Созвездие звезд сценарий

Сценарий «Путешествие по звёздному пути»

(окончание 2 класса)

«Живи на белом свете. Лети, свети смелей. Чем больше звёзд на небе, тем наш лицей светлей» (Текст закулисный)

Учитель: Добрый день!

Все говорят, что время лечит,

Но школьный год так быстротечен,

Внезапно наступил прощальный вечер,

Здравствуйте, дорогие мои друзья, гости!

Я рада приветствовать вас сегодня в этом зале!

Какой светлый зал от ваших праздничных улыбок!

Праздник – это всегда сказка!

Праздник – это всегда мечта!

Праздник – это пора надежд!

Праздник – это пора новых удач!

С праздником вас, мои дорогие!

Ведущий -1: А Вы знаете, как выглядит закат за облаками? Тогда нам нужно спросить об этом одну из звёзд, которые появляются на небе каждую ночь, любуются на вату облаков и ждут своего часа, чтобы осветить хотя бы одним лучиком каплю росы на лепестке роз.

Диалог со звездой (закулисный текст).

Звезда: Здравствуйте, друзья. Как удивительна Земля! Сверкающие озёра, бархатные покрывала лесов. Я вижу огни вашего большого здания, где живут дети и преподаватели. А о чём вы мечтаете? Ведь звёздам суждено сгорать, исполняя желания людей.

Ведущий -2: Ты знаешь, звезда, сегодня многие из присутствующих в этом зале мечтают раскрыть свои таланты.

Ведущий -1: А я знаю, что многие из детей, находящиеся здесь, мечтают достать с неба звезду.

Диалог со звездой (закулисный текст).

Звезда: Я готова стать вашим желанием. Ведь достать с неба звезду – значит поверить в себя, и тогда все желания исполнятся.

Диалог со звездой (закулисный текст).

Ведущий -2:

Послушайте!

Ведь, если звёзды зажигают

Значит – это кому-нибудь нужно?

Ведущий -1: Конечно, нужно. Ведь наш лицей, по большому счёту, это большой звёздный дом. Этот дом зажигает маленькие звёздочки и выпускает в жизнь большие, яркие звёзды.

Ведущий -2: И сегодня мы собрались здесь, чтобы увидеть наши яркие звёздочки, звёзды, кометы, созвездия и галактики.

Ведущий -1: Послушайте!

Ведь если звёзды зажигают –

Значит – это кому-нибудь нужно?

Значит — это необходимо,

Чтобы каждый вечер над крышами

Загоралась хоть одна звезда?!

Ведущий -2: И сегодня, здесь, в стенах нашего лицея, мы рады объявить о том, что «Звёзды зажигаются у нас!»

Ведущий 1: Сегодняшний праздник обещает быть ярким и запоминающимся, потому что править им будут звёзды! Яркие, самобытные, неповторимые.

Ведущий 2:

Звёзды – не только знаменье возмездий,

Звёзды – судьба, путь и воспоминанья…

Шелест мокрой листвы, благоуханья,

Лёгкость, воздушность, нелепость известий.

Звёздная ночь – переливы созвездий!

Ведущий 2: Переливы созвездий только кажутся рядом, на самом деле путь к ним неблизкий. Сократить расстояние до звёзд нам поможет виртуальный звездолёт «Мечта ».?

(видеоролик «Полёт звездолёта»)

Ведущий 1: Просим вас ослабить ремни и пояса и сесть поудобнее.

Ведущий 2: Во время полёта запрещается:

скучать;

катапультироваться с космолайнера до его приземления в 20.00 по космическому

времени;

говорить окружающим что-либо, кроме приятностей, комплиментов и похвал.

Ведущий 1: Во время полета разрешается:

поздравлять друг друга с успешным окончанием 2 класса;

принимать активное участие в космических тренингах, задействуя при этом все

мышцы лица и тела;

распространять вирус хорошего настроения на окружающих;

петь песни, читать стихи, импровизировать;

признаваться в любви школе, педагогам, родителям и друг другу.

Ведущий 2: За штурвалом корабля находится опытный капитан космолайнера –директор лицея № 22 «Надежда Сибири»

Ведущий 1: И её помощник, второй пилот космолайнера классный руководитель. В их руках не только штурвал корабля, но и необходимые для полёта к звёздам документы: грамоты, табеля успеваемости

(стоп – ролик)

Ведущий 2: Просим экипаж корабля занять свои места и приготовиться к взлёту!

(фонограмма космической музыки)

Ведущий 1: Необходимые приготовления закончены и мы предоставляем слово для поздравления директору лицея — … .

(поздравление директора школы)

Ведущий 2: Зажги свою звезду и открой для себя другие звёздочки, все вместе мы станем новым СОЗВЕЗДИЕМ – Созвездием целеустремлённых, музыкальных и творческих личностей! Уважаемые пассажиры! Наш космолайнер держит курс на созвездие «ЛИРА».

Царит торжественно волненье, 
Звучит привычное вступленье, 
Для всех, кто миг сей долго ждал, 
Настал он, радостно настал…

(Гимн России играет Серафима )

Ведущий 1: Звезды рождаются каждый день и каждый час. Звездой может стать каждый из вас, нужно только всегда идти к намеченной цели, быть активным, творчески воплощать все идеи и верить в себя!

Ведущий 2: Человек -звезда – это человек, добившийся значительных успехов, ставший известным, загоревшийся на небосклоне своими достижениями, освещающий другим людям путь надежды на собственный успех.
Ведущий 1: Сегодня у нас зажигается не одна звезда, а целый звездопад 28 звёзд третьего тысячелетия. 
1.( Выступление Анастасии )

Учитель: Звезды – это символ успеха,

                Символ  таланта, радости,  смеха,

Ведущий 2: Ещё великий Ницше говорил: «Без музыки жизнь была бы ошибкой». В мире множество талантливых людей. Пусть твоя звезда засияет в ней ярким, уникальным светом!

2. (Играет Милина на скрипке)

Ведущий 1:

Ведущий 2. Многие поэты утверждают, что именно музыка вдохновляет их на создание своих шедевров.

Ведущий 1: Уважаемые пассажиры! А мы продолжаем полёт. Наш космолайнер приближается к одному из самых необычных созвездий Галактики — созвездию «Поэтическое перо».

5. Алексей « Я люблю путешествовать»

Ведущий 2: Раскрыть свои мысли, свою душу в стихах совсем не просто. Поэзия сродни песни. Ведь поэзия – это музыка сердца. Поэты находят слова, прислушиваясь к звукам своей души, тогда музыка идёт под руку с поэзией. Её Величество Музыка никогда не фальшивит, ровно как и душа настоящего Поэта, вот почему они – одно целое.

Стихи…, как с Миром диалог.
С душой написанные строки
не знают времени, дорог.
Сердца хранят их смысл глубокий.

Ведущий 1Это созвездие представляют ребята, достойные всяческих похвал. Они любят читать, сочинять, декламировать стихи.Что бы они ни делали в своей жизни — они всегда будут лидерами в своей деятельности, они всегда будут окружены любовью и почетом — просто потому, что по-другому быть не может.

6. Глеб расскажет что «Лада заболела»

7. Артём прочитает вам свою новую сказку

8. Матвей на польском языке продекламирует стихотворение «Лень»

Ведущий 1: Словно волшебнику радужной сказки,

Бог дал Художнику кисти и краски,

Чудо – палитру, мольберт и холстину,

Чтоб сотворил он такую картину,

Где будут горы, восход и закаты,

Синее море и злые пираты,

Жёлтый песок, белоснежные льдины…

Все, что в душе – то на этой картине.

Ведущий 2: Карандаш, кисти, краски, мольберт, ножницы, бумага – со всем этим виртуозно умеет обращаться творчески одарённая ученица, имя которой являются украшением переливающегося всеми цветами радуги созвездия «Волшебная палитра». Наш звездолёт заходит на очередную посадку

9. Екатерина покажет свои картины

Рисуют дети на стекле, рисуют дети на асфальте,

Возводят город на песке, — такого нет ещё на карте.

В руках мелки, карандаши… И дети — маленькие маги.

Но столько вложено души в их мир прекрасный на бумаге!

Ведущий 1 — А я вчера ночью считала на небе звезды.
Ведущий 2— Ну и как получилось? Много насчитала?
Ведущий 1 — До ста досчитала и сбилась, а как думаешь — сколько на небе звезд?
Ведущий 2— Ну не знаю, тысячи, миллионы, наверное. Такие вопросы надо астрономам задавать, они изучают звезды, смотрят на них через мощные телескопы. Но вот что я точно знаю, кто сможет сосчитать звёзды и даже очень точно Встречайте!

10. Злата занимается ментальной арифметикой и очень быстро посчитает нам звёзды

Ведущий 1: Уважаемые пассажиры! А мы продолжаем полёт по Галактике

Ведущий 2: Смотри, смотри! я вижу звезду с очень необычным и ярким свечением в спектре. Что бы это значило? И наш звездолёт делает очередную остановку (Звучит музыка «А я уеду в Лондон»)

Ведущий 1: Внимание! На звёздную дорожку! 
Под наше ликование, улыбки, обожание,
С овациями все сейчас —
Встречаем английский экипаж!
11. Вадим на английском языке познакомит нас со своими друзьями

Ведущий 2:

Пусть старшеклассник знает!

