Смешные сценки сценарий маленькие

Юмористические монологи и диалоги (сценки), использовавшиеся на концертах Матфака КемГУ

Юмористические монологи и диалоги (сценки), использовавшиеся на концертах Матфака КемГУ

Сценки для 2-3 участников

Босс

Смешной диалог покупателя с продавцом, обыгрывающий тему начальников, которые ничего не делают.

Различия между мужчинами и женщинами:
разговор на одну и ту же тему

Ваша подруга (друг) подстриглись. Как вы на это реагируете. Женский и мужской взгляд на ситуацию в виде смешной сценки.

Руководство для желающих выйти замуж

Смешные советы женщинам о том, как выбрать хорошего мужа.

Глухая жена

Смешная сценка про пожилую супружескую пару. Участники: муж, жена и доктор.

Доктор

Очень смешная сценка в магазине про то, как покупатель принял продавца за доктора.

Усилитель

Случай на экзамене.

Белокурая Жози

Номер КВН. Пародия на женские романы. Отличная идея для создания собственного сценария.

На приёме у психиатра

Сценка из анекдота. Может ли мужчина понимать женщин.

Квест в метро

Переписка двух игроков, которые заигрались настолько, что воспринимают московское метро как квест.

Смешные лекции

Что произойдёт, если в одной аудитории проходят сразу две лекции.

Радио-няня: преферанс

Пародия на детскую передачу с взрослыми темами.

Школьники

Зарисовки про школу, учителей и родителей.

Всё чего-то не хватает

Хозяйка и сантехник.

Студенты, студенты, студенты…

Смешное описание студенческой жизни.

Фауст или снова о пиве

Ну что, по пиву и оформим сделку? Какое, Фауст, ты предпочитаешь?

Другие юмористические материалы

Как развлечь себя на последнем экзамене

Если вы всё-таки идёте на дно, то сделайте это стильно. Провал на последнем экзамене на самом деле с лёгкостью можно трансформировать в шоу. Как это сделать?

Смешные объявления

Объявления, которые можно использовать для сценариев.

Охота

Мужской взгляд на женский вопрос.

Студенческие песни

Подборка смешных студенческих песен.

Владимир Кнари
«Халява»

Рассказ из жизни студентов и преподавателей.

Высказывания Шалаумова
В.А. на лекциях по матану

Математики шутят.

Смешные стихи про студентов

Подборка стихов про студенческую жизнь, экзамены и сессию и веселье.

Горескоп

Смешной гороскоп про мужчин для женщин.

Сценки на 3 человека смешные короткие для детей подходят для домашнего досуга и проведения любых праздников. Участвовать в номерах могут и взрослые, и сами детки. Для маленьких актеров это очень полезно, так как развивает творческие способности, коммуникабельность, память и ответственность.

Сценки малышам от взрослых — это настоящее шоу, которое веселит всех присутствующих. Чаще всего такие постановки поучительные либо поздравительные. В статье вы найдете идеи на любой лад. Все номера простые, интересные и запоминающиеся. Поэтому не забудьте подготовить видео- и фотокамеру.

Все инсценировки требуют некоторой подготовки. Необходимо выучить слова, подготовить костюмы, создать позитивный настрой для всех участников. В кое-каких моментах могут возникнуть сложности, которые очень просто решить. Например, нет времени либо возможности учить слова. Подберите запись сценки в интернете. И на время проведения просто включите фонограмму. В зависимости от номера, допустимо пользоваться шпаргалками с текстом.

Читать также: Сценка про ученика, который ничего не понимает.

Также не всегда получается найти/купить подходящие костюмы. Однако необязательно брать наряды профессиональных актеров. Любой образ несложно соорудить из подручных вещей. В зависимости от сценки, выручит даже пару аксессуаров. Например, мышка — ободок с ушками и нарисованные усики.

А чтобы юные актеры не волновались, следует обойтись без критики. Также детки любят подарки, которые можно подарить после выступления.

В миниатюрах вместо себя допустимо взять игрушки и озвучивать их. Так, например, можно разыграть перед зрителями любую сказку. Историю допустимо придумать и самостоятельно. Импровизация также приветствуется.

Содержание

  1. Семья
  2. Веселые частушки от детей
  3. Накорми ребенка
  4. Бабушки у подъезда
  5. Не хочу в школу
  6. Забираем из сада
  7. Однажды в школе
  8. Что сегодня получил?
  9. Однажды в автобусе

Семья

Участвуют дошколята в роли:

  1. Папы — мальчик в очках, халате, с накладными усами, сидит в кресле, с газетой в руках.
  2. Мамы — девочка в бусах, можно на каблуках, с сумочкой, сидит за столиком и листает журнал.
  3. Дочки — девочка с двумя хвостиками, играет на полу с игрушками.

Все занимаются своими делами, как вдруг звонит телефон, что находится возле мамы. Та берет трубку.

Мама: Ой, Людочка! Ну как дела, рассказывай! Ага…ага… И у меня все хорошо. Вот сегодня выходной, думаю, с чего бы начать отдыхать? С уборки, глажки или готовки? Ага…ага.. Да не говори, столько дел. Когда все успеть? Ну а ты как? Ага…ага…

Тут подходит к маме дочка с книжкой в руках и просит почитать ей сказку.

Мама: Доча, ты не видишь, мама занята? Подойди к папе! (продолжает дальше говорить по телефону). Ой, Людочка, и не говори! Даже почитать сказку нет времени. Ну а ты чего? Ага…ага…

Дочка возвращается к игрушкам, берет куклу и снова подходит к маме.

Дочка: Мама, ну поиграй со мной в куклы!

Мама: (отключает телефон) Не могу я, много дел. Подойди к папе, с ним и поиграй. А мама стирать пошла.

Мама уходит со сцены, дочь берет мячик и подходит к папе. Тот старается увернуться от дочери, прикрываясь газетой. Затем встает с кресла.

Папа: Ты сходи лучше, погуляй. Мне еще столько рекламы в газете перечитать надо. Завтра вечером поиграем, хорошо?

Папа уходит с газетой в руках со сцены.
Появляется ведущий, девочка играет в игрушки в одиночестве.

Ведущий: Дорогие родители, про дитя не забывайте! И почаще с ним играйте.
Гуляйте чаще, целуйте слаще.
Подрастет малышка, может вам когда-нибудь поможет.

Выходят мама с папой, берут дочь за руку и кланяются зрителям.

Веселые частушки от детей

Участвуют три ребенка, переодетые в бабушек. Допустимо привлечь и мальчиков, так даже веселее. Детки танцуют, кружатся и так далее. По очереди каждый ребенок становится на несколько шагов ближе к зрителям и поет свою частушку. Каждому по три четверостишия.

Поленился утром Дима
Причесаться гребешком,
Подошла к нему корова,
Причесала языком!

Выбросила Маша
За окошко кашу!
Видимо у Маши
Аллергия к каше!

Знаю я Наполеона,
Он Америку открыл!
Мне историю учить
Не хватает больше сил!

Даже в Катин день рожденья
Вова по привычке
Катю вместо поздравленья
Дернул за косички!

Обожаю я читать
В слух стихотворения.
Только трудно мне понять
Пушкина творения!

Сидит Лешка за столом
Ковыряется в носу
А козявка отвечает:
Все равно не вылезу!

Утром маме наша Мила
Две конфетки подарила.
Подарить едва успела,
Тут же их сама и съела.

Петя ловко ловит рыбу
Может плотик смастерить,
Только “здравствуй” и “спасибо”
Не умеет говорить!

Вот настал мой день рожденья,
Не хочу я вырастать,
Отменить бы день рожденья,
А подарки как забрать?

Накорми ребенка

В сценке участвует один взрослый в роли ребенка (дочка или сын, неважно) и двое детей в роли родителей. На “ребенка» надевают слюнявчик, садят за стол, на котором стоит тарелка с кашей и ложка.

Ребенок: Опять каша?

Мама: Это очень вкусная и полезная овсянка.

Папа: (подает ложечку) Ну скушай, пожалуйста.

Ребенок: (отворачивается) Нет!

Мама: А за маму?

Ребенок: (мотает туда-сюда головой) Не хочу, не буду! Дайте лучше мне конфеты. Я хоть килограмм их съем.

Папа: А за папу?

Ребенок: (топает ногами, бьет по столу руками) Конфеты! Конфеты! Конфеты!

Мама: А самолетик, самолетик, летит кому-то прямо в ротик.

Ребенок заглатывает ложку, делает недовольное лицо и со психом убегает.

Родители хором: Ох уж эти уговоры, из-за каши споры, ссоры! Столько сил надо убить, чтоб ребенка накормить.

Бабушки у подъезда

Играет три ребенка. Интереснее, если участниками будут мальчики. Вместо одного ребенка допустимо пригласить к участию папу. На головах у всех завязаны платочки.

“Бабушки” сидят на лавочке, звучит закадровый голос: Как-то раз бабушки пошли гулять с внуками во двор. И между ними завязался разговор.

Бабушка 1 (далее, Федотовна): Ой, Петровна, ой Никитична. Вчера же только внуки родились, уже в школу идут.

Бабушка 2 (далее, Петровна): И не говори, Федотовна. Теперь столько забот. Столько хлопот.

Бабушка 3 (далее, Никитична): Как представлю, аж страшно.

Федотовна: Детей же как-то выучили. И внуков на ноги поставим.

Петровна: А если кто обидит? Что тогда? Надо с гаража трость покрепче достать. Ух я этим обидчикам то задам!

Никитична: А может их сопровождать нам постоянно? Да портфели им таскать, чтоб не надорвались родненькие.

Федотовна: А вон у Ивановны со второго подъезда внук в какие-то ходит. Крепкий такой, сам за себя постоять может.

Петровна: Сектант, значит? Упаси, Федотовна. Своего внука к шайтанам не отдам.

Никитична: Да не секта, а секция. Балда ты, старая!

Петровна: А секция поди еще хуже. Нет, вы как хотите, а я буду своему как охрана. Везде за ним ходить буду.

Никитична: Так это ж, засмеют же. Надо будет придумать консперовку.

Федотовна: Вот ты и балда. Конспирация то, а не консперовка.

Петровна: Дело говоришь, деда ушанку возьму и очки солнечные. И кто меня узнает? Никто и не поймет, что за внуком бабушка идет.

Федотовна: Петровна, предлагаю всем к тебе в гараж, да поискать трости понадежнее, да вещи для нашей спец операции.

Петровна: Заметано. Только внуков домой отведем.

Все герои встают, кланяются гостям и уходят.

Не хочу в школу

Участники:

  1. Вовочка — жует жвачку, играет в телефон, сидит в кресле.
  2. Фея — девочка с крыльями и волшебной палочкой.
  3. Король — мальчик с короной на голове.

Закадровый голос: Лето подходило к концу, пора было готовится к школе. Вовочке предстояло пойти первый раз в первый класс. Однако он категорически этого не хотел. Ему бы играть в телефоне, да мультики целыми днями смотреть.

Вовочка: Вот был бы я министром,
Все школы бы закрыл.
И школьникам бы учебы вместо
Играть в планшеты разрешил,
На самокате по полдня кататься,
Или ничем не заниматься.
Лежать, гулять и веселиться,
А в школе незачем учиться.
Затем Вовочка зевает и засыпает.

Фея: Я добрая фея, исполню все, что ребенок пожелает. Хочешь быть министром, будь по-твоему. (взмахивает палочкой и убегает)

Король: (появляется в гневе) Вставайте, вставайте, господин Министр. Война, беда! Что делать?

Вовочка недовольно просыпается.

Вовочка: Кто министр? Я? Что происходит?

Король: Война, война! Что делать, министр?

Вовочка: Так выводите танки, самолеты. Все же просто?

Король: В нашем королевстве такого нет! Вы же школы все закрыли. Никто не умеет ни читать, ни писать, ни тем более, управлять танками, да самолетами!

Вовочка: Как? А что же делать? Выходит, школы так важны? Выходит, знания нужны! Не хочу я быть министром, хочу читать, писать, учиться. Как назад мне все вернуть? Подскажите же мне путь! (падает в обморок)

Фея: Вижу, свою ошибку осознал. Хочешь в школу ты ходить? Пусть все будет по-твоему! (взмахивает палочкой и убегает)

Вовочка приходит в себя, короля рядом нет.

Вовочка: Скоро же 1 сентября, а я еще учебники не купил! (убегает)

Забираем из сада

Разыграть миниатюру могут как взрослые, так и детки.

Действующие лица:

  • мама;
  • дочка;
  • сын.

Мама забирает детей из сада, пытается их одеть. Садит и дочку, и сына на стульчики.

Мама: (берет ботинок) Давай, доча, вот эту ножку. (дочь подает ножку, но в итоге, оказывается, мама показала не на ту ножку).

Мама: Ой, не та ножка. Доча, давай другую. (тут мама понимает, что в первый раз была права, а сейчас как раз не та нога) Нет, доча, все-таки другая ножка нужна.

Дочка: Но мама, у меня больше нет ног!

Делается небольшая пауза, мама быстренько обувает дочку и приступает к сыну. Мальчику пытается надеть курточку. У того в руках машинки.

Мама: Сынок, дай мне машинки. Я подержу. Мне ручки твои нужны, чтобы надеть курточку. (сын уворачивается и машинки не отдает)

Мама: Ну хорошо, возьми все игрушки в одну ручку, а вторую дай мне. (сын пытается взять все машинки в одну руку, но они не вмешаются и падают, тот с плачем их собирает в одну кучу)

Мама: Ладно, давай тогда другую ручку. (сын дает маме свободную ручку) Так, а теперь другую.

Сын: Мама, а это все! Руки кончились! Сначала я тебе дал правую ручку, сейчас левую. Больше у меня нет!
Мама быстренько надевает все-таки курточку и обращается к маленьким зрителям: Вот видите, как порой вас трудно одеть. (здесь же сын выкрикивает: Мама, но это не моя куртка!)

Однажды в школе

Участвует три ребенка:

  1. Учитель — очки, волосы убраны, в руках указка.
  2. Ученик 1 (далее, Иванов).
  3. Ученик 2 (далее, Петров).

Ученики сидят за партой. Учитель стоит возле доски.

Учитель: Здравствуйте, класс, садитесь. Переходим сразу к заданиям. Иванов, реши мне вот какую задачку. Представь, у тебя в кармане 50 рублей. Ты попросишь своего друга дать тебе еще 50 рублей. Сколько у тебя в итоге будет в кармане?

Иванов: 50 рублей!

Учитель: Ах, Иванов. Ничего ты не знаешь о математике.

Иванов: Нет, это вы ничего не знаете о моем друге!
(небольшая пауза)

Учитель: Так, ладно. Задание у доски! Кто выйдет первым, поставлю оценку на один балл выше.

Петров: Я, я пойду. (выходит) Можете мне сразу 3 поставить.

Что сегодня получил?

Действующие лица:

  • робот;
  • сын;
  • отец.

Отец: Знакомься, сынок. Это робот. Ложь чует за версту. Так что не получится тебе больше меня обманывать.

Сын: Как это?

Отец: А вот так! Проверим? Что ты сегодня ел с утра?

Сын: Кашу!

Робот дает легкий подзатыльник мальчику.

Отец: Ага, обманываешь?

Сын: Ел омлет.

Снова подзатыльник.

Сын: (с досадой) Ладно, конфеты.

Робот гладит мальца по голове.

Отец: А что сегодня в школе получил?

Сын: Пятерку!

Подзатыльник.

Сын: Ну, тройку, тройку.

Снова подзатыльник.

Сын: (испуганно) Двойку.

Робот гладит мальчика по голове.

Отец: Что? Да я в твои годы на одни пятерки, да четверки учился!
И тут робот дает подзатыльник отцу.

Однажды в автобусе

Действующие лица:

  1. Кондуктор — с поясной сумочкой и билетиками.
  2. Бабушка — с авоськой, в платочке.
  3. Модная тетенька — в большой шляпе, с бусами и модной сумочкой.

Кондуктор: Таак, заходим все, заходим, рассаживаемся. (зазывает в автобус, помогает сесть бабушке, рядом садится модная тетенька)

Кондуктор: Ну что, дамы, рассчитываемся?

Тетенька гордо достает кредитку из своей модной сумочки.

Кондуктор: Чего? Что это? Женщина, рассчитываемся, говорю!

Пока тетенька в недоумении, бабушка достает из авоськи целлофановый мешочек, в котором полно мелочи, отсчитывает нужную сумму.

