Курзенева Н.В.
«Весёлые уроки много лет спустя»
Звучит «Школьный
вальс». На сцене кружатся в танце девушки и юноши. На этом фоне выходят
ведущие.
Ведущий 1:
Летят года и, как всегда,
Вновь в школе всех вас
собираем.
Ведущий 2:
Взрослее вы, но не беда,
Мы этого не замечаем.
Ведущий 1:
Так пусть вам будет
хорошо
Сегодня в этом зале.
Ведущий 2:
Чтоб отдохнули вы душой,
Друг другу много
рассказали!
Танец заканчивается
Ведущий 1:
Добрый вечер!
Ведущий 2:
Здравствуйте!
Ведущий 1:
Добро пожаловать на
вечер встречи
В родную школу в этот
вечер!
Ведущий 2:
Школа, как цветов
букет,
В ожидании часа
встречи.
Ведущий 2:
Так пускай на много
лет
Ты запомнишь этот
вечер!
Ведущий 1:
Ведь в начале февраля
В каждой школе
непременно
Собирает вас, друзья,
Вечер встречи
неизменный.
Вед.2:
Год прошел, а может,
пять,
Может десять или
двадцать –
В школу ты спешишь
опять,
Чтобы с детством
повстречаться.
Вед.1 Сегодня, в день нашей встречи очень хочется от
всей души и от вашего имени выпускники поблагодарить наших учителей, всех, кто
учил вас и учит сегодня нас.
Вед.2. Именно благодаря этим удивительным,
самоотверженным людям школа продолжает жить, творить развиваться. Для вас
дорогие, учителя концертный номер
Концертный
номер
Ведущий 1:
Перекличку в этом зале
сейчас мы произведём
Выпускников разных лет
быстро мы найдём.
(С 1956-2017годы).
Ведущий 2:
Предлагаю познакомиться с
помощью
кричалки «Это я,
это я, рад Вас видеть всех друзья!»
1.Кто корням не изменяет,
Родную школу прославляет,
Вам хвала, почёт и честь
Кто обосновался здесь?
Все хором: «Это
я, это я, рад Вас видеть всех друзья!»
Ведущий 1:
2.Поприветствуем пока,
Тех, кто тут издалека,
Кто у нас такие птицы
С ближней, дальней
заграницы?
Все хором: «Это я, это я, рад Вас видеть всех
друзья!»
Ведущий 2:
3.Кто построил себе дом,
Справил в доме новоселье
И живет теперь он в нем,
Пережив это веселье?
Все хором: «Это я, это я, рад Вас видеть всех
друзья!»
Ведущий 1:
4.Нет
прекрасней в этом мире
Жить в своей родной квартире.
Кто владелец таковой?
Кто счастливчик? Кто герой?
Все хором: «Это я, это я, рад Вас видеть всех
друзья!»
Ведущий 2:
5.Мы
продолжим про детей
Героических
семей.
У
кого, чур, не тая,
Многодетная
семья?
Все хором: «Это я, это я, рад Вас видеть всех
друзья!»
Ведущий 1:
7.Кто
пока что холостой
Держит
кто свой хвост трубой?
Кому
счастья пожелать
Чтоб
семью быстрей создать.
Все хором: «Это я, это я, рад Вас видеть всех
друзья!»
Ведущий 2:
8.Кто
на сайте, на известном
«Одноклассников»
прелестных
Всех
пытается найти?
Зависает
кто в сети?
Все хором: «Это я, это я, рад Вас видеть всех
друзья!»
Ведущий 1:
9.Кто, несмотря на жизни
бремя,
Нашел возможность,
средства, время
И сегодня очень рад
Много лет вернуть назад?
Все хором: «Это я, это я, рад Вас видеть всех
друзья!»
Вед.2: На нашем
вечере разрешается: вспоминать весёлые, забавные и самые обычные
случаи из школьной жизни.
Вед.1:
Разрешается приветствовать, обниматься, по-дружески бить по плечу
своих одноклассников.
Вед.2:
Разрешается плакать от счастья, смеяться, шалить, заразительно
хохотать совсем по-детски.
Вед.1: Но
категорически запрещается грустить, быть абсолютно серьёзными и
уходить с праздника раньше времени…
Вед.2: Всем выпускникам, сидящим в зале
Этот концертный номер
дарим мы
Концертный
номер
Ведущий 1. Дорогие
наши выпускники! Мы искренне рады тому, что снова в этих стенах собрались те,
чьи звонкие голоса год или пять лет назад наполняли жизнью школу. Чьи победы и
поражения были источником радостей и огорчений учителей. Для тех, кто каждый
день с волнением и любовью входит в класс, вы – по-прежнему ученики.
Ведущий 2.
________________, а знаешь, у многих вещей есть удивительное свойство –
возвращать людям память о прошлом, дарить радость прожитых мгновений, которым
уже давно не дано повториться
Ведущий 1. А
когда мы оглядываемся на пройденный путь, когда ищем поддержку и опору, мы
открываем наш школьный альбом.
Ведущий 2.
Наш школьный альбом хранит эпизоды школьной жизни – удивительные события и
происшествия, радости и неудачи, схваченные фотовспышкой мгновения встреч с
вами, нашими выпускниками.
Ведущий 1.
Каждому из вас хочется посвятить хотя бы несколько кадров, но где найти
фотопленку, которая могла бы вас всех вместить?
Ведущий 2. Не
обижайтесь на нас за то, что мы выбрали для нашего фотоальбома жанр
коллективного портрета – ведь в нем вы увидите себя, своих учителей,
Вед. 1 такими, какими
вы были в свои школьные годы.
ФИЛЬМ «ШКОЛЬШЫЕ ГОДЫ».
Ведущий 2:
Учителей сегодня много в
зале
Здесь те, кого впервые у
школы повстречали,
Другие — потом в страну
Знаний вели,
Где прочные знания вы
обрели.
Ведущий 1:
Но главным учителем в
школе всегда
Строгий и добрый директор
был.
Слово даём мы директору
школы.
Директор школы выступает
с речью
Ведущий 1:
Традиционный школьный
вечер!
Гремит под сводом
магнитола.
Сегодня всех друзей для
встречи
Родная собирает школа!
Ведущий 2:
Они разъехались по свету,
С тех пор немало зим
промчалось,
Но старой дружбы крепче
нету,
Она мужала, закалялась.
Всё кажется таким далёким
И вместе с тем до слёз
знакомым
Друзья сегодня снова дома
И вновь как будто на
уроке.
Выходит выпускница
прошлых лет и читает
-Наши школьные годы
Дальше день ото дня.
Повидаться с друзьями
Так хотела бы я.
Вновь собраться всем
вместе
В нашем классе родном,
Спеть любимые песни,
Вспомнить всё о былом.
Этим дням не вернуться,
Как хотела бы я,
Что же мысли о школе
Так волнуют меня?
Если б добрый волшебник
Чудо мог совершить,
Наше школьное детство
Хоть на миг возвратить.
Под музыку выходит
волшебник
— Я не волшебник, я
только учусь. Но сегодня я попробую помочь тебе и всем, кто собрался в этом
зале, на короткое время попасть в ваши школьные годы.
Выходят школьники. Исполняется концертный номер
Звенит звонок на
урок.
Первый
урок — Русский язык
Уважаемые ученики,
пожалуйста, потише, пора начинать уроки. И первый урок сегодня – Русский
язык. Мы будем писать сочинение. Давайте вспомним еще раз школьные дни
и посмотрим на них с юмором. Кто из вас лучше всех писал сочинения?….. (приглашают
несколько выпускников). Русский язык еще не забыли, что такое
прилагательное помните? Называйте прилагательные и посмешнее, а вы записывайте
и через 5 минут у нас будет готово
Сочинение на тему: «Мы —
выпускники!»
(названные прилагательные
вставляются в заготовленный текст)
Текст
«Когда-то……………… лет назад
наступило 1 сентября, это был самый……………………………. день в нашей жизни. Мы надели
…………………….. форму, ……………………………… ранцы и с……………………….. букетом цветов пошли первый
раз в первый класс. Здравствуй ……………………………… школа!
Какие здесь…………………………
классы, ……………………………парты и ………………………………. учителя. С ………………………улыбками! мы с
удовольствием постигали азы науки и мечтали стать………………………….и……………………………………. .
Время летело незаметно. У
нас появилось много ……………………………друзей и …………………………… школьных предметов. Каждый
день мы с радостью спешили в школу. И вот наступил…………………………………. День вручения
аттестатов. Мы пришли с…………………………. трепетом в душе и ………………………..дрожью в
коленях. Лица у всех были………………………… ,
походка………………………………. , но
когда мы взяли в руки этот …………………… документ, сразу стали…………………………..! Ведь
перед нами открылись……………………… пути. И вот спустя несколько лет мы сидим в этом
…………………… зале, с ……………………… настроением и радуемся ……………………… встрече ! Да
здравствуем мы, самые ……………………….. Выпускники ______________ школы!!!
(затем полученный текст
торжественно зачитывается)
Звенит звонок.
Проводится ФЛЕШ-МОБ.
Второй
урок Физики и химии мы проведем в форме «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
Звенит звонок.
Проводится ИГРА.
Урок третий – ИСТОРИЯ (Проводится в форме интерактивной игры).
Звенит
звонок. Проводится игра «Угадай-ка». На сцене 5 участников. Из
коробки или вазы каждый по очереди достает воздушный шарик. Надувает его. Шарик
лопается. Внутри шарика записка с заданием. Нужно быстро ответить на вопрос или
исполнить задание.
Шарик № 1.
Вспомнить сказки, в названиях которых встречаются цифры. («Три поросенка», Три
медведя», «Волк и семеро козлят» и др.)
Шарик № 2.
Назови правильно телепередачи:
1. «Доброе
утро, старики». («Спокойной ночи, малыши» )
2. «Манекен и
беспредел». («Человек и закон»)
3.
«Деревенька». («Городок»)
4. «Пещера
кошмаров». («Поле чудес»)
Шарик № 3. Назвать
как можно больше слов, которые рифмуются со словом «конфета». (Газета,
сигарета, планета, ракета, комета.)
Шарик № 4.
Прочти правильно стихотворение: «Лежит козел, не двигаясь, Не дышит, но лежит».
