Внеурочная деятельность (конкурсные работы)
Начальное общее образование
Внеурочная деятельность
Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Сценарий внеклассного мероприятия для организации подвижных игр для начального звена предназначен учителям начальных классов.
Описание: Сценарий внеклассного мероприятия для организации подвижных игр для начального звена предназначен учителям начальных классов.
Девиз спортивного праздника: «Чемпионами станут лучшие – здоровыми будут все!»
Цели:
- Пропаганда спорта, как альтернатива негативным привычкам;
- Создать праздничное настроение;
- Пропаганда здорового, активного образа жизни;
- Выявление талантливых детей.
Задачи:
- Образовательная – Научить детей проявлять свои индивидуальные возможности, привить им стремление к физическому самосовершенствованию;
- Воспитательная – Воспитывать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, «здоровый дух соперничества». Привлекать ребят к систематическим занятиям физической культурой;
- Оздоровительная – Укрепить здоровье учащихся. Развить у ребят наблюдательность, сообразительность, находчивость, ловкость, быстроту.
Формы организации деятельности детей:
- Взаимодействие с одноклассниками (в том числе с учителем) в процессе разрешения коммуникативных задач.
Инвентарь: Секундомер, свисток, эстафетные палочки, мячи (баскетбольные, волейбольные, футбольные), обручи, скакалки, кегли, баскетбольные кольца.
Место проведения: Спортивный зал.
Состав команды: К эстафете каждому классу нужно сформировать команды из восьми девочек и восьми мальчиков. Все дети должны иметь медицинский допуск к участию в эстафете и спортивную форму одежды.
Ход праздника
1. Построение команд в спортивном зале
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Очень приятно наблюдать всех вас сегодня в спортивном зале! Мы начинаем самую спортивную из всех весёлых и самую весёлую из всех спортивных игр — «Весёлые старты»! В ходе соревнований участники продемонстрируют свои качества в силе, ловкости, смекалке, быстроте! Встречайте команды!!!
«Представление команд»
Каждая из команд представляет себя в любой творческой форме.
Ведущий: Ребята, в процессе соревнований мы с вами должны соблюдать следующие правила:
- уважать своих соперников;
- оставаться скромными после победы;
- достойно переносить поражения;
- соблюдать правила игры.
Условия проведения соревнований: За победу в спортивной эстафете команда получает 3 очка, за поражение 1 очко.
2. Эстафеты
1) Эстафета с мячом
Участники встают друг за другом. Капитанам вручаются мячи. По сигналу ведущего капитаны передают мяч через голову второму игроку, второй — третьему, и так до последнего. Последний, получив мяч, должен обежать свою команду, встать во главе ее и прокатить мяч по земле между ног членов команды. Последний игрок, приняв мяч, бежит вперед.
2) Эстафета «Кенгуру»
Зажав между ногами (выше колен) мяч, двигаться прыжками вперёд до ориентира и обратно. Вернувшись, передать эстафету следующему игроку. Если мяч упал на пол, его нужно подобрать, вернуться на то место, где мяч выпал, зажать ногами и только тогда продолжить эстафету.
3) Эстафета «Двойной цепной паровозик»
В эстафете принимают участие все участники команды, начиная с первого, который бежит до ориентира и обратно, цепляет второго, бегут до ориентира и обратно, оставляя первого и цепляя третьего и т.д.
4) Обводка кеглей мячом
Игрок должен обвести все кегли футбольным мячом, дойти до финиша. Взять мяч в руки и вернуться к команде.
5) Бег со скакалкой
Первый участник берет скакалку и прыгает на ней до финиша и обратно и передает эстафету второму участнику.
6) Мяч в кольцо
Команды построены в колоны по одному перед баскетбольными щитами на расстоянии 2 – 3 метра. По сигналу первый номер выполняет бросок мяча в кольцо, затем кладет мяч, затем второй игрок берет мяч и бросает его в кольцо и так далее. Выигрывает та команда, которая больше всех попала в кольцо.
7) Эстафета «Попади в цель»
Перед каждой командой находятся обручи на расстоянии 3 метра, каждый участник забрасывает мяч в обруч.
3. Подведение итогов, награждение
Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою силу, быстроту, ловкость. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Дорогие ребята, вы сегодня отлично соревновались у нас, есть победители, но, к сожалению, есть и проигравшие, но в нашем мероприятии победила дружба.
Муниципальное общеобразовательное учреждение Выровская средняя общеобразовательная школа Ульяновская область, Майнский район, ст. Выры, ул. Школьная, д.23 индекс:433170, тел. 8 (84244)51-5-43, e-mail: dshs1@mail.ru
_____________________________________________________________________________
Согласовано Утверждено
Зам. директора по ВР Директор школы
_______________ А.В. Щукина ___________ А.В. НАгорнова
«__29__» _ августа_ 2019 г «_31_» _августа _2019 г
Календарный план
физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий
на 2019-2020 учебный год
Составитель:
Романов В.И.
Учитель физической культуры
Выры, 2019 г
Цели, направления, план спортивной работы в школе.
Цели:
- Сохранение и укрепление здоровья детей и подростков, воспитание потребности в систематических занятиях физической культурой и спортом.
- Пропаганда среди школьников и приобщение их к здоровому образу жизни. Воспитание потребности и умения школьников самостоятельно заниматься физкультурой, использовать различные спортивные игры в организации своего отдыха.
- Воспитание учащихся в народных традициях.
Программа включает в себя девять основных направлений развития спортивно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в школе.
|
№ |
МЕРОПРИЯТИЯ |
Дата проведения |
Ответственные за выполнение |
|
1. |
Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня:
|
До начала учебного года До15 сентября Ежедневно Ежедневно В течение года |
Администрация школы Классные руководители Физорги классов Учителя-предметники |
|
2 |
Спортивная работа в классах и секциях:
|
До 1 сентября До 15 сентября Еженедельно В течение года Ежедневно |
Классные руководители Учитель физкультуры Учителя |
|
3. |
Внеурочная работа в школе:
|
В течение года (смотреть таблицу) |
Учителя физкультуры, преподаватель – организатор ОБЖ Клуб «Лидер» |
|
4. |
Участие в районных соревнованиях
|
В течение года(согласно плану спортивных мероприятий в районе). |
Учитель физкультуры, преподаватель -организатор ОБЖ Клуб «Лидер» |
|
5. |
Занятия физическими упражнениями в группах продленного дня
|
ежедневно |
|
|
6. |
Агитация и пропаганда здорового образа жизни:
«Утренняя гимнастика школьника», «Гигиена школьника», «Отказ от вредных привычек».
|
Декабрь В течение года. Октябрь-декабрь Каждый месяц |
Классные руководители Спортивный актив школы Учитель физкультуры |
|
7. |
Организация работы по месту жительства
|
в течение года |
Учитель физкультуры |
|
8. |
Работа с родителями учащихся и педагогическим коллективом:
лекции для родителей на темы: «Воспитание правильной осанки у детей», «Распорядок дня и двигательный режим школьника».
