Сценарий зимних сказок хоровод

Литературная викторина «Зимних сказок хоровод»

Выполнила:

Апаренкова Ирина Анатольевна

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №6 г. Кстово

Дорогие друзья ! Приглашаю вас заглянуть в чудесный мир волшебных зимних сказок!

Какая рыба могла исполнять желания и в какой сказке?

Щука

Как звали лентяя из этой сказки?

Емеля

Какое первое желание исполнилось по — щучьему веленью?

Чтобы вёдра домой сами пошли.

На чём Емеля приехал к царю?

На печке

» width=»640″

В одной сказке Мороз Красный нос и Мороз синий нос поспорили о том, кто из них быстрее человека заморозит. В какой же сказке это было?

Два Мороза

О девочке из снега есть две сказки: одна народная, а другую написал русский писатель В.И. Даль. Как они называются?

Чем отличаются эти сказки?

Девочка Снегурочка

получилась из снежного

комочка в горшке на окошке.

Снегурочку вылепили из снега на улице.

Снегурочка из лесу не вернулась – растаяла, когда через костёр прыгнула, а девочку Снегурочку из леса собака Жучка привела.

Кто такая Серая Шейка?

Уточка

Почему Серая шейка не улетела в тёплые края вместе со всей стаей?

Лиса сломала ей крылышко.

Какой зверь в русских сказах считается самым хитрым? Заодно и сказку про него вспомните, зимнюю.

Лисичка – сестричка и

Серый волк

Как лиса сумела обмануть мужика?

Притворилась

мёртвой

Кого ещё в этой же сказке обманула рыжая плутовка? Сколько раз ей удалось это сделать?

Волка

Два

Что приговаривала лиса, сидя верхом на волке?

«Битый небитого везёт»

В какой сказке и почему отец родную дочку в мороз в лес увёз, да там и оставил?

«Морозко»

Мачеха велела увезти падчерицу с глаз долой .

Что Морозко спрашивал у девушек, сидящих в лесу на трескучем морозе?

«Тепло ли тебе девица?

Тепло ли тебе красная?»

Старухина дочь была грубая

и ленивая. Морозко её

заморозил .

Как расплатился Мороз с девушками за их работу? Почему?

С тарикова дочь разговаривала

вежливо, не перечила

Морозу, всё делала по дому.

Он её за это наградил.

В другом сказочном королевстве девочку послали в зимний лес за цветами. Каких цветов велено ей было набрать? Как называется сказка?

Подснежников

«

С кем встретилась в лесу падчерица и кто помог ей найти зимой подснежники?

С двенадцатью месяцами года.

Братец Апрель

В другой сказке девочка попала в снежное королевство. Там она искала своего названного братца. Как звали хозяйку этого королевства?

Снежная королева.

В одной немецкой сказке две сестры попадают к госпоже, у которой они должны взбивать перину. Узнали, что это за сказка?

Как и почему они туда попали?

Падчерица уронила в колодец веретено, и мачеха велела его достать.

Почему госпожа Метелица велела взбивать свою перину так, чтобы перья летели во все стороны?

Когда взбивают перину, то на земле идёт снег.

Как наградила госпожа Метелица девушек за работу?

Родную дочку мачехи

чёрной смолой облила

Падчерицу озолотила

Есть русская сказка очень похожая на немецкую «Госпожу метелицу», только перину нужно взбивать не госпоже Метелице, а…кому?

Морозу Ивановичу

Что было спрятано под периной у Мороза Ивановича? Зачем?

Зелёная травка.

Чтобы не замёрзла.

Жил-был олень, который мог копытом выбивать драгоценные камни. В какой сказке жил олень?

Как звали девочку, которая смогла увидеть чудесного оленя — серебряное копытце?

Дарёнка

Рекомендательный список литературы по теме «Зимних сказок хоровод» для учеников 1-4 кл.

• Заячья избушка. Лисичка-сестричка и серый волк. Рукавичка. Морозко. Снегурочка. Зимовье зверей. По-щучьему веленью… Два мороза. Заяц-хваста.
• Заячья избушка.
• Лисичка-сестричка и серый волк.
• Рукавичка.
• Морозко.
• Снегурочка.
• Зимовье зверей.
• По-щучьему веленью…
• Два мороза.
• Заяц-хваста.

• Двенадцать месяцев. С. Маршак. Серая Шейка. Д.Н. Мамин – Сибиряк. Снежная королева. Г.Х. Андерсен. Стальное колечко. К. Паустовский. Два брата. Е. Шварц. Мороз Иванович. В.Одоевский. Госпожа Метелица. Бр. Гримм. Ёлка. С. Михалков. Ёлка. Г.Х. Андерсен. Серебряное копытце. П.Бажов. Щелкунчик. Т.А.Гофман.
• Двенадцать месяцев. С. Маршак.
• Серая Шейка. Д.Н. Мамин – Сибиряк.
• Снежная королева. Г.Х. Андерсен.
• Стальное колечко. К. Паустовский.
• Два брата. Е. Шварц.
• Мороз Иванович. В.Одоевский.
• Госпожа Метелица. Бр. Гримм.
• Ёлка. С. Михалков.
• Ёлка. Г.Х. Андерсен.
• Серебряное копытце. П.Бажов.
• Щелкунчик. Т.А.Гофман.

Список литературы:

1. Андерсен Г.Х. Снежная Королева.- М: ООО «Аркадия»,1997 г.

2. Бажов П.П. Серебряное копытце. – М.: Детская литература,1995 г.

3. Бр. Гримм. Госпожа метелица. – М.: Детская литература, 2010 г.

4. Даль В.И. Девочка Снегурочка. — Мурманск: МКИ,1991.

5. Два Мороза: стихи, рассказы, сказки. – М.: Детская литература, 2004 г.

6. Лисичка – сестричка и серый волк. — М.: Проф-Пресс, 2005.

7. Мамин – Сибиряк Д.М. Серая Шейка. – М.: Детская литература, 2011 г.

8. Маршак С.Я. Двенадцать месяцев. – М.: Советская Россия,1987.

9. Морозко. — М.: Фламенго,2003.

10.Одоевский В.Ф. Мороз Иванович. – М.: Детская литература,1998.

11.По – щучьему веленью: русские народные сказки в обр. А.Н. Толстого. – М.: Стрекоза- Пресс,2006.

12.Снегурочка: русская народная сказка, пересказала И.Карнаухова. – М.: Малыш, 1984.

«Хоровод сказок»

Сценарий новогоднего праздника для детей 6-7 лет с ЗПР

Звучит фонограмма начала праздника.

Под музыку дети вбегают в зал и встают в два круга.

Вед:  Сегодня у нас новогодний бал,

          Веселый и праздничный карнавал,

          Песни и танцы, куклы и маски,

          Во всем необычные ритмы и краски.

          Сегодня не может быть скуки и лени,

          Всех ждет необычное представление!

1 реб: Ёлочка нарядная выросла в лесу,

           И под каждой веточкой шишки на весу.

           Пригласили  ёлочку мы на Новый год,

           И она сказала нам – к вечеру придет.

2 реб: И пришла нарядная, в блеске серебра,

           Мы плясать у ёлочки рады до утра.

3 реб: Ёлка новогодняя в комнате стоит      

           И, блестя игрушками, с нами говорит.

           Вспоминает ёлочка с грустью зимний лес,

           Полный звонких песен, сказок и чудес.

4 реб: Ёлка новогодняя, не грусти ты зря,

           Мы твои веселые, верные друзья.

           Так сверкай же радугой праздничной для нас

           Будь счастливой, ёлка, как и мы сейчас!

Песня

5 реб: Мы приглашаем все сегодня

           На праздник ёлки новогодней.

           И пусть звучат сегодня песни!

           Нет нашей ёлочки чудесней!

6 реб: Пусть слышится веселый смех,

           Мы приглашаем всех, всех, всех!

7 реб:  Ёлочка ты ёлка! Ёлка- просто диво!

            Посмотрите сами, как она красива!

            Серебристый дождик, шарики, зверюшки,

             Белые снежинки  ёлкины игрушки!

8 реб: Ёлочка ты , ёлка, посвети огнями!

           Ёлочка ты, ёлка, полюбуйся нами!

Все вместе: Ну – ка ёлка, раз-два-три,

                     Светом радостном гори!

Ёлка зажигается.

Песня

 Дети под музыку садятся на места.

Входит грустная Снегурочка.

Снегурочка:  Как народу много в зале-

                         Славный праздник, видно тут,

                         Верно звери мне сказали,

                        Что меня ребята ждут.

                        Здравствуйте, дети,

                        Вы лучшие на свете!

                        Нарядные, красивые,

                        Веселые, счастливые!

Вед:  Снегурочка, ты какая-то грустная…

          Ведь сегодня праздник!

Снегурочка: Послушайте, какая беда у нас стряслась! Подготовил Дед Мороз полный мешок подарков. Порадовать ребят хотел. Да не уберегла я

сундук. Чудище — Страшилище закрыло его на восемь замков и оплело волшебной паутиной. Не хочет, что бы дети радовались. И не будет  у них теперь ни праздника, ни подарков.

Вед:  Подожди, Снегурочка, Не пугай ребят раньше времени. Я думаю,

          не причитать надо, а отправляться в путь- искать волшебные ключи.

Снегурочка: С Чудищем – Страшилищем шутки плохи, враз заколдует!

Вед: Может, и не заколдует! А сидеть сиднем и горевать – праздника не

         видать. Идти надо!

Снегурочка: Что ж, друзья, вы правы. Ждет нас нелегкая путь –дорога.

                       А вы, ребята, пойдете с нами искать ключи заколдованные?

(Дети отвечают.)

Вед: А не испугаетесь трудностей

         Не струсите перед нечистой силой? (Дети отвечают.)

Снегурочка: Вот и молодцы!

Вед: Праздник наш продолжается, чудеса начинаются!