(«Идет бычок, качается, Вздыхает на ходу…»)
Шарик № 5.
Назвать правильно песню, можно и пропеть: «Как жаль, что никто из них вчера не
разбрелся…» («Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались…»)
Ведущий.
Талантами
наша школа богата!
Искусство свое вам дарят
ребята (Музыкальный номер).
Урок четвертый – Математики
Ведущая. Не
расслабляемся, у нас следующий урок. И тема урока – «Собирательный портрет
одноклассника». (Спросить сначала числительные (всего 12), цифры вписать их в
листок, потом зачитать, что получилось)
По данным
нашего статистического бюро к вечеру встрече выпускников:
— Общая масса
косметики, наложенной на лица наших девочек, составила ….(кг.).
— Объем
вылитого на себя (а местами и выпитого) одеколона у мальчиков …(литров).
— Вес школьной
сумки у девочек составлял…(кг.), тогда как у мальчиков…(грамм).
— Скорость
движения мысли по извилинам головного мозга приближалась к рекордно
допустимой…(мм/час)
— Высота
поднятия руки на вопрос учителя у девочек …(см.), у мальчиков …(мм.).
— Зато скорость
движения в школьную столовую у мальчиков составляла… (км/сек), а у девчат
…(м/мин).
— Общее число,
проведенных вместе часов……
— Количество
теплых слов, которые хочется сказать…..
— Сила трения
ладоней при рукопожатиях и аплодисментах в честь встречи достигает…(ньютон).
Звенит
звонок. Проводится игра. ___________________________
Ведущий 1:
Ведущая спускается в
зал с микрофоном. Подходя к зрителям, наугад проводит блиц интервью.
·
Помните ли вы, как звали вашу первую учительницу?
·
По какому предмету вы получили первую пятерку?
·
За что вы получили двойку?
·
Какой предмет был самый любимый?
·
Что любили больше всего кушать в буфете?
·
Носили ли вы игрушки в портфеле в первом классе?
·
Вы дергали девчонок за косички?
·
Вы помните свой последний урок?
·
Кто сидел рядом с Вами за партой?
·
Вы носили портфель одноклассницы, когда ее провожали после урока?
Вы помните, как ее звали?
·
А помните ли вы, уважаемые выпускники, в какие игры вы играли на
переменах?
Выпускники
отвечают.
Ведущий 2:
Благодарим
вас за ответы.
Все попадут
они в нашу газету.
А в награду
вот этот музыкальный номер.
Концертный номер
Пятый урок — Литература.
Сейчас у нас урок литературы.
Ведущая: Будем читать по ролям. К доске
пойдут -6 человек.
Сказка-экспромт «Сценка-экспромт
для вечера встречи»
Условия традиционные:
каждый получает карточку со словами и садится на один из приготовленных
стульев. Затем ведущий начинает читать текст и, как только участник слышит
упоминание своего персонажа, должен быстро и артистично прокричать свою
реплику, оббежать все стулья и сесть на место. Когда прозвучит слово
«Выпускной», все участники бегут и кричат: «Ура! Гуляем!»
Действующие лица и
реплики:
1.Годы Учебы – «Эх,
пролетели!»
2.Экзамены–
«Куда же без нас!?»
3.Выпускник – «Да,
я такой!»
4.Школа – «Всех
выучим»
5.Любовь – «Никогда
не ржавею»
6.Одноклассники –
«Привет, дружище!»
Все: Выпускной –
«Ура! Гуляем!»
Текст
В один из июньских дней
ВЫПУСКНИК одной замечательной ШКОЛЫ осознал, что у него начинается новая жизнь.
Позади 11 лет УЧЕБЫ, изматывающие нервы ЭКЗАМЕНЫ, Первая школьная ЛЮБОВЬ
и дружба с ОДНОКЛАССНИКАМИ. Наступил ВЫПУСКНОЙ вечер. Радовались этому все:
ШКОЛА и педагоги, которые все ГОДЫ УЧЕБЫ были рядом с ВЫПУСКНИКОМ и родители,
которые после успешной сдачи ЭКЗАМЕНОВ вздохнули с облегчением и, конечно же,
все ОДНОКЛАССНИКИ. Ребята на ВЫПУСКНОМ выглядели торжественно и элегантно, а
девушки, присутствующие на ВЫПУСКНОМ, были просто ослепительны, но самой
красивой ВЫПУСКНИКУ казалась его Первая ЛЮБОВЬ. Ведь Первая ЛЮБОВЬ всегда и для
всех ВЫПУСКНИКОВ самая светлая! А ВЫПУСКНОЙ – один из лучших праздников в
жизни!
И хотя в ШКОЛЕ за все
Годы УЧЕБЫ прошло множество ВЫПУСКНЫХ, этот ВЫПУСКНОЙ бал для ВЫПУСКНИКА,
ОДНОКЛАССНИКОВ и ШКОЛЫ был самым лучшим ВЫПУСКНЫМ на свете! Поздравляем
всех-всех с праздником!!!!
Звенит звонок.
Шестой урок. Музыки.
Вед.: А сейчас музыкальный урок. Давайте споем
несколько песен. (Весь зал поет школьные песни под караоке по 1 куплету)
1. Учат в школе.
2. Антошка
3.Изгиб гитары желтой.
4. Домашнее
задание. Творческие работы наших выпускников.
Звучит голос из-за кулис
«Ваше время истекло! Ваше время истекло!
Раздается звон колокольчика. На сцену выходят
выпускница и волшебник.
Выпускница
-Спасибо тебе, волшебник! ты помог нам на несколько
минут вернуться в наши школьные годы!
Волшебник
-Я не волшебник, я только учусь. Но когда я
выучусь, буду делать настоящие чудеса.
Ведущий 1:
Кончается вечер,
Но добрую встречу
Без песни закончить нельзя!
Ведущий 2:
В момент расставанья
Вам всем на прощанье
Эта песня, друзья!
Исполняется песня
Ведущий 1: и Ведущий 2 вместе:
Всем Вам:
Оптимизма,
успехов,
удачи,
здоровья,
любви! Приходите к нам чаще!
Сценарий вечера встречи выпускников
«Веселые уроки много лет спустя…»
2020г.
Выход ведущих.
Ведущий 1:
Здравствуйте, дорогие друзья:
Выпускники разных лет, любимые учителя!
Ведущий 2:
Добро пожаловать на вечер встречи
В родную школу в этот вечер.
Ведущий 1:
Спасибо, что на праздник вы пришли,
Тепло своих сердец с собою принесли.
Ведущий 2:
Какое счастье в школе всем встречаться —
На вечер встречи раз в году собраться!
Ведущий 1:
Своих друзей по классу и по школе,
Своих учителей увидите вы снова.
Ведущий 2:
Сегодня, как и много лет назад,
«Добро пожаловать!» (вместе) — при входе говорят.
Ведущий 1. Сколько вас собралось в этом зале!
Каждый встрече с товарищем рад.
Загрустить вам удастся едва ли.
Календарь пролистаем назад.
Ведущий 2. И пусть мысленно снова уроки
У доски отвечать вам придется
И в записке писать снова строки
От которых вдруг сердце забьется.
Ведущий 1. И любовь свою первую встретить
Вам придется, вздохнувши украдкой
И глядеть на любимых девчонок
Осторожно прикрывшись тетрадкой.
Ведущий 2. Это было ведь, было когда-то
Ну признайтесь и всем улыбнитесь
А девчонка сидит с вами рядом
Только вы уж получше вглядитесь.
Одним словом, приветствуем всех собравшихся в этом зале!
Ведущий 1. День выпускников сегодня и о вас пойдет здесь речь. Но прежде чем праздник сегодня мы начнем, мы перекличку проведем.
Ведущий 2. Будьте внимательны, громко кричите. Год своего выпуска не пропустите! Выпускники 1970 года! 50 лет!
Ведущий 1. Выпускники 1975 года! 45 лет!
Ведущий 2. Выпускники 1980 года! 40 лет!
Ведущий 1. Выпускники 1985 года! 35 лет!
Ведущий 2. Выпускники 1990 года! 30 лет!
Ведущий 1. Выпускники 1995 года! 25 лет!
Ведущий 2. Выпускники 2000 года! 20 лет!
Ведущий 1. Выпускники 2005 года! 15 лет!
Ведущий 2. Выпускники 2010 года! 10 лет!
Ведущий 1. Выпускники 2015 года! 5 лет!
Ведущий 2. Слово для приветствия предоставляется директору школы Татьяне Николаевне Марьенковой.
(речь директора)
Несёт нас времени река… Ни для кого здесь не секрет,
Что от последнего звонка прошло уж много лет!
Сейчас у каждого свои заботы, жизни путь
У вас семья, дела, работа – и нету время отдохнуть….
Ведущий 1. Но, сегодня – не тот день. Сегодня звёзды сложились так, что все мы собрались в этом зале… И я предлагаю узнать, что за люди здесь находятся, как сложилась у вас жизнь, какими вы стали.
Ведущий 2. Я буду называть категории, а вы, если относите себя к этой категории — поднимаете руку, как в школе и кричите –
ЭТО Я!! ЭТО Я!!! ВСТРЕЧЕ С ВАМИ РАД, ДРУЗЬЯ!!!
Давайте порепетируем.
ПЕРЕКЛИЧКА:
Ведущий 1. Поприветствуем пока тех, кто здесь издалека…
Кто у нас такие птицы – с ближней, дальней заграницы?
Ведущий 2. Кто корням не изменяет – Кожву прославляет…
Вам хвала, почёт и честь! Кто обосновался здесь?
Ведущий 1. Мы продолжим про детей героических семей.
У кого, чур не тая, многодетная семья?
Ведущий 2. Кто пока что холостой? Держит кто свой хвост трубой?
Кому счастья пожелать, чтоб семью скорей создать?
Ведущий 1. Кто на сайте на известном, одноклассников прелестных
Всех пытается найти, зависает кто в сети?
Ведущий 2. Кто пешком теперь не ходит — свою машину гордо водит?
Ну-ка, руки поднимите – сейчас узнаем, кто водитель…
Ведущий 1. Ничего нет лучше в мире, чем жить в собственной квартире.
Кто владелец таковой? Кто счастливчик? Кто герой?
Ведущий 2. Кто, несмотря на жизни бремя, нашёл возможности и время.
