Слова про вов сценарий

 Патриотизм – это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. Патриотизм является нравственной основой

Сценарии мероприятий, посвященные Великой Отечественной войне

Патриотизм – это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. Патриотизм является нравственной основой жизнеспособности государства и выступает в качестве важного внутреннего мобилизующего ресурса развития общества, активной гражданской позиции личности, готовности ее к самоотверженному служению своему Отечеству. С каждым днём становятся всё дальше от нас героические и трагические годы Великой Отечественной войны. И наша задача сохранить память  о подвигах наших дедов и прадедов.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Районный конкурс педагогического мастерства по военно-патриотическому воспитанию среди педагогов образовательных учреждений Дмитровского муниципального района

Номинация: Организация и проведение торжественных мероприятий, посвященных памятным военным событиям в истории России.

Методическая разработка

 мероприятия, посвященного Великой Победе

для учащихся 9-11 классов

Боровкова Наталия Станиславовна

МОУ Яхромская средняя общеобразовательная школа №1

заместитель директора по воспитательной работе

педагогический стаж – 16 лет

г. Яхрома

2011 год

СЦЕНАРИЙ «И ПОМНИТ МИР СПАСЕННЫЙ…»

Методическая разработка мероприятия, посвященного Великой Победе

для учащихся 9-11 классов

         Патриотизм – это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. Патриотизм является нравственной основой жизнеспособности государства и выступает в качестве важного внутреннего мобилизующего ресурса развития общества, активной гражданской позиции личности, готовности ее к самоотверженному служению своему Отечеству. С каждым днём становятся всё дальше от нас героические и трагические годы Великой Отечественной войны. И наша задача сохранить память  о подвигах наших дедов и прадедов.

Цели:

  1. формирование активной гражданской позиции, патриотической сознательности, чувства долга и гордости за свой город, за подвиг советских людей в годы Великой Отечественной войны.

Задачи:

  1. стимулирование  интереса школьников к сохранению памяти о героическом прошлом родного города;
  2. воспитание уважения к поколению фронтовиков.

Форма проведения: литературно-музыкальная композиция с театральным представлением.

Место проведения: актовый зал школы.

Оборудование: проектор, экран, компьютер, военная форма, свечи, цветы для ветеранов и гостей, презентация «Опаленные войной».  

Оформление: надпись на сцене «И помнит мир спасенный…».

Музыкальное сопровождение:

  1. Фонограмма и песня «Священная война», сл. В. Лебедев-Кумач, муз. А. Александров;
  2. Сводка Совинформбюро о нападении Германии на Советский Союз;
  3. Сводка Совинформбюро об окончании войны;
  4. Танго «Утомленное солнце», сл. И. Альвек, муз. Ежи Петерсбурский;
  5. Музыка Шумана «Грезы»;
  6. Классическая и лирическая музыка для фона.
  7. Отрывок из рок-оперы Н. Рыбникова «Юнона и Авось» «ты меня на рассвете разбудишь…»;
  8. Фонограмма песни «Журавли», сл. Р. Гамзатов, муз. Я. Френкель;
  9. Песня «День Победы», сл. В. Харатонов, муз. Д. Тухманов ;
  10. Запись падающих бомб и рокот самолетов.

Продолжительность: 80 минут

Приглашенные: ветераны Великой Отечественной войны, ветераны педагогического труда.

Подготовительный период:

  1. Разосланы приглашения ветеранам войны и педагогического труда, гостям мероприятия;
  2. Выяснили заранее, кто из ветеранов будет выступать, оговорили регламент выступления ветерана и гостей;
  3. Подобрали музыкальное сопровождение и составили презентацию;
  4. Написали надпись «И помнит мир спасенный…»  для оформления сцены;
  5. Поработали с книгой В. Астафьева «Пастух и пастушка».

Сценарий мероприятия

«И помнит мир спасенный

Слова под звук метронома:

— Тем, кто шел за Родину, выстоял и победил!

— Тем, кто согревал близких своим дыханием в стужу блокадных ночей!

— Тем, кто улетал вместе с дымом из бухенвальдских печей!

— Тем, кто на речных переправах шел, словно камень, ко дну!

— Тем, кто на века безымянным канул в фашистском плену!

— Тем, кто ради правого дела сердце и жизнь отдать был готов!

— Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов!

— Всем тем, кто ушел в бессмертие, и всем, кто победил, посвящается….

Вед: Какими были они, наши ровесники, в сорок первом? Какими были они, солдаты Великой Отечественной?

Вед: Какими были они, девушки и юноши весны сорок первого, призывники и добровольцы?

Вед: Какие они, ребята поколения сороковых?

Картинка №1. Мирное время (звучит фонограмма «Утомленные солнцем»). На сцене появляются главные герои – юноша и девушка.

Девушка: Боже мой, как хорошо мы жили до войны! Я училась на первом курсе, по вечерам работала в библиотеке, бегала на танцы. Я до сих пор помню эти длинные летние вечера, свет фонарей в аллеях, запах сирени. Жизнь казалась такой безоблачной и бесконечно длинной…

На сцене пары исполняют вальс.

Юноша: А я работал на фабрике, учился в техникуме в вечернюю смену. Мы дружно жили: мама, я и мой младший брат. По выходным мы часто ходили в парк. Мы любили с братом запускать воздушного змея. Мы отпускали его и падали в траву, и смотрели, как он превращается в маленькую, едва различимую точку и исчезает в вышине.

Звучит песня  «Священная война», нарастающие звуки падающих бомб и рокот самолетов (тихо).

Девушка: Детство наше закончилось внезапно.

Запись Левитана о нападении Германии на Советский Союз.

Звучит песня  «Священная война», нарастающие звуки падающих бомб и рокот самолетов (громче).

Девушка: Казалось, тревога разлита в самом воздухе. На улицах уже не встретишь беззаботных прохожих, лица сосредоточенные, нахмуренные брови. Страшно просыпаться, страшно засыпать. В нашем общежитии самое популярное место – в коридоре, где черная тарелка репродуктора. Сводки с фронтов идут каждый час.

Юноша: Я не узнаю свой город: окна домов залеплены белыми полосами, с наступлением сумерек город погружается в кромешную тьму: так мы спасаемся от воздушных налетов. Когда живешь, не зажигая света, почему-то начинаешь шептать, будто бы фашистский летчик может тебя услышать.

Девушка: Мы с девчонками организовали дежурство по время бомбежек. Часть из нас сопровождает людей в убежища, помогает им там, остальные в это время тушат немецкие фугасы… Мы почти не едим: все на фронт, все для Победы. Бывает, за день набегаешься так, что только перед сном вспоминаешь, что забыла поесть. Родные волнуются за меня, когда я на дежурстве. А я волнуюсь за них…

Юноша: Завтра с утра в эшелон и на фронт. С собой – вещмешок, сухой паек и томик стихов Есенина… Прощай, мама! Береги себя и брата.

Звучит мелодия  «Прощание славянки» (тихо).

Девушка:

Сороковые – роковые,

Свинцовые, пороховые…

Война гуляет по России,

А мы такие молодые!               (Д. Самойлов «Сороковые»)

Юноша: Большинство ребят с моего курса уже воюют. Какая это высокая цель – спасти Родину от врага! Грудью встать на защиту родной земли от фашистов…

Звучит песня  «Прощание славянки».

Картинка №2. На сцену выходят юноша и девушка в солдатской форме.

Девушка:

Ах, война, что ж ты сделала, подлая:

Стали тихими наши дворы,

Наши мальчики головы подняли-

Повзрослели они до поры.

На пороге едва помаячили

И ушли, за солдатом – солдат…

До свидания, мальчики!

Мальчики,

Постарайтесь вернуться назад.

Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,

Не жалейте ни пуль, ни гранат.

И себя не щадите,

И все-таки

Постарайтесь вернуться назад.

Юноша:

Ах, война, что ж ты подлая, сделала:

Вместо свадеб – разлуки и дым,

Наши девочки платьица белые

Раздарили сестренкам своим.

Сапоги – ну куда от них денешься?

Да зеленые крылья погон…

Вы наплюйте на сплетников, девочки.

Мы сведем с ними счеты потом.

Пусть болтают, что верить вам не во что,

Что идете войной наугад…

До свидания, девочки!        

Девочки,

Постарайтесь вернуться назад.                 (Б. Окуджава)

Вед: Это звучало, как заклинание: «Постарайтесь вернуться назад…»

Вед: Но не всем было дано вернуться.

МИНУТА МОЛЧАНИЯ

Вед: Они были наши ровесники, может быть, немного старше. Они, наверное, были в чем-то похожи на нас.

Юноша:

Мы были высоки, русоволосы.

Вы в книгах прочитаете, как миф,

О людях, что ушли, недолюбив,

Не докурив последней папиросы.         (Николай Майоров)

Девушка:

Я ушла из детства в грязную теплушку,

В эшелон пехоты, в санитарный взвод.

Дальние разрывы слушал и не слушал

Ко всему привыкший сорок первый год.

Я пришла из школы в блиндажи сырые,

От Прекрасной Дамы в «мать» и «перемать»,

Потому что имя ближе, чем Россия,

Не могла сыскать.                                     (Юлия Друнина)

Девушка:

Я только раз видала рукопашный.

Раз – наяву. И тысячу — во сне.

Кто говорит, что на войне не страшно,

Тот ничего не знает о войне.                      (Юлия Друнина)

Юноша:

Я убит подо Ржевом,

Тот – еще под Москвой.

Где-то, воины, где вы,

Кто остался живой?

В городах миллионных,

В селах, дома в семье?

В боевых гарнизонах

На не нашей земле?

Ах, своя ли, чужая,

Вся в цветах иль в снегу…

Я вам жизнь завещаю,-

Что я больше могу?           (А. Твардовский «Я убит подо Ржевом»)

Картинка №3. Звучит музыка Р. Шуман «Грезы».  На сцене девушка и юноша, которые разыгрывают сценическую композицию по повести

 В. Астафьева «Пастух и пастушка. Современная пастораль».

Она: (медленно двигаясь по сцене). И брела она по дикому полю, непаханому, нехоженому, косы не знавшему. В сандалии ее сыпались семена трав. Насколько охватывал взгляд – немая степь кругом. Людей не было. Птиц не слышно. Поезда проходили редко. Ничто не тревожило пустынной тишины. В глазах ее стояли слезы. Могилу затянуло полынью и татарником. Она опустилась на колени перед могилой:

— Как долго я искала тебя! Почему ты лежишь один посреди России?

Больше она ничего не говорила. Думала. Вспоминала.

Он: (выходит на сцену). О чем он думал? На что надеялся? Какие мечты у него были? Встречу придумал – как все получится, какой она будет, эта встреча? Приедет ли он в местечко, сядет на скамейку у ее дома и будет ждать.

Так вот все и вышло: сидит он на скамейке под тополями, а она, диво-дивное, в том же платьице, в тех же туфлях… Неужели мимо пройдет?

Она: (медленно подходя к нему). Борька?! (Дотронулась до него, ощупала его лицо, шею… Затем обеими руками обхватила его лицо). В самом деле, Борька!  ( Опустилась и припала к его ногам).

Он: Но ничего этого не было, и быть не могло (медленно уходит в глубь сцены)

Звучит отрывок из рок-оперы Н. Рыбникова «Юнона и Авось» «Ты меня на рассвете разбудишь…»

Ты меня на рассвете разбудишь.

Проводить необутая выйдешь.

Ты меня никогда не забудешь.

Ты меня никогда не увидишь.

Заслонивши тебя от простуды,

Я подумаю: «Боже всевышний!

Я тебя никогда не забуду.

Я тебя никогда не увижу».

Она: (медленно поднимаясь). А я вот живу. Ем хлеб, веселюсь по праздникам. Господи! Один посреди России. Спи. Я пойду. Но я вернусь к тебе. Скоро. Совсем скоро мы будем вместе. Там уж никто не в силах разлучить нас.

Звучит мелодия «Журавли», выход ведущих.

1-й:

На братских могилах не ставят крестов,

И вдовы на них не рыдают,

К ним кто-то приносит букеты цветов

И Вечный огонь зажигает.

2-й:

Здесь раньше вставала земля на дыбы,

А нынче – гранитные плиты.

Здесь нет ни одной персональной судьбы,

Все судьбы в единую слиты.

3-й:

В  Вечном огне виден вспыхнувший танк,

Горящие русские хаты,

Горящий Смоленск и горящий Рейхстаг,

Горящее сердце солдата.

4-й:

На братских могилах нет плачущих вдов,

Сюда ходят люди покрепче.

На братских могилах не ставят крестов,

Но разве от этого легче?         (В. Высоцкий «Братские могилы»)

Выходят два солдата.

Первый: Ребята, а ведь война действительно закончилась! Даже не верится. Больше мы не услышим ни свиста пуль, ни воя падающих бомб. А дел у нас сейчас будет невпроворот.

Второй: Все правильно. И работ, и забот у нас сейчас будет много. И девушки нас ждут… Только вот нельзя нам… Нельзя в круговерти дел и событий забывать о прошедшей войне…

Звучит песня «Журавли», выходят все участники мероприятия.

Давно умолк войны набат,

Цветут цветы в родном краю.

Но будет вечно спать солдат,

Что смертью храбрых пал в бою.

Салют и слава годовщине

Навеки памятного дня!

Салют Победе, что в Берлине

Огнем попрала мощь огня.

Салют ее большим и малым

Творцам, что шли путем одним,

Ее бойцам и генералам,

Героям павшим и живым.

Звучит голос Левитана о капитуляции Германии на фоне песни «День Победы»

Список литературы:

  1. Виктор Астафьев. Пастух и пастушка. Повесть.- Изд. Астрель, 2004 г. – 400 стр.

МОУ Яхромская средняя общеобразовательная школа №1

Предварительный просмотр:

Районный конкурс педагогического мастерства по военно-патриотическому воспитанию среди педагогов образовательных учреждений Дмитровского муниципального района

Номинация: Организация и проведение торжественных мероприятий, посвященных памятным военным событиям в истории России.

Методическая разработка мероприятия,

посвященного битве под Москвой

для учащихся 8-11 классов

Боровкова Наталия Станиславовна

МОУ Яхромская средняя общеобразовательная школа №1

заместитель директора по воспитательной работе

педагогический стаж – 16 лет

г. Яхрома

2011 год

 «Битве под Москвой посвящается…»

методическая разработка мероприятия, посвященного битве

под Москвой

для учащихся 8-11 классов

В декабре 2011 года  наша страна будет праздновать 70-ю годовщину начала контрнаступления Советской Армии против немецко-фашистских войск в битве под Москвой — решающего военного события первого года Великой Отечественной  войны. Великая победа под Москвой — первая крупная победа советских войск и всего народа над сильным и коварным агрессором. Она явилась важным военно-политическим событием, предопределившим коренные изменения в дальнейшем ходе Великой Отечественной и Второй Мировой войны в целом. Теперь, когда прошло 70 лет с того тревожного военного времени, всем нам отчетливее представляется общая картина происходившей тогда кровопролитной борьбы, ее масштабы и размах, яснее обрисовываются ее контуры и детали.  Историческая победа под Москвой вдохновила советских людей на новые подвиги, укрепила их уверенность в том, что враг неминуемо будет разбит.     Готовясь  к  этой  знаменательной дате, заместители  директоров  по  воспитательной  работе,  классные  руководители,   получают   возможность  внести  свой  вклад  в  дело  гражданско-патриотического  воспитания  подрастающего  поколения. История Великой  Отечественной  войны – великий  подвиг  нашего  народа,  ценнейший  материал  для  решения  больших задач,  стоящих  на  современном  этапе  перед  Российским  государством  и современной  школой. 

Цели:

  1. формирование активной гражданской позиции, патриотической сознательности, чувства долга и гордости за свой город, страну, народ;
  2. познакомить учащихся с работой поисковых отрядов.

Задачи:

  1. изучение военной истории родного края на основе материалов школьного музея;
  2. осознание сопричастности личности к судьбе своего города;
  3. передача нравственных ценностей поколений;
  4. на примере поискового отряда воспитать в молодом поколении чувство патриотизма и гордость за свою Отчизну.

Форма проведения: литературно-музыкальная композиция.

Место проведения: актовый зал школы и школьный музей.

Оборудование: проектор, экран, компьютер, военная форма, свечи, цветы для ветеранов и гостей,  презентация «Битве под Москвой посвящается…».  Видеофильм «Под Яхромой был жаркий бой…», видеофильм о работе поискового отряда «Обелиск».

Оформление: На сцене орден Победы и медаль «За оборону Москвы».

Музыкальное сопровождение:

  1. Песня и фонограмма песни из кинофильма «Офицеры» муз. Р. Хозак, слова Е. Агранович;
  2. Фонограмма песни «Журавли»,  слова Р. Гамзатов, муз. Я. Френкель;
  3. Фонограмма и песня «Священная война», слова В. Лебедев-Кумач, муз. А. Александров;
  4. Марш «Прощание славянки», слова и музыка В. Агапкин;
  5. Сводка Совинформбюро об освобождении Яхромы.

Продолжительность: 60 минут

Приглашенные: ветераны Великой Отечественной войны, ветераны педагогического труда, члены поискового отряда «Обелиск», Глава городского поселения Яхрома.

Подготовительный период:

  1. Для написания сценария были предварительно изучены материалы школьного музея;
  2. Разосланы приглашения ветеранам войны и педагогического труда, гостям мероприятия;
  3. Выяснили заранее, кто из ветеранов будет выступать, оговорили регламент выступления ветерана и гостей;
  4. Подобрали музыкальное сопровождение и составили презентацию;
  5. Нарисовали орден Победы и медаль «За оборону Москвы» для оформления сцены;
  6. Созвонились и пригласили членов поискового отряда «Обелиск»;
  7. Договорились с командиром поискового отряда Поляковым М.М. о его выступлении на мероприятии;
  8. Подготовили видеофильмы: хроника боёв за Яхрому и о работе поискового отряда;
  9. Договорились с Главой городского поселения Яхрома о награждении поискового отряда Грамотой за военно-патриотическую работу с молодежью.

Сценарий мероприятия

«Битве под Москвой посвящается…»

(звучит музыка из кинофильма «Офицеры», выходят ведущие)

Вед: Всё дальше вглубь истории уходит Великая Отечественная война. Но никогда не изгладятся эти события из памяти тех, кто в полной мере познал и горечь отступления, и радость наших великих побед

Вед: И сегодня, в такой замечательный день мы снова рады приветствовать в нашей школе людей, которые на своих плечах вынесли тяготы страшной войны, прошли огромный жизненный путь с радостями и удачами, потерями и невзгодами.

Вед: Сегодня у нас в гостях почетные гости – ветераны войны, ветераны трудового фронта и наши дорогие ветераны педагогического труда.

Вед: Среди наших ветеранов в этом зале присутствуют участники Московской битвы Исаев Владимир Александрович и Киселев Анатолий Иванович.

Вед: Слово для приветствия предоставляется Исаеву Владимиру Александровичу.

(звучит мелодия песни «Журавли», выход ведущих)

Память, память за собою позови

В те далекие промчавшиеся дни.

Ты друзей моих умерших оживи,

А друзьям, живущим, молодость верни.

Ты же можешь, ты должна

На мгновение эти стрелки повернуть.

Я хочу не просто вспомнить имена

Я хочу своим друзьям в глаза взглянуть.    (Р. Рождественский «Шаги»)

Остановись время! Замри! Замри и оглянись в прошлое. Оглянись на тех, кто в камне с высоты своих памятников смотрит на нас, кто отдал за нас свои жизни.

Звучит запись Левитана об объявлении войны. Тихо звучит фонограмма «Священная война». На сцену выходят девушки и юноши, юноши в солдатской форме с разных точек  выходят на сцену и рассаживаются, пилотки держат в руках.

Девушка:

Ах, война, что ты сделала, подлая:

Стали тихими наши дворы.

Наши мальчики головы подняли,

Повзрослели они до поры.

На пороге едва помаячили

И ушли – за солдатом солдат…

До свидания, мальчики!

Мальчики, постарайтесь вернуться назад!

Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,

Не жалейте ни пуль, ни гранат,

И себя не щадите… Но всё-таки

Постарайтесь вернуться назад!         (Булат Окуджава)

Юноша: 9 класс – время раздумий, поисков и увлечений. 9б класс не был исключением. Литература, лыжи, театр…

Когда началась война, не сговариваясь, пришли в школу. Понимали – время раздумий кончилось, настала пора решений…

Юноша: На городской площади ловили каждое слово из хрипящего репродуктора, и требовали в военкомате немедленной отправки на фронт.

Считали, что война кончится, и они не успеют внести вклад в общее дело. Молодость верила в свои силы и будущую победу.

Девушка: Провожать их на фронт, казалось, вышла вся Яхрома. Последние напутствия. Объятия и слезы. Лихие переборы гармошки и набатный зов оркестра. Уходили на фронт вчерашние мальчишки, унося с собой память о школьных годах, ярких и беззаботных, уходили на бой с врагом, в историю, в бесславие.

Звучит марш «Прощание славянки», юноши поднимаются и, построившись, уходят со сцены, на сцене остаются четверо юношей, которые читают  стихи выпускника школы 1941 года Павла Исаева. Во время исполнения стихов идет показ кинохроники «Под Яхромой был жаркий бой…»

  1-й чтец:

Помните? В июне

Был в нашей школе вечер выпускной.

И в тот же день жестокий и безумный

Фашизм на Родину обрушился войной.

И мы, еще безусые мальчишки,

Сменив свои учебники и книжки

На длинный и тяжелый винторез,

Пошли стеной врагу наперерез.