Бабушка: Может и за вас заплатить? (хихикая)

Тетенька: В мелочи не нуждаюсь. (гордо) Подает крупную купюру.

Кондуктор: Да мне ее два года менять. Ладно, ждите. (уходит)

Затем тетенька достает из сумки зеркальце и смотрится в него, красуется.

Бабушка не растерялась. Достает из авоськи утюг и смотрится в него.

Тетенька в шоке. Следом достает пудреницу и пудрит носик.

Бабушка достает маленький пакетик с мукой и делает то же самое.

Тетенька крутит у виска и достает помаду, красит губы.

Бабушка, насмехаясь, делает то же самое с помощью любой ягоды.

Тетенька брызгается духами.

Бабушка достает освежитель воздуха и орошает весь салон.

Кондуктор объявляет тревогу, просит всех без паники покинуть автобус, подумав, что у них что-то горит.

Тетенька: А сдача?

Кондуктор: Забирай свою купюру и бегите, спасайтесь. Разве не чуете какой едкий запах?
На этом номер заканчивается. Все герои кланяются и уходят.

Сценки и постановки

  Всем, кто хоть однажды участвовал в организации праздника, в театрализованной постановке или в подготовке сюрприза для друзей и близких знает, что кроме радости от результата, особое удовольствие доставляет сам процесс творчества и общения с единомышленниками.  Именно поэтому, несмотря на огромную популярность в наше время динамичных развлечений, которые можно устроить экспромтом, любовь к сценкам и театрализациям, требующим подготовки, репетиций и реквизита, не ослабевает. Особенно они актуальны на детских и школьных мероприятиях.

  В этом подразделе мы предлагаем свою подборку сценок и постановок, которые пригодятся на корпоративных и выпускных праздниках, школьных концертах и мероприятиях, посвященным Дню Матери, Дню Учителя, другим важным поводам и событиям.  Такие номера, приготовленные своими силами, позволяют участникам проявить свои таланты, всегда вызывают большой интерес, поднимают всем настроение и делают любой праздник ярче и веселее.

  Сайт «Серпантин идей» советует, если хотите, чтобы праздников в вашей жизни было больше, создавайте их сами!

Веселые сценки для выпускных в детском саду и других детских праздников.

https://serpantinidey.ru/ Веселые сценки для выпускных в детском саду и других детских праздников. Сценки, разыгранные силами юных артистов, пригодятся на любом празднике для дошкольников и младших школьников в детском учреждении или на домашней вечеринке. Особенно, если они хорошо вписываются в сценарный сюжет и повод для детского праздника. Предлагаем Вашему вниманию подборку «Веселые сценки для детских праздников», которые можно включить в сценарий, например, выпускного в Детском саду или любого другого мероприятия.  Сценки написаны по мотивам произведений замечательных детских авторов и полны юмора, мудрости и доброты….

Просмотров: 9516421.03.2017Комментариев: 2

Сценка — поздравление женщин с 8 Марта «Чем будем удивлять?!»

   Сценка - поздравление женщин с 8 Марта "Чем будем удивлять?!" Тема поздравления женщин – коллег с наступающим весенним праздником 8 Марта становится очень актуальной практически сразу после выхода на работу после мужского праздника, т.е. — 24 февраля. Предлагаем  шуточный вариант  для вечеринки или фуршета: Сценка — поздравление женщин с 8 Марта «Чем будем удивлять?!», в которой это обыгрывается с добрым юмором. Такая сценка создаст виновницам торжества хорошее настроение и к тому же, может служить прекрасным переходом к  поздравлению и вручению приготовленных подарков.

Просмотров: 9776228.02.2016Комментариев: 2

Сценка-сказка для школьников «Про любовь, сказочное волшебство и многое другое».

 https://serpantinidey.ruСценка-сказка для школьников "Про любовь, волшебство и многое другое". Народные сказки всегда славились тем, что в них был «намек, добрым молодцам урок», в отличии от современных музыкальных сказок и экспромтов, которые сочиняются исключительно для развлечения на праздниках. Что касается детских и школьных мероприятий, то там очень часто нужны сценки занимательные и, все-таки, воспитательные, помогающие ребятам в игровой форме поразмышлять над непростыми жизненными ситуациями и ценностями. Предлагаем один из новых вариантов  Сценка-сказка для школьников «Про любовь, сказочное волшебство и многое другое». Сюжет сказки современный и понятный детям, а подготовка не потребует больших усилий: у героев немного слов, основной текст у ведущего, в качестве которого может выступить педагог и для проведения понадобится минимум реквизита и музыкального оформления.

Просмотров: 4894923.06.2017Комментариев: 0

Сценки к 23 февраля для школьников

https://serpantinidey.ru/Сценки к 23 февраля для школьников На любом школьном вечере, посвященному празднику Дню Защитников отчества, помимо традиционных поздравлений и подарков, в качестве сюрприза от девочек или друзей, а также для того, чтобы сделать интересную подводку под конкурсную программу или развлекательный номер, всегда пригодятся музыкальные или театрализованные сценки. 

Здесь собраны сценки к 23 февраля  для школьников разных возрастов, которые  хорошо впишутся в программу этого ..

Просмотров: 25570306.02.2014Комментариев: 45

Сценки к 8 марта и 23 февраля для корпоративов и вечеринок.

Серпантин идей. Сценки к 8 марта и 23 февраля для корпоративов и вечеринок. Сценки для вечеринок на 8 марта и 23 февраля потребуют некоторой предварительной подготовки, их желательно, хотя бы частично костюмировать и заранее прорепетировать, зато сценки станут приятным сюрпризом для ваших друзей или коллег.

Такие номера, приготовленные своими силами, всегда вызывают большой интерес, поднимают всем настроение и делают любой  праздник ярче и веселее. …

Просмотров: 11904506.02.2014Комментариев: 8

Шуточная школьная сценка «Заслуженная оценка»

 https://serpantinidey.ru/Шуточная школьная сценка "Заслуженная оценка"На школьных концертах и различных праздниках кроме номеров художественной самодеятельности, на которых ярко проявляются вокальные и танцевальные таланты одноклассников, особой популярностью пользуются веселые инсценировки, театрализованные представления и сценки. Предлагаем сценарий шуточной школьной сценки «Заслуженная оценка», написанной по мотивам одноименного рассказа Константина Мелихана (спасибо автору!). Такую сценку можно показать на любом празднике: День Знаний, день Учителя, 8 Марта или выпускные.

Просмотров: 6976608.01.2016Комментариев: 0

Шуточная сценка для выпускников «Почти по Тургеневу»

  https://serpantinidey.ru/ Шуточная сценка для выпускного "Почти по Тургеневу!На любом школьном празднике всегда пользуются различные сценки на тему школьной жизни или пройденного на уроках материала. Шуточная сценка для выпускников «Почти по Тургеневу» особенно выиграет, если ее костюмировать и немного прорепетировать, хотя такую инсценировку вполне можно сыграть и экспромтом, главное, хорошее настроение и артистизм участников.

Просмотров: 4108508.05.2015Комментариев: 0

Сценарий театрализованного представления для детей «Как Масленицу искали».

https://serpantinidey.ru Сценарий театрализованного представления для детей "Как котики Масленицу искали". Среди популярных истинно народных праздников одно из первых мест заслуженно занимает Масленица. Предлагаемый сценарий предназначен для дошкольников и школьников 6-12 лет и поможет детям лучше понять и полюбить этот веселый русский обычай, ведь написан сценарий в жанре сказки, с добрым юмором и активном участием зрителей (отгадывание загадок, музыкальные игры и т.п.).   

Сценарий театрализованного представления для детей «Как котики Масленицу искали» могут разыграть своими силами сами школьники или родители с педагогами, добавив, при желании, номера художественной самодеятельности и чаепитие с дискотекой в финале. Эта добрая и веселая история также может быть интересна и профессионалам……

Просмотров: 1291210.02.202017.01.2023Комментариев: 2

Новогодняя сценка для домашнего праздника «Волшебные письма»

https://serpantinidey.ru/ Новогодняя сценка для домашнего праздника "Волшебные письма"Новогодний праздник в тесном кругу родственников или близких друзей имеет у каждой компании свои традиции, кто-то любит шумные веселые игры, а кто-то предпочитает тепло и спокойно проводить старый год, после чего светло и радостно встретить новый. Предлагаем небольшую сценку, которую можно устроить экспромтом (заранее распечатав текст для участников и приготовив костюмы) или с предварительной репетицией, главное в ней — продумать лирические моменты для основных персонажей: воспоминаний — для Старого года и писем с веселыми или добрыми пожеланиями — для Нового года. Новогодняя сценка для домашнего праздника «Волшебные письма» также может стать хорошим переходом к обмену новогодними подарками на семейном празднике.

Просмотров: 1963914.12.201703.11.2022Комментариев: 2

Три сценки для младших школьников «Про Сашку и Лешку»

 https://serpantinidey.ru/Три сценки для младших школьников "Про Сашку и Лешку"Предлагаемые вашему вниманию сценки подойдут для концертов в детских лагерях отдыха и в школе, а также для семейных и тематических праздников. Эти добрые детские сценки можно вставить в любую программу отдельными номерами, а можно, использовать все три вместе (в этом случае, лучше вставлять их в программу с перерывами, чтобы главные герои успели отдохнуть). Каждая миниатюра из этой авторской подборки — Три сценки для младших школьников «Про Сашку и Лешку» — заканчивается музыкальным фрагментом, который может послужить хорошим музыкальным финалом или поводом исполнить танец.  Действующие лица и реквизит прописаны для каждой сценки отдельно.

Просмотров: 822712.02.2019Комментариев: 2

Веселые сценки в народном стиле на День Села и другие праздники

 https://serpantinidey.ru/Веселые сценки в народном стиле на День Села и другие праздникиНесмотря на то, что новый век вносит в нашу жизнь новые технологии, традиции и музыкальные предпочтения, наша любовь к народным гуляниям и старинным русским праздникам (Масленица, Встреча Зимы и другим) остается неизменной. И даже, напротив, таких праздников становится с годами больше, и в каждой местности они свои: Праздник Топора, День Кузнеца, Медовый Спас, Фестиваль народных промыслов и т.п. и почти все они сопровождаются ярмарками, мастер-классами различных старинных ремесел и поделок и, конечно, концертами и выступлениями народных коллективов. Предлагаем свою коллекцию — Веселые сценки в народном стиле на День Села и другие праздники, которая пригодится при составлении программ таких праздников.

Просмотров: 7516412.08.2018Комментариев: 5

Музыкальная сценка для школьных праздников «Прогулка по сказке»

https://serpantinidey.ru/Музыкальная сценка для школьных праздников "Прогулка по сказке" Предлагаем сценарий новой музыкальной сценки для школьных праздников «Прогулка по сказке» — легкой, веселой и, тем не менее, поучительной, ведь мораль ее в том, что знания помогают выйти из самых затруднительных, пусть и сказочных, ситуаций. Текст написан простым языком, понятным и легко запоминающимся (орфография в некоторых местах изменена намерено, для большего соответствия манере общения подростков между собой). Такая сказочная сценка пригодится для любого праздника, особенно, кстати она будет на выпускных в начальной школе.

Просмотров: 2272616.11.2017Комментариев: 0

Веселые сценки для детского праздника «День мамы»

 https://serpantinidey.ruВеселые сценки для детского праздника "День мамы" Предлагаемая подборка  — Веселые сценки для детского праздника «День мамы» поможет сделать любой праздник, посвященный мамам или женщинам (День Матери, 8 Марта, День Учителя и другие) душевным, незабываемым и веселым. Сценки легкие, с забавным и оригинальным сюжетом, написаны с любовью ко всем мамам и с юмором и, наверняка, понравятся зрителям всех возрастов и участникам (рассчитаны на детей младшего и среднего возраста). Такие сценки можно включить в программу как праздника в детском дошкольном учреждении или школе, так и для семейного праздника, ведь они написаны в разных стилях: в жанре веселого поздравления, вредных советов, и даже шпионского детектива.

Просмотров: 5739004.11.2017Комментариев: 2

Сценка к празднику День матери «Золушка — старая сказка на новый лад»

Серпантин идей. Сценка к празднику День матери "Золушка - старая сказка на новый лад"День матери — это добрый нужный и, одновременно, серьезный праздник, праздник Любви и Благодарности. Предлагаемая сценка «Золушка — старая сказка на новый лад» позволит рассказать о самом важном: о Любви, Уважении и Благодарности. Эту сценку можно включить в программу школьного праздника, или разыграть на домашней вечеринке, и она станет приятным сюрпризом для мам и бабушек. (Особенно хорошо, если подобные сценки будут разыгрываться дома. Ведь так сложилось, что День матери празднуют в детских садах, вспоминают в школе, но настоящим, любимым, домашним он все еще не стал. А жаль. Если мы сами не будем воспитывать в детях уважение и к самим себе тоже, вряд ли, через несколько лет наши повзрослевшие дети, обремененные массой важнейших дел, вспомнят об этом дне)…

Просмотров: 4898231.10.2017Комментариев: 4

Сценка ко Дню матери «Первый блин «комом» или как мы поздравляли маму»

https://serpantinidey.ruСценка ко Дню матери "Первый блин комом, или как мы поздравляли маму"Праздник День матери официально отмечается в России с 1999 года и набирает все большую популярность, и, что особенно приятно его начинают праздновать не только в детских и школьных учреждениях, но и в домашней обстановке, в кругу семьи. И это замечательно, ведь   праздник добрый и важный. Традиция отмечать мамин день может стать ненавязчивым воспитательным моментом и трогательным поводом объединить семью. Предлагаемая сценка «Первый блин комомили как мы поздравляли маму» может стать хорошим подарком для мамы в этот ноябрьский день, ее можно устроить как на детском мероприятии, так и дома, своими силами, тем более, что в сценке задействовать можно всех членов семьи (слов хватит всем, только нужно разделить их на большее количество действующих лиц). Небольшие семьи могут объединиться и сделать совместную вечеринку. Хорошо, если в подготовке к празднику примет участие папа. Он и поможет, и подскажет что-нибудь детям, и в случае надобности сыграет Маму.

Просмотров: 12237624.10.2017Комментариев: 10

Сценка для детей школьного возраста «Золотая нить жизни».

https://serpantinidey.ruСценка для детей школьного возраста "Золотая нить жизни"В помощь педагогам (организаторам детского отдыха) при проведении внеклассных и досуговых мероприятий предлагаем новую авторскую сценку «Золотая нить жизни». Как и следует из названия, сценка на тему вечных ценностей, тех самых, которые, в силу своей очевидности, кажутся банальными, а потому, на слух «бунтарским» подростковым сознанием принимаются с трудом.  Зато с помощью театрализации, разыгранной самостоятельно или силами друзей (одноклассников), зачастую, даже самые «прописные истины» воспринимаются и переживаются совсем иначе. Особенно, если сценка будет сопровождаться беседой с ребятами и тематическими развлечениями.

Просмотров: 2381604.07.2017Комментариев: 0

Новогодняя сценка для корпоратива «Фантазия на тему любимого фильма»

https://serpantinidey.ru/Новогодняя сценка для корпоратива "Фантазия на тему любимого фильма"Наступление праздников всегда приятно, но среди праздничных дат есть особенно любимые, которые, уже традиционно в нашей стране, отмечается несколько раз: с коллегами, друзьями, в семейном кругу. Это 23 февраля, 8 марта и, конечно, Новый год! И, в зависимости от места проведения и компании, любимые праздники отмечаются немного по-разному, так для корпоративных вечеринок очень пригодятся сценки и поздравления, в которых как-то обыгрывается сфера деятельности или профессиональные «фишки». Предлагаем свой вариант — Новогодняя сценка для корпоратива «Фантазия на тему любимого фильма». В сценке сюжет новогодней истории, которую все знают практически наизусть, «перевернут», герои поменялись местами, что дает повод для новых шуток. Этот вариант особенно понравится педагогам или медикам, тем более, что они легко могут внести с ее текст что-то свое. 

