Сценарий завершения конкурса

Сценарий закрытия районного конкурса

педагогического мастерства

«Мы молодые – 2016»

Составила: Никитаева Татьяна Ивановна,

Музыкальный руководитель, МДОУ «Детский сад Рябинка».

г. Тихвин,  Ленинградская область

Цель:  Подведение итогов конкурса, торжественное проведение процедуры награждения победителей и участников  конкурса. Создание атмосферы праздника, развитие чувства гордости за профессию.

Слайд 1:

Звучит торжественная музыка. Выходят ведущие. (Участников конкурса в зале нет).

1Вед.: Добрый день, уважаемые гости, дорогие коллеги и друзья!

2Вед.: Мы рады приветствовать вас на церемонии закрытия районного конкурса педагогического мастерства «Мы молодые – 2016».

1Вед.: Совсем недавно, буквально три дня назад, мы дали старт нашему конкурсу, а сегодня собрались здесь, чтобы подвести долгожданные итоги.

2Вед: Конкурс «Мы молодые» проводится с целью раскрытия творческого потенциала и развития профессиональной активности молодых педагогов.

1Вед.: Все наши участники в течение конкурсных дней приложили немало усилий, чтобы показать своё мастерство, ум, талант.

2Вед: И этот  праздник сегодня посвящен им, молодым мастерам педагогического труда, тем, кто любит и ценит свою профессию.

1Вед: Приветствуем участников конкурса «Мы молодые» — 2016!

Слайд 2:

Звучит музыка, в зал под аплодисменты входят участники конкурса.

Садятся на стулья.

1Вед.: Молодость – это будущее планеты.

2Вед: Классики сказали:

Слайд 3:

«Скажи мне, какие настроения превалируют в умах молодых людей, и я скажу тебе о характере следующего поколения».  (Берк Э.)

1Вед: «В молодости все силы направлены на будущее,…»  (Л.Н.Толстой)

2Вед: «В молодости мы очень богаты жизнью, …»  (М.М.Пришвин)

1Вед: А еще говорят, в молодости «все сбывается на свете, если очень захотеть».

Слайд 4:

Выходят дети. Звучит песня «Все сбывается на свете»(Е.Крылатов)

(после песни дети не уходят)

Слайд 5:

1Вед: Любая жизненная дорога начинается с тропинки детства. Замечательно, если от порога отчего дома ребенка ведут к цели умные и внимательные родители, и прекрасно, если путь к успеху прокладывает талантливый педагог.

2Вед: Высшим проявлением педагогической успешности является радостная улыбка на лицах детей.

1Вед: Пусть на цветной планете

          Сияет радуга-дуга!

          И будут счастливы все дети

          В мире навсегда!

Слайд 6:

Дети гр. «Теремок»:

1)  Чудесен солнца жёлтый цвет!
      Ему нигде замены нет!
2)   А я люблю ещё зеленый:
      Он, как кузнечик, удивлённый.
 3)   Мне мил ещё и  тёмно-синий
       Со звёздами пунктирных линий.
4)   А красный — аленький цветок,
      Оранжевый — с утра восток.
5)    Мне дорог также  фиолет,
       Но голубого краше нет!
6)   Цвета все радугой — дугой,
      Так, что мы выберем с тобой?

Девочка-солистка:  Я раскрашу целый свет

                                   В самый свой любимый цвет!

1Вед: Пожалуйста, Вика (дает микрофон). Я думаю, участники конкурса и наши гости будут рады тебе помочь.

Слайд 7:

Звучит «Оранжевая песенка» (К.Певзнер) — караоке. Поют все.

Слайд 8:

1Вед: Уважаемые конкурсанты, коллеги, гости! Приближается ответственный         момент нашего конкурса – подведение итогов.   

2Вед:  Наши участники с честью выдержали все испытания и доказали всем, а самое главное самим себе, что они профессионалы своего дела, настоящие педагоги!

1Вед: Интеллигентные, добрые, милые,

          С горячим сердцем и лицом красивые. 

          Для детей все делают с душою,

          В своей работе не ищут покоя.

1Вед:  Все это можно сказать о наших конкурсантах. Педагоги, которые стали участниками конкурса «Мы молодые» — 2016, все люди необыкновенные —  талантливые, творчески одухотворенные, находчивые, трудолюбивые, удивительно обаятельные. Всех лучших качеств не перечесть! 

2Вед: В течение четырех конкурсных дней наши конкурсанты вели соревновательную борьбу за звание лучшего. Мы с вами, уважаемые коллеги, стали свидетелями, зрителями и даже участниками мероприятий, которые были организованы в рамках конкурса.

1 Вед:  Каждый из участников достойно выступил в конкурсе, удивив, очаровав,  по-своему, жюри конкурса.

Слайд 9:

2Вед: И сейчас мы начинаем церемонию награждения победителей конкурса педагогического мастерства.

1Вед: Для оглашения результатов конкурса «Мы молодые» — 2016 приглашается председатель  жюри  …

Награждение участников конкурса.  Звучит музыка.

Слайд 10:

1Вед.: На этом конкурс «Мы молодые» — 2016 завершается, желаем всем творческих побед и профессионального роста! Благодарим всех за активное участие, содействие и внимание! 

2Вед:  Дерзайте! Пусть вырастают крылья,  

           Светлеют души, не скудеет ум!

1Вед: Творите! Пусть умножит силы

           Добро и свет душевных струн!          

Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лицей
№1» р.п. Чамзинка Чамзинского района Республики Мордовия

Сценарий

закрытия районного конкурса педагогического мастерства

«Учитель года»

Авторы-составители:

 учитель
русского языка и литературы

Печказова Светлана
Петровна,

учитель русского
языка и литературы

Волгина Татьяна
Викторовна

Чамзинка

2022 г.

На
сцене 4 пятиклассника (можно из начальной школы)

1. Что значит слово
«учитель»? Наставник? Мудрец? Человек?

2.
Значенье какое важнее – спорить можно хоть век.

3.
Думаем, просто профессией назвать учителя мало:

4.
Выбрать своё призвание им сама Судьба указала.

1. Каким должен быть
учитель – учитель, которого ждут?

2. Вопрос непростой,
учтите, ответишь не в пять минут.

3. Он знает, как быть
человеком, не лгать, не кривить душой.

4. Поможет он стать
ребёнку не кем-то – самим собой!

1. Он хочет, чтоб в этом
мире царили добро и покой!

2. И солнцем
душа светилась  в каждом из нас с тобой!

3. Он утешит 
и поможет, если беда приключится вдруг.

4. Он поймёт 
и услышит, как самый надёжный друг!

1. Конечно,
учителю трудно: душа постоянно в работе,

2. В
стремленье отдать свои знанья, в нелёгкой о детях заботе.

