Семь волшебных свитков сценарий

Я написала не так много сценариев для домашних квестов. Кроме сценария, который вы сейчас начнете читать, есть еще вот такие бесплатные сценарии:

Квест «Чебурашка» для детей 5-8 лет
квест для мальчиков 10-11 лет «Тайна подземного бункера»
«Сокровища египетской принцессы»
сценарий квеста по мотивам повести Конан Дойля «Затерянный мир» для детей 10-13 лет,
Тайна старого компаса (11-13 лет)
кулинарный квест «Рататуй» (7-10 лет)
дачная игра «Пещера трех попугаев»

«Семь волшебных свитков!»

Давно собиралась написать сценарий для принцесс… Согласитесь, хоть один день рождения девочки нужно сделать именно в таком стиле. На праздник могут приходить и мальчики, поэтому я собрала конкурсы и задания, которые понравятся всем детям младшего школьного возраста. А девочки могут нарядиться в самые лучшие платья, надеть диадемы, браслетики и колечки. Это так миленько :-)…

Аниматоры используют для квестов огромное количество реквизита. Его сложно искать, шить и мастерить, поэтому я придумала квест, в котором нет сложного реквизита.

До того, как мы начнем квест, предлагаю посмотреть полезные статьи для дня рождения ребенка:

Пригласительные, карточки для гостей, стенгазета и многое другое (тема — Принцессы)
Candy bar (нарядный сладкий стол)
Детские праздничные блюда (рецепты с фото)
Все идеи для детского праздника от А до Я
Сценарий летнего дня рождения на даче

И еще…

Этот квест вполне можно провести самостоятельно, но если вы решили обратиться к профессионалам, звоните! Мы добавляем к этой программе конкурсы с интересным реквизитом, ведет опытная обаятельная ведущая, праздник проходит великолепно!

А вот другой наш квест для смешанной компании умных мальчиков и девочек : «Кто украл счастливый амулет» с «участием» племени индейцев. Предложения актуальны для Москвы.

Подготовка

Задания написаны на семи свитках принцесс: Золушки, Белль, Пакахонтас, Жасмин, Рапунцель, Белоснежки и Ариэль. Вам нужно только их распечатать, свернуть в трубочку, перевязать ленточкой и отдавать детям в том порядке, в котором я предлагаю по сценарию. Кроме свитков формата А4 есть еще две небольшие карточки с буквами ААЗВ и с семью гномами. По ходу станет понятно, зачем они нужны.

Скачать с Яндекс Диска
Скачать с Гугл Диска

В сценарий можно включить больше подвижных конкурсов. Я не стала их описывать, чтобы вы могли выбрать подходящие забавы сами, используя мои большие подборки детских конкурсов. Особенно подходит «20 идей из сундучка аниматора».

Ведущая должна быть в костюме обаятельной колдуньи или не очень доброй феи. Шляпу и накидку найти очень легко. Все реплики ведущей написаны в кавычках после красного слова «Колдунья». В приглашениях для гостей напишите, что все должны быть принцессами в красивых платьях с коронами.

Начинаем!

Колдунья: «Знаю-знаю… Принцессы оставили для вас 7 таинственных свитков! Пока не разобралась, зачем они вам, но на всякий случай украла их! Думаете, я так просто отдам? Ха-ха! За каждый свиток вам предстоит хорошо потрудиться! Я приготовила много коварных испытаний и трудных загадок… Держитесь!»

Колдунья подводит к столу, на котором стоят 3 стакана с водой и 3 пустых стакана.

stakan

Колдунья: «Для начала — вот вам 6 стаканов… Нужно один раз так перелить воду так, чтобы полные стаканы чередовались с пустыми». /Ответ: из 2-го стакана перелить в 5-й/

Колдунья: «Хитрецы… Ладно, скажу вам, где первый свиток, только подсказка — в этих 4-х буквах. Так где же?»

Дети меняют порядок цифр и вписывают слово «Ваза». Теперь осталось найти в помещении вазу и забрать свиток Белль.

vaza

Ведущая или сами дети читают текст. Там нужно выполнить задание — пройти лабиринт. Колдунья поторапливает, пытается запутать.

Колдунья: «Ну ладно… Вы справились с загадкой первой принцессы. А мое задание очень необычное! Я тут угощения вам приготовила… Но все не так просто! Кому-то из вас сейчас хорошо-хорошо завяжем глазки. Та-а-ак. завязали. А теперь я буду тебя кормить, открывай рот. Угадай, что это!»

На тарелку положите маленькие «на один зуб» кусочки. Можно их проткнуть зубочисткой, так легче. Пусть это будет яблоко, виноград, лимон, сыр, маслина, помидор и т.д. Колдунья может немного пошутить, предлагая попробовать червячков и сушеных лягушек :-).

Колдунья: «А свиток Белоснежки вам тоже нужно заслужить! Ну-ка скажите, какого гнома в сказке не было? Слушайте внимательно: Умник, Ворчун, Весельчак, Попрыгун, Скромник, Чихун, Соня, Простачок». /Ответ: в сказке нет Попрыгуна/

Колдунья отдает свиток Белоснежки с заданием. Там нужно соединить линиями числа от 1 до 33, получится УЛИТКА (это любимое существо колдуньи). Дети показывают результат ведущей.

Колдунья: «Да, я так люблю Улиток! Они такие скользкие… Обожаю! Хорошее настроение… Потанцевать охота. Свиток Покахонтас я отдам только за веселый танец!»

Если знаете детские танцы с движениями, типа «Чудо-Юдо», очень хорошо. Если нет, подойдет любая веселая музыка и смешные движения.

Отдает свиток Покахонтас. Там задание: Скажите колдунье, кто украл ее любимого попугая! Как правило, задание ставит в тупик даже взрослых, поэтому немного помогите. Нужно только перевернуть картинку, и вы увидите…. индейца. Это ответ. Индеец украл попугая!

Колдунья: «Ой, спасибо, нашли воришку… Индеец, значит… Ух, найду, накажу! Но на этом испытания не заканчиваются! Чтобы получить свиток Ариэль, нужно пробежать под волной, да не утонуть!»

Для создания волны нужна синяя подкладочная ткань, которую нужно раздувать резкими движениями рук двум взрослым, удерживая полотно за 4 угла. Дети должны успеть пробежать, когда «волна» вверху.

Если для такой игры нет места, предложите одному из игроков найти в миске все ракушки (для этого смешайте бусинки, монетки, пуговицы и ракушки (5 штук). Искать нужно с закрытыми глазами. Нащупать, иначе говоря :-).

После выполнения этих заданий Колдунья отдает свиток Ариэль с буквой и новыми загадками — нужно составить слова и найти морского обитателя. Ответ сказать колдунье. Напоминаю, все есть на тех листочках, которые я предложила распечатать в первой части статьи.

Колдунья: «Правильно, РЫБА! Но свиток Золушки тоже нужно заслужить! Поделитесь-ка на две команды, да все снимайте одну туфельку! Будет эстафета для Золушек!»

Для эстафеты подготовьте две тарелочки, на которых смешайте 10 кофейных зерен с рисом, фасолью и горохом. делим детей на две команды. Нужно добежать до тарелочки, взять одно кофейное зерно, принести его команде. Бежит другая «Золушка» в одной туфельке. Если детей мало, можно участвовать несколько раз, чтобы собрать все 10 зерен.

Отдает свиток Золушки с буквой и кроссвордом. Задание — на свите. Вот ответы:  По горизонтали: 1. Лампа; 2. Гарри; 3. Палочка.  По вертикали: 4.Щука; 5. Морозко; 6. Сапоги.

Колдунья: «Ох, умные и быстрые какие! Следующий свиток — от Рапунцель. У вас таких длинных волос нет, хочу посмотреть, как вы крепкие веревки связать сумеете».

Делим на две команды. Даем каждой команде одинаковое количество веревочек или шнурков (40-50 см). Из них нужно сделать одну длинную веревку, связывая концы. Засекаем время 2 минуты. Измеряем, у кого веревка получилась длиннее.

Колдунья: «Вы выиграли — держите свиток Рапунцель!»

На листочке — рисунок. Нужно найти 8 отличий. Ответы: цвет бантика, ухо, улыбка, цветочек, подвязки на штанишках, цвет обуви, отделка на рукаве, пальчик на дальней руке.

Колдунья: «Да-а-а… Вы очень внимательные. Последний свиток я спрятала! В одном из этих шариков!»

С самого начала праздника повесьте связку из 5-7 шаров, в один из них спрячьте свиток. Дети должны найти этот шар и лопнуть. Если очень хочется, можно со всеми шарами так поступить :-).

В послании Жасмин будет только одно задание — из всех семи свитков выписать буквы и составить слово. Это слово — ПОДУШКА. Объясню почему я выбрала именно этот предмет. Подушки есть в каждом доме (и декоративные тоже). В принципе, можно и не прятать :-). Пусть лежит на видном месте. В наволочку можно спрятать любые подарки, обернув тканью или полотенцем. Для гостей-принцесс можно положить маленькие пакетики с конфетами, заколками или детской бижутерией. Можно каждой подарить маленькую куколку или мягкую игрушку.

Дети складывают слово и понимают, что надо найти в помещении подушку. Азартно…

Колдунья: «Понятно… Принцессы что-то спрятали для вас…»

Колдунья делает вид, что тоже ищет клад. Все получают призы, идут есть торт!

Это был мой сценарий для дня рождения принцессы в стиле детского квеста. Если есть дополнения, прошу оставлять комментарии! Напоминаю, все картинки можно распечатать у меня с Яндекс Диска (кликаем по картинкам с принцессами).

Ирина Панасьян

Наше предложение:

Если вы не готовы проводить праздник сами, звоните (мы в Москве)! Мы проведем эту программу, дополнив интересными заданиями с реквизитом. Ведущая в тематическом костюме, очень опытная и обаятельная.
Стоимость — 8000 рублей (2 часа, одна ведущая).

Другие программы с принцессами:

1 аниматор на 1 час (Фея Винкс, Белоснежка, Русалочка, просто Принцесса, Рапунцель)
2 аниматора на 2 часа с игровой программой и реквизитом («Королевский Бал», «Школа фей Winx» и «Лесная школа Белоснежки»)

Снова Праздник
Лицо для контактов: Панасьян Ирина
Напишите мне: irina@snova-prazdnik.ru
Позвоните: +7 (925) 730-88-50

Источник

Содержание

Сценарий Дня рождения для девочки 9 лет с конкурсами
Квест для Принцесс: день рождения девочки 7-9 лет
«Семь волшебных свитков!»
Подготовка
Начинаем!
Игры и конкурсы на День рождения для детей 7-9 лет дома
Игра на День рождения ребенка 9 лет «Радуга»
Конкурс «Угадай, кто это»
Игра «Полтора»
Игра «Забавные фанты»
День рождения» для девочки «Снежная королева»

Ход праздника.

Гостей встречает взрослый и провожает к входу в комнату, где их приветствует Шоколадница.- Здравствуйте, дорогие гости! Я очень рада, что вы откликнулись на мое приглашение.
Свои вещи (пакеты с подарками) вы можете оставить здесь, а я приглашаю вас в свою страну «Шоколадию»!
Гости проходят в комнату.
— Прошу вас подойти к столу, где вы сможете насладиться восхитительным лакомством: Фрукты в шоколаде!
Для этого нужно взять вот эти деревянные шпажки, ведь шоколад горячий, а значит нужно действовать осторожно! Потом насадить на них кусочки фруктов и окунуть в этот волшебный шоколадный фонтан.
Не забудьте взять тарелочки, чтобы не украсить свой наряд шоколадными каплями!
— Почему это шоколадный фонтан называется волшебным? Потому что он работает только по праздникам! Так заведено в нашей волшебной стране. Шоколад тает внутри, потом поднимается по внутренней трубе наверх и льется в чашу..
Гости пробуют фрукты в шоколаде.
Шоколадница:

— А сейчас вы можете попробовать окунуть в наш волшебный фонтан воздушные зефирки или хлебные палочки. и даже небольшое печенье!
А можете снова попробовать фрукты и виноград — удовольствие на любой вкус!
Гости пробуют угощение. На соседнем столике есть чашки с водой и соком для тех, кто захочет пить после сладкого. Когда все напробовались, можно начинать дарить подарки имениннице.
Взамен подарков каждый гость получает воздушный шарик с автографом от Шоколадницы, который крепится к стульчику, а потом дети забирают их домой.