Просмотров: 3922208.06.2017Комментариев: 0

Сценка для школьников про ПДД «Урок Светофора Семафорыча»

   https://serpantinidey.ru/Сценка для школьников про ПДД "Урок Светофора Семафорыча" Что может быть важнее знаний в школе? Пожалуй, только безопасность: в самой школе и по дороге из школы и в школу! И тут многое зависит от окружающих взрослых, ведь дети хорошо осваивают правила поведения, подражая им или в процессе игры, которую взрослые грамотно организовали. Поэтому-то так полезны внеклассные и внешкольные мероприятия на различные темы. Например, дети хорошо запомнят правила дорожного движения, если обыграют их в конкурсах, играх и сценках. Предлагаем один из вариантов — Сценку для школьников про ПДД «Урок Светофора Семафорыча»

Просмотров: 4629213.03.2016Комментариев: 0

Концертная программа для школьного праздника «Один день из жизни Петьки Рогова». Школьные сценки.

https://serpantinidey.ru/Школьные сценки.В школах устраиваются праздники и концерты по самым разным поводам:  День Знаний, День Учителя, 8 марта, выпускной, Последний Звонок и другие. Традиционно на такие мероприятия не приглашают аниматоров, хватает талантов среди школьников. Предлагаем сценарий концертной программы для любого праздника «Один день из жизни Петьки Рогова», которая состоит из самых популярных номеров художественной самодеятельности: сценок и песен – переделок на школьную тему. Полностью концерт или отдельные сценки впишутся в любую школьную программу, просто надо в конферанс добавить соответствующих поздравительных моментов и немного изменить подводки ведущих….

Просмотров: 4780602.02.2016Комментариев: 4

Шуточные сценки ко Дню Учителя

Серпантин идей. Шуточные сценки ко Дню Учителя В свой профессиональный праздник День Учителя, педагоги и все, кто трудится в системе образования, получают «порцию» заслуженного внимания к себе. Во всех школах к этому дню силами молодых педагогов или учащихся стараются организовать торжественный концерт или оригинальное поздравление.

Наверняка для школьных концертов пригодятся  не только красивые лирические стихотворения, но и шуточные сценки ко Дню Учителя, в которых школьникам будет интересно участвовать, а виновникам торжества забавно смотреть.

Просмотров: 32083920.09.2015Комментариев: 37

Сценка ко Дню Матери «Быть мамой — это счастье!»

Фото с сайта Серпантин идей. Сценка ко Дню Матери "Быть мамой - это счастье!"В конце ноября в нашей стране отмечается один из самых теплых и душевных праздников – День Матери! И  это замечательный повод поздравить не только своих мам и бабушек, но и провести концерты и конкурсные программы в образовательных учреждениях и на предприятиях, которые дадут возможность нашим дорогим мамам всех возрастов проявить свои таланты или просто услышать добрые слова и сердечные предложения. В качестве концертного номера предлагаем сценку ко Дню Матери «Быть мамой – это счастье!», которую в зависимости от ситуации могут исполнить дети или взрослые.

Просмотров: 13387228.10.2014Комментариев: 57

Сценки на 8 Марта для школьников.

Фото с сайта Серпантин идей. Сценки на 8 Марта для школьников. В программу школьных вечеров, посвященных празднику 8 Марта, традиционно включают много красивых и добрых стихотворных пожеланий и поздравлений в адрес девочек, мам, бабушек и учителей. Также готовят школьники различные концертные номера: песни, танцы и, конечно, сценки, которые обычно носят шуточный характер, а потому особенно любимы. В начальной школе сценки, как правило, посвящены мамам, в старших — девочкам одноклассницам.

Возможно, предлагаемые здесь сценки на 8 Марта для школьников пригодятся …

Просмотров: 35236421.02.2014Комментариев: 39

Театрализованная сценка к празднику 8 Марта «Курочка Ряба»

Театрализованная сценка для школьников к 8 Марта "Курочка Ряба"Театрализованная сценка к празднику 8 Марта «Курочка Ряба» — это сценарий по-новому всем известной сказки, который полон доброго юмора и веселья. Такую постановку несложно приготовить и разыграть своими силами. Такая сценка, станет замечательным сюрпризом на любом вечере, посвященного женскому празднику.

Действующие лица:

Просмотров: 5440519.02.2014Комментариев: 6

Сценки и миниатюрыПредставляем интермедии, юмористические сценки, миниатюры и монологи для разных возрастов публики и творческих задач постановщиков концертных программ и событий.

Сценки легки в постановке и не требует большого бюджета, видимо поэтому, интермедии, миниатюры так любят режиссеры и зрители, дети и взрослые. Каждая сценка и миниатюра авторское произведение и публикуются только на нашем сайте ТЁММИ.

Подобная драматургия используется театрами малых форм, в концертной деятельности и в программах мероприятий развлекательного плана. Юмористические эстрадные миниатюры, интермедии, шуточные номера – беспроигрышный вариант внести в сценарий представления искорку радости.

Выбрать сценки и миниатюры

Наш список постоянно пополняется, ведь юмор был и остается ярким инструментом в создании хорошего настроения и способом раскрытия актуальной темы.

Сценка НА ЗАВАЛИНКЕ

Подходящая сценка НА ЗАВАЛИНКЕ, чтобы показать кусочек сельской жизни, чем живут пожилые женщины, что больше всего их беспокоит и какова их судьба.

Интермедия КУМОВЬЯ

Небольшая интермедия «КУМОВЬЯ», своего рода сценка из сельской жизни, где двое сельчан обсуждают последние события, не забывая перемыть косточки своим и чужим.

Весёлая сценка встречи гостей в стихах

Забавная игровая сценка встречи гостей в стихах поможет встретить почётных гостей праздника перед входом в ресторан или кафе в вашем населённом пункте.

Прикольная сказка для взрослых зрителей

Эта прикольная сказка для взрослых СВАТОВСТО подойдёт для застолья, свадьбы и других праздничных мероприятий, это своего рода, маленькая комедия, по мотивам известной сказки С. Я. Маршака.

Комедийная миниатюра о поисках любви

От души рекомендуем комедийную миниатюру, которая может быть включена в театральный капустник, в концертную программу или использована в конкурсном мероприятии вашего коллектива.

Прикольный монолог девушки

Такой шуточный монолог девушки «Вы служите — мы вас подождем», адресован призывникам, тем, кто сомневается в нужности службы в армии.

Сценарий литературно-музыкальной композиции о России

Уникальный литературный сценарий композиции о России, слова благодарности в адрес родной земли. Сценарий литературно-музыкальной композиции исполняют несколько человек.

Сценка ко Дню пожилых людей

Такая сценка ко Дню пожилых людей, который отмечается 1 октября, может быть включена в любой момент концертной программы, или мероприятия другого формата…

Прикольная сценка на свадьбу

Смешная, а точнее очень прикольная сценка на свадьбу по мотивам известной сказки А. С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Главные персонажи – три сестры, желающие выйти поскорее замуж.

Сценарий прикольной сказки на свадьбу

Театрализованный сценарий веселой сказки для взрослых, для застолья, свадьбы и других праздничных мероприятий, своего рода, маленькая комедия, по мотивам известной сказки С. Маршака.

Сценка на детский концерт

Веселая театрализованная сценка на детский концерт «ЧП в лагере». Эта простая миниатюра, для детского концерта может быть представлена, как отдельный номер сборного концерта школьного мероприятия.

Эстрадный монолог на 9 мая

Отличный эстрадный монолог на День Победы «ГДЕ ЖЕ ВЫ ТЕПЕРЬ, ДРУЗЬЯ-ОДНОПОЛЧАНЕ!» украсит ваш концерт замечательным жанром.

Сценка на День работника культуры

Новая сценка на День работника культуры «Мир царицы культуры» позволит украсить ваше мероприятие, через театрализованное действие выполнить сверхзадачу.

Шуточные сценки и эстрадные миниатюры

Наши шуточные сценки и эстрадные миниатюры рассчитаны на развлекательные программы праздничных и тематических вечеров. Хорошо вольются в постановки социальной тематики. Кроме того, шутки и юмор – хороший тренинг для участников коллективов в совершенствовании своего сценического мастерства. Ведь, как известно, рассмешить зрителя всегда сложнее, нежели заставить заплакать.

Все наши юмористические сценки и эстрадные миниатюры прошли проверку на практике. Каждый материал опробован в мероприятиях, концертах, на городских, районных и областных праздниках. Любой пользователь может бесплатно воспользоваться нашими авторскими сценками и миниатюрами для постановки у себя на местах.

Все шуточные сценки и эстрадные миниатюры бесплатно бесплатны, но нужно помнить, что это авторские произведения. Хороши они, или плохи, но за произведениями стоит автор. Поэтому сценки и сценарии публикуются в ознакомительных целях и для практического применения у вас на местах. Публиковать любые наши материалы запрещено в любом виде, каждый сценарий защищен Законом о Авторских правах. Если вам что-то приглянулось – пользуйтесь, но не распространяйте.

Желаем все больших творческих достижений, на нелегком пути сценического искусства! Будем благодарны, если вы сделаете закладку на наш сайт.

© ТЁММИ: Организовать | Авторские сценарии праздников

Подписывайтесь на наши группы социальных сетях, чтобы первым получать свежие материалы:

  • Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
  • Наша группа ВКОНТАКТЕ

Сборник сказок-сценок для детей, которые помогут сделать досуг ребенка более веселым и плезным.

Содержание

  • Сценка сказка для детского праздника — «Доктор Айболит»
  • Сказка сценка для детей по ролям — «Вовка в тридевятым царстве»
  • Сценка по сказкам Пушкина для детей
  • Сценка сказка для летнего лагеря — «Дюймовочка»
  • Короткая сказка для сценки – «Фея веснянка»
  • Сценка сказка на новый лад – «Лесная сказка»
  • Современная сказка сценка о пропаганде здорового образа жизни — переделанная «Муха Цокотуха»
  • Народная сказка сценка — «Коза-Дереза» для детей
  • Шуточная сценка сказка для детей — «Приключения домовенка Кузи и Бабы Яги»
  • Сценка сказка «Царевна-лягушка»
  • «Сказка о рыбаке и рыбке» — сценка
  • Видео: Детская сказка «Приключение Насти в сказочной стране»

Сценка сказка для детского праздника — «Доктор Айболит»

Сценка сказка для детского праздника - "доктор айболит"

Сценка сказка для детского праздника — «Доктор Айболит»

Сценка сказка для детского праздника — «Доктор Айболит»:

Герои: Доктор Айболит, лисица, собака, зайчиха-мать и зайчик-сыночек

Доктор Айболит просыпается и выходит на лужайку возле дома:
Я добрый доктор Айболит!
Спрошу у вас: «Чего болит?»
Приходи ко мне лечиться
И теленок, и лисица,
Паучок и червячок,
И огромный носорог!
Излечу всех, исцелю,
От болезней сберегу!

Лисица приходит к доктору Айболиту и говорит:
Ах, меня ущипнула оса!
Следом за лисицей появляется собака и произносит:
А меня укусила пчела!
На лужайку выбегает зайчиха и кричит:
А мой зайчик, а мой мальчик
Поскользнулся и упал,
А навстречу ему ехал
Перегруженный трамвай.
Перерезал ему ножки,
Он хромает до сих пор!
Помогите сколько можно,
Ведь мой заинька больной!

Доктор Айболит отвечает на просьбу матери-зайчихи:
Не беда! Приноси своего малыша!
Я приделаю новые ножки,
Чтобы бегал он вновь по дорожке!

Лисица и собака в сопровождении зайчихи-матери выводят на лужайку зайку. Доктор Айболит пришивает ему новые ножки. Зайчик начинает прыгать и смеяться.

Герои: Доктор Айболит, шакал, лошадь

На лужайке возле домика на стуле сидит доктор Айболит и перебирает пилюли.

Из-за кулис появляется шакал верхом на лошади:
Несем вам телеграмму
От Гиппопотама!

Доктор Айболит разворачивает телеграмму и громко читает ее вслух:
Приезжайте, приезжайте, приезжайте
К нам скорей!
И спасите, и спасите
Наших маленьких детей!
Мы здесь в Африке болеем
Уже много-много дней!

Доктор Айболит с тревогой произносит:
Что случилось в самом деле?
Разве дети заболели?

Шакал отвечает доктору Айболиту:
Ах, конечно, случилась беда!
Скарлатина у них, холерина,
А у многих еще и ангина!
Малярия у них и бронхит,
И животик так сильно болит!
Приезжайте же быстрее,
Милый доктор Айболит!

Доктор Айболит садится в повозку, в которую запряжена лошадь:
Да, бегу уже, бегу,
Быстро деткам помог
Где же только вы живете?
На пригорке аль в болоте?

Лошадь отвечает доктору Айболиту:
Родом мы из Занзибары,
Обитаем и в Сахаре,
На известной всем горе,
Что не встретится нигде!
Та гора Фернандо-По,
На ней гуляет Гиппо-по
Рядом с речкой Лимпопо!

Доктор Айболит отправился в повозке в далекие страны. Герои: Доктор Айболит, два бегемотика, два страусенка

Доктор Айболит приезжает в Африку, к нему выходят два маленьких бегемотика:
Мы бегемотики!
Болят у нас животики!
Что делать с животами
Не знает даже мама!

Доктор Айболит подбегает к бегемотикам, хлопает по животикам, вручает им шоколадки, ставит градусники.

К нему подбегают два страусенка:
Устали мы от кори,
От оспы, дифтерита!
Устали мы от боли
И тяжкого бронхита!
И горлышко больное
Мешает песни петь!
Ты вылечи нас, доктор,
Чтоб мы смогли лететь!

Доктор Айболит отвечает бедным страусятам:
Летать не научу вас,
Но вылечу легко
От оспы, от бронхита
Есть средство не одно!
Примите вот пилюли,
Вот сладенький сироп,
Свяжите горло шарфом,
Пройдет быстро озноб!

Доктор Айболит лечил и кузнечиков,
У которых были вывихнуты плечики.
Вырывал больные зубки акулятам,
Помогал с болезнью справиться тигрятам.
Ночей десять не ел он, не спал,
Все больным помогал!
Наконец-то он вылечил всех!
Теперь в Африке слышится смех
Здоровых тигрят,
Пушистых страусят,
Толстеньких гиппопотамчиков!
Все зверята дружно кричат:
Ах, спасибо тебе, милый доктор Айболит!

Сказка сценка для детей по ролям — «Вовка в тридевятым царстве»

Сказка сценка для детей по ролям - "вовка в тридевятым царстве"

Сказка сценка для детей по ролям — «Вовка в тридевятым царстве»

Сказка сценка для детей по ролям — «Вовка в тридевятым царстве»:

Ведущий 1:
Все знают, дети любят сказки,
И с детства встречи с ними ждут.
В них волшебство, добро и ласка,
В мир радости они зовут.
Они стары и современны,
Им взрослый и ребенок рад,
Хотим представить вам со сцены
Мы сказочку на новый лад!

КАРТИНА 1. Появляется мама

Мама:
Вовочка! Иди сюда!

Вовка:
Иду, сейчас!
Что стряслось опять у нас?

Мама:
Ах, сыночек, хватит спать,
Нужно книжку почитать.

Вовка:
Вов еще! Была б забота!
Нет, читать мне не охота.

Мама:
Если будешь ты лениться,
Буду на тебя сердиться.

Вовка:
Ладно, ладно, почитаю,
Хоть без букваря все знаю.

Мам уходит.

Вовка:
Что читать по букварю?
Я картинки посмотрю

Вовка откладывает букварь, берет книгу «Сказки», читает.

В некотором царстве,
В дальнем государстве
Жил да был когда-то царь,
Превеликий государь….
Мечтает, оторвавшись от книжки
Вот бы стать сейчас царем
Все мне было б нипочем,
Ничего б не делал я,
Не бранили бы меня.
Нет на свете лучше дела,
Чем сидеть весь день без дела.

Вовка зевает и засыпает с книгой в руках. Появляется царь, который красит забор. Вовка просыпается.

Вовка:
Эй! Царь!
Ты, что работаешь?
Царям не полагается,
С этим слуги справятся!

Царь:
Ты, малец, откуда сам,
Чтоб советовать царям?
Царь обязан потрудиться,
Чтоб совсем не облениться!

Вовка:
Ну-у, какой ты царь тогда,
Коль работаешь всегда!

Царь:
Что же скажут в царстве люди,
Коли царь бездельник будет?

Вовка:
Принимать гостей с почетом –
Это – царская работа!

Царь:
Ты хоть молод, но ленив,
Да к тому же и болтлив,
Был бы ты уже большой –
Сразу голову долой!
Кто не трудится, но ест –
Для того не место здесь!
Нерадивых и болтливых –
Прогонять из царства вон!
Вот те царский мой закон!
Царь берет ведро и кисть и уходит.

