Семейные традиции сценарий беседы

Беседа с детьми «Традиции моей семьи»

Цель занятия: углубить представления воспитанников о ценности семьи и соблюдении добрых традиций, объединяющих родных и близких.

Задачи:

• раскрыть значение понятия «семейные традиции» на примере трудолюбия, гостеприимства, заботы о близких, проведения праздников и организации совместного отдыха;
• формировать навыки ответственного поведения в семье;
• развивать интереса к семейным традициям, праздникам;
• развивать творческих способностей.
• воспитывать чувства любви к своей семье, уважения к родителям;

Ход занятия

Вводная часть

1. Организационный момент

Круг радости

Ведущий: Встаньте, возьмитесь в группе за руки и поприветствуйте друг друга словами:

Доброе утро людям и птицам!
Доброе утро улыбчивым лицам!
Улыбнемся друг другу.

2. Объявление темы и целей занятия. Вводная беседа

Звучит фонограмма песни «Под крышей дома твоего» (Ю. Антонов).

Ведущий:  «Семья — один из шедевров природы, — говорил Джордж Сантаяна. Народная мудрость гласит: «Без корней даже полынь не растёт».

— Сегодня наше занятие о семейных праздниках и традициях. Мы с вами узнаем, какие же семейные традиции хранятся в семье у каждого из вас. Наша семья – это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться твоим успехам больше всех на свете. Если вам плохо, если вас обидели, кто вас приласкает, кто приголубит, кто утешит? Конечно, ваши мамы, папы, родные и близкие вам люди, те, кто дорог вам больше всего на свете.

— Семьи все разные. А чем они отличаются? Конечно своими привычками, укладом, обычаями, атмосферой, традициями. Традициями, которые передаются из поколения в поколение.

3. Традиция «Мое родословное древо»

Ведущий: Человек рождается на свет, растёт, и начинает задумывается: «Кто я? Откуда я? Откуда мои корни?» Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, генеалогическое дерево. Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, генеалогическое дерево. Это традиция возвращается в семьи. «Память, без нее человек не может жить. Память есть у растений, камня, сохранившего отпечатки доисторических животных. Человек обладает генеалогической памятью. Память — это то, что связывает нас со своими корнями».

— Я думаю, что мало, у кого дома составлено генеалогическое дерево. Попробуйте вместе с родителями и родственниками составить его, чтобы можно было сохранить его для ваших потомков. Пусть это станет хорошей традицией в вашей семье.

— Мой совет: не выбрасывайте свои работы, храните их для своих будущих детей, для своей семьи, пополняйте свое дерево, узнавайте о своих родственниках, передавайте документы из поколения в поколение (и может быть, в вашей семье зародится традиция). И пусть это будет вашей хорошей семейной традицией.

Игра «А ты мне кто?»

Ведущий: 

Кто нам брат, кто нам друг, становись скорее в круг!
Друг друга за руки возьмем и играть сейчас начнем.

Дети становится в круг, воспитатель подходит к любому ребенку и спрашивает: «Я – мама, а ты мне кто?» (Дочка, сын). Кто ответил, становится рядом и задает другому вопрос: я – папа, я – брат, я сестра, я – бабушка и т.д., а ты мне кто?

4. Традиция «Гордость за своих предков»

Ведущий: Человек всегда чтил своих предков. Происхождение определяло положение в обществе. У древних римлян в доме обязательны были скульптурные портреты предков – лары, которым они поклонялись, приносили дары. Они выписывали свою родословную на специальных свитках, которые передавали следующим поколениям.

— Еще одной славной традицией было то, что люди гордились своими знаменитыми предками.

— И пусть ваши предки не были историческими личностями, а были просто хорошими, достойными уважения людьми, вы можете ими гордиться !

— Назовите их сейчас и расскажите о них.

Воспитанники рассказывают о близких, которыми они гордятся.

5. Традиция «Трудовые династия»

Династия — гордое слово!
Сплелись поколения в нём.
Мы славу труда наших предков
Достойно сквозь годы несём.
Не просто несём — умножаем.
Их труд путеводной звездой,
С потомками в ногу шагая,
Стал в жизни желанной судьбой!
Потомственный врач иль учитель.
Как славно и громко звучит!
И в русле семейного счастья
Дух единенья кипит.

Ведущий: Издревле на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности.

— Так рождались династии: гончаров, портных, пекарей, сапожников, военных, строителей, артистов, учителей…

— Ребята, а в нашей группе есть семьи, где сформировались династии? (Рассказывают о династиях в их семье.)

6. Традиция «Называть детей в честь кого-то из членов семьи»

Ведущий: Существует традиция называть детей в честь кого-то из членов семьи. Человек рождается, получает имя. Оно дается или по святцам – церковным книгам в честь какого-нибудь святого, чей праздник отмечается в этом месяце, когда родился ребёнок, или родители дают имя такое, какое им нравится, или модное в данный период, либо же в честь родственников.

Игра «Продолжи цепочку»

Ведущий: Мы будем передавать по кругу мяч называть свои ласковые имена, «мне нравится, когда меня называют… »

Физкультминутка

Ведущий: Вы все любите отдыхать с семьей. А я вам предлагаю отдохнуть сейчас. Слушайте задание и выполняйте.

• Те, у кого есть старший брат, встаньте и хлопните в ладоши.
• У кого есть сестра или сестренка, помашите над головой рукой.
• Кто помогает дома близким, встаньте и хлопните в ладоши.
• У кого в семье живут домашние животные, поднимите руки вверх.
• Хлопните те, кто очень любит свою семью.

7. Традиция «Проведение отпусков и свободного времени вместе»

Ведущий: Во многих семьях есть традиция проведения отпусков и свободного времени.

Воспитанники рассказывают, как они проводят свободное время вместе с семьёй.

8. Традиция «Составление семейного альбома»

Ведущий: С 1829 года, когда французский художник и конструктор Дагер изобрел фотографию, традиция составлять и хранить, семейные альбомы прочно вошла в нашу жизнь. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни.

— Традиция эта очень важная. Недаром во время войны или в других ситуациях, когда люди были вынуждены покидать свои дома, они брали с собой только самые ценные вещи и среди них фотографии дорогих людей. «Чтобы вспомнить, какими мы были — загляните в семейный альбом», — поется в одной из песен.

Звучит песня «Семейный альбом».

Воспитанники рассказывают о своих альбомах, которые есть у них дома.

9. Традиция «Хранение старинных вещей»

Ведущий: У многих дома хранятся старинные вещи. Человека уже нет, но мы храним, а вещи, принадлежащие ему живут. Мы их храним и бережём. Это тоже наши традиции.

— Почему мы храним эти вещи? Они интересны нам с исторической точки зрения как предметы старины, культуры, быта, но и они дороги как память о наших родных. Мы не должны быть «Иванами, не помнящими родства». История вещи — история человека, история семьи, история народа, история Отечества. Это — замечательная традиция многих семей.

10. Традиция «Застолье и фирменное блюдо»

Ведущий: Одна из распространённых русских традиций — традиция застолья. За общим столом собирались гости, пели, хозяева потчевали их каким-либо кушаньем.

— Кулинарные традиции были на Руси не на последнем месте. Раньше в почёте были щи, каша, репа, редька, дичь, рыба. Из ягод — клюква, морошка, мочёная брусника. Из напитков — пиво, квас.

Всё течёт, всё изменяется — меняются вкусы людей, и другие блюда появляются на наших столах, становятся традиционными.

— Назовите по одному традиционному блюду в вашей семье

11. Традиция «Семейные праздники» 

Ведущий: Отмечать семейные праздники – тоже традиция.

— Какие праздники отмечают в вашей семье?

Дети  рассказывают, как в их семье отмечают праздники.

Ведущий: Для чего нужны «Семейные праздники»?

— Семье нужны праздники. Скучен и неуютен дом, где праздник видят только по телевизору, где нет потребности время от времени собраться вместе за праздничным ужином, принарядиться — не для гостей, а для себя, собственных детей, послушать любимую музыку, порадовать близких подарками. Сам по себе праздник не получится. Не придет в дом новогодняя елка. Не испечется вкусный торт. Не появятся подарки — сюрпризы, которые сделаны своими руками и берегут их тепло. Но разве не стоят семейные праздники наших усилий? Ведь взамен мы получаем такую радость- чувство, что мы нужны и близки друг другу, что нам хорошо вместе, что так будет всегда!

— Наша группа — тоже семья. И все, что происходит в ней, это касается и относится к каждому из вас. И если что-то у нас не получается, не складывается, то страдает вся группа. Если мы где-то проявляем себя с хорошей стороны, получаем грамоты, завоевываем места, то выигрывает вся группа. И мне хочется, что бы вы переживали и болели за свою группу как за одну большую семью.
Да, очень важно следовать семейным традициям, чтить их, хранить, передавать из поколения в поколение, главное они нужны, чтобы укреплять семью, чтобы у вас был родной дом.

Заключительная часть

Итог занятия. Рефлексия.

Ведущий:  Итак, ребята, что самое главное в жизни для каждого из нас? Правильно, семья!

• Это близкие и родные люди.
• Это те люди, которых мы любим, с кого берём пример.
• Это те люди о ком мы заботимся, кому желаем добра и счастья.
• Это наши родители, дедушки, бабушки, сёстры и братья.

— Мы много говорили о разных семейных традициях. Для чего же они нужны?

— Чтобы было интересно, весело, чтобы семья была крепкой, дружной.

Все вместе поют песню «Родительский дом».

Классный час «Семейные
традиции»

                      Автор:  Савочкина
Светлана  Николаевна, учитель иностранных языков

                                      МОУ
«СОШ №13» г. Железногорска Курской области

Сценарий
классного часа

Тема:   «Семейные традиции»

Класс: 7

Цель: 
 воспитание чувства любви к своей семье, уважения к родителям, развитие
интереса к истории своей семьи, семейным традициям.

Задачи:
1) формировать у подростков понятие «семейная традиция»;

2) познакомить воспитанников с основными традициями в
семье;

3) расширить у обучающихся представление  о семейных
традициях;

4) формировать умения  высказывать свое мнение и 
работать в команде.

Форма проведения:
кафе-встреча. Совместное мероприятие с родителями.

Форма беседы:
беседа-диалог, защита мини-проектов.

Иллюстративный материал:
картинки семейных увлечений.

Оборудование:
компьютерная презентация.

Ключевые слова: семья,
семейные традиции, любовь, взаимоуважение

                  
Представленная тема актуальна и интересна для подростков 13-14 лет. Одним из
главных направлений работы классного руководителя является работа с родителями,
привлечение родительской общественности к активной помощи в воспитательном и
образовательном процессах. Данное мероприятие было запланировано в плане
воспитательной работы в 7 классе. Инициаторами проведения совместного
мероприятия стали сами обучающиеся. Поставленные задачи соответствуют
заявленной теме, возрастным возможностям и творческой самореализации
воспитанников.