Шоколадница:
— Спасибо всем за чудесные подарки! А у меня для вас есть не только воздушные шары, но и конкурсы!
Взрослый:
— Посмотрите на нашу именинницу. Как вы думаете, она сегодня долго наряжалась и готовилась ко встрече с вами?
Гости отвечают.
Взрослый:
— Сколько всего нужно девочкам, чтобы нарядиться к празднику! Мы предлагаем вам по очереди и абсолютно беззвучно показать тот предмет, название которого вы прочитаете на листочке. А их держит наша именинница. Нужно вытаскивать по одному, показывать, а кто первый отгадает, тот и выступает следующим. Все умеют играть в Крокодила? Тогда начнем!

Игра «Крокодил» на тему «Как девочки готовятся к празднику».

На табличках напечатаны слова: платье, туфли, расческа, помада, духи, тушь, фен, тени, колготки, пудра, заколка, брошь, бусы, диадема и т.д.
Взрослый:
— В день рожденья водят хороводы. И мы предлагаем всем встать в большой и красивый круг и спеть для нашей именинницы.

КАРАВАЙ

Все гости, дети и взрослые, водят хоровод и поют:
«Как на Ирины именины испекли мы каравай!
Вот такой вышины, Вот такой нижины, вот такой ширины!
(хлопают в ладоши)
Каравай-каравай, кого хочешь — выбирай!»
Ира: Я люблю, конечно всех! Но вот …. — больше всех!
Следующая хороводилка-кричалка называется «Кабачок», в центре круга стоит тот, кого выбрала именинница:

КАБАЧОК

Дети хором:
«Кабачок-кабачок, тоненькие ножки, красные сапожки!
Мы тебя растили-растили-растили (все месте берут за талию «Кабачок» и поднимают)!
На ноги поставили! Танцевать заставили!
Танцуй сколько хочешь, выбирай — кого захочешь!»
Смена ведущего. В центре круга садится на корточки и закрывает лицо руками.

ДЕДУШКА ВОДЯНОЙ

«Дедушка Водяной, что сидишь ты под водой?
Выгляни на чуточку, на одну минуточку!
Мы пришли к тебе на час! Только ты не трогай нас!
(ведущий встает с закрытыми глазами и начинает крутиться с вытянутой рукой.
на кого он покажет на счет «ТРИ!» — тот и водит следующим)
И раз! И два! И ТРИ!»
Еще одна кричалка-хороводинка называется «Шел осел по лесу…»

ШЕЛ ОСЕЛ ПО ЛЕСУ…

Дети хором:
«Шел осел по лесу, по лесу, по лесу
Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу!
(ведущий выбирает себе пару, они берутся за руки и под считалочку выполняют движения)
— Давай, осел, попрыгаем-попрыгаем-попрыгаем.
Ушками подрыгаем-подрыгаем-подрыгаем (показывают руками ушки над головой)
Ножками потопаем-потопаем-потопаем,
Ручками похлопаем-похлопаем-похлопаем!»
Все возвращаются в круг, а взрослый показывает движения, дети повторяют, каждый раз убыстряя темп

МЕНЯ УКУСИЛ ГИППОПОТАМ

«Меня укусил гиппопотам! — (идем вперевалочку по кругу по часовой стрелке)
От страха я на веточку залез! (движения — будто лезешь наверх по канату, как в танце «Яблочко»)
И вот я — ЗДЕСЬ! (показать перед собой большим пальцем правой руки)
А нога моя — ТАМ! (показать большим пальцем правой руки за спину)
Меня укусил гиппопотам!»(снова идем вперевалочку по кругу по часовой стрелке
После этого слово снова предоставляется имениннице.

Шоколадница:
А для вас у меня есть еще один конкурс!

МЕШОК С СЮРПРИЗАМИ

-В этом большом мешке находятся разные предметы. Каждый из вас поочереди достает предмет из мешка. Только чур не подглядывать! И то, что вам достанется — нужно будет на себя одеть!
И когда все одели на себя парики, шляпы, юбки и т.д.
Мы предлагаем им сфотографироваться на память.
Шоколадница:
— А теперь, раз вы все в костюмах, предлагаю вам поучаствовать в постановке сказки «Аленький цветочек».

Театр- экспромт (авторская разработка).

Каждому гостю выдается листик с одной единственной фразой, которую он должен будет говорить каждый раз, когда услышит свое «имя» (роль).
Примеры реплик:
Купец — «Три дочери у меня, три красавицы!»
Старшая сестра — «Привези мне, батюшка, подарков невиданных!»
Средняя сестра (подпрыгивая и хлопая в ладоши) — «И мне, и мне подарков!»
Младшая Настенька — «Приснился мне цветочек аленький!»
Аленький цветочек — «Есть на свете цветок — алый-алый!» (в зависимости от количества участников может быть и один человек и трое-четверо, поют взявшись за руки)
Чудо-Юдо — «Зато душа у меня красивая!»

ТЕКСТ СКАЗКИ (читает взрослый):

Жил- был купец (реплика купца). И было у него три дочери. Собрался как-то он в путь далекий и позвал своих дочерей попрощаться. Пришла старшая дочь (реплика), прибежала и средняя сестра (реплика), пришла и Настенька (реплика) попрощаться с батюшкой. Обнял купец (реплика+объятия) своих дочерей и отправился в путь далекий на корабле.
Случилась на море буря невиданная, потопила корабль. Очнулся купец (реплика со стоном). смотрит: а вокруг остов невиданный. И растет на том острове Цветочек Аленький (реплика). Сорвал купец (реплика купца) тот Цветочек Аленький (реплика цветочка жалобно). А хозяин того острова Чудо-Юдо (реплика) схватил и хотел было задушить купца (реплика со страхом)… Да отпустил с дочерьми попрощаться!
Вернулся домой купец (реплика грустно),обнял своих дочерей, раздал подарки, да пригорюнился.
Прознала Настенька (реплика Настеньки) о беде отца своего, взяла Цветочек Аленький (реплика цветочка) в руку (т.е. за руку) и отправилась на остров незнакомый.
Познакомилась Настенька (реплика Насти) с хозяином острова Чудо-Юдом (реплика), полюбила его всем сердцем девичьим! и оказалось Чудо-Юдо (реплика+снимает маску) царевичем заколдованным! Навеки рухнули злые чары! Вот и сказке конец! Кто смотрел, тот — МОЛОДЕЦ!
Все актеры выходят на поклон.

Если участвуют взрослые, сказка получается еще интересней.
После сказки детям предлагается снять костюмы и поиграть самостоятельно, пока взрослые приготовят чаепитие. Так как мы праздновали в кинотеатре Хабаровск, где была мягкая комната… мы детей не видели часа два. Они только попить прибегали. А мы смогли насладится фруктами в шоколаде и немного отдохнуть.

Квест для Принцесс: день рождения девочки 7-9 лет

«Семь волшебных свитков!»

Подготовка

В сценарий можно включить больше подвижных конкурсов. Я не стала их описывать, чтобы вы могли выбрать подходящие забавы сами, используя мои большие подборки детских конкурсов. Особенно подходит «20 идей из сундучка аниматора».

Начинаем!

Колдунья подводит к столу, на котором стоят 3 стакана с водой и 3 пустых стакана.

Колдунья: «Хитрецы… Ладно, скажу вам, где первый свиток, только подсказка — в этих 4-х буквах. Так где же?»

Колдунья: «Вы выиграли — держите свиток Рапунцель!»

Колдунья: «Да-а-а… Вы очень внимательные. Последний свиток я спрятала! В одном из этих шариков!»

Дети складывают слово и понимают, что надо найти в помещении подушку. Азартно…

Колдунья: «Понятно… Принцессы что-то спрятали для вас…»

Колдунья делает вид, что тоже ищет клад. Все получают призы, идут есть торт!

Игры и конкурсы на День рождения для детей 7-9 лет дома

Игра «Каравай»

Игроки встают в хоровод и поют.
Как на Ванины (имя игрока) именины
Испекли мы каравай.
Вот такой вышины! …… Участники поднимают руки.
Вот такой нижины! …… Участники садятся на корточки и опускают руки.
Вот такой ширины! …… Участники разводят руки в стороны и расходятся шире.
Вот такой ужины! …… Участники сужают круг.
Каравай! Каравай!
Кого любишь, выбирай!
(Ваня говорит):
Я люблю, признаться, всех,
Только Таню больше всех. …… Указывает на выбранного игрока.
Таня встает в центр хоровода и читает стихи или поет песенку. Затем игра продолжается.

Игра «Дед»

Из числа игроков выбирается водящий — Дед, который выходит за пределы игровой комнаты. Остальные игроки договариваются о том, что будут показывать. Затем они зовут Деда. Дед садится на стул.
Участники игры. Здравствуй, дед!
Дед. Здравствуйте, дети! Где вы были, что вы делали?
Участники игры. Где мы были, мы не скажем, а что делали — покажем.
Игроки показывают движения, характерные для какой-либо работы. Дед должен угадать, что это за работа. Если угадывает, то дети разбегаются, а Дед старается их поймать. Пойманный игрок становится Дедом.

Фокус «Шарики»

Фокусник вызывает из числа гостей одного добровольца. Затем показывает ему и всем гостям поролоновый шарик и просит добровольца зажать его в кулаке. Когда гость выполняет просьбу фокусника, тот задает ему вопрос: «Сколько шариков зажато у тебя в руке?». Гость отвечает: «Один». Тогда фокусник делает несколько пассов над рукой участника и просит его разжать кулак. Когда доброволец разжимает кулак, оттуда выскакивают 5 шариков.
Секрет фокуса состоит в том, что фокусник сразу дает зрителю 5 поролоновых шариков. В то время, как показывает он только 1 шарик, 4 шарика зажаты в руке фокусника. Когда доброволец зажимает шарики в кулак, он не ощущает, сколько шариков у него в руке, так как они поролоновые.

Фокус «Прокалывание воздушного шара»

Фокусник берет надутый воздушный шар и прокалывает его острой спицей насквозь. При этом шарик не лопается.
Секрет фокуса в том, что предварительно места предполагаемого прокола шарика заклеиваются несколькими слоями скотча.

Игра «Крот»

По игровой площадке расставляется несколько устойчивых предметов (можно использовать кегли). Игроки стараются запомнить их местоположение. Затем участникам завязывают глаза. Их задача — пройти по площадке, не сбив установленные предметы.

Игра «Караоке»

Игроку надевают наушники, и он старается повторить за оригиналом, который слышен только ему, песню. В качестве оригинала можно использовать не только песни, но и известный мультфильм, телепрограмму.

Детская викторина

1. Кто съел Колобка?
A. Заяц.
Б. Повар из школьной столовой.
B. Лиса. +
2. На чем летала Баба Яга?
A. На самолете.
Б. На ковре-самолете.
B. В ступе. +
3. Где была спрятана смерть Кощея Бессмертного?
A. В сейфе.
Б. В холодильнике.
B. В яйце. +
4. Во что был обут Кот в сапогах?
A. В туфли.
Б. В кроссовки.
B. В сапоги. +
5. Что Емеля использовал в качестве транспортного средства?
A. Мерседес.
Б. Лошадь.
B. Печку. +
6. В чем Медведь нес Машеньку?
A. В мешке.
Б. В чемодане.
B. В коробе. +
7. Сколько рубашек из крапивы сплела Элиза для своих братьев?
A. 12. +
Б. 24.