2 чтец:

И были с нами смелость и отвага.

Там, под Степановым, на берегу оврага

Вступив в неравный и кровавый бой,

Мы заслонили Яхрому собой.

И нанесли врагу огромные потери.

Пришлось ему, однако, за канал

Укрыться за редуты артиллерий,

За огненный непроходимый шквал.

3 чтец:

Но в декабре морозной ночью стылой,

Собрав резервы, и огромной силы

Ударом свежих нескольких фронтов

Разбили в прах не прошеных скотов.

Нелегкой эта битва оказалась.

Друзей немало на полях осталось

На красном перепаханном снегу,

Пробитых вражьей пулей на бегу.

4-й чтец:

И, может, яхромскому скромному герою

У нас над Перемиловской горою

Воздвигнут памятник за мужество в бою,

В сражениях за Родину свою.

Я, поклонившись этому солдату,

О нем до смерти память сберегу.

За жизнь и честь, что спас он нам, ребята,

Мы в неоплатном перед ним долгу.

(Стихи выпускника школы 1941 года Павла Исаева)

Вед: Почти все мужчины в возрасте от 18 до 50 лет были призваны в армию.

На войну уходили целыми семьями. Семья Комковых проводила 6-х братьев, 4-х братьев проводила семья Зайцевых, 4 ушли из семьи Филипповых во главе с отцом, 3 брата Ивановых, 2 брата Карповых, 3 брата Бусаловых.

Вед: В июле начали создаваться отряды народного ополчения из лиц, не подлежащих призыву. Всего в народное ополчение ушло 165 человек. В это же время был сформирован истребительный батальон яхромчан. В их задачу входила борьба с парашютистами и охрана военных объектов города.

На фронт с Яхромы ушло 2500 человек, погибли на полях сражениях около тысячи человек.

Звучит классическая музыка,  выходят девушки,  с зажженными свечами.

Первая: Они ушли, а мы остались, как будто у нас вынули сердце, оставив пустоту в груди, которую нечем заполнить…

Вторая: Они ушли, а мы остались с потухшими глазами, как будто они забрали с собой свет наших некогда счастливых глаз…

Третья: Они ушли без оглядки… Наверно, им было страшно оглянуться на мирную прекрасную, вчерашнюю жизнь…

Четвертая: А мы обижались, почему они ни разу не оглянулись назад?

Пятая: Они ушли на испытания, о которых мы могли только догадываться, придавленные гнетом нашей пустоты, нашей обреченности на одиночество…

Первая: Что мы могли тогда для них сделать? Чем помочь?

Вторая: Могли посылать туда, в пекло, нежные, полные отчаянной любви письма. Письма, похожие на мольбу.

Третья: Я очень тебя люблю! Я думаю о тебе днем и ночью! Я жду тебя обратно!

Четвертая: Невыносимо было думать и знать, что вас уже нет, что вы остались лежать там, где приняли смертный бой с врагом. Там, где не пропустили его к нам, в нашу общую довоенную жизнь…

Пятая:

Давайте все минуту помолчим,

Помянем с болью тех, кто не вернулся,

Кто в полный рост о пулемет споткнулся,

Идя в атаку сквозь огонь и дым.

Давайте все минуту помолчим,

Пусть слезы навернуться на ресницы,

Фронтовикам война доныне снится

И тем, кого ничем не воскресим,

Давайте все минуту помолчим.

Мы жизнью им обязаны на свете –

И сами мы и даже наши дети.

Их подвиг не забыт, не повторим.

Давайте все минуту помолчим.

МИНУТА МОЛЧАНИЯ

Звучит лирическая мелодия,  выходят девушки и рассказывают о событиях в Яхроме в ноябре-декабре 1941 года.

1-я: Утром 28 ноября я вышла из дома и направилась на работу. Было очень холодно, но снега почему-то еще не было. Я на ходу поправила на голове платок, потеплее укуталась и …. Остановилась, как вкопанная, не в силах сделать ни шагу, ни назад, ни вперед: от фабрики вверх, по направлению к магазину, который яхромчане называют ленинским, двигались немецкие мотоциклы. Гитлеровцы успели побывать на фабрике, нарвать ткани и укутать себя, потому что для нашей погоды они были одеты легко: в зеленые плащи и пилотки.

2-я: Как же так? Немцы уже в Яхроме. Лихорадочно соображаю, что делать. Вернулась домой. Смотрю в окно. Вижу: мимо окон проходит немецкий офицер. В руках – автомат. Направил его на окна. Я его хорошо разглядела. Совсем еще молодой. Идет, озирается пугливо. А одет тоже легко.

1-я: Около пяти часов стали над городом летать самолеты. Началась бомбежка. Все стекла в нашем доме вылетели, жители спустились в нижний этаж и так, прижавшись друг к другу, мы сидели, а враг бомбил наш город. К ночи всё стихло. Мы вышли на улицу. Хлопьями тихо падал снег. Ночь, а на улице светло. Все с ужасом посмотрели на «источник света» — в жутком объятии пламени полыхала фабрика.

2-я:… Старый рабочий Рыбаков, выйдя на улицу, оперся на палочку. Стоит, смотрит на пожар, а слезы медленно текут по морщинистому лицу: «Горит кормилица! Что мы теперь делать-то будем? Как жить-то дальше?». Не перенес горя старик: вскоре умер…

(на экране слайды Яхромы в дни оккупации, за кадровый голос)

Вед: За 10 дней оккупации  нашего города фашисты полностью разрушили прядильную фабрику, разбили корпус ткацкого производства. Были разрушены многие жилые дома, клуб, стадион, банно-прачечный комбинат, школа, хлебозавод, все, что яхромчане создавали столетие. Ущерб, причиненный фашистскими захватчиками в г. Яхроме составил более 120 миллионов рублей.

7 декабря 1941 года Яхрома была освобождена.

Звучит сводка Совинформбюро об освобождении Яхромы.

Звучит мелодия из кинофильма «Офицеры», выходят ведущие.

1-й:

Вы говорите мне: «Зачем искать?

Давно исчезли те, кто здесь убиты,

Ушли и те, что их могли бы ждать,

И все они давным-давно забыты…»

2-й:

Не знаю я, смогу ль вам доказать,

Но думаю, что вы не правы.

Пусть некому уже солдата ждать,

Но он солдат и сын своей державы!

3-й:

Он за неё на поле боя пал,

Ей жизнь отдал, и кровь свою до капли.

Наград и благодарности не ждал,

И знал, что жив, останется он вряд ли.

4-й:

Он долг свой выполнил и вправе ждать,

Что Родина солдата не забудет!

Что будет каждого пропавшего искать

И помнить каждого вовеки будет!

(Гарибян Г.И., участник поискового движения)

Показ видеофильма о Московском поисковом отряде «Обелиск», который нашел в Смоленских лесах останки нашего земляка — яхромчанина Пелёвина Ивана Михайловича.

Вед: Слово предоставляется командиру поискового отряда «Обелиск» г. Москва Полякову Михаилу Михайловичу.

Поляков М.М. рассказывает ребятам о своей поисковой работе и исполняет под гитару свои песни. Одну из песен он посвятил ветеранам Великой Отечественной войны. Поляков М.М. является автором своих песен.

Вед: Слово предоставляется Главе городского поселения Яхрома Чернышеву Д.С.

Он награждает командира поискового отряда Грамотой за военно-патриотическое воспитание молодежи.

Звучит мелодия из кинофильма «Офицеры», на сцену поднимаются все участники праздника с цветами.

1-й: Дорогие ветераны, участники Великой Отечественной войны и трудового фронта! Вам мы обязаны жизнью. Низкий вам поклон! Это вы отстояли наше детство. Вы шли в бой с думой о тех, кто ждал и верил. Мы очень рады, что вы у нас есть, такие замечательные и прекрасные люди! Мы любим вас! Мы помним вас! Мы гордимся вами!

2-й:

Хотим сказать «спасибо» ветеранам,

Кто пережил великую войну,

За вашу седину, за ваши раны,

За то, что от врага спасли страну.

3-й:

Был сильным враг, коварным и жестоким,

И шли бои без отдыха и сна,

Но были вы в бою не одиноки,

За вас молилась вся страна.

4-й:

И этою молитвою вы живы,

Пусть и в плену морщин и седины,

Но вы для нас по-прежнему красивы,

Заслуженная гордость всей страны.

5-й:

Но ружья зачехлять еще вам рано,

Нам нужен опыт ваш и ваш совет.

Хотим сказать «СПАСИБО, ВЕТЕРАНЫ!»

И пожелать вам долгих-долгих лет!

Ветеранам дарят цветы, затем гостей приглашают в школьный музей на экскурсию и для снимка на память.

Методические советы:

        Материал проведенного мероприятия можно использовать для закрепления на классных часах, уроках Мужества, при написании исследовательских работ. Это толчок  для начала поисковой работы.

Опора на местный материал, включение в содержание урока фактов участия в обороне Москвы выпускников школы, местных жителей, рассказ о Московской битве  времен Великой Отечественной войны с опорой на историю тех мест района и микрорайона школы, которые связаны с рассматриваемым историческим событием.

Максимально возможное использование наглядного материала, фоно и видеозаписей.

Рекомендации:

        Данное мероприятие можно провести в любой школе на основе собранного местного материала об истории города, поселка, села, о выпускниках школ, которые ушли на фронт.

Список литературы:

  1. Иванова Л.А. Яхрома. Нам родней уголка не сыскать!: Факты, события, люди, воспоминания./ Автор и составитель Л.А. Иванова. Под ред. И.Н. Курышева. – ГУП «Кимрская типография», 2003. – 582 с.
  2. Архивные материалы школьного музея.
  3. Исаев Павел. Моя СТИХиЯ. – Волгоград: «Гамма — Принт», 2006. – 96с.

МОУ Яхромская средняя общеобразовательная школа №1

Предварительный просмотр:

Районный конкурс педагогического мастерства по военно-патриотическому воспитанию среди педагогов образовательных учреждений Дмитровского муниципального района

Номинация: Организация и проведение торжественных мероприятий, посвященных памятным военным событиям в истории России.

Методическая разработка

мероприятия, посвященного битве

под Москвой

для учащихся 8-11 классов

Боровкова Наталия Станиславовна

МОУ Яхромская средняя общеобразовательная школа №1

заместитель директора по воспитательной работе

педагогический стаж – 16 лет

г. Яхрома

2011 год

 «Поклонимся Великим тем годам…»

методическая разработка мероприятия, посвященного битве

под Москвой

для учащихся 8-11 классов

Цели:

  1. На героических примерах служения Родине воспитывать в молодом поколении чувство патриотизма и гордость за свою Отчизну;

Задачи:

  1. Формировать мировоззрение путем знакомства с литературными источниками;
  2. Формировать чувство гражданского самосознания;
  3. Формировать такие нравственные качества, как чувство долга и ответственности;
  4. Приобщение обучающихся к теме Великой Отечественной войны и ценностям отечественной истории и литературы.

Форма проведения: литературно-музыкальная композиция с элементами театрализованного представления.

Место проведения: актовый зал школы.

Оборудование: проектор, экран, компьютер, военная форма, свечи, цветы для ветеранов и гостей,  презентация «Поклонимся Великим тем годам…».  

Оформление: землянка, телефонный аппарат

Музыкальное сопровождение:

  1. Песня «Как молоды мы были», сл. Н. Добронравов, муз. А. Пахмутова;
  2. Фонограмма песни «Эх, дороги!»,  сл. Л. Ошанин, муз. А. Новиков;
  3. Фонограмма и песня «А зори здесь тихие», автор К. Молчанов;
  4. Песня «Поклонимся Великим тем годам…», сл. М. Львов, муз. А. Пахмутова;
  5. Кинохроника «Московская битва»;
  6. Классическая и лирическая музыка для оформления фона.

Продолжительность: 60 минут

Приглашенные: ветераны Великой Отечественной войны, ветераны педагогического труда

Подготовительный период:

  1. Для написания сценария были предварительно изучены материалы книги В. Быкова «А зори здесь тихие…»;
  2. Подготовлен видеоматериал о битве под Москвой;
  3. Разосланы приглашения ветеранам войны и педагогического труда, гостям мероприятия;
  4. Выяснили заранее, кто из ветеранов будет выступать, оговорили регламент выступления ветерана и гостей;
  5. Подобрали музыкальное сопровождение и составили презентацию;

Сценарий мероприятия

«Поклонимся Великим тем годам…»

Выходят ведущие (чтецы) со свечами в руках, звучит мелодия.

В память павших своих земляков

Зажигаем потухшие свечи.

Пусть расправит неяркий их свет

Всех участников усталые плечи.

Поколенье, не знавших войны,

Как свою – вашу боль принимаем,

Чтобы не было больше беды,

Мы сегодня свечу зажигаем.

Звучит песня «Как молоды мы были…», на экране военные кадры.

Выходят девушки и юноши, становятся парами.

Юноша: По праву памяти поколений…

Девушка: По праву тех, кто защищал родную землю и отдал все, до последней капли крови…

Юноша: По праву тех, кто выжил, пройдя нечеловеческие испытания войной…

Девушка: По праву живущих ныне, помнящих подвиги отцов и дедов и берегущих самое светлое – Родину!

Звучит песня «Дороги», выходит девушка в военной форме.

Качается рожь нежатая; шагают бойцы по ней,

Шагаем и мы, девчата, похожие на парней.

Нет, это горят не хаты, то юность моя в огне,

Идут по земле девчата, похожие на парней.          (Юлия Друнина)

Вед: Трудно представить, как хрупкие женщины, одетые в тяжелые солдатские шинели и сапоги, смогли наравне с мужчинами пройти эти нелегкие дороги войны.

Вед: Именно об этом напоминают бесчисленные фронтовые снимки.

Вед: Да такие тихие зори…

Звучит песня «А зори здесь тихие…» муз. К. Молчанова. Сцена из повести Б. Васильева «А зори здесь тихие…»

Васков: «Сосна!» «Сосна!» Ах ты, мать честная!.. Либо спит, либо поломка… «Сосна!» «Сосна!»…

Голос за сценой: «Сосна» слушает.

Васков: Семнадцатый говорит. Давай третьего. Срочно давай! Чепе!…

Голос за сценой: Даю, не ори.. Чепе у него… Ты, Васков? Что там у вас?

Васков: Так точно, я, товарищ, третий. Немцы в лесу возле расположения обнаружены сегодня в количестве двух…

Голос за сценой: Кем обнаружены?

Васков: Младшим сержантом Осяниной… Я тревогу объявил. Товарищ третий, думаю, что лес прочесать надо…

Голос за сценой: Правильно думаешь. Бери пять человек команды и дуй, пока след не остыл…

Васков ( со сцены смотрит в сторону кулис, дает команду): Осянина, стройте людей.

Выбегают девушки, на ходу одеваются, поправляют прически и одежду.

Осянина: Соня, Женя, Лиза… построены, товарищ старшина!

Васков (придирчиво осматривая, проходит вдоль строя девушек). Строй, нечего сказать: у одной волосы как грива до пояса, у другой бумажки в голове. Вояки! Чеши с такими в лес, лови немцев с автоматами. Мы немцев идем ловить, а не рыбу! Так чтоб хоть стрелять умели, что ли…

Осянина: Умеют!

Васков: Да, вот еще. Может, немецкий кто знает?

Голос из строя: Я знаю.

Васков: Что – я! Что такое «я»? Докладывать надо!

Гурвич: Боец Гурвич!

Васков: Ох-хо-хо! Как по-ихнему руки вверх?

Гурвич: Хенде Хох!

Васков: Точно! Ну, давай, Гурвич. Идем надвое суток, так надо считать. Взять сухой паек, патронов…по пять обойм.. в порядок себя привести, заправиться.. На всё сорок минут.

Осянина: Разойдись!

Все уходят.

Ведущий (за кадром): Да… ошибался старшина в сроках, короткой была их дорога, но вела она в бессмертие…

На сцену под траурную музыку выходят по одной пять героин повести Б. Васильева «А зори здесь тихие…». У каждой в руках зажженные свечи, голова опущена. После сказанных слов медленно уходят в глубь сцены.

Лиза Бричкина утонула в болоте, так и не успев сообщить важную весть и привести подмогу своим подругам. Это была первая смерть, первая потеря. «Всё случилось так неожиданно, что Лиза, не успев вскрикнуть, потеряла опору, повисла где-то в пустоте, а топь мягкими тисками сдавила тело. Она в последний раз увидела теплый, нестерпимо яркий свет солнца и синее прекрасное небо.  И до последнего мгновения верила, что завтра будет и у неё…»

Соня Гуревич. Потерял старшина Васков кисет с вышитыми словами «Дорогому защитнику Родины». Знала Соня Гуревич, где искать его…  Вот только не знала, что смерть ожидает здесь и её… «бежала без опаски по дважды пройденному пути, торопясь притащить ему, старшине Васкову, махорку ту, трижды клятую.  Бежала,  радовалась, и понять не успела, откуда свалилась на хрупкие плечи потная тяжесть, почему пронзительно-яркой болью рванулось вдруг сердце. Нет, успела.  И понять успела, и крикнуть успела, потому что не достал нож до сердца с первого удара…»

Галя Четвертак – детдомовский подкидыш. Ей всегда не везло в жизни. Вот и сейчас не выдержали нервы… «Выгнувшись, заломив руки за голову, метнулась она через поляну наперерез диверсантам, уже ничего не видя, и не соображая… Коротко ударил автомат… и Галя с разлету сунулась лицом в землю, так и не сняв с головы заломленных в ужасе рук…»

Женька Камелькова. Отчаянная красавица, ничего и никого не боявшаяся. Отвлекая немцев от раненой Риты, она старалась увести их подальше в лес. А «…когда первая пуля ударила в бок, она просто удивилась. Ведь так глупо, так несуразно и неправдоподобно было умирать в девятнадцать лет… Но она стреляла, пока были патроны. Стреляла лежа, уже не пытаясь убегать, потому что вместе с кровью уходили и силы…»

Рита Осянина – жена — пограничника, погибшего в первые дни войны. Она мстила врагу за смерть мужа. Когда поняла, что «рана её смертельна и умирать она будет долго и трудно», — решилась. «Она не жалела себя, своей жизни и молодости, потому что все время думала о том, что было куда важнее, чем она сама…» Она не хотела быть кому-то в тягость. Пуля в висок оборвала её жизнь…

Девушки стоят с зажженными свечами в глубине сцены. На сцену выбегает Васков.

Васков: Положил ведь я вас, пятерых девчонок… За что? За десяток фрицев?.. Кто поймет это? Может, пока война, и поймет… А потом? Что ответить близким вашим, детям, почему мы, мужчины, не уберегли ваших мам, почему позволили умереть, когда сама природа назначила им давать жизнь, растить детей… Не будет пощады врагу! Я обязан отомстить за вашу смерть, иначе как жить со спокойной совестью, как?…

Васков убегает, девушки построчно говорят слова.

Что гибель нам? Мы даже смерти выше.

В могилах мы построились в отряд.

И ждем приказа нового.

И пусть не думают, что мертвые не слышат,

Когда о них живые говорят.

Звук метронома.

МИНУТА МОЛЧАНИЯ

Вед: Те, кто сражался на фронте, кто трудился в тылу, отдавали все свои силы для достижения победы над врагом.  Женщины, старики, дети заменили уходящих на фронт мужей и сыновей, отцов и братьев, трудясь на полях, заводах, на транспорте.

Вед: В ходе войны было несколько битв, которые определили её исход. Одна из них – битва под Москвой. Здесь в декабре 1941 году немецкая армия потерпела серьезное поражение и была остановлена.

Показ эпизода кинохроники  о битве под Москвой.

Выходят две девушки и двое юношей.

1-й юноша: Мы одолели ту проклятую войну и вернулись домой, чтобы любить, растить детей и радоваться жизни.

1-я девушка: Мы дождались вас, чтобы вместе с вами растить детей, любить и радоваться жизни.

2-й юноша: Я должен был выжить, чтобы встретиться с тобой, любить тебя. Мой мир из черно-белого снова превратился в цветной и стал радостным и солнечным.

2-я девушка: Мы будем жить с тобой долго и счастливо, и радоваться жизни за всех, кто не вернулся с войны.

Ведущий:

Люди! Покуда сердца стучатся

Помните!

Какой ценой завоевано счастье-

Пожалуйста, помните!                                   (Р. Рождественский «Реквием»)

Звучит песня «Поклонимся Великим тем годам», ветеранам вручаются цветы.

Методические советы:

        Материал проведенного мероприятия можно использовать для закрепления на классных часах, уроках Мужества, уроках литературы.

Рекомендации:

        Сценарий данного мероприятия можно использовать для проведения классных мероприятий, в театральных кружках, в школьных библиотеках, как устный журнал с использованием театрализованного представления.

Список литературы

  1. Борис Васильев. А зори здесь тихие… Авторский сборник. – Изд. Детская литература. – М.: Серия: школьная библиотека – 2010г. – 400 стр.

МОУ Яхромская средняя общеобразовательная школа №1

Задачи:

  • способствовать углублению знаний обучающихся по истории Великой Отечественной войны;
  • способствовать воспитанию чувства благодарности ветеранам за Победу в Великой Отечественной войне;
  • воспитывать мужество, патриотические чувства у обучающихся.

Оборудование: музыкальное сопровождение, использование ИКТ.

