения реактивного
движения, которое будет использоваться для запуска космических летательных
аппаратов. Другой русский ученый – Николай Кибальбич – впервые высказал идею
конструкции ракеты как летального аппарата для полетов в космос.
Ведущий: Сергей
Павлович Королев продолжил дело Циолковского. Над созданием искусственного
спутника Земли во главе с Королевым работали ученые М.В. Келдыш, М.К.
Тихонравов, Н.С. Лидоренко, В.И. Лапко, Б.С. Чекунов, А.В. Бахтияров и многие
другие.

Чтец:
Был фантазёром Циолковский,
Ракет полет он рассчитал.
И Королёва Циолковский
К полётам в космос вдохновлял.

Учёных поиск, неудачи,
Победы, взрывы и полёт,
Решая трудные задачи,
Работу двигали вперёд.

Вот космодром, в степи пустынной,
Созвездьям руки протянул,
Встав стражем гордым над равниной,
Где бескунак весною дул.

Салютовал ракетой смело,
Пугая Землю, Небеса,
Он вел таинственное дело,
Громами воздух вороша.
(Абросимова Светлана Ник)

Ведущий: Обратимся к
истории практического освоения космоса.
Ведущий: 4 октября
1957 — запущен первый искусственный спутник Земли Спутник-1. (СССР).
Кодовое
обозначение спутника — ПС-1 (Простейший Спутник-1). Запуск осуществлялся
с 5-го научно-исследовательского полигона министерства обороны СССР
«Тюра-Там» (получившего впоследствии открытое наименование космодром Байконур),
на ракете-носителе «Спутник» (Р-7).
Дата запуска считается началом космической эры человечества,
а в России отмечается как памятный день Космических войск.
Видео:
Чтец:
Он самый первый из землян –
Блестящий шарик с рожками,
Шагнул в безбрежный океан
Космической дорожкою.

Пусть человеческой рукой
Его обводы созданы,
Наш первый спутник, как живой,
Здоровался со звездами.

От всей Земли принес привет
Всему пространству Млечному,
Но хоровод прошедших лет
Лишь миг из бесконечного.

Уже кипит земная жизнь
За облаками светлыми –
Ведь это спутник проложил
К ним тропку неприметную.

Шагнул в безбрежный океан
Блестящий шар с антеннами,
И показал для всех землян
Дорогу во Вселенную.
Vyacheslav

Ведущий: 3 ноября 1957 — запущен второй искусственный спутник Земли
Спутник-2 впервые выведший в космос живое существо — собаку Лайку. (СССР).
К сожалению,
эксперимент с Лайкой получился очень коротким: из-за большой площади
контейнер быстро перегрелся, и собака погибла уже на первых
витках.
В
2008 году на территории Института военной медицины Лайке был установлен
памятник,где Лайка проходила подготовку в 1950-х. Памятник выполнен в виде
космического корабля, который плавно переходит в ладонь, на которой стоит
четвероногая героиня, исследовавшая космические просторы.
Также за свой вклад в развитие космонавтики
собака Лайка, отправленная на верную гибель, удостоилась записи в памятную
таблицу с именами погибших космонавтов, установленную в Звездном городке..

Чтец:
Я
— космическая Лайка,
Нынче к звёздам полечу.
И отнюдь не пустолайка:
Понимая всё, молчу.

Улечу — нельзя иначе —
В невозвратном корабле,
Но моя душа собачья
Остаётся на Земле.

А моё собачье сердце
Бьётся всё сильней. Итак,
В корабле закрыта дверца,
Дан приказ: вперёд! На старт!..

Ольга Соколова Горяева

Ведущий:.
4 января 1959 — станция «Луна-1» прошла на расстоянии 6000 километров
от поверхности Луны и вышла на гелиоцентрическую орбиту.
Она стала первым в мире искусственным спутником Солнца (СССР).

