Сегодня праздник необычный спасибо азбука тебе стих

ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ

Ребята! Сегодня у нас немножко грустный, но и приятный праздник. Мы пришли прощаться с очень уважаемой, а для многих – первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой – «Русской Азбукой».

1.Стихи ( 8 человек)

Хороша сегодня школа,
Класс горит огнем!              
Мы на праздник наш веселый
Всех друзей зовем!

2. Заходите, проходите,
День приветливый такой!
Приглашаем всех сегодня
Попрощаться с Азбукой!

3. Ровно в восемь тридцать
Утром каждый раз
Очень много школьников
Входит в первый класс.

4. 28  школьников –
Дружная семья,
Все шагают парами,
В первой паре – я.

5. Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу
В свой самый лучший первый класс.

6. Как встретил у дверей учитель –
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.

7. Сюда пришли мы лет шести,
В штанишках до колен,
А выйдем взрослыми людьми
Из этих славных стен.

8. Надо много лет учиться,
Не лениться, а трудиться.
Год за годом промелькнут,
И от школьного порога
В жизнь откроется дорога.

(Далее дети читают по 1 строчке)

Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтеры,
Комбайнеры и актеры,
Повара и кузнецы,
Водолазы и певцы,

(Хором) Все когда-то первый раз
Приходили в первый класс.

2.Выход Азбуки

Ведущий: Ребята, подождите! Праздник начался, а самого главного гостя – Азбуки – нет. Давайте, ребята, позовем её.

Все: Азбука! Мы ждем тебя!

Ведущий: Не идет. Давайте позовем её по-другому. Пусть буквы встанут рядом так, чтобы получилось слово “Азбука”. Прочитаем это слово громко хором, по слогам.

(Входит Азбука)

Азбука:

Здравствуйте, дети!
Я – Азбука, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучить хорошо –
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
А в книгах есть про все, про все:
Про реки и моря,
И что у неба нет конца,
И круглая земля,
Про космонавтов, к облакам
Летавших много раз.
Про дождь, и молнии, и гром,
Про свет, тепло и газ.

Я пришла сегодня к вам в последний раз, чтобы проводить в мир новых интересных наук, в волшебный мир знаний. А помогут мне в этом мои верные помощники — буквы. Эй! Буквы! Сюда, ко мне!

(Входят Буквы, они больны, еле двигаются)

Азбука по указке вместе с детьми читает алфавит, буквы становятся по порядку. Буква “Я” не хочет вставать последней. Инсценировка стихотворения Б. Заходера “Буква Я”.

Азбука:

Буквы-значки, как бойцы на парад
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется все –

Все: АЛФАВИТ!

Азбука: Гласные!

Гласные: Здесь!

Азбука: Согласные!

Согласные: Здесь!

Азбука: Дорогие гости, послушаем, как ребята выучили все 33 буквы русского алфавита. Начинай, буква “А”!

3. Парад букв

  А — начало алфавита,
Тем она и знаменита,
А узнать ее легко:
Ноги ставит широко.

Буква Б с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком.

Вот буква В
Видна вдали –
Красивая, витая.
Как будто крендель
Испекли,
Приезжих поджидая.

Перед нами буква Г
Стоит подобно кочерге.

Вот стоит, дымок пуская,
Буква Д – труба печная.

Е на грядке пригодилась –
Вместо грабель потрудилась.

Е и Ё – родные сестры,
Различать сестер непросто,
Но у буквы Ё две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.

Эта буква широка
И похожа на жука.
И при этом точно жук
Издает жужжащий звук:
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж!

На эту букву посмотри:
Она совсем как цифра три.
З не просто завитушка,
З – пружинка, крендель, стружка.

Молоток я раздобыл,
Из дощечек букву сбил.
Сколько здесь дощечек?
Три!
А какая Буква?
И!

Тополь над горой стоит,
Птичка к тополю летит.
— Какая это буква? Й.

Сигнальщик держит два флажка.

С флажками он – как буква К.

Алфавит продолжит наш
Буква Л – лесной шалаш.

Хорошо известно всем:
Где метро, там буква М.

На букве Н
Я, как на лесенке,
Сижу и распеваю песенки!

Посмотри на колесо –

А увидишь букву О.

На хоккее, на футболе

Буква П — ворота в поле.

Буква Р – на мачте парус,
Вдаль плывет, небес касаясь.

Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом.

Буква Т стоит на крыше:
Телевизор в доме том.

Т в антенну превратилась
И на крыше очутилась.

У – сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву У.

Филин в книжку залетеВ,
Притворился буквой Ф.

Х – забавная игрушка,
Деревянная вертушка.

Буква Ц –
Внизу крючок,
Точно с краником бачок.

Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.

Посмотри на букву Ш –
Буква очень хороша,
Потому что из нее
Можно сделать Е и Ё.

Буква Щ поможет нам
Чистить зубы по утрам.

Из ведра не просто так
Нам воды напиться:
Нужен ковшик – твердый знак Ъ,
Чтобы не облиться.

А бедняжка буква Ы
Бродит с палочкой, увы.

Мягкий знак Ь живет беспечно,
Он без кепки ходит вечно.

Это – Э
С открытым ртом
И большущим языком.

Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка, что случилось:
Получилась … буква Ю.

Якоря кругом сверкают –

Явно бравый капитан.

Яхтой ловко управляет,

Направляет в океан.

Азбука: Ну что ребята запомнили буквы?Дети: Да-а-а!Азбука: Тогда давайте все вместе споем!

4. Песня « 33 буквы»

1.
Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы, —
Очень просим всех ребят  2 Р.
С ними подружиться!

Припев:
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж     МЕДЛЕННО
Прикатили на еже!

 3, И, К, Л, М, Н, О   МЕДЛЕННО
Дружно вылезли в окно!

 П, Р, С, Т, У, Ф, X  МЕДЛЕННО
Оседлали петуха, —

 Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я, МЕДЛЕНН
Вот и все они, друзья!

 2.
Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
Познакомьтесь с ними, дети!
Вот они — стоят рядком.
Очень плохо жить на свете 2 РАЗА
Тем, кто с ними не знаком!

5. Вбегает Буратино

Буратино (Вбегает): Ой-ой-ой! Скажите, пожалуйста, как мне попасть на праздник Азбуки?

Учитель: Здравствуй, Буратино! Мы давно тебя ждем! Поздоровайся с ребятами, с гостями.

(Буратино здоровается).

Буратино: Ребята, разрешите мне и моей волшебной сумке провести конкурсы.

(Достает из сумки книги, пытается читать, но не может)

Я, ребята, читать не умею…

Учитель: Да, Буратино, зря ты продал азбуку, которую подарил тебе папа Карло. И в школу ты зря не пошел. А как хорошо уметь читать!

Ученик:

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти;
– Прочти, пожалуйста, прочти!
Не надо умолять сестрицу:
– Ну прочитай еще страницу!
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять – и прочитать!

Буратино: Я тоже обязательно научусь читать. Если Папа Карло купит мне новую азбуку, я ее уже не продам. Я хочу научиться и писать красиво. Ребята, а научиться писать красиво трудно?

Ученик:

Мы теперь ученики, нам не до гулянья.
На дом задали крючки – первое заданье!
Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем:
Вниз ведем, ведем, ведем –
Пла-авно закругляем!
Но противные крючки с острыми носами
У меня из-под руки выползают сами!
Телевизор не глядим, сказки не читаем,
Три часа сидим, сидим –
Пла-авно закругляем!
Вечер. Поздно. Спать идем.
Сразу засыпаем.
И во сне ведем, ведем — пла-авно закругляем.

Буратино: Кто же помог вам, ребята, научиться читать и писать?

Дети: Учительница! Азбука!

Учитель: Наверное, все наши гости убедились в том, что азбука научила нас многому. Давайте за все это скажем нашему учебнику спасибо.

Дети: За все, чему ты нас учила, спасибо, азбука, тебе!

Конкурсы с Азбукой и Буратино

ИСПЫТАНИЕ «ЖИВЫЕ БУКВЫ»

У  каждого из вас в руках есть буква. Я называю слово, а нужные буковки выбегают и образуют его. (эхо, весна, цветы, учителя, школа, мир, родина, ).

Азбука: А сейчас я хочу проверить, умеете ли вы отгадывать загадки.

Сели на страничке
Тридцать три синички.
Сели рядом – не молчат,
Нам задачки говорят.
(Буквы)

Для шипенья хороша
В алфавите буква …
(Ш)

Мы запомнили легко:
Номер первый — буква …
(не О, а А)

Слово вкусное УХА
Начинает буква …
(не Х, а У)

Дальше всех, совсем в конце,
В алфавите буква …
(не Ц, а Я)

Буратино:

И вот пришел теперь черед
Сыграть в игру “наоборот”.
Скажу я слово “высоко”,
А ты ответишь – … (“низко”).
Скажу я слово “далеко”,
А ты ответишь – … (“близко”).
Скажу я слово “трус”,
ответишь ты – … (“храбрец”).
Теперь “начало” я скажу
Ну, отвечай! – … (“Конец”)

Заключительная часть

1-й ученик:

Сегодня праздник необычный:
Спасибо, азбука, тебе!
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе!