|
Родительские собрания В течение года В течение года В течение года. |
Классный руководитель Учитель физкультуры Классный руководитель Учитель физкультуры |
|
9. |
Хозяйственные мероприятия:
|
Июнь, июль В течение года Январь |
Завхоз школы Учитель физкультуры |
План работы спортивного клуба «Лидер»
|
№ |
Мероприятие |
Сроки |
Кол-во участников |
|
Внутришкольные мероприятия |
|||
|
1 |
Выборы состава Совета спортивного клуба |
До 15 октября |
1-9 классы + учителя + родители |
|
2 |
«День здоровья» «С рюкзаком по сентябрю » |
Сентябрь (от погодных условий) |
1-9 классы + учителя + родители |
|
3 |
«День бегуна», кросс «Золотая осень» |
15 сентября |
5-11 классы |
|
4 |
Первенство школы по пионерболу «Стремительный мяч» |
Осенние каникулы |
5 – 7 классы |
|
5 |
Первенство школы по игре «Перестрелка» |
Осенние каникулы |
2- 4 классы |
|
6 |
Соревнование на личное первенство школы по настольному теннису «Белая молния» |
Осенние каникулы |
Желающие 5-11 классы |
|
7 |
Первенство школы по баскетболу «Оранжевый мяч» |
15 – 26 ноября |
8 — 11классы |
|
8 |
Первенство школы по лыжным гонкам «Открытие лыжного сезона» |
10-11 декабря |
5-11 классы |
|
9 |
Соревнования «Веселые старты » |
Зимние каникулы |
1 — 4 классы + родители |
|
10 |
Соревнования по строевой подготовке «Парад песни и строя» Дню Защитника Отечества |
22 февраля |
5 – 7, 8 -9 , 10-11классы |
|
11 |
Соревнования «Вперед, мальчишки!» |
20 февраля |
1 – 4 классы |
|
12 |
Спортивное мероприятие «Зимние забавы» |
Весенние каникулы |
5-11 классы + учителя + родители |
|
13 |
Первенство школы по прыжкам в высоту «День прыгуна» |
21 -22 апреля |
5 – 7, 8-9, 10-11 классы |
|
Организационно — педагогическая работа |
|||
|
1 |
Обсуждение и утверждение плана работы на 2019- 2020 учебный год |
Сентябрь |
Президент ШСК Зам. директора по ВР |
|
2 |
Составление режима работы спортивных секций. Составление плана спортивно-массовых мероприятий на 2019-2020 учебный год. |
октябрь |
Президент ШСК, Зам.директора по ВР |
|
3 |
Подготовка спортивного зала и площадок. Подготовка команд участников. Подбор судейских бригад. |
В течение года |
Президент ШСК, |
|
Учебно – воспитательная работа |
|||
|
1 |
Участие в общешкольных, классных родительских собраниях, консультации родителей. Привлечение родителей для участия в спортивно-массовых мероприятиях в качестве участников, судей и группы поддержки. |
В течение года |
Президент ШСК |
|
2 |
Организация и проведение спортивно-массовых мероприятий и праздников (согласно плану) |
В течение года |
Президент ШСК |
|
Методическая работа |
|||
|
1 |
Посещение семинаров для руководителей ШСК |
В течение года |
Президент ШСК |
|
2 |
Изучение нормативной документации, регламентирующей деятельность ШСК |
В течение года |
Президент ШСК |
|
3 |
Посещение занятий спортивных секций |
В течение года |
Президент ШСК |
|
Спортивно – массовая работа |
|||
|
1 |
Составление и утверждение плана спортивно-массовых мероприятий. |
Октябрь |
Президент ШСК |
|
2 |
Организация и проведение внутриклубных соревнований и праздников |
В течение года |
Президент ШСК |
|
3 |
Обеспечение участия команд клуба в соревнованиях |
В течение года |
Президент ШСК |
|
Контроль и руководство |
|||
|
1 |
Анализ хода выполнения поставленных задач и проведения спортивно-массовых мероприятий |
В течение года |
Президент ШСК |
|
2 |
Корректировка работы клуба |
В течение года |
Президент ШСК Заместитель директора по ВР |
|
3 |
Составление и утверждение календарно-тематических планов тренировочных занятий на учебный год. |
Октябрь |
Президент ШСК |
|
Финансово – хозяйственная деятельность |
|||
|
1 |
Приобретение спортивного инвентаря. |
В течение года |
Администрация школы |
|
2 |
Ремонт спортивного зала, лыжной и инвентарной, обустройство тренажерного зала. |
В течение года |
Администрация школы |
|
3 |
Подготовка школьной спортивной площадки |
Апрель-май |
Администрация школы |
Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики
ГПОУ «Донецкий политехнический колледж»
Методическая разработка
физкультурно-оздоровительного мероприятия
Донецк, 2020 г.
Методическая разработка физкультурно-оздоровительного мероприятия «Веселые старты»
Тема: « Организация и проведение внеурочных физкультурно-оздоровительных мероприятий»
Цель: закрепить знания и сформировать практические умения в организации и проведении внеурочных мероприятий
Изложена методика проведения внеурочного мероприятия по физической культуре для студентов 1 курса.
Подготовила Кравченко Т.В. – преподаватель физической культуры квалификационной категории « Специалист высшей категории» ГПОУ « Донецкий политехнический колледж» – 2020
Для преподавателей физической культуры ГПОУ «ДПК»,
студентов специальности 49.02.01 « Физическая культура»
Рецензенты:
Поляк Ж.И. – преподаватель физической культуры, специалист высшей категории.
Рассмотрено и одобрено на заседании предметно цикловой комиссии «Физическое воспитание» (протокол № от ____)
Председатель комиссии Кравченко Т.В.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ……………………………………………………………………….. 4
I.Подготовка к проведению «Веселых стартов»…………………………….. 5
II.Программа соревнований……………………………………………………. 9
III. Ход мероприятия…………………………………………………………… 10
IV.Заключение ………………………………………………………………… 18
Список использованной литературы…………………………………………20
Введение
«Движение как таковое может по своему действию заменить любое лекарство, но все лечебные средства мира не в состоянии заменить действие движения». Дефицит двигательной активности становится острой проблемой молодежи. Знание пользы физических упражнений не привело многих юношей и девушек к осознанию их необходимости, не вызвало стойкой потребности в систематических, целенаправленных занятиях спортом. Сегодня к профессиональным качествам выпускников СПО (умственная и физическая работоспособность, психофизиологические возможности, сенсорная выносливость и т. д.) предъявляются повышенные требования. Результатом профессионального образования должно стать создание у будущих специалистов устойчивой мотивации к ЗОЖ, физическому самосовершенствованию, приобретению личного опыта творческого использования средств и методов физического воспитания, повышению уровня профессиональной психофизиологической подготовленности. ГОС СПО по специальности 49.02.01.Физическая культура определяет подготовку учителя физической культуры в соответствии с областью профессиональной деятельности выпускников. Организация и проведение внеурочной работы и занятий по дополнительным образовательным программам в области физической культуры является неотъемлемой частью работы учителя. Подвижные игры являются одним из основных средств в уроках физической культуры. Важнейшей особенностью подвижных игр является возможность гармоничного целенаправленного формирования телесно-двигательного и духовного компонентов физической культуры личности ребенка, его нравственных и двигательных качеств, развития двигательных способностей, физической подготовленности, построения здоровья. Состязательность, соперничество в подвижных играх являются прекрасными естественными психофизическими стимуляторами развития двигательных качеств, достижения кондиций физической подготовленности детей. Ценность этих соревнований заключается в том, что они не требуют от участников длительной специальной подготовки, могут проводиться в любое время года в спортивном зале, на улице, на стадионе. Уверенна, что проведение спортивных мероприятий, в частности «Веселые старты» способствуют развитию двигательных качеств, формированию таких положительных черт характера, как воля, уверенность в своих силах, здоровый азарт и спортивная злость, чувство взаимопомощи, умение укрощать свои эмоции, подчинение своих интересов интересам команды, что станет залогом настоящей дружбы в студенческом коллективе.
I.Подготовка к проведению «Веселых стартов»
Полноценное решение поставленных перед соревнованиями задач невозможно без четко разработанной программы подготовки.
Подготовка к проведению «Веселых стартов» состояла из следующих этапов:
-
Разработка сценария.
Учитывались особенности участников: возраст 15-16 лет, различный уровень физической подготовленности. В программу вошли эстафеты с бегом, прыжками, двигательными заданиями базовой подготовки. Задания подобраны с учетом требований здоровьесбережения. Использование разнообразного инвентаря эмоционально и зрелищно.
Сценарий отображает порядок организации и проведения мероприятия и включает следующие разделы:
— цель;
— задачи;
— руководство и судейство;
— дата проведения;
— место проведения;
— программа соревнований;
— организация;
— порядок определения победителей;
— награждение
Сценарий физкультурно – оздоровительного мероприятия
« Веселые старты»
I .ЦЕЛЬ
-
Пропаганда физической культуры и спорта среди студентов ГПОУ «Донецкий политехнический колледж».
-
Формирование организаторских и методических навыков в проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий студентами специальности «Физическая культура».
II .ЗАДАЧИ
1.Содействие активному отдыху, укрепление здоровья, повышение уровня физической подготовленности студентов, формирование положительных морально-нравственных качеств.
2.Повышение интереса к занятиям физическими упражнениями и внедрение физической культуры в повседневную жизнь студентов и преподавателей.
III.Руководство и судейство
Общее руководство осуществляет зам. директора по воспитательной работе Шевченко Э.В. Непосредственное руководство и судейство возлагается на преподавателей физической культуры. Главный судья Кравченко Т.В. В качестве помощников судей привлекаются студенты 4 курса специальности «Физическая культура».
IV.Дата проведения
Конкурс проводится 14 ноября 2020 года. Начало соревнований в 13-30.
V.Место проведения
Игровой спортивный зал №1 ( спортивный комплекс).
VI. Программа соревнований
Соревнования проводятся в форме эстафет, которые включают в себя — бег, прыжки, задания с предметами (скакалки, мячи, обручи и др.) и без них.
VII. Организация
Сборные команды отделений первого курса (состав 10 человек)
VIII. Порядок определения победителей
Команда-победитель определяется по наименьшему количеству набранных очков. В случае равенства очков у двух команд, победитель ( призер) определяется по наибольшему количеству первых мест в конкурсах.
IX. Награждение
Победители и призеры награждаются грамотами и сладкими призами.
2.Определение помощников.
Студенты групп ФК 17-1, ФК 17-2.
Задачи помощников в процессе подготовки к соревнованиям:
— разучивание эстафет;
— отбор сильнейших и формирование сборных команд;
— оформление заявки на участие;
— организация участников день соревнований;
— оформление зала;
— подготовка и уборка инвентаря;
— вывод команд на построение и парад;
— раздача и сбор инвентаря по ходу соревнований;
— помощь в судействе
Студенты 4 курса специальности «Физическая культура» работали под руководством преподавателей физической культуры, ответственных за спортивно-массовую работу на отделениях.
3.Подготовка команд.
Хорошо организованные соревнования невозможны без тщательной подготовки участников. Знание содержания конкурсов, уверенность при выполнении заданий, слаженность в действиях команды обеспечивают решение образовательных, оздоровительных, воспитательных задач мероприятия.
4.Подготовка инвентаря, мест соревнований.