Гаснет общий свет, загорается свет в избушке.

Вед: Давайте скажем вместе волшебное заклинание:

         «Дружно мы в ладоши хлопнем

           И ногою вместе топнем,

           Покружились и присели,

           Друг на друга посмотрели,

           И сказали: раз-два-три,

           Ну-ка, сказка, оживи!»

Дети, стоя возле стульчиков, повторяют слова с движениями.

Включается общий свет.

Вед: Ребята, узнаете, чей это домик? Правильно, Баба  Яга здесь обитает.

         Давайте  постучимся. (Стучит): Можно войти?

Яга: Я сама к вам выйду, коли храбрые вы люди.

Яга исполняет «Песню Бабы Яги»

Снегурочка: Здравствуйте, бабушка!

Яга: Здравствуйте, здравствуйте!

         Чего по свету рыщете?

            От работы бегаете али работу ищете?

Вед: Ищем мы, бабушка, ключи от заколдованных замков. Не поможете

         ли нам?

Яга:  Так вы их найти и расколдовать хотите?

          Сама я их не видела, но слыхала. Сейчас я своих внучек позову,

           у них поспрошаем!

Вед: У вас, бабушка, внучки есть?

Яга: Есть, а как же! Все в меня. Эй, внучки-Ёжки, ко мне!

Под музыку «Бабки- Ёжки» (частушки их м/ф «Летучий корабль»)

выбегают девочки.

Танец «Внучки-Ёжки»

Вед: Эй, девчушки-резвушки! Вам не встречались случайно ключи от заколдованных замков? Нам они очень нужны!

1-я Ёжка: Мы летаем высоко, а бывает низко!

2-я Ёжка: Мы летаем далеко, а бывает близко!

3-я Ёжка: Наши ступы хороши, с виду как кадушки.

4-я Ёжка: Любят нас ежи, ужи, совы и лягушки.

5-я Ёжка: Дружим мы со всем зверьем.

6-я Ёжка: Все про всех слыхали.

7-я Ёжка: Но ключей от тех замков- сроду не видали!

Ёжки убегают на стульчики.

Вед: До свиданья, бабушка Яга!

Яга кланяется и уходит.

Вед: Что ж, ребята, отправляемся в дорогу. А чтобы не скучно было,

         давайте споем песню.

Хоровод «В лесу родилась елочка»

Гаснет свет, горит только елка, Водяной сидит на пеньке, включает торшер.

Вед: Внимание, ребята, мы входим в царство Водяного. Ныряем на дно озера.

         Делаем глубокий вдох…

Водяной: Вы ко мне?

Вед: К вам.

Водяной: Ах, как хорошо!

Свет включается

Песня Водяного (из м/ф «Летучий корабль»)

Вед: Вот мы и собираемся с вами поговорить, дорогой Водяной.

Водяной: Как замечательно! Я так устал от одиночества! Может, чайку

                 холодненького с тиной?

Снегурочка: Вообще-то мы очень спешим!

Водяной: И слушать не стану!

Вед: Вам не встречались случайно ключи от заколдованных замков?

         Нам очень они нужны.

Водяной: Сейчас спросим моих дочерей — Золотых рыбок.

Танец Золотых рыбок

Вед: Рыбки, рыбки золотые,

         Сестрички  озорные!

         Вы в глубины морские ныряли…

         Там ключей от волшебных замков не видали?

1-я рыбка (Водяному):

          Что, батюшка милый, ответить ребятам?

2-я:    Мы их не видали, мы не виноваты!

3-я:    Мы плавали долго,

           Плескались, ныряли,

4-я:    Ключей от волшебных замков

           Не видали!

Рыбки убегают на свои места.

Водяной: Есть у меня один ключ, может это тот самый?

(Достает гаечный ключ.)

                  Это он?

Вед: Нет, не он. Но, может, вы подскажите, уважаемый Водяной, где ещё

         поискать, у кого спросить?

Водяной: Сходите к моему двоюродному брату — лешему, у него в дупле       много разных ключей было!

Вед: Ну, попытаем счастье в сказочном лесу. До свиданья, дедушка Водяной,

         спасибо!

Водяной «ныряет», уходит.

Вед: Что ж, ребята, в путь. А чтобы было веселей, споем песню!

Танец «Ледяные ладошки»

Дети садятся на места, гаснет общий свет.

Вед: Леший! Леший! Где ты?

Леший: (вылезает из-под ёлки):

          Чего вам надо? А ну, убирайтесь, пока целы!

Вед: Подожди, дедушка леший, не гони нас, выслушай сперва!

Леший: Ходят по лесу, деревья ломают, птиц и зверей пугают…

              Выслушай да выслушай… Чего надо?

Снегурочка: Понимаешь, дедушка, Чудище — Страшилище подарки за

     волшебными замками спрятало. Хочет Новогодний праздник нам

     испортить.

Леший: Правильно, так вам и надо. Зачем ёлку срубили? Зачем из лесу унесли?

Вед: Наша ёлка не из твоего леса, мы её не рубили, она не настоящая,

        а  искусственная, мы лес бережем!

Леший: Врите, да не завирайтесь! Она у вас настоящая!!!

              А вы знаете, что растет на ёлке, а чего на ней не бывает?

Дети отвечают: «Знаем!» Свет включается

               Это мы сейчас проверим!

           Что растет на ёлке?

           Мягкая игрушка? Звонкая хлопушка?

           Белые снежинки? Рваные ботинки?

           Плитки-шоколадки? Зайчики из ватки?

           Яблоки и книжки? Сашины штанишки?

           Вкусные конфетки? Свежие газеты?

(Дети отвечают на каждый вопрос.)

            Что растет на ёлке?

Дети: Шишки да иголки!

Леший: Ну, ладно, беру свои слова обратно.

              Но помочь вам никак не могу. Спрошу-ка своих зверей: они везде

              бегают, всё видят, всё знают. Эй, звери, выходите! Всё, что знаете,

              скажите!

«Пляска зверей»

Медведь: В лес ходил я за ручей,

                  Но не видел тех ключей!

Зайцы:   Осторожно идем,

                Мы боимся лису,

               А ключей не видали в лесу!

Вед: До свиданья, звери, до свидания, дедушка Леший! Спасибо на

        добром слове. Пошли, ребята, дальше!

Леший: Нечего вам по сказкам скакать,

              Вам Деда Мороза скорей надо звать,

              У зеркальца правду про ключ разузнать!

Леший уходит.

Вед: И правду, ребята, зовем старика,

         Пуская поспешит он издалека!

         Давайте позовем его сейчас,

         Крикнем веселей:

        «Дед Мороз! Иди скорей!»

Дети повторяют слова, зовут Деда Мороза

Звучит музыка, входит Дед Мороз.

Дед Мороз:  По дороге по широкой,

                      По заснеженным полям

                      Я спешил, ребята, к вам!

                      Мальчишки-шалунишки,

                      Рады видеть вы меня?

                     А девчушки-хохотушки, очень ждали вы меня?

                            Дети отвечают.

                     Здравствуйте, мои дорогие,

                     И маленькие и большие!

                     Здравствуйте, мамочки, здравствуйте, папочки!

                     Здравствуйте, бабули, здравствуйте дедули!

                     С новым годом поздравляю,

                    Счастья, радости желаю!

                    А где моя внученька, Снегурочка?

                    Вот она, здесь,

                    Значит можно праздник продолжать!

Вед:            Спасибо тебе, дедушка Мороз.

                    Мы тебя очень ждали,

                    Сами ёлку наряжали

                    И огнями украшали!

Дед Мороз: Вижу, правда вы старались,

                      Ёлка вспыхнула огнями,

                      Дед Мороз вас всех зовет,

                      В новогодний хоровод!

Хоровод

Ведущий:      Дед Мороз! Придумал бы игру,

                       Да позабавил детвору!

Дед Мороз: Да, играть я люблю, Давайте поиграем в мою любимую игру

«Сугробы и снежинки»

Дети встают вокруг ёлки. Дед мороз читает текст и пытается запутать детей, показывая неверные движения.

                        Мы мороза не боимся

                        Мы внимательны во всем,

                        Скажу «сугробы» — мы садимся,

                        Скажу «сосульки» — мы встаем.

                        Как скажу снежинки – кружимся,

                       «Ёлочка» — хлопаем руками.

                        Кто из вас внимательный –

                        Мы сейчас узнаем!

Дед Мороз:  Молодцы, ребята! Порадовали Деда!

                      Повеселился я с вами, пора и домой собираться!

Ведущий:     Дед Мороз, не спеши, ты еще не плясал на нашей ёлке.

Дед Мороз:   Танцевать умею,

                       Хоть и стар уж я,

                       Но на вашей елке

                       Я спляшу, друзья!

                       Танцуют все!

Игра с Дедом Морозом

Дед Мороз:  А ваши дети помогают взрослым?

Ведущий:   Конечно, Дедушка Мороз!

Дед Мороз: Тогда предлагаю вам игру!

Игра « Едет, едет паровоз»

Дети садятся.

Дед Мороз:   Оттоптал себе я пятки,

                       Отдохну я, посижу

                       На ребяток погляжу!

Ведущий:  Отдохни, Дедушка Мороз, вместе со своею внучкой, а

                    тебе стихи почитают!

Стихи

Снегурочка: Дедушка! Случилась у нас беда. Не уберегла я сундук.

                      Злобное Чудище — Страшилище закрыло его на семь замков и

                      оплело волшебной паутиной. Не хочет, чтобы дети радовались.

                       И не будет у них теперь праздника без подарков! (Хнычет.) 

Дед Мороз:   Не плачь, внученька! Сейчас я достану свое волшебное

                       Зеркальце да спрошу его про замки.

(Достает зеркальце, смотрит, дышит на него, протирает.)

                       -Ну-ка, зеркальце, скажи,

                        Да всю правду доложи:

                        Где волшебные ключи?

                        Ну, скорее, не молчи!