И сегодня очень рад время повернуть назад?
Ведущий 1. Молодцы! Вот мы и познакомились! (пауза)
Ведущий 2. Школа — это удивительный дом! Здесь все перемешалось: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.
Ведущий 1. Сегодня мы рады видеть в стенах школы выпускников разных лет. Мы с вами одна большая школьная семья! И все пришедшие на вечер встречи – разные поколения этой семьи – один дружный коллектив, который объединила в своих стенах наша любимая школа.
Ведущий 1. Школьная пора… Сколько радости и разочарований, открытий и ошибок приходится на эти лучшие годы детства. Наша школа вырастила не одно поколение замечательных выпускников. Сколько их девчонок и мальчишек, юных воробышков, покинуло стены любимой школы?
Ведущий 2. Да уж, за 75 лет многое можно вспомнить, чего только не произошло за эти боевые школьные годы. Уважаемые выпускники, давайте вспомним самые простые будни из вашей школьной жизни…
• Помните ли вы, как звали вашу первую учительницу?
• По какому предмету вы получили первую пятерку?
• За что вы получили двойку?
• Какой предмет был самый любимый?
• Что любили больше всего кушать в столовой?
• Мужская половина, вопрос вам — Вы дергали девчонок за косички?
• Вы помните свой последний урок?
• Кто сидел рядом с Вами за партой?
• Вы носили портфель одноклассницы, когда ее провожали после урока? Вы помните, как ее звали?
• А помните ли вы, уважаемые выпускники, в какие игры вы играли на переменах? Предлагаю обратить внимание на экран. Давайте вспомним игры детства.
Игра «А у меня было классное детство»
Ведущий 1. Молодцы! Всё помните!
Ведущий 2. У всех нас разные дороги,
У всех нас разные пути.
Не все сегодня педагоги
Смогли на вечер наш прийти.
Ведущий 1. Но мы забыть о них не в силах,
К тому ж возможность нам дана
Учителей своих любимых
Сегодня вспомнить имена.
Ведущий 2. К великому сожалению, жизнь — есть жизнь, и сегодня не все учителя с нами в этом мире.
Они, как правило, уходят, не прощаясь,
Не прошептав своих последних слов,
Возможно в дальний путь не собираясь,
В ту дальнюю дорогу грёз и снов.
Пускай они не с нами, мы их любим,
И вспоминаем радостные дни,
И наше сердце никогда их не забудет,
Как — будто где-то рядышком они.
Ведущий 1. Давайте вспомним тех учителей, которые никогда уже не придут на вечер встречи со своими выпускниками, но вечно будут жить в наших сердцах…
Ведущий 2. Предлагаю почтить память об ушедших учителях. Пусть память о них будет светлой.
Видеоролик – «Минута памяти».
Ведущий 2. Встречайте, на сцене детское объединение «Современники».
Танец детей
Ведущий 1. Ах, школьное детство! Вернемся все вместе
Всего лишь на миг в золотые деньки…
Как добрая сказка, как светлая песня,
Живут в вашем сердце и в школе они.
Ведущий 2. Казалось, это было так недавно, а на самом деле это было давно. И сегодняшняя встреча вернула вас в те незабываемые школьные дни. Хочется пожелать вам крепкого здоровья и безграничного счастья!
Ведущий 1. А мы рады приветствовать выпускников 1975 года – выпускников с 45 летним стажем! Классные руководители – Поликарпова Людмила Петровна, Старцева Муза Николаевна, Артамонова Дина Сергеевна.
Дорогие выпускники
Приглашаем вас сейчас
На сцену торжественно пройти.
(Слово выпускникам)
Ведущий 2. А мы предлагаем вашему вниманию игру «Проказы» по принципу «Правда или ложь». За основу взяты записи из школьных дневников, которые являются правдой и добавлены вымышленные. Мы сейчас с вами разделимся на две команды и в конце игры узнаем победителя. На экране появляется запись, вы думаете правда это или ложь, на раздумье дается 30 секунд; команда, поднявшая руку, называет ответ. Если ответ верный, зарабатываете 1балл, если не правильный – балл засчитывается противоположной команде.
Игра «записи из дневника»
Ведущий 2. Как молоды вы были
Как искренно любили
Как верили в себя
И надеемся, что вы сегодня остались такими же, выпускники 1980 года, которые сегодня отмечают свой 40летний стаж. Классные руководители – Габова Анна Семеновна, Кабалина Нина Андреевна, Канева Т.А.
Есть, что вспомнить и что подытожить!
Право есть дать весомый совет!
Есть стремленье успехи умножить!
40- это больше, чем сотня побед!
Ведущий 1. Дорогие выпускники
Приглашаем вас сейчас
На сцену торжественно пройти.
(Слово предоставляется выпускникам 1980 г.)
Ведущий 2. Встречайте, для вас поёт Дарья Волкова.
Дарья Волкова – «Восьмиклассница»
Ведущий 1.
Тридцать пять… как много пролетело
Лет с тех пор, как закончили школу вы.
А когда-то ведь все вместе, неумело
Вы учились в этой школе, как могли.
Ведущий 2.
Хорошо сегодня быть всем вместе,
Хорошо всех видеть, друг с другом говорить.
Ведь ваш класс достоин этой чести,
Так что смело можно вас хвалить.
Ведущий 1. В 1985 году выпускниками стали два класса, классные руководители: Бабикова Татьяна Ивановна и Клименко Людмила Георгиевна. Слово предоставляется выпуску 1985 года.
(слово выпускников)
Ведущий 2. Я думаю, что никто не будет возражать, если мы предложим нашим выпускникам побывать на весёлых уроках… Оценки сегодня на уроках мы ставить не будем. А вот оценивать будем обязательно с помощью аплодисментов. Давайте потренируемся, какой выпуск громче аплодирует? Молодцы!
Ведущий 1. С какого же урока начнём? Есть такое утверждение, что математика – царица наук. И первый урок – «МУЗЫКАЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА»
Ведущий 2. Для начала разминочка… Загадайте двузначное число, умножьте его на 2, отнимите 10, добавьте 20, разделите на 2 и закройте глаза! Темно, правда?
Ну, а теперь начинаем наш весёлый урок математики, совмещённый с музыкой. Сейчас вы прослушаете 8 отрывков из песен, в которых встречаются числа. Ваша задача, пока звучит музыка сосчитать сумму всех прозвучавших чисел……
Поскольку, я уверена, что правильных ответов будет много, мне нужны помощники, которые будут мне подсказывать, если я не замечу, кто первым поднял руку для ответа… это наши ребята из волонтерского отряда «Современники».
Игра «Музыкальная математика»
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ — 100
Давайте поаплодируем громко и дружно за то, чтобы сегодня вечер прошёл на все 100!!!
Ведущий 1. Жаль очень редко, скинув бремя, вы понимаете «Пора»
Собраться вместе, вспомнить время- с названьем «Школьная пора!»
И вспомнить, как вы все дружили, влюблялись, ссорились порой,
Как друг без друга дня не жили, стояли за друзей горой!
Ведущий 2. И снова в школе тишина,
И старый глобус у окна,
В тетради суффикс и падеж,
И столько судеб и надежд
Встречаем 30 летний выпуск 1990 года. Классные руководители – Поликарпова Людмила Петровна, Бейкова Людмила Васильевна, Старцева Ирина Алексеевна.
Слово представляется выпускникам 1990 года
Ведущий 1.
Вы уже давно расстались,
Разлетелись кто куда.
Только в памяти остались
Эти годы навсегда.
И опять вас тянет в школу,
Это очень важно вам —
Разговоры, смех веселый,
Грусть и радость пополам.
Ведущий 2.
Нам нужны такие встречи,
Чтобы сердцем не остыть.
И торжественные речи
Лучше просто отложить.
Нужен разговор душевный
И сиянье добрых глаз,
И чудесный, и волшебный
Вечер там, где любят вас.
Ведущий 1.
Звонок отзвучал, 25 уж минуло,
Решили собраться и вспомнить былое,
Нахлынуло детство и счастье вдохнуло
О, школа! Тебя вспоминаем порою!
Ведущий 2.
Как вы уже догадались, эти строки звучат в адрес выпускников 1995 года.
И мы их приглашаем на сцену. В 1995 году выпускниками стали два класса, классные руководители: Кушманова Татьяна Валерьевна и Драгунов Александр Николаевич.
(слово выпускников)
Ведущий 2. А сейчас, дорогие выпускники, мы приглашаем вас на следующий урок — урок рисования. Сейчас на экране вы увидите детские рисунки. Детям было предложено нарисовать песню. Ваша задача угадать по детским рисункам, о какой песне идет речь.
Игра «Угадай песню по детскому рисунку»
Ведущий 2. Урок прошёл на отлично, очень приятно, что наши выпускники самые умные!
Ведущий 1. И вот уже пролетело для одних 25, для других 20 лет. Давайте поприветствуем выпускников юбилейного 2000 года. Классный руководитель Мухачёва Светлана Юрьевна.
Ведущий 2. Сегодня повод ̶ просто класс!
Встреча добрая у вас.
20 лет уже прошли,
Как ушли из школы Вы!
Развели Вас всех дороги:
Кто в швеи, кто в педагоги.
Кто — то в бизнес, Кто куда!
Что ж, аплодисменты, господа! (выступление выпускников)
А сейчас прошу обратить внимание на экран.
Презентация «Школа»
Танец «Хиты 90-х»
Ведущий 1.
И уже не 10, и еще не 20
Пролетели годы, только лишь 15.
Время мимолётно, только оглянулись.
Со своими вы детьми в школу к нам вернулись.
Ведущий 2. В 2005 году выпускниками стали два класса, классные руководители: Поликарпова Людмила Петровна и Драгунова Ирина Вадимовна. Приглашаем на сцену выпускников, отметивших 15-летний юбилей окончания школы.
(слово выпускников)
Ведущий 2. А сейчас мы проведём весёлый урок Литературы. Помните, сколько лет преподаватели русского языка и литературы учили вас быть грамотными людьми и любить русскую литературу? Давайте проверим, что вы помните из школьной программы.
«УГАДАЙ ЛИТЕРАТУРНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ»
Ведущий 2. Вы как всегда показали высший пилотаж!!! Молодцы!