B. 15.
8. Кем должен был стать Малыш для Карлсона по его просьбе?
A. Братом.
Б. Внуком.
B. Родной матерью. +
9. Кто уносил братца Иванушку к Бабе Яге?
A. Коршуны.
Б. Попугаи.
B. Гуси-лебеди. +
10. Как звали мальчика из Простоквашино?
A. Дед Степан.
Б. Дядя Федор. +
B. Братец Иванушка.
11. Что привез купец младшей дочери Аленушке?
A. Кактус.
Б. Пальму.
B. Аленький цветочек. +
12. Как звал своего друга мальчика старик Хоттабыч?
A. Волька ибн Алеша. +
Б. Петя ибн Сережа.
B. Волька ибн Володя.
13. У чего осталась старуха?
A. У сломанной стиральной машины.
Б. У дырявого таза.
B. У разбитого корыта. +
14. Мимо чего проплывали купцы в царство славного Салтана?
A. Острова Буяна. +
Б. Острова Сокровищ.
B. Казачьего острова.
15. Как звали гуся, на котором путешествовал Нильс?
A. Иван.
Б. Мартин. +
B. Карл.
16. Как звали ученых воронов, помогавших Герде найти Кая?
A. Карл и Клара. +
Б. Иван да Марья.
B. Марта и Мартин.
17. К кому на свадьбу водил Оле-Лукойе Ядьмара?
A. Белкам.
Б. Мышкам. +
B. Медведям.
18. Кого убивал за один раз храбрый портняжка?
A. 7 мух. +
Б. 3 львов.
B. 7 ос.
19. Куда шли Элли, Страшила, Железный Дровосек и Лев?
A. В Изумрудный город. +
Б. В Город мастеров.
B. В Страну дураков.
20. В каких единицах измеряли Удава?
A. В мартышках. +
Б. В метрах.
B. В попугаях.

Игра «Ручеек»

Участники игры берутся за руки и встают парами друг за другом. Руки они держат высоко над головами так, что получается коридор арок. Игрок, оставшийся без пары, проходит под арками из сцепленных рук. Он выбирает себе пару, которую берет за руку, и ведет за собой. Образовавшаяся новая пара выходит из коридора и встает в его конец. Игрок, оставшийся без пары, идет в начало коридора и, так же как первый игрок, выбирает себе пару. Так игра продолжается.

Игра «Живая картина»

Из числа игроков выбирается водящий, который выходит за пределы игровой комнаты. Остальные игроки придумывают сюжет картины и замирают в соответствующих позах. Водящий говорит свои варианты названия картины. Если ему не удается угадать с 3 попыток, ему говорят ответ. Водящего можно переизбрать и продолжить игру.

Игра «Лопни шарик»

Участники игры получают надувные шарики, которые привязывают к левой ноге. Задача каждого участника — лопнуть шар соперника и постараться сохранить свой.

Вопросы и ответы

Буратино. Это очень трудолюбивый герой, добрый, веселый, красивый. Он, благодаря чудесным событиям, будет вознагражден за свою доброту и отзывчивость, правда, потеряет одну вещь, но это не только не помешает ему найти свое счастье, а скорее, поможет.
Предлагаются возможные вопросы детей.
Играющий. Этот герой девочка или мальчик?
Буратино. Это молодая девушка.
Играющий. Она живет одна или в семье?
Буратино. Она живет с мачехой и двумя ее дочками, все они очень плохо к ней относятся и заставляют много работать. Но ей помогают.
Играющий. Девушке помогает человек или какое-то живое существо?
Буратино. Это человек.
Играющий. Это волшебник или волшебница?
Буратино. Это добрая фея.
Играющий. В чем помогает ей добрая фея?
Буратино. Ома помогает девушке попасть в очень приятное место, но очень необычным образом и советует постоянно помнить о времени.
Играющий. Девушка попадает в это место по воздуху или по воде?
Буратино. Нет, но с помощью некоторых превращений, которые касаются самых обычных вещей.
Играющий. А что это за вещи?
Буратино. Это овощ и несколько маленьких животных.
Играющий. Это большой или маленький овощ?
Буратино. Довольно большой.
Играющий. А где живут эти животные?
Буратино. Вообще-то эти животные могут жить и в поле, и в лесу, и в доме. Но те, о которых говорим мы, живут в доме.
Играющий. А во что превращают овощ и маленьких животных?
Буратино. Овощ превращают в карету, а животных — в кучера и лакеев.
Играющий. Наверное, я догадался! Этот овощ — тыква, а маленькие животные — это мышки и крыса, а герой сказки — Золушка, которой действительно помогала ее крестная — добрая фея, и это она превратила тыкву в карету, мышек — в лакеев, а крысу — в кучера.
Мальвина. Загаданный мною герой живет в не совсем обычном месте. Он обладает одной уникальной способностью. Он веселый, страшный выдумщик и проказник.
Играющий. Он живет один?
Мальвина. Да, один. Ноу него есть очень хороший друг, который угощает его всякими вкусными вещами: тортами, пирожками, булочками.
Играющий. А где живет этот сказочный герой?
Мальвина. Живет он в маленьком домике и очень любит по вечерам, сидя на крылечке, глядеть на звезды, потому что из его домика звезды видны очень хорошо. Иногда этот герой приглашает своего друга к себе в гости. Причем добираются они до домика очень необычно.
Играющий. А как необычно?
Мальвина. По воздуху.
Играющий. То есть они летят? А па чем?
Мальвина. Я же сказала, что наш герой обладает уникальной способностью.
Играющий. Какой?
Мальвина. Он летает сам.
Играющий. Летает сам? Да еще любит сладкое? А не на крыше ли его домик?
Мальвина. Точно, на крыше.
Играющий. Тогда я догадался! Это Карлсон, красивый, умный и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил. Так он сам про себя говорит.

Конкурс «Танец на газете»

Каждому из участников игры выдается лист газеты, на котором он танцует. По сигналу ведущего игроки складывают лист газеты пополам и продолжают на нем танцевать. Через некоторое время игроки вновь складывают газету. Так продолжается несколько раз. Игрок, заступивший за край газеты, проигрывает. Выигрывает самый устойчивый.

Игра «Море волнуется»

Выбирается водящий. Звучит музыка. Дети произвольно двигаются. Как только музыка прекращается, дети должны застыть в самых причудливых позах, а водящий должен всячески смешить играющих, чтобы они шевельнулись. Если это происходит, играющий становится водящим. Игра продолжается.

Географическая викторина

1. Как называется модель земного шара с очертанием суши и водных пространств? (Глобус)
2. Как называется прибор, указывающий направление магнитного меридиана? (Компас)
3. Как называется сторона горизонта, где восходит солнце? (Восток)
4. Как называется сторона горизонта, противоположная югу? (Север)
5. Как называется линия, расположенная на одинаковом расстоянии от обоих полюсов? (Экватор)
6. Как называется материк, па котором находится пустыня Сахара? (Африка)
7. Как называется линия, обозначающая путь корабля? (Фарватер)

Игра «Рыбалка»

Вносится небольшая емкость, в которой лежат в качестве рыбы различные сувениры, к которым привязывается петля из ниток. Необходимо удочкой (прутиком с крючком) подцеплять игрушки за петельки. Тот, кому это удается, в качестве приза получает вытянутую игрушку.

Игра «Мумия»

В игре участвуют пары игроков. Один из участников пары — мумия, задача второго — обмотать мумию туалетной бумагой как можно быстрее. Можно также предложить затем размотать мумию.

Игра «Фанты»

В какую-либо емкость (коробку, мешочек или шляпу) каждый участник игры кладет вещь, принадлежащую ему. Из числа игроков выбирается ведущий и водящий. Ведущий вытаскивает из емкости любой предмет и спрашивает у водящего: «Что сделать этому фанту?» Водящий отвечает, что бы он хотел увидеть в исполнении фанта, а игрок, которому принадлежит вещь, выполняет задание.

Игра на День рождения ребенка 9 лет «Радуга»

Все участники выстраиваются полукругом. Ведущий называет любой цвет и считает до трех. За это время дети должны найти вокруг себя любой предмет нужного цвета и дотронуться до него. Кто не нашел – выбывает из игры. Ведущий говорит следующий цвет и все снова ищут его. Конкурс длится до тех пор, пока не останется один самый шустрый и внимательный игрок. Он и является победителем.

Конкурс «Угадай, кто это»

Дети делятся на несколько команд. Каждая команда получает карточку с одинаковым заданием — необходимо разгадать, как зовут персонажа. Побеждает команда, которая быстрее всех расшифрует задание. Например: 14-я буква алфавита + 1-я буква алфавита + 13-я буква алфавита + 30-я буква алфавита + 3-я буква алфавита + 10-я буква алфавита + 15-я буква алфавита + 1-я буква алфавита. В итоге получается «Мальвина».

Игра «Полтора»

Играет музыка, дети танцуют. Как только музыка останавливается, ведущий называет число от 1 до кол-ва игроков. Если цифра 4, то дети должны собраться в группы из 4 человек. Кто в четверку не попал, тот выбывает. Если ведущий говорит 1.5, 2.5, 3.5, то кто-то из игроков должен встать на одну ногу. Если команда не справляется, выбывает вся.

Игра «Забавные фанты»

Для организации игры понадобится шапка, или мешок. Перед началом каждый участник кладет в шапку принадлежащую ему вещь. Затем, по очереди все участники, закрыв глаза, вынимают по одному предмету и загадывают желания. Тот игрок, кому принадлежит вещь, выполняет придуманное задание.

День рождения» для девочки «Снежная королева»

Дети сидят за столом, играет тихая музыка. Как вдруг гаснет свет и начинает играть запись вьюги и метели. Появляется Снежная королева. Включают свет.

Снежная королева. Здравствуйте, ребята. Вы меня узнали?

Ответы детей.

Снежная королева. Правильно, я Снежная королева! Я услышала, что одна прекрасная принцесса празднует день рождение. Это правда?

Ответы детей.

Снежная королева. И сколько принцессе исполнилось?

Ответы детей.

Снежная королева. Ну что ж день рождение это хорошо, но чтобы вам не было скучно я подготовила для вас испытания. Хотите попробовать?

Ответы детей.

Снежная королева. Ну что ж для начала поиграем в интересную игру Снежный ком.

Игра для знакомства «Снежный ком»

Описание игры: Играющие садятся в круг. Первый игрок называет своё имя. Каждый следующий игрок должен назвать имена игроков, сидящих перед ним и назвавших свои имена, а затем свое имя. Когда очередь вновь дойдет до ведущего, он называет имена всех игроков. ]

Снежная королева. Молодцы, вы справились с испытанием, но это только начало. Итак, следующее задание будет очень сложное. Поиграем в игру «Удержи шарик»

Подвижная игра «Удержи шарик»

Описание игры: Создаются две пары. Для каждой пары чертится круг диаметром или кладется обруч. Игроки встают в этот круг, им дается воздушный шарик. Они должны, не выходя из круга, дуть на шарик так, чтобы он поднимался и опускался над ними и над границами их круга. Руками касаться шарика нельзя. Выигрывает та пара, которая сможет продержаться дольше всех.

Снежная королева. Какие вы молодцы и в этот раз победили!

(Улыбается)

Снежная королева. Готовы к следующему испытанию?

Ответы детей.

Снежная королева. А вы знали, ребята, что я очень люблю воду? В моём зимнем королевстве только один лёд, но мне так нравится вода, как она течёт бурлит. А вы любите воду?

Ответы детей.

Снежная королева. Тогда поиграем в игру «Волны»

Подвижная игра «Волны»

Описание игры:Стулья устанавливаются плотно друг к другу по кругу. Стульев столько, сколько игроков. Один из игроков (водящий) встает в центр круга. Остальные игроки садятся на стулья, а один из стульев остается свободным. Водящий должен успеть сесть на свободный стул, пока другие передвигаются туда — сюда, мешая ему. Когда водящему удается занять место на стуле, новым водящим становится игрок, который не успел помешать ему.

Водящий может отдавать команды участникам «Вправо» (игроки должны переместиться по часовой стрелке на одно место, «Влево» (игроки должны переместиться против часовой стрелки на одно место) или команда «Хаос». При команде «Хаос» участники должны быстро поменяться местами, ведущий старается сесть на любой свободный стул. Игрок, занявший стул, который был свободным до команды «Хаос», становится водящим.

Снежная королева. Как здорово! (Смеётся) А вам понравилось?

Ответы детей.

Снежная королева. А вот теперь, принцесса, я предлагаю вам попробовать пройти моё испытание, но для этого вам потребуются ваши друзья. Я превращу вас в гусеницу, но не надолго.

Подвижная игра «Снежная гусеница»

Описание игры:Игроки встают друг за дружкой, руки кладут на пояс впереди идущему участнику, образуя «гусеницу». Первый игрок — «голова», последний — «хвост». Включается музыка, и гусеница начинает движение вперед, при этом «голова» показывает различные танцевальные движения (руками, телом, ногами, головой, а остальные игроки стараются повторить эти движения. Когда «голова» устает, он поворачивается к следующему за ним игроку, гладит его по голове, а сам переходит в хвост гусеницы.