Ход литературно-музыкального вечера

(А. Вивальди 1часть «Концерт для скрипки с оркестром «Зима»)

Ведущий 1:

Война – жесточе нету слова.
Война – печальней нету слова.
Война – святее нету слова
В тоске и славе этих лет.
И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет.
А. Твардовский

ПРОЛОГ

Ведущий 1: У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, отбрасывавших назад цивилизации, разрушавших великие ценности, созданные человеком.

Ведущий 2: Прошло более полувека, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо ее до сих пор не затихает в людских душах. Да, у времени своя память.

Ведущий 1: Мы не имеем права забыть ужасы этой войны, чтобы они не повторились вновь. Мы не имеем права забыть тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны все помнить…

Ведущий 2:

Умирают солдаты дважды:
От штыка или пули вражьей
И спустя много лет, в грядущем
От забывчивости живущих.
А. Романов. «Тревога»

Ведущий 1: Константин Симонов писал: «О минувшей войне необходимо знать все. Надо знать и чем она была, с какой безмерной душевной тяжестью были связаны для нас дни отступлений и поражений, и каким безмерным счастьем для нас была Победа. Надо знать и о том, каких жертв нам стоила война, какие разрушения она принесла, оставив раны и в душах людей, и на теле земли».

Нам следует отдать долг памяти тем, кто не вернулся с войны, кто отдал жизнь ради нас – потомков.

Мы были высоки, русоволосы.
Вы в книгах прочитаете, как миф,
О людях, что ушли, не долюбив,
Не докурив последней папиросы.
Н. Майоров. «Мы». 1940

Ведущий 2: Давайте же перелистаем некоторые страницы Великой Отечественной войны и вспомним, как все это было…

НАЧАЛО ВОЙНЫ

(«Школьный корабль»музыка Г. Струве)

Ведущий 1:

Как это было! Как совпало-
Война, беда, мечта и юность!
И это все в меня запало
И лишь потом во мне очнулось!
Сороковые, роковые,
Свинцовые, пороховые…
Война гуляет по России,
А мы такие молодые!
Д. Самойлов

Ведущий 2:

Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!
С. Щипачёв

(«Звуки» войны: звук летящих самолётов, рвущихся снарядов)

Ведущий 1: Ранним утром в воскресенье 22 июня 1941 года мирную тишину городов и сел разорвали взрывы бомб и снарядов. Началась невиданная доселе по своим размахам и ожесточенности война, вошедшая в историю как Великая Отечественная.

Ведущий 2:  

22 июня, ровно в четыре часа.
Киев бомбили,
Нам объявили,
Что началась война…

(Песня «Священная война» музыка А. Александрова)

Ведущий 1: И встала страна огромная на смертный бой, повзрослели до поры мальчишки и девчонки. Многие из них со школьной скамьи ушли на фронт, сдавали экзамен на аттестат зрелости на передней линии боя…

Стихотворение Ю. Друниной «Я ушла из детства…» (Приложение 1).

Ведущий 2: Людей, рождённых в начале 1920-х годов, называют теперь ветеранами. А когда они участвовали в боях в 1941-1945 годах, многие из них были мальчишками и девчонками 16-17 лет — вашими ровесниками. Вся страна, все как один встали на защиту своей Родины.

Текст песни Б. Окуджава «До свидания, мальчики…» (Приложение 2).

Ведущий 1: Война проверяла на верность и самоотверженность, честность и благородство, мужество и бесстрашие…

Отрывок из поэмы Р. Рождественского « Реквием» (Приложение 3).

БИТВА ПОД МОСКВОЙ

Ведущий 2: В результате стремительного наступления фашистов осенью 1941года над Москвой нависла смертельная угроза. На защиту столицы встали все ее жители.

Ведущий 1: Было создано многотысячное народное ополчение. Москвичи, в основном женщины и дети, копали противотанковые рвы, траншеи, окопы, сооружали заграждения. В холод ,в голод , нередко под огнём противника были прорыты сотни километров противотанковых рвов.

Стихотворение М. Кульчицкого «Столица»

Ведущий 2: Несмотря на тяжелейшее положение, сложившееся в Москве, 7 ноября 1941 года было решено провести парад на Красной площади. Парад воодушевил воинов и весь советский народ.

Ведущий 1: Это был колоссальной силы удар по престижу гитлеровцев. Если Москва торжественно отмечает праздник, когда в нескольких десятках километров стоят вражеские войска,– значит, страна непоколебима, оборона столицы крепка.

Ведущий 2: Прямо с Красной площади солдаты шли на передовую, они стояли насмерть, но не пропустили врага к сердцу Родины.

Стихотворение П. Железнова «На подступах к Москве»

Ведущий 1: Сильнейшая, более чем миллионная группировка отборных немецких частей разбилась о железную стойкость, мужество и героизм советских войск, за спиной которых были народ, столица, Родина.

Ведущий 2: Разгром фашистских войск под Москвой был первым крупным поражением Германии во Второй мировой войне, началом ее перелома.

(Песня М.Фрадкина «У деревни Крюково»)

ПАРТИЗАНСКОЕ ДВИЖЕНИЕ

Ведущий 1: С невиданной в истории силой развернулась партизанская война. Уже в первые дни после начала наступления гитлеровцев подготовлены основные базы для борьбы в тылу врага.

Ведущий 2: Партизаны своими действиями нанесли непоправимый урон войскам противника: выводили из строя эшелоны, автомашины, взрывали мосты, обрывали линии связи.

Ведущий 1: В декабре 1941 года всю страну облетела весть о героической гибели восемнадцатилетней москвички, партизанки – разведчицы Зои Космодемьянской, которая была казнена фашистами в подмосковном селе Петрищево.

Девушка в ушанке: Стихотворение М. Алигер «Зоя»

Ведущий 2: В 1942 году Зое Космодемьянской было присвоено звание Героя Советского Союза. Посмертно…

Ведущий 1: Партизан – героев во время войны было много – сотни и тысячи… Партизанское движение внесло неоценимый вклад в победу нашего народа над фашистскими захватчиками.

вучит мелодия песни Н. Богословского «Темная ночь»)

Ведущий 2: Женщина и война… Оба эти слова женского рода, но как же они несовместимы.

Стихотворение Л.Патраковой «В мир приходит женщина».

Ведущий 1: Женщинам грозных 1940-х довелось спасать мир. Они, защищая Родину, шли в бой с оружием в руках, перевязывали раненых, стояли у станка, рыли окопы, пахали и сеяли.

Ведущий 2: У каждой из них была своя дорога на фронт. Но цель одна – защищать Родину.

Ведущий 1: 800 тысяч девушек и женщин доблестно сражались в бою. А какой ценой оценить подвиг врачей, медсестер, санитарок?

Стихотворение И.Уткина «Сестра»

Ведущий 2: Юлия Друнина… В 1941 году ей исполнилось 17 лет. Санитарка, одна на весь пехотный батальон.

Ведущий 1:

Я только раз видала рукопашный.
Раз – наяву и сотни раз во сне.
Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне.

Ведущий 2: Это не просто слова. Цена им – жизнь. После тяжелого ранения – осколок едва не перебил сонную артерию, прошёл в 2 миллиметрах от нее – снова ушла на фронт, добровольцем. Под обстрел, в холод, в грязь. Ни на секунду не возникло у нее сомнение: «А нужно ли снова возвращаться в пекло, под пули?» Она знала – её место там, на передовой.

Ведущий 1:

Нет, это не заслуга, а удача –
Стать девушке солдатом на войне,
Когда б сложилась моя жизнь иначе,
Как в день Победы стыдно б было мне!

Ведущий 2: На войне всем тяжело. Бойцы собою закрывали огненную картечь на линии фронта. Их матери, сестрёнки и братишки работали в тылу, падая от усталости и недоедания. Но что приходилось испытывать девушкам, ушедшим на фронт? Что чувствовали они? Могли ли они с мужской твердостью идти в бой, могли ли они плакать от горечи и боли, как женщины в тылу?

Стихотворение Ю. Друниной «Зинка»

О ЛЮБВИ

Ведущий 1: Отечественная война – это не только кровь, страдания и смерть, но ещё высшие взлёты человеческого духа. Высшее мерило мужества, благородства, верности… Образы далёких любимых помогали нашим солдатам в их нелёгких фронтовых буднях, в тяжёлых боях; придавали им сил и мужества.

Стихотворение С. Щипачёва « Грозно грянула война…»

Ведущий 2: Поколение сороковых прошло страшную войну: страдания и смерть. Но люди не переставали быть людьми. Конечно, научились ненавидеть, но не разучились любить. Любовь и верность были так необходимы солдату. Символом веры, надежды, любви стало стихотворение Константина Симонова «Жди меня, и я вернусь…»

Стихотворение Константина Симонова «Жди меня, и я вернусь…»

Ответное слово: стихотворение Е.М. Ширман «Возвращение» (Приложение 4).

(Песня К. Листьева на стихи Суркова «В землянке».)

БЛОКАДНЫЙ ЛЕНИНГРАД

(Фоном песня из кф «Офицеры» муз. Р. Хозака )

Ведущий 2: В те грозные военные времена судьба Ленинграда стала предметом непрестанной тревоги всей страны. Многое оказалось связано с этим городом: воспоминания юности, образы мощной красоты, воплощенные в граните, мраморе и бронзе, любимые строки Пушкина и Блока, памятники русской воинской славы… И рядом с этим величием и красотой стояли ленинградцы – рабочие, студенты, прославленные и ещё не известные учёные, артисты, художники, поэты…

Ведущий 1:

О, какая отрада,
Какая великая гордость
Знать, что в будущем каждому скажешь в ответ:
– Я жила в Ленинграде
В декабре сорок первого года,
Вместе с ним принимала
Известия первых побед.
Из «Писем на Каму»

Ведущий 2: Ольга Бергольц была не просто поэтом: она стала голосом блокадного Ленинграда, духовным символом Победы, живущей в глубинах душ измученных голодом и бомбежками ленинградцев. И время выбрало именно её говорить со всем миром по «праву разделенного страданья».

Ведущий 1:

Я говорю с тобой под свист снарядов,
Угрюмым заревом озарена.
Я говорю с тобой из Ленинграда,
Страна моя, печальная страна.

Ведущий 2: Из сжатых и выстраданных строк возникает образ Женщины – Матери, Жены, Сестры. В её лицо бьет ветер, «злой, неукротимый ветер» трагических дней.

Ведущий 1:

Над Ленинградом – смертная угроза…
Бессонны ночи, тяжек день любой.
Но мы забыли, что такое слёзы,
Что называлось страхом и мольбой.
Я говорю: нас, граждан Ленинграда,
Не поколеблет грохот канонад,
И если завтра будут баррикады, –
Мы не покинем наших баррикад.

Ведущий 2: Ольга Бергольц! Она стала живой легендой, символом стойкости, и её голос был для ленинградцев воздухом мужества и уверенности, мостом, перекинутым через мертвую зону окружения, – он помогал соединять пространства и души. Опыт всеобщей трагедии заставлял находить безошибочно точные слова – слова, равные по своей необходимости пайке блокадного хлеба. Они не утоляли голод, но они были спасением.

Ведущий 1:

Я никогда героем не была,
Не жаждала ни славы, ни награды.
Дыша одним дыханьем с Ленинградом,
Я не геройствовала, а жила.

СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА

Ведущий 2: В середине лета 1942 года началась историческая Сталинградская битва, которая продолжалась больше полугода.

Ведущий 1: К Сталинграду была стянута огромная армия фашистов, было сброшено около миллиона бомб. Израненный, обугленный город продолжал сражаться.

Ведущий 2: Из воспоминаний члена Военного совета Сталинградского фронта Чуянова: «С правого берега привезли раненых. Один из них обратился к бойцам с просьбой закурить. Ему протянули несколько кисетов с махоркой. Кто-то спросил: «Что там в городе делается?» – «Да сам черт не разберёт. Видишь? – раненый хмуро показал рукой в сторону Волги. – Весь город в огне. Немец забрался на Мамаев курган, туго нашим приходится. Все горит: заводы, земля, металл плавится…» – «А люди?» – «Люди? Стоят!..»

Ведущий 1: В уличных боях и в небе Сталинграда советские воины проявили солдатскую доблесть и самопожертвование во имя Родины. Город был превращен в груду развалин, погибли сотни тысяч людей, но враг был остановлен. А в ноябре 1942 года началось контрнаступление наших войск, в результате чего 22 дивизии фашистов к февралю 1943 года были уничтожены.

Стихотворение А. Твардовского «Возмездие»

Ведущий 2: Победа на Волге переломила ход войны. Наша армия начала наступать.

Ведущий 1: Вечная слава!

(Звучат первые два куплета песни А. Пахмутовой на стихи М. Львова «Горячий снег».)

НА ПРИВАЛЕ

Ведущий 2: После тяжелых боев солдатам необходим отдых, хотя бы короткий, иначе невозможно выдержать чудовищное напряжение.

Ведущий 1: Знали солдаты, что многих ожидает смерть – может быть, уже завтра. Знали, что война – не праздник. Но всё же звучали на войне шутки, раздавался смех, пелись веселые песни.

(Звучит ПОПУРРИ из песен военных лет)

Отрывок из поэмы А.Твардовского «Василий Тёркин» (Приложение 5).

ПОБЕДА

Ведущий 1: В ночь на 1 мая 1945 года Красное знамя Победы было над Рейхстагом и гордо развевалось над поверженным Берлином.

Стихотворение К. Симонова «Не той, что из сказок…»

Ведущий 2: То, чего так долго ждали, к чему непреклонно шли тяжелой солдатской дорогой войны, свершилось!

Стихотворение А. Ахматовой «Прошло пять лет – и залечила раны…» (Приложение 6).

Ведущий 1: Да, мы победили, мы принесли свободу и своему народу, и многим народам Европы. Мы утвердили мир на Земле… Но какой дорогой ценой! Сколько героев не дожило до светлого праздника Победы!

Стихотворение А. Твардовского «Я знаю, никакой моей вины»

Ведущий 2: Они не забыты, они всегда в наших сердцах – люди одной героической судьбы.

Стихотворение С. Щипачёва «Павшим»

Ведущий 1: Пришло мирное время, но шрамы войны остались в каждом городе, в каждом селе. Созданы мемориальные комплексы, места боёв отмечены обелисками, памятники с красными звездами хранят имена погибших героев. Они пали, их нет, но они живут в нас. И их мысли и чувства должны обрести голос.

Человеческая память! Время не властно над ней! И сколько бы лет и десятилетий ни прошло, люди Земли снова и снова будут возвращаться к нашей Победе, ознаменовавшей торжество жизни над смертью, разума над безумием, гуманности над варварством.

Ведущий 2:

Помните!..
Через века, через года, –
Помните!
О тех, кто уже не придёт никогда…
Отрывок из поэмы Р. Рождественского «Реквием». 1959-1962 (Приложение 7).

Ведущий 1: Двадцать семь миллионов потеряла наша Родина в этой битве… Пусть каждый из вас осязаемо почувствует на себе строгие глаза павших, ощутит ответственность перед памятью этих людей, и пусть этот вопрос будет волновать нас: достойны ли мы памяти павших? Склоним голову перед величием их подвига. Минутой молчания почтим память не вернувшихся с войны.

(Минута молчания . Звучит метроном)

Фоном песня «Журавли» муз. Я. Френкеля

Ведущий 2: Стихотворение Ю.Воронова «А может, нам о них забыть?» (Приложение 8).

Ведущий 1:

Не забывай
Кровавые закаты,
Когда в руинах был родимый край,
И как на землю падали солдаты
Убитыми…
Живой, не забывай!
М. Михайлов

(«Песня о солдате» сл. М. Агашина, муз. В. Мигули)

Презентация.

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Внеурочная деятельность

Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.

Данная методическая разработка представляет собой сценарий поэтического мероприятия, посвященного памяти Великой Отечественной войны. Цель: создание условий для формирования эмоционально-отзывчивой личности, формирование исторического сознания, оценочного отношения к прошлому своей Родины.

Данная методическая разработка представляет собой сценарий поэтического мероприятия, посвященного памяти Великой Отечественной войны.

Участники: преподаватели литературы, библиотекари, обучающиеся 9-11 классов. Мероприятие сопровождается презентацией.

Цель: создание условий для формирования эмоционально-отзывчивой личности, формирование исторического сознания, оценочного отношения к прошлому своей Родины.

Задачи:

  • формировать чувство патриотизма, любви к Родине, чувство гордости за свою страну на примере героических поступков людей в военное время;
  • содействовать росту творческих способностей у обучающихся;
  • воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, памятникам войны.

Оборудование и оформление: 

  • книжная выставка «Война! Твой горький след и в книгах, что на полке»;
  • аудиозаписи песен о войне;
  • мультимедийное оборудование (компьютер, проектор, экран).

Ход мероприятия

Показ видео-хроники о событиях ВОВ.

Ведущий 1:

Война — жесточе нету слова.
Война — печальней нету слова.
Война — святее нету слова
В тоске и славе этих лет.
И на устах у нас иного
Ещё не может быть и нет.

Ведущий 1: Вспомним… 3 года, 10 месяцев и ещё 18 дней 26 миллионов 452 тысячи жизней унесла Великая Отечественная война…

Звучит песня «Священная война» (музыка А. Александрова, слова Лебедева-Кумача).

Ведущий 2: Светом благодарной памяти, светом любви нашей, светом скорби нашей пусть озарятся имена павших. Вспомним… Вспомним тех, кто бился с врагом на фронте, кто воевал в партизанских отрядах, кто страдал в фашистских концлагерях. Вспомним тех, кто без сна и отдыха трудился в тылу. Вспомним тех, кто дошел до Берлина и Праги и кого сегодня нет с нами… Вспомним о деревнях, сожженных дотла, о поселках, стертых с лица земли… Вспомним о сотнях городов, разрушенных, но непокоренных. Каждую улицу вспомним, каждый дом…

Ведущий 1: Все дальше уходит в прошлое величайшая трагедия человечества, но повернуться назад, узнать о том, что чувствовали наши солдаты, когда писали письма домой родным и близким, своим любимым девушкам, помогает поэзия Великой Отечественной войны.

Чтец 1 читает стихотворение Бориса Лихарева «Письмо солдата», 1942 г.

Звучит песня Булата Окуджавы «До свидания, мальчики».

Ведущий 2: Солдат Великой Отечественной, ты насмерть стоял под Москвой и Сталинградом, вез хлеб в блокадный Ленинград, горел в танке под Прохоровкой. Погибая, ты спасал миллионы жизней. Ты, потерявший родных и близких. Ты не искал славы. Ты защищал Отчизну. Ты защищал свою семью…Вспомним всех, кто положил свои жизни на алтарь Победы. Поклонимся им низко… 

Чтец 2 — Всеволод Рождественский «Могила бойца», 1943 г.

Ведущий 1: Проходят годы, десятилетия, сменяются поколения, но разве можно предать забвению подвиг воинов, защитивших не только нашу жизнь, но и само звание Человек. В день Великой Победы мы склоняем головы перед светлой памятью не вернувшихся с войны сыновей, дочерей, отцов, матерей, дедов, мужей, жен, братьев, сестер, однополчан, родных, друзей.

Наступает минута молчания…

Чтец 3 — Во время показа видео-хроники о событиях ВОВ читается стихотворение Виктора Пахомова «У нас у всех с войною счёты…»

Ведущий 1: Война застала врасплох людей разных возрастов. Давайте вспомним маленьких ленинградцев, сражавшихся в блокадном городе с голодом, холодом, со смертью. Дневник Тани Савичевой нельзя читать без боли и содрогания.

Чтец 4:

Эта тонкая тетрадь
Стоит многих толстых книг.
Пионерка-ленинградка,
Потрясает твой дневник.
Таня Савичева, Таня,
Ты в сердцах у нас жива.
Затаив на миг дыханье,
Слышит мир твои слова.

Ведущий 2: «…Если просто хочешь есть, это не голод. Голод – это когда изо дня в день голодают голова, руки, сердце – все, что у тебя есть, голодает. Сперва голодает, потом умирает».

Таня Савичева – 11-летняя школьница, которая с начала блокады Ленинграда стала вести дневник в записной книжке. Почти вся семья Тани Савичевой погибла в период с декабря 1941 года по май 1942 года. В её дневнике девять страниц, на шести из которых даты смерти близких людей — матери, бабушки, сестры, брата и двух дядей.

Савичевы умирали один за другим…

Таня не сдавалась, она стала совсем тоненькой, легкой, но жила. Пока с ней была мама, она держалась. Потом… Страничка на букву «С»: «Савичевы умерли все».

Сама Таня умерла уже в эвакуации. Блокаду пережили только её старшие сестра Нина и брат Михаил, благодаря которым дневник Тани уцелел и стал одним из символов Великой Отечественной войны….Таня Савичева не стреляла в фашистов, не была разведчицей. Она просто жила в родном городе в трудное время. Но, может быть, фашисты потому и не вошли в Ленинград, что десятки тысяч других девчонок и мальчишек так и остались навсегда в своем времени.

Чтец 5:

Зачем на свет приходят дети?
Ведь не затем, чтоб ранней смертью
Ошибки взрослых исправлять.
За то, что столько мы столетий
Не перестанем воевать.
Родятся дети не для пули,
Не для разящего свинца,
За что же их так обманули?
Не в этом замысел Творца!
Проснитесь, люди, ведь прощенья
В веках не будет никогда:
Своей же жизни продолженье
Мы обрываем без следа.
И сколько б век людской не длился,
Будь трижды проклята война
За то, что мы на обелисках
Детей читаем имена.

Виктория Баранова, 13 лет

Ведущий 1: Что может сравниться с горем матери, потерявшей своего ребенка, пережившей его. Это нарушение естественного закона жизни. Об этом стихотворение Юлии Друниной, посвященное ее боевой подруге Зинаиде Самсоновой, погибшей в 1944 году.