3. Наградой
учителю служит свет детских восторженных глаз,

4. Умение
мыслить и слушать, взращённое в каждом из нас!

1. Теперь мы,
пожалуй, ответим, что слово «учитель» значит:

ФАНФАРЫ

На сцену выходят ведущие и почти сразу за ними Мэри Поппинс

Ведущий 1:
Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий 2: Сегодня в этом зале мы рады приветствовать всех, кто 
является мастером педагогического труда, кто любит и ценит профессию учителя.

Ведущий 1: Мы начинаем торжественную церемонию награждения
победителей, призёров и участников муниципального конкурса профессионального
мастерства «Учитель года – 20..»!

Ведущий
1(увидев Мэри Поппинс): Мэри Поппинс!? Как?! Вы  ещё здесь!?

Ведущий 2: Мы, конечно, рады Вас снова видеть! Но Вы же должны
были покинуть нас! Что-то случилось, дорогая Мэри Поппинс!?

Мэри Поппинс: Случилось то, что я не смогла пропустить такое замечательное
событие, как конкурс «Учитель года – 20..». Ах, какое блаженство признать
уроков совершенство и мастер-классов идеал! Дети и взрослые всей Земли не
простят мне, если я не узнаю, кто из конкурсантов проявил самое виртуозное
педагогическое мастерство! Ну, скорее скажите мне, кто стал победителем?!

Ведущий 1: Дорогая Мэри Поппинс! Но это не по правилам!

Ведущий 2: Мы не можем нарушить торжественную церемонию закрытия
конкурса!

Мэри Поппинс: Но Вы же помните моё главное правило:
никаких правил!  Самое главное – не унывать, верить в себя и всегда иметь
хорошее настроение.

Ведущий 1: Дорогая Мэри Поппинс, не
сердитесь! Вы можете вместе со всеми дождаться оглашения результатов конкурса?

Мэри Поппинс: Конечно, я же никогда не сержусь, у меня
королевское терпение, и, вообще, я не такая как все, я – исключение, я –
редкость, я – леди Совершенство!  Хотя, за время конкурсной программы я
убедилась, что звания Совершенства достойны многие учителя.

Ведущий 1: Дорогая Мэри Поппинс! Пройдите,
пожалуйста, в зрительный зал.

Мэри Поппинс: Непременно! Но сначала я Вам спою!

(песня, танец)

….

На сцену выходят ведущие

Ведущий 1:   Учитель  три
слога – не так уж и много, но сколько умений вмещает оно!

Ведущий 2: Уменье мечтать! Уменье дерзать! Уменье работе себя
отдавать!

Ведущий 1:   Уменье учить! Уменье творить! Уменье детей
беззаветно любить!

Ведущий 2: Учитель –
всего-то три слога. Но как это всё-таки много, много!

Ведущий 1:   В учителе –
мудрость талантливо-дерзкая, он знания мира несёт на крыле.

Ведущий 2: Учитель – работа большого полёта – 
самая главная на Земле!

Ведущий 1:   Дорогие друзья! Мы продолжаем
церемонию закрытия муниципального этапа конкурса «Учитель года – 20..».

Ведущий 2: Конкурс – это важное событие в жизни педагогов, это новый импульс
для всех учителей, бесконечный поиск путей совершенствования обучения детей,
подготовки их к восприятию многообразного мира, сложных человеческих отношений.

Ведущий 1:   Все наши участники в течение двух
дней приложили немало усилий, чтобы показать своё мастерство, ум, находчивость,
креативность, талант.

Ведущий 2: И
каждый выступил достойно, по-своему поразив, удивив, восхитив и очаровав жюри
конкурса.

Ведущий 1:   В течение всего конкурса рядом с участниками были
друзья, близкие, коллеги, которые помогали и поддерживали добрым словом,
полезным делом, дружеским взглядом.

Ведущий 2: Рядом были и те, кто оценивал, иногда критиковал,
иногда советовал, но в любом случае относился с вниманием и уважением к каждому
участнику.

Ведущий 1:   Сегодня, пройдя все этапы, конкурсанты и их коллеги
вновь в зале, слегка напряжены в ожидании результатов.

Ведущий 2: Мы приглашаем на эту сцену всех участников
педагогического марафона, которые достойны высоких наград и бурных
аплодисментов.

….

(ФИО участника + характеристика)

Фанфары.
Музыка

Ведущий 1: Мы – дети 21-го столетья – и, глядя в
сегодняшний век,

 Мы верим:  учить человека –  важнее
призвания нет!

Ведущий 2: И где бы ты ни был, учитель, даря и любовь и тепло,

 Ты будешь
всегда победитель, коль ценишь ты званье своё.

Ведущий 1: Коль светятся глаза учеников,

Стремясь к познанью
истины науки,

То знай, Учитель,

Преданность, любовь,
сердца свои

Они в твои вверяют руки.

Ведущий 2: И помни, ты несешь за всё ответ:

За их печали, радости,
невзгоды.

И каждый твой урок, и
твой совет

Ученики проносят через
годы.

Ведущий 1: И если в такт стучат сердца у вас,

И с добротой, заботой всё
в порядке,

То на любой вопрос
ответит класс,

И будут аккуратными
тетрадки.

Ведущий 2: И теоремы все покорены,

Все, что встречались в
школе или дома.

Всё хорошо, когда
соблюдены

Любви, добра и мира
аксиомы.

Ведущий 1: Для
оглашения результатов конкурса на сцену приглашается председатель жюри конкурса
«Учитель года-20…»,  начальник управления по работе с учреждениями
образования, культуры и спорта администрации Чамзинского муниципального района …

Выступление

Фанфары.
Музыка. Награждение

Ведущий 2: Вот они – лучшие из лучших, гордо и смело несущие великое звание –
учитель.

Ведущий 2: Давайте ещё раз подарим им аплодисменты и
проводим в зал. Уважаемые конкурсанты! Мы предлагаем Вам занять почётное место
в зале и насладиться не только победой, но и подарком, который приготовлен
специально для Вас.

Концертная программа

…

(на фоне музыки)

Ведущий 1: Учительство — не труд, а
отреченье,

Умение всего себя отдать,

Уйти на долгий подвиг и мученье,

И в этом видеть свет и благодать.

Ведущий 2: Учительство — когда в глазах
холодных,

Зажжется понимания заря,

И ты поймешь: старался не бесплодно,

И знания разбрасывал не зря.

Ведущий 1:
Вот и завершился ещё один конкурс «Учитель года», унося с собой тревоги и
волнения конкурсантов.

Ведущий 2:
А трудовые будни продолжаются. В них будет всё: и радость, и грусть, и взлёты,
и разочарования, и встречи, и расставания…

Ведущий 1: Мы желаем вам, дорогие педагоги, пытливых
учеников, которые, впитав в себя разумное, доброе, вечное, с достоинством
понесут знания по жизни на благо района, республики, на благо России.