Им смена подрастает,

Талантливых и умных, воспитанных ребят!

Которые читают, решают и считают.

И по английски знают, чего они хотят!

1. Дарья споёт нам песню на английском языке про маленькую обезьянку

13. Ирада расскажет о Лондоне

Ведущий -1:Ты любишь смотреть на звёзды?

Ведущий -2: Да. Там есть маленькие и большие… А когда зарождается мысль звёзды становятся ярче.

Ведущий -1: И чем оригинальней мысль, тем волшебнее свечение звезды. Давайте в этом убедимся, обратив своё внимание на созвездие «Вдохновение»

Ведущий 2: Уважаемые пассажиры! Наш космолайнер держит курс на созвездие «Вдохновение».

Ведущий 1:

 Вот наша работа, другой мы не знаем.

Мы звёзды не ищем, мы их зажигаем!

Ведущий 2:

Творенье очень многогранно,

И как не вспомнить нам о танцах?

Они — и спорт, и вид искусства,

Движенье, музыка и чувства

Сольются в танце воедино.

Танцуя, радуемся жизни!

1. Маша покажет нам танец «Ча — ча—ча»

Ведущий 1:

Кто танцует – не скучает, телом строен и здоров,
Танец лучшее лекарство, по совету докторов.
15.Тоня покажет зажигательную импровизацию

Ведущий 2:

Танец – лучшая забава всех времён и всех веков,
Он достоин лишь, по праву самых смелых смельчаков.
16. Марк и

Александр удивят нас весёлым танец ем озорных малышей

Ведущий 1: А наш звездолёт направляется к очередному созвездию. Летим на голос! Приятный голос, музыкальный слух, хорошая дикция, обаяние и артистизм – всем этим обладают ученики блистательного созвездия «Хрустальный голос».

Ведущий 2:

Мы в мире музыки живем

И каждый день в душе поем.

А если голос позволяет,

То песня сердце согревает.

И пусть не станут все певцами,

Но музыка по жизни с нами!

18. Елизавета споёт песню о лете

19. Михаил и Софья пропоют песенку про верных друзей

Ведущий 2: Сила, мужество, бесконечные тренировки, упорство, радость победы, горечь неудач — все это присуще людям, посвятившим себя спорту. И наш звездолёт не может пролететь мимо созвездия, которое так заманчиво светится золотом будущих олимпийских медалей.

Ведущий 1: Уважаемые пассажиры, мы находимся в созвездии «Надежда российского спорта» и приглашаем на звёздную дорожку наших спортсменов, которые не раз принесут славу лицею своими спортивными победами и достижениями!

Именно этим спортсменам предстоит победить на будущих чемпионатах и олимпиадах. И так и будет — ведь их победы уже сегодня — верный признак спортивного успеха.

21. Павел с Александром познакомят нас с гимном футболистов Сибири

Ведущий 2: О, спорт, ты – мир!

О, спорт, ты – жизнь,

Путь к долголетию, здоровью!

Ведущий 1: Спортсменом быть всегда престиж

Дается слава потом, кровью.

Ваш тренировочный процесс

Не знает отдых, непогоду.

Ведущий 2: Быть впереди, быстрее всех

И забивать точней в ворота.

И наш лицей, и неспроста

Овеян он спортивной славой.

23. Иван лучший футболист покажет нам свои коронные трюки с мячом

24. Арсений покажет целый комплекс упражнений по ушу

25. Богдан удивит нас каскадом сальто

26. Кирилл порадует нас новыми выпадами рапирой

Учитель: Да, не каждый из нас станет всемирно известной звездой, но удивлять друг друга мы вполне способны. Не зря сказал один наш современник:
Мы все талантливы с пелёнок
Один – танцор, другой певец.
И даже самый маленький ребёнок
Артист, звезда и просто молодец!
Сегодня, в этом зале, зажигается не одна звезда, а целый звездопад новых талантов

Ведущий 1:Вот он праздник талантов! 
Здесь родственных душ сочетанье 
Рождает стихи и весёлые песни, 
Но главное то, что, сегодня мы вместе

Песня «Раскрой талант» поём все

Ведущий 2:

Скажите, если звезды зажигают – значит это кому-нибудь нужно?

Значит, вам, дорогие наши учителя, нужно, чтобы были в этой жизни такие звезды, как мы? Значит, вам необходимо, чтобы они светили каждый день?

А если вам это необходимо, мы будем гореть! А вы зажигайте новые и новые звезды. Потому что без вас звёздного неба не будет!

Ведущий 1:

Что такое счастье? Это очень просто.

Согревая души, счастливая судьба.

Ведущий 2:

Всем желаем счастья и добра,
Чтоб жизнь, как день была светла,
Чтоб только радость без тревог,
Переступала ваш порог..

После каждого выступления ребёнка учитель вручает диплом. Учитель называет победителя номинации и вручает знак восходящей звезды, где на пьедестале запись « имя ребёнка — ты звезда».

ВЫПУСКНОЙ – 2015

Цель: создать положительную эмоциональную обстановку во время прощания с детским садом, показать уровень подготовки детей седьмого года жизни к школе, их творческие и музыкальные способности.
Задачи:
Образовательные: Уточнить представления детей о школе, школьных при-надлежностях, поведении в общественных местах.
Развивающие: Развивать память, речь, воображение, наблюдательность, творческие способности детей.
Речевые: Развивать выразительность детской речи во время чтения стихов, пения песен, инсценирования.
Воспитательные: воспитывать желание пойти учиться в школу, формировать уважительное отношение к учителю, желание учиться хорошо.

Предварительная работа: Разучивание музыкального и танцевального материала, разучивание стихов.
Ожидаемый результат: Дети могут петь песни в удобном диапазоне, исполняя их выразительно, правильно передавая мелодию. Умеют выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки. Инсценируют небольшие сценки, выразительно исполняя роли. Исполняют в оркестре на детских музыкальных инструментах музыкальные произведения.

В зал под музыку входит воспитатель выпускной группы.

Ведущая:  Дорогие гости! Сегодня Вас ждет необычайно волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу.

Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и взрослым. Итак, все готово к празднику и…

Настает прощальный бал, войдут ребята в этот зал,

Где будет музыка и смех, и   установка на успех…

Уходят дети! Знаем, что так надо!

И все же в горле у меня комок.

Детсад и куклы в прошлом оставляют,

И скоро зазвенит для них звонок.

Сегодня взволнован детский сад:

 В школу своих провожает ребят.

 Сколько народу на празднике нашем!

 Встречайте! Идут почти первоклашки!

Танец «НОВЫЙ ДЕНЬ» (музыка на выбор муз. рук.)

Дети: 1. Здравствуйте, мамы, папы и гости! Здравствуй, детсад наш родной!

              Мы с нетерпеньем, особым волненьем ждали наш праздник большой!

2.  Праздник для нас очень важный сегодня – день выпускной настает.

      Жаль, что уходим из детского сада, но осенью школа нас ждет.

3.  Не простые мы детишки, мы – выпускники!

      Непоседы, шалунишки! Ох, как быстро подросли!

4.  В детский сад мы все ходили много лет подряд,

      И сегодня провожает в школу он ребят!

5. Оставив здесь кусочек детства, уходим в первый школьный класс.

    Но с вами будем по соседству, и вспомним вас еще не раз.

6. И уже с малышами другими, воспитатели будут гулять.

    А мы будем большими, большими, а мы будем тебя вспоминать!

7. До свиданья, волшебные сказки. Наш весёлый большой хоровод.

    Наши игры, и песни, и пляски. До свидания, школа нас ждёт.

ПЕСНЯ «Мы начинаем учиться»

(Садятся)

Выходят 3 мальчика и ведут между собой беседу.

1 м. Привет старик! Ну как живёшь? В какую школу ты пойдёшь?

2 м. В простую, как её в микрорайонную шестую. А ты?

1 м. А я, брат, в инновационную!

3 м. В какую? Вот нашёл словечко. А ну-ка повтори.

1 м. Ещё раз? Нет, едва-ли!

2 м. Ну так объясни!

1 м. Ну, в общем, это круто. Там бизнес класс, компьютер, и ещё какие- то приколы.

3 м. Вот это да!!! Вот это школа!!! В такую классно бы пойти!

1 м. По конкурсу бы только вот пройти!

2 м. А если не пройдёшь, так что тогда?

1 м. Не каркай, брат, родителей моих хватит инфаркт тогда.

3 м. Вот как от жизни мы отстали!

Подбегает девочка:

Вы ничего не потеряли, вчера я слышала от мамы,

Что в школе разные программы и новые …ну как их… технологии

Согласно нашей детской психологии. Есть в каждой школе суперкласс!!!

2 м. Не может быть! Вот это класс!

Девочка:

Везде идёт модернизация, используются инновации

Условия для развития человека созданы в школе 21-го века.

3 м. Ну это ты загнула тоже, такого правда быть не может.

Девочка:

Если не хочешь, можешь не верить. Учителя спросишь и сам всё проверишь.

(Убегает)

1 м. Ладно в школу ещё рано, летом круто отдохнём…..

 Сегодня, на праздник выпускной, собирались мы всей семьёй.