2-й ученик:

До свидания, учебник!
А на следующий год
Ты других читать научишь,
Тех, кто в первый класс придет.

Ведущий

К нам в окно весна стучит,

Солнце веселится.

А нам сегодня предстоит

С азбукой проститься.

Позади нелегкий труд

Слогового чтения,

Нам сегодня выдают

Все вместе.

У-до-сто-ве-ре-ни-я.

(Слово предоставляется директору школы.)

Ведущий

Всем спасибо за вниманье,

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь.

Говорим мы: «До свиданья!

До счастливых новых встреч!»

(Дети поют песню о дружбе.)

Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя
общеобразовательная школа № 15

        имени Героя Советского Союза
Гусева Владимира Васильевича      

ПРАЗДНИК ПРОЩАНИЯ С АЗБУКОЙ

 
Подготовила и провела

 
классный руководитель

          1 Б
класса

          
Кондратьева Л.А.

          Дата
проведения 19.04.2021

г.Хадыженск

2021
год

1.Хороша сегодня школа!
Класс горит огнем.
Мы на праздник наш веселый
Всех друзей зовем!
2.Заходите, проходите!
День приветливый такой!
Нынче праздник в первом классе:
День прощанья с азбукой!
3.Если все у вас в порядке:
Парты, книжки и тетрадки,
Дружба с книгой навсегда,
Приглашаем вас сюда!

Дети садятся. Выходит ведущий. В его
руках красочно оформленный конверт.

Ведущий

Вы научились читать —   это большое событие в вашей жизни, потому
что теперь вы сами можете прочесть любую книжку. А книг на земле великое
множество. Вы будете читать книгу за книгой. Но помните свою первую книжку,
которая научила вас читать. Как называется эта книга? («Азбука»). Верно.
Встречайте мою младшую сестру — Волшебницу Азбуку!

Ведущий
Но что-то волшебница Азбука не идет к нам в гости. Давайте вместе скажем
такие слова: “Волшебница Азбука, иди к нам!“.

Дети вместе с ведущим зовут Азбуку.
Звучит мелодия —
сопровождение на выход.
Появляется Азбука.
Азбука
Я — азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать!
Меня изучишь хорошо,
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.

Ведущий
Ребята, а вы помните тот день, когда мы с вами первый раз встретились?
Музыка –
сопровождение на выход.
Выходят 4 ученика,
читают стихотворение.

1.     
В день осенний, в день чудесный  3. Был наш путь не очень
долгим,
В класс несмело мы вошли,             
 Незаметно дни бегут.
Азбуку (для всех подарок)             
  И уже на книжной полке
На столах своих нашли.               
    Нас другие книги ждут.

2.  Вдоль картинок мы шагали,       
       4. Среди ярких толстых книжек
По ступенькам — строчкам шли,           
 Неприметна и скромна
Ах, как много мы узнали,               
       Но зато читать — в полгода!
Ах, как много мы прочли!               
      Научила нас она.

Азбука
Сегодня я пришла к вам, чтобы посмотреть, хорошо ли вы меня
изучили, много ли нового узнали. А вместе со мной пришли мои подданные.
33 родных сестрицы,
Писаных красавицы.
В одном городе живут
И повсюду славятся.
Кто же пришел со мной вместе? (Буквы)
5 слайд «Алфавит»

Азбука
Верно. Буквы хотят услышать те стихи, которые вы о них выучили.
А поможет вам мудрый Знайка.
     
                     
   Выходит Знайка (строгий костюм, очки, указка).
Знайка
Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
Ель, топор, лопата, руки-
В каждом слове слышим…

 
                     
                     
  Дети
(хором)
     
      Звуки! 

Знайка: Звуки
эти разные…
Дети
(хором)
Гласные,
согласные! 
Знайка
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать.
В темном лесу звать и аукать
И в колыбельке ребенка качать.
Азбука
Гласные! Выходите!
Музыка –
сопровождение на выход.
Выходят дети, которые
выучили стихи о гласных. У них на груди прикреплены таблички с буквами, о
которых эти учащиеся читают стихи.

А: «А»- начало алфавита   
                    О
и Ю: Чтобы “О” не укатилась,
Тем она и знаменита.               
                    Крепко к
столбику прибью.
«А» узнать ее легко:               
                     
Ой, смотри-ка что случилось…
Ноги ставит широко.               
                   
 Получилась буква “Ю”.

Е,Ё: «Е» и «Ё» — родные сестры. 
                  У: 
У – сучок. В любом лесу
Различать сестёр непросто!             
          Ты увидишь букву «У».
Но у буквы «Ё» две точки,
Словно в лесенке гвоздочки.           
     Ы: А бедняжка буква «Ы»
Бродит с палочкой, увы!

И: Молоток
я раздобыл,                 
             Э: Это- «Э» с
открытым ртом
Из дощечек букву сбил.               
               И большущим языком.
Сколько здесь дощечек?              
           Я: Каждый знает: буква «Я»
— Три!                   
                     
               Самая хвастливая!
— А какая буква?
— «И»!
“Гласные” сели на
место.

ИГРА «Поймай звук» (Проводится
со всеми детьми)

Ведущий
Ребята, давайте поиграем! Встаньте. (Дети остаются около своих стульев) Послушайте
правила игры. Я буду называть слова со звуком «а». Если звук в начале слова,
сделайте прыжок на месте. Если этот звук будет последним, сделайте одно
приседание.

Слова: алфавит,
книга, линейка, альбом, ручка, пенал, акварель, азбука.
После игры все дети
садятся.

Знайка
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, свистеть,
Даже фыркать и скрипеть,
Но не хочется им петь!
Азбука
Давайте послушаем стихи о согласных!
Музыка –
сопровождение на выход.
Выходят согласные

Б: Буква Б с большим
брюшком,        
    В кепке с длинным козырьком.
В: Вот буква В видна вдали — 
    Красивая, витая!    
    Как будто крендель испекли, 
    Приезжих поджидая.
 Г: Перед нами буква Г.  
     Стоит подобно кочерге. 
Д: Этот домик — буква Д. 
    В домике – окошко,
    Из трубы идет дымок, 
    А в окошке — кошка.  
Ж и К: Это Ж,
           А это — Ка,
           Целый жук 
           И полжука. 
 З: На эту букву посмотри: 
                                        
     Она совсем как цифра “три”.
Й: Эта буква непростая: 
     Голос краток и сердит,
     Потому что запятая
     На ее плечах сидит. 
Л: Алфавит продолжит наш
     Буква Л — лесной шалаш.
М: Хорошо известно всем:           
                     
                     
                     
                   Где метро,
там буква М!
Н: На букве “Н”, Я, как на лесенке,
     Сижу и распеваю песенки!       
П: На хоккее, на футболе,
     Буква “П” — ворота в поле.   
 Р: Буква Р — на мачте парус,
     Вдаль плывет, небес касаясь.
С: Шел конь,
    Подковами звеня.
    Как будто — С —
Следы коня.
Т: Молоток стучит: “Тук-тук!”
    Букве Т я — старый друг!
Ф: Филин, в книжку залетев,
     Притворился буквой Ф.
Х: Ха — забавная игрушка,
Деревянная вертушка,
Деревянная вертушка-
Ветру вольному подружка.
Ц: Буква Ц- смотрите сами —
Как скамейка вверх ногами.
Ч: Да, вы правильно решили:
«И» мы пишем, как четыре.
Только с цифрами, друзьями,
Буквы путать нам нельзя.
Ш: Ах, табуретка хороша!
Перевернул — и буква Ша!
Щ: Щ — играющий щенок.
Кверху лапками он лег.

 
                 
 ИГРА «Живые буквы» (Проводится со всеми детьми)
Ведущий
Ребята! Вы умеете писать буквы? (Да). А сможете ли вы сами превратиться в буквы? Давайте
проверим! Встаньте! (Дети
остаются у своих стульев)
Я называю букву, а вы ее изображаете: Т, Г, Ф, Л, Р, М. (Чтобы изобразить последнюю
букву, дети должны объединиться в пары)
Знайка
А есть ли среди вас буквы, которые не обозначают звуков?
Музыка –
сопровождение на выход.
Выходят Ъ и Ь.
Ъ: Из ведра не просто так
Нам воды напиться.
Нужен ковшик — твердый знак,
Чтобы не облиться!
Ь: Буква «Р» перевернулась,
Мягким знаком обернулась!
«Ъ» и «Ь» садятся на место.
Азбука
Я рада, что вы, ребята, так хорошо знаете все 33 буквы. Отныне и навсегда они —
ваши верные друзья и помощники!
А теперь отгадайте мою загадку:
Буквы — значки, как
бойцы на парад,
В четком порядке
построены в ряд.
Каждый в условном
месте стоит.
И называется все …

 
                     
                  Все дети
(хором)
Алфавит!