Ведущий 2: Дерзайте! Пусть вырастают крылья, светлеют
души, не скудеет ум!

Ведущий 2: Творите! Пусть умножат силы  добро и
свет душевных струн!

Ведущий 1: До
свидания, конкурс «Учитель года – 20..»!

Ведущий 2: Да
здравствует профессиональное мастерство!

►Сценарий мероприятия, посвященного закрытию школьного конкурса профессионального мастерства

«Учитель года 2017»

ВСТУПЛЕНИЕ

1. Ведущий:Добрый день, уважаемые коллеги! В нашей школьной жизни есть много традиций, которые насчитывают десятки лет: 1 сентября, День учителя, День рождения школы, последний звонок и другие.

В этом году мы впервые проводили конкурсы профессионального мастерства «Учитель года» и «Воспитатель года», которые, надеемся, тоже станут нашими добрыми традициями.

Пусть прозвучат стихи и песни,

Ведь вновь пришел нам славить срок

Мудрейшего из всех профессий

С великим званьем – педагог!

Песня : Мы любим вас учителя

2. Ведущий:

Профессии прекрасней нет на свете-

Источник знаний вы несете детям.

И Вы учитель, воспитатель — Вы кумир,

С которым дети познают весь мир.

►►Видеоролик: «Притча об учителе»

► 2. Ведущий:Да, время бежит неумолимо, проходят столетия, но по-прежнему остаются люди, чей труд нельзя измерить, потому что именно они обладают безграничной способностью всецело отдавать себя детям.

И называют этих людей простым и скромным именем – Педагог.

1. Ведущий:Именно о вас дорогие наши педагоги, учителя и воспитатели, мы будем сегодня говорить. Для вас будут звучать песни, поздравления и аплодисменты.

ПЕСНЯ: «Лучшая из лучших женщина»

►2. Ведущий (Стих о воспитателях):

Творчество, Вера, Удача!

Инструментальная музыка – Маленькая страна

►2. Ведущий: В этом году в школьном конкурсе профессионального мастерства приняли участие 17 самых талантливых и самых творческих педагогов: 9 учителей и 8 воспитателей. Их средний возраст составляет 45 лет. Общий стаж их педагогической деятельности превышает 250 лет!

Из этого можно сделать вывод, что в нашей школе работают мудрые, проверенные годами специалисты, которые из любого ребенка смогут вырастить достойного образованного человека.

1. Ведущий:

Свои знания и умения наши педагоги показывали в течении трех месяцев в самых разных конкурсных заданиях.

Давайте еще раз вспомним, что должны были сделать наши учителя и воспитатели.

1. Общим заданием для всех педагогов было представление «Интернет–ресурса» или портфолио, где учителя и воспитатели могли рассказать о своих достижениях и достижениях своих воспитанников.

2. Второе конкурсное задание – проведение урока или классного часа.

3. Третье задание называлось «Методическая копилка». Для его выполнения необходимо было обобщить и представить опыт своей работы на методическом объединении учителей.

Воспитатели должны были представить характеристику на трудного ребенка и рассказать о технологии работы с подобной категорией детей.

4. Четвертым заданием конкурса для учителей было проведение «Мастер-класса», в котором они должны были поделиться с коллегами своими наиболее эффективными методами, приемами и технологиями работы с учениками.

2. Ведущий:Все наши педагоги очень серьезно подошли к конкурсу и достойно представили свой опыт работы.

Организация и проведение всех конкурсных мероприятий проходили под руководством директора нашей школы.

Ну а все конкурсные задания оценивались жюри, в состав которого входили:

— заместитель директора по учебно-воспитательной работе;

— педагог-психолог ;

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1. Ведущий: Конкурс завершился, время напряженной и серьезной подготовки, творческих находок и сомнений, тревог и волнений перед выступлениями позади… Можно бы немного расслабиться. Но не тут-то было!

Учебный год еще не закончился, впереди самое сложное –проверочные работы и экзамены. И сейчас мы предлагаем вам, уважаемые учителя и воспитатели, проверить себя: остались ли у вас силы, знания и энтузиазм для того, чтобы успешно закончить учебный год и с чувством выполненного долга уйти в долгожданный отпуск.

2. Ведущий:мы предлагаем вам разделиться на 2 команды и занять свои места за столами. Сегодня для вас мы проведем необычный урок, в котором вам нужно будет проявить свои знания, смекалку, чувство юмора и умение работать в команде.

1. Ведущий:

Начинаем первый конкурс.

В добрый день!

И в добрый час!

Мы приветствуем всех вас,

Дорогие конкурсанты

Вы, бесспорно, все таланты.

Вас сегодня ждет удача

Разве может быть иначе?

Только чтобы победить,

Нужно силы приложить.

Начинаем мы, пора.

Всем ни пуха, ни пера!

►2. Ведущий:

Школа – это удивительный мир. Сколько тут разных мелочей, которых мы не замечаем в повседневных заботах и трудах.

Вот сейчас мы и проверим, хорошо ли вы знаете нашу родную школу, и кто из педагогов самый внимательный.

1 ЗАДАНИЕ: «Знатоки школы»

Вопросы для команд:

►1.Сколько учебных кабинетов находится на 1 этаже нашей школы (6 кабинетов)?

►2. Сколько окон в коридоре на втором этаже школы (12)?

►3. Сколько детей в нашем доме (134)?

►4.Сколько запасных выходов в школе (2)?

►5.Сколько буфетных комнат находится в здании спального корпуса (8)?

►6. Назовите кабинеты, в которых есть решетки на окнах (кабинеты 2 и 4 классов) ?

1. Ведущий:Молодцы, с этим заданием вы справились. Вы прекрасно знаете все уголки нашей школы. Можно двигаться дальше.

Каждый день в нашей школе проходит около 60 уроков по самым разным предметам: истории, биологи, химии, математике, русскому языку. За неделю их набирается около 350, а за месяц – около 1500 тысяч.

А ведь чего только не нужно для того, чтобы провести 1 урок: мел, тряпка, чистая доска, учебники … и самое главное – ученики…

А теперь давайте проверим, хорошо ли вы знаете своих учеников.

►2 ЗАДАНИЕ:«Найдите своих детей»

Для участия в этом конкурсе приглашаются по 2 участника от каждой команды.

— 1 команде необходимо выбрать только имена детей, которые учатся в 5 классе и прикрепить их на доску;

-2 команде – выбрать имена детей, которые учатся в 9 классе.