Ведущий: 14 сентября 1959 — станция «Луна-2» впервые в мире достигла
поверхности Луны в районе Моря Ясности вблизи кратеров Аристид, Архимед
и Автолик, доставив вымпел с гербом СССР. (СССР).
Ведущий: 4 октября 1959 — запущена АМС «Луна-3», которая впервые
в мире сфотографировала невидимую с Земли сторону Луны. Также
во время полёта впервые в мире был на практике осуществлён
гравитационный манёвр. (СССР).
Ведущий: 19 августа 1960 — совершён первый в истории орбитальный полёт
в космос живых существ с успешным возвращением на Землю.
На корабле «Спутник-5» орбитальный полёт совершили собаки Белка
и Стрелка. (СССР).
На борту корабля
находились:
• собаки Белка и Стрелка
• 40 мышей
• 2 крысы
• Растения
Аппарат
с выжившими животными успешно вернулся на землю на следующий
день. Спутник был оборудован телекамерой, снимавшей поведение собак
в полёте.

Вскоре после приземления у Стрелки родились шесть
здоровых щенков.

Чтец:
Больше
полвека наши ракеты
В космос летают для благ человека.
Сотни сигналов на землю идут,
Их принимают связисты из ЦУП.

Люди годами в ракетах живут,
Это профессия, это их труд.
О космосе многие с детства мечтают,
Туда иногда и туристы летают.

Выносливость и знания для этого нужны,
Поэтому отлично учиться мы должны.
Нам покорять высоты, чтоб звезды там открыть,
Достойны космонавтов стараемся мы быть.

(Килязова Екатерина)

Ведущий:12 апреля 1961 — совершён первый полёт
человека в космос (Ю. Гагарин) на корабле Восток-1. (СССР).
Старт корабля
состоялся с космодрома Байконур в 9 часов 7 минут
московского времени. Корабль выполнил один оборот вокруг Земли и совершил
посадку в 10 часов 55 минут в районе деревни Смеловка
Саратовской области.
Первый полёт проходил в автоматическом режиме, при котором космонавт
был как бы пассажиром корабля. Тем не менее,
в любой момент он мог переключить корабль на ручное
управление.
Ведущий: На
корабле «Восток-1» первый космонавт совершил один виток вокруг планеты. Полёт
длился 108 минут, был осуществлён на высоте 203 километра,
скорость движения составила 18 тысяч миль в час. Известно, что из 108-ми минут
полёта на орбите космонавт провёл всего 89 минут, остальное же время было
затрачено на взлёт и посадку.
Юрий Алексеевич
Гагарин стал одним из самых известных людей планеты..

Ведущий: .

Славная дата в начале апреля,
День, когда в космос взлетел человек,
Звёзды ему улыбались и пели.
Этот полёт мы запомним навек!

Люди полгода живут на орбите —
Было началом сто восемь минут!
И грандиозное это событье.
Наши земляне в душе сберегут!

Юрий Гагарин! Светло и открыто
Очень по-доброму в мире звучит.
Имя его вместе с космосом слито.
Им во Вселенную путь был открыт!
(Елена Леонова)

Клип
«Знаете, каким он парнем был?»

Ведущий: После старта Юрия Гагарина
прошло много лет. За это время многое изменилось в космонавтике: и техника, и
подготовка экипажей, и программа работы на орбите.

Ведущий: Работают в космосе теперь
подолгу. Корабли уходят в небо один за другим. Орбитальные станции кружат
вокруг планеты.

Чтец:
Стартуют в космос корабли –
Вслед за мечтою дерзновенной!
Как здорово, что мы смогли
В просторы вырваться Вселенной!

Приятно всё же сознавать
Себя жильцами в Звёздном Доме,
В Миры как в комнаты шагать –
Через порог на космодроме.

(Вячеслав Астеров)
Ведущий:

Если спросить наших космонавтов, с чего у них начиналась дорога в космос, мы
непременно услышим в ответ: «С мечты».

Ведущий: Мечта становится былью,
если человек трудолюбив, любознателен и настойчив.

