Собрание волонтеров сценарий

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Верхнеуральский агротехнологический техникум — казачий кадетский корпус»

Сценарий воспитательного мероприятия для студентов

«Волонтёр – это звучит гордо!»

Подготовила:

Преподаватель

Шеметова Ольга Владимировна

г.Верхнеуральск

2020 год

Тема воспитательного мероприятия: «Волонтёр – это звучит гордо!».

Цели мероприятия:

Воспитательная: воспитывать любовь к добровольческому делу, объединив воедино активных, творческих педагогов, заинтересованных родителей и детей дошкольного возраста, прививать чувство милосердия и сострадания к другим людям, способствовать проявлению интереса к участию в добровольческой деятельности ГБПОУ «ВАТТ-ККК» и МДОУ г.Верхнеуральска.
Развивающая: развивать способность брать ответственность на себя, умение понимать мир другого человека, развивать чувство уважения к другому человеку и чувство собственного достоинства, формирование умения работать в команде и участвовать в совместном принятии решений, формирование у дошкольников высокого патриотического сознания.
Обучающая: закрепить знания об истории становления и развития благотворительности в России, обобщить, систематизировать и закрепить полученные знания о добровольческой деятельности в современном мире.

Задачи:

Привлечение студентов к посильной помощи и поддержке семьям с детьми с ограниченными возможностями здоровьям, одиноких пенсионеров и инвалидов, состоящих на социальном обслуживании в МУ КЦСОН.
Вовлечение студентов в практическую социальную работу, что способствует духовному и культурному развитию студентов.
Освоение профессиональными умениями и навыками, а также знаниями, способствующими решению профессиональных задач и создание условий для успешной социализации молодежи и улучшение качества жизни пенсионеров и инвалидов.
Формирование способности студента устанавливать связи между знаниями и реальной ситуацией, осуществлять принятие верного образовательного направления и выработать алгоритм действий по его реализации в условиях неопределенности.

Тип: комбинированный.

Методы: интерактивный.

Технологии: личностно-ориентированное развитие обучения, разноуровневое обучение, исследовательские методы обучения и т.п.

Приемы обучения: приём устного опроса, интеллектуальная разминка, повышение интереса к учебному материалу.

Форма: Фронтальная, групповая.

Оборудование: АРМ, интерактивная доска, программа «Тепло молодых сердец – в помощь пожилым», утвержденная директором Муниципального учреждения «Комплексный центр социального обслуживания населения» Верхнеуральского муниципального района, буклеты «Я-волонтер».

Дата проведения: 20 октября 2020г.

Целевая аудитория: студенты группы ДО-20В «Дошкольное образование», квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста».

Место проведения: кабинет для учебных дисциплин.

Время проведения мероприятия: 60мин.

Соучастники мероприятия: сотрудники МУ КЦСОН и юные волонтеры (учащиеся МОУ СОШ № 2 г.Верхнеуральска)

Преподаватель: Добрый день уважаемые студенты!

Чтобы помочь другому человеку, необязательно быть сильным или богатым, — достаточно быть добрым! Прошу вашего внимания: звучит гимн волонтеров. (прослушивание гимна волонтеров).

Студент:

Сегодня мы поговорим о волонтерах. Кто такие волонтеры? Волонтеры, или добровольцы (эти слова в России официально считаются синонимами) — те люди, которые по собственной воле и безвозмездно посвящают свои силы и время помощи нуждающимся. Волонтерский труд — хороший способ разнообразить деятельность студента. Это может помочь отвлечь его от рутинных дел и наполнить жизнь новыми эмоциями, навыками и достижениями. Формирование здоровой самооценки, самоуважение, гражданская позиция — все это возможно с волонтерской деятельностью. Волонтерский труд, помимо того, что приносит общественную пользу, позволяет студенту узнать много нового о мире и людях, живущих в нем, осознать многие ценности не на теоретическом, а на практическом уровне.

Преподаватель:

Ведь если силы есть – нельзя им пропадать,

А лучше тратить их во благо – людям помогать.

Приятно видеть благодарность в лицах тех,

Кто для Победы Родины ковал успех,

Приятно видеть счастье радости в глазах детей,

И мир от этого становится светлей.

Ведь так приятно людям помогать,

И не за деньги, без награды – просто так!

Студент:

5 декабря во всем мире справляют день волонтеров. Полное название этого праздника — Международный день добровольцев во имя экономического и социального развития. Предложила его ввести Генеральная Ассамблея ООН довольно давно — в 1985 году. «Волонтеры трудятся в больницах и социальных учреждениях, помогают найти пропавших людей, оказывают посильную помощь пострадавшим в стихийных бедствиях, сохраняют природу и наши памятники культуры, нашу культуру, восстанавливают имена погибших солдат, помогают в проведении крупнейших международных мероприятий. Таких примеров гражданского участия и солидарности с каждым годом становится все больше, больше и больше».

Преподаватель:

Все же немногие согласятся бесплатно выполнять огромное количество работы, а волонтеры бескорыстно убирают улицы, распространяют брошюры социальной кампании, работают переводчиками на больших спортивных соревнованиях, помогают в больницах (в наше тяжелое время — это очень актуально), домах престарелых, детских домах и многое, многое другое. Немало работы на долю волонтеров приходится при ликвидации последствий стихийных бедствий.

Во Всемирной декларации добровольцев говорится, что волонтеры имеют право отдавать свое время, энергию и талант коллективным и индивидуальным акциям, не ожидая при этом вознаграждения. Бескорыстные поступки в современном мире – редкость, но они так необходимы. Начать можно с малого – перевести через дорогу старушку или покормить бездомного пса. (отработка общих компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес) + (отработка профессиональных компетенций: ПК 4.2 Проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального., психического и физического развития ребенка).

Студент:

Президент России Владимир Владимирович Путин подчеркнул особую значимость волонтерского движения. (демонстрация видеоролика о волонтерском движении «Я-волонтер»)

Преподаватель:

Уважаемый студенты, а вы знаете кто это – ВОЛОНТЕР? (раздача одного ватмана с надписью в центре ВОЛОНТЁР для определения и написания кто в понятии студентов «Волонтёр». Студенты по цепочке передают ватман и каждый пишет определение или рисует ассоциацию к слову «Волонтёр». Приложение № 1).

В большей части вы правы! ВОЛОНТЕР — это человек, участвующий (абсолютно бесплатно) в различных социально-значимых кампаниях: распространении необходимой информации, подготовке и проведении общественных акций.

Волонтеров называют по-разному: добровольцы, посредники, внештатные помощники. Но есть то, что их объединяет – это бескорыстие. Они не требуют за свои услуги материального вознаграждения, да и те, кому они помогают, чаще всего являются людьми, прямо скажем, небогатыми.

Студент:

И еще один вопрос. Какие качества присущи слову «ДОБРОТА»? (раздача карточек с перечислением качеств человека, из которых нужно выбрать качества присущи слову «Доброта». Студенты выбирают и поясняют свой ответ. Приложение № 2).

Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

Почему люди совершают добрые дела?

Студенты отвечают на вопрос.

С психологической точки зрения, людям просто нравится ощущать свою значимость, проявлять заботу, поэтому волонтерская деятельность и вызывает симпатию и уважение у окружающих.

Делают они благое дело, а значит занимаются – благотворительностью (благо творят).

Сегодня государство рассматривает развитие добровольчества и благотворительности как одно из приоритетных направлений государственной политики.

Преподаватель:

История благотворительности в России началась еще в эпоху язычества. Первым русским правителем, стремившимся сделать добрые дела более организованными, стал князь Владимир Святославович (960–1015 гг.), при котором, собственно, и произошло крещение Руси. При нем были построены первые больницы и богадельни, а также возведены церкви и монастыри. На содержание этих заведений Владимир жертвовал десятую часть своих доходов.

В летописях также упоминается, что каждый нищий тогда имел право приходить на княжеский двор, брать необходимые ему продукты и денежные средства. Для больных, по распоряжению Владимира, отправлялись целые телеги с продуктами. За эти деяния князь Владимир Святославович был признан «истинным отцом бедных». (демонстрация видеоролика о истории благотворительности)

Студент:

В России в 1867 году был утвержден Устав Общества попечения о больных и раненых воинах. Позднее, в 1879 году оно было переименовано в Российское общество Красного Креста.

Прокатившиеся по миру Первая и особенно Вторая мировая войны принесли много страданий и горя людям, разбросав по всему свету их родных и близких. Помощь в поиске друг друга разлученным войнами людям оказывало Российское общество Красного Креста.

После войны активисты Общества внесли значительный вклад в охрану здоровья людей страны. Более 200 000 активистов участвовали в проведении осмотров населения, патронировании больных на дому.

В 1957 году в Москве и Ленинграде открыты для населения кружки по уходу за больными на дому, и началось движение безвозмездных доноров.

В 1960 году при Красном Кресте организованы Бюро патронажных медицинских сестер, которые обслуживали на дому одиноких больных ветеранов войны и труда. За годы Российский Красный Крест накопил богатый опыт в сфере медико-социального обслуживания одиноких престарелых граждан и инвалидов. Служба милосердия РКК приобрела статус официального партнера органов социальной защиты и здравоохранения.

Преподаватель:

В наши дни идет активное возрождение волонтерства. Волонтер – это человек, который добровольно оказывает безвозмездную помощь людям, нуждающимся в особой поддержке и социальной защите.

Школьник, студент или пенсионер, директор или менеджер, строитель, спортсмен или юрист. В жизни он может быть кем угодно!

Но однозначно можно сказать волонтер – человек особенный! Человек, у которого есть своя семья, работа, учеба, личная жизнь, но у которого всегда найдется время на добрые дела и поступки ради благополучия других, не потому что надо, а по доброй воле. (демонстрация видеоролика «Волонтер – человек особенный). (отработка общих компетенций: ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития) + (отработка профессиональных компетенций: ПК 4.3 Проводить родительские собрания, привлекать родителей к организации и проведению мероприятий в группе и в образовательном учреждении).

Преподаватель представляет волонтера – учащуюся МОУ СОШ № 2.

Соучастник мероприятия:

Доклад о деятельности волонтерского движения МОУ СОШ № 2. (раздача буклетов «Я-волонтёр». Приложение № 3). (отработка профессиональных компетенций: ПК 4.5 Координировать деятельность сотрудников образовательного учреждения, работающих с группой).

Студент:

Сфера деятельности добровольцев очень широка.

Для сегодняшнего волонтера доступны многие направления деятельности, в которых можно себя попробовать. Экология, помощь животным, уход за больными, помощь в решении детских проблем, строительство новых и реконструкция уже имеющихся объектов, работа с людьми, отстаивание чьих – то интересов, бескорыстная помощь нуждающимся и проявление доброты к ним, самопожертвование во имя ближнего, на благо человечества, мира, а главное – самого себя. Ведь когда каждый будет жить хорошо, то и все будут счастливы. (отработка общих компетенций: ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий).

Преподаватель:

Новый «высокотехнологичный» способ стать волонтером – это присоединиться к какому-либо добровольческому интернет-движению.

На слайде вы и сами можете посмотреть, как много еще других сфер, где так необходимы волонтеры и добровольцы! (отработка общих компетенций: ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности) + (отработка профессиональных компетенций: ПК 5.5 Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования).

Студент:

Чтобы стать волонтером-воспитателем, нужно знать и соблюдать следующие заповеди:

1. Желание помогать детям и людям добровольно.

2. Наличие желания делиться своим опытом с подрастающим поколением.

3. Желание учиться самому и учить детей добру.

4. Солидарность с принципами и целями волонтерской организации.

5. Добросовестность в отношении к себе самому и к окружающим.

6. Законность (деятельность волонтера не должна противоречить законодательству).

7. Оценивай себя, как будущего воспитателя и своих друзей не по словам, а по реальным отношениям и поступкам. (демонстрация видеоролика). (отработка общих компетенций: ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами) + (отработка профессиональных компетенций: ПК 3.1 Определять цели и задачи, планировать занятия с детьми дошкольного возраста)

Преподаватель:

Кандидат в волонтеры после ознакомительной беседы пишет заявление, где указывает мотивы его обращения к добровольчеству. После отборочных занятий с волонтером может быть заключен договор или соглашение. Волонтеру оформляет и выдается волонтерская книжка, которая в дальнейшем поможет в поступлении в учебное заведение.

Важнейшими мотивациями являются: быть социально полезным, способствовать изменениям в обществе, самореализация, поиск единомышленников, из чувства долга за полученную в прошлом помощь. (отработка общих компетенций: ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество) + (отработка профессиональных компетенций: ПК 5.5 Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования).

Преподаватель представляет сотрудника МУ КЦСОН.

Соучастник мероприятия:

Ознакомление с программой «Тепло молодых сердец – в помощь пожилым».

Студент:

Люди, делая добро, в первую очередь стремятся изменить себя в лучшую сторону. Они воспитывают в себе такие качества, как бескорыстие, милосердие, терпение, сострадание, самопожертвование, прощение, сопереживание. Это и становится основой человека. Делая добро, человек приносит другим огромную пользу, начинает видеть больше хорошего, его взгляды на жизнь становятся позитивнее, настроение улучшается, да и в целом жить становится легче.

Преподаватель:

Уважаемые студенты! Предлагаю вам разделиться на группы и в группах обсудить жизненные ситуации и попробовать найти выход из них. (раздача карточек с ситуациями. Приложение № 4).

Ситуация 1. Воспитатель младшей группы Ирина Петровна приняла в свою группу девочку с ограниченными возможностями здоровья (с рождения страдает ДЦП (детским церебральным параличом), прикована к инвалидной коляске. Сотрудники Ирины Петровны, узнав об этом, стали ей говорить: «Зачем ты ее приняла в группу? Это такая проблема и обуза». Как вы поступите на месте Ирины Петровны: откажитесь от девочки–инвалида и отчислите из своей группы или, несмотря на поучения сотрудников, оставите ее в группе и продолжите заниматься с девочкой.

Ситуация 2. Мужчина шел по улице, поскользнулся и упал… Упал неудачно. Сломал нос, вывихнул руку. Было это в семь вечера. Мужчина с трудом поднялся, пытался платком унять кровь из носа. Весь в крови, изнемогая от боли, шатаясь, мужчина шел домой. По пути он встречал много прохожих, но не один ему не помог. Как бы вы поступили в этой ситуации?

Ситуация 3. У тебя есть деньги, которые копишь для покупки телефона. В техникуме ты узнаешь, что одной из студенток техникума поставили диагноз – онкологическое заболевание (рак). Для лечения нужна дорогостоящая операция. У семьи девочки не хватает денег и был объявлен сбор денег на операцию. Как нужно поступить в этой ситуации?

Ситуация 4. Совет ветеранов обратился к воспитателям детского сада и попросил помочь с уборкой территории Аллеи Славы, которую несколько лет назад заложили ветераны Великой Отечественной войны. Сотрудники детского сада совместно с дошкольниками и родителями решили оказать помощь и принять участие в субботнике по уборке Аллеи в пятницу после работы. Воспитатель Ксения Ивановна отказалась участвовать в этом мероприятии. Она сказала, что в этот день она идет с подругами в кинотеатр, она не хочет пропускать премьеру фильма и поэтому на субботник не пойдет. Как бы вы поступили на месте Ксении Ивановны?

Студенты делятся на 2 группы и обсуждают ситуации. После обсуждения высказывают свое мнение. (отработка общих компетенций: ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях) + (отработка профессиональных компетенций: ПК 5.5 Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования).

Преподаватель:

Спасибо, ребята, за ответы. Могу сказать, что все вы готовы творить добрые дела, а значит быть волонтерами.

Подведём итоги. В начале мероприятия вы оформляли ватман, кто в вашем понимании ВОЛОНТЁР. Теперь предлагаю дополнить его из полученных знаний в течении нашего мероприятия. Этот ватман будет размещен на информационном стенде техникума.

Кто желает вступить в ряды волонтеров? Прошу ознакомится и заполнить анкету волонтера. (раздается анкета для заполнения. Приложение № 5)

Ребята, спасибо вам за занятие! Мне приятно было с вами пообщаться. Пусть ваши сердца всегда будут наполнены только добром!

Список использованной литературы:

1. Амирова Р. И. Волонтерство как инновационная практика в России //

Научная мысль XXI века: результаты фундаментальных и прикладных

исследований : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Самара, 2017. –

С. 80-81.

