Спортивный праздник да здравствует страна спортландия

Спортивный праздник

«Да здравствует страна Спортландия»

ГБУСРЦ
для несовершеннолетних г. Брянска

Спортивный праздник

«Да здравствует страна Спортландия!!!»

Цели. Закреплять
знания по истории Олимпийских игр; тренировать и развивать силу, ловкость,
находчивость, быстроту и точность движений, правильную осанку, внимание;
воспитывать чувство дружбы, сплоченности, коллективизма, любви к Родине и
гордости за своих земляков, желание укреплять свое здоровье.

Оборудование. Магнитные
доски, на которых прикреплены названия команд: «Неболейки»,
«Крепыши» – и табло в виде факелов; макеты факелов; по пять колец для
каждой команды из цветного картона (синий,  красный, желтый, черный, зеленый) с
приклеенными магнитами; два обруча, скакалка, два мяча, два спичечных коробка,
два стула, кегли, «следы» белых ног из липкой ленты, 12 игрушек –
зверюшек, два клубка ниток (лучше толстых и ярких), два макета иголок длиной
1 м.

ХОД ПРАЗДНИКА

Красочно
украшенный спортивный зал. Прямо перед зрителями – флаг Олимпиады, на котором
изображены пять переплетенных колец. На стенах плакаты, где рассказано о
здоровом образе жизни, рисунки детей на спортивные темы. Между плакатами –
воздушные шарики.
Под музыку в зал входят ведущие и две спортивные команды с эмблемами на груди и
строятся перед зрителями.

Воспитатель. 

Добро
пожаловать, гости дорогие!
Веселья вам да радости желаем!
Давно мы вас ждем-поджидаем,
Праздник без вас не начинаем.

Ребенок
 1. 

Песнею
звонкой,
Дружным парадом
Мы начинаем Спартакиаду!
Дружно крикнем, детвора,
Празднику смелых,
Празднику ловких,
Празднику сильных…

Воспитатель. Сегодня
мы отправляемся в страну Спортландию. Что же это за страна? Хотите узнать?

Ребенок
3. 

Привет,
страна Спортландия,
Мир спорта, игр, детей!

К
тебе, страна Спортландия,
Ведем своих друзей.

(В
зал вбегает клоун Спортик)

Спортик. А
про меня вы забыли? Как можно без меня начинать соревнования?

Воспитатель. А
ты кто? Объясни гостям.Я

Спортик. 

Солнце,
воздух и вода –
Наши лучшие друзья!
Ребята, я затейник,
Я Спортиком зовусь.
И если будет скучно,
Вмиг разгоню я грусть.
Мой папа – Спорт,
А мама – Физкультура,
Все виды спорта – близкая родня.
Объездил все я страны мира,
Ребята всюду ждут меня.
Как песня, нужен друг в пути,
Его я должен здесь найти!

Воспитатель. Спортик,
а ведь твои друзья давно здесь. Самые достойные сейчас будут соревноваться.
Познакомь зрителей с командами.

Команды
под музыку поднимаются на сцену.

Спортик. Мои
друзья, на старт! Команда справа, представиться!

Капитан
«Неболеек». Команда…

Все (хором).
«Неболейки».

Капитан
«Неболеек». Наш девиз…

Все (хором).
«Здоровье – в наших руках».

Спортик. Команда
слева!

Капитан
«Крепышей». Команда…

Все (хором).
«Крепыши».

Капитан
«Крепышей». Наш девиз…

Все (хором).

«Спорт,
ребята, очень нужен.
Мы со спортом крепко дружим».

Воспитатель. А
теперь я представляю вам жюри.

Идет
представление членов жюри.

Спортик. 

Делу
– время, час – забаве,
Команда первая – направо.
(Одна команда спускается со сцены под музыку.)
Тут вторая становится.
(Спускается другая команда.)

Воспитатель. Пора
начинать соревнования. Скажите, как называются международные спортивные
соревнования, которые проводятся один раз в четыре года?

Дети. Олимпийские
игры.

Команды
получают по одному макету-факелу. Игрок должен добежать до финиша, оббежать
флажок

Дети,
получив по одному кольцу, добегают до флажка, кладут кольцо на пол. Какая
команда быстрее выложит в правильном порядке все кольца, та и выигрывает.
Воспитатель. 

Бегаем
быстро, бегаем ловко,
Обруч подставим,
Положим веревку.
Самый ловкий будет тот,
Кто скакалочку возьмет.