Зеркало (фонограмма):

                         Ты по залу поищи –

                          И найдутся все ключи.

                          Но они все заколдованы

                          И загадками закованы.

                          Кто загадку отгадает,

                          Тот замок и открывает!

Ведущий со Снегурочкой ходят по залу, находят ключи и отдают их Деду Морозу.

Дед Мороз (читает загадки, которые подвешены на каждый ключ как брелок):

                       — Танцевать он всем велит,

                         Песни петь заставит,

                         Всех подряд он веселит,

                         Устали не знает,

                         Он века у нас живет,

                         Дружный, шумный …                             (Хоровод)

                       — С неба падают зимою

                         И кружатся над землею

                         Легкие пушинки, белые…                     (Снежинки)

                       — Снег на полях, лед на реках,

                          Вьюга гуляет… Когда это бывает?       (Зимой)

                       — Он щиплется, кусается,

                          Прогнать домой пытается,

                          Но все равно я не уйду,

                          Промчусь по снегу и по льду.                 (Мороз)

                        — Растет она вниз головою,

                          Растет не летом, а зимою.

                          Но солнце только припечет-

                          Она заплачет и умрет.                              (Сосулька)

                         — Мчусь, как пуля, я вперед,

                           Лишь поскрипывает лед,

                           Да мелькают огоньки.

                           Кто несет меня?                                            (Коньки)

                          — Красавица какая стоит,

                            Светло сверкая.

                            Как пышно убрана.

                            Скажите, кто она?                                         (Ёлка)

Дети отгадывают, ключи «вставляют» в замки, начинает звучать «тревожная» музыка.

Дед Мороз: Ох, чувствую, Чудище – Страшилище близко. Как бы оно не помешало нам сундук открыть. Кто же может с ним справиться?

Вед: Дедушка, смотри, разбойники из леса пожаловали!

Разбойники (говорят по очереди):

                     — Звон моей блестящей шпаги

                        Испугает всех врагов.

                     — Ну- ка, братцы, помогайте! Будь готов!

                        Все вместе: «Всегда готов!»

                     — Нас ничем не испугаешь.

                        Нам не страшно ничего.

                     — И чудовище лесное

                       Прочь прогоним далеко!

Танец Разбойников

Дед Мороз:  Да, с такими защитниками нам никто не страшен.

Снегурочка: Ой, дедушка, а мы сундук – то до сих пор не открыли.

Дед Мороз:  Скажи с ребятами волшебные слова:

                       «Сундучок, сундучок-

                         Разукрашенный бочок,

                         Открывайся, не скрипи,

                         Покажи нам, что внутри!»

Снегурочка с детьми повторяет слова, Дед Мороз открывает сундук, раздает подарки.

Дед Мороз:  Угощение моё получайте,

                      Веселитесь весь год, не скучайте.

                      Время катится быстро вперед,

                      Я приду к вам на будущий год!

                      Пора, друзья, проститься нужно,

                       Всех поздравляю от души!

                      Пусть Новый год встречают дружно

                      И взрослые и малыши!

Дед Мороз с Снегурочка выходят из зала под музыку.

Дети выходят под веселую музыку.

Под Новый год, как в сказке, полным-полно чудес

Утренник для детей старшей группы.

В группу заходит
Дед Мороз:

Здравствуйте,
ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

С новым годом
поздравляю,

Счастья, радости
желаю!

К вам пришел на
карнавал,

Где здесь музыкальный
зал?

Появляется Кот
Баюн:

Дед Мороз дорогой,

Ты иди вслед за мной.

Я тут все разузнал,

Провожу тебя я в зал!

Дед Мороз:

Вот спасибо, кот
Баюн!

Дед Мороз и Кот
уходят.

Дети, исполняя
танец под песню «Дед Мороз всю ночь колдовал»,

входят в зал.

Ведущий: 

Огнями разноцветными

Сверкает этот зал

И приглашает всех
друзей

На новогодний бал!

Ребенок:

Так пусть же музыка
поет,

Мы начинаем бал!

И танцевать нас всех
зовет

Веселый карнавал!

Ребенок:

Жаңа жылмен, жаңа
жылмен,

Құттықтаймыз әрине.

Әкімізді, анамызды

Қонақтардың бәрін де!

Ребенок:

Аспан жерге төгеді

Ақ күмісін уыстап,

Жаңа жылда келеді

Бізге қарай жылыстап.

2 стиха на англииском
языке.

Әні «Жаңа жыл» әні
мен сөзі Ж. Молдажанованікі.

Ребенок:

Елочка нарядная

В гости к нам пришла,

Чудо ненаглядное,

Радость принесла!

Ребенок:

Здравствуй, елочка
лесная,

Серебристая густая!

Ты пол солнышком
росла

И на праздник к нам
пришла!

Ребенок:

Наша елка просто
диво,

Так стройна ты и
красива!

Вся в игрушках,
фонарях,

Позолоте и огнях.

Ребенок:

Возле елки в хороводе

Мы пройдемся не
спеша.

Полюбуемся,
посмотрим,

Правда елка хороша?

Ребенок:

Что за чудо наша
елка!

Разбегаются глаза.

Мишурой блестят
иголки…

Все дети: Вот так елочка — краса!

«Новый год — это
яркий миг».

Ведущий: 

Загадайте желанье
скорей,

Новый год уж стоит у
дверей!

К нашей елочке
давайте подойдем

И свои желания
шепнем.

Дети подходят к
елке и загадывают желания. Затем садятся на стулья.  

Ведущий: 

А где ж Дед Мороз?

Обещал возле елки нас
ждать.

И где Кот Баюн?

Кто бы мог
подсказать?

Танец снежинок.

1^ая
снежинка:

Мы летели к вам с
небес

Через речку, через
лес.

Вам торопимся
сказать,

Чтоб Деда Мороза вы
шли выручать!

2^ая
снежинка:

Кот Баюн его
заговорил

Да в другие сказки
проводил.

Все снежинки:

В сказках он теперь
блуждает,

Видно к вам он
опоздает!

Снежинки «улетают»

Ведущий: 

Ребята, не будем
время терять,

Отправимся в сказки
Деда Мороза искать.

Дети идут по залу,
исполняя «Тихую песенку»

Светятся березы,

Тихо кругом.

В царство Кощея смело
идем!

По лесной тропинке
дети идут,

Белые снежинки
пляшут, поют.

Пляшут, поют.

Дедушку Мороза мы
должны найти,

Чтоб праздник
новогодний смог к нам прийти.

По лесной тропинке
дети идут,

Белые снежинки
пляшут, поют.

Пляшут, поют.

Дети садятся на
стулья, на середине зала остается Ежик. Ежик подходит к пеньку.

Еж:

Что за диво: на
пенечке

Необычная на вид,

Вся снежинками
сверкая,

Чья-то шапочка лежит.
(берет шапку, рассматривает ее)

Видно, кто-то здесь
бродил,

На пеньке ее забыл.

Эй, сюда, лесные
звери,

Признавайтесь, чья
потеря! (поднимает шапку вверх)

Выходят Заяц,
Белка, Волк и Лиса.

Заяц (берет
шапку):

Ну и шапка, чур, моя!

Как хочу такую я.

Ушки длинные
чуть-чуть,

Но надену как-нибудь!

Белка:

Вот умора, не
болтай!  (всплескивает руками)

Ну-ка, шапку отдавай!
(берет шапку)

Не тебе ее носить.

Буду шишки у ней
хранить.

Волк:

В шапке шишки? Вот
дела! (разводит руки)

Шапка не на то дана! 
(берет шапку)

На макушке место ей

И, конечно, на моей!  

Я за голову боюсь.

На морозе простужусь.

Лиса:

Волк, ты, видимо,
забыл,

Что с утра без шапки
был?

Холод волку не
опасен,

Не замерзнет голова,

В не мозгов едва-едва
(берет шапку)

Волк (забирает
шапку):

Ты меня, Лисица,
знаешь,

Не грози, не испугаешь!

Лиса(забирает
шапку):

Шапку я беру с собой
(прячет шапку за спину)

Выходит Медведь:

Погоди, Лисица, стой!

Дай на шапку
посмотреть. (протягивает руку)

Лиса:

На, бери ее, Медведь!

Медведь:

Так… Посмотрим…
Интересно!

Эта шапка всем известна!

Не твоя она,
Зайчишка,

Не хранить в ней
Белке шишки.

Волку тожне не носить,

И Лисе в ней не
форсить.

Знаю шапки кто
хозяин,

И в лесу его все
знают!

Звери: Дед Морозом называют.

Еж:

У меня возник вопрос:

Шапка здесь, а где
Мороз?

Медведь:

Тайны нам не
разгадать.

Друзей на помощь надо
звать!

Звери:

Ой вы, гномики
лесные,

Наша верные друзья,

Поскорее к нам идите,

Помощь ваша нам
нужна!

Звери садатся,
выходят гномики и поют песню на англиском языке.

Ведущий: 

Уважаемые гномы, не
встречали ли вы Деда Мороза в своей сказке?

Гномы:

Нет не встречали.
Может быть Красная Шапочка его видела?

Ведущий: 

А как бы нам ее
встретить?

Гномы:

Ничего нет проще!
Нужно только сказать волшебные слова:

Сказка, сказка,
отзовись,

Поскорее к нам явись!

Ведущий:

Спасибо, милые гномы.
Оставайтесь с нами.

Гномы:

С удовольствием!

Ведущий и дети:

Сказка, сказка,
отзовись,

Поскорее к нам явись!

Появляется Красная
Шапочка. Из-за елки выглядывает Волк.

Волк: Ку-ку! Ку-ку!

Красная Шапочка:

Кукшка, кукушка,
сколко до Нового года осталось?

Волк: Ку-ку!

Красная Шапочка:

Ой, до Нового года
всего два часа осталось! Надо поторопиться!

Волк: Ку-ку! Ку-ку! Ку-ку!