Ведущий 1.
10 лет пролетели как птицы.
И куда улетели года?
Вот бы снова в школе учиться
И с друзьями встречаться всегда.
Ведущий 2.
Давайте поприветствуем выпускников 2010 года. Классный руководитель Бородина Валентина Ивановна.
(слово выпускников)
Ведущий 1.
Вы уже чего-то добились,
Кем-то стали, что-то нашли.
Значит, вы не зря учились,
И к нам через 5 лет пришли.
Ведущий 2.
В 2015 году был один выпуск, классный руководитель: Шевченко Татьяна Николаевна. Приглашаем на сцену выпускников, отметивших 5-летний юбилей окончания школы.
(слово выпускников)
Ведущий 1. Ну что ж…время неумолимо бежит вперед…
Промчались годы школьные,
Давно уж вы не школьники,
Но школу не забыть вам никогда —
О детстве память здесь на все года.
Ведущий 2.
Мы желаем Вам здоровья, счастья, удачи и благополучия! Не забывайте своих учителей! Двери школы всегда открыты для вас! До новых встреч, друзья, до свидания!
ведущие
Сценарий
Вечера Встречи Выпускников 2019 года
«По реке времени…»
В зале гаснет свет, на экране слайд с фотографией школы и приветствием.
На фоне музыки («школьный вальс») звучат слова за кадром:
Я пред каждою встречей достаю наш альбом,
Что подарен был вместе с «дипломом»,
И, как в сказке волшебной, представляю тот дом…
Как же мне все до боли знакомо!..
Разве можно забыть радость школьных тех лет!
И при каждой из встреч молодеем, конечно.
Сколько шуток, рассказов…
Чего только нет… в развеселой ватаге беспечной…
Вновь листаю альбом. Вспоминаю друзей.
Наши классы. Чудесные встречи…
Сколько прожито лет…. Сколько прожито дней…
Сколько вынесли головы наши и плечи…
Зимний вечер. Мороз.
Наступил Встречи срок.
Закрываю с грустинкой последний листок
И спешу вновь на встречу с друзьями.
Музыка нарастает. На сцену выходят (по очереди) уч-ся 11 кл.
Ведущий 1: Добрый вечер!
Пусть он будет добрым, потому, что иначе нельзя,
Ведущий 2: Потому, что в родной сердцу школе
Собрались на встречу друзья!
Ведущий 3: Сколько их собралось в этом зале!
Каждый встрече с товарищем рад.
Ведущий 4. Загрустить вам удастся едва ли
Календарь пролистаем назад.
Ведущий 5: В феврале есть день особый.
Светлый, солнечный, большой.
Ведущий 6: День, когда встречает школа
Всех своих выпускников!
Ведущий 7: Дорогие друзья:
Выпускники разных лет, любимые учителя!
Мы рады приветствовать вас
Ведущий 8: Добро пожаловать на вечер встречи
В родную школу в этот вечер.
Ведущий 9: Спасибо, что на праздник вы пришли,
Тепло своих сердец с собою принесли.
Ведущий 10: Какое счастье в школе всем встречаться —
На вечер встречи раз в году собраться!
Ведущий 11: Своих друзей по классу и по школе,
Своих учителей увидите вы снова.
Ведущий 12: Здесь вас ждем как желанных гостей,
Очень часто мы вас вспоминаем.
Говорим от души – приходите скорей!
Вместе: Вечер встречи друзей начинаем!
Звучит песня «Вечер школьных друзей» (без объявления)
Ведущий 1: -Здравствуйте, дорогие друзья!
Ведущий 2: — Мы рады видеть всех вас в стенах родной школы!
Ведущий 1: — Вот уже 40 лет наша школа гостеприимно распахивает свои двери.
Ведущий 2: -Пусть сегодня вам всем будет тепло и уютно, радостно от встречи друг с другом и любимыми, дорогими учителями.
Худ. Номер_______________________________________________________________
Ведущий 1: — Нашим товарищам и друзьям…
Ведущий 2: — Нашим ученикам и учителям….
Ведущий 1: — Вчерашним, сегодняшним и будущим выпускникам…
Ведущий 2: — Всем, кто разделяет с нами заботы, тревоги и радости школьной жизни…
Ведущий 1: — Посвящается наш праздничный вечер.
Ведущий 2: — Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнем,
Ведущий 1: Сейчас перекличку мы здесь проведем.
Ведущий21: — Будьте внимательны, громко кричите, год своего выпуска не пропустите!
(Ведущие начинают перекличку выпускников с последнего года выпуска,
отмечая при этом юбилейные года выпускников.)
Вед. 1: Год 2017!, кл. руководитель —Волоконцева Марина Леонидовна
Вед. 2: Год 2013! юбилей 5 лет, кл. руководитель –Кириллова Валентина Ивановна
Вед. 1: Год 2008! юбилей 10 лет, кл. руководитель –Шемякина Светлана Ивановна
Вед. 2: Год 2003! юбилей 15 лет, кл. руководитель –Кириллова Валентина Ивановна
Вед. 1: Год 1998! — юбилей 20 лет, кл. руководитель –Быкова Нина Яковлевна
Вед. 2: Год 1993! — юбилей 25 лет, кл. руководитель — Ташланова Нина Григорьевна
Вед. 1: Год 1988! — юбилей 30 лет, кл. руководитель –Шемякин Сергей Евгеньевич
Вед. 2: Год 1983! — юбилей 35 лет, кл. руководитель –Маслюк Наталья Михайловна
Вед. 1: Год 1978! — юбилей 40 лет, кл. руководитель – Горбунов Олег Александрович
Ведущий 1: Дорогие друзья! Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и учителями.
Ведущий 2: Наш вечер не случайно мы начали песней «Школьные годы». С этой песней вы начинали учебу. Она звучала на линейке в памятный день 1 сентября, когда вы впервые сели за парту.
Ведущий 1: Эта песня звучала и в тот день, когда для вас зазвенел последний звонок.
Ведущий 2: Мы надеемся, что эта песня станет надежным мостом, соединяющим вас с родной школой
Ведущий 1: Дорогие выпускники, на правах гостеприимной хозяйки вас приветствует заведующая школы Горшкова Светлана Анатольевна.
Ведущий 2: -Светлана Анатольевна, ответьте, пожалуйста, сколько лет прошло, как вы окончили школу?
Ведущий 1: Встречаетесь ли вы со своими одноклассниками?
Ведущий 2: Всегда ли вы вели себя хорошо на уроках?
Спасибо за ответы.
(выступление директора)
Худ.номер__________________________________________________
Ведущий 1: Между взрослостью и детством нет мостов и сказок нет,
Остается нам в наследство только память школьных лет.
Ведущий 2: Школа в нашей жизни есть всегда.
Ведущий 1: Сегодня 90% учеников нашей школы – это ваши дети.
Ведущий 2: А что для них школа?
Ведущий 1: Насколько им интересно живётся?
Ведущий 2: О чём они мечтают?
Ведущий 1: Кстати, об этом легко могут узнать все имеющие доступ в Интернет
Ведущий 2: В эти группы в «Одноклассниках» может вступить любой, кто учился и учится в нашей школе.
Ведущий 1: А с какой теплотой они говорят о своих учителях, прощая им обиды и свойства характера.
Ведущий 2: Листая страницы школьной летописи, рассматривая старые фотографии, мы видим молодые энергичные лица учителей.
Ведущий 1: Мы листаем страницы и видим, как эти лица постепенно покрываются морщинками, а глаза становятся строже, взгляд мудрее.
Ведущий 2: Годы летят, стареют наши дорогие учителя, наши великие труженики. Один за другим оставляют они свой боевой пост, но они навсегда останутся в вашей памяти
Ведущий 1. А сейчас начинаем эстафету времени:
Ведущий 2. Когда для нас звенел звонок весёлый,
Заветных обещая 100 дорог,
не верили мы в то, что очень скоро
Нас сердце снова в школу позовёт.
Ведущий 1. Попрощались мы со школой
Ровно 40 лет назад.
Встреча наша — это чудо,
Это самый ценный клад.
Ведущий 2. Не беда, что поседели,
Что уже немолоды,
Главное, что в день особый
Все сегодня вместе мы.
Ведущий 1. Приветствуем сегодня тех, кто окончил школу в 1978 году – это 40 лет назад.
Ведущий 2. Уважаемые выпускники, сегодня мы предлагаем вспомнить свои школьные моменты.
— Кто из ваших мальчиков нес первоклассницу на руках? (отвечают)
Ведущий 1.
— Что вам больше всего запомнилось из школьной жизни?
— Всегда ли вы хорошо вели себя на уроках?
— Дружным ли был ваш класс?
Ведущий 2. Следующий номер для вас, дорогие наши юбиляры!
Худ. НОМЕР __________________________________________________________
Ведущий 1: Тридцать лет, — такая дата!
Выпуск, с праздником тебя!
И мальчишки все женаты.
У девчонок всех семья.
Ведущий 2: У школьного порога
Мы встретились опять.
А сколько лет промчалось?
Да целых 35!
Ведущий 1: Желаю всем здоровья
И много светлых дней.
Добра, удачи, счастья,
Глядите веселей!
Ведущий 2. А сейчас приглашаем выпускников, которые окончили школу 30 и 35 лет назад.
Ведущий 1. Юбилейные выпуски: 1983 год и 1988 год.
Ведущий 2. Дорогие выпускники, расскажите нам, как сложилась ваша жизнь: где вы учитесь, работаете. Расскажите будущим выпускникам о своем учебном заведении, возможно, кто-то из них решит идти по вашим стопам.
(Выступления выпускников)
(Фильм о выпусках 1983, 1988г.)
https://ok.ru/video/1200031992444
Ведущий 1. Дорогие выпускники сейчас мы предлагаем вам вернуться в прошлое и вспомнить школьную жизнь. Мы просим вас ответить на наши вопросы.
Место, к которому не любят выходить ученики. (Доска).
Сюрприз на стуле учителя. (Кнопка).
Клуб знакомств, для родителей и учителей. (Родительское собрание).
Плоский глобус. (Карта).
Альбомчик для автографов родителей. (Дневник)
Место, где дети отбывают 11 лет. (Школа).
Сигнал к началу и окончанию мучений. (Звонок)
Президент в масштабах школы. (Директор).
