Сценарий спортивного досуга с участием родителей «23 февраля — День Российской Армии» для подготовительной к школе группы
Спортивный досуг с участием родителей
«23 февраля – День Российской Армии» (подготовительная к школе группа).
Цели и задачи: Привлечение родителей воспитанников к совместному активному отдыху: родитель – участник, а не пассивный зритель. Воспитание основ здорового образа жизни.
Формировать представления детей о государственном празднике – Дне защитника Отечества. Расширять знания о Российской армии, о военных профессиях и боевой технике. Воспитывать уважительное отношение к ветеранам и людям военных профессий.
Развивать скоростно-силовые и волевые качества воспитанников. Тренировать выносливость.
Под песню «Служить России» дети входят в зал и выполняют перестроения, встают полукругом.
1 ребенок: Двадцать третье февраля –
День Российской армии!
Вверх орудия палят, всех салютом балуют.
Шлют они от всей страны
Благодарность воинам,
Что живём мы без войны, мирно и спокойно!
2 ребёнок: Утром, солнцем озарённым,
Вышли воинов колонны.
Сколько силы и отваги
В каждом взгляде, в каждом шаге!
3 ребёнок: Тут связисты и минёры,
Пограничники, сапёры,
Тут десантники, танкисты,
Моряки, артиллеристы…
4 ребёнок: Им доверила Отчизна
Дело мира, дело жизни
И оружие боевое
Ради счастья и покоя.
5 ребёнок: На защиту Родины
В дождь и снегопад
Каждый день выходит
Доблестный солдат!
6 ребёнок: Наши воины полны
Мужества и чести!
В День защитника страны —
Все мы с ними вместе!
Песня «Будем в армии служить»
Ведущий: Уважаемые гости, сегодня в нашем зале будут проходить «военные учения». Сейчас мы и посмотрим, кто уже готов к службе в армии. Перед вами две команды:
Пограничников
Капитан команды пограничников: Наша команда…
Дети: Зоркий сокол
Капитан: Наш девиз…
Дети: Пограничники не спят,
На посту всегда стоят.
Все границы охраняют,
И назад не отступают!
Моряков
Капитан команды моряков: Наша команда…
Дети: Девятый вал
Капитан: Наш девиз…
Дети: Чтобы мирно всем жилось,
Чтобы мирно всем спалось.
Каждый день и каждый час,
Будем охранять мы вас!
Ведущий: Наши команды будут соревноваться в силе, ловкости и смекалке. Наблюдать за их учениями и оценивать их «военную подготовку» будет штаб в составе… (представление членов жюри).
Ведущий: Чтоб защитниками стать,
Долг солдата выполнять,
Нужно крепким, сильным быть,
С физкультурою дружить.
Разминка с султанчиками под песню «Сегодня салют».
Эстафета «Кто быстрее передаст снаряды». Дети встают в колонну по одному на вытянутые руки друг от друга, ноги ставят на ширину плеч. Перед капитаном стоят 2 корзины, в одной лежат снаряды, вторая пустая. По команде капитан берёт снаряд, передаёт его над головой следующему участнику и так до последнего человека, последний ребёнок командует детям, все наклоняются, обратно снаряд передают между ног. Капитан получает снаряд, кладёт его в пустую корзину, затем берёт следующий снаряд. Побеждает та команда, которая первой закончила передачу и не уронила ни одного снаряда. Если снаряд упал — он считается взорванным, его убирают, капитан берёт следующий снаряд из корзины. Выигрывает команда, которая передаст большее количество снарядов.
Ведущий: А сейчас проведём наглядный урок,
Кто из вас самый меткий стрелок.
Эстафета: «Артиллеристы». Дети стоят друг за другом. На полу лежит мат, обруч, стоит стойка с обручем, в центре на нитке весит самолёт. Первый ребёнок берёт мешочек-снаряд, ползёт по-пластунски по мату, встаёт в обруч, бросает мешок, стараясь попасть в самолёт (сбить, после чего бежит, передаёт эстафету и встаёт последним. Папы-помощники считают количество попаданий. Выигрывает команда, попавшая большее количество раз в цель.
Эстафета: «Сапёры». По залу разложены мины. Бросать и ронять мины нельзя, их надо детям-сапёрам быстро собрать в корзину (обруч). Папы – сапёры открывают бутылки – мины, вытаскивают из них «взрыватель» — обезвреживают. Чья команда быстрее выполнит задание, та и выиграла. Дети стартуют одновременно.
Ребёнок: Дедушку поздравлю я,
С двадцать третьим февраля!
Пожелаю много счастья,
Мира, ласки, и добра.
Тобой гордиться вся семья
Горжусь, в особенности, я.
Ты мудрый дашь всегда совет
Умнее деда в мире нет!
Конкурс «Вопрос – ответ». Команды по очереди отвечают на вопросы ведущего, дедушка оценивает ответы детей.
«Танком управляет.» танкист
«Из пушки стреляет.» артиллерист
«За штурвалом самолета сидит.» лётчик, пилот
«Из пулемета строчит.» пулемётчик, автоматчик
«В разведку ходит.» разведчик
«Границу охраняет.» пограничник
«На подводной лодке несет службу.» подводник
«С парашютом прыгает.» десантник
«Мины обезвреживает…» минёр, сапёр
«На кораблях служат.» моряки
Танец моряков
1 ребёнок: Посмотрите в нашем зале
Гости славные сидят.
Столько сразу пап видали
В феврале мы год назад.
2 ребёнок: Наши папы, очевидно
Очень занятой народ:
На работе пропадают
Ежедневно круглый год.
3 ребёнок: Я скажу вам без прикрас,
Дома папа – высший класс.
Всю неделю с нетерпеньем
Жду субботу с воскресеньем.
4 ребёнок: В эти дни мы непременно
Что-то с папой мастерим.
В промежутках между делом
Все футболы поглядим.
5 ребёнок: В этот славный праздник
Папам шлём привет!
Ведь для каждого из нас
Лучше папы нет!
Игры с папами:
1. Эстафета «Не урони погоны» («погоны» — мешочки для метания) От каждой команды приглашаются 3 пары. Погоны кладутся на плечи, руки ставятся на пояс, нужно пронести погоны до ориентира и не уронить, затем взять в руки и бегом вернуться обратно. Сначала задание выполняет ребёнок, затем передаёт папе. Когда три пары пройдут, папы сажают детей на плечи, ребёнок держит погоны руками, выполняют задание и передают следующей паре. Выигрывает команда, которая закончит первой, и меньшее количество раз уронит погоны.
2. Боулинг. Вызываются 4 пары от каждой команды. У каждого участника по одному броску, гости считают количество сбитых кеглей. Выигрывает команда, у которой получилось большее количество набранных очков.
3. Перетягивание каната. Сначала приглашается команда «Девятый вал» и перетягивает канат с папами (3-4 человека) из команды «Зоркий сокол», затем команды меняются местами.
Жюри подводит окончательные итоги, вручает памятные призы всем участникам.
1 девочка: Мы мальчишек поздравляем
И здоровья им желаем.
Чтобы были сильными,
Умными, красивыми.
2 девочка: Чтобы папе помогали.
Чтобы маму защищали.
И девчонок в нашей группе
Никогда не обижали.
Девочки вручают мальчикам подарки.
Ведущий: Мы поздравляем всех, кто защищал, и будет защищать нашу Родину, кто в эти дни стоит на страже нашей мирной жизни. Пожелать им крепкого здоровья, счастья и мирного неба над головой!
Ребёнок: Мир – это главное слово на свете.
Мир очень нужен нашей планете!
Мир нужен взрослым! Мир нужен детям!
Мир нужен всем!
Ребёнок: Мы хотим, чтобы птицы пели,
Чтоб весной ручьи звенели,
Чтоб солнце землю грело,
Чтоб берёзка зеленела!
Ребёнок: Чтоб у всех мечты сбывались,
Чтобы все вокруг смеялись,
Чтобы детям снились сны!
Чтобы не было войны!
Под песню «Пусть всегда будет солнце» дети выходят из зала.
Сценарий спортивного праздника к 23 февраля
в подготовительной группе.
(Дети входят в зал под музыку «Служить России»)
1. Маршируют (1 круг).
2. Приветствуют, проходят круг (правая рука на виске, ноги держат ровно,прямо, спина прямая).
3. Маршируют по кругу (обычно)
4. Маршируют. Голову держат прямо,спина прямая,ноги высоко подняв.
5. Маршируют (обычным шагом-1 круг)
6. Построение в одну линию -делают шаг вперед, шаг на право, шаг на лево, шаг назад,7. Проходят еще один круг маршируя, встают в одну линию.
Ведущий: Трубы громкие поют,
Нашей армии (дети) салют!
В космосе корабли плывут,
Нашей армии-(дети)салют!
На планете мир и труд,
Нашей армии –(дети) салют!
Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня все мамы и девочки знают, что пап и мальчишек они поздравляют. Ведь праздник февральский всегда для мужчин. Для праздника этого много причин. Желаем мужчинам силы во всем, ведь им от всех бед защищать нужно дом. Чтоб вырасти смелых надежных бойцов, мы мальчикам ставим в пример их отцов.
1 Ребёнок: 23 февраля-
Это день богатыря,
Он Отчизну защищает,
Добрым людям помогает.
2 Ребёнок: С 23 февраля-
Славным днем календаря!-
Папе и дедуле
Скажем мы с мамулей,
Будьте также смелыми,
Ловкими,умелыми.
Чтобы было всё всегда
Для Вас горе – не беда!
3 Ребёнок: Праздник всех солдатов наших-
Вот что значит этот день!
День защитников отважных
Да и просто всех парней!
Ведь любой из них мечтает
Защитить детей,семью,
Покорить хоть что-то в мире
И найти свою судьбу!