2.«Как воспитать настоящего человека» Педагогика, 1990. — (Библиотека учителя)

3. Локтионова Т. А. История возникновения и становления волонтерства в России // Молодой ученый. — 2012. — №8. — С. 267-269.

4. Масленников Р.М. Дневник волонтера. – М., 2014г.

5. Шевченко Л.Л «Добрый мир». из-во «Подмосковье» 2012г.

Интернет-источники:

1. https://infourok.ru

2. https://rosuchebnik.ru

3. https://nsportal.ru

4. https://moluch.ru

Приложение № 1

ВОЛОНТЁР

Приложение № 2

Карьерный рост. Для таких будущих специалистов, как психологи или социологи, волонтерство является наиболее приемлемым способом

получить определенные навыки или усовершенствовать уже имеющиеся.

С чего начать, чтобы помочь людям?

Можно совершать добрые дела самостоятельно, но целесообразнее стать участником какой-нибудь некоммерческой организации. Выбрать ее не так уж просто, поэтому стоит запастись терпением.

Не стоит переоценивать свои возможности. Зачастую, начиная помогать людям, добровольцы готовы свернуть горы или спасти мир. Но такой настрой не очень продуктивный, так как бесплатная работа не должна мешать зарабатывать деньги. Чтобы энтузиазм не пропал со временем, нужно правильно оценивать собственные силы.

Чтобы связаться с волонтёрами

Вы можете обратиться к нам:

В ГБПОУ «ВАТТ-ККК»

Мы находимся по адресу:

457670 Челябинская область,

г. Верхнеуральск

ул. Еремина д.1а

Наш телефон: 8(35143) 22460

Приложение № 3

Я — Волонтёр

2020 год

Люди часто задумываются над вопросом: «Волонтёр – кто это?»

Но не все знают точный ответ.

Это доброволец, который занимается общественно полезным делом безвозмездно, ничего не требуя взамен.

Организация волонтеров может осуществлять деятельность по всей стране, улучшая жизнь и демонстрируя пример гуманного отношения. Это добровольные союзы людей, которых объединяет определенный общий интерес и цели.

Волонтер всегда несет добро, надежду и любовь.

Организация волонтеров будет успешно существовать только тогда, когда все добровольцы имеют нравственность и духовность. Они несут добро не только на словах, но и на деле, совершая хорошие поступки и помогая нуждающимся людям.

Добровольцы хотят жить и заряжают этой энергией окружающих. Всемирная декларация добровольцев говорит о том, что настоящий волонтер должен быть примером нравственности, толерантности, бескорыстия и уметь сотрудничать.

Помогая людям, добровольцы обретают душевное равновесие и покой, внутренний дискомфорт покидает их. Это ощущение настолько притягательно и приятно, что человек хочет ощутить его еще раз и снова помогает нуждающимся. Общественная деятельность не только приносит духовную эйфорию, но помогает почувствовать себя необходимым и полезным для мира.

Почему становятся волонтерами?

Многочисленные исследования помогли определить основные причины, которые побуждают людей заниматься общественными делами на бесплатных основаниях. Осознание собственной значимости. Часто бывает так, что на своей обычной работе люди ощущают себя полностью.

востребованными. Они выполняют свои должностные обязанности, но не всегда удовлетворены своей деятельностью, а поменять свою работу не всегда представляется возможным, поэтому люди ищут себя в других сферах. Помощь нуждающимся позволяет ощутить свою полезность, что вызывает приятные эмоции и повышает внутреннюю уверенность в собственных силах. Новые горизонты для общения. Подобная работа помогает людям найти новых знакомых, друзей и удовлетворить свои потребности в общении. Добровольчество является прекрасной возможностью усовершенствовать навыки общения и избавиться от чрезмерной застенчивости.

Приложение № 4

Приложение № 5

Анкета

Ф.И.О

Дата рождения

Адрес, телефон

1. Образование

2. Учитесь, работаете (нужно подчеркнуть)

3. Есть ли у Вас затруднения в общении с людьми, если есть, то в чем это выражается (стеснительность, косноязычность, неуверенность в себе)

4. Какие качества соответствуют вашей личности

(лояльность, коллективизм, лидерство, агрессивность, настойчивость, решительность, нервозность, нетерпимость)

5. Как Вы считаете, в чем ваши сильные и слабые стороны? Какими владеете навыками, умениями?

(похвалитесь своими конкретными результатами в вашей жизни – успехи в образовании, домашние успехи, ваши навыки, умения, трудовые достоинства, законченные рукоделия, оказание кому-то поддержки, помощи)

__________________________________________________________________________

6. Есть ли у Вас желание добровольно трудиться для оказания посильной помощи в деле:

— посещение специальных учреждений

(дома престарелых, дома инвалидов, детские дома и прочее)

с целью оказания различного рода услуг и помощи

— помощь остронуждающимся в различных бытовых житейских нуждах

— помощь и уход за тяжело больными пожилыми людьми и инвалидами, детьми-сиротами

— общение с детьми-сиротами брошенными младенцами, одинокими стариками

— организация культурного досуга для детей-сирот, инвалидов, пожилых людей

__________________________________________________________________________

7. Каким бы делом Вы хотели заняться конкретно в качестве волонтера?

Заранее будем вам признательны за любое конкретно избранное вами благотворительное дело, соответственно вашим умениям, навыкам, способностям, интересам и вашей доброй воле.

Источник

5 декабря отмечается международный день добровольцев (волонтеров). Именно поэтому в МАОУ Верхнезейская СОШ в этот день прошло мероприятие «Посвящение в волонтеры».

Члены школьного волонтерского движения «ВОЗРОЖДЕНИЕ» являются активными участниками большинства районных и областных профилактических мероприятий, акций. Каждый год в ряды волонтёров вступают всё новые ученики. Данное мероприятие было разработано мною совместно с Корчагиной Ольгой (ученицей 10 класса), активным членом ДШО «Магистраль». В концерте также приняли участие активисты ДШО «Магистраль».

Посвящение в волонтеры

(Танец «Я, ты, он, она — вместе целая страна…» (группа «Бриз»))

Под торжественную музыку входят ведущие. Далее музыка играет фоном.

1ведущий — Добрый вечер, дорогие гости, учителя и ученики школы!

2ведущий — Мы рады приветствовать вас на торжественном вечере

«Посвящение в волонтеры» (слайд с надписью «Посвящение в волонтеры»)

1 ведущий – Сегодня, 5 декабря, мы собрали вас в этом зале не случайно. Именно в этот день весь мир отмечает замечательный праздник….

Вместе 1 и 2 вед. – День волонтёра!

(слайд с надписью «5 декабря — Международный день добровольцев во имя экономического и социального развития»)

2 ведущий — А теперь немного истории. Генеральная Ассамблея ООН в 1985-м году на 40-й сессии в специальной резолюции предложила правительствам отмечать 5-е декабря как «Международный день добровольцев во имя экономического и социального развития», призвав их осуществлять меры для побуждения людей во всех сферах деятельности предлагать свои услуги в качестве добровольцев.

1ведущий — Согласно последним новостным сведениям, грядущий 2018 год является годом волонтеров и добровольцев России.

Вместе 1 и 2 вед. Год волонтера – наш год!

2ведущий – А кто такой волонтёр? (ответы из зала)

— Давайте посмотрим видеоролик «Устами младенца глаголет истина»… (показ видеоролика)

1 ведущий — Понятно, что первоклассники пока не знакомы с этим словом. Но мы знаем, какой смысл оно несёт. Волонтёр – это человек, действующий по доброй воле во благо других.

2 ведущий — Волонтер – это человек, добровольно занимающийся безвозмездной общественно-полезной деятельностью.

1 ведущий — Волонтёр — это не хобби, не увлечение. Это призвание! Это стиль жизни — жизни для других людей.

2 ведущий – В нашей школе с 2013 года действует добровольное движение волонтёров «Возрождение». В нашей организации только те люди, которые всегда готовы прийти на помощь. Их никогда не бывает мало.

1 ведущий – Одни волонтёры выпускаются из школы и продолжают свою волонтёрскую деятельность в студенческих отрядах, а новое поколение приходит им на смену.

2 ведущий — Это ребята, которые, отодвинув свои дела, придут на помощь другим: малышам, одноклассникам, односельчанам, ветеранам.

1 ведущий — Нами сделано уже немало работы. Сейчас мы хотим предложить вам посмотреть, как работает наша команда.

(видеоролик «Я волонтёр»)

2 ведущий — В этом году мы набрали новую команду волонтеров. Каждый из вас уже показал своё неравнодушие к делам школы и посёлка. Но вы должны сделать ещё немало хороших поступков, став достойной сменой старшим товарищам.

Стихотворение «Волонтеры» ученица 10 класса Каланчина Елизавета.

1 ведущий — Помните, наше движение направлено на помощь пожилым людям, окружающим, на помощь в организации и проведении мероприятий, как школьных, так и общепоселковых, на проведение различных акций.

2 ведущий – Делайте людям добро, и оно к вам вернётся!

Звучат фанфары….

1 ведущий. — И вот наступает самый волнующий момент.

2 ведущий – Слово для поздравления предоставляется директору школы Венглинской Марине Валерьевне.

1ведущий — Для вручения волонтерских паспортов и поздравления на сцену приглашается президент ДШО Магистраль Корчагина Ольга.

(Под торжественную музыку на сцену приглашаются ученики, им вручаются паспорта волонтеров. На слайде надпись «Я волонтер»)

2 ведущий – Многие из вас не имеют пока паспорта РФ, потому что нет 14 лет, но у вас есть документ, который говорит о том, что вы человек особенный. Вы волонтёр! Вы те люди, которые придут на помощь в трудную минуту.

1 ведущий – Как солдат произносит клятву беречь Родину, так и вы произнесёте клятву волонтёра.

(Текст клятвы волонтёров на слайде)

Клятва волонтеров (президент ДШО магистраль читает слова, а волонтеры поизносят «Клянёмся!»)

Вступая в ряды волонтеров, торжественно клянемся:

1. Первыми спешить на помощь всем, кто в ней нуждается. (Клянемся! )

2. Уважать старших, соблюдать общечеловеческие нормы морали, защищать младших и достоинство каждого человека. (Клянемся!)

3. Пропагандировать здоровый образ жизни не только словом, но и своим личным примером. (Клянемся!)

4. Принимать активное участие во всех творческих начинаниях волонтеров. (Клянемся! )

5. Вносить свой посильный вклад в работу волонтерского движения «Возрождение». (Клянемся!)

2 ведущий — Мы поздравляем вас! С этого момента вы стали настоящими волонтерами! Добро пожаловать в нашу команду!

1 ведущий – А сейчас для вас небольшой концерт, подготовленный волонтёрами ДШО «Магистраль»

2 ведущий — Итак, встречайте! Тихонов Виталий с номером «Игра с хула-хупами».

1 ведущий — Так как волонтёры только за здоровый образ жизни, ученики 6 класса подготовили для вас «Спортивный танец».

2 ведущий — Вспомните слова: «Нам песня строить и жить помогает, она скучать не даёт никогда». Ученицы 9-10 класса предлагают вам послушать русскую народную песню «Под окном широким…»

1 ведущий — Да, сегодня замечательный праздник! И грусти здесь не место. Предлагаем всем посмотреть зажигательный танец группы «Бриз» «Ласточка».

2 ведущий

Дарите всем добро,

Бросайте его в море,

Оно не пропадёт

И к вам вернётся вскоре…

1 ведущий — На этом наш торжественный вечер «Посвящение в волонтеры» подошел к концу.

2 ведущий — Мы рады были видеть всех вас сегодня на нашем вечере.

1 ведущий — Помните, что вы будущее нашей страны! Мы надеемся, что волонтерское движение будет расти с каждым днем, а мы всегда сможем положиться на вас!

(Заключительная песня в исполнении волонтёров «Становись волонтёром!» . Общая фотография волонтеров на память)

Источник

Муниципальное учреждение дополнительного образования

«Дворец творчества детей и молодежи » города Магнитогорска

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ, ПОСВЯЩЕННОГО ТОРЖЕСТВЕННОМУ ВРУЧЕНИЮ ВОЛОНТЕРСКИХ КНИЖЕК

«ПОСВЯЩЕНИЕ В ВОЛОНТЕРЫ»

(для обучающихся старшего школьного возраста 14-17 лет)

Автор-составитель:

Соловьева Ирина Евгеньевна

Педагог дополнительного образования

Магнитогорск, 2021

Пояснительная записка

Современное волонтерское движение в России представляет собой добровольную консолидированную социально-полезную деятельность на благо общества самоуправляемых молодежных движений.

Волонтерскую деятельность молодежи сегодня необходимо рассматривать как институт воспитания социально-ориентированного, активного, ответственного и неравнодушного гражданина.

Волонтерство сегодня актуально в силу того, что оно оказывает влияние на нравственное становление молодежи, обеспечивает реализацию потребности в активном поведении и предоставлении помощи другому человеку, способствует познанию и эмоциональному развитию, улучшает определенные качества личности, включая: сочувствие, отзывчивость и сопереживание. Волонтерская деятельность помогает молодым людям обрести самостоятельность в принятии важных решений, способствует развитию лидерских качеств, восприимчивости к проблемам других людей, дает возможность молодым людям проявить и показать себя, реализовать свой потенциал. Для подростков в период становления их личности, волонтерство – реальная возможность проявить себя в обществе, реализовать свои гражданские права и обязанности.

С педагогической точки зрения, данное направление обладает высоким психолого-педагогическим потенциалом, который, непосредственно, выражается в реализации образовательной, воспитательной и развивающей функций. Добровольческая деятельность способствует самообразованию школьников-подростков, развивает в них социально важные качества — ответственность, инициативность, активность, дисциплинированность, неравнодушие, отзывчивость и др., а также служит социализации личности.

Подростки – волонтеры вносят реальный вклад в развитие нашего общества, страны, города, поэтому получение волонтерской книжки – первого официально подтверждающего их добровольческую деятельность документа, событие значимое, имеющее большое значение для дальнейшего развития волонтерского движения в целом.

Во дворце творчества детей и молодежи г. Магнитогорска церемония вручения волонтерских книжек обучающимся школы «Я — волонтер» становится доброй традицией, церемония состоялась уже во второй раз. Инициатива принадлежит волонтерам клуба «Рыцари овального стола», которые активно в ней участвуют. Неформальный характер этому мероприятию задает ее проведение в парадигме «равный – равному». Волонтеры-рыцари передают эстафету добровольчества своим ровесникам, одновременно реализуя модель наставничества «ученик-ученику», как более опытные волонтеры, которые готовы подержать и поделиться накопленным опытом. Волонтерская книжка, врученная на торжественной церемонии, становится символом вхождения обучающихся школы «Я — волонтер» в единую команду волонтеров ДТДМ.

Методические рекомендации по проведению мероприятия, посвященного торжественному вручению волонтерских книжек

Форма мероприятия — праздничная интерактивная программа с игровым компонентом

Цель – повышение значимости деятельности волонтеров – подростков в глазах ровесников, укрепление волонтерского командного духа и единения волонтеров-подростков.

Задачи:

Популяризация идеи добровольчества;
Продвижение ценностей добровольческой деятельности;
Развитие социальной и творческой активности подростков
Привлечение подростков в деятельность волонтерского движения.
Содействие формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей.

Целевая аудитория – обучающиеся 14-17 лет

Уровень подготовки участников: ознакомительный / базовый

Место проведения мероприятия и его продолжительность — актовый зал, 1ч 20 минут

Материальное и техническое обеспечение:

реквизит – для проведения конкурсных заданий –

бутылка с соленой водой,

одноразовые стаканчики по количеству участников (минимум 10),

воздушные шары – по количеству участников (минимум 10),

призы – блокноты -10 штук.

шариковые ручки -10 штук

мультимедийный проектор,

экран, кликер (презентер),

презентация «Рыцари овального стола» ДТДМ,

презентация «Заставки» — тематический фон, на котором идет мероприятие

фонограммы команд для представления визитной карточки

Методика организации и проведения мероприятия :

Мероприятие предполагает, что его организаторами выступают волонтеры одного объединения, в данном случае волонтеры клуба «Рыцари овального стола», в проведении церемонии вручения волонтерских книжек принимают участие все волонтеры клуба.