Чтец 6 – Ю. Друнина «Зинка».

Ведущий 2:

Для чего мне минута молчания,
Если надо от боли кричать…
Я их помню – живых и отчаянных…
Не смогу… не сумею смолчать
Сыновьями высокими, звонкими
Была хата когда-то полна…
Но в шкатулке лежат с похоронками
Их неношеные ордена
Воспитала я их не солдатами,
Обещавшими вернуться назад…
Часто слышится мне по-над хатами
Голоса не рожденных внучат
Снится мне – пирогами домашними
Их кормлю,
Просыпаюсь – одна…
Я шепчу, но грохочет над пашнями –
Будь ты проклята в мире война.

Александр Симаков «Мать».

Слайд-заставка «Родина-мать зовёт».

Ведущий 1: Низкий поклон женщине, державшей на своих плечах тыл, сохранившей детишек и защищавшей страну вместе с мужчинами. Трудно найти слова, достойные того подвига, что они совершили. Судьбы их не измерить привычной мерой, и жить им вечно — в благодарной памяти народной, в цветах, весеннем сиянии березок, в первых шагах детей по той земле, которую они отстояли.

Ведущий 1:

Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем!
Пусть память верную о ней
Хранят, об этой муке.
И дети нынешних детей,
И наших внуков внуки…
Затем, чтоб этого забыть
Не смели поколенья.
Затем, чтоб нам счастливей быть,
А счастье – не в забвенье.

А. Твардовский

Ведущий 2:

Помните!
Через века, через года —
Помните!
О тех, кто уже не придет
никогда,—
Помните!
Не плачьте!
В горле сдержите стоны,
Горькие стоны.
Памяти павших
Будьте достойны!
Вечно достойны!..
Какою ценой
завоевано счастье,—
пожалуйста, помните!

Р. Рождественский «Реквием» (Отрывок), I960 г.

Звучит песня «День Победы».

автор: Николаева Юлия Анатольевна

учитель русского языка и литературы ФКОУ “Средняя общеобразовательная школа ГУФСИН России по Свердловской области”, город Кировград

Сценарий конкурса чтецов «Вечная слава и вечная память павшим в жестоком бою!»

Сценарий конкурса чтецов

«Вечная слава и вечная память павшим в жестоком бою!»

Господи, не лиши нас памяти.
В ней сохраняется наше прошлое,
прозревается наше будущее…
Память, не оставь нас!

Ход конкурса:

ВЕДУЩИЙ 1:   Праздничные дали и ветра спокойны,
                            От ржавых мин очистилась земля,
                            Но, отступая, оставляют войны
                            Воспоминаний минные поля. 

ВЕДУЩИЙ 2:  Июнь. Граница. Воскресенье.
                            Рассвет в объятьях тишины.
                            Осталось хрупкое мгновенье
                          До первых выстрелов войны.
                          Через секунду мир взорвётся,
                          Смерть поведёт парад-алле,
                          И навсегда погаснет солнце
                          Для миллионов на земле.
                          Безумный шквал огня и стали
                          Не повернётся сам назад.
                          Две «суперсилы»: Гитлер — Сталин,
                        А между ними страшный ад.
                        Июнь. Россия. Воскресенье.
                        Страна на грани: быть не быть…
                        И это жуткое мгновенье
                          Нам никогда не позабыть…

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «ЗАКАТЫ АЛЫЕ»  №1

ВЕДУЩИЙ 1:  22 июня 1941 года фашистская Германия обрушила на нашу страну страшный удар. Это была смертоносная лавина закованных в сталь, прекрасно обученных, дисциплинированных немецких солдат. Они уже захватили Европу. 190 дивизий, 5,5 миллионов человек, около 5 тысяч самолётов, свыше 3 тысяч танков, изрыгающих огонь и свинец, – всё это двигалось на нас, на наших дедушек и бабушек. 

ВЕДУЩИЙ 2:  Тяжелую войну вынес на своих плечах наш русский солдат. Домой с полей Великой Отечественной войны не вернулся, каждый 7-й. Если за каждого погибшего во второй мировой войне человека объявить минуту молчания, мир молчал бы пятьдесят лет. 

ВЕДУЩИЙ 1 : Прошу всех встать. Склоним головы перед величием подвига Советского Солдата. Почтим память всех погибших минутой молчания.

Минута Молчания. Звучит метроном.

ВЕДУЩИЙ 2 : Вспомним о тех событиях, слушая стихи, приготовленные к конкурсу. Конкурс приурочен к празднованию 75-летия Победы в Великой Отечественной Войне. А в  состав жюри конкурса входят:

  1. __________________________________________________________
  2. __________________________________________________________
  3. __________________________________________________________
  4. __________________________________________________________

ВЕДУЩИЙ 1:  Уровень исполнения поэтического произведения оценивается по 5-ти бальной шкале по следующим критериям:

  • знание текста произведения;
  • интонационная выразительность речи (динамика, выражаемая в ударениях; мелодика, выражаемая в движении голоса по звукам разной высоты; темп и ритм, выражаемые в длительности звучания и остановках, паузах; эмоциональная окраска речи, определяющая характер);
  • использование выразительных средств театра (мимики, жестов, поз, движений);

ВЕДУЩИЙ 2: Правда о войне — это рассказ, который потрясает души и сердца… 

Мой стих наполнен горечью утраты,

Пропах едучей гарью городов,

Пропитан кровью русского солдата,

Облит слезами матерей и вдов.

И если смерть его на полуслове

Прервет, ворвавшись в узкий ход траншей,

Весь жар души, весь сгусток чувств и крови  Я завещаю Родине моей.

ВЕДУЩИЙ 1:  – Без малого 4 года гремела грозная война. Каждый день Великой Отечественной на фронте и в тылу был подвигом, проявлением беспредельного мужества и стойкости людей, верности Родине.

ВЕДУЩИЙ 2 : Не забывайте их… Есть на земле самое великое и святое имя – Мама. В суровый час войны Родина отмечала наравне с героизмом воинов и героизм матерей. И первым на эту сцену мы приглашаем 

____________________________________________________________

Раим Фархади «Жду тебя всегда» 

– Сколько матери? 

– Девяносто лет. 

Жизни нет уже. 

Но и смерти нет.

Пламя белое. 

Чёрный камень плит.

 Сына ждёт она. 

У огня стоит.

Клок седых волос вьётся на ветру… 

Говорит она:

 – Не дождусь, умру.

 Годы-волны мчат.

 Камни здесь молчат.

– Где ты мой сынок, удалой солдат?

 Запылал закат и вдали погас.

 Скорбной матери слушаю рассказ.

 На её плечах – ночь, как будто шаль. 

А в её газах – вековая даль…

Вот над зыбкою песнь поёт она. 

А в окне – луна, да шумит сосна.

Колыбельная, колыбельная 

– Не шуми, сосна корабельная.

Первой дочь была. 

А вторым был сын. 

Дочь – помощница. 

Гордость – он один. 

Муж в тридцатом пал от кулацких пуль…

Сын лицом в отца, воспитать смогу ль?

 Кончил школу сын, час войны настал. 

Каково ему, коль горит металл.

Там и тут война… 

Где сынок теперь? 

Тишина страшна.

И не скрипнет дверь…

Сын всего один. 

Похоронок три.

-Так-то,-скажет мать.

Ну-ка посмотри.

Это первая. В ней лихим пером:

Мол, погиб ваш сын в битве под Днепром.

Получила я то письмо зимой.

А весной пришло от сынка письмо:

«Мама, я – живой! 

Вышел из огня. 

Я вернусь домой.

 Мама, жди меня» 

А война была. 

Ох, огромная.

Вслед вторая шла похоронная. 

Похоронка вот. 

Сорок третий год. 

Ей не верила. 

Вновь письмо придёт.

 Двести дней прошло. 

Отозвался сын:

«Мама, я живой! 

Будем брать Берлин!»

 Гордо шла тогда улицей села.

Говорила всем: 

«Я права была 

– Я не зря ждала!»

Ах, лихая весть,

 как тебя известь? 

Заслонила день птица тёмная

 – Следом третья шла похоронная.

Пожелтел листок. 

Руки все ожёг. 

Мать ждала и ждёт, что придёт сынок.

Долго плакала. 

Больше нету слёз.

Вот последнюю ветер в степь унёс.

 Укоряла дочь: 

Перестань-то ждать

Не терзайся, мать. 

Дом починит зять. 

Похоронки три.

 Сын всего один.

Из окна глядит: не идёт ли сын? 

Фотография в рамке у трюмо.

«Отзовись, сынок. 

Напиши письмо» 

Запылал закат и во мгле погас.

Скорбной матери слушаю рассказ. 

Всё ей кажется, что идёт война.

Сына ждёт она. Сына ждёт она…

В доме тишина и не скрипнет дверь. 

Только сердце ей:

  • Сын вернётся, верь.

Сколько лет ждала.

Снова будет ждать. 

Не устанет ждать, потому что – мать.

Кем она была? 

Просто матерью. 

Стала женщина Вечной Памятью.

ВЕДУЩИЙ 1 : На сцену пригашается Максимов Александр .

Баллада о матери

Ольга Киевская

Сорок первый – год потерь и страха
Заревом кровавым пламенел…
Двух парней в растерзанных рубахах
Выводили утром на расстрел.

Первым шёл постарше, тёмно-русый,
Всё при нём: и силушка, и стать,
А за ним второй – пацан безусый,
Слишком юный, чтобы умирать.

Ну, а сзади, еле поспевая,
Семенила старенькая мать,
О пощаде немца умоляя.
«Найн, – твердил он важно, – растреляйт!”

«Нет! – она просила, – пожалейте,
Отмените казнь моих детей,
А взамен меня, меня убейте,
Но в живых оставьте сыновей!”

И ответил офицер ей чинно:
«Ладно, матка, одного спасайт.
А другого расстреляем сына.
Кто тебе милее? Выбирайт!»

Как в смертельной этой круговерти
Ей сберечь кого–нибудь суметь?
Если первенца спасёт от смерти,
То последыш – обречён на смерть.

Зарыдала мать, запричитала,
Вглядываясь в лица сыновей,
Будто бы и вправду выбирала,
Кто роднее, кто дороже ей?

Взгляд туда-сюда переводила…
О, не пожелаешь и врагу
Мук таких! Сынов перекрестила.
И призналась фрицу: «Не могу!»

Ну, а тот стоял, непробиваем,
С наслажденьем нюхая цветы:
«Помни, одного – мы убиваем,
А другого – убиваешь ты».

Старший, виновато улыбаясь,
Младшего к груди своей прижал:
«Брат, спасайся, ну, а я останусь, –
Я пожил, а ты не начинал».

Отозвался младший: «Нет, братишка,
Ты спасайся. Что тут выбирать?
У тебя – жена и ребятишки.
Я не жил, – не стоит начинать».

Тут учтиво немец молвил: «Битте, –
Отодвинул плачущую мать,
Отошёл подальше деловито
И махнул перчаткой, – расстреляйт!”

Ахнули два выстрела, и птицы
Разлетелись дробно в небеса.
Мать разжала мокрые ресницы,
На детей глядит во все глаза.

А они, обнявшись, как и прежде,
Спят свинцовым беспробудным сном, –
Две кровинки, две её надежды,
Два крыла, пошедшие на слом.

Мать безмолвно сердцем каменеет:
Уж не жить сыночкам, не цвести…
«Дура–матка, – поучает немец, –
Одного могла бы хоть спасти».

А она, баюкая их тихо,
Вытирала с губ сыновних кровь…
Вот такой, – убийственно великой, –
Может быть у Матери любовь.

ВЕДУЩИЙ 2:  В битве за родную землю стояли на смерть все, кто мог держать оружие в руках. А фашисты свирепели. На передовой от взрывов снарядов и бомб не осталось целым ни единого клочка земли. Но вновь и вновь поднимались в атаку наши бойцы. Что помогало им выжить в этой кровавой схватке, в каждой смертельной атаке, может быть, последней?

ВЕДУЩИЙ 1 : Любовь матери, жены и детей, невесты. Осознание того, что их ждут и верят в их возвращение. Из дома на передовую приходили письма, такие желанные для солдат. Солдаты в ответ писали  о том, как тосковали по родному краю, дому, семье, любимой, как мечтали о победе. На сцену приглашается __________________________________________________________________________

Георгий Рублев  ПАМЯТНИК

Это было в мае, на рассвете.
Настал у стен рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.

У столба, дрожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг.
И куски свистящего металла
Смерть и муки сеяли вокруг.

Тут он вспомнил, как прощаясь летом
Он свою дочурку целовал.
Может быть отец девчонки этой
Дочь его родную расстрелял.

Но тогда, в Берлине, под обстрелом
Полз боец, и телом заслоня
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.

И, погладив ласковой ладонью,
Он ее на землю опустил.
Говорят, что утром маршал Конев
Сталину об этом доложил.

Скольким детям возвратили детство,
Подарили радость и весну
Рядовые Армии Советской
Люди, победившие войну!

… И в Берлине, в праздничную дату,
Был воздвигнут, чтоб стоять века,
Памятник Советскому солдату
С девочкой спасенной на руках.

Он стоит, как символ нашей славы,
Как маяк, светящийся во мгле.
Это он, солдат моей державы,
Охраняет мир на всей земле.

ВЕДУЩИЙ 1:Грозный сорок первый … Как он изменил судьбы, обагрил кровью и слезами детство, сделали короткими жизни многих мальчишек и девчонок, разрушил светлые мечты семнадцатилетних, которые прямо с выпускного бала ушли «из детства в эшелон пехоты, в санитарный взвод» 

Приглашаем на сцену _________________________________________.

Стихотворение Юлии Друниной «Зинка» 

Мы легли у разбитой ели.

Ждем, когда же начнет светлеть.

Под шинелью вдвоем теплее

На продрогшей, гнилой земле.

– Знаешь, Юлька, я – против грусти,

Но сегодня она не в счет.

Дома, в яблочном захолустье,

Мама, мамка моя живет.

У тебя есть друзья, любимый,

У меня – лишь она одна.

Пахнет в хате квашней и дымом,

За порогом бурлит весна.

Старой кажется: каждый кустик

Беспокойную дочку ждет…

Знаешь, Юлька, я – против грусти,

Но сегодня она не в счет.

Отогрелись мы еле-еле.

Вдруг приказ: “Выступать вперед!”

Снова рядом, в сырой шинели

Светлокосый солдат идет.

С каждым днем становилось горше.

Шли без митингов и знамен.

В окруженье попал под Оршей

Наш потрепанный батальон.

Зинка нас повела в атаку.

Мы пробились по черной ржи,

По воронкам и буеракам

Через смертные рубежи.

Мы не ждали посмертной славы.-

Мы хотели со славой жить.

…Почему же в бинтах кровавых

Светлокосый солдат лежит?

Ее тело своей шинелью

Укрывала я, зубы сжав…

Белорусские ветры пели

О рязанских глухих садах.

– Знаешь, Зинка, я против грусти,

Но сегодня она не в счет.

Где-то, в яблочном захолустье,

Мама, мамка твоя живет.

У меня есть друзья, любимый,

У нее ты была одна.

Пахнет в хате квашней и дымом,

За порогом стоит весна.

И старушка в цветастом платье

У иконы свечу зажгла.

…Я не знаю, как написать ей,

Чтоб тебя она не ждала?!

ВЕДУЩИЙ 2: 

 К зиме 1941 захватчики продвинулись вглубь страны. В ночном небе то тут, то там вставало зарево. Это пылали города и сёла. Миллионы людей погибли, оказывались на оккупированных территориях и в лагерях смерти. Захватчикам надо было скорее достичь поставленных целей: уничтожить Ленинград и Москву, захватить наши богатства, сломить дух народа.
Приглашаем на сцену Малышенко Алексея.

Сергей Михалков — Детский ботинок

Занесенный в графу
С аккуратностью чисто немецкой,
Он на складе лежал
Среди обуви взрослой и детской.
Его номер по книге:
«Три тысячи двести девятый».
«Обувь детская. Ношена.
Правый ботинок. С заплатой…»
Кто чинил его? Где?
В Мелитополе? В Кракове? В Вене?
Кто носил его? Владек?
Или русская девочка Женя?..
Как попал он сюда, в этот склад,
В этот список проклятый,
Под порядковый номер
«Три тысячи двести девятый»?
Неужели другой не нашлось
В целом мире дороги,
Кроме той, по которой
Пришли эти детские ноги
В это страшное место,
Где вешали, жгли и пытали,
А потом хладнокровно
Одежду убитых считали?
Здесь на всех языках
О спасенье пытались молиться:
Чехи, греки, евреи,
Французы, австрийцы, бельгийцы.
Здесь впитала земля
Запах тлена и пролитой крови
Сотен тысяч людей
Разных наций и разных сословий…
Час расплаты пришел!
Палачей и убийц – на колени!
Суд народов идет
По кровавым следам преступлений.
Среди сотен улик –
Этот детский ботинок с заплатой.
Снятый Гитлером с жертвы
Три тысячи двести девятой.

ВЕДУЩИЙ 1 : На войне погибло 13 миллионов детей. Мы должны помнить их всех: сожженных, расстрелянных, повешенных, убитых и бомбой, и пулей, и голодом и страхом.

Приглашаем на сцену ___________________________________________________

Сергей Михалков — Десятилетний человек

Крест-накрест белые полоски
На окнах съёжившихся хат.
Родные тонкие березки
Тревожно смотрят на закат.

И пес на теплом пепелище,
До глаз испачканный в золе.
Он целый день кого-то ищет
И не находит на селе.

Накинув драный зипунишко,
По огородам, без дорог,
Спешит, торопится парнишка
По солнцу, прямо на восток.

Никто в далекую дорогу
Его теплее не одел,
Никто не обнял у порога
И вслед ему не поглядел,

В нетопленой, разбитой бане,
Ночь скоротавши, как зверек,
Как долго он своим дыханьем
Озябших рук согреть не мог!

Но по щеке его ни разу
Не проложила путь слеза,
Должно быть, слишком много сразу
Увидели его глаза.

Все видевший, на все готовый,
По грудь проваливаясь в снег,
Бежал к своим русоголовый
Десятилетний человек.

Он знал, что где-то недалече,
Быть может, вон за той горой,
Его, как друга, в темный вечер
Окликнет русский часовой.

И он, прижавшийся к шинели,
Родные слыша голоса,
Расскажет все, на что глядели
Его недетские глаза.

ВЕДУЩИЙ 2: На войне детей не бывает. Те, что попали на войну, должны были расстаться с детством навсегда.
Стихотворение Александра Твардовского «Рассказ танкиста» читает __________________________________________________________________ 

Был трудный бой. Всё нынче как спросонку…
И только не могу себе простить:
Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,
Но как зовут, – забыл его спросить.

Лет десяти-двенадцати. Бедовый.
Из тех, что главарями у детей.
Из тех, что в городишках прифронтовых
Встречают нас, как дорогих гостей.

Машины обступают на стоянках,
Таскать им воду вёдрами не труд.
Выносят мыло с полотенцем к танку
И сливы недозрелые суют…

Шёл бой за улицу. Огонь врага был страшен.
Мы прорывались к площади вперёд,
А он гвоздит, – не выглянуть из башен, –
И чёрт его поймёт, откуда бьёт.

Тут угадай-ка, за каким домишком
Он примостился – столько всяких дыр!
И вдруг к машине подбежал парнишка:
«Товарищ командир! Товарищ командир!

Я знаю, где их пушка… Я разведал…
Я подползал, они вон там, в саду»…
«Да где же? Где?» – «А дайте, я поеду
На танке с вами, прямо приведу!»

Что ж, бой не ждёт. «Влезай сюда, дружище…»
И вот мы катим к месту вчетвером,
Стоит парнишка, мимо пули свищут, –
И только рубашонка пузырём.

Подъехали. «Вот здесь!» И с разворота
Заходим в тыл и полный газ даём,
И эту пушку заодно с расчётом
Мы вмяли в рыхлый жирный чернозём.

Я вытер пот. Душила гарь и копоть.
От дома к дому шёл большой пожар.
И помню, я сказал: «Спасибо, хлопец…»
И руку, как товарищу, пожал.

Был трудный бой. Всё нынче как спросонку.
И только не могу себе простить:
Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,
Но как зовут, – забыл его спросить.

ВЕДУЩИЙ 1 : Дети и война – понятия не совместимые. А сколько бед, трудностей и горя претерпели эти еще совсем маленькие человечки. Стихотворение читает Зернов Алексей.

Стихотворение Мусы Джалиля “Чулочки”

Их расстреляли на рассвете
Когда еще белела мгла,
Там были женщины и дети
И эта девочка была.
Сперва велели им раздеться,
Затем к обрыву стать спиной,
И вдруг раздался голос детский
Наивный, чистый и живой:
-Чулочки тоже снять мне, дядя?
Не упрекая, не браня,
Смотрели прямо в душу глядя
Трехлетней девочки глаза.
“Чулочки тоже..?”
И смятеньем эсесовец объят.
Рука сама собой в волнении
Вдруг опускает автомат.
И снова скован взглядом детским,
И кажется, что в землю врос.
“Глаза, как у моей Утины” –
В смятеньи смутном произнес,
Овеянный невольной дрожью.
Нет! Он убить ее не сможет,
Но дал он очередь спеша…
Упала девочка в чулочках.
Снять не успела, не смогла.
Солдат, солдат, а если б дочка
Твоя вот здесь бы так легла,
И это маленькое сердце
Пробито пулею твоей.
Ты человек не просто немец,
Ты страшный зверь среди людей.
Шагал эсесовец упрямо,
Шагал, не подымая глаз.
Впервые может эта дума
В сознании отравленном зажглась,
И снова взгляд светился детский,
И снова слышится опять,
И не забудется навеки
“ЧУЛОЧКИ, ДЯДЯ, ТОЖЕ СНЯТЬ?”