Чтец:
Мы спешим скорее в школу,
В наш любимый класс.
Много дел больших и новых
Ожидает нас.
Будет день. Дорогой света
Полетим и мы –
К тайнам, сказочным планетам,
В дальние миры.

Ребята! А вы хотите побывать в космосе?

Чтец:
Далекие звезды в небе горят,
Зовут они в гости умных ребят.
Собраться в дорогу недолго для нас –
И вот мы к полету готовы сейчас.

Чтец:
Скомандует диктор:
«Внимание – взлет!»
И наша ракета помчится вперед.
Прощально мигнут и растают вдали
Огни золотые любимой Земли.

Чтец :
Космос не изведан
человеком,
Лишь немного облететь смогли,
Пущенные спутники, ракеты
С космодромов голубой Земли.

Нет покоя на планете
этой,
Враг со всех сторон готов напасть,
Мы на страже и зимой, и летом,
Космос тоже нужно защищать!

Ведущий: День космических войск – это праздник
тех, кто посвятил себя работе над созданием космических аппаратов оборонного
значения, кто осуществлял и осуществляет их запуски.

Ведущий:
Главный испытательный космический центр имени Германа
Титова, который находится в нашем городе тоже отмечает свое 60 летие
со дня его создания.
Фильм о Центре
Чтец:
Как космических
воинов нам поздравлять.
Если в праздник свой пост им нельзя оставлять.
Каждый миг начеку им положено быть,
Чтобы зыбкий наш мир на Земле сохранить!
Клип
«Космические войска»

Ведущий: Еще совсем недавно о космических
полетах говорили как о фантастике.

Чтец:
А сегодня,
Сыны и дочери
планеты голубой
Взмывают ввысь, тревожа звезд покой.
Налажен путь в межзвездные пространства,
Для спутников, ракет, научных станций.
Шагает эра космоса вперед!
Ракеты продолжают свой полет!

Ведущий:
Пройдут годы, века, в памяти людей многое
сотрется или утратит свою ценность, но это событие в истории человечества
останется навсегда. А ушедший уже XX век назовут космическим веком.

Ведущий:
Запуск первого в мире
искусственного спутника Земли ознаменовал начало новой эры в истории развития
человечества — освоения и использования космического пространства. И
первооткрывателем этой новой эры стала именно наша страна, которая и сегодня
остается великой космической державой!
Чтец:

Стоит
на старте мощная ракета…
А что же Космос? – Он привычно ждёт.
Готов принять в объятья гостью эту.
Которую? – Давно потерян счёт!

На кораблях летают в Космос люди! –
Век космонавтики уже большой!
Но всей планетой вечно помнить будем,
Как плыл советский спутник над Землёй!

Такая крошка яркая! Мигала…
Живой казалась средь ночных светил…
И я впервые гордость испытала
За свой народ, что сказку воплотил

В реальной жизни!.. Пусть ревут ракеты,
Пусть поражают мощность их и тип!
Но будут помнить люди всей планеты
Сигналы первые из Космоса: «бип, бип…»!
( Галина Сафиуллина)

Песня «Я Земля»

Сценарий игровой программы «День Космонавтики» для проведения в старшей группе детского сада, а также в начальных классах школы. В ходе программы участники знакомятся с планетами солнечной системы в игровой форме, учатся самостоятельно конструировать и запускать ракету.

Ведущий: Здравствуйте ребята! скажите знаете ли вы какой сегодня праздник? правильно день космонавтики! В 1961 году Гагарин совершил первый полет человека в космос. С тех пор люди изучают космос очень усердно и используют космическое пространство для создания на земле сотовой связи и интернета. А профессия космонавта становится всё более популярной. Сегодня я предлагаю вам ненадолго стать космонавтами и пройти спец подготовку для космонавта. А в завершении праздника каждый из вас сможет запустить свою собственную ракету! Ребята вы готовы к космическим приключениям?

Дети отвечают.