Азбука
Ребята! Давайте все вместе споем песню об алфавите.

Включается
видео: А. Островский «Азбука»

Все дети
встают и исполняют песню «Азбука» (Островский, Петрова).
(После видео снова
включается слайд «Прощай, азбука!»)

Азбука
Много с буквами хлопот.
Уж такой они народ!
Но когда с умом, толково,
Их поставить в четкий ряд,
Превратятся буквы в слово,
И с тобой заговорят.
                  ИГРА
«Знатоки»
Ведущий
А теперь мы проведем соревнование.
перед вами карточки с буквами. Из этих букв нужно сложить слово.

Выбегает Незнайка.
Незнайка
Дорогая Азбука! Я тоже хочу с вами поиграть. Я теперь знаю все буквы и все
слова. Я даже стихи запоминать научился. Хотите послушать?

Незнайка читает стихи, а ученики
исправляют ошибки Незнайки.

Незнайка
Тает снег, течёт ручей,
На ветвях полно врачей.

На глазах у детворы
Крысу красят маляры.

Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами.

Куклу выронив из рук,
Маша мчится к маме:

Там ползет зеленый лук,
С длинными усами!

Жучка
будку не доела,
Неохота, надоело!
   
Ведущий
Эх, Незнайка! Стихи заучивать не так-то просто. Ты опять все перепутал.

Незнайка!
Надо тебе еще поучиться! Тогда ты сможешь прочитать обо всем на свете,

Ведущий
Наверное, все наши гости убедились в том, что азбука научила нас
многому. Давайте за все это скажем нашему учебнику спасибо!

Дети
(Хором)
Спасибо!

Музыка– сопровождение на выход.
Выходят 2 ученика
1 ученик
 Азбуку прочли до корки,
Нам по чтению пятерки.
Позади нелегкий труд
Слогового чтения.
2 ученик
Нам сегодня выдают удостоверения,
В том, что азбуку прочли,
Полный курс наук прошли,
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
Ведущий
Мы переходим к самой важной, торжественной части нашего праздника —
вручению вам удостоверений.

Процедура вручения
Включается 20
слайд «Литературное чтение».
Музыка– сопровождение
на выход.
Азбука
Дорогие ребята! Мне очень жаль с вами расставаться. Но вы уже выросли,
хорошо читаете, и поэтому я привела вам нового друга. Знакомьтесь: Литературное
чтение!

1 ученик
 Сегодня праздник необычный:
Спасибо, азбука, тебе!
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе.
2 ученик
 До свидания, учебник!
А на следующий год
Азбука читать научит,
Тех, кто в первый класс придет!

Ведущий: 
Сегодня мы с вами попрощались с Азбукой! Но не грустите, впереди вас ждет
увлекательный мир книг, ведь вы уже умеете читать!

Сценарий
праздника «Прощание с Азбукой»

Цели:

развитие познавательной
активности и творческих способностей детей, развитие умения работать сообща и
дружно с одноклассниками, создавать условия для формирования доверительных
отношений между родителями, учителями и детьми; развивать мыслительные операции
в ходе игры;

воспитание у учащихся
интереса к учебе, к чтению.

Оборудование:

ТСО: мультимедийный
проектор, экран для проектора, диск с компьютерной презентацией, плакат с
надписью “Спасибо, тебе, Азбука!

Ход мероприятия:

Учитель:
Совсем недавно наши маленькие школьники впервые вошли в класс. Каждый день они
знакомились с  буквами, и вот уже научились читать, закончили изучать свой
первый школьный учебник, который у них называется «Азбука». И сегодня они
пригласили Вас к себе на праздник. Поэтому у всех нас сегодня замечательное
настроение! Встречайте своих первоклассников громкими аплодисментами!

(под
музыку «Дорогою добра» входят дети)

Учитель: Праздник начинается,
гости улыбаются,

А дети
постараются сегодня показать

Всё,
чему учились, всё к чему стремились,

Потому
что в мире надо много знать.

А, вы уже умеете
читать! Тогда прочитайте, что написано на доске? (ХОРОМ)

Слайд
№2 «Если хочешь много знать, 
Многого добиться, 
Обязательно читать 
Должен научиться”

Вот
с этими словами и прожили мы полгода в школе. А теперь давайте обратимся к
нашим гостям и покажем, чему мы научились за эти полгода.

Ученик 1

Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс,
Пригласил на праздник вас.

Ученик 2

Самый первый свой учебник

Класс с волненьем открывал…

Видно, сказочный волшебник

Эту книгу написал.

Ученик 3

А папе с мамой не понять, 
Как сложно было прочитать 
Нам в первый раз «Ау», «Уа» — 
Такие трудные слова.

Ученик 4

Оказалось, что крючочки

Населяют буквари

Загогулинки, значочки,

А всего их – 33!

Ученик
5

Так чудесно буквы эти

Могут слоги составлять,

И про всё на белом свете

Нам словами рассказать.

Ученик
6

Знаем мы не понаслышке:

Чудеса и вправду есть.

Мы теперь любые книжки

Можем запросто прочесть!

Учитель:

Молодцы! Вот вы преодолели самую первую, самую трудную

ступеньку. Но мы не можем начать наш праздник без главной

героини – Азбуки.

Азбука, приглашаем тебя на наш праздник.

(В зал
входит Азбука)

Здравствуй,
Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике. Сегодня ты почётная гостья.

Азбука 

Здравствуйте мамы, здравствуйте папы, бабушки, дедушки!

Привет мальчишки, привет девчонки!

Как я рада встречи с вами!

Только в школу вы пришли — встретилась я с вами

Дни тихонько потекли, стали мы друзьями!

Я учила буквам вас, и письму и чтению

Дружбе крепкой и труду, а еще терпению!

Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать!

Очень грамотными стали, поумнели, возмужали!

И хочу сказать сейчас: « Рада я, друзья за вас!»

Учитель: Спасибо
Азбука, что ты пришла к нам на праздник. А наши ребята тоже приготовили тебе
стихи. Стихи «Азбуке»

Ученик
7

Знает
каждая девчонка и каждый мальчишка:
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.

Ученик
8

Она
учила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.

Ученик
9

Нас
сегодня не узнать:

Стали
бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.

(исполняется
песня «33 родных сестрицы»)

Азбука: Ребята, я рада, что вы повзрослели, поумнели. И знаете весь
алфавит наизусть. И сейчас мы это проверим.

Есть
конверты в этом зале,

Где
написаны заданья.

Первый
близко здесь лежит

Там,
где музыка звучит.

Дети
находят конверт, Азбука читает задания.

Задание
1: Угадай букву

1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)  

2. В этой букве нет угла — до того она кругла.

    До того она кругла — укатиться
бы могла. (О)  

3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф)  

4. На эту букву посмотри — она совсем как цифра 3. (З)  

5. Палочка и палочка, между ними галочка.

   И понятно сразу всем: получилась буква …
(М)  

6. Вы запомните, друзья,

   В алфавите последняя буква…(Я)

Сценка «Буква Я»

Вед.

Прапрадедовской порой

Встали буквы в четкий строй.

Строй как строй да не простой,

Он зовется Азбукой.

Перекличка:

-Азбука, по порядку алфавита, стройся!

-Гласные!

-Здесь.

-Согласные!

-Здесь.

-Буквы, которые не обозначают звуков!

-Здесь.

Вед.

Всем известно, буква «я» в Азбуке последняя.

А известно ли кому, от чего и почему?

Известно? (Нет)

Интересно? (Да)

Ну, так слушайте рассказ…

Инсценировка стихотворения «Про букву «Я»

Вед.

Жили в Азбуке у нас буквы.

Жили не тужили,

Потому что все дружили.

Где никто не ссорится,

Там и дело спорится.

Только раз всё дело встало

Из-за страшного скандала:

Буква «Я» в строку не встала,

Взбунтовалась буква «Я».

Буква Я

Я – главная-заглавная!

Я хочу,

Чтобы повсюду, впереди стояла Я!

Не хочу стоять в ряду,

Быть желаю на виду!

Буква Ф.

Ф-футы-нуты!

Буква С.

С-срам! С-стыд и срам!

БукваВ.

В-воображала! В-вот!

Буква Х.

Вот х-хитрюга! Вот х-хитрюга!

Буква П.

Попробуй, п-потолкуй с такой особой!

Буква Я. (топает ногами)

Не хочу водиться с вами!

Буду делать всё сама!

Хватит у меня ума!

Вед.