После
эстафеты – подведение итогов.

Проводится
конкурс капитанов.
Капитаны стоят у старта. На финише лежат два обруча на расстоянии
1,5 м. От середины одного обруча до середины другого протянута веревка
(скакалка). По сигналу надо добежать до обруча, обежать его по кругу,
запрыгнуть в середину, схватить веревку (скакалку) и вытянуть к себе. Кто
схватит веревку (скакалку) быстрее, тот и выиграет.

Викторина.
За каждый правильный ответ команда получает баллы.

1. Начало
   пути к финишу. (Старт.)
2. Чего
   не надо, если есть сила? (Ума.)
3. Боксерский
   корт. (Ринг.)
4. Спортивный
   снаряд для перетягивания. (Канат.)
5. Мяч
   вне игры. (Аут.)
6. Игра
   с мячом-дыней. (Регби.)
7. Танцор
   на льду. (Фигурист.)
8. Молодой
   спортсмен. (Юниор.)
9. Летающий
   участник бадминтона. (Воланчик.)
10. Как
    часто проводятся Олимпийские игры? (Один раз в четыре года.)
11. В
    какой игре пользуются самым легким мячом? (Настольном теннисе.)
12. Инструмент
    спортивного судьи. (Свисток.)
13. Боксёрская
    трехминутка. (Раунд.)
14. «Бородатый»
    спортивный снаряд. (Козёл.)
15. Бейсбольная
    ударница. (Бита.)
16. Спортсмен,
    который ходит сидя. (Шахматист.)
17. Её
    просят лыжники. (Лыжню.)
18. В
    какой игре используются мяч наибольшей величины (Баскетбол.)

       
19. Предки кроссовок. (Кеды.)

       
20. Передача мяча в игре. (Пас.)

       
21. Ее должен взять прыгун. (Высоту.)

Воспитатель. 

Подоспела
новая игра –
Нелегкое заданье.
За дело взяться вам пора
И проявить старанье.

Условия
эстафеты: каждый член команды должен пробежать
змейкой между расставленными кеглями с мячом в руках, на финише ударить мячом
об пол и поймать его. Побеждает та команда, которая раньше закончит эстафету.
После этой эстафеты – пауза.

Воспитатель. 
Спортсменами не рождаются, спортсменами становятся. Вы, ребята, еще раз нам это
продемонстрировали в сложной эстафете. Мы увидели, как вам нравится заниматься
физкультурой. Возможно, кто-нибудь из вас станет спортсменом, возможно
знаменитым, и будет защищать честь своего города или даже страны на Олимпийских
играх. Многие спортсмены нашей Брянщины представляли интересы нашей страны на
Олимпийских играх: Фридзон Виталий,
Самотёсова Людмила, Кузютина Наталья и др. Они завоевывали бронзовые медали.

Воспитатель. Жители
страны Спортландия знают, что залог здоровья – прямая осанка. Вы сейчас в этом
убедитесь.

Эстафета:
Прямая осанка

Необходимо
пройти до финиша со спичечным коробком на голове. На финише – стул. Нужно
подняться на него, спуститься, переложить спичечный коробок на кулачок, дойти
до старта и передать коробок следующему игроку.

Конкурс
для детей.

Ведущий
читает стихи, участники выполняют задания.

 Вам,
мальчишки и девчушки,

Приготовила
частушки.

Если
мой совет хороший,

Вы
похлопайте в ладоши.

На
неправильный совет

Говорите:
нет! Нет! Нет!

Постоянно
нужно есть

Для
зубов для ваших

Фрукты,
овощи, омлет,

Творог,
простоквашу.

Если
мой совет хороший,

Вы
похлопайте в ладоши.

Не
грызите лист капустный,

Он
совсем, совсем невкусный.

Лучше
ешьте шоколад,

Вафли,
сахар, мармелад.

Это
правильный совет?

Говорила
маме Люба:

—
Я не буду чистить зубы.

И
теперь у нашей Любы

Дырка
в каждом-каждом зубе.

Каков
будет ваш ответ?

Молодчина
Люба?

Блеск
зубам чтобы придать,

Нужно
крем сапожный взять.

Выдавить
полтюбика

И
почистить зубики.

Это
правильный совет?

Ох,
неловкая Людмила –

На
пол щётку уронила.

С
пола щётку поднимает,

Чистить
зубы продолжает.

Кто
даст правильный ответ?