Сценарий разбит на отдельные блоки, каждый их которых ведет своя пара ведущих. В отдельных блоках – представление визитной карточки команды клуба, «Клятва волонтеров», финал – исполнение гимна – участвуют все волонтеры клуба.

Мероприятие предполагает командный принцип участия. Поэтому на сцену, для выполнения заданий, представления визитной карточки, поднимается команда каждой группы школы «Я волонтер» (не менее 5 человек). Остальные участники находятся в зале.

Основной принцип взаимодействия участников мероприятия осуществляется в парадигме «равный-равному», реализуется модель наставничества «ученик-ученику» в рамках неформального общения.

Предполагаемый результат: включение обучающихся школы «Я –волонтер» в единую команду волонтеров ДТДМ, осознание себя значимой частью волонтерского движения.

Сценарий мероприятия, посвященного торжественному вручению волонтерских книжек

«ПОСВЯЩЕНИЕ В ВОЛОНТЕРЫ»

Занавес закрыт — звучат фанфары, занавес открывается

Танец в исполнении молодежной шоу-компании «Оксфордские персики» МАУ ДО «ДТДМ» руководитель Чернейкин Д.А.

Первая пара ведущих – заставка — 1 кадр.

Ведущий 1: Добрый день, уважаемые обучающиеся, педагоги и гости! Мы рады видеть вас на торжественной церемонии вручения волонтёрских книжек.

Ведущий 2. Волонтёрство — это когда миллионы людей добровольно делают добро. Волонтёры находятся именно там, где действительно нужны. Не каждый сможет, отложив свои дела, прийти на помощь тем, кто в ней нуждается. Быть добровольцем может только по-настоящему добрый и отзывчивый человек.

Ведущий 1. Волонтёром может стать любой человек в возрасте от 14, который желает посвятить своё свободное время, силы и умения

добровольному труду. Быть волонтёром – это здорово!

Ведущий 2 . Сейчас мы немного расскажем о себе.

Демонстрируется презентация

«Рыцари овального стола»- фонограмма тихо

Ведущий 1. Мы – волонтеры клуба «Рыцари овального стола». Свою деятельность мы ведем с 2019 года, когда после окончания школы «Я волонтер» поняли, что волонтерством будет заниматься и дальше.

Ведущий 2. Наше первое мероприятие стоялось в театре «Буратино», где мы провели свою первую анимационную программу ко Дню Матери. Из нее вырос наш первый проект «Путешествие с героями сказок».

Эту программу, приуроченную к различным памятным датам и праздникам, темам и проблемам, мы показали в школах города, в городской детской больнице №3, в библиотеке семейного чтений № 10, в ЦПИ «Библиотека Крашенинникова». Для жителей поселков «Зеленая Долина» и «Светлый» мы провели «Веселую Масленицу», День защиты детей. Наши волонтеры-рыцари работали на площадках ледовых городков во время зимних каникул, в проекте «Летние парки Магнитки», помогали провести городские праздники.

Ведущий 1. В копилке наших дел – работа в штабе на Втором региональном волонтерском слете «Энергия добра», где успели не только добросовестно и эффективно отработать в штабе слета, но и защитить свой социальный проект и стать победителями. Очень ждем следующий волонтерский слет и надеемся, что в этом году он обязательно состоится.

Ведущий 2. Мы активно участвуем в городских акциях и мероприятиях, и часто сами становимся их инициаторами. Традиционно проводим флешмобы ко Дню народного единства, Дню здоровья, 9 мая.

Ведущий 1. Уже второй год мы работаем в доме «Ветеран», реализуем социальный проект «Приемный внук». Проводим для бабушек и дедушек праздники, стараемся разнообразить их досуг – ведем киноклуб и караоке клуб, организовываем им приятные сюрпризы, даже в пандемию мы не оставили их без внимания, нашли возможность поздравить их с днем Победы, днем пожилого человека, порадовать подарками и праздничной программой на Новый год.

Ведущий 2. Два года подряд — в 2019 и 2020 году мы становились полуфиналистами самого престижного конкурса волонтеров «Доброволец РФ», прошли в полуфинал. В 2019 году работа нашего клуба была отмечена на церемонии Волонтер года.

Ведущий 1. В этом году Ахтямова Неля стала вице-волонтером года среди городских волонтерских организаций и получила благодарственное письмо от начальника службы внешних связей и молодежной политики Администрации города Магнитогорска. А Идель Усманов получил благодарность от начальника подразделения по молодежной политике за вклад в развитие волонтерского движения города.

Ведущий 2. У нас впереди много дел, планов, проектов. Мы верим, что наша волонтерская деятельность приносит реальную пользу не только нам самим, но и тем, ради кого мы трудимся.

Ведущий 1. У нас у каждого своя позиция, но цель одна, поэтому девиз нашего клуба: «Благо – всем, честь – никому!»

Вторая пара ведущих – заставка 2 кадр

Ведущий 1: Россия сильна своими людьми, своими гражданами. И сегодня этой чести удостоены и вы, ребята!

«Личная книжка волонтера» — один из первых документов, официально подтверждающих волонтерскую деятельность, заслуги участника общественной жизни. Такая книжка необходима волонтеру при устройстве на работу, при зачислении в образовательные учреждения, переходе из одной общественной организации в другую, переезде на другое местожительство. Это официальный документ.

Ведущий 2: Для торжественного вручения волонтерских книжек просим подняться на сцену команды и педагогов школы «Я волонтер» Ольгу Юрьевну Усачеву, Ксению Николаевну Светкину (пока они идут). Сегодня актуальны волонтеры-профессии, эти педагоги с ребятами активно развивают в школе медиа – направление ( когда все окажутся на сцене) – заставка 3 кадр – фонограмма

Слово для вручения волонтерских книжек предоставляется начальнику отдела по делам несовершеннолетних администрации города Магнитогорска Любовь Сергеевне Щебуняевой., главному специалисту отдела Дедовой Наталье Брониславовне. Любовь Сергеевна, Наталья Брониславовна, приглашаем Вас на сцену (приветственное слово, вручение волонтерских книжек представителям команд)

Ведущий 1. Спасибо, вы можете занять свои места в зале – фонограмма

Ведущий 2. Друзья, с сегодняшнего дня, вы официально носите гордое звание волонтер, теперь мы все одна большая команда волонтеров нашего дворца. Для приветствия на сцену приглашается директор Дворца творчества детей и молодежи Глафира Викторовна Кузина – заставка 4 кадр

Третья пара ведущих – заставка 5 кадр

Ведущий 2. А сейчас мы хотим познакомиться с вами поближе, посмотреть, на что вы способны, действительно ли вы волонтеры? Но прежде, мы представим визитку своей команды. И так, перед вами команда волонтеров «РОСы»

«РОСа» представляет танец – визитную карточку команды. И свой девиз!- Фонограмма «Кружит» Монатик

Ведущий 1. Мы приглашаем команды на сцену, представить свои визитки. И так, команды школы «Я-волонтер» Московская 15 Понедельник на сцену! — заставка 6 кадр

Ведущий 2. Следующая команда Московская 15 Вторник и ее визитка!

Команды представляют свои визитки ,порядок определяется до начала мероприятия — время на представление 2 минуты.

Ведущий 2. Команды молодцы, постарались все! Но мы хотим на деле убедиться, что вы готовы творить добрые дела. Мы приготовили для вас небольшие испытания. Вы готовы подтвердить свое звание «волонтер»? –

(зал – готовы!) – 7 кадр волонтер.

И так, начнем.

Перед вами слово ВОЛОНТЕР (на слайде) . Попробуйте расшифровать его, придумывая характеристики добровольцев на каждую букву – ВОЛОНТЕР

Ведущий 1. Готовы? В —

Веселый, внимательный

Оптимист

Лучшая личность

Оригинальный

Находчивый и надежный

Творческий и толерантный

Единственный

Разный.

Ведущий 1: Миллионы людей добровольно делают добро. Их зовут волонтёры. Их зовут, когда нужна помощь. Они находятся именно там, где действительно нужны. Они романтики – они легки на подъем, они готовы быть где угодно, чтобы делать то, что надо – заставка 8 кадр —

Ведущий 2: Не секрет, что все волонтеры связаны крепкими узами дружбы. Знаете ли вы такую поговорку «С друзьями пуд соли съел». Вот сейчас мы проверим, готовы ли вы съесть свой пуд соли. От каждой команды приглашаем сюда к нам по одному добровольцу (выходят желающие)- фонограмма музыка

Каждому из вас надо выбрать одну кружку (они на подносе по количеству участников) – в одних кружках обыкновенная вода, в других с солью. Ваша задача – не показать, какую воду вы пьете и допить до конца! – фонограмма музыка

(На самом деле в обеих кружках соленая вода, здесь желательно незаметно достать фотоаппарат, т. к. пить воду практически невозможно, получаются очень живописные кадры).

Ведущий 1. Ребята, давайте похлопаем нашим героям! Они осилили пуд соли! Спасибо, можете занять свои места в зале — фонограмма музыка

Четвертая пара ведущих.

Ведущий 1. Ну что ж вы с успехом прошли второе испытание. Сейчас – следующий этап. Все волонтеры обладают редким даром – вдохновением. Сейчас вы будете вдохновляться, вернее, «выдохновляться» — заставка 9 кадр.

Ведущий 2. Приглашаем к себе по два добровольца от каждой команды. Каждая команда получает по одному шарику (раздаем шарики и фломастеры) Ваша задача – как можно быстрее его надуть! А зал дружно считает до 10.

Ведущий 1. Когда все шарики вы надуете, необходимо на каждом изобразить символ того качества, которое обязательно должно присутствовать у волонтера. Здесь команды могут помогать своим добровольцам.

Ведущий 2. И так, вы готовы? Начали! Зал считаем дружно, раз, два…. – фонограмма музыка

(После того, как шарики надули и символ нарисовали).

Ведущий 2. Давайте как, друзья, посмотрим, какие символы изобразили наши волонтеры? Называем их вслух (команды по очереди называют и показывают)

Ведущий 1. Наградим аплодисментами наших волонтеров. (Аплодисменты) Ребята молодцы, спасибо, займите место в зале.

Пятая пара ведущих

Ведущий 1. В условиях пандемии многие привычки нам пришлось менять. Одна из них – здороваться! Пожатие руки сегодня нежелательны, как собственно и похлопывания по плечу, традиционные «обнимашки» – кадр заставки 10. фонограмма музыка для фона.

Ведущий 2. Мы предлагаем вам познакомиться с традициями приветствия других народов, которые не жмут друг другу руки! И может быть, придумаем свои!

Ведущий 2. А теперь, пожалуйста, встаньте друг против друга! Мы немного с вами подвигаемся. Внимательно слушайте и повторяйте за нами.

Ребята, а давайте-ка мы с вами поздороваемся!

Ведущий 1. В Китае при встрече кланяются друг другу …. поклонимся друг другу! В некоторых североафриканских странах подносят правую руку к своему лбу, потом к губам, а затем — к груди. Это означает: «я думаю о тебе, я говорю о тебе, я уважаю тебя». Давайте-ка повторим!

Ведущий 2. В Тайланде соединяют ладони и прикладывают их к груди или к голове

В Тибете кладут левую руку за ухо и при этом высовывают язык…

В ряде индийских племен просто приседают ….

В Египте прикладывают ладонь ко лбу ….

Ведущий 1. Аборигены Новой Зеландии при встрече вообще вытворяют невообразимое: свирепо выкрикивают слова, хлопают ладонями по бедрам, со всей силы топают ногами, сгибают колени, выпячивают грудные клетки, высовывают языки, выпучивают глаза. А ну-ка смелее, покажите, как вы приветствуете друг друга по-новозеландски!

А сейчас мы с вами внесем изменения в некоторые традиции…

В России, Германии и многих европейских странах здороваясь, пожимают друг другу руку .… а Мы поприветствуем друг друга сцепив руки над головой!

Ведущий 2. Во Франции при встрече – целуют друг друга в щечку…а мы пошлем друг другу воздушный поцелуй!

На Кавказе обнимаются и слегка похлопывают по спине. А мы обнимем сами себя. И кивнем друг другу головой!

Ведущий 1. Спасибо, вы все молодцы!

Как бы вы не здоровались друг с другом, тепло дружеского приветствия останется с вами!

Шестая пара ведущих – кадр 11 заставка

Ведущий 1. Ну, вот вы немного подвигались, и теперь настала пора для интеллектуальной работы. Мы предлагаем вам ответить на вопросы викторины и получить за правильные ответы маленький приз. Отвечаем быстро! Мы будем следить за вашими ответами!

Ведущий 2.

В какой стране мира зародилось волонтерское движение? (США)

Ведущий 1.

Известная голливудская актриса, отчисляющая 30% всех своих заработков в помощь африканским детям. (Анжелина Джоли)

Ведущий 2.

А когда празднуют Международный день волонтера (5 декабря)

Ведущий 1

Чья из жен глав нашего государство создала и возглавила Фонд поддержки детей, больных раком? (Раиса Горбачева)

Ведущий 2.

Какой принцип лежит в основе волонтерства? (хочешь почувствовать себя человеком — помоги другому)

Ведущий 1.

Назовите три самых популярных направления деятельности волонтеров в России (уборка территорий, помощь детям, оставшимся без попечения родителей, профилактика вредных привычек).

Ведущий 2. Молодцы, ответили на вопросы викторины. И теперь самому активному участнику викторины мы вручаем наш маленький приз! (выбираем участника и вручаем приз)

Седьмая пара ведущих — кадр 11 заставка.

Ведущий 1. Вы легко справились с викториной, думаю, что следующее задание не вызовет у вас больших затруднений.

Ведущий 2. Мы называем героев сказок, которые по своей сути были волонтерами. Вы должны назвать, каким видам волонтерской деятельности эти герои занимались. Самого сообразительного ждет приз!

И так, начнем!

Ведущий 1.

Дед Мороз – благотворительные акции,

Герда – поиск пропавших людей,

Малыш и Карлсон – патронаж ребенка,

Ведущий 2

Крокодил Гена и Чебурашка – благоустройство территории,

Мальчик Спальчик – помощь старикам,

Ведущий 1.

Мальвина – волонтер-просветитель,

Доктор Айболит – больничные волонтеры

Ведущий 2

Дед из сказки «Репка» — волонтер — эколог

Три богатыря – волонтеры- спасатели

Кот из сказки «Кот, петух и лиса» — волонтер- зоозащита

Ведущий 1. Отлично, знаете направления волонтерской деятельности! А приз вручается…

Ведущий 8 — (здесь блок ведет один ведущий) – заставка кадр 12.

Ведущий 1. И последнее задание сегодня – творческое. Вам необходимо будет разыграть сказку-экспромт «Репка», только на новый лад. И речь в ней пойдет о ленивом волонтере. Каждый из вас получит роль, у каждого героя – своя реплика, как только в тексте речь идет о его герое, вы озвучиваете свою реплику. Надо это делать выразительно, согласно тексту. Будьте внимательны. А зал прошу наблюдать и поддерживать наших актеров.

Герои, реплики и жесты:

Действующие лица:

Волонтер –«А я чё? Я ничё…»,

Лень – матушка – «Ба-а-лдёж»

Руководитель всех волонтеров – «Что здесь происходит?»,

Тим Лидер — «Они у меня хорошие»

Маманя – «Куда только школа смотрит?»,

Папаня – «Ремня получит!»,

Команда — «Хорош дурака валять» Актёры при упоминании их роли произносят свои фразы.

Ведущий 2. ТЕКСТ.

Жил да был волонтер… И был он активным и результативным, но обуяла Волонтера… Лень-матушка… Первым забеспокоился Руководитель всех волонтеров… А волонтер ему… Всё потому, что нашептывала ему на ушко Лень-матушка… … Руководитель всех волонтеров… вызвал Тим Лидера… пошел тот к Волонтеру… Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка… Тогда Тим Лидер… вызвал Маманю…Пошли Маманя… и Тим Лидер… к Руководителю всех волонтеров… и сказал Руководитель всех волонтеров … Тим лидеру… а Маманя… И ответил на это Волонтер… Потому что шептала ему на ушко Лень-матушка…Отправилась Маманя… за Папаней… Пришли Папаня…, Маманя…. Тим Лидер…и Руководитель всех волонтеров… к Волонтеру… А Волонтер им … А Лень-матушка ему… И рванул Папаня… за Командой…, потому как любое дело в коллективе лучше решаемо. Прибежала Команда… И хотела бы сказать им Лень-матушка…, да только сначала сказал Руководитель всех волонтеров… Потом добавил Тим Лидер…Выступила Маманя… Громко крикнул Папаня… После чего в спор вступила Команда… На что волонтер ответил…и пошел выполнять поручение, творить добрые дела!