ВДУЩИЙ 2:  «Ленинградские дети»… Когда звучали эти слова, у человека сжималось сердце. Война принесла горе всем, но особенно детям. На них обрушилось столько, что каждый, чувствуя вину, пытался хоть что-то снять с их детских плеч. Это звучало как пароль: «Ленинградские дети». В осажденном городе тысячами погибали от голода. Голод не щадил никого. На сцене ___________________________________

Наталья Бондарева «Странный дуэт»

Чуть прикасаясь губами к засохшему хлебу,
Запах знакомый вдыхая до чёрных кругов,
Девочка в парке стояла – с глазами – в полнеба! –
Тихо дрожа от мороза, без слёз и без слов.

Из темноты незаметно щенок появился,
Вытянул морду и, глядя ей прямо в глаза,
Нет, не скулил – он как будто бы Богу молился,
Воздух глотая, и взглядом по хлебу скользя…

Глянула вниз, по-старушечьи губы поджала,
В зябкой ладони зажав драгоценный кусок,
Бросилась в сторону и, как могла, побежала…
Спал Ленинград. 
А чужой, ненавистный щенок

Лёг на живот и пополз по январскому снегу,
Жалко скуля, и надеясь беглянку догнать.
Та поскользнулась на льду и упала с разбегу,
Несколько раз попыталась подняться и встать,

Но, обессилев, вздохнула, свернулась клубочком,
Вспомнила бабушку, деда, сестрёнку и мать,
Крепко вцепившись в тот самый, заветный, кусочек,
Нет, не заплакала – Пушкина стала читать.

В воздухе таяла, таяла музыка строчек.
Злая луна почему-то мерцала свечой…
К жизни вернул её маленький тёплый комочек,
Громко сопел он и тыкался носом в плечо.

Из-под ресниц покатились солёные льдинки,
Тонкие руки на ощупь упрямца нашли,
Хлеб разломили и дали ему половинку,
К сердцу прижали и этим от смерти спасли…

Чуда не вышло. Нева подо льдом клокотала!
Но никого не шокировал странный дуэт:
Мёртвая девочка тихо спала у вокзала
С мёртвым щенком на руках. Занимался рассвет…

ВЕДУЩИЙ 1:Солдат! Солдат! Из последних сил – в бой!  Даже когда кончались боеприпасы, последний солдат, зажав в руках бутылку с горючей смесью, шёл на вражеский танк. И лучшая в мире броня трещала и лопалась. 

Стихотворение читает  ______________________________________________________

. Алексей Сурков  Защитник Сталинграда

Грузно катился в кровавой мгле
Сотой атаки вал.
Злой и упрямый, по грудь в земле,
Насмерть солдат стоял.
Знал он, что нет дороги назад —
Он защищал Сталинград.

Сто пикировщиков выли над ним
В небе, как огненный змей.
Он не покинул окопа, храним
Верностью русской своей.
Меж обгорелых заводских громад
Он защищал Сталинград.

Танк на него надвигался рыча,
Мукой и смертью грозил.
Он, затаившись в канаве, сплеча
Танки гранатой разил.
Пулю за пулю, снаряд за снаряд,
Он защищал Сталинград.

Просто солдат, лейтенант, генерал,
Рос он в грозе боевой.
Там, где в огне металл умирал,
Он проходил живой.
Сто изнурительных дней подряд
Он защищал Сталинград.

Время придёт — рассеется дым,
Смолкнет военный гром.
Шапки снимая при встрече с ним,
Скажет народ о нём:
— Это железный русский солдат —
Он защищал Сталинград!

ВЕДУЩИЙ 2: Во многих городах нашей страны и за рубежом в честь победы над фашистами установлены памятники. 8 мая 1967 года у Кремлевской стены на могиле Неизвестного солдата зажжен Вечный огонь в память героев павших в годы Великой Отечественной войны. На памятнике над могилой Неизвестного солдата написано: «Имя твое неизвестно. Подвиг твой бессмертен». Стихотворение Сергея Погореловского «Имя»  читает ______________________________________________

Сергей Погореловский  «Имя»

К разбитому доту
Приходят ребята,
Приносят цветы
На могилу солдата.
Он выполнил долг
Перед нашим народом.
Но как его имя?
Откуда он родом?
В атаке убит он?
Погиб в обороне?
Могила ни слова
О том не проронит.
Ведь надписи нет.
Безответна могила.
Знать, в грозный тот час
Не до надписей было.

К окрестным старушкам
Заходят ребята –
Узнать, расспросить их,
Что было когда-то.
– Что было?!
Ой, милые!..
Грохот, сраженье!
Солдатик остался
Один в окруженье.
Один –
А не сдался
Фашистскому войску.
Геройски сражался
И умер геройски.
Один –
А сдержал,
Поди, целую роту!..
Был молод, черняв,
Невысокого росту.
Попить перед боем
В село забегал он,
Так сказывал, вроде,
Что родом с Урала.
Мы сами сердечного
Тут схоронили –
У старой сосны,
В безымянной могиле.

На сельскую почту
Приходят ребята.
Письмо заказное
Найдёт адресата.
В столицу доставят
Его почтальоны.
Письмо прочитает
Министр обороны.
Вновь списки просмотрят,
За записью запись…
И вот они –
Имя, фамилия, адрес!
И станет в колонну
Героев несметных,
Ещё один станет –
Посмертно,
Бессмертно.

Старушку с Урала
Обнимут ребята.
Сведут её к сыну,
К могиле солдата,
Чьё светлое имя
Цветами увито…
Никто не забыт,
И ничто не забыто!

ВЕДУЩИЙ 1 : Откуда у людей брались силы, чтобы противостоять мощи гитлеровской армии? Все дело в силе духа русского человека. Много подвигов совершили герои, и Родина наградила их за это медалями и орденами. А что самое страшное – чаще посмертно. В исполнении Абдулоева Сиёвуша звучит стихотворение Константина Симонова.

Константин Симонов — Смерть друга

Неправда, друг не умирает,
Лишь рядом быть перестает.
Он кров с тобой не разделяет,
Из фляги из твоей не пьет.

В землянке, занесен метелью,
Застольной не поет с тобой
И рядом, под одной шинелью,
Не спит у печки жестяной.

Но все, что между вами было,
Все, что за вами следом шло,
С его останками в могилу
Улечься вместе не смогло.

Упрямство, гнев его, терпенье —
Ты все себе в наследство взял,
Двойного слуха ты и зренья
Пожизненным владельцем стал.

Любовь мы завещаем женам,
Воспоминанья — сыновьям,
Но по земле, войной сожженной,
Идти завещано друзьям.

Никто еще не знает средства
От неожиданных смертей.
Все тяжелее груз наследства,
Все уже круг твоих друзей.

Взвали тот груз себе на плечи,
Не оставляя ничего,
Огню, штыку, врагу навстречу
Неси его, неси его!

Когда же ты нести не сможешь,
То знай, что, голову сложив,
Его всего лишь переложишь
На плечи тех, кто будет жив.

И кто-то, кто тебя не видел,
Из третьих рук твой груз возьмет,
За мертвых мстя и ненавидя,
Его к победе донесет.

Ведущий 2. Все жители нашей страны, и старые и молодые взяли оружие в руки и встали на защиту Родины. Наш конкурс продолжает _________________________________________________________________

Артур Арапов
 О НАС ПОЮТ И ПРАЗДНУЮТ ПОБЕДУ
 
«Товарищ старший лейтенант,
Не отправляйте в медсанбат!
Пусть я контужен, всё равно я роте нужен!
Там, в будущем когда-нибудь,
Ещё успеем отдохнуть,
Когда почувствуем, что враг обезоружен.»
 
Мне командир кивнул в ответ
И дал мне пару сигарет.
Но докурить я не успел, опять атака.
Там, в будущем, известный факт –
Не будет никаких атак,
И не посмеет лаять ни одна собака!
 
Там, в будущем, другой порой,
У всех всё будет под рукой:
Дом, телефон, а может даже и машина…
Ну, а пока мы в бой идём
Под шквально-проливным огнём.
За нашу Родину! За мать, жену и сына!
 
За Ленинград! За Сталинград!
…а «тигры» прут, как на парад.
И я подумал: «Хрен тебе, а не парады!
Там, в будущем, – пройдёт война –
Запомнят наши имена!»
И сполз под танк с противотанковой гранатой.
 
Я показал кулак врагу,
Зубами выдернул чеку,
Закрыл глаза… Мгновенье вытянулось в вечность.
Такое в век бывает раз:
Граната не разорвалась.
Зачем о будущем мечтал я так беспечно?!
 
Мне бы хотя б один патрон –
Я бы ушёл из жизни вон!
Нет, я живым не сдамся в плен! Погибну в драке!
Да кто-то сзади от души
Меня прикладом приложил,
Упал лицом я в чернозём. Очнулся – лагерь…
 
Там пять эсэсовских юнцов
Мне долго правили лицо.
И издевался лагерфюрер толстобрюхий.
Так тявкал – брызгала слюна,
Да я не слышал ни хрена:
После контузии оглох на оба уха.
 
Прости меня, моя семья,
Но не сумел сдержаться я,
Взял, да и плюнул в это рыло поросячье!
Тогда он «люгер» свой достал…
И снова в памяти провал,
В котором – дом, жена, сынишка в люльке плачет…
 
Потом куда-то повели.
А снег бомбёжкой всё валил.
Но, крася путь от ног босых кровавым следом,
Я верил: Гитлеру – капут!
Там, в будущем.., уже живут!
О нас поют! И празднуют Победу!

Ведущий 1. 22 июня 1941 года … 9 Мая 1945 года… Две странички календаря. Два дня жизни планеты Земля. Два дня истории Человечества. Они отмечены в календаре разными цветами. Один – черный лист с ощетинившимися штыками и падающими бомбами. Другой – красный лист с переливами радуг победного салюта и символами воинской доблести и славы. Они так и называются: День Памяти и Скорби- начало Великой Отечественной войны советского народа 1941-1945 гг. День 9 Мая –праздник Победы советского народа в великой отечественной войне.

ВДУЩИЙ 2:   Конкурс продолжает Белоусов Александр.

Василий Титаев

Песня о герое Титаеве (5 кл.)

Случилось то, братцы, в морозную ночь,
Майор к себе вызвал связистов:
— Ну, вот что, орлы, надо срочно помочь
В разгроме проклятых фашистов.

Оборвана связь, и хоть свищет пурга,
Приказ есть с полками связаться,
И надо ползти вдоль окопов врага,
Со смертью придется там драться. 

Комсомолец сказал: — Что ж, была не была,
Мы сорок смертей миновали…
Фамилия парня Титаев была,
Васильем бойца называли.

Простился с друзьями — за плечи мешок,
Пурга его след заметала.
И в жарком огнем разыскал паренек,
Где линию миной порвало. 

Он провод оборванный в зубы берет,
Победа ему улыбалась.
Но где-то с кургана забил пулемет,
И мина вблизи разорвалась.

Почудилось парню: кричат журавли,
Глаза его вдаль посмотрели —


Россия лежала в снегу и в крови,
Над трупами выли метели. 

Привстал на колени: в глубоких снегах
Смерть тянет костлявые лапы,
И, провод зажавши до крови в зубах,
Упал головою на запад.

А пули роями впивались в него,
Хотя он лежал без движенья.
И сам командарм через тело его
Приказ отдавал: — В наступленье!.. 

И двинулись молча полки на врага,
За домиком дом отбивали.
Эх, жаль! Посмотрел бы тамбовец- солдат,
Как немцы от нас удирали.

ВЕДУЩИЙ 1:  Долгих четыре года шли по дорогам войны солдаты. Они видели разрушенные города и сожжённый деревни. Но возмездие неумолимо настигало врага. Наши солдаты шли к победе, пядь за пядью освобождая родную землю. Враг был разбит. Знамя победы реяло над Берлином. На сцене 

Юрий Воронов «Я недавно смотрел старый фильм о войне»

Я недавно смотрел старый фильм о войне

И не знаю, кого мне спросить,

Почему нашим людям и нашей стране

Столько горя пришлось пережить?

Почему сыновья не вернулись домой,

Сколько жен потеряли мужей?

Отчего красны девицы ранней весной

Шли гулять без любимых парней?

Дети детство узнали в руинах домов?….

Эту память вовек не убить,

Лебеда – их еда и землянка – их кров,

А мечта – до Победы дожить.

Я смотрю старый фильм, и мечтается мне,

Чтобы не было войн и смертей,

Чтобы мамам страны не пришлось хоронить

Вечно юных своих сыновей.

ВЕДУЩИЙ 2: Вслушайтесь в слова, сказанные маршалом Жуковым: «Празднуя победу, мы всегда будем вспоминать, какие качества нашего народа помогли одолеть врага. Терпение. Мужество. Величайшая стойкость. Любовь к Отечеству. Пусть эти проверенные огнём войны качества всегда нам сопутствуют. И всегда победа будет за нами…»
ВЕДУЩИЙ 1:  После боя в замёрзшем Берлине,
                            В тишине почти что гробовой,
                            Подорвался на пехотной мине
                            Русский пехотинец-рядовой.

                          Я припомнил все свои походы,
                          Все свои мытарства на войне,
                          И впервые за четыре года
                        Почему-то страшно стало мне.

ВЕДУЩИЙ 1: Вспомним тех, кто остался в списках на мемориальных досках и в памяти живых, кто воевал, видел воочию смерть, кто подвигом своим приближал Победу.
Стихотворение Владимира Высоцкого читает Арабей Павел

На братских могилах не ставят крестов,
И вдовы на них не рыдают,
К ним кто-то приносит букеты цветов,
И Вечный огонь зажигают.

Здесь раньше вставала земля на дыбы,
А нынче – гранитные плиты.
Здесь нет ни одной персональной судьбы –
Все судьбы в единую слиты.

А в Вечном огне виден вспыхнувший танк,
Горящие русские хаты,
Горящий Смоленск и горящий рейхстаг,
Горящее сердце солдата.

У братских могил нет заплаканных вдов –
Сюда ходят люди покрепче.
На братских могилах не ставят крестов,
Но разве от этого легче?.

ВЕДУЩИЙ 2: Май 45-го. Вернулись солдаты домой, они вернулись победителями. Многие не дождались своих родных – отцов, мужей, сыновей. 

Вечная слава и вечная память

Павшим в жестоком бою!

Бились отважно и стойко с врагами

Вы за Отчизну свою.

ВЕДУЩИЙ 1:  Верные Долгу, себя на щадили

                            Ради победы её.

                            Чтобы жила она в славе и силе,

                             Отдали сердце своё;

ВДУЩИЙ 2:  Отдали жизнь, чтоб лихая недоля

К нам никогда не пришла,

Чтоб на земле, что любили до боли,

Каждая ветка цвела.

ВЕДУЩИЙ 1:  Пусть же проходят за годами годы,

Вас не забудет страна:

Свято и ревностно память народа

Ваши хранит имена.

ВДУЩИЙ 2:  Бились отважно и стойко с врагами

Вы за отчизну свою.

Вечная слава и вечная память

Павшим в жестоком бою.

ВЕДУЩИЙ 1:  Много лет прошло с тех пор, как кончилась война. Мы от души радуемся Великому празднику Победы. Поздравляем всех тех, кто прошел через эту страшную войну, кто помнит эти суровые годы.
– Стихотворение Александра Твардовского «Прошла война» читает __________________________________________________________________________

В тот день, когда окончилась война
И все стволы палили в счёт салюта,
В тот час на торжестве была одна
Особая для наших душ минута.

В конце пути, в далёкой стороне,
Под гром пальбы прощались мы впервые
Со всеми, что погибли на войне,
Как с мёртвыми прощаются живые.

До той поры в душевной глубине
Мы не прощались так бесповоротно.
Мы были с ними как бы наравне,
И разделял нас только лист учётный…

И только здесь, в особый этот миг,
Исполненный величья и печали,
Мы отделялись навсегда от них:
Нас эти залпы с ними разлучали.

Внушала нам стволов ревущих сталь,
Что нам уже не числиться в потерях,
И, кроясь дымкой, он уходит вдаль,
Заполненный товарищами берег…

ВЕДУЩИЙ 2: И вот он пришёл этот день 9 мая 1945 года. День Победы.
Победа! Мир! Они пришли весной
Нас подхватили радостные руки
И понесли над бурною толпой
В грядущий мир, в ликующие звуки.

ВЕДУЩИЙ 1: Ну и завершает наш конкурс Соколов Алексей.

Михаил Владимов — Ещё тогда нас не было на свете: 

Ещё тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!

Ещё тогда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой,
Судьбу решая будущих столетий,
Вы бой вели, священный бой!

Ещё тогда нас не было на свете,
Когда с Победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей земли, от всей земли!

Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство и весну,
За тишину,
За мирный дом,
За мир, в котором мы живём!


ВЕДУЩИЙ 1:   А теперь мы предоставим время жюри для подсчета баллов. А пока мы с вами вспомним слова песни «День Победы» и исполним эту великую песню вместе. 

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «ДЕНЬ ПОБЕДЫ» с видеороликом

ВЕДУЩИЙ 1:   Для подведения итогов предоставляем слово жюри.

(Награждение победителей конкурса)

В ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПРАЗДНИКА ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «И ВСЁ О ТОЙ ВЕСНЕ

Семерикова Светлана Ананьевна, учитель истории и обществознания

МБОУ «СОШ № 10» г.Инты Республики Коми

Сценарий литературно-музыкальной композиции «Расскажи мне о войне….»

Ведущий за сценой.

Так заведено годами, и дальше так тому и быть-

Минувших лет святую память

Мы будем бережно хранить.

Хоть каждый год мы отмечаем

Немало светлых дней,

Но эти дни в начале мая навечно в памяти людей.

Не обожженными сороковыми,

Сердцами вросшими в тишину,

Сегодня смотрим мы совсем другими

Глазами на далекую войну.

Выходят ведущий и маленькая девочка.

Девочка. А что такое война?

Ведущий:

Война — жесточе нету слова.
Война — печальней нету слова.
Война — святее нету слова
В тоске и славе этих лет.
И на устах у нас иного
Ещё не может быть и нет.

Девочка.

Детство, дай мне смуглую ладошку,

Посмотри доверчиво в меня.

Нарисуй сиреневую кошку,

Греющую лапу у огня.

И давай мы никому не скажем

И уедем в дальние края.

Детство, детство, разве я не та же

Маленькая девочка твоя?

Разве я не теми же глазами

Вижу мир, цветной калейдоскоп?

Отчего же вдруг внезапно замер

Живой во мне журчащий голосок?

На фоне песни «Священная война» ведущий за сценой:

Отчего же замер детский голосок? Оттого что 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Трагическая дата для нашей страны. И длилась она 4 года…

Ведущий

это 1418 дней и ночей! 34 тысячи часов и больше 27 миллионов погибших людей! 27 миллионов, ты только представь – если по каждому из них в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать… 36 лет!

Война – какое страшное слово…Она изменила людские судьбы, обагрила слезами детство, оборвала жизни многих девчонок и мальчишек, разрушила мечты семнадцатилетних, которые прямо из детства ушли в грязную теплушку, в эшелоны с пехотой, в санитарные взводы.

Чтец.

Уходили мальчики – на плечах шинели,

Уходили мальчики – храбро песни пели.

Отступали мальчики – пыльными степями,

Умирали мальчики, где – не знали сами.

Повидали мальчики – храбрые солдаты

Волгу – в сорок первом,

Шпрее – в сорок пятом.

Показали мальчики за четыре года,

Что такое мальчики нашего народа.

Песня «До свидания, мальчики!»

Ведущий

Война коснулась всех поколений. На фронт уходили не только военнообязанные. Много подростков, еще не успев закончить школу, устремлялись на фронт. Юноши и девушки старались сделать все от них зависящее, чтобы помочь в борьбе с оккупантами. По призыву в ряды армии и флота в годы войны ушло 3,5 млн. комсомольцев.

Чтец.

Сороковые, роковые,

Военные и фронтовые,

Где извещенья похоронные

И перестуки эшелонные.

Гудят накатанные рельсы.

Просторно. Холодно. Высоко.

И погорельцы, погорельцы

Кочуют с запада к востоку…

А это я на полустанке

В своей замурзанной ушанке,

Где звездочка не уставная,

А вырезанная из банки.

Да, это я на белом свете,

Худой, веселый и задорный.

И у меня табак в кисете,

И у меня мундштук наборный.

И я с девчонкой балагурю,

И больше нужного хромаю,

И пайку надвое ломаю,

И все на свете понимаю.

Как это было! Как совпало —

Война, беда, мечта и юность!

И это все в меня запало

И лишь потом во мне очнулось!..

Сороковые, роковые,

Свинцовые, пороховые…

Война гуляет по России,

А мы такие молодые!

Ведущий

Мы помним имена героев-комсомольцев, которые отдали жизни в борьбе за свободу Родины: Александр Матросов, Зоя Космодемьянская и многие другие.

Герой не гибнет, умирая,
Вторая жизнь ему дана – 
И эта жизнь его вторая
Бессмертной славою полна. 