► 3 ЗАДАНИЕ: «Знатоки детей»

2. Ведущий:

Молодцы! А теперь усложним задание. Проверим, знаете ли вы своих воспитанников наощупь. Представителям от каждой команды нужно будет с завязанными глазами наощупь определить, что за ученик стоит перед ними, назвать его имя и фамилию (Для этого конкурса от каждой из команд приглашается по два участника – 1 воспитатель и 1 учитель).

1. Ведущий:Молодцы, и с этим заданием вы справились. Учеников мы собрали.Пора начинать наш урок.

2. Ведущий:В первом задании нашего необычного урока вам нужно будет проявить свои творческие способности и умение работать в команде.

►4 ЗАДАНИЕ: «Очумелые ручки»

Из предложенных материалов вам нужно будет сделать важную для любого урока вещь – указку. На это вам дается всего 5 минут. После чего вам нужно будет представить нам свое творение и рассказать о нем несколько слов.(Пока педагоги работают, звучит музыка)

1. Ведущий:Молодцы! Вы еще раз доказали, что в нашей школе работают очень творческие и находчивые педагоги!

► (►►►►►) «Музыкальная пауза»

Ну а теперь пора немного отдохнуть. На любом уроке или внеклассном мероприятии для поддержания интереса детей рекомендуется чередовать виды деятельности. Поэтому сейчас мы немножко попоем. («Угадай мелодию» — включается известные мелодии о школе, учителях – педагогам нужно угадать название песни и спеть из нее несколько строчек).

2. Ведущий:Мы немножко размялись, можно продолжать наш необычный урок. Следующее наше задание «Веселые задачки»

► 5 ЗАДАНИЕ «Веселые задачки»

(От каждой команды приглашается по 3 человека, которые вытягивают и решают веселые задачки – приложение 1)

1. Ведущий:Наш необычный урок подходит к концу. Обычно в конце урока учителя объясняют ребятам домашнее задание. К сожалению, наши дети избирательно относятся к любой информации и часто выполняют наши инструкции с точностью до наоборот.

Сейчас мы проверим есть у вас такие способности.

Наше последнее задание называется «Перевертыши», оно потребует от вас смекалки и умения найти истинный смысл предложенных фраз.

Например:Леди в карете – скакунам тяжелее (Баба с воза – кобыле легче)

►6. ЗАДАНИЕ: «Перевертыши»(предложения показываются командам на слайдах по очереди – по 4-5 предложений – работают командно)

— Лысина — мужское безобразие (Коса — девичья краса)

— Чужое платье далеко от лица (Своя рубашка ближе к телу)

— У полицейского ботинки промокают (На воре шапка горит)

— Ниже пяток можно приземлиться (Выше головы не прыгнешь)

— Курица кабану подружка (Гусь свинье не товарищ)

— Ложь уши ласкает (Правда глаза колет)

— Себя спасай, а неприятеля бросай (Сам погибай, а товарища выручай)

— Занялся ерундой — сиди трусливо! (Сделал дело — гуляй смело!)

— Там толсто, где не сшивается (Где тонко, там и рвется)

— Рыдание с бухты-барахты – свойство гениальности (Смех без причины – признак дурачины)

— Буквы как орлы – прилетают и ускользают (Слово не воробей — вылетит, не поймаешь)

— Щенят пугать – у парка бегать (Волков бояться – в лес не ходить)

— Пятьдесят четыре — мужичок огурец впервые (Сорок пять — баба ягодка опять)

— Отдельный страус чужую пустыню ругает (Всяк кулик свое болото хвалит)

— Кошка – враг обезьяны (Собака — друг человека)

— У собаки сплошной пост (Не все коту масленица)

Ведущий: Вот и закончился наш необычный урок. Все вы еще раз доказали, что в нашей школе работают активные, умные и творческие педагоги с замечательным чувством юмора и золотыми руками.

В течении нашего урока за правильные ответы вы получали магнитики. Теперь эти магнитики понадобятся нам для того, чтобы подвести итог.

Мы раздадим вам листочки, на которых вам нужно будет написать свои впечатления от конкурса, пожелания, замечания или предложения. Вы можете отметить, что понравилось вам больше всего, написать какой конкурс был для вас наиболее сложным и т.д. – все, что посчитаете нужным….

Теперь с помощью магнитиков прикрепим все ваши высказывания на наше дерево, которое символизирует наше творчество и профессионализм.

Спасибо всем огромное за работу. Посмотрите какое замечательное дерево у нас получилось. Мы хотим вам пожелать, чтобы ваши таланты и способности росли и развивались, а ваше творчество и ваши успехи были такими же яркими и многочисленными как листочки на нашем дереве.

Танец «Улетай туча»

2. Ведущий:

Вот и закончились все испытанья.

Вы все старались, как могли,

Свои таланты показали.

Пусть будет кто-то впереди…

Печалиться о том не стоит,

И вам не нужно унывать!

Мы провели чудесно время!

И конкурс нужно завершать.

1. Ведущий:Настало время подвести итоги конкурсов «Учитель года» и «Воспитатель года». Но сначала давайте вспомним, как проходили ваши уроки, выступления и мастер-классы.

► Видеоролик «Учитель года -2017» на песню Т. Муриной «Гимн вятского учительства» (с фотографиями с мероприятий)

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

1. Ведущий:

Вот и шоу прошло,

Словно и не бывало.

Всем и впрямь повезло,

Только этого мало.

За уменье, шутя

Обходить все преграды,

Получайте от нас

По заслугам награды.

2. Ведущий:

Мы приступаем к самой волнующей и приятной процедуре — объявлению итогов конкурса. Слово представляется директору нашей школы – Трусовой Татьяне Федоровне (вручение грамот участникам по номинациям).

Песня «А знаешь все еще будет»

►1. Ведущий:

Настало время для принятия решений.

Кто самый лучший, выясним сейчас.

Мы восхищались, удивлялись, наслаждались

Но судьи сделали свой выбор. Пробил час.

Все участники нашего конкурса получили заслуженные грамоты. И теперь пришло время назвать победителей нашего конкурса. Слово предоставляется директору  школы-интерната (оглашаются имена победителя и призеров конкурса).

Победителем конкурса по итогам всех конкурсных испытаний стали:

►—Озвучиваются имена победителей

►1. Ведущий:А теперь слово предоставляется победителям.

Танец «Вдруг как в сказке»

1. Сидят рыбаки, стерегут поплавки:

Рыбак Корней поймал трех окуней,

Рыбак Евсей — четырех карасей.

А рыбак Михаил двух сомов изловил.

Сколько рыб из реки натаскали рыбаки?

(9 рыб)

2. Бабушка Надя в деревне живет.

Животных имеет, а счет не ведет.

Я буду, ребята, их называть,

А вы постарайтесь быстрей сосчитать:

Корова, теленок, два сереньких гуся,

Овца, поросенок и кошка Натуся.