Снежная королева. Хорошие у тебя друзья, принцесса, верные и надёжные. Но посмотрим смогут ли они справиться со следующим испытанием. Ух, держитесь. (Улыбаеться) Я подготовила сложные загадки. Готовы, ребята?

Ответы детей.

Снежная королева. Тогда слушайте.

Загадки по сказке о Снежной королеве.

1. В поисках Кая Герда-девчушка.

В цветочном саду повстречала старушку,

Старушка о девочке долго мечтала,

Гребнем волшебных ее причесала.

Чтоб Герда забыла о Кае.

Что за старушка такая!

Ответ: Колдунья

2. Королева Снежная мальчика украла,

Имя мальчугана я здесь загадала.

Если сказку эту вы уже читали,

Имя братца Герды точно там встречали.

Ответ: Кай

3. Что за слово надо Каю

Из кусочков льда собрать?

Тот, кто сказку прочитает,

Быстро сможет отгадать.

Валентина Калиниченко

Ответ: Вечность

4. Герда искала названого братца,

Немало пришлось ей по свету мотаться,

Что же при встрече ей помогло

В сердце у Кая разрушить стекло?

Ответ: Слезы

5. Что попало в сердце Кая,

Кто из вас мне угадает?

Кто подскажет, почему

Все равно теперь ему?

Ответ: Осколок

6. Плачет девочка простая —

Стало черствым сердце Кая.

Как зовут девчушку эту?

На вопрос я жду ответа.

Ответ: Герда

За правильный ответ дети получают сладкие призы.

Снежная королева. Вот это вы молодцы! Ну что ж, ребята, мне пора в своё королевство. Ой, чуть не забыла. Я же приготовила подарок для принцессы.

Вносят торт.

Снежная королева. (подходит к имениннице) Я поздравляю тебя с днём рождения, милая принцесса, и желаю, чтобы ты всегда улыбалась и была счастлива. До свидания, друзья. (Уходит)

Дискотека.

Источники

https://ped-kopilka.ru/blogs/natalija-yurevna-murashova/v-gostjah-u-shokoladnicy.html
https://snova-prazdnik.ru/princess-kvest/
https://kladraz.ru/blogs/blog452/igry-i-konkursy-na-den-rozhdenija-dlja-detei-7-9-let-doma.html
https://karapysik.ru/igry-i-konkursy-na-den-rozhdeniya-rebenka-9-let-top-20/
https://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-semeinogo-prazdnika-den-rozhdenija-dlja-devochki-8-9-let-snezhnaja-koroleva-podgotovil-vospitatel-mamina-e-f.html

Источник

Квест для Принцесс: день рождения девочки 7-9 лет

«9 волшебных свитков!»

Девочки могут нарядиться в самые лучшие платья, надеть диадемы, браслетики и колечки.

«Давайте познакомимся»

Говорим свое имя и улыбаемся соседу (по кругу)

Трогаем ухо

Трогаем носик

Обнимаемся

— Мы сегодня собрались на праздник нашей принцессы Регины. Конечно же все девочки принцессы. И поэтому тема сегодняшнего праздника «Принцессы». Мы с вами поиграем в квест. Все знаете что это такое? Это поиск, выполнение каких либо поручений, заданий.

Задания написаны на восьми свитках принцесс: Золушки, Белль, Пакахонтас, Жасмин, Рапунцель, Белоснежки, Ариэль, Софии. И нам их предстоит найти и получить призы за наши старания.

Начинаем! Разминка. Проверим вашу логику.

подходят к столу, на котором стоят 3 стакана с водой и 3 пустых стакана.

«Для начала — вот вам 6 стаканов… Нужно один раз так перелить воду так, чтобы полные стаканы чередовались с пустыми». /Ответ: из 2-го стакана перелить в 5-й/

— Первый свиток, найдете по подсказке — в этих 4-х буквах. Так где же?»

Теперь осталось найти в помещении вазу и забрать свиток Белль.

— Задание очень необычное! Белль угощения вам приготовила… Сейчас хорошо завяжем глазки. А теперь я буду кормить вас. Угадай, что это!»

На тарелку положите маленькие «на один зуб» кусочки. Можно их проткнуть зубочисткой. Пусть это будет яблоко, виноград, лимон, сыр, маслина, помидор и т.д. немного пошутить, предлагая попробовать червячков и сушеных лягушек

— «А свиток Белоснежки вам тоже нужно заслужить! Ну-ка скажите, какого гнома в сказке не было? Слушайте внимательно: Умник, Ворчун, Весельчак, Попрыгун, Скромник, Чихун, Соня, Простачок». /Ответ: в сказке нет Попрыгуна/

свиток Белоснежки с заданием. Белоснежка любит танцевать. Но танец должен быть смешным. Нужно придумать смешные движения.

Составить Пазл Орхидея (там свиток) свиток Покахонтас. Это очень умная и властная принцесса. Она приготовила вам интересные вопросы:

Какой месяц короче всех? (май – 3 буквы)
Может ли страус назвать себя птицей? (нет, не умеет говорить)
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
Какой рукой по этикету нужно размешивать чай? (чай лучше ложкой)
На какое дерево садится ворона после дождя? (на мокрое)
Из какой посуды нельзя ничего есть? (из пустой)
Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)
Какой ключ в карман не положишь? (скрипичный)
Какое государство можно носить на голове? (панама)
За чем мы едим? (за столом)
Каких камней не найдешь в море? (сухих)
Какое слово принадлежит тебе, а произносится чаще другими? (имя)

— Найти в миске все ракушки (для этого смешайте бусинки, монетки, пуговицы и ракушки (5 штук). Искать нужно с закрытыми глазами. Нащупать. Как вы думаете какой принцессе посвящено это задание?

После выполнения этих заданий свиток Ариэль с буквой и новыми загадками — нужно составить слова и найти морского обитателя.

Загадка про черепаху

С первых дней, не-то что лет,
Крепкий дан бронежилет.
Если кто ей угрожает,
В тот жилет она «въезжает».
(Черепаха) —- свиток Золушки с буквой и кроссвордом. Задание — на свите. Вот ответы:  По горизонтали: 1. Лампа; 2. Гарри; 3. Палочка.  По вертикали: 4.Щука; 5. Морозко; 6. Сапоги.

Следующий свиток — от Рапунцель. С кем дружит Рапунцель? Там свиток (лягушка). У вас таких длинных волос нет, хочу посмотреть, как вы крепкие веревки связать сумеете».

«Угадай животное»

Свиток от Софии охраняет самое крупное сухопутное животное на земле. У них удивительно хорошая память. В день взрослое животное выпивает 100-200 литров воды, а то и больше. Живут в среднем полвека. Нос этого животного может вместить до восьми литров воды. Зубы у них меняются в течение жизни 6-7 раз, так как они быстро стачиваются из-за развитого аппетита. Совсем старые— это обычно самки, так как потерявшей последние зубы помогает кормиться стадо, а вот старые одинокие самцы обычно умирают от голода. (слон) Конкурс «Дефиле»

Последний свиток я спрятала!

загадка

Я в полете нежный, плавный,

если праздник – «Самый главный».

Для детей как воздух нужный,

Я веселый — …

Ответ: Шар воздушный

Дети должны найти этот шар и лопнуть.

В послании Жасмин будет только одно задание — из восьми свитков выписать буквы и составить слово.

Принцессы что-то спрятали для вас…»

Колдунья делает вид, что тоже ищет клад. Все получают призы, идут есть торт!

Конкурсы

«Предлагаю вам поиграть в игру «фанты». Детям передается шляпа, в которой лежат записки-фанты (например – рассказать анекдот, станцевать восточный танец живота, спеть песню «Пусть бегут неуклюже…» и т. д.)

«Ребята, вы молодцы: ловкие, находчивые, смышленые. А вы не забыли, кому сегодня посвящен праздник? Конечно, имениннику. Давайте его поздравим. Итак, «шуточное поздравление». Именинник встает, гостям дается коробочка с записочками-словами (смело, быстро, аккуратно, медленно, громко, весело, бодро, умело, красиво, тихо). Ведущий читает текст, а дети по очереди достают записочки, заканчивают предложения и в открытке наклеивают слова. Чем нелепее, тем веселее. Далее все ставят свои подписи. Примерный текст:

Дорогая Именинница! Поздравляем с днем рождения

Желаем тебе, чтобы ты
Вставала утром…………………,
Умывалась…………………….,
Делала зарядку………………….,
Завтракала……………………..,
Шла в школу……………………,
Отвечала на уроке……………,
На перемене вела себя……………….,
Домашнее задание готовила…………,
И еще училась только хорошо.

Далее конкурс «проделки домового». Раздаются карточки, каждому по одному набору-слову. Нужно разложить карточки с буквами так, чтобы получилось слово:
инок – кино, кеви – веки, мази – зима, риаг – игра, кера – река, ролё – орёл и так далее. Тем, кто правильно и быстро собрал слова, вручаются жетоны.

Конкурс чтецов

Вариант предыдущего конкурса.

Любое стихотворение-поздравление с Днем рождения или с Юбилеем, заранее распечатанное ведущим, участникам нужно прочитать согласно доставшемуся заданию.

Варианты заданий – прочесть поздравление как:

рэпер
иностранец
робот
гангстер
засыпающий человек
жеманная девушка
маленький ребенок, который только что научился говорить
жующий человек
командир взвода (солдат в строю)
капризный ребенок
запыхавшийся человек
пьяный человек
напуганный человек
человек, которому придавило ногу

Поздравления на различный манер

Забавный и очень легкий в исполнении конкурс на актерские способности, который развеселит как гостей, так и виновника торжества. Ведущий заранее готовит любой текст поздравления (один экземпляр для всех участников конкурса, чтобы легче было определить победителя) и распечатывает его. Также он готовит карточки с заданиями для гостей (варианты заданий – ниже). Суть конкурса: гостям предлагается прочитать данный текст с различной интонацией. Для этого гости вытаскивают наугад карточку с заданием и зачитывают поздравление согласно доставшейся манере исполнения. Можно даже к каждому заданию подобрать соответствующую музыкальную композицию.

Варианты заданий:

прочитать поздравление, как будто это передача для малышей
прочитать поздравление, как будто это страшная сказка
прочитать поздравление, как будто это выступление на митинге
прочитать поздравление, как будто это приговор суда
прочитать поздравление, как будто это научный доклад

Побеждает самый артистичный участник – его выбирает именинник (именинница).

Как вариант, вслух можно не называть, какое досталось задание – пусть слушатели пробуют угадать, в какой роли выступает каждый игрок.

Живет в лесу, ухает, как разбойник, люди его боятся, а он людей боится. (Филин)
Кругом вода, а с питьем беда. (Море)
Не огонь, а жжется. (Крапива)
Летит – носик долгий, голос тонкий, кто его убьет, тот человеческую кровь прольет. (Комар)
Голубой платок, красный колобок по платку катается, людям улыбается. (Небо и солнце)

Пять братьев годами равные, ростом разные. (Пальцы)
Всю жизнь ходят вдогонку, а обогнать друг друга не могут. (Ноги)
Два Егорки живут возле горки, живут дружно, а друг на друга не глядят. (Глаза)
Что на свете всего дороже? (Здоровье)

Источник

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад №49

Колпинского района Санкт-Петербурга

Сценарий квеста для детей среднего возраста

«Шесть волшебных свитков!»

Воспитатели: Голубева А.Б., Филина К.Н.

Музыкальный руководитель Яблоновская Л.В.

2017-2018 уч.г.

Участники: дошкольники 4-5 лет

Длительность: 30 минут

Педагогический замысел:

Цель: создание условий для развития эмоционального интеллекта.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

Задачи:

поддерживать у детей интерес к совместной деятельности;
создавать условия для возникновения положительных эмоций, снятия напряжения;
содействовать развитию у дошкольников среднего возраста чувство коллективизма и взаимопомощи;
содействовать становлению самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий у детей среднего дошкольного возраста;
содействовать личностному развитию каждого ребенка;
воспитывать у детей коммуникативную культуру.

Образовательная область «Речевое развитие»

Задачи:

активизировать и обогащать словарь детей;
совершенствовать диалогическую речь;
содействовать развитию фонематического слуха.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

содействовать развитию воображения и творческих способностей;

способствовать обогащению музыкального опыта детей старшего возраста.