Как только сказка закончилась.

Ведущий — Вы справились с заданием, молодцы, повеселили зал. Самому артистичному мы вручаем приз!

Займите свои места в зале. А вас, друзья ждет подарок! Танец! – заставка кадр 13.

Все волонтеры «РОСА» выходят на сцену.

Вновь первая пара ведущих. Заставка кадр 14.

Ведущий 1. Вы большие молодцы, справились с испытаниями, вы достойны называться волонтерами.

Ведущий 2. И в заключении нашего мероприятия, теперь когда вы получили свой главный документ, подтверждающий, что вы волонтер, мы предлагаем вам принести клятву верности волонтерскому делу.

Ведущий 1. Прошу всех встать. После каждого предложения, вы повторяете за нами слово — клянусь.

КЛЯТВА ВОЛОНТЕРА

Я, волонтёр Магнитогорска , торжественно КЛЯНУСЬ:

Свято чтить и не предавать принципы и идеалы волонтёрского движения

КЛЯНУСЬ!

Служить людям, обществу, государству ,Родине!

КЛЯНУСЬ!

Уважать людей, мнение каждого, быть активным лидером и ответственным исполнителем

КЛЯНУСЬ!

Быть патриотом своего города, своей страны, не жалеть своих сил на дело служения и созидания

КЛЯНУСЬ!

Быть достойным членом команды, свято чтить дух единства, быть поддержкой и опорой своим товарищам, соратникам и друзьям

КЛЯНУСЬ!

Развивать свой потенциал, стремиться к знаниям и новому опыту!

КЛЯНУСЬ!

Не использовать звание волонтера в корыстных целях

КЛЯНУСЬ!

Слушать свое сердце, творить и созидать, гореть и зажигать, нести свет и тепло своей Души городу, стране, миру.

КЛЯНУСЬ!

Ведущий 2. Предлагаем исполнить гимн волонтеров!

Совместно исполняют «Гимн волонтеров» — видеоролик со словами

Ведущий 1. Вот и подошла к завершению наша встреча. Мы желаем всем волонтерам успехов и достижений в благородном деле.

Ведущий 2. Приглашаем сделать общую фотографию на память!

Совместная фотография!

Финал, звучит музыка.

Литература.

Материалы Всероссийского конкурса лучших практик по добровольчеству, реализуемых в организациях отдыха и оздоровления детей. — Ассоциация волонтерских центров, 2019.
Программа профильной специализированной добровольческой смены Локация: Добро! — Волгоградская региональная молодежная добровольческая общественная организация Участие, 2017.

Приложение 1.

Источник

Сценарий районного слета волонтеров «

Посвященный Году волонтеров

На центральном слайде презентации эмблема Года
волонтеров и слова :

«Пусть никто и никогда не придёт к вам, не уходя лучше
и счастливее. Живите выражением божественной доброты: доброты в вашем лице,
доброты в ваших глазах, доброты в вашей улыбке». Мать Тереза

1.
Во время регистрации всем
участникам выдается Анкета для заполнения после проведения форума.

2.
Звучат песни о молодежи,
волонтерах

3.
На сцене эмблема
волонтеров

4.
Дипломы победителей
проекта по макулатуре

5.
Сертификаты участников по
проекту макулатура

6.
Значки всем участникам
проекта по макулатуре

7.
Призы победителям проекта
по макулатуре

8.
Сертификаты участников
слета для детей и для взрослых

9.
Презентация по ходу слета

10. Песни подобрать

11. Игры на знакомство перед началом слета

12. Гимн Волонтеров:

В нашем мире
огромном, в суете бесконечных дней

Мы хотим, чтобы
люди научились слышать людей

Сценарий районного слета волонтеров «

Посвященный Году волонтерови добровольцев

«Волонтером быть здорово!»

Регистрация
участников. Во время регистрации все выбирают мастер- класс. 2 каждый

Перед началом слета
проводятся игры на знакомство. Всем раздаются анкеты по итогам слета.

Проецируется ролик о волонтерах

Выходит отряд добровольцев

Ведущий

Мы – волонтёрское движенье!

Ведущий

Для всех примером быть должны,

Ведущий

Развеять страх и все сомненья.

Ведущий

Наградой будет мир земли!

Ведущий

Когда смеются рядом дети,

Ведущий

Когда не тужат старики,

Ведущий

Когда не будет войн на свете –

Ведущий

Тогда мы будем не нужны!

Ведущий

Миллионы людей добровольно делают добро.

Ведущий

Их зовут

ВСЕ ВМЕСТЕ

Волонтёры.

Ведущий

Их зовут, когда нужна помощь.

Ведущий

Они находятся именно там, где действительно нужны.

Ведущий

Они романтики –

Ведущий

они легки на подъем,

Ведущий

они готовы быть где угодно,

Ведущий

чтобы делать то, что надо.

Слайд 2 Год волонтеров

Ведущий:

Сегодня мы поговорим о тех людях, для которых добровольчество стало
смыслом жизни. Любой человек имеет возможность добровольно посвящать свое
время, талант, энергию другим без ожидания финансового вознаграждения.
Добровольчество — фундамент гражданского общества

Ведущий:

2018 год объявлен президентом России Владимиром Путиным Годом
добровольца и волонтера. Об этом Путин торжественно и под овациями сообщил на
церемонии награждения «Доброволец России» 6 декабря 2017 года.

Ведущий:

Это будет Ваш год. Год всех граждан страны, чья воля, энергия,
великодушие и есть главная сила России» — сказал президент волонтерам

1 этап слета. Вручение волонтерских книжен

РОЛИК «Отрывок выступления Путина на
церемонии награждения в Москве».

Слайд 3. Кто такие волонтеры

Ведущий:

2018 год призван популяризировать благотворительность, повысить престиж
работы добровольцев во всех сферах, повысить гражданскую активность всех
россиян, что сделает людей более лояльными и менее равнодушными

Ведущий:

Заметить, прочувствовать, понять, распознать чужую боль, переживания,
нужду в помощи, поддержке (не только в материальном смысле слова, иногда
нуждаются просто в проявлении человеческих чувств), умение сочувствовать и
готовность прийти на помощь в любой ситуации и в любой момент – это должно быть
нормой жизни любого человека, настоящего Человека

Ведущий:

Каждый день мы
встречаемся с понятием добро, доброта. Слово доброта является исконно русским
словом.

Ведущий:

Доброжелательность
всегда ценилась в русском народе, что отразилось в пословицах, поговорках, а
также и во фразеологизмах. Много их в приветствиях, пожеланиях при встрече или
расставании

Ведущий:

В добрый путь!

Доброе пожелание
тому, кто уезжает или Доброе пожелание при начинании какого-либо дела.

Ведущий:

Есть фразеологизмы, взятые из фольклора, как, например, добрый молодец.
Молодец – молодой человек, который отличается храбростью, удалью. Добрый –
обладающий положительными качествами, достойный уважения.

Ведущий:

Или современные: Дать добро — это дать согласие, разрешение, одобрить.
Получить добро — значит получить разрешение, согласие на что-либо, одобрение.

Ведущий:

В добрый час!

Пожелание удачи,
благополучия в пути при расставании.

А так же пожелание удачи,
благополучия при начинании какого-либо дела.

Ведущий:

Добро пожаловать! –
вежливое приветствие и гостеприимное приглашение (прийти, приехать, войти в дом
и т.д.).

Ведущий:

И мы Вам сегодня и
всегда говорим: Здравствуйте!

Слайд 4. Волонтером быть здорово

Все:

Добро пожаловать! Мы искренне рады видеть вас на первом районном слете
волонтерских отрядов Молчановского района «Волонтером быть – здорово!»

Ведущий:

Мы начнем нашу работу под девизом «Повсюду, где есть человек,
есть и возможность проявить доброту.

Ведущий:

А какая же доброта без искренней улыбки и теплого пожатия руки.

Ведущий:

Дорогие друзья, давайте покажем свою солидарность через пожатие рук
сидящих рядом. Мы сейчас все дружно возьмемся за руки, поднимем их над головой
и громко скажем: «Волонтером быть здорово! Спешите делать добрые дела!».

Ведущий:

Готовы? Тогда все вместе, дружно..три, четыре…

Ведущий:

Мы надеемся, что Глава Молчановского района Юрий Юрьевич Сальков

ДАСТ добро, то есть согласие, разрешение и свое одобрение на
открытие слета и на старт нашим добрым делам.

Ведущий:

Слово для приветствия Юрию Юрьевичу Салькову – Главе
Администрации Молчановского района

Слайд 5. Волонтерские книжки

Ведущий:

Сегодня отряд волонтеров Молчановского района пополнится новыми
добровольцами. Мы проводим торжественную церемонию принятия в волонтеры и вручения
волонтерских книжек. Мы просим Вас, Юрий Юрьевич, вручить ребятам волонтерские
книжки.

Вручаются волонтерские книжки

Ведущий:

Ответное слово волонтеров

Ведущий:

Вступающие в отряд волонтеров по
очереди называют своё имя и фамилию

Ф.И. волонтёр торжественно
КЛЯНУСЬ:

Ведущий:

Свято чтить и не предавать принципы и
идеалы волонтёрского движения

КЛЯНУСЬ!

Ведущий:

Воспринимать участие в волонтерском
движении как возможность служения людям, обществу, селу, государству

КЛЯНУСЬ!

Ведущий:

Быть примером и образом для подражания в
делах и отношении к людям, уважать мнение каждого, быть активным лидером и
ответственным исполнителем

КЛЯНУСЬ!

Ведущий:

Быть патриотом своего села, своей страны,
любить свое село и его жителей, не жалеть своих сил на дело служения и
созидания

КЛЯНУСЬ!

Ведущий:

Быть достойным членом команды, свято чтить
дух единства, быть поддержкой и опорой своим старшим и младшим товарищам,
соратникам и друзьям

КЛЯНУСЬ!

Ведущий:

Развивать свой потенциал, постоянно
совершенствоваться, приобретать новые знания, навыки и способности, необходимые
для максимально эффективного служения на пути волонтерства

КЛЯНУСЬ!

Ведущий:

Не использовать звание волонтера в
корыстных целях

КЛЯНУСЬ!

Ведущий:

Слушать свое сердце, творить и созидать,
гореть и зажигать, нести свет и тепло своей Души селу, городу, миру, Вселенной.

КЛЯНУСЬ!

Ведущий:

Все:

Клянусь!

Слайд 6. Тимуровское удостоверение

Подождите, подождите, не уходите, нам тоже есть что сказать. И мы тоже
хотим быть похожими на вас…………

Выходят ребята из 4 класса

1 ребенок

Наша детская площадка

Стала чистенькой и гладкой.

2 ребенок

Кто очистил двор от сора?

Эти люди – волонтёры.

3 ребенок

Всё поправили, убрали,

С малышами поиграли.

4 ребенок

Рассказали нам о Мире –

Мир добрее стал и шире!

5 ребенок

Рады старшие ребята,

Что довольны дошколята.

6 ребенок

Это дело – их участье

В торжестве Земного Счастья!

7 ребенок

Мы растем. Уже мы в школе.

Тоже станем волонтёры!

Ведущий:

Дорогие ребята! Мы очень рады, что сегодня вы с нами даете старт Году
добровольца и волонтера.

Ведущий:

Мы предоставляем слово Тамаре Викторовне Шпенглер,
бывшей старшей вожатой Молчановской школы №1, депутату Думы Молчановского
района.

Идет вручение Удостоверение
тимуровцев

Общая фотография

3 этап слета награждение за проект
Макулатура

Слайд 7- Добровольцы России

Ведущий:

Президент подчеркнул особую значимость волонтерского движения:

5 декабря в России впервые отметили День Добровольца. «Волонтеры
трудятся в больницах и социальных учреждениях, помогают найти пропавших людей,
оказывают посильную помощь пострадавшим в стихийных бедствиях, сохраняют
природу и наши памятники культуры, нашу культуру, восстанавливают имена
погибших солдат, помогают в проведении крупнейших международных мероприятий.
Таких примеров гражданского участия и солидарности с каждым годом становится
все больше, больше и больше».

Ведущий:

Доброволец – тот, кто трудится в свое удовольствие на благо других, не
прося ничего взамен.

Ничего, кроме улыбки или радушного кивка, дающего понять, что ты всё
сделал верно.

Ведущий:

Быть добровольцем – значит быть полезным!

Ведь даже маленькое дело сделанное во благо добрых идей – делает тебя
большим и значимым человеком. Главное – быть в нужное время в нужном месте, не
забыв прихватить с собой не только трудолюбие, ответственность и гибкость
мысли, умение действовать оперативно в любых условиях, но и пару… сотен добрых
улыбок

Ведущий:

Сегодня волонтерам Молчановского района есть что сказать. Сегодняшний
слет- это открытие Года волонтеров и добровольцев.

Ведущий:

Сегодня на слете мы подводим итоги прошедшего Года экологии, который
был богат интересными делами и реализованными проектами.

Слайд 8. Эмблема проекта «Спаси дерево- сдай
макулатуру»

Ведущий:

На территории Молчановского района был реализован проект «Сбереги
дерево- сдай макулатуру». В реализации этого проекта приняли участие более 50
детей и их родителей.

Ведущий:

1 тонна 600 кг макулатуры было вывезено на переработку в г Томск. Это
наша первая серьёзная победа. И, спасибо всем, кто откликнулся и понял, что в наши
дни эта проблема очень актуальна.

Ведущий:

Проект «Спаси дерево- сдай макулатуру» был отмечен на различных
конкурсах.

В конкурсе социальных проектов Школы Активного действия данный проект
стал Победителем.

Ведущий:

3 место в областном социально экологическом проекте «АРТ- ХАОС,
Мусорный ветер» в конкурсе «Социальный проект экологической проблематики»

Ведущий:

Слово для награждения предоставляется Главе Администрации сельского
совета Гензе Андрею Леонидовичу и Синьковой Любови Павловне.

Идет награждение

Общая фотография ребят

Ведущий:

Дорогие ребята и уважаемые взрослые. Сейчас нас всех ждут в столовой.
После обеда мы с вами продолжим работу слета.

После обеда

4 этап слета. Презентация волонтерских
отрядов

Общий слайд главный Год добровольца

Ведущий:

Своих помощников бесценных

Мы поприветствовать спешим:

Ведь все вы здесь не из-за денег,

А по велению души!

Ведущий:

Мы приглашаем волонтерские отряды, которые расскажут нам о своих делах
и поделятся своими интересными находками и идеями.

Ведущий:

Много дел на счету волонтерского отряда «Волонтер» Наргинской школы. Руководитель
отряда Богайчук Светлана Владимировна.

Ведущий:

Вот что они пишут, в чем сила Волонтера….

Сила в милосердии и доброте. Без доброго отношения к людям ничего не
произойдет. Сила в энтузиазме. Есть желание –делай! Сила волонтёра в активной
жизненной позиции, в умении общаться, взаимодействовать, передавать информации
другим по принципу «равный-равному».

Ведущий:

Да, волонтёр должен уметь передать сверстникам информацию, научить.
Обучая, волонтёр обучается сам. А ещё он меняется, и не только внешне
(приветливый взгляд, улыбка, заинтересованность, участие, открытость), но и
внутренне. Так что сила волонтёра в привлекательности и уверенности. Сила
волонтёра в ответственности. Как за себя, так и за окружающих

Ведущий:

Поприветствуем отряд «Волонтёры» Наргинской школы!

Выступление волонтеров Нарги

Ведущий:

Приглашаем волонтеров клуба «Исследователь» Молчановской школы №1.
Руководитель отряда Перковская Ольга Владимировна.

Ведущий:

В чём же заключается
сила волонтёра? Вот что пишут волонтеры из отряда «Исследователь»

Ведущий:

Мы считаем, что у
волонтёров есть сила научить, сила творить и сила поддержать. Это три кита, на
которых держится всё волонтёрство. Причем, сила поддержки – фундамент, за ней
идёт сила творить, а потом уже научить.

