Спорт праздник ко дню космонавтики

Сценарий спортивного праздника ко Дню космонавтики.

Цель: Развитие выносливости средствами физических упражнений смешанного характера.Задачи по основным направлениям.
— укрепление мышц ОДА.
— расширение и закрепление знаний детей о Космосе;
— закрепление двигательных умений в эстафетах с разным видом деятельности;
— воспитывать чувства патриотизма и любви к нашей планете Земля.
— воспитывать стремление к двигательной активности, внимание при действиях на сигнал инструктора.Предварительная работа: 
• Оформление зала: фото Ю.А. Гагарина; иллюстрации с изображением солнечной системы, космического корабля, орбитальной станции, космонавта в невесомости, космонавта в скафандре.
• Разучивание детьми стихов по теме
• Изготовление приглашений на праздник для родителейОборудование: 
 4 стойки, 
10 обручей, 

 кегли 12 штук, 

мягкие кубы по количеству детей
ленточки по количеству детей, 
 мячи по количеству детей, 
2 мяча фитбола, 
разноцветные шары 40 штук, 
1 ребенок

В саду мы все  одна семья!
Сегодня проведем мы вместе праздник
И станем вместе все дружней,
Ведь если вы пришли, то это значит:
Нам вместе станет, веселей!

2 – ой ребенок 
Родители такой народ
На занятость спешат сослаться.
Но всем надо спортом заниматься,
3 ребенок.

Поменьше надо расслабляться,
Над взрослыми в вопросах спорта
Решили дети шефство взять…

Гаснет свет, звучит песня об инопланетянке, и в зале появляется инопланетянка с мигающей летающей тарелкой. Инопланетянка танцует танец инопланетян.

Инопланетянка . Куда я попала? Ничего не понимаю. Мне нужно попасть на планету Земля. А вы кто такие?

Ведущий. А мы и есть жители этой планеты- Земля!!! И мы очень спортивные подтянутые и красивые.

Инопланетянка. А чем вы это можете доказать?

Ведущий. Мы собрались сегодня совершить вместе с родителями космическое путешествие. У нас есть экипаж  «Земляне»

Инопланетянка. А можно и мы с вами совершим космическое путешествие по еще неизведанным планетам.

Ведущий. Конечно можно, ведите свой экипаж.  

Ведущий:
На спортивную площадку
Приглашаем всех мы Вас,
Праздник спорта и здоровья
Начинается сейчас!

Под музыку входят команды-участники спортивного праздника.

Спорт ребятам очень нужен,

Мы со спортом очень дружим.

Спорт- помощник!

Спорт- здоровье!

Спорт- игра!

Физкульт- (дети хором) УРА!!!

Ведущий: Сегодня наши команды превратятся  в космические экипажи. Итак, у нас есть  два экипажа: «Земляне» и  прилетевшие к нам с дружеским визитом «Инопланетяне». И мы с вами совершим наше космическое путешествие. Предлагаю вам взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку. И я  желаю всем успеха, удачи и конечно же победы. Команды готовы? Тогда в путь!!!

Команды приветствуют друг друга

Девиз экипажа « Инопланетяне»:

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам

На какую захотим —

На такую полетим!

Девиз экипажа «Земляне»:

Далекие звезды в небе горят

Зовут они в гости умных ребят

Собраться в дорогу недолго для нас

И вот мы к полету готовы сейчас!

Ведущий:

Каждый должен в развлечение
Свою ловкость показать,
Быть веселым и азартным
И, конечно, не скучать!
Папа, мама – не зевай,
От детей не отставай!

(Гаснет свет) Звучит фонограмма:

ЦУП. Внимание! Внимание!
Все экипажи спасателей!
Получен сигнал о помощи с планеты «Звездная»
Животные Вселенной в опасности. Им необходима ваша помощь!
(Включается свет).

Ведущий: Спасательные отряды – это сильные, смелые, ловкие астронавты. Они готовы к самым непредвиденным ситуациям. Итак, наши экипажи, вы готовы помочь животным? (Ответы детей). Но впереди нас ожидают не только приключения, но и разные опасности. Вы ещё не передумали? (Ответы детей). Да, вы настоящие спасатели! За вашей работой будет вести наблюдение Центр управления полётом.

Звучит фонограмма.

ЦУП. Внимание экипажи, подготовить ракеты  к старту.

Ведущий.Для того чтобы отправиться на планету «Звездная» вы должны построить ракету. Поэтому первое наше испытание- сборка ракеты.  

1 Эстафета.  «Собери ракету»

У каждого участника по одному кубу. Участники команд по очереди бегут с кубом к обручу и строят ракету. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием.

ВЕДУЩИЙ.

Центр управления полётом! Экипажи к полёту готовы. Разрешите взлёт?

Звучит фонограмма.

ЦУП: Взлёт разрешаем!

ЦУП. Начинаем обратный отсчет: 3,2,1, СТАРТ !!!

2 Эстафета «Старт»

Взрослый сажает своего ребенка на вращающееся, компьютерное кресло, проезжает змейкой между набивными мячами- кратерами, до конуса. Возвращается назад передает эстафету.

Звучит фонограмма.

ЦУП. Внимание! Внимание!  В дальнем отсеке сработал аварийный сигнал! Спасательному отряду необходимо добраться по узкому коридору до места предполагаемой неисправности.

3  эстафета. «Устрани неисправность»

В обруче лежит механизм с недостающими деталями, детали раздаются участникам команд по одной. По  узкому коридору – тоннелю участники должны  проползти к обручу правильно поставить недостающую деталь, вернуться назад передать эстафету.

Ведущий. Неисправность устранена. Центр управления полетом сообщите дальнейший курс.

Звучит фонограмма.

ЦУП. Внимание,  по вашему курсу млечный путь.

4 Эстафета. «Млечный путь»

Участникам даются 2 звезды, по которым они должны пройти до конуса, назад вернуться бегом.

Звучит спокойная музыка, гаснет свет, включается  фонарь, мигающие гирлянды,  имитирующие  огни спутника.

Ведущий.

Звёзды, звёзды,
С давних пор приковали вы навеки
Человека жадный взор.
И глядел в молчанье долгом
Человек в простор ночной,
То со страхом,
То с восторгом,
То с неясною мечтой.
И тогда с мечтою вместе
Сказка зрела на устах
О загадочных созвездиях,
О неведомых мирах.(Частично зажигается свет).
Дети  танцуют композицию «Звёздочки» (с ленточками шелковым пологом).

Ведущий: Центр управления полётом! Уточните наши координаты.

Звучит фонограмма.
ЦУП: по курсу  планета – «Звездная»! Животные планеты в опасности. Они ждут вашей помощи.
Ведущий: Разрешите посадку!

Звучит фонограмма.

ЦУП: Посадку разрешаем.
(гаснет свет)

Ведущий. Животные в опасности

5 эстафета «Спаси животных»

В обруче лежат игрушки животных по количеству участников, участники по очереди бегут, проползая через паутинки,  к обручу берут одну игрушки, назад возвращаются, передают эстафету.

Конкурс для зрителей  «Собери космический мусор»

6 эстафета «Выход в открытый космос»

Дети бегут животом вверх(как паучки) до ориентира. Взрослые спиной вперед.

Ведущий. Все животные спасены, пора возвращаться на планету «Земля», но выяснилось, что в баках недостаточно бензина, ЦУП,  разрешите дозапрвку?

Звучит фонограмма.

ЦУП. Разрешаю.

7 Эстафета. «Дозапрвка»

Парами взрослый и ребенок зажимают между щек воздушный шарик, бегут до ориентира, возвращаются, передают эстафету.

Ведущий: Команды спасателей, вернув животных на разные планеты, возвращаются на землю. Центр управления полётом разрешите посадку!

Звучит фонограмма.
ЦУП: Посадку разрешаем.
(Включается мигалка, песня «Земля в иллюминаторе»).Ведущий: Центр управления полётом! Ответьте! Все животные спасены.

Звучит фонограмма.
ЦУП: операция по спасению животных прошла успешно. Всем спасибо.  Слово председателю центра управления полетом Тарасенко Н. А. .

Подведение итогов.
Слово жюри.

Ведущий: Скажу Вам, не кривя душой, сегодня в этом зале,
Все выступали хорошо, сноровку показали.
И дети, и родители достойны всех похвал,
И жалко что так быстро приблизился  финал.

Пусть семейные старты запомнятся,
Пусть невзгоды пройдут стороной,
Пусть желания Ваши исполнятся,
А физкультура станет родной!

Ведущий: Внимание! Полёт завершён. Всем спасибо.  

Сценарий
спортивного праздника «День Космонавтики»

для детей
подготовительной группы.

Подготовила

Инструктор по
физической культуре

1        квалификационной
категории

МБДОУ д/с № 16
«Радуга» г. Петровска

Жирнова О.В.

Цель: Развитие
выносливости средствами физических упражнений смешанного характера.

Задачи по основным
направлениям.

Оздоровительная:

— укрепление мышц
ОДА.

Образовательная:

— Расширение и
закрепление знаний детей о Космосе;

— Закрепление двигательных
умений в эстафетах с разным видом деятельности;

Воспитательная:

— Воспитывать
чувства патриотизма и любви к нашей планете Земля.

-Воспитывать
стремление к двигательной активности, внимание при действиях на сигнал
инструктора.

-Воспитывать целеустремленность,
командные качества.

Предварительная
работа:

• Оформление зала:
фото Ю.А. Гагарина; иллюстрации с изображением солнечной системы, космического
корабля, орбитальной станции, космонавта в невесомости, космонавта в скафандре.

• Разучивание детьми
стихов по теме.

• Изготовление
приглашений на праздник для родителей.

Оборудование: Фитбол-мячи,
муляжи овощей и фруктов, пластмассовые стаканы, трубочки для коктейля,
конусы-ориентиры, ленты; видеофильм «Запуск ракеты с Байконура», «Приземление
космической тарелки на Землю», музыка для эстафет; оформление зала –
космическое пространство, планеты.

Ход праздника

Дети строятся в
одну колонну. Под «Марш авиаторов», муз. Ю.Хайта,
сл. П.Германа дети торжественно входят в зал, выполняют
перестроения, в конце выстраиваются перед зрителям (См. Приложение 1)

 001 Вход

1 ребёнок:

Мы пока что только
дети,

Но придёт желанный
час-

На космической
ракете

Дружно полетим на
Марс!

2 ребёнок:

В небе звёзды ярко
светят

И ракету нашу
ждут.

К дальней
сказочной планете —

Наш космический
маршрут.

3 ребёнок:

Хорошо, пронзая
тучи,

В космос полететь,
друзья!

Но возьмут в
ракету лучших –

Всем лететь,
друзья, нельзя!

Ведущий: Сегодня
мы отмечаем праздник – День Космонавтики! Более 50 лет тому назад в космос
отправился человек. Имя его вы все знаете….

Дети. Юрий
Гагарин!

Ведущий: Ю.А. Гагарин
поднялся высоко-высоко на космическом корабле, под названием «Восток»! Он
первый лётчик-космонавт. И об этом знаменательном событии мы посмотрим
небольшое кино!

Возможно, кто то
из вас, когда вырастит, захочет стать космонавтом, чтобы прославить нашу
страну.

Сейчас мы с вами
тоже попробуем стать космонавтами. Но для того чтобы стать космонавтами, нужно
пройти отборочный тур и закончить, школу космонавтики. Познакомимся с двумя
экипажами.