Сколько животных всего у бабуси?

(7 животных)

3. Много зверей в зоопарке живет:

Белый медведь, жираф, бегемот,

Тигр, шимпанзе, лиса и енот,

Слон, леопард, снежный барс и койот.

Кто потрудился зверей сосчитать,

Прошу вас ответ немедленно дать!

(11 животных)

4. В первом классе нашей школы

Учатся Егорка, Коля,

Шесть Сергеев, две Наташи.

Скажет кто-нибудь сейчас,

Сколько девочек у нас?

(2 девочки)

5. Ксюша съела барбариску,

А Илья жуёт ириску.

И Олеся очень рада

Вкусной дольке мармелада.

А у Олечки сюрприз!

Ей достался главный приз:

В длинном фантике красивом

Две конфеты с черносливом.

Посчитай скорей ответ,

Сколько было всех конфет.

(4 конфеты)

6. У Маши были конфеты.

Она угостила Свету,

Наташу, Иру, Сережу,

Таню и Петю тоже.

Одна конфета осталась,

А Машенька растерялась:

Сколько же было конфет?

Кто может дать ответ?

(7 конфет)

7. Как-то вечером к медведю

На пирог пришли соседи:

Ёж, барсук, енот, “косой”.

Волк с плутовкою лисой.

А медведь никак не мог

Разделить на всех пирог.

От труда медведь вспотел,

Он считать ведь не умел.

Помоги ему скорей,

Посчитай-ка всех зверей.

(6 зверей)

8.Разноцветные клубки

Бабушка достала

И для внуков дорогих

Подарочки связала:

Шапочку – для Маши,

Кофточку – Наташе,

Варежки – Илюше,

Носочки – для Андрюши,

Шарфик – для Ромочки

Перчатки – для Томочки.

Рады внучата подаркам таким,

Сказали спасибо все как один.

Сколько же всего ребят

Бабушку благодарят?

(6 внуков)

9. Прятались все:

Коля – в овсе,

Оля – за Колей,

Егорка – за горкой,

Андрейка – за лейкой,

Тимошка – за кошкой,

Лена – за сено,

Светка – за веткой,

Филипп – за гриб.

А Барбос пришёл.

Сразу всех нашёл.

Сколько детей нашёл пёс?

(8 детей)

10. К серой цапле на урок

Прилетело семь сорок.

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей сорок прилетело на урок?

(4 сороки)

Сценарий закрытия конкурса педагогического мастерства «Воспитатель года 2021»

Конкурс проводится в зале. В зале присутствуют конкурсанты, члены жюри, педагоги. Установлен проектор, компьютер, музыкальная аппаратура.

Фанфары «Торжественные»

Ведущий 1: Добрый день, уважаемые коллеги! Начинаем церемонию закрытия конкурса педагогического мастерства «Воспитатель года — 2021».

Ведущий 2: Педагоги дошкольных образовательных учреждений – совершенно особая категория людей. У них в руках самое начало детской жизни. Они вместе с детьми проживают период детства, чтобы каждый ребёнок чувствовал и знал, что он любим, желанен, нужен в этом мире.

Ведущий 1:

Каким быть должен воспитатель?

Конечно, добрым должен быть!

Любить детей, любить ученье

Свою профессию любить!

Ведущий 2:

Каким быть должен воспитатель?

Конечно, щедрым должен быть,

Всего себя без сожаленья

Он должен детям подарить!

Ведущий 1:

Кто самый лучший воспитатель на свете?
Известная всем малышам на планете:
Совершенство, идеал,
Выше всяческих похвал.

Выступают педагоги детского сада « Светлячок» с танцем «Леди совершенство»

Ведущий 2: Приветствуем талантливых и добрых, отзывчивых и артистичных – лучших педагогов дошкольных общеобразовательных учреждений, участниц конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года — 2021».

1.Маколова Наталья Сергеевна – воспитатель «Детского сада № 4 «Берёзка»

2. Попова Юлия Викторовна – воспитатель «Детского сада № 5 «Радуга»

3. Долгова Ольга Николаевна – воспитатель «Детского сада № 25 «Светлячок»

4. Голикова Яна Павловна — воспитатель «Детского сада № 15 «Чебурашка»

5. Бервиненко Наталья Петровна — воспитатель «Детского сада № 35 «Колобок»

6. Авраменко Мария Юрьевна — воспитатель «Детского сада № 20 «Калинка»

7. Шаламова Наталья Ивановна — воспитатель «Детского сада № 39 «Скворушка»

Ведущий 2: Милые участницы вы действительно заслужили этот праздник, каждое ваше выступление, несомненно, было ярким открытием. И очень хочется, чтобы этот день стал одним из лучших воспоминаний вашей жизни.

Ведущий 1: Поэтому, мы обещаем вам цветы, аплодисменты, восторженные взгляды и речи. Но все это будет позже, а пока…

Ведущий 2: Настал ваш звездный час, вы можете сказать то, что давно хотели, но не решались сказать. Вы можете даже признаться в любви к жюри, и это будет сегодня понято…

Ведущий 1: Для каждого участника конкурс — это период подведения итогов личных и профессиональных достижений, возможность профессионального общения с коллегами.

Предлагаем участникам поделиться впечатлениями о конкурсе.

Выступление конкурсанток

(Участники говорят о своих впечатлениях о конкурсе)

Ведущий 2: Спасибо всем!

Мы были рады встрече.

Участницы все были хороши.

Здесь проигравших нет.

Еще не вечер.

Свершенья новые

Вас ждут всех впереди!

Ведущий 1: Эй, кто весел и удал!
Принесите ложки в зал!
Пригласите ложкарей!
Что? Они уж у дверей?
Заходите, приглашаем,
Аплодисментами встречаем!

Выступают педагоги «Детского сада «Радуга» оркестр « Ложкари»

Ведущий2: Ну вот и зажглись новые звёзды, ярко заявив о себе. Все участники приложили немало усилий, чтобы показать своё профессиональное мастерство, талант.

Ведущий 1: Конкурсантов объединяет творческий подход к своему делу и любовь к профессии. Они подготовили и показали мастер-классы, поделились опытом своей работы, представили разнообразные методические материалы. Пусть сегодняшние награды найдут своих звезд, и эти звёзды станут ещё ярче и ещё красивее, а от наших улыбок и аплодисментов им станет радостно и тепло на душе.

( аплодисменты )

Ведущий 2:

Эх, русский танец – загляденье!
Взорвется вширь и в высоту,
Он всем покажет, без сомненья,
Души Российской широту.

Встречайте – педагоги «Детского сада «Тополёк» с пляской «Гори, гори ясно…»

Ведущий 1:

Сейчас жюри нам огласит решение

Промчалось время нашей встречи, как мгновение

Момент настал.