Буквы тут переглянулись,

Все буквально улыбнулись,

И ответил дружный хор:

Все буквы.

Хорошо! Идём на спор!

Буква А.

 Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку-

Правда, стало быть, твоя!

Буква Я.

Что бы Я да не сумела…

Я ж не кто-нибудь,

А «Я»!

(Буква Я пишет на листе)

Вед.

Буква Я взялась за дело.

Целый час она пыхтела,

И кряхтела, и потела –

Написать она сумела

Только: Я-Я-Я-Я-Я !

Х.    
                    Как
зальётся буква Ха

 
                     
     Ха-ха-ха-ха.

О.   
                     «О»
от смеха покатилось!

 
                     
 « З»  за голову схватилось.

Б.   
                     
   «Б» схватилось за живот.

(Буквы смеются)

Вед.

 Буква Я сперва крепилась,

А потом как заревёт:

Буква Я.

Я, ребята, виновата!

Признаю вину свою!

Я согласна встать, ребята,

Даже сзади буквы Ю!

Буква Ю.

Что ж, если хочет, пусть стоит.

Дело ведь совсем не в месте,

Дело в том, что все мы вместе!

(Все берутся за руки, поднимают их вверх, кланяются)

Песня
«Барбарики»

      Азбука:   Ребята,
продолжаем искать конверты.    

  «А
теперь второй ищите,

             Там
откуда свет, тепло,

             Если
шторы отодвинуть,

             Вмиг
найдёте вы его.»

Учитель: Молодцы,
ребята! В этом конверте нам предлагают задание – поиграть!

Игра
«Собери предложение» 

Учитель: Молодцы!
Не зря наши ребята уже много месяцев проучились в школе. А теперь переходим к
следующему сюрпризу.

Букв
сначала вы не знали,

Мамы
сказки вам читали,

А
теперь читаем сами,

Подружились
сказки с нами.

Задание
№4

Азбука: Ребята,
а хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас мы это проверим.

(Дети
отгадывают и герой на слайде)

Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё,

Вы подскажите, как звали её? (Красная Шапочка)

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка? (Буратино)

Кто работать не хотел,

а играл и песни пел?

К братцу третьему потом

прибежали в новый дом.

От волка хитрого спаслись,

но долго хвостики тряслись.

Сказка известна любому ребёнку

и называется…. («Три поросёнка»)

Подарит новое корыто, и новый дом,

и слуг в придачу.

Но если уж она сердита,

с ней вместе уплывёт удача!

Исчезнет всё, и в море зыбком растает…. («Золотая рыбка»)

Удивляется народ: едет печка, дым идёт,

А Емеля на печи ест большие калачи!

Чай сам наливается по его хотению,

А сказка называется… («По щучьему велению»)

Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной.

Он сам, того не ведая, несёт её домой.

Ну, отгадал загадку? Тогда ответь!

Названье этой книжки… («Маша и медведь»)

Было яичко у нас золотое,

а осталось лукошко пустое…

Плачет дед, плачет баба,

но их утешает… («Курочка Ряба»)

Их приглашают с другом Геной

На день рожденья непременно.

И любит каждую букашку

Забавный добрый ….. (Чебурашка)

Укатился он из дома

По дороге незнакомой…

Ты узнал его, дружок?

Это самый непослушный, говорливый, простодушный

И румяный… (Колобок)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор … (Айболит)

Я на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал

То голову принц от любви потерял.

А я башмачок потеряла тогда же.

Кто это такая? Кто тут подскажет? (Золушка)

Азбука:
ищите третий конверт.

Следующий найти несложно,

                  Он под
стулом закреплён.

                  Если
мы туда заглянем,

                  Его
обязательно найдём.

Задание
№5

СЦЕНКА
« В лесной школе»

Медведь:

— Что это за дощечка? А на ней буквы.
Интересно, что тут написано!

Жалко, читать не умею. (вертит
дощечку)

Лиса: Здравствуй, Миша!

Медведь:  Здравствуй!

Лиса: Что ты здесь делаешь?

Медведь: Читаю.

Лиса: Давай читать вместе.

Белка: Здравствуйте!

           —   А что вы здесь
делаете?

          —   Давайте читать вместе.

Лягушка:  Здравствуйте!

           —   А что вы здесь
делаете?

          —   Давайте читать вместе.

Заяц: Здравствуйте!

           —   А что вы здесь
делаете?

          —   Давайте читать вместе.

Мышка: А что там написано?

Медведь:По-моему,МЁД!

Лиса: По-моему,ку-роч-ка!

Заяц: Нет, морковка!

Белка: Что вы, ОРЕШКИ!

Лягушка: Ква-ква! КО_МАР!

Мышка: Так много написано?

         (  Звонок)

Ёж:  Здравствуйте, звери!

Все: :  Здравствуйте, дядя Ёж!

Мышка: Дядя Ёж, что тут написано?

Ёж: ШКОЛА!

Все: Школа?!

Ёж: Заходите, заходите, заходите все подряд!

Все: Это школа, это школа, это школа для зверят

Ёж: и для всех ребят!

ПЕСНЯ
«Барбарики»

Подарки.
(сценка бабушка Яга)

Азбука: Ребята,
я приготовила для вас подарки, ой, а где же они? Видно я их

по
дороге потеряла. Пойду, поищу.

(Шум
летящей бабы Яги)

Баба-Яга: Что такое? Почему?
Ничего я не пойму.

Почему веселье, пляс? Ничему не быть сейчас!

(стучит метлой)

Унды-фунды, гунды-гей!

Кончись, праздник, поскорей!

Ха-ха-ха!

Вот и тихо! Вот и хорошо!

Вот вам и праздник!

И никто вас не найдёт!

Ах, как мои ноженьки устали с дороги…

Ох и старая я стала, надо отдохнуть.

Азбука: (Заходит
в зал) Кто веселье прекратил?

Кто
музыку остановил?

Дети: Баба-Яга.

Азбука: Ах она, злющая!

Ах она, старая!

Давайте её накажем?

Она плясать не любит. А мы её заставим. (Хлопает в ладоши)

Раз, два, три, ну-ка, бабушка, пляши!

(Баба-Яга
пляшет)

Баба-Яга: Ох,
плясать я не могу. Ох, сейчас я упаду.

Расколдуй меня скорей.

Буду,
буду я добрей.

Азбука: Раз,
два, три! Музыка, замри!

Баба-Яга: Простите
меня, ребята1

Азбука: Простим?

Баба-Яга: Азбука,
а ты что здесь делаешь?

Азбука: пришла
к ребятам на праздник, посмотреть как они повзрослели и поумнели.

Баба-Яга: А
что умные что-ли такие?Сейчас проверю!У меня здесь стишочки есть с ошибками.
Вот проверю я ребят, найдут ли они ошибки?

1.   
Тает снег, бежит ручей.

На
ветвях полно врачей.

(грачей)

2.
Синеет море перед нами,

Летают майки
над волнами.

(чайки)

3.Говорят,
один рыбак

В
речке выловил башмак.

Но
зато ему потом

На
крючок попался дом.

(сом)

4.Врач
напомнил дяде Мите:

«Не
забудьте об одном:

Обязательно
примите

Десять цапель
перед сном!»

(капель)

5. Спят
ночами утки.
В конуре иль будке. 
(Не утки, а собаки спят в конуре).

6.
Весною из берлоги.
Выходят носороги.
(Не носороги, а медведи).

7 .
Воют волками метели.
В зимнем месяце апреле. 
(Апрель не зимний месяц).

8.
Хорошо в футбол играем, 
Шайбы часто забиваем. 
(Не шайбы, а мячи).

Баба-Яга: Ой
и правда молодцы!!!! Не зря в школу ходят!!!

Баба-Яга: Азбука,
а что ты принесла в пакете?

Азбука: Подарки
детям.

Баба-Яга: (заглядывает
в сундук) Ну и подарки! Вот у меня подарки есть, что не можно глаз отвесть. Я
их вам сейчас покажу. (Достаёт из мешка свои подарки). Вот платье, почти новое.
В молодости носила, когда красавицей была (показывает,платье всё в дырках). Вот
скатерть-самобранка. Правда она прохудилась, но ещё хорошая. Или вот сковорода,
чтоб ребят жарить (спохватывается, машет руками). Нет, нет, я хотела сказать
другое! Вот если б её почистить, то можно смотреться в зеркало. Нравятся вам
мои подарки?

Дети: Нет

Баба-Яга: Один
раз хотела доброй быть, да и то не угодила!

Азбука: Ладно,
Баба-Яга, давай лучше ребятам подарки дарить.

             
На память об этом празднике мы дарим вам всем книги.

Баба-Яга: Ладно, ребятишки, берите
свои подарки.(вручают книги)

Я
желаю вам радости! Желаю не скучать!