Образовательная область «Физическое развитие»

Задачи:

создание условий для физического развития воспитанников.

Образовательная область «Познавательное развитие»

Задачи:

содействовать развитию креативного и логического мышления путем решения проблемной ситуации, воображения, произвольного внимания детей 4-5 лет.

Предварительная работа

Материал:

два пластмассовых подноса с рассыпанными крупой и кофейными зернами, две турки;
две емкости с мелкими игрушками, две морские раковины, два платка (для завязывания глаз);
телевизор, ноутбук;
7 изображений принцесс из мультфильмов Уолта Диснея, два набора первых букв имен принцесс;
две стойки с планками (для перепрыгивания), дуга (для подлезания), два обруча (для прыжков двумя ногами), ватманский лист с изображением дракона (головы дракона – надутые воздушные шары по количеству мальчиков), 2 дротика;
три игрушечные гитары;
оформление центральной стены: изображения принцев и принцесс, замков;
фонограммы песен «минус».

Данная совместная деятельность является итоговым мероприятием познавательно-творческого проекта «Волшебная страна».

Ход совместной деятельности

(дети под музыку входят в зал и встают полукругом)

Ведущий:

Игра «Да – нет»
Праздник мы сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!»
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да»-
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет — дети стучат ногами).
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно… (Да — хлопают в ладоши).
Лед — замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да).
После осени — весна?
Дружно мы ответим… (Нет).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети… ( Да).
Этот праздник — день веселый?.. ( Да)
Ждут вас игры и приколы?.. ( Да)
С юмором у вас в порядке?.. (Да)
Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)
Принцессами хотим мы стать?.. (Да)
А кашу будем есть опять? (Нет)
На улице мы будем драться?.. (Нет)
Мальчишки в принцев превращаться?.. (Да)

Ведущий: мальчики, хотите стать принцами? (Ответы детей.) А девочки – принцессами? (Ответы детей.)

(дети садятся на стульчики)

Ведущий: Ой, слышите? Как вы думаете, кто это может быть? (Ответы детей.)

[кадр №2 с изображением феи.]

Ведущий: Кто же это? (Ответы детей.) Да, это фея. У нее есть волшебная палочка и только с помощью нее можно превратиться в принцев и принцесс.

Фея: Ой-ой-ой, беда-беда-беда!!!! Исчезла у меня волшебная палочка. А вместо нее появился букет цветов. Но я помню легенду о шести волшебных свитках. В каждом свитке испытание, которое нужно пройти, чтобы найти волшебную палочку.

Ведущий: Ребята, сможем мы с вами пройти эти испытания? Они трудны и опасны! (Ответы детей.)

[кадр №3 с изображением 6 свитков.]

[кадр №4 с изображением феи.]

Фея: Для того, чтобы узнать, какое испытание нужно пройти первым, отгадайте загадку:

Возле печки, за работой,

Вся в трудах, всегда в заботах…

Как на бал попала? Чудом!

Ей пришлось бежать оттуда.

Принц ей туфельку примерит

И судьбу ее изменит:

Улыбнется солнышко,

Стань принцессой …

Дети: Золушка!

[кадр №5 с изображением свитка «Золушка»]

[кадр №6 с изображением задания «10 кофейных зерен».]

Эстафета «10 кофейных зерен»

Ведущий: Злая мачеха просит Золушку сварить кофе. Но смешала кофейные зерна с гречкой, рисом, пшеном. Нужно помочь Золушке отобрать только кофейные зерна. Для того, чтобы пройти это испытание, девочки разделятся на две команды. По очереди они будут подбегать к подносу, брать одно кофейное зерно, класть его в турку, которую держит в руках будущий принц и возвращаться обратно в команду. И так пока все зерна не закончатся.

(Проводится эстафета)

Ведущий: Девочки, вы молодцы. Справились с первым испытанием. Посмотрите, вместо свитка что появилось? (Ответы детей)

[кадр №7 с одной волшебной палочки]

Ведущий: Приступим к следующему испытанию? (Ответы детей)

[кадр №8 с изображением феи.]

Фея:

Готова голос поменять

На право полюбить,

Готова рыбий хвост отдать,

Чтоб по земле ходить.

Она свою достигла цель!

Принцессы имя?

Дети: Ариэль!

[кадр №9 с изображением свитка «Ариэль»]

[кадр №10 с изображением задания «Найди ракушку с голосом Ариэль».]

Ведущий: Помните, коварная ведьма заключила голос Ариэль в волшебную раковину. Она еще и спрятала ее. Это трудное и опасное здание для очень храбрых принцев. Необходимо отыскать раковину. Сейчас два самых смелых принца выйдут к столам и с завязанными глазами отыщут раковину с голосом Ариэль.

(Два мальчика с завязанными глазами в емкости наполненными мелкими игрушками ищут морские раковины.)

Ведущий: И второе испытание мы прошли. [кадр №11 с двумя волшебными палочками]

Ведущий: Сколько свитков осталось? (Ответы детей). Да, еще 4 сложных испытания. Чье же будет следующим?

[кадр №12 с изображением феи.]

Фея:

В старом замке – тишина,

Только ухает сова.

Спит красавица одна,

Не жива и не мертва.

Принц ее отыщет скоро

И спасет свою…

Дети: Аврору!

[кадр №13 с изображением свитка «Аврора»]

[кадр №14 с заданием «Частушечный батл».]

Ведущий: Принцесса Аврора хочет знать, а умеют ли будущие принцы и принцессы петь частушки. Да не простые, а о себе, принцах и принцессах.

Эй, принцы и принцессы выбегайте

И частушечный батл начинайте.

Частушечный батл.

(Мальчики и девочки по очереди поют шуточные частушки о детях группы.)

Ведущий: Ребята, как вы думаете, вы справились с заданием Авроры? (Ответы детей)

[кадр №15 с тремя волшебными палочками]

Ведущий: Какой же свиток мы откроем еще?

[кадр №16 с изображением феи.]

Фея:

Дочь восточного султана

Полюбила без обмана,

Да не царского сынка,

А простого бедняка.

В сердце – только Аладдин

У красавицы…

Дети: Жасмин!

[кадр №17 с изображением свитка «Жасмин»]

[кадр №18 с заданием «Найди первую букву имени принцессы»]

Ведущий: У принцесс потерялись первые буквы их мен и Жасмин просит их найти.

Эстафета «Найди букву»

Ведущий: Наши будущие принцессы опять разделятся на две команды. По очереди будут брать одну букву и класть около соответствующей принцессы. Например, букву Ж мы к чьему портрету отнесем? (Ответы детей) Правильно, к портрету Жасмин. Но так как у нас две команды, то и у каждого портрета появятся по две буквы.

(Проводится эстафета)

Ведущий: Неужели вы и с этим трудным испытанием справились? (Ответы детей) Проверим? (Ответы детей)

[кадр №19 с четырьмя волшебными палочками]

Ведущий: Сколько свитков осталось? (Ответы детей) Приступим к предпоследнему испытанию? (Ответы детей)

[кадр №20 с изображением феи.]

Фея:

В обычном городке жила,

Ну, а судьба ее была –

Расколдовать чудовище,

Найти любви сокровище,

Пройдя сквозь бури и метель…

Вот так принцессой стала…

Дети: Бэлль.

[кадр №21 с изображением свитка «Бэлль»]

[кадр №22 с заданием «Победи дракона]

Ведущий: Посмотрите, злой дракон похитил принцессу и запер ее в высокой башне. Будущие принцы, а вы сможете победить дракона и спасти принцессу? (Ответы детей) Но вначале наши почти уже принцессы споют песню о том, каким должен быть настоящий принц?

Инсценировка песни «148 принцев»

(музыка В. Дробыша, слова Л. Дробыш)

Ведущий: Как же нам принцессу освободить? (Ответы детей) Нужно дракону головы отрубить! Но для этого необходимо будет перебраться через поваленные деревья (перешагнуть невысокие дуги), не утонуть в болоте (прыжки из обруча в обруч на двух ногах), и, наконец, отрубить дракону голову (лопнуть дротиком воздушный шар).

Полоса препятствий «Победи дракона»

(Мальчики по очереди проходят полосу препятствий)

Ведущий: Девочки, как вы думаете, мальчики с испытанием справились? (Ответы детей) Посмотрим.

[кадр №23 с пятью волшебными палочками]

Ведущий: Осталось последнее испытание. Может не будем его проходить? (Ответы детей)

[кадр №24 с изображением феи.]

Фея:

Сменила королевский замок

На гномов хижину в лесу.

И королева – ей не мама! —

Решила: «Яд ей принесу!»

Ты с поцелуем, принц, не мешкай,

Спаси принцессу…

Дети: Белоснежку.

[кадр №25 с изображением свитка «Бэлль»]

Ведущий: Вы правильно отгадали имя последней принцессы. Что осталось нам выполнить? Какое испытание пройти?

[кадр №26 с заданием «Волшебная палочка»]

Ведущий: На дне старинного сундука спрятана вещь, необходимая для превращения в принцев и принцесс. Вы все разделитесь на две команды и встанете в колонки. По одному вы будете подбегать к сундуку, брать из него один предмет и класть его в левый или правый сундучок. И так до тех пор, пока не найдете волшебный предмет.

Эстафета «Волшебная палочка»

Ведущий: Фея, мы нашли твою волшебную палочку.

[кадр №27 с изображением феи, у которой появляется в руке волшебная палочка]

Фея: Сейчас я скажу волшебные слова, взмахну палочкой и произойдет чудо – каждый из вас станет принцем или принцессой.

Сказка в гости приходи.

Чудеса нам принеси.

Волшебная палочка ко мне лети.

Мальчиков в принцев,

А девочек в принцесс преврати!

[кадр №28 с изображением принцев и принцесс]

Ведущий: Дорогие ребята, каждый из вас сегодня получит медаль в знак того, что вы, пройдя сложные испытания, стали настоящими принцами и принцессами. (Дети получают медали.) Но всем известно, что настоящие принцессы должны хорошо петь. Послушаем песню настоящей принцессы!!!

Инсценировка песни «Принцесса»

(студия эстрадного вокала «Киндер Стар)

Источник

Квест для девочек с поиском подарка “Сказочные принцессы” для дома или квартиры на День рождения или другой праздник

351.00руб.

Описание
Комментарии

Количество участников

от 1 до 7 человек

Квест отлично подойдет в качестве поздравления с Днем рождения, 8 марта или любым другим праздником для девочки возрастной категории от 6 до 10 лет и умеющие читать и считать в пределах 10.
♦ Количество участников: от 1 до 7 человек
◊ одиночное прохождение — решение квеста одной участницей.
◊ групповое прохождение — несколько участниц совместно решают все задания.
♦ Предназначение квеста:
◊ поиск подарка — после прохождения всех заданий, участницей (участницами) будет найден заветный тайник, в котором организатор квеста спрячет подарок. Квест отлично подойдет для вручения подарка на День Рождения, для домашней игры.
◊ развлекательный — квест можно провести как отдельный конкурс или игру в доме или квартире, для разнообразия времяпрепровождения группы детей, конечным результатом которого также будет вручение подарка, сюрприза.
♦ Аудитория квеста: квест для девочек.
♦ Место проведения: дом, квартира, дача или в любом помещении, в котором локации (места тайники), предусмотренные в квесте, совпадают.
♦ Места тайники в квесте :
◊ Цветок;
◊ Стул;
◊ Телефон;
◊ Книга;
◊ Морозилка;
◊ Стакан;
◊ Шкаф;
◊ Часы;
◊ Диван;
◊ Батарея;
◊Духовка.
♦ Задания: 11 заданий (готовые карточки с заданиями), основанные на сюжетах из мультфильмов с диснеевскими принцессами. Задания в квесте можно менять местами, при необходимости сократить или убрать не подходящие. Квест требует активных действий в поиске мест тайников. После каждой разгаданной загадки необходимо искать следующий тайник. Организатор перед проведением квеста раскладывает все карточки с заданиями по выбранным тайникам.
♦ Необходимый реквизит:
◊ карандаш (для написания ответов квеста);
◊ стирательная резинка (в случае, если ответ будет записан не верно и дети захотят его исправить);
◊ распечатанные материалы квеста на цветном принтере (10 карточек (1 -вступительная и 10 карточек – с заданиями)
◊ почтовые конверты 10 шт. (но не обязательно, задания можно просто скрутить трубочкой и связать лентой).
♦ В комплект готового квеста входит 3PDF файла:
Файлы необходимо распечатать в черно-белом или цветном (желательно) варианте. Печать А4 / 11 листов.
1. Файл «Инструкция к квесту», содержит детальный перечень необходимых действий для подготовки квеста к проведению.
2. Файл «Квест» содержит все карточки с заданиями, которые необходимо решить.
3. Файл « Квест с ответами» содержит весь перечень заданий с подробными ответами.
♦ ОПЛАТА и получение материалов квеста:
Оформив заказ через корзину сайта, на указанную вами почту придет письмо-уведомление, в котором будут доступны к скачиванию все оплаченные инфоматериалы. В случае отсутствия письма в почте, проверьте папку “Спам”.