4 Ребёнок: Папу поздравляю
С праздником мужским :
В юности, я знаю,
В армии служил.
Значит тоже воин,
Хоть не командир.
Праздника достоин,
Охранял весь мир!
Для меня ты – главный.
Мне не дашь пропасть:
Я Отчизны славной
Маленькая часть!
5 Ребёнок: Вот и праздник наступил,
А что я папе подарил?
Я забил бы гол,
Будь футбол, иль баскетбол.
Нет, всё это не годится,
Надо,чтобы ты гордился…
Своим сыном – сорванцом,
И назвал бы молодцом!
В общем, папочка мой милый,
23 февраля в списке праздников не зря:
С днем мужчины поздравляю
И, конечно, обещаю:
Никогда не подводить
И твоим героем быть!
Песня: «Будующий солдат».
Ведущий: Молодцы ребята, очень хорошую песню спели. А теперь я предлагаю вам, перед основными соревнованиями разделится на две команды смелых и находчивых, ловких и быстрых:
1 Команда: «Моряки!»
Девиз: «Бумажные кораблики плывут под парусами,
Водить большие корабли научимся мы сами!»
2 Команда: «Танкисты!»
Девиз: «Проходят танки быстро, им рада детвора.
Прославленным танкистам мы крикнем все «Ура!»».
Ведущий: Мы рады приветствовать дружные спортивные команды.
Каждый должен свою силу,
Свою ловкость показать,
Быть здоровым и веселым,
И, конечно, не скучать.
Участники соревнований будут играть честно, по правилам, радоваться победам друг друга и не обижаться
на проигрыши.
Ведущий: И так, приступим к нашим соревнованиям. Первая эстафета: «Доставь пакет».
От стартовой линии на растоянии 50см друг от друга раставлены 6 кегель, около последней лежит конверт. По свистку командиры команд бегут «змейкой» между кеглями боковым приставным шагом по гимнастической палке до конверта и бегом возвращаются к команде. Побеждает тот командир, который первым доставит конверт в команду.
Ведущий: Вторая эстафета: «Туннель».
Дети стоят в колонне друг за другом, ноги на ширине плеч, последний игрок подлезая между ног других детей, встаёт первым и т. д. Выигрывает та команда, которая быстрее выполнит задание.
Ведущий: Третья эстафета: «Передача автоматов над головой».
У командиров команд в руках по автомату. По свистку, командиры передают автомат над головой следующему участнику и так — до последнего участника. Последний, получая автомат, бежит с ним, встаёт вперёд и снова начинает передавать. Побеждает та команда, которая первой передаст всем участникам автомат и встанет за командиром.
Ведущий: А сейчас КОНКУРС для пап: «Каждый мужчина должен.»
Как известно, каждый мужчина в своей жизни должен сделать три вещи: построить дом, посадить дерево и вырастить сына. Заниматься посадкой деревьев в феврале бессмысленно, воспитание детей — дело сугубо индивидуальное,
а вот в строительстве домов можно и потренироваться — и посоревноваться.
Для этого конкурса нужно приготовить большое количество деталей от детского конструктора (типа «Лего»).
Все детали сваливаются в большую кучу в центре комнаты. По сигналу ведущего игроки должны подбежать к куче, взять одну (только одну) деталь, вернуться на место и бежать за следующей.
Через условленное время ведущий дает второй сигнал, и игроки начинают строить дом из отвоеванных деталей. Можно оставить им возможность выменивать нужные детали у других игроков по обоюдному согласию. Победа присуждается участнику, построившему самый эффектный и добротный дом.
Танец с гимнастическими лентами (девочки)
Ведущий: Четвёртая эстафета: «Спаси товарища».
Для проведения конкурса приглашают 2 мальчиков. Каждому из них дают по мягкой игрушке среднего размера. Задание малышей, пронести «боевого товарища» через минное поле. При этом «минным полем» могут послужить низкие преграды, мячики, которые нужно обежать или другие предметы. Конкурс можно повторять с несколькими парами.
Ведущий: Пятая эстафета: «Переправа» (участвует 1для каждой команды папа и дети).
В каждой команде по одному папе. Папа надевает обруч и бежит до ориентира, обегает его, возвращается и берет следующего игрока, тот берется за обруч, и бегут до ориентира, возвращается за следующим ребенком. И так далее, пока не получится паровоз из ребят.
Ведущий: Сценка «Три девицы под окном»
(сидят три девушки в русско-народных костюмах)
Ведущий: Три девицы под окном
Размечтались вечерком.
1- я Девица: Поскорей бы выйти замуж,
Надоело в девках прям уж!
2-я Девица: Только за кого попало
Выходить бы я не стала!
3- я Девица: Я б пошла за бизнесмена,
Как за каменную стену!
Полюбился б маме зять,
Только где ж такого взять?
1-я Девица: Ну, а я наверняка
Вышла бы за моряка!
И пока он плавал в море,
Я б жила, не зная горя!
2-я Девица: Моряков-то нынче нет,
Это просто раритет!
Вот бы выйти за военных –
Сильных, необыкновенных!
Я бы счастлива была
С парнем крепким, как скала.
3-я Девица: Размечтались мы, девчата.
Измельчали все ребята,
На диване б им валяться
Да футболом любоваться!
Ведущий: Ох, уж эта молодёжь,
Всем вам замуж невтерпёж!
В разговор позвольте влезть?
Знаю я, где парни есть!
Не один, не два, не три.
Девицы (хором): Где же это! Говори!
Ведущий (показывает на сидящих в зале юношей):
Посмотрите-ка сюда:
Здесь ребята хоть куда!
Не вояки — ну и что ж?
Каждый статен и хорош!
По персоне на сестру.
1-я Девица (показывает на одному из парней): Чур, я этого беру!
2-я Девица (показывает на другого): Мне вот этот приглянулся!
З-я Девица (на третьему): Мне вот этот улыбнулся!
Девицы (вместе): Все ребята хороши,
Прямо праздник для души!
Ведущий: Шестая эстафета: Эстафета «Гусеница».
Участники садятся на корточки на пол друг за другом, руки кладут на плечи впереди находящегося и таким
образом доходят до конуса и обратно.
Ведущий: Окончены соревнования.
Армейцы прошли испытания.
Успешными были учения.
Примите мои поздравления.
Ведущий: Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.
Пусть не все получилось сразу, но можно с уверенностью сказать, что все достойно справились с трудным испытанием. Вы заслужили настоящие военные медали! Благодарю за службу! (вручение медалей).
Ведущий: Пусть будет мир на всей планете,
Пусть люди счастливо живут,
Пусть больше радуются дети,
Подарки папам раздают! (Дети дарят подарки папам)
Ведущий: А спортивный праздник посвященный Дню защитника Отечества подошел к концу. Крикнем празднику «Ура!
Сценарий спортивного развлечения «23 февраля» в подготовительной к школе группе
Цель: Приобщить детей к двигательной культуре
Задачи: Формировать чувство уважения к Российской Армии; уточнить представления детей о родах войск; расширять и активизировать словарный запас; закрепить представления детей об особенностях военной службы (солдаты тренируются, чтобы быть сильными, умелыми; учатся метко стрелять, преодолевать препятствия, стимулировать двигательную активность; воспитывать в детях желание быть похожими на солдат и офицеров, желание служить в Российской Армии.
Оборудование: пирамиды — конусы, обручи, палки, туннели, мешочки с песком, плоскостные ориентиры, малые мячи.
Ход МЕРОПРИЯТИЯ:
(Под марш («Сегодня салют» сл. В. Степанова, муз. М. Протасова) дети входят в зал, выполняют перестроение и выстраиваются в одну шеренгу).
ВЕДУЩИЙ: Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле,
Легкая поземка.
Поднимаясь, мчатся вдаль
Самолетов звенья.
Это празднует февраль,
Армии рожденье!
— Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем праздник – День Защитника отечества и хотим всех поздравить с Днем рождения Российской Армии. Этот праздник посвящен мужчинам всех возрастов нашим папам, дедушкам, дядям и, конечно же, нашим мальчикам, они хоть еще небольшие, но уже будущие наши защитники. Когда они подрастут, будут служить в нашей армии, защищая и нас и нашу родину. В честь нашей армии мы начинаем праздник «День Защитника отечества».
1 – й мальчик: Уверенно шагаем,
Как будто на параде,
Хотим выносливыми быть,
Но не забавы ради!
2 – й мальчик: Мы физкультурой день и ночь
Готовы заниматься,
Мячи огромные ловить
И в беге упражняться.
3 – й мальчик: Хотим скорее подрасти,
Чтобы встать в солдатский строй
И звание гордое носить
Российский рядовой.
ВЕДУЩИЙ: Аты – баты, шире шаг,
Эй, держи равновесие.
Скоро в армии родной
Все дети: Будет пополнение!
ВЕДУЩИЙ: Наши мальчишки еще ходят в детский сад, но пройдут годы, и они выберут для себя любую военную специальность, армия научит их быть выносливыми, смелыми и ловкими.
Мальчик: Воины детского сада
Вас поприветствовать рады.
Воины детского сада
Вас защитить будут рады.
Мальчишки детского сада
Ваша опора, ограда.
Вам пригодится еще
Наше мужское плечо.
Вы будете, как за стеной,
За нашей мужской спиной.
ВЕДУЩИЙ: Правильно! И поэтому мы с вами проведем соревнования!
Ребята, а как вы думаете, какими должны быть солдаты российской армии? (Ответы детей). Они должны быть и смелыми, и выносливыми, и сильными. А помогают им в этом занятия физкультурой и спортом.
День солдатский по порядку
Начинается с зарядки
Ну – ка, братцы, подтянитесь,
На зарядку становитесь!