Форма проведения
классного часа в виде кафе создала уютную психологическую атмосферу —
интерактивный перенос в реальную жизнь. В кафе люди встречаются, обсуждают
новости и решают проблемы. Тот факт, что рядом с детьми находятся их родители,
говорит о том, что семья и школа едины в образовательном процессе. Мини-проекты
о семейных традициях раскрыли творческий потенциал обучающихся и их родителей,
дали представления о новых направлениях развития семейных традиций.

Положительный
психологический климат, яркие увлекательные рассказы о семейных традициях,
яркая защита проектов – всё это послужило достижению цели.

                                        
Сценарный план мероприятия

(
Звучит тихая музыка.  За столиками  сидят воспитанники и родители. Каждый
столик имеет название, состоящее из  одной буквы: С, Е, М, Я.  Отсутствует одна
буква Ь,  и если  мы сложим буквы, получится слово  «СЕМЬЯ»)

Классный руководитель:
Здравствуйте, мои  дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые  родители! Я очень
рада видеть вас снова в нашем уютном кафе и надеюсь, что сегодня, как всегда, у
нас состоится  интересная беседа в теплом семейном кругу. О чём сегодня мы
будем с вами говорить, догадаетесь вы сами, после того, как послушаете Шаркову
Дарью. Она у нас большой любитель литературы и всегда помогает нам с выбором
темы.

Ученица:   Я
вам честно скажу, эту идею мне подсказала мама. Она очень  много  читает и
показала мне этот отрывок, который я вам сейчас озвучу. Он мне так понравился,
он такой добрый и яркий, что я не могла от него отказаться.      (Читает
отрывок из произведения А. Максимова «О семейном
обеде»).

Классный руководитель: Спасибо
большое за такое яркое прочтение. Я думаю, что мы безошибочно определимся с темой.

Ученики:
Семейные традиции

Классный руководитель:
Молодцы! А теперь давайте определим круг вопросов. О чём мы хотим сегодня
узнать?

Ученики:
 Что означает  термин «Семейные традиции» для каждого
из нас?  Какие семейные традиции  популярны сейчас и поддерживаются ли семейные
традиции у нас  дома, для чего они нужны? Какие традиции  мы с удовольствием ввели
бы в своих будущих семьях?

Классный
руководитель: Какие актуальные вопросы вы поставили!
Таким образом мы поставили перед собой задачи. А теперь давайте осуществлять!
Итак, как мы понимаем термин «Семейные традиции».

(Отвечают. 
Возможные варианты ответов)

 Ученик
1: Я думаю, что это особая атмосфера в семье, которая
отличает одну семью от другой.

Ученик
2: Это определенные привычные действия, которые любят
все члены  семьи.

Классный
руководитель: Ах, какие вы молодцы! У меня такое
ощущение, что вы знаете о традициях больше  взрослых. Но я уверена, что наши
родители тоже от вас не отстанут. Дорогие мои, что вы можете добавить к мнению
детей?

(Отвечают. 
Возможные варианты ответов)

Родитель:    
Дорогие наши дети, добавить что-то новое после вас очень трудно. Я попытаюсь,
пожалуй, обобщить.  Мне очень понравилась мысль, что традиция — это семейная

игра.  Действительно, это так.  Но эта
игра не похожа на ваши сегодняшние игры.  Вы сегодня играете в жестокие игры,
где побеждает сильнейший.  А эта игра основана на любви и взаимоуважении. 
Основная функция семейной традиции – сделать семью счастливой и крепкой. В
основе лежат не материальные, а духовные ценности.  И нам, современным
родителям, порой бывает очень трудно доказать вам, что наша любовь к вам
проявляется не в покупке дорогого телефона, а в простых привычных мелочах. Чем
чаще мы будем собираться вместе, тем крепче мы будем, а значит, в этой игре мы
все станем победителями.

Классный
руководитель:  Давайте назовем традиции, которые мы
знаем?

            
                        (Называют по одной  традиции практически все участники)

Классный
руководитель: А сейчас я вам покажу несколько слайдов.
Ваша задача догадаться о традиции, попытаться высказать свое мнение, насколько
эта традиция важна в современных семьях.

(
Возможные варианты ответов)

— Очевидно, что это — наш традиционный
семейный праздник – День рождения ребенка. Но у нас этот праздник родители
устраивают не для детей, а для взрослых. Чаще всего ограничиваются семейным
застольем и задуванием свечей в торте.  А любой ребенок ожидает сюрпризов,
неожиданного сценария.  Конечно, организация такого праздника отнимает у наших
родителей   много времени и средств. Но ведь можно подключить всех
родственников к обсуждению такого сценария, чтобы праздник прошел весело и
необычно. И тогда, на фотографиях будет запечатлен не только стол с салатами, а
и наше настроение тоже. Ребенок всегда будет ждать прихода гостей, потому, что
они принесут ему Счастье! И еще, очень хочется вместе с родителями обсуждать
список приглашенных, придумать необычные пригласительные, чтобы никто не
отказался от праздника.

Классный руководитель:
После того, что я услышала,  полагаю, что в каждой семье есть традиции. Или я
ошибаюсь? А кто может поделиться с нами своей традицией?

(Возможные варианты ответов)

— Я очень горжусь своей семейной традицией.  В
большинстве семей завтраками занимается мама.  А в моей семье – папа. Он встает
раньше всех, идет на кухню и творит чудеса.  Я никогда не знала, что мужчины
могут так вкусно готовить.  Наш традиционный семейный завтрак – это яичница,
бутерброды и кофе.  Наш папа с большой фантазией, поэтому он может сделать
самые вкусные бутерброды практически из ничего. А еще он много читает и
внедряет рецепты других стран. Однажды я его спросила: «Папа, а почему ты
готовишь завтраки?» Он

мне ответил, что его папа, т.е. мой дедушка, тоже
всегда готовил завтраки и научил его.  У мамы  и так много хлопот, а с завтрака
начинается новый день, и он должен начинаться с

любви. Действительно, мы очень любим, когда папа нас
будит: «Красавицы мои, подъем! Завтрак на столе!» Вот так мы и живем.

Классный руководитель: 
Друзья, вы меня просто радуете.  У вас такие прекрасные традиции, а нам говорят
о крахе современной семьи. Я думаю, что это никогда не произойдет.  И это
сейчас вы нам еще раз продемонстрируете.  Я уверена, что вы справитесь с этим
заданием.  Каждый столик – это семья.  Сегодня — многодетная семья.  За 5-7
минут вы должны постараться сделать презентацию своей семьи. Как угодно:
характеристика, эмблема, символ семьи, на каком фундаменте стоит ваша семья, в
общем, все, что угодно, все зависит от фантазии и способностей.  Но самое
главное, вы должны ввести традицию, которая сегодня не звучала, и ответить на
вопрос: почему и зачем? У каждой команды есть реквизит. Делайте все схематически. 
Есть музыкальное сопровождение.  Если захотите исполнить куплет песни, мы
обеспечим музыкой.

                                  (Команды работают.
Звучит музыка)

                          Каждая  из четырёх команд
представляет свою традицию.

(Возможный вариант)

Выходит команда, вывешивается плакат с
эмблемой данной семьи – контур куклы-берегини.

Родитель
1: Наша семья под буквой «Я», потому что она самая
Яркая.

Ученик 1:
Наша семья лежит на трех китах: любовь, взаимоуважение, трудолюбие.

Родитель
2:  Вы спросите, что это за баба? Это кукла-берегиня.
Это наш семейный талисман.

Ученик
2:  Эта кукла оберегает нас от всех болезней, ссор,
неудач. Она приносит счастье в наш дом.

Ученик
3:  Ее подарила нам наша бабушка.  И рассказала про нее
чудную историю.

Ученик
4: Так мы стали собирать историю нашей семьи и назвали
нашу семейную традицию «Бабушкин сундук».

Ученик
5:  Но если все открывают сундук, чтобы что-то взять, то
мы, наоборот, чтобы положить. Теперь мы постоянно навещаем всех наших бабушек и
прабабушек.  Они нас с нетерпением ожидают, чтобы передать какую-нибудь вещицу,
рассказать предание, спеть русскую народную песню. Мы все записываем и
складываем в наш сундук.

Родитель
1:  И мы, родители, тоже рады.  Вместе с детьми мы
изучаем историю родной семьи.  У нас есть прошлое ,настоящее и будущее.  Вот
такая наша дружная семья.

                                         
(На доске появляются буквы: С  Е  М  Ь Я)

Классный
руководитель:  Дорогие мои ребята и уважаемые родители,
наша встреча подходит к концу. Мне бы очень хотелось узнать, чему мы сегодня
научились и что нового узнали для себя?

                                             Встаньте,
пожалуйста, своими семьями в круг, протяните друг другу руки, почувствуйте
тепло своего соседа и скажите, что вам сегодня запомнилось больше всего.  А я
начинаю:    Я узнала, что все ученики 7 «в» класса воспитываются в счастливых
семьях….

Классный
руководитель: Уважаемые родители, помните: «Только у
счастливых родителей бывают счастливые дети».  Дорогие мои ребята, знайте, все
в ваших руках.  Может — быть, придя домой сегодня после нашей встречи, вы
скажите родителям: «А давайте жить интересно!».

                                            
Рабочий материал

                                        
А. Максимов «О семейном обеде«.

Помнит ли кто-нибудь из вас, что такое семейный обед? Но не
тот, когда, отварив пачку пельменей и вскипятив суп из концентратов, присядем
мы на маленькой кухоньке, наскоро проглотим то, что бог послал, и вновь
вернемся к своим делам. Нет! Хочется мне вспомнить о тех замечательных обедах
по воскресеньям, когда вся наша многочисленная фамилия собиралась за овальным
столом в доме семейного патриарха — нашей бабушки.

Ровно в три часа пополудни все садились за стол. Поправляли
приборы, разложенные на крахмальной скатерти, щурились от солнечного луча,
высверкнувшего на хрустальной грани бокалов, и внимательно обозревали стол.
Каждый раз любовались мы бабушкиным искусством сервировки, старались до
мельчайшей детали запомнить красоту натюрморта.

Главным украшением стола были знаменитые пироги, которые
именовались бабушкиными. На узких деревянных листах возлежали пироги с рыбой, с
мясом, с капустой. А на маленьком чайном столике их дополняли яблочные пироги с
курагой.

Наши ноздри впитывали чудесные запахи, рот наполнялся слюной,
и все постепенно начинали роптать: «Пора бы и начать!» И вот входила
бабушка, раскрасневшаяся и радостная, садилась во главе стола. «Ну что,
дети мои?! — обращалась она ко всем.

— Вроде бы все собрались, и я тому рада!» Это было что-то
вроде команды. Сдвигались тарелки, стучали вилки, содержимое мисок, блюд,
блюдец и селедочниц перекочевывало к нам в тарелки. Без сожаления нарушалась та
красивая композиция, которой мы только что наслаждались.

За бабушкиным столом не раз решали мы важные дела, устраивали
судьбу кого-то из родственников, обсуждали планы на будущее, давали советы.
Порой за разговором не замечали мы, что сумерки опустились за окном. Бабушка
включала свет, и над нами расцветал старый абажур с шелковыми кистями. Мягкий
свет сглаживал острые углы, освещая наши лица и стол, подготовленный к чаю. И в
эти минуты, глядя на своих двоюродных братьев, теток и дядьев, понимал, что нет
для меня ближе людей.