Дети строятся в
две команды (Команда «Земляне» и команда «Марсиане»).

Ведущий: Прошу
представить свои экипажи.

Представление
команд:

Командир экипажа: Наша
команда …

Все: «Марсиане»

Наш девиз…

Нас много на свете
отважных ребят,

Что в синее небо
подняться хотят.

Чтобы в космос и к
звездам далеким летать,

Готовы сейчас мы
себя показать!

Командир экипажа: Наша
команда …

Все: «Земляне»

Наш девиз…

Стать космонавтом
— все мы знаем-

Задача трудная для
всех.

Соревнования
начинаем

И твердо верим в
наш успех!

Ведущий: Ребята, прежде чем соревноваться, нужно поскорей размяться!
КОСМИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА

002 Песня  «Не детское время»

1
проигрыш и куплет – И.П. стоя прямо, руки по швам.

В
такт музыке движение стопами  (от пола отрываются только пяточки) – «Танцующий
верблюд».

 Движение
головы – наклон в сторону вправо  — прямо, наклон влево – прямо.

Движение
плечами вверх – вниз.

Движение
правым и левым плечом  поочередно вверх – вниз.

«Мы
растем, мы движемся….» 

— 
ходьба на месте с поворотами (8 шагов в каждую сторону).

«Мы
исследователи…» — одна рука за спиной, другая впереди «козырьком»,
ноги –движение «танцующий верблюд»;   повторить с другой рукой.

«Мир
удивительный…»  

И.п.
– руки скрещены у груди. Развести руки в стороны над головой и обратным
движение рук вернуться в и.п: стоя боком, руки согнутые в локтях  у груди,
правая нога согнута и выставлена на носочек.

«Ну
а пока мы ночью…»

И.П.
– сидя на корточках, руки скрещены перед грудью. Встать,  медленно разводя руки
в стороны вверх;

Шаг
на месте.

«На
огромном небе…»

—
И.п. – стоя, руки по швам. Поочередное движение руками вперед  и вверх — в
стороны- в и.п.

«Будет
небо над землей»

—
руки вытянуты вперед, кистями совершать махи вверх- вниз, руки поднять вверх и
развести  в стороны;

«Будут
будни…»

-круговые
движения руками от локтя.

—«Мы
идем…»

—
 шаг на месте.

Повторение
припева.

«Время
придет…»

—
шаги  вправо, вернуться на место; шаги  назад, вернуться на место.

 
Эстафета 1: «Чей экипаж быстрее построится».

003 музыка для эстафеты 1

Ведущая:
Итак, 
первое  испытание называется «Чей экипаж быстрее построится».

—
Приглашаю  экипажа «Земляне» и  экипажа «Марсиане». Каждый экипаж  строится
около ориентира в одну колонну. Экипажи строятся лицом друг к другу. (Экипажи
строятся в одну колонну около ориентиров, «Земляне» строятся около желтого
кубика, «Марсиане» — около синего кубика).

— Что нужно
делать? По команде «Экипаж вольно», нужно разойтись по всему залу, по команде
«Экипаж смирно», экипажи должны, построится  в одну колонну около ориентиров,
так как вы стоите сейчас. (Дети выполняют задание  2 раза).

Ведущий: Какие вы
молодцы, собрали дружный экипаж. А теперь можно отправляться в космос, но
сначала нам нужно построить космический корабль. Пока я буду готовить площадку
для постройки ракеты, экипажи  посоревнуются в знании  о космосе и
космонавтике, и зададут друг другу вопросы.

Игра-викторина «Угадай-ка».

Экипажи  задают друг другу вопросы.

Вопросы экипажа«Земляне» к экипажу
«Марсиане»

1 Вопрос:

Самый первый в космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень

Наш космонавт…( Гагарин)

2 вопрос:

Как назывался космический корабль, на котором Юрий Гагарин полетел
в космос? («Восток»)

3 вопрос:

Освещает ночью путь,

Звездам не дает уснуть.

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе светит нам …( Луна)

Вопросы экипажа «Марсиане» экипажу
«Земляне»

1 вопрос:

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая…( Ракета)

2 вопрос:

Как называется летательный аппарат, в котором летают в космос?(космический
корабль)

3 вопрос:

Специальный космический есть аппарат,

Сигналы на землю он шлет всем подряд.

Как одинокий таинственный путник,

Летит по орбите искусственный…

(спутник)

 Эстафета 2.
«Построй космический корабль».

004
Музыка для эстафеты 2

Ведущий: Следующее
испытание вам нужно построить космический корабль. Строить будут 6
человек от каждого экипажа. «Экипажи «На старт!». Перед каждой командой полоса
препятствий; нужно пройти свозь тоннель, прыгать из обруча в обруч, пройти по
мостику, прыгнуть в обруч, выйти из обруча, взять одну деталь корабля и поставить
ее на площадку, бегом возвращается к команде, и передать эстафету, затем
начинает движение следующий.  Последний преодолевает полосу препятствий,
обегает космический корабль и возвращается в команду. Выигрывает та команда,
которая быстрее всех выполнит задание и закончит постройку  корабля.

Ведущий: Молодцы
ребята, космические корабли построили и они готовы к старту. Трудная была
работа, пока вы отдыхаете, посмотрите сценку про
мальчика, мечтавшего в космос полететь. А называется она «Хочу быть
космонавтом».

Сценка
«Хочу быть космонавтом».

Два
мальчика исполняют мини-сценку «Хочу быть космонавтом».

За
столом сидит папа (роль исполняет мальчик). Рядом стоит второй стул.

Воспитатель:

Каждый мальчишка мечтает,
конечно,

Что в космос когда-нибудь он
полетит.

И мальчик Арсений не стал
исключеньем,

Решил космонавтом, как
вырастет, быть.

На середину зала выходит
мальчик Арсений.

Арсений:

Вот космонавтам повезло,

Летают в космос каждый день,

Считают звезды, ходят по
Луне…

Как хочется вот так же мне.

Я космонавтом стать хочу,

Вот вырасту и в космос полечу!

Воспитатель:

Но для начала надо бы узнать,

Что нужно, чтобы космонавтом
стать.

Арсений  подходит к папе.

 Арсений: Спрошу у папы. Папа, подскажи, что нужно, чтобы космонавтом
стать?  

ПАПА (Стёпа): 

У космонавтов свой, особенный
режим.

Зарядка каждый день, и вовремя
они ложатся спать.

Ведь очень важно для здоровья

Режим особый этот соблюдать.

Пробежки, отжимания,
приседанья,

Водой холодной обливанья.

Хотя бы с этого начни. 

Арсений:

Ну, это пара пустяков.

Зарядку делать я и так готов.

И спать ложиться по часам.

Все это я и так умею сам.

ПАПА(Стёпа):

Ну что ж, сынок, раз ты готов,

Давай сегодня и начнем.

Воспитатель:

Весь день он с папой
занимался,

И приседал, и отжимался,

Водой холодной обтирался,

И даже штангу поднимал.

Он прыгал, бегал и скакал.

И жутко к вечеру устал.

Папа и Арсений изображают пантомимой
зарядку, бег, обтирания водой и т.д.

На последние слова ведущего Арсений
 садится устало на стул.

ПАПА (Стёпа):

Ты что, сынок, такой угрюмый?

Стать космонавтом ты не передумал?

Арсений:

Теперь я понял – это труд нелегкий

Космические совершать полеты.

Я космонавтом стать не передумал,

Но я пока что не готов

К таким космическим нагрузкам.

Быть космонавтом очень нелегко!

Конечно, я не буду унывать,

В себе я силы буду развивать,

Зарядку делать по утрам

И вовремя ложиться спать.

Эстафета 3: «Полет в невесомости»
(эстафета на фитбол- мячах)

005 Музыка для эстафеты 3

Ведущий:  Предлагаю вам
эстафету «Полет в невесомости».

Мальчики из команд пройдите к
линии старта,  я даю вам навигаторы невесомости. Вам  нужно про прыгать  на
фитбол-мячах до ориентира,  обогнуть его, про прыгать назад, передать мяч
следующему.

Ведущий: Ребята,
посмотрите, что это летит? (Показ фрагмента из фильма, где показана
космическая тарелка, и она приближается на город).

001 Ролик «Приземление
космической тарелки»

Звучит космическая  музыка и появляется
пришелец. Он осматривается, что- то говорит не понятное.

006 Выход пришельца.

Ведущий: Ой, ребята, кто
это что он говорит?

Пришелец: Мой космический
корабль сломался, и мне пришлось совершить экстренную посадку. Где я? Что это
за планета? (Ответы детей: Это планета Земля). Земля – это обитаемая
планета. Вы насекомые? (Ответы детей). Вы животные? (Ответы детей). Кто вы?

Дети: Мы люди, земляне.

Пришелец: Здравствуйте,
люди! Меня зовут Устрик. Я с планеты Ультра, Галактики Андромеда.

Ведущий: Мы что-то не верим
что ты с другой галактики.

Пришелец: В других
галактиках тоже есть разумные жители.

Ведущий: Ребята к нам на
праздник прилетел житель с другой галактики.

Пришелец: Почему здесь
много маленьких людей, как они называются?

Ведущий: Устрик, это дети,
не просто дети, а дети большой стране, которая называется Россия! Ребята, тебе
сейчас покажут танец «Мы дети России» и ты все поймешь.  Встречайте детей подготовительной
группы с композицией «Мы дети России».

Выступление детей
подготовительной групп: Танец с лентами «Мы дети

России».

007 «Мы дети России»

Пришелец: Я понял,
дети очень добрые, веселые, активные, дружные жители планеты Земля.

Ведущий: А, много
нас здесь, потому, что мы отмечаем праздник День космонавтики.

Пришелец: День
космонавтики?  Что это такое?

Ведущий: Ребята,
давайте, Устрику расскажем, что такое День космонавтики.

Пришелец: Я не
верю, что люди летают в космос. Что вы знаете о космосе, я сейчас у вас спрошу.

1.     Какие
планеты вы знаете?

2.     Кто из
людей первым полетел в космос?

3.     Сколько
длился первый полет Гагарина?

4.     Как
назывался корабль, на котором полетел Юрий Гагарин?

5.     Солнце – это
звезда или планета?

Ведущий: Вот
видишь, Устрик, ребята многое знают о космосе. Они мечтают, когда вырастут, то 
тоже  полетят в космос, и все они поступили в школу космонавтов. Ребята
обязательно окончат эту школу, и когда вырастут, кто-нибудь из них  полетит в
космос. Может быть, ты как опытный космонавт, который летает по разным планетам,
 поделишься с нами своим опытом. Что нам нужно знать, в чем потренироваться?

Пришелец: Я много
знаю о космосе. В космосе важно правильно питаться. Для космонавтов делают
специальную пищу, ее не жуют, а сосут. Вам надо потренироваться.

Эстафета 4:
«Космическая еда»

(Два стола, на
которых находятся подносы со стаканами, по 8 штук, у детей в руках по одной
трубочки, полоса препятствий по 8 кубиков).

008
Музыка для эстафеты 4

Ведущий: Экипажи
готовятся на старте. Мы, сейчас с вами потренируемся, есть жидкую пищу. Вам с
космодрома Байконур доставили специальные трубочки. Вам нужно обежать каждый
кубик, затем подбегаете к столу, опускаете трубочку в один из стаканов, с ее
помощью выпиваете космическую жидкость, переворачиваете стакан, трубочку
кладете на поднос, возвращаетесь  по прямой обратно, предаете эстафету
следующему.