1. Александр Матросов родился 5 февраля 1924 года в городе Екатеринославе (ныне Днепропетровск). 27 февраля 1943 года батальон, в котором служил Александр Матросов получил задачу атаковать опорный пункт в районе деревни Плетень, Локнянского района Псковской области. Как только наши солдаты прошли лес и вышли на опушку, они попали под сильный пулемётный огонь противника — три вражеских пулемёта в дзотах прикрывали подступы к деревне. Два дзота удалось уничтожить группе бронебойщиков. Но пулемёт из третьего дзота продолжал обстреливать всю лощину перед деревней. Попытки заставить его замолчать не увенчались успехом. Тогда в сторону дзота пополз красноармеец Александр Матросов. Он подобрался к амбразуре с фланга и бросил две гранаты. Пулемёт замолчал. Но как только бойцы поднялись в атаку, пулемёт снова ожил. Тогда Матросов поднялся, рывком бросился к дзоту и своим телом закрыл амбразуру. Ценою своей жизни он содействовал выполнению боевой задачи подразделением. 
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 19 июня 1943 года Александру Матвеевичу Матросову посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Ему было 19 лет…


2. Чайкина Елизавета Ивановна родилась 28 августа 1918 года в деревне Руна Пеновского района Тверской области. С 14 октября 1941 года до дня гибели сражалась в партизанском отряде на территории Калининской (ныне Тверской) области. Смелая и энергичная комсомолка ходила в разведку, пробиралась в захваченные врагом насёленные пункты и добывала ценные разведывательные сведения. Она принимала участие в самых смелых и дерзких налётах на фашистские гарнизоны. Однажды Лиза Чайкина получила задание командира партизанского отряда пробиться в Пено, разведать численность вражеского гарнизона и местонахождение его штаба. 22 ноября 1941 года Лиза по пути в Пено её заметил бывший кулак и донёс фашистам. Её схватили, зверски пытали, требуя указать, где находятся партизаны. Ничего не добившись, фашисты расстреляли мужественную партизанку. 6 марта 1942 года Елизавете Ивановне Чайкиной присвоено звание Героя Советского Союза посмертно. Ей было 25 лет…

3. Юрий Васильевич Смирнов родился 2 сентября 1925 в деревне Дедушково Макарьевского района Костромской области. Воевал в составе 77-го гвардейского стрелкового полка 26-й гвардейской стрелковой дивизии 11-й гвардейской армии Белорусского фронта. В ночь на 24 июня 1944 года Юрий Смирнов участвовал в танковом десанте, прорывавшем оборону противника на Оршанском направлении. В бою за деревню Шалашино (Оршанский район Витебской области) был тяжело ранен и захвачен противником в плен. Фашисты после пыток распяли Смирнова на стене блиндажа, искололи его тело штыками. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 6 октября 1944 года гвардии младшему сержанту Смирнову Юрию Васильевичу посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Ему было 18 лет….

4. Зоя Анатольевна Космодемьянская родилась в сентябре 1923 года в Тамбовской области, село Осиновый Гай. С первых дней Великой Отечественной войны она, как и тысячи советских людей ушла на фронт добровольцем. Войсковая часть №9903, в которой служила Зоя, была отправлена на фронт Можайского направления по заданию штаба. Два раза девушка была в тылу врага. В ноябре 1941 года в деревне Петрищево Московской области ее схватили немцы. Чтобы выведать секретную информацию, ее подвергали жестоким пыткам, обливали холодной водой и выводили на мороз. Но Зоя молчала, не сказав ничего, даже имени и фамилии. Под именем Таня она была казнена на сельской площади деревни Петрищево 29 ноября 1941 года. 16 февраля 1942 года Зое Космодемьянской было присвоено звание Героя Советского Союза посмертно. Ей было 18 лет…

5. Сивко Иван Михайлович родился 27 января 1921, служил на Северном флоте. В начале Великой Отечественной войны молодой краснофлотец подал рапорт командованию отряда: «Прошу направить меня на фронт, так как я хочу защищать свою любимую Родину до последней капли крови и до полного разгрома фашистской Германи…» 2 августа 1941 года отряд морской пехоты, в котором служил Иван, прикрывал основные силы десанта, выполняющего боевую задачу под Мурманском. Сивко сражался в стороне, отрезанный врагом от товарищей. Вынес в безопасное место раненного командира, а сам в течение 2 часов продолжал вести бой, удерживая позицию. Когда кончились патроны, и немецкие солдаты окружили Ивана, надеясь взять его живым, он последней гранатой подорвал себя и противника. В том бою Иван Михайлович Сивко уничтожил 26 врагов. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 17 января 1942 года ему присвоено звание Героя Советского Союза посмертно. Ему было 20 лет.

6. Подпольная организация «Молодая гвардия» возникла в городе Краснодоне. Она насчитывала 91 чел. В состав её штаба вошли: Ульяна Громова, Иван Земнухов, Олег Кошевой (комиссар «Молодой гвардии»), Сергей Левашов, Виктор Третьякевич, Иван Туркенич (командир «Молодой гвардии»), Сергей Тюленин, Любовь Шевцова. Организация выпустила и распространила 5 тыс. антифашистских листовок 30 наименований; в канун 25-й годовщины Октябрьской революции вывесила в городе 8 советских флагов.  Члены организации уничтожали вражеские автомашины с солдатами, боеприпасами и горючим. 15 ноября 1942 молодогвардейцы освободили из фашистского концлагеря 90 советских военнопленных. В результате поджога здания фашистской биржи труда, где хранились списки людей, предназначенных к вывозу в Германию, около 2 тыс. краснодонцев были спасены от угона в фашистское рабство. Подпольная партийная организация города и «Молодая гвардия» готовили вооруженное восстание с целью уничтожить фашистский гарнизон и выступить навстречу Советской Армии. Предательство провокатора прервало эту подготовку. В фашистских застенках молодогвардейцы мужественно и стойко выдержали жесточайшие пытки. В январе 1943 года фашисты частью живыми, частью расстрелянными сбросили 71 чел. в шурф шахты № 5 города Краснодона.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 13 сентября 1943 Ульяне Громовой, Ивану Земнухову, Олегу Кошевому, Сергею Тюленину, Любе Шевцовой было присвоено звание Героя Советского Союза. Самому старшему из них было 19 лет…

Ведущий

В грозных сражениях на фронтах Великой Отечественной войны комсомольцы показали пример мужества и героизма, самоотверженности и безграничной любви к Родине.

Песня «А закаты алые…»

Ведущий

Давайте перенесемся во времени назад. Вслушаемся в солдатские письма… Письма с войны… С их страниц мы услышим голоса павших, тех, кто отдал свои жизни за нас с вами, за то, чтобы мы жили и сделали все то, что не успели сделать они. В них голоса целых поколений, ценой жизни отстоявших честь, достоинство и независимость нашей Родины.

Ведущий

Фронтовые письма… Кажется, и сегодня они по-прежнему пахнут порохом и дымом. Само время определило их судьбу – быть исторической ценностью. Они подлежат вечному хранению в наших сердцах. В них сама история, величие и трагедия Великой Отечественной войны.

Чтец

Треугольником сложен пожелтевший листок,

В нем и горькое лето, и сигналы тревог,

В нем печаль отступленья в тот отчаянный год,

Рвется ветер осенний и команда: вперед!

Даже смерть отступала, хоть на несколько дней,

Где солдатские письма шли дорогой своей.

И с поклоном последним письма, полные сил,

От погибших в сраженьях почтальон приносил.

Письма с фронта вобрали и судьбу, и любовь,

И бессонную правду фронтовых голосов.

В письмах вера солдата в наши мирные дни,

Хоть и были когда-то так далеко они.

Фронтовое письмо, не молчи, расскажи

Как сражался солдат,

Как страдал и мечтал, как любил отчий дом.

Свет выключен

Выходит на сцену 1-ый солдат

«Дорогая Маша! Вот я и на фронте. Уже слышу стрельбу в соседнем лесочке. Там наши моряки отбивают очередную атаку фашистов. Враг настойчиво рвется вперед. Но ты поверь мне, Москву мы не отдадим ни за что. Разгром врага под Москвой неминуем. Целую, твой Георгий».

Выходит 2 солдат

«Лида, я видел, как умирали мои товарищи. А сегодня комбат рассказал случай, как погиб один генерал, погиб, стоя лицом на запад. Я люблю жизнь, хочу жить, но фронт такая штука, что вот живешь, живешь — и вдруг пуля или осколок ставят точку в конце твоей жизни. Но если мне суждено погибнуть, я хотел бы умереть так, как этот генерал: в бою и лицом на запад. Александр».

Выходит 3 солдат

«Милая Тонечка! Я не знаю, прочитаешь ты когда-нибудь эти строки? Но я твердо знаю, что это последнее мое письмо. Сейчас идет бой жаркий, смертельный. Наш танк подбит. Кругом нас фашисты. Весь день отбиваем атаку. 22 июня, когда объявили войну, я подумал о тебе, думал, когда теперь вернусь, когда увижу тебя и прижму твою милую головку к своей груди? А может, никогда. Ведь война… Сквозь пробоины танка я вижу улицу, зеленые деревья, цветы в саду яркие- яркие. У вас, оставшихся в живых, после войны жизнь будет такая же яркая, красочная, как эти цветы, и счастливая… За нее умереть не страшно… Ты не плачь. На могилу мою ты, наверное, не придешь, да и будет ли она – могила –то?»

 Выходит 5-й солдат

 «Моя черноглазая дочка Мила! Посылаю тебя василек… Представь себе: идет бой, кругом рвутся вражеские снаряды, кругом воронки и здесь же растет цветок… И вдруг очередной взрыв … василек сорван. Я его поднял и положил в карман гимнастерки. Цветок рос, тянулся к солнцу, но его сорвало взрывной волной, и, если бы я его не подобрал, его бы затоптали. Вот так фашисты убивают и топчут наших детей… Мила! Папа Дима будет биться с фашистами до последней капли крови, до последнего вздоха, чтобы фашисты не поступили с тобой так, как с этим цветком. Что тебе непонятно, мама объяснит»  

Ведущий

 Письма, письма… Сколько таит в себе треугольник, сложенный солдатской рукой? Когда, где, при каких обстоятельствах попал он в почтовый ящик? Да и в руки адресата доставлялся он не сразу – почта военного времени нередко задерживалась… И каждая весточка с фронта – это и радость, что пришла новость о солдате, и холодящая душу тревога: “Не случилось ли чего?” А письма из дома переносили в мирную довоенную жизнь, согревали душу.

Чтец.

Здравствуй, папа!

Ты опять мне снился,

Только в этот раз не на войне.

Я немножко даже удивился,

До чего ты прежний был во сне.

Папа! Ты вернешься невредимый,

Ведь война когда-нибудь пройдет.

Миленький! Голубчик мой родимый,

Скоро майский праздник к нам придет. 

Я тебя, конечно, поздравляю

И желаю вовсе не болеть,

Я тебе желаю всей душою

Поскорей фашистов одолеть.

Чтоб они наш край не разрушали,

Чтоб, как раньше, можно было жить,

Чтоб они мне больше не мешали

Обнимать тебя, тебя любить.

Чтоб над всем таким огромным миром

Днем и ночью был веселый свет…

Поклонись бойцам и командирам,

Передай им от меня привет,

Пожелай им всякую удачу,

Пусть идут на немцев, как один… …

Я пишу тебе и чуть не плачу,

это так… от радости…

Твой сын.

 Песня «Темная ночь»

Ведущий

Я только раз видала рукопашный.

Раз наяву и тысячу во сне.

Кто говорит, что на войне не страшно,

Тот ничего не знает о войне.

Чтец.

Будь проклята война!

— Будь проклята с вороньём своим, гадко каркающим,

— С языками пламенными, в пепел всё превращающими,

— С бомбами уничтожающими и могилами пополняющимися,

— Будь тысячу раз проклята!

— От имени жизни вторим:

Вечная память павшим героям!

— Для чего нынче слава мёртвым? Для чего она им?

— Эта память нужна не мёртвым, эта память нужна живым!

Ведущий

Говорят, что война на земле появляется тогда, когда вырастает поколение тех, кто о войне ничего не помнит и не знает. Сегодня наша святая обязанность – сберечь память о войне, потому что это – наша общая память, без которой у нас нет общего будущего. Наш долг – оставить будущим поколениям не выдуманную, а правдивую историю, со всеми её страшными страницами, удобными и неудобными. Тем более что живых свидетелей Великой Победы осталось так мало, а желающих цинично «переписать и переиначить» нашу недавнюю историю становятся всё больше.

Ведущий

9 мая во всех уголках нашей страны около Вечного огня застынут в почетном карауле потомки тех, кто совершив свой ратный подвиг, завещал нам жить в мире и согласии, отдав за это свою жизнь. И пусть пламя вечного огня, зажженного как символ скорби о погибших и величайшей гордости за беспримерное мужество, проявленное в боях, освещает наш путь к миру, будит нашу совесть, чтобы мы не забывали уроков истории и не допустили повторения трагедии.

Чтец.

У могилы святой встань на колени.

Здесь лежит человек твоего поколенья.

Ни крестов, ни цветов, не полощутся флаги.

Серебрится кусок алюминевой фляги,

и подсумок пустой, и осколок гранаты –

неразлучны они даже с мертвым солдатом.

Ты подумай о нем, молодом и веселом.

В сорок первом окончил он среднюю школу.

У него на груди под рубахой хранится

фотокарточка той, что жила за Царицей.

…У могилы святой встань на колени.

Здесь лежит человек твоего поколенья.

Он живым завещал город выстроить снова

здесь, где он защищал наше дело и слово.

Пусть гранит сохранит прямоту человека,

а стекло — чистоту сына трудного века.

Минута молчания.

Видеоряд+музыка

Читают дети

 По-разному зовутся дети,

Нас очень много на планете…

Есть Вани, Гансы, Джоны 

Детей повсюду миллионы!

По-разному зовутся дети,

Для нас – все лучшее на свете!

Нужны нам яркие игрушки – 

И Буратино, и Петрушки.

Нужны нам книжки, песни, пляски

И увлекательные сказки.

Бассейны, горки, турники,

Сады, фонтаны, цветники.

Пусть всюду светлый детский сад

Встречает радостно ребят,

Пусть всем, везде хватает школ,

Чтоб каждый утром в школу шел!

Хотим мы вырасти врачами,

Строителями, скрипачами,

Учителями, и артистами,

И летчиками, и связистами!

Хотим под мирным небом жить,

И радоваться, и дружить,

Хотим, чтоб всюду на планете

Войны совсем не знали дети!

Девочка. Почему же тогда я каждый день слышу слово «Война»?

Видеоряд

Ведущий

А это нужно у них спросить…

Видеоряд

Чтец.

Конечно, мы не виноваты.

Но всё-таки всегда в долгу

Пред теми, кто собой когда-то

Дорогу преградил врагу,

Кто жил лишь мыслью о победе,

О мирных вздохах тишины,

Кто на себе тогда изведал

Всю боль и ужасы войны,

Кто поднимался с автоматом

Под злобный пересвист свинца,

Кто друга заменял и брата

В окопах, сына и отца,

Кто шел за Родину в атаку,

Кто отдавал себя сполна

Без сожаления и страха

На смерть, кто наши времена

Прикрыл, кто выживал в блокаду

Под постоянный метроном,

Кто Ладогой для Ленинграда

Сквозь полыньи и взрывы бомб

Изнеможденный и уставший

Вёз уголь, сахар и муку.

Пред поколениями павших

Мы в неоплаченном долгу,

И в пояс кланяемся низко,

И говорим: «Спасибо вам!»

Всем безымянным обелискам,

Солдатским вдовам, матерям,

Хатыням, Ярам и Курганам

Не сломленной врагом страны.

Спасибо всем!

Всем ветеранам

Великой, праведной войны.

Песня «От героев былых времен….»

В этом году страна отмечает большую дату – 75 лет Великой Победы. Отпраздновать ее достойно – задача не из легких, но сделать праздник масштабным, незабываемым очень важно. «Это нужно не мертвым, это нужно живым» (Ахматова). Необходимо поклониться ветеранам, которые уходят, необходимо тем, кто хранит в сердце память о родных, о своих безызвестных героях, необходимо молодым и совсем юным жителям нашей страны, чтобы не терялась связь поколений. Последнее очень важно в наше время, когда на Западе пытаются отнять нашу Великую Победу. Предлагаемый сценарий  праздника «Чтобы помнили» именно на такое масштабное торжество. Конечно, многое зависит от возможностей коллектива. Но вы вправе выбрать то, что под силу вашей организации. Это будет сделать несложно: проект четко разделен на части. Кто-то умный сказал, что «историю зубрить не нужно. Достаточно знать историю своей семьи».  При подготовке этого материал, мы убедились в справедливости этих слов и поняли, что, сохраняя семейную историю, мы оставляем в памяти многих и многих поколений и историю страны. Именно поэтому авторы сознательно обошли вниманием громкие, общеизвестные подвиги, уделив бОльшее внимание неизвестным героям, ведь все, кто прошел через войну – настоящие герои. Истории, рассказы и воспоминания участников Великой Отечественной войны – подлинные. В сценарии они использованы с сокращениями или без изменений. Оригиналы опубликованы на сайте «Наша Победа. Моя история», а также в книгах о Великой Отечественной войне.

ОРГАНИЗАЦИЯ ТОРЖЕСТВА:

Для проведения праздника необходим монитор для демонстрации фотографий и видеоклипов. В зависимости от масштаба празднования и ваших возможностей песни, которых будет много на этом торжестве, можно петь вживую, «озвучивать» кадры хроники, или использовать, как сопровождение танцев. Музыкальные файлы, минусовки, тексты песен прилагаются (отдельным документом, в котором есть ссылка на соответствующее видео)  

Для лучшего восприятия потребуются костюмы. Их будет нетрудно подобрать, исходя из образа Действующего лица.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

Ведущий

Ведущая

Остальные действующие лица – условны: Солдат, Девушка, Медсестра – это скорее «прорисовка образа». Количество действующих лиц не регламентируется. Один и тот же условный образ в разных частях могут играть разные исполнители. Героев вы найдете в теле текста. Обратите внимание: герои документальных рассказов, приведенных в сценарии, попали на войну из разных точек нашей необъятной страны. Если будет возможность, постарайтесь «оттенить» национальный колорит героев, если того требует имя. Впрочем, герои в сценарии в большинстве своем сознательно безымянные.

МИЗАНСЦЕНА

Если нет соответствующих ремарок, все мизансцены выстраиваются одинаково: Ведущие постоянно остаются на авансцене. Когда зачитываются воспоминания, Ведущие отходят в сторону. Воспоминания участников войны читают «действующие лица». Герои —  Действующие лица — выделены в тексте курсивом. Они стоят, или сидят в глубине сцены, когда приходит черед, они подходят ближе к краю сцены или «выхватываются» из глубины светом. В конце каждой части герои, если не задействованы в следующем отрывке, покидают сцену.

Сценарий праздника, посвященного 75-й годовщине Великой Победы.

ВСТУПЛЕНИЕ

Звучит 1. Песня «За того парня»

1. За того парня (плюс).mp3

Текст песни «За того парня»

1 За того парня. Текст песни.docx

Ведущая: Сегодня великая страна празднует великий день, 75-ю годовщину победы в Великой Отечественной войне. Что для нас этот день? День Победы над фашизмом, день преодоления страха, день мужества, день неутихающей боли, день подвига, день торжества духа.

Ведущий: Великая Отечественная Война оставила после себя невосполнимые потери и катастрофические разрушения, незаживающие раны о пропавших без вести и скорбь о погибших. Но война оставила в наших сердцах и память о невероятных людях, и гордость за подвиг народа, большой подвиг, сложенный из преодолений, самопожертвования и бесконечной дороги к Победе.

Ведущая: Война… Великая Отечественная война… Что и как говорить о тех днях сегодня, в этот цветущий майский день? Как передать боль, память и одновременно ликующее состояние долгожданной Победы? Скольким героям нужно отдать дань, сколько дорог нужно пройти вместе с ними?! Трудно. Бесконечно трудно…

Ведущий: Чтобы рассказать о той войне, нужно написать множество книг, которые займут не одну полку, и каждая тема, которую необходимо осветить, займет сотни и сотни страниц. И сегодня важно пролистать страницы этого недописанного многотомника. Пролистать, прочувствовать, запомнить…

Звучит 2. Песня «Довоенный вальс»

2. Довоенный вальс.mp3

 2а. «Довоенный вальс» (минус)

2а. Довоенный_вальс (минус).mp3

 «Довоенный вальс». Текст песни со ссылкой на видео

2 Довоенный вальс. Текст песни.docx

На фоне видеоряда юноши и девушки в военной форме и штатской одежде танцуют вальс, на последних звуках пары замирают и поворачиваются лицом к зрителям. Ведущие читают стихи, пары разбиваются и покидают сцену: сначала юноши, за ними девушки.

Звучит 3. Военный метроном

3. Военный_метроном.mp3

Ведущая: К нам утром ворвалась беда.

Страна спала и ничего не знала,

Когда фашистская орда

На наши села наступала.

Ведущий: Еще воскресным летним днем

Смеялись, танцевали, пели,

А на окраинах страны

Уж гибли люди, и дома горели.

Ведущая: В двенадцать ровно вся страна

В молчаньи тягостном застыла,

И слово страшное «Война»

Жизнь на две части разделила.

Ведущий: Померкло солнце, день угас,

И матери вмиг постарели,

Как будто в этот страшный час

Душою кровь и боль узрели.