Позднее задумывался я: зачем бабушка устраивает раз в месяц
для нас эти встречи? Сил и времени они забирают у нее очень много. И однажды
она сама объяснила мне. «Милый мой, — говорила бабушка, расставляя тарелки
на столе накануне семейной встречи. — Вся наша родня связана одной фамилией. И
я хочу, чтобы мы помнили о том. Собираю я вас и на обеды для того, чтобы
привыкли вы к этому, чтобы появилась в вашей жизни необходимость хотя бы раз
месяц побыть вместе, посмотреть да другу в глаза».

Действительно, стали наши семейные встречи, над которыми
сначала посмеивались, как над бабушкиной причудой, необходимостью. И сегодня
встречаемся мы под старым абажуром. Кого-то уже нет, но дети заняли места, где
когда-то сидели их родите ли. Новые родственники с интересом слушают наши
воспоминания, наивно сожалея, что тогда их не было с нами.

Все так же бабушка, постаревшая и седая, сидит во главе стола,
смотрит на нас и ровно в три пополудни встает и обращается к нам: «Ну что,
дети мои?! Вроде бы все собрались, и я тому рада…»

                                  
Варианты ответов на вопрос «Что такое семейные традиции?»

Ученик
1: Я думаю, что это особая атмосфера в семье, которая
отличает одну семью от другой.

Ученик
2: Это определенные привычные действия, которые любят
все члены  семьи.

Ученик
3: Это обычаи, которые передаются из поколения в
поколение.

Ученик
4: Это правила и нормы, которых придерживаются родители
и дети.

Ученик
5: На мой взгляд, это совместные усилия родителей и
детей сделать свою семью счастливой и дружной.

Ученик
6: А я полагаю, что традиция – это не материальная
ценность, а духовная, это то, что помогает делать добро и приносит радость.

Ученик
7:   А я думаю, что традиция – это то, что связывает
прошлое и настоящее в данной семье.

Ученик
8:   Это то, к чему привыкаешь и воспринимаешь  как
должное.

Ученик
9:   На мой взгляд, традиция – это поступки, обычаи,
которые должны воспитывать детей.

Ученик
10: А я представляю, что традиция – это
большая семейная игра,  в   которой принимают участие  все  члены семьи. И эта
игра позволяет сближать всех родственников, особенно родителей и детей. И если
мы, дети, хотим играть в эту игру, то это самая интересная и захватывающая
игра.

Варианты ответов  по сладам
презентации

Что это за традиция и какое
значение она имеет для современной семьи?

— Очевидно, что это — наш традиционный
семейный праздник – День рождения ребенка. Но у нас этот праздник родители
устраивают не для детей, а для взрослых. Чаще всего ограничиваются семейным
застольем и задуванием свечей в торте.  А любой ребенок ожидает сюрпризов,
неожиданного сценария.  Конечно, организация такого праздника отнимает у наших
родителей очень  много времени и средств. Но ведь можно подключить всех
родственников к обсуждению такого сценария, чтобы праздник прошел весело и
необычно. И тогда, на фотографиях будет запечатлен не только стол с салатами, а
и наше настроение тоже. Ребенок всегда будет ждать прихода гостей, потому, что
они принесут ему Счастье! И еще, очень хочется вместе с родителями обсуждать
список приглашенных, придумать необычные пригласительные, чтобы никто не
отказался от праздника.

— Я думаю, что это самая простая традиция,
которая должна быть в каждой семье. Мамин и папин поцелуй перед сном с
пожеланиями «Спокойной ночи» и утром, когда ребенок просыпается с пожеланиями
«Доброго утра». Даже если ребенок вырастает, он всегда нуждается в теплых
словах и заботе. На мой взгляд, поцелуй – это самый простой жест, который
говорит о любви, нежности. Например, когда меня мама целует, мне сразу
становится тепло и спокойно на душе. В одной книжке я прочитала: «Если ребенок
не может заснуть без маминого поцелуя, то, став взрослым, он не может прожить
день, не позвонив своим стареньким родителям.

— Конечно же, это семейный вечер у
телевизора.  Но сейчас эта традиция практически исчезла.  У нас в каждой
комнате телевизор и у каждого свои любимые передачи. Мои родители часто мне
говорят: «Что за чепуху ты смотришь?» Я  думаю, это была очень хорошая
традиция, когда семья собиралась и смотрела один и тот же фильм, или передачу,
или футбольный матч. Сейчас, когда я приезжаю к бабушке в деревню, я беру с
собой планшет и,  вместо того чтобы посидеть с бабулей и поболтать с ней,
попить чайку у телевизора с ее вкусными пирожками, я сижу, уткнувшись в свою
игрушку. Мне кажется, что мы стали очень мало общаться.  Вместо того чтобы
поговорить с мамой, мы часто отвечаем: «Мама, отстань, я играю».  Единственное,
что еще нас объединяет, это совместный поход в кинотеатр. Но это бывает так
редко. Жаль!

— Я думаю, что это семейная традиция,
когда члены семьи выбирают одну и ту же профессию.  Такие семьи называют
династиями. Например, династия учителей, врачей,  строителей, спортсменов.  Мне
кажется, в наше время таких семей мало.  К сожалению, в моем окружении нет.  И
еще я думаю, что это самые крепкие семьи, потому что у них общие интересы.

                                            
Рассказы детей о традициях в их семьях

— Я очень горжусь своей семейной традицией.  В
большинстве семей завтраками занимается мама.  А в моей семье – папа. Он встает
раньше всех, идет на кухню и творит чудеса.  Я никогда не знала, что мужчины
могут так вкусно готовить.  Наш традиционный семейный завтрак – это яичница,
бутерброды и кофе.  Наш папа с большой фантазией, поэтому он может сделать
самые вкусные бутерброды практически из ничего. А еще он много читает и
внедряет рецепты других стран. Однажды я его спросила: «Папа, а почему ты
готовишь завтраки?» Он мне ответил, что его папа, т.е. мой дедушка, тоже всегда
готовил завтраки и научил его.  У мамы  и так много хлопот, а с завтрака
начинается новый день, и он должен начинаться с любви. Действительно, мы очень
любим, когда папа нас будит: «Красавицы мои, подъем! Завтрак на столе!» Вот так
мы и живем.

— Мы, в нашей семье, практически все любим
путешествовать. Поэтому пользуемся практически любым свободным временем, чтобы
увидеть и узнать что-то интересное. Это расширяет наш кругозор.  Чтобы увидеть
что-то необычное, необязательно ехать на дальние расстояния. Есть, что
посмотреть и в ближайшей округе.  Каждые выходные папа везет нас на машине по
выбранному маршруту. Информацию мы получаем в интернете. Всегда предлагаем
нашим друзьям или родственникам присоединиться к нам. Поэтому поездки проходят
очень весело.  Впечатлений хватает на всю неделю, до новой поездки.  Но самый
любимый момент, когда после поездки мы собираемся за семейным ужином и делимся
впечатлениями. Рядом с нами наши друзья и родственники.  Мы всегда для всех
привозим маленькие сувениры, делаем много фотографий. Любовь к путешествиям
передалась в нашу семью от бабушки и дедушки по маминой линии. Вот так мы
поддерживаем семейную традицию.

— А в моей семье существует традиция, которая
передалась нам от нашей прабабушки. Она жила в Германии и всегда присылала
открытки.  Это были не только поздравительные открытки, но и открытки с того
места, где она находилась. Например: « Я в Праге.  Впечатления непередаваемые!
Целую, ваша Ма.»  Моя прабабушка всегда так подписывалась.  Наша  Ма умерла, а
традиция сохранилась. По сей день мы вместе с мамой и папой подписываем
открытки по любому поводу всем нашим родственникам по всей стране и за рубежом.
И хотя сейчас очень модна электронная почта, всем очень приятно читать теплые
слова, написанные от руки на красивой открытке. Это очень приятный подарок. 
Ведь всем всегда не хватает времени. Порой люди по телефону забывают поздравить
близких, а тут – открытка! У нас в семье ведется семейный архив, где мы
собираем все значимые даты наших родственников.  Все наши родные нам очень
благодарны, а мы счастливы, что можем оказать нашим близким людям такое
внимание и заботу.

— В нашей семье очень простая житейская традиция.  Мы
каждую субботу занимаемся хозяйственными вопросами.  Сначала убираем квартиру.
У каждого из нас свои обязанности.  Мама перемывает посуду на кухне и гладит.
Папа пылесосит.  Я протираю повсюду пыль и мою полы.  А моя младшая сестренка
раскладывает по местам разбросанные игрушки, вещи и поливает цветы. Так всегда
делалось в семье моего папы.  Это очень удобно. Если бы мама одна все это
делала, она потратила бы целый день, а у нас уходит только 2 часа. Затем мы все
вместе планируем список покупок на целую неделю и идем дружно закупаться. Я
думаю, что таким образом родители учат нас с сестренкой планировать семейный
бюджет. После похода по магазинам мы все вместе готовим обед.  Отдохнув
немного,  навещаем наших бабушку и дедушку,  которые всегда ждут нас с
нетерпением.  Вот так, за семейными заботами, проходит целый день. А мы
счастливы. Потому что мы все делаем вместе и с любовью.  И нам это нравится.

«Семейные традиции»

Цель проведения

• Воспитание чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям;

• Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям;

Ход занятия:

В семейном кругу мы с вами растем 
Основа основ – родительский дом. 
В семейном кругу все корни твои, 
И в жизнь ты входишь из семьи. 
В семейном кругу мы жизнь создаем, 
Основа основ – родительский дом.

Семья – самое главное в жизни для каждого человека. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Укреплять семейные традиции, можно только сохранив ее традиции.

Давайте познакомимся с традициями, которые существуют в семьях.

Издавна одной из традиций семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, генеалогическое дерево.

Незнание своих предков прежде приравнивалось к отсутствию образования. Теперь всё упростилось до такой степени, что мы порой не знаем не только прабабушек, а даже двоюродных братьев и сестёр, дядей, тёток и т. д.

Вам раньше приходилось когда – ни будь слышать слово «генеалогия»? В переводе с греческого оно означает «родословная». Значит, это наука, которая занимается поиском предков людей.

Каждая семья, словно огромное дерево с могучими ветвями и крепкими корнями. Это семейный род. Наши прадеды составили основу рода, дали фамилию и продолжили его.

  Чтобы история твоей семьи не забывалась, а славные имена не стерлись в памяти – составляется родословное древо семьи. Главное правило родословного древа – четкое расположение линий, соединяющих родословие. (Учащийся рассказывает о своей семье).

Пусть оно сохранится для ваших потомков. Пусть это будет хорошей традицией в вашей семье.

Существует традиция называть детей в честь кого – то из членов семьи.

Человек рождается, получает имя. Оно даётся или по святцам – церковным книгам в честь кого – нибудь святого, чей праздник отмечается в этом месяце, когда родился ребёнок, или родители дают имя такое, какое им нравится, или модное в данный период, либо же в честь родственников.