Пришелец: Молодцы,
хорошо у вас получается. Еще одно важное умение, которое пригодиться в космосе,
это умение помочь своему товарищу. Сможете ли вы это сделать?

Эстафета 5:
«Дружный экипаж»

009
музыка для эстафеты 5

Ведущий: Предлагаю
вам эстафету, которая называется «Дружный экипаж». Представьте, что на корабле
в одном из отсеков начался пожар и вам нужно спасти экипаж, но вместе сразу
всем спастись нельзя, нужно спасти по очереди. Сейчас я вызываю ребят от
каждого экипажа по 8 человек в каждой команде.

Внимание, слушайте
задание. По команде «На старт, внимание, марш», капитаны бегут до ориентира,
обегают его, возвращаются, берут второго члена экипажа, бегут вместе до
ориентира, возвращаются, берут третьего члена экипажа и так далее. Задача
командира спасти весь экипажа, задача членов экипажа не расцепиться и всем
вместе преодолеть препятствие и всем вернуться на старт. Если цепочка ваша
разорвется, то остановитесь, зацепите руки и продолжите движение дальше. Это
лучше, чем потерять товарища.

Ведущий: Ну как
Устрик, дружные у нас экипажи?

Пришелец: Молодцы,
вы справились с этим заданием. А теперь, маленькие жители, мне понадобиться
наша помощь. Помогите мне собрать вашу пищу для исследований.

Ведущий: Ну, что
ребята поможем Устрику собрать продукты для Устрика. Ему нужны чистые продукты
и поэтому их нельзя брать руками, мы соберем их при помощи ложек.

 Эстафета 6:
«Собери продукты для пришельца».

(Командирам каждой
команды раздать пару ложек, разложить полосу препятствий из пяти  обручей,  на
другой стороне площадки столики с подносами, на которых лежат овощи и фрукты).

010
музыка для эстафеты 6

Ведущий: Овощи и
фрукты будите переносить с помощью ложек, зажав овощ или фрукт между ложками.
Овощи и фрукты будете складывать в специальные контейнеры, которые привез с
собой Устрик.

Послушайте
задание.  По команде «На старт, внимание, марш», ребята начинают бежать, забегают
в обруч на каждый шаг, ложками берем любой овощ или фрукт, взяли, идем  обратно
рядом с обручами, кладем овощ в контейнер, предаем эстафету следующему.
Постарайтесь не уронить, а то Устрик, исследует одних микробов.

Пришелец: Я
объявляю благодарность вам от всего моего  народа. И хотел бы научить нас
играть в мою любимую игру. Но я не знаю, как ее объяснить.

Ведущий: Устрик, а
может быть, ты меня научишь своим особым методом играть в твою игру. (Пришелец
дотрагивается руками до головы ведущего и немного потрясывает).

Ведущий: Я поняла,
эта игра называется «Устряне и Земляне».

Экипажи
выстраиваются в шеренги напротив друг друга. Космической считалкой выберем, кто
будет Устрянами, кто Землянами.

Считалка:

На луне жил
звездочет, он планетам вел подсчет

Раз – Меркурий,
два – Венера,

Три – Земля,
четыре – Марс,

Пять – Юпитер,
шесть – Сатурн,

Семь – Уран,
восьмой — Нептун,

Дальше всех
Плутон,

Кто не верит,
выйди вон.

 Слушаем правила
игры. Игра на внимание. Если, я скажу «Земляне ловят Устрян», то Земляне
поворачиваются к Устрянам и догоняют их, Устряне убегают и наоборот, если скажу
«Устряне ловят Землян», то Устряне поворачиваются и догоняют Землян. Если вас
догнали, вы переходите в соседнюю команду.

Ведущий:
Понравилась вам игра Устрик?

Пришелец: Очень
хорошо, маленькие люди, вы станете космонавтами.

Ведущий: Я тоже
думаю, что ребята смогут стать космонавтами.  Ребята, вам понравился Устрик.
Устрик, ты был с нами приветлив, доброжелателен, научил нас играть в свою игру
и на память о нашей встрече мы тебе дарим Глобус – это модель нашей планеты
Земля. Чтобы ты смотрел на планету земля, и вспоминал, как ты называешь наших
ребят, маленьких людей, как тебе было весело и интересно с нами.

Пришелец: Я выражаю
благодарность от всего моего народа, за то, что вы  приняли меня на своей
земле.

Маленькие жители,
когда вы станете космонавтами, прилетайте ко мне на планету в гости. Я буду рад
видеть вас. Я тоже приготовил для вас сюрприз. Где мой холобудин. (Из
чемоданчика достает коробку с угощениями). Я хочу угостить вас своей
космической едой, она очень вкусная и очень полезная.

Ведущий: Спасибо
Устрик, мы обязательно попробуем твое угощение. Ребята, нам только что
позвонили с космодрома Байконур, Устрика вызывают на Байконур, его корабль
починили и ему пора возвращаться домой.

Пришелец: Спасибо
вам маленькие люди за гостеприимство, мне пора возвращаться домой. До свидание.

011(Устрик,
прощается и под музыку уходит из зала).

Ведущий: А мы,
ребята с вами посмотрим прямую трансляцию с Байконура.

(Просмотр видео
запуска ракеты).

002
Видео Запуск ракеты

Ведущий:
Понравился ли вам праздник «День Космонавтики». Вы прошли успешно подготовку в
школе космонавтики, и я вам вручаю удостоверение «Будущему космонавту».

012.
Музыка на вручение

Наш праздник
подошел к концу и нам пора прощаться. До свидание, ребята.

(Дети встают, и
друг за другом под музыку выходят из зала).

013(Звучит
«Гагаринский марш»)

Приложение №1

Вход-перестроение
под «Марш авиаторов»

После
слов «Поехали!» дети входят в зал, идут через центр тройками. Доходят до
ориентиров, шагают на месте.

Припев:

Всё
выше,                                     правая рука в сторону

И
выше,                                        левая рука в сторону

И
выше                                         правая вверх, левая вверх

Стремим
мы полёт                    взмахи руками над головой

Наших
птиц.

И
в каждом пропеллере           движение «Моталочка» перед грудью

Дышит

Спокойствие
наших границ!    шагают вокруг себя 1 раз

2 куплет:

                     
Х   Х   Х

                     
Х   Х   Х

                     
Х   Х   Х

                     
Х   Х   Х

Первая
колонна идёт налево, третья колонна направо. Начинают движение одновременно.
Меняются колонны местами. Серединка в это время шагает на месте, выполняя махи
руками над головой. Когда 1 и 3 колонны вернулись на свои новые места, дети
второй колонны идут «косичкой» (один направо, другой налево, возвращаются в
свою 2 колонну).

Припев:

Те
же движения

Проигрыш
и посадка:

Первая
колонна идёт налево (для построения в одну шеренгу, лицом к зрителями), за ней
идёт также налево 2 колонна, и 3 колонна соответственно. Если детей много и не
успевают под музыку, можно начать движение на повторение припева.

Сценарий спортивного праздника ко Дню космонавтики «Подготовка к полетам в космос».

Автор: Рязанова Анастасия Викторовна, воспитатель высшей квалификационной категории ДО АНО «Детский центр развития «Оранжерея» города Обнинска.

Описание материала: Данный материал предназначен для детей старшей и подготовительной группы по физическому развитию. Будет полезен педагогам ДОО.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Цель: формировать представления детей о здоровом образе жизни, о профессии космонавт.

Задачи:

Образовательные: Расширять представления детей о профессии космонавт, о способах подготовки людей к полетам в космос; закрепить знания о Ю.А.Гагарине.

Развивающие: Развивать фантазию, творческие способности, физическую активность, внимание, выносливость, быстроту реакции, умение соблюдать правила, отгадывать загадки.

Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за свою страну, уважение к профессии космонавт, настойчивость, упорство, уверенность в себе, потребность в физических упражнениях, дух здорового соперничества, чувство товарищества.

Материал: презентация, проектор, экран, музыкальный центр, 2 обруча, 2 гимнастические палки, надувные шары, 2 кресла на колесах, 2 шапки капор, 2 пары перчаток, 2 тоннеля, гайки, болты, мешочки, коробочка сока на каждого ребенка, медали, костюмы инопланетян.

Предварительная работа: дети с родителями дома мастерят костюмы инопланетян для показа.

Ход:

Дети под музыку песни Юрия Кудинова «Космонавты» (минус) заходят в зал и садятся на стулья.

Ребята, сегодня вся наша страна отмечает праздник– День космонавтики! Еще много лет назад люди смотрели на птиц и хотели им подражать, перемещаться по воздуху так же быстро. Они мастерили и испытывали крылья в надежде научиться летать. Шли годы и появились воздушный шар, дирижабль, самолет. Но на этом изобретатели не остановились и мечтали покорить космос, попасть на другие планеты. Показ слайда.

И вот, 12 апреля 1961 года наш космонавт Юрий Алексеевич Гагарин впервые в истории посмотрел на нашу планету из космоса. Космический корабль «Восток» стартовал с космодрома Байконур и сделал за 108 минут всего один виток вокруг Земли, но это событие стало прорывом в науке. С тех пор этот день мы отмечаем как праздник – День космонавтики. Юрий Гагарин стал героем всей планеты. Это было огромным радостным событием для нашей страны и всего мира. Давайте посмотрим, как это было.

Видеоролик: «1961год Первый человек в космосе Юрий Гагарин».

Кто из вас хотел бы полететь в космос? (Ответы детей.)

Тогда я предлагаю вам пройти курс подготовки космонавтов к полетам. И начнем мы с зарядки.

Физминутка.

Чтобы в космос полететь,

Мало просто захотеть.

Нужно нам тренироваться,

Плавать, бегать, закаляться.

Тренировку начинай,

Головой вот так качай.

Прыгать, прыгать не ленись

И пониже наклонись.

Ноги выше поднимай,

Гордо как павлин шагай.

Руки резче разводи

И на корточках иди.

(Движения выполняются по тексту).

Дети садятся на стулья.

Космонавты долго готовятся к полету. На специальных тренажерах проходят серьезные испытания, чтобы справиться с нагрузками в космосе. Внимание на экран.

Тренажер – «Выход -2». Показ слайда.

Часто космонавту во время полета необходимо выйти в открытый космос. Этот навык необходимо отработать перед полетом на Земле. В этом поможет имитированный тренажер «Выход-2». Тренировка проходит в специальном скафандре «Орлан» в безводной среде.

Тренажер космического корабля «Союз». Показ слайда.

Еще один тренажер «Союз», имитирует космический корабль и настоящий полет в космосе. Он создан для подготовки экипажа к управлению космическим кораблем. На нем отрабатывают стыковку, расстыковку, сближение, причаливание, введение на орбиту, спуск и приземление на Землю.

Тренажер – Центрифуга – ЦФ-18. Показ слайда.

Тренажер – Центрифуга – ЦФ-18 создан для проверки переносимости различных нагрузок человеком. В кабине могут находиться сразу два космонавта. Во время тренировки за ними следят с помощью специальных датчиков, которые прикрепляют к телу. Испытуемых видят и слышат с помощью камеры и микрофона, поэтому доктора в случае ухудшения здоровья космонавта остановят центрифугу. Это сделать может и сам внутри сидящий с помощью выключателя.

Тренажерный спасательный скафандр «Сокол». Показ слайда.