 Папы, мамы нынче смотрят, и понять стараются:

 С нами кончились заботы или начинаются?

 Ну-ка, мальчики вставайте и девчонок приглашайте.

ТАНЕЦ ДЖЕНТЕЛЬМЕНОВ (музыка на выбор муз. рук.)

Девочка: или ведущий

 В 21-й век дружно мы шагаем!

Новые технологии, тесты по психологии

Нам не страшны новации, в школах модернизация

Просто акселерация  ожидает нас.

Мальчик или девочка:

Да, много у нас программ сложных для пап и мам,

Но чем они сложней, тем интереснее

Пусть нам всего 7 лет,…..

Тянет уж очень нас интернет…..

Выходят два мальчика:

Даня, ты любишь мечтать?

Мечтать? Конечно люблю!

— Вот я когда выросту компьютерщиком  буду,

Буду компьютерные технологии  изучать……

— А вот я когда выросту буду Родину защищать

Как мой дед – военным буду.

— Интересно, а о чем мечтают наши ребята?

Ты не знаешь, Миша?

— А давайте мы их сейчас послушаем!

СЦЕНКА ДЕЛО БЫЛО ВЕЧЕРОМ…

Ведущий :

Средь заснеженных широт

Город Губкинский живет.

С каждым годом он все краше,

И растут в нем дети наши.

Чтобы дети дружно жили,

И здоровыми росли,

Детсады везде открыли

Небывалой красоты.

Ну, а мы хотим для вас

Рассказать сейчас про нас.

«Радостью» наш сад  назвали,

И детишек в нем собрали.

И однажды в час вечерний

В ожиданье пап и мам

Разговор случился там.

Дело было вечером,

Делать было нечего.

Громко так сказала Ната :

— Где мы будем все, ребята

Когда немного подрастем

Кем же станем мы потом?

И ответил ей Матвей:

— В школу я хочу быстрей.

-А ты будешь там учиться?

-Ну, конечно, пригодиться!

Без знаний нам сейчас беда

И ни туда, и ни сюда.

Если только в интернет

Там на все найдешь ответ.

В разговор вступила Маша:

— В этой группе я всех старше

И, когда лишь подрасту

В кинорежиссеры я пойду.

Буду ездить за границу,

Рестораны посещать.

Мэров лично я увижу

И о многих буду знать.

Со всего большого мира

Навезу я сувениров.

Плавать буду я по свету

Заседать во всех советах.

Вова руку тут поднял и

Секрет свой рассказал:

-Ну и я не промолчу

Мэром очень стать хочу.

Город сделаю я краше

Первым делом «Радость» нашу.

Изменю я весь фасад

Поставлю горки для ребят.

И спортивную площадку,

И приличную веранду.

Рада будет детвора

В детский сад бежать с утра.

В разговор вступил Василий:

-Вы хотите жить все в мире?

Так послушайте меня

Космонавтом стану я.

Я найти хочу планету
Равноценную, как эта –

Наша матушка Земля.

Что б без войн там поселиться

И друг с другом подружиться.

Пусть никто и никогда

Не узнает бед и зла.

-Тогда нефтяником я стану

И горючее достану.
Чтоб ракета в небеса

Улететь легко могла.

Там в углу сидел Ванюша

Он молчал и только слушал.

А потом сказал:

Друзья, слушал долго вас и я

Все живем мы в век открытий

Неожиданных событий

Величайших совершений

Необычных приключений.

И мечтам осуществиться

Если к этому стремиться.

Кем бы не был ты:

Шахтер или главный репортер,

Президент или рабочий

Знать одно должны мы точно:

Все профессии важны

В жизни нашей все нужны!

Ведущий :

Дело было вечером,

Спорить было нечего.

Ведущий :

Вы расстаетесь с детским садом

С волшебной озорной страной.

Но забывать его не надо,

Ведь детский сад — ваш дом второй!

Под музыку входят дети младшей группы детского сада.

Ведущий:

— Такими же вот крошками
Вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками,
Теперь вы подросли.
И пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.

Первый малыш:

— Вас сегодня малыши поздравляют от души!
В первый класс вы поступайте, но про нас не забывайте.

Второй малыш:

— Вы уже совсем большие, вы красивы и умны!
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.

Третий малыш:

— Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!

Четвертый малыш:

— Мы вам чуть-чуть завидуем: вы школьники почти.
И от души желаем вам доброго пути!

Пятый малыш:

— Мы, ведь, скоро подрастем — тоже в первый класс пойдем.
Ну, а чтобы не скучалось, давайте вместе все споем.

ПЕСНЯ «СЛАВА ИГРУШКАМ»

 (поют все дети малыши и выпускники)

Малыш:

— А когда вы в первый класс пойдете ,
Игрушки все с собою унесете?

Ребенок:

— Милые, хорошие малышки,
Некогда играть нам в куклы, мишки.
Но, все же мы хотим в последний раз,
С игрушками потанцевать сейчас.

ТАНЕЦ С ИГРУШКАМИ. (музыка на выбор муз. рук.)

(Ребята отдают игрушки детям из младшей группы.)

Домовой:

— Здравствуйте, стало быть, детки. Не выдержал, вот, старый, не усидел на чердаке. Как услышал ваши песни, да разговоры. Так вот, и решил спуститься. Вы меня, поди, и не узнали? Туташний я – Пафнутий, значит, Меркулыч. Не раз приходил к вам на праздники, помните? Будем знакомы, кто забыл. Но, а я-то вас, хорошо знаю. Народ вы, конечно, беспокойный, озорной. Тяжело мне здесь. Меня соседская домовиха давно уговаривает: «Переходи, Пафнутий Меркулыч ко мне и жить, будем вместе век коротать». У нее там питание диетическое, колбаса докторская, творожок, йогурт, но я своего места крепко держусь. Привык, братцы. Дело мое хозяйственное, где чего подобрать, на место положить, в уголок припрятать! У меня всякого добра видимо-невидимо! (Разворачивает мешок).

Здесь сандалики, скакалки, и резинки для волос!
Чей-то носовой платочек, чей-то голубой носочек!
Два ботинка, правда, разных, недописанные фразы,
Куча варежек и шапка, пестрых шарфиков охапка,
Все припрятал в угол свой домовитый домовой!

— Дети, сандалики никому не подойдут? Тут и буквы есть! В. М. А. Может, это Вадика или Мишкины, или Ариша потеряла, а, может, Ксюше налезут. Нет, малы. Но не знаю. Я их в вашей группе нашел, четыре года назад, кто-то потерял, а я подобрал. А я что-то не понял, а зачем вы здесь собрались, песни жалостливые распеваете. Прощались с кем-то. Кто хоть уходит и куда?

Ведущая:

— Мы, Пафнутий Меркулыч, сегодня провожаем в школу наших детей. Они уже совсем выросли, разве ты не видишь?

Домовой:

— А на кого смотреть? Тут сидят маленькие девочки и мальчики. На школьников совсем не похожи.  Да и о школе, вряд ли, они что знают.

Ведущая:

Знают- знают, и даже читать и писать уже умеют!

Домовой:

— Да не может быть, вот загадочки у меня в мешочке завалялись, сейчас я проверю, как вы готов к школе. Значит так, я загадываю вам загадку, а вы отвечаете и составляете нужное слово вот из этих букв.

Большой, просторный, светлый дом.
Ребят хороших много в нём.
Красиво пишут и читают.
Рисуют дети и считают. (школа)

В руках учителя растаял.
На школьной доске следы оставил. (мел)

Я всё знаю, всех учу,
А сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Нужно чтению учиться.(книга)

Домовой:

— Ишь ты какие! А какие отметки вы будете получать?(Дети отвечают.) А вот сейчас я вас проверю.

ШУТОЧНАЯ ИГРА: «Кто на какие оценки будет учиться?»

Домовой раскладывает карточки с отметками по кругу, перед этим показывает карточки. Все карточки с хорошими отметками. Дети называют цифры, изображенные на карточках. Под музыку дети бегут по кругу. Как только музыка останавливается, дети берут карточку и всем показывают. Затем Домовой предлагает узнать, как учились родители и тут уже добавляются троечки и двоечки.

Домовой:

— Вот, чем дети будут заниматься в школе, мы уже знаем, а я хочу узнать: что будут делать их родители?

Ведущая:

— Да? Как же мы это сейчас-то узнать сможем?

Домовой: Тсссс…

— Скоро учиться ребёнок пойдёт.
Школьная жизнь и для вас настаёт:
Новых забот и хлопот вам доставит.
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех сейчас погадаем,
Что будет в семьях. Сегодня узнаем.

— А теперь, уважаемые родители, предлагаем вашему вниманию школьную лотерею. На мой вопрос билет тяните и ответ громко говорите!

1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кто будет первоклассника в школу водить?

Ответы:

— Мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка.

ШКОЛЬНАЯ ЛОТАРЕЯ (описание выше)

Домовой:

— Ох, и веселые же вы все-таки, как жалко, что вы уходите…Может останетесь а…

Ведущий:

Не переживай, Пафнутий Меркулыч, ребята нас обязательно после школы будут навещать.

Домовой:

Можно мне желание напоследок загадать? Хочу посмотреть красивый танец.

—  Я пойду на самое удобное место сяду! Полюбуюсь на вас в последний раз!