Традиция эта очень важная. Недаром во время войны или в других ситуациях, когда люди были вынуждены покидать свои дома, они брали с собой только самые ценные вещи и среди них фотографии дорогих людей. «Чтобы вспомнить, какими мы были – загляните в семейный альбом» — поётся в одной из песен.

У многих дома хранятся старинные вещи. Человека уже нет, но мы храним, а вещи, принадлежавшие ему, живут. Мы их храним и бережём. Это тоже наши традиции.

Известно, что одним из предметов, которыми особенно гордился А.С. Пушкин, была пуговица с мундира его далёкого знаменитого предка – Абрама Ганнибала. Поэт велел вделать пуговицу в свою любимую трость, с которой почти не расставался, и с гордостью демонстрировал её друзьям.

Почему мы храним эти вещи? Они интересны нам с исторической точки зрения как предметы старины, культуры, быта, но и они дороги как память о наших родных. Мы не должны быть «Иванами, не помнящими родства». История вещи – история человека, история семьи, история народа, история Отечества. Это – замечательная традиция многих семей.

Отмечать семейные праздники – то же традиция.

Какие праздники отмечают в вашей семье?

Учащиеся рассказывают, как в их семье отмечают праздники.

Семейный очаг – это маленькое солнце, это фундамент и источник жизни на земле. Какой бы холодный ветер ни подул, тепло семейного очага согреет нас с вами и придаст уверенность нашим силам.

Мне очень хочется, чтобы вы помнили о том, что семья — это самое главное в жизни человека. Ее надо беречь, дорожить ее традициями и обычаями, любить своих родителей, уважать старших. 

Семья-это счастье, любовь и удача,

Семья-это летом поездки на дачу.

Семья-это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Семья-это труд, друг о друге забота

Семья-это много домашней работы.

Хотим, чтоб про вас говорили друзья:

«Какая хорошая эта семья!»

Классный час духовно- нравственное воспитание

« Семья, семейные ценности и традиции»

Цели: Узнать, что такое семья, семейные ценности и традиции.

Оборудование: Выставка книг о семье, семейные фотографии, альбомы, презентации, фотовыставка « Мои увлечения и увлечения моих родителей»

Эпиграф

« Лишь у счастливых родителей вырастают

счастливые дети «

А.С.Макаренко

« Семья – это та первичная среда, где человек

должен учиться творить добро»

В.А.Сухомлинский

Ход классного часа

( Вступительное слово классного руководителя)

Здравствуйте ребята! Сегодня мы встретились с вами, чтобы поговорить о самом важном в жизни каждого человека – семье, семейных ценностях и традициях.

Поэтому темой нашего классного часа является « Семья, семейные ценности и традиции».

Цель, узнать, что же такое семья, семейные ценности, семейные традиции? Какие ценности и традиции существуют в ваших семьях?

Они я уверена, есть в каждой семье. У каждой семьи своя судьба, своя жизнь. И именно семейные ценности и традиции рассказывают историю семьи.

Ребята, а что такое семья? ( Предполагаемые ответы учащихся)

Семья- это те, кто дорог вам больше всего. Семья- это, где тебя всегда ждут и понимают. Семья – это родные друг другу люди.

Кл. рук. Молодцы! Да, ребята, семья – это не просто родственники, живущие рядом. Это близкие люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни.

Именно самому близкому человеку, мы можем доверить тайну, поговорить о самом сокровенном, о том, что нас волнует, посоветоваться.

Семья – это, что мы делим на всех

Всем понемножку: и слезы и смех,

Взлет и паденье, радость, печаль

Дружбу и ссоры, молчанье, печаль

Семья – это то, что с тобою всегда

Пусть мчатся секунды, недели, года.

Семья – священный союз людей. Считается, что именно у семьи есть небесные, святые покровители. Святые Петр и Февронья Муромские, ставшие в нашей культуре олицетворением супружеской любви и верности.

Что вы о них знаете?

Ученик: (расскажет о них, о Дне Семьи и верности.)

Кл.рук. А что же такое семейные традиции? (ответы детей: это обычные принятые в семье нормы, манеры, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения в поколение)

В) Какие традиции существуют в вашей семье? (ответы детей: празднование дней рождений, встреча Нового года, выезд на природу, совместный отпуск и т.д.)

Хорошо, я с вами согласна. А сейчас, я хочу вам прочитать одну легенду « Как появилась дружная семья». Вы сейчас внимательно послушайте, а потом ответьте на мой вопрос.

« Давным- давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он их научил жить дружно. Мудрец внимательно выслушал посетителей и сказал: «Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья. Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили они, чтобы семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь этих качеств.

Как вы думаете, о каких качествах идет речь?

(ответы детей: Понимание, Любовь, Уважение, Доброта, Помощь, Забота, Дружба)

Так вот, ребята, если каждый член семьи будет жить согласно этим правилам, то в семье будут царить мир и согласие. А значит, все будут счастливы.

Ребята, а вот видите, у меня на доске нарисован дом, но нет у него фундамента. Пусть эти качества будут кирпичиками фундамента нашего дома. Какие кирпичики мы положим в основание дома? (Понимание, любовь, уважение, забота, дружба, помощь, доброта).

Ребята, а как вы понимаете, что такое семейные ценности?

( ответы детей это что-то важное, дорогое, что объединяет семью)

А какие бывают семейные ценности?

( ответы детей: Это дети, доброе отношение к людям, чувство долга, взаимоотношения в семье, семейные фотографии, ордена, медали предков и т.д.)

Ребята, а вот когда вы называли семейные ценности, вы назвали и семейные фотографии. А как понять, семейные фотографии и семейные ценности, давайте поговорим об этом. Я неслучайно попросила вас принести сегодня семейные фотографии. Кто из вас принес? Хорошо. Расскажи нам о них.

Ученица: Вот эта фотография очень старая, ее края уже потертые. Ей много лет. На ней мои самые близкие люди. Прадедушка, прабабушка, бабушка. Молодые и счастливые. Я их никогда не видела. Эта фотография у нас стоит дома на самом почетном и видном месте. Каждое утро, когда я собираюсь в школу, я невольно задерживаю на этом фото взгляд. И мне кажется, что они улыбаются и одобрительно кивают мне. Я им многим обязана. Для нашей семьи эта фотография – реликвия, настоящая семейная ценность.

В) А кто еще принес?

Ученица:Ты права. В моем доме тоже есть такие фото. Иногда мы всей семьей собираемся и пересматриваем их. Мои родители вспоминают наших родных, которых уже нет в живых, вспоминают своих друзей. Представьте себе, если бы не было фотографий, мы бы не знали своих предков, никогда не видели их.

Кл.рук. Молодцы. Ну, а теперь, если есть такая возможность, давайте заглянем в семейный архив наших одноклассников – это не только фотографии родных и близких людей, это еще и другие семейные ценности.

Кто хочет о них рассказать?

(учащиеся рассказывают)

Ученица: Эти фотографии история моей семьи, история моего рода. Я рада, что у меня есть такая семья. Все ее члены дороги мне. Я их очень всех люблю. Очень люблю перечитывать трогательное письмо моего прадедушки к моей прабабушке, которое написано с любовью, верой в победу и с надеждой на скорейшую встречу.

Мой папа собирает модели машин. Он собрал их уже 250 штук. Письма, папины модели (хобби) иные ценности.

Кл.рук. Да, ребята. Нет ни одной семьи, в которой не хранили бы снимки, ставшие семейными реликвиями. Пока есть это все в вашем доме, люди связаны с ними, они живут вместе с нами, в наших воспоминаниях. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни. Традиция это очень важная. Недаром во время войны или других трудных жизненных ситуациях, когда люди были вынуждены покидать свои дома, они брали с собой только самые ценные вещи, среди которых фотографии и письма дорогих людей.

«Чтобы вспомнить, какими мы были – загляните в семейный альбом» — поется в одной из песен.

Какой кирпичик в доме мы еще с вами положим?

Ответ: (Семейное фото.)

Ученица: А я хочу рассказать о ценности нашей семьи.

Кл.рук.: А вот видите, в доме еще не все есть кирпичики. Давайте подумаем, какой можно еще положить кирпичик.

Ответ: Память о близких людях.

Ученица: А, я хочу рассказать о традициях в нашей семье. Я считаю, что каждая семья – это какой -то особый, отдельный мир. И очень хорошо, если этот мир полон тепла, ласки, заботы, сострадания, взаимной любви. Еще одна важная вещь в жизни семьи – семейные традиции, которые объединяют всех членов семьи, и я думаю, что семьи, в которых есть такие традиции самые крепкие и дружные.

Мы в нашей семье всегда стараемся прислушиваться к мнению друг другу и стараемся сохранить теплую, семейную атмосферу. У нас много традиций, и я с большим удовольствием расскажу о некоторых из них.

Гостеприимство и уважение к людям – одна из традиций в нашей семье. Гостей мы всегда встречаем с радостью и угощениями, мы уже знаем, что наши близкие друзья, гости любят, и стараемся приготовить одно из их любимых блюд. Чтоб сделать им приятное. А уважать людей наши родители нас приучили с детства. Взаимопомощь, вежливость – наша главная традиция. Каждый имеет свои права и обязанности, и это облегчает жизнь нашей семьи. Вечером мы отдыхаем. Читаем интересные книги, смотрим интересные передачи.

В Великий праздник Святой Пасхи мама печет куличи, мы помогаем ей красить пасхальные яйца. Потом мы обязательно идем в церковь для освящения куличей и яиц. Еще одна из традиций нашей семьи отмечать праздники в кругу семьи. Мы поздравляем друг друга с Новым годом, Международным женским днем, Днем Защитника Отечества, Днем Знаний и, конечно с Днем Рождения. Мама с папой считают необходимым участвовать в жизни государства. Для них традиция – ходить на выборы. Они знакомятся с программами кандидатов и определяют свой выбор. Когда придет время, я тоже буду голосовать, как и любой гражданин.

Я горжусь своей семьей и нашими семейными традициями. Горжусь своими родными, которые эти традиции бережно хранят, любят и открывают их мне. И пусть у нас нет семейного герба или гимна, зато в нашей семье хорошо живется благодаря нашим традициям. Когда я страну взрослым человеком, я буду стараться беречь и хранить семейные традиции.

Кл. рук: Итак, ребята, какой же кирпичик мы положим в строительство нашего дома? Вежливость и понимание.

А еще раз хочу поведать вам одну притчу:

« Одна пожилая супружеская пара после долгих лет совместной жизни праздновала золотую свадьбу. За общим завтраком жена подумала: «Вот уже 50 лет я стараюсь угодить своему мужу. Я всегда отдавала ему верхнюю половину хлеба с хрустящей корочкой. А сегодня я хочу, чтобы этот деликатес достался мне».

Она намазала себе маслом верхнюю половинку хлебца, а другую отдала мужу. Против ее ожидания он очень обрадовался, поцеловал ей руку и сказал:

«Моя дорогая, ты доставила мне самую большую радость. Во уже более 50 лет я не ел нижнюю половину хлебца, ту, которую я больше всего люблю. Я всегда думал, что она должна доставаться тебе, потому, что ты так ее любишь.»