Молодчина
Люба?

Навсегда
запомните,

Милые
друзья,

Не
почистив зубы,

Спать
идти нельзя.

Если
мой совет хороший,

Вы
похлопайте в ладоши.

Зубы
вы почистили

И
идёте спать,

Захватите
булочку

Сладкую
в кровать.

Это
правильный совет?

Запомните
совет полезный:

Нельзя
вам грызть предмет железный.

Если
мой совет хороший,

Вы
похлопайте в ладоши!

Чтобы
зубы укреплять,

Полезно
гвозди пожевать.

Это
правильный совет?

Вы,
ребята, не устали

Пока
я стихи читала?

Был
ваш правильный ответ,

Что
полезно, а что — нет!

Воспитатель. 

Игр
веселых много знаем.
С удовольствием играем
В эти игры всякий раз,
Поиграем и сейчас.

Эстафета

В
Спортландии объявили чрезвычайное положение. Вы – спасатели. Вам нужно спасти
зверюшек, попавших в беду. Пройти нужно по болоту. Безопасный путь вам укажут
следы. Идти нужно только по ним: справа – камнепад, слева – глубокая быстрая
река, впереди – болото.

Условия
эстафеты:

На
старте стоят у каждой команды по 6 зверюшек – игрушек, до финиша на расстоянии
75–80 см расположены следы босых ног – гигантские. Необходимо, взяв в руки
одну зверюшку и прыгая по следам, донести ее до финиша и поставить в обруч.
Обручи лежат на полу на финише. Выигрывает та команда, которая быстрее
перенесет всех зверюшек.

Воспитатель. Последняя
эстафета покажет, какие дружные игроки в каждой команде. Они продемонстрируют
на деле пословицу «Куда иголка – туда и нитка».

Описание
игры:

Капитаны
команд получают по бутафорской игле длиной – 100–120 см, а последние
игроки по клубку цветных ниток.
По сигналу, разматывая клубок (его игрок из рук не выпускает), конец шнура
передают из рук в руки вдоль шеренги. Когда он попадает к первому игроку, тот
продевает его сквозь ушко иголки и возвращает второму, который передает его
дальше вдоль шеренги в обратном направлении. Когда конец шнура вернется к
последнему игроку и шнур, продетый сквозь иглу, окажется сложенным вдвое, все
игроки вслед за ведущим, держась за нитку, быстрым шагом доходят до финиша,
разворачиваются и возвращаются на прежнее место. Побеждает команда, раньше
выполнившая задание (если все правила соблюдались точно).
Победившей команде на табло прикрепляется еще один огонек.

Мы желаем вам, ребята,
Быть здоровыми всегда!
Но добиться результата
Невозможно без труда.
Постарайтесь не лениться –
Каждый раз перед едой,
Прежде чем за стол садиться.
Руки вымойте водой,
И зарядкой занимайтесь
Ежедневно по утрам,
И, конечно, закаляйтесь –
Это так поможет вам!
Свежим воздухом дышите
По возможности всегда,
На прогулки в лес ходите,
Он вам силы даст, друзья!
Мы открыли вам секреты,
Как здоровье сохранить.
Выполняйте все советы,
И легко вам будет жить!
До свидания, ребята,
Приходите в гости к нам,
Вместе с нами все зверята
Будут очень рады вам!

После
сценки жюри подводит итоги, объявляет результаты, награждаются победители.

Спортик. 

Праздник
нам кончать пора –
Крикнем празднику: «Ура»!

04.02.2015

Сценарий спортивного праздника «Да здравствует страна Спортландия!»

Спортивный праздник, посвящённый олимпийским играм. В ходе праздника дети не только участвуют в эстафетах, но и узнают о символах и талисманах олимпийских игр.

Оценить

1323

                   «Да здравствует Спортландия!»

Разработчик: Ивонина Гюльнара Фазиль-кызы, учитель физической культуры. Мероприятие  можно проводить  на классных часах и на школьных мероприятиях.

Цели и задачи:

1. Пропаганда здорового образа жизни.

 2.Развитие личности ребёнка на основе овладения физической  культурой.

3.Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

Оборудование и инвентарь: проектор, ноутбук, стойки, мячи большие, ракетки, канат, плоские  кубики для переправы.

Музыкальное оформление: «Стадион моей мечты».

 Место и проведения: зал.

Участники: сборные команды 1-4 классов  по 6 человек.