Перечень инвентаря к «Веселым стартам» по ходу проведения ( для каждой команды)
|
№ |
Конкурс |
Инвентарь |
|
1. |
«Переправа в обруч» |
1 обруч |
|
2. |
«Веревочка под ногами |
1 скакалка |
|
3. |
«Хоккей» |
1 мяч , 1 гимнастическая палка, 3 фишки |
|
4. |
«Не урони мяч» |
3 мяча |
|
5. |
«На одной ноге» |
— |
|
6. |
«Точно попади» |
1 мяч, мишень |
|
7. |
«Перекати поле» |
1 автомобильная покрышка |
|
8. |
«Не расплескай» |
1 стакан с водой |
5.Художественное оформление спортивного зала.
Ответственные за подготовку наглядной агитации и оформление зала :
Радченко В., Яременко В., Дейнека А.
Оформление спортивного зала: на стенах плакаты
— «Мы за здоровый образ жизни»;
— «Соревнуйся не робей, победит же кто сильней»;
— « Здоровье в аптеке не купишь»;
— « Если хочешь быть здоров – закаляйся!»
— « Не уверен – не обгоняй!»
— «Жизнь без улыбки ошибка,
Да здравствует смех и улыбка!»
— Максимум спорта, максимум смеха! Так мы быстрее добьемся успеха.
6.Музыкальное сопровождение.
Музыка «Герои спорта» — торжественный выход участников
Эстафеты проводились под музыкальное сопровождение энергичной и веселой музыки. Настроение участников и зрителей поддерживала хорошая музыка.
Технические средства – музыкальный центр, микрофоны
7. Медицинское обслуживание.
На мероприятии присутствовал медицинский работник.
8.Агитация и пропаганда здорового образа жизни.
Для пропаганды здорового образа жизни, выработке осознанного понимания роли рекреативной физкультуры в жизни молодежи, для заполнения пауз между конкурсами и работой судей, не лишним будет пригласить спортивные коллективы или отдельных спортсменов для показательных выступлений.
Важным моментом является приглашение руководства колледжа в роли почетных гостей, жюри.
В показательных выступлениях приняли участие :
Кулиш Мария (группа ФК 16-2) – художественная гимнастика;
Борисова Анастасия, Тихолаз Софья, Кочак Зэхра( группа ФК 16-1) – спортивный танец.
9. Награждение ( приобретение грамот, призов)
Студенческий профсоюзный комитет выделил —— рублей для награждения участников соревнований. Выделенная сумма была использована на приобретение грамот для победителя и призеров, напитков, сладостей.
10. Обеспечение судейства.
С судьями и помощниками проведен инструктаж по критериям оценивания.
Подготовлена таблица
Таблица результатов соревнований спортивного конкурса «Веселые старты»
|
Конкурс отделение |
Переправа |
Веревочка под ногами |
Хоккей |
Не урони мяч |
На одной ноге |
Точно попади |
Перекати поле |
Не расплескай |
Очки |
Место |
Главный судья: ______________ Т.В.Кравченко
11. Обеспечение техники безопасности.
К основным мерам безопасности при проведении такого рода мероприятий относятся:
1.Допуск к участию в соревнованиях студентов основной медицинской группы.
2.Участники должны иметь удобную спортивную форму (обувь).
3.При выполнении любого конкурса запрещается перемещаться по спортзалу не участвующим в его выполнении лицам.
4.Следить за тем, чтобы при выполнении эстафет на полу не находились посторонние предметы, которые могут привести к травме.
5.Для конкурсов использовать только исправный инвентарь.
Ожидаемые результаты.
1.Всестороннее развитие, повышение уровня физической подготовленности обучающихся. 2. Воспитание волевых качеств: ответственность, коллективизм, смелость, стремление к победе и уверенность в своих силах 3. Формирование профессиональных компетенций учителя физической культуры.
II. Программа соревнований «Весёлые старты»
I. Выход, построение команд.
II. Вступительное слово зам. директора по воспитательной работе.
III. Представление команд, жюри.
IV. Проведение соревнований «Веселые старты».
1.«Переправа в обруч» Перед стартовой линией направляющий держит в руках гимнастический обруч. После сигнала обруч надевают на пояс два первые участника и быстро перебегают на другую сторону площадки. Направляющий остается за финишной линией, а второй, не снимая обруча, быстро возвращается назад и повторяет задание с третьим номером. Потом он сам остается на противоположном «берегу», а «переправу» следующего участника осуществляет третий номер и т.д. Выигрывает команда, которая первой закончит переправу.
2.«Веревочка под ногами» Команды стоят в колонну по одному. Направляющий держит скакалку. По сигналу он оббегает стойку и возвращается к своей команде. Один конец скакалки он подает игроку, стоящему первым в колонне, а второй держит сам. Затем они бегут вдоль своей команды и проводят скакалкой под ногами игроков, которые перепрыгивают через нее. Первый игрок остается в конце команды, а второй оббегает стойку, возвращается к колонне, передает один конец скакалки следующему игроку, и снова вдвоем пробегают вдоль команды и т.д. Участник, который начинал игру, получив скакалку, поднимает руки вверх. Если игрок зацепит скакалку ногами, то получит штрафное очко. Выигрывает команда, которая раньше закончила игру и не имеет штрафных очков.
3.«Хоккей» Участники по очереди ведут гимнастической палкой баскетбольный мяч до противоположной стены, обводя фишки, разложенные на полу. Обратно возвращаются бегом, держа в руках мяч и гимнастическую палку.
4.«Не урони мяч» Направляющий получает 3 мяча. Их надо донести до фишки, оббежать ее и вернуться назад. Следующий участник принимает мячи и продолжает эстафету. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.
5 . «На одной ноге» Прыжками до ориентира на одной ноге, обратно на другой ноге, передача эстафеты.
6.«Точно попади» Эстафета с баскетбольными мячами. Участники конкурса ведут баскетбольный мяч, доведя его до линии, выполняют бросок, стараясь попасть в мишень. Поймав отскочивший мяч, возвращаются бегом и передают мяч следующему участнику команды. Учитывается как время прохождения дистанции, так и количество точных попаданий в мишень.
7. «Перекати поле» Каждый участник команды катит автомобильную покрышку до тумбы, вокруг нее и обратно.
8. «Не расплескай» Каждой из команд выдается пластиковый стаканчик, наполненный водой доверху. Задача – пронести (бегом) стакан до отметки и назад, затем передать стакан следующему игроку. Пронести стакан туда и обратно должен каждый член команды. Победитель определяется по времени прохождения дистанции и наибольшему объему оставшейся в стакане воды.
V. Подведение итогов. Построение участников. Награждение. Организованный выход.
III. Ход мероприятия
Здравствуйте, дорогие друзья – любители спорта, болельщики и все-все-все, кто пришел сегодня, чтобы поддержать участников соревнований в веселых состязаниях! Нам очень приятно видеть всех вас сегодня в нашем спортивном зале. Встречайте команды!!!
Музыка «Герои спорта» (выход команд)
Построение участников
Приветствие участников
Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – «Весёлые старты»! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!
Ведущий:
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.
Представление судейской коллегии.
Представление команд — сборных отделений.
Торжественная клятва участников ( капитаны команд)
От имени всех участников соревнований торжественно клянемся:
-
Участвовать в этих соревнованиях, соблюдая правила, по которым они проходят, и , уважая заведомо слабого соперника;
-
Клянемся бежать только в указанном судьей направлении — шаг вправо, шаг влево считается попыткой к бегству;
-
Клянемся передвигаться только на тех конечностях, которые разрешают правила;
-
Клянемся соблюдать олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее», что значит: быстрее ветра не бежать, выше крыши не прыгать, сильнее соперника судью не бить;
-
Клянемся не прыгать в ширину, не нырять в глубину;
-
Клянемся использовать спортинвентарь строго по назначению — гирями более 16 кг в соперников не бросать;
-
Клянемся подножки сопернику не подставлять, упавших не добивать, утопающих не спасать;
-
Клянемся громче болельщиков не кричать, кроссовками в них не кидать;
-
Клянемся на поворотах резко не тормозить и вовремя включать стоп- сигнал;
-
Клянемся соревноваться в истинно спортивном духе во славу спорта и во имя чести своей команды;
-
Клянемся не подраться из — за первого приза, но победить любой ценой!
Команды занимают места для участников. Помощники судей готовят спортивный инвентарь для проведения эстафет.
Показательное выступление.
Ведущий:
На спортивную площадку
Приглашаем вас сейчас
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас
Спорт не любит ленивых,
Тех, кто быстро сдается.
Ненадежных, трусливых.
Он над ними смеется.
Благосклонен он очень
К тем, кто духом силен.
И победы дарует
Лишь выносливым он
Эстафета «Переправа в обруч»
Ведущий:
Спорт – это жизнь. Это легкость движенья.
Спорт вызывает у всех уваженье.
Спорт продвигает всех вверх и вперед.
Бодрость, здоровье он всем придает.
Все, кто активен и кто не ленится,
Могут со спортом легко подружиться
Эстафета «Веревочка под ногами»
Быстрота, прыгучесть, слаженность действий очень нужны участникам!
Эстафета «Хоккей»
Наставники команд помогают настроиться на победу!
Эстафета «Не урони мяч»
Удержать три мяча в руках получалось не у всех!
Эстафета «На одной ноге»
Прыг-скок, прыг – скок !!!!