Ведущая: Плечом к плечу ушли отцы

И сыновья. И бесконечно

Шагали роты и полки,

Кто до Берлина, ну, а кто-то в Вечность…

ЧАСТЬ IВторжение

Молодая женщина (в фартуке с платком на плечах):

«22 июня 1941 года поздно вечером мой муж, Фатхлислам, пришел домой. Грустно улыбаясь, взял сына на руки и подсел к дочке. Нехитрая вечерняя трапеза за самодельным столом затянулась: муж, военный, как будто знал, что это его последний ужин. Я не тороплюсь убирать со стола, хочется подольше побыть рядом с мужем, ведь его почти месяц не было дома. Свекровь ничего не понимает, муж старается не встречаться с ней взглядом, а она все предлагает ему отдохнуть…

Но спать взрослым почему-то не хочется. Всю ночь до рассвета просидели мы рядышком: мы с мужем и его старенькая мама. Муж старается успокоить нас:

«Все будет хорошо, это просто военная операция. Мы быстро прогоним захватчиков».

Наверное, он сам очень хотел в это верить…

И я пытаюсь поверить: «…ничего. Мы еще не старые, все будет хорошо. Быстро прогонят захватчиков. Наша армия сильная. Даже один Фатхлислам чего стоит, а ведь таких как он там тысячи!».

Могла ли я предположить тогда, что в 25 лет останусь вдовой, что сын вырастет сиротой, а дочь, спрятавшись в хлеву, будет вслух произносить „Әти, әти“ („отец“ по-татарски), чтобы не забыть, как звучит это слово?

Потом приходит машина. Муж нежно прощается с детьми, смотрит на меня виноватыми глазами и обнимает неуклюже, стесняясь матери. Потом подходит к ней, берет в свои ладони ее натруженные руки и низко-низко наклонившись, целует их. А потом они долго и пристально смотрят друг на друга, все понимая, и будто прощаясь навсегда… 

…А потом мой любимый хватает рюкзак, и, не оборачиваясь, выбегает из дома».

Женщина надевает платок на голову, опускает голову, к ней подходит молодой человек в современном костюме, обнимает за плечи.

Юноша: Через несколько часов первый эшелон на фронт увез моего прадеда в вечность. В небольшом деревянном домике, где живет моя прабабушка, висит нарисованный карандашом портрет молодого мужчины. 

На экране 1. Карандашный портрет Шаяхметова Ф. Ш.

Юноша: Это портрет моего прадедушки. Таким его встретила и полюбила моя прабабушка. Таким, наверное, и помнила всегда.

Ведущая: Наверное, самыми трудными и самыми страшными были первые месяцы войны. Неожиданность, растерянность, неизвестность, страх. Бомбежки, оккупация, паническое отступление, первые похоронки. В городах и селах появились отступающие части Красной армии. «Почему отступают?» — этот вопрос тревожил всех. С начала войны прошло всего 6 дней, и пал Минск. Но именно тогда, в первые месяцы и даже первые дни случилась первая победа. Маленькая, в масштабе огромной войны, но не менее значимая. Конечно, это была не военная победа, но Победа Воли, Мужества, Стойкости, Духа. Где эта Первая Победа была одержана, сейчас никто не скажет, их было очень много, но именно они легли в основание главной, той, которую сегодня мы празднуем в 75-й раз.

Ведущий: Есть подвиги и герои, о которых мы знаем с детства: 28 панфиловцев, Молодогвардейцы, Зоя Космодемьянская, Александр Матросов, многие и многие другие. О них сложены песни, написаны книги, сняты кинофильмы. Но есть и другие. Незамеченные и неотмеченные, знакомые только близким. Они не меньше достойны памяти, и также достойны низкого поклона, потому что все, кто сложил голову за Родину – герои, и каждый переживший, выстоявший в той войне, тоже герой.

Появляется Девочка

Девочка: Немцы пришли в нашу деревню летом 1941 года. Фашисты быстро обосновались в домах побогаче, весь скот, включая мелкий, забрали. Деревня жила впроголодь, а семьи тогда были большие. Есть хотелось постоянно…

Появляется Солдат

Солдат: Первой военной осенью, попали мы в окружение. Бои были страшные, почти все погибли, только трое нас осталось. Стали пробираться к своим. Ползком, по заснеженному болоту, двигались две недели. Долго ползли. Холодно, и голод нестерпимый. На пути попался кусок лошадиного копыта. Кое-как насобирали сухой травы и подожгли, прикрывая огонь шинелями. Слабый огонек помог обеззаразить копыто, которое и грызли потом по очереди, заедая снегом. Так и доползли до своих. Правда, встать на ноги уже не смогли: от голода распухли ноги, пришлось в госпитале отлеживаться …»

Появляется бедно одетая Деревенская Девушка

Деревенская Девушка: Была первая зима войны, мне было 17-ть, нашу деревню в Орловской области заняли фашисты. Наверное, здесь был какой-то важный стратегический пункт, потому что деревня несколько раз переходила из рук в руки. Однажды зимой 42-го года жители, пригибаясь от пуль и снарядов, бежали в соседнюю деревню. Рядом с моей семьей по полю бежала женщина с двумя младенцами, прижимая их к груди. Стоял сильный мороз, ветер сбивал с ног, молодая мать стала отставать. Один ребенок выпал из ее рук, остановка грозила неминуемой гибелью, и женщина побежала дальше. С боем немцев отбросили, и мы тем же полем возвращались домой. Тогда мы и увидели его – замерзшего младенца, выползшего из пеленок…

Появляется Мальчик

Мальчик: Фашисты взяли Киев 19 сентября 1941 года. Как-то я гулял во дворе, где стояли немецкие автомобили. Пройти мимо я не мог: отец – шофер, научил относиться к машинам с любовью. От этих, чужих, почему-то удивительно пахло отцом. Фашист водитель, увидев стайку ребятишек, предложил прокатиться и посадил детей в кузов. Он резко рванул машину с места, из кузова мальчишки посыпались, как горох. Как же весело смеялись эти гады! Упав на брусчатку, я сильно разбил лицо. Пока дошел домой, пока пришли взрослые, кровь текла без остановки. Большая потеря крови могла закончиться плачевно. Но меня выходили, а вот отец, именно в эти дни погиб под Волховом, защищая Ленинград. Но узнал я об этом намного позже, когда наши войска освободили Киев.

Ведущая: Глядят с фотографий суровые лица,

Загар не курортный, военный и жесткий.

И лица серьезны, совсем, как у взрослых,

Хотя перед нами мальчишки, подростки.

Под воем снарядов забыли про детство,

Мальчишки, девчонки из жизни военной,

И не было игр во дворе по соседству,

А голод и страх, и беда ежедневно.

Печальны глаза их на худеньких лицах,

Им хлеба кусок был вкуснее конфеток.

Они повзрослели, шагнув через юность,

Учила не в шутку война малолеток.

На экране слайд шоу 2 «Оккупация»

Оккупация.zip

Фотографии прилагаются — папка 2 «Оккупация». (Можно добавить фотографии, их не трудно найти в Интернете).

Звучит 4. «Песня о начале войны»

4. Песня о начале войны.mp3

Ведущий: Трудно, невозможно представить себе жизнь в условиях оккупации. Полная неизвестность, что там за линией фронта? Где наши, когда освободят? А рядом враги: наглые, веселые, сытые, которые на все лады поют о скорой победе вермахта.  А у тебя на руках полуголодные дети и старенькая мама…

Появляется современная молодая 1-я Женщина

1-я Женщина: Моя бабушка осталась в оккупированном Калинине (нынешняя Тверь). Рассказывала, что в коммуналке, где она жила с детьми, в пустых комнатах разместились фашисты. Оберегала детей, сама сначала старалась на глаза не попадаться, присматривалась. Но куда ж русский дух денешь? Потерпишь, потерпишь, да и не выдержишь. За водой приходилось ходить на Волгу. Однажды ночью, принесла бабушка ведро воды домой, а сосед незваный решил, что ему, как хозяину жизни, вода больше нужна, ну и выхватил ведро. Бабушка, в ту пору невысокая и хрупкая женщина, недолго думая надела на голову солдату детский ночной горшок со всем богатством. Дело могло бы кончиться весьма плачевно, да помог немецкий офицер, случайный свидетель происшествия. Солдата арестовали, да и ведро вернули. Правда, говорила бабушка, позже такой отпор, вряд ли сошел бы с рук. А поначалу некоторые из немецких офицеров старались соблюдать человеческие правила.

Появляются Мальчик и Девочка

Девочка: В 41-м, летом по деревенской улице поднимает пыль поток машин. В машинах наши солдаты, говорят, на отдых едут. Только через пару часов по той же дороге ехали уже другие машины, и сидели в них фашисты. Фронт рядом, в 15 километрах, а в деревне строжайший контроль: у каждого жителя свой номер с названием деревни, в соседнюю деревню вход заказан. Поначалу страшно было…

Мальчик: Поначалу да. Только не такие уж немцы бесстрашные были. Зашли как-то в дом, а из печки к ним спиной баба вылезает, она там мылась. Как они драпанули! И все кричали Böse! Böse! Видно, черта испугались!

Девочка: А потом, помнишь, когда уже наши наступали, бежали, только пятки сверкали. Кто в одном сапоге, кто, вообще, без порток.

Ведущая:

Да, было страшно бабам, детям —

Все мужики давно ушли –

И на защиту твердо встали,

Родной земли, СВОЕЙ земли.

А здесь чужак, хозяин новый,

Без комплексов и без стыда,

И наглый, и на все готовый.

Как жить? Бежать? Но вот куда?!!!

Плевать! Обуты мы в опорки,

И платья не в Париже сшиты,

Но хватит смелости и силы,

Увидишь, Фриц, не лыком шиты!

Привыкли бабы и мальчишки,

И стал фашист не так уж страшен.

Куда ему до нашей бабы,

Что в одиночку поле пашет?

ЧАСТЬ II. Добровольцы

Ведущая: Страна узнавала об отступлении, о потерях из сводок Совинформбюро. С каким жадным вниманием слушали люди неутешительные новости с фронтов, какой острой болью отзывались они в каждом, и какой гордостью, какой решимостью наполнялись сердца людей, когда радио сообщало о подвигах первых героев!

Ведущий: Каждое сообщение было не просто горькой вестью, оно становилось и призывом. Призывом на фронт, но не официальным по повестке, а душевным, по велению сердца. Тысячи добровольцев выстраивались на призывных пунктах, студенты обивали пороги, чтобы добиться отмены брони для своих учебных заведений. На фронт «устраивались даже по блату»!!! Поистине, необъяснима русская душа.

Звучит 5. Песня «Ах, война, что ты сделала»

5. Ах война что же ты сделала.mp3

5а. «Ах, война, что ты сделала» (минус)

5а. Ах война, что ты сделала(минус).mp3

5. «Ах, война». Текст песни со ссылкой на видео.

5. Ах, война. Текст песни.docx

Появляется современная Девушка.

Девушка: Он ушел на войну, когда ему было 18-ть. Ушел легко, и… весело, что ли? Обнял родителей, младшего брата и пообещал обязательно вернуться домой с Победой. В последний раз, на бегу, обернулся и, махнув на прощанье рукой, уверенно зашагал вперед, в военную жизнь. А у бабушки и дедушки началась другая жизнь: жизнь напряженного ожидания. В первом же году под Смоленском красноармеец Николай Иваненко был тяжело ранен, через два дня в полевом госпитале он умер. Только вот похоронка до родных не дошла. Долгое время родные ждали, а неопределенное «пропал без вести» оставляло надежду. О его ранении и кончине мы узнали только сейчас, уже в XXI веке.

Появляется 1-й Молодой солдат

1-й Молодой солдат (перечитывает «написанное письмо»):

«Здравствуйте, многоуважаемые Папа, Мама и любимый Жорик!!! Спешу сообщить вам о том, что я жив и здоров, чего и вам желаю. <…> Сейчас я нахожусь на фронте. <…> Я изучил на «отлично» пулемет, и теперь буду на деле бить фашистскую гадину. В общем, чувствую себя хорошо. Желаю благополучно снять вам урожай и обеспечить овощами на зиму. Ну, пока до свидания, остаюсь жив. Ваш Коля»

На экране 2. Иваненко Н. А. Единственное письмо с фронта 

Девушка: Это письмо было единственным, которое получили мои бабушка и дедушка. Последние слова этого письма стали для них светом в окошке: «Остаюсь жив. Ваш Коля».

Появляется Женщина в телогрейке

Женщина: Я получила телеграмму от сына. Он скоро будет проезжать через нашу станцию. Какое счастье, я смогу его увидеть перед отправкой на Западный фронт! Утром станция была забита подводами с родственниками солдат. Дети, женщины, старики… Все хотели увидеть своих солдатиков. У каждого в руках были узелки с нехитрой снедью. Когда послышался шум подходящего поезда, люди оживились. Вот сейчас я обниму своего Коленьку!

…Поезд только чуть замедлил ход. Из открытых теплушек смотрели наши неожиданно повзрослевшие сыновья, и каждый кричал родные имена. Кричали и те, что стояли на перроне.

Я увидела Колю, он махал рукой, стараясь привлечь мое внимание, и тоже что-то кричал. Поняв, что поезд не остановится все стали бросать свои узелки с домашними гостинцами в теплушку. Поезд вильнул хвостом состава, уносившего наших мальчиков в неизвестность. Все сразу стихло, только ветер свистел, заметая снегом еще не остывшие рельсы.

А потом раздался вой, страшный, нечеловеческий. Рыдали, стонали, выли бабы, девушки, не стесняясь, плакали старики.

На сцену выходит 2-й Молодой солдат

2-й Молодой солдат: В январе 1943 году мне еще не исполнилось 18-и лет. Я уходил на войну с горячим желанием бить фашистских гадов до тех пор, пока бьется сердце. Страха не было, только нетерпеливая готовность встречи с врагом. После военной 6-месяной подготовки нас, безусых курсантов, отправили на фронт. Детство кончилось: мы были готовы к бою. По дороге на фронт я успел написать последнее письмо домой. А 25 октября 1943 года я был убит на северной окраине Кривого Рога. Мне не исполнилось восемнадцати лет….

К юноше подходит женщина с треугольниками фронтовых писем.

Женщина: Я родилась уже в мирное время, в 1959 году, но эти пожелтевшие письма с войны я храню, как самую дорогую драгоценность в жизни. Помню и бабушку. Она до конца жизни ждала своего Мишеньку. Ждала и надеялась, что он попал в плен, или потерял память и живет в чужом краю…

2-й Молодой солдат: «Мама, пишу письмо в Мелекессе, на станции перед отправкой. Провожают нас с музыкой, одели в новое обмундирование. Мама, на какое направление едем — неизвестно, в пути напишу. Пока, до свидания. Крепко целую, твой сын Миша. 21 сентября -1943»

Ведущая: Эти треугольники – кусочки короткой жизни юных, неоперившихся необстрелянных мальчиков, ушедших на войну и оставшихся на поле боя навечно молодыми. Сколько их было, молодых и зрелых мужчин и женщин, однажды покинувших дом, чтобы уже никогда не вернуться? Сколько матерей еще долго оплакивали своих сыновей? Сколько девушек не дождались своих возлюбленных, не создали семью, не вырастили деток?

Звучит 6. Песня «Мой милый если б не было войны»

6. Мой милый если б не было войны.mp3

6а. Песня «Мой милый если б не было войны» (минус)

6а. Мой милый если б не было войны (минус).mp3

6. «Мой милый если б не было войны». Текст песни со ссылкой на видео.

6. Мой милый, если б не было войны. Текст песни.docx

ЧАСТЬ III. «Все для фронта, все для победы»

Ведущий: Страну защищали не только воины. Как бы пафосно это не звучало, весь Советский Союз встал на защиту Родины. «Все для фронта, все для Победы!» стало не просто лозунгом, жизненной установкой каждого жителя. В тылу ковали Победу старики, женщины и дети, испытывая лишения и работая не покладая рук.

Ведущая: На оккупированных территориях работали подпольщики, создавались партизанские отряды, там, наравне с мужчинами сражались и самоотверженные хрупкие девушки, и отчаянные подростки, и матери, вставшие на защиту не только своих, ВСЕХ детей. Жить лицом к лицу с врагом не менее страшно, чем сражаться в открытом бою.

Появляется Девушка Партизанка в полушубке (или гимнастерке)

Партизанка: Наши брянские леса были густые и болотистые. Немцы побаивались их, а вот партизаны, которые практически в начале войны стали собираться там, чувствовали себя в безопасности. И действовали они очень активно: устраивали вылазки, взрывали технику и железнодорожные составы, собирали важные для фронта сведения. Девушек в отрядах было немного, но и поблажек для них никаких не было. Будто и не существовало отдельных мужчин и женщин, у всех один пол – Партизан. Дисциплина строжайшая (!), про любовь ни мечтать, ни говорить ни-ни! Мы — партизаны, сейчас ни у кого, ни жен, ни детей нет. Придет время и на любовь, и на семью, а сейчас одна задача: фашистов бить! А их много было в округе: дома обыскивали в надежде найти партизан. Если такое случалось, немногих мужчин расстреливали, а деревню сжигали. И все равно жители шли в партизанские отряды. А те, что оставались в родных домах, с риском для жизни помогали партизанам, как могли. А еще собирали продукты, чтобы передать нашим пленным солдатам. Нашелся однажды гад, который донес на них. Всех женщин, участвовавших в этой акции милосердия, высекли до полусмерти.

Появляется Военрук

Военрук: Далекая от фронта Сибирь уже в сентябре 1941 года принимала эшелоны с ранеными. Рук не хватало, к делу привлекли студенток-медиков. Как они выдерживали, не знаю. Нагрузка такая — не каждому мужику под силу! С утра учились, днем ухаживали за ранеными, а по ночам снимали раненых с вагонов и везли на санях в госпиталь. Да еще на военную подготовку ходили. Я их стрелять учил, ползать по-пластунски. Муштровал серьезно. Жалко было, да ведь недаром говорится: «Тяжело в учении, легко в бою», может какой и помогла моя строгость? Молодые были, смешливые, меня «Ворошиловским стрелком» прозвали. Однажды прибежали двое, рассказывают: везли ночью тяжелораненого, лошадь дернула, и солдат вывалился в снег. Девчонки тощенькие, в чем душа держится (?), не могут его на сани поднять. Плачут девчушки, а боец утешает: «Не тушуйтесь, я помогу вам». Пыхтели они втроем, из сил выбились, но все же справились, довезли фронтовика до госпиталя. Счастливые были!

Появляется женщина Крымчанка

Крымчанка: Моя бабушка работала врачом. Красивая, сильная, волевая, она не раздумывала, когда к ней за помощью обратились партизаны. Она не только врачевала товарищей по оружию, но и была связной. Болела душа за дочерей, ведь она подвергала их смертельному риску, только враг на родной земле не позволил спрятаться и опустить руки. В июне 43-его, бабушку вместе с товарищами арестовали. Все подпольщики подверглись жестоким пыткам. На все вопросы мучителей бабушка отвечала: «Не знаю, не знакома, не участвовала». Ей обещали сохранить жизнь, пощадить ее девочек. При упоминании дочерей сжалось сердце, но мужественная женщина только сжала кулаки, и упрямо повторила: «Не участвовала». Раздраженный гестаповец исступленно начинает бить бабушку. Перед тем как потерять сознание она слышит, как изувер отдает команду солдату эсесовцу: «Ликвидировать!»

Звали ее Хатидже Чапчакчи. До сих пор неизвестно, где находится ее могила, но память о ней живет: в Симферополе есть красивая улица, названная ее именем…

Звучит 7. Песня «От героев былых времен»

7. От героев былых времен.mp3

7а. Песня «От героев былых времен» (минус)

7а. От героев былых времен (минус).mp3

«От героев былых времен». Текст песни со ссылкой на видео.

7 От героев былых времен. Текст песни.docx

ЧАСТЬ IV. Освобождение

Ведущий: Страна работала, жили для Победы, для фронта. И на фронте понимали, какие тяготы выпали на долю родных и любимых. У каждого воина дома остались близкие, которым они писали короткие письма в передышке между боями и дорогами. Случались обидные промашки, но раздражение пряталось в тайниках души, и солдат вновь расправлял плечи и шел вперед.

Ведущая: Уже были одержаны и военные победы. Теперь, если и отступали, то ненадолго, направление «На запад!» становилось стабильным. Радовали успехи соседей, вдохновляли рассказы о героях. Необстрелянные юнцы превращались в бывалых воинов, и все ближе становился день, когда Родина будет полностью свободна от врага.

Появляется 1-й Солдат

1-й Солдат: Страшно не было, бой завораживал. Казалось, не было слышно ни свиста пуль, ни грохота снарядов. Только одна мысль стучала в мозгу: «Ни шагу назад!». О смерти не думалось, да и не страшила она, когда впереди был враг, а за спиной – Родина.