Красная Шапочка:

Что все это значит?

Кто меня дурачит?

Ну-ка, Кукушка,

Выйди на опушку!

Волк(выходит):

С Новым годом,
Шапочка,

С Новым годом,
крошка!

Ты куда, ответь мне,

Держишь путь-дорожку?

Красная Шапочка:

Я в детсад спешу на
праздник,

Ты меня не трогай.

Ну-ка, волк
проказник,

Уступи дорогу!

Волк:

Уступить? Как бы не
так!

Не такой уж я
простак!

Сьем, тебя, Шапка,

А потом и бабку!

Ведущий: 

Ребята, нужно
выручать Красную Шапочку. Давайте потопаем!

Дети топоют!

Волк:

Ой, кто это?

Красная Шапочка:

Видно, охотники! А
собаки у них злющие!

Дети: Гав! Гав! Гав!

Волк:

Слишком шкура дорога,

Убегаю, всем пока!

Садится на стул.

Ведущий и дети:

Здравствуй, Красная
Шапочка!

Красная Шапочка:

Здравствуйте,
спасибо, что напугали Волка. А почему вы не в саду, а в сказочном лесу?

Ведущий: 

Кот Баюн обманул Деда
Мороза. Отправил его по сказкам. А мы идем искать Деда Мороза. Идем с нами?

Красная Шапочка:

С удовольствием!

Ведущий: 

Почему в лесу так
тихо?

Нет ни белки, ни
зайчихи.

Серебристый снег
лежит…

Красная Шапочка:

Ой, к Яге попали мы!

Появляется Баба
Яга:

Котик, ты мой Котик,

Тепленький животик.

Черненькая спинка,

Шелкова шерстинка.

Где ты, Котик,
кис-кис-кис,

Пред бабулей
объявись!

Появляется Кот: Мяу.

Баба Яга:

Кис-кис-кис.

Кот: Мур. (подходит к Яге)

Баба Яга:

Ага, попался!
(хватает его за ухо)

Ты почему меня
обманул? Почему Деда Мороза ко мне не привел, а? (замахивается на него метлой)

Вот я тебя! В кроика
превращу!

Кот:

Мяу. Не надо,бабуся!
Не надо Ягуся!

Баба Яга:

Чаво не надоть?

Кот:

В кролика не надо! Я
же Деда Мороза В сад не пустил и ребятишек к тебе заманил! Мяу!

Баба Яга:

Ну, и где ж они? Что
ж они, соколики, не идут?

Ведущий и дети:

Здравствуй, бабушка,
мы тут!

Ведущий:

Что ж, Ягуля ты все
злишься,

Что ж, никак не
угомонишься?

Баба Яга:

А как же мне не
злиться?

Никто в гости меня не
зовет,

Никто в гости ко мне
не идет!

Сидишь в глуши,
скучаешь,

Поневоле одичаешь.

Ведущий:

Баба Яга, помоги нам
Деда Мороза найти

Дети: Пожалуйста!

Баба Яга:

И, касатики, что
удумали.

Али вы ничего не
знаете,

Али сказок вы не
читаете?

Должны вы сперва
службу мне сослужить!

Ведущий и дети: Какую?

Баба Яга:

А развеселите-ка
меня!

Дети подходят к
ведущей «шепчутся с ней», встают в круг.

Ведущий: Яга, хочешь мы с тобой поиграем?

Баба Яга: Да!

Ведущий и дети:

На нас, Яга, ты
постотри,

Что мы делаем скажи!

Имитируют игру на
балалйке.

Баба Яга: Так то зайки лапки поморозили.

Ведущий и дети:

Нет, на балалаечке
играем!

На нас, Яга, ты
постотри,

Что мы делаем скажи!

Имитируют игру на
скрипке.

Баба Яга:  Похоже, что бороды чешете.

Ведущий и дети:

Нет, на скрипочке
играем!

На нас, Яга, ты
постотри,

Что мы делаем скажи!

Имитируют игру на
пианино.

Баба Яга: А… Так это вы горох перебираете!

Ведущий и дети: Нет, на пианино играем!

Баба Яга: Ах, вы, ребятишки-шалунишки, сейчас всех
поймаю!

 Дети разбегаются.

Баба Яга:

Спасибо, яхонтные мои,
позадавили старушку! А где Дед Мороз: я все одно не скажу. Потому как не знаю.

Ведущий и дети: Как же так?

Баба Яга:

Но зато дам вам клубок,

Он вас к Морозу
приведет! (дает клубок ведущей)

Ведущий и дети: Спасибо, Бабушка Яга!

ведущая бросает
клубок к двери.

Появляется Старик.

Ведущий:  Здравствуй, дедушка! Ты же не Дед Мороз!

Старик:

Верно, милая, не
Мороз я, Здравствуйте. Я тут море ищу. Иду я к золотой рыбке.

Ведущий: Да… Как говорится: «Федот, да не тот».

Старик: Слышу, слышу шум прибоя.

Танец моря и
золотой рыбки.

Старик:

Смилуйся, государыня
— рыбка! Еще пуще старуха бранится.

Не дает старику мне
покоя. Твоего царства не надо, хочет она к Новому году IPhone 7
.

Золотая рыбка:

Не печалься, старик,
ступай себе с Богом. Будет твоей старухе IPhone.

Старик уходит.

Ведущий и дети: Здравствуй, золотая рыбка!

Золотая рыбка:

Здравствуйте, вы кто
такие,

Ведущий и дети:

Мы из детского сада.
Помоги нам, золотая рыбка, отыскать Дедушку Мороза!

Золотая рыбка:  Встречайте!

Появляются Дед
Мороз и Снегурочка.

Дед Мороз:

С Новым годом,
мом дорогие,

И маленькие, и
большие!

Снегурочка:

Ах, какие вы
нарядные,

Все румяные да
ладные!

Дети встают в круг
и исполняют песню «Здравствуй, Дедушка Мороз!»

Снегурочка:

Долго в сказках мы
блуждали,

Чуть мы к вам не
опоздали.

Дед Мороз:

Был у вас я год
назад, снова видеть всех я рад!

Дорогие, между
прочим, целый год скучал я очень!

Ну, а вы по мне
скучали?

Все дети: Да!

Дед Мороз:    

Вот и славно. Вы
видали!

Только год прошел со
встречи – что за плечи?

Просто все богатыри,
возмужали, подросли!

А девчата? Глянешь –
верно, все кругом одни царевны!

Молодцы!
Ах, ребятня, радуете вы меня.

Есть у меня одна
игра,

Вам понравится она.

Снегурочка:

Будем весело играть,

Будем Новый год
встречать!

Игра.

Дед Мороз:

Дед Мороз я не
простой,

Любопытный озорной.

Знать хочу я, чем
ребята,

Занимаются зимой.

Снегурочка:

Разбирайте-ка скорее

Эти белые снежки.

Вместе с нами
поиграйте,

Покажите, как ловки!

«Игра в снежки»
сл. и муз. Н. Вересокиной.

Дед Мороз:

А еще во что играете?

Вы какие игры знаете?

«Как у Дедушки
Мороза».

Дед Мороз:

Ах, вы,
ребятишки-шалунишки! дразнить меня удумали, вот я вас заморожу!

Дети разбегаются и
садятся на стулья.

Дед Мороз:

Ах, давно так не
играл

И, признаться, чуть
устал.

Ведущий: Садись, Дедушка Мороз, отдохни!

Дед Мороз:

В этот день
волшебный, яркий

Приготовил я подарки!

Внученьке моей
зеркальце волшебное. (развязывает мешок, достает зеркальце)

Снегурочка:

Спасибо, Дедушка!

Свет мой, зеркальце,
скажи —

Да всю правду доложи?

Кто стихи сейчас
прочтет

Про елку, Дедушку
Мороза и про Новый год? (глядясь в зеркало называет имена 3 детей)

Ребенок:

Какого цвета Новый
год?

Веселого, как рыжий
кот.

Он серебристый, как
снежок,

И разноцветный, как
мешок

С подарками
прекрасными

Машинкой, куклой,
красками.

Он солнечного цвета,

Как будущее лето!

Ребенок:

Спасибо, Дедушка
Мороз,

За то, что елку нам
принес!

Игрушек сколько,
посмотри:

Шары, гирлянды,
огоньки.

И в таком нарядном
платье

Елка светится от
счастья,

С нами пляшет и поет

И встречает Новый
год!

Кто в нарядной теплой
шубе,

С длинной белой
бородой

В Новый год приходит
в гости

И нарядный и седой?

Он играет с нами,
пляшет,

С ним и праздник
веселей.

Дед Морорз на елке
нашей

Самый главный из
гостей!

Дед Мороз:

Вот спасибо вам,
ребятки, порадовали вы меня! (развязывает мешок)

Дял девчонок и
мальчишек

Я приенс вот этих
мишек.

А каждому мишке

Корзинку и шишки!

Игра «Кто больше
соберет шишек» . Ведущий
рассыпает шишки и ставит корзинки, Снегурочка дает мишек игрокам. Дети лапами
игрушек собирают шишки в корзинки (берут по одной шишке)

Снегурочка:

Свет мой, зеркальце,
скажи —

Да всю правду доложи?

Кто стихи сейчас
прочтет

Про подарки в Новый
год?  (называет имена детей)

Выходят 3 ребенка

Ребенок:

Я хочу на Новый год

Получить подарок,

Чтобы был, как
попугай,

Тот подарок ярок.

Ребенок:

Должен бвть подарок
тот,

Будто слон огромный,

Попросила б больше я,

Да, боюсь, нескромно.

Ребенок:

Пусть веселым, как и
я,

Тот подарок будет.

Я надеюсь, Дед Мороз

Это не забудет.

Дед Мороз:

Я задумалься всерьез,

Что все это значит.

И огромный надувной

Подарю вам мячик!

Отдает бутафорский
мяч ведущей.