Все космонавты в космосе на борту корабля находятся в скафандрах. Это скафандр «Сокол». Чтобы он послужил защитой в случае разгерметизации, необходимо научиться надевать и снимать его, правильно осуществлять герметизацию, управлять подачей кислорода и другими возможностями. Приобрести эти навыки можно на этом тренажере.

Тренажер – «Космическое питание». Показ слайда.

Космонавт, как и все люди, нуждается в питании, но делать это ему придется в невесомости. Тренажер – «Космическое питание» подготовит космонавта к приготовлению и приему пищи на орбите.

Ну, что ребята, пора начинать наши тренировки.

Невесомость! Вот дела!

Стала, как пушинка я!

Всё летает, всё плывет,

Удивляется народ!

Эстафета «Невесомость».

Дети делятся на две команды. Каждая команда получает гимнастическую палку. Напротив каждой команды лежит обруч с воздушными шарами. Необходимо добежать до обруча и с помощью гимнастической палки прикатить воздушный шар к команде. Палка передается следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее прикатит все шары к команде.

Космонавт должен быть умным и грамотным. Для вас загадки о космосе. Внимание на экран.

Полетел он в космос первым,

Подвиг стал его бессмертным.

Над Землей пронесся в ракете,

Всем известен он на планете. (Гагарин)

Этот нужный самоход

Грунт с поверхности берет.

По луне бесстрашно ходит,

Лунки, кратеры обходит. (Луноход)

Это что за снаряжение?

Космонавту в нем спасение.

Кислорода есть подача

И тепло внутри в придачу. (Скафандр)

Есть огромная труба,

Для чего нужна она?

Чтоб пространство изучать

И о космосе все знать.

Как небесная звезда

Раскалилась добела.

Это вам не микроскоп,

Нужен мощный… (Телескоп)

На орбите аппарат

Слать сигналы для нас рад.

Без него как по приказу

Интернет зависнет сразу,

И наступят времена,

Когда будет тишина.

Телевизор или гаджет

Слова без него не скажет. (Спутник)

Эта шустрая стрела

Глазом в небе не видна.

Вот близка уже планета,

Принесла нас к ней… (Ракета)

Космонавты должны уметь чинить космические корабли и следующий конкурс – эстафета «Почини космический корабль».

Эстафета «Почини космический корабль».

Чтобы починить корабль, необходимо надеть скафандр и выйти в открытый космос. Дети делятся на две команды. Каждая команда получает зимние перчатки, шапку капор. Первому участнику по команде нужно надеть перчатки, шапку, проползти в тоннеле, закрутить гайку, вернуться к своей команде и передать перчатки, шапку следующему участнику. Побеждает та команда, участники которой быстрее справятся с заданием.

Как известно, космонавты – это исследователи космоса и сейчас вы полетите для забора проб грунта с неизвестной планеты. Чтобы спуститься на планету, нужен спускаемый аппарат.

Эстафета «Пробы грунта».

Дети делятся на две команды и распределяются парами. Напротив каждой команды стоит корзина с мешочками. Первый участник пары будет управлять «спускаемым аппаратом» (везти кресло). Второй участник пары садится на «спускаемый аппарат», едет на нём до корзины, берет один мешочек и на кресле возвращается к своей команде. Эстафета передается следующей паре. Побеждает самый быстрый экипаж.

Люди верят, что где-то в космосе есть жизнь, разумные существа. А вот как они будут выглядеть остается только догадываться. Ребята, продемонстрируйте свои костюмы инопланетян.

Под музыку из мультфильма «Маша и Медведь – «Звезда с неба» (минус) ребята дефилируют по залу, демонстрируют костюмы, затем здороваются по очереди на своем языке и уходят.

Какие симпатичные инопланетяне нас посетили! После проделанной работы необходимо подкрепиться и следующий конкурс «Космический обед».

Космонавты, выходите,

Всем сноровку покажите.

-Эй, дружочек, не зевай!

Все до капли выпивай!

Эстафета «Космический обед».

На столах стоят коробочки с соком. Дети делятся на две команды. Необходимо всей командой, не трогая руками, выпить содержимое через трубочку. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

Вот и закончился наш курс по подготовке к полетам в космос. Растите здоровыми, крепкими, обязательно занимайтесь спортом, хорошо питайтесь и помните,

Что с хорошей тренировкой

Каждый станет сильным, ловким!

Если очень захотите,

В космос тоже полетите.

Вы продемонстрировали свои знания, ловкость, командный дух. Позвольте вручить вам медали за отличную работу.

Ведущий вручает медали.

12 апреля — День космонавтики.
PPTX / 9.15 Мб

   Конспект спортивного праздника ко Дню космонавтики для

                             детей подготовительной группы

Цель: Развитие выносливости средствами физических упражнений .

Задачи:

— расширение и закрепление знаний детей о Космосе;

— закрепление двигательных умений в эстафетах с разным видом деятельности;

— воспитывать чувства патриотизма и любви к нашей планете Земля.

— воспитывать стремление к двигательной активности

— воспитывать командный дух, чувство товарищества, стремления к победе.

  Оборудование :гимнастические палки – 18 шт., обручи – 2 шт., мячи – 18 шт.,              фланелеграф — 2 шт., ракетки – 2шт., шарики-2 шт.

Ход мероприятия.

Ведущий: Сегодня мы отмечаем один из самых интересных праздников на земле. Много лет назад, в 1961 году 12 апреля, впервые в мире в космос на космическом корабле «Восток» поднялся наш герой – космонавт номер один…?

Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.

Ведущий:   Правильно! С тех пор каждый год наша страна в этот день отмечает…?

Дети: День космонавтики.

Песня «Планета детей»

Дети читают стихи

1.Мы мечтаем о ракетах, о полете, о Луне.

   Но для этого учиться много надо на Земле.

2. Школу юных космонавтов собираемся открыть.

    И хотим мы целой группой в эту школу поступить.

3. Если честно, то сначала, говоря без лишних слов,

   Одного желанья мало: каждый должен быть здоров!

4.Я еще не мастер спорта и еще не бью рекордов,

   Но зарядкой каждый день заниматься мне не лень.

5. Если зря не зазнаваться, каждый день тренироваться,

   Бегать, прыгать, мяч метать – космонавтом можно стать.

Флешмоб  « Мы дети галактики»

Ведущий :Ребята, а вы хотели бы стать космонавтами и увидеть другие планеты?

Дети: Да

Ведущий: Ну, тогда я приглашаю вас в школу космонавтов, где сегодня пройдут испытания и будут соревноваться два космических отряда «Комета» и «Спутник».

Встречайте космический отряд «Комета»

1.Тамерлан

2.Ислам

3.Амин

4.Маил

5.Римма

6.Люда

7.Зумруд

8.Асият

 Космический отряд «Спутник».

1.Ризван

2.Надыр

3.Сейфидин

4.Султан

5.Аиша

6.Амина

7.Марьям

8.Зарина

Девиз команды «Комета»

«У Кометы есть девиз — никогда не падать вниз!»

Девиз команды «Спутник»

«Чтобы в космос  и к звездам летать , мы готовы сейчас себя показать ! »

Ведущий: Объективно оценивать соревнования двух команд мы попросим наше жюри.

1.Ханмагомедов Али  Абдулович.

2.Ханмагомедов  Кудрет  Хакимович.

Ведущий: Чтобы полететь в космос , нужна космическая ракета.

1.Эстафета «Космическая ракета»

(Дети  должны выложить из гимнастических палок  ракету на ковре.)

Ведущий: У нас получилась очень красивая ракета , теперь можно и в космос стартовать.

2.«Бегом  в ракету».

(Преодолевая препятствие, вы должны быстро занять место в ракете).

Ведущий: Ребята, а вы знаете, что полет в космосе может длиться очень долго, поэтому космонавтам необходимо много питания .запас воды.

3.Эстафета «Загрузка ракеты»

(Ваша задача : перенести мячи в ракету , преодолевая препятствия , змейкой.

Ведущий: Чтобы стать космонавтом надо быть очень умным. И для этого мы проведем интеллектуальный конкурс. Я загадаю каждой команде загадки.

1.Чтобы глаз вооружить

 И со звездами дружить

Млечный путь увидеть чтоб,

 Нужен мощный *(Телескоп)

2.Телескопом сотни лет

 Изучают жизнь планет

Вам расскажет обо всем

 Умный дядя (Астроном)

3.Астроном – он, звездочет,

Знает все наперечет!

Только лучше звезд видна

В небе полная (Луна)

4.До луны не может птица

Долететь  и прилуниться

Но зато умеет это

Делать быстрая (Ракета)

 5.У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель

По — английски : «астронавт»,

А по- русски (Космонавт).

6.Все комета облетела

Все на небе осмотрела

Видит , в космосе дыра —

Это черная нора (дыра)

Ведущий :В космосе ,кроме планет, спутников есть много звезд. Эти звезды объеденены  в созвездия. А какое самое крупное созвездие вы знаете?

Дети: Большая медведица.

5.Эстафета « Собери созвездие».

Ведущий :Существа живущие на других планетах, называются инопланетяне Давайте включим свое воображение и попробуем нарисовать портреты инопланетян.

6.Эстафета « Портрет инопланетянина»

(игрок подбегает  к фланелеграфу  ,рисует одну деталь  ,возвращается передает эстафету следующему игроку и так  пока все игроки не нарисуют, в итоге должен получится портрет инопланетянина.

 7.Эстафета «Победи невесомость»

 В космическом  пространстве нет земного притяжения, все предметы даже самые тяжелые, становятся легкими как воздушный шарик.

(Игроки должны перенести шарик на ракетке и не уронить ).

Ведущий: Наши соревнования в школе космонавтов подошли к концу

Жюри подведет итог: Ребята. Сегодня вы показали свою смелость, находчивость , ловкость .В этих испытаниях проигравших нет .Победила дружба!

Ведущий: Молодцы, ребята! Сегодня все старались!

                                                   Отлично занимались!

                                                    Я твердо верю: все вы без сомнения

                                                     В космос полетите.

Просмотр содержимого документа

«Конспект спортивного праздника ко Дню космонавтики»

Цель: расширить знания учащихся о
космосмонавтике; развивать творческие
способности; воспитывать чувства взаимопомощи и
умение работать в коллективе.

Оборудование: мячи, обручи, скакалки, большие
мячи (прыгуны), 2 ведра с кубиками.

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день, ребята! 12 апреля
ежегодно, начиная с 1961 года, отмечается как день
авиации и космонавтики. Этот день посвящен
открытию космической эры. С тех пор прошло 50 лет.
Дорогу в космос проложили собаки. Первых
космонавтов набирали в подворотнях. 19 августа 1960
года с космодрома Байконур в космос полетели
собаки Белка и Стрелка. Первым в мире человеком,
совершившим полет в космос, был Юрий Алексеевич
Гагарин. Он на космическом корабле «Восток»
облетел вокруг земного шара.

Сегодняшняя игра посвящена этому празднику.

В игре участвуют 2 команды — экипажи
космических кораблей «Восток» и «Союз».

Давайте представим, что вы — юные космонавты.
Как вы думаете, какими качествами должны
обладать космонавты?

Ответы детей: Смелые, сильные, выносливые,
умные.

Ведущий: правильно, поэтому экипажи должны
пройти спец.подготовку, т.е. пройти ряд испытаний.
Все испытания будет оценивать уважаемое жюри.
(представление жюри)

Итак, вы готовы? Мы начинаем.

1. Испытание «Галактика»

Ведущий: Галактика — это гигантское
скопление звезд, газа и пыли, удерживаемое вместе
силой притяжения.