Ведущий:

Прекрасный вечер! Вечер чудес!

Кажется, ангелы спустились с небес,

Чтобы почтить нас своим вниманием!

 Давайте встретим сердечно их, с обожанием.

Ведь   Ангелы спускаются с небес

 К честным людям, преданным и верным,
Проявляют к жизни интерес,
Вопреки явлениям атмосферным.  Берегут неистово любовь,
 Упреждают от плохих поступков
  И приносят счастье вновь и вновь
  На пушистых крыльях белых, хрупких!

ТАНЕЦ С ПОЛОТНАМИ (музыка на выбор муз.рук)

(Домовой не заметно исчезает)

Ведущий:

Пафнутий Меркулыч, вы где??? Исчез, пошел по саду порядок наводить. Ну, а мы продолжаем наш праздник!

Ребёнок:

Шумный наш детский сад полон всегда ребят

Каждый из них талант неповторяемый

Этот уже Ньютон, тот — ну почти Кобзон.

Гитаристы, вокалисты……

Дети все у нас артисты.

Ведущий:

Встречайте наш оркестр народных инструментов, под управлением Михаила Казакова.

ОРКЕСТР (на выбор муз.рук.)

Ведущий :

Да, друзья, четыре года

 Не заметно пронеслись!

 Были вы лишь дошколята,

 А теперь — ученики!

Повзрослели, поумнели,

Словно розы расцвели.

Знаний, навыков, умений

 Много вы приобрели.

Дети выходят парами (которые танцуют вальс):

Парные фразы:
1-ый   мальчик, 2-ая девочка.

1. Как жаль расставаться с тобой навсегда!

2.  Ты вспоминай меня — хоть иногда!

1. А я смогу тебя увидеть снова?

2. Да, на фотографии, что у тебя в альбоме!

1. Расстаться с тобой для меня большой стресс.

2.  Скучать буду я — ты пришли СМС!

1. Пусть в школе у тебя будет все словно в сказке!

2.  Спасибо тебе, за добрые слова и ласку!

1 . Ну, что ж мы выросли, друзья!
2.  И в школу нам идти пора!

1. И в зале всех нас ждет сейчас!
2. Чудесный и красивый вальс!

ТАНЕЦ «ВАЛЬС» (музыка на выбор муз. рук.)

Ведущая:(обращаясь к родителям)

Так время быстро пронеслось

Никто и не заметил.

И вот теперь уж не вернуть

Чудесные минуты эти.

Раскрылись в садике у нас

Не малые таланты,

И поразить сумели вас

Певцы и музыканты!

(затем поворачивается к детям)

На празднике вам дали шанс

Сказать о самом главном.

И праздник этот выпускной

Для вас МИНУТЫ СЛАВЫ!!!

Дети:

1.В нашем зале становится тише,

Слышно даже биенье сердец.

Ждет начальная нас школа

Эта школа – дорога чудес!

2. Поклон всем земной и большое спасибо!

За ласку, заботу, радушный прием.

Всегда будем помнить дошкольное детство,

А завтра все дружно мы в школу пойдем!

3. Нам будет не хватать березки,

Что нас встречала каждый раз,

И так приветливо кивала:

«Мол, с добрым утром! В добрый час!»

4. В наше время нет, не просто садиком руководить,

Каждый день миллион вопросов, все их надо ей решить.

Да, работа здесь — не мед, тут не все так просто….

 Сказать «спасибо» мы должны

Заведующей нашей Лидии Алексеевне!

5.Чтоб деток верно воспитать,

Необходимо много знать.

Программу «Детство» всем постичь

В занятья ИТК внедрить.

И связь наладить с интернетом,

И всем помочь нужным советом.

Но главное, чтоб методистом быть,

Детишек надобно любить.

6.Спасибо нашему воспитателю:

Жанне Леонидовне

Наши тайны и секреты

Вашим сердцем все согреты,

Мы могли вам доверять,

Вы не смели нас предать.

 7. Мастерица на все руки,

 С вами мы не знали скуки.

 Удивляемся подчас,

 Как на все хватает вас?

 8.Нашей группы нету краше,

 Чисто и светло вокруг.

 Может быть, у няни нашей

 И не две, а десять рук?

9.За то, что танцевать и петь

Учили нас, не зная скуки,

За праздники и смех,

За то, что есть таланты

Теперь у нас у всех.

Все:  Спасибо!

10.Физкультурой заниматься

Очень любит детвора.

Бегать, прыгать, в мяч играться

Не устанут никогда.

Проходили, заниматься

С удовольствием всегда,

Она приложит все усилья,

Во всём видна её душа.

11.Дети, как всегда водилось,
Очень любят рисовать.
Но им раньше приходилось
Нам рисунки разъяснять.

Но с годами наблюдаем
Удивительный прогресс.
Среди них, мы твердо знаем,
Левитаны тоже есть.

12.Спасибо всем, кто на кухне работал.

Нам кашу варил и готовил компоты,

Без вас бы нам такими

Не вырасти большими!

13.Спасибо нашим докторам,

Что не страшна простуда нам.

Что на кого ни посмотри,

Все, как один, богатыри.

14.А это «спасибо» всем-всем сотрудникам детского сада:

«Спасибо за ваше призванье забавных любить непосед!»

Так пусть же вам щедрее светит солнце,

От всех ребят, что рядом, и вдали

Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,

Шлём свой поклон — от неба до земли!

ПЕСНЯ: «ТОЛЬКО ВСПОМИНАЙТЕ»

Слово заведующей

Слово родителям

Дети выходят парами из зала.

Звездная жизнь.

(Звучит греческая мелодия)

Автор: Гуляя в тенистой роще, греческий философ беседовал со своим учеником.

Ученик: — Скажи мне, учитель, — почему тебя часто одолевают сомнения? Ты прожил долгую жизнь, умудрен опытом и учился у великих эллинов. Как же так, что и для тебя осталось столь много неясных вопросов?

В раздумье философ очертил посохом перед собой два круга: маленький и большой (посох с мелом осветить круги) и ответил:

Учитель-философ: Твои знания – это маленький круг, а мои – большой. Но всё, что осталось вне кругов – неизвестность. Маленький круг мало соприкасается с неизвестностью, чем шире круг твоих знаний, тем больше его граница. И впредь, чем больше ты станешь узнавать нового, тем больше будет возникать у тебя вопросов.

(уходят, учитель рассказывает что-то ученику)

Автор: Греческий мудрец дал исчерпывающий ответ. Великий ученый может найти решение волнующих его крупных проблем. Он может словно лучом прожектора, вырвать из тьмы неизвестности дорогу для поиска грядущим поколениям. Но никто и никогда не сможет написать в науке последнюю завершающую главу.

Выходят три человека (музыка)

1 Ведущий: Мы, люди 21 века намного превзошли своих предшественников. Компьютер, интернет, реактивные самолеты, исследование космоса.

2 Ведущий : Однако, знакомясь с трудами выдающихся ученых, листая пожелтевшие страницы старых фолиантов, везде наталкиваешься на гордое восхищение людей именно за свой век, за время в котором живем.

3 Ведущий: Физика и астрономия изучает природу. Природа – это чудесная книга, которую наука читает для нас.

4 Ведущий: Развитие науки позволяет человеку заглянуть в завтрашний день, вселяет в него уверенность в собственных силах.

1 Ведущий: Древние люди не знали ни точных часов, ни компаса. Их заменяло звездное небо.

2 Ведущий: И чем больше вопросов задавал человек природе, тем больше ответов могла дать ему наука о небе и его тайнах – астрономия.

(видеофрагмент №1)

Музыка Шерлок Холмс.

В креслах Шерлок Холмс и Ватсон

1 Ведущий: Мне вспоминается «Собака Баскервилей» — сумрачная, уходящая за горизонт череда торфяных болот, серые однообразные холмы, фантастический ночные видения.

(слайды Девоншир)

Холмс: — Чем дольше живешь здесь, тем больше и больше начинает въедаться тебе в душу унылость этих болот, — не правда ли, Ватсон.

Ватсон: — Я тоже так думаю, мистер Холмс. Стоит выйти из них, и я чувствую, что современная Англия остается где-то позади, а вместо неё видишь вокруг лишь следы жилья доисторического человека.

Холмс: Да, давно исчезнувшее племя напоминает о себе повсюду – его пещеры, его могилы, каменные глыбы, по-видимому, э то следы науки.

2 Ведущий: Действия повести Конан Дойля происходит на юго-западе Англии, в графстве Девоншир. А совсем неподалеку… на равнине Солдбери находится одно из удивительных построек конца каменного века, «восьмое чудо света» — Стоунхендж.

(видео№2)

Звучит фоновая музыка.

2 Ведущий: Люди каменного века были не в состоянии обобщить собранный астрономический материал в закономерность, но смогли, и тому свидетель Стоунхендж – выработать для него «правила пользования».

Звучит лирическая мелодия ( на экране звездное небо)

Ведущий: Каждый человек не раз был очарован звездным небом. «Ледяное озеро звезд», величественное и безбрежное.

Он слышит звезды! Знать, сошел с ума

А я отвечу вам: ночной порою

встаю; заслышав их окно открою —

Дрожу, как будто ночь поет сама.