Форма проведения: интеллектуально-соревновательная.                        

Программа соревновании: Эстафеты на ловкость, быстроту, меткость, находчивость, силу и выносливость.                                                                                             Интеллектуальная викторина , кроссворды.

Награждение: команды награждаются грамотами и призами.  

Ход мероприятия:                                                                                                         Под звуки марша и зрительских аплодисментов команды входят в спортивный зал и выстраиваются на отведенное место.

Ведущий. Открывают праздник  юные гимнастки, девочки 1-4 классов.           

  Под музыку выполняют гимнастические упражнения.

 Добрый день, дорогие друзья  спорта, ценители красоты и здоровья. Сегодня у нас спортивное мероприятие   под названием «Да здравствует Спортландия!!!». А сейчас нам необходимо сформировать 4  команды по шесть человек три девочки и три мальчика. Судить состязание будет самое достойное и справедливое жюри (представление жюри).

1.Конкурс «Разминка» (домашнее задание) 

    Капитаны  команд представляют свои команды, говорят свое название и девиз. Наша команда: «………» Наш девиз: «……………» Побеждает команда, которая выполнит задание  чётко и  без ошибок. Жюри оценивает оригинальность и творчество в представлении и эмблемы команд. 

2.Конкурс «Найдите виды спорта» На экране показывают  цепочку букв,  там замаскированы виды спорта — 10 видов спорта (см.Приложение№1).          

  Команде за 3 минуты надо найти  виды спорта. За правильный ответ даётся 1 балл, максимально  можно набрать 10  баллов.                                                     

Ответы: Футбол, могул, ушу, волейбол, бокс, фристайл, бадминтон, карате, баскетбол, кикбоксинг (см.слайд 7)                                                                   

3.Конкурс «Воздушный шарик».             Игроки по очереди ведут теннисной ракеткой воздушный шарик  змейкой  до ориентира и возвращаются обратно. Побеждает команда, которая быстрее вех выполнит задание.                                                                                                  

4.Конкурс «Попрыгунчики».    

     Игроки по очереди  садятся на шарик и прыгают вперёд до стойки и возвращаются обратно, передают эстафету следующему игроку. Побеждает команда, которая быстрее вех выполнит задание.                                                                                            

5.Конкурс « Спорт в картинках».                                                                                                                   

 Ведущий. Какой  вид спорта изображено на картинке? (см.слайд 9-25) Каждому классу на экране показывают 4 картинки-виды спорта. За каждый правильный ответ команда получает максимально 4 балла.                                

 6.Конкурс для девочек « Гимнастки».                                                                              

В конкурсе принимает одна  участница от класса, девочки  показывают комплекс  гимнастических упражнений на гимнастических матах  (домашнее  задание — «ласточка», «кувырок»,«мостик», «свечка», «колечко»).                         

  Жюри оценивает технику   и красоту выполнения упражнения.                                                                            

7. Конкурс «Собери пословицы и поговорки о спорте и о  здоровом образе жизни».

Участникам дают  комплекты листочков с перемешанными половинками пословиц и поговорок. Чтобы собрать пословицы и поговорки  командам даётся 2 минуты.    

 /data/files/p1480041706.docx ( «Да здравствует Спортландия»)Побеждает та команда, которая быстрее  и правильно выполнит задание.                                                                                         

Солнце, воздух и вода — наши верные друзья.                                                      

В здоровом теле здоровый дух.                                                                                            

 Кто любит спорт, тот здоров и бодр.                                                                           

Где здоровье — там и красота                                                                         

Гимнастика удлиняет молодость человека

Крепок телом — богат и делом.

Закаляй свое тело с пользой для дела.

 Холода не бойся, сам по пояс мойся.

Кто спортом занимается, тот силы набирается.

Солнце, воздух и вода помогают нам всегда.

И смекалка нужна, и закалка важна.

Паруса да снасти у спортсмена во власти..                                                                                                                 

 8.Конкурс «Дальше» (см. Приложение№2)                                                                                                

Ведущий:  задаёт вопросы на спортивную тему, команда отвечает.                       

 Даётся 1 минута. Побеждает команда, которая больше всех ответит на вопросы за одну минуту.

9.Конкурс капитанов: «Кроссворд» (см.Приложение№ 3)                                                                                                              

 Рассмотрите изображенные предметы. Все они взяты из различных спортивных игр. В клетки кроссворда впишите название данных игр.