Снегурочка:

Этот мячик не
простой,

И внутри он не
пустой.

Ведущий:

Ой, не мячик, просто
клад,

Здесь подарки для
ребят.

Ведущий и дети: Спасибо!

Снегурочка:У нарядной елки

Пела детвора.

Но проститься с вами

Нам пришла пора.

Дед Мороз:   До свиданья, детки,

Веселых вам потех.

С Новым годом! С Новым годом!

Поздравляю всех!

Дети под музыку
выходят из зала.

Звучат песни о зиме.

Ведущая встречает детей, провожает их в зал.

Перед началом программы каждый ребенок получает цветной жетон (по цветам жетонов определяются составы рабочих групп и команд для проведения игр).

Звучит фонограмма пьесы «Тройка» Г.Свиридова.

Демонстрируется слайд-шоу «Зима глазами художников».

Ведущая:

Все снега в России, снега
Белым вальсом кружит метель,
Навевает сказку пурга,
Белым пухом стелит постель.

Задремали под снегом ели,
Сосны в шапках пушистых спят,
И мелодию колыбельной
Напевает ветер в ветвях.

И три брата – три месяца зимних
До весны будут снегом кружить,
По бескрайним просторам России
Будут холодом землю студить.
Н.А.Поллак «Зимние зарисовки»

Демонстрируется отрывок из мультфильма «Двенадцать месяцев» (панорама зимнего леса)

Ведущая: Зима! Чудесное время года! Волшебный праздник Новый год приходит зимой, и Рождество, и Святки, и Крещение, а там и проводы Русской зимы – Масленица… Веселятся, гуляют люди, отдыхают от тяжких трудов летних да осенних, радуются приходу Матушки-Зимы.

Демонстрируется отрывок из мультфильма «Конек-горбунок»
(Зимняя ярмарка)

Ведущая:
Ребята, отгадайте мою загадку!

В белом бархате деревня –
И заборы, и деревья.
А как ветер нападет,
Этот бархат опадет. (Снег)

Ведущая:

Снег тепло укутал лес,
Полный сказок и чудес.
Иней скрыл березок кроны
Под алмазные короны.
На зеленый бархат ели
Шубки теплые надели.
Водят звезды хоровод,
Лес недвижен был, но вот…
Под мохнатой старой елкой
Происходят чудеса!
Слышите? Здесь оживают
Добрых сказок голоса!
Р.Усвяцов «Почти колыбельная»

Проводится видеовикторина:

Демонстрируется отрывок из мультфильма «Двенадцать месяцев» (звери играют в горелки)

Из какой сказки эти зверушки? («Двенадцать месяцев»)

Демонстрируется отрывок из мультфильма «Серая шейка» (лиса гонится за зайцами)

Что скажет лиса? (За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.)

Демонстрируется отрывок из мультфильма «Серебряное копытце» (козлик заглядывает в окошко)

Кого увидела в окошке Даренка? (козлика Серебряное копытце)

Демонстрируется отрывок из мультфильма «Мороз Иванович» (сестры догоняют свое ведерко)

Дедушка, кто вы? (Мороз Иванович)

Демонстрируется отрывок из мультфильма «Снегурочка» (дети лепят снежную бабу)

На кого похожа снежная баба? (На бабку, жену деда.)

Ведущая: Мы с вами вспомнили сказки, в которых чудеса разные происходят зимой. И таких сказок много, и вы их, конечно же, знаете.

Какие еще сказки вы можете назвать?

Дети называют сказки.

Ведущая: Сейчас мы с вами побываем в некоторых из этих сказок. И, как положено, в путь мы отправимся на тройках, зимнем виде транспорта.

Под мелодию песни «Три белых коня» дети перебегают тройками из зала в другое помещение.

(Тройки – три ребенка впереди держат украшенную мишурой дугу, четвертый – сзади держит концы лент от дуг.)

1-я остановка – «В гостях у Морозко и Снегурочки»

Звучит фонограмма пьесы «Зимние грезы» П.И.Чайковского.

Ведущая:

Не ветер бушует над бором,
Не с гор побежали ручьи,
Мороз-воевода дозором
Обходит владенья свои.
Глядит — хорошо ли метели
Лесные тропы занесли,
И нет ли где трещины, щели,
И нет ли где голой земли?
Пушисты ли сосен вершины,
Красив ли убор на дубах?
И крепко ли скованы льдины
В великих и малых водах?
Идет – по деревьям шагает,
Трещит по замерзлой воде,
И яркое солнце играет
В косматой его бороде…
Н.А.Некрасов

Идет Мороз-Морозко по лесу, по елкам потрескивает, с елки на елку попрыгивает, пощелкивает. Вдруг видит:

«Девушка сидит под елью, дрожит, озноб ее пробирает. Очутился Морозко на той ели, под которой девица сидит, и сверху ее спрашивает:

• Тепло ли тебе, девица?
• Тепло, Морозушко, тепло, батюшка.

Морозко стал ниже спускаться, сильнее потрескивает, пощелкивает.

• Тепло ли тебе, девица?..»

Демонстрируется слайд «Иллюстрация к русской народной сказке «Морозко» (художник И.Билибин)

Ведущая: А что было дальше в сказке?

Дети пересказывают русскую народную сказку «Морозко».

Ведущая: Спасибо, ребята! Вы мне сказку рассказали. Я тоже люблю сказки слушать.

А вы знаете, друзья, ведь сказки живут не только в книгах.

Есть в Москве чудесный дом, известный по всем мире. Называется он Третьяковская галерея.

Демонстрируется слайд «Третьяковская галерея»
(слайд-комплект «Москва – столица России»)

Ведущая: Знаменитый купец Павел Михайлович Третьяков собирал коллекцию картин русских художников и потом подарил ее городу.

Демонстрируется портрет П.М.Третьякова

Ведущая: Среди произведений живописи есть в этой коллекции картины Виктора Михайловича Васнецова, великого русского художника. Его еще называют художником былин и сказок.

Васнецов родился на вятской земле в мае 1848 года в большой семье священника. Мать рано умерла. Все заботы о шести мальчиках легли на плечи отца и бабушки…

Тихо сидят мальчики вокруг своей бабушки в сумерках, когда по ту сторону заснеженных окошек остались ледяная гора и салазки, колючий ветер. А в комнате пахнет дымом, печеным хлебом, мигает и трещит лучина. Мальчики слушают сказку, и перед их взором, как будто наяву пролетает ковер-самолет, взмахивает рукой Царевна-Лягушка, Серый волк бежит через леса… Очень любил маленький Витя, когда вечером собиралась вся семья. Он рисовал на листах белой бумаги синее море, такое, какое представлял по сказкам, хотя никогда его не видел.

Шли годы. Маленький Витя стал художником Виктором Михайловичем Васнецовым, но страстная любовь к народной сказке осталась у него на всю жизнь. Ведь нет на земле такого человека, который в детстве не любил бы слушать волшебные сказки!

Картины на сказочные сюжеты Васнецов писал на протяжении всей жизни. Его кисти принадлежат «Аленушка», «Иван-царевич на сером волке», «Спящая царевна», «Ковер-самолет» и многие другие. И есть среди них «Снегурочка».

Показать детям репродукции картин В.Васнецова (последней – «Снегурочка»).

Ведущая: …Тихий зимний вечер. Все окутано нежным голубым светом. На заснеженную поляну в красивой боярской шубке, в узорных рукавичках вышла Снегурочка. Скучно ей стало в царстве Деда Мороза, потянуло ее на огонек к людям, захотелось повеселиться, поводить хороводы, поиграть с девушками.

Давайте посмотрим на Снегурочку.

Дети складывают кубики (фрагмент картины В.Васнецова «Снегурочка»).

Ведущая:

Она, как снег бела и светла…
Она, как снег боится тепла!
Рады солнцу и дети, и курочка!
Ему не рада только … (Снегурочка)

Вот мы и побывали в гостях у Морозко и Снегурочки. Пора прощаться с ними. Нас ждет другая сказка.

Под мелодию песни «Три белых коня» дети перебегают в следующее помещение.

2-я остановка – «В сказке «Снежная королева»

Звучит фонограмма «Завывание вьюги» (звуковой эффект).

Ведущая берет книгу и начинает читать:

«…Когда-то дьявол смастерил огромное зеркало. В нем все плохое, злое и отвратительное увеличивалось, а хорошее, доброе и красивое – наоборот, уменьшалось. Дьявол захотел поставить зеркало перед Богом, чтобы посмеяться над ним.

Но зеркало не смогло исказить черт Всевышнего. Оно покривилось, заскрежетало и … взорвалось, разлетевшись на миллионы мельчайших осколков. Именно они-то и попали в глаз и сердце Кая. Это было ужасно! Потому что сердце, в которое попадал такой осколок, постепенно превращалось в лед, а глаза начинали видеть во всем только плохое и темное…»

Ведущая: Так начинается сказка великого датского писателя Ганса Христиана Андерсена.

А как называется эта сказка, дети? Кто из вас ее узнал? Верно, это сказка «Снежная Королева».

Демонстрируется отрывок из мультфильма «Снежная королева» (зимние забавы детей)

Ведущая: Зима прекрасна, как и любое другое время года, но только зимой можно покататься на коньках и санках и поиграть в снежки. Вы любите эти забавы, ребята?
Тогда давайте играть!

Проводятся игры:

Игра «Снежки»

Игровое поле делится чертой на две половины. Каждая команда получает по 10 мячиков-снежков. По сигналу ведущего игроки начинают перебрасывать снежки на поле противника. После свистка игра останавливается, и побеждает та команда, на поле которой окажется меньшее количество снежков.

Эстафета «На санках»

Каждая команда получает детские (игрушечные) санки и игрушку.

Задача игроков: посадить игрушку в санки, и, взявшись за веревочку, добежать до елки, обогнуть ее, вернуться назад и передать санки другому игроку.
Победит команда, которая быстрее завершит эстафету.