Все учителя этого ждут с нетерпением. (Отпуск).
В школе на это прожить нельзя. (Зарплата).
Ведущий 2. Молодцы с заданием вы справились на «отлично».
Ведущий 1. Следующий номер для вас, дорогие выпускники!
Худ. НОМЕР _______________________________________________
Ведущий 1.
Незаметно так проходят,
Дни, минуты и года.
25 уж пролетело —
Вот и встретиться пора!
Ведущий 1: 20 лет! А кажется вчера
В классе у доски стихи читали,
Постигали формулы добра
И друзей на верность проверяли.
Ведущий 2.
Школу помним мы и любим,
От того и собрались.
Время детства не забудем,
Вспомни все и улыбнись!
Ведущий 2. -Приглашаем выпускников 1993 и 1998 года, окончивших школу 20 и 25 лет назад. Давайте поприветствуем их аплодисментами.
Для Вас мы подготовили «Экспресс-интервью для выпускников-юбиляров, которым исполняется 20 и 25 лет»
(вопросы написаны на карточке, ведущий предлагает выпускникам выбрать любую).
1. Хотелось ли тебе когда- нибудь сжечь школьный журнал?
2. Куда уходит детство?
3. У кого из учителей самый запоминающийся голос? Почему?
4. Часто ли ты Сбегал(а) с уроков?
5. У кого ты любил(а) списывать?
6. Кто самый младший в вашем классе?
7. Какая «5» для тебя была самой радостной?
8. Какой предмет вы изучали все 11 лет и за 11 лет его название не изменилось?
9. Твой самый любимый момент на уроке?
10. Твоё самое любимое место в школе?
11. Твоя будущая профессия?
12. Твои пожелания учителям и твоим бывшим одноклассникам.
Ведущий 2. А чтобы вы хотели пожелать выпускникам 2018 года, нашим учителям?
Ведущий 1. Для вас и ваших учителей следующий номер.
Худ. НОМЕР ___________________________________________________
Ведущий 1.
Уже минуло 15 лет,
Как после бала выпускного,
Нас разбросало по земле.
Но нынче, встретились мы снова.
Ведущий 2.
10 лет прошло с тех пор, как школа
Отпустила вас в большой поход,
Так пускай же след её весёлый
В ваших душах детством расцветёт!
Ведущий 1.
Улыбайтесь, даже если трудно,
Не сгибайтесь под давленьем лет,
Берегите то, что очень нужно,
И дарите доброты рассвет!
Ведущий 2. — Приглашаем выпускников 1989, 1994 и 2013 года, окончивших школу 5, 10 и 15 лет назад. Давайте поприветствуем их аплодисментами.
Ведущий 1. — Мы приглашаем вас продолжить участие в игре «Угадай-ка»
Проводится игра «Угадай-ка». На сцене 5-7 участников. Из коробки или вазы каждый по очереди достает воздушный шарик. Надувает его. Шарик лопается. Внутри шарика записка с заданием. Нужно быстро ответить на вопрос или исполнить задание.
Шарик № 1. Вспомнить сказки, в названиях которых встречаются цифры. («Три поросенка», Три медведя», «Волк и семеро козлят» и др.)
Шарик № 2. Вспомнить города, в названиях которых встречаются ноты. (Уфа, Череповец, Усольск, Новосибирск, Донецк, Минск и т. д.)
Шарик № 3. Назвать пять слов (можно больше), которые начинаются с буквы А и заканчиваются буквой Я. (Акация, армия, астрономия, академия, астрология.)
Шарик № 5. Назвать как можно больше слов, которые рифмуются со словом «конфета». (Газета, сигарета, планета, ракета, комета.)
Ведущий 2. Молодцы с заданием вы справились на «отлично». А чтобы вы хотели пожелать нашим выпускникам, учителям?
Прошу вас занять свои места в зрительном зале.
Ведущий 1. Следующий номер для вас, дорогие выпускники!
Худ. НОМЕР_______ ________________________________________________
Вед. -С нетерпением ждут слова и самые юные наши выпускники – 2017 года. Они тоже хотят рассказать нам про свою первую сессию, о студенческой жизни, о том долгожданное самостоятельную жизнь!
Уважаемые выпускники! Сегодня для вас мы проведем урок русского языка– Русский язык. Мы будем писать сочинение. Надеясь, не забыли? Давайте вспомним еще раз школьные дни и посмотрим на них с юмором.
Кто из вас лучше всех писал сочинения?….. (приглашают несколько выпускников). Русский язык еще не забыли, что такое прилагательное помните? Называйте прилагательные и посмешнее, а вы записывайте и через 5 минут у нас будет готово сочинение на тему: «Мы — выпускники!»
(названные прилагательные вставляются в заготовленный текст)
Текст
«Когда-то……………… лет назад наступило 1 сентября, это был
самый……………………………. день в нашей жизни. Мы надели …………………….. форму, ……………………………… ранцы и с……………………….. букетом цветов пошли первый раз в первый класс. Здравствуй ……………………………… школа!
Какие здесь………………………… классы, ……………………………парты и ………………………………. учителя с ………………………Улыбками! Мы с удовольствием постигали азы науки и мечтали стать………………………….и…………………………………….
Время летело незаметно. У нас появилось много ……………………………друзей и …………………………… школьных предметов. Каждый день мы с радостью спешили в школу. И вот наступил…………………………………. День вручения аттестатов. Мы пришли с…………………………. трепетом в душе и ………………………..дрожью в коленях. Лица у всех были…………………..
Походка………………………………. Но когда мы взяли в руки этот …………………… документ, сразу стали…………………………..! Ведь перед нами открылись……………………… пути. И вот спустя — лет мы сидим за………………… столом, с ……………………… закусками и …………………………выпивкой и отмечаем нашу……………………… встречу! Давайте поднимем бокалы и выпьем за нас, таких………………………. И…………………………….! Да здравствуем мы самые ………………………..Выпускники 20______года!!
(затем полученный текст торжественно зачитывается)
Учитесь управлять собой
Во всем ищите добрые начала,
И, споря с трудною судьбой,
Умейте начинать сначала.
Споткнувшись, самому вставать
В себе самом искать опору
При быстром продвижении в гору
Друзей в пути не растерять
Не злобствуйте, не исходите ядом
Не радуйтесь чужой беде.
Ищите лишь добро везде,
Особенно упорно в тех, кто рядом.
Ведущий 1.
Эти добрые слова напутствия произносятся для тех, кто только начал взрослую жизнь, т.е. для выпускников 2017 года. Им очень трудно, но они знают, что в школе им всегда помогут добрым советом. Этот музыкальный привет для вас.
Худ.номер___________________________________
Ведущий 1. Чтобы вам не заскучать,
Давайте попробуем поиграть.
На миг в ваше детство вернемся,
Порезвимся немного и посмеемся!
Ведущий 2. Проведем с вами игру . За 1 минуту надо сложить из отдельных слов слова вашей песни.
Ведущий 1. Кто быстрее соберет, Тот первый песню нам споет!
На листочках написаны слова из самых известных детских песенок. Например, «В траве сидел кузнечик» и др.
/ПОЮТ ПЕСНЮ/
Ведущий 2. Спасибо за участие, а чтобы вы хотели пожелать нашим учителям.
Ведущий 1. Для тех, кто так прекрасно пел,
Для тех, кто слушал и смотрел,
Концертный номер наш примите,
Его достойно оцените!
Худ. Номер________________________________
Ведущая: Вот и подходит к концу наша встреча в замечательной школе
Ведущий. Мы благодарим всех, кто пришел к нам в гости.
Ведущая: . И где бы вы ни были, что бы с вами ни случилось…
Ведущий: Знайте, что есть на земле место, где вас всегда будут ждать…
Ведущая. Где вам всегда будут рады
Ведущий: Это ваша родная школа!
Ведущий: А на прощание давайте споем все вместе песню «Как здорово, что
все мы здесь сегодня собрались». (фонограмма)
Ведущий: До свидания! До встречи в следующем году!
С каким же удовольствием встречаются бывшие выпускники в стенах родной школы! Очень трогательно проходят Вечера встречи бывших учеников и их учителей в школе.
Чтобы еще ярче и оригинальнее провести это долгожданное мероприятие, специально на такой случай предлагается данный сценарий. Он наполнен юмором, песнями, играми и смешными сценками.
Праздник не забудут ни одни, ни другие! А если останутся ещё и фотографии или видео, то будет просто незабываемо!
Реквизит и декорации:
- Чаще всего такие мероприятия проходят в кафе, барах, ресторанах, домах культуры и т. д. Но вполне реально провести это в самой школе.
- Для организации данного сценария необходима музыкальная аппаратура и два микрофона.
- Столы для фуршета, стулья по количеству участников праздника, Одинаковые папки с текстами переделанных песен (по количеству певцов в хоре).
- Для фуршета: можно заказать торт с именами бывших учеников и классного руководителя, канапе, спиртные напитки на ваше усмотрение. На столе обязательно должны быть безалкогольные напитки, потому что среди празднующих гостей могут быть те, кому нельзя алкоголь. А также: фруктовая и овощная нарезка, нарезка колбасы и сыра, конфеты, пирожные, тарталетки с различными наполнениями.
- Всем «мальчикам» необходимы галстуки-бабочки, «девочкам» – бантики на прищепках.
- Для конкурса № 1 «Собери учебники в школу» понадобятся: два портфеля, разные тетради, модные журналы для мужчин и женщин, книги школьной и нешкольной программы, книги рецептов, книги по ремонту чего-либо и т. д.
- Для мини-сценки № 1 «Школьная модернизация» понадобятся: портфель, набитый школьными учебниками и принадлежностями. Современный гаджет, кепка, наушники.
- Для мини-сценки № 2 «Тогда и сейчас» понадобятся: стол, табличка с надписью «Тишина, идет экзамен» Стулья для будущих студентов. Для «выпускника» — книга (учебник), очки.
Предварительная подготовка:
Музыка танцевальная (дискотека 90-х), легкая инструментальная музыка для фона, «минусовки» записи песен: «Олимпийский Мишка», «Дважды два четыре», песни группы Любэ; «Атас», «Чтоб не случилось, я к милой приду, в Вологду…», «Идет солдат по городу». Запись песни «Школьные годы чудесные», запись современного рэпа.