Ведущий:

Сейчас создаются
множество волонтёрских организаций не только за границей, но и в нашей стране.
С каждым годом их становится всё больше и больше. Подобные организации
создаются как отдельно, так и в учебных заведениях. Это не может не радовать.

Ведущий:

Ведь это значит, что
становится больше людей, занимающихся деятельностью на благо других. Люди
становятся добрее к окружающему их миру. К этому и нужно стремиться, чтобы
становилось больше добрых людей, а не эгоистов и равнодушных. То есть мы должны
стремиться, чтобы добро победило зло.

Ведущий:

Вам слово, ребята!

Выступление отряда «Исследователь»

Ведущий:

В работе слета принимает участие волонтерский отряд «Горящие сердца»
Дома детского творчества.

Ведущий:

Будучи волонтерами подросткового клуба «Горящие сердца» Дома детского
творчества, ребята , совершая добровольческие акции и операции, в основу которых они вкладывают
принцип: хочешь почувствовать себя человеком — помоги другому.

Ведущий:

Для них сила волонтера заключается в его
душе, в его воле и сердце. Всё его существо полно желания творить добро и
изменять мир к лучшему. Но кроме чистого стремления волонтёра отличает его
готовность действовать, а не только говорить и мечтать. В одиночку он может
сделать многое, но вместе мы можем сделать всё.

Ведущий:

Объединившись, волонтёры, как стая ярких
светлячков, освещают дорогу вперёд себе и всему человечеству. И никакие
преграды не смогут остановить такой поток света от достижения своих целей.

Ведущий:

….сила волонтёра в единстве и
сплочённости. Гораздо легче реализовывать проекты с такими же людьми, как и ты,
с такими, кто хочет совершать добрые, бескорыстные поступки. Когда нас много,
горизонты нашей деятельности намного расширяютсяСила волонтёра заключается в
его большом сердце и огромной любви к жизни, к окружающим и к добрым делам.

Ведущий:

……Сила волонтера
заключается в его действии. Если он сидит на месте, его нельзя назвать
настоящим волонтёром. «Везде и всюду» — это самый подходящий девиз
для тех, кто хочет помогать всем вокруг. Хочешь быть волонтёром, приложи
максимум усилий, чтобы сделать этот мир хоть чуточку лучше.

Ведущий:

Приветствуем Вас, ребята подросткового клуба «Горящие сердца»

Выступление отряда «Горящие сердца»

Ведущий:

На счету у добровольцев Могочинскойшколы много добрых и полезных дел.
Встречаем. ВолонтеровМогочинской школы. Руководитель Тюделекова Александра
Александровна

Выступление ребят из Могочино

Ведущий:

Волонтёрство – это
готовность подарить совершенно не знакомому для тебя человеку своё время, любовь,
доброту и ласку. Каждый волонтёр должен понимать, что самая эффективная помощь
– это помощь от всего сердца.

Ведущий:

Волонтерство для меня
является проявлением внутренней свободы, оно позволяет человеку быть самим
собой и делать то, что хочется по-настоящему. Это возможность самореализации.Так
рассуждают волонтеры Тунгусовской школы.

Ведущий:

Встречаем их!

Выступление ребят Тунгусовской школы

Ведущий:

Сегодня с нами те, кто только становится волонтером и, однозначно,
понял, что по -другому он не может. Потому что это его потребность души.

Ведущий:

Ребята Молчановской
школы №1, Молчановской школы №2, Сарафановской школы сегодня получили
волонтерские книжки. Значит, они готовы для добрых и полезных дел. Ребята вы
здесь?

Ведущий:

Очень радостно видеть сегодня в зале волонтеров профессионального
училища с их руководителем Бокша Василием Фёдоровичем.

Ведущий:

Давайте все громкими
аплодисментами поприветствуем всех. И все громко скажем: «Мы рады вам,
ребята». Добро пожаловать в наш отряд!

Ведущий:

Пусть для вас волонтерство станет новым опытом, практикой и возможностью
получить знания и навыки в команде единомышленников!

5 этап слета. Мастер- классы

Слайд 10. Названия мастер- классов

Ведущий:

Мы переходим к следующему этапу нашей работы.

Во время регистрации, каждый из вас выбрал тему мастер- класса. У вас
указаны номера каб., где будет проходить мастер- класс.

Через 15 минут мы расходимся по кабинетам, в которых будет проходить
мастер- класс. Намастер- класс отводится по 20 минут. Каждый из вас посетит по
два занятия

·
«Памятные
даты».
Синькова Любовь Павловна. Каб. № 205

·
«Флеш
– моб»Каб.№
220 Синькова Анна, Бобылева Ульяна,

·
Акция
«Письмо солдату» -каб. 201Шпенглер Тамара Викторовна

·
«Птица
жизни – Белый журавлик».Каб. 204.Былина Ксения, Милькевич Дария. Каб.

·
Успешные
волонтерские практики: каб. 208.Усова Е.А., Богайчук С.В., Перковская О.В.,

6 этап – подведение итогов работы слета

Слайд 11. Общий слайд Год волонтера

Ведущий:

Дорогие друзья! Большая просьба, кто не заполнил анкеты, пожалуйста,
заполните их

Ведущий:

Спешишь на помощь безвозмездно,

И не считаешь, что герой!

Ты хочешь быть всегда полезным –

Тебе подходит эта роль!

Ведущий:

Так пусть тебя оберегает

Твой Ангел добрый до тех пор,

Пока звезда твоя сияет!

Твой год сегодня, волонтер!

Итоги слета:

Награждение всех сертификатами участника.

По завершению слета, проходит рефлексия.

Что положительного было при проведения слета?

Что было не нужным на слете?

Что нового и полезного я приобрел?

С какими мыслями я ухожу со слета?

Слайд 12. Делай то, что ты можешь…

ВЕДУЩИЙ:

Нам предстоит много работы и много радостных и интересных встреч.

И, завершить нашу встречу, мне хочется словами:

Делай то, что ты можешь, с помощью того, чем
ты располагаешь там, где ты сейчас.”

До новых встреч! И БОЛЬШИХ ВАМ УСПЕХОВ В ВАШИХ
НАЧИНАНИЯХ!

Источник

Сценарий родительского собрания

«Волонтёр в каждой семье»

Подготовила:

Преподаватель

Шеметова Ольга Владимировна

г.Верхнеуральск

2020 год

Цель мероприятия:

Расширение у родителей представления о волонтерском движении, чувстве милосердия, отзывчивости, сострадания, доброго отношения к людям, путем привития у детей желания заниматься социально-значимыми делами по оказанию прямой, практической помощи.

Задачи:
1. Привлечение родителей и подростков к оказанию помощи в организации досуга детей с ограниченными возможностями здоровья;

2. Оказание родительской помощи молодым людям проявить себя, реализовать свой потенциал и получить заслуженное признание, воспитание чувства ответственности за каждый свой поступок по отношению к детям с ОВЗ, нуждающимся в помощи;

3. Закрепление через семью гуманного отношения к детям с ОВЗ среди подростков, создание оптимальных условий для распространения волонтёрского движения;

4. Поддержка родителей в выбранной профессии и в дальнейшем профессиональном росте.

Тип: комбинированный.

Методы: интерактивный.

Приемы обучения: приём устного опроса, интеллектуальная разминка.

Форма: Фронтальная, групповая.

Оборудование: АРМ, интерактивная доска, программа «Тепло молодых сердец – в помощь детям», утвержденная директором Муниципального учреждения «Комплексный центр социального обслуживания населения» Верхнеуральского муниципального района, буклеты «Я-волонтер».

Дата проведения: 21 октября 2020г.

Целевая аудитория: родители студентов группы ДО-20В «Дошкольное образование», квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста».

Место проведения: кабинет для учебных дисциплин.

Время проведения мероприятия: 60мин.

Соучастники мероприятия: юные волонтеры (учащиеся МОУ СОШ № 2 г.Верхнеуральска)

Тема «Волонтер в каждой семье»

Преподаватель: Добрый день уважаемые родители!

Писатель, педагог-новатор Василий Сухомлинский говорил: «Доброта, готовность защищать слабого и беззащитного – это прежде всего мужество и бесстрашие души».

В основе любого волонтерского движения лежит старый как мир принцип: хочешь почувствовать себя человеком — помоги другому. Этот принцип понятен и близок всем, кому знакомо чувство справедливости, кто понимает, что сделать жизнь общества лучше можно только совместными усилиями.

Студент:

Предлагаю разбиться на две творческие команды. (Родители разбиваются на 2 команды). Перед вами два ватмана и фломастеры. В центре ватмана нарисован круг, в нем нарисуем волонтера. Таким какой он должен быть по вашему мнению. (обсуждение творческих работ). Итог волонтер – это герой!

В ходе родительского собрания предлагаю вам превратить наш ватман в информационную газету. Я раздам вам вырезки с информацией. (Приложение № 1) Ваша задача: разместить ее на ватмане для формирования гуманного отношения к детям с ОВЗ среди подростков. Эти стенгазеты помогут не только студентам техникума, но и родителям и детям в детских садах относится к детям с ОВЗ с достойным уважением.

Преподаватель:

«От равных прав к равным возможностям» — эта фраза была лозунгом в отношении людей с «особыми» потребностями в конце XX века. В 2019 году социум до сих пор недостаточно готов принять инвалидов и помочь ребятам с ОВЗ. Как часто дети с ограниченными возможностями здоровья сталкиваются с трудностями, возникающими при их социальной адаптации и интеграции. Нет условий для пребывания в том или ином заведении. Школы и детские сады не всегда оборудованы для комфортного процесса получения знаний и воспитания: во многих городах и селах до сих пор не реализованы проекты «Доступной среды». Не смотря на принятие огромного количества таких законов в сфере образования и здравоохранения, эти дети не могут полноценно «окунуться» в общественную жизнь и стать ее частью. (демонстрация видеоролика «От равных прав к равным возможностям»).

Студент:

На базе МОУ СОШ № 2 г.Верхнеуральска создано Школьное Объединение Волонтеров (ШОВ), которое является пилотной площадкой Российского Движения Школьников (РДШ), в котором приоритетным направлением считается волонтерство. (представление соучастника собрания: волонтера — учащуюся МОУ СОШ № 2).

Соучастник мероприятия:

Ознакомление с проектом «Твори добро». (демонстрация фотографий юных волонтеров в оказании помощи пожилым), (раздача буклетов «Я-волонтёр». Приложение № 2).

Преподаватель:

Да, дети с ограниченными возможностями получили равные права, но получили ли они равные возможности?

Общество только шагнуло в век инклюзии. А вы знаете что означает слово ИНКЛЮЗИЯ? (родители отвечают на вопрос). Инклюзия – означает полное вовлечение ребенка с особыми образовательными потребностями (ОВЗ) в активную общественную жизнь. Смысл инклюзии состоит в том, чтобы полностью вовлечь ребенка с ОВЗ в жизнь детского сада или школы. В идеале инклюзивный класс или группа должны объединять несколько групп детей с особыми потребностями, чтобы дети имели возможность общаться друг с другом. (демонстрация видеоролика «Что это – ИНКЛЮЗИЯ?»).

Разработано и воплощено в жизнь множество проектов. Часто они направлены на решение бытовых вопросов: создать благоприятную зону для игры, принять закон об образовании, защитить юридические права семей, воспитывающих особого ребенка и т.д. Но они обходят стороной эмоциональную составляющую инклюзии, как со стороны детей с ОВЗ, так и со стороны общества. «Особые» дети обучались на дому или в специальных заведениях. Прогулки или посещения общественных мест были практически не возможны из-за неприспособленности зданий: отсутствие пандусов, специальных подъемников и т.п. Их нормально развивающиеся сверстники даже не знали об инвалидах, пока такие не появлялись в их ближайшем окружении. Было не принято, открыто обсуждать особые потребности таких детей, их, наоборот, скрывали от общества.

По статистике на 1 октября 2020года в Верхнеуральском районе живут около 130 детей с ОВЗ. Детей дошкольного возраста с особыми потребностями около 40 человек.

Студент:

Детальное изучение этого вопроса показало проблему:

— с одной стороны «особенные» дети часто не могут посетить какие-либо общекультурные места по причине занятости своих родителей или воспитателей, неумении их организовать выезд в город, отсутствии финансов, нехватки помощников.

— с другой стороны люди не всегда знают о желании детей с ОВЗ посетить то или иное мероприятие и о возникающих затруднениях при реализации данных потребностей

Мы из студентов первокурсников готовы организовать волонтерскую группу на базе ГБПОУ «ВАТТ-ККК»», состоящую из студентов и неравнодушных взрослых, готовых помочь детям с особыми потребностями посещать различные мероприятия, проводимые в Верхнеуральском районе.

Преподаватель:

Для реализации проекта «Улыбка радости» планируем использовать следующие методы:

1. Опрос. В социальной сети ВКонтакте запустим опрос жителей Верхнеуральского района на тему создания волонтерской группы, предлагающей семьям или организациям, осуществляющим процесс воспитания детей с ОВЗ, возможность сопровождения их ребят на различные мероприятия.

2. Анкетирование. Заполнение анкеты волонтеров на тему детей с ОВЗ. Выявление и восполнение пробелов в знаниях о детях, имеющих особые потребности.

3. Изучение нормативной документации.

4. Беседы с органами исполнительной власти. (демонстрация видеоролика «Улыбка радости»).

Студент:

Задумавшись о такой важной и нужной в нашем обществе теме, как работа волонтеров, я вдруг задалась вопросом – а какие методы используют волонтеры для работы с детьми-инвалидами? Нет, ну правда – вот ребенок. С ним все понятно. А чем от него отличается ребенок-инвалид? Он тоже ребенок, ему также нужны забота, ласка, игры.

Ребенок. А какой он? Здоровый из любящей семьи, или от которого отказались в роддоме, или с ограничениями здоровья из неполной семьи? Или… Как же их много, детей. И какие они все разные! И кто все эти неравнодушные, с открытыми сердцами, добрыми глазами, заботливыми руками помощники? И какие средства есть у них в арсенале, чтобы раз за разом побеждать чью-то грусть и усталость, учить, развлекать, ободрять, поддерживать, развивать?..

Преподаватель:

Сейчас немного расскажу и продемонстрирую работу уже существующих волонтеров школы МОУ СОШ № 2 и техникума

Первое, что распространенное и необходимое в сложившейся ситуации – больничные клоуны. (демонстрация фотографий о работе больничных клоунов). А все ли мы знаем об этом движении, понимаем ли, кто эти люди, а главное – какую подготовку они прошли, и кто за ними стоит? А ведь это и психологи, и врачи, и родители, и, наконец, педагоги, которые готовят людей для того, чтобы они спокойно могли войти в палату больного ребенка и подарить ему радость! Что? Просто нацепил клоунский нос и вошел? Я вас умоляю! Не получится! Ведь главная заповедь – не навреди!

Есть другой разряд волонтеров – они помогают детям в учебе. Обычно это студенты педагогических ВУЗов, техникумов: разъясняют, объясняют, повторяют. Как важно, чтобы ребенок с особенностями мог получить общий объем знаний, который не будет выделять его среди остальных детей, а потом и взрослых! Особенно ценятся помощники для начальных классов, по русскому языку и математике. (демонстрация фотографий о работе студентов педагогических ВУЗов и техникумов).

Сколько еще направлений работы волонтеров с детьми-инвалидами — и не сосчитаешь…Огромное множество. Это и курсы рукоделия – тут вам и мелкая моторика, и задачи для ума. И как же счастлив бывает ребенок, сделав что-то своими руками! (демонстрация фотографий о работе волонтеров в детских садах).

Студент:

Каждый из нас в душе волонтер! Просто не каждый знает, что, как и когда он может сделать. И неправда, что это только тяжелая работа, связанная с бытовой помощью детям в больницах или домах ребенка. Человек всегда остается человеком, а ребенок – ребенком. Подарите ребенку радость, и вы удивитесь, сколько добра получите взамен! (демонстрация видеоролика об особенных детях).

Преподаватель:

В наши дни перед волонтёрами стоит выбор, в какое направление волонтёрства пойти. На самом деле, не все знают о том, какие направления волонтёрства вообще существуют. Сейчас мы вместе попробуем собрать пазл из фрагментов о направлениях волонтёрства и видах помощи. Как вы считаете к каким направлениям какая относится помощь?