Покуда звезд не меркнет бахрома,

Их речь течет над бездною пустою.

И так печально в час, когда зарею

Размыта умирающая тьма.

Вы скажете: приятель, ты в уме ли!

Где слыхано, чтоб звезды ночью пели!

А я отвечу вам: мне внятен стон их.

Любите их друзья. Секрет здесь прост.

Лишь только тонкий, нежный слух влюбленных.

Поможет разгадать наречье звезд.

Звучит сказочная мелодия.

1. Некогда, по греческой мифологии, небесный свод держал на плечах великан Атлант. Персей показывал ему голову Медузы, и великан обратился в гору.

2. А Плеяды – семь осиротевших дочерей Атланта были помещены Зевсом на небо. Греки назвали это скопление звезд Плеядами.

3. На Руси издавна называли «ста огнями» — Стожарами

4. Сегодня же, современные ученые, группы звезд, образующие узоры, называют созвездиями.

Видео №3

Ведущий №1.

На первый взгляд, названия многих созвездий кажутся странными. Часто в расположении звёзд очень трудно или даже просто невозможно рассмотреть то, о чём говорит название созвездия. Большая Медведица, например, напоминает ковш.

Ведущий №2.

Ведущий №1. О Большой и Малой Медведицах существует много легенд. Вот одна из них. Когда-то в незапамятные времена, у царя Ликаон, правившего страной Аркадией, была дочь по имени Каллисто. Красота её была столь необыкновенной ,что она рискнула соперничать с Герой — богиней и супругой всемогущего верховного бога Зевса. Ревнивая Гера в конце концов отомстила Каллисто: пользуясь своим сверхъестественным могуществом, она превратила её в безобразную медведицу. Когда сын Каллисто, юный Аркад, однажды возвратившись с охоты, увидел у дверей своего дома дикого зверя, он ничего не подозревая, чуть не убил свою мать-медведицу. Этому помешал Зевс — он удержал руку Аркада, а Каллисто навсегда взял к себе на небо, превратив в красивое созвездие — Большую Медведицу. В Малую Медведицу заодно была превращена и любимая собака Каллисто. Не остался на Земле и Аркад : Зевс и его превратил в созвездие Волопаса, обречённого навеки сторожить в небесах свою мать.

Ведущий №4.

В названиях звездного неба отразился миф о герое Персее. Давным-давно, если верить древним грекам, Эфиопией правил царь по имени Цефей и царица, которую звали Кассиопея. Была у них единственная дочь красавица Андромеда. Царица очень гордилась своей дочерью и однажды имела неосторожность похвастать своей красотой и красотой своей дчери перед мифическими обитательницами моря — Нереидами. Те очень рассердились, так как считали, что они самые красивые на свете. Нереиды пожаловались своему отцу — богу морей Посейдону, чтобы он наказал Кассиопею и Андромеду. И могущественный властелин морей послал на Эфиопию огромное морское чудовище — Кита. Из пасти Кита вырывался огонь, из ушей валил черный дым, хвост был покрыт острыми шипами. Чудовище

опустошало и жгло страну, грозило гибелью всему народу. Чтобы умилостивить Посейдона, Цефей и Кассиопея согласились отдать любимую дочь на съедение чудовищу. Красавица Андромеда была прикована цепями к прибрежной скале и покорно ждала своей участи. А в это время на другом краю света один из самых известных легендарных героев — Персей — совершил необыкновенный подвиг. Он проник на остров, где жили горгоны — чудовища в образе женщин, у которых вместо волос кишели змеи. Взгляд горгон был так ужасен, что всякий, рискнувший посмотреть им в глаза, мгновенно окаменевал. Но ничто не могло остановить бесстрашного Персея. Улучив момент, когда горгоны заснули. Персей отрубил голову одной из них самой главной, самой страшной — горгоне Медузе. В тот же момент из огромного туловища Медузы выпорхнул крылатый конь Пегас. Персей вскочил на Пегаса и помчался на родину. Пролетая над Эфиопией, он заметил прикованную к скале Андромеду, которую вот-вот должен был схватить ужасный Кит. Отважный Персей вступил в схватку с чудовищем. Долго продолжалась эта борьба. Волшебные сандалии Персея подняли его в воздух, он вонзил в спину Киту свой изогнутый меч. Кит взревел и бросился на Персея. Персей направил на чудовище мертвящий взгляд отрубленной головы Медузы, которая была прикреплена к его щиту. Чудовище окаменело и утонуло, превратившись в остров. А Персей расковал Андромеду и привез ее во дворец Цефея. Обрадованный царь отдал Андромеду в жены Персею. В Эфиопии много дней продолжался веселый пир. А на небе с тех пор горят созвездия Кассиопеи, Цефея, Андромеды, Персея. На карте звездного неба вы найдете созвездие Кита, Пегаса. Так древние мифы Земли нашли свое отражение на небе.

На всем небе нет иного созвездия, которое бы содержало столько интересных и легко доступных для наблюдения объектов, как Орион, расположенный вблизи созвездия Тельца. Орион был сыном Посейдона — бога морей по греческой мифологии. Он был знаменитым охотником, сражался с быком и похвалялся тем, что нет животного, которого он не смог бы победить, за что Гера, могущественная супруга могущественного Зевса, наслала на него Скорпиона. Орион очистил от диких зверей остров Хиос и стал просить у царя этого острова руки его дочери, но тот отказал ему. Орион попытался похитить девушку, и царь отомстил ему: напоив допьяна, он ослепил Ориона. Гелиос возвратил Ориону зрение, но от укуса посланного Герой Скорпиона Орион все же погиб. Зевс поместил его на небе таким образом, что он может всегда уйти от своего преследователя и, действительно, эти два созвездия одновременно на небе не видны никогда.

У древнего созвездия Льва на небе была довольно большая «территория», а сам Лев был обладателем великолепной «кисточки» на хвосте. Но в 243 году до н.э. он ее лишился. Произошла забавная история, о которой гласит легенда.

У египетского царя Птолемея Эвергета была красавица супруга, царица Вероника Особенно великолепны были ее роскошные длинные волосы. Когда Птолемей отправился на войну, его опечаленная супруга дала клятву богам: если они сохранят ее любимого мужа целым и невредимым, принести в жертву свои волосы

Вскоре Птолемей благополучно вернулся домой, но, увидев остриженную супругу, был расстроен. Царственную чету несколько успокоил астроном Конон. Заявив, что боги вознесли волосы Вероники на небо, где им предназначено украшать весенние ночи.

У древних народов самым главным было созвездие Тельца, так как новый год начинался весной. В зодиаке Телец самое древнее созвездие, поскольку в жизни древних народов скотоводство играло огромную роль, и с быком (тельцом) связывали то созвездие, где Солнце как бы побеждало зиму и возвещало приход весны и лета.

1 Ведущий: Мир звезд исключительно разнообразен и не раз преподносил ученым самые неожиданные сюрпризы.

2 Ведущий: Пора перестать удивлять этому ведь ты современный человек.

1 Ведущий: Нет, я так не думаю. Вот Солнце, например, наше Солнце. Ему ведь 5 млрд. лет, как тут не удивляться.

2 Ведущий: Обычная звезда и ей уготована судьба подавляющего большинства звезд. Вот только ее энергия иссякнет и всё.

1 Ведущий: И всё же, я думаю, что это будет не скоро

Что такое звезды?

Если спросят вас –

Отвечайте смело!

Раскаленный газ.

2 Ведущий:

И еще добавьте,

Что притом всегда

Ядерный реактор –

Каждая звезда!

Заглянем в астрономическую лабораторию. ( Демонстрируем опыты)

Опыт №1 Звездный газ

Опыт №2 Магнитное поле

Опыт №3. Вакуумный насос. Фонтан.

Финал. Под чтение стихов за спиной лазерное шоу.

Чтец№1.

Мне звезда упала на ладошку,

Я ее спросил: — «Откуда ты ? »

Звезда. Дайте мне передохнуть немножко, —

Я с такой летела высоты.

А потом добавила, сверкая,

Словно колокольчик прозвенел :

Не смотрите, что невелика я,

Я умею делать много дел.

Вам необходимо только вспомнить,

Что для вас важней всего на свете.

Я могу желание исполнить,

Я все время занимаюсь этим.

Чтей№1.То, что в жизни мне необходимо,

Мне не надо долго вспоминать.

Я хочу любить, и быть любимым,

И хочу, чтоб не болела мать.

Чтоб на нашей горестной планете

Только звезды падали с небес.

Были б все доверчивы, как дети,

И любили дождь, цветы и лес.

Чтоб траву, как встарь, косой косили,

Каждый день летали до Луны.

Что бы женщин на руках носили,

о, что в жизни мне необходимо,

Мне не надо долго вспоминать.

Я хочу любить, и быть любимым,

И хочу, чтоб не болела мать.

Чтоб на нашей горестной планете

Только звезды падали с небес.

Были б все доверчивы, как дети,

И любили дождь, цветы и лес.

Чтец№2.Чтоб траву, как встарь, косой косили,

Каждый день летали до Луны.

Что бы женщин на руках носили,

Не было б болезней и войны.

Чтобы дружба не была обузой,

Чтобы верность в тягость не была.

Чтобы старость не тяжелым грузом, —

Мудростью бы на сердце легла.