Действующие лица:
- Ведущий-мужчина.
- Ведущая-женщина.
Сцена № 1.
Фоном звучит инструментальная музыка. Гости постепенно заполняют зал, здороваются, располагаются за праздничными столиками. Музыка стихает. Звучит запись песни «Школьные годы чудесные».
Ведущий-мужчина:
Здравствуй, школа дорогая,
Мы скучаем по тебе!
Ведущая-женщина:
Каждый раз мы замечаем,
Замечаем на себе.
Ведущий-мужчина:
Что не хватает переменок,
И доски, и школьных дней…
Ведущая-женщина:
Оказалось, мы просто взрослеем,
Но вернуться охота скорей!
Ведущий-мужчина:
В эти теплые, школьные стены,
Где прожили мы столько лет!
Ведущая-женщина:
Где ругались мы и мирились,
Враждовали? Конечно же, нет.
Музыка выключается.
Ведущий-мужчина: Здравствуйте, наши любимые учителя и педагоги.
Ведущая-женщина: Здравствуйте, не менее дорогие и любимые наши одноклассники.
Ведущий-мужчина: Как же мы рады встретиться с вами, пообщаться, узнать, как у вас дела, что нового произошло в жизни каждого из вас.
Ведущая-женщина: Мы рады, что увидим и обнимем наших добрых, но суровых учителей, которые столькому нас научили, и, главное, дали путевку в жизнь!
Ведущий-мужчина: Итак, перед вами выступает собранный хор бывших учеников и учениц школы №… (номер школы, класса). В их исполнении прозвучит музыкальное попурри. Поддержим самодеятельных артистов аплодисментами!
Выходит хор, состоящий как из мужчин, так и из женщин. В руках у них папки с текстом (на всякий случай если забудут слова).
Включаются «минусовки» песен. Хор исполняет переделанные песни на новый лад.
Ведущая-женщина объявляет: Посвящение учителю физкультуры.
Включается «минусовка» песни «Олимпийский Мишка», хор поет переделанный текст.
1 куплет:
Физкультуру мы с детства не любили,
Потому что боялись мы вас.
Но с годами труд ваш оценили.
Наша стройность так радует нас.
2 куплет:
Аттестат мы давно получили,
Только трудно представить сейчас,
Что уже 10 лет пролетело,
И теперь это бывший наш класс.
Ведущая-женщина объявляет: Посвящение классному учителю.
Хор поет переделанную песню на музыку группы «Любэ» – «Атас».
Атас! Идут экзамены у нас,
Тикайте, мальчики!
Спасайте девочек!
Атас! Не перейдем мы в другой класс,
Сдавать экзамены?
Атас, атас, атас!
Ведущий-мужчина объявляет: Посвящается педагогу русского языка и литературы и всем учителям нашей школы.
Поется переделанная песня «Чтоб не случилось, я к милой приду, в Вологду…»
1 куплет:
Пушкин, Гоголь, Лермонтов, Саша Куприн,
Тургенев, Толстой Лев, Салтыков-Щедрин,
Литература, литература и русский язык,
В жизни – неплохой проводник!
Припев:
Чтоб не случилось, я в школу приду!
Утром иль вечером, к обеду-ду-ду,
В школу, на вечер встречи приду.
2 куплет:
Рады, рады видеть своих учителей,
Надо встретить здесь своих старых друзей!
Помним каждый день, каждый час!
Школа – лучшая память для нас!
Припев:
Вот соберемся в классе своем,
Танцы станцуем и песни споем!
И за партой посидим мы вдвоем!
3 куплет:
Было, было в школе, что нам не везло,
Мылом натирали мы доску давно,
Только избежать так не смогли,
Разные там экзамены.
Припев:
Чтоб не случилось, я в школу приду!
Утром иль вечером, к обеду-ду-ду,
В школу на вечер встречи приду.
Все хором:
Вот соберемся в классе своем,
Танцы станцуем и песни споем!
И за партой посидим мы вдвоем!
Сцена № 2.
Выходят Ведущие.
Ведущий-мужчина: А помнишь, как раньше собирались мы в школу? Какой был портфель? А что в нем находилось, помнишь?
Ведущая-женщина: Конечно. Разве забудешь такое! Я, пожалуй, с закрытыми глазами собрала бы его и сейчас.
Ведущий-мужчина: А что, хорошая идея! Вот и проведем первый конкурс для бывших учеников. Выходите двое желающих вспомнить школьные годы чудесные.
Конкурс № 1 «Собери учебники в школу».
На столе вперемежку разложены учебники, специализированные тетради и глянцевые журналы, книги нешкольной программы, телефонные справочники, инструкции и т. д. Книг разного содержания должно быть очень много. Участникам выдаются портфели, завязываются глаза.
В это время все книги перемешиваются. По команде ведущего нужно на ощупь найти учебники и положить в портфель. Самое интересное будет тогда, когда снимутся повязки. Участникам нужно как-то оправдать присутствие других книг в их портфелях.
Сцена № 3.
Ведущая-женщина: Эх, веселое было время, правда, друзья? Ну, посмотрите каким было тогда содержание нашего портфеля.
Мини-сценка № 1 «Школьная модернизация».
На сцену выходит «мальчик» с наивным, добрым выражением лица. Еле тащит набитый учебниками и другими школьными принадлежностями портфель. Ставит на стол, открывает его и достает предметы, чтобы зрители видели их.
Ведущий-мужчина: Зато сейчас все немного по-другому. Или совершенно по-другому. Смотрите, как сейчас выглядит современный ученик.
Под современный рэп, пританцовывая, выходит современный «подросток»: в кепке, рубаха завязана на животе узлом, в ушах наушники, в руках гаджет (планшет, айпад, электронная книга или смартфон).
Ведущая-женщина спрашивает «подростка»: Мальчик, ты в школу?
Современный подросток: Ага.
Ведущий-мужчина: А учебники твои где?
Современный подросток: Здесь! (показывает на гаджет)
Оба «мальчика» уходят. Один волочит портфель, другой пританцовывает с гаджетом.
Ведущая-женщина: Конечно, мы немного приукрасили, но современные технологии так прочно вошли в нашу с вами жизнь, да и вообще, она так кардинально изменилась, что иногда чувствуешь себя, чуть ли не динозавром.
Сцена № 4.
Ведущий-мужчина: Вот давайте вспомним, как после окончания школы выпускники поступали в институты. Вспомним, как гоняли их в школе учителя, натаскивали на экзамены, как потом нанимали еще и «репетиторов». Лишь бы поступить в выбранный всей семьей институт, в котором на одно место было по 12-15 человек.
Мини-сценка № 2 «Тогда и сейчас».
Выносится стол, на который ставится табличка «Тишина! Идут экзамены!». Чуть поодаль стоят несколько стульев. На одном из них сидит «выпускник» школы: в больших очках и с учебником в руках. Зубрит. Нервно повторяет про себя текст, закатывая глаза. Вокруг него нервничают еще несколько человек. Выходит строгая секретарша. Оглядывает присутствующих претендентов и пальцем показывает на «выпускника», манит его. Тот, чуть не теряя сознание, прижимая книгу к груди, идет к ней.
Ведущая-женщина: А теперь давайте посмотрим, как сейчас проходят вступительные экзамены.
Посередине сцены сидит растерянный выпускник, чуть ли не поджимая ноги. А вокруг него кружатся представители различных вузов, предлагая поступить в их учебное заведение. Рядом горестно стоят мама и папа выпускника, горестно подсчитывая купюры для платы за обучение.
Ведущий-мужчина: Помните, друзья, как проходили сами экзамены? Давайте ненадолго вернемся в прошлое.
За столом сидит замученный «выпускник» перед ним лист А-4 и шариковая ручка. Он то пишет, то зачеркивает. Волнуется, пытается списать. Достает шпаргалку-гармошку, она вся раскрывается, падает под ноги. Парень подбирает и уходит грустный.
Ведущая-женщина: Зато сейчас поступление в ВУЗ выглядит, порой, совершенно по-другому.
Сидит современный «выпускник», жует жевательную резинку. Перед ним лист бумаги и ручка. Он тайно достает телефон и проставляет галочки на листочке. Потом довольный встает и гордо уходит, уверенный в поступлении в ВУЗ.
Сцена № 5.
Фоном звучит легкая инструментальная музыка.
Ведущий-мужчина: Дорогие наши учителя, миссия у вас очень трудная и сложная. Вы выучили нас, учите теперь современных девчонок и мальчишек. Мы уверены, что вы дадите «путевку в жизнь» еще многим и многим ребятам. Спасибо вам за это! Спасибо за ваше терпение, за наше счастливое школьное прошлое, настоящее и будущее, которое, благодаря вам, будет счастливым обязательно!
Ведущая-женщина: И вам, любимые наши педагоги, мы посвящаем следующую песню.
Поют хором все бывшие ученики.
Звучит минусовка песни «Идет солдат по городу».
1 куплет:
Мы на вечер встречи шли,
Словно на парад!
Очень рады встрече мы,
Глаза у всех горят!
Удивляют нас друзья
10 (20) лет спустя,
Будь возможность, мы бы здесь
Гуляли все два дня,
Гуляли все два дня!
Припев:
Сегодня мы как школьники,
Да за родными партами,
Сидим, поем, общаемся,
И радость без конца!
Вы не волнуйтесь, милые!
Мы связью обменяемся,
Чтоб встреча наша редкая
Бесцельно не прошла!
Продолжение празднования «Вечера выпускников» проходит в свободной форме: бывшие ученики и педагоги за фуршетными столами продолжают общаться, звучит музыка. Периодически объявляется танцевальная пауза. Все танцуют!
Сценарий встречи одноклассников для кафе «20 лет спустя»: видео
Автор статьи: Решетнякова Наталья.
ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ!
Средь суматохи будней бесконечных,
Средь важных дел и мелочных хлопот
В мир возвратиться юности беспечной
Дарует шанс наш школьный вечер встречи.
Придите в школу – школа ждет!
Она широко распахнет свои двери всем своим
выпускникам 05 февраля 2011 года в 18 часов.
Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие
друзья! Спасибо, что вы не забываете свою школу и
пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и
учителями.
Ведущий 2.