Вовка:
Подумаешь! Пойду в другую сказку.

КАРТИНА 2. Появляется Старуха из сказки о рыбаке и рыбке.

Вовка:
Здравствуй, бабка! Что сидишь,
В море синее глядишь?

Старуха:
Здравствуй, милый человек!
Вот сижу, который век!
К царству мне пути закрыты,
Сделай, внучек, мне корыто!
Ведь мое то, все разбито.

Вовка:
Вот еще, снова здорова!
Сначала тебе корыто,
Потом стиральную машину…
Нет бабуля погоди,
Ты мне лучше расскажи,
Где тут Рыбка Золотая,
Что желанья исполняет?

Старуха:
Море — там. Но без труда
Не поймаешь никогда!

ИГРА С ЗАЛОМ: «Разминка»

Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «»Ура!»»
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «»Да»» и только «»Нет»»
Дружно дайте мне ответ:
Если «»нет»» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «»Да»»-
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет — дети стучат ногами).
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно… (Да — хлопают в ладоши).
Лед — замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да).
После пятницы — среда?
Дружно мы ответим… (Нет).

Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети… (Да).

С юмором у вас в порядке?.. (Да)
Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)

Вискас» — Кошкина еда.
Что вы скажете мне? (Да)
Я предвижу ваш ответ:
Мышь боится кошки? (Да)

Мореходные суда
Могут плыть по суше? (Нет)
Может вкусным быть обед
Из сырой картошки? (Нет)
Все ли надо города
Писать с заглавной буквы? (Да)
Все ответы хороши,
Вы отвечали от души.

Вовка (кричит):
Где ты, рыбка Золотая?
Я желанье загадаю:
Мне варенья подавай!
Ты слыхала? Выполняй!

Рыбка:
Это кто же тут такой
Раскомандовался мной?
Не закинул невод в воду,
А награды хочет, лодырь?
Уходи из сказки прочь!
В этом я могу тебе помочь!
Рыбка виляет хвостом.

Вовка:
Ну и подумаешь. Килька несчастная.

КАРТИНА 3. ТАНЕЦ: «Танец Василис»

Василиса 1:
Василисы мы, сестрицы,
На все руки мастерицы.
Если спросит кто совет –
Мы такой дадим ответ:
Только тот живет – не тужит,
Кто с наукой крепко дружит.

Василиса 2:
Без нее никак нельзя,
Мы с наукою – друзья!

Вовка:
А вы откуда тут взялись?

Василисы хором:
У нас слет по обмену премудростями.

Василиса:
На лесной полянке здесь
Коллектив собрался весь,
Обменяться опытом!

Василиса 1:
Прочитала в небе звездном:
Болен наш кощей серьезно.
Надо бы ему помочь
И прогнать болезни прочь.

Василиса 2:
Шла по тропке я волшебной
Отыскала куст лечебный,
Из него отвар таков:
Лишь глоток — и ты здоров!
Василисы шепчутся.

Вовка:
Не видал еще не разу
Целых трех волшебниц сразу!
По всему видать, они
Все учены и мудры!
Колдовством владеют все!
Им уж точно можно смело
Жить и ничего не делать!

Василиса 2 (Вовке):
А ты зачем сюда явился?

Вовка:
А от вас мне вот что надо:
Парочку волшебных слов,
Чтоб сказать – и стол готов,
И на нем пирог с вареньем
И другое угощенье:
Пряник, торт любимый мой,
Самовар, само собой…

Василиса 3:
Нам понятен твой заказ:
Обучать начнем сейчас,
И получится из Вовы
Самый лучший повар!
Значит, так: берем муку….

Вовка:
Стоп! Учиться? Не могу!
Мне бы просто, без ученья
Сотворить пирог с вареньем!

Василиса 2:
Вот тебе тогда подсказка:
Ты иди в другую сказку.
Крикнешь: «Двое из ларца,
Одинаковых с лица!»

Василиса 3:
Дашь ты им любой приказ –
Все исполнят сей же час.
Во-о-он по той тропе ступай
Добрый путь тебе!

Василисы (хором):
Прощай!

КАРТИНА 4. Вовка появляется на волшебной поляне. Кричит.

Вовка:
Эй, двое из ларца,
Одинаковых с лица!
Появляются братья.

1-й брат:
Что хозяин надо?

2-й брат:
И о чем сейчас мечтает?

1-й брат:
Все готовы сделать враз!

2-й брат:
Отдавай, дружек приказ!

Вовка:
Так, во – первых, я хочу… (загибает пальцы)
Пирожное… (братья сами ему пальцы загибают)
Вы что и пальцы за меня загибать будете?

Братья (вместе):
Ага!

Вовка:
Хорошо!

Вовка:
Значит, я желаю съесть, ну загибайте…
Килограмм примерно шесть
Вкусных всяческих конфет –
Это будет мой обед!
А на ужин я желаю…
Торт огромный шоколадный!
Это ясно? Вот и ладно.
Вафель, пряников, варенья….
Да! И сладкого печенья.
Это третий мой заказ!

Братья:
Будет сделано! Сейчас!

Братья выносят сладости и начинают их есть.

1-й брат:
Вафли, шоколад, конфеты
Ничего вкуснее нету!

2-й брат:
Вот печенье, вот варенье!
Это чудо – угощенье!

Вовка:
Стоп! Вы что? А как же я?

Братья:
Мы съедим все за тебя!

Вовка:
Это что за ерунда,
За меня съедите?

Братья:
Да!

Вовка:
Нет, терпению конец!
Убирайтесь-ка в ларец!
Братья убегают.

Картина 5

Вовка:
Ох, как кушать – то охота,
Хоть бы встретил я кого-то
Кто меня бы накормил,
Я в сторонке посижу
Да немного отдохну
Появляется Колобок

Колобок:
Я Колобок, Колобок.
По амбарам я метен,
По сусекам я скребен.
Деда я люблю, бабу я люблю
На окне сидеть совершенно не хочу.
Я читать хочу, я считать хочу.
Чтобы умным стать
Лучше в школу я пойду.
Навстречу Колобку появляется тетрадь

Тетрадь:
Ты кто?

Колобок:
Я Колобок!
В школу учиться пошел!
А ты кто?!

Тетрадь:
А я тетрадь!
Без меня нельзя писать.
В школу ты меня возьмешь,
Друга верного найдешь.

Взявшись за руки, Колобок и Тетрадь идут по залу. Появляется Букварь

Букварь:
Я Букварь, смотри картинку.
Буквы складывай, читай.
Ты меня перелистай.
Расскажу тебе про север,
Где совсем не тает лед.
И про то, что в поле зреет,
И про пчелок, и про мед!

Колобок:
Ух, ты, вот это да!
Здесь такая красота…
Очень, очень интересно
Мне тебя перелистать.
Побежали в школу вместе,
Научусь и я читать!

Букварь:
Соглашусь с тобой идти!
Только ты меня не рви.
И в обложку оберни –
Другим детям сохрани.

Появляется Ручка

Колобок:
Ты кто?

Ручка:
Ручка- подружка твоя.
Буквы печатные,
Очень аккуратные,
Буквы для письма
Я пишу сама. А ты кто?

Колобок:
Я Колобок!
По амбарам метен,
По сусекам скребен.
На сметане мешен,
В школу учиться пошел!

Ручка:
Пойду и я с тобой, Колобок!
В школьной учебе я знаю толк!
Появляется портфель

Портфель:
Эй! Друзья! Как же быть вам без меня?
Как все в школу понесете,
Коль меня вы не возьмете?

Колобок:
А ты кто?

Портфель:
А я портфель!
Лучший дом для них, поверь!
Есть отдел для букваря…

Тетрадь:
А для меня?
Я ж красавица-тетрадка так тонка,
Что боюсь помять бока.

Портфель:
Не волнуйтесь-ка, друзья,
Понадейтесь на меня.
Аккуратно всех сложу
И в порядке донесу.

Тетрадь:
Ах, какой чудесный дом,
В нем мы дружно заживем!
Появляется Единица

Единица:
Вы кто?
Колобок.
Я колобок,

Тетрадь:
Я тетрадь,

Букварь:
Я Букварь

Ручка:
Я ручка.

Портфель:
Я Портфель.

Все вместе:
А ты кто?

Единица:
Я Единица!
Если со мной будешь водиться,
Если на уроках будешь лениться,
То я и мои подружки-единицы
Будут у тебя на каждой странице.

Колобок (в зал):
Мне нужны подружки-единицы
На каждой странице?

Все:
НЕТ!

Колобок:
Нет! Такой дружок — мне не годится!
Не нужна мне единица!
Лучше с друзьями пойду я учиться.
Учеба в жизни пригодится!
Единица убегает. Появляется мама.

Мама:
Вовочка! Ты спишь опять?
Нет бы книжку почитать!

Вовка: (просыпается)
Ах, ну что же ты кричишь!

Мама:
Все на свете ты проспишь!

Вовка:
Это был всего лишь сон?!
Что же может значить он?
Не хочу я больше спать!
Все хочу уметь и знать!

ИГРА С ЗАЛОМ
Игра: «Что возьмем мы в школу?»
Подошла пора решать,
Что мы в школу будем брать.
Непростой такой вопрос!
Поразмыслим мы всерьез.
Будем делать так всегда:
Коль согласны, крикнем «Да!»,
А коль есть другой ответ,
Дружно, хором скажем «Нет!»
В портфель кладем тетрадки?
А новые рогатки?
Альбом, чтоб рисовать?
А спички — школу поджигать?
Калькулятор, чтоб считать?
А тетради, чтоб писать?
Куклам модные наряды?
Кисти, краски в школе надо?
Телефон — домой звонить?
Пластилин, чтобы лепить?
Котенка в школу отнесем?
Пистолет в портфель кладем?
Таблетки, чтобы полечиться?
А бутерброд, чтоб подкрепиться?
Очень сложно собираться!
Может, в садике остаться?
Или дружно в первый класс
Мы отправимся сейчас?

Ведущий:
Чтобы было в школе веселей
Подарки получите вы скорей.

(Вручение подарков)

Сценка по сказкам Пушкина для детей

Сценка по сказкам пушкина для детей

Сценка по сказкам Пушкина для детей

Сценка по сказкам Пушкина для детей:

Ведущий (1): Одну простую сказку,
Ведущий (2): А может, и не сказку,
Ведущий (1): А может, не простую
Ведущий (2): Хотим мы рассказать.
Ведущий (1): Ее мы помним с детства,
Ведущий (2): А может, и не с детства,
Ведущий (1): А может, и не помним,
Ведущий (1 и 2): Но будем вспоминать.

(Морское побережье, невдалеке домик, на скамейке сидят старик да старуха.)

Ведущий (1):
Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно 30 лет и 3 года.

Ведущий (2):
Раз пошел старик на рыбалку,
Как не раз он за жизнь свою делал,
Да поймал он одну только рыбку,
Непростой была рыбка – золотою.

Рыбка:
Отпусти ты, старче, меня в море,
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь чем только пожелаешь.

Дед:
Бог с тобою, золотая рыбка!
Твоего мне откупа не надо;
Ступай себе в синее море,
Гуляй там себе на просторе.

(Старик возвращается с рыбалки.)

Дед:
Я сегодня поймал было рыбку, не простую;
В море синее рыбка просилась,
Дорогою ценой откупалась:
Откупалась, чем только пожелаю…
Да…я вижу, меня ты не слышишь…
Отчего так грустишь? Что за книжка?

Старуха:
Вот, в корыте нашла нынче книжку
По картинкам видать, пишут сказки.
Да, читать только я не умею.
Малограмотной, вишь, уродилась.
А и ты у меня простофиля!
Не умел ты взять выкупа с рыбки!
Пусть бы сказку она показала,
Хоть немного потешила б старость.

(Старик идет к морю. Кличет рыбку.)

Рыбка: Чего тебе надобно, старче?

Дед:
Смилуйся, государыня рыбка,
Разбранила меня моя старуха,
Хочет посмотреть она сказку.
Уж прости, малограмотная бабка.

Рыбка:
Не печалься, ступай себе с богом,
Будет твоей бабке сказка.

(Старики смотрят отрывок из “сказки о мертвой царевне…” Эпизод с зеркальцем.)

Старуха:
Дурачина ты, простофиля!
Выпросил какой-то кусочек!
Воротись, дурачина, ты к рыбке;
Поклонись ей, еще пусть покажет.

(Дед у моря кличет рыбку.)

Рыбка: Чего тебе надобно, старче?

Дед:
Смилуйся, государыня рыбка,
Еще пуще старуха бранится,
Не дает старику мне покоя:
Показалась ей сказка короткой.

Рыбка:
Не печалься, ступай себе с Богом,
Так и быть: продолжение будет.

(Старики смотрят отрывок из сказки “Жених” Эпизод с застольем и разоблачением жениха.)

Старуха:
Дурачина ты, простофиля!
Что ты выпросил, дурень, у рыбки?
Добрых сказок там что ль не нашлося?
Все злодеев каких-то рисует.
Воротись, поклонись рыбке:
Пусть покажет мне добрую сказку.

(Старик идет к морю кличет рыбку.)

Рыбка: Чего тебе надобно, старче?

Дед:
Смилуйся, государыня рыбка,
Еще пуще старуха бранится,
Не дает старику мне покоя:
Уж не хочет она просто сказку,
Хочет добрую, с музыкой, с танцем.

Рыбка:
Не печалься, ступай себе с Богом.
Будет тебе сказка и такая.

(Отрывок из “сказки о царе С…” Эпизод с коршуном и лебедем.)

Старуха:
Дурачина ты, простофиля!
Выпросил что ты у рыбки?
Где, скажи, чудеса? Волшебство где?
Воротись, поклонись рыбке.
Пусть покажет она продолженье,
Все давно сериалы снимают,
А она все какие-то сценки.

(Старик у моря.)

Рыбка: Чего тебе надобно, старче?

Дед:
Смилуйся, государыня рыбка,
Уж не хочет старуха фрагментов,
Хочет сказочных сериалов
С чудесами, да с богатством несметным.

Рыбка:
Не печалься, ступай себе с Богом.
Будут ей сериалы.

(Отрывок “Сказки о царе С…” Эпизод с белкой.)

Старуха:
Дурачина ты, простофиля!
Не видал что ль, что я задремала
Вот теперь и ступай снова к рыбке
Повинись и проси, пусть продолжит.

Рыбка: Чего тебе надобно, старче?

Дед:
Смилуйся, государыня рыбка,
Пуще прежнего старуха бранится,
Не дает старику мне покоя:
Проспала она всю твою сказку,
А с меня продолжения просит.

Рыбка:
Не печалься, ступай себе с Богом.
Будет и продолженье.

(Отрывок “Сказки о царе Салтане” Эпизод с превращением ц. лебедя в девицу – красавицу.)

Старуха:
Дурачина ты, простофиля!
Выпросил длинную сказку.
Воротись, поклонись рыбке!
Не хочу смотреть я эдак сказок:
Каждый раз выпрашивай по капле.
Хочу я стать владычицей экрана,
Где сказки шли б по всем каналам,
А я бы, кнопки нажимая,
Сама бы их и выбирала.

(Старик у моря.)

Рыбка: Чего тебе надобно, старче?

Дед:
Смилуйся, государыня рыбка,
Уж совсем моя баба вздурилась:
Хочет встать она владычицей экрана.

(Ничего не сказала рыбка. Долго ждал старик у моря, кликал рыбку. Подходит Балда, забрасывает веревку.)

Дед:
Здравствуй, добрый человек.
Будет долгим пусть твой век.
Только что на эту “нить”
Ты собрался тут ловить?

Балда:

До ухи ли, старичок?!
Где ты увидал крючок?
Я пришел не на рыбалку,
А взимать с чертей оброк!

(Дед крестится и прячется в прибрежных кустах. Черт исчезает, вернувшись:)

Черт:
Вот тебе Балда оброк:
Полный золота мешок.
А тебе старик от печали
Черти книжку передали (“Азбука”)
И скажи своей бабке грозной,
Учиться никогда не поздно!

Ведущий (1): Идею этой сказки,
Ведущий (2): А может, и не сказки,
Ведущий (1): Поймет не только взрослый,
Ведущий (2): Но даже карапуз:

Ведущий (1 и 2):
Читайте сказки Пушкина,
Или вот так смотрите,
Но только не забудьте
Наматывать на ус!