Проводится «Разминка для будущих воинов».
Наши воины идут раз – два, раз – два. (Ходьба на месте).
В барабаны громко бьют: тра – та – та, тра – та – та! (Имитация игры в барабане).
В море наши корабли: нынче здесь – завтра там! («Качалочка»).
Долго плавали вдали по морям, по волнам! (Круговые движения руками).
Пограничник на посту: «Кто идет? Кто идет?» («Держа автомат», повороты вправо – влево).
Едут танки по мосту: трр – вперед, трр – вперед! (Моторчик»).
Над землею самолет: у – у – у! (Руки в стороны, наклоны вправо – влево).
Разрешен ракетам взлет: У – ух, у – ух! (Присесть, сложив ладони перед грудью; встать, подняв руки вверх).
Наши пушки точно бьют: Бух, бах! Бух, бах! (Выбрасывание рук вперед, пальцы сжаты в кулак).
Нашей армии — салют! Ура! Ура! (Поднять руки вверх).
ВЕДУЩИЙ: А теперь, раз – два!
По командам детвора!
Хватит разминаться, пора соревноваться!
(Ведущий предлагает детям построиться в две колонны).
ВЕДУЩИЙ: Предлагаю считать наши соревнования открытыми. Хочется
пожелать нашим командам успеха!
Команды готовы?
Все вместе: Да!
(В зал входит Антошка с большой ложкой. По песню «Антошка»).
АНТОШКА: В гости к вам пришел Антошка!
Вот моя большая ложка!
Люблю повеселиться, особенно поесть,
На травке поваляться и мультик посмотреть!
Что за праздник здесь у вас, песни и волненье?
Где печенье, где же торт, где же угощенье?
ВЕДУЩИЙ: Вообще – то здесь мы собрались
Не чай с вареньем распивать,
А свою удаль показать!
Чтобы сильными расти,
Чтобы в армию пойти!
АНТОШКА: Вот это да! Ну а я постою, посмотрю! Я собственным здоровьем дорожу!
ВЕДУЩИЙ: Ты же будущий солдат!
Как удержишь автомат?
Мышцы крепкие нужны,
Руки сильные важны.
Вот сейчас мы тебе покажем, какие сильные руки у наших ребят.
Эстафета «Передай оружие».
У первых участников в руках автоматы. По команде ведущего они передают автоматы по верху в конец колонны, последний ребенок с автоматом бежит, и становиться первым. Начинает делать то же самое итак, пока первый снова не встанет на сое место.
Эстафета «Топкое болото».
Участникам соревнования необходимо переправиться с помощью обручей до ориентира, оббежать ориентир и вернуться назад, передавая эстафету рукой следующему участнику. Выигрывает та команда, которая быстро выполнит задание.
АНТОШКА: Как здорово дети справляются с заданиями. Можно и я попробую?
(После детей задание выполняет Антошка).
ВЕДУЩИЙ: Теперь самое важное – нужно научиться метко стрелять. Посмотри, как умеют стрелять наши ребята!
Эстафета «Самые меткие артиллеристы».
Участникам соревнования необходимо пролезть сквозь туннель, взять мешочек с песком и поразить вражеский танк (попасть в корзину) из исходного положения стоя, добежать до ориентира, вернуться назад и передать рукой эстафету следующему участнику. Выигрывает та команда, которая быстро выполнит это задание.
я
ВЕДУЩИЙ: Молодцы ребята! Хорошо справились с заданием.
АНТОШКА: А сейчас мы поиграем в игру «Военные слова» я буду называть слова, если они военные, то вы хлопаете, а если нет – топаете.
Книга, стол, фуражка, телевизор, граната, танк, война, армия, стул, санки, пилотка, велосипед, пилот, красная звезда, пистолет, кошелек, фляжка.
ВЕДУЩИЙ: Каким же еще должен быть солдат? Конечно, сообразительным. Ведь он должен, если нужно, уметь проявить смекалку. Сейчас у нас зарядка для ума.
От страны своей вдали ходят в море… (Корабли).
К звездам мчится птица эта, обоняет звук. (Ракета).
Смело в небе проплывает, обгоняя птиц полет. Человек им управляет. Что такое? (Самолет).
Без разгона ввысь взлетаю, стрекозу напоминаю. Отправляется в полет наш российский. (Вертолет).
Хожу в железном панцире, бронею весь обшитый. Стреляю я снарядами, я очень
грозный с виду. (Танк).
Под водой железный кит, днем и ночью кит не спит. Днем и ночью под водой охраняет мой покой. (Подводная лодка).
АНТОШКА: А теперь следующая эстафета «Донеси – не урони»
Дети каждой команды по очереди несут на спине, стоя на четвереньках, мешочек с песком до ориентира и возвращаются обратно бегом. У линии старта передают мешочек с песком следующему игроку.
ВЕДУЩИЙ: Молодцы ребята, отлично справились с заданием. А сейчас эстафета «Переправа».
Дети выстраиваются у старта в две команды. У первых игроков в руках обручи. По сигналу первый игрок с обручем в руке бежит до ориентира, обегает его, возвращается к старту и забирает игрока под вторым номером. И уже два участника соревнования бегут до ориентира, обегают его и возвращаются на старт и т. д.
АНТОШКА: Вам, ребята, благодарен за науку, за игру,
Быть выносливым и ловким не мешает никому.
Всем вам на удивленье примите это угощение.
(Угощает детей, прощается и уходит).
ВЕДУЩИЙ: Вот какой у нас отряд – очень дружных дошколят!
Все мальчишки, всей страны быть отважными должны!
Чтоб границы охранялись, чтобы мамы улыбались!
Молодцы, справились со всеми заданиями, преодолели все препятствия.
В февральский день, морозный день
Все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день
Мальчишек поздравляют.
1 девочка: Богатырского здоровья
Мы хотим вам пожелать.
Лучше всех на свете бегать
Т в футбол всех обыграть.
2 девочка: Пусть удача будет с вами,
Только вы дружите с нами,
Нам во всем вы помогайте,
От других нас защищайте.
3 девочка: В общем, милые мальчишки,
Мы откроем вам секрет
Лучше вас на белом свете
Никого, конечно, нет!
ВЕДУЩИЙ: Я желаю вам навек,
Чтоб в жизни не робелось.
Пусть будет с вами навсегда
Мальчишеская смелость.
И все преграды на пути
Преодолеть вам дружно.
На сначала подрасти
И повзрослеть вам нужно!
(Под торжественный марш дети уходят из зала).
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Сказка»
Сценарий семейного спортивного праздника к 23 февраля
«День военно-воздушных игр «
старшая и подготовительная группа
Подготовила и провела:
Инструктор по физической культуре
Черницкая О.С.
Февраль 2018г.
Сценарий семейного спортивного праздника к 23 февраля
«День военно-воздушных игр «
старшая и подготовительная группа
Задачи:
-Привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом.
-Способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувству взаимопомощи.
— Развивать физические качества – быстроту, силу, выносливость, гибкость.
-Обеспечить высокую двигательную активность детей.
— Расширять представление детей о государственном празднике.
— Воспитывать любовь к Родине.
Ход мероприятия:
Под звуки военного марша дети входят в зал.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и наши дорогие гости! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить всех мужчин с Днем защитника Отечества, который отмечается 23 февраля. Защитники есть в каждой семье: дедушки, старшие братья и, конечно же, ваши любимые папы. А также мы хотим поздравить и вас наши дорогие мальчики, потому что когда вы вырастите мы, уверены вы станете сильными, отважными мужчинами.
Защитник Отечества должен обладать мужеством, смелостью, выносливостью и смекалкой. И эти качества пригодятся сегодня на нашем спортивном празднике под весёлым названием «День военно-воздушных игр». Мы очень рады видеть сильных, смелых и бодрых пап, готовых принять участие в состязании. Мы рады видеть рядом с ними их не менее смелых и отважных детей. Давайте все дружно поприветствуем друг друга — похлопаем громко в ладоши.
Дети читают стихи:
Что за праздник у страны?
Флаги развиваются!
Нашей Родины сыны
Нынче прославляются!
Нашей армии Российской
День рожденье в феврале
Слава ей, непобедимой,
Слава миру на земле!
Солдаты дружбы, мира
Выходят на парад,
Бойцы и командиры
Встают за рядом ряд!
Солдаты охраняют
И жизнь, и мир, и труд.
Так пусть же все ребята
Счастливыми растут!
На горах высоких,
На степном просторе
Охраняет нашу
Родину солдат
Он взлетает в небо,
Он уходит в море,
Не страшны защитнику
Дождь и снегопад.
Шелестят березы,
Распевают птицы
Подрастают дети
У родной страны.
Скоро я в дозоре
Встану на границе,
Чтобы только мирные
Снились людям сны!
Будем помнить о защите,
Пусть же здравствует Земля!
Всех поздравить разрешите
С двадцать третьим февраля!
Ведущий:
Защитник Отечества — звание гордое,
Его все мальчишки готовы носить.
Но нужно быть смелым,
выносливым, твёрдым,
Со спортом для этого нужно дружить.
Наши ребята, уже сейчас тренируются, чтобы стать сильным, смелым, ловкими и выносливыми. Сегодня у нас не просто праздник, где мы будем прославлять наших отважных защитников, петь, танцевать, читать стихи. Сегодня состоится честный поединок между двумя командами. В наших соревнованиях примут участие и мальчики, и девочки, чтобы и девочкам было понятно, как тяжело приходится на военной службе, а также наши любимые папы.
Любое состязание должно оценивать жюри. И сейчас я хочу представить его вам. (Если будут мамы, их сажаем в жюри).
Но сегодня это не просто жюри, это будут наши военные командиры, которые будут отдавать нам приказы и следить за тем как мы выполнением данные приказы.