Сюжет квеста

В домашнем квесте с поиском подарка для девочек начало квеста повествует о том, что все сказочные принцессы пришли на помощь к маленькой принцессе (участнице квеста), чтобы помочь ей найти заветный подарок. Все мы знаем, как девочки любят принцесс, а еще больше подарки! Если все это совместить вместе – поиск подарка и любимые диснеевские принцессы, получится незабываемое сказочное путешествие, которое еще больше наполнит День Рождения, маленькую вечеринку для девочек или преобразит и наполнит незабываемыми впечатлениями простое вручение подарка. Каждый тайник, в котором может быть спрятан подарок, с помощью задания подсказывает принцесса. В квесте 10 заданий и 10 диснеевских принцесс – помощниц:
◊ принцесса Жасмин из мультфильма “Аладдин”;
◊ Белоснежка из м/ф “Белоснежка и семь гномов”;
◊ Мулан из м/ф “Мулан”;
◊ принцесса Аврора из м/ф “Спящая красавица”;
◊ Ариэль из м/ф “Русалочка Ариэль”;
◊ Золушка из м/ф “Золушка”;
◊ Покахонтас из м/ф “Покахонтас”;
◊ Принцесса Тиана из м/ф “Принцесса и лягушка”
◊ Рапунцель из м/ф “Рапунцель”;
◊ Принцесса Бель из м/ф “Красавица и чудовище”.

Примеры карточек с заданиями

Описание заданий в квесте

◊ «Первый цветок» — легкое задание – текстовая загадка, отгадка которой приводит в место-тайник.
◊ «Помощница принцесса Жасмин» — логическое задание, в котором из определенного количества цветов необходимо найти два идентичных, соединить буквы и получить место тайник, где может быть спрятан подарок.
◊ «Помощники Белоснежки” — задание на внимательность, каждый из семи гномов подсказывает букву следующего места-тайника, которые необходимо сложить в слово.
◊ «Помощница Мулан» – буквенно -логическое задание, в котором в каждой группе картинок предметов необходимо выбрать общую букву и вписать ее в отдельную клеточку, из собранных букв сложить слово-тайник.
◊ «Помощница Аврора» — красочное задание на внимательность, используя цвета краски, расшифровать буквы на картине, и найти зашифрованное слово.
◊ «Помощница Ариэль» — сказочный кроссворд о героях мультфильма про русалочку Ариэль.
◊ «Золушка помощница » — волшебные загадки о приключениях Золушки.
◊ «Помощница Покахонтас» —математическое задание, в котором необходимо найти и сосчитать бабочек разного вида, и сделав дополнительные вычисления отгадать следующее место-локацию.
◊ «Помощница Тиана» — творческое задание, в котором среди представленных картинок и предложенных слов необходимо найти рифму.
◊ «Помощница Рапунцель» — задание с запутанным лабиринтом, найти выход из него, попутно собрав буквы-слово.
◊ «Помощница принцесса Белль» —задание на внимательность, в котором необходимо найти тень для каждого представленного героя из мультфильма “Красавица и чудовище”, соединить их с тенью и сложить буквы с порядковыми номерами, таким образом узнать следующее место-тайник. Задания для квеста были специально разработаны для детей до 10 лет включительно.

Все квесты до 10 лет

Все квесты до 16 лет

Все квесты от 18 лет

Обратная связь

Остались вопросы? Напишите на электронную почту zavodila.kvest@gmail.com
Или отправьте сообщение в Инстаграм @zavodilakvest

Фотогалерея

Отзывы покупателей

Оксана (г. Владивосток):

Благодарю компанию Zavodila-kvest за увлекательный домашний квест! Благодаря ему день рождение ребенка прошло весело и интересно. Дети с азартом искали награду)) Заданий много – есть полегче, есть посложнее. Понравилось красочное тематическое оформление квеста. Подготовка к квесту не сложная, а положительных впечатлений много!

Кристина (г. Иркутск):

Здравствуйте! Квест прошёл на ура! Детям очень понравилось! А мне, как маме, тем более. Яркие, красочные, тематические, интересные задания! Спасибо вам огромное! Теперь я знаю куда обращаться за развлечением на любой детский праздник!

Ирина (г. Самара):

Здравствуйте, огромное спасибо вам за вашу работу! Вы большие молодцы! Квест праздничный, нарядный! Задания есть на разный возраст! Места-тайники организовали по всей территории проведения, дети с восторгом и азартом искали задания. Участвовали дети разного возраста, всем было интересно! Спасибо!

Лия (г. Иваново):

Спасибо за квест! Картинки яркие, красочные! Задания не особо сложные, но в то же время оригинальные и интересные, дети справились! Радовались, были довольны и просили ещё. В качестве приза все участники получили по киндеру сюрпризу. День рождения прошёл на ура! Всем очень понравилось! Хотят ещё!!!

Людмила (г. Пучеж):

Я заведующая сельским клубом Пучежского района Ивановской области. Приобрела у вас на сайте замечательный квест. Очень удобно: распечатала, заложила тайники и больше никаких забот. Ребята носились с восторгом. Я тоже довольна. Буду обязательно и дальше пользоваться вашими интересными сценариями.

Источник

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад №49

Колпинского района Санкт-Петербурга

Сценарий квеста для детей среднего возраста

«Шесть волшебных свитков!»

Воспитатели: Голубева А.Б., Филина К.Н.

Музыкальный руководитель Яблоновская Л.В.

2017-2018 уч.г.

Участники: дошкольники 4-5 лет

Длительность: 30 минут

Педагогический замысел:

Цель:создание условий для развития эмоционального интеллекта.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

Задачи:

поддерживать у детей интерес к совместной деятельности;

создавать условия для возникновения положительных эмоций, снятия напряжения;

содействовать развитию у дошкольников среднего возраста чувство коллективизма и взаимопомощи;

содействовать становлению самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий у детей среднего дошкольного возраста;

содействовать личностному развитию каждого ребенка;

воспитывать у детей коммуникативную культуру.

Образовательная область «Речевое развитие»

Задачи:

активизировать и обогащать словарь детей;

совершенствовать диалогическую речь;

содействовать развитию фонематического слуха.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

содействовать развитию воображения и творческих способностей;

способствовать обогащению музыкального опыта детей старшего возраста.

Образовательная область «Физическое развитие»

Задачи:

создание условий для физического развития воспитанников.

Образовательная область «Познавательное развитие»

Задачи:

содействовать развитию креативного и логического мышления путем решения проблемной ситуации, воображения, произвольного внимания детей 4-5 лет.

Предварительная работа

Материал:

два пластмассовых подноса с рассыпанными крупой и кофейными зернами, две турки;

две емкости с мелкими игрушками, две морские раковины, два платка (для завязывания глаз);

телевизор, ноутбук;

7 изображений принцесс из мультфильмов Уолта Диснея, два набора первых букв имен принцесс;

две стойки с планками (для перепрыгивания), дуга (для подлезания), два обруча (для прыжков двумя ногами), ватманский лист с изображением дракона (головы дракона – надутые воздушные шары по количеству мальчиков), 2 дротика;

три игрушечные гитары;

оформление центральной стены: изображения принцев и принцесс, замков;

фонограммы песен «минус».

Ход совместной деятельности

(дети под музыку входят в зал и встают полукругом)

Ведущий:

Игра «Да – нет»
Праздник мы сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!»
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да»-
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет — дети стучат ногами).
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно… (Да — хлопают в ладоши).
Лед — замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да).
После осени — весна?
Дружно мы ответим… (Нет).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети… ( Да).
Этот праздник — день веселый?.. ( Да)
Ждут вас игры и приколы?.. ( Да)
С юмором у вас в порядке?.. (Да)
Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)
Принцессами хотим мы стать?.. (Да)
А кашу будем есть опять? (Нет)
На улице мы будем драться?.. (Нет)
Мальчишки в принцев превращаться?.. (Да)

Ведущий: мальчики, хотите стать принцами? (Ответы детей.) А девочки – принцессами? (Ответы детей.)

(дети садятся на стульчики)

Ведущий: Ой, слышите? Как вы думаете, кто это может быть? (Ответы детей.)

[кадр №2 с изображением феи.]

Ведущий: Кто же это? (Ответы детей.) Да, это фея. У нее есть волшебная палочка и только с помощью нее можно превратиться в принцев и принцесс.

Фея: Ой-ой-ой, беда-беда-беда!!!! Исчезла у меня волшебная палочка. А вместо нее появился букет цветов. Но я помню легенду о шести волшебных свитках. В каждом свитке испытание, которое нужно пройти, чтобы найти волшебную палочку.

Ведущий: Ребята, сможем мы с вами пройти эти испытания? Они трудны и опасны! (Ответы детей.)

[кадр №3 с изображением 6 свитков.]

[кадр №4 с изображением феи.]

Фея: Для того, чтобы узнать, какое испытание нужно пройти первым, отгадайте загадку:

Возле печки, за работой,

Вся в трудах, всегда в заботах…

Как на бал попала? Чудом!

Ей пришлось бежать оттуда.

Принц ей туфельку примерит

И судьбу ее изменит:

Улыбнется солнышко,

Стань принцессой …

Дети: Золушка!

[кадр №5 с изображением свитка «Золушка»]

[кадр №6 с изображением задания «10 кофейных зерен».]

Эстафета «10 кофейных зерен»

Ведущий: Злая мачеха просит Золушку сварить кофе. Но смешала кофейные зерна с гречкой, рисом, пшеном. Нужно помочь Золушке отобрать только кофейные зерна. Для того, чтобы пройти это испытание, девочки разделятся на две команды. По очереди они будут подбегать к подносу, брать одно кофейное зерно, класть его в турку, которую держит в руках будущий принц и возвращаться обратно в команду. И так пока все зерна не закончатся.

(Проводится эстафета)

Ведущий: Девочки, вы молодцы. Справились с первым испытанием. Посмотрите, вместо свитка что появилось? (Ответы детей)

[кадр №7 с одной волшебной палочки]

Ведущий:Приступим к следующему испытанию? (Ответы детей)

[кадр №8 с изображением феи.]

Фея:

Готова голос поменять

На право полюбить,

Готова рыбий хвост отдать,

Чтоб по земле ходить.

Она свою достигла цель!

Принцессы имя?

Дети: Ариэль!

[кадр №9 с изображением свитка «Ариэль»]

[кадр №10 с изображением задания «Найди ракушку с голосом Ариэль».]

Ведущий: Помните, коварная ведьма заключила голос Ариэль в волшебную раковину. Она еще и спрятала ее. Это трудное и опасное здание для очень храбрых принцев. Необходимо отыскать раковину. Сейчас два самых смелых принца выйдут к столам и с завязанными глазами отыщут раковину с голосом Ариэль.

(Два мальчика с завязанными глазами в емкости наполненными мелкими игрушками ищут морские раковины.)

Ведущий: И второе испытание мы прошли. [кадр №11 с двумя волшебными палочками]

Ведущий: Сколько свитков осталось? (Ответы детей). Да, еще 4 сложных испытания. Чье же будет следующим?

[кадр №12 с изображением феи.]

Фея:

В старом замке – тишина,

Только ухает сова.

Спит красавица одна,

Не жива и не мертва.

Принц ее отыщет скоро

И спасет свою…

Дети: Аврору!

[кадр №13 с изображением свитка «Аврора»]

[кадр №14 с заданием «Частушечный батл».]

Ведущий: Принцесса Аврора хочет знать, а умеют ли будущие принцы и принцессы петь частушки. Да не простые, а о себе, принцах и принцессах.