(В случае падения игрушки с санок, игрок останавливается, сажает игрушку в санки и продолжает бег).

Ведущая: Молодцы, ребята! Весело играете. Вот и Кай был веселым и добрым мальчиком. Но Снежная королева околдовала его и увезла в свой ледовый дворец. И как знать, если бы Герда не нашла и не спасла Кая, чем бы закончилась эта сказочная история?!

Ребята, а как Герда спасла Кая, что она сделала?

Дети отвечают на вопрос ведущей.

Затем она предлагает им собрать из отдельных букв слово «СЛЁЗЫ».

Ведущая читает по книге:

«…Герде стало так жалко его, что она не смогла сдержать рыданий. Она обняла Кая за плечи и плакала, и горячие слезы ручьем лились на его холодную грудь.
И – о, чудо! Слезы проникли прямо в сердце и растопили его. Но когда сердце оттаивает – это очень больно. И Кай заплакал. Слезы подхватили осколок и вынесли его прочь.

— Герда! – закричал Кай. – Здравствуй!

— Здравствуй, Кай! – ответила счастливая Герда.

Кончилось колдовство Снежной Королевы. Кай был спасен».

Ведущая: Вот так счастливо закончилась эта сказка.

А нам, друзья, пора в путь!

Под мелодию песни «Три белых коня» дети перебегают в зал.

Ведущая: Вот мы и побывали в гостях у некоторых зимних сказок. Давайте вспомним их еще раз.

Проводится дидактическая игра «Забывчивый художник»

Каждая группа детей получает по 3 карточки с названиями сказок. Они должны положить эти карточки к соответствующим иллюстрациям, выставленным в зале.

Ведущая: Посмотрите, ребята, какие книжки у меня в руках. Я приготовила их для вас. На память о нашем путешествии я дарю вам эти чудесные сказки. Только давайте договоримся: вы все их полистаете и обязательно прочитаете!

Договорились?!

Ну что ж, друзья!

Ведущая:

Пришла пора – пора прощаться.
Я от души желаю вам
Побольше с книгами общаться,
Ходить почаще в гости к нам.

Вас видеть мне всегда приятно,
Люблю гостей я принимать.
И говорю хоть: «До свидания!»
Но встречи с вами жду опять!
Денисова Н.Т.

До свидания! До новых встреч, друзья!

Литература

1. Зимние потешки: [сборник сказок, рассказов, стихотворений, загадок и ребусов, пословиц и поговорок, моделей самоделок для новогодней елки] / В.В.Волина; оформл. и рис. А.Котовой. — Санкт-Петербург: Дидактика Плюс, 1996.
2. Иовлева Л. «Виктор Васнецов» (из серии «Художник в Третьяковской галерее»).
   Москва «Трилистник». 1998.
3. Русские народные сказки /Сост., вступ. ст. и прим. В.П.Аникина. – М.: Правда, 1985. – 576 с., ил.
4. Сказки зарубежных писателей/ Переводы; Вступ. ст. Ю.М.Нагибина; Ил. Н.Г.Гольц. – М.: Правда, 1986. – 640 с., ил.

Зимних сказок

хоровод

ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА

Выставка-игра

«Уже совсем стемнело, и им было очень страшно, потому что в комнату не внесли лампы, как это и полагалось в сочельник. Фриц таинственным шёпотом сообщил сестрёнке (ей только что минуло семь лет), что с самого утра в запертых комнатах чем-то шуршали, шумели и тихонько постукивали. А недавно через прихожую прошмыгнул малень кий тёмный человечек с большим ящиком под мышкой….»

Эрнст Теодор Амадей Вильгельм Гофман

«Щелкунчик и Мышиный Король»

ПОЧИТАЕМ

ПОИГРАЕМ

ЕЩЁ РАЗ ПОИГРАЕМ

ПОЛИСТАЕМ

ПОСМОТРИМ

«Долго шли Снеговик и Бобик и наконец пришли в огромный. дремучий лес…»

Владимир Сутеев

«Ёлка»

ПОЧИТАЕМ

ПОИГРАЕМ

ПОСМОТРИМ

«С утра падал снег. Медвежонок сидел на опушке леса на пеньке, задрав голову, и считал, и слизывал упавшие на нос снежинки. Снежинки падали сладкие, пушистые и прежде, чем опуститься совсем, привставали на цыпочки. Ах как это было весело!».

Сергей Козлов

«Зимняя сказка»

ПОЧИТАЕМ

ПОИГРАЕМ

ПОСМОТРИМ

«Далеко на севере, где-то в Архангельской или Вологодской области, есть небольшая деревня Дедморозовка, в которой живут Дед Мороз, его внучка Снегурочка и пом о щники Деда Мороза – снеговики и снеговички. Они учатся в специальной школе для снеговиков, и с ними, как и с обыкновенными мальчишками и девчонками, все время происходят разные веселые истории«.

Андрей Усачёв

«Школа снеговиков»

ПОЧИТАЕМ

ПОИГРАЕМ

ЕЩЁ РАЗ ПОИГРАЕМ

И ЕЩЁ РАЗ ПОИГРАЕМ

ПОСМОТРИМ

«Человек в небе

– Капитан, человек в небе!

– Ясно. В каком квадрате?

– Прямо по хвосту.

– Быстро сверхбинокль!

– Есть, капитан!»

Джанни Родари

«Планета Новогодних Ёлок»

ПОЧИТАЕМ

ПОИГРАЕМ

ЕЩЁ РАЗ ПОИГРАЕМ

ПОСМОТРИМ

» — Каким оно стало маленьким, — удивился Петсон.

— С тестом постоянно случаются странные вещи, — объяснил котенок.

– Иногда оно неожиданно исчезает».

Свен Нурдвикст

«Рождество в домике Петсона»

ПОЧИТАЕМ

ПОИГРАЕМ

ПОСМОТРИМ

» А потом случилось нечто неслыханное, не случавшееся никогда с тех самых пор, как первый муми-тролль погрузился в зимнюю спячку. Маленький Муми-тролль проснулся и заснуть уже больше не мог».

Туве Янссон

«Волшебная зима»

ПОЧИТАЕМ

ПОИГРАЕМ

ПОСМОТРИМ

«—Тепло ли тебе, девица?

—Тепло, Морозушко, тепло, батюшка. Морозко стал ниже спускаться, сильнее потрескивает, пощелкивает:

—Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная? Она чуть дух переводит:

—Тепло, Морозушко, тепло, батюшка.»

Русская народная сказка

«Морозко»

ПОЧИТАЕМ

ПОИГРАЕМ

И ЕЩЁ РАЗ ПОИГРАЕМ

ПОСМОТРИМ

» Складывал он и такие фигуры, из которых получались целые слова, но никак не мог сложить того, что ему особенно хотелось, — слово “вечность”. Снежная королева сказала ему: “Если ты сложишь это слово, ты будешь сам себе господин, и я подарю тебе весь свет и пару новых коньков”.

Ганс Христиан Андерсен

«Снежная королева»

ПОЧИТАЕМ

ПОИГРАЕМ

ПОСМОТРИМ

» Все светлее и светлее становится вокруг. Красноватые отблески перебегают по снегу, по ветвям. И вдруг перед Падчерицей открывается небольшая круглая поляна, посреди которой жарко пылает высокий костер«.

Самуил Маршак

«Двенадцать месяцев»

ПОЧИТАЕМ

ПОИГРАЕМ

ЕЩЁ РАЗ ПОИГРАЕМ

ПОСМОТРИМ

» Шарик и Матроскин! Если у вас всё будет в порядке, мы всей семьёй приедем к вам на Новый год и подарки привезём. Шарику – ошейник с медалями. Матроскину – радиопередатчик для коровы Мурки. (Вместо колокольчика. Чтобы он мог её в любое время найти с помощью радиоуказателя.) Очень модная штучка на Западе. Все коровы носят».

Эдуард Успенский

«Зима в Простоквашино»

ПОЧИТАЕМ

ПОИГРАЕМ

ЕЩЁ РАЗ ПОИГРАЕМ

И ЕЩЁ РАЗ ПОИГРАЕМ

ПОСМОТРИМ

ПОЧИТАЕМ

ПОИГРАЕМ

ЕЩЁ РАЗ ПОИГРАЕМ

» Новый год — лучший праздник на свете. Я не знаю такого человека, который не любил бы его встречать. Летит Новый год над нашей планетой, и во всех странах, где он наступает, сияют огнями нарядные ёлки, взлетают в небо праздничные фйерверки, звучат весёлые голоса и радостный смех».

Надежда Щербакова

«Зелёный кот и чудеса

на Новый год»

И ЕЩЁ РАЗ ПОИГРАЕМ

ПОЧИТАЕМ

ПОИГРАЕМ

ЕЩЁ РАЗ ПОИГРАЕМ

» Кажется, что Новый год был всегда. Причем именно такой, как сейчас – зимний детский праздник с елкой, хороводами, Дедушкой Морозом и Снегурочкой. Как бы не так!»

Андрей Жвалевский

Евгения Пастернак

» Правдивая история Деда Мороза»

ПОСМОТРЕТЬ ПОСЛУШАТЬ

Большая увлекательная игра-викторина по зимним сказкам для дошколят и младших школьников. Можно проводить как общее развлечение, так и в виде командной игры с баллами, жюри и определением победителя по итогам.
Отлично подойдет для праздников, связанных со встречей зимы, Новым годом и прочими зимними мероприятиями.

Участники:

• Сказочница — ведущая.
• Дети — 2 команды.

Реквизит:

• Распечатка сценария для ведущей.
• Музыкальная фонограмма для оформления игры.
  Книги со сказками — согласно сценарию.
• Набор для аппликации  «Снегурочка» — 2 шт. больших. Фигурки можно обирать на магнитных досках — тогда конкурс можно провести несколько раз.
• Пазлы по сказкам — для награждения всех участников.