Командиры строгие, готовьтесь
Командам оценки выставлять.
Только дайте слово чести
Никого не обижать!
ПРИКАЗ
В связи с празднованием Дня защитника отечества приказываю:
1. Провести весёлые учения, в которых примут участие дети детского сада «Сказка», а так же их папы.
2. Разделить весёлую армию на две команды – красные и синие.
3. Вручить командам отличительные знаки.
4. Всем командам с весёлым настроением отправиться на весёлые учения.
Инструктор: Начинаем наше построение! Предлагаю детям построиться в две
шеренги, а папам встать между своими детьми. ( жеребьевка, выбор командира)
Прошу командам представиться!
Команда «Синих» произносит девиз: «Не ныть, не плакать по углам,
Беду и радость пополам!»
Команда «Красных» произносит девиз: «Когда мы едины –
Мы непобедимы!
Ребята, чтобы не подвести свою армию на учениях давайте для начала сделаем зарядку.
Военный танец-разминка
Подошло время проверить свои силы и готовность стать защитником нашей Родины. Ребята сегодня мы проведем учения на четырех базах : на военно- морской, военно – воздушной, военно – полевой, а так же побываем на пограничной заставе. После проведенных учений на каждой военной базе, наши командиры будут выставлять нам оценки. Если команда справилась с заданием, то она получает вот такую звездочку.
Ведущий: Внимание! Внимание! Объявляю начало учений.
ВОЕННО – МОРСКАЯ БАЗА
Моряки ничего не боятся,
и со штормом умеют сражаться.
На бескозырках блестят якоря.
Обойдут моряки все моря.
Игра «Морская азбука».
Чтобы попасть на военно – морскую базу нам надо выучить несколько сигналов из морской азбуки.
Флажки мне стоит в руки взять-
И всё могу я написать.
Есть азбука такая,
Чудесная морская
Запоминайте, что надо делать, когда я буду поднимать эти флажки:
Синий — хлопайте
Зелёный-топайте
Жёлтый — молчите
Красный — «Ура! » кричите.
Эстафета «Боевая тревога». 
В армии очень важно уметь по команде быстро одеться и занять своё место в строю, не подвести команду. Участники команд по одному бегут к обозначенному месту, надевают тельняшку, фуражку, отдают честь, снимают все, кладут на место и возвращаются обратно, передают эстафету.
Эстафета «Морской узел». 
Команды строятся в последовательности « взрослый – ребёнок». Взрослый бежит к месту, где укреплена верёвка, завязывает на верёвке узел и возвращается обратно. Следом бежит ребёнок, который должен этот узел развязать и снова передать эстафету взрослому.
Конкурс для пап «Поднять якорь! 
Инструктор: Иногда команде корабля нужно быстро сняться с якоря и отправится на задание. Сейчас мы проверим ловкость наших пап. Участвует один человек от команды. Каждому участнику выдают палочку, к которой привязана верёвочка, а на конце якорь из картона. Нужно как можно быстрее накрутить верёвочку на палочку до столкновения с якорем.
Ребята, вот мы и провели учения на военно – морской базе, теперь давайте послушаем наших военных командиров.(слово жюри)
Привал. Танец «Моряки» 
ВОЕННО – ВОЗДУШНАЯ БАЗА.
Наши лётчики — герои, небо зорко стерегут.
Наши лётчики — герои, охраняют мирный труд.
Чтобы нам попасть на военно – воздушную базу мы должны отгадать загадки.
1. Летит птица – небылица, а внутри народ сидит, меж собою говорит. (самолёт)
2. Без разгона ввысь взлетает, стрекозу напоминает, отправляется в полёт наш российский. (вертолёт)
3. Он гудит и чертит мелом, он рисует белым-белым на бумаге голубой что у нас над головой. (самолёт)
4. Тучек нет на горизонте, но раскрылся в небе зонтик, через несколько минут опустился… (парашют)
Конкурс «Сложи самолет» (сложить самолетик из бумаги)-папы 
Конкурс «Реактивные самолеты». Дети запускают сложенные папами самолетики. 
Послушаем наших военных командиров.(слово жюри)
ПОГРАНИЧНАЯ ЗАСТАВА
Стоит он в дозоре и зорок и смел
Чтоб мир потревожить никто не посмел!
Чтобы попасть нам на пограничную заставу надо проползти через
Эстафета «Переправа через туннель»
Взрослые строят туннель (опираясь на ладони и стопы, высоко поднимая спину, первый встает под ним проползает второй- встает, затем третий. Как только последний взрослый встал в туннель дети начинают ползти друг за другом в туннель одновременно до ориентира, перебираются на другую сторону зала.
Эстафета «Пограничник с собакой» 
Дети с папами встают в пары, папа пограничник, ребенок собака. Взрослый делает широкие шаги, ребенок проползает под ногами змейкой. Обратно бегом.
Игра «Граница»
Играют дети одной команды и 1 взрослый (пограничник) другой команды.
Задача детей — перейти границу (2 каната, чтобы его не поймал пограничник
Задача взрослого (пограничника) поймать как можно больше детей (нарушителей) переходящих через границу. Выиграла команда, чей пограничник больше всех поймал нарушителей.
ВОЕННО – ПОЛЕВАЯ БАЗА
Чтобы быть смелым, отважным в бою
И уберечь нам Отчизну свою,
Мы должны сильными, ловкими стать,
Бегать как ветер и метко стрелять.
Чтобы попасть на военно-полевую базу, надо пройти через поле которое заминировано. Для этого мы вызовем саперов – это наши папы.
Конкурс для пап «Разминируй мины» 
По залу раскладываются воздушные шары. Папам надо лопнуть все шарики.
Эстафета «Меткий стрелок» 
Папы стоят с ведрами в конце зала. Ребенок бежит на середину зала
Берет мячик и старается попасть в ведро. Папы стараются поймать мячик.
Ведущий. Очень дружно вы играли и заданья выполняли.
Пора и Звёздочки нам подсчитать,
Победителей узнать.
Пока жюри подводит итоги наших соревнований, давайте послушаем наших ребят.
Провели мы состязанья
И желаем на прощанье
Всем здоровье укреплять,
Мышцы крепче накачать.
Телевизор не смотреть,
Больше с гирями потеть.
На диване не лежать,
На скакалочке скакать.
Папам всем мы пожелаем
Не стареть и не болеть,
Больше спортом заниматься,
Чувство юмора иметь.
Песня «Ты не бойся мама!!!»
Слово жюри, зачитывают приказ о награждении.
Ведущий. Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою смелость, ловкость, силу. Сегодня мы убедились, что у нас
подрастает достойное поколение защитников Отечества. А это значит,
что у нас будет, кому защищать нашу Родину. Мы поздравляем еще раз
всех с Днем защитника Отечества, желаем здоровья и счастья. И пусть
небо над Россией и всем миром всегда будет только голубым! 
Эстафеты к 23 февраля для 1-2 классов
Цель: Выявить наиболее физически подготовленную команду.
Задачи:
- Прививать навыки поведения и умения выполнять игровые действия в составе команды с максимальной точностью и быстротой.
- Содействовать формированию жизненно ценных черт личности (радоваться успехам победителей, оказание взаимопомощи, критически относится к своему поражению).
О зимних эстафетах читайте тут.
«Доставь пакет в штаб»
Инвентарь: по 4 обруча для каждой команды, 3 кубика, 3 фишки разметочные.
Подготовка:
- Команды выстраиваются в колонну по одному на линии старта.
- От линии старта на расстоянии 1-го метра раскладываются 4 обруча.
- Через 3 м после последнего обруча устанавливается разметочная фишка.
- В руках у первого игрока кубик.
Проведение:
По сигналу первый игрок команды стартует с кубиком. Добегает до обруча, прыгает в него на двух ногах, затем в следующие три. Потом добегает до разметочной фишки и возвращаясь бегом на место старта, передает инвентарь следующему участнику. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.
«Меткий стрелок».
Инвентарь: 3 пустых ведра (по одному для каждой команды), набивные мячи по количеству участников.
Подготовка:
- Команды выстраиваются в колонну по одному на линии старта.
- Ведро-мишень установлено на расстоянии 5 метров от стартовой черты.
- В руках у каждого игрока набивной мяч.
Проведение:
Участнику каждой команды вручается по мячу. По сигналу первый игрок подходит к стартовой черте и бросает мячи, стремясь попасть в ведро. За ним подходит следующий игрок, и так по очереди. Побеждает команда, которая больше забросит мячей.
«Преодоление полосы препятствий».
Инвентарь: 3 спортивные скамейки, 3 обруча, 3 скакалки.
Подготовка:
- Команды выстраиваются в колонну по одному на линии старта.
- На расстоянии 5 – 6 метров от стартовой черты перед каждой командой устанавливается спортивная скамья.
- Через 3 метра от скамьи вертикально устанавливается обруч (держат девочки).
- Через 3 метра от обруча две девочки из каждой команды натягивают скакалку на высоте 50 см от пола.
Проведение:
По сигналу судьи первый игрок добегает до скамьи, ложится на живот и передвигается вперёд, подтягиваясь на руках, до конца скамейки. Затем игрок добегает до обруча и пролезает в него, избегая касания о края обруча. После этого ребёнок подбегает к натянутой скакалке и перепрыгивает её, после чего возвращается к своей команде и передаёт эстафету следующему участнику. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.
«Передача боеприпасов».
Инвентарь: 3 обруча, по 6 волейбольных мячей для каждой команды.
Подготовка:
- Команды выстраиваются цепочкой по одному на линии старта.
- Рядом с первым игроком обруч с помещёнными в него волейбольными мячами.
- Рядом с последним игроком пустой обруч.