Наш конкурс завершён.

Ведущий 2: Итак, наступает самый торжественный момент — награждение участников конкурса «Воспитатель года — 2021». Грамоты за участие в конкурсе вручает ……………………………………………………………………………………………………………………………………

Ведущий 1:

Каждый день часами на работе,

Детям посвящая жизнь свою,

С радостью встречает воспитатель,

Для васвыступает Ольга Августововна Мишина со стихотворением « О воспитателе»

Ведущий 1: Итак, дорогие друзья, напряжение растет, приближается самая торжественная минута. Сейчас, мы узнаем, кто же стал победителем муниципального конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года — 2021».

Слово предоставляется …………………………………………………………………

Объявление результатов

Ведущий 1:

Спасибо вам, конкурсанты,

За достижения, музу и таланты.

Пусть славятся чаще ваши дела

Участникам конкурса – честь и хвала!

Ведущая 1: Для передачи символа конкурса приглашаем победителя конкурса «Воспитатель года 2020» ……

Выступление ……

Ведущая 2:Сегодня целый звездопад
Нам удалось увидеть!
Вы развивайте свой талант!
Хотим мы вновь вас видеть!

Ведущая 1 :

Пусть звезды зажигаются,

Даря нам чудо краски.
Пусть праздник продолжается,
Как в самой доброй сказке!

Музыкальный подарок

Ведущий 1: На этом церемония закрытия конкурса завершена. Желаем всем творческих побед и профессионального роста. Мы приглашаем участников конкурса, членов жюри, пройти в зал для общей фотографии.

ДЕПАРТАМЕНТ внутренней и КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ Белгородской области

Областное государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение

«Старооскольский агротехнологический техникум»

Сценарий

Церемонии закрытия

регионального этапа

всероссийской олимпиады профессионального мастерства

по профессии «Повар, кондитер»

Заместитель директора по УВР Бурденюк О.Т.

СТАРЫЙ ОСКОЛ

2016

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Фоновая музыка

ФАНФАРЫ

-Добрый день, дорогие друзья!

— Здравствуйте!

— Какие вы сегодня симпатичные —

С улыбкой, настроение отличное!

И в этот праздник, важный и торжественный,

Пусть в вашу честь звучат слова приветствия!..

-Все волнения уже позади,

Позади уже и печали!

Только радость у всех впереди,

Как минуту мы эту ждали.

-Сегодня мы впишем новую страницу в историю профессионального образования Белгородской области.

-Олимпиада — это важное событие в жизни профессионального образования, это новый импульс и бесконечный поиск путей совершенствования

-Олимпиада – это возможность ещё раз продемонстрировать, что профессионализм должен быть востребован и является ценным достоянием современного общества.

Дорогие друзья, церемония награждения считается открытой.

ГИМН

— Пусть сегодняшний праздник запомнится всем

Пусть ни грусти, ни скорби не будет совсем.

— Пусть веселье и радость царят здесь всегда

И пусть каждый шагает дорогой добра.

Муз.номер___________________________________________________

На нашем празднике присутствуют почетные гости:

1. Начальник управления профессионального образования и науки

Департамента внутренней и кадровой политики области

______________________________________________

2. Заместитель начальника отдела среднего профессионального образования и профессионального обучения

управления профессионального образования и науки

департамента внутренней и кадровой политики

_______________________________________________________

3.Консультант отдела среднего профессионального образования и профессионального обучения

управления профессионального образования и науки

Департамента внутренней и кадровой политики области

___________________________________________________________________

4.Директор Торгово-производственногго объединения

________________________________________________________________

5. ООО «Белая птица.Курск»____________________________________________

— Все наши участники в период проведения олимпиады приложили немало усилий, чтобы показать своё мастерство, ум, талант.

— Каждый из участников достойно выступил, удивив, очаровав, жюри олимпиады.

-Вот студенты- все прекрасны,

Каждый чем-то да хорош,

Только лучше конкурсантов

Не старайся – не найдешь!

Эта сцена ждет своих героев — итак, встречаем!

Участники Регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства по профессии «Повар.Кондитер»

Фанфары : Выход участников олимпиады

На сцену приглашаем представителя якорного работодателя техникума, ООО «Белая птица» (поздравление и вручение символических подарков)

__________________________________________________________________

Муз. номер__________________________________________________________

-Закончился конкурс, но грусти не будет,

Ведь эти денёчки никто не забудет.

— И в час торжественный в праздничном зале

Мы вспомним о конкурсе, не все ведь сказали.

Восторг, восхищенье, вопросы, ответы —

И будут все речи сердцами согреты.

— Дорогие участники олимпиады, сейчас хотелось бы на мгновение перенестись в замечательную лабораторию, где проходила практическая часть олимпиады.

Большой вклад в оснащение этой лаборатории внес наш социальный партнер ТПО «ОЭМК»

— Мы предоставим слово

директору Торгово- производственного объединения Оскольского электрометеллургического комбината, депутату городского совета депутатов, члену наблюдательного совета техникума Карпачевой Татьяне Ивановне

Муз номер_____________________________________________________________

Корректно, честно и изящно, как сонет,

Борьба талантов и умов происходила, —

Здесь нет обиженных и побежденных нет —

Здесь эрудиция и дружба победила.

Пора надежд и расставаний

Такой ответственный момент.

Когда в тревоге ожидании

Жюри предъявит свой ответ

. Напряжение растет, приближается самая торжественная минута. Настало время узнать, кто же стал победителями в номинациях олимпиады».

Для оглашения итогов олимпиады мы приглашаем на сцену председателя жюри: ДЁМИНУ АЛЛУ ВАСИЛЬЕВНУ.

Награждение по номинациям:

1. В номинации «За волю и стремление к победе» награждается_______________________________________

2. В номинации «За оригинальность и творческий подход» награждается ___________________________________________________

3. В номинации «За скорость и мастерство» награждается _____________________________________________________

Муз.номер_____________________________________________

И снова вместе мы опять,

Чтоб победителей назвать

Мы переходим к награждению победителей и призеров Регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства

Для поздравления и подведения итогов олимпиады мы приглашаем на сцену

Начальника управления профессионального образования и науки

Департамента внутренней и кадровой политики области

БУЧЕК АЛЬБИНУ АЛЕКСАНДРОВНУ

ФАНФАРЫ:.

За 3 место Региональном этапе Всероссийской олимпиды профеесионального мастерства награждается -________________________________________

2 место-_________________________________________

1 место-_________________________________________

— Ответное слово предоставляется победителю регионального этапа всероссийской олимпиады профессионального мастерства

по профессии «Повар, кондитер»______________ ____________________

— Завершился конкурс, унеся с собой тревоги и волнения конкурсантов.

