Студенчество прекрасная пора сценарий

ОБЛАСТНОЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«БЕЛГОРОДСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Методические
материалы для проведения

развлекательной
программы

«День
российского студенчества »

Разработала:

Преподаватель иностранного языка

Шевченко В.И.

Белгород,
2017

Звучит фонограмма
фанфар. На экране демонстрируются кадры из к.ф. «Операция «Ы»

На экране текст:
День российского студенчества

Вед. 1:
Здравствуйте, дорогие друзья!

Вед. 2: С
праздником!

Вед.1: Есть у
студентов день отдельный —

Татьянин день — и
в этом суть:

Возможность
отдохнуть от дела,

И от учебы
отдохнуть.

Вед.2: Что ж,
педагоги, извините —

Такое раз бывает в
год,

Гуляй,
студенческий народ,

Отбросив записи и
книги!

Вед.1: Веселья,
повинуясь, зову,

Но, не теряя
головы,

Ведь завтра,
завтра-то, увы,

Она понадобится
снова…

Вед.2: Но не будем
говорить о завтрашнем дне, ведь сегодня….

Вместе. Сегодня —
праздник!

Вед.1: И прожить
его надо так, чтобы не было грустно от воспоминаний о бесцельно потерянном дне.

Концертный
номер, песня «Новое поколение»

Вед1: Кто такой студент? Говорят, что это слово изначально
обозначалось как «таракан» — он всегда ест, и их всегда много.

Вед.2:Короче говоря, рады приветствовать всех «тараканчиков»
нашего колледжа, а также многоуважаемых преподавателей!

Вед.1:Приветствуем всех-всех в этом праздничном зале, согретом
вашими улыбками и неистовой энергетикой!

Концертный номер, стих «Кто
такой студент»

Концертный номер Сценка «Кто отсутствует?»

(На экране демонстрируется видеоматериал

«История праздника Татьяны»)

Вед.1:
История праздника, посвященного Дню студента, началась еще в восемнадцатом
веке, когда 25 января 1755 года Императрица Елизавета подписала «Указ об
учреждении в Москве университета и двух гимназий».

Вед.2:В
день святой Татьяны, в ее честь, в здании университета была оборудована
церковь. С тех пор Татьяна стала считаться покровительницей студентов. А 25
января прошлого года вышел «Указ» президента Российской Федерации «О дне
российского студенчества».

Вед.1:Так
пусть студенческое братство

Возьмет
Татьяну как пример

И
станет на неё равняться

Как
на источник добрых дел.

Вед.2:Кстати,
само древнее имя «Татьяна» в переводе с греческого означает

«устроительница».
Волей судьбы, у нас в колледже есть своя Татьяна, да и не одна, а несколько. Давайте
их поздравим.

(Татьяны
приглашаются на сцену, задания для Татьян)

1. Греют на лекциях, и на переменах

Учебного заведения родные….(Стены)

2. Для солидности и для особой красы,

Носят юные студенты пышные….(Усы)

3. Для наглядности свой эксперимент,

Дополнит фото и выставит на…(Стенд)

4. Пугает больше чем голод и холод

Полученный студентом в сессию..(Неуд)

5. Ставить нужно галочку или крест,

Если проводит преподаватель… (Тест)

6. Если взять на природу брезент,

То укроет от дождя натянутый…(Тент)

7. Помнят только лучшие моменты,

Никогда не унывают настоящие… (Студенты)

(Исполняется песня на мотив песни из кинофильма «Карнавальная
ночь»)

1. «Ах, Таня, Таня, Танечка,

С ней случай был такой:

Послали нашу Танечку

На смотр городской

Ей танцевать цыганочку

Выпала вдруг честь

Не стойте же вразвалочку:

Задайте жару здесь!»

Звучит отрывок из цыганской мелодии-Татьяны танцуют.

2. «Ах, Таня, Таня, Танечка,

С ней случай был такой:

Посватался за Танечку

Джигит один лихой,

Пришлось учить лезгиночку,

Чтоб с милым танцевать.

А вы смогли б картиночку

Такую ж нам создать?!»

Звучит отрывок из лезгинки – Татьяны танцуют.

3.
Ах Танечки, Танюшечки

Сегодня
праздник ваш.

Поздравить
вас со сцены

Друзья
спешат сейчас,

Чтоб
милых своих Танечек

Любили
всей душой

И
праздник ваш отпраздновать

Хотим
большой семьёй!!!

Блок, посвящённый, преподавателям колледжа

Вед 1: Сегодня для всех присутствующих у нас есть маленький
сюрпризик! На нашем праздничном концерте будет открытая горячая линия
студенческого радио, на волне «Праздничного БСК»,
мы будем принимать звонки с приветствиями!

Вед 2: А у нас есть первый телефонный звоночек! — Алло говорите! — Алло! (Голос за
кадром):Добрый день. Я туда попала? Это радио «Праздничный
БСК»?