Когда рассвет над окнами встаёт,
Когда луна и солнце пополам,
Неважно, в школу кто сейчас идёт,
А важно, чтоб она всегда была…
Ведущий 1. За окном февраль играет, стало
веселей.
Наша школа принимает вновь своих друзей.
Ежедневно начинают день ученики
Тишину лишь нарушают школьные звонки.
Ведущий 2. Дорогие наши выпускники!
Мы искренне рады тому, что снова в этих стенах
собрались те, чьи звонкие голоса год или пять лет
назад наполняли жизнью школу. Чьи победы и
поражения были источником радостей и огорчений
учителей. Для тех, кто каждый день с волнением и
любовью входит в класс, вы – по-прежнему ученики.
Ведущий 1.С любовью и благодарностью
мы рады приветствовать вас, дорогие учителя: тех,
кто сегодня трудится, отдавая школе талант, душу
и сердце, и для кого школа стала вторым домом.
Далекой юностью запахнут стены,
Знакомо белый тополь заснежит,
Как будто мир не ведал перемены:
На тех же лицах – тот же свет лежит.
Ведущий 2. Так пусть хотя бы один вечер в году
отступит неумолимое время, и память вернет нас в
прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень,
в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с
нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся
здесь.
Ведущий 1.
Промчались зимы с веснами.
Уже вы стали взрослыми,
Но вспомним ваши школьные деньки.
Звонки и перемены вновь,
Уроки, первую любовь,
Учителей, что были вам близки.
Ведущий 2. Школа… Когда ее покидаешь,
она еще долго будет сниться.
Дней промчалась вереница —
Некуда нам деться,
Но всегда ты будешь сниться —
Страна детства!
(Исполняется песня “КУДА УХОДИТ
ДЕТСТВО”)
Ведущий 1.
Где вы, школьные учебники
И задания домашние?
Ведущий 2.
Кто теперь сидит за партою,
За четвертой у окна?
Ведущий 1. Вышли замуж ваши девочки,
Ведущий 2. Поженились ваши мальчики.
Ведущий 1.
И для вас, для одноклассников,
Стала классом вся страна.
Ведущий 2.
Вас уже зовут по отчеству
Поколенье наше младшее.
Ведущий 1.
Но все ценят дружбу школьную,
Как в былые времена.
Ведущий 2.
Друг для друга вы по-прежнему —
Те же девочки и мальчики.
Ведущий 1.
Для которых, просто-напросто,
Стала классом вся страна.
Ведущий 2.
Как хорошо, что есть такая дата,
Как хорошо, что место тоже есть,
Куда мы можем все собраться,
Где можно вместе всем встречаться
И словно в детство возвращаться
Ведущий 1.
Сегодня может быть встретятся два друга,
Которые не виделись давно…
Ведущий 2.
Кого-то встретит первый ваш учитель,
А кто-то – первую любовь…
Ведущий 1.
А кто-то сразу не узнает
В солидном строгом дяде
Кольку одноклассника его…
Ведущий 2.
Учительница с гордостью вам скажет,
Что возмужал и что подрос…
Ведущий 1.
Пусть будут встречи, удивленья,
Пусть будут шутки, будет смех,
И эти чудные мгновенья
Объединят сегодня в школе всех
Ведущий 2.
Сейчас на сцену приглашаем
Того, кто каждый день с утра
Нас у порога всех встречает,
Кто всех нас в школе опекает
Конечно же, нашего директора.
Ученик, играющий роль директора:
Погодите-погодите, Наталья Александровна, сейчас
слово предоставили мне. Я рад приветствовать
всех вас в этом зале, месте демонстрации нашей
уже готовой продукции. А продукцию-то наша школа
выпускает качественную. Кого здесь только нет: и
космонавтов нет, и нобелевских лауреатов нет, и
министров нет – в общем, нет у нас спонсоров.
Зато у меня есть связи за счет моих фабрикантов: в
пенсионном фонде свой человек, в районной школе
– коллега, директор школы, свой председатель
сельсовета, даже прокурор свой есть. Место в
автобусе выпускники всегда уступают… на места
для инвалидов. Я рад каждому вашему наконец-то
ушедшему выпуску, потому что с каждым его уходом
я молодею ровно на год.
Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнем,
Сейчас перекличку мы здесь проведем.
Будьте внимательны, громко кричите,
Год своего выпуска не пропустите!2000,2001,2002,2003,2004,2005,2006,2007,2008,2009
А мы приглашаем нашего директора
(Выступление директора школы)
Ведущий 1. У многих вещей есть
удивительное свойство – возвращать людям память
о прошлом, дарить радость прожитых мгновений,
которым уже давно не дано повториться
Ведущий 2. А когда мы оглядываемся на
пройденный путь, когда ищем поддержку и опору, мы
открываем наш школьный альбом.
Ведущий 1. Наш школьный альбом хранит
эпизоды школьной жизни – удивительные события и
происшествия, радости и неудачи, схваченные
фотовспышкой мгновения встреч с вами, нашими
выпускниками.
Ведущий 2. Каждому из вас хочется
посвятить хотя бы несколько кадров, но где найти
фотопленку, которая могла бы вас всех вместить?
Ведущий 1. Не обижайтесь на нас за то,
что мы выбрали для нашего фотоальбома жанр
коллективного портрета – ведь в нем вы увидите
себя, своих учителей, такими, какими вы были в
свои школьные годы.
Ведущий 2. Итак, приготовьтесь! Не
делайте, пожалуйста, строгие лица, не придавайте
значение дефектам фотопленки и несовершенству
нашего фотомастерства. Улыбнитесь вместе с нами.
Внимание – снимаем!
(Слайд-шоу “Школьный альбом”)
Ведущий 1. История школы – это ее 11
неповторимых, удивительных, ярких выпуска с 2000 по
2010 год.
Ведущий 2. Это золотые и серебряные медалисты,
победители предметных олимпиад.
Ведущий 1. Выдающиеся спортсмены: футболисты,
боксеры и шахматисты.
Ведущий 2. Талантливые, яркие артисты всех
школьных праздников.
Ведущий 1. Десять лет каждый из вас провел в
школе. И все это время рядом были учителя.
Ведущий 2.
Как быстро и грозно вертится Земля,
И школьные старятся учителя!
Нет силы смотреть, как стареют они
За мирные дни, за военные дни.
Промчатся года, мимо школы пройдешь —
Как прежде шумит у дверей молодежь.
А школьный учитель – он так постарел! —
В глубоких морщинах и волосом бел.
Ссутулились плечи, пиджак мешковат,
И смотрит, как будто бы в чем виноват.
Как быстро и грозно вертится Земля,
И школьные старятся учителя!
(На экране фото учителей)
Ведущий 1. Лучше всего помнят себя
учениками выпускники, закончившие нашу школу 30
лет тому назад. Ведь чем старше становятся люди,
тем дороже им беззаботное детство. И этих
выпускников мы приглашаем микрофону.
(Выступление гостей – выпускников.
Исполняется песня “ШКОЛА”)
Появляется первоклассник с микрофоном,
идет в зал
Первоклассник.
Что творится в нашей школе?!
Я никак не разберу!
Говорят, что нынче в гости
Дяди – тети к нам придут.
Называют их так странно
ВЫ-ПУСК-НИК… А почему?
Впрочем, поздно или рано
Что-то тоже я пойму.
Вот вы, дядя, мне скажите,
И душою не кривите.
В школу вы зачем идете?
Что от встречи этой ждете?
Передает микрофон выпускнику в зале. Он
отвечает.
Первоклассник.
Дайте микрофон той тете.
В школе вы, не на работе.
Вы на мой вопрос прямой
Дайте свой ответ простой.
В школу вы зачем идете?
Что от встречи этой ждете?
Ответ выпускницы.
Не понравились ответы,
Передам сейчас приветы.
Буду срочно я расти,
В школу чтоб большой прийти.
Ведущий 2. Наверное, каждый из вас сейчас
узнал самих себя много лет назад.
Ведущий 1. Дорогие выпускники,
расскажите нам, как сложилась ваша жизнь: где вы
учитесь, работаете. Расскажите будущим
выпускникам о своем учебном заведении, возможно,
кто-то из них решит идти по вашим стопам.
(Выступления выпускников)
Ведущий 2.
Проведем небольшой опрос среди гостей.
– ваш возраст по паспорту
– по собственным ощущениям
– по мнению окружающих
– по состоянию здоровья
– семейное положение
– имеете ли собственные машину, дачу, преданного
друга – собаку, японский плеер, накладные
ресницы, парик, вставные зубы?
– Есть ли еще порох в пороховницах?
– Куда планируете его расходовать?
– Имеете ли вы дурные привычки курить,
заниматься зарядкой, спорить с начальством,
вовремя приходить на учебу, сдавать сессию сразу
и без хвостов?
– здороваетесь ли вы с однокашниками?
– Не потеряли ли вы чувство юмора?
– Достижения, которыми мог похвастаться ваш
выпуск?
– Самое яркое воспоминание из школьной жизни?
– Исполнились ли мечты вашей юности?
(Звенит звонок).
Ведущий 1.
Давно люблю я школьные звонки…
А впрочем, и не может быть иначе,
С них начинается живая связь строки
И первые раздумья над задачей.От них уходит вдаль любой маршрут
И в них открытий радостных начало,
Вот так, наверное, ракеты старт берут
И корабли уходят от причала.
Ведущий 2. Вы также покинули стены
нашей школы, но учителя помнят всех вас. И сейчас
нам бы хотелось посмотреть, насколько хорошо вы
помните школу, предметы, которые вы здесь
изучали. Все вы закончили школу в разные годы, но
когда-то вы были дружными классами, давайте
вспомним это время.
Ведущий 1. Мы приглашаем сюда по одному
ученику из каждого выпуска на первый урок .
Познание мира (или понемногу обо всем).
Отвечаем на вопросы. Напоминаю, что для ответа
надо поднять руку.