Проведение:
Дети встают цепочкой от места склада (обруч с мячами), до места огневого рубежа (пустой обруч). По команде начинают по одному мячу (снаряду) передавать из рук в руки и складывать их в (пустой обруч). Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание и не уронит снаряд. За каждый снаряд, упавший на пол, назначается 1 штрафное очко.
«Переправа через болото».
Инвентарь: 3 фишки разметочные, 6 листов бумаги (А 4).
Подготовка:
- На расстоянии 6 – 7 метров от стартовой черты устанавливаются разметочные фишки.
- Команды выстраиваются в колонну по одному на линии старта.
- Первые участники каждой команды получают по 2 листа бумаги.
Проведение:
Встав в колонну по одному у черты старта, первые участники по команде судьи «Марш!» кладут перед собой на пол один лист бумаги, встают на нее одной ногой и, стоя на ней, кладут второй лист бумаги по направлению к финишу. Встав на нее другой ногой, первый лист поднимают, перекладывают вперед, делают следующий шаг и т.д. Задача у всех одна – как можно скорее достичь разметочной фишки. Дойдя до нее, участники берут в руки листы бумаги и бегом возвращаются к своей команде, передают листы следующему игроку. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.
Эстафеты для 3-4 классов «Юные патриоты»
Этапные состязания:
| Этап | Цель | Победитель |
| I этап. «Города-герои». | На финише – большой лист бумаги и маркер. Задача участников команд – добежать до финиша и написать по одному названию городов-героев. | Кто быстрее и больше вспомнит названий городов-героев? |
| II этап. «Собери пазл». | Каждому из участников команд дается по одному фрагменту пазла с частью того или иного изображения. Задача участников – добежать до финиша, донести по одному пазлу и собрать воедино изображение. На пазлах могут быть изображены основные достопримечательности городов России, связанные с историей. | У кого это получится лучше и правильнее? |
| III этап. «Триколор». | На старте стоит коробка с воздушными шарами (синего, белого, красного цветов). Задача участников – перенести, вернее перегнать, подбрасывая легонько рукой впереди, со старта на финиш все воздушные шары и закрепить их на специальной стойке. | Кто быстрее и правильнее? |
| IV этап. «Речевка и песня». | Команда двигается от старта до финиша, скандируя заранее придуманную патриотическую речевку, а от финиша до старта – исполняя патриотическую песню. | Кто лучше и дружнее? |
| V этап. «Тяжело в учении, легко в бою!» | Пробежать от старта до финиша и обратно с военной экипировкой (рюкзак, бинокль, головной убор, плащ-палатка, сапоги). | Кто быстрее и активнее? |
| VI этап. «Саперы». | Пройти от старта до финиша с завязанными глазами, обходя расставленные на пути следования кегли. | Кто точнее? |
| VII этап. «Преодолей препятствие». | От старта до финиша бежать, перескакивая барьерчики, а от финиша до старта идти, проползая под ними. | Кто быстрее и лучше? |
| VIII этап. «Имена героев». | Идти от старта до финиша и на каждый шаг называть фамилии и имена героев. | Кто больше? |
| IX этап. «Змейка». | Идти командой, взяв друг друга за руки, обходя препятствия. | Задача – пройти туда и обратно, не рассоединившись. |
| X этап. «Корабли-самолеты». | Бежать (плыть) от старта до финиша, имитируя движения военного корабля, а от финиша до старта – имитируя полет военного самолета. | Кто точнее изобразит и быстрее выполнит? |
Игры и конкурсы к 23 февраля для 5-6 класса
Конкурсы для мальчиков начальной школы и 5-6 класса должны быть отличаются своей простотой и однозначностью, стоит исключить задания, которые могут быть не понятны детям, но в любом случае особое внимание нужно уделить объяснению того, что именно требуется сделать в конкурсе, как будут подсчитываться баллы. Можно также предусмотреть совместные состязания мальчиков и пап.
- Роем окопы. В качестве окопов вполне подойдут небольшие коробки одинакового размера. Роль лопат могут выполнить ложки, а землей послужит мелко нарезанное из бумаги конфетти. Задачей участников является как можно быстрее вырыть окоп, то есть вычерпать ложкой конфетти из коробки.
- Сообщение от связиста. Хорошая память крайне необходима любому солдату. От связистки получено сообщение. Каждой команде по очереди зачитываются их слова, а через некоторое время участники должны их вспомнить и воспроизвести. Слова могут быть любыми, желательно, чтобы связаны были с тематикой вечера, но их должно быть не более 10.
- Диверсанты. На территории штаба были пойманы диверсанты. Необходимо провести их допрос. Для этого от каждой команды приглашаются по одному участнику, которые в течение минуты внимательно рассматривают друг друга. После этого ребята становятся друг к другу спиной. Ведущий по очереди задает каждому вопросы, касающиеся внешнего вида соперника. Например, какого цвета рубашка на сопернике? Что одето на ногах? Сколько пуговиц и т.п. Кто больше даст правильных ответов, тот и стал победителем конкурса.
- Готовим технику. Очень веселый конкурс. От каждой команды вызываются по одному участнику. Они должны будут маркером на прикрепленном к доске листе как можно быстрее нарисовать не рабочей рукой (если ребенок правша, то рисует он левой рукой, и наоборот) тот предмет, который им тихонько шепнет ведущий. Та команда, которая первой отгадает, что именно рисует их участник, выигрывает. Рисовать можно военную технику (самолет, танк, корабль, ракетоносец и т.п.).
- Дозор. Наш наблюдательный пункт располагается на болоте, нужно быть крайне аккуратным. Нашлась единственная, очень маленькая кочка (плотный лист бумаги или картона), на которой участникам предстоит простоять на одной ноге. Оступившийся «утонет в болоте» и выбывает из игры. Участвовать могут как по одному человеку из команды, так и по несколько.
- Заминированное поле. Участникам предстоит пройти через заминированное поле и не подорваться. Игроки с завязанными глазами должны обойти 8 мин (кеглей или пластиковых бутылок). Побеждает команда, ребята из которой задели меньше всего мин.
- Пленных под охрану! Задержаны пленные и их необходимо посадить в тюрьму. Но сделать это не так-то просто. В конкурсе участвуют по два человека от каждой команды. На полу чертится круг. Участники становятся снаружи круга у границы и берутся за руки. По команде ведущего они должны затащить в круг соперника, но при этом не попасть туда сами. Переступивший границу круга выбывает.
- Военный рюкзак Каждой команде за 5 минут необходимо подготовить список предметов, которые они обязательно должны будут взять в военный поход.
Игры и конкурсы к 23 февраля для 7-8 класса
Эстафета №1 «Передал — садись»
Подготовка к эстафете: Команды выбирают капитанов. На площадке на расстоянии 3-х метров чертят две параллельные линии: за одной выстраиваются команды, за другой становятся капитаны, каждый лицом к своей команде. У капитанов в руках по волейбольному мячу.
Описание эстафеты: По сигналу судьи капитаны одновременно бросают мячи впереди стоящим игрокам в своих командах. Поймав мяч, игрок бросает его обратно капитану и тотчас приседает. Затем капитан бросает мяч второму игроку и, получив его обратно, — третьему и так далее по порядку.
Завершением игры считается тот момент, когда последний игрок, передав мяч капитану, приседает, а капитан, поймав мяч, поднимает его вверх.
Эстафета №2 «Эстафета с баскетбольным мячом».
Подготовка к эстафете: Игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 2 м находятся лавочки. В руках у впереди стоящего игрока каждой команды баскетбольный мяч.
Описание эстафеты: От линии старта каждый игрок команды бежит до скамеек, кладёт мяч на начало скамейки и катит его до конца ,затем обегает стойку возвращается передаёт мяч следующему.
Эстафета №3 «Эстафета с баскетбольным мячом».
Подготовка к эстафете: Игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 5, 10 и 15 метров находятся 3 фишки (стойки). В руках у впереди стоящего игрока каждой команды баскетбольный мяч.
Описание эстафеты: От линии старта каждый игрок команды выполняет ведение баскетбольного мяча одной рукой «змейкой» между тремя фишками (стойками). Обратно к команде игрок возвращается с ведением мяча одной рукой также «змейкой». На стартовой линии осуществляется передача мяча способом «из рук в руки». Следующий участник команды не может начать эстафету до момента пересечения предыдущим игроком стартовой линии.
Эстафета №4 «Крабик»
Подготовка к эстафете: Игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 15 метров находится обруч. В 1-м метре от обруча впереди чертится линия.
Описание эстафеты: По сигналу судьи первый участник каждой команды принимает положение «упор сидя сзади» («крабик») баскетбольный мяч кладёт на бедра (между ног). По сигналу судьи участник каждой команды начинает движение ногами вперед «доходит» до линии перед обручем поднимется, кладет баскетбольный мяч в обруч и в обратном направлении возвращается к команде и передает эстафету, касанием руки второму участнику. Второй участник до обруча берет мяч, оббегает обруч, подходит к линии принимает и.п.- «крабик» баскетбольный мяч кладёт на бедра (между ног) и возвращается к линии старта. После пересечения им линии старта передает мяч третьему участнику эстафеты.
Эстафета № 5 «Переправа».
Подготовка к эстафете: На стартовой линии капитан одевает обруч, берет в обруч одного из участников.
Описание эстафеты: Вмести бегут до конуса, оставляет там участника, возвращается, берет следующего, снова бежит до конуса оставляет там его и снова возвращается.
Эстафета №6 «Дотянись до шарика»
Подготовка к эстафете: Игроки стоят в колону за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 4 м. находится скамейка , на расстоянии 9 м. стоят стойки с привязанными к ним воздушными шариками (длина верёвочки 3 метра)
Описание эстафеты: По сигналу судьи первый участник каждой команды бежит перепрыгивает скамейку добегает до стойки, с помощью верёвочки опускает шарик касается его рукой , и возвращается обратно.