Сценка сказка для летнего лагеря — «Дюймовочка»

Сценка сказка для летнего лагеря - "дюймовочка"

Сценка сказка для летнего лагеря — «Дюймовочка»

Танец цветов и бабочек.

Дюймовочка.
Сколько в мире красоты
Солнце, небо и цветы
Бабочки, зеленый луг
Как прекрасно все вокруг
В этом мире есть и я,
Девочка – Дюймовочка.

Бабочки.

1-я.
Мы полетим по белому свету
И всем расскажем новость эту
Что девочка в цветке живет
И песни нежные поет

2-я.
Ах, как чиста ее душа
И до чего же хороша.
Глазки чистый изумруд.
Ее Дюймовочкой зовут.

Выходит Жаба с сачком:
Ты песенку послушай
Как в тине-тишине
Жила-была лягушка
С гитарой на спине.
Хотя она умела
Играть не лучше всех,
Но песенка имела
Всегда большой успех.

Припев.
Ква-ква -простая песенка,
Ква-ква -всем очень нравится.
Любит недаром песенку
Кваки мой, любимый, дорогой!
Вода, как из ушата,
Льет дождик проливной.
Но пляшет милый Кваки
На кочках день-деньской.
И желтые кувшинки
На озере растут.
И с песенкой смешинкой
Там лилии цветут.
Припев тот же.

Жаба.
Ох и вкусный был комар.
Вот еще один, попробуй.

Сынок.
Ах мама, мама я устал
Мне надоело мошек лопать.

Жаба.
Ква, ква и это не беда.
Найдем тебе мы развлеченье.
Не хочешь кушать комара,
Берись сыночек за ученье.

Сыночек.
Мне надоели все проблемы:
Книжки, буквы, теоремы.
Я не хочу учиться,
Я хочу жениться.
Я тут лучше полежу
И животик почешу.

Жаба.
Ква, сыночек мой родной,
Дорогой, красивый мой
Невесту я тебе найду
И скорее приведу.

Сыночек. (держит в руках ромашку и на ней гадает)

Поспать, поесть, попить
Поспать, ой,
Что-то в брюхе заурчало
Начинаю все с начала

Жаба. (приводит Дюймовочку)
О, милый Кваки, полюбуйся,
Невесту я тебе нашла.
Смотри, ква, как же хороша!

Сыночек.
Ква, мама, кажется, влюблен,
Таких — одна на миллион.
Назавтра собирай гостей
Сыграем свадьбу поскорей!

Жаба.
Некогда мне тут стоять
Пойду подруг на свадьбу звать. (уходит и поет продолжение песенки.)
У песенки хорошей
Немало есть друзей.
Похлопайте в ладоши,
Спляшите веселей.
Зеленая опушка, зеленая трава,
С гитарою лягушка, веселые слова.

Сыночек.
Ква, Кваки, ваш жених
Теперь же вы моя невеста.
Зовут вас как
Дюймовочка.
Дюймовочка.

Сыночек.
Ква, как интересно.
В болото жить со мной пойдем
Мы будем счастливы вдвоем.

Дюймовочка.
Простите, с вами не хочу.
В болоте скучно и уныло
Мне хорошо в своем саду
Прошу вас проходите мимо. (отворачивается)

Сыночек.
Ква, ква, маман, ква, ква, маман,
Она меня не хочет видеть!
Ква, ква, отвергнут я!
Подайте мне пчелиный яд.
Но как меня смогли обидеть (уходит)

Под музыку «залетает» Жук.

Жук.
Ужасно рад, какая встреча.
Я майский жук, здесь пролетал
И вас нежданно повстречал.
Обворожительная леди, кто вы?

Дюймовочка.
Дюймовочка…

Жук.
Как мило, знакомству с вами жутко рад
МНЕ КАЖЕТСЯ, ЧТО Я ВЛЮБИЛСЯ (становится на колено)
Мечтаю на тебе жениться

Дюймовочка.
На ком?

Жук.
Конечно же на вас,
Но вижу я в своем решенье
есть и другое предложение
развлечься и потанцевать

Жук и Дюймовочка танцуют и к ним присоединяются гусеницы.

1-я гусеница.
Какой кошмар, какой позор
Есть шея, талия, две ножки
Две лапки есть, и нет усов

2-я гусеница
Ах, стыд, убожество, уродство
Она же выглядит смешно
Но неужели ты не видишь

1-я гусеница.
Тебя нам жаль. Такой мужчина!
Неповторимы жест и взгляд.
Связался с жутко-некрасивой
Об этом все вокруг жужжат.

Жук.
Ну что ж, здесь, дорогая, вам не место
Пойду искать другую я невесту.
Жук и Гусеницы уходят.

Дюймовочка.
Ой, грустно мне и одиноко
Уже и осень у порога.

Танец Цветов с осенними шарфами.

Дюймовочка.
Ой, как холодно мне стало.
Осень поздняя настала.
Вот и норка вдалеке
Может кто поможет мне.

Выходит с песенкой Мышь.

Мышь. (песенка)
Я хозяйка полевая
Свое дело твердо знаю
Накормлю и напою
Песенку свою веселую спою.
Никогда не унываю
Пыль со столика сдуваю
Я порядок навожу
За порядком я слежу.
Мышка бегает охотно
В поле собирает зерна
Все запасы покладет
Снова по полю идет.

Мышь.
Что я вижу, кто же это?
Что стоишь здесь, ведь не лето,
Как сосулька под листом.
Вставай, пошли скорее в дом

Проходят в глубину сцены, присаживаются на лавку. Мышь кутает плечи Дюймовочки платком.

Мышь.
Ты, Дюймовочка, я знаю.
Летом бабочки летая,
Рассказали на лету
Мне историю твою.

Дюймовочка.
Можно мне пожить немножко.
Ветер изорвал одежку,
Нет ни дома, ни друзей,
Будь хоть ты ко мне добрей.

Мышь.
Так и быть уж, оставайся
Да делами занимайся.
К нам сегодня на обед
Крот придет – он мой сосед.
Обрати свое вниманье он слепой, но он богат,
В дорогущей шубе ходит да к тому ж и не женат.

Звучит музыка. Входит Крот.
Ах, а вот и он идет.

Крот.
Сколько зим, сколько лет.
Ну соседушка привет.
Расскажи мне как жила,
Как идут твои дела.

Мышь.
Вот с Дюймовочкой вдвоем
Очень славно мы живем.
И она мне помогает.
Шьет, готовит, убирает.

Крот.
Говоришь, готовить может,
И во всем, во всем поможет.
Пусть теперь живет со мной,
Будет мне теперь женой. (поворачивается к зрителям)
А ведь я умен, богат.
Не жених, а просто клад. (Крот танцует «Танец с тросточкой»)

Мышь. (Дюймовочке)
Одевайся и иди.
И на дом там погляди.

Крот с Дюймовочкой уходят, следом семенит Мышь. Появляется Ласточка, танцует и засыпает в конце танца. Выходит Дюймовочка.

Дюймовочка.
Ах, бедняжка ты моя,
Как же жалко мне тебя.
В теплый край летела ты,
И замерзла попути.
Но тебя я пожалею
И платком своим согрею.

Дюймовочка накрывает Ласточку платком.

Ласточка. (встает)
Ты жизнь спасла мне вить, вить, вить,
Должна тебя благодарить.

Дюймовочка.
Как я рада, что опять
Будешь в небе ты летать.

Ласточка.
Милая, ты просто чудо,
Хочешь улететь отсюда?
Летим в цветущие края,
Где живут мои друзья.
Улыбки светятся кругом,
Хочешь, будет там твой дом.

Дюймовочка.
Согласна я, скорей, скорей
Летим с тобой в страну друзей. (Ласточка с Дюймовочкой убегают)
Выходят Цветы и несут арку. Под ней проходят Ласточка с Дюймовочкой.
Не найдешь страны милей
Это царство милых фей.
Посмотри в цветке любом
Ты устроишь себе дом. (К ним присоединяется Принц.)

Принц.
Здравствуй девочка моя.
Рад с тобою встрече я.
Ты прекрасна, словно фея.
Я глазам своим не верю.
Выходят все герои сказки.

Все танцуют «Менуэт»

Все.
Пусть будут счастливы все дети
На этой солнечной планете.

Короткая сказка для сценки – «Фея веснянка»

Короткая сказка для сценки – «фея веснянка»

Короткая сказка для сценки – «Фея веснянка»

Короткая сказка для сценки – «Фея веснянка»:

Действующие лица:
Фея Веснянка,
Две девочки Веснушки.
Рыжик,
Веселинка,
Злодей Искромет.

Фея Веснянка:
На нашей планете солнышко встало.
На нашей планете весна без начала,
Весна без конца. Весна круглый год!
Живет у нас самый веселый народ.
Живут здесь мальчишки, живут здесь девчушки.
Проказники все, шалуны, хохотушки.
Их всех теплотой одарила весна.
На нашей планете живут чудеса.

Веснушки (по очереди):
Мы девчонки, мы Веснушки –
Озорные хохотушки.
Любим прыгать и плясать
И на солнышке мечтать.
Нам тут некогда скучать.
По утрам всегда пьем чай.
Эй, красавица подружка,
Где же чайник, блюдце, кружка?
Я в заварник положу
Две щепотки чабрецу.
И сиреневых фиалок.
Будет чай пахуч и ярок.
Для здоровья – две ромашки.
Горсть цветущей белой кашки.
И откроем вам секрет:
Нужен солнечный привет.
Этой ягоды чудесной
На других планетах нет.
В ней тепло и свет весны.
Много-много доброты.
Эта ягодка – не малость.
Счастье в ней, любовь и радость.

Выбегают Рыжик с Веселинкой:
— Эй, Веснушки!
— Эй, подружки!
— Что вы тут как две кукушки!
— Хватит вам чаи гонять!
— Время в салочки играть!

Веснушки (по очереди):
— Это Рыжик с Веселинкой!
— Может чай попьем с малинкой?

Рыжик: Чай потом! Потом попьем!

Веселинка: Побежали! Мы вас ждем!

Убегают. Появляется злодей Искромет:
Убежали! Ишь, народ!
Веселится круглый год!
Я коварный искромет!
Здесь меня никто не ждет!
Где их солнечный привет?
Был он здесь! И больше нет.
Ой, собрались воротиться!
Нужно где-то притаиться.

Искромет прячется. Появляются Веснушки, Рыжик, Веселинка.

Веснушки (по очереди):
Чудо-ягода пропала!
Здесь была и вдруг не стало!
Нет нигде! Ну и дела!
Ой, беда! Беда! Беда!
Солнца вешнего привет!
Без него нам счастья нет.
Садятся, плачут.

Появляется фея Веснянка:
Что я вижу? Ой, слезинки
На щеках у Веселинки.
И Веснушки приуныли,
Будто выпить чай забыли.
Что случилось? В чем секрет?

Веснушки: Потеряли мы привет.
Чудо-ягодки не стало.
А она вот тут лежала.

Фея Веснянка:
Знаю-знаю чья работа.
Ух! Злодея Искромета!
Поднял тут переполох!
Далеко уйти не мог!

Идут друг за другом, ищут Искромета.

Веснянка:
Ах, попался! Ну, держись!
Как не стыдно! Повинись!

Искромет:
Как, скажите, злым не быть.
Я люблю и чай попить.
В салки, в прятки поиграть!
Посмеяться, поплясать.
А со мной никто не дружит!
Никому-то я не нужен.

Веснянка: Ох, злодеюшка-злодей.
Не ворчи ты на детей.
Съешь вот солнечный привет.
Слаще ягод в мире нет.

Искромет ест ягоду:
На ногах стою едва.
Закружилась голова.
Полно искры мне метать
И Веснушек обижать.
В сердце столько теплоты…
Распускаются цветы.
Эй, веснушчатый народ.
Станем в дружный хоровод.
На планете вешний день
И добро творить не лень.
Весенний хоровод.

Сценка сказка на новый лад – «Лесная сказка»

Сценка сказка на новый лад – «лесная сказка»

Сценка сказка на новый лад – «Лесная сказка»

Сценка сказка на новый лад – «Лесная сказка»:

Ведущая: Мы вам, друзья, покажем сказку,
Но не простую, а лесную.
Есть на свете лес,
Он полон сказок и чудес.
Про зрителей лесных, ребятки,

Загадаем вам загадки. (Дети загадывают загадки, а воспитатель одевает маски).

Еж: Под соснами, под елками
Лежит мешок с иголками.

Заяц: Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку.

Медведь: Летом ходит без дороги возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос.

Белка: Хожу в пушистой шубке,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе,
Орешки я грызу.

Доктор: Кто у постели больного сидит,

Филин: Как нужно лечиться – он всем говорит.

Ведущая: На лесной лужайке
Дружно жили зайки.
Заяц, зайчиха,
Четыре сыночка и лапочка-дочка.
Возле дома огород –
Там капуста растет
И морковки грядка,
Так что все в порядке.
Зайцы жили, не тужили.
За яблоками в лес ходили.
Но однажды, не спроста,
В Зайкин дом пришла беда.
Доктор есть у нас лесной.
Вот звонит ему косой.

Заяц: Доктор, доктор, ой — ой – ой.

Доктор Филин: Что случилось, косой?

Заяц: Дождичек прошел в лесу,
Зайки бегали, резвились
И немного простудились.

Доктор: Ладно, ладно. Бегу, бегу.
Сейчас вашим детям
Я помогу.

Ведущая: Чемоданчик собирает
И к зайчатам прилетает.
Градусники ставит им.
Смотрит горло, смотрит нос,
Слушает дыхание.

Зайчиха: Что же делать, как же быть,
Чем же деток нам лечить?

Доктор: Витамины надо дать,
Чтоб болезни все прогнать.
Хорошо бы меда ложку
И на грудь еще картошку.

Ведущая: Заяц сел и стал решать,

Заяц: Где же это все достать?

Ведущая: Тут зайчиха подбежала
И так зайчику сказала.

Зайчиха: Надо к мишке заскочить
Немножко меда попросить.
А у Белочки-соседки
Есть в кладовке орешки.
А у Ежика-картошка.
В огороде есть морковка
И капуста тоже есть.
Яблочек в саду не счесть.

Ведущая: К Мишке зайчик побежал.

Заяц: Здравствуй, Миша, выручай:
Ложку меда зайкам дай!
(Мишка дает туесок с медом.)
Я тебя благодарю,
Яблочек тебе даю.

Ведущая: К Белке зайчик побежал.

Заяц: Белка, Белка, выручай.
Орешек нам немного дай.
(Белка дает корзинку с орехами)
Я тебя благодарю,
Яблочек тебе даю.

Ведущая: Зайка к Ежику бежит.

Заяц: Здравствуй, Ежик, выручай.
Картошки нам немного дай!
(Ежик дает мешочек с картошкой.)
Я тебя благодарю,
Яблочек тебе даю.

Ведущая: Десять дней и ночей подряд
Зайцы лечат своих зайчат.
Вот и вылечили зайцы зайчат
И пошли они смеяться и плясать, и кувыркаться.

Доктор: Чтоб всегда здоровым быть
Нужно закаляться.
Зарядку делать по утрам
Водичкой обливаться.

Песня о здоровье

Современная сказка сценка о пропаганде здорового образа жизни — переделанная «Муха Цокотуха»

Современная сказка сценка о пропаганде здорового образа жизни - переделанная "муха цокотуха"

Современная сказка сценка о пропаганде здорового образа жизни — переделанная «Муха Цокотуха»

Современная сказка сценка о пропаганде здорового образа жизни — переделанная «Муха Цокотуха»:

Муха
— Здравствуй, кумушка моя,
Как делишки у тебя?

Бабочка
— Ой, привет! Ты похудела?!

Муха
— На диетах я сидела!
На кремлевской, голоданье и раздельное питанье.
А сейчас не ем совсем,
Воду пью! Три литра в день!
А вот на картошку фри
Не смотрю я даже, ФИ!
И любимый бутерброд
Не кладу я больше в рот.

Бабочка
— Ты совсем с ума сошла.
Пьешь воды по три ведра!
Разве можно, дорогая,
Издеваться над собой!
О здоровье ты подумай,
Так же станешь ты больной.
Знают мухи во всем мире
Ту болезнь – АНОРЕКСИЮ!

Муха
— Не слыхала никогда!