Что в этой семье присутствует? Любовь и Уважение.

Ученица: А я, хочу рассказать о нашей семье. Семьи все разные. А чем они отличаются? Привычками, укладом, родом занятий, которые передавались по наследству. Издревле на Руси существует традиция, представители одной семьи занимались одним видом деятельности. И это дело, занятие передавалось из поколения в поколение. Так в одних семьях рождались гончары, учителя, в других художники, обувщики, швеи, строители. Так рождалась династия. В нашей семье династия врачей………

Кл.рук.: Ребята, есть еще одна хорошая традиция – заботиться о престарелых родителях. Вы повзрослеете и обязательно вспомните историю, о которой я вам сейчас расскажу.

«Когда-то жил старик. Глаза его ослепли, слух притупился, колени дрожали. Он почти не мог держать в руках ложку и во время еды часто проливал на скатерть суп, а иногда кое-что из пищи выпадало у него изо рта. Сын и его жена с отвращением смотрели на старика и стали во время еды сажать его в угол за печку, а еду подавали ему в старом блюдечке. Оттуда он печально смотрел на стол, и глаза его становились влажными. Однажды руки его так тряслись, что он не смог удержать блюдечко с едой. Оно упало на пол и разбилось. Молодая хозяйка стала ругать старика, но он не сказал, ни слова, а только тяжело вздохнул. Тогда ему купили деревянную миску. Теперь он должен был, есть из нее.

Как- то раз, когда родители сидели за столом, в комнату вошел их четырехлетний сын с куском дерева в руках.

— Что ты хочешь сделать? спросил отец.

— Деревянную кормушку,- ответил малыш.- Из нее папа с мамой будут кушать, когда я вырасту.»

О чем поведала вам эта история? Какой вывод вы сделали?

Ответ: Главная семейная ценность – это наши родители, которые дали нам жизнь, вырастили и воспитали нас. Родителей надо уважать и оберегать их старость.

Кл.рук. Счастливая старость наших родителей – это залог и нашей счастливой старости, потому что дети учатся у своих родителей отношению к старшим.

Какой кирпичик мы положим в наш дом? Забота.

Одна из заповедей Христа гласит: «Почитай отца и мать, да будет тебе благо»

В послании апостола Павла сказано почитай, а не люби. Чувствуете разницу? Речь идет о долге перед родителями, Любить можно безотчетно. Долг требует осмысления и душевной теплоты.

Ребята, мы о многих традициях сегодня вспомнили, а самая первая чудесная традиция молодой семьи – бракосочетание.

Какие традиции вы знаете относительно бракосочетания? ( По традиции невеста надевает белое платье, невесту с женихом обсыпают монетками, конфетками, крупой , подают хлеб с солью. Все эти традиции чудесны, к ним относятся с особым трепетом. Большинство людей на Земле живут в браке. Но есть люди, которые считают, что не обязательно, можно прожить и так. Давайте обсудим 2 точки зрения. Подумайте, какие вы можете привести аргументы в защиту гражданских отношений без оформления законных отношений и что вы видите отрицательного в этом.( Обсуждение вопроса)

А сейчас, я хочу проверить, как вы поняли, что такое семейные ценности, а что такое семейные традиции. Семейные фотографии и семейный альбом, письма – это что? (ценности), а то, что нам говорила Даша, Настя – это? (традиции). Какой кирпичик еще встроим в наш дом? Традиции. Молодцы!

Строительство любого дома заканчивается возведением крыши. Крыша нашего дома называется « Счастливая семья».

Мастерская.

Великий русский писатель Л.Н.Толстой писал, что счастливые семьи похожи друг на друга. Чем они похожи? В чем заключается формула счастья? Составьте эту формулу счастья, которую люди ищут всю жизнь, да так и не находят.(Работа учащихся в 1 группе)

В каждой семье живет свое настроение, и каждой член семьи вносит свою лепту в настроение семьи. Нарисуйте цветом настроение вашей семьи. Какую семью, вы представляете в будущем построить. (Работа учащихся 2 группы)

Семья каждого из вас индивидуальна, неповторима. Как вы думаете, что делает, ее такой? ( Работа учащихся 3 группы)( отношения между домочадцами, то как воспитывают детей, чему учат, семейные традиции, ценности и т.д.)

Ребята , вы все правы, так как называете различные стороны одного понятия. Понятие это- семейные духовно – нравственные ценности.

Обратите внимание на доску: давайте прочитаем и постараемся запомнить определение этого понятия.

Семейные духовно – нравственные ценности – это мировоззренческие представления и нравственные установки, основанные на понимании людей в семье.

И так мы с вами построили «Дом счастья»

Несомненно, у каждого из вас должен быть дом, а не просто крыша над головой. Место, где вас любят и ждут, принимают и понимают, такими, какие вы есть. Где вам тепло и уютно. Счастье человека в семье — наибольшая ценность.

Ребята, а какой же дом без песни. Давайте все вместе споем песню» Родительский дом» (поют песню.)

Где бы небыли мы, но по-прежнему

Неизменно уверены в том,

Что нас примет с любовью и нежностью

Наша пристань родительский дом

Припев: Родительский дом- начало начал

Ты в жизни моей надежный причал

Родительский дом, пускай много лет

Горит в твоих окнах добрый свет

Рефлексия: Давайте подведем итог нашего классного часа. Вспомним мысленно все, о чем мы с вами говорили сегодня .

— Что лично для себя вы взяли из нашего разговора?

— Какие вопросы, касающиеся семьи, семейных ценностей и традиций вам захотелось обсудить дома с вашими близкими и родителями.

— Что вас заинтересовало?

— Были ли в семье традиции, которые со временем исчезли или изменились? В чем они состояли.

А сейчас давайте вас, послушаем? (ответы детей: Я обязательно спрошу у мамы о ценностях нашей семьи? Я думаю, что буду с уважением относиться к ценностям нашей семьи.)

Ребята, я думаю, что вы еще подумаете над этим. И если мы будем хранить наши семейные ценности и традиции семьи, то в будущем мы получим отдачу.

Жизнь не дает готовых ответов. Вам самим предстоит найти на них ответы. Но помните, семья – это книга. Свадьба – это обложка. А в книге обложка, как правило, одна. Сколько страниц будет в вашей книге? Что это будет: роман, комедия или трагедия? Зависит только от вас! Но прежде чем делать взрослые шаги – подумайте о последствиях…….

Я заканчиваю сегодня классный час с уверенностью в том, что каждый из вас представляет семью как очаг, где царят Любовь, Верность, Память,Забота.

Любите близких людей и цените свои семьи, продолжайте семейные традиции, чтобы не растерять семейных ценностей!

План-конспект открытого внеклассного мероприятия

«Семья. Семейные ценности и традиции».

Цель занятия: формирование представлений о семье, ее значении в жизни человека.

Задачи:

1.Укреплять авторитет семьи, базовые семейные ценности.

2.Воспитывать уважение детей к близким.

3.Ориентировать учащихся на создание крепкой, дружной семьи

4. Осуществлять духовно-нравственное воспитание.

Методы: словесный – беседа, сообщения учащихся; творческий – чтение стихов, создание ромашки с пожеланиями; игровой – игра «составь из данных слов пословицу о семье», проектный — подготовка проекта «Моя семья».

Оборудование: ромашки с пожеланиями, сообщения учащихся, фотографии, рисунки детей.

Ход занятия:

I. Организационный момент:

Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые гости!

Сегодня у нас с вами необычный урок. Тему его вы узнаете, разгадав этот ребус «7 Я»:

Это слово каждый знает,

Ни на что не променяет!

К цифре «семь» добавлю «я» —

Что получится? (Семья)

II. Сообщение темы и вводная беседа:

— Правильно сегодня мы поговорим о семье, о ее значении в жизни каждого человека, о семейных ценностях, которые помогают семье устоять перед любыми жизненными трудностями, семейных традициях.

Слово «семья» понятно всем, как слова «мама», «хлеб», «родина». История его идет от слова «семя». Маленькое семя, посаженное с любовью, дает свои всходы. И для того, чтобы семя взошло, нужно жить в любви и согласии. И если ты так будешь жить, у тебя  появятся замечательные и нежные плоды – это дети.

Существует такая заповедь – наказ: «Почитай мать и отца своего и будет тебе счастье, и будешь ты долго жить». И если все это исполнилось, значит, семя дало положительные всходы, которые разрастаются и получается настоящая семья.

III. Работа по теме занятия:

— Так что же такое СЕМЬЯ?

А) Семья – самое главное в жизни для каждого человека. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.

Можно сказать, что это группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и близких родственников, живущих вместе. Вы согласны? Кто хочет предложить свой вариант определения семья?

Благополучная семья — это группа родственников, дружная и сплоченная общими интересами.

В современной научной литературе семья определяется как «…малая социальная группа, основанная на любви, брачном союзе и родственных отношениях; объединенная общностью быта и ведением хозяйства, правовыми и нравственными отношениями, рождением и воспитанием детей».

ЧТО МОЖЕТ БЫТЬ СЕМЬИ ДОРОЖЕ?

                                 Что может быть семьи дороже? 

                                 Теплом встречает отчий дом, 

                                 Здесь ждут тебя всегда с любовью, 

                                 И провожают в путь с добром! 

                                 Отец и мать, и дети дружно 

                                 Сидят за праздничным столом, 

                                 И вместе им совсем не скучно, 

                                 А интересно впятером. 

                                 Малыш для старших как любимец, 

                                 Родители — во всем мудрей, 

                                 Любимый папа — друг, кормилец, 

                                 А мама ближе всех, родней. 

Любите! И цените счастье!

                                 Оно рождается в семье, 

                                 Что может быть ее дороже 

                                 На этой сказочной земле.

Игра: «Составьте из данных слов пословицу о семье».

— Как вы их понимаете? (Ответы учащихся)

1. На что лад в семье, коли клад.

На что клад, коли в семье лад.

1. Семья холодно – ней печка: как, собираются все к.

Семья – печка: как холодно, все к ней собираются.

1. Семья на душа месте вместе – вся.

Семья вся вместе – душа на месте.

— Человека без семьи трудно считать вполне счастливым. Действительно, почему для человека так важна семья. (Ответы учащихся)

Б) В семье мы приобретаем представление о жизни, о нравственности, о морали. Что хорошо? Что плохо? Что можно? Что нельзя? Приобретаем хозяйственные навыки; совершаем первые самостоятельные поступки и получаем их оценку; учимся сами оценивать поступки других и свои собственные. Семья очень важна для каждого человека, но не только, семья – это основа общества, но и нравственные ориентиры. Вы — дети, и наше будущее и будущее страны зависит от вас и поэтому так важно уже сейчас выбрать правильные ориентиры в жизни. Доброе отношение, любовь, чувство долга по отношению к пожилым родителям, традиции, семейные реликвии, святыни, общие взгляды, взаимоуважение, чувство взаимопомощи. Это и есть семейные ценности. Это что-то важное, дорогое, что объединяет семью, не даёт ей распасться. Что же может объединять семью?

— Я расскажу вам одну легенду.