Ответы: волейбол, хоккей, баскетбол, гандбол, бейсбол, футбол, теннис.            

10. Конкурс «Переправа».                 

По команде  участник  переставляет  свои кубики по очереди  и становится на них , не наступая на пол. Какая команда быстрей это сделает с наименьшими ошибками, та команда и победитель.

11. Конкурс «Перетягивание каната». 

Цель команды перетянуть соперника на свою сторону.

Ведущий. Для подведения итогов слово предоставляется жюри. Наш праздник подошёл  к концу, мы говорим вам: будьте здоровы, занимайтесь спортом.                                                                                                                                                                                                          

Награждение.  Команды награждаются призами и дипломами.                                                                                                                                                                                 

Ведущий. Дорогие друзья, благодарим вас за активное участие в нашем спортивном празднике. И помните, что спорт и ЗОЖ являются основой счастливой, здоровой, успешной жизни. Пусть спорт будет вашим лучшим другом на протяжении всей жизни.

Приложение№1 «Найдите виды спорта».

  Ответы: футбол, могул, ушу, волейбол, бокс, фристайл, бадминтон, карате, баскетбол, кикбоксинг(см.слайд 7)                                                                   

Приложение№2 Конкурс «Дальше».

Для 1 класса:

  1.Назовите средства закаливания?(солнце, воздух и вода.)                                              

  2. В каких видах спорта нужна мишень? (биатлон, стрельба из лука, винтовки и пистолета.)                                                                                                  

  3. Перечислите спортивные игры (футбол, баскетбол, волей­бол, хоккей с мячом и шайбой, гандбол (ручной мяч)                                                                                                            4.Игра с шайбой — это … (хоккей)                                                                                       

 5. Цель этой игры — забить мяч в ворота противника (футбол)                                                 

  6. Какое самое высокое спортивное звание? (Олимпийский чемпион)                                  7. Назовите фигуры в шахматах  (пешка, конь, ладья, ферзь, королева, слон, король)                                                                                                                      

 8.Что такое скейтбординг? (катание на роликовой доске)                                                   

  9. В каких году состоялись Олимпийские игры в Сочи ? (2014г)                                     

 10. Перечислите способы плавания (кроль, брасс, дельфин (бат­терфляй)                

 11. В каком виде спорта судья произносит команду «Брэк! (боксе)                          

 12 Как называют игрока в футбол, который мечтает о безраз­мерных воротах? (нападающий)                                                                                                                  

 13.  Прибор для измерения времени в спорте — это … (секундомер)

Для 2 класса:

1. Начало пути к финишу (старт)                                                                                    

2. Горнолыжное многоборье, в состав которого входят лыжный балет, могул и воздушная акробатика (фристайл)                                                                                   

 3. Вид спорта, связанный с выполнением в воде различных фигур под музыку (синхронное плавание)                                                                                                  

4. Вид горнолыжного спорта, заключающийся в спуске с гор на специальной доске (сноубординг)                                                                                                            

5. В каком виде спорта важен попутный ветер? (в парусном)                                                  6. К каким видам спорта больше подходит пословица «Не подмажешь — не поедешь (Авто-, мото-, авиа-, вело- и лыжным’ спорт.)                                                     

7. Какая эмблема была на Олимпийских играх в Сочи? (леопард, медведь)              

8. Что у туриста находится за спиной? (рюкзак)                                                             

9. Перечислите виды борьбы (вольная, классическая, самбо, каратэ, рукопашный бой, тэквандо)                                                                                           

10. Что такое серфинг? (катание на доске по волнам)                                                    

11. От кого нужно беречь защитников в игре? (нападающих)                                      12. Спортсмен, который ходит сидя (шахматист)                                                        13. Девиз олимпийских игр («Быстрее, выше, сильнее»)

Для 3 класса:

1. Как часто проводятся Олимпийские игры? (через 4 года)                                                

2. Какое количество игроков в футбольной команде? (11: 10 по­левых и 1 вратарь.)                                                                                                                                      3. Без чего судья не может выйти на поле? (без свистка)                                          

4. Неправильно взятый старт (фальстарт)                                                                             

5. Сколько игроков в командах по баскетболу(5)                                                           6. Как называют бегуна на короткие дистанции? (спринтер)                                    

7. Какой инвентарь необходим для игры в бадминтон? (ра­кетка, волан)                