Мам и
бабушек не очень огорчать.

И
всегда просить прощения

За
любое огорчение!

До
свиданья, ребятня,

Буду
доброй нынче я.

Азбука: Вот и пришла пора проститься

И я
хочу вам пожелать:

Всегда
старательно учиться,

Всегда
с охотою трудиться

И
Азбуку не забывать!

Сегодня
я прощаюсь с вами, но мои буквы останутся в каждой книге, на каждой странице, в
ваших тетрадях, письмах и открытках.

Учитель: Спасибо
Азбука, а ребята на прощание прочтут тебе стихи и споют песенку «Азбука»

Ученик

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку. трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай еще страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и почитать!

Ученик

Сегодня праздник необычный:

Спасибо, азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

Ученик

Мы
теперь читаем сами, 
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке спасибо – 
Расставаться нам пора!

Ученик

Мы
хотим сказать тебе спасибо,
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы – до свиданья!
Здравствуй! – новой книге говорим.

Учитель: На
прощание споём песенку «Дружба с Букварем»

Азбука: Спасибо,
ребята. До свидания!

Дети
хором:

Спасибо,
Азбука! ПРОЩАЙ!

Азбука:     
В добрый путь по дороге знаний!

Читайте! Растите умными детьми! Ну, а мне пора.  До свидания!

      
                                                    (Уходит.)

Учитель:

— Уважаемые первоклассники! Я Вас тоже
поздравляю с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию,
трудолюбию и желанию учиться. И благодаря Вашим мамам, папам, бабушкам и
дедушкам. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать.
Наше увлекательное путешествие от А до Я  подходит к концу.

 Ведущий: Ваши мамы такие умные. Они
прочли много интересных сказок. Сейчас мы , проверим,  вспомнят ли они
названия сказок.

 «Снежная принцесса» —
это правильно?   ……«Снежная королева»

«Илья–царевич и серый волк»
–…………… «Иван–царевич и Серый волк»

 «Мальчик и Карлсон» –
…………..«Малыш и Карлсон»

 «Гадкий цыпленок»
-………… «Гадкий утенок»

1. Жёлтая
   кепочка.
2. Спящая
   бабушка.
3. Луковый
   мальчик.
4. Сказка
   о рыбаке и щуке.
5. Куры-голуби.

Ведущий:  Молодцы мамы! Экзамен сдан!

Молодцы, первоклассники!

 Вы прочли Азбуку до
корки,

 Вам по чтению
пятерки!

 Позади нелегкий труд,

 Слогового чтения.

 Вам сегодня выдаю – Удостоверения!

 В том, что Азбуку
прочли!

 Полный курс наук
прошли!

 И теперь без
передышки

 Вы прочтете любые
книжки.

 Вручение
Удостоверений.

Текст песни — Барбарики

Что
такое доброта?
Что это такое доброта?
И увидеть нельзя, и нельзя потрогать.
Доброта – это когда,
Доброта – это тогда, когда
Все друг другу друзья,
И летать все могут!

Припев:
Девочки и мальчики,
Сладкие, как карамельки,
А на них большие башмаки,
Это Бар-бар-бар-барики.
Лёгкие, как мотыльки,
А в глазах горят фонарики,
А на них большие башмаки,
Это – Барбарики.

Встал вам на ногу слон – (Ой)
Значит, хочет подружиться он.
Хочет научить вас
Шевелить ушами.
На нос села оса –
Значит, хочет познакомиться,
И пощекотать, а
Вовсе не ужалить!

Припев:

К нам на праздник доброты
Приходи и ты, и ты, и ты.
Кто умеет летать, и кто не умеет.
А летать просто так –
Надо улыбнуться просто так.
Чтобы звёзды достать,
Надо стать добрее!

Припев:

Сценарий праздника «Спасибо, Азбука, тебе!»

Цель праздника: в игровой форме обобщить знания учащихся о звуках и буквах родного языка
Задачи:

создать праздничную атмосферу, хорошее настроение;

воспитывать уважительное отношение к родному языку, любовь к книге, желание хорошо учиться;

развивать память, мышление, внимание;

способствовать развитию творческой и познавательной активности учащихся.

Подготовительная работа.

За неделю до праздника класс необходимо поделить на три команды. Каждая команда должна выбрать название и капитана.

Ход праздника

Под мелодию песни «Наша школьная страна» сл. К. Ибряева, муз. Ю.Чичкова. начинается праздник

Учитель.
Здравствуйте гости, родители, дети.
День необычный сегодня на свете.
Сегодня праздник состоится у нас,
С Азбукой прощается наш первый класс!
Выходят ребята, читают стихи.
Родители не жалейте ладошки свои.

1. В 1класс к нам приходите,

И улыбки захватите,

Научились мы читать.

Будем праздник отмечать!

2.  Мы собрали всех сегодня,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

3.Мир полон загадок, приключений и тайн,

Их ты узнаешь, поверь.

Дорога открытий всегда начинается

В школе за партой твоей.

Дети исполняют песню «Песня первоклассника».

4. Пусть зовут нас «семилетки»!

5. Пусть не ставят нам отметки! 

6. Не ведем мы дневники! 

7. Все же мы.

Все (хором): Ученики! 

8. Любим чистый светлый класс! 

Все: Это раз!

9. Там читаем мы слова!

 Все : Это два.

10. Стали мы теперь дружны!

Все: Это три.

11. А в четвёртых, посмотри,

– Азбуку уже прочли!

12. Нашей первой книжке рады все мальчишки!

13.  И девчонки с ней дружны.

Все мы с «Азбукой» на « ты».

14. Ну, а в-пятых, я Лариске, сам уже пишу записки!

И бабуля говорит: «Мой внучонок Вундеркинд!».

15. Ребята, я очень рада за нас!

Вижу: учимся всему

Счёту, грамоте, письму.

Хоть малы ещё на вид,

Знаем русский алфавит.

Сколько букв в нём?

Все. Тридцать три! Дети исполняют песню «Алфавит»

Раздаётся стук в дверь и входит Азбука

Азбука. Здравствуйте, первоклассники, здравствуйте, гости! Привет, мальчики и девочки! Как я рада снова встретиться с вами!
Учитель — Дорогая, Азбука! Мы рады тебя приветствовать на нашем празднике. Мы можем показать, чему научились за этот год. Будь нашей гостьей!

Азбука: — Спасибо за приглашение! Но я пришла не с пустыми руками, хочу загадать вам загадки, и мы можем начинать праздник.

Чёрные, кривые, от рождения немые.
А как только встанут в ряд сразу все заговорят. /Буквы/.

Чудесные! Прекрасные! Гласные! Согласные!
Звонкие! Глухие! Разные такие!
Без них нельзя постичь науки! Вы догадались? Это…(звуки).

Угадать букву по описанию:
— 2 столба наискосок,
Между ними поясок. (А)
— К единице 3 поставим,
Что за букву получаем? (В)
— Эта буква широка
И похожа на жука. (Ж)
— Посмотри на колесо
И увидишь букву … (О)
— И подобно кочерге,
Горбит спину буква … (Г)
— Подходящие ворота,
Проходи кому охота. (П)
— C этой буквой на носу
Филин прячется в лесу. (Ф)
— На эту букву посмотри,
Она совсем как цифра 3 ! (З)

Азбука:

Ребята, молодцы!

Вас сегодня не узнать:
Стали бойко вы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали,
И хочу сказать сейчас:
Рада я, друзья, за вас!

Учитель: Давайте вспомним, как всё начиналось. Многие из вас, ещё не умея читать, на первых уроках учились слушать и слышать слово, а помощниками нашими были? (Звуки).

Учитель прикрепляет левую часть первой строки пирамидки – «Звуки».

Игра «Звуки-помощники»

Учитель: Итак , первый этап – «Звуки-помощники». Я читаю вам слова, а вы внимательно слушаете их, выделяете шёпотом первый звук в каждом слове. Эти звуки помогут вам составлять новое слово.

шоколад букварь зонтик

корова утренник вагон

омут карандаш уши

лось восток кино

арка армия иглы

(школа) (буква) (звуки)

Ребята называют получившиеся слова.

Учитель: Какой была первая буква, с которой вы познакомились на страницах «Азбуки»? (А)

Дети хором читают стихотворение Н.Костарёва:

Астра, азбука, айва

Начинаются на А.

И кончаются на А

Астра, азбука, айва.

Игра «Выручи буквы»

Учитель: Начинаем второй этап – «Выручи буквы» (прикрепляет правую часть нижней строки пирамидки).

На заготовленных альбомных листах в разноцветных кружках нарисованы элементы букв.

Учитель: Жук – буквоедик постарался на славу! Допишите фломастером элементы букв.

Когда команда заканчивает выполнять задание, лист для проверки вывешивается на доске. Дополнительное задание: из полученных букв составить слова.