-Мы от души поздравляем победителей, призеров, номинантов, всех участников и всех тех, кто принял непосредственное участие в подготовке и проведении Регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства.

Самая сложная и кропотливая работа в период олимпиады была у членов жюри. Уважаемые члены жюри конкурса, спасибо за Ваш профессионализм, за объективность, компетентную оценку конкурсных работ и оперативность. Давайте поприветствуем жюри олимпиады бурными аплодисментами.

Музыкальный номер_________________________________________

— Любуясь конкурсантами невольно,

Вот и пришёл ваш звёздный час.

Признания в любви вы все достойны,

От всей души мы поздравляем вас!

-. И мы хотим воздать вам восхваленья

За ум, упорство, творчество, успех

И пожелать огромного везенья,

Так много, что хватило бы на всех.

— Как солнышко весенними лучами

Пусть улыбнутся люди и цветы.

И пусть всегда идут по жизни с вами

Любовь, здоровье, счастье и мечты.

Музыкальный номер____________________________________

Церемония награждения подошла к концу. Награды нашли героев, прозвучали имена ребят, которые приносят славу Белгородской области.

.

— А что дальше?

-А дальше учеба, работа, новые олимпиады, конференции, конкурсы, а значит – новые победы!

До свидания. До новых встреч!

09.02.2021

Сценарий закрытия городского конкурса «Учитель года»

Сценарий торжественной церемонии закрытия городского этапа Всероссийского конкурса «Учитель года». Включает в себя поздравления, концертные номер, подведение итогов конкурса и награждение участников.

Оценить

1847

Оформление зала.

Звучит мелодия песни “Школьные годы”. на
экране эмблема конкурса (пеликан с крыльями,
распростертыми над птенцами), девиз конкурса:
“Учителями славится Россия, ученики приносят
славу ей”.

Ведущий.

Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если не было учителя,
Все открытые Америки
Оставались не открытыми.

Ведущая.

В день дождливый, а может, погожий,
Или осенью, или зимой
Он идет как обычный прохожий –
После трудной работы домой.

Несмотря на любые невзгоды,
Начинает он вечный свой труд.
Свято веря, что добрые всходы
И в недоброе время взойдут.

Что бежать от вопросов не надо,
Пусть ответы порой не нелегки,
И что высшая в мире награда –
Благодарные ученики.

Ведущий.

Добрый день, уважаемые учителя, гости. Сегодня
мы проводим школьный конкурс “Учитель года”.

Конкурс — это всегда праздник! Это возможность
громко заявить о себе, насущная необходимость
поделиться открытиями и впитать опыт других.
Конкурс-это особый мир. Мир общения,
соревнования, удач и находок.

Ведущий.

Есть звезды эстрады,
Есть звезды кино.
Учительства звезды
Есть в школе давно.
Мы ими гордимся,
Мы их уважаем.
На сцену сейчас
Мы их всех приглашаем.

Ведущий.

Неудержимо, как земля вращается.
Поиск в педагогике не прекращается.
Растут и у нас новые таланты –
Это сегодняшние конкурсанты.

Ведущий.

Приглашаем наших конкурсантов. Встречайте!

Демченко Лариса Федоровна, учитель начальных
классов. Энергична, умна, талантлива. В работе с
детьми она нашла свое призвание, так как обладает
удивительным даром понять ребенка, выслушать
его, найти подход к каждому сердечку.

Лариса Федоровна выступает под номером 1.

Куропятник Наталья Геннадьевна, учитель
русского языка и литературы. Ее отличают
энтузиазм, трудолюбие, большая любовь к детям.
Наталья Геннадьевна понимает своих учащихся,
стремится помочь каждому из них осознать себя
личностью, отдает им свои знания, тепло своей
души. И они ей отвечают взаимностью.

ЕЕ номер — 2.

Галанская Екатерина Владимировна, учитель
химии. Её сердце всегда открыто для всех, и
искорки огня и тепла зажигают и обогревают всех
окружающих, к ней тянутся ребячьи сердца! ЕЕ
конкурсный номер – 3.

Коростылева Оксана Юрьевна, учитель
начальных классов. Человек доброй души, молодая,
отзывчивая, любящая детей такими, какими они
есть. В ней пленяет все: и улыбка, и строгость, и
содержательность, и чуткость, и знание, и
искренность, и интеллигентность, и
общительность, и любовь к жизни. Именно за это
любят её ученики.

ЕЕ номер — 4.

Медведева Виктория Николаевна, учитель
английского языка. Доброта и строгость слиты в
ней воедино. И прежде всего ее отличают умение
использовать все новое, что появилось в практике.
Увлеченность любимым делом — вот ее формула
успеха.

ЕЕ номер — 5.

Ведущий.

Всех, кого мы видим на сцене, объединяет одно:
любовь к детям, преданность своему делу,
постоянный творческий поиск.

Ведущий.

Наши конкурсанты — высококвалифицированные
учителя, у каждого своя методика обучения, разные
формы работы, опыт и сложившиеся технологии. Они
творцы и воспитатели. Они не признают работы
“от” и “до”, а отдают ей все свои силы и время.
Оставаться верными долгу может им помогли слова
Роберта Рождественского:

Вы знаете, мне по-прежнему верится,
Что если останется жить земля,
Высшим достижением человечества
Станут учителя.

Ведущий.

Сегодня мы искренне желаем всем участникам:
чтобы свои многочисленные дарования,
педагогический талант Вы в полной мере смогли
раскрыть, чтобы каждому из Вас улыбнулась удача.
И не важно, кто будет победитель, главное, что
здесь нет проигравших. И тому свидетельство —
уважение коллег, доверие родителей, любовь
учеников.

Ведущий.

Все выступления на нашем конкурсе будет
оценивать строгое, но очень компетентное жюри.
Разрешите представить вам наше профессиональное
жюри

Гордиенко Светлана Алексеевна, директор школы.

Литвиненко Виктор Яковлевич учитель физики,
отличник просвещения, почетный работник общего
образования.

Левашко Галина Анатольевна, учитель истории и
обществознания.

Лепёшко Анна Николаевна председатель
управляющего совета школы.

Лепёшко Екатерина, ученица 11 класса.

Чаус Ирина, ученица 10 класса,о бладатель
стипендии Главы администрации Зерноградского
района.

Давыдов Денис, ученик 11 класса.

Клименко Анастасия, ученица 10 класса.

Слово для приветствия предоставляется
директору школы Гордиенко Светлане Алексеевне.

Ведущий.

Сегодня мы приоткроем завесу творческой
мастерской учителя, проследим становление
профессионализма. И пусть это будет состязание
блистательных умов, эрудиции, высоких
профессиональных качеств и талантов.