Эстафета «Точно попади»
Точное попадание в маленькую мишень – способствует развитию координационных способностей.
Эстафета «Перекати поле»
Круглое – кати и не дай упасть!!!
Эстафета «Не расплескай»
Как донести быстрее и сохранить больше воды в стакане?
Судейская коллегия подводит итоги. Учитывается не только быстрота выполнения, но и правильность. За нарушения правил присуждаются штрафные очки. Соревнования завершаются показательным танцевальным номером.
Ведущий:
Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Дорогие ребята, вы сегодня отлично соревновались, а ваши болельщики прекрасно за вас болели и это, несомненно, предавало вам сил.
Всем спасибо за вниманье
За задор, за звонкий смех
За огонь соревнованья
Обеспечивший успех.
Командам построиться для подведения итогов соревнований.
Жюри готовы огласить итоги самых веселых соревнований.
Подведение итогов, награждение.
Ведущий.
В борьбе закаляется крепкая воля,
И надо всем верить в успех.
Кто смотрит на вещи уныло и хмуро,
Пусть примет наш добрый совет:
Получше, надежней дружить с физкультурой,
Тогда непременно придёт к Вам успех!
Дарите миру каждый день добро.
Дарите людям каждый день улыбки!
Пусть будет всем уютно и светло,
Родным своим прощайте все ошибки.
И мир вдруг станет от добра добрей,
И люди в мире станут все открыты,
Исчезнет зло, и станет мир светлей,
Не будет он тогда кроваво — зыбким.
Не будет войн и слез, не будет зла,
Не будет бед, потерь или бесчинства,
Пусть души будут словно зеркала,
Пусть победит мир, дружба и единств
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь,
Говорим вам ДО СВИДАНЬЯ!
До счастливых новых встреч!
IV.Заключение
Данное мероприятие проводилось для формирования большого интереса студентов к занятиям физической культурой, мотивации здорового образа жизни, для саморазвития, самосовершенствования личности и повышения уровня здоровья студентов. Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. Здоровье помогает нам выполнять наши планы, успешно решать основные жизненные задачи, преодолевать трудности, а если придется, то и значительные перегрузки. Доброе здоровье, разумно сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь. В результате проведения внеклассного мероприятия в форме спортивно-развлекательной игры у студентов формируются общие компетенции, которые предусмотрены учебным планом и программой, составленной в соответствии с требованиями ГОС СПО:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
Студенты 4 курса специальности 49.02.01.Физическая культура в ходе данного мероприятия приобрели практические умения и навыки организации и проведения внеурочной работы в соответствии с требованиями ГОС специальности:
ПК 2.1. Определять цели и задачи, планировать внеурочные мероприятия и занятия.
ПК 2.2. Проводить внеурочные мероприятия и занятия.
ПК 2.3. Мотивировать обучающихся, родителей (лиц, их заменяющих) к участию в физкультурно-спортивной деятельности.
ПК 2.4. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс
и результаты деятельности обучающихся.
ПК 2.5. Анализировать внеурочные мероприятия и занятия.
ПК 2.6. Вести документацию, обеспечивающую организацию
физкультурно-спортивной деятельности.
Список использованной литературы:
-
Бароненко В.А. Здоровье и физическая культура студента: учеб. пособие.-2-е изд., перераб .-М. : Альфа- М:ИНФРА-М, 2012. – 336 с.:ил.
-
Барчуков И.С. Физическая культура: Учеб. пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 356 с.
-
Бишаева А.А. Физическая культура: учебник для учреждений нач. и сред. проф.о бразования.-5-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия»,2012. — 304 с.
-
Муллер А.Б. Физическая культура: учебник. — М.: Юрайт,2013.- 424 с.
-
Физическая культура студента: Учебник/ Под ред. В.И. Ильинича.- М.: Гардарики, 2000. – 376 с
19
______________2020 г.
|
№ п |
Наименование мероприятия |
Сроки проведения |
Место проведения |
Участники |
Ответственный за проведение |
|
сентябрь |
|||||
|
1 |
День бегуна |
Спортивная площадка школы |
2 – 4 классы 5- 11 классы |
Классные руководители, учителя физкультуры |
|
|
2 |
Первенство школы футболу |
Спортивная площадка школы |
2-4 кл 5-6 кл 7-8 кл |
Учителя физкультуры |
|
|
3 |
Работа спортивных секций ( на базе школы) |
Спортзал школы |
4- 8 кл |
Учителя физкультуры |
|
|
4 |
Физкультминутки на уроках |
1-11 классы |
Учителя предметники |
||
|
5 |
Сдача норм ГТО |
Чатыр Тау арена |
9-11 классы |
Центр тестирования г. Азнакаево , Хафаева Г.А Шарипова Н.М |
|
|
6 |
«Веселые старты» |
Спортзал школы |
2-4 классы |
Учителя физкультуры |
|
|
октябрь |
|||||
|
7 |
Соревнования по пионерболу |
Спортзал школы |
5-6 классы |
Учителя физкультуры |
|
|
8 |
Всероссийская олимпиада школьников по физкультуре (школьный этап) |
Спортзал школы |
5 –11 классы |
учителя физкультуры Хафаева Г.А Шарипова Н.М |
|
|
9 |
«Первые шаги к ГТО» для первоклассников |
Спортзал школы |
1 А, Б, В |
Кл .руководители, учитель физкультуры Р.Р. |
|
|
10 |
Товарищеская встреча по волейболу |
Спортзал школы |
9-11 кл |
учителя физкультуры Хафаева Г.А Шарипова Н.М |
|
|
ноябрь |
|||||
|
11 |
Посещение бассейна обучающимися (в течение года) |
Бассейн «Дельфин» |
4 А |
Кл. руководитель ,учитель физкультуры Каримов Р.Р. |
|
|
12 |
Соревнования «Снайперы» |
Спортивный зал школы |
5-7 классы |
Учителя физкультуры Хафаева Г.А, Шарипова Н.М |
|
|
13 |
Соревнования по волейболу |
Спортивный зал школы |
7 — 9 классы |
Учитель физкультуры Каримов Р.Р. |
|
|
14 |
ШБЛ «Кэс- баскет» |
7-9 классы |
Учителя физкультуры |
||
|
декабрь |
|||||
|
15 |
Участие в товарищеском матче по волейболу среди сотрудников школ |
Спортивный зал школы |
Учителя |
Администрация учителя физкультуры |
|
|
16 |
Товарищеский матч между школами по баскетбол (юноши) |
Спортивный зал школы |
7- 8 классы 9-11 классы |
Учителя физкультуры |
|
|
17 |
ШВЛ» Школьная волейбольная лига» |
Спортивный зал школы |
7-8классы 9-11классы |
Хафаева Г.А, Шарипова Н.М |
|
|
18 |
«Весёлые старты» |
Спортивный зал школы |
1 –2 классы 3-4 классы |
Учителя физкультуры |
|
|
19 |
Турнир по стрит болу |
Спортивный зал |
7-9 кл 7-11 кл |
Учителя физкультуры |
|
|
20 |
Районный этап олимпиады |
Школа № 8,5 |
Учителя физкультуры Хафаева Г.А Шарипова Н.М |
||
|
январь |
|||||
|
21 |
Соревнования по лыжам |
2-4 классы 5-6 кл, 7-8 кл |
Учителя физкультуры |
||
|
22 |
Эстафеты «Зимние забавы» |
Спортивная площадка |
2 – 4 классы |
Кл. руководители, учитель физкультуры Каримов Р. Р . |
|
|
23 |
Товарищеский матч между школами по волейболу ( юноши) |
Спортивный зал школы |
9- 11 классы |
Учителя физкультуры |
|
|
24 |
«Спорт для настоящих мужчин», подтягивание на перекладине и отжимание от пола (юноши) |
Спортивный зал школы |
9-11 |
Учитель физкультуры и ОБЖ Каримов Р.Р |
|
|
февраль |
|||||
|
25 |
Военно-спортивная эстафета к 23 февраля «Сильные, смелые, ловкие» |
Спортивный зал школы |
7-8 классы 9-11 кл |
Классные руководители, учителя физкультуры и ОБЖ Каримов Р.Р. |
|
|
26 |
Военизированные эстафеты |
Спортивный зал школы |
1-4 классы |
Учитель ОБЖ и физкультуры Каримов Р.Р. |
|
|
27 |
«ГТО всей семьей» |
Спортивный зал школы |
2 классы |
Учителя физкультуры, кл. руководители |
|
|
28 |
«Неделя физкультуры» Организация выставки плакатов «Здоровым быть здорово» |
Спортивный зал школы |
1-11 |
Классные руководители, учителя физкультуры |
|
|
март |
|||||
|
29 |
Соревнования по баскетболу |
Спортивный зал школы |
7 -9 классы |
Учителя физкультуры |
|
|
30 |
Соревнования по волейболу между командой родителей и команды школы |
Спортивный зал школы |
Родители , учителя |
Администрация, учителя физкультуры |
|
|
31 |
Скиппинг — прыжок через скакалку классика (девочки) |
Спортивный зал школы |
5- 9 классы |
Учителя физкультуры Хафаева Г.А, Шарипова Н.М |
|
|
апрель |
|||||
|
32 |
«День здоровых дел», посвященная Всемирному Дню здоровья |
Спортивный зал школы |
1 – 9 классы |
Кл. руководители, учителя физкультуры |
|
|
33 |
Первенство школы по мини футболу |
Спортзал школы |
5-6 кл 7-8 кл |
Учителя физкультуры |
|
|
34 |
«Самый лучший прыгун» по прыжкам в длину с места |
Спортзал школы |
7-8кл 9-11 кл |
Учителя физкультуры Хафаева Г.А, Шарипова Н.М |
|
|
35 |
Соревнования по стрельбе из винтовки |
Спортзал школы |
8-11 классы девушки и юноши |
Учитель ОБЖ Каримов Р..Р |
|
|
май |
|||||
|
36 |
Соревнования по легкой атлетике |
Спортивная площадка |
5 — 9 классы |
Кл. руководители, учителя физкультуры |
|
|
37 |
Конкурс «стройная талия» вращение обруча (девочки) |
Спортзал школы |
7-11 |
Учителя физкультуры |
|
|
38 |
Товарищеский матч по футболу «Родители -Ученики» |
Спортивная площадка |
9-11 кл |
Администрация школы Учителя физкультуры |
|
|
39 |
Спортивный праздник в стиле «Квест» |
Спортивная площадка |
5-7 классы |
Кл .руководители ,старшеклассники ,учителя физкультуры |
|
|
40 |
Проведение спортивных секций (на базе школы ) |
Спортивная площадка ,спортзал |
4-8 классы |
Учителя физкультуры |
1. Введение.