В давние времена жила удивительная семья. Семья огромная, 100 человек, и в ней царил мир, любовь и согласие. Молва долетела об этом до самого верховного правителя. И он решил посетить эту семью. Когда правитель убедился, что это правда, то он спросил старца, главу семьи:

«Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг, друга?»

Тогда старец взял бумагу, написал на ней сто слов и отдал правителю. Тот быстро прочитал и удивился: на листе было сто раз написано одно и то же слово.

— Как вы думаете, какое это слово? (Ответы учащихся) («понимание»).

Давайте с вами попробуем составить правила, которые ведут к взаимопониманию.

Правила жизни, выполнение которых ведет к взаимопониманию

1.  Ставь интересы других людей выше собственных.

2. Будь предан своей семье, избегай возможности предать ее.

3.  Будь верен и надежен.

4. Уважая других людей, уважай себя.

5. Терпимо относись к чужим точкам зрения.

6. Воспринимай людей как равных себе.

7. Учись сопереживать другим, ставя себя на их место.

8. Умей прощать и не будь обидчив.

9. Живи в согласии с самим собой и другими людьми.

10.  Проявляй чуткость.

11. Будь уверен в себе и достоин своего дома.

12.  Будь свободен ото лжи и обмана.

13. Умей контролировать свои желания и поступки.

14. Упорно иди к цели, невзирая на препятствия.

15. Стремись все делать как можно лучше.

16. Делай первым шаг навстречу, если возникает ссора или конфликт.

— Этими правилами мы должны руководствоваться в жизни.

— Послушаем притчу о счастливой семье, а затем составим список ценностей счастливой семьи.

    В одном маленьком городе живут по соседству две семьи. Одни супруги постоянно ссорятся, виня друг друга во всех бедах и, выясняя, кто из них прав, а другие дружно живут ни ссор у них, ни скандалов. Дивится строптивая хозяйка счастью соседки. Завидует. Говорит мужу:

– Пойди, посмотри, как у них так получается, чтобы все гладко и тихо.

Пришел тот к соседскому дому, притаился под открытым окном. Наблюдает. Прислушивается. А хозяйка как порядок в доме наводит. Вазу дорогую от пыли вытирает. Вдруг позвонил телефон, женщина отвлеклась, а вазу поставила на краешек стола, да так, что вот-вот упадет.

Но тут ее мужу что-то понадобилось в комнате. Зацепил он вазу, та упала и разбилась. «Ох, что сейчас будет!», – думает сосед.

Подошла жена, вздохнула с сожалением, и говорит мужу:

– Прости, дорогой. Я виновата. Так неаккуратно вазу поставила.

– Что ты, милая? Это я виноват. Торопился и не заметил вазу. Ну да, ладно. Не было бы у нас большего несчастья.

…Больно защемило сердце у соседа. Пришел он домой расстроенный. Жена к нему:

– Ну что ты так долго? Посмотрел?

– Да!

– Ну и как там у них? – У них-то все виноваты. А вот у нас все правы.

— Как вы понимаете эту притчу? (Ответы учащихся)

Счастливая семья прежде всего та, которая не ищет виноватых на стороне!!!

Крепка бывает та семья. Где нету места букве Я, где правит только слово МЫ, где есть совместные мечты.

— Давайте попробуем назвать качества счастливой семьи. (Ответы учащихся)

• Сопереживание. (Способность чувствовать другого человека, ощущать себя на его месте.)

• Равенство. (Предполагает, что вы считаетесь с интересами друг друга.)

• Поддержка. (Вдвоем вы способны на многое.)

• Толерантность. (Умение принимать человека таким, какой он есть.)

• Компромисс. (Умение уступать друг другу.)

• Признание. (Уважение и благодарность.)

• Приспособляемость. (Умение адаптироваться, если того требуют обстоятельства.)

• Любовь. (Нежная забота друг о друге.)

• Верность. (Преданность друг другу.)

• Умение слушать. (Прислушиваться друг к другу.)

• Юмор. (Смех поддерживает физическое и психологическое здоровье.)

• Доверие. (Чувство безопасности и уверенности.)

• Нежность. (Чуткое отношение друг к другу.)

• Совместное времяпрепровождение. (Нужно всегда находить время для того, чтобы побыть вместе.)

ХОРОШАЯ СЕМЬЯ

Семья – это счастье, любовь и удача, 

Семья – это летом поездки на дачу. 

Семья – это праздник, семейные даты, 

Подарки, покупки, приятные траты. 

Рождение детей, первый шаг, первый лепет, 

Мечты о хорошем, волнение и трепет. 

Семья – это труд, друг о друге забота, 

Семья – это много домашней работы. 

Семья – это важно! 

Семья – это сложно! 

Но счастливо жить одному невозможно! 

Всегда будьте вместе, любовь берегите, 

Обиды и ссоры подальше гоните, 

Хочу, чтоб про нас говорили друзья: 

Какая хорошая Ваша семья!

В) Семьи все разные. Каждая семья отличается своим укладом, привычками, обычаями, атмосферой, традициями.

— А что означает слово традиция? (Ответы учащихся)

Традиция — от латинского «передача». Это слово означает сложившиеся и передаваемые в течение длительного времени из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения.

— Для чего нужны семейные традиции? (Ответы учащихся) Чтобы семья была крепкой и дружной.

— А знаете ли вы, какой уклад был у семей в древние времена?

Сообщение учащегося.

Давным-давно в стране, где мы живем, не было ни огромных городов с красивыми домами, ни больших сел. Были густые леса, в которых обитали дикие звери. По берегам рек стояли деревни. Там жили славяне, так тогда назывались наши предки. Каждая семья – отец, мать, дети – жила в своей избе отдельно от других семей.

Избу крестьянин обычно строил сам. Центральное место в избе занимала печь. Печь в крестьянской семье любили все. Она не только кормила всю семью. Она грела дом, там было тепло и уютно даже в самые лютые морозы. На печи спали дети и старики. Молодым и здоровым на печи лежать не разрешалось. О лентяях говорили: «Он на печи протирает кирпичи». Главный угол в крестьянской избе назывался «красный угол». Обеденный стол по православному обычаю всегда ставился в красном углу. За столом вся семья «трапезничала» — принимала пищу. Стол обычно накрывался скатертью. На столе всегда стояла солонка, и лежал каравай хлеба: соль и хлеб были символами благополучия и достатка семьи. Большая крестьянская семья за столом рассаживалась согласно обычаю. Почетное место во главе стола занимал оте. Справа от хозяина на лавке сидели сыновья. Левая лавка была для женской половины семейства. Хозяйка к столу присаживалась редко, да и то с краю лавки. Она хлопотала у печи, подавала на стол еду. Дочери ей помогали. Усевшись за стол, все ждали, когда хозяин скомандует: «С Богом, начали», и только после этого начинали есть. За столом нельзя было громко разговаривать, смеяться, стучать по столу, вертеться, спорить. Особенно почтенно крестьяне относились к хлебу. Хозяин отрезал от каравая и раздавал каждому его долю хлеба. Ломать хлеб было не принято. Если хлеб падал на пол, его поднимали, целовали, просили у него прощения. Соль тоже почитали. Ее подавали к столу в красивых плетеных или деревянных «солонцах». Гостеприимство было правилом русской жизни, обычаем, который русские люди соблюдают до сих пор. «Хлеб да соль», — так приветствуют хозяев люди, вошедшие в дом во время принятия пищи.

Семьи у крестьян были большие и дружные.

Многодетные родители с любовью и заботой относились к своим детям. Отец наставлял сыновей, а мать обучала дочерей. Отец обучал сына ездить верхом и управлять лошадью, пасти стадо, пахать, боронить, молотить. К 15-16 годам сын превращался в главного помощника отца, работающего наравне с ним.

Девочки учились делать тряпичных кукол, шить для них наряды, прясть, плести из кудели косы, украшения, шить головные уборы, готовить еду, воспитывать младших братьев и сестер. Постепенно к девочке приходило осознание того, что она — будущая хозяйка, которая может выполнять все женскую работу. Таким образом, в крестьянских семьях, вырастали «добры молодцы» отцовы помощники. Да «красны девицы» — умелицы – рукодельницы, которые, взрослея, передавали мастерство своим детям и внукам.

Семейные традиции — это духовная атмосфера дома, которую составляют распорядок дня, обычаи, уклад жизни и привычки его обитателей. Так, одни семьи предпочитают рано подниматься, завтракать на скорую руку, уходить на работу и встречаться вечером без расспросов и разговоров. В других семьях приняты совместные трапезы, обсуждение планов, появляется повышенное внимание к проблемам друг друга.

— Я задам Вам задачу: попробуйте сосчитать, сколько в этой семье человек:

Послушай, вот моя семья

Дедуля, бабушка и брат.

У нас порядок в доме, лад

И чистота, а почему?

Две мамы есть у нас в дому,

Два папы, два сыночка

Сестра, невестка, дочка.

А самая младшая – я.

Какая же у нас семья?

(6 человек)

С помощью этой шуточной задачи мы коснулись с вами темы родственных отношений.

1. Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, генеалогическое дерево. Особенно это было распространено среди знати.

В переводе с греческого слово «генеалогия» означает «родословная». Значит, это наука, которая занимается поиском предков людей.

2. Ещё одной из традиций является присвоение отчества ребенку.

Сообщение учащегося

Русские отчества начали употребляться весьма рано; первое упоминание об этом относится к 945 году.

— А вы, ребята, знаете, что такое отчество?

Послушайте, что такое отчество из словаря Ожегова: Отчество — часть родового имени, которая присваивается ребёнку по имени отца.

Отчество в составе именной формулы выполняло тройную функцию: дополняло имя, отличая его обладателя (в дополнение к фамилии) от тёзки, проясняло родство в кругу семьи (отец — сын) и выражало почтение (форма вежливости).

Форма мужского отчества в современном русском языке с окончанием на

«-вич» восходит к отчествам древнерусских князей и знати Московской Руси; «подлые люди» не имели права пользоваться такими отчествами.

Отчества «подлых», то есть незнатных людей, в России первоначально образовывались так: «Иван сын Петров» или, в более позднем варианте, «Иван Петров»; «Фёдор сын Лукин» — «Фёдор Лукин».

3. Издревле на Руси существовала такая традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности.

Так рождались династии гончаров, портных, пекарей, сапожников, военных, строителей, артистов, учителей.

4. Существует традиция – собирать и хранить семейные фотографии.

                                  «Семейный альбом»

Я квартиру поставил вверх дном, я искал наш семейный альбом,

Потому что узнать невтерпеж, на кого же я больше похож.

Это папа, совсем молодой, без усов и какой-то худой,

Это мама на речку пошла, мама маленькой тоже была?

А тут бабушку вижу мою, я бабулю ужасно люблю.

От меня ей особый почет – она булочки вкусно печет.

Здесь на фото и дедушка мой, он всегда поиграет со мной,

Он меня на колене качал, лучше дедушки я не встречал.

А вот это – мой братик Сережа, на меня как две капли похожий,

И вообще, я заметил: родня – словно всех срисовали с меня!