Игра «Слоговое лото»

Учитель: Игра «Слоговое лото» ( открывает вторую строку пирамидки).

Ребята получают лист бумаги, на котором написан слог КА. Задание: за 5 минут составить как можно больше слов, начинающихся с данного слога. Лист для проверки также вывешивается на доску.

Следующая ступенька пирамиды – «Слово». Начинается конкурс капитанов. Даются карточки, на каждой из которых написано по три слова, но буквы в словах переставлены. Задание: угадать слова. Время – 2 мин.

танрас дианро янревед

неикчу утильеч тельропф

шаркуги шотукпе тукашрев

(страна, (родина, (деревня,

ученик, учитель, портфель,

игрушка) петушок) вертушка)

В это время члены команд отгадывают загадки.

Новый дом несу в руке, 
Двери дома на замке,
А живут в доме том
Книжки, ручка и альбом. (Портфель) 

Буквы, значки, как бойцы на парад, 
В строгом порядке поставлены в ряд. 
Каждый в условленном месте стоит 
И называется он…  (Алфавит)

Кулик не велик целой сотне велит: 
То сядь да учись, то встань, разойдись. (Звонок) 

Я с собой её ношу, 
Не макаю, но пишу. 
Замечательная штучка 
Самопишущая… (Ручка) 

То я в клетку, то в линейку, 
Написать на мне сумей-ка. 
Можешь и нарисовать. 
Что такое я?.. (Тетрадь) 

На странице букваря — 
Тридцать три богатыря. 
Мудрецов-богатырей 
Знает каждый грамотей. (Буквы) 

Я с оценками дружу, 
Вижу и задания, 
Бывает, что встречаются 
Даже замечания. 
Верный школьников я спутник, 
И помощник я в науках. (Дневник) 

Следующее задание – «Из одного слова – несколько». На каждую букву слова «азбука» придумать по одному трёхсложному слову (армия, защита, барабан, учитель, карандаш, ананас).

Учитель: Поднимаемся ещё на одну ступеньку – «Предложение».

Задание: составить предложение, используя как можно больше слов из подобранных в предыдущем задании.

Ступенька «Речь». Игра «Угадайка».

Учитель: А теперь поиграем в «Угадайку». Вспомните героев прочитанных вами книг.

Задание командам:

а) Из какого произведения взяты строчки и кто их автор?

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет.

Учитель: Какие ещё сказки А.С.Пушкина вы знаете?

б) Назвать автора и название стихотворения:

Замяукали котята:

«Надоело нам мяукать!

Мы хотим, как поросята, хрюкать!»

в) «Несчастная кошка порезала лапу». Продолжите! Назовите автора и произведение.

Учитель: Завершая наш праздник и прощаясь с учебником «Азбука», давайте подумаем, за что можно сказать «Спасибо» первому учебнику?

Команды обсуждают этот вопрос, от каждой команды выступает по одному человеку.

1. Прощай, дорогая «Азбука»,

Расставаться с тобой нам жаль.

Мы знаем буквы, знаем слоги,

За всё огромное спасибо!  

2. Был наш путь не очень долгим.

Незаметно дни бегут.

А теперь на длинной полке

Нас другие книжки ждут.

3. До свидания! До свидания!

А на следующий год

Наша Азбука научит                                                                                      

Тех, кто в первый класс придёт!

Учитель: Одним из последних стихотворений в нашей «Азбуке», посвящённых буквам, было стихотворение С.Я.Маршака.

Дети сразу вспоминают стихотворение: «Ты эти буквы заучи…», встают и хором дикламируют.

Определяется команда-победительница, вручаются призы, подарки (книги), учебники «Русский язык» и «Литературное чтение» с просьбой обернуть, сделать закладку. Пожелания от родителей, учителя.

Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»- 06.03.2018.

Слайд №1 «Прощай, Азбука»

            «За всё, чему ты нас учила, спасибо, Азбука, тебе!»

(Дети стоят за дверью)

Обращение к родителям.

Учитель:
Совсем недавно наши маленькие школьники впервые вошли в класс. Каждый день они знакомились с цифрами и буквами, и вот уже научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник, который у них называется «Азбука». И сегодня они пригласили Вас к себе на праздник. Поэтому у всех нас сегодня замечательное настроение! Встречайте своих первоклассников громкими аплодисментами! (под музыку «Дорогою добра» входят дети)

Ученики 5 класса:
Элина: Вы в школе почти целый год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.

Эмилия: А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.

Элина: Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, вам сразу.

Эмилия: Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!

Учитель: Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Потому что в мире надо много знать. — А, вы уже умеете читать! Тогда прочитайте, что написано на доске?

Слайд №2 «Если хочешь много знать, (ХОРОМ)
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться”

Учитель: Вот с этими словами и прожили мы полгода в школе. А теперь давайте обратимся к нашим гостям и покажем, чему мы научились за эти полгода.

Ученик 1 (Эльдар)

Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс,
Пригласил на праздник вас.

Ученик 2 (Миша)

Самый первый свой учебник

Класс с волненьем открывал…

Видно, сказочный волшебник

Эту книгу написал.

Ученик 3 (Риза)

А папе с мамой не понять,
Как сложно было прочитать
Нам в первый раз «Ау», «Уа» —
Такие трудные слова.

Ученик 4 (Ксения)

Оказалось, что крючочки

Населяют буквари

Загогулинки, значочки,

А всего их – 33!

Ученик 5 (Артём)

Так чудесно буквы эти

Могут слоги составлять,

И про всё на белом свете

Нам словами рассказать.

Ученик 6 (Артур)

Знаем мы не понаслышке:

Чудеса и вправду есть.

Мы теперь любые книжки

Можем запросто прочесть! (Дети рассаживаются на места)

Учитель:

Молодцы! Вот вы преодолели самую первую, самую трудную

ступеньку. Но мы не можем начать наш праздник без главной

героини – Азбуки.

Азбука, приглашаем тебя на наш праздник.

(В зал входит Азбука)

Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике. Сегодня ты почётная гостья. Присаживайся.

Азбука ( Ученица 5 класса) — Гульсум

Здравствуйте мамы, здравствуйте папы, бабушки, дедушки!

Привет мальчишки, привет девчонки!

Как я рада встречи с вами!

Только в школу вы пришли — встретилась я с вами

Дни тихонько потекли, стали мы друзьями!

Я учила буквам вас, и письму и чтению

Дружбе крепкой и труду, а еще терпению!

Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать!

Очень грамотными стали, поумнели, возмужали!

И хочу сказать сейчас: « Рада я, друзья за вас!»

Учитель: Спасибо Азбука, что ты пришла к нам на праздник. А наши ребята тоже приготовили тебе стихи. Стихи «Азбуке»

Ученик 7(Арсен)

Знает каждая девчонка и каждый мальчишка:
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.

Ученик 8 (Гурина Саша)

Она учила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.

Ученик 9 (София)

Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки. (исполняется песня «Азбука»)

Азбука: Гульсум: — Ребята, я рада, что вы повзрослели, поумнели. И знаете весь алфавит наизусть. И сейчас мы это проверим.

Задание 1: Угадай букву

1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)  

2. В этой букве нет угла — до того она кругла.

    До того она кругла — укатиться бы могла. (О)  

3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф)  

4. На эту букву посмотри — она совсем как цифра 3. (З)  

5. Палочка и палочка, между ними галочка.

   И понятно сразу всем: получилась буква … (М)  

А теперь Азбука хочет проверить, насколько хорошо вы умеете отгадывать загадки.

Задание 2. Отгадай загадку- Слайды

1. На ноге стоит одной,

крутит-вертит головой.

Нам показывает страны,

реки, горы, океаны. (Глобус) — слайд № 6

2. В школьной сумке я лежу,

Как ты учишься, скажу. (Дневник) — слайд № 7

3.Если ты меня отточишь,

нарисуешь всё, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Это просто ………..! (карандаш) — слайд № 8

4. Разноцветные сестрицы,

заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

нарисуют дом и дым. (краски) — слайд № 9

5. В чёрном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Этот заяц белый ….. (мел)- слайд № 10

6. Разноцветный ящик мой

В ранец я кладу с собой.

Ящик этот очень мал.

Называется …… (пенал)- слайд № 11

7. Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамотно учиться. (книга) — слайд № 12

8. Я люблю прямоту,

я сама прямая.

Сделать ровную черту

всем я помогаю. (линейка)- слайд № 13

9. Хоть не прачка я, друзья,

Стираю я старательно.

Если мне работу дашь –

Зря трудился карандаш. (стёрка) — слайд № 14

Учитель:
Молодцы ребята, вы отгадали загадки. Но чтобы хорошо учиться, нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с вами в игру «Это я»! Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем.

Игра «Это я»!