Спортивные соревнования являются одной из
самых интересных и увлекательных форм
внеклассной работы в школе. Они содействуют
привлечению учащихся к систематическим занятиям
в школе и дома. Повышают физическую
подготовленность учащихся, сплачивают детский
коллектив. Действительно, нигде так не
раскрывается ученик, как во время соревнований.
Здесь, кроме удовлетворения личных интересов,
ребенок, сам того не подозревая, развивает свои
физические и моральные качества, учится дружить,
сопереживать, идти на помощь без оглядки, учится
побеждать и проигрывать. Если проиграешь? Ну и
что: не каждый же раз выигрываешь. Зато можно
показать какой ты сильный, ловкий, смелый,
смекалистый. Кроме того, можно стать и героем в
школе, заняв первое место, попасть в сборную
команду и соревноваться с учащимися других
школ.Нет,что не говори,а соревнования — это
здорово! Еще более зрелищными и эмоциональными
являются спортивные праздники. Для того, чтобы
они достигли своей цели, праздники должны
тщательно готовиться. Я работаю в школе 45 лет. За
это время провел очень много различных
спортивных соревнований и праздников.
В этой работе я хотел бы конкретно рассказать,
как мы в своей школе проводим праздник,
посвященный Дню Защитника Отечества. Почему я
решил возродить праздники, посвященныеДню
Защитника Отечества? Сейчас в школе почти
отсутствует военно-патриотическое воспитание.
Упразднены пионерская и комсомольская
организации, нет начальной военной подготовки,
молодые люди,заканчивающие школу, не горят
желанием идти служить в армию.
А ведь защита Отечества- священный долг
гражданина России. И мы, учителя физкультуры,
ответственны за то, чтобы выпускники имели
отменную физическую, психологическую и
нравственную подготовленность. И основы должны
закладываться в школе. Юноша, готовящий себя к
выполнению воинской обязанности, ведь не каждый
попадет в институт, должен четко уяснить такую
истину: служить в армии будет легче, если
серьезно готовится к этому еще в школе. А
обязанность каждой общеобразовательной школы
воспитывать у своих питомцев, завтрашних
призывников, морально-волевые и физические
качества, так необходимые для службы в армии.
В начале третьей четверти, на совещании при
директоре, представляется план подготовки и
проведения военно-спортивного праздника,
посвященного Дню Защитника Отечества и
утверждается состав организационного комитета.
В него входят представители администрации,
медицинские работники, работники хозслужб,
классные руководители, учителя физкультуры,
представители учащихся. Каждый член оргкомитета
отвечает за определенный участок работы.
Директор школы, являясь председателем комитета,
отвечает за приглашение гостей, общий контроль
за подготовкой праздника. Заместитель по
воспитательной работе отвечает за подготовку
учащихся ведущих праздник, награждение, связь с
классными руководителями. Хозяйственные службы
обеспечивают техническое обеспечение (работу
усилителей, микрофонов и т.д.). Классные
руководители,физорги классов организовывают
команды, обеспечивают явки команд на тренировки,
придумывают названия команд, эмблемы,
выступления групп поддержки, распределяют
обязанности среди бойцов. Учителя физической
культуры отвечают за подготовку команд,
посредников и их помощников,за составление
программы праздника, общее руководство.
После того, как информация доведена до
оргкомитета, классных руководителей, начинается
подготовка к празднику. Два раза в неделю в
спортзале школы проводятся тренировки по тем
конкурсам, которые включены в программу.
Отдельно проводятся тренировки командиров
групп, так как они будут руководить своими
бойцами на празднике. Очень важный момент — эта
проведение генеральной репетиции парада
открытия. По опыту своей работы могу с
уверенностью сказать, что без этого провести
праздник на высоком уровне очень трудно. На
генеральной репетиции оттачивается
взаимодействие всех участников соревнований:
командиров, бойцов, ведущих программу,
руководителей праздника, технических служб, и
т.д. Учитывая, что на такие мероприятия
приглашаются гости, а так же, как правило,
телевидение, все должно быть отработано до
последней мелочи. Этот праздник мы проводим для
учащихся 9-11 классов. Первые два года участвовали
только юноши, а девушки были участниками групп
поддержки и зрителями. Праздник назывался » А
ну-ка, парни!»
C 2004 года девушки захотели тоже участвовать в
качестве полноправных членов команд и выполнять
почти все те же конкурсы, что и юноши. Поскольку
команды стали смешанные, то название праздника
не отвечало составу участников. Мы объявили
конкурс на новое название и среди нескольких
предложенных вариантов большинство поддержало
название «Вперед, все вместе!».
2. Подготовка спортивного праздника.
В первые годы я сам осуществлял руководство
праздником, то есть был ведущим.
C 2004-2005 учебного года было решено доверить
ведение праздника учащимся 11-х классов. С этой
задачей они отлично справились. Ведущей этого
праздника стала ученица 11а Ковалёва Дарья.
Какова же программа праздника?
- Строевая подготовка: повороты на месте,
построение в одну, две, три шеренги, ходьба на
месте. Участвует вся группа 10 человек. - Огневая подготовка: разборка и сборка автомата
(один юноша и одна девушка) - Химическая подготовка: надевание противогаза
(одна девушка и один юноша) - Теоретическая подготовка: ответы на вопросы по
военно-спортивной тематике (один человек) - Спортивная подготовка: поднимание гири 16 кг
(один юноша), подтягивание на перекладине (один
юноша), броски в кольцо (один юноша). - Преодоление полосы препятствия: лазанье по
канату, проползание по-пластунски » под
колючей проволокой» (натянутая над полом
волейбольная сетка), полет-кувырок, преодоление
«ручья»- ходьба по узкой опоре (перевернутая
гимнастическия скамейка), преодоление
«болота» (прыжки из кружка в кружок)
(участвует вся команда — 10 человек). - Команда состоит из 10 человек: командир и девять
бойцов. Участники команд имеют эмблему, а команды
свое название . Например, в 2009-2010 уч.году они
назывались:
- 11А — «Витязи»
- 10А -«Вымпел»
- 9Б — «Барсы»
Очень важный вопрос судейства соревнований.
К нему мы привлекаем самых авторитетных людей в
школе: директор — главный посредник. Посредники:
заместитель директора по учебной работе,
заместитель по внеклассной работе, учителя,
выпускники школы. Кроме того, помощниками
посредников выступают учащиеся девятых классов,
которые не только судят соревнования, но и,
находясь в атмосфере праздника, учатся
соревноваться, так как на следующий год они сами
будут участниками этого праздника. Каждый вид
судит посредник. У него есть таблица, которой он
руководствуется при судействе соревнований.
Разборка и сборка автомата: юноши- 10 баллов — (40
сек. и лучше)
1 балл — 49 секунд; девушки 10 баллов — (44 секунды и
лучше).1 балл — 53 секунды.
Строевая подготовка оценивается из 10 баллов.
Химическая подготовка: юноши надевание
противогаза — 10 баллов (6 сек и лучше).
1 балл — (12 сек); девушки-10 баллов (7сек.и лучше) 1
балл-12сек.
Теоретическая подготовка (ответы на 3 вопроса)
оценивается из 10 баллов.
Спортивная подготовка:
- поднимание гири 16 кг оценивается: количество
баллов равно количеству повторений; - подтягивание на перекладине:количество баллов
равно количеству повторений; - броски в кольцо одно попадание по одному баллу,
каждый делает по 10 бросков.
Преодоление полосы препятствий оценивается по
качеству выполнения, путем вычитания штрафных
баллов за допущенные ошибки каждым из 10
участников.
Перед началом преодоления каждая команда имеет
100 баллов. После окончания конкурсов посредники
складывают все баллы, завоеванные группой, и по
наибольшей сумме определяют место команды.
Как проводился праздник «Вперед, все
вместе» в 2009-2010 учебном году.