Все участники экипажа выстраиваются друг за
другом. Между ними зажаты мячи. Таким образом,
надо добраться до ориентира и вернуться.

2. Испытание «Комета»

Ведущий: Комета — это небольшое
космическое тело, состоящее изо льда, пыли и
камней.

На линии старта первый участник берет сразу 3
мяча и по сигналу ведущего бежит ними до
ориентира. Оставляет их там, бежит обратно и
передает эстафету следующему участнику. Тот
должен доставить мячи обратно к линии старта.

3. Испытание «Кольца Сатурна»

Ведущий: Сатурн — одна из красивейших
планет солнечной системы окруженная гигантскими
кольцами.

Все участники экипажа выстраиваются друг за
другом. Первый участник с обручем добегает до
ориентира, возвращается, захватывает второго,
третьего и т.д. участника.

4. Испытание «Бег с препятствиями»

Ведущий: Космонавты должны быть быстрыми,
ловкими, всего этого можно достичь, если много
тренироваться.

Надо добраться до ориентира, прыгая через
скакалку, пролезть через обруч, встречающийся на
пути и вернуться обратно, передав эстафету
следующему участнику.

5. Интеллектуальная викторина «Кто
быстрее»

Ведущий: Мы с вами перечислили, какими
качествами должен обладать космонавт. И одно из
качеств — умный, грамотный.

Задание — необходимо быстро дать ответ на
заданный вопрос.

1. Передвижение в воздухе.
2. Специально подготовленный человек, который
   совершает полеты в космос.
3. Оболочка газа вокруг планеты Земля.
4. Место, откуда стартуют космические корабли.
5. Третья от солнца планета Солнечной системы.
6. Название советского летательного аппарата.
7. Название планеты.
8. Летательный аппарат с реактивным двигателем.
9. Одежда космонавта.
10. Встреча космических кораблей.
11. Небесное тело, которое вращается вокруг
    планеты.
12. Приземление.

6. Конкурс болельщиков

Ведущий: Пока экипажи находятся на
космической орбите за ними внимательно следят
люди на Земле.

Самый первый в космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень,
Наш космонавт…
(Гагарин)

На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несемся на…
(ракете)

Есть специальная труба,
В ней Вселенная видна,
Видят звезд калейдоскоп
Астрономы в …
(телескоп)

Посчитать совсем непросто
Ночью в темном небе звезды.
Знает все на пересчет
Звезды в небе…
(звездочет)

Сверкая огромным хвостом в темноте,
Несется среди ярких звезд в пустоте.
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной…
(комета)

Осколок от планеты
Средь звезд несется где-то.
Он много лет летит-летит,
Космический …
(метеорит)

Специальный космический есть аппарат,
Сигналы на Землю он шлет всем подряд.
Как одинокий таинственный путник,
Летит по орбите искусственный…
(спутник)

Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам…
(Луна)

Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется…
(Земля)

Океан бездонный, океан бескрайный,
Безвоздушный, темный и необычайный.
В нем живут Вселенные, звезды и кометы,
Есть и обитаемые, может быть планеты.
(космос)

7. Испытание «Звезды»

Ведущий: Звезды, сияющие в ночном небе — это
тела из раскаленного газа. Звезды излучают яркий
свет, потому что их температура достигает 10 млн.
градусов. Цвет звезд зависит от их величины и
температуры. Самые большие и горячие излучают
голубоватый свет, а маленькие бывают белыми,
желтыми или красноватыми.

Все участники выстраиваются друг за другом.
Первый должен пропрыгать на мяче до ориентира,
вернуться передать эстафету следующему
участнику.

8. Испытание «Солнце»

Ведущий: Солнце — это звезда, самая близкая
к Земле. Это гигантский шар из раскаленных газов.
Утром солнце всходит на востоке, а вечером
садится на западе.

Экипаж выстраивается друг за другом. По сигналу
дети над головой передают мяч назад, начиная с
первого участника. Последний бежит с мячом
вперед колонны и также передает мяч назад. Игра
продолжается до тех пор, пока первый участник не
вернется на свое место.

9. Испытание посвящается Женщинам-космонавтам

Ведущий: Терешкова Валентина Владимировна,
первая в мире женщина-космонавт. Герой
Советского союза, совершила полет на корабле
«Восток — 6» в июне 1963 года.

Участники команды чередуются, 1 — берет ведро с
кубиками бежит вперед, высыпает кубики,
возвращается обратно и передает ведро, 2 — должен
собрать кубики.

Ведущий: Вот и закончилось наше последнее
испытание, слово предоставляется жюри.

(Награждение победителей — вручение грамот.
Всем участникам сладкий приз — шоколадка
«Марс».)

Сегодня мы получили заряд бодрости, радости, а
это самое главное. Мы поздравляем участников
игры, ведь самое главное не победа, а участие. И
еще то, что мы с вами вместе.

Спасибо.

Сценарий спортивного праздника посвященному Дню космонавтики.

Положение о проведении соревнований

«День космонавтики»

По физической культуре среди воспитанников

Дошкольного учреждения и школы

разработала: Михайлова Анна Александровна

1. Цели и задачи.

Цели и задачи:

— дальнейшее улучшение физкультурно-оздоровительной спортивно-массовой работы коллективов дошкольного и школьного образовательных учреждений.

— популяризация передового опыта в сфере физического воспитания детей дошкольного и школьного возраста.

— организация взаимодействия детского сада и школы, пропаганда здорового образа жизни и подготовка ребенка к школе.

— прививать уважительное отношение к космонавтике, воспитать и развить патриотические чувства.

1. Срок и место проведения.

Праздник к Дню космонавтики проводятся 05 апреля 2016г. На базе ГБОУ » Гимназии № 1591″ школьное отделение корпус №2.

1. Участники.

К участию в Празднику к Дню космонавтики допускаются команды дошкольного образовательного учреждения, составленные из воспитанников подготовительной к школе группе и учащихся начальных классов в количестве 15-25 человек.

Ход мероприятия:

Ведущий:
День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с Земли отважный.
Ведущий: Дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики.
Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство.

12 апреля1961 года

в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся человек. Это был наш соотечественник. Кто знает, как его звали?
Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.

Дети выстраиваются в 2 колонны, у каждого в руках по кубику, у последнего ребёнка конус. По сигналу ведущего первые игроки бегут к установленному месту и ставят кубик, бегом возвращаются обратно и т.д. Пока не построят из кубиков ракету.
Выигрывает та команда, игроки которой раньше выполнят задание.

На полу лежат обручи – ракеты, детей на одного больше, чем «ракет.» Под музыку дети бегают по кругу. С окончанием мелодии, надо занять место в ракете. Тот, кому не хватило «ракеты» (обруча), выходит из игры. После чего убирают один обруч. Игра продолжается.

Дети выстраиваются в колонны друг за другом и передают мяч над головой. какая команда выполнит быстрее, та и победила.

Ведущий: А теперь мы научимся перемещаться на специальном луноходе. 

5.Эстафета «Выход в открытый космос на луноходах».

Ведущий: Молодцы, ребята, метеоритный дождь нам теперь не страшен.
Как космос велик и прекрасен,
Как много загадок таит…
Но только умеющий думать
Любые загадки решит.
Автор: М. Хаменюк

Ведущий: Вы, наверное, знаете, что в открытом космосе нет притяжения Земли, все как бы плавает в воздухе, как в воде. Это называется…( невесомостью). 

Эстафеты и соревнования для дошкольников на День космонавтики

Построй ракету
Давайте поиграем:
Ракету смастерим.
Как наши космонавты
Все в космос полетим.
Вариант 1
Каждая команда получает схему — рисунок. Необходимо построить ракету из модулей в соответствии со схемой (соблюдать формы и цвет фигур). Перед каждой командой полоса препятствий; нужно пройти сквозь тоннель, прыгать из обруча в обруч, пройти по мостику, прыгнуть в обруч, выйти из обруча, взять одну деталь корабля и поставить ее на площадку. Побеждает команда, которая быстрее и правильнее справится с заданием.
Вариант 2
Дети собирают ракету- пазл
Вариант 3
Дети собирают ракету из гимнастических палок и колец.
Лунная прогулка
Луно-луно-луно-ход
Отправляется в поход
По поверхности Луны,
Там большие валуны,
Без воды стоят моря,
В небесах висит Земля.
Едет он на материк
Через кратер напрямик,
Встретит лунных Марсиан,
А потом вернется к нам.
Вариант1
По сигналу на мячах-фитболах прыгать до ориентира, обогнуть ориентир, вернуться, передать мяч следующему игроку. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.
Вариант2
Перед детьми выложен ряд из 3-4 пластмассовых емкостей (тазиков) надо аккуратно перешагивать из тазика в тазик, дойти до ориентира, бегом вернуться к команде.