Чтобы у костра, пропахнув дымом

Эту песню тихо напевать.

А еще хочу я быть любимым,

И хочу, чтоб не болела мать.

Долго говорил я, но напрасно,

Долго, слишком долго говорил.

Не ответив мне, звезда погасла,

Было у нее немного сил.

А. Дольский

В: Добрый вечер всем кто собрался сегодня в этом прекрасном зале.
Кажется, только вчера звенел Последний звонок, а сегодня – выпускной бал! Этот
праздник дорог для всех:
для родителей, которые на протяжении этих долгих лет волновались за своих детей
и вместе с ними переживали все победы и поражения;
для учителей, ибо никто не проводил с ними больше времени, чем они. Я уверена,
что сейчас в сердце каждого учителя звучат нотки гордости за каждого из
сегодняшних выпускников;
И конечно же, он дорог самим выпускникам. Всё, что встретиться им во взрослой
жизни, будет завтра. А сегодня – праздник молодости, красоты и дружбы.

В: Итак, позвольте пригласить в зал героев сегодняшнего праздника.
Последний школьный вечер наступил сегодня
для одаренных и блистательных учеников 11 А класса,
выдающихся и восхитительных учеников 11 Б класса,
жизнерадостных и замечательных учеников 11 В класса.

(Алсу “Последний звонок”.)

В: Уже сданы последние экзамены
О чём мечтали вы, пускай все сбудется!
Лишь детство мы вернуть не сможем заново,
Как первый вальс, оно не позабудется.

(Вальс.)

В: Вместе с нами сегодня взволнован,
Как бывает в минуты разлук,
Он глава семьи нашей школьной,
Наш мудрый советчик и друг.

Слово предоставляется директору школы.

Гимн.

В: Вот и настал последний школьный вечер. Пусть он будет вечером
благодарности и светлой грусти, вечером желанного, долгожданного,
безоговорочного единения учеников, учителей и родителей. Как долго мы шли к
сегодняшнему дню, целых 10 лет. Все эти годы нас объединяла школа. Ведь школа
как непознанная вселенная. А выпускники у нас, как звезды, что светят в небе…

Вход звездочета (мелодия из к/ф “Красная шапочка”?)

И кто же может нам помочь получше разобраться в звездах, как не звездочет.
Именно его мы пригласили на наш вечер.

А: Все поколения людей смотрели в космос… Миллиарды видимых и
невидимых звезд пугали и притягивали одновременно. Открывались новые далекие
созвездия. Ведь новых созвездий всегда будет больше, чем уже открытых хотя бы
потому, что их общее число бесконечно. И сегодня мы тоже станем свидетелями
открытия новых созвездий. Уже стемнело, и самое время внимательно посмотреть на
звездное небо.

(Вывешивает карту.)

Карта звёздного неба средней школы №__Дата выпуска ________

В: Как и предсказывал астрологический прогноз 1 сентября, в целом год
стал по-настоящему звездным для каждого из одиннадцатиклассников.

А: Итак, пора приступать. Держите крепче оптический прибор, смотрите
внимательно.

(Космическая музыка// “Красная шапочка” “Ночью все иначе”.)

Созвездие звёзд первой величины.

В: Послушайте, ведь если звезды зажигают,
Значит, это кому-нибудь нужно,
Значит, кто-то хочет, чтобы они были,
Значит, это необходимо,
Чтобы каждый вечер под крышами
Загоралась хоть одна звезда.

А: Вот-вот. Предлагаю начать обозрение новых созвездий со Звезд Первой
Величины.

В: Просим подняться на сцену (имена и фамилии лучших учеников).

А: Кстати, вы слышали, говорят: яблоко от яблони недалеко падает. В
данном случае мы наблюдаем поразительное совпадение земного суждения и звездного
проявления.

(Вручение аттестатов медалистам и грамот за воспитание их родителям.)

Родители садятся.

В: А вот интересно, каким образом наши Звезды Первой Величины могут
доказать, что они по праву получили свои медали?

А: Не могли бы Вы рассказать нам что-нибудь из области математики,
например?

Медалисты:

1. Сейчас мы попробуем вывести формулу успеха ученика школы №__
2. Берем первообразную функцию педагогического коллектива школы ЗУН
   (знания, умения и навыки), прибавляем учения Макаренко, Ушинского, Толстого,
   Сухомлинского и т.д. до бесконечности, умножаем ее на 5 лет (именно этому
   числу равно количество времени, затраченное на обучение в институте) и
   обозначаем все это неизвестной величиной “Х”, которая больше
   работоспособности батареек “энерджайзер”, но меньше заработной платы.
3. Данное уравнение приравниваем к сумме следующих величин:

1. Кубического Упорства учителей физкультуры, технологии, музыки,
   ИЗО, МХК, ОБЖ (рисует У);
2. Системы Человеколюбия преподавателей словесности;
3. Производной всех Инноваций учителей истории и обществознания;

1. Квадратного корня Терпения преподавателей иностранного языка;
2. Косинуса угла Единичности в своем роде преподавателей
   естественно-математических наук;
3. Интеграла Любви классных руководителей;

1. Ь мягкости и заботы администрации школы;
2. Преобразовываем уравнение и получаем формулу:

Х = У + Ч + И + Т + Е + Л + Ь

В: Да, это действительно звезды, и медали заслужены по праву.

(Уход под песню “Такие девушки, как звезды” (А.Губин) – припев).

В: (Смотрит в подзорную трубу) А что это за созвездие,
выделяющееся своей особой гармоничностью?

А: О, это Созвездие Силы и Грации.

В: В семнадцать не сбываются мечты.
Семнадцать – первый шаг круговорота.
Лишь только успевай считать мячи,
Забитые судьбой в твои ворота.
Но жизнь упруго в мускулах течет
И по-земному падает на плечи.
В семнадцать начинается отчет
За все, к чему пришло ты, человечество.

А: Я попрошу повнимательней вглядеться в очертания этих звезд.
Возможно скоро они окажутся в недосягаемой для нас Туманности Олимпийских
Чемпионов.

В: На сцену приглашаются (имена и фамилии учеников).

Ловкость и силу рук и гибкость стана, зоркость глаз и быстроту ног могут
продемонстрировать Звезды этого созвездия.

(Вручение аттестатов.) Уход под песню “Зарядка” (1 куплет).

А: Кстати, а вот и еще одна звездочка.

В: На сцене выпускница 3 Б класса, обладательница____ взрослого
разряда по _________________гимнастике _________________

(Номер.)

А: Обратите внимание вон на то созвездие.

В: А как оно называется? У него такое сложное строение.

А: О, это Созвездие Интеллекта и Эрудиции.

В: Восхищает много лет
Ваш могучий интеллект:
Он решает все дилеммы,
Устраняет все проблемы,
Всё разделит, всё умножит,
Всё по полочкам разложит.

А: На сцену приглашаются: (имена и фамилии учеников).

(Вручение аттестатов.) Уход под музыку.

В: Давайте наблюдать дальше. О, восхитительно, обворожительно,
гениально!

А: Что вы там увидели? Да, вы правы. Это Созвездие Таланта и
Одаренности.

В: Талантов вам не занимать!
И с вами интересно
О судьбах мира размышлять –
И спорить о чудесном.
Рисуют, пишут и поют,
Поймали танца ритм.
Способны мир очаровать
Вы творчеством своим.

А: На сцену приглашаются: (имена и фамилии учеников).

(Вручение аттестатов.) Песня (поют учащиеся).

В: Интересно, а что это за созвездие? Излучаемым теплом и лаской оно
напоминает солнце.

А: Это Созвездие Доброты. Действительно, ученые доказали, что
нахождение этих звезд рядом с объектом успокаивает и обогревает его.

В: В жизни по-разному можно жить:
В горе можно и в радости,
Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать гадости.
А можно и так: на рассвете встать
И, помышляя о чуде,
Рукой обнаженной до солнца достать
И подарить его людям!

А: На сцену приглашаются: (имена и фамилии учеников).

(Вручение аттестатов.) Уход под песню “Дорога добра” (1 куплет и припев).

В: Ой, смотрите, смотрите скорее. Что это такое? Ну вот, не успели.

А: Не расстраивайтесь, вероятнее всего вам удалось наблюдать
Загадочные НЛО.

В: Загадочны и взгляд ваш, и улыбка!
А кто предугадает мыслей ход?..
В вас всё таинственно, туманно всё и зыбко –
И всё прекрасно, как весны приход!
Мы не смогли вас разгадать за столько лет,
И твёрдо мы усвоили одно:
Вы – неопознанный летающий объект,
И нам познать уже вас не дано.

А: На сцену приглашаются: (имена и фамилии учеников).

(Вручение аттестатов.) Уход “Путник звездных дорог” (1 куплет).

В: Дорогой астроном! Вероятно, к сожалению, ваш оптический прибор
испортился.

(Протирает, трясет его, дует в дырочки.)

А: Этого не может быть, с какой стати?

В: Я сейчас глядела на наш звездный небосклон и мне показалось, что
звезды беззаботно скачут и озорно подмигивают.

А: Всё ясно! Оставьте в покое прибор. Вы заметили Созвездие Везения,
Озорства и Беззаботности.