За две недели до начала соревнований в
вестибюле школы появилось красочное объявление:
«Внимание, внимание» 22 февраля в
спортивном зале школы состоится военно —
спортивный праздник, посвященный Дню защитника
Отечества «Вперед, все вместе!». В празднике
принимают участие команды: 11А — «Витязи», 10А —
«Вымпел», 9Б — «Барсы».
3. Основные этапы.
- Парад открытия.
- Военно-спортивные соревнования команд:
- Группа на строевой подготовке.
- Армрестлинг.
- Группа на спортивном часе.
- Группа на химической подготовке.
- Группа на огневой подготовке.
- Группа на теоретической подготовке.
- Конкурс капитанов.
- Группа на преодолении полосы препятствий.
- Выступление групп поддержки.
4. Награждение, закрытие праздника.
В день открытия праздника командиры групп,
бойцы готовят места соревнований. Каждый класс
готовит определенное место. Сразу же командирам
указывается, что они должны по окончании
праздника со своими бойцами привести спортивный
зал в порядок, т. к. следующий день учебный и
спортзал должен быть готов к занятиям. 22 февраля
в 12 часов 30 минут команды под звуки марша входят
в, красочно украшенный, спортивный зал. Каждая
команда в своей форме, с эмблемой, выстраивается
по периметру. Отдельно стоят посредники,
помощники посредников.
Сценарий праздника
Руководитель: «Парад! В зал шагом
марш!»
Участники входят в зал под музыку О.Газманова
«Москва, звонят колокола».
Руководитель командует «Парад
смирно! Равнение на середину! Тов. директор школы!
Участники военно-спортивного праздника,
посвящённого Дню защитника Отечества для
открытия соревнования построены. Руководитель
праздника Салтыков. Разрешите открыть праздник.
Директор: «Праздник открыть
разрешаю!» Звучит гимн РФ.
Рук-тель: «Парад, вольно!» Слово
предоставляется ведущей праздник Ковалёвой
Даше.
Ведущий(вед.): Слово предоставляется
дир.школы Фёдорову А.М.
Дир.»Здравствуйте юные бойцы!».
Ответ: «Здравия желаем тов.директор школы!»
Дир:» Поздравляю вас с Днём защитника
Отечества!
Ответ: «Ура! Ура! Ура!»
Вед: Представляем участников:»Команда
10а «Вымпел»
Ответ: «Здесь!» Команда 11а»Витязи»
Ответ:»Здесь !» Команда 9б «Барсы»
Ответ:»Здесь!»
Слово предоставляется ветерану ВОВ Кузнецову
А.И.
Вед: «А, сейчас мы начинаем наши
соревнования. Каждый солдат должен быть
дисциплинированным, подтянутым, быстро и чётко
выполнять команды и приказы командиров.
Посмотрим как это делают наши участники. Первый
конкурс «Строевая подготовка» Участвует вся
группа.
Приглашается: 1)10а; 2) 11а; 3) 9б
Вед: «Вас приветствует группа
поддержки 9б кл».
Вед: ,,Когда-то в добрые старые времена,
перед большой битвой проводились поединки самых
сильных воинов. Их называли,, поединщиками,, от
слова поединок. Победитель своим успехом
поднимал боевой дух товарищей и вселял в них
уверенность в победе. Давайте вызовем трех
бойцов, чтобы в честной борьбе они выяснили кто
из них сильнейший.
Приглашаем участников на арм рестлинг.
Вед: «Тяготы армейской жизни легче
перенести,если солдат хорошо физически
подготовлен.
Объявляется третий конкурс: «Спортивный
час». Участвуют -3 чел.
Приглашается: 1)9б 2)11а 3)10а
Рекорды школы: подтягивание- 27раз
-Эзенкин Игорь; поднимание гири — 35 раз Маклаков
Андрей, Дремалов Христофор; броски в кольцо-5 раз —
Гень Александр.
Вед: «Сейчас со своим номером выступит
группа поддержки 11а кл.
Вед: «Начинаем четвертый конкурс
«Химическая подготовка». Нужно быстро
надеть противогаз.
Участвуют: 1 юноша и 1 девушка.
Рекорд школы девушки: 4 сек. — Осипова Дарья;
юноши: 5 сек.- Храмов Александр.
Приглашаются: 1) 11а 2) 10а 3) 9б
Вед: » Просим посредников объявить
предварительные результаты соревнований»
Вед: «Умению стрелять и ухаживать за
огнестрельным оружием в армии уделяется большое
внимание. И в следующем конкурсе мы увидим как
наши бойцы умеют разбирать и собирать автомат
Калашникова. Приглашаются: 1)10а 2)11а 3)9б.
Участвуют: 1 юноша и 1 девушка.
Рекорды школы
- юноши: Никитин Пётр — 25сек.(сумма:разборка и
сборка) - девушки: Осипова Дарья-24сек.
Вед: «Теперь мы посмотрим,что
приготовила группа поддержки 10а кл.»
Вед: «Настало время 6 конкурса
«Теоретическая подготовка» Необходимо дать
правильные ответы на вопросы по
военно-спортивной тематике.Участвует -1чел.
Приглашаются: 1)9б, 11а, 10а (сразу 3 чел.: по 1 чел. от
класса)
Вед: «Мы приглашаем на конкурс
командиров групп. Надо правильно и быстро
разложить карточки с названиями воинских званий
от рядового до маршала (карточки раскладывать
сверху вниз в порядке возрастания)
Вед: «И, последний по порядку, но не по
значимости конкурс: «Преодоление полосы
препятствий».
Участвуют 10 чел.
Приглашаются: 1)11а 2)9б 3)10а
Вед: «Вот,и закончились наши
соревнования. Я прошу старшего посредника
Фёдорова А.М. подвести итоги конкурсов и провести
награждение.
Заключительное слово старшему посреднику
Фёдорову А.М. и руководителю праздника Салтыкову
В.В. (поблагодарить всех участников, судей,
помощников).Фото на память.
5. Подведение итогов.
После окончания праздника, когда еще хорошо в
памяти сохранились детали, я анализирую, что
получилось хорошо, а что плохо. Стараюсь больше
обращать внимание на недостатки. Обязательно
опрашиваю участников, зрителей, учителей: что им
понравилось, что нет, и что они хотели бы изменить
или дополнить, а я мог бы учесть эти замечания при
планировании праздника на следующий год.
Еще немаловажный момент: необходимо
поблагодарить всех классных руководителей,
учителей, посредников и т.д. за их помощь в
проведении этого большого мероприятия. Без них,
конечно, успешно провести праздник было бы
невозможно.
Как правило, директор своим приказом по школе
объявляет благодарность всем тем, кто был
причастен к проведению праздника.
6. Приложения.
Процесс соревнований отражается на большом
экране: вот так выглядела итоговая таблица:
Таблица № 1. Результаты Военно-спортивных
соревнований «Вперед, все вместе!».
Таблица № 1
|
ВИДЫ КОНКУРСОВ |
||||||||
| Участники соревнований |
Строевая подготовка | Огневая подготовка | Химич. подготовка | Теоретич. подготовка | Спортив. час | Полоса препятствий | Сумма баллов | Место |
| 9Б «Барсы» | 8 баллов | АКМ-10б | 20Б | 6Б | Броски- 6б. Гиря-14б. Под-.36 б Всего-5б |
84.0 б. | 184.0б | 3 |
| 11А «Витязи» | 10 баллов | АКМ
10б |
20 б. | 4.0 б. | Броски — 6б. Гиря- 35б Под-.45б Всего-86б |
89.0б. | 219.0б | 2 |
| 10А «Вымпел» | 9 баллов | Акм 8б | 20 б. | 10 б. | Броски 6б. Гиря 37б. Под.45б Всего-88б. |
88.0 б. | 223.0б | 1 |
Таблица № 2.
«Вперёд,все вместе!»
Программа праздника
- Огневая подготовка
- Строевая подготовка
- Спортивная подготовка
- Теоретическая подготовка
- Химическая подготовка
- Полоса препятствий
7. Использованная литература.
- М.И.Видякин “Физкультура. Внеклассные
мероприятия в средней школе”. 2004 г.
Приложение. Фотографии с
праздника.