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
— Это я…
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
— Нет, не я…
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
— Это я…
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
— Это я…
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
— Нет не я…
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
— Нет, не я…
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
— Нет не я…
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
— Это я…
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
— Это я…
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
— Нет не я…
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
— Это я…
Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!
— Это я…
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
— Нет, не я…
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!
— Это я…

ЧАСТУШКИ — поём парами

Мы собрали пап и мам, (Таня и Сание)
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Разбудите меня ночью, (Амина и Богдан)
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Ёлочки-ёлочки (Максим и Ева)
ёлочки, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!

Тыщу слов в минуту нынче, (София и Руслан)
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом “проглочу”!

Говорят, что каждый год (Зейнеб и Шамрат)
Разные учебники.
Как же все их изучить?
Мы же не волшебники?

Ёлочки- ёлочки (Максим и Ева)
ёлочки, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!

Мы в нарядах нынче новых, (Риза и Асие )
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

Буквы гласные мы любим (Ксения и Миша)
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!

Ёлочки-ёлочки (Максим и Ева)
ёлочки, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!

Ах, ты бабушка, моя, Таня и Арсен
Снова не согласна!
Ты запомни навсегда,
Есть лишь десять гласных.

С Азбукой кто не в ладу, Дима
С тем я дружбу не веду.
У меня характер крут –
Уважаю с детства труд!

Ёлочки-ёлочки (Максим и Ева)
ёлочки, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!

Ах, ты Азбука моя! Настя и Артур

Такая такая родненькая!

Что же ты Азбука моя

Ты такая тоненькая?

Почему у малышей Артём и Эльдар Мокрые реснички?
Потому что в Азбуке
Кончились странички.

Мы простимся с Азбукой, Бекир и Миша
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем.

Ёлочки-ёлочки Вместе- весь класс
ёлочки, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные! Учитель: Молодцы, ребята!

Итог. Азбука: Вот и пришла пора проститься

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Азбуку не забывать!

Сегодня я прощаюсь с вами, но мои буквы останутся в каждой книге, на каждой странице, в ваших тетрадях, письмах и открытках.

Учитель: Спасибо Азбука, а ребята на прощание прочтут тебе стихи и споют песенку «Азбука»

Ученик — Бекир

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку. трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай еще страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и почитать!

Ученик — Зейнеб

Сегодня праздник необычный:

Спасибо, азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

Ученик — Дима

Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке спасибо –
Расставаться нам пора!

Ученик — Ева

Мы хотим сказать тебе спасибо,
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы – до свиданья!
Здравствуй! – новой книге говорим.

Учитель: На прощание споём песенку «Первоклашка»

1. Пусть бегут неуклюже

Первоклашки по лужам,

Дети в школу спешат на урок.

Даже дождь не пугает,

Если в класс приглашает,

Лучший друг наш, веселый звонок.

Припев:

Мы чуть-чуть уж повзрослели,

Научились мы читать.

Подросли и поумнели,

Нас теперь уж не узнать.

2. Наши книжки, тетрадки

В идеальном порядке

В выходные устали отдыхать!

Дома скучно ужасно,

Ну, а в школе прекрасно:

Снова будем писать и читать!

Азбука: Спасибо, ребята. До свидания!

Дети хором:

Спасибо, Азбука! ПРОЩАЙ!

Азбука:      В добрый путь по дороге знаний!

Читайте! Растите умными детьми! Ну, а мне пора.  До свидания!

                                                           (Уходит.)

Учитель:

— Уважаемые первоклассники! Я Вас тоже поздравляю с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. И благодаря Вашим мамам, папам, бабушкам и дедушкам. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. Наше увлекательное путешествие от А до Я  подходит к концу. А мы с Вами подведём итог и скажем, что означает каждая буква алфавита.

Ученики. А – аккуратность, активность Эльдар Б – благородство Артём В – верность Ксения Г – гуманность Миша Д – доброта Артур Е – единодушие Настя Ж – жалость Риза З – здоровье Таня И – искренность Зейнеб К – культура, красота Руслан Л – любовь Арсен М – милосердие Сание Н – нежность Амина О – осторожность Амина П – патриотизм Гурина С. Р – радость Гурина С. С – справедливость Руслан Т – терпимость Богдан У – уважение Дима Ф – фантазия Дима Х – храбрость Асие Ц – целеустремленность Асие Ч – честность София Ш – широта души София Щ – щедрость Бекир Э – элегантность Бекир Ю – юмор Максим Я – ясность ума Ева Учитель. Наверное, все наши гости убедились в том, что азбука научила нас многому. Давайте за все это и скажем нашему учебнику спасибо! Ученики. (хором) За все, чему ты нас учила, спасибо, азбука тебе.

Слово директору школы- Медведевой Н.В. Вручение дипломов об окончании азбуки.

В этом конверте нам предлагают задание – поиграть!

Задание № 3  Игра «Собери словечко» Собери волшебные слова из слогов.

Детям

со	спа	пас	си	ба	бо
зи	по	жи	жа	ты	луй	ста

  Родителям

3	Ю	Д	И	РА	К	ВСТ	НУ	ВУЙ

Учитель: Молодцы! Не зря наши ребята уже много месяцев проучились в школе. А теперь переходим к следующему сюрпризу.

Букв сначала вы не знали,

Мамы сказки вам читали,

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

Задание №4

Азбука: Ребята, а хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас мы это проверим.

(Дети отгадывают и герой на слайде)

Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё,

Вы подскажите, как звали её? (Красная Шапочка)

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка? (Буратино)

Кто работать не хотел,

а играл и песни пел?

К братцу третьему потом

прибежали в новый дом.

От волка хитрого спаслись,

но долго хвостики тряслись.

Сказка известна любому ребёнку

и называется…. («Три поросёнка»)

Подарит новое корыто, и новый дом,

и слуг в придачу.

Но если уж она сердита,

с ней вместе уплывёт удача!

Исчезнет всё, и в море зыбком растает…. («Золотая рыбка»)

Удивляется народ: едет печка, дым идёт,

А Емеля на печи ест большие калачи!

Чай сам наливается по его хотению,

А сказка называется… («По щучьему велению»)

Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной.

Он сам, того не ведая, несёт её домой.

Ну, отгадал загадку? Тогда ответь!

Названье этой книжки… («Маша и медведь»)

Было яичко у нас золотое,

а осталось лукошко пустое…

Плачет дед, плачет баба,

но их утешает… («Курочка Ряба»)

Их приглашают с другом Геной

На день рожденья непременно.

И любит каждую букашку

Забавный добрый ….. (Чебурашка)

Укатился он из дома

По дороге незнакомой…

Ты узнал его, дружок?

Это самый непослушный, говорливый, простодушный

И румяный… (Колобок)

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому знаком.

Всем по сказке интересной

Мальчик луковка знаком.

Очень просто и не длинно

Он зовётся … (Чипполино)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор … (Айболит)

Я на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал

То голову принц от любви потерял.

А я башмачок потеряла тогда же.

Кто это такая? Кто тут подскажет? (Золушка)

Работать умела красиво и ловко

                                      В деле любом проявляла сноровку.

Хлеба пекла и скатерти ткала,

Шила рубашки, узор вышивала,

Лебедью белой в танце плыла..

Кто мастерица эта была?

                      (Василиса Премудрая)

Азбука: ищите третий конверт.

Следующий найти несложно,

                  Он под стулом закреплён.

                  Если мы туда заглянем,

                  Его обязательно найдём.

Задание №5

Игра «Верни вещи в сказку» (яблоко, игла, ключик, золотая рыбка, яичко)

Учитель:Сегодня не все сказочные герои смогли прийти к вам на праздник, но они прислали телеграммы. Отгадайте, от кого они?

1. Спасите! Нас съел серый волк…

2. Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко…

3. Люблю мёд, ушёл в гости к Пятачку…

4. Простите, не могу приехать, боюсь солнышка и тепла. Останусь у дедушки и бабушки. Ваша девочка — …

5. «Не нужно ругаться и драться не нужно», — советует кот …

Подарки. (сценка бабушка Яга)

Азбука: Ребята, я приготовила для вас подарки, ой, а где же они? Видно я их

по дороге потеряла. Пойду, поищу.

(Шум летящей бабы Яги)

Баба-Яга: Что такое? Почему? Ничего я не пойму.

Почему веселье, пляс? Ничему не быть сейчас!

(стучит метлой)

Унды-фунды, гунды-гей!

Кончись, праздник, поскорей!

Ха-ха-ха!

Вот и тихо! Вот и хорошо!

Вот вам и праздник!

И никто вас не найдёт!

Ах, как мои ноженьки устали с дороги…

Ох и старая я стала, надо отдохнуть.

Азбука: (Заходит в зал) Кто веселье прекратил?

Кто музыку остановил?

Дети: Баба-Яга.

Азбука: Ах она, злющая!

Ах она, старая!