Эй, принцы и принцессы выбегайте

И частушечный батл начинайте.

Частушечный батл.

(Мальчики и девочки по очереди поют шуточные частушки о детях группы.)

Ведущий: Ребята, как вы думаете, вы справились с заданием Авроры? (Ответы детей)

[кадр №15 с тремя волшебными палочками]

Ведущий: Какой же свиток мы откроем еще?

[кадр №16 с изображением феи.]

Фея:

Дочь восточного султана

Полюбила без обмана,

Да не царского сынка,

А простого бедняка.

В сердце – только Аладдин

У красавицы…

Дети: Жасмин!

[кадр №17 с изображением свитка «Жасмин»]

[кадр №18 с заданием «Найди первую букву имени принцессы»]

Ведущий: У принцесс потерялись первые буквы их мен и Жасмин просит их найти.

Эстафета «Найди букву»

Ведущий: Наши будущие принцессы опять разделятся на две команды. По очереди будут брать одну букву и класть около соответствующей принцессы. Например, букву Ж мы к чьему портрету отнесем? (Ответы детей) Правильно, к портрету Жасмин. Но так как у нас две команды, то и у каждого портрета появятся по две буквы.

(Проводится эстафета)

Ведущий: Неужели вы и с этим трудным испытанием справились? (Ответы детей) Проверим? (Ответы детей)

[кадр №19 с четырьмя волшебными палочками]

Ведущий: Сколько свитков осталось? (Ответы детей) Приступим к предпоследнему испытанию? (Ответы детей)

[кадр №20 с изображением феи.]

Фея:

В обычном городке жила,

Ну, а судьба ее была –

Расколдовать чудовище,

Найти любви сокровище,

Пройдя сквозь бури и метель…

Вот так принцессой стала…

Дети: Бэлль.

[кадр №21 с изображением свитка «Бэлль»]

[кадр №22 с заданием «Победи дракона]

Ведущий: Посмотрите, злой дракон похитил принцессу и запер ее в высокой башне. Будущие принцы, а вы сможете победить дракона и спасти принцессу? (Ответы детей) Но вначале наши почти уже принцессы споют песню о том, каким должен быть настоящий принц?

Инсценировка песни «148 принцев»

(музыка В. Дробыша, слова Л. Дробыш)

Ведущий: Как же нам принцессу освободить? (Ответы детей) Нужно дракону головы отрубить! Но для этого необходимо будет перебраться через поваленные деревья (перешагнуть невысокие дуги), не утонуть в болоте (прыжки из обруча в обруч на двух ногах), и, наконец, отрубить дракону голову (лопнуть дротиком воздушный шар).

Полоса препятствий «Победи дракона»

(Мальчики по очереди проходят полосу препятствий)

Ведущий: Девочки, как вы думаете, мальчики с испытанием справились? (Ответы детей) Посмотрим.

[кадр №23 с пятью волшебными палочками]

Ведущий: Осталось последнее испытание. Может не будем его проходить? (Ответы детей)

[кадр №24 с изображением феи.]

Фея:

Сменила королевский замок

На гномов хижину в лесу.

И королева – ей не мама! —

Решила: «Яд ей принесу!»

Ты с поцелуем, принц, не мешкай,

Спаси принцессу…

Дети: Белоснежку.

[кадр №25 с изображением свитка «Бэлль»]

Ведущий: Вы правильно отгадали имя последней принцессы. Что осталось нам выполнить? Какое испытание пройти?

[кадр №26 с заданием «Волшебная палочка»]

Ведущий: На дне старинного сундука спрятана вещь, необходимая для превращения в принцев и принцесс. Вы все разделитесь на две команды и встанете в колонки. По одному вы будете подбегать к сундуку, брать из него один предмет и класть его в левый или правый сундучок. И так до тех пор, пока не найдете волшебный предмет.

Эстафета «Волшебная палочка»

Ведущий: Фея, мы нашли твою волшебную палочку.

[кадр №27 с изображением феи, у которой появляется в руке волшебная палочка]

Фея: Сейчас я скажу волшебные слова, взмахну палочкой и произойдет чудо – каждый из вас станет принцем или принцессой.

Сказка в гости приходи.

Чудеса нам принеси.

Волшебная палочка ко мне лети.

Мальчиков в принцев,

А девочек в принцесс преврати!

[кадр №28 с изображением принцев и принцесс]

Ведущий: Дорогие ребята, каждый из вас сегодня получит медаль в знак того, что вы, пройдя сложные испытания, стали настоящими принцами и принцессами. (Дети получают медали.) Но всем известно, что настоящие принцессы должны хорошо петь. Послушаем песню настоящей принцессы!!!

Инсценировка песни «Принцесса»

(студия эстрадного вокала «Киндер Стар)

Приложение 1.

Приложение 2

Частушки про принцев и принцесс

На страну принцессы Маши

Выпал снег из манной каши,

Маша ложечку взяла

И от каши всех спасла

ПринцСтепан с принцессой Аней
У песочницы гуляли,
А потом он стал пажом –
Строил замок с гаражом.

В королевстве у Настюшки

Поломались все игрушки.

Эй, вы, принцы, приходите

И игрушки почините!

У царевича Яна
Полные песка карманы –
Вдруг залезет на балкон
Огнедышащий дракон…

Шили для принцессы Иры
Мышки платьице из сыра –
На подол и рукава
Выгрызали кружева.

Всеволод наш просто клад.

Стеше подарил солдат.

Стеша куколок своих

Замуж выдала за них.

НашаЛиечка красива

И нарядна, и умна.

Принцы все за нею ходят,

Посходили все с ума.

Нашалив,Арсений наш
Тут же сочинил указ.
Он гласит: «На целый день
У царя забрать ремень!»

В стойле у принцессы Сони
Недопонятое пони.
«Иго-го!» да «Иго-го!» –
Ну и как понять его?

ПринцМирон с принцессой Ксюшкой
Зря подрались на подушках,
Ведь теперь им на балу
Целый день стоять в углу.

Лишь от сливочной помадки
Королевне Даше сладко,
А вот мамину помаду
Было пробовать не надо…

Вырос королевич Гриша

Крепости в три раза выше,
Он-то думал, что должна
Вместе с ним расти она.

Письма шлёт царевич Саша

Для принцессы нашей Даши,
А они всё тут и тут…
Что-то сами не идут!

Носят шлейф принцессы Ани

Три ученых обезьяны.
Хоть в очках, но вот беда –
Вечно носят не туда.

При царевне Василисе
Принцы все передралися.
Разнимать их принялась –
Больше всех передралась.

Хвасталась принцесса Дана

Шубкою из горностаев.
Не прошло и пары дней,
Стало скучно им на ней.

ЗахотелосяНаташе
Стать принцесс всех в мире краше.
Душ из краски удался –
Вся раскрасилася! Вся!

У принцессы Марики
Есть сапожки-валенки.
Как по лестнице бежит,
Сразу весь подъезд дрожит.

ПринцОлег построил флот
И спустил его в компот.
Там он два часа варился,
Весь размок и растворился.

КоролевишнаПолинка

Сладенькая как малинка.

И жених сыскался ей

Наши принцы и принцессы

Хороши, ах, хороши.

Вы похлопайте в ладоши,

От души, ой, от души.

Приложение 3

«148 принцев» (сл. Л. Дробыш, муз. В. Дробыш)

Настоящий рыцарь должен понимать:

Ни при чем здесь мое коварство!

Ведь любят за красивые глаза

И совсем не за пол царства!

Ко всем кавалерам на перечет

Нужен строгий подход!

ПРИПЕВ:

148 принцев съехались к дворцу,

148 принцев мне цветы несут,

148 принцев — (ах!) какое счастье!

Начинаем кастинг!

148 принцев съехались к дворцу,

148 принцев мне цветы несут,

148 принцев — (ах!) какое счастье!

Здравствуйте, принцы,

Начинаем кастинг!

Для начала надо нам определить:

Кто здесь принц, и дело в шляпе

И может быть мне что-то подарить,

Что понравится даже папе.

Трудно сказать — что наперед,

Но самолет подойдет…

ПРИПЕВ:

148 принцев съехались к дворцу,

148 принцев мне цветы несут,

148 принцев — (ах!) какое счастье!

Начинаем кастинг!

148 принцев съехались к дворцу,

148 принцев мне цветы несут,

148 принцев — (ах!) какое счастье!

Здравствуйте, принцы,

Начинаем кастинг!

Настоящий принц должен понимать.

Только где же он, где же его взять?

Я б тогда нашла, что ему сказать.

Настоящий принц должен понимать…

ПРИПЕВ:

148 принцев съехались к дворцу,

148 принцев мне цветы несут,

148 принцев — (ах!) какое счастье!

Начинаем кастинг!

148 принцев съехались к дворцу,

148 принцев мне цветы несут,

148 принцев — (ах!) какое счастье!

Здравствуйте, принцы,

Начинаем кастинг!

«Принцесса»

1.Быть принцессой вот моя мечта,

Нарядится в платье и корону,

Красить губы, пудриться с утра,

Чтоб, конечно, стать достойной трона.

Припев:

Мамина помада, бусы и духи…

Я надела платье, ножки в каблуки…

С каблуков упала платье порвала,

Видно до принцессы я не доросла.

2. Вот она проблема из проблем,

Как же стать изысканною дамой?

Как же мне добиться перемен?

Надо посоветоваться с мамой.

Без корон и без волшебных фей

Я для мамы царская особа.

Детский садик открывает дверь

Там меня все любят и лелеют.

Припев…

3. О принцессах часто говорят:

Нужно им старательно учится,

С чистым сердцем людям помогать,

Чтоб найти им доблестного принца.

Над собой трудится буду я,

Хоть пока и сложно строить планы.

Но запомню главное, друзья,

Нужно быть принцессою для мамы.

Припев:

Яркая помада, бусы и духи…

Мне сейчас, ребята, не нужны они.

Время всё расставит на свои места

Мамина принцесса –это я!

(Проигрыш)

Яркая помада, бусы и духи…

Мне сейчас, ребята, не нужны они.

Время всё расставит на свои места

Мамина принцесса –это я!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313474-scenarij-kvesta-dlja-detej-srednego-vozrasta-

Источник

Все дети, независимо от возраста, с нетерпением ждут своего Дня рождения. Задача родителей – организовать незабываемый праздник, который запомнится надолго маленькому имениннику и гостям. В последнее время все большую популярность набирают квесты, которые можно придумать самостоятельно или обратиться к профессионалам. Дети должны найти все подсказки, выполнить задания, отгадать загадки, и в конце их будут ждать подарки. Квест на День рождения для детей 10 лет можно провести дома, на даче или на природе, но нужно заранее продумать все нюансы, чтобы игра прошла весело и увлекательно.

Сценарий квеста для мальчика

Квест для подростков или детей любого возраста требует дополнительной подготовки от родителей. Но вы же не хотите, чтобы гости и именинник сидели за праздничным столом, уткнувшись в свои гаджеты? Значит, нужно заранее постараться и подготовить интересную игру, которая надолго увлечет ребенка и его гостей.

Смысл квеста – пройти всю цепочку заданий и отыскать клад. В качестве подарков могут быть билеты в цирк или кино, сладости, сувениры, настольные игры. Понадобится ведущий, который будет исполнять роль Хранителя клада. Никакого особенного реквизита не требуется.

Можно соорудить для ведущего мантию из черного платка с нашитыми на нем блестящими звездами.

На мобильный телефон именинника приходит послание:

«Хранитель бункера ждет вас в гостиной. Поторопитесь!».

Дети бегут в гостиную и встречают там Хранителя.

Хранитель:

Здравствуйте, мои посетители! Я – Хранитель бункера, который находится глубоко под землей. Говорят, что там спрятан клад, но я ни разу не спускался в бункер, чтобы проверить. Может, вы поможете мне? Здесь живет много привидений, которые дают подсказки. Давайте дождемся первой из них.

На телефон именинника приходит СМС-сообщение:

Чтобы мою подсказку найти,

Нужно вам ко льду и холоду прийти.

Там зимой и летом продукты хранятся,

И льдинки на солнце в контейнере искрятся.

Дети бегут к холодильнику, и там находят конверт с кроссвордом. Чтобы было интереснее, можно конверт заморозить в большой льдинке. Когда участники растопят лед, они достанут задание.