5. Или хранить и передавать семейную реликвию – какую-то ценную вещь из поколения в поколение

История вещи – история человека, история семьи, история народа, история Отечества. Это – замечательная традиция многих семей.

6. Одна из замечательных традиций, сохранившаяся в наших русских семьях — заботиться о престарелых родителях

7. Весьма распространённая русская традиция – традиция застолья.

За общим столом собирались гости, пели, хозяева потчевали их каким – либо кушаньем.

Кулинарные традиции были на Руси не на последнем месте. Раньше в почёте были щи, каша, репа, редька, дичь, рыба. Из ягод – клюква, морошка, мочёная брусника. Из напитков – пиво, квас.

Всё течёт, всё изменяется – меняются вкусы людей, и другие блюда появляются на наших столах, становятся традиционными.

– Ребята, какие блюда стали традиционными за вашими семейными праздниками?

8. Отмечать семейные праздники – тоже традиция.

9. Исполнение семейных обязанностей – это тоже традиция.

Семья и труд связаны исторически. Самочувствие человека, его здоровье, производительность труда впрямую зависят от качества семьи. В семье закладываются основы усердия и трудолюбия.

— Расскажите о традициях в ваших семьях. (Ответы учащихся)

Презентация проекта «Традиции моей семьи».

Г) Беседа о празднике Семьи:

Международный день семей празднуется 15 мая. Этот праздник был учрежден Генеральной Ассамблеей ООН в 1993 году. Ежегодно 8 июля в нашей стране отмечается Всероссийский день семьи, любви и верности. Символично, что впервые он отмечался в 2008 году, который был объявлен годом семьи. 
Он посвящен памяти святых Петра и Февронии Муромских. В православной традиции они считаются покровителями супружеской верности, любви и семейного счастья. Символом дня семьи считается ромашка.

Сообщение учащегося

В отличие от католического Дня Влюбленных — Дня Святого Валентина, православный День Петра и Февронии — день супружеской любви и семейного счастья. Отмечают его 8 июля (25 июня по старому стилю).

По преданию Петр, младший сын Муромского князя, расправился со змеем-демоном, приходившего в человеческом обличье к снохе Петра блудить. Зарубив оборотня, сам Петр получил тяжелое кожное заболевание.

Феврония, дочь бортника, была девушкой мудрой, она общалась с животными и лечила травами. Когда Петр узнал о способностях девушки, то пообещал в случае исцеления на ней жениться. Однако слово своё не сдержал. Только со второго раза, после того как был вылечен вернувшийся недуг, князь женился на простолюдинке.

Много испытаний выпала на долю Петра и Февронии. Сила любви помогала им одолеть зависть, ненависть и коварство. Они жили долго и счастливо, и княжили в Муроме на радость своим подданным.

В старости супруги приняли монашеский постриг и молили Бога, чтобы им умереть в один день. Завещав положить их тела в одном гробу, они, и правда, скончались в один день и час 25 июня 1228 года. Сочтя погребение в одном гробе для монахов не по канонам, их тела положили раздельно. На следующий день они оказались вместе. А в 16 веке супругов причислили к лику православных святых.

День Петра и Февронии — это русский праздник влюблённых

Петр и Феврония обладали любовью, наполненной необыкновенным духовным содержанием. На такой любви держится мир. Именно этим святым молились наши предки, прося благословения на вступление в брак.

— Запомните, что 8 июля – День семьи, любви и верности.

IV. Закрепление

Тест «Семья».

Подумай, и ответь:

1. В каком месяце отмечается Международный день семьи?

а) В мае;

б) В июне;

в) В августе;

г) В сентябре.

Отмечается ежегодно 15 мая, начиная с 1994 год, провозглашён Генеральной Ассамблеей ООН.

2. Какое выражение стало символом большой семьи?

а) Трое в лодке;

б) Четверо за компьютером;

в) Пятеро в ванной;

г) Семеро по лавкам.

3. Есть буквенная семья, в которой, согласно многочисленным стихам, «тридцать три родных сестрицы». Что это за семья?

(Алфавит.)

4. Какое растение олицетворяет собой одновременно и родного, и приемного родственника?

(Мать-и-мачеха)

5. О какой русской игрушке эта цитата из энциклопедии: «Она олицетворяет идею крепкой семьи, достатка, продолжения рода, несет в себе идею единства»?

(О матрёшке)

6. Как звучит русская «фруктовая» пословица о том, кто унаследовал плохое, неблаговидное поведение от отца или матери?

(«Яблоко от яблони недалеко падает»)

7. Какую погоду не в силах предсказать синоптики?

(В доме, семейный климат)

8. На Руси, когда вся семья собиралась за новогодним столом, дети связывали ножки стола лыковой верёвкой. Что символизировал этот новогодний обычай?

(Это означало, что семья в наступающем году будет крепкой  и не должна разлучаться.)

V. Итог занятия.

Каждая семья — уникальное объединение людей разного возраста, основанное на кровнородственных отношениях. Я думаю у каждого из вас есть желание жить в крепкой, дружной и благополучной семье, основанной на взаимопонимании и доверии детей и взрослых.

— Ребята, а наш класс можно назвать семьёй? (Ответы учащихся)

В какой-то степени можно. Каждый из вас является её частичкой. Мы должны относиться друг к другу, как в семье заботливо, по-доброму, с пониманием. И тогда наш класс станет дружной семьёй, и как в хорошей семье, в нем будут царить любовь и взаимопонимание.

Я предлагаю сделать ромашку символом нашей семьи. Давайте выйдем всеми к доске и пожелаем нам и нашим гостям здоровья и счастья их семьям.

Финальная песня. (Дети раздают под песню гостям ромашки с пожеланиями).

План занятия

1.О традициях, обычаях, обрядах.

2.Выступление семей.

3.Беседа со зрителями.

4.Это интересно…

5.Итог.

Оборудование: плакаты посвящённые Году семьи, пословицы, стенд с рисунками детей, книжки-раскладушки, стенд с семейными фотографиями.

Цель занятия: воспитать у детей любовь к родителям, уважение к старшим, к семейным традициям.

Ход занятия

Все вы знаете, что 2008 год в России объявлен Российским Годом семьи, а в Башкортостане — 2008 год – год социальной поддержки семьи. И сегодня наше занятие тоже будет относиться к этой теме.

Ученица читает стихотворение.

Моя семья.

Семья — в этом слове и папа, и мама, и я.

В семье много радости, мира, тепла.

Я очень хочу, чтобы папа и мама

Всегда были вместе, всегда были рядом.

Я с ними гуляю, играю, живу.

Своею любовью я их берегу!

Пусть папа и мама живут долго-долго,

Ведь я этого очень и очень хочу!

Я в школе и дома уроки учу.

Хочу быть похожа на маму свою.

Она все умеет: и шить, и вязать.

И вкусно готовить, и пыль вытирать.

А праздник наступит

И наша семья

Готовит на кухне большого гуся.

Это наша семейная традиция.

Наша тема сегодняшнего занятия: «Семейные традиции».

Обычаи и традиции — важнейшие элементы культуры любого народа. Они закрепляют и воспроизводят в жизни молодого поколения зачастую всё самое лучшее, что было достигнуто за прошедшие века в общественной и личной жизни народа.

Обычай, традиция, обряд — схожи друг с другом. Но всё-таки у них есть и различия.

Слово «традиция» означает передачу обычаев и обрядов из поколения в поколение одного народа. Традиции, в отличие от обычаев, обращены к духовному миру человека. Они выполняют роль средств стабилизации, воспроизведения и повторения общепринятых общественных отношений не непосредственно, а через формирование моральных и духовных качеств человека, требуемых этими отношениями. Например, традиционная вежливость предписывает людям обычай приветствовать встретившегося на улице знакомого человека. Во многих российских деревнях и сёлах и сегодня на улице приветствуют любого встречного человека, знакомого и незнакомого. А традиционное гостеприимство предписывает усаживать гостя за стол и угощать его «чем Бог послал». То есть всей имеющейся в доме пищей.

И ещё, в нашей семье очень любят традиционные русские праздники: Рождество Христово, Великую пасху, праздник Ивана Купала, очень любим народные песни, частушки. Моя племянница посещает фольклорный ансамбль «Ручеёк», где также их знакомят со старинными обычаями, песнями. В русской традиционной одежде она исполнит частушки.

Под звон курантов мы торопимся загадать заветное желание, заранее готовим подарки своим близким. Новый год стараемся встретить в новом платье, накрываем щедрый праздничный стол.

А какие праздники мы ещё отмечаем со своей семьёй? (Обращение к ребятам сидящим в зале). 8 Марта, 23 февраля, День влюблённых, День Республики, «Сабантуй».

Я очень рада, что вы вспомнили замечательный башкирский праздник «Сабантуй»

По башкирской традиции, мальчиков с 4-5 лет учили сидеть в седле. Ребята постарше овладевали национальной борьбой «куреш». А на празднике «Сабантуй» показывали своё мастерство.

Семья Киселёвых:

мама— Киселёва Светлана Николаевна

сын— Никита

В нашей семье очень почитается ручной труд. Мои родители были большими мастерами. Дедушка был отменным резчиком по дереву. Он прекрасно мастерил мебель, резные наличники, ставни. Папа мой делает и сейчас вот такие шкатулки и рамки для фотографий. Бабушка научила маму вязать крючком и спицами, вышивать салфетки и скатерти. Я так же овладела этим ремеслом. Посмотрите, пожалуйста, всё это я делаю своими руками. У сына тоже золотые руки. Он вышивает. Пока получается не очень хорошо, но всё впереди. Вот такие традиции в нашей семье.

Мой итог



Если в семье из поколения в поколение воспитывается трудолюбие, воспевается традиционное народное ремесло, значит, такая семья крепко стоит на ногах.

Алина:

А ещё я очень люблю традиционный праздник День рождения.

Песня « День рождения»

Семья Бикмаметовых:

мама – Бикмаметова Альфия Маратовна

сын — Тимур

Мой итог

По истине дань памяти ВОВ вызывает глубокое уважение. Есть такая традиция у каждого народа — вставать на защиту своей Родины. Воспитывать достойных защитников Отечества.

Егоров Саша вырос в семье творческих родителей. О его традиции поздравлять ветеранов 9 мая, писали в газете «Вечерняя Уфа», Его стихи печатали в газете «Иглинские новости». А ещё, он написал продолжение произведения Мустая Карима «Радость нашего дома». Перед смертью Мустай Карим беседовал по телефону с Сашей.

Творческая личность тоже ведь воспитывается в семье. Если в семье любят ходить в театр, петь, танцевать, то и дети растут творческие. Никита и Ольга покажите нам свой танец. (Бальный танец)

Вот и растут два таланта в двух семьях. А у Никиты и мама занимается бальными танцами.

У каждого народа есть свои традиции. Например…

«Знаете ли вы…» Это интересно. ( Дополнительный материал. На усмотрение преподавателя)

Испания.

Основной праздник Рождество: этот вечер проводят исключительно с семьёй, за богато накрытым столом. От мала до велика отдают предпочтение сладкому: пирожки из винного теста, миндальные пирожные, и печенье с тмином.