В романе «Разгром» Фадеева из ниже
перечисленных действующих лиц участвуют:
Метелица
Морозко
Снегурочка
Дед Мороз
Закончите цитату: «Выхожу один я …»
на работу
на дорогу
на медведя
Вещества, которые состоят из двух элементов,
один из которых кислород, это —
кислоты
оксиды
щелочи
Какая формула на самом деле существует:
Исаева-Штирлица
Ньютона-Лейбница
Какая вам разница
К северному полюсу ходил…
Седуксен
Ким Ир Сен
Амундсен
Карл Маркс написал…
Радикал
Интеграл
Капитал
При сложении чисел получается
произведение
сумма
частное
много
Через 2 минуты исполните хотя бы один куплет из
песни, в которой присутствуют следующие слова:
— буквы, школа, тетрадь, слова, дружба, глагол.
Ведущий 2. Вы достойно справились со
всеми заданиями, значит, мы не зря вас учили.
Первый урок окончен (звенит звонок). Попрошу
на перемену не расходиться. Сейчас по расписанию
урок музыки.
(Конкурс “Собери песню”)
Для конкурса понадобится заготовить листы
бумаги, на которых записаны слова песни. Задача
участников, просмотрев записки, сказать, какая
песня там зашифрована, и спеть ее. Побеждает тот,
кто первым это сделает.
(Звенит звонок)
Ведущий 1. Следующим будет урок анатомии.
Приглашаю студентов-медиков, врачей, можно
ветеринаров.
(Конкурс “Органы”)
Для конкурса заранее нужно заготовить
органы – это рисунок органов человека, на
обратной стороне которого двусторонний скотч.
Игроки получают набор органов, который должны
разместить в правильном порядке.
(Звенит звонок)
Ведущий 2. А сейчас перемена. Здесь
могут отличиться самые шустрые. приглашается
пара сорванцов.
(Конкурс “Жадина”)
Для конкурса понадобится много воздушных
шариков. В них перед надуванием кладут по одной
монетке, лучше разного номинала. Затем все эти
шарики складываются в общую кучу. Участники
выстраиваются вдоль лини старта. Около каждого
лежит кошелек (конверт из бумаги).
По сигналу ведущего участники бегут к шарикам,
давят его без помощи рук. Берут из него монетку и
несут ее в свой кошелек. Конкурс заканчивается,
когда раздавлены все шарики.
Побеждает тот, кто набрал большую сумму своими
монетами.
Ему присваивается звание “Жадина”.
(Звенит звонок)
Ведущий 1. А сейчас урок литературы.
Приглашаются 6 участников, способных к
перевоплощениям и обладающих актерским
талантом.
Ведущий выбирает из числа присутствующих
колоритных персонажей, которые будут исполнять
роли Репки, Дедки, Бабки, Внучки, Жучки, Кошки и
Мышки. Ведущий раздает им “костюмы” (парики,
шляпки, ушки, бантики и т. п.) и карточки с
короткими фразами, которые участники должны
произносить каждый раз, когда ведущий подаст
знак.
Ведущий 2.
Дедка Репку посадил,
Удобреньями полил,
Стало солнце припекать,
Стала Репка подрастать.
Вот и выросла она;
И сказала: “Оба – на!”
Закусил Дед удила
И подумал: “Во, дела!”
Дедка Бабку тут позвал,
Бабка крикнула: “Нахал!”
Репка снова: “Оба – на!”
Дед ответил: “Во, дела!”,
Крепко Репку обхватил,
Потянул он, что есть сил.
Но без бабки сплоховал.
Та ответила: “Нахал!”
Потянула, не смогла,
Тут же внучку позвала.
Та умна не но годам:
“Я не нанималась вам!”.
Репка в шоке: “Оба– на!”,
Дедка тоже: “Во, дела!”,
С бабки всякий спал запал,
Еле молвила: “Нахал!”
Внучке дела нет до драм:
“Я не нанималась вам!”.
Тянут — Репки не видать —
Нужно Жучку им позвать.
Жучка рада им помочь —
Отвечает: “Я не прочь”.
Но опять не получилось.
Тут и Кошка пригодилась.
“Без проблем”, — она сказала
И в конец цепочки стала.
Результата не видать,
Мышку надобно позвать.
Мышки был простой ответ:
“Чуваки, базара нет!”
Репка стонет: “Оба – на!”
Дед в экстазе: “Во, дела!”,
Бабке в глаз чуть не попал,
Та, естественно: “Нахал!”
Супер – реплика для дам:
“Я не нанималась вам!”.
Жучке бедной уж невмочь,
Но сквозь зубы: “Я не прочь”.
Кошка тянет: “Без проблем”,
Не рискует ведь ничем.
Мышь немножко поднажала
И, довольная, сказала:
“Чуваки, базара нет!” —
Вот и Репка на обед!
(Звенит звонок)
Ведущий 1. Ну что ж, класс выпускников
показал, что школьные годы не прошли зря. Каждый
получил сегодня свою “пятерку”. Но есть в нашей
школе еще одни класс – это класс
учителей-выпускников. Они закончили нашу школу и
после окончания института вернулись сюда
учителями. Сегодня в нашей школе работают 3
учителя-выпускника.
Мы приглашаем на сцену и приветствуем их,
вечно юных, вечно молодых.
Это те, кто не знает
Что такое последний звонок
Это те, для кого с выпускным
Не закончились школьные годы
Вечно юные
с нами спешат каждый день на урок
Те, кто школу закончил.
Но для них не закончилась школа.
Ведущий 2. Сводный ансамбль учителей
исполняет трагическо – лирическую песню–
признание “Виновата ли я”. Исполняется впервые.
Виновата ли я, виновата ли я,
Виновата ли я, что люблю?
Виновата ли я, что дрожала рука,
Когда ставила двойку ему?ХОР.
Виновата ль она, что дрожала рука,
Когда ставила двойку ему?СОЛИСТКА.
Доводил, изводил, доводил, изводил,
Не учил никогда ничего.
Но я верила все, на поруки брала,
Потому что любила его.ХОР.
А ты верила все, на поруки брала,
Потому что любила его.СОЛИСТКА.
Oй, директор ты мой, ой, директор ты мой,
Отпусти ты меня на покой.
С ним и жизнь хороша, веселеет душа,
Хоть в тетрадках его ни шиша.ХОР.
С ним и жизнь хороша, веселеет душа,
Хоть в тетрадках его ни шиша.ХОР.
Виновата во всем, виновата кругом,
Еще хочешь себя оправдать.
Так зачем же, зачем, “кол” влепила ему?
А могла бы поставить и “пять”.СОЛИСТКА.
Ах, зачем же, зачем, кол влепила ему?
А могла бы поставить и “пять”.
Ведущий 1. В этот день приходят на память
слова поэта:
В дни тревожные, в дни глухие
Все мы «чувствуем жесточайшую
Не по прошлому ностальгию —
Ностальгию по настоящему»…
Ведущий 2. Настоящая любовь…
Ведущий 1. Настоящая дружба…
Ведущий 2. Настоящая верность…
Ведущий 1. Настоящая доброта…
Ведущий 2. Для многих из нас все это связано со
школой.
Ведущий 1. Ведь в жизни каждого человека
обязательно был урок, на котором учителю удалось
зажечь в его душе маленькую искру любви, добра,
надежды…
Ведущий 2. Школа! Школа! А что такое школа!”?
Как она начинается и чем заканчивается?
(Выходят ученики начальной, средней и
старшей школы)
1. Ясный день. Сентябрь. Ромашки.
Бант. Косички. Первоклашки.
Дважды два. Букварь. Пятерка.
В классе первая уборка.2. Фараоны. Глобус. Карта.
Разрисованная парта.
Щелочь. Пифагор. Кислоты.
Лев Толстой. Проливы. Ноты.
Друг, к контрольной подготовка
А в спортзале – тренировка.3. Танцы. Фестиваль. Гитара.
Поцелуй. За четверть пара.
Гос. зкзамен. Бал прощальный.
Радость пополам с печалью.
Аттестат. Цветы в окне.
Отчего так грустно мне.
Ведущий 1. Школа в нашей памяти – это светлые
классы,
Ведущий 2. Школа – это исписанная мелом доска
Ведущий 1. Строгие учителя,
Ведущий 2. Потерянный где-то дневник,
Ведущий 1. Родительские нотации,
Ведущий 2. Первая влюбленность…
Ведущий 1. А как здорово звенел школьный
звонок с последнего урока! Ура! Книги летели в
портфель, как птицы!
Ведущий 2. Недаром говорят, что
по-настоящему что-то оценишь только тогда, когда
потеряешь. А сейчас мы предоставим слово
выпускникам школы. Вы, наверное, тоже хотите
что-то сказать учителям и будущим выпускникам.
(Начинаются выступления выпускников)
Ведущий 1.
Спешат на огонек выпускники
И шоколадки складывают стопкою…
Счастливые, и все же одинокие,
В глазах блестят грустиночки тоски…
Ведущий 2.
Веселые, забойные и разные,
Бежавшие от тестов и задачников,
От сочинений, словно от чумы.
Ведущий 1.
Со школою тепло вам, словно с мамою.
Но даже это, может быть не главное:
Вы поняли, как вас любили мы.
Ведущий 2.
Не повторится, не напишешь набело.
Пусть даже выучишь ты наизусть все правила,
За парту сядешь, встанешь у доски…
Ведущий 1.
Не соберутся снова одноклассники –
Свои у всех печали, будни, праздники,
Своей судьбы несмелые ростки.
Ведущий 2.
А школа… Что ж, она – от бед спасение.
Здесь юности творится воскресение.
Учителя по-прежнему строги,
Насмешливы и чуточку усталы.
Ведущий 1.
Ты заходи, коль времени достало,
Попей чайку, душою отдохни,
И как и прежде, выходя на сцену,
В финале звонко песню заводи.
(Поют все «Гимн выпускников»)
Снова, снова все пришли мы в нашу школу,
Здесь опять мы с вами собрались.
В этот зимний и веселый очень вечер
Мы с друзьями встретиться пришли.Припев: Через годы, через расстояния
На любой дороге, в стороне любой
Школе ты не скажешь «До свидания»,
Школа не прощается с тобой.Сколько было в школе разных приключений,
Сколько в ней сумели пережить…
Это помнят люди все без исключений,
Разве можно все это забыть.Припев: Через годы, через расстояния
На любой дороге, в стороне любой
Школе ты не скажешь «До свидания»,
Школа не прощается с тобой.
Ведущий 2. Наш вечер подошел к концу. Мы
говорим вам “До свидания” и с нетерпением будем
ждать новой встречи в этом зале через год.