8. Где проводились первые Олимпийские игры? (в Греции)                                            9. Что дают (произносят) спортсмены и судьи на Олимпий­ских играх? (клятву)                                                                                                                   10. Как называется бег на выносливость? (кросс)                                                  11.Конец пути (финиш)                                                                                              12. Какие могут быть современные Олимпийские игры? (летние и зимние)                       

13. В каком виде спорта самый высокий старт? (в парашют­ном)

Для 4 класса:

1. Что требует зритель в хоккее? (шайбу)                                                                     

2. Самая сильная фигура в шахматах? (ферзь)                                                               3. Спортивный снаряд для перетягивания  (канат)                                                        4. Зимний вид спорта. Как называют скоростной спуск на управляемых санях? (бобслей)                                                                                                                  5. Как называют человека, лазающего по скалам? (скалолаз)                                         6. Какова длина марафонской дистанции? (42 км 195 м)                                                     

 7. Какой вид спорта называют «Королева спорта»(лёгкая атлетика)                      

 8. Что означают 5 переплетённых колец на олимпийском флаге? (  5 континентов — Европа — голубое. Азия — желтое. Африка — черное, Австралия — зеленое, Америка –красное)                                                                                                

 9. В какой игре пользуются самым тяжелым мячом? (баскетболе)                             

10. Как называется строй, в котором занимающиеся стоят в за­тылок друг за другом? (колонна)                                                                                                     

11.Как называется борьба на руках? (армрестлинг)                                                       12. В какой игре пользуются самым легким мячом? (в настоль­ном теннисе)            

 13. Чем награждаются победители современных Олимпийских игр? (медалью и диплом)

Приложение №3 «Спортивный кроссворд

 Ответы: волейбол, хоккей, баскетбол, гандбол, бейсбол, футбол, теннис. 

 Литература:

1. Попов С.П. Лечебная  физическая  культура. — М.: «Физкультура и спорт»,  1990г.

2. Шияна.   Б.М. Теория и методика  физического воспитания.-                 М.:«Просвещение» 2000 г.

3. Дереклеева Н.И. Двигательные  игры, тренинги и уроки Здоровья. -М.: « Вако»,2004г

Семейный
спортивный праздник. Тема.
Спортивный
праздник

«Да
здравствует страна Спортландия»

(3- е классы)

Цели:
-воспитывать у взрослых и детей интерес
к совместной деятельности;

-укреплять
семейные взаимоотношения; тренировать
и развивать силу, ловкость, находчивость,
быстроту и точность движений, правильную
осанку, внимание; -воспитывать чувство
дружбы, сплоченности, коллективизма,
любви к Родине и гордости за своих
земляков, желание укреплять свое
здоровье.

ХОД ПРАЗДНИКА

Красочно
украшенный спортивный зал. На стенах
плакаты, где рассказано о здоровом
образе жизни, рисунки детей на спортивные
темы. Между плакатами – воздушные
шарики.
Под музыку в зал входят ведущие
и две спортивные команды с эмблемами
на груди и строятся перед зрителями.

Ведущий .

Добро пожаловать,
гости дорогие!
Веселья вам да радости
желаем!
Давно мы вас ждем-поджидаем,
Праздник
без вас не начинаем.

Песнею
звонкой,
Дружным парадом
Мы начинаем
Спартакиаду!
Дружно крикнем,
детвора,
Празднику смелых,
Празднику
ловких,
Празднику сильных…

Все.
Ура! Ура! Ура!

Ведущий.
Сегодня мы отправляемся в страну
Спортландию. Что же это за страна? Хотите
узнать?

Дети.
Да.

Ведущий
.

Вы слышали об
этой загадочной стране?
Она приснилась
как-то кому-то вдруг во сне.
Дороги
здесь – канаты, а мостики – батут,
Бассейном
океаны в Спортландии зовут.

Кто ловок, крепок,
строен,
В Спортландию спешат.
Всегда
в ней ждут и взрослых,
И маленьких
ребят.

Привет, страна
Спортландия,
Мир спорта, игр, детей!

К
тебе, страна Спортландия,
Ведем своих
друзей.
Команды
под музыку поднимаются на сцену.

Ведущий:
—Мои
друзья, на старт! Команда справа,
представиться!

Капитан
«Неболеек».
Команда…

Все
(хором).
«Неболейки».

Капитан
«Неболеек». Наш
девиз…

Все
(хором).
«Здоровье – в наших руках».

Ведущий:-
Команда слева!

Капитан
«Крепышей». Команда…

Все
(хором).
«Крепыши».