Начало мероприятия

Зал или класс украшен иллюстрациями из зимних сказок, снежинками, сосульками и т.п. На столе разложены книги сказок и прочий реквизит, который будет использован в ходе праздника. Играет зимняя музыка (по вашему выбору), дети занимают свои места. Входит ведущая в образе Сказочницы, приветствует детей (можно использовать приветственные стихи, куплет подходящей песни или обычное приветствие).

Сказочница:
Ребята, сегодня мы с вами отправимся в занимательное и интересное путешествие по зимним сказкам. А вы много знаете зимних сказок? (Дети отвечают) Вот это мы сейчас и проверим! Итак, вы готовы к путешествию? Тогда отправляемся!

Звучит короткий фрагмент зимней песни (по вашему выбору).

Тур 1. «Отгадай название сказки».

Реквизит:

• Книжки с указанными в загадках сказками — по 2 шт. каждого названия (можно разных издательств) + сказки, не участвующие в викторине (чтобы запутать детей).

Дети выходят парами — по одному из каждой команды, слушают загадку, затем каждый выбирает книжку с нужной сказкой. За правильный выбор команда получает 1 балл. Далее выходит следующая пара участников, звучит следующая загадка, и т.д.

Сказочница:
Прибываем на первую остановку! Называется она «Отгадай название сказки». Я буду читать сказочные загадки, а вам нужно угадывать, о каких они сказках. Но выкрикивать название не нужно — выберите и покажите книгу -отгадку.

Загадки:

1. Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали?
(Снегурочка)

2. На первую ступеньку
Встал парень молодой,
К двенадцатой ступеньке
Пришел старик седой.
К двенадцатой ступеньке
Пришел старик седой.
На первую ступеньку
Встал парень молодой.
(Двенадцать месяцев)

3. При честном при всем народе
Едет печка по дороге.
Кто на печке той сидит,
Что нам сказка говорит?
И в какой же это сказке
Печка едет, как салазки?
(По щучьему велению)

3. Свой дом зимою, в холода
Она слепила изо льда.
Но дом стоял прекрасно в стужу,
Весной же превратился в лужу.
Дом лубяной построил Зайка.
Теперь, читатель, вспоминай-ка,
В какой же это сказке
(Заюшкина избушка)

4. Снег валил, клубились тучи,
Гнулись сосны до земли.
Злые люди в лес дремучий
Сиротинку завезли.
Замолчать заставили,
Замерзать оставили.
(Морозко)

5. Снег теперь уже не тот,
Потемнел он в поле.
На озерах треснул лед,
Будто раскололи.
Разбегайтесь, ручьи,
Растекайтесь, лужи.
Вылезайте, муравьи,
После зимней стужи.
(С. Маршак «12 месяцев»)

6. Шла морозная зима.
В проруби у озера
Серый хвост лиса-кума
Волку отморозила.
(Лиса и волк)

7. Удивляется народ:
Едет печка, дым идёт,
А Емеля на печи.
Ест большие калачи!
Чай сам наливается.
По его хотенью.
А сказка называется
(По щучьему велению)

8. Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
(Емеля)

9. Я – королева из страны,
Где нет ни лета, ни весны,
Где круглый год метель метет,
Где всюду только снег и лед.
Безмолвие, покой люблю,
Шум и веселье не терплю.
(Снежная королева)

Тур 2 «Сказочные ошибки»

Сказочница:
Молодцы ребята, справились с заданием. Пора нам отправляться на следующую станцию. На этой станции нам предстоит исправить ошибки в названии сказок.

• Заюшкин домик
  (избушка)
• Снежная принцесса
  (королева)
• 15 месяцев
  (12- месяцев)
• По щучьему разговору
  (веленью)
• Три мороза
  (Два мороза)
• Девочка метелица
  (госпожа)
• Заморозко
  (морозко)
• Белка и волк
  (лиса)
• По заячьему велению
  (По щучьему)
• Зимовье зайцев
  (Зимовье – зверей)

Тур 3. «Угадать сказку по отрывку»

Сказочница:
Молодцы! Пора нам отправляться на следующую сказочную станцию. На этой станции  вам предстоит угадать сказку по отрывку. Справитесь? (Дети отвечают)

Отрывки из сказок:

• А как свечерело, набрали они хворосту, разожгли костер  и давай все друг за дружкой через огонь прыгать. (Снегурочка)
• В лесу останусь, — говорит девочка. — Буду марта месяца ждать. Уж лучше мне в лесу замерзнуть, чем домой без подснежников вернуться.( 12 месяцев)
• Вдруг Падчерица замечает костер среди деревьев. А у волшебного костра сидят братья-месяцы. (12 месяцев).
• Вези, вези ее, старик,- говорит мужу, куда хочешь, чтобы мои глаза ее не видали! Вези ее в лес, на трескучий мороз. (Морозко).
• Вот они вылепили носик, сделали две ямочки для глаз, и только старик прочертил ротик, как из него вдруг повеяло теплым воздухом. («Снегурочка»)
• Жили-были старик со старухой. Жили ладно, дружно. Все бы хорошо, да одно горе  детей у них не было. (Снегурочка)
• И стала она день ото дня все печальнее, все молчаливее. От солнца прячется. Все бы ей тень, да холодок, а еще лучше- дождичек.(Снегурочка)
• Идут ведра по деревне, народ дивится, а он идет сзади, посмеивается… («По щучьему велению»)
• Куда девались высокие сугробы? Где ледяные сосульки, что висели на каждой ветке? Под ногами у нее — мягкая весенняя земля. Кругом каплет, течет, журчит. Почки на деревьях надулись, и уже выглядывают из-под темной кожуры первые зеленые листочки. («Двенадцать месяцев»)
• Однажды запачкала девушка кровью веретено, наклонилась к воде, собираясь его обмыть, а веретено у нее из рук выскользнуло и упало в колодец. («Госпожа Метелица»)
• Падчерица и скотину поила-кормила, дрова и воду в избу носила, печь топила, избу мела еще до свету… ничем старухе не угодишь  все не так, все худо. (Морозко)
• Проглотил волк рыбку и стал пуще прежнего Лису просить, чтобы она научила его, как ему самому такой рыбы наловить. («Лисичка-сестричка и волк»)
• Смотрит: перед ней сидит старик седой-седой на ледяной скамеечке да снежные комочки ест; тряхнет головой — от волос иней сыплется; духом дохнет — валит пар густой. («Мороз Иванович»)
• Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам летит. (12 месяцев).
• Это была высокая, статная, величавая женщина в ослепительно белой шубе и шапке из чистого снега. Мальчик сразу узнал ее. («Снежная королева»)

Тур.4 Физкультминутка «Заюшкина избушка»

Сказочница:
Отправляемся дальше. И теперь нас ждет самая веселая станция «Заюшкина избушка». Почему самая веселая? Потому что это физкультминутка! Вам не придется зарабатывать баллы, зато можно вволю поразмяться. Давайте, вставайте все и становитесь в круг.

Дети встают вкруг, Сказочниц в в центре. Играет негромкая веселая музыка, Сказочница читает текст, дети выполняют разные движения.

Сказочница:
В лубяной избушке
Жил заяц на опушке.
(прыжки)

А в ледяной избушке —
Лисица на горушке.
(повертели «хвостиком»)

Растаяла весною
Избушка на горушке
(показать руками крышу)

Лисица побежала
К зайцу на опушку.
(бег с повиливанием «хвостом»)

Выгнала зайчишку
Из лубяной избушки
(кулачок об кулачок)

Да сама жить стала
В избушке на опушке
(хлопки в ладоши)

И ни волк
(руками показали «пасть»)
И ни медведь
(топтание с ноги на ногу).

Не смогли помочь.
Петушок отважный
Прогнал лису прочь
(топать ногами)

Так остался петушок
У заюшки в избушке.
(прыжки)

В лубяной избушке,
Избушке на опушке.
(показать руками крышу)

Дети заканчивают игру и возвращаются на свои места.

Тур 5. «Кто много читает, тот точно отгадает!»

Сказочница:
Отлично! Порезвились, отдохнули, пора отправляться на следующую станцию. На этой станции  вам предстоит ответить на вопросы, ведь станция называется  «Кто много читает, тот точно отгадает!»

Что делала Рукодельница, когда у нее замерзали руки?

• а) Надевала варежки;
• б) терла их снегом;
• в) хлопала в ладоши.

Что было под периной у Мороза Ивановича?

• а) Жемчуга да каменья самоцветные;
• б) травка зеленая;
• в) снег, который зимой на землю людям падает.

Чем играл Кай во дворце Снежной королевы?

• а) Кубиками;
• б) снежками;
• в) льдинками.

Куда девалась Снегурочка?

• а) Лютый зверь умчал ее в дремучий лес;
• б) хищная птица унесла к синему морю;
• в) прыгнула через огонь и растаяла.

Что делал мужик, которого не смог заморозить Мороз Синий Нос?

• а) Рубил дрова;
• б) разводил костер;
• в) бегал.

Какой из месяцев подарил девочке подснежники в сказке «Двенадцать месяцев»?

• а) Март;
• б) Апрель;
• в) Май.

Тур 6. «Угадай, кто говорил»

Сказочница:
Молодцы, и с этим заданием отлично справились! Отправляться на следующую станцию. На этой станции вам предстоит услышать высказывания разных героев и угадать, кто же это говорил.