Просим вас разделиться на 3 группы и совместно собрать пазл. (родители делятся на 3 группы, получают фрагменты пазла и выполняют задание). (приложение № 3). Все ли команды справились с заданием и смогли правильно расставить приоритеты в направлениях добровольческой деятельности? После выполнения задания идет обсуждение собранных пазлов.

Студент:

Уважаемые родители! Как вы считаете: Существует ли формула счастья? (родители отвечают на вопрос). Из чего она состоит? (выдается один лист форма А4 с надписью слова СЧАСТЬЕ для определения и написания формулы, из чего она состоит. Родители по цепочке передают лист и каждый пишет определение или рисует ассоциацию к слову «Счастье». Приложение № 4). По завершении задания идет обсуждение из чего же состоит формула счастья)

Преподаватель:

Хочу вам презентовать небольшую сказку «ВОЛШЕБНЫЙ МЕШОЧЕК»

Идет по лесу медвежонок…грустный такой. Приходит к своему деду и говорит: «Дедушка! Ну почему мне так грустно и так ОДИНОКО?!»
А дед говорит: «Вот тебе волшебный мешочек счастья. Ты сейчас иди и делай добрые дела, всем без разбору. Сделаешь одно доброе дело — и в мешочек камушек маленький клади. Как мешочек полный наберется — будешь очень счастливый».

Послушал медвежонок своего деда. Вот он идет, и помогает всем зверям всем, чем может. Помог — камушек в мешочек. И думает: «Ну, когда же я стану счастливым!? Неужели обманул дед?!»

И когда мешочек переполнился, прибежал медвежонок к деду такой радостный: «Дедушка, дедушка! У меня столько друзей — полный лес! И я им нужен! Как здорово! А мешочек мне теперь не нужен! Спасибо дедушка!»

Вывод: Спешите делать добрые дела! И Вы будите счастливы!
Студент:

Как Элли из «Волшебника изумрудного города» со своими спутниками поняла, что вместе легче преодолевать трудности, возникающие по дороге, и намного проще прийти к своим мечтам не в одиночку, так и мы поможем друг другу понять, принять и преодолеть барьеры в общении. Ведь несмотря на то, что мы не похожи друг на друга, но все равно мы одна большая семья, в которой каждый важен и нужен. (демонстрация видеоролика о счастье)

Преподаватель:

Нашу беседу мы завешаем презентацией плакатов, выполненных на протяжении мероприятия. Для весёлого настроения — флэш-моб. Пусть от нашей встречи останутся только положительные эмоции, и в каждой семье будет волонтёр, а наш веселый танец зарядит вас энергией и силами что бы творить добрые дела. Флэш-моб с ладошками. (родители встают в круг и исполняют танец вместе с преподавателем)

Список использованной литературы:

1. Амирова Р. И. Волонтерство как инновационная практика в России //

Научная мысль XXI века: результаты фундаментальных и прикладных

исследований : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Самара, 2017. –

С. 80-81.

2.«Как воспитать настоящего человека» Педагогика, 1990. — (Библиотека учителя)

3. Масленников Р.М. Дневник волонтера. – М., 2014г.

4. Шевченко Л.Л «Добрый мир». из-во «Подмосковье» 2012г.

Интернет-источники:

1. https://infourok.ru

2. https://rosuchebnik.ru

3. https://nsportal.ru

Приложение № 1

получить определенные навыки или усовершенствовать уже имеющиеся.

С чего начать, чтобы помочь людям?

Чтобы связаться с волонтёрами

Вы можете обратиться к нам:

В ГБПОУ «ВАТТ-ККК»

Мы находимся по адресу:

457670 Челябинская область,

г. Верхнеуральск

ул. Еремина д.1а

Наш телефон: 8(35143) 22460

Приложение № 2

Я — Волонтёр

2020 год

Люди часто задумываются над вопросом: «Волонтёр – кто это?»

Но не все знают точный ответ.

Это доброволец, который занимается общественно полезным делом безвозмездно, ничего не требуя взамен.

Волонтер всегда несет добро, надежду и любовь.

Почему становятся волонтерами?

Приложение № 3

Приложение № 4

Счастье

Источник

Сценарий мероприятия по профориентации «Волонтер — шаг в
профессиональное будущее». Ко дню празднования Дня волонтера 5 декабря

Автор: Кузьмичева Наталья Юрьевна, учитель истории,
обществознания МБОУ Лицей №12 г. Химки, Московская область.

Цель:
обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации; развитие
у обучающихся нравственных качеств путем пропаганды идей добровольческого труда
на благо общества и привлечения их к решению социально значимых проблем.

Задачи:

— Оказание
позитивного влияния на сверстников при выборе ими жизненных ценностей
— формирование и распространение
духовно-нравственных ценностей;
— получение необходимого опыта и навыков для
реализации собственных идей и проектов при выборе будущей профессии
— знакомство с деятельностью волонтерских
организаций в мире и России, популяризация идеи добровольчества;
— привлечение в деятельность волонтерских групп
подростков «группы риска»;
— обеспечение поддержки волонтерского движения
со стороны педагогического коллектива

Оборудование: презентация,
лепестки цветика-семицветика, реквизиты камня в дорогами

Ход
мероприятия:

Вступительное
слово голос за кулисами:
И создал Бог небо и Землю. Но Земля была
безвинна и пуста!
И тьма витала над ней!
И были люди слепы и равнодушны к чужой беде!
(выходят
дети , на глазах чёрные повязки)
И не могли они прозреть и не могли
найти выход из этой тьмы!
(меняется
музыка, появляется Ангел Добра)
И послал Бог Ангела Добра на Землю!
И прозрели люди! (дети снимают с глаз повязки)
И стали они вершить добрые дела!
Так в нашем мире появились волонтёры!

( демонстрация видеоролика о волонтерах 5 мин)

Ведущий 1:

Приветствуем сегодня в этом зале
Мы от души собравшихся гостей.
Улыбкой и теплом мы вас встречаем,
И стало всё вокруг вдруг светлей.

Ведущий
2.
Мы с миром и добром сюда приходим,
И каждый здесь немножечко актёр.
И с гордостью все имя это носим,
И я, и ты, и он – конечно волонтёр.
Ведущая
1
Добрый день, дорогие друзья! Гости нашего
праздника, который посвящен замечательному дню– Международному Дню волонтера, и
празднуют его 5 декабря.

Ведущий 2:

Зажглась звезда иная в мире:

Звезда надежды и добра,

Подобно идеальной лире

Рассеяв тьму и свет даря.

Назвал народ звезду не просто,

Не каждому дано понять –

На счёт душевного их роста

Должны чуть-чуть мы подсказать

Ведущий 1:

Кто такие волонтеры? Какие профессии вы можете приобрести
благодаря участию в волонтерском движении? Поехали!

Ведущий 2: Назовите
слова ассоциации, которые приходят вам на ум при слове волонтер.

( звучат ответы слова-ассоциации)

Ведущий 1:

волонтер –
человек
с активной социальной позицией, который добровольно и бесплатно оказывает
помощь людям, животным и т. д.

Волонтёрство – это
добровольческое движение, развитое во многих странах мира, направленное на
улучшение жизни и является важной частью построения гуманного гражданского
общества.

Ведущий 2: А теперь
немного из истории .

Когда же появилось волонтерство в России?

В России волонтерское движение стало зарождаться
в конце 1980 х годов прошлого столетия, хотя, если заглянуть в историю, оно
существовало всегда, например, в виде службы сестер милосердия, тимуровского и
пионерского движений, всевозможных обществ охраны природы и памятников.

Тиму́ровец — понятие из советских времён,
обозначающее образцового пионера, безвозмездно совершающего хорошие поступки на
благо социалистического общества. Происходит от книги Аркадия Гайдара «Тимур и
его команда», герой которой, Тимур, организовал отряд ребят, тайно помогавший
семьям фронтовиков, пожилым или больным людям.

После появления этой книги стало зарождаться
неформальное тимуровское движение. Тимуровцы стали частью советской
идеологической системы, сохраняя при этом некоторый дух волонтерства.

Ведущий 1: Сегодня существует много форм
волонтерства, рассмотрим основные:

социальное. Волонтеры
работают с детьми, пожилыми людьми, женщинами, которые, например, стали
жертвами семейного насилия. Оказывают поддержку гражданам, страдающим от
разных видов зависимостей, работают с инвалидами и т. д.;
экологическое. Деятельность
добровольцев направлена на защиту окружающей среды. Они могут проводить
уборку в общественных парках, чистить водоемы и т. д.;
спортивное,
культурное, событийное. Волонтеры помогают во время
организации и проведения спортивных соревнований, концертов, турниров и
иных тематических мероприятий.

Добровольцы
могут нести ответственность за координирование и решение организационных
вопросов, выполнять функции менеджера или непосредственного помощника. В
последнем случае они оказывают услуги, выполняют какие-либо работы.

( выходит Витязь на распутье, перед которым
камень с несколькими дорогами)

Витязь: Как много
различных дорог, какую из них выбрать? Каждый из нас выбирает ту, которая ближе
всего ему подходит.

Специфика деятельности
зависит от сферы, в которой волонтер работает. Добровольцы, занимающиеся
животными, нередко чистят вольеры, готовят пищу или выгуливают собак. Люди,
трудящиеся в хосписах, читают книги и помогают медицинским сестрам ухаживать за
пациентами, выполняют уборку и другие посильные задачи. Многие волонтеры
принимают участие в поиске злоумышленников и граждан, пропавших без вести. Они
устраняют последствия стихийных бедствий. Могут работать в странах третьего
мира, в этом случае деятельность направлена на борьбу с бедностью, эпидемиями,
голодом, дефицитом чистой питьевой воды и ресурсов, необходимых человеку для
нормального существования. Чаще всего добровольцы входят в состав
отечественных или международных организаций, волонтерских движений: «Лиза
Алерт», «Врачи без границ», «Сфера», и другие.

Ведущий 1:
Ребята, кто из вас читал сказку Валетина Катаева или смотрел мультфильм
«Цветик-семицветик»? Напоминаю, девочке Жене был подарен цветок, лепестки
которого могли исполнять любое желание. Когда остался последний лепесток на
какое желание потратила Женя?

Да, на выздоровление
больного мальчика.

А
теперь каждый из вас получил один лепесток и написать желание, чтобы ваше
желание касалось доброты, помощи людям

Например: Хочу, чтобы
дети, живущие в детских домах обрели родителей

Чтобы кошки и собаки имели хозяев

Чтобы все помогали друг-другу.

Закончите фразу

Жизнь дана на добрые ……..

Пусть все люди будут…..

Хочу, чтобы реки, леса были….

У пожилых людей должны быть…..

Доброта спасет……

Живи добрее, будешь всем милее.

Добрые дела целыми веками живут.

Худо тому, кто добра не делает никому.

( волонтеры собирают лепестки с
пожеланиями)

Ведущий 2:

Каждый из вас сейчас
попытался определить для себя ту сферу деятельности где мог бы применить свою
будущую профессию

Ведущий 1:

Волонтер – универсальный специалист,
который отличается отзывчивостью, ответственностью, быстрой обучаемостью,
определенной долей бесстрашия. Он
является выносливым, коммуникабельным и сострадательным человеком, которому не
чужды принципы мультикультурализма. Быстро
адаптируется к новой этнической среде, небрезгливый, умеет работать в команде.
Важно хорошее здоровье, ведь приходится трудиться в разных условиях.

Ведущий 2:

В рассматриваемой сфере необходимы любые
специалисты – от высококвалифицированных врачей до уборщиков помещений. Наиболее
востребованы медицинские сотрудники, педагоги, социальные работники, инженеры,
архитекторы, биологи – люди, обладающие узкопрофильными знаниями. Если
вы хотите попробовать свои силы в волонтерстве в пределах родной страны, то
стоит обратиться в ближайший благотворительный фонд, хоспис, общественную
организацию или приют для животных – для вас обязательно найдется какая-нибудь
работа.

Ведущий 1:

Сегодня мы с вами посвящаем в волонтеры
ребят, которые готовы представлять наш волонтерский отряд «Прометей».
Приглашаем вас на сцену.

( проводится ритуал посвящения)

Ведущий 2:

Не секрет, что все волонтеры связаны крепкими
узами дружбы. Знаете ли вы такую поговорку «С друзьями пуд соли съел». Вам
сейчас предстоит сделать примерно то же самое: я пускаю по кругу две кружки –
одну с обыкновенной водой, а другую с солью. Ваша задача – не показать, какую
воду вы пьете, однако делать по 1 большому глотку.

Волонтёр 1 Какие ждут вас в будущем дела?
Об этом думать вы должны все чаще.
И если гражданин ты настоящий,
Большой отдачи ждет от вас страна.

Волонтёр
2 И подымай, бездумью вопреки,
Свою решимость до конца бороться.
И может, от одной твоей руки
Зависит все, что будущим зовется.

Ведущий1: Мир должен
полнится добром. Пусть добро всегда побеждает!

Ребята исполняют песню «Дорогою
добра»

Спроси у жизни строгой,

Какой идти дорогой?

Куда по свету белому

Отправиться с утра?

Иди за солнцем следом,

Хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра!

Иди за солнцем следом,

Хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра!

Забудь свои заботы,

Падения и взлёты,

Тепло своих ладоней

Другому подари

А если с другом худо —

Не уповай на чудо,

Спеши к нему, всегда иди

Дорогою добра!

А если с другом худо —

Не уповай на чудо,

Спеши к нему, всегда иди

Дорогою добра!

Ах, сколько в мире разных

Нуждающихся в ласке

Не забывай, что эта жизнь —

Не детская игра!

Ты помоги котенку,

Старушке и ребенку

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра!

Ты прочь гони соблазны,

Усвой закон негласный:

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра!

Спроси у жизни строгой,

Какой идти дорогой?

Куда по свету белому

Отправиться с утра?

Иди за солнцем следом,

Стань волонтером смелым,

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра!

Иди за солнцем следом,

Стань волонтером смелым

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра!

Литература и
интернет-ресурсы:

https://www.profguide.io/professions/volonter.html

https://www.profguide.io/article/chto-takoe-volonterstvo-i-kto-takie-volontery.html

https://rosuchebnik.ru/material/volonterskaya-deyatelnost-dlya-shkolnikov-zachem-i-gde-uchastvovat-/

https://www.yandex.ru/search/?text=%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0+%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA+%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA+%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80&lr=213&src=suggest_B

Скачано с www.znanio.ru

Источник

авторы: Наталья Юрьевна Захарченко , учитель русского языка, литературы, английского языка, г. Москва

Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.

Сценарий классного часа, внеклассного мероприятия.

І. Общая характеристика зачетного воспитательного мероприятия

Форма проведения – Конкурсная программа

Тема мероприятия – «Волонтерство как смысл жизни»

Цели мероприятия:

воспитательная (воспитывать любовь к добровольческому делу, прививать чувство сострадания к другим людям, способствовать проявлению интереса к участию в добровольческой деятельности)
развивающая (развивать умение понимать мир другого человека, развивать чувство уважения к другому человеку и чувство собственного достоинства)+ развивать память, внимание, мышление, скорость принятия решений, умение быстро концентрироваться
обучающая (обобщить, систематизировать и закрепить полученные знания о значении добровольческой деятельности в современном мире).

Место проведения мероприятия и его продолжительность (актовый зал, 45 минут)

Оформления воспитательного мероприятия (предварительное объявление, соответствующее оформление помещения (название мероприятия на доске, презентация на ноутбуке, раздаточные карточки, таблица для подсчета голосов)

Оборудование (ноутбук, проектор, фоновая музыка для мероприятия)

ІІ. Подготовительная работа**

(**предложен примерный перечень видов деятельности)

1) Извещение детей о предстоящем мероприятии. Предварительно указав, что дети должны продумать благотворительный проект на 2 темы – помощь приюту животных, а также помощь деткам-инвалидам.

2) Для разбивки на команды: квадраты 2ух цветов (коробочка добра), которые дети выберут по вкусу – таким образом, образуются «разношерстные» команды с лидерами и одиночками, все будут задействованы и заинтересованы. Таблица для подсчетов будет нанесена на доску. Раздаточный конкурсный материал для команд распечатан заранее.