Капитан
«Крепышей». Наш
девиз…

Все
(хором).

«Спорт,
ребята, очень нужен.
Мы со спортом
крепко дружим».

Ведущий 1.

А
теперь я представляю вам жюри.

Идет
представление членов жюри.

Ведущий1.

По плечу победа
смелым,
Ждет того большой успех,
Кто,
не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой
один за всех.

Пусть жюри весь
ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто
окажется дружнее,
Тот в бою и победит.

Музыкальная пауза

Песня «Любому
спорт поможет» (вокальная группа 3»А»)

Ведущий

Подоспела
первая игра –
Нелегкое заданье.
За
дело взяться вам пора
И проявить
старанье.

Конкурс
№1 « Коробок »

Необходимо
пройти до финиша со спичечным коробком
на голове. На финише – стул. Нужно
подняться на него, спуститься, переложить
спичечный коробок на кулачок, дойти до
старта и передать коробок следующему
игроку.

Конкурс
№2 «Кенгуру»

Продолжение
прыжков друг друга.

Ведущий
Спортсменами не рождаются, спортсменами
становятся. Вы еще раз нам это
продемонстрировали в сложной эстафете.
Мы увидели, как вам нравится заниматься
физкультурой.

Музыкальная пауза

Песня «Оранжевая
песенка» в исполнении уч-ся 3 «Б» кл.

Ведущий
Жители страны Спортландия знают, что
залог здоровья – прямая осанка. Вы
сейчас в этом убедитесь.

Конкурс
№3 «Эх, школа»

1. пробежать с книгой
   на вытянутой руке,

2. прыгать с книгой,
   зажатой в коленях,

3. пронести книгу
   на голове,

4. пробежать с
   книгой, держа руки за спиной,

5. пробежать с книгой
   зажатой подбородком,

6. пронести книгу
   на голове

Ведущий

Игр веселых много
знаем.
С удовольствием играем
В
эти игры всякий раз,
Поиграем и сейчас.

Конкурс
№4 «Спасатели»

В
Спортландии объявили чрезвычайное
положение. Вы – спасатели. Вам нужно
спасти зверюшек, попавших в беду. Пройти
нужно по болоту. Безопасный путь вам
укажут следы. Идти нужно только по ним:
справа – камнепад, слева – глубокая
быстрая река, впереди – болото.

Условия
эстафеты:

На
старте стоят у каждой команды по 6
зверюшек – игрушек, до финиша на
расстоянии 75–80 см расположены следы
босых ног – гигантские. Необходимо,
взяв в руки одну зверюшку и прыгая по
следам, донести ее до финиша и поставить
в обруч. Обручи лежат на полу на финише.
Выигрывает та команда, которая быстрее
перенесет всех зверюшек.

Музыкальная пауза

Цыганский танец
в исполнении девочек 3 «Б»

Конкурс
№ 5 «Надень шорты»

Сшитые
широкие шорты, каждый участник надевает
шорты, выполняет бег, возвращается,
снимает , передает следующему члену
команды.

Конкурс
№6 «Хоккеисты»

Клюшки,
теннисные мячики, железные ведра.
Обводить вокруг кружка.

Песня «Тум —
балалайка» (3 Б)

Конкурс
№7 «Шашисты»

Вся
команда по очереди выставляет на поле
шашки, потом собирает назад в коробку.
Поднять собранную коробку.

Ведущий
:
А сейчас мы посмотрим, умеют ли наши
семьи отдыхать на воде

Конкурс
№8 «Пловцы»

Команда
по очереди надевает рюкзак, ласты и
бежит до кегли. Рюкзак остается возле
кегли. Бегущий возвращается к команде
и передает следующему. Очередной участник
надевает ласты, бежит к кегли , надевает
рюкзак и приносит следующему игроку.

Музыкальная пауза

Песня «Вот была
бы благодать»(вокальная группа 3»А»)

Конкурс
№9 «Резинка»

Дается
небольшая резинка. Вся команда образует
замкнутый круг. Задача команды пройти
сквозь резинку не разжимая рук.

Конкурс
№10 «Прыжки в мешке»

В
этой эстафете участвует вся команда.
По сигналу капитан команды берет мешок,
прыгает до флажков и возвращаются назад.
Передают мешок следующему члену команды..
Побеждает команда, которая первой
вернется в исходное положение.