Появляется 2-й Солдат

2-й Солдат: При наступлении, в распутицу, техника вязла в раскисшей земле, лошади скользили, повозки трудно было удерживать. Немцы недоумевали, почему у нас во время боя не кончались снаряды, когда у них, в хорошо отлаженной армии, снарядов не хватало. Нашим бойцам помогали старики, женщины, подростки. Они на руках подносили на позиции снаряды. Все просто, ребята, все просто…

Появляется Юноша, наш современник

Юноша: Мой дед долго считался погибшим. Но в 1997 году мы получили письмо, в котором говорилось, что при рытье котлована в одном из сел Краснодарского края был найден блиндаж с останками одиннадцати бойцов. Вшитые в воротники заржавевшие капсулы, помогли узнать их имена. У одного из погибших бойцов имелась медаль «За отвагу».  Это был мой дед – Лугуев Рашид Гаджиевич. На наш запрос из Москвы пришел ответ: Лугуев Р. Г. получил медаль «За отвагу» за семнадцать (17!!!) фашистов, уничтоженных моим дедом в рукопашном бою. Так через 54 года после гибели, мы узнали о подвиге деда. С единственной сохранившейся фотографии деда грустными глазами смотрит на нас молодой парень, который совсем не выглядит богатырем. Я никак не мог понять, каким образом он, почти безоружный, смог победить 17-ть вооруженных, сытых и хорошо обученных солдат вермахта? Старожилы нашего села хорошо помнили моего деда: «Он мог лошадь на плечи поднять на спор! Это у него такая сила была. Настоящий богатырь!» Как больно, что я не увидел своего деда, как жаль, что так мало знаем о своих родных. Светлая память всем…

Ведущая: Война беспощадна. Уже отступление было остановлено, уже вектор успеха сменил направление, уже были освобождены наши города. Но все так же гибли товарищи, и по-прежнему, еще не вся наша земля была свободна от немецких варваров. И с каждым освобожденным селом, с каждым освобожденным городом росла уверенность в Победе, только… Представьте себе солдата, который с боем взял свой родной городок. Что он испытывал? Наверное, первая радость сменялась нестерпимой болью от поруганной Родины. Села выжжены, города разрушены… И закипала ненависть, и появлялось жгучее желание идти дальше, в Германию, не для того, чтобы отомстить, нет! Чтобы задавить фашистскую гадину в ее логове.  Появилась новая цель – Берлин!

Появляется 3-й солдат

3-й солдат: Когда-то здесь была деревня. Как могильные памятники стоят обгоревшие глинобитные печи – все, что осталось от домов. Жителей тоже нет. Живых нет. Единственное живое существо — безучастный ко всему происходящему кот, из глаз которого текут слезы. Ужас сковывает тело. Рассказывать о том, что мы видели, нельзя, забыть — недопустимо. Скажу лишь одно: после всего увиденного я, взрослый мужчина, прошедший Сталинград и Курскую битву, плакал. Рыдал навзрыд, задыхаясь от злости и ярости. И я клянусь самому себе отомстить за это зверство. И я знаю, это случится совсем скоро!

Звучит 8. Песня «Враги сожгли родную хату»

8. Враги сожгли родную хату.mp3

8а. Песня «Враги сожгли родную хату» (минус)

8. Враги сожгли родную хату (минус).mp3

8. «Враги сожгли родную хату». Текст песни со ссылкой на видео.

8 Враги сожгли родную хату. Текст песни.docx

ЧАСТЬ V. «Кто сказал, что надо бросить песни на войне!?»

Ведущая: И, все-таки, несмотря ни на что, люди оставались людьми. Они влюблялись и, пройдя войну, создавали семьи. Повенчанные войной союзы, наверное, были самыми прочными в истории. Не забывали на войне люди и песни. Сколько родилось их тогда, и каких! В грохочущем огненном кошмаре рождались и грустные напевы, но больше было лирических мелодий и просто озорных песенок. До сих пор их любят, по сей день их поют. А сколько прекрасных стихов написано поэтами-фронтовиками!

Ведущий: Эта Великая война была не только «черно-белой». Жизнь, во всех ее проявлениях, продолжалась и на войне. Вспомните, какими веселыми были военные фильмы! Люди, уставшие от боли и страданий, жадно следили за любовными переживаниями лирических героев, и от души смеялись, над веселыми кинокомедиями. Впрочем, смеялись не только над фильмами. Подшучивали над товарищами, смеялись над собой, пересказывали друзьям смешные случаи из военной жизни.

Появляется 1-й Солдат

Солдат: Стояли мы тогда под Сталинградом, на аэродроме, где было много девушек. Красивые все такие, в военной форме, глаз не отвести! Вечером собрались кино посмотреть, а накануне, накупили одеколона. Молодые еще, форсу хватает, а уж перед девушками покрасоваться сам Бог велел! Короче, нарядились, одеколоном освежились, керосинку затушили, вышли. А сержант наш про одеколон забыл. «Подождите, — говорит, — я мигом!». Дождались, зашли в импровизированный кинотеатр. Все на нас смотрят как-то странно: оборачиваются, кто хихикает, кто откровенно смеется, девчата от смеха просто заходятся. Посмотрели мы друг на друга, и сами зашлись от хохота: наш доблестный сержант впотьмах пузырьки перепутал, и вместо одеколона от души полил себя чернилами.

Ведущая: Приезжали к бойцам на передовую и фронтовые бригады артистов. В редкие передышки замирали солдаты, вспоминая мирную жизнь, своих любимых. Артисты же выкладывались, как никогда. Можно с уверенностью сказать, что фронтовые бригады прошли весь путь до Победы вместе с армией. Не забыта была ни одна воинская часть. Достаточно сказать, что за 4 года Великой Отечественной войны фронтовые бригады и театры дали 1 миллион 350 тысяч концертов, спектаклей, творческих встреч.

В глубине сцены сидят бойцы, пары в военной форме кружатся в вальсе.

Звучит 9. Песня «Осенний сон»

9. Осенний сон.mp3

9а. «Осенний сон» (минус)

9. Осенний сон (минус).mp3

9. «Осенний сон». Текст песни со ссылкой на видео.

9. Осенний сон. Текст песни.docx

Ведущая: Но не только своим талантом актеры служили фронту. Многие воевали сами. Правда, некоторые только после войны перешли на службу к Мельпомене, но были и те, что ушли на фронт из театра, чтобы вернуться на сцену после войны. Военные истории наших любимых актеров не менее интересны, чем их роли. Там, на фронте они не только сражались с врагом, они набирались впечатлений, впитывали запах войны, усваивали ее уроки, и эти уроки были не только уроками жизни. Наверное, они стали и первыми уроками мастерства и упорства. Опыт, который был получен в те страшные годы, помог каждому из них уже потом, в мирной жизни рассказать о той большой беде и великом подвиге народа. Эту историю, любимый актер многих поколений Юрий Никулин, рассказал как-то на Центральном телевидении.

На экране фотография Юрия Никулина

Ведущий (читает цитату из интервью Никулина): «Однажды в разведке столкнулись мы с группой немцев, которые так же совершали разведывательную вылазку. Мгновенно обе группы залегли по разные стороны дороги. И только один, смешной толстый немец растерялся. Мечется из стороны в сторону и вдруг сдуру, не иначе, сиганул в нашу сторону.  Взяли мы его за руки, за ноги и перекинули через дорогу. В полете этот несуразный пингвин пукнул. Да так громко, что с двух сторон дороги противники разразились диким хохотом. Когда успокоились, не вступая в бой, разошлись в разные стороны. Видно, сработала великая миротворческая сила смеха».

ЧАСТЬ VI. Есть место смеху на войне!

Ведущая: И как тут не вспомнить про необъяснимую загадочную русскую душу? Война, боль, грязь, смерть не сломали, нет! Закалили людей. Вспомните антиутопии и фильмы-катастрофы. Безысходность, страх, паника. Великая Отечественная война: условия теже. И боль, и страх есть, и что греха таить, паника тоже случалась. Но люди оставались людьми, и в кровавой мясорубке с именем Война, находилось место и шуткам, и розыгрышам, и веселому безудержному смеху.

Ведущий: В каждой части были записные весельчаки, балагуры, способные и на гармошке сыграть, и анекдот рассказать. Знаменитый Василий Теркин – не придуманный герой, а слепок со многих и многих таких острословов, которые помогали товарищам переживать тяготы войны, облегчали боль поражений, поднимали боевой дух. И разве можно было победить людей, которые в лихую годину могли так смеяться?!

Появляется бравый Сержант

Сержант: Перед самым боем подошло подкрепление. Смотрю, молоденький солдатик сам не свой: зубы стучат, колени трясутся, а сам белый, как снег.

— Боец, Петров! – говорю строго, и для воодушевления добавляю парочку «мотивирующих» выражений. —  Это ты дрожишь, или твоя подлая душонка?

— Трясусь, товарищ сержант, — отвечает. — Только не за себя, а за фашистских гадов, которые еще не знают, что я на фронт прибыл!

И ведь взял себя в руки, в бою не оплошал.

Появляется 1-й Солдат в полушубке

1-й Солдат: Случилось это зимой. В траншеях, друг напротив друга, немцы и наши. Передышка, сидим в боевой готовности. Немцы мерзнут в своих фирменных сапогах. А как же? Они же собирались покончить с Советским Союзом в октябре 41-го. А нашим, в валенках, хоть бы что. Только скучно: выпить хочется. Под белым флагом сошлись командиры противников на нейтрале и договорились поменяться: нашим – шнапс, немцам валенки. Обоюдное решение порадовало обе стороны. Только вот, командир был недоволен: вставил всем по первое число. Но потом оттаял, дескать, что сделано, то сделано. И строго припечатал: «Как хотите, а валенки, чтоб к утру были!». Не сильно трезвые русские той же ночью пошли в атаку, и отбили теплую обувку.

Появляется пожилой, бывалый 2-й Солдат

2-й Солдат: Было это еще в финскую. Поваром у нас тогда служил здоровый мужик. Как-то приехала полевая кухня к нашей батарее, бойцы с котелками выстроились за обедом. И тут подходит к котлу незнакомый солдат.

– А ты кто такой? Финн, что ли? – спросил повар, и на всякий случай шваркнул его половником по башке.

И что вы думаете, тот, и впрямь, финном оказался, решил внаглую супчика горячего похлебать. А повара медалью «За отвагу» наградили. За бдительность.

Появляется Танкист

Танкист: Вы знаете, что за нашей 34-кой немцы охотились с повышенным интересом, не иначе, хотели что-нибудь стырить. Как-то после боя наш танк застрял прямо на поле: срезало ему гусеницу. Натянули ее быстро, да вот беда, сели аккумуляторы. Танк стоит, мы сидим, материмся, ждем подмогу. А тут «Тигр» нарисовался. «Гансы» трос к нашей 34-ке привязали и дернули. Тут наш командир передачу включил, движок и заработал. «Тигр» пытался перетянуть наш танк на свою сторону, да куда его движку с нашим дизелем тягаться?! Так что «железного языка» не немцы притащили, а мы.

Появляется 3-й Солдат, солдат балагур, с гармошкой

3-й Солдат: Что вы все о технике, да о технике. А знаете ли вы, что в самые трудные дни наши устраивали психические атаки? Не верите? Бывало, поднимется полк во весь рост, с правого фланга один гармонист, с левого другой. Каждый играет свою мелодию, и одна другой разухабистей. В центре молоденькие санитарки помахивают платочками, а весь строй мычит, или «хрюкает», как забияки перед дракой для устрашения противника. Хотите верьте, хотите нет, но фашисты вставали в ступор. Хошь, голыми руками бери!

3-й Солдат начинает играть на гармони (баяне, аккордеоне) и запевает, первую частушку, другие воины подхватывают.

Звучит 10а. Частушки (минус)

10а. Частушки. Яблочко (минус).mp3

10. Частушки. Текст

10. Частушки. Текст.docx

ЧАСТЬ VII. Победа!

Ведущий: Через дым, огонь и пепел,

В зареве боев багровом

До границы дошагали

С песней, или крепким словом.

Мы домой не повернули:

Впереди ждала Европа,

Снова в бой, опять под пули

По войны горячим тропам.

Ведущая: И встречали нас цветами,

Прага, Вена – ликовали,

Мы же дальше шли с боями

И товарищей теряли.

И никто уж не отнимет

Право русского солдата

У проклятого фашиста

Получить сполна расплату.

Ведущий: К ноябрю 1944 года вся территория Советского Союза была освобождена. Но еще полгода Советская армия продолжала сражаться, теперь уже за Европу. Так же, как и раньше лилась кровь, гибли друзья, болела душа за освобожденных узников концентрационных лагерей и крепла ненависть к жестокому врагу – фашисту.

Ведущая: И все же что-то изменилось. Освобожденные страны становились вехами на дороге к окончательной победе, неразрушенные европейские города напоминали о скорой мирной жизни, с приближением к Берлину становился ближе и родной дом. И наступившая весна ликовала вместе с победителями.

На сцене по очереди появляются солдаты, офицеры

1-й Солдат: Попросился я как-то переночевать в деревне. В Европе уже, ближе к концу войны. Мы-то ночевали обычно по-походному: то в землянках, то просто под открытым небом. Хозяева не отказали, но предупредили, что по ночам бомбят сильно, и они в доме спать бояться. А мне так хотелось на настоящей постели поспать. Думаю, «Бог не выдаст, свинья не съест». Ну и, плюхнулся на кровать. Давно так не спал!  Проснулся от толчков в бок, глаза открываю, матерь Божья, снаряд потолок снес, стена обрушена, на мне мусор, обломки мелкие. Хозяин из подвала шестом в бок тычет: живой ли? Зря хозяин волновался: живой был, и выспавшийся.

2-й Солдат: Встречали нас, конечно, с радостью. Цветов не жалели. Но вот на «хлеб-соль» щедрыми не были. Как-то в Польше попросили мы местного фотографа сфотографировать нас на память. А тот только руками разводит и «пшекает»: «Забрали. Все фашисты забрали.  Ничего нет». Предложили ему мясо из трофейных запасов, и фотографии уже назавтра были готовы. И так везде: ничего от чистого сердца, только на обмен. Как-то попросили воды напиться, в ответ услышали: «Нема ниц, вшистко герман забрал!». Наш сержант как-то не выдержал и спросил: «А у тебя совесть есть?» Как же мы смеялись, получив стандартный ответ: «Ничего нет, все немец забрал»! А поляк только глазами хлопает.

Ветеран: Как-то в Венгрии пришлось мне заночевать в одном селе. Рухнул, едва раздевшись: шутка ли – без сна трое суток! Спал, как убитый, а утром из-под моего одеяла женщина вылезает в слезах и… голая. Видно, ждала любви да ласки, а рядом мужик бревном разлегся. Европа сейчас тень на плетень наводит: дескать, наши военные женщин насиловали. А я так скажу: не до любовных утех нам тогда было. Одна цель – Берлин!  Так что, кто кого насиловал, еще посмотреть надо…

На экране видеоклип «Дорога на Берлин»

ссылка на видео Дорога на Берлин.docx

3-й солдат: 45-й год, на дороге указатель «Веrlin 100 km». Дошли, стало быть, теперь недолго до окончательной Победы. Только вот сама надпись не понравилась: строгий готический шрифт раздражал еще с тех пор, когда подобные надписи на нашей земле встречали. Нашелся баламут, который добавил русского колорита в высокомерную немецкую аккуратность, приписав: «Фигня, дойдем!». Правда, словцо было покрепче. Бойцы смеются, и вроде, как идти легче стало от такого оптимистичного утверждения, но тут приехал большой начальник. Поинтересовался в чем причина веселья, все потупились, молчат. Он огляделся, прочитал и вызвал возмутителя спокойствия к себе. Пришлось автору сознаться, не подводить же других. Подошел к высокому чину, потупив голову, ждет наказания. По законам сурового военного времени можно было, ох, на какие неприятности нарваться! Начальство строго оглядело шутника, и неожиданно для всех представило к награде. А формулировка была такая: «За поднятие боевого духа».

Ведущая: 16 апреля 1945 года Советская армия вошла в Берлин, а вечером 25 апреля нацистская группировка числом около 200 тысяч солдат и офицеров обороняла территорию чуть больше 300 кв. км. Бой продолжался и днем и ночью. Запах пороха и дыма вытеснил пьянящий аромат весны, скрежет орудий, лязг металла, гром взрывов, гул самолетов заглушили звонкие весенние голоса птиц. До Победы совсем немного, а пока дым, огонь, грохот, и… смерть. Смерть героев, павших в последней битве, на пороге Победы…

Появляется Юноша, наш современник

Юноша: 25 апреля 1945 года мой дед, гвардии майор Владимир Жолоб, совершил свой последний подвиг. Танковая группа (дед – в головной Т-34-ке) проводит рекогносцировку местности. На узкой улочке подбитый немецкий танк перегородил дорогу. Танкисты, не подозревая о засаде, выходят из своих машин. Выстрелом немецкого снайпера мой дед ранен в голову. Говорят, что после таких ранений не выживают, но 29-летний майор еще пять дней борется со смертью… Увы, ранение было слишком тяжелым, 30 апреля деда не стало. Мой дед не дожил до Победы всего восемь дней…

Звучит 11. Песня «Мы так давно не отдыхали»

11. Мы так давно не отдыхали.mp3

11а. «Мы так давно не отдыхали» (минус)

11а. Мы так давно не отдыхали (минус).mp3

11. «Мы так давно не отдыхали». Текст песни со ссылкой на видео.

11. Мы так давно не отдыхали.docx

Ведущая: В тот же день, 30 апреля, в 21 час 45 минут наши воины ворвались в здание рейхстага и заняли первый этаж. Рано утром, 1 мая знамя Победы развевалось над рейхстагом. Но бой продолжался, и снова гибли солдаты. Гибли в двух шагах от Победы.

Ведущий: Цитирую дословно (читает): «2 мая в 10 часов утра всё вдруг затихло, прекратился огонь. И все поняли, что что-то произошло. Мы увидели белые простыни, которые «выбросили» в Рейхстаге, здании Канцелярии и Королевской оперы и из подвалов, которые ещё не были взяты. Оттуда повалили целые колонны. Впереди нас проходила колонна, где были генералы, полковники, потом за ними солдаты. Шли, наверно, часа три».  (Александр Бессараб, участник Берлинской битвы и взятия Рейхстага)

Появляется девушка в форме —  Связистка

Связистка: В мае 1945 года я дежурила около радиоприемника. В эфире было необычно тихо. Взглянула на часы: час пятнадцать. Стрелка как будто застыла. Осторожно покрутила ручку приемника, послышался треск, крутанула еще раз и застыла от всепоглощающей радости. Не думая о последствиях, выбежала из землянки и тихонько пробралась в барак, где спали девушки. Осторожно тронула за плечо подругу и шепотом произнесла: «Просыпайся, война закончилась!» Что тут началось! Напарница с криком «Победа!» запрыгала на кровати. Проснулись все: сначала девушки, а потом и мужская половина. А я молча сидела, с ужасом размышляя, что меня ждет? Мало того, что получила информацию от неизвестного источника, так еще и разболтала ее, как девчонка-сплетница. Это грозило трибуналом. Не помню, как вернулась к месту дежурства, как пережила ночь.

Утром командир торжественно объявил о капитуляции Германии и нашей полной Победе. А потом посмотрел на меня, и улыбнувшись добавил: «Но даже Победа – не повод нарушать инструкции. Я правильно говорю?». Вот так закончилась моя встреча с Великой Победой.

Видео «Лучшая Песня о Великой Победе 1945 года»  

 ссылка на видео песня о Победе.docx

Ведущая: Наверное, на истории юной связистки, которая, вопреки ее страхам, хорошо закончилась, можно было бы поставить точку.  И, все-таки, рано. 75 лет прошло с тех пор, как был взят Берлин, и водружен флаг над рейхстагом. За это время выросло 8 поколений, еще одно учится, взрослеет, и все они выросли в мирное время. И не только в нашей стране. Наши солдаты, сложившие головы в городах доброй половины Европы, казалось стали гарантами мира. Увы, только казалось. Сейчас всеми силами стараются переписать историю. Но нельзя допустить, чтобы кровь наших солдат растворилась в потоках лжи. Именно поэтому в этот праздничный день, мы пытались вспомнить не только безымянных героев, но и весь ужас войны, которую нашей Родине пришлось пережить. Пережить, выжить, выстоять!

Ведущий: Мне было лет десять, когда мой дед рассказал мне об ужасах войны. Помню, как меня покоробил этот откровенный рассказ, и я спросил: «Дед, зачем ты рассказываешь про весь этот кошмар?» Дед печально посмотрел на меня, и тихо сказал: «Чтобы помнили…»

Видео «Журавли»

ссылка на видео Журавли.docx

На авансцену выходят все участники

Ведущий: Перед тем как попрощаться с вами, дорогие зрители, хотим от всей души поздравить всех с великим праздником Великой Победы. Пусть будет мирным небо над многими и многими поколениями, пусть сердца наши бьются в такт с сердцем Родины, и пусть наши внуки, и внуки наших внуков будут помнить о стойкости и мужестве нашего народа и гордиться подвигами его героев. С праздником, дорогие друзья!

Ведущая: Особые поздравления тем, кто знает войну не понаслышке, тем, кого не сломили ни голод, ни бомбежки. Вечная память тем, кто не дожил до этого дня. Низкий поклон, вам, ветераны! 

Низкий, долгий поклон, продолжительные аплодисменты зрителям.

Звучит 12. Песня «День Победы»

12. День Победы.mp3

 Автор Елена Асташкевич

Специально для сайта https://serpantinidey.ru

  

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Сценарий музыкальной программы к 9 мая «Сочинение ко Дню Победы»

Сценарий для школьников к 9 мая «Уроки мужества. День, когда началась война»

История праздника День Победы. 9 мая.

Стихи для ветеранов к 9 мая и не только «Опаленные войной»

Сценарий встречи с ветеранами и пенсионерами «День добра и уважения»

Музыкальная игра-викторина «Мир песнями раскрасим и цветами»

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Слова признаки праздник какой
  • Слова приветствия на татарском языке на празднике
  • Слова помидора на осеннем празднике
  • Слова пиратов на празднике
  • Слова петрушки на детском празднике