«А ну-ка, парни!» для 9-11 классов»
Конкурс «ЭРУДИТ – ВИКТОРИНА»
Условия конкурса: Каждая команда по очереди должна правильно ответить на предложенные вопросы. Кто даст больше всех правильных ответов та команда и победила.
Полководец Суворов говорил: “В армии боец – 1-ый человек!”. Давайте и мы сейчас проверим коэффициент интеллекта наших “солдат”, чтоб выяснить, можно ли рассчитывать на их сообразительность в тяжелую минутку. Ну, что, друзья, начнем!
- Геракл сделал их 12. (Подвиги)
- Любит Родину. (Патриот)
- Основная песня страны. (Гимн)
- Песня, которую слушают стоя. (Гимн)
- Праздничное движение войск и военных. (Парад)
- Военная должность В. Путина. ( Главнокомандующий)
- В нее призывают и от нее косят. (Армия)
- И сало, и агент. (Шпик)
- Утренняя команда. (Подъем)
- Раскраска одежды в военторге. (Камуфляж)
- Мент из США. (Коп)
- Особая полиция. (ОМОН)
- Браслеты для преступников. (Наручники)
- Головной убор реального генерала. (Папаха)
- Доклад генералу. (Рапорт)
- Основной казак. (Атаман)
- Пулемет на конной тяге. (Тачанка)
- На плечах военного. (Погоны)
- Солдатский дом (Казарма)
- Три взвода. (Рота)
- Гарнизонная площадь. (Плац)
- Орудие для пинка. (Колено)
- Дверь танка. (Люк)
- Штаны в сапоги. (Галифе)
- Шахматный скакун. (Конь)
- Главный на корабле. (Капитан)
- Рядовой по-морскому. (Матрос)
- Морской повар. (Кок)
- Кок на берегу. (Повар)
- Состязание рыцарей. (Турнир)
- Гараж для самолёта. (Ангар)
- Качественный лётчик (АС)
- Самолётная лестница. (Трап)
- Бег под “Ура!” (Атака)
- “Банзай!” по-русски. (“Ура!”)
Спасибо всем. Молодцы!
Конкурс «Бег с эстафетной палочкой».
Состав участников – 10 человек.
Суворов не взял бы Альпы, если бы не стремился к “высоте”. Чтобы победить, нужно всегда стремиться “вверх”.
Конкурс – “Высота” (лазание по канату)
Условия конкурса: предельная осторожность, быстрота, ловкость, сила.
Зачет – по времени.
Состав участников: 5 человек от каждой команды.
По команде “Марш!” – 1-й участник добегает до каната, поднимается по канату до потолка, дотрагивается до крепления, спускается вниз, передает эстафету 2-му участнику и т.д.
По постановки в строй последнего участника фиксируется время.
В условиях применения противником отравляющих веществ, загазованности местности солдату необходимо уметь пользоваться средствами индивидуальной защиты – противогазом.
Конкурс “Преодоление загазованного участка”
Условия конкурса: по команде “Газы” 1й участник одевает противогаз, добегает до стола ставит на листке свой порядковый номер, прибегает в команду передает противогаз следующему участнику и становиться в конец строя и т.д. По постановки в строй последнего участника фиксируется время.
Состав участников 10 человек.
Конкурсы для школьников старшего возраста
«Передуй»
Для конкурса необходимы: одно яйцо, повязки на глаза, ровная горизонтальная поверхность.
Участники конкурса делятся на пары. На выбранной поверхности проводят границы каждого игрока. Задача участников: в течение 30 секунд они должны передуть яйцо на сторону противника. Задача усложняется тем, что ребята проделывают это с закрытыми глазами. Конкурс проводится до выявления одного победителя.
«Цветочек аленький»
Для конкурса необходимы: 14 картонных карточек для каждого участника. На семи карточках написаны названия цветов, а на других — обозначение этих цветов.
Задача участников: в течение 1 минуты они должны правильно сопоставить цветок и его значение. Например: ландыш— нечаянная радость; кувшинка — непобедимость; роза — любовь; лилия — невинность; незабудка — тоска; гвоздика— храбрость; фиалка — скромность. Победителем объявляется тот участник, который составил наибольшее количество правильных пар.
«Не лопни, шарик»
Для конкурса необходимы: воздушные шарики. Каждый участник конкурса получает по воздушному шарику.
Задача участников: они должны как можно сильнее надуть шар, но при этом он не должен лопнуть. После этого ребята должны завязать шар, но без ниток, и только когда все будет сделано, можно сравнивать шарики и выявлять победителя.
«Кислое, горькое, сладкое»
Для конкурса необходимы: лимон, луковица и шоколад.
Задача участников: они должны съесть эти продукты в обратном порядке. При этом максимально сохранять невозмутимый, и даже довольный вид. Победителем окажется тот, кто сможет выдержать это испытание.
«Я выйду из любой ситуации»
Для конкурса необходимы: карточки, на которых будут написаны нелепые ситуации. Задача участников: предложить наиболее интересный выход из этих ситуаций. Отвечать участники должны не раздумывая. Победителем будет выбран тот участник, чей ответ будет наиболее ярким.
- Вы находитесь в сумасшедшем доме, но абсолютно здоровы. Докажите это.
- Вы хотите купить в магазине вещь, о которой давно мечтали. В магазине она только в одном экземпляре. Еще один человек засматривается на нее. Вы быстрее ее хватаете и бежите к кассе, а там оказывается, что вы не взяли с собой деньги. Ваши действия
- У вас назначено свидание, вы уже опаздываете и знаете, что девушка вас ждет. Да к тому же на улице еще пошел дождь. Какой выход?
- Вы идете на экзамен и решили подкрепиться. Нечаянно испачкали кетчупом свою белую рубашку. Что будете делать?
- Вы встречаете знакомого на улице, начинаете его обо всем расспрашивать, вдруг понимаете, что просто обознались. Ваши действия?
- Вы купили другу подарок. Но в день его рождения вы его роняете и разбиваете. Что будете делать?
- Вы идете на торжественное мероприятие и только в середине праздника замечаете, что футболка надета наизнанку. Что делать?
- Вы идете в кафе на улице. Берете поднос, но на выходе спотыкаетесь, и ваш поднос со всем содержимым падает на соседа. Как выйти из этой ситуации?
- Вы купили девушке розу, но пока ее несли, все лепестки осыпались. Замечаете это только тогда, когда дарите цветок. Как объяснить?
«Милая дама»
Для конкурса необходимы: белая бумага, фломастеры, повязка на глаза.
Задача участников: они должны нарисовать даму своего сердца. Все это они проделывают с завязанными глазами. При этом участники конкурса должны использовать разные фломастеры каждый раз, когда рисуют разные части тела. Чем больше цветов будет использовано, тем интереснее получатся рисунки.
«Дегустатор»
Для конкурса необходимы: мед, джем, желе и варенье, повязка на глаза.
Задача участников: они должны с завязанными глазами попробовать консерванты, а затем назвать, что это такое. Можно давать поочередно только два из четырех. Участник должен сказать, из каких продуктов состоят эти сладости. Победителем оказывается тот участник, который безошибочно определит, что он пробует.
«Кушать подано»
Для конкурса необходимы: картофель и ножи.
Задача участников: они должны очистить картофелину и нарезать ее. Овощ должен быть с большим содержание глазков. Это задание не на время. Победителем становится тот, кто выполнит условия конкурса максимально аккуратно.
«Меткое попадание»
Для конкурса необходимы: коробка и пять конфет.
Задача участников: они должны на расстоянии трех шагов кидать конфеты в коробку. Конкурс усложняется тем, что игрок должен стоять только на левой ноге и кидать нужно левой рукой. Победителем становится тот, кто закинул максимальное количество конфет.
«Рифма»
Для конкурса необходимы: карточки, на которых написаны рифмующиеся слова (ток — молоток, шпатлевка — веревка; дыра — смола; гвоздь — трость), по количеству игроков.
Задача участников: в течение 5 минут они должны сочинить стихотворение. Затем авторы читают свои произведения.
«Угадай, что внутри»
Для конкурса необходимы: коробка, колокольчик, ключи, 2-3 чайные ложки, погремушка, мячик для настольного тенниса.
Участники конкурса, 5 человек, получают закрытую коробку, в которой лежит один из этих предметов. Участник может только трясти ее. Это можно делать только два раза.
Задача участников: по звуку, который слышит, нужно определить, что за предмет находится внутри.
«Что за диво дивное?»
Для конкурса необходимы: карточки, на которых написаны названия птиц, животных и насекомых (бабочка, дятел, сорока, паук, воробей, пингвин, страус, слон, верблюд).
Участники конкурса выходят по очереди на сцену, получают карточки.
Задача участников: они должны изобразить то животное, птицу или насекомое, которое названо в карточке. Говорить нельзя, можно использовать только мимику и жесты.
«Забей в ворота»
Все участники конкурса выходят на сцену. Они выбирают одного человека-«вратаря». Он и конкурсант становятся спиной друг к другу и отходят на несколько шагов. Вратарь ставит ноги на ширине плеч — это и будут ворота.
Задача участников: по команде «Бей!» конкурсант бьет по мячу. Если он попадает, то становится в конец шеренги, если же нет — то выбывает из игры. Каждому игроку дается одна попытка на удар.
«Где ты, ключик?»
Для конкурса необходимы: замок и большая связка ключей.
Для участия приглашаются два человека. Каждый из них получает реквизиты.
Задача участников: по команде «Начали!» ребята пытаются открыть замок. Кто справится первым, тот и будет победителем.