Ведущий: тогда для начала нужно сделать зарядку космонавта. Для этого всем ребятам нужно встать в круг и повторять движения за мной

Зарядка космонавта:

Космонавтом чтобы стать

Нужно силу развивать

(Показывают мускулы)

Повышать свой интеллект

(Ставят пальцы на голову, проводят головой по кругу)

Улучшать свой этикет

(Пожимают руки друг другу)

Если прыгнешь высоко

(Прыгают)

Кросс ты пробежишь легко

(Бегут на месте)

Приседаешь ты сто раз

(Приседают)

Сможешь полететь на Марс

(Разводят руки, кружатся)

Ведущий: а для того чтобы стать настоящими космонавтами нужно набрать скорость побольше. Поэтому сейчас мы с вами сделаем зарядку в два раза быстрее. Справитесь ребята?

Зарядка космонавта.

Ведущий: а теперь делаем зарядку со скоростью света

Зарядка космонавта.

Ведущий: Отлично! А сейчас ребята мы с вами разделимся на две команды и устроим настоящую космическую подготовку. Итак, делимся на две команды и выбираем капитанов команд.

Участники делятся на две команды, каждая команда выбирает капитана.

Ведущий: сейчас каждой команде нужно придумать свое название Готовы? Поехали!

Команды придумывают название.

Ведущий: как только я досчитаю до трех свое название кричит команда, которая стоит слева от меня. Раз, два, три!

Команда 1 кричит название.

Ведущий: а теперь я считаю для команды справа: раз, два, три!

Команда 2 кричит название.

Ведущий: у некоторых планет в космосе есть спутники. Скажите вы знаете что это за планеты? спутники постоянно вращаются вокруг таких планет как Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Сейчас каждый из вас станет спутником и будет вращаться вокруг планеты. Планетой будет капитан команды я попрошу капитанов команд подойти ко мне. Остальные участники строятся в колонны по одному друг за другом. Начиная с первых участников команд участники добегают до капитанов делают три круга вокруг них и возвращаются в команду, передают эстафету следующим участникам а сами встают в конец колонны.

Эстафета «Спутник»

Ведущий: молодцы! следующее задание сложнее, каждый участник команды становится инопланетянином. Для этого вам нужно присесть на корточки поставить руки за спину и пройти до капитана и обратно на ногах и руках. Посмотрим в какой команде самые ловкие и быстрые инопланетяне.

Эстафета «Инопланетянин»

Ведущий: настоящим космонавтам нужно уметь хорошо ориентироваться по звёздам и главное не заблудится в самом большом скоплении звезд в Млечного пути. Проверим сможете ли вы найти выход в такой непростой ситуации для этого вам нужно всем взяться за руки. Сейчас я буду закручиваться в улитку а ваша задача держать друг друга крепко и руки не отпускать.

Ведущий закручивает хоровод из участников праздника в улитку.

Ведущий: а теперь самое сложное: крепко держась за руки, руки нужно поднять вверх. Я буду проходить из серединки наружу и распутывать тем самым наш клубок идите за мной и главное руки не отпускайте.

Ведущий находит выход между ребятами и выводит хоровод в прежнее состояние.

Игра «Клубок».

Ведущий: мы научились ориентироваться по звездам, а теперь пришло время ориентироваться по планетам я буду показывать вам планеты и говорить их характеристики а вы попробуйте отгадать как они называются.

Загадки «Планеты»:

Вокруг Солнца со скоростью пули

За три месяца пролетит. .. (Меркурий)

Третью планету от Солнца

Увидишь коль выглянешь в оконце.

(Земля)

Нам ночью с Земли видна

Спутница нашей планеты… (Луна)

Есть ли жизнь на той планете

Что вся словно в красном цвете

Люди на Земле сейчас

Изучают смело … (Марс)

Поверхность планеты как сковорода

На ней всегда, всегда жара

Ведь эта планета от солнца вторая

Как же её мы называем?

(Венера)

Ведущий отдает фото планеты тому, кто её назвал.