Давайте её накажем?

Она плясать не любит. А мы её заставим. (Хлопает в ладоши)

Раз, два, три, ну-ка, бабушка, пляши!

(Баба-Яга пляшет)

Баба-Яга: Ох, плясать я не могу. Ох, сейчас я упаду.

Расколдуй меня скорей.

Буду, буду я добрей.

Азбука: Раз, два, три! Музыка, замри!

Баба-Яга: Простите меня, ребята1

Азбука: Простим?

Баба-Яга: Азбука, а ты что здесь делаешь?

Азбука: пришла к ребятам на праздник, посмотреть как они повзрослели и поумнели.

Баба-Яга: А что умные что-ли такие?Сейчас проверю!У меня здесь стишочки есть с ошибками. Вот проверю я ребят, найдут ли они ошибки?

1. Тает снег, бежит ручей.

На ветвях полно врачей.

(грачей)

2. Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами.

(чайки)

3.Говорят, один рыбак

В речке выловил башмак.

Но зато ему потом

На крючок попался дом.

(сом)

4.Врач напомнил дяде Мите:

«Не забудьте об одном:

Обязательно примите

Десять цапель перед сном!»

(капель)

5. Спят ночами утки.
В конуре иль будке. 
(Не утки, а собаки спят в конуре).

6. Весною из берлоги.
Выходят носороги.
(Не носороги, а медведи).

7 . Воют волками метели.
В зимнем месяце апреле. 
(Апрель не зимний месяц).

8. Хорошо в футбол играем, 
Шайбы часто забиваем. 
(Не шайбы, а мячи).

Баба-Яга: Ой и правда молодцы!!!! Не зря в школу ходят!!!

Баба-Яга: Азбука, а что ты принесла в сундучке?

Азбука: Подарки детям.

Баба-Яга: (заглядывает в сундук) Ну и подарки! Вот у меня подарки есть, что не можно глаз отвесть. Я их вам сейчас покажу. (Достаёт из мешка свои подарки). Вот платье, почти новое. В молодости носила, когда красавицей была (показывает,платье всё в дырках). Вот скатерть-самобранка. Правда она прохудилась, но ещё хорошая. Или вот сковорода, чтоб ребят жарить (спохватывается, машет руками). Нет, нет, я хотела сказать другое! Вот если б её почистить, то можно смотреться в зеркало. Нравятся вам мои подарки?

Дети: Нет

Баба-Яга: Один раз хотела доброй быть, да и то не угодила!

Азбука: Ладно, Баба-Яга, давай лучше ребятам подарки дарить.

Баба-Яга: Ладно, ребятишки, берите свои подарки.

Я желаю вам радости! Желаю не скучать!

Мам и бабушек не очень огорчать.

И всегда просить прощения

За любое огорчение!

До свиданья, ребятня,

Буду доброй нынче я.

Азбука: А мы с вами посмотрим, что же за подарки у меня в сундучке. Вот коробочки, а в них сюрприз. На память об этом празднике я хочу вручить вам всем книги.

Азбука: Вот и пришла пора проститься

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Азбуку не забывать!

Сегодня я прощаюсь с вами, но мои буквы останутся в каждой книге, на каждой странице, в ваших тетрадях, письмах и открытках.

Учитель: Спасибо Азбука, а ребята на прощание прочтут тебе стихи и споют песенку «Азбука»

Ученик

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку. трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай еще страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и почитать!

Ученик

Сегодня праздник необычный:

Спасибо, азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

Ученик

Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке спасибо –
Расставаться нам пора!

Ученик

Мы хотим сказать тебе спасибо,
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы – до свиданья!
Здравствуй! – новой книге говорим.

Учитель: На прощание споём песенку «Первоклашка»

1. Пусть бегут неуклюже

Первоклашки по лужам,

Дети в школу спешат на урок.

Даже дождь не пугает,

Если в класс приглашает,

Лучший друг наш, веселый звонок.

Припев:

Мы чуть-чуть уж повзрослели,

Научились мы читать.

Подросли и поумнели,

Нас теперь уж не узнать.

2. Наши книжки, тетрадки

В идеальном порядке

В выходные устали отдыхать!

Дома скучно ужасно,

Ну, а в школе прекрасно:

Снова будем писать и читать!

Азбука: Спасибо, ребята. До свидания!

Дети хором:

Спасибо, Азбука! ПРОЩАЙ!

Азбука:      В добрый путь по дороге знаний!

Читайте! Растите умными детьми! Ну, а мне пора.  До свидания!

                                                           (Уходит.)

Учитель:

— Уважаемые первоклассники! Я Вас тоже поздравляю с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. И благодаря Вашим мамам, папам, бабушкам и дедушкам. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. Наше увлекательное путешествие от А до Я  подходит к концу. А мы с Вами пройдём в столовую за праздничный стол.

  Подарки. (сценка бабушка Яга)

Азбука: Ребята, я приготовила для вас подарки, ой, а где же они? Видно я их

по дороге потеряла. Пойду, поищу.

(Шум летящей бабы Яги)

Баба-Яга: Что такое? Почему? Ничего я не пойму.

Почему веселье, пляс? Ничему не быть сейчас!

(стучит метлой)

Унды-фунды, гунды-гей!

Кончись, праздник, поскорей!

Ха-ха-ха!

Вот и тихо! Вот и хорошо!

Вот вам и праздник!

И никто вас не найдёт!

Ах, как мои ноженьки устали с дороги…

Ох и старая я стала, надо отдохнуть.

Азбука: (Заходит в зал) Кто веселье прекратил?

Кто музыку остановил?

Дети: Баба-Яга.

Азбука: Ах она, злющая!

Ах она, старая!

Давайте её накажем?

Она плясать не любит. А мы её заставим. (Хлопает в ладоши)

Раз, два, три, ну-ка, бабушка, пляши!

(Баба-Яга пляшет)

Баба-Яга: Ох, плясать я не могу. Ох, сейчас я упаду.

Расколдуй меня скорей.

Буду, буду я добрей.

Азбука: Раз, два, три! Музыка, замри!

Баба-Яга: Простите меня, ребята1

Азбука: Простим?

Баба-Яга: Азбука, а ты что здесь делаешь?

Азбука: пришла к ребятам на праздник, посмотреть как они повзрослели и поумнели.

Баба-Яга: А что умные что-ли такие?Сейчас проверю!У меня здесь стишочки есть с ошибками. Вот проверю я ребят, найдут ли они ошибки?

1. Тает снег, бежит ручей.

На ветвях полно врачей.

(грачей)

2. Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами.

(чайки)

3.Говорят, один рыбак

В речке выловил башмак.

Но зато ему потом

На крючок попался дом.

(сом)

4.Врач напомнил дяде Мите:

«Не забудьте об одном:

Обязательно примите

Десять цапель перед сном!»

(капель)

5. Спят ночами утки.
В конуре иль будке. 
(Не утки, а собаки спят в конуре).

6. Весною из берлоги.
Выходят носороги.
(Не носороги, а медведи).

7 . Воют волками метели.
В зимнем месяце апреле. 
(Апрель не зимний месяц).

8. Хорошо в футбол играем, 
Шайбы часто забиваем. 
(Не шайбы, а мячи).

Баба-Яга: Ой и правда молодцы!!!! Не зря в школу ходят!!!

Баба-Яга: Азбука, а что ты принесла в сундучке?

Азбука: Подарки детям.

Баба-Яга: (заглядывает в сундук) Ну и подарки! Вот у меня подарки есть, что не можно глаз отвесть. Я их вам сейчас покажу. (Достаёт из мешка свои подарки). Вот платье, почти новое. В молодости носила, когда красавицей была (показывает,платье всё в дырках). Вот скатерть-самобранка. Правда она прохудилась, но ещё хорошая. Или вот сковорода, чтоб ребят жарить (спохватывается, машет руками). Нет, нет, я хотела сказать другое! Вот если б её почистить, то можно смотреться в зеркало. Нравятся вам мои подарки?

Дети: Нет

Баба-Яга: Один раз хотела доброй быть, да и то не угодила!

Азбука: Ладно, Баба-Яга, давай лучше ребятам подарки дарить.

Баба-Яга: Ладно, ребятишки, берите свои подарки.

Я желаю вам радости! Желаю не скучать!

Мам и бабушек не очень огорчать.

И всегда просить прощения

За любое огорчение!

До свиданья, ребятня,

Буду доброй нынче я.

Азбука: А мы с вами посмотрим, что же за подарки у меня в сундучке. Вот коробочки, а в них сюрприз. На память об этом празднике я хочу вручить вам всем книги.

Азбука: Вот и пришла пора проститься

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Азбуку не забывать!

Сегодня я прощаюсь с вами, но мои буквы останутся в каждой книге, на каждой странице, в ваших тетрадях, письмах и открытках.