Божья Коровка
— Это, милая беда!
Есть совсем уже не хочешь
Ни с утра, ни днем, ни ночью.
Превращаешься в скелет,
И спасенья просто нет!
С этим лучше не шутить.

Муха
— Что же делать? Как же быть?
Как фигуру сохранить
И болезнь не получить!

Божья Коровка
— Цокотуха, ты старайся, спортом больше занимайся,
Ешь целебные продукты: мед, все овощи и фрукты.
Шейпинг, фитнес, физкультура
И красивая фигура будет точно у тебя!
Чао, милая моя!

Муха
— Я прислушаюсь к совету.
Брошу жесткую диету.
Запишусь на фитнесс, буду пресс качать,
Прыгать буду, бегать,
Но не голодать!

) Выезжают на машине 4 паука».

Паук 1 (обжора)
— Хеллоу, Муха! (жуя)

Паук 2 (курильщик)
-Бонжур, крошка! (выпускает дым на Муху)

Паук 3 (алкоголик) (выпивает)
-Потусуемся немножко, ик!

Паук 4 (наркоман) (нюхает)
— Гутен морген, гутен так, погуляешь с нами –так! (показывает рукой отлично)

Муха
— Ой, ребята, извините, с вами мне не по пути.

Паук1
— Почему же, Цокотуха?

Паук2
— Мы крутые чуваки!

Муха
— Да, не спорю, вы крутые.
Только толстые, обкуренные и пьяные, какие!

Паук 3 (в сторону, смеясь)
Ой, горе, какое, горе!

Муха
— Не хотите измениться?

Пауки
-Лучше сразу утопиться! (вместе, хохочут)

Паук 4
-Братан, хорош базарить с ней
Сумку хватай и линяем скорей!

Комар
-Я – супер-комар,
Ловкий, сильный и смелый!
Я – супер-герой
Идеальное тело!

Паук 1
-Эй, красавчик, супермен,
Да не сильный ты совсем!

Комар
— Цокотуху отпустите
И ей сумочку верните.
И тогда я вас не трону,
Отпущу по добру, по-здорову!

Паук 2
-Нас-то четверо, а ты — один
Не боишься, господин?

Комар
— Цокотуху отпустите
И ей сумочку верните.
И тогда я вас не трону,
Отпущу по добру, по-здорову!

Паук 3
-Выдвигаем вариант,
(В сторону, смеясь)
«Супермен», «Ван Дам», гигант…
Твою Муху отпускаем,
Ну а сумку оставляем!

Паук 1. (возражая)
А кому – то пожевать!

Комар
— Не согласен, вы учтите, комара не победите.
(Показывает приемы карате, разбрасывает пауков)

Муха
— Молодец, супер-комар, славно ты их раскидал.

Комар
-Заниматься нужно спортом сегодня, завтра и всегда!
И тогда по силам будут вам все трудные дела.

Муха (комару)
Я даю Вам обещанье
В фитнесс клуб билет купить.

Комар
— Ну, а как Вам предложенье, чтоб со мной в спортзал ходить?

Божья Коровка.
-Физкультура, физкультура — идеальная фигура!

Комар.
В здоровом теле, здоровый дух!

Муха (испуганно)
Смотрите, это же паук!
Появляются пауки, один несет плакат.

Плакат: МЫ ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

Паук.
Вы, друзья, нас уж простите,
И в спортзал к себе впустите!

Комар.
Заходите, так и быть,
Нужно пауков простить.

Бабочка.
Важно спортом заниматься
Комарам и паукам,
Мухам-Цокотухам,
И, конечно, люди, вам!
Песня «Утренняя гимнастика»

Народная сказка сценка — «Коза-Дереза» для детей

Народная сказка сценка - "коза-дереза" для детей

Народная сказка сценка — «Коза-Дереза» для детей

Народная сказка сценка — «Коза-Дереза» для детей:

Действующие лица: Козы
Коза-Дереза
Дедушка
Бабушка
Дочь
Зайка
Петушок

Дедушка:
Козочки мои любимые,
Козочки мои красивые,
Кушали ли вы досыта?
Пили ли вы допьяна?

Одна коза уходит в сторону от всех:
Мы сегодня сыты, пьяны,
По лугам хмельным гуляли,
По опушкам, по пригоркам
По крутым бродили горкам
Пощипали мы траву,
Полежали во бору,
У ручья воды напились –
Будто заново родились!

Та коза, которая выставляла рога напоказ, отвечает:
Я сегодня не гуляла
И травы я не видала,
А в осиновом лесу
Не глодала я кору!
Позабыла про меня
Бабка — старая коза!
Удалось схватить лишь каплю
Из поросшего ручья!

Дед, услыхав такие речи, рассердился и прогнал бабушку:
Подвела меня, старуха:
Нет ни зрения, ни слуха!
Мне ты, бабка, не нужна –
Уходи-ка со двора!

Сцена 2

Из избушки выходит дедушка. Он подходит к козам и спрашивает:
Козочки мои любимые,
Козочки мои красивые,
Кушали ли вы досыта?
Пили ли вы допьяна?

Одна коза уходит в сторону от всех и бодает в ярости яблоню, а остальные хором отвечают:
Мы сегодня сыты, пьяны,
По лугам хмельным гуляли,
По опушкам, по пригоркам
По крутым бродили горкам,
Пощипали мы траву,
Полежали во бору,
У ручья воды напились –
Будто заново родились!

Та коза, которая бодала яблоньку, отвечает:
Я сегодня не гуляла
И травы я не видала,
А в осиновом лес
Не глодала я кору!
Позабыла про меня
Дочка, что за егоза!
Удалось схватить лишь каплю
Из поросшего ручья!

Дед, услыхав такие речи, рассердился и прогнал дочь:
Подвела меня ты, дочка:
Зря, что не родил сыночка!
Мне ты, дочка, не нужна –
Уходи-ка со двора!

Сцена 3

Вдруг дедушка забежал вперед коз и спрашивает:
Козочки мои любимые,
Козочки мои красивые,
Кушали ли вы досыта?
Пили ли вы допьяна?

Одна коза уходит в сторону от всех и пинает копытом колодец, а остальные хором отвечают:
Мы сегодня сыты, пьяны,
По лугам хмельным гуляли,
По опушкам, по пригоркам
По крутым бродили горкам,
Пощипали мы траву,
Полежали во бору,
У ручья воды напились –
Будто заново родились!

Та коза, которая пинала копытцем колодец, отвечает:
Я сегодня не гуляла
И травы я не видала,
А в осиновом лесу
Не глодала я кору!
Дед, слепой и недалекий,
Завалился спать скорей
И храпел в бору высоком
Будто сотни медведей!
Не щипала я траву
На красивом на лугу,
Удалось схватить лишь каплю,
Благодарна я ручью!

Дед, услыхав такие речи, рассердился, привязал козу к яблоне и давай ее бить, приговаривая:
Ах, ты, глупая коза,
Я прогнал из-за тебя
Дочь свою, родную бабку,
Выгнал их я со двора!
Я теперь один остался:
Буду бить тебя сильней,
Без блинов и без оладьей
Стал, коза, я только злей!

Коза убегает со сцены.

Сцена 4

Серый зайчик подходит к своему домику и спрашивает:
Кто в моей избушке прячется?

А Коза-Дереза из избушки и отвечает:
Это я, Коза-Дереза,
Как не знать тебе меня?
Меня за три гроша купили,
Половину бока отлупили!
Я теперь в авторитете:
Забодаю я тебя,
И за все теперь ответит
Шкура серая твоя!
Не войдешь в свою избу:
На пороге затопчу!

Зайчик, услыхав такие речи, испугался, поджал хвостик и убежал.

Сцена 5

Петушок увидел грустного зайца и спрашивает:
— Зайка, ты чего не весел? Чего голову повесил?

А зайчик и отвечает:
Как не плакать мне теперь?
Заперта от избы дверь!
Поселился в моем доме
Страшный-страшный чудо-зверь!

Петушок снова спрашивает зайчика:
Что за зверь такой, не знаю!
О таком и не слыхал я!

А зайчик и отвечает:
Это буйная коза, носит имя Дереза!
Говорит, что узнают все ее грозные рога!

Петушок засмеялся и отвечает:
Не печалься, не страшись,
Зайчик серый, ты держись!
Помогу тебе с козою,
С хитрой этой Дерезою!

Зайчик и петушок удаляются со сцены. Сцена 6

Друзья подходят к избушке и спрашивают:
— Кто в избушке заячьей живет?

А Коза-Дереза из избушки и отвечает:
Это я, Коза-Дереза,
Как не знать всем вам меня?
За гроши я куплена,
Половина бока луплено!
Я теперь в авторитете:
Забодаю всех на свете!
Не войдешь в мою избу:
На пороге затопчу!

Петушок не растерялся, вскочил на порог да как закричит:
А я иду в сапогах
На железных каблуках!
Сапоги со шпорами,
Неземными узорами!
Несу косу острую,
Косу лютую, беспощадную!
Я ей голову твою снесу
Да над печкой повешу!

Испугалась коза угрозы, заметалась на печи, упала на пол, да и разбилась со страху.

Шуточная сценка сказка для детей — «Приключения домовенка Кузи и Бабы Яги»

Шуточная сценка сказка для детей - «приключения домовенка кузи и бабы яги»

Шуточная сценка сказка для детей — «Приключения домовенка Кузи и Бабы Яги»

Шуточная сценка сказка для детей — «Приключения домовенка Кузи и Бабы Яги»:

Действующие лица:
Ведущая
Баба-Яга
Кузя
Избушка
Дети

Баба-Яга.
Погоди же ты, избушка!
Догоню, хоть я старушка!
Ты, избушка, не перечь,
Дай войти и лечь на печь!

Ведущая.
Добрый день, бабушка!

Баба-Яга.
Да какой он добрый, день-то?
Мы с избенкой не в ладах:
Я — бултых, она — кудах!
Весь день бегаем по лесу
И пугаем бедных птах.
Садится на стульчик и горюет.

Ведущая.
Да, непорядок! Ребята, нам нужно плохое настроение?

Баба-Яга.
А мне дети не указ! Да и моей избе тоже. Вон она, что хочет, то и делает.
Избушка выглядывает из-за двери и показывает руками «буратинку”.

Ведущая.
Да, бабушка, хозяин тебе нужен, чтобы дом в руках держать.

Баба-Яга.
Хозяин? Ну, конечно же, домохозяин! (Радуется).
Нужен бабке домовой,
Чтобы жил всегда со мной!
Ведь вдвоем-то жить сподручно:
И приятно, и нескучно. (Смотрит на Ведущую). А где же мне его взять?

Ведущая.
Ребята, как вы думаете, если он домовой, где он должен жить? (Дети отвечают

Баба-Яга садится на помело и улетает, Избушка — за ней.

Ведущая.
Мы с вами помогли Бабушке-Яге. А как вы думаете, где стояла ее Избушка? (Дети отвечают). Правильно, в лесу… Давайте представим осенний лес.

Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник, и зарделись клены,
В пурпуре осеннем дуб стоит зеленый.
Дождик за окошком все стучит: тук-тук,
Не грусти ты, осень, — солнце выйдет вдруг!

Начинается «Танец с зонтиками”.

Дети.
Дождик пошел, побежал, расшумелся,
Сразу мы все от него по домам.
Дождик запел, заплясал, завертелся,
Стал он по стеклам постукивать нам.

Кузя.
Куда я попал?

Ведущая.
Ребята, как вы думаете, кто это к нам прилетел? А что же с тобой произошло?

Кузя.
Мы, как пробило двенадцать,
Из-за печки вышли с братцем.
Я — Кузьма, а он — Нафаня,
Вот и вся моя компания.
Мы с Нафаней дружно спали,
Видим, домик наш сломали,
Лишь осталась печка,
Кочерга да свечка.
Хоть и горько было, братцы,
Но решил за дело взяться.
Взял метлу, чтоб подмести,
А она меня — нести
Лишь взмахнул — и полетели.
Долго были мы в пути,
Но куда, однако, сели?

Ведущая.
Ребята, расскажите Кузе, куда он попал. (Дети рассказывают).

Кузя.
В осенний лес? А какой еще лес бывает?

Дети.
Весенний, летний, зимний.

Ведущая.
Кузя, наши ребята тебе об осенних листочках песенку споют.

Дети поют песню «Листочек”. По окончании песни дети садятся на стулья. Появляется Баба-Яга, подходит к Кузе.

Баба-Яга.
Милый, касатик, да куда ж ты делся?
Кузенька, сынок, тебя дом дожидается, только я его поймать не могу, помоги!

Кузя.
Встань, изба, передо мной,
Словно лист перед травой!

Занавес отодвигается, и видна Избушка. Баба-Яга приглашает Кузю в дом.

Кузя (охает).
Пол не мела, стол не скребла…
Горшки побиты, сковородки не мыты…
По тебе, Баба-яга, метла плачет!
(Заглядывает за дом.)
Овощи не собраны, кусты не обобраны.
Поросло все сорняком…

Баба-Яга.
Ты ругаешь поделом!

Ведущая.
Не ругайся, Кузенька, мы вам поможем овощи собрать и перенести.
Начинается хоровод «Собираем урожай”.

Кузя.
Как много овощей собрали, теперь бы перенести все в дом.

Начинается игра «Кто быстрей?”. Пока дети водят хоровод и играют, Баба-Яга переодевается и прибирается в избе.

Баба-Яга.
Ой, счастье-то привалило.
Как дружно все взялись за дело!

Кузя.
Я же домовой, а домовые счастье в дом приносят!

Баба-Яга.
Да и я все успела сделать! Самоварчик у нас новенький! Ложечки серебряные, пряники-то сахарные. Ну, теперь-то уж изба от нас никуда не убежит.

Ведущая.
А теперь и танцу пора пришла.
Начинается танец «Дружные пары”.

Баба-Яга.
Кузенька, дружные ребята какие попались. Давай и их пригласим чайку испить?

Кузя.
Ребята, пойдемте чай пить. Конфетки шоколадные, вафельки хрустящие, а пряники настоящие.

Под веселую музыку все идут в группу пить чай

Сценка сказка «Царевна-лягушка»

Сценка сказка "царевна-лягушка"

Сценка сказка «Царевна-лягушка»

Сценка сказка «Царевна-лягушка»:

Действующие лица: ведущий, помощники ведущего (они двигают декорации на сцене), Старик и его сыновья — Степан, Данила, Иван, Купец и его дочь, Боярин и его дочь, Лягушка. Звучит русская народная музыка.

Ведущий:
Жил-да-был старик в деревне.
Жил, работал, не тужил
И на старость в утешенье
Сыновей своих растил.
Сыновей тех было трое —
Удалые молодцы:
Высоки, красивы, стройны,
Работяги, храбрецы!

Старик танцует. Появляются сыновья.

Ведущий:
Вот Данила со Степаном —
Эти первые везде.
Младший назван был Иваном,
Самый любый был в семье.
Так и жили год за годом.
То-то дружная семья!
Утром в поле на работу,
Чуть покажется заря,
Собираются все вместе.
Сенокос ли, молотьба —
Все умеют делать с честью,
На все руки мастера.
Только вот старик дряхлеет,
Счет ведет своим годам,
Чаще он теперь болеет,
Спать не может по ночам.
Сыновей отправит в поле,
Сам останется в избе.

Старик:
Ох! Все косточки-то ноют:
Старость! Ах ты, чтоб тебе…

Старик берет чугунок, хочет поставить в печь, роняет.

Ведущий:
Вот и руки задрожали.
Удержать чугун не смог.

Старик:
Черти задали печали —
Видно, мне подходит срок.

Старик садится, махнув рукой, опускает голову, сидит, печалится. Входят сыновья.

Старик:
Что ж, сыны мои родные,
Надо нам держать совет.
Все вы парни удалые,
А невест-то у вас нет.
Вот берите лук и стрелы
Да идите-ка во двор.
Чтобы все по чести сделать,
Вот такой наш уговор:
Богу дружно помолитесь —
Так велит отец родной —
Вкруг себя оборотитесь,
Лук держа перед собой.
Получив благословенье,
Каждый выпустит стрелу.
И куда она воткнется —
Там ищи свою судьбу.

Ведущий:
Первым старший сын с стрелою
Вышел, как велел отец.
И ему навстречу вскоре
Вывел дочь свою купец.

Звучит музыка. Купец выводит свою дочь, раскланивается со Стариком.