3) Для контроля оценки результатов мероприятия на доске будет изображена таблица для полученных баллов участвующих команд. После каждого конкурса в таблицу заносятся очки (0, 1). После последнего конкурса будет произведен подсчет. Команды получат грамоты. Команда-победитель получает первое место, а список «10 причин стать волонтером» – будет украшать классный уголок и вдохновлять ребят на добрый дела (Реализация проектов в течение месяца будет зафиксирована и описана в приложении к воспитательному мероприятию ).

4) План проведения воспитательного мероприятия

Вступительная часть:

1. Вступительное слово учителя – 5 мин.

(Что такое доброта? Что такое добродеятельность? Волонтерство как призвание. «Студенческое сердце»)

Основная часть:

2. Учитель предлагает детям распределиться на 2 команды по 9 человек и дает им время на обдумывание названия – 3 мин.

3.Представление команд – 2 мин.

4. Конкурс «Какая команда знает больше пословиц о доброте?» – 10 мин.

5. Конкурс «Объясните смысл высказывания» – 5 мин.

6. Конкурс «10 причин стать волонтером» – 5 мин.

7. Конкурс проектов «А что можем мы?» – 10 мин.

Заключительная часть:

8. Рефлексия. Обсуждение итогов мероприятия и будущей реализации проектов. Учитель проводит подсчет голосов по конкурсной таблице и награждение команд грамотами. Команда-победитель получает первое место и право на размещение лучшего варианта «10 ПРИЧИН СТАТЬ ВОЛОНТЕРОМ», который вешается на классный уголок – 5 мин.

ІІІ. Сценарий воспитательного мероприятия «Волонтерство как смысл жизни»

(В сценарии указаны ожидаемые ответы учащихся на вопросы).

Учитель входит в классную комнату. Приветствует детей.

1. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ (5 МИН.)

Учитель: Ребята, кто мне скажет, что такое «доброта»?

Ученица: Доброта – это черта характера, которая описывает отношение человека к окружающему миру.

Учитель: Хорошо, а что такое «добродеятельность»?

Ученик: Добродеятельность – положительное духовно нравственное качество личности, характеризующее человека, склонного к постоянному направлению своих чувств, мыслей и воли на исполнение нравственных законов.

Учитель: Правильно. Как же нужна сейчас человеческая доброта нашему миру и всем людям! В современном обществе очень важно оставаться добрыми людьми! Ребята, а кто мне скажет, как называют людей, которые в любой момент готовы придти на помощь?

Ученица: Может быть, волонтеры?

Учитель: Абсолютно верно! Волонтерство – безвозмездно, добровольно. Это образ жизни современного цивилизованного человека. Особенно молодого. Более ста миллионов человек участвуют сегодня в волонтерском движении по всему миру. Наш город – не исключение! На своем личном примере я хочу поделиться с вами – будущими студентами, своими теплыми воспоминаниями.

(Фоновая фотопрезентация «Волонтерство в ГИИЯ»)

– Дружная команда волонтеров «Студенческое сердце» проводит мероприятия, работает на детских площадках, создает праздники, играет в игры. Волонтерство – это добровольное решение каждого человека дарить радость. Синоним к слову «волонтерство» – человеческое счастье. В институте существует несколько волонтерских проектов «Твори добро», «Помни о стариках», «Поющие клоуны» и «Плечом к плечу».

(Видеоролик «Делать добро – это по-нашему!»)

2. РАЗБИВКА НА КОМАНДЫ (3 МИН.)

– А сейчас, для того, чтобы побыть добродетелями и поучаствовать в конкурсах я предлагаю вам из «коробочки добра» взять квадрат по тому цвету, который вам больше всего нравится. (Разбивка на команды)

(Учитель проносит «коробочку добра», дети выбирают фигурки, всего два цвета – желтый и зеленый).

Учитель:Итак, все у кого желтый цвет – 1 команда. Все у кого зеленый цвет – 2 команда.Занимайте свои командные места, подумайте над названием команды и представителями команд – капитанами..

(дети заинтересовано шушукаются)

3. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД (2 МИН.)

1 команда: Мы – «ООС – объединённые открытые сердца»!

Учитель: какое интересное название вы выбрали, ребята! А как же называется наша вторая команда?

2 команда: Наша команда называется «Открытые сердца»!

4. КОНКУРС «ПОСЛОВИЦЫ О ДОБРОТЕ» (10 мин.)

Учитель: Командиры каждой команды, вы должны организовать слаженную работу в своей команде. Следующий конкурс называется «Пословицы о доброте». Давайте выясним, какая команда знает больше всего пословиц?

Условия конкурса: Каждая команда на листе бумаги должна написать как можно больше пословиц о добре, доброте. На работу у вас 7 минут. Работу групп зачитывают капитаны. (Команда, у которой пословиц будет больше, за конкурс получает 1 очко, проигравшая 0, если команды сравняются, то каждая получает 1 очко)

Выступление капитанов (3 мин.):

(Командиры команд зачитывают пословицы. Примерный список:

– Будь добрым с тем, кто от тебя зависит.

– Доброе слово лечит, зло калечит.

– Злой не верит, что есть доброта.

– Доброта лучше красоты.

– Добрая слава лежит, а худая бежит.

– Доброго чтут, а злого жалуют.

– Кто слишком долго думает о том, чтобы делать добро, тому нет времени быть добрым.)

5. КОНКУРС «СМЫСЛ ВЫСКАЗЫВАНИЯ» (5 мин.)

Учитель: Какие у нас эрудированные команды и ответственный капитаны! Спасибо большое за участие. Итак, по итогам первого конкурса лидирует команда…

Следующим заданием будет объяснить смысл высказывания.

Условия конкурса: Каждой команде выдается карточка с высказываниями. Ваше задание объяснить, как вы их понимаете. На обдумывание всем командам 3 минуты. Сначала выступает команда 1, затем 2. Я буду внимательно слушать, а затем заносить очки в таблицу. (Команда, которая корректно и лучше справится с объяснением за конкурс получает 1 очко, проигравшая 0, если команды сравняются, то каждая получает 1 очко)

1 команда:

– Уже в IV веке до н.э. древнегреческий философ Платон утверждал: «Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное счастье».

– Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добро в людях. (Блез Паскаль).

2 команда:

– Истинная доброта заключается в благожелательном отношении к людям» (Жан Жак Руссо).

– Чтобы оценить доброту в человеке, надо иметь некоторую долю этого качества в самом себе» (Вильям Шекспир).

6. «10 ПРИЧИН СТАТЬ ВОЛОНТЕРОМ»

Учитель: Молодцы, ребята, отличные ответы. Итак, по итогам второго конкурса лидирует команда… Следующим заданием будет составить десять причин стать волонтером.

Условия конкурса: Каждая команда сообща пишет 10 причин стать волонтером, лучшая подборка будет украшать классный уголок. У вас 5 минут на написание ваших подборок, будьте готовы их презентовать). (Команда, которая напишет все 10 причин без повторения получает 1 очко, проигравшая 0, если команды сравняются, то каждая получает 1 очко)

Выступление команд.

Примерный список причин, чтобы стать волонтером:

Волонтерство – средство нравственного воспитания, укрощение гордыни. Оно учит делать добро бескорыстно, не ожидая благодарности. Совершать хорошие поступки, о которых никто не узнает, и при этом не смотреть свысока на тех, кто этого не делает.
Волонтерство помогает бороться с собственными страхами. Учит не только по-другому относиться к болезни, смерти, жизни, но и правильно общаться с людьми в непростой ситуации. Не бояться детей с ограниченными возможностями, не отводить глаза от инвалида, не понимая, как себя вести, а уметь протянуть руку помощи.
Последнее, но не менее главное: волонтерство — это хороший пример для подрастающего поколения. Научить добру невозможно. Его можно только привить. А когда дети видят, что их родители регулярно безвозмездно помогают кому-то, делятся тем, что у них есть, с чужими людьми, то творить добро становится чем-то совершенно естественным. Нормой.
Волонтерство – деятельность, сильно отличающаяся от того, чем вы занимаетесь в своей повседневной жизни. Поэтому для многих это способ сменить привычную обстановку, сломать стандартную схему существования. Некоторым такое жизненно необходимо. Это одна из самых частых причин, по которой диспетчер таксопарка идет в детский дом печь пироги, а офисный работник отправляется в лес искать пропавшую бабушку.
В наш странный век странного общения волонтерство позволяет и даже заставляет людей знакомиться и общаться. Добровольческие бригады сводят удивительно разный народ, мужчин и женщин, которые в других обстоятельствах никогда бы не встретились. Это очень полезный, можно сказать, уникальный опыт.
Когда человек делает что-то как волонтер, то чувствует, что занимается правильным делом. При достаточно размытых нравственных ориентирах в нашем обществе — это нужное чувство.
В минуты депрессии и самобичевания люди, которые занимаются волонтерством, понимают: они не зря живут на этом свете. Звучит грубо, но бескорыстная помощь другим удовлетворяет базовую потребность человека чувствовать себя хорошим.
Любой человек должен помогать тем, кто нуждается в помощи, если у него есть возможность. Для многих это аксиома. Поэтому волонтерство для них – способ выполнить эту обязанность.
Находиться среди людей, которые тратят свое время на волонтерство, радостно. Они не святые, не альтруисты, не блаженные, не идеальные, у них очень разный характер и мотивы, но при этом есть одна общая черта: они неравнодушны. Хорошо, полезно и приятно находиться в обществе неравнодушных людей.
Волонтеры меняют жизнь к лучшему. Доброволец — солдат огромной армии добра, которая растет с каждым днем. Именно волонтеры добиваются того, чего раньше в нашей жизни не было. Обращают внимание общества на то, мимо чего оно до этого равнодушно проходило мимо. Никогда прежде у нас не навещали стариков в домах престарелых, не ходили играть к детям-инвалидам, не тушили лесные пожары, не дарили любовь бездомным собакам в приютах. Это означает, что одиноким дедушкам, особенным детям, бездомным животным и многим другим стало жить немного легче.

7. КОНКУРС ПРОЕКТОВ «А ЧТО МОЖЕМ МЫ?» (10 мин.

Учитель: Отлично ребята. Скоро день добровольца – 5 декабря. Теперь, зная сталько прекрасных причин стать волонтером, вы можете задуматься, а что ВЫ можете сделать хорошего, доброго, полезного для других в канун этого дня? Предварительно вы должны были задуматься над двумя темами проектной работы. Сейчас вашим заданием будет составить план проектной работы, с последующей реализацией в течении месяца.

Итак:

1 команда работает над проектом – «Помощь приюту для животных»

2 команда работает над проектом – «Помощь детям-инвалидам»

У вас 7 минут на составление проекта и 3 минуты на презентацию вашей идеи.

Презентация проектов команд (3 мин)

8. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ:

Рефлексия

Учитель: Ребята сегодня с вами мы затронули одну из самых важных тем в нашем современном мире, кто скажет какую?

Ученица: Тему доброты и волонтерства!

Учитель: Абсолютно верно. Ребята, как вы считаете, волонтерство – это наше будущее или нет?

Ученик: Да, волонтерство – это ключ, открывающий все двери.

Ученица: Волонтерство – это возможность проявить себя и помочь другим.

Учитель: Ребята, помните, что вместе мы единая сила и мы можем быть волонтерами! Сегодня обе команды отлично справились со всеми конкурсами! По итогам баллов каждая команда набрала _______ количество баллов! Победителем сегодняшней викторины становится команда _____________. Каждая команда награждается грамотой, а команда-победитель получает первое место а также их подборка лучших причин стать волонтером будут висеть на классном уголке. Не забывайте, что наши проекты нужно реализовать и сделать добрые дела! Спасибо за ваше участие! Будьте добрыми!

V. Анализ проведенного зачетного мероприятия

Соответствует ли содержание воспитательного мероприятия его целям и достигнутым результатам?
Соответствует ли воспитательное мероприятие возрастным особенностям обучающихся?
Учтены ли индивидуальные особенности отдельных обучающихся в мероприятии, на каких этапах?
Выдержано ли мероприятие по времени?
Является ли внеклассное мероприятие структурным или представляет собой набор не связанных между собой фрагментов?
Каково отношение обучающихся к мероприятию?
Все ли обучающиеся приняли участие в нем?
Кто из ребят был самым активным, чье участие Вам понравилось больше всего?
Поведение, каких детей у Вас вызывало тревогу?
Какие эмоции вызвало воспитательное мероприятие у обучающихся класса?
Какой была атмосфера воспитательного мероприятия?
Какие моменты воспитательного мероприятия Вам понравились больше всего? Почему?
Какие моменты воспитательного мероприятия Вам не понравились больше всего? Почему?

Источник

Наш сценарий награждения волонтеров включает пролог, слова ведущих, официальную часть, церемонию награждения и тематическую концертную программу. Простой формат мероприятия, включает все необходимые элементы и позволит вам воплотить его в жизнь без лишних усилий.

Материал универсальный и адаптирован под различные условия, не требует материальных вложений. Он подойдёт на мероприятие по теме: волонтер Россия, добровольцы России, или добрая воля. Вам пригодится словесное действие, которое включено в этот сценарий награждения волонтеров.

Сценарий награждения волонтеров «Люди доброй воли»

На экране демонстрируются кадры субботников, работа волонтеров в больницах и на мероприятиях родного края.
Звучит музыкальный фон ведущих.
На экране общая заставка.

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые участники торжественного мероприятия, посвященного Году волонтера в России.

Ведущая. Добрый день, все, кто воплощает добрые дела на благо родной земли – Люди доброй воли!

Ведущий. Традиционный призыв государственной власти в 2018 году обращен к бескорыстному народному порыву, к добровольческим организациям, которые многое сделали полезного для своих родных селений и городов.

Ведущая. Год волонтера провозглашен указом президента и направлен обществу для реализации комплекса мероприятий, у которых одна цель – сделать Россию и свой край богаче и краше, принести в общество добродетель.

Ведущий. В нашем районе пройдет множество мероприятий, с участием самых активных общественников, молодежи и добровольческих организаций жизни нашей Родины.

Ведущая. Порою за большими достижениями в истории стоят простые добрые дела, за которыми стоят скромность и желание помочь людям и своей земле, своим соседям по дому, старикам и больным, ветеранам производства и войны.

Ведущий. Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин, своим указом обозначил важнейшее направление, объявив 2018-й, как Годом волонтера.

Ведущая. Россияне всегда были сильны добром, своим единым порывом сделать сильной свою державу.

Исполняется гимн Российской Федерации (инструментальный)

Ведущий. На нашем празднике руководства города и района, которые пришли сказать вам свои добрые пожелания.

Ведущая. Усилия людей доброй воли, будут намного эффективнее с поддержкой государственной власти и руководством на местах.

Ведущий. Уважаемые друзья, к вам обращаются, глава района …

Ведущая. И председатель Совета депутатов района …

Руководители, под торжественный музыкальный фон проходят к микрофону.

Выступление руководителей.
Церемония награждения
Звучит музыкальная тема ведущих

Ведущий. Добровольцы на нашей земле делают много для устойчивого развития человеческого потенциала, поддерживая деятельность организаций развития территории. Каждый день в России сотни тысяч людей являются добровольцами, онлайн или на местах. Все они способствуют миру, работая над достижение высокой цели – процветания родной земли.

Ведущая. Мы объявляем церемонию награждения лучших волонтеров района всех поколений, представителей ветеранских и общественных организаций и молодёжных движений. Итак, награждается …

(Зачитывается ведущими текст благодарственных писем, награждаемые проходят за наградой под музыкальный торжественный фон.)

Концертная программа

Тематическая концертная программа включает в себя номера на тему любви к Отечеству.

Ведущий. Россия имеет фантастическую культуру добровольчества, и всегда приятно видеть, что независимо от того, что происходит в стране, эта культура остается сильной.

Ведущая. Ежегодно в России ежегодно работает миллионы волонтеров, которым мы посвящаем нашу концертную программу.

Концертные номера

Ведущий. Хотя волонтеры делают свои добрые дела бесплатно в том смысле, что добровольцы жертвуют своим временем без оплаты, на движение тратятся значительные административные и бюджетные ресурсы.

Ведущая. Чтобы эффективно привлекать добровольцев, организации должны иметь кого-то, кто должен поддерживать и управлять добровольцами, должен разрабатывать политику и процедуры, проходить процесс найма и обеспечивать обучение и постоянный контроль.