• 1. Чего испугалась, красавица-девица? Оставайся у меня, и если всю работу в доме хорошо справлять станешь, то и тебе хорошо будет. Смотри только, постель мне хорошенько стели да перину мою взбивай постарательнее, так, чтобы перья во все стороны летели: когда от нее перья летят, тогда на белом свете снег идет. (госпожа Метелица).
• 2. Битый небитого везёт. (Лисичка-сестричка и серый волк)
• 3. По щучьему велению, по моему хотению… (Емеля. «По щучьему веленью»)
• 4. Тепло ль тебе, девица, тепло ль тебе, красная? (Морозко)
• 5. Я очень стосковалась по дому. Как мне у вас ни хорошо, а все-таки не могу я здесь больше оставаться. Мне очень хочется родных увидеть. (падчерица из Госпожи Метелицы).
• 6. Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна. Избушка у лисы растаяла. Попросилась лиса ко мне, да меня же и выгнала. (Заяц из «Заюшкиной избушки»).
• 7. Как же мы тебя пустим? Ведь и так тесно. (Звери из «Рукавички»).
• 8. Если бы Снежная Королева появилась у них, то он посадил бы ее на горячую печь. Она и растаяла бы. (Кай из «Снежной королевы»).
• 9. Кто меня из печки возьмет, тот со мной и пойдет! (Пирожок из «Мороза Ивановича»).
• 10. Они ругают друг друга, что не просили собольих (Мачеха с дочерью из «Двенадцати месяцев»).
• 11. Нет, баран, у тебя шуба теплая; ты и так перезимуешь. Не пущу! (Бык из «Зимовья зверей»).

Тур 7. «Собери Снегурочку»

Сказочница:
Молодцы и с этим заданием вы справились! Скорее, нас ждет следующая станция, а вернее — герои, которые там живут. Им нужна помощь! А проживают там старики, у которых была снежная девочка. Однажды подул сильный ветер, и разлетелась она на отдельные части. Что же теперь делать?

Детям раздают наборы для аппликаций. Задача — правильно собрать и скрепить аппликацию на доске (с помощью кнопок, магнитов или клея — по вашему выбору).

Участие принимают желающие (по 1-3 человека на картинку), либо дети выходят по одному и каждый последовательно прикрепляет 1 деталь.

Конкурс можно проводить на время и под музыку. Баллы присуждаются и за скорости и за качество работы.

Завершение игры

Сказочница:
Ой, ребята, мы с вами даже не заметили, как закончилась наша викторина по зимним сказкам. Вам понравилось наше путешествие? (Дети отвечают)
Да, мы хорошо провели время, поиграли и вспомнили много зимних сказок. Любите сказки и рассказывайте их друг другу, своим младшим братикам и сестричкам.
А у меня для вас сюрприз!

Детям вручаются призы — пазлы по разным сказкам в качестве награды за участие в викторине.

Сказочница:
Занимайте скорее места, пора отправляться на самую лучшую станцию – «Детский сад»!

Пусть герои сказок
Дарят нам тепло.
Пусть добро навеки
Побеждает зло!

• Источник
• Загадки для детей — тематическая подборка
• Карамелизированные апельсины в шоколаде

Спасибо за чтение! Ва понравилось?

СЦЕНАРИЙ

Развлекательной программы «Хоровод сказок»

для детей школьного возраста

клуба «Дружные ребята»

План

1. Разминка

2. Где живут сказки

3. Почтальон на коне

4. Ай да, мы!

5. Загадки «Герои мультфильмов»:

Ведущий: Однажды сорока принесла на хвосте из леса вести. Не знаю, верить ли. Чепуха какая-то. Помогите, бывает ли такое? (Дети отвечают – «бывает» или – «чепуха».)

• Сидел волк в болоте.

• Лягушка на дереве лакомится грибами.

• Забрался заяц в малину.

• В конце лета зацвели ландыши. (Бывает)

• Устроили муравьи себе дом в дупле.

• Купил себе крот телевизор

• Комары с цветов нектар собирают (Да.)

• Завалилась белка в берлогу на зиму.

• А лиса в гнезде птенцов высиживает.

• Белка с дерева на дерево летает. (Белка с кожными перепонками между лапками – летяги (полетуха).)

• Греется на солнышке безногая ящерица …(веретеница).

• Ночью совы решили поохотиться. (Лесная ушастая сова и серая сова неясыть.)

• Даже зимой можно собирать ягоды. (Перезимовавшая под снегом клюква слаще новой.)

• Стоит дерево с сережками. (Ива-бредина.)

• Открылась птичья столовая на рябине. (Бывает)

Ведущий: Ну что же, размялись. Отправляемся в страну Сказок. А на чем отправимся?

Итак, мы запаслись сказочными средствами передвижения и сейчас отправимся в гости к сказочным героям. А вы знаете точный адрес, где они живут? Итак, вспомните места проживания сказочных персонажей:

Баба — Яга (Избушка)

Гудвин (Дворец)

Богатыри, к которым прискакал Елисей. (Терем)

Лягушка — квакушка (Рукавичка)

Чиполлино (Лачуга)

Чернушка (Курятник)

Кролик, друг Вини-Пуха. (Нора)

Графини Вишенки (Замок)

Гингема (Пещера)

Пятачок (Домик)

Карлсон (Крыша)

Дюймовочка (Цветок тюльпана)

Пчела Майя (Улей)

Старуха и старик-рыбак (Землянка)

Делимся на 4 команды, выбираем капитанов, даем названия командам.

1. Какие слова надо произнести, чтобы:

1.Вызвать Сивку-бурку?

(Сивка-бурка, вещий каурка, встань передо мной, как лист перед травой.)

2. Вместе с Али-Бабой открыть дверь в пещеру с сокровищами? (Сим-сим, открой дверь!)

3. Сварить кашу в волшебном горшочке? Раз, два, три, горшочек, вари!

4. Исполнить желание с помощью волшебной щуки? (По щучьему веленью, по моему хотенью)

2.Определи героя по признакам:

1. Медведь. Любит мед. Голова набита опилками.

2. Мальчик. Издает стойкий запах лука. На голове – зеленый хохолок.

3. Кукла. Место работы – кукольный театр. Особая примета – волосы голубого цвета.

4. Кот. Место жительства – деревня Простоквашино.

(слайд 4)

3.«Узнай сказку»

(слайды 5 -15)

4.Из одной ли мы сказки?

1. «Маугли» (Шерхан БагираТотошка)

2. «Теремок» (Лягушка Волк Бегемот)

3. «Три медведя» (Маша Мишутка Железный дровосек)

4. «Доктор Айболит» (Чи – чи Бармалей Карабас – Барабас)

(слайд 16)

5.Сказочная хитрюга. Кто это? ЛИСА

За кого держалась Жучка? ЗА ВНУЧКУ

Чем ловили золотую рыбку? НЕВОДОМ

Из чего фея сделала карету для Золушки? ИЗ ТЫКВЫ

Кто любил сочинять шумелки, ворчалки, сопелки? ВИННИ_ПУХ

Кто такой Елисей? КОРОЛЕВИЧ

Подруга семи гномов. БЕЛОСНЕЖКА

Сказочная замарашка. ЗОЛУШКА (слайд 17)

Поиграем!!!

Ай да, мы!
Если дети не согласны с утверждением, то говорят хором: «Нет, не мы!», если согласны – «Ай да, мы!»

Вы, конечно, молодцы!
Уже матери, уже отцы!
В школе учитесь на «пять»!
Помогаете по дому!
И не учитесь плохому!
Защищаете детишек!
Как наставите им шишек!
Лезете всегда к прохожим!
На бандитов не похожи!
Помогаете зверюшкам!
Расставляете ловушки!
Не грубите взрослым, старшим!
И ругаетесь так страшно!
Не сорите вы повсюду!
Сами моете посуду!
Не читаете газеты!
Очень жадны на конфеты!
Смирно ходите по школе!
И деретесь прямо в холле!
Это кто сейчас ответил?
Невоспитанные дети!

6.«Волшебные слова» (слайд 18)

Сивка-бурка ,вещий каурка!

Встань передо мной, как лист перед травой!

(Иванушка-дурачок, сказка «Сивка-бурка»)

Раз, два, три горшочек, вари!

(Девочка, братья Гримм «Горшок каши»)

Лети- лети , лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть по-моему вели .

(Женя, В. Катаев «Цветик-семицветик»)

Вот теперь тебя люблю я, вот теперь тебя хвалю я.

А немытым трубочистам стыд и срам.

(Мойдодыр, К. Чуйковский «Мойдодыр»)

Крекс Фекс Пекс!

(Буратино, А. Толстой « Золотой ключик, или приключения Буратино»)

7. «Продолжи сказку» (слайд 19)

1. «Найди пару» (слайд 20)

2. «Сказочный переполох» (слайд 21)

3. Блиц-опрос (слайд 22)

• Кто внес решающий вклад в процесс вытаскивания репки?

• Кто не влез в теремок?

• Почему гуси-лебеди унесли братца?

• Почему выгнала лисичка зайчика из дома?

• Как звали медведей из сказки «Три медведя»?

• Что отвечала лиса, когда её пытались выгнать?

• Из чего была речка, берега которой укрыли сестрицу Аленушку, и братцаИванушку?

• Где взяла бабка муки для выпечки колобка?

• Какой беспорядок устроила Машенька в чужом доме?

• Кого сначала, а кого потом встретил колобок?

• Кто вспомнит песенку Колобка?

• Как обманула лиса колобка?

1. Назови сказки, героями которых является волк (слайд 23)

2. Верните названия (слайды 24-26)

3. «Волшебный сундучок» (слайды 27-30)

В сундучке находятся предметы, которые в тридевятом царстве выполняли роль………- самолёта – телевизора — стиральной машины — компаса, навигатора

— ресторана

1. Телеграммы от сказочных героев (слайд 31)

• «Спасите! Нас съел серый волк!» (Семеро козлят)

• «Прибыть на ваш праздник не могу, так как от меня сбежали брюки» (Мойдодыр)

• «От дедушки ушел, от бабушки ушел. Скоро у вас буду» (Колобок)

• «А дорога далека, и корзина нелегка.

• Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок» (Машенька)

• «Пришлите, пожалуйста, капли, мы лягушками нынче объелись и у нас животы разболелись» (Цапли)

• «Все осталось без изменений, вот только бабушку съел волк» (Красная шапочка)

Подведение итогов.