Луноходы
Луноход – пластиковые бутылки 5л с вырезанным отверстием для ноги. Луноходы надеть на ноги, выполнить ходьбу широким шагом до стойки и обратно.
Спутники Земли
Первый игрок бежит к ориентиру, берет обруч, возвращается к команде, второй игрок берется за обруч, игроки бегут до ориентира вдвоем, обегают его и возвращаются к команде, таким образом к обручу присоединяются все спутники. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.
Млечный путь
Каждой команде выдается по две звезды. По сигналу игроки стартуют парами, один ребенок выкладывает из звезд дорожку, а второй шагает по звездной дорожке, доходят до ориентира, обратно меняются заданием — теперь второй игрок выкладывает дорожку, а первый идет по ней.
Соревнование можно проводить с привлечением родителей, тогда взрослый выкладывает дорожку, а ребенок идет по ней до ориентира, обратно пара возвращается бегом, взявшись за руки.
Космическая эстафета
Дети становятся в две колонны парами, количество пар должно быть одинаковым, перед каждой командой расставлены предметы, которые надо обегать. По сигналу инструктора первые пары взявшись за кольцо, бегут между предметами, возвращаются, передают кольцо следующей паре, встают в конец своей колонны. Соревнование продолжается до тех пор, пока не пробегут все пары.
Не задень астероид
Вариант1
Для соревнования каждой команде готовится полоса препятствий из длинной веревки, к которой на расстоянии 70 см. привязаны легкие шарики на разном уровне. Веревку можно закрепить на стойках, или ее могут удерживать с двух сторон взрослые.
Игроки по очереди должны пройти вдоль веревки огибая змейкой «астероиды», дойти до ориентира и вернуться бегом к своей команде.
Побеждает команда в который игроки выполнят задание первой, не задев ни одного «астероида».
Вариант2
Полосу можно сделать из конусов, в которые встраиваются гибкие шесты с шариками на конце. Ход соревнования тот хе.
Парад планет
Дети делятся на команды, перед каждой командой обруч, в 2 м. от обруча корзина с разноцветными мячами- символами планет. Капитан команды подходит к корзине, первый игрок встает в обруч. Соревнование начинается: капитан берет любой мяч и бросает его первому игроку, тот, поймав мяч, передает его по колонне назад над головой и бежит в конец колонны, переданный мяч берет первый игрок и поднимает его над головой. Второй игрок встает в обруч, соревнование продолжается, пока все мячи окажутся у команды.
Центрифуга
Вариант 1
Перед командами полоса препятствий, суть соревнования заключается в том, что перед выполнением задания игрок садится на крутящийся стул и взрослый прокручивает его несколько раз на стуле.
Вариант 2
Каждый игрок команды должен обежать ракету два раза и вернуться к команде.
Звездная дорожка
У игроков в руках по 2 звезды из картона. Первый игрок, положив звезды на пол, делает шаг вперед и встает на звезду слева, следующий игрок наступает на звезду справа от первого игрока, и, положив свои звезды на пол встает на звезду справа, таким образом вся команда, выстраивает звездную дорожку — змейку. После того, как последний игрок положит свои звезды на пол, первый игрок берет свои звезды, проходит по дорожке, обегает ориентир и возвращается за линию старта. За ним эти же действия выполняет вся команда. Выигрывает команда первой закончившая задание.
Разноцветные планеты
Играющие бегут змейкой между кубиками, с маленьким мячом в руках и кладут их (орбиты планет) вокруг «Солнца»(большого мяча). Затем возвращаются к своим командам.
Звездный дождь
Для каждой команды выстраивается полоса препятствий из обручей, в конце полосы емкость с маленькими шариками(сухой бассейн), среди них шарики со звездочками (по количеству игроков) . Дети поочередно прыгают из обруча в обруч на двух ногах к емкости с шариками, ищут шарик с наклеенной звездочкой, возвращаются бегом к своему экипажу, кладут шарик в корзину.
Космический мусор
Каждая команда собирает рассыпанные по залу разноцветные шары в свою корзину.
Выигрывает команда, собравшая наибольшее количество шаров.
Победи невесомость
Задание команде: проползти на животе по скамейке, сесть на крутящийся стул «Центрифугу», покрутиться на нем два раза на и бегом вернуться к команде.
Стыковка
Команды стоит на линии старта, напротив, в 6-7 метрах линия, за которой стоят капитаны команд. По сигналу, капитаны бегут к команде, «стыкуются» с первым игроком — встают спинами друг-к другу, сзади переплетают руки согнутые в локтях. Приставным шагом- боком двигаются к линии капитана. Капитан остается за линией, первый игрок бежит за вторым. Побеждает команда, первая переправившаяся за линию капитана.
Невесомость
В космическом пространстве не действует земное притяжение, все предметы, даже самые тяжелые, становятся легкими как воздушный шарик, в космосе – невесомость.
Каждый участник должен загнать воздушный шар в ведро при помощи гимнастической палки.
Собери созвездие
Команды на карте звездного неба должны выложить из бумажных звезд созвездие «Большая Медведица». Каждый участник, по очереди, преодолевая полосу препятствия (2-3 задания) приносит свою звездочку к и располагает ее на карте.
Загрузка ракеты
Полет в космосе может длиться очень долго, поэтому космонавтам необходимо брать с собой запасы еды, воды, кислорода, всего того, что необходимо для жизни на космическом корабле.
Командам надо быстро осуществит загрузку корабля. Каждый игрок должен перенести одновременно 3 мяча от линии старта до указанного места.
Бегом в ракету
Дети по команде, по очереди, преодолевая препятствия (ходьба по веревке, прыжки из обруча в обруч 3-4 шт., подлезание в обруч или тоннель), должны быстро занять место в «ракете» (сесть на гимнастическую скамейку верхом и продвинуться вперед), следующий игрок начинает движение, когда предыдущий, заняв место на «ракете» поднимет руку вверх.
На старт!
Объявляется срочная посадка на космический корабль. Перед каждой командой выкладываются тоннель – это входной модуль космического корабля – и стойка, которая обозначает его люк. Дети по очереди пролезают сквозь тоннель, забегают за стойку – они уже в космическом корабле. Выигрывает команда, которая быстрее всех выполнит задание и закончит посадку на корабль.
Примерь скафандр
Каждая команда получает по паре огромных сапог. По сигналу первый участник каждой команды надевает сапоги – скафандр, проходит дистанцию и, вернувшись на место, снимает сапоги, передаёт их следующему игроку своей команды. Чья команда быстрее выполнит задание, та и считается победительницей.
Управляемый полет
Перед эстафетой игроки каждой команды получают воздушный шарик. Его нужно провести от старта до финиша, придавая ему ускорение одной рукой и стараясь, чтобы он не коснулся пола. Выигрывает та команда, игроки которой закончили эстафету первыми и при этом допустили меньшее количество ошибок.
Полет в космос
Полоса препятствий — подлезть в тоннель (вход в ракету); пройти по балансирам 4- шт (невесомость); обежать 2 раза вокруг большого мяча (полет вокруг Земли), вернуться назад.
Кольца Сатурна
Сатурн — одна из красивейших планет солнечной системы окруженная гигантскими кольцами. В соревновании используются надувные круги. Первый игрок надев надувной круг обегает змейкой конусы, добегает до ориентира, возвращается к команде, передает надувной круг следующему игроку.
Солнце
У каждого игрока в руке палочка. На расстоянии 6-7 метров от стартовой линии лежит обруч, за ним стоит конус. Задание: добежать до обруча, положить палочку — лучик, обежать конус, вернуться к команде, передать эстафету.
Космическое передвижение
Пролезть в тоннель, из дальнего обруча перенести ракету в ближний обруч, из ближнего обруча переложить луноход в дальний обруч, обежать конус, передать эстафету.
Работа в открытом космосе
Половина команды стоит на стартовой линии, вторая половина команды по одному держит обручи для подлезания. Первый игрок бежит вперед до последнего игрока подлезая в обручи и встает на его место. Освободившийся игрок бежит к стартовой черте и встает последним в команде. Следующий игрок подменяет предпоследнего, и.т.д. Эстафета продолжается до тех пор, пока все не вернутся в исходное положение.
Сбей метеорит
Нельзя допустить, чтобы метеорит попал на планету, надо изменить его траекторию движения.
Для каждой команды приготовлен большой мяч- планета и рядом, слева и справа разложены кубики — метеориты. Задача, которая стоит перед участниками, – попасть набивным мешочком в метеорит.
Прыжки по Луне
Первый участник команды встает на линию старта и совершает прыжок с места в длину. После приземления он не двигается с места, пока место посадки не будет зафиксировано судьями (с помощью черты, проведенной по носкам обуви прыгуна). Следующий участник ставит ноги прямо перед чертой, не заступая за нее, и тоже совершает прыжок. Таким образом, вся команда совершает один коллективный прыжок в длину. Прыгать надо аккуратно и при посадке не падать — иначе аннулируется результат прыжка. Самый длинный командный прыжок и становится победным.
Возьми звезду
Для каждой команды понадобится туннель и обруч, в нем звезды по количеству игроков.
Ребенок бежит, пролезает в туннель, добегает до финиша, берет одну звезду, возвращается обратно, передает эстафету следующему.
Собери звезду
У каждого игрока команды- гимнастическая палка, по очереди дети бегут в указанное место и составляют звезду из гимнастических палок.
Открытый космос
Для каждой группы приготовлена полоса препятствий- натянутые на разном уровне веревки к которым прикреплены звезды с колокольчиками.
Задание- пройти полосу так, чтобы колокольчики не зазвенели.
Галактика
Галактика — это гигантское скопление звезд, газа и пыли, удерживаемое вместе силой притяжения. Все участники экипажа выстраиваются друг за другом. Между ними зажаты мячи. Таким образом, надо добраться до ориентира и вернуться не уронив ни одного мяча.
Горячая планета
Команда строится в колонну, капитан встает напротив, у него в руках мяч (если присутствуют родители, роль ведущих можно передать им).
Капитан бросает мяч первому игроку, он ловит его бросает назад капитану и садится на корточки, бросок следующему. Побеждает команда, чьи игроки быстрее окажутся на корточках.
Достань звезду
Вариант 1
На верху гимнастической стенки прикреплены звезды с колокольчиками, дети по очереди бегут, залезают на гимнастическую стенку (осуществляется страховка), достают рукой звезду, так, чтобы зазвенел колокольчик, спускаются с гимнастической стенки, возвращаются к своей команде, передают эстафету следующему.
Вариант 2
Дети разбегаются и допрыгивают до звезды, которая подвешена выше поднятой руки ребенка.
Ловушки для метеоритов
Для каждой команды 2 ряда из 4 обручей. В одном ряду обручей лежат кубики. Первый игрок держит в руке шарик, бежит, свободной рукой по очереди перекладывает кубики во второй ряд обручей, обегает ориентир, передает шарик-эстафету следующему. Главное выполнить задание правильно и не перепутать шарик с кубиком.
Передай ключ зажигания
Игроки строятся в шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук. По сигналу, первый игрок перекладывает ключ из одной руки в другую, не сгибая их в локтях. Передаёт его следующему игроку, т.д. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.
Подведение итогов 2 соревнования.
Доставь продукты на борт ракеты
Игроки строятся в колонну. По сигналу, первый игрок берёт тюбик-продукт питания, и переносит его на ракету, возвращается, обратно, передаёт эстафету следующему игроку, и т.д. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.
Сохрани планету
Понадобятся мячи большого диаметра. По сигналу дети передают мяч – «планету» над головой назад, начиная с первого участника. Последний участник с мячом бежит вперёд колонны и также передаёт мяч назад. Игра продолжается до тех пор, пока первый участник не вернётся на своё место.
СМОТРИТЕ ТАКЖЕ