Ведущий:
Сын второй послушно взялся
Волю выполнить отца,
И боярин дочь с приданым
Оставляет у крыльца.

Боярин ведет дочь, в руках у него узел. Боярин ставит его у ног Старика. Старик и Боярин раскланиваются. Дочь садится на узел.

Ведущий:
Настает черед меньшого
Испытать свою судьбу.
Так же, Богу помолившись,
Наш Иван пустил стрелу.
Глядь-поглядь, стрелы-то нету.

Иван:
Где ж искать ее теперь?
За деревней лес дремучий —
Там живет один лишь зверь.
Ах ты! Что за незадача!
Не везет сегодня мне.
Знать, не выпала удача
Мужем быть своей жене.

Ведущий:
Но стрелу доставить надо,
Потому как уговор.
И, вздохнув, с большой досадой
Младший сын оставил двор.
Долго он бродил по лесу.
Шел, не зная сам, куда.
Все надеялся, что где-то
Вдруг отыщется стрела.

Иван:
Уж деревья в позолоте,
А стрелы все не видать.
Вот дошел я до болота.
Где ж теперь ее искать?

Голос:
Иванушка-а-а!

Иван:
Чу! Как будто кто-то плачет,
Будто кто меня зовет…
Нет, то голос лягушачий,
Жаба там в траве поет.

Голос:
Иванушка-а-а!

Иван:
Но, однако все же кто-то
Продолжает меня звать,
А кругом одно болото,
Никого здесь не видать.
Подойду-ка я поближе:
Кто-то возится в кустах.
О! Святые! Что я вижу!
Нет предела в чудесах!

Ведущий:
Там, на кочке, на зеленой,
Пучеглазая сидит,
Взором ясным, невеселым
На Иванушку глядит.

Иван:
Знать, лягушка не простая —
Что-то сердцу говорит:
Вон корона золотая
На челе огнем горит.
Кто сказал бы — не поверил
В это чудо никогда.

Ведущий:
Между тем, во рту у феи,
Видит бог, — его стрела.
Встал Иван, как столб, не знает,
Что тут делать, что сказать.
Ясно только, что не надо
Больше уж стрелу искать.
Вот она, перед тобою,
Только руку протяни,
Поклонись болотной фее
И стрелу свою возьми.
Кое-как пришедши в чувство,
Стал Иван соображать:
Кто ж теперь ему лягушка?

Иван:
Как лягушку называть?

Ведущий:
Уговор дороже денег —
Так считают на Руси.
Что теперь Ивану делать?
Где совета попросить?
А лягушка, между прочим,
Молвит русским языком…

Лягушка:
Ах, Иванушка, послушай,
Ты возьми меня с собой.
Я теперь твоя невеста,
Бог привел тебя сюда,
Значит, быть с тобой нам вместе
Такова наша судьба.

Иван:
Что ты, жаба? Да в уме ли
Говоришь ты речь свою?
Как же я отцу и братьям
Лягушонку покажу?

Ведущий:
Грустно бедная взглянула
Добру молодцу в глаза,
По щекам ее зеленым
Покатилася слеза.

Иван:
Что же делать мне с тобою?
Знать, и впрямь моя судьба
Посмеялась надо мною
И подкинула тебя.

Лягушка:
Не печалься, сокол ясный!
Не придется пожалеть,
Взяв меня себе в невесты,
Обещаю я тебе.

Иван:
Если так, пойдем со мною,
Солнце село уж давно.
Надо так пройти нам к дому,
Чтоб не видел нас никто.

Иван и Лягушка уходят.

Ведущий:
Мы сыграли вам начало.
Все вы знаете конец.
Как повел Иван невесту
Василису под венец,
Как пришлось до свадьбы этой
Много горя испытать,
Как лягушке вновь царевной
Удалось прекрасной стать.
Как опять мы убедились,
Победили в сказке вновь
Так же, как бывает в жизни…

Все (хором): Верность, дружба и любовь.

«Сказка о рыбаке и рыбке» — сценка

"сказка о рыбаке и рыбке" - сценка

«Сказка о рыбаке и рыбке» — сценка

«Сказка о рыбаке и рыбке» — сценка:

Автор:
Жил старик со своею старухой
У самого синего моря.
“В палатке на просторе”.
Подальше от города и артистов,
От шума, гама и туристов.
Старик ловил неводом рыбу (белугу, ставриду).
Старуха пряла свою пряжу (на продажу).
Раз он невод закинул в море…

Бабка: Что там, луковое ты горе?

Дед: Пришел невод с одною тиной.

Бабка: Тьфу ты, ну ты, какая ж ты дубина!

Автор: Он в другой раз свой невод закинул.

Бабка: Что ты там вынул?

Дед: Пришел невод с травою морскою.

Бабка: Ну, где тут будет мне покой?!

Автор:
В третий раз закинул он невод.
Пришел невод с одной лишь рыбкой.
Не с простою рыбкой, с золотою.
И взмолилась золотая рыбка вскоре:

Золотая рыбка:
Отпусти ты, старичок, меня в море!
Откуплюсь, чем только пожелаешь.
Сбудется все то, о чем мечтаешь!

Автор:
Никогда так старик не удивлялся!
Представил все, о чем мечтал, заулыбался!
Но совесть в старике заиграла,
Он открыл глаза. Мечта пропала.
Посмотрел он на рыбку снова
И сказал ей ласковое слово:

Дед:
Ступай себе в синее море,
Гуляй там себе на просторе!
Мне от тебя ничего не надо.
“Спасибо” будет мне наградой.

Автор:
Воротился старик к палатке,
Рассказал обо всем своей бабке.
Как вскочила старуха, закричала,
Ногами и руками застучала!

Бабка: Простофиля ты, дурачина!

Дед: Что ты кричишь?

Старуха:
У меня есть причина!
Долго мне в море белье полоскать!?
И о машинке – автомат мечтать!
Иди к рыбке! Ищи ее, где хочешь!
Но, чтоб машинка была у меня к ночи!

Автор:
Пошел старик к синему морю.
Заволновались морские просторы!
Стал он звать рыбку золотую:

Старик: Приплыви ко мне, рыбка, прошу я!

Автор:
Вдруг раздвинулись волны на море.
Показалась рыбка, с нею двое.

Золотая рыбка:
Чего тебе надобно, старче?
Хочешь попытать свое счастье?

Старик:
Да, не я. А старуха моя!
Как услышала рассказ о тебе,
Требует машинку – автомат себе.

Золотая рыбка:
Выполню волю твою и ее!
Будет в чем стирать белье!

1 подруга рыбки:
Ты с ума совсем сошла!
Он же отпустил тебя!

2 подруга рыбки:
Нечего им помогать!
Лучше б стали зарабатывать!

Рыбка пожимает плечами и ныряет с подружками в синее море.

Автор:
К палатке старик идет.
Еле ноги домой несет.
А там уже два моряка
Машинку несут за бока.

1 моряк: Посторонись, дедуля!

2 моряк: Открывай дверь, бабуля!

Автор:
Старик, спеша, вбегает в дом,
Он думал радость в доме том.
Но пуще прежнего бранит его жена:

Старуха: Ну, что это за новизна!”

Старик: Но ты же этого хотела!

Старуха:
Хотела, да, перехотела!
Ты мог бы сам додуматься вполне,
Что Джип – Чарокки нужен мне!

Автор:
И снова старик к морю идет,
Опять он рыбку златую зовет.
А море бушует. Так грозна волна!
И вот… выплывает со свитой она.

Золотая рыбка: Чего тебе, старче? Ты звал ведь меня?

Старик:
Совсем взбеленилась старуха моя!
Уж мало машинки ее “автомат”.
Ей нужен Джип – Чарокки Гранд!

1 подруга рыбки: Тебе же говорили, им не стоит помогать!

2 подруга рыбки: Она же добрая! И может все им дать.

Золотая рыбка:
Я тебе помогу, чем смогу.
Не печалься, исполню и эту мечту.

Автор:
И рыбка исчезла в пене морской.
Старик отправился домой.
Но только к палатке он подошел,
Крутая машина въезжает во двор.
И дедова бабка машину ведет.
Шофер ей уроки вождения дает.
Но как увидила вдруг старика,
Еще сильней закричала она:

Старуха:
Эй, простофиля, ты что натворил!
Ты что у рыбки попросил?

Старик:
Автомобиль я заказал.
Ты же велела, чтоб я так сказал!

Старуха:
Ну, вот! Какой же ты мужчина?
Ты простофиля – дурачина!
Хочу я олигархом стать!
И все, что хочешь покупать…

Старик:
Но что мне делать? Как мне быть?
Мне стыдно с рыбкой говорить.

Старуха:
Да, мне на это начихать!
А, ну ка, с глаз его убрать!

Шофер:
Пошли, старик! Я прослежу!
Да, и на рыбку погляжу!

Автор:
И вот они вдвоем идут.
И рыбку на море зовут.
А на море буря сильней и сильней,
И ветер летит все быстрей и быстрей.
И вдруг из глубин показалась она,
Владычица моря скромна и умна.
Старик молчаливо глаза опустил
И слова промолвить не может, нет сил.
Лишь только вздохнул, на колени упал.
Шофер его на ноги быстро поднял!

Золотая рыбка:
Ты звал меня, старче?
Говори поскорей.
Отец мой бушует – владыка морей.
Узнал он, я людям в беде помогаю.
Ругается сильно, вон буря какая!

Старик:
Старуха моя очумела совсем!
Не хочет быть она, как все.
Мечтает олигархом стать
И, что захочет, покупать.

Золотая рыбка:
Ты ей передай, это сделать смогу.
В последний раз вам помогу.

Старик: Спасибо тебе, душа ты моя.

Автор:
Но рыбка нырнула и уплыла.
Обратно шли тихо, и каждый молчал,
А ветер дул в спину и подгонял.
И вот уже виден тропинки конец.
Но, что это? Вместо палатки дворец!
А в кресле, качаясь назад и вперед,
Сидит его бабка, орешки грызет.
Охрана рядом с ней стоит.
Один так грозно говорит:

1 охранник: Чего тебе, старик босой?

2 охранник: Иди, пока еще живой!

3 охранник: Ступай, куда глаза глядят!

1, 2, 3 охранник: И чтоб не приходил назад!

Автор:
Старик повернулся и рад был концу.
Но вот он подошел к крыльцу…
Как бабка подпрыгнет, да как заорет:

Старуха: А, ну, хватай его народ!

Автор:
Деда под руки схватили
И к старухе подтащили.

Старуха:
Не желаю быть богачкой простой!
А желаю стать владычицей морской!
Рыбку я в рабы возьму.
Быть курьером ей велю.
Почту, письма разносить.
Чудно! Так тому и быть!

Старик:
Но это последнее желание было!
Ведь так во всех сказках!
Ты что позабыла!?
Рыбка просила тебе передать…

Старуха: А мне на это начихать!

Автор:
Вдруг буря на море поднялась!
Дворцова крыша зашаталась!
На удивление собравшихся людей выходит царь –
Владыка всех морей.

Царь:
Услышал я ваш разговор.
И не понравился мне он.
Узнал я, моя дочь в плену.
Ее с собою заберу!

Старуха:
Она нам здесь еще нужна,
Мечты исполнить все должна!
И раз уж обещала,
Тогда б и исполняла!

Царь:
Но не твои мечты ведь, а его,
Исполнить рыбке было суждено!

Старуха:
Скажи, что это ты хотел!
Чего ты сразу онемел?!

Старик:
Я просто слов не нахожу.
Зато теперь я все скажу.
Мне надоело на посылках быть
И дурачиной – простофилей слыть.
Все, что у рыбки попросил я,
Ты приказала сделать для тебя.
Есть у меня одна мечта!
Исполни. Я прошу тебя.

Автор:
Он к рыбке быстро подошел,
Шепнул ей что-то и ушел.
Все потемнело в тот же час.
Исчез огромный замок – раз!
На два – исчез автомобиль,
С собой шофера прихватил.
Стиральная машинка – три!
Ее матросы унесли.
И вот у моря около палатки
Сидит старик со старухой на грядке.
Старуха печально роняет слезу
И жалуется на свою судьбу.

Старик: Не ной и не ругай меня!

Старуха: Я это получила зря!

Старик:
Пойми же ты, что без труда,
Не вынешь рыбку из пруда!

Видео: Детская сказка «Приключение Насти в сказочной стране»

Читайте также на нашем сайте:

  • Инсценировки сказок для детей в ролях
  • Сказки-переделки для детей в ролях
  • Сказка-переделка «Волк и семеро козлят» на новый лад 
  • Сказки для постановок в детском саду, школе

Эти коротенькие забавные сценки можно разыграть на школьных праздниках, утренниках, капустниках, они украсят День учителя, последний звонок или выпускной.

Сценка из школьной жизни «Перекличка»

Входит учитель: Здравствуйте, ребятки! Спасибо, что пришли…

— Что это вас так мало сегодня? (Открывает журнал, начинает перекличку).

— Архипов?.. Здесь… Фролов?.. — Спит еще. Он вчера приходил!

— Добротин?..

— Ну что вы, Алевтина Ивановна! Только второй урок! Он к третьему приходит!

— Ах! Да, да…

— Глухов?..

— Глухов по вторникам в институте учится, в коммерческом, на третьем курсе…

— Босых?.. Олечка! Ты здесь?

— Я после этого урока ухожу. Мы сегодня на Кипр улетаем.

— Хорошо, хорошо…

— Картавцев?

— Он не может прийти, у него машина сломалась.

— Но ведь он в соседнем доме живет?

— У него стресс… Он переживает…

— Мамин?..

— У Мамина освобождение от экзаменов. Зачем ему в школу ходить?

— Назарцев?..

— У Назарцева нога заболела, а Салаватов, Хартов, Хохлов, Шлыкова пошли его к врачу провожать…

— Ну оказывается, у всех уважительные причины.

Запишем тему урока…

(Звенит звонок, ученики выбегают из класса).

Учитель в зал: — Что-то я сегодня мало успела…

***

Смотрите также: Переделки песен для выпускного и последнего звонка

***

Сценка «Урок математики в школе»

Учительница говорит Петрову:

— Вовочка, ты же мне обещал исправить двойку по математике!

— Да, Мария Васильевна.

— Ты свое обещание не выполнил! А я ведь обещала тебе вызвать родителей, если двойка не будет исправлена!

— Да, Мария Васильевна. Но так как я не выполнил свое обещание, вы тоже можете свое не выполнять!

***

Учитель: К доске идет Ваня Петров.

Петров выходит к доске.

Учитель: Давай решим задачу. Папа сегодня купил 1 килограмм конфет, а мама – 2 килограмма. Сколько конфет купили родители?

Петров выбегает из класса.

Учитель: Ваня, ты куда?

Петров: Домой, конфеты есть!

***

Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на два?

Ученик: А что делить, Михаил Иванович?

Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.

Ученик: А между кем?

Учитель: Ну, пусть, между тобой и Сидоровым.

Ученик: Тогда три мне и одно Сидорову.

Учитель: Почему это?

Ученик: Потому, что Сидоров одно яблоко мне должен.

Учитель: А сливу он тебе не должен?

Ученик: Нет, сливу не должен.

Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?

Ученик: Четыре. И все Сидорову.

Учитель: Почему четыре?

Ученик: Потому что я сливы не люблю.

Учитель: Опять неправильно.

Ученик: А сколько правильно?

Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!

Сценка «Урок русского языка в школе»

Учитель:  Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ученик выходит к доске и готовится писать.

Учитель(диктует): «Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться».

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена  существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

 Ругали кого, чего? Вову. “Вова” — это имя. Значит, падеж  именительный.

 Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

 Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

 Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал !

 Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик:  Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово — “пятёрку”?

Ученик:  В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик:  Ну, я же её сам предложил!

***

Учитель: Петушков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».

Ученик Петушков: «Стол», «стул» и «носок» — мужского рода, а «чулок» — женского.

Учитель: Почему?

Ученик Петушков: Потому что чулки носят только женщины!

***

Учитель: Смирнов, выйди к доске, запиши и разбери предложение.

Ученик Смирнов выходит к доске.

Учитель диктует, а ученик записывает: «Папа ушёл в гараж».

Учитель: Готово? Слушаем тебя.

Ученик Смирнов: Папа — подлежащее, ушёл — сказуемое, в гараж — … предлог.

***

Учитель: Кто, ребята, может придумать предложение с однородными членами?