«Попробуй повторить»
Для конкурса приглашаются десять девушек и один юноша.
Первая девушка называет свое имя и делает какое-то движение, например хлопает в ладоши. Вторая девушка называет имя своей соседки и повторяет ее движение, а потом сама представляется и что-то делает, и так все девушки до конца. Они повторяют только за своими соседками.
Задача участника: ему предстоит назвать всех девушек по именам и повторить за ними все движения.
«Сомни бутылку»
Для конкурса необходимы: пустые пластиковые бутылки.
Участники конкурса получают бутылки.
Задача участников: по команде «Марш!» они начинают их сминать. Это можно делать только руками. Победителем конкурса объявляется тот, кто быстрее всех справится с заданием.
Источники:
- https://multiurok.ru/files/estafety-k-23-fevralia.html
- https://rosuchebnik.ru/material/sportivnye-estafety-silnye-lovkie-bystrye-4158/
- https://pedsovet.su/publ/190-1-0-5543
- https://multiurok.ru/files/fizkul-turno-sportivnyi-prazdnik-posviashchiennyi.html
- https://multiurok.ru/files/sportivno-intellektualnaia-igra-a-nu-ka-parni-stse.html
Учитель физической культуры, МОУ СОШ №1 им Героя Советского Союза Н.П. Федорова, г. Тихвина, Ленинградская область
Волкова Л.А. Сценарий спортивных соревнований «А ты – баты, шли солдаты», в рамках праздника 23 февраля // Совушка. 2018. N1(11). URL: https://kssovushka.ru/zhurnal/11/ (дата обращения: 02.02.2023).
Заказ № 57499
Цель: приобщать детей к здоровому образу жизни.
Задачи:
Формировать гражданскую ответственность и патриотическое самосознание.
Воспитывать смелость, находчивость, чувства товарищества, вежливого и уважительного отношения друг к другу.
Развивать ловкость, внимание, координацию движения, мышления, памяти.
Популяризация спортивных мероприятий внутри школы.
Участники соревнований: команды пап и мальчиков 1класса.
Ход мероприятия.
Команды под музыку «Спортивного марша» входят в зал. Рассаживаются на скамейки.
Ведущий:
Мы собрались в этом зале, чтобы вместе встретить праздник защитников Отечества. Поскольку защитниками, воинами, стоящими на страже мира и покоя своей страны, всегда были мужчины, поэтому мы все поздравляем мужскую половину с днем Защитников Отечества!
Ведущий:
Пусть сияет ярко солнце,
И пусть пушки не гремят,
Мир людей, страну родную
Защитит всегда солдат!
Не всякий подвиг может совершить,
Тем более – в потоке мирных дней,
Но всякий должен Родине служить,
Болеть душой и сердцем лишь о ней.
Великий праздник нам февраль принес.
Защитникам Отечества – виват!
Убережет от бури и от гроз
Россию воин – доблестный солдат.
Ведущий:
Наш праздник продолжается. Какими качествами должен обладать солдат? Ответы детей. Наши будущие защитники Отечества должны показать нам своё остроумие, хозяйственность, меткость, ловкость, взаимовыручку, смекалку, смелость.
Прежде чем приступить к соревнованиям, наши зрители получают задание. Каждый класс на листе А-4 с рисунком изготовляют открытку – поздравление для мальчиков.
Одно из качеств солдата – взаимовыручка, давайте проверим, как команды могут работать дружно.
1-я эстафета «Кто быстрее развяжет узлы»
Инвентарь: верёвка с завязанными узлами (по количеству игроков в команде).
Задание: на противоположном конце площадки напротив команды лежит верёвка с завязанными узлами (6 узлов). По команде «Марш», первый участник бежит до верёвки и развязывает один узел. Бежит обратно и передаёт эстафету следующему. Команда должна развязать все узлы на верёвке.
Правила:
1) Эстафета начинается по сигналу судьи.
2) Заступать за линию старта запрещается.
3) Один участник может развязать только один узел.
Побеждает команда, которая при прохождении дистанции покажет минимальное время.
Одно из качеств солдата – остроумие, давайте проверим насколько острый ум у наших юношей.
2-й конкурс «Закончите пословицу»
Инвентарь: 3 комплекта пословиц, в каждом комплекте добавлены по 2 слова не принадлежащих к этой пословице.
1. Герой – за Родину горой. служба. в бою.
1. Жить – Родине служить. горой. молодец.
1. Тяжело в учении – легко в бою. легко в строю. непобедима страна.
2. Где смелость – там победа. там служба. там молодец.
2. Чем крепче дружба, тем легче служба. тем легче страна. в бою молодец.
2. Если армия сильна – непобедима и страна. тем легче служба. там победа.
3. Смелый боец — в бою молодец. легко в строю. в бою.
3. Русский солдат не знает преград. в бою молодец. там служба.
3. Закон бойца — стойкость до конца. войне не бывать. легко в строю.
Задание: команда строится в колонну по одному. На противоположном конце площадки лежат начальные фразы пословицы, рядом положены три вида окончаний. Командам предложено по три пословицы. По команде «Марш», команда подставляет окончания к
пословицам. Если команда справилась, она выстраивается в колонну по одному на место старта. Капитан вслух зачитывает пословицы.
Правила:
1) Конкурс начинается по сигналу судьи.
Побеждает команда, которая быстрее всех за минимальное время и правильно справится с заданием.
Если солдат голоден, то он не может думать не о чём, кроме еды. А настоящий солдат должен уметь сам себе приготовить обед. Теперь проверим вашу хозяйственность. Наш следующий конкурс называется «Каша из топора».
3-й конкурс «Каша из топора»
Инвентарь: стол, 2 комплекта карточек с названием продуктов.
для борща: вода, соль, свёкла, морковь, лук, картошка, капуста, мясо, огурец, кабачок, грибы.
для омлета: молоко, яйцо, соль, картошка, капуста, макароны.
Задание: команда строится в колонну по одному. На противоположном конце площадки лежат 2 комплекта карточек рецептов: для борща и омлета. По команде «Марш», команда должна правильно отобрать карточки для составления рецептов, лишние карточки отложить в сторону. Если команда справилась, она выстраивается в колонну по одному на место старта. Капитан вслух зачитывает продукты, которая команда выбрала.
Правила:
1) Эстафета начинается по сигналу судьи.
Побеждает команда, которая быстрее всех за минимальное время выполнит задание.
Теперь проверим ваши строительные навыки.
4-я эстафета «Построй крепость»
Инвентарь: 20 кубиков, 3 доски, 1 крыша.
Задание: у первого участника в руках 4 кубика. По команде «Марш», игрок бежит до нарисованного квадрата на противоположной площадке, ставит 4 кубика на пол в квадрат, нарисованный на полу, бежит обратно, передаёт эстафету следующему. У второго в руках доска, участник бежит до кубиков и устанавливает доску на кубики, бежит обратно, передаёт эстафету следующему. У третьего в руках – кубики и т.д. Команда должна построить крепость.
Правила:
1) Эстафета начинается по сигналу судьи.
2) Заступать за линию старта запрещается.
3) Если крепость упала, участник должен восстановить упавшую крепость.
Побеждает команда, которая при прохождении дистанции покажет минимальное время.
Одним из нужных качеств солдата это меткость, сейчас мы с вами проверим, какая команда самая меткая.
5-й конкурс «Сбей крепость»
Инвентарь: 6 мячей, обруч.
Задание: на противоположном конце площадке вы построили крепость. Перед вами в обруче лежат мячи, ваша задача сбить крепость соперника, чтобы как можно меньше частей осталось в квадрате.
Правила:
1) Мячи можно брать по одному, каждый выполняет один бросок.
2) Заступать за линию старта запрещается.
Побеждает команда, у которой останется больше всего частей от крепости в квадрате. Родную землю защищая,
Сражалась конница лихая.
И у нас кавалеристы есть.
Устроим скачки прямо здесь!
Следующее качество – ловкость, давайте проверим вашу ловкость.
6-я эстафета «Скачки»
Инвентарь: 1 кегля, 1 мяч «Хип-хоп», папам — 1 противогаз, 1 скакалка.
Задание: у первого в руках мяч «Хип-хоп», двумя руками держит мяч за ручку, садится на мяч и выполняет прыжки до кегли и обратно, передаёт мяч следующему. У папы с боку весит противогаз. Папа бежит до скакалки выполняет 20 прыжков на скакалке, бежит обратно передаёт эстафету следующему.
Правила:
1) Эстафета начинается по сигналу судьи.
2) Заступать за линию старта запрещается.
3) Мяч передаём за линией.
4) Папа не начинает движение, пока не оденет противогаз.
Выигрывает команда, которая закончила эстафету первой и выполнила без ошибок
В следующем конкурсе проверим вашу смекалку.
7-я эстафета «Минное поле»
Инвентарь: 6 колец.
Задание: на площадке отмечены мелом крестики, на них положены кольца – «мины». По команде «Марш», первый участник собирает мины с первой до последней. Бежит обратно передаёт кольца следующему. Следующий участник раскладывает мины, с дальней до первой. И т.д.
Правила:
1) Эстафета начинается по сигналу судьи.
2) Разминировать поле нужно с ближней мины, а раскладывать с дальней.
Побеждает команда, которая быстрее закончила эстафету и не подорвалась на минах.
В следующем конкурсе вам понадобится внимание, и чем внимательнее будете, тем правильнее выполните задание.
8-я эстафета «Самый, внимательный»
Инвентарь: 6 картинок с военной техникой- с номерами по порядку 1-6, приклеенные на листе А-5; 6 картинок с военной техникой и номера 1-6.