Школа космонавтов спортивное развлечение для дошкольников

Растяжка С ДНЕМ КОСМОНАВТИКИ

Подвижные игры для дошкольников на День космонавтики

Подвижная игра «Космонавты»
У каждого игрока в руках обруч, они космонавты в своих ракетах. Под музыку или звук бубна, космонавты летают в космосе. Когда музыка заканчивается, участники игры быстро кладут обруч и присаживаются в него- прилуняются.
Подвижная игра «Созвездие»
Дети врассыпную под сигнал бубна бегают по залу. Ведущий останавливает бубен, дает команду: «2!», значит созвездие состоит из двух звезд,- дети берутся за руки по двое, выполняют ходьбу по кругу. Игра продолжается. На команду «3!»- по трое и т.д.
Подвижная игра «Экипаж»
Вариант1
В зале возле летательных аппаратов (ракеты, луноходы, др. картинки или игрушки) раскладываются в линию или по кругу обручи таким образом, чтобы дети разделились на экипажи.
Дети бегают врассыпную под музыку (другой сигнал), после того, как музыка выключается экипаж должен собраться возле своего летательного аппарата.
Группа делится на несколько экипажей
Вариант2
Командиров экипажей выбирают считалкой:
(количество командиров от 2 до 4 в зависимости от общего количества игроков)
Раз, два, три, четыре, пять —
Будем в космос мы играть.
Много есть у нас ракет —
Командира только нет.
Чтобы нам его найти,
Сосчитаем до пяти:
Раз, два, три, четыре, пять —
Будет нами управлять
Тот, кто крепок и умён:
Это, верно, будет он!
Автор: Самоний Н.
Каждому командиру дается полочка, при помощи которой набирается экипаж.
Дети бегают врассыпную под музыку (другой сигнал), после того, как музыка выключается экипаж должен собраться возле своего командира.
Подвижная игра «Ракета» с игровым оборудованием «Парашют»
Дети держатся за парашют правой рукой, ноги направлены в одну сторону.
Космонавты, крепко сели?
Скоро в космос выхожу!
Вкруг Земли на карусели
По орбите закружу.
Бег по кругу. Игра повторяется в обратную сторону.
Подвижная игра «На взлёт»
У каждого игрока свой летательный аппарат- обруч. Дети бегают врассыпную, по команде «На взлёт!» дети занимают свои летательные аппараты.
Подвижная игра «Гравитация»
Каждому участнику даётся по воздушному шарику.
Звучит музыка, дети с шариками в руках врассыпную передвигаются по залу. Как только музыка замолкает, дети останавливаются, подбрасывают шарики вверх и стараются удерживать их в воздухе как можно дольше, у кого шарик коснулся пола, берет его и садится на скамейку. В игре выигрывает тот, кто сумел дольше удержать шарик в воздухе.
Подвижная игра «Космический монстр»
Для детей приготовлены липкие мишени с изображением космического монстра, которого надо победить.
(мишени можно изготовить из обруча и прозрачной пленки с 2-х сторонним скотчем, к которому легко прицепятся легкие шарики, или фланели, к которой цепляется бархатная бумага, из других современных материалов)
Вариант1
Дети кидают мягкие мячики в мишень, на которой изображен космический монстр. Побеждают его.
Вариант2
Дети подбегают к мишени, закрывают образ монстра бумажными кружками. Побеждают его.
Подвижная игра «Космические роботы и звездочки»
Дети делятся на две команды- звёздочки и космические роботы.
Под быстрый, легкий звон бубна двигаются звездочки- девочки. Бубен замолкает, звездочки замирают. Тяжелые удары в бубен, двигаются роботы- мальчики, бубен замолкает, роботы замирают. Звуки бубна меняются, дети выполняют предложенное задание.
Подвижная игра «Метеоритный дождь»
Игра на тренировку реакции, скорости, координации и внимания.
Игра проводится под бубен или музыку. Дети бегают врассыпную, по сигналу, когда легкий звон сменится громким стуком, должны быстро спрятаться. Громкий стук обозначает начало метеоритного дождя. Чтобы защититься от него, дети могут просто присесть, закрыв голову руками «домиком», или забраться на заранее расставленные возвышенности, которые символизируют планеты или ракеты. Как только стук заканчивается, все космонавты могут вернуться на пол
Подвижная игра «Мчит ракета быстро к звездочкам лучистым»
Дети встают в круг, берутся за руки
Мчит ракета быстро к звездочкам лучистым (взявшись за руки, бег по кругу)
Вокруг звезды мы облетели, выйти в космос захотели ( расцепив руки, бег в рассыпную)
В невесомости летим, в иллюминаторы глядим (остановиться, рука-козырек, раскачиваться влево-вправо)
Только дружных звездолет, может взять с собой в полет! (встать в круг, взяться за руки)
Подвижная игра «Земляне и инопланетяне»
Дети делятся на две команды: «Земляне» и «Инопланетяне». Зал делится на 3 части- дом землян, дом инопланетян и свободное космическое пространство. Пока играет музыка (звенит бубен), все дети свободно двигаются по залу. С прекращением музыки подается команда. По команде «Земляне» — земляне ловят инопланетян, которые должны убегать в свои дома. По команде «Инопланетяне» — наоборот.
Подвижная игра «Ракетодром»
Дети стоят вокруг ведущего- ракеты
Ведущий:
Все сейчас мы космонавты,
Как Гагарин, как Титов.
Экипаж ракеты нашей
В космос вылететь готов.
Старт. (поднимает красный флажок)
По знаку красного флажка дети начинают двигаться по кругу под космическую музыку.
Через некоторое время ведущий поднимает желтый флажок – дети двигаются по кругу в другую сторону.
По сигналу- оранжевый флажок, дети начинают двигаться свободно по залу.
По сигналу- зеленый флажок, дети садятся на корточки или останавливаться на месте.
Все действия по сигналам оговариваются заранее. Главная задача играющих — внимательно следить за цветом флажка.
Подвижная игра «Займи место в ракете»
На полу лежат обручи – ракеты, детей на одного больше, чем «ракет.» Под музыку дети бегают по кругу. С окончанием мелодии, надо занять место в ракете. Тот, кому не хватило «ракеты» (обруча), выходит из игры. После чего убирают один обруч. Игра продолжается.
Подвижная игра «Полет на тарелке»
Дети стоят в 4-5- кружках и держатся левой рукой за обруч (можно использовать игровой парашют). По сигналу бубна (под музыку) бегут в правую сторону; удар бубна — быстро садятся на пол, сгибают колени и держатся обеими руками за обруч «сесть в космическое кресло». Игра повторяется в другую сторону.
Подвижная игра «Стыковка»
Дети бегают по залу врассыпную. По сигналу «Стыковка!» дети встают в пары спиной друг к другу и, зацепившись локтями, передвигаются по залу боковым галопом. В парах дети должны прижиматься спиной и плечами друг к другу. По сигналу «Расстыковка!» дети разъединяются и бегают врассыпную. При повторе игры пары для стыковки должны быть другими.
Подвижная игра «Звезды»
Дети делятся на группы по 5-6 человек, садятся на пол, упор руками сзади, ноги широко раздвинуты, соединяются стопами с соседями. По сигналу, дети встают, выполняют бег врассыпную, по сигналу садятся, составляют звезду
Подвижная игра «Стыковка в невесомости»
Под музыку дети с закрытыми глазами кружатся не месте, затем, открыв глаза, идут на соединение друг с другом, надо взяться за руки по 2 человека.
Подвижная игра «Планеты и звезды»
На полу по кругу разложены цветные круги- каждый цвет обозначает одну из планет. В центре круга ведущий — Солнце. Остальные ребята образуют хоровод вокруг Солнца. Дети идут по кругу со словами:
У каждой планеты свой собственный путь,
Нельзя ей, поверьте, с орбиты свернуть.
Вокруг Солнца вращаются эти планеты,
По-разному все они Солнцем согреты.
После слов дети расходятся врассыпную плавно вращаются вокруг себя. Солнце три раза хлопает в ладоши, дети стараются занять цветные круги — планеты. Те, кому не хватило «планет» становятся звездами.
Подвижная игра «Солнце и планеты»
В игре участвует 10 человек. По кругу разложены цветные диски- 9 штук по количеству планет. Дети строятся в круг, в центре — Солнце. Дети взявшись за руки идут по кругу, произносят стихотворение:
Хоровод планеты водят
В вышине, на небосводе.
Заключили Солнце кругом
И летают друг за другом.
С последними словами дети разбегаются, солнце должно поймать планеты и поставить их на цветные диски.
Малоподвижная игра «Звездочет»
1 Вариант
Дети строятся в круг, в центре Звездочет. Идут по кругу вправо, говорят:
В небе звездочки мигают
Звездам хочется играть
Звездочет считает звезды
Раз, два, три, четыре, пять!

Дети идут в круг, отходят назад:
Звездочет, звездочет,
Поиграй-ка с нами!
Что покажешь ты нам
Отгадаем сами.
Дети отгадывают, что делает звездочет.

2 вариант:
Мы позвали Звездочета
Пусть считает нас подряд
В нашем садике как в небе
Много звездочек –ребят.
Звездочет:
Отгадает кто из вас
Что я делаю сейчас?
Кто отгадает, что делает Звездочет. становится Звездочетом.

Игры на внимание с ускорением

Игра «Цветофон»
Ведущий показывает детям цветные диски. Каждый цвет диска имеет свое значение. Зеленый цвет — Земля Желтый цвет — Луна. Красный цвет — Марс. Это названия планет. Когда я буду показывать вам зеленый диск, вы должны назвать мне планету и хлопать в ладоши. Желтый- топать, красный- приседать. Если я покажу вам белый диск, вы должны молчать.
Игра «Собираемся в полет»
Ведущий: На космическом корабле нет ничего лишнего и случайного. Поэтому мы возьмем только те вещи, которые нужны во время космического путешествия. Я буду называть вам различные предметы, а вы должны хлопать в ладоши, если этот предмет пригодится в путешествии и топать ногами, если он не нужен: кислородный баллон, подушка, аптечка, кастрюля, половник, звездная карта, шуба, валенки, фонарик, подзорная труба, удочка, губная гармошка., дудочка.
Игра «Команды»
Игра на ускорение сидя
Ведущий: Надо научиться чётко выполнять команды. Давайте потренируемся. Я даю первую команду: «На корабль!» — вы все дружно топаете ногами. Вторая команда: «Контакт!» — вы все вместе щёлкаете пальцами обеих рук. Третья команда: «Пристегнуть ремни!» — хлопок в ладоши. «Запуск!»- вы вращаете перед грудью согнутыми руками.
Игра «Звезда, Планета, Спутник, Комета»
Ведущий: буду показывать фигурки, каждой соответствует движение, а вы показываете это движение. Звезда – хлопок в ладоши, Планета – топнули, Искусственный спутник – стукнули кулачками. Комета – стукнули ладошками по коленкам.
Игра «Карлики-Гиганты»
Звёзды бывают разной величины. Есть очень-очень большие, огромные звёзды, они называются «красные гиганты». А есть маленькие звёзды — «белые карлики».
На команду «Гиганты» дети должны подняться на носочки и вытянуть руки вверх, на команду «Карлики» — присесть.
Усложнение: ведущий даёт команды и показывает неправильные движения, дети должны выполнить то, что слышат, а не то, что видят.