Ученица Тюлькина тянет руку.

Учитель: Пожалуйста, Тюлькина.

Ученица Тюлькина: В лесу не было ни деревьев, ни кустов, ни травы.

***

Учитель: Собакин, придумай предложение с числительным «три».

Ученик Собакин: Моя мама работает на ТРИкотажной фабрике.

***

Учитель: Рубашкин, выходи к доске, запишешь предложение.

Ученик Рубашкин выходит к доске.

Учитель диктует: Ребята ловили бабочек сачками.

Ученик Рубашкин пишет: Ребята ловили бабочек с очками.

Учитель: Рубашкин, ты почему такой невнимательный?

Ученик Рубашкин: А что?

Учитель: Где ты видел очкастых бабочек?

***

Учитель: Мешков, какой частью речи является слово «суховатый»?

Ученик Мешков, встав, долго молчит.

Учитель: Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос отвечает это слово?

Ученик Мешков: Каковатый? Суховатый!

***

Учитель: Антонимы — это слова, противоположные по своему значению. Например, толстый — тонкий, плакать — смеяться, день — ночь. Петушков, приведи ты теперь свой пример.

Ученик Петушков: Кошка — собака.

Учитель: Причём тут «кошка — собака»?

Ученик Петушков: Ну как же? Они противоположные и часто дерутся между собой.

***

Учительница:   Петров, «я учусь, ты учишься, он учится» – это какое время?

Петров, со вздохом:  Потерянное, Марь Иванна!

***

Учительница: Петя, проспрягай глагол «идти»

Петя, медленно: Я иду, ты идешь…

Учительница: Поживее!

Петя: Он бежит, мы бежим, вы бежите!

***

Учитель: Сушкина, придумай предложение с обращением.

Ученица Сушкина: Марь Иванна, звонок!

Сценка «На стадионе»

Группа юных болельщиков во главе с лидером громко скандирует «СПА-РТАК – ЧЕМПИ-ОН!» «СПА-РТАК – ЧЕМПИ-ОН!»

Неожиданно включается голос информатора по стадиону

ГОЛОС ИНФОРМАТОРА: Внимание юных болельщиков! (юные болельщики перестают скандировать речевку) На матче находится ваш учитель истории!

Юные болельщики начинают скандировать «СПА-РТАК – РИМСКИЙ РАБ!» «СПА-РТАК – РИМСКИЙ РАБ!»

Сценка из школьной жизни «Урок окружающего мира»

Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

Ученик Петров тянет руку.

Учитель: Отвечай, Петров.

Ученик Петров: Тигр, тигрица и … три тигрёнка.

***

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкина!

Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых … хорошо дремать.

Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.

Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.

Учитель: Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и животные?

Ученик Иванов: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.

***

Учитель: Петров, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?

Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»

***

Учитель: Кто ответит, чем отличается море от реки? Пожалуйста, Мишкин.

Ученик Мишкин: У реки два берега, а у моря — один.

***

Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

***

Учитель: К доске пойдёт … Мешков и расскажет нам о крокодиле.

Ученик Мешков (выйдя к доске): Длина крокодила от головы до хвоста – пять метров, а от хвоста до головы – семь метров.

Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?

Ученик Мешков: Бывает! Например, от понедельника до среды — два дня, а от среды до понедельника — пять!

***

Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям нужна нервная система?

Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.

***

Учитель: Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь на часы?

Ученик Синичкин: Потому что я ужасно беспокоюсь, как бы звонок не прервал потрясающе интересный урок.

***

Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в клюве?

Ученик Белков тянет руку выше всех.

Учитель: Попытайся, Белков.

Ученик Белков: В коктейль-бар, Марь Иванна.

***

Учитель: Какого рода слово «яйцо», Синичкин?

Ученик Синичкин: Никакого.

Учитель: Почему же ?

Ученик Синичкин: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.

***

Учитель: Теплякова, какие зубы появляются у человека последними?

Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.

Учитель: Сейчас я задам вам очень сложный вопрос, за правильный ответ сразу поставлю пятёрку с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время опережает американское?»

Ученик Клюшкин тянет руку.

Учитель: Отвечай, Клюшкин.

Ученик Клюшкин: Потому, что Америку открыли позже!

***

Ученик спрашивает учителя:  Иван Иванович, а у Вас в детстве был планшет?

Учитель: Нет, что ты, тогда и компьютеров-то не было!

Ученик: А на чем же вы играли?

Учитель: На улице!

Сценки про школу «Урок рисования»

Дети сидят за этюдниками. Учитель у доски.

УЧИТЕЛЬ: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу.

Учитель ставит вазу на постамент. Проходит время. Учитель начинает ходить между этюдниками и смотреть, что нарисовано. У всех ваза в той или иной стадии. Учитель подходит к очередному ученику и удивленно всматривается. На листе у ученика взрывы, солдаты, танки.

УЧИТЕЛЬ? Сергей, объясни – что это?!

УЧЕНИК: Ну, как же, Петр Сергеевич! Это – ваза!

УЧИТЕЛЬ: Это – ваза?!!!!

УЧЕНИК: Петр Сергеевич, вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (в кадре рисунок)

УЧИТЕЛЬ: (спокойно) Ну, хорошо… давай дневник!

Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.

УЧЕНИК: (заглянув в дневник) Два?! За что!??

УЧИТЕЛЬ: Да что ты, Сережа! Это не два, это – пять! Просто я так вижу!

***

Открытие на уроке МХК: Оказывается, Казимир Малевич нарисовал выключенный телевизор.

***
Не так страшна мама, как её рисуют первоклассники.

***

Запись в дневнике:
Ваш сын на уроке рисования нарисовал купюру в 100 долларов. Проследите за тем, чтобы он как можно реже пропускал уроки рисования, чтобы мы смогли приобрести оборудование для нового компьютерного класса.

Сценка про школу «Домашнее задание»

Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше.

Ученик Иванов (тянет руку и кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу три!

***

— Что означает словосочетание «Сизифов труд»?
— Это значит бесполезная работа. Например, выучил урок, а тебя не спросили!

***

Учитель: Твоё сочинение о собаке, Петров, слово в слово похоже на сочинение Иванова!

Ученик Петров: Марь Иванна, так мы же с Ивановым живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех!

***

— Марь Иванна, а можно ли наказывать человека за то, чего он не делал? 
— Нельзя, Вовочка. 
— Марь Иванна, я не сделал домашнее задание!

***

Учитель: У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно не закончено?

Ученик Сидоров: А потому что папу срочно вызвали на работу!

Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал сочинение?

Ученик Кошкин: Не знаю. Я рано лёг спать.

Учитель: А что касается тебя, Клевцов, то пусть завтра ко мне зайдёт твой дедушка!

Ученик Клевцов: Дедушка? Может быть, папа?

Учитель: Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие грубые ошибки допускает его сын, когда пишет за тебя сочинение.

***

Учитель: Сидоров, почему ты ешь яблоки на уроке?

Ученик Сидоров: Жаль терять время на переменке!

Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера не было в школе?

Ученик Сидоров: Мой старший брат заболел.

Учитель: А ты-то при чём?

Ученик Сидоров: А я катался на его велике!

Учитель: Сидоров! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца в школу не приходи!

Ученик Сидоров: А послезавтра?

***

Учительница строго смотрит на опоздавшего:  Семен! Ты опять опоздал! Что на этот раз?

Семен, виновато:  Марь Иванна, я проснулся, посмотрел, который час, и неудачно моргнул.

***

— А мы в своей школе объявили войну опозданиям и прогулам!
— Ну и как?
— Проиграли…

***

— Петров у нас большой любитель поспать на уроках.
— Обижаете, Марь Иванна, я – профессионал.

***

— Чем отличается хороший ученик от плохого? 
— Плохого лупят родители, а хорошего — ученики.

***

— В прошлом году школьников отправили в Париж, так они учились там на одни двойки!
— Да что они там себе думали?
— А они думали, что их оставят на второй год…

***

В кабинете директора.
— Мария Ивановна, завтра в ваш 9 «Г» придёт новый исключительный ученик. 
— Так уж и исключительный?
— Да, его уже из трёх школ исключали.

***

— Света, давай я твой портфель понесу!
— Да он нетяжёлый.
— Да и я несильный!

***

Две старшеклассницы беседуют:
– Ты знаешь, только при одной мысли о нем у меня сердце бешено колотится, руки трясутся, ноги подкашиваются, я даже говорить не могу.
– И как же его зовут?
– ЕГЭ!

***

На уроке ОБЖ.
— Переходя дорогу, смотрите на машины, а не на светофор. Светофоры ещё никого не сбивали.

***

Учитель:
-Половина не может быть больше или меньшей. К сожалению, большая половина класса этого не понимает.

***

— Как по-английски будет «Гоголь-Моголь»?
— «Шекспир-Мекспир»!

***

Сценка в магазине. Мальчик и продавец-консультант

МАЛЬЧИК: Годы правления Николая II?

ПРОДАВЕЦ: Не в курсе

МАЛЬЧИК: Хорошо… Теорема Пифагора?

ПРОДАВЕЦ: … (пожимает плечами)

МАЛЬЧИК: Фотосинтез?

ПРОДАВЕЦ: (вздыхая) Не знаю…

МАЛЬЧИК: Ну а что вы лезете тогда с вашим «Что вам подсказать?»

***

Сценка «Внешний вид»

(видеосюжет)

Школьный коридор. Звенит звонок. По коридору бежит опаздывающий на урок ученик. Камера снимает то, что видит этот ученик, т.е. камера — «глаза» ученика. Ученик добегает до кабинета, отдышавшись, открывает дверь.

Вид с другой стороны двери. Открывается дверь, на пороге ученик в костюме Супермена. В кадре только он.

ГОЛОС УЧИТЕЛЯ: Сидоров!!! Что это за маскарад?!! Во что ты одет?!! Мало того, что опоздал, так еще и выглядишь как клоун! Ну почему ни я, ни твои одноклассники так не ходят?!!! 

Камера разворачивается. Учитель и все ученики в костюмах смешариков.

Сценка «Школа будущего»

2030 год. Школа. Звонок

Учитель: Класс! Здравствуйте, садитесь! Все скинули мне в приват домашнее задание? Теперь включайте все свой Bluetooth – ловите ваши сочинения. Петров, у тебя снова вся домашняя работа была заражена вирусами… Опять с левых сайтов качал?

Петров: Нет, Марьиванна. (Поворачиваясь к Сидорову, шепотом) Ну я тебе покажу, у тебя че, антивирус не работает?

Учитель: Тишина!

Сидоров: Да мы сочинения обсуждаем…

Учитель: А у тебя, Сидоров, сочинение всего-то на 600 килобайт! И это-то в 9 классе! Ты что, забыл норму? Сходи на перемене в кабинет в русского языка, там, на стенде, все подробно расписано! МЕГАБАЙТ – не меньше! (Сидоров вздыхает, виновато повесив голову).

Сидоров: Да у меня MS Office че-то глючит!

Учитель: Ты до сих пор его не обновил?

Сидоров: Нет, у меня пока 2027 года версия…

Иванов:  Хочешь, я тебе 2030-ую завтра скину?

Сидоров: По рукам!

Учитель: Потише! Итак, ваши оценки в электронный журнал я загружу в конце урока. А ваши родители пусть сегодня зайдут и поставят свою электронную подпись, что ознакомлены с вашими «двойками».

Иванов: Ой, а у нас Интернет не работает дома уже три дня.

Учитель: Ну так пусть с мобильного зайдут, небось не в каменном веке живем. Итак, класс, открываем свои ноутбуки, планшеты, выставляем число, набираем тему урока: «Союзные предложения».

(В это время Сидоров достаёт незаметно от учителя книгу, кладет на колени под партой и начинает ее листать).

Скворцов: Марьиванна, я дома забыл свой планшет…

Учитель: А голову ты не забыл? Ну, пиши в смартфоне, на худой конец, а дома не забудь все перекинуть на компьютер. Сидоров, убери посторонние вещи с урока! (Сидоров не слышит, и продолжает читать книгу. К нему подходит учитель). Я сказала, убери книжку в сумку, дома будешь читать! В школу ничего на бумажных носителях приносить нельзя! (Указывает на знак «Перечеркнутая книга», висящий в классе).

Иванов (к Сидорову): Ты еще додумайся тетрадку с ручкой притащить, чтоб к директору вызвали!

Учитель: Скворцов, возьми пульт-карандаш – пиши на Интердоске, можно с места.

(Диктует медленно) «МЫ ПОПАДАЕМ В МАГАЗИН ПРИ ПОМОЩИ ТЕЛЕПОРТАЦИИ, А БАБУШКА ПРЕДПОЧИТАЕТ СВОЙ ЛЕТАЮЩИЙ НАНОТУРБОЦИКЛ».

Записал? Задание: найди устаревшее слово.

Скворцов: Это слово бабушка? (В классе смех)

Учитель: 0 баллов! Правильный ответ: НАНОТУРБОЦИКЛ. Садись, Скорцов-Скворцов.

Скворцов: (Садясь на место) Странно, ведь бабушка у нас тоже вроде устарела…

ЗВОНОК

Ученики: Марьиванна, поздравляем Вас с Днем учителя! Позвольте Вам подарить электронный букет, мы сами его по WiFi собирали. Мы вам его сейчас в приват сбросим.

Учитель: Спасибо большое, ребята!

Ученики: Может, вы нам сегодня двойки не будете загружать в электронный журнал?..

Иванов: Да, если мой отец их увидит – он меня своим радиоремнем накажет…

Учитель: Ну, хорошо! В честь праздника, так и быть, ребята!

Ученики: Ура! Спасибо! До свидания!

Учитель: До свидания! (Все уходят) Так, все ли ушли? (Проверяет, не видит ли кто ее. Садится за стол, осторожно, озираясь, достает из сумки книгу и начинает читать)

***

Смешные короткие шутки про школу

  • Смотрите во всех школах страны: суперблокбастер «Садись»! И продолжение «Садись — 2»!
  • Скандал в Московской школе: деньги, выделенные на ремонт, ушли действительно на ремонт.
  • Школа – это место, где учителя требуют от ученика знаний по всем предметам, в то время как сами знают по одному.
  • Учебный год, как беременность — длится 9 месяцев, а тошнить начинает со 2-ой недели.
  • Мяч еще летел в окно директора, а дети уже играли в прятки…
  • Тамбовский школьник нашёл миллион и сдал находку в милицию. Рыдающая мать утверждала, что очень гордится своим сыном.
  • 15% отличников, поступивших по результатам ЕГЭ в МГУ им. Ломоносова, не смогли расшифровать название вуза.
  • Школьник не знает предмет в двух случаях: или еще не сдавал, или уже сдал.
  • Библиотекарша Петрова, скачав из Интернета книгу, аккуратно, через неделю, возвращает её обратно на сайт…
  • Установлено что школьные парты, прослужившие более 5 лет, по информативности не уступают стенам Вконтакте.
  • Вместо московских школьников на уроки труда ходят сверстники из Таджикистана и Молдавии.
  • Если раньше «сменка» означала дополнительный комплект обуви, то теперь это новая панелька для айфона.
  • Вчера на автобусной остановке увидел девочку истинно переходного возраста. В одной руке она держала сигарету, а в другой чупа-чупс.
  • Совесть хулигана Петрова не отвечает или временно недоступна…
  • В том, что дети лгут, виноваты учителя – они задают слишком много вопросов.
  • Я свободно разговариваю на русском, английском, французском… да и на других уроках тоже.
  • Образование из хорошего человека делает хорошиста, а из отличного – отличника.
  • Добрая половина российских учителей пишет замечания в дневник, а злая половина ещё и вызывает родителей в школу.
  • Я учусь в 11 классе я гораздо умнее своих сверстников: они все уже в армии, а я еще 2 года поучусь и все, 27 лет.
  • Кто рано встаёт, тому говорят: «Сядьте, урок ещё не кончился!»
  • Запись в дневнике: Ваш сын на уроке физкультуры упирался как баран и не хотел прыгать через козла.
  • Запись в дневнике: Родители! Подстригите ребёнка, хочется взглянуть ему в глаза.

Фото — фотобанк Лори

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Снежки зато есть другое хорошее развлечение на период новогодних праздников
  • Смешные сценки на школьный праздник
  • Смешные сценки на праздники детям
  • Смешные сценки на праздник мам
  • Смешные сценки на праздник день матери