В: Ах, с вами, всем известно, не соскучишься!
Шутя, и на стуле плясать научишься!
Легко заставите вы жизнь забить ключом!
Везение притом, всё нипочем.
Желаем оставаться энергичными!
Богатой отличаться жизнью личною!
Весь мир заставить весело плясать!
Себе под стать!

А: На сцену приглашаются: (имена и фамилии учеников).

(Вручение аттестатов.) Уход: “Делу время” (припев).

Выступление: бальный латиноамериканский танец.

А: Какое божественное созвездие! Не устаю на него смотреть снова и
снова.

В: Ну, дайте же, дайте и мне скорей посмотреть. (Отбирает трубу.)
Как оно называется? Будто притягивает взгляд.

А: Это Созвездие Обаяния и Привлекательности.

В: Прекрасные! Вы – грёза! Вы – мечта!
Мир без таких, как вы, прожить не сможет!
К свершеньям побуждает красота
И к творчеству благой порыв умножит!

А: Возможно, у вас множество проблем,
А на душе – штормит или ненастье,
Но всё равно глаза лучатся счастьем,
И это счастье дарите вы всем.

В: На сцену приглашаются: (имена и фамилии учеников).

(Вручение аттестатов.) Уход под “Улыбка”.

Танец.

В: Посмотрите, милый астроном. Какое замечательное созвездие! Оно не
бросается назойливо в глаза, а светит мягко и с достоинством.

А: Так и есть. Это Созвездие Скромности.

В: А ведь скромниц сейчас дефицит!
Днем с огнем их не найдешь, знают все.
Тем дороже нам такие они,
И светлей от них всегда на душе.

На сцену приглашаются: (имена и фамилии учеников).

(Вручение аттестатов.) Уход под музыку.

В: Какое интересное созвездие! Такое ощущение, что вокруг каждой
звезды ещё множество звезд, будто каждая из них в центре внимания.

А: Даже интересно, какие поразительные наблюдения могут оказаться у
новичка в астрономии. Это Созвездие Общительности и Дружелюбия.

В: Ярок мир, как хвост павлина,
Если правильно смотреть.
Жизнь – то сладкая малина,
То рассерженный медведь.
Жизнелюбы, оптимисты –
Не умеете хандрить.
Но зато умеют всем нам
Веру в лучшее дарить.

На сцену приглашаются: (имена и фамилии учеников).

(Вручение аттестатов.) Уход под “Если с другом вышел в путь..”.

А: Итак, следующее Созвездие Напористых Правдоискателей. Оно
благоприятно действует и активизирует поиски правды и справедливости.

В: Благородное сердце твоё,
Словно герб отошедших времен.
Освещается им бытиё
Всех земных, всех бескрылых племен.
Если звезды, ясны и горды,
Отвернутся от нашей Земли,
У неё есть две лучших звезды –
Это смелые очи твои.

На сцену приглашаются: (имена и фамилии учеников).

(Вручение аттестатов.) Уход под “Дети капитана Гранта” (припев).

А: А сейчас мне бы хотелось обратить ваше внимание на нечто особенное.
Да-да. Это Галактика Родительской Заботы.

В: Незримо следуют родители за вами.
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить вас от печалей
И руку помощи протянут вам всегда.

На сцену приглашаются:

(Награждение благодарственными письмами, грамотами.) Песня родителей.

Уход под песню “Родительский дом” (припев).

В: Посмотрите на это невиданное явление природы. Какие энергичные
движения, какая твердость и сила. Ой, а с этой стороны совсем мягкие и
излучающие свет.

А: Это Астероид Любви и Строгости.

В: Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку,
Он ввел тебя в первый класс
Торжественно и почтительно.
Твоя рука и сейчас
В руке твоего учителя.
Желтеют страницы книг,
Меняют названья реки,
Но ты его ученик
Тогда, и сейчас, и навеки.

На сцену приглашаются учителя звездного выпуска.

Песня (“Песня остается с человеком”).

1. Посмотрите вы сейчас на наши лица,
   Перед вами снова мы стоим.
   Мы сегодня не отступим от традиций
   Пусть звучит учительский наш гимн.
   Через годы, через расстоянья
   На любой дороге, в стороне любой
   Школе ты не скажешь: “До свиданья!”
   Школа не прощается с тобой.
2. Педагоги – мы народ весьма горячий,
   Скука, серость – это ерунда.
   Педагоги, нам никак нельзя иначе,
   Мы идем вперед всегда!

В: Что ж, всё имеет свое завершение. Просим подняться на сцену весь
звездный выпуск.

А: Да, это впечатляющее зрелище. Все звезды на одном небосводе.

(Выход. Песня Алсу “Последний звонок”.)

1. Раскроются настежь широкие двери,
   И ты переступишь порог.
   Ты юн и взволнован, ты даже не веришь,
   Что это начало дорог!
2. Мы ждали, волнуясь, вот этой минуты:
   И вот она – воля! В руках – аттестат!
   Но сердце, не знаю, стучит отчего-то
   Не только у девушек – и у ребят.
3. Стучит… Ведь, наверно, непросто
   Из школы уйти в неизведанный путь,
   И мы повзрослели, хоть дело не в росте.
   От цели своей никуда не свернуть!
4. Отчего лишь в прощальный вечер
   В этот грустный и радостный час
   Мы смогли доброту заметить,
   Десять лет окружавшую нас.
5. Ежедневно ваше терпенье
   И огромных сердец тепло…
   За всё просим у вас прощенья,
   Низкий вам наш земной поклон.
6. Стрелою быстро летят года
   Но верьте, мы вас не забудем.
   Ваш образ, как залог добра,
   Хранить мы в сердце вечно будем.
7. Так будьте счастливы и не судите строго,
   Коль сделали мы что-нибудь не так.
   Сегодня в новый мир уводит нас дорога,
   И время потечет по-новому для нас.

Песня:

1. Пора идти, зовут пути.
   Звонок последний прозвучал для нас.
   Назад взгляну, рукой махну
   Своим друзьям сейчас.
   Припев: Пусть час настал,
   И окончен школьный бал.
   Я не могу “прощайте” вам сказать
   Сгорят огни, промчатся дни,
   Мы с вами встретимся опять.
2. Печаль стряхнем
   И с прошлым днем
   Мы распростимся раз и навсегда,
   В урочный час сдружили нас
   И радость, и беда.
   Припев:
3. В последний раз войдем в наш класс,
   “Прощай” напишем мелом на доске.
   Нам свет огней других путей
   Сигналит вдалеке.
   Припев:

В: (передает фонарь выпускникам)

С собою в путь возьми огонь священный
Огонь, что Данко вырвал из груди,
И сердца пламень яркий, вдохновенный
Пусть путь твой освещает впереди.

Припев:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 7

Методическая разработка сценария ко дню учителя «Звездное путешествие»

Разработала: Шишкова Алина Николаевна,

старший вожатый

Возраст: 10-15 лет

Дзержинск, 2017

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

День Учителя «Звездное путешествие»

Цели: воспитание у учащихся уважительного отношения к учителю, труду педагога;

Задачи: формирование доброжелательных отношений между учащимися и педагогами, развитие творческих способностей учащихся.

Перед началом праздника звучат песни об учителях, о школе.

ФАНФАРЫ

На сцену выходит зам. по ВР и поздравляет коллектив от имени профсоюзной организации.

После поздравления…

На сцене создается таинственный полумрак, в котором блестят звезды и лунная дорожка, тихо звучит музыка — «Сон в летнюю ночь» Ф. Мендельсона.

На сцену выходит звездочет и считает звезды.

Звездочет

Синяя бездна звезд. Звезды. Какие они разные: маленькие и большие, яркие и тусклые, почти не видимые. Звезды чем-то похожи на людей.

Астролог

Ты кто и откуда? Твой наряд меня удивил!

Звездочет

Я- Звездочет, считаю звезды еще со времен фараонов.

Астролог

Да, хорошо ты сохранился. Ты, видно, родился под какой-то счастливой звездой.

Звездочет

Своей звезды я не знаю. Но хотел бы открыть свою путеводную звезду!

Астролог

Многие ученые и философы говорят, что звезда определяет продолжительность жизни, характер, успехи или неудачи.

Звездочет

Выходит, что я любимчик судьбы и у меня счастливая звезда?

Астролог

Выходит, астрология права. Знаки зодиака много значат. (Сам себе) А я им не верил.

Звездочет

Ой, Как много людей. И у всех разные звезды, разные знаки зодиака. А есть ли здесь Львы и Девы, Овны и Козероги, Стрельцы и Скорпионы?

Астролог

Эти люди — учителя, они собрались на свой профессиональный праздник-День Учителя. И думаю, что среди этих людей найдутся все знаки зодиака.

Звучит мелодия песни «Спасибо вам, учителя», муз. Я. Дубравина, сл. М. Пляцковского.

На сцену выходят ведущие и начинают говорить на фоне музыки.

1 Ведущий

Добрый день, уважаемые учителя, дорогие ребята, гости нашего праздника!

2 Ведущий

Мы рады видеть вас сегодня в этом зале. Сердечно поздравляем вас дорогие Учителя с вашим профессиональным праздником.

1 Ведущий.
Но как поздравить всех учителей,
Чтоб каждый чувствовал любовь, внимание?
Чтоб стало всем теплей и веселей,
Как выразить свое признание?