Физминутки для дошкольников на День космонавтики

Физминутка «Полет на Марс»
Мы пойдём на космодром, (шагают)
Дружно в ногу мы идём,
Ждёт нас быстрая ракета (руки над головой, продолжают шагать)
Для полёта на планету.
Отправляемся на Марс (руки в сторону.)
Звёзды неба, ждите нас.
Чтобы сильным стать и ловким
Начинаем тренировку: (остановиться и выполнять движения по тексту)
Руки вверх, руки вниз,
Вправо- влево наклонись,
Головою покрути
И лопатки разведи.
Вправо шаг и влево шаг,
А теперь прыжком вот так.
Физминутка «Тренировка космонавтов»
Чтобы в космос полететь,
Надо силу нам иметь,
Станем мы тренироваться,
Будем силы набираться.
1.2.3- присядем мы,
1.2- руки согнуть,
3-4 разогнуть.
1,2 –стоит ракета,
3,4 – самолёт
1,2 –хлопок в ладоши,
А потом на каждый счёт.
1,2,3,4- и на месте походили
Физминутка «Путешествие на ракете»
-Мы в ракету смело сели (садятся на корточки)
-Шлем на голову надели (круглые руки над головой)
-«Пуск!»- и в космос мы летим ( встают и тянуться вверх)
-В невесомости парим (руки в стороны, качаются на одной ноге)
-Путь наметили к планете (вытягивают руки вперёд)
-Помахали вслед комете,
Потянули за рычаг (тянут за рычаг)
-Взяли курс к созвездию Рак.
-Посмотрели в телескоп (два неплотно сжатых кулака перед глазами)
-Надавили кнопку «Стоп» (давят большим пальцем на воображаемую кнопку)
-Развернули мы ракету (разворачиваются)
-Как обычную карету.
-И продолжили полёт: (руки в стороны, покачиваются)
-Космос нас с собой зовёт! (машут рукой)
Физминутка «Мы летим к другим планетам»
Мы летим к другим планетам! (стоят в кругу, бегут по залу)
Объявляем всем об этом! (останавливаются)
Весь игрушечный народ (руки на пояс, повороты туловища влево-вправо)
С нами просится в полет. ( грозят пальчиком)
Жмется заинька к ракете: (прыгают, как зайчики)
— Полечу я с вами, дети,
На любую из планет,
Где волков зубастых нет.
Мышки-крошки засмеялись: (идут по кругу, как мышки)
— Мы летали, не боялись,
Высота – красота,
Ни единого кота!
Даже плюшевый медведь (идут, как мишки)
Хочет к звездам полететь (останавливаются, махи руками вверх)
И с Большой Медведицей (хлопают в ладоши)
В синем небе встретиться. (руки на пояс, кружатся)
Физминутка «Космодром»
Всё готово для полёта, (поднимают руки сначала вперёд, затем вверх)
Ждут ракеты всех ребят. (соединяют пальцы над головой, изображая ракету)
Мало времени для взлёта, (маршируют на месте)
Космонавты встали в ряд. (встают прыжком – ноги врозь, руки на поясе)
Поклонились вправо, влево, (наклоны в стороны)
Отдадим земной поклон. (наклоны вперёд)
Вот ракета полетела. (прыжки на двух ногах).
Опустел наш космодром. (приседают на корточки, затем поднимаются).
Физминутка «Космический полет»
Раз – два, стоит ракета, (поднимают руки вверх)
Три – четыре – скоро взлёт. (разводят руки в стороны)
Чтобы долететь до солнца, (описывают руками большой круг)
Космонавтам нужен год. (берутся руками за щёки и качают головой)
Но дорогой нам не страшно, (руки в стороны,корпус качают вправо-влево)
Каждый ведь из нас – атлет. (сгибают руки в локтях, сжав кулаки)
Пролетая над Землёю, (снова разводят руки в стороны)
Ей передадим привет. (поднимают руки вверх и машут)
Физминутка «Космонавт»
Ты сегодня космонавт.
Начинаем тренировку!
Чтобы сильным стать и ловким (ходьба на месте)
Мы отправляемся на Марс.
Звёзды, в гости ждите нас.
Три, два, один… летим! (подняться на носки, руки вверх)
В невесомости плывём мы под самым потолком.(имитация плаванья)
К Марсу путь был очень длинным.
Стоп! Выходим из кабины.
Мы с полёта возвратились
И на Землю опустились. (присаживаются)
Физминутка «Созвездия»
Над Землёю ночью поздней, (руки через стороны вверх- вниз)
Только руку протяни, (вытянуть руки вперед)
Ты ухватишься за звёзды: ( сжимать кулачки)
Рядом кажутся они. (руки свободно, кружение на месте)
Можно взять перо Павлина, (ноги вместе, руки соединить над головой, покачаться)
Тронуть стрелки на Часах, (руки разъединить, помахать над головой «тик-так»)
Покататься на Дельфине, (присесть, руки вперед)
Покачаться на Весах. (Ноги на ширине плеч, руки на пояс, наклоны в стороны)
Над Землёю ночью поздней, (присесть, сгруппироваться, голову вниз, закрыть руками)
Если бросить в небо взгляд, (выпрямиться, поднять руки вверх, поднять голову, посмотреть вверх)
Ты увидишь, словно гроздья, (медленно опускать голову и руки, кистями рук выполнять встряхивающие движения)
Там созвездия висят. (руки снизу поднять вперед, как бы поддерживая тяжелые созвездия.)

Физминутка «Космос»
Один, два, три, четыре, пять (Ходьба на месте)
В космос мы хотим слетать (Соединить руки над головой)
Отрывались от земли (Подпрыгнуть)
Долетаем до луны (Руки в стороны, покружиться)
На орбите повисим (Пружинка, покачать руками вперед-назад)
И опять домой спешим (Ходьба на месте)
Физминутка «Путешествие к звездам»
– 5, 4,3, 2, 1! (дети из положения глубокий присед прерывистыми движениями встают на ноги поднимая руки через стороны вверх)
Вот в ракете мы летим! (соединяют руки над головой в «замок»)
Мы взлетаем высоко, (удерживая руки в предыдущем положении выполняют плавные наклоны влево-вправо)
Мчит ракета быстро. (бег по кругу с переходом на бег змейкой)
Полетим мы далеко
К звездочкам лучистым.
Вокруг звезд мы облетели, (останавливаются, кружатся на месте)
Выйти к звездам захотели.
В невесомости плывем (ходят, врассыпную, как сами представляют движение в невесомости)
Рядом с нашим кораблем.
Вновь в ракете мы летим, (возвращаются в начальное положение)
В иллюминаторы глядим.
Физминутка «Космонавт летит в ракете»
В темном небе звезды светят. (над головой руками показать небосвод и указать пальцем по небосводу сосчитать звезды)
Космонавт летит в ракете. (руками над головой ладошками конус- ракета)
День летит и ночь летит (средний и указательный палец считают, показывают 2)
И на землю вниз глядит. (ладошку козырьком, наклониться- смотреть вниз)
Видит сверху он поля, (правой рукой обводят горизонтальным движением)
Горы, реки и моря. (2 ладошками показать горы, одной ладошкой река течет, извивается, двумя руками горизонтально показать гладь моря)
Видит он весь шар земной, (руками показать объемный шар)
Шар земной — наш дом родной. (2 раза ладошки к груди)
Физминутка с глазодвигательной гимнастикой в соответствии с текстом
На ракете вверх взлетели
Только слышен ветра свист
Взлет, посадка, снова взлет
Повтори наоборот!

Девизы, речевки и приветствия для дошкольников на День космонавтики

Команда «Земляне»
Стать космонавтом — все мы знаем-
Задача трудная для всех.
Соревнования начинаем
И твердо верим в наш успех!
Команда «Земляне»
Мы пока что только дети,
Но придет желанный час,
На космической ракете
дружно полетим на Марс!
Команда «Земляне»
Мы на планете вместе живем.
Эта планета — общий наш дом
Команда «Марсиане»
Нас много на свете отважных ребят,
Что в синее небо подняться хотят.
Чтобы в космос и к звездам далеким летать,
Готовы сейчас мы себя показать!
Команда «Марсиане»
Дети Марса и Земляне,
Будем верными друзьями!
С Марса жителям Земли
Свой привет мы привезли.
Команда «Комета»
У «Кометы» есть девиз –
Никогда не падать вниз!
Команда «Звезда»
Чтобы в космос и к звездам летать,
Мы готовы сейчас себя показать!
Команда «Спутник»
Мы приветствуем команду «Ракета»,
Желаем полететь на другую планету.
Вся команда хором:
Захватить там храбрость и смелость
А в игре показать умелость!
Команда «Спутник»
Чтобы в космос и к звездам далеким летать,
Мы готовы сейчас вам себя показать!
Команда «Ракета»
Стать космонавтом все мы знаем –
Задача трудная для всех.
Соревнования начинаем
И твердо верим
В наш успех.
Команда «Ракета»
А вам, наш «Спутник» дорогой,
Желаем от души,
Чтоб результаты ваши
Все были хороши!
Команда «Ракета»
Мы как ракета победим со скоростью света

Команда «Ракета»
В небе звезды ярко светят
И ракету нашу ждут,
К дальней сказочной планете
Наш космический маршрут.
Команда «Восток»
Только сильных звездолет
Может взять с собой в полет
Космонавтом хочешь стать
Должен много-много знать!
Команда «Восток»
Любой космический маршрут
Открыт для тех кто любит труд.
Очень дружно мы живем,
Скучных в космос не берем!
Команда «Космонавты»
Чтоб ракетой управлять
Нужно смелым, сильным стать
Слабых в космос не берут
Ведь полет — нелегкий труд!
Команда «Космический отряд»
Если Космос скажет «Надо!»,
Мы должны ответить «Есть!»
В космонавтике, ребята,
Без героев нет чудес!
Команда «Альтаир»
Мы, как звезда Альтаир,
Добром освещаем мир!
Команда «Покорители Галактики»
Час придёт, и по звёздным просторам
Мы ракеты свои поведём!
Команда «Лунтики»
Мы на Луну взлететь готовы,
А потом вернуться снова!
Команда «Сатурн»
Скорость света, набирая,
По Вселенной мы летим,
На далекую планету
Поскорей попасть хотим.
Команда «Венера»
Долго ждать мы не хотели,
На корабль – и полетели,
Так как космос и Земля
Наши лучшие друзья!

Конкурсы для капитанов на День космонавтики

Космическая еда
Конкурс капитанов.
Так как мы пока еще готовимся к будущему полету в космос, то и тюбики с космической едой у нас будут ненастоящие, «тренировочные». Тюбик с яблочным повидлом нам заменит тюбик с зубной пастой. Игрок какой команды сможет как можно быстрее выдавить содержимое тюбика на блюдце?
Спаси свой космический экипаж
Конкурс капитанов.
Капитаны команд по одному человеку переправляют свой экипаж с Луны на Землю. Луна-дети стоят вокруг обруча, Земля-территория за канатом. Капитан берет за руку одного участника и они бегут вместе за канат, капитан возвращается, берет другого за руку и т. д. Выигрывает команда, капитан которой быстрее переправил свой экипаж с Луны на Землю.
Точность
Конкурс капитанов. В зале расставлены космические игрушки (ракета, луноход и т.д.). Капитан встает в обруч, перед ним карточки с цифрами. Задание: определить расстояние до указанного предмета в шагах, выбирает карточку с цифрой, обозначающей количество шагов. Затем все вместе проверяют соответствует ли выбранная карточка действительному. Побеждает тот, чей результат оказался точнее.
Полёт на Луну
Конкурс капитанов. У каждого в руках длинная лента к концам которой прикреплены палочки – изображение космической ракеты, а на середине ленты – Луна. По сигналу каждый старается как можно быстрее намотать вращательными движениями ленту на свою палочку и приблизить свою ракету к Луне.
Стыковка
Конкурс капитанов. С помощью космических тренажеров нужно провести стыковку ракеты со станцией.
Задание- накинуть кольцо на пирамиду
Переноска предметов в невесомости
2 ребенка на двух гимнастических палках удерживают мяч. Мяч надо донести до финиша и обратно, передать палки с мячами двум другим участникам.

Игры для квестов на День космонавтики

Экспедиция на Марс
Любому космонавту во время полёта необходим инвентарь. Попасть на необитаемую планету смогут только те участники , которые обладают хорошей памятью.
Подготовка: назвать и показать детям картинки вещей, которыми нужно наполнить космический корабль
Задание: предложить игрокам по очереди называть предметы. Если ребёнок не может вспомнить или повторяется, он садится на корточки – «возвращается на Землю». На Марс отправится команда у которой осталось больше людей в экипаже, она первой продолжает выполнять задания квеста. Второй команде для продолжения участия в квесте дается одно дополнительное задание.
Космическое мемори
Основная задача игры – тренировать внимание и память.
Подготовка- сделать тематический набор из 8 пар одинаковых карточек для каждой команды.
Все картинки следует разложить рядами на столе, дать детям время, чтобы посмотреть и запомнить расположение карточек, затем перевернуть их изображениями вниз.
Задание: первый игрок переворачивает две карточки, ели картинки на них совпали, то игрок забирает эту пару, себе, если нет, возвращает карточки на место, в игру вступает следующий игрок команды. Команда, быстрее собравшая все парные карточки может приступить к следующему заданию квеста.
Найди пропажу
Подготовка- сделать тематический набор из 10 карточек
На столе ведущий раскладывает 5-6 изображений, даёт команде несколько секунд на запоминание. Игроки отворачиваются, а ведущий убирает одну карточку.
Задание: как можно быстрее вспомнить, какого предмета не хватает.
Угадавший недостающий предмет забирает картинку себе. На её место кладётся ещё 2 новых. С обновлённым комплектом нужно проделать аналогичные действия. Команда должна собрать определенное число карточек, чтобы продолжить выполнять задания квеста.
Портрет инопланетянина
Подготовка- сделать тематический набор из геометрических фигур
Задание: составить портрет инопланетянина из геометрических фигур.