Отбрось волнения в груди,
Шагни уверенно на сцену.
Скажи себе “Я лучше всех.
И я один на этой сцене”.

Конкурс “Учитель года” объявляется открытым.

И мы начинаем нашу конкурсную программу и наш
первый конкурс “Мой профессиональный выбор”.

Открывает этот конкурс учитель начальных
классов Демченко Л.Ф.

Ведущий.

На сцену приглашается учитель русского языка и
литературы Куропятник Н.Г.

Ведущий.

На сцену приглашается учитель химии Галанская
Е.В.

Ведущий.

На сцену приглашается учитель начальных
классов Коростылева О.Ю.

Ведущий.

И завершает этот конкурс учитель английского
языка Медведева В.Н.

Спасибо участникам и мы переходим к следующему
конкурсу “Мастер-класс”, в котором в течение 20
минут каждый педагог покажет самые новые
эффективные формы и методы работы по своему
предмету, раскроет эрудицию, способность к
импровизации и продемонстрирует инновационный
опыт.

Ведущий.

Мастер класс учителя начальных классов
Демченко Ларисы Федоровны

Мастер класс учителя русского языка и
литературы Куропятник Натальи Геннадьевны

Мастер класс учителя химии Галанской Екатерины
Владимировны

Мастер класс учителя начальных классов
Коростылевой Оксаны Юрьевны

Мастер класс учителя английского языка
Медведевой Виктории Николаевны

Ведущий.

Пока жюри подводит итоги, мы проведем конкурс
“Педагогический ринг”.

Ведущий.

Чтобы быть хорошим учителем, необходимо иметь
большой багаж знаний не только по своему
предмету. Вы должны разбираться в политике и
искусстве, науке и технике, в музыке и моде.
Поэтому наш следующий конкурс оценит Ваш
кругозор и умение быстро, почти не задумываясь,
отвечать на вопросы. Участникам будут задаваться
вопросы по очередности.

1. Семь героев русской народной сказки “Репка”?
   (Дед, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка, репка)
2. Седьмой месяц года? (Июль)
3. Единица исчисления времени, равная семи дням?
   (Неделя)
4. Пожелание благополучного плавания с
   упоминанием семерки? (Семь футов под килем)
5. Как называется седьмой день масленичной недели?
   (Прощеное воскресенье)
6. Чем заканчивается сентябрь, октябрь, ноябрь?
   (Мягким знаком)
7. Пчелиный дом? (Улей)
8. Сколько на земле материков? (6)
9. Назовите самое лучшее приведение с моторчиком?
   (Карлсон)
10. Какой зверь помогает нам переходить дорогу?
    (Зебра)
11. Какой цветок украшал плечо героини романа А.
    Дюма “Три мушкетера”? (Лилия)
12. Какой цветок является символом
    самовлюбленности? (Нарцисс)
13. С какой стороны дерева надо искать грибы? (С
    северной)
14. Как звали дикаря, спасшего от смерти Робинзона
    Крузо? (Пятница)
15. Какой сказочный персонаж родился в цветке?
    (Дюймовочка)
16. Какой математический знак зарекомендовал себя
    с положительной стороны? (Плюс)
17. У какой рыбы оба глаза на одном боку? (Камбала)
18. Место, куда умный не пойдет? (Гора)
19. Как называют ребенка, который вместо детского
    сада идет в институт? (Вундеркинд)
20. Результат сложения? (Сумма)
21. Фигурный знак японской письменности? (Иероглиф)
22. Короткое задание с вариантом ответа? (Тест)
23. Под каким зодиакальным созвездием начинается
    Новый год? (Козерог)
24. Самая большая обезьяна? (Горилла)
25. Какое растение поможет отыскать настоящую
    принцессу? (горох)
26. Чьим именем можно назвать человека, который
    ведет людей в неправильном направлении? (И.
    Сусанин)
27. Самая яркая звезда на нашем небе? (Солнце)
28. Престарелая дама с хулиганскими замашками, у
    которой была ручная крыса? (Старуха Шапокляк)
29. Какой напиток, не приправленный молоком,
    англичане считают “просто отравой”? (Чай)
30. Когда был совершен первый в мире полет в космос?
    (12 апреля 1961 года).
31. На чем совершили путешествие на Луну
    литературные герои Незнайка и Пончик? (На ракете).
32. Назовите родину “Мерседесов”. (Германия).
33. Что, по мнению французов, подают на стол, когда с
    него убирают кушанья. (Десерт).
34. Какую европейскую столицу спасли гуси? (Рим.
    Коварные галлы пошли на приступ ночью. Крик гусей
    разбудил охрану).
35. Какой напиток, не приправленный молоком,
    англичане читают “просто отравой”. (Чай).
36. Переведите на немецкий язык фразу “хлеб с
    маслом”. (Бутерброд).
37. Где находился дворец сказочной Снежной
    Королевы? (в Лапландии. (Север Швеции, Норвегии,
    Финляндии и на западе Кольского полуострова).
38. Какую планету Солнечной системы называют
    Красной. (Марс).
39. Сколько раз в России можно встречать Новый год.
    (2 раза).
40. Музыкальный жанр, особенно любимый военными.
    (Марш).
41. Ученый, увидевший насквозь все человечество.
    (Рентген).
42. Постоянный обитатель крыши, швед по
    национальности. (Карлсон).
43. Русский государь, в чье правление у нас
    появились салфетки за обеденным столом. (Петр 1).
44. Какой месяц короче всех? (Май – три буквы).
45. Героиня, которая учила бесшабашного мальчишку:
    “Вытащите из-под себя ногу и опустите ее под
    стол. Не ешьте руками, для этого есть ложки и
    вилки”. (Мальвина).

Ведущий.

Вот и закончились все испытания
Вы старались, как могли,
Свои таланты показать,
Пусть кто-то будет впереди –
Другим не стоит унывать
Мы провели чудесно время.
Нелегкий конкурс позади…

Ведущий.

Мы приступаем к самой волнующей процедуре,
объявлению итогов конкурса.

Слово предоставляется председателю жюри
Гордиенко С.А. – директору школы.

Приглашаем конкурсантов для подведения итогов
и награждения.

Ведущий. Вот и завершился конкурс “Учитель
года”.

Ведущий. Зажглись новые звёзды, ярко заявив о
себе.

Ведущий. Завершился конкурс, унеся с собой
тревоги и волнения конкурсантов.

Ведущий. А трудовые будни продолжаются. В них
будет всё: и радость, и грусть, и взлёты, и
разочарования, и встречи, и расставания…

Ведущий. Нам остаётся пожелать всем вам,
дорогие педагоги, замечательных учеников. Пусть
никогда не заканчивается ваш путь к
профессиональному совершенству. Всего Вам
доброго, крепкого здоровья, счастья, радости и
удачи.