План проведения
спортивно-массовых мероприятий в рамках реализации областного проекта «Минщина спортивная» (весенняя занятость)
<font color=»#800080″ face=»arial, helvetica, sans-serif»>ГУО «Зеленоборский учебно-педагогический комплекс</font>
<font color=»#800080″ face=»arial, helvetica, sans-serif»>детский сад — средняя школа»</font>
|
№ п/п |
Учреждение образования |
Название мероприятия, начало |
Место проведения |
Дата проведения |
|
1. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Подвижные игры «Весне навстречу» Время:10.00 |
Стадион школы |
02.03.2019 |
|
2. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Спортивные эстафеты «От А до Я» Время:12.00 |
Стадион школы |
03.03.2019 |
|
3. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Спортивный праздник «Я, ты, он, она – спортивная детвора» Время:10.00 |
Стадион школы |
09.03.2019 |
|
4 |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Физкультурный досуг «Весёлый стадион» Время: 11.00 |
Стадион школы |
10.03.2019 |
|
5. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
День подвижной игры «Весеннее настроение» Время:10.00 |
Стадион школы |
16.03.2019 |
|
6. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Спортивно-игровая программа «Спорт любить – сильным и здоровым быть!» Время: 11.00 |
Стадион школы |
17.03.2019 |
|
7. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Музыкально-спортивный отдых «Пусть всегда будет солнце» Время:10.00 |
Стадион школы |
23.03.2019 |
|
8. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Праздник весенних игр и забав Время: 11.00 |
Стадион школы |
24.03.2019 |
| 9. | ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
День здоровья. Спортивный досуг «Скакалка, обруч, мяч — наши друзья!» Время:10.00 |
Стадион школы | 30.03.2019 |
| 10. | ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Спортивный досуг «Весенние старты» Время: 11.00 |
Стадион школы | 31.03.2019 |
|
11. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Спортивный конкурс «Разноцветные олимпийские фантазии» Время:10.00 |
Стадион школы |
06.04.2019 |
|
12. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Спортивный праздник «Весенние покатушки» Время: 12.00 |
СДК |
07.04.2019 |
|
13. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Спортивное мероприятие «Такой разный футбол» Время:10.00 |
Стадион школы |
13.04.2019 |
|
12. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Спортивное мероприятие «Беларусь – спортивная страна» Время: 11.00 |
Стадион школы |
14.04.2019 |
|
14. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Соревнование по велоспорту Время:10.00 |
Стадион школы |
20.04.2019 |
|
15. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Конкурс творчества «Весенняя фантазия» Время: 11.00 |
Стадион школы |
21.04.2019 |
|
16. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Физкультурно-познавательная программа «Мы –юные силачи!» Время: 10.00 |
Стадион школы |
27.04.2019 |
|
17. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Физкультурный досуг «Солнечной весне – Физкульт –УРА!» Время: 11.00 |
Стадион школы |
28.04.2019 |
|
18. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Легкоатлетический весенний кросс «Кто быстрее» Время: 10.00 |
Стадион школы |
04.05.2019 |
|
19. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Спортивный час «Вкус победы» Время: 11.00 |
Стадион школы |
05.05.2019 |
|
20. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Турнир по футболу «Золотой мяч» Время: 10.00 |
Стадион школы |
11.05.2019 |
|
21. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Спортивный досуг «Разноцветная весна» Время: 11.00 |
Стадион школы |
12.05.2019 |
|
22. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Малая спортакиада «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!» Время: 10.00 |
Стадион школы |
18.05.2019 |
|
23. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Игра-путешествие «По стране Здоровья!» Время: 11.00 |
Стадион школы |
19.05.2019 |
|
24. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Спортивное состязание «Олимпийские надежды» Время: 10.00 |
Стадион школы |
25.05.2019 |
|
25. |
ГУО ««Зеленоборский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» |
Спортландия «Говорим здоровью – ДА!» Время: 11.00 |
Стадион школы |
26.05.2019 |
Заместитель директора
по воспитательной работе Ю.В.Козел
МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
АВТОНОМНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
«АМУРСКИЙ
АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Методическая разработка спортивного мероприятия
по теме «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»
Разработал преподаватель физической культуры
_________Е.А. Военкова
Завитинск, 2019г
СОДЕРЖАНИЕ
1. Аннотация
2. Программа
спортивного праздника
3. Ход
мероприятия
4. Приложение
5. Рецензия.
АННОТАЦИЯ
Данная методическая
разработка предназначена для развития стойкого интереса к занятиям физической
культурой и пропаганды здорового образа жизни.
В процессе соревнований
создаются условия для развития таких физических качеств как быстрота, сила,
ловкость, а также умение
выполнять поставленные задания быстро и точно, развиваются
творческие способности, формируется коллектив, способный соперничать и
побеждать, развивается ответственность за свои действия и решения.
Внеклассное мероприятие
«Веселые старты» рекомендуется для проведения в группах 1 и 2-го курса колледжа.
ПРОГРАММА
спортивного мероприятия «Веселые старты»
Цели:
1. Пропаганда здорового образа жизни, привлечения учащихся к
занятиям физической культурой;
2. Развитие физических качеств, обучение умению выполнять
поставленные задания быстро и точно;
3. Продолжение работы по формированию коллективизма и взаимопомощи,
дисциплинированности, смелости, настойчивости, упорства, выдержки;
4. Воспитание «здорового духа соперничества».
Задачи:
— пропаганда занятий спортом;
— воспитание
решительности, смелости, находчивости и коллективизма;
— развитие
физических качеств: быстроты, ловкости и силы через соревновательную и игровую
деятельность.
Место
проведения: спортивный зал.
Участники соревнований: обучающиеся групп 1-2 курсов отделения № 6.
Подготовительный этап:
1. В
соревнованиях принимают участие по 8 человек из каждой группы 1-2 курсов.
2. Остальные обучающиеся,
не задействованные в соревнованиях, составляют группы поддержки своих команд.
3. Физорги
групп должны за два дня до соревнований подать заявки на участие, подписанные кураторами
учебного заведения.
4. В каждой команде
выбирают капитана, придумывают название и девиз, создают эмблему группы.
5. Ведущий
мероприятия – преподаватель физической культуры.
6. Для проведения
мероприятия организаторам нужно подготовить конкурсные задания, соответствующий
инвентарь.
Награждение: команды, занявшие призовые места, награждаются
грамотами и сладкими призами.
Инвентарь: обручи, гимнастические скамейки, баскетбольные и волейбольные
мячи, скакалки, теннисные ракетки, теннисные шарики, клюшки, конусы, листы
бумаги, маркеры, пластиковые стаканы, трубочки для коктейля.
Дата
проведения: 15.11.2019 года.
Область
применения: Материалы мероприятия могут
быть использованы как форма внеклассной работы в общеобразовательных учебных
заведениях, в учебных заведениях СПО.
Ожидаемые
полученные результаты: Проведение
таких конкурсных испытаний для учащихся 1-2 курсов являются традиционными.
Программа составляется с учетом физических способностей обучающихся.
Обучающиеся получают и совершенствуют навыки по физкультуре не только в ходе
соревнований, но и в период подготовки к ним.
Структура мероприятия:
1.
Организация начала мероприятия
2. Представление
команд
3.
Представление жюри
4. Старт.
Преодоление эстафет:
— Эстафета
«Веревочка под ногами»;
— Эстафета «Перекати поле»;
— Эстафета «Веселый
носильщик»;
— Эстафета «Бумажные
шаги»;
— Сложная
эстафета;
— Эстафета «У кого больше
ветра в голове»;
— Эстафета «Коллективный
забег сороконожек»;
— Эстафета «Гонка обручей»;
— Эстафета «Гонка мячей»;
— Эстафета «Грамотеи».
5. Подведение итогов мероприятия.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Ведущий: Добрый день уважаемые
гости, любители спорта, болельщики и все, все, все! Там где царит атмосфера
уважения, дружбы, взаимопонимания — там всегда праздник! Наш спортивный
праздник называется «Веселые старты».
Мне очень приятно видеть всех вас в нашем спортивном зале. Мы
начинаем самое веселое из всех спортивных и самое спортивное из всех веселых
мероприятие. Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости,
смекалке и быстроте!
ВСТРЕЧАЙТЕ КОМАНДЫ! (звучит
музыка)
Команды в колону по одному заходят в спортивный зал под звуки
спортивного марша и строятся на месте старта.
Давайте знакомиться
(команда называют свое
название и девиз группы)
Оценивать
ваши успехи будет жюри:
_________________________________________________________
Пусть
жюри весь ход сраженья
Без
промашки проследит
Кто
окажется дружнее
Тот
того и победит.
А
сейчас я объясню порядок проведения соревнований. Все мероприятие состоит из
эстафет разной сложности. Каждая эстафета оценивается по четырех бальной системе:
1 м – 4 очка, 2 – 3 очка. Победителем соревнований станет команда, которая
наберет наибольшее количество очков.
Ведущий:
Эй,
команды смелые,
Дружные,
умелые
На
площадку выходи
Силу, ловкость покажи
Итак, переходим к первому
заданию.
1.
«Веревочка под ногами»
Первый
участник стоит со скакалкой в руках. По сигналу учителя начинает прыгать через
скакалку до стойки и обратно, вернувшись обратно, передает конец скакалки
второму участнику. Они вместе проносят скакалку под ногами. Первый остается на
месте, а второй продолжает эстафету.
ИНВЕНТАРЬ: 2 скакалки, 2
конуса.
2. «Перекати поле»
Бежать спиной вперёд и с помощью обруча катить
мяч до конуса и обратно.
ИНВЕНТАРЬ: 2
обруча, 2 баскетбольных мяча, 2 конуса.
3. Эстафета
«Веселый носильщик».
Команда строится в
колонну по одному на линии старта. Через каждые три метра от линии старта на
полу лежат обручи (малые, всего 3). На линии старта лежат 3 мяча. По команде
участник под номером один берет один мяч и несет его в 1-ый обруч, затем берет
второй мяч и несет его во 2-ой обруч, берет третий мяч и несет его в 3-ий обруч
и возвращается к команде, передает эстафету хлопком по ладони следующего
участника, встает в затылок последнему. Второй бежит к обручу под номером 1,
берет мяч, и несет его на линию финиша, ставит в дополнительный обруч. Бежит к
обручу под номером 2, берет мяч и несет его к дополнительному обручу, бежит к
кольцу под номером 3,оставляет мяч и возвращается к команде. Третий участник
бежит к дополнительному обручу, берет мяч и несет его к первому обручу. Далее
последовательно берет второй мяч, потом – третий. Четвертый участник по очереди
начиная с первого обруча собирает мячи на линию старта. Следующие 4 участника
выполняют действия первой четверки. Последний участник последний мяч должен
дать в руки первому. Эстафета заканчивается, когда все участники выполнят
задание, а участник под номером 1 получит мяч от участника под номером 8 на
линии старта и поднимет мяч вверх.