Ведущий. Поэтому, хотя это может не стоить затрат на оплату труда — это требует времени и ресурсов для организации, чтобы обеспечить значимый вклад волонтеров.

Сольные концертные номера

Ведущий. Многие благотворительные организации обращаются к добровольцам. Причина, по которой они делают это, заключается в том, что предлагают возможности, например, добровольного участия в мероприятиях и фестивалях. Хороший пример проведение Олимпиады в Сочи.

Ведущая. Туда не просто попасть, ведь нужно обладать многими знаниями и умениями. Важно то, что и у нас на мероприятиях участвуют десятки волонтеров, которые помогают организовывать культурно-массовые мероприятия совершенно безвозмездно.

Номера концерта

Ведущий. Кого мы можем назвать волонтерами у нас? Конечно это молодежная общественная организация «Добрая воля», это школьники и работники предприятий и организаций, которые выходят на субботники.

Ведущая. Особый вклад внесли и наши земляки, которые, не пожав своего здоровья и жизней, добровольно оправились ликвидировать последствия аварии на Чернобыльской АЭС. Им мы посвящаем следующий номер концертной программы.

Финальные концертные номера

Ведущая. Впереди много дел у наших людей доброй воли, и мы уверены, что вклад каждого добровольца будет полезен для процветания родной земли.

Ведущая. Наш концерт и мероприятие, обозначившее Год волонтера в России, завершено. Мы прощаемся с вами до новых встреч.

Источник

08.11.2019

Сценарий городского фестиваля волонтерских отрядов «Вместе мы сделаем больше»

 Под звуки торжественной музыки на сцену выходят ведущие)
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!
Ведущий 2: Здравствуйте!
Ведущий 3: Сегодня в этом гостеприимном зале собрался весь авангард активной молодежи нашего города.
Ведущий 1: Мы рады приветствовать всех вас на фестивале волонтерских отрядов «Вместе мы сделаем больше»
Ведущий 2: Приветствуем сегодня в этом зале
Мы от души собравшихся гостей.
Улыбкой и теплом мы вас встречаем,
И стали все вокруг вдруг веселей.
Ведущий 3: Мы с миром и добром сюда приходим,
И каждый здесь немножечко актёр.
И с гордостью все имя это носим,
И ты, и он, и я – конечно волонтёр.
Ведущий 1: Кто такие волонтёры?
Ведущий 2: Волонтёр – он агитатор? Или, может, реформатор?
Ведущий 3: Нет, наверно, он артист. И певец, и гитарист.
Ведущий 1: Да, ребята, правы все. Волонтёры есть везде.
У волонтера каждый день загружен,
Не устает он людям помогать,
Ведь хорошо, что ты кому-то нужен!
Любовь полезно каждому узнать!
Ведущий 2: Мы без вниманья не оставим:
Ни ветеранов, ни детей.
Наш выбор — это не случайность,
У нас есть множество идей!
Ведущий 3: И мы сплоченною семьей
Встречаем каждый новый день
Мы, окрыленные мечтой,
Хотим, чтоб мир наш стал добрей!
Ведущий 1: В нас воспитали чувства эти
И пусть на свете будет так,
Пусть мы пока еще и дети,
Но наше дело – не пустяк!
Ведущий 2: Мы молоды и энергичны
На помощь мы придем всегда,
И мы готовы всей командой
Идти дорогою добра.

Оценить

4745

Содержимое разработки

Сценарий городского фестиваля волонтерских отрядов

«Вместе мы сделаем больше»

Под звуки торжественной музыки на сцену выходят ведущие)

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2:Здравствуйте!

Ведущий 3:Сегодня в этом гостеприимном зале собрался весь авангард активной молодежи нашего города.

Ведущий 1: Мы рады приветствовать всех вас на фестивале волонтерских отрядов «Вместе мы сделаем больше»

Ведущий 2:Приветствуем сегодня в этом зале

Мы от души собравшихся гостей.

Улыбкой и теплом мы вас встречаем,

И стали все вокруг вдруг веселей.

Ведущий 3:Мы с миром и добром сюда приходим,

И каждый здесь немножечко актёр.

И с гордостью все имя это носим,

И ты, и он, и я – конечно волонтёр.

Ведущий 1:Кто такие волонтёры?

Ведущий 2:Волонтёр – он агитатор? Или, может, реформатор?

Ведущий 3:Нет, наверно, он артист. И певец, и гитарист.

Ведущий 1:Да, ребята, правы все. Волонтёры есть везде.

У волонтера каждый день загружен,

Не устает он людям помогать,

Ведь хорошо, что ты кому-то нужен!

Любовь полезно каждому узнать!

Ведущий 2:Мы без вниманья не оставим:

Ни ветеранов, ни детей.

Наш выбор — это не случайность,

У нас есть множество идей!

Ведущий 3: И мы сплоченною семьей

Встречаем каждый новый день

Мы, окрыленные мечтой,

Хотим, чтоб мир наш стал добрей!

Ведущий 1:В нас воспитали чувства эти

И пусть на свете будет так,

Пусть мы пока еще и дети,

Но наше дело – не пустяк!

Ведущий 2:Мы молоды и энергичны

На помощь мы придем всегда,

И мы готовы всей командой

Идти дорогою добра.

Ведущий 3: На нашем фестивале присутствуют почетные гости:

__________________________________________________________

(Видео заставка – 2018 год в России объявляет президент РФ Путин В.В. годом добровольца и волонтера)

Ведущий 1:Год волонтера провозглашен указом президента и направлен обществу для реализации комплекса мероприятий, у которых одна цель – сделать Россию и свой край богаче и краше, принести в общество добродетель.

Ведущий 2:В нашем городе прошло множество мероприятий, с участием самых активных ребят-волонтеров.

Ведущий 3: Порою за большими достижениями в истории стоят простые добрые дела, за которыми стоят скромность и желание помочь людям и своей земле, своим соседям по дому, старикам и больным, ветеранам войны

Ведущий 1:Ребята своими делами показали и доказали, что иметь гражданскую позицию круто, проявлять социальную активность – здорово!

Ведущий 2: На протяжение 2018 года волонтерские отряды образовательных учреждений нашего города приняли активное участие в городском социальном проекте «Действуй с нами!», посвященного Году добровольца (волонтера) в Российской Федерации.

Ведущий 3: В рамках нашего социального проекта мы были востребованными, полезными обществу, состоялись как личность и делали все возможное, чтобы изменить наш мир к лучшему…

Ведущий 1:И мы верим, что у нас это получилось!

Ведущий 2:Отряды неравнодушных, активных ребят детской общественной организации волонтеров «Городской Лиги Волонтеров» реализовали миллионы добрых дел.

Ведущий 3: Волонтеры городского округа Самара стали инициаторами и организаторами многих социально-значимых дел!

Ведущий 1:Мы – юное поколение страны сильны добром!

Ведущий 2:Верим в силу нашей великой и процветающей Родины!

Ведущий 3:Нашей любимой России!

Фильм о проекте

Ведущий 1:Дорогие друзья, на сцену для приветствия участников фестиваля приглашаем___________________________________

_____________________________________________________________________

Ведущий 2: Уважаемая____________________________________________

Просим провести церемонию награждения лучших волонтерских отрядов по итогам городского социально-значимого проекта «Действуй с нами».

Ведущий 1:Ждем на сцену представителей волонтерских отрядов, которым вручаются дипломы победителей, подарки и конечно же бурные аплодисменты присутствующих в зале!

(Представители волонтерских отрядов поднимаются на сцену, проходит церемония награждения)

Ведущий 2: Россия имеет фантастическую культуру добровольчества, и всегда приятно видеть, что независимо от того, что происходит в стране, эта культура остается сильной!

Ведущий 3:Сегодня волонтерские отряды нашего города являются крепким звеном, связывающим поколения. Мы чувствуем острую потребность юных знать историю страны, отстаивать правду и справедливость.

Ведущий 1:Опыт и мудрость старших и активная жажда молодых к свершениям – это залог воспитания новых поколений созидателей, мыслителей, патриотов

Ведущий 2:Дорогие друзья, на сцену для приветствия участников фестиваля приглашаем___________________________________

_____________________________________________________________________

Ведущий 2: Уважаемая____________________________________________

(Представители волонтерских отрядов (человек) поднимаются на сцену, проходит церемония награждения)

НОМЕР

Ведущий 1: Некоторые относят добровольчество к увлечению, некоторые – к работе. Есть и такие, кто говорит, что – это болезнь. Но достоверно известно одно: доброволец ни за что не променяют свою беспокойную жизнь на другую.

Ведущий 2:Постоянная смена событий, общение с людьми, возможность самореализоваться, способны заменить добровольцам и сон, и отдых.

Ведущий 3:Доказательство тому, что с каждым годом количество волонтеров в нашем городе увеличивается.

Ведущий 1:Когда в 2011 году в Самаре зарождалось волонтерское движение, мы шли на ощупь. Было нелегко, часто ошибались. Спасло одно-искренне желание помогать.

Ведущий 2:Но сегодня все изменилось. В Самаре появилась детская общественная организация волонтеров «Городская Лига Волонтеров», которая объединяет неравнодушных ребят. Мы гордимся тем, что тоже являемся членами этой организации.

Ведущий 2:Дорогие друзья, на сцену для приветствия участников фестиваля приглашаем___________________________________

_____________________________________________________________________

Ведущий 2: Уважаемая____________________________________________

(Представители волонтерских отрядов (человек) поднимаются на сцену, проходит церемония награждения)

Ведущий 1: И сейчас мы предлагаем провести перекличку добрых дел, сделанных вами в рамках проекта «Действуй с нами!»:

Ведущий 2: Самое первое задание было патриотической направленности и благодаря вам, дорогие друзья, 1040 ветеранов и солдат получи подарки в преддверии Дня защитника Отечества.

Добрых дел вы мастера,

Крикнем всем вместе «Патриоты – ура!»

Знай, что ты теперь не один,

своей Родины — ты гражданин!

Запоминай эти моменты,

А теперь громкие аплодисменты!

Ведущий 3: Благодаря вашим действиям при выполнении конкурсных заданий по направлениям «Милосердие» и «Инклюзивное волонтерство» более 200 пожилых людей и ветеранов сказали вам спасибо, за то, что вы оказали помощь, более 2000 детей подарили вам улыбки за то, что вы провели для них игровую программу. Вы подняли настроение многим людям, просто подарив им открытки, сделанные своими руками.

Положим руки друг другу на плечи,

Акции дарят нам яркие встречи

Качнемся влево. Вправо качнемся,

Рядом друзьям своим улыбнемся!

Ведущий 1: Вы устремили свои умы и сердца на спасение нашего города, выявили экологические проблемы во всех районах Самары, и нашли пути их решения, выполняя задание по направлению «Экология». Также, в рамках направления «Журналистика», вы написали более 100 посланий Добровольцам 2025 года, в которых желали, так же как и вы, получать удовольствие от добрых и правильных поступков, которые повышают самооценку и делают мир лучше.

Кто из вас активист, хлопнете 1 раз!

Кто будет продолжать помогать родному городу, хлопнете 2 раз!

Кто будет продолжать помогать людям, хлопнете 3 раза!

Кто из вас волонтер на всю жизнь, хлопнете 4 раза!

Ведущий 2: В рамках направлений «Лидерство» и «Школьная медиация» вы провели Фестиваль мнений, где к участию было привлечено более 2000 ваших сверстников и в сказочно – игровой форме вы показывали младшим школьникам, что все конфликты можно решить миром. Более 6000 ребят, в качестве отзывов о мероприятии, нарисовали добрые детские рисунки.

Если ты всегда впереди,

В классе, в жизни, в гуще событий.

И других готов за собою вести,

Значит ты по натуре…

ВМЕСТЕ: ЛИДЕР.

Ведущий 3: В рамках направлений «Профилактика» и «Спортивное волонтерство» вы провели спортивные флешмобы в преддверии Чемпионата Мира по футболу-2018 года, в которых приняли участие более 30 тысяч школьников нашего города, также создали видеоролики «Выбор в пользу жизни!», где привлекли внимание более 5000 сверстников к социально- значимым темам и задачам.

Кто при выполнении заданий был активней всех,

Поднимите руки вверх!

А теперь наш мяч ловите,

И на счет 1,2,3,

Соседу сзади его перекинете.

Итак, приготовились,

Раз, два, три.

Ведущий 1:Городская Лига Волонтеров — это союз объединений,

Городская Лига Волонтеров — это много точек зрения,

Городская Лига Волонтеров – нас вместе собирает,

Городская Лига Волонтеров – дружнее не бывает.

Звучит музыка поочередно на сцену выходят волонтеры. Идет агитбригада в исполнении отряда волонтеров

«Городской Лиги Волонтеров»

Музыкальная отбивка

Ведущий 1:Волонтеры Самары, наше поколение,

Хочется узнать нам лично ваше мнение!

Ведущий 2:Есть к чему стремиться? (Пауза), (Зал — Да).

Есть о чем мечтать? (Пауза), (Зал — Да).

Ведущий 3: Есть чему учиться? (Пауза), (Зал — Да).

Есть чего желать? (Пауза), ( Зал — Да).

Ведущий 1:Я волонтер и ты волонтер

Вместе мы волонтеры

Ведущий 2:Любому в пути на помощь прийти и поддержать готовы

Потому что мы? (Пауза), (Зал – волонтеры)

Ведущий 3: Если сердце доброе и огонь в глазах,

То шагает молодость с улыбкой на устах!

Нет у нас сомнения, что вы лучше всех,

Волонтеры Самары, ждет всегда ? (Пауза), (Зал — успех).

Музыкальная отбивка

Ведущий 1:Волонтеры – беспокойные сердца!

Ведущий 2:Волонтеры – все доводят до конца

Ведущий 3:Шагай вперед, удача ждет!

Ведущий 1:Волонтер на помощь к вам придет!

Ведущий 2:А сейчас мы с вами вместе отправим привет всем волонтерам другим регионам и областям. У кого есть телефоны с режимом фонарика. Просим вас достать свои телефоны и включить режим. Привет мы будем передавать дружной волной. Вместе мы говорим фразу: «Мы- волонтеры Самары, привет волонтеры России». Ура! После фразы «Привет волонтеры России» с первого ряда мы делаем волну уходящую в последний ряд! И не забываем вместе говорить «Ура»! Приготовились, начали!

(Проходит активизация зала «Привет, волонтеры!»)

Музыкальная отбивка

Ведущий 3:Мы как и прежде – вместе!

«Возьмемся за руки, друзья!» —

Без дружбы жить никак нельзя.

А если все мы вместе –

Все будет честь по чести!

Ведущий 1:Сегодня на нашем фестивале присутствуют наши друзья из самарской юниор лиги КВН.

Ведущий 2:Эти ребята четко знают – что такое быть лидером и активистом, с честью представлять свою детскую организацию на конкурсах различных уровнях.

Ведущий 3:Мы приветствуем сегодня

Молодых своих друзей,

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей!

Ведущий 1:Под громкие аплодисменты встречаем на сцене самарскую команду юниор лиги КВН.

(Выступление команды КВН)

Музыкальная отбивка

Ведущий 1:Черпаем опыт лет из добрых книг,

А в дружбе ищем самовыражение.

Мы – молодой и ищущий народ!

Мы – лучшее движение!

Ведущий 2:Мы, Городская Лига Волонтеров,

Меняем мир вокруг себя

И в наше время настоящее,

Растем в Самаре мы, ее любя!

Ведущий 3:Мы красками раскрасим это мир,

А песни нам подарят вдохновенье!

Стремиться наша молодость вперед!

Мы – будущего поколение!

Ведущий 1:Сегодня запускаем по всем учебным заведениям города флеш-моб «Книга добрых дел». Как эстафета будет передаваться символическая книга, которую добровольческие отряды будут заполнять интересной информацией о своей деятельности.

Ведущий 2:А возможность начать флеш-моб мы предоставляем________

(Передаю книгу представителю ОУ)

Ведущий 3:Наше поколение живет во время креатива и инноваций. Мы верим в те же идеалы, но видим все по-своему.

Ведущий 1:Каждый низ нас делает свою судьбу сам. Своими мыслями, стремлениями поступками. Ни у кого она не определена заранее. Только мы решаем – как нам жить завтра.

Вместе:Ведь если не мы, то кто?

Музыкальная отбивка

Ведущий 1:Мы молодежь за добрые вести.

Мы сильны и дружны.