Вьетнам.

Во Вьетнаме Новый год встречают ночью. С наступлением сумерек вьетнамцы зажигают костры в парках, садах или на улице. Около них собираются несколько семей, на углях готовят особые лакомства из риса. В эту ночь забывают все ссоры, прощают все обиды, ведь Новый год — это праздник дружбы! Весь следующий день вьетнамцы проводят в семье.

Берег Слоновой кости.

Жители Берега Слоновой кости ежегодно проводят традиционный праздник памяти предков. В ходе торжеств проходит обряд «очищения» от неприятностей и допущенных за минувший год промахов и недостойных поступков. Целую неделю горожане и стар и млад отплясывают под грохот большого священного томтона. В ритуальных песнях звучат призывы о помощи к духам предков.

Индонезия.

В Индонезии обитатели одного из островов каждый год меняют имя. Делают это для того, чтобы сбить с толку нечистую силу. Происходит это так: проснувшись первого января, члены семьи заслоняют рот ладонью, говорят друг другу своё новое имя. При этом кто-нибудь из родственников колотит в бубен, чтобы злой дух никак не сумел подслушать. Если же два соплеменника встречаются где-нибудь на дороге, то оба садятся на корточки и шепчут своё имя на ухо другому, изо всех сил колотя палкой или ладонью по земле. Имя каждый выбирает себе сам. В результате чего, происходят различные казусы. Так, в какой-то год половину жителей деревни звали Майкл Джексон.

Традиции Ближнего Зарубежья.

Подводя итоги тёплого семейного вечера я хочу пожелать вам:

Дай Бог Вам мудрости в решениях

И умножение лучших качеств.

Традицией пусть в доме будет

К старшим большое уважение.

С детьми прекрасное общение

И понимание их чудачеств.

У каждого народа — свой обычай, у каждой семьи — свои традиции. Но для всех нас, людей, должна стать главной традицией — жить по законам добра и справедливости. Пусть в каждой семье главным богатством станет бережное отношение друг к другу, сочувствие и взаимопонимание.

Тренинг

«Семейные ценности и традиции семьи»

апрель 2017 год

Мероприятие в рамках агитпоезда «Здоровье»

«Семейные ценности и традиции семьи»

19 апреля 2017 год.

Цели :

формирование у участников представления о семейных ценностях в современных семьях. 

Обучающие: актуализация ценности семьи, особенности семей, обобщение понятия семьи.

Воспитательные: формирование ценностей семьи, умения слушать и давать обратную связь, создание благоприятного психологического климата.

Развивающие: развитие личностных качеств, способствующих формированию ценности семьи.

Форма организации: тренинговое занятие.

Ожидаемые результаты:

— формирование благоприятного эмоционально-психологического климата и нравственной атмосферы в группе;

— развитие рефлексивных особенностей;

— снятие напряжения;

— развитие эмпатии;

— закрепление семейных ценностей.

Оборудование: компьютер, презентация, листы бумаги формата А4, карандаши цветные , фломастеры, заготовки «Дерева семейных ценностей», видеоролики. Раздаточный материал: «крылатые» высказывания, афоризмы, перечень семейных ценностей, рисунок «дерево ценностей». Оформление доски: высказывания осемье и фотографии, рисунки.

Ход мероприятия:

1. Организационный этап

Приветствие участников тренинга.

Просмотр видеоролика «Цветная семья»

У каждого человека есть безусловные ценности, то есть то, что при любых обстоятельствах он будет хранить, защищать, отстаивать.

Загадка:

У меня есть мама,

У меня есть папа,

У меня есть дедушка,

У меня есть бабушка,

А у них есть я. Что это?

В разные времена у разных народов эти ценности могут быть разными, но есть одна ценность, которая значима для любого народа в любое время. Это семья. Ученые считают, что человек стал настоящим человеком, когда сформировалась семья. Именно в семье человек получает любовь и заботу, первые уроки доброты и ответственности, именно семья становится для человека, потерявшего себя, опорой и надеждой на возрождение.

Сегодня наша встреча посвящена СЕМЬЕ. Вместе с вами мы раскроем секреты счастливой семьи.

2. Основной этап

1. Представление высказывания или афоризма воспитанниками.

Приложение1

2.  Упражнение «Ассоциация». Каждый воспитанник называет ассоциацию к слову СЕМЬЯ.

У каждого свое представление о семье. Какие ассоциации с этим словом возникают у вас?

Приложение2

• Если семья — это здание, то какое…

• Если семья — это цвет, то какой…

• Если семья — это музыка, то какая …

• Если семья — это геометрическая фигура, то какая…

• Если семья — это настроение, то какое…

3.Составление кластера «Идеальная семья» (работа в группах)

В давние времена жила одна семья, и в ней царили любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у старшего рода: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что — то. Правитель посмотрел и удивился, на листе было написано сто раз одно и то же слово…..

Это слово…..

ПОНИМАНИЕ

Понимание – это любовь и дружба в семье.

Очень часто мы предъявляем к друг другу повышенные требования. Ваша задача составить список, который характеризует идеальную МАМУ для юношей, для девушек список, характеризующий идеального ПАПУ.

«1гр. «Идеальный папа»

2гр. «Идеальная мама»

3гр « Идеальный сын»

4гр.»Иидеальная дочь» 

для гостей или родителей: идеальный СЫН, идеальная ДОЧЬ.

После этого списки зачитываются. Участникам предлагается обсудить являются ли они таковыми, что из списка им бы хотелось взять в первую очередь, чтобы приблизиться к образу «Идеального отца, сына, либо идеальной мамы, дочери».

Вывод: ИДЕАЛА в мире нет, и недостатки есть у всех, но от этого родители не перестают любить своих детей, а дети родителей.

5.Упражнение «Дерево семейных ценностей»  (работа в группах)

Каждый получает заготовку «Дерева семейных ценностей» и примерный перечень возможных ценностей (чтобы участникам было легче сориентироваться).

Задача участников – ранжировать ценности:

– в корневую систему помещают самые важные, от которых не откажутся ни при каких условиях.

— в ствол – важные, но от которых в некоторых случаях можно отказаться.

— в крону – желаемые, но не обязательные ценности.

Участникам объясняется, что они могут воспользоваться подсказкой из перечня, могут что – то добавить свое.

Перечень возможных семейных ценностей- Приложение 3

Представление результатов работы. Сравнение разных деревьев, выявление сходств.

5.Викторина «И в шутку и в серьёз».     

     Много серьёзных слов было сказано о семье. И в заключении я предлагаю вашему вниманию викторину:

  1. Какое выражение стало символом большой семьи:

а) Трое в лодке;

б) Четверо за компьютером;

в) Пятеро в ванной;

г) Семеро по лавкам.

2. Есть буквенная семья, в которой, согласно многочисленным стихам,

«33 родных сестрицы». Что это за семья? (алфавит)

3. Цветок – символ семьи (ромашка).

4. Какое растение олицетворяет собой одновременно и родного, и приёмного родственника?   (мать-и-мачеха)

5. О какой русской игрушке эта цитата: «Она олицетворяет идею крепкой семьи, достатка, продолжения рода, несёт в себе идею единства»?

(о матрёшке)

6. Как звучит русская «фруктовая» пословица о том, кто унаследовал плохое, неблаговидное поведение от отца или матери?   («Яблоко от яблони недалеко падает»).

7. Какую погоду не в силах предсказать синоптики?   (в доме)

8. На Руси, когда вся семья собиралась за новогодним столом, дети связывали ножки стола лыковой верёвкой. Что символизировал этот новогодний обычай?   (это означало, что семья в наступающем году будет крепкой и не должна разлучаться).

Стихи читает воспитанник:

Дом, как известно всем давно,

Это не стены, не окно.

Это не стулья со столом;

Это не дом.

Дом – это то, куда готов

Ты возвращаться вновь и вновь,

Яростным, добрым, нежным и злым.

Еле живым.

Дом – это там, где вас поймут,

Там. Где надеются и ждут.

Где ты забудешь о плохом,

Это твой дом!

Просмотр видеоролика: Молитва о семье.

ПУСТЬ У ВСЕХ БУДЕТ СЕМЬЯ, ЧТОБЫ БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМИ!

3. Подведение итогов

Рефлексия

— Чем полезна именно для вас данная встреча?

— Что является самым важным из того, что вы сегодня узнали ?

— А какой же основной секрет семейной жизни? 

Ответ: Все так же очень просто: ДАРИТЬ ДРУГ ДРУГУ РАДОСТЬ!

Мы завершаем наше тренинговое занятие. Спасибо, мне было приятно с Вами заниматься

Приложение1

Семья — это компас, ведущий нас правильным курсом. Она наше вдохновение для достижения больших высот. Наше утешение, когда мы иногда оступаемся, делая ошибки. (Брэд Генри)

———————————

Подумайте о вашей семейке сегодня + каждый день после этого. Не позволяйте миру вас удерживать от желания показывать, как сильно вы любите и цените своих родных.

——————-

Бог создал семейный круг, чтобы обеспечить человеку лучшую любовь, поддержку, мораль, которые только можно себе представить.

———————-

Семья — самое трудное понятие для объяснения. Это не то, что можно узнать в школе. Но если не понять ее смысла или значения, то человек действительно ничему не научился. (Мухаммед Али)

———————————-

Скворцы живут в скворечнике,

Очки живут в очечнике,

Лиса живет в своей норе,

Живут деревья на горе…

И у меня есть тоже дом,

Он самый лучший:

Мама в нём!

————————————————

—————————————————

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно! Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Семья – мой дом родной.

Там я живу, там мой покой,

Мое пристанище и кров,

Мои мечты, моя любовь.

Приложение2

• Если семья — это здание, то какое…

• Если семья — это цвет, то какой…

• Если семья — это музыка, то какая …

• Если семья — это геометрическая фигура, то какая…

• Если семья — это настроение, то какое…

Приложение 3

Перечень возможных семейных ценностей:

Уважение, забота о каждом члене семьи, семейное проведение праздников, финансовая обеспеченность, здоровье, любовь, взаимопонимание, общие цели, семейные традиции, общее хобби, образование, связь поколений, совместное проведение выходных, праздничных дней, комфортабельное жилье, дети, занятия спортом, высокооплачиваемая работа, наличие общих друзей, совместные путешествия, знания, преданность, достоинство, творчество, честь, красота, счастье, развлечения, физическая сила, совместный труд, принципы, магистратура, верность, карьерный рост, доверие.

Приложение 3

Перечень возможных семейных ценностей:

Уважение, забота о каждом члене семьи, семейное проведение праздников, финансовая обеспеченность, здоровье, любовь, взаимопонимание, общие цели, семейные традиции, общее хобби, образование, связь поколений, совместное проведение выходных, праздничных дней, комфортабельное жилье, дети, занятия спортом, высокооплачиваемая работа, наличие общих друзей, совместные путешествия, знания, преданность, достоинство, творчество, честь, красота, счастье, развлечения, физическая сила, совместный труд, принципы, магистратура, верность, карьерный рост, доверие.



План — конспект открытого внеклассного мероприятия «Семья. Семейные ценности и традиции»