ИНВЕНТАРЬ: 6 обручей, 6 мячей.
4. «Бумажные шаги»
Для этой эстафеты каждой
команде понадобится по два листа бумаги. Каждая команда пробегает от старта до
стены (касается рукой) и обратно к финишной черте (передает эстафету касанием
руки). Но их бег усложняется тем, что наступать можно только на листы бумаги.
Листов всего лишь два.
Для того чтобы играть в эту игру, участники встают обеими ногами на один
листок, а второй кладут перед собой. Переступая на следующий листок, игроки
перемещают первый лист бумаги опять же перед собой. И так до самого финиша. Все
игроки команд поочередно проходят по бумажным листочкам от старта до финиша.
Та команда, чьи участники сделают это
быстрее, побеждает.
ИНВЕНТАРЬ: листы бумаги (формат А4)
5. «Сложная
эстафета»
1. Первому участнику
дается мяч. Толкая мячик рукой (не отрывая руку от мяча) нужно добежать до
конуса, взять мяч в руки и бегом на линию старта.
2. Второй участник в
упоре лежа дует на теннисный мячик, доходит до конуса, берет шарик в руки и
возвращается обратно бегом.
3. Третий и четвертый
участники встают лицом друг другу и, прижав баскетбольный мяч грудью, добегают
до конуса и так же возвращаются обратно.
4. Пятый участник несет
теннисный мячик на теннисной ракетке до конуса и возвращается таким же образом.
5. Шестой участник
добирается до конуса прыгая с мячом между коленами, возвращается обратно бегом.
6. Седьмой участник
добирается до конуса прыгая через скакалку. Обратно – бегом.
7. Восьмой участник ведет
волейбольный мяч клюшкой до конуса и обратно.
Выигрывает команда,
которая не перепутает и выполнит правильно все задания быстрее всех и
построится на линии старта в колону по одному.
ИНВЕНТАРЬ: 2 баскетбольных мяча, 2 конуса,
2 теннисных мяча, 2 теннисные ракетки, 2 скакалки, 2 клюшки, 2 волейбольных
мяча
6. «У кого больше ветра в
голове»
( 2 участника от каждой команды)
Для этой азартной и
веселой игры необходимо запастись толстыми яркими трубочками для коктейля и
теннисными шариками. На скамейках нужно подготовить трассы для веселых гонок.
Отмечается линия старта. Каждой команде выдается снаряжение – трубочки и шарик.
По сигналу ведущего два участника каждой команды, дуя через трубочки на свой
шарик с обеих сторон скамейки, стараются провести его от старта к краю скамейки
и ловко попасть в емкость, стоящую за ней. Если шарик падает со скамейки, то
команда возвращается на линию старта и начинает движение заново. Победа
присуждается самой ловкой команде, сумевшей провести свой шарик быстрей всех и
попасть в цель.
ИНВЕНТАРЬ: 2 гимнастические скамейки, 4
трубочек для коктейля, 2 стакана, 2 теннисных мячика.
7. «Коллективный забег
сороконожек».
Предстоящий забег
необычен тем, что в нем участвует вся команда. Обхватив впереди стоящего игрока
руками за талию, бегут за ведущим до ограничительного конуса. Обегают его и
возвращаются назад. Очень важно при этом не столкнуться лбами с командой
соперников и не споткнуться и не устроить «кучу малу».
ИНВЕНТАРЬ: 2 конуса.
8. «Гонка обручей»
Играющие строятся в шеренги вдоль боковых линий площадки. На
правом фланге каждой команды стоит капитан; на него надето 4 гимнастических
обруча. По сигналу капитан снимает с себя первый обруч и передает его первому,
который, пролезая через обруч сверху вниз или наоборот, передает очередному
игроку. В это же время капитан снимает с себя второй обруч и передает его
соседу, который, выполнив задание, передает обруч дальше. Таким образом, каждый
игрок, передав обруч соседу, тут же получает новый обруч. Замыкающий игрок в
шеренге надевает все обручи на себя. Команда, игроки которой быстрее выполнят
задание, получает выигрышное очко.
ИНВЕНТАРЬ: 8
обручей.
9. «Гонка мячей».
Напротив каждой команды устанавливаются в длину гимнастические
скамейки. Игроки каждой команды садятся на свою скамейку спиной к жюри и
зрителям. Капитанам команд дают по одному баскетбольному мячу. По сигналу
игроки передают мяч за спиной обеими руками рядом сидящему партнеру. Когда
мяч приходит к последнему сидящему участнику, тот быстро встает с мячом в
руках, обегает скамейку и садится перед капитаном. Передача мяча продолжается
вновь от одного игрока к другому за спиной из рук в руки.
Если
участник теряет мяч, он должен быстро встать, подобрать мяч и сесть на свое
место. После этого передача мяча продолжается до тех пор, пока капитан и все
остальные игроки не окажутся на своих первоначальных местах. Капитан,
выполнивший перебежку, садится на скамейку и поднимает мяч вверх. Побеждает
команда, сделавшая задание первой.
ИНВЕНТАРЬ: 2
гимнастические скамейки, 2 баскетбольных мяча.
10. « Грамотеи»
Ведущим выбирается
какая-то фраза, содержащая несколько слов, в которых легко сделать ошибки.
Число игроков в каждой
команде должно быть равным числу слов в выбранной фразе.
На стартовой линии каждой
из команд выдается по маркеру, а на линии финиша вывешивается несколько больших
листов бумаги, зависит от количества команд. Игроки бегут к листу, пишут на нем
одно слово из заданной фразы, бегут обратно и передают эстафету следующему
игроку.
Выигравшей считается та
команда, которая напишет всю фразу первой и без ошибок.
·
Кто берет — наполняет ладони, кто отдает — наполняет сердце.
·
Человек замечает в мире лишь то, что уже несет в себе.
·
Для того, чтобы начать меняться, нужно желание, а не
понедельники.
·
Не важно, кто ты снаружи, главное — кто ты внутри.
·
Если ты не признаешь своей ошибки, это значит, что ты делаешь
вторую.
·
Чем больше в человеке хорошего, тем меньше плохого он
замечает в других.
·
ИНВЕНТАРЬ: 2 листа
бумаги, 2маркера, карточки.
Подведение итогов соревнований,
награждение.
Приложение № 1.
Кто берет — наполняет ладони, кто отдает — наполняет сердце.
Человек замечает в мире лишь то, что уже несет в себе.
Для того, чтобы начать меняться, нужно желание, а не
понедельники.
Не важно, кто ты снаружи, главное — кто ты внутри.
Если ты не признаешь своей ошибки, это значит, что ты делаешь
вторую.
Чем больше в человеке хорошего, тем меньше плохого он
замечает в других.
РЕЦЕНЗИЯ
на методическую
разработку внеклассного мероприятия
«Веселые старты».
Данная методическая
разработка предназначена для развития стойкого интереса к занятиям физической
культурой и пропаганды здорового образа жизни.
В процессе соревнований
создаются условия для развития основных физических качеств, творческих
способностей, быстроты мышления. Выполнение заданий способствует формированию
коллектива, сплоченности, взаимопомощи, развитию ответственности за свои
действия и решения, воспитанию
«здорового духа соперничества».
Методическая разработка
включает программу спортивного праздника, цели и задачи данного мероприятия и
приложение, с карточками к конкурсу «Грамотеи».
Внеклассное мероприятие
«Веселые старты» рекомендуется для проведения в группах 1 и 2-го курса колледжа.
Инвентарь для конкурсов
1. «Веревочка под ногами»
ИНВЕНТАРЬ: 2 скакалки, 2 конуса.
2. «Перекати поле»
ИНВЕНТАРЬ:
2 обруча, 2 баскетбольных мяча, 2 конуса.
3. Эстафета
«Веселый носильщик».
ИНВЕНТАРЬ:
6 обручей, 6 мячей.
4.
«Бумажные шаги»
ИНВЕНТАРЬ:
листы бумаги (формат А4)
5. «Сложная
эстафета»
ИНВЕНТАРЬ:
2 баскетбольных мяча, 2 конуса, 2 теннисных мяча, 2 теннисные ракетки, 2
скакалки, 2 волейбольных мяча, 2 клюшки,
6.
«У кого больше ветра в голове»
ИНВЕНТАРЬ:
2 гимнастические скамейки, 4 трубочек для коктейля, 2 стакана, 2 теннисных
мячика.
7.
«Коллективный забег сороконожек».
ИНВЕНТАРЬ:
2 конуса.
8. «Гонка обручей»
ИНВЕНТАРЬ:
8 обручей.
9. «Гонка мячей».
ИНВЕНТАРЬ:
2 гимнастические скамейки, 2 баскетбольных мяча.
10.
« Грамотеи»