Ведущий: Ребята вы запомнили, как называются планеты? отлично! Сейчас зазвучит музыка. Ребята, у которых в руках фото танцуют с планетами у кого планет нет просто танцуют. Как только музыка остановится я назову одну из планет и вам нужно будет побежать и дотронуться до участника с фотографией этой планеты. Готовы? поехали!

Танец «Планеты».

Ведущий: вы прошли все испытания а значит можно приступать к главному — создание ракеты. Каждому из вас я дам заготовку. Я буду показывать, как собирать из заготовок ракеты, а вы повторяйте за мной.

Сбор ракеты.

Ракету можно сделать как из картона так и из пенопласта (потолочных блоков).

Ведущий: а теперь пришло время запустить ракеты. Для этого ребята строимся в линию начиная слева каждый участник запускает ракету. После запуска все остаемся на своих местах. Посмотрим какая ракета улетит дальше

Конкурс «Запуск ракет»

Ведущий: Отлично ракеты полетели! А теперь ребята давайте устриц настоящий праздничный салют

Детям раздают по две ленточки красного и зеленого цвета.

Ведущий: Мы заводим мотор

(Разводят руки в сторону и делают круги руками с ленточками)

Вверх мы направляем

(Поднимают руки вверх)

А теперь за мной скорее

Движения повторяем

Шаг назад, прыжок вперед

Зелёный вверх, а красный вбок

Шаг назад, прыжок вперед

Красный вверх, зелёный вбок

Шаг назад, прыжок вперед

Зеленый вверх а красный вбок

А теперь ускоряемся!

Красный (поднимают красную ленточку), зеленый (поднимают зеленую), Бух! (Прыгают). Красный, зеленый, Бух! (Ускоряются несколько раз). В конце фейерверка дети кричат «Поехали!»

Сценарий развлечения  «На ракете в космос»

Цель: развитие интереса детей к космосу и людям, покорившим его просторы.

    Задачи:

•  познакомить детей с днем космонавтики и первопроходцами, покорившими воздушное пространство;

• закрепить у детей понятия «космос»;

• расширить знания детей о строении Солнечной системы;

• способствовать развитию двигательных возможностей детей;

• содействовать активизации речевой и познавательной деятельности;

• развивать у детей навыки выразительного чтения, артистические умения;

• воспитывать у детей уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса, чувство патриотизма, гордости за страну, первой преодолевшей силу земного притяжения;

• доставить детям радость, поднять настроение.

Оборудование:

Детали ракеты для игры «Собери ракету» (цветные геометрические фигуры),  мармелад «Самолетики»,  магнитофон, презентация «О космосе», аудиозаписи космической музыки.

Ход развлечения

Дети под «Гагаринский марш» входят в зал.

    Ведущий:

    День сегодня не простой,

    Это в мире знает каждый.

    Впервые в космос полетел

    Человек с земли отважный.

Ребята, а вы знаете, какой в апреле праздник? Кто полетел к планетам первый?

Ведущий: Вы знаете, что в космосе вас ждут разные испытания и неожиданности. Предлагаю вам взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку и пожелать друг другу успехов.
Ведущий: Начнём мы с тренировки. Готовы ребята?
Разминка «Космодром».
Всё готово для полёта, (Дети поднимают руки сначала вперёд, затем вверх).
Ждут ракеты всех ребят. (Соединяют пальцы над головой, изображая ракету).
Мало времени для взлёта, (Маршируют на месте).
Космонавты встали в ряд. (Встали прыжком – ноги врозь, руки на поясе).
Поклонились вправо, влево, (Делают наклоны в стороны).
Отдадим земной поклон. (Делают наклоны вперёд).
Вот ракета полетела. (Делают прыжки на двух ногах).
Опустел наш космодром. (Приседают на корточки, затем поднимаются).
Ведущий: Молодцы, я вижу, что вы готовы к полетам в космос. Надо срочно собрать команду для полетов в космос. Кто готов?
Раздается сигнал сирены сигнал SOS
Ведущий: Ребята, вы слышите сигнал? Когда в космосе звучит этот сигнал, то надо срочно спешить на помощь. Но кто нам поможет? Нужен настоящий специалист. И я знаю такого.
Звонит по сотовому телефону.
Ведущий: Уважаемый, космонавт. Срочно нужна помощь. Кто-то послал сигнал из космоса. Нам нужен космонавт, чтобы управлять ракетой!