2 Ведущий.
Мы благодарны вам, мы вам верны,
Мы знаем: быть учителем непросто!
Про школу все учительские сны,
И их в окно подглядывают звезды.

1 Ведущий

Дорогие учителя! Наша благодарность вам безгранична. Поэтому этот день, эти выступления, эти сегодняшние звезды мы зажигаем для вас!

(на сцене загораются гирлянды и Снова выходят звездочет и астролог)

Астролог Есть в мире гороскопы всех мастей,
Их обожают взрослые и дети,
Лишь гороскопа для учителей
Никто не сочинил на всей планете.
Пора ошибку эту нам исправить
И гороскоп учительский составить.

Звездочет: Не даст нам Овен 

блеять у доски –
он настоящий волк

в овечьей шкуре,

Астролог: Зато Тельцы –

не грозные быки,
а добрые телята

по натуре.

Звездочет: Всем Близнецы 

нещадно пары лепят,
ворча сердито:

«Что за детский лепет?»

Астролог У Раков очень цепкие клешни, подолгу от доски не отпускают!
Сморозишь глупость – пятятся они,

 Львы рычат,

но щедро награждают.

Звездочет:Для Девы внешний вид и прилежанье
важнее, чем ответов содержанье!

Астролог Весы все справедливости хотят,
да только равновесие нестойко.

Звездочет:А Скорпион таит ужасный яд,
вдруг как ужалит – и в журнале двойка!

Астролог Бодаться с Козерогом невозможно:
учитель прав — он знает наперёд!

Звездочет:И с Водолеем тоже спорить сложно,
затопит он – и кто тебя спасёт?

А ты молчи, когда идёшь ко дну, –
ведь Рыбы очень любят тишину!

Звездочет: Теперь мы всё про педагогов знаем
И нам не страшен никакой потоп,
Ведь будет ученик непотопляем,
Когда изучит этот гороскоп! 

1 Ведущий.
Хранят созвездья творчества часы.
А кто же первый в Зодиаке нашем?
В день праздника господствуют Весы,
Сегодня все мы в знаке вашем.

На экране фотографии учителей, родившихся под знаком Весы.

Весы (24.09–23.10)

2 Ведущий.
Вас ждет счастливая пора,
Ученики подарят славу,
Во всем окажетесь вы правы.
Вас ждут дежурства по утрам,
Вас ждут букеты, пониманье
И всенародное признанье!
Но взвесить все везде, всегда
Вам говорит ваша звезда!

Для всех, кто родился под знаком ВЕСЫ поет Давыдова Кристина

___________________________________________________________

Дева  (24.08–23.09)

1 Ведущий.
Продолжают наш Зодиак
Аккуратные строгие Девы.
Это школы особый знак,
По рождению школа — Дева.
Это логика, мысли стройность,
И спокойствие, и настойчивость.
Девам год перемены подарит
(И уроки подарит тоже).
Девы сами успех рассчитают,
Мы успех разделить поможем!

На экране фотографии учителей, родившихся под знаком Девы.

2 Ведущий.

Дорогие ДЕВЫ! Для Вас танцуют Грехова Дарья и __________________________________________________________________

Скорпион  (24.10–22.11)

На экране фотографии учителей, родившихся под знаком Скорпиона.

1 Ведущий.
Кто же дальше в нашем гороскопе?
Авантюрный, яркий Скорпион!
А кого объединяет он?
На экране наши Скорпионы,
Но они не жалятся совсем!
Любят всех и помогают всем.
Ждут вас путешествия, награды,
И победы в конкурсах вас ждут.
Вам все будут бесконечно рады
И за труд вам звезды воздадут!

Для Вас, уважаемые СКОРПИОНЫ, поет известное трио 3-в класса.

Песня «Взрослые и дети»

Стрелец  (23.11–21.12)

На экране фотографии учителей, родившихся под знаком Стрельца.

2 Ведущий.
Стрельцы стреляют точно, ловко, метко,
Мы очень быстро понимаем их.
И четко пишем все в тетрадных клетках
Для всех стрельцов любимых, дорогих.
Вы учите нас постановке цели.
Спасибо вам большое! В самом деле,
Так важно обнаружить в жизни цель!
А вам подарят звезды лук и стрелы,
А значит- новое большое дело!

1 Ведущий.

Под знаком Стрельца родился Глава города Дзержинска-Попов Сергей Вячеславович. Сегодня-он-наш гость и мы с удовольствием приглашаем его на сцену.

Дорогие СТРЕЛЬЦЫ! Для Вас танцует детское общественное объединение «Вожатый»

Козерог  (22.12–20.01)

На экране фотографии учителей, родившихся под знаком Козерога.

1 Ведущий.
Козероги — люди самые упорные
И всегда стремятся только вверх.
Ждут их вскоре новые просторы,
Ждет веселье, радость, счастье, смех.
В выходные ждет законный отдых,
Ну, а в школе ждут ученики —
Новых знаний новые ростки
И вознагражденье к концу года!

1. Для Вас дорогие КОЗЕРОГИ, звучит балалайка. На сцене Церулев Антон-1б класс

2. Мы приглашаем на сцену ребят 1-А класса. Танец «Ладошки».

Водолей  (21.01–19.02)

На экране фотографии учителей, родившихся под знаком Водолея.

2 Ведущий.
Человеколюбивые Водолеи,
С вами трудности все мы легко одолеем.
Вы внимательны, вы мудры,
Зажигаете в душах костры!
Несмотря на то, что вы Водолеи,
Вы не льете лишней воды!
Пусть и жизнь вам не воду льет,
А подарит чудесный год.

Для всех, родившихся под знаком ВОДОЛЕЕВ поет Бобарик Кристина 6-А класс.

Рыбы (20.02–20.03)

На экране фотографии учителей, родившихся под знаком Рыб.

1 Ведущий.
Спокойные Рыбы, веселые Рыбы,
Вы птицами быть, безусловно, могли бы,
Ведь творчество ваше — это полет!
Вы учите нас расширенно сознания,
Как можно иначе использовать знания.
А что ж вас в году наступающем ждет?
Конечно, любовь, несомненно, успех,
Отсутствие всяких досадных помех.

Акробатический этюд для всех, родившихся под знаком РЫБ исполняет Зельнякова Ксения 2-б класс

Овен  (23.03–20.04)

На экране фотографии учителей, родившихся под знаком Овна.

2 Ведущий.
Овны — искатели приключений,
Неугомонные, яркие, быстрые.
Жизнь вам подарит букет развлечений,
Жизнь фейерверком праздничным выстрелит.
Ваше упрямство — наше усердие,
Будьте упрямы, будьте настойчивы.
Мы в ваших мыслях и в вашем сердце —
Мы благодарны за это вам очень.

На сцене танцевальный номер от учеников 9-х классов

Телец  (21.04–21.05)

На экране фотографии учителей, родившихся под знаком Тельца.

1 Ведущий.
Романтичные мечтатели Тельцы,
Вы нас учите фантазии, и кстати,
Все Тельцы — прекрасные отцы
И прекрасные, конечно, матери.
Пусть гармония войдет в ваш дом,
Пусть исполнятся мечты, желания,
А когда мы в классы к вам войдем,
Вы подарите нам ваши знания!

Для всех учителей, родившихся под знаком Тельцы поют девочки 5-а класса

Близнецы (22.05–21.06)

На экране фотографии учителей, родившихся под знаком Близнецов

2 Ведущий.
Близнецы — великие актеры,
Вы меняетесь так ловко, скоро,
Вы пример, как жить в ладу с собой!
Ждет вас все вдвойне:
Контрольные, занятия
И внеклассные мероприятия!
(Премии вдвойне
Вас ждут к весне).

Уважаемые БЛИЗНЕЦЫ свой подарок Вам дарит Халдина Александра и Федерация спортивных танцев «Dance—Cool»

Рак  (22.06–22.07)

На  экране фотографии учителей, родившихся под знаком Рака.

1 Ведущий.
Ваш день рождения, Раки, летом.
Что же мы можем сказать об этом?
В школу вы тортиков не несете,
И пирожков вы нам не печете.
Жаль, что и мы вам цветов не дарим…
Значит, особо должны поздравить!
Мы очень рады, что вы рядом с нами,
Счастье — быть вашими учениками!

Для всех учителей, родившихся под знаком РАК -танцевальное поппури

от 7-х классов

Лев (23.07–23.08)

Царь зверей, златогривый Лев!
Эта умная, гордая кошка Очаровывает всех,
Может лапой поддать немножко.
Но за ним, за царем, везде:
На уроке, в пути, в веселье —
Недоступны любой беде,
Неподвластны мы все сомненьям.
Львы! Вас ждут золотые дни,
Очень скоро придут они!

Педагоги, родившиеся под знаком ЛЬВОВ. Вас поздравляют ребята 10-11-х классов

1 Ведущий: Если звезды зажигают, значит это кому-то нужно! А мы уверены, что благодаря вашему каждодневному труду, дорогие учителя, мы становимся звездами! Спасибо Вам, за ваш труд, за терпение и понимание!!!

Финальная песня

Исполняет Люляева Наталья. «Господа, с Днем Учителя Вас»