Задание: на противоположной площадке, на магнитной доске висит лист с картинками военной техники, под каждой картинкой свой номер (1-8). Учащиеся должны запомнить, какой номер принадлежит каждой картинке. Затем лист снять, а напротив каждой команды повесить лист с картинками военной техники, но без номеров. У каждого учащегося в руках по одному номеру (1-8). По команде «Марш», первый номер бежит до картинок и вешает свой номер на ту картинку, которой, считает, принадлежит номер. Бежит обратно, передаёт эстафету следующему. Команда должна повесить номера под каждую картинку. Если участник не знает, какой картинке принадлежит номер, он оставляет номер около стенда. После эстафеты проверить правильность выполнения задания.
Правила:
1) Эстафета начинается по сигналу судьи.
2) Заступать за линию старта запрещается.
3) Под картинкой должен быть только один номер.
Побеждает команда, которая правильно расставит цифры под картинками.
Наши мужчины должны быть джентльменами, проверим к
9-я эстафета «Найди хозяйку туфельки».
Инвентарь: 6 туфелек.
Задание: на противоположной площадке стоят по одной туфельке каждой девочки.
По команде «Марш», первый участник бежит, берёт одну туфельку, возвращается к команде, чья туфелька, вытягивает ногу вперед, мальчик надевает туфельку на ногу и передает эстафету следующему.
Правила:
1) Эстафета начинается по сигналу судьи.
2) Заступать за линию старта запрещается.
3) Пока один участник не надел туфельку на ногу, следующий не начинает эстафету.
Выигрывает команда, у которой быстрее всех окажутся туфельки и на ногах.
Ведущий.
На лбу бывали шишки
Под глазом фонари
Уж если вы мальчишки,
То вы богатыри,
Царапины, занозы –
Вам страшен только йод.
Тут не стесняясь, слёзы
Сам полководец льёт.
Пусть головы в зелёнке
И в пластыре нога,
Но есть ещё силёнки,
Чтоб разгромить врага.
Ведущий: Это был последний конкурс. Ребята, вы показали себя быстрыми, ловкими и смелыми. Быть защитником Отечества — это и значит быть смелым, сильным, ловким и честным. Готовьте себя сейчас к службе в армии. Занимайтесь спортом, вырабатывайте в себе мужество, стойкость и, конечно же, хорошо учитесь.
И пока жюри подводит итоги дружеских состязаний, давайте поздравим всех ребят, будущих солдат, с Днем защитника Отечества, предоставляем слово нашим девочкам, которые трудились над своими поздравлениями.
«Поздравление мальчиков и пап».
Вот и подошел к концу наш праздник.
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.
До свидания. Спасибо всем!
Задачи:
- Познакомить учащихся с традициями праздника,
показать его знасчение. - Воспитывать уважение к защитникам Отечества,
гордость за Вооруженные силы России. - Развивать ловкость, быстроту, интерес к спорту.
Инвентарь: 3 обруча, 3 пакета, 3 мешка, 3
игрушечных автомата, 3 сумки с патронами, 30
картонных колец, 3 гимнастические палки, 21-27
кеглей, 3 коробки, карточки с надписями
ингредиентов (3 комплекта).
Участники: 3 команды по 10 человек с
отличительными знаками или в форме моряков,
лётчиков, пограничников; ведущий; жюри – 3
человека; 7 девочек.
Ход мероприятия
Зал украшен плакатами, поздравлениями
к празднику, шарами. Под звуками военного марша в
зал входят команды, строятся в шеренги.
Входят девочки, читают стихи –
поздравления.
1-я девочка
День нашей Армии сегодня.
Сильней её на свете нет
Привет защитникам народа
Российской Армии привет.
2-я девочка
Страна моя прекрасная.
Легко любить её
Да здравствует, да здравствует
Отечество моё.
3-я девочка
В февральский день, в морозный день
Все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день
Мальчишек поздравляют.
4-я девочка
Мы не подарим вам цветов.
Мальчишкам их не дарят
Девчонки много тёплых слов
У вас в сердцах оставят.
5-я девочка
Мы пожелаем вам навек:
Чтоб в жизни не робелось,
Пусть будет с вами навсегда
Мальчишеская смелость.
6-я девочка
И все преграды на пути
Преодолеть вам дружно.
Но вот сначала подрасти
И повзрослеть вам нужно.
7-я девочка
Послушайте, мальчишки,
Примите поздравленья!
Желаем счастья в жизни вам
Здоровья и веселья!
Выходит ведущий.
Добрый день, дорогие друзья.
Сегодня у нас особенный день – День
защитников Отечества.
В школе мы поздравляем всех ребят,
учителей, дома – отцов, братьев, дедушек.
Ребята, какими качествами должен
обладать защитник Отечества?
Дети. Смелостью, решительностью,
мужеством, выносливостью.
Ведущий. Правильно. Многие качества
из названных вами пригодятся в сегодняшних
соревнованиях.
Представляю вам членов жюри.
Ведущий. Вот и наступило время
первого конкурса. Он называется “ Переправа”
Перед вами река, и вам нужно
переправиться на другой берег, а “паром” на
другом берегу.
По сигналу первый участник бежит на
другую сторону (переправляется вплавь), берёт
обруч, надевает на пояс и возвращается к команде,
добежав, захватывает в обруч второго игрока, с
обручем на поясе, они переправляются на другой
берег. Первый остаётся, а второй бежит в обруче и
переправляет третьего и т.д.
Выигрывает команда, игроки которой
быстрее переправляются на другой берег.
Ведущий: Вот все команды
переправились к месту соревнований, и мы просим
их представиться.
Входят по одному участнику от каждой
команды.
Лётчик.
Встречает юности рассвет
Под сенью крыльев и ракет
И охраняют высоту
Те, кто сегодня на посту.
Моряк.
На ремне сверкает пряжка
И блестит издалека.
Полосатая рубашка
Называется тельняшка.
Хмуро в море, в океане,
Блещут волны там и тут.
Корабли идут в тумане,
Нашу землю стерегут!
Пограничник.
На ветвях заснули птицы,
Звёзды в небе не горят,
Притаились у границы
Пограничников отряд.
Пограничники не дремлют
У родного рубежа:
Наше море, наше небо,
Нашу землю сторожат!
Второй конкурс “Донесение в штаб”
Ребята, вы знаете, как во время учений,
военных действий доставляют донесение в штаб?
Сделать это надо быстро и незаметно.
По сигналу первый участник бежит к
лицевой линии, берёт пакет, залезает в мешок,
чтобы пройти незамеченным, и бежит в мешке
обратно. Второй участник продолжает бег в мешке с
пакетом, обратный путь пробегает.
Выигрывает команда, игроки которой
быстрее выполняют задание.
Третий конкурс “Вопрос– ответ”
Вопросы задаются командам по очереди.
За правильный ответ команде присуждается очко
- Почему копьё и щит неразлучны? (Они всегда
вместе. Копьё поражает, щит защищает.) - Чьи это слова? “Тяжело в учении – легко в бою?”
(А .Суворова.) - Повар у моряков? (Кок.)
- С чего начинается утро солдата? ( Подъёма,
зарядки.) - Что предстоит солдату принять в начале воинской
службы? (Присягу.) - Любимая пища солдата в армии? (Каша.)
- Как называется подросток, изучающий морское
дело? (Юнга.) - За неё и умереть не страшно? (Родина.)
Ведущий: Прекрасно справились
команды с заданием, и мы переходим к четвёртому
конкурсу, он называется “ Патроны на передовую”.
Команды строятся в колонну. По сигналу
первый участник с автоматом и сумкой патронов
обегает кеглю, возвращается обратно, передаёт
сумку и автомат второму, который делает то же
самое, и так, пока все участники не выполнят
задание.
Побеждает команда, которая быстрее
других и без ошибок выполнит задание.
Пятый конкурс “Меткий бросок”. У
каждого участника в руке картонное кольцо.
Капитан стоит перед командой на
расстоянии 5 метров с гимнастической палкой.
По сигналу первый участник
набрасывает кольцо на палку и убегает в конец
колонны.
После чего кольцо набрасывает 2-й, 3-й,
4-й и т.д.
Капитан может ловить кольца палкой.
Выигрывает команда, набравшая большое
количество колец.
Шестой конкурс “Минное поле”
По залу расставлены кегли. По сигналу
по одному участнику с завязанными глазами
стараются как можно больше собрать кеглей в свою
коробку в течение 1 минуты.
Выигрывает команда, чей участник
собрал больше предметов.
Конкурс называется “Привал”
А на привале надо обязательно поесть,
поэтому мы будем варить кашу.
На карточках написаны ингредиенты для
приготовления каши. Среди них есть лишние.
По сигналу первый игрок бежит, берёт
одну карточку, приносит к команде, далее 2-й, 3-й, и
т. д., пока все карточки не перенесут. Из них
необходимо выбрать только те, которые нужны для
приготовления каши, положить в пакет и отнести
жюри.
Выигрывает команда, которая быстрее и
без ошибок выполнит задание.
Ведущий: Ребята, а что ещё делают на
привале?
Дети: Играют, танцуют, поют.
Ведущий: Пока жюри подводит итоги
конкурсов, я предлагаю вам почитать стихи, спеть
песню, потанцевать.
Дети читают стихи, поют песни,
посвящённые празднику, танцуют “яблочко” и
другие танцы.
Жюри подводит итоги.
Вручаются грамоты, призы и подарки.
Ведущий: Вот и закончился наш
праздник. Все участники команд показали свою
смелость, ловкость, силу. Быть защитником
Отечества – это значит быть сильным, смелым,
ловким. Готовьте себя. Занимайтесь спортом,
вырабатывайте мужество, стойкость, хорошо
учитесь.
Всем желаю счастья, мира, удачи в жизни.
Команды под звуки “Прощание
Славянки” выходят из зала.