Оно заключается в разгадывании кроссворда и получении слова-подсказки:

Доска с колесами унесет в дальнюю даль (сКейтборд).
Ботинки с лезвиями, на которых можно кататься по льду (кОньки).
За рулем и мама, и папа. Дом на колесах, который отвезет нас и в парк, и в зоопарк, и на природу (Машина).
Темные, для улучшения зрения, для плавания. Носим на носу (Очки).
Погружаемся под воду и наблюдаем за рыбками в специальном костюме, маске и ластах (Дайвинг).

Получается слово «комод». Значит, следующая подсказка в комоде:

«Я привидение, доброе и милое,

Нужно нам всем собраться с силами.

Все в столовую скорее отправляйтесь,

Что найдете, тем и подкрепляйтесь».

Участники идут в столовую, где видят тарелки с закусками, пиццей, фруктами, сладостями. Когда дети перекусили, появляется Хранитель.

Хранитель:

Не просто так здесь вас собрали. Поищите, под одной из тарелок должен быть секретный код.

Заранее скачайте на смартфон именинника специальную программу по считыванию QR-кодов.

Текст сообщения:

«Идите на кухню, там вас ждут емкости с волшебным содержимым. Остальное вам расскажет Хранитель».

На кухне стоят 5 стаканчиков с цифрами. В четырех из них насыпана мука, в 5-м – сода. Здесь же стоит бутылка с уксусом. Участники должны налить в каждый стаканчик уксус. Когда они нальют его в стаканчик с содой (цифра 4), произойдет реакция.

Хранитель:

Дети, идите в библиотеку, там ищите книгу с цифрой 4.

Участники игры отправляются в библиотеку (или к стеллажу с книгами) и находят там книгу с цифрой «4» на корешке. Дети перелистывают книгу и находят чистый лист бумаги. Заранее нужно нанести на него специальными чернилами послание, а затем Хранитель вручает игрокам ультрафиолетовый фонарик, с помощью которого они смогут прочитать сообщение:

«Вам нужно творческие способности проявить,

Оставлю вам кисти и краски, так и быть.

Идите туда, где именинник засыпает,

Где уроки делает, читает и играет».

Дети отправляются в комнату виновника торжества, и там их ждет мольберт с красками и кисточками. Им нужно раскрасить картину, которая прикреплена к мольберту. По очереди каждый ребенок подходит к мольберту и раскрашивает один элемент картины.

Хранитель:

Какие вы молодцы, не испугались творческого задания! За это я вам вручаю конверт!

В письме находится ссылка, которую дети вводят в поисковике на ноутбуке. Появляется сообщение от привидения:

«Я вами горжусь, вы – настоящие герои. Но что-то я заскучало, поэтому меня нужно срочно развеселить, иначе я усну, и клад вы так и не найдете».

Хранитель раздает детям реквизит (колпачки, плащи, накладные усы, парики, очки и т. д.). Участники должны придумать музыкальный клип на любое музыкальное произведение.

Хранитель:

Привидение безумно радо и развеселилось. Оно приготовило вам следующее задание.

На пол высыпаются контейнеры из-под киндер-сюрпризов.

Дети должны найти буквы, которые спрятаны в контейнерах. Когда буквы сложат, получится слово «антресоли». Участники забираются наверх и находят там конверт с пазлами. Дети должны собрать картинку, и получится изображение балкона. Значит, следующая подсказка находится на балконе.

На бельевых веревках развешены фрагменты картинки. Когда дети соберут все кусочки, получится почтовый ящик. Они бегут к почтовому ящику, и там находят очередную подсказку:

«Вы почти у цели, ребята,

Вам отгадать лишь шифр надо.

Все в конверте, и надпись, и значения.

А именинника еще раз с Днем рождения!».

В конверте дети находят зашифрованную надпись и сам шифр. Можно использовать знаменитых пляшущих человечков или любой другой шифр. Каждой букве соответствует определенный знак. Когда дети расшифруют надпись, получится слово «автомобиль».

Хранитель:

Привидение позаботилось заранее и переложило клад из бункера. Но куда?! Вам нужно найти автомобиль, где вас ждут воздушные шарики.

Шары находятся в папиной или маминой машине. Чтобы открыть автомобиль, дети должны исполнить какую-нибудь песню.

Шарики необходимо лопнуть, и в одном из них находится очередная загадка:

«Идите от автомобиля прямо столько шагов, сколько лет исполнилось имениннику. Затем сверните налево и пройдите столько шагов, сколько лет младшей сестре виновника торжества. Теперь нужно пройти еще прямо столько шагов, в каком классе вы учитесь. Сверните направо на столько шагов, сколько лет самому младшему гостю. Вы у цели!»

Сундук с кладом можно спрятать на детской площадке, на лавочке, у подъезда или в любом другом месте. Хранитель вручает детям связку ключей, и им нужно подобрать подходящий ключ, который откроет коробочку с подарками.

Сценарий квеста для девочки

Подходящий сценарий Дня рождения для девочки может быть связан со следующими темами:

сказочные пони;
принцессы из сказок;
сказочный патруль;
Алиса в Стране чудес;
научные эксперименты;
виртуальное путешествие по разным странам;
исторический квест.

Предлагаем сценарий квеста «Найди волшебные свитки».

Девочки в любом возрасте любят перевоплощаться в принцесс, поэтому такой квест наверняка понравится имениннице и ее гостям. Нужно заранее подготовить реквизит не только для девочек, но и для мальчиков, которые в игре будут принцами. Соберите в большую корзинку красивые накидки, диадемы, короны, волшебные палочки, чтобы раздать все это участникам квеста.

Можно нанести аквагрим имениннице и гостям – дети очень это любят.

Родителям нужно подготовить свитки от принцесс с заданиями. Лучше всего использовать компьютерную программу, с помощью которой получатся оригинальные и красивые послания. Останется их распечатать и разложить в тайниках.

Итак, гости собрались за праздничным столом. Тут в комнату заходит злая колдунья (ее роль может сыграть мама именинницы или старшая сестра).

Колдунья:

Я знаю, что у вас тут праздник! А вот и именинница – такая красавица, умница, просто загляденье. Так бы и съела! Кстати, принцессы из сказок оставили вам послания, которые должны привести к подаркам. Но так просто я послания вам не отдам. Мне так скучно, захотелось развлечься. За каждый свиток от принцессы вам придется потрудиться. Выполните все задания – будут вам подарки. Не выполните – заберу все себе! А вот и первое задание. Вам нужно разгадать, где находится первое послание от принцессы.

Дети получают зашифрованное послание.

	1	2	3	4	5	6	7	8	9
А	Х	Р	Н	П	Д	М	Н	Е	И
Б	И	А	Ф	Л	Л	О	Ч	Ш	Ж
В	М	С	Л	Ь	Ъ	Х	Б	О	З
Г	Т	В	У	У	З	Ю	Н	Щ	Ь
Д	Д	К	Х	Ц	Ь	И	Л	Г	О
Е	И	Ц	Е	Г	У	Я	В	К	П

А1, Б6, Б4, В8, Д1, Е1, В3, Д5, А7, А9, Е8.

Получается слово «холодильник».

Там стоит тарелка с пирожными. Когда дети разбирают пирожные, они находят конверт с посланием от Рапунцель. Оно написано перевернутыми и кривыми буквами, которые участники должны прочитать:

«Идите к сыпучим пескам, и там вас ждет следующее задание».

Детям нужно отправиться к песочнице. Там они находят лопатки и ведерки. Не думайте, что 10-летним игрокам будет скучно копаться в песке. Наоборот, они с радостью примутся за раскопки, и скоро обнаружат конверт (лучше положить его в файл).

Принцесса София предлагает детям карту, где крестиком указано место тайника. Лучше, чтобы это задание происходило на свежем воздухе: во дворе или на детской площадке. Участники подходят к беседке, где их ждет Колдунья.

Колдунья:

Что-то я заскучала, пока вы занимаетесь поиском клада. Может, развеселите меня? Покажите, на что вы способны!

Дети по очереди поют, танцуют, декламируют стихи, а Колдунья вручает каждому участнику сладкий приз. Затем Колдунья вручает участникам связку с воздушными шариками. В каждом шарике находится буква.

Когда дети лопнут все шарики, они смогут собрать из букв слово «веранда». Игроки отправляются на веранду и находят конверт от Золушки:

«Ребята, я уверена, что вы, как и я, очень любите танцевать. Давайте потанцуем, ведь сегодня праздник – День рождения!»

Играет веселая музыка, Колдунья показывает движения, а дети должны их повторить. Чтобы было интереснее, можно каждый раз убыстрять темп. В конце Колдунья раздает детям хлопушки, и все дружно их взрывают.

Колдунья:

Отлично повеселились! Теперь самое время утолить жажду.

Она раздает участникам бокалы с лимонадом (компотом, соком). Когда дети выпивают содержимое, они видят, что к обратной стороне бокалов прикреплены буквы, из которых получается слово «бассейн».

Возле бассейна дети находят конверт от Русалочки:

«Милая именинница и гости! Вам нужно выловить всех рыбок, чтобы получить подсказку. Я верю в вас, маленькие рыболовы!»

Участникам выдают магнитные удочки, и они должны достать из воды пластмассовых рыбок. К каждой рыбке прикреплена буква, которые нужно собрать в слово «детская».

Ребята отправляются в комнату именинницы. На столе лежит чистый лист бумаги.

Колдунья:

Ну что, растерялись? У Белоснежки просто не было под рукой карандаша, и она написала вам письмо молоком. Кто знает, как прочитать послание?

Ребята нагревают лист над горящей свечой (под пристальным присмотром взрослых), и на листе проступают буквы:

«Идите туда, где плещется вода».

Послание от принцессы Жасмин игроки находят в стиральной машинке:

«Вы почти у цели, ребята! А теперь вам нужно найти тот предмет, на котором я летала с Алладином. Там и будет лежать последняя подсказка!»

Под ковром дети находят ключик.

Колдунья:

Где же сундук с подарками? Для этого вам нужно собрать все послания от принцесс, которые и помогут вам найти драгоценный клад.

Игроки раскладывают свитки и видят, что в каждом послании выделена красным маркером одна буква. Когда буквы сложат, получится слово, например, «подоконник». Там они и находят сундучок, в котором лежат подарки.

Колдунья выносит праздничный торт, и на этом квест завершается.

Видео по теме

Необычный подарок на День рождения:

Как сделать квест своими руками:

Сценарий квеста для девочки:

Самые распространенные ошибки при организации квеста:

Квест для ребенка 10 лет:

Современные родители заранее придумывают развлекательную часть Дня рождения своего ребенка. Детей в любом возрасте нужно увлечь, удивить, предоставить возможность проявить свои таланты и способности, а в конце вручить подарки. Квест – это всегда весело, интересно, увлекательно. 10-летние дети с удовольствием пройдут цепочку заданий, чтобы получить призы. А если игра будет тематической, с реквизитом и переодетыми персонажами, именинник и его гости надолго запомнят такой удивительный праздник.

Источник

	1	2	3	4	5	6	7	8	9
А	Х	Р	Н	П	Д	М	Н	Е	И
Б	И	А	Ф	Л	Л	О	Ч	Ш	Ж
В	М	С	Л	Ь	Ъ	Х	Б	О	З
Г	Т	В	У	У	З	Ю	Н	Щ	Ь
Д	Д	К	Х	Ц	Ь	И	Л	Г	О
Е	И	Ц	Е	Г	У	Я	В	К	П

	1	2	3	4	5	6	7	8	9
А	Х	Р	Н	П	Д	М	Н	Е	И
Б	И	А	Ф	Л	Л	О	Ч	Ш	Ж
В	М	С	Л	Ь	Ъ	Х	Б	О	З
Г	Т	В	У	У	З	Ю	Н	Щ	Ь
Д	Д	К	Х	Ц	Ь	И	Л	Г	О
Е	И	Ц	Е	Г	У	Я	В	К	П

	1	2	3	4	5	6	7	8	9
А	Х	Р	Н	П	Д	М	Н	Е	И
Б	И	А	Ф	Л	Л	О	Ч	Ш	Ж
В	М	С	Л	Ь	Ъ	Х	Б	О	З
Г	Т	В	У	У	З	Ю	Н	Щ	Ь
Д	Д	К	Х	Ц	Ь	И	Л	Г	О
Е	И	Ц	Е	Г	У	Я	В	К	П