Музыкальная пауза

Песня
«Если с другом вышел в путь» (3 Б)

Жюри
подводит итоги, объявляет результаты,
награждаются победители.

Ведущий
.

Отдохнули мы на
славу,
Победили вы по праву.
Похвал
достойны и награды,
И мы призы вручить
вам рады!

Командам
вручаются грамоты за ……. призы..

Ведущий
.

В мире нет рецепта
лучше:
Будь со спортом неразлучен.
Проживешь
ты до ста лет!
Вот тебе и весь секрет!

Праздник нам
кончать пора –
Крикнем празднику:
«Ура»!

Составила и провела
Забело Е.Н.

Да здравствует страна Спортландия!

Дети делятся на две команды. Под музыку команды обходят спортивную площадку, становятся друг напротив друга.

Сегодня у нас завершающий день предметной недели под названием « Калейдоскоп» вы принимали активное участие и показали свои прекрасные знания в области математики, литературы, познания мира, русского языка, хороших манер, правил дорожного движения и наконец настал черёд поговорить о здоровом образе жизни.

Ведущая . Песнею звонкой, Дружным парадом

Мы начинаем спартакиаду!

Дружно крикнем, детвора, празднику смелых, празднику ловких

Празднику сильных …

Все .Ура! Ура! Ура!

Танец « Дракоша»

Вед. Вы слышали об этой загадочной стране?

Она приснилась как-то кому-то и во сне.

Дороги здесь канаты, а мостики – батут,

Бассейном- океаны в Спортландии зовут.

Кто ловок, крепок, строен-

В спортландию спешат.

Всегда в ней ждут и взрослых, и маленьких ребят.

1-й реб. Привет, страна Спортландия!

Мир спорта, игр, затей.

К тебе ,страна Спортландия,

Ведём своих друзей

2.реб. любим мы играть в футбол,

Забивать в ворота гол,

Любим прыгать высоко,

Плавать быстро и легко.

Вед. Спорт, ребята, очень нужен.

Мы со спортом крепко дружим.

Спорт…

Все. Помощник!

Вед. Спорт…

Все.Здоровье!

Вед. Спорт…..

Все. Игра!

Вед. Физкульт…..

Все. Ура!

Зарядка – проводит Вика

Выходит глашатай.( ведущая)

Глашатай. Всем, всем, всем! Чрезвычайное происшествие! Ужасное известие! В стране спортландия произошёл переворот! Злой Карлик Грязнодел взошёл на трон Спортландии! Слушайте Указ его величества Грязнодела 1 и Единственного.

« Я , Грязнодел 1 и Единственный, повелеваю: разделить страну Спортландию на три королевства- Грязнулию, Обжорию и Трусляндию. Назначить правителями королевств моих сыновей – Грязнуля 1, Обжору 2, и Труса 3.

Дети, вы хотите жить в стране грязнулии! У нас нашествие ужасных микробов.

Вбегают микробы. Исполняют песню- танец на мелодию песни « Чунга- чанга»

Мы – микробы весело живём.

Мы- микробы песенку поём.

Мы – микробы очень любим грязь.

Мы- микробы ненавидим вас.

Всех, кто любит умываться, сам умеет причесаться,

Руки мыть и чистить зубы- мы не любим.

А нерях, грязнуль ,лентяев, неумытых разгильдяев

Очень любим, очень любим, очень любим.

Выходит Грязнуль с тазиком грязи. Пытается испачкать детей.

Вед. Микробы! Сейчас же уходите от сюда!

Главный микроб: И не подумаем! Нам и здесь очень нравится! Правда микробы?

Все микробы: Да!

Грязнуль. Это моё королевство, а микробы мои друзья.

Вед. Как же нам от них избавиться?

Мы- микробы весело живём.

Мы- микробы песенку поём.

Мы- микробы очень любим грязь.

Мы- микробы ненавидим вас.

Всех, кто любит умываться, сам умеет причесаться,

Руки мыть и чистить зубы-

Мы не любим.

А нерях, грязнуль, лентяев,

Неумытых разгильдяев

Очень любим, очень любим, очень любим. . Мы- микробы весело живём.

Мы- микробы песенку поём.

Мы- микробы очень любим грязь.

Мы- микробы ненавидим вас.

Всех, кто любит умываться, сам умеет причесаться,

Руки мыть и чистить зубы-

Мы не любим.

А нерях, грязнуль, лентяев,

Неумытых разгильдяев

Очень любим, очень любим, очень любим. .