Звучит мелодия «Космическая попутная» Игра «Собери ракету»

     — Вы закончили работу?

    Дети: Ракета готова к полету.

Мы сейчас все космонавты

    Как Гагарин, как Титов

    Экипаж ракеты нашей

    В космос вылететь готов.

  Ведущий: — А теперь, внимание! Начинаем «Обратный отсчет!»

Цель игры: развитие речи и памяти, закрепление обратного счета до десяти.

Приготовились в полет, начинается отсчет.  Соединяют руки над головой.

Десять – проверяем корпус.                           Выполняют наклоны в стороны.

Девять – повернули компас.                          Поворачивают на руке компас.

Восемь – находим место.                               Подходят к стульчикам.

Семь – садимся в кресло.                               Садятся.

Шесть – пристегни ремни.                            Имитируют движение.

Пять – курс на Марс возьми.                                Показывают рукой вверх.

Четыре – кнопки нажимаем.                         Имитируют движение всеми пальцами.

Три – двигатель включаем.                           Движение руками.

Два – запись есть в тетрадке?                       «Пишут»

Один – значит – значит, все в порядке!        Большие пальцы вверх.

Пуск!                                                             Встают.

Ведущий:

Ребята, представьте себе, что мы находимся в открытом космосе. Из иллюминатора нашей ракеты видны звезды и планеты.

Звучит мелодия песни «Прекрасное далеко», входит Фея космоса, представляется.

Приветствую вас, друзья!

    Окрашен космос в черный цвет,

    Поскольку атмосферы нет,

    Ни ночи, ни дня,

 Здесь нет земной голубизны,

Здесь виды странны и чудны,

И звезды сразу все видны,

И Солнце, и Луна.

«Построй ракету».

Эстафета (2) «Построй ракету» Описание конкурса. У каждого в руках по кубику, у последнего ребёнка конус. По моему сигналу первые игроки бегут к обручу, ставят кубик и бегом возвращаются обратно. Затем второй, третий, пока не построят ракету. Выигрывает та команда, игроки которой раньше выполнят задание. Инструктор – Молодцы! Собрали ракеты. Готовы к полёту? Для этого нужен дружный экипаж. И я объявляю следующий конкурс

Дыхательная гимнастика «Надуй шарик» Инструктор – Каждый весел и здоров, К путешествию готов. Запустим ракеты в космос. Возьмите воздушные шарики, надуйте их и крепко зажмите. По моей команде все одновременно запускаем наши ракеты в полёт. Дети надувают шары. Все готово? Ключ на старт! Отправляемся в полет, Нам пора начать отсчет. Дети хором 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1…Пуск! Дети отпускают шары. Инструктор. – Ракеты в космосе. Но вот преграда – начался звёздный дождь.

Эстафета (3) «Дружный экипаж» Капитан команды первым оббегает обруч, возвращается, берёт второго члена команды, обегает обруч и т.д. пока не перевезёт всех членов экипажа. Инструктор – Ждут нас быстрые ракеты Для полётов на планеты. На какую захотим, На такую полетим!

Эстафета (8) «Надень скафандр» Инструктор – В космосе очень и очень холодно. Если выйти в космос без специального костюма – можно моментально замерзнуть и превратиться в ледышку. Описание конкурса. Надев мешок – «скафандр» дети по одному прыгают до обруча и возвращаются обратно. Эстафета (9) «Выход в открытый космос» Описание конкурса. По одному проползаем через туннель и бегом возвращаемся в конец команды.