Вед 1: Именно сюда! Вы хотите кого-то приветствовать? Передать
привет, заказать песню?

(Голос за кадром): Ооо, конечно! Хочу передать приветствия всем
преподавателям, ведь они также когда-то были студентами, да и проводят с ними
каждый день! Уважаемые преподаватели! Мужества вам и воодушевления, терпение, и
вообще с праздником! И я хочу заказать песню, которая постоянно звучит в нашей
жизни!

Концертный
номер, песня для преподавателей

«В краю магнолий»

Сегодня
в день морозный,

И суетный и озорной

Смышленый лаборант и
препод грозный

Спешат поздравить нас с
тобой!

Спешат сказать, что не
забыли,

Как юность проживали на
«Ура”,

В душе любой
воспоминаньем тлеет

Студенчества прекрасная
пора!

Концертный номер, монолог «Студенты,
студенты, студенты…»)

(Демонстрация
презентации «Вспомним наши студенческие годы)

Преподаватели
выходят на сцену, исполняют гимн студентов «Гаудеамус»

Преподаватель
1: Сколько сегодня звучит приветствий в адрес нашего студенчества, так приятно! Уважаемые студенты! Мы хотели бы
напомнить студенческие правила «Главные правила обучения».

Преподаватель
2: «Учиться не поздно, даже придя на вторую пару».

Преподаватель
3: «НЕ хочешь вопросов на экзамене – озадачь вопросами преподавателя»

Преподаватель
4: «Никогда не буди товарища, который заснул, не привлекай внимание
преподавателя.

Преподаватель
5: «Не умничай на экзамене – это влечет за собой дополнительный вопрос.

Вед
1: Ну что, запомнили главные правила обучения? Я думаю, они нам всем очень
пригодятся.

Вед
2: В День студента даже давние анекдоты и басни звучать по-новому. Петь,
танцевать, писать всяческие рифмованные и нерифмованные произведения на
свободную тему студенчество любило всегда.
Вед 1: А в этот праздник можно раскрыть в себе ещё другие новые таланты.

(Студенты исполняют пародии на
преподавателей)
Сценки «Студенческие годы»

Вед
1: Мы еще раз приветствуем всех присутствующих с днем студента!

Вед
2: И хотим обратиться именно к виновникам этого праздника — студентам! Помните,
что в колледже вас воспринимают как взрослого человека!
Вед 1: Поэтому, как все взрослые, занятия вы можете как посещать, так и не
посещать.

Вед
2: Зачеты и экзамены вы можете, как сдавать, так и не сдавать!

Вед
1: Студентами вы можете как быть, так и не быть!

Помните,
все в ваших руках!Еще раз всех с праздником. Пусть во всем везет студентам!

(Финальная песня «Зажигай»)

Источник

Конкурсно-игровая программа

«Студенчества, весёлая пора…»

посвященная Дню Российского студенчества

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методическая разработка направлена на создание условий для освоения студентами образовательных организаций СПО общих компетенций, использование активных форм внеаудиторных занятий, организацию познавательной и творческой деятельности обучающихся; формирование и развитие у студентов умений и навыков общения.

Данная методическая разработка представляет собой содержание открытого мероприятия по теме «День российского студенчества и Татьянин день» (воспитательная деятельность).

Методическая разработка может быть использована для проведения групповых и массовых воспитательных мероприятий.

Конкурсно — игровая программа поможет молодым людям глубже понять неповторимость студенческой жизни, пробудить интерес к образовательному процессу. Студенческая жизнь – это не только бесконечные пары, зачеты и экзамены. Это еще и мероприятия, на которых студенты общаются и отдыхают. Таким мероприятием является конкурстно-игровая программа. Именно в молодые годы студенты должны максимально полно реализовать свои творческие способности, как в учебе так и в общественной жизни.

Цель мероприятия:

— расширить знания об истории праздника и становления российского студенчества;

— создать атмосферу для проявления творческой и познавательной активности;

Задачи:

— развитие творческих способностей обучающихся;

— выпустить к празднику стенгазету, в которой разместить информационную часть, связанную с историей и традициями празднования этой даты;

— привлечь к подготовке и проведению мероприятия как можно больше студентов, способствуя раскрытию индивидуальных творческих способностей;

Место проведения: актовый зал общежития.

Участники мероприятия:

Студенты колледжа, проживающие в общежитии.

Реквизит – предметы необходимые для конкурсов.

Техническое оснащение: аппаратура для дискотеки — звуковые колонки, усилитель, ноутбук, осветительные приспособления.

Ожидаемый результат: создание весёлой творческой атмосферы, расширение знаний об истории праздника и становлении российского студенчества.

Подготовительный этап:

Подготовка сценария, декораций, изготовление стенгазеты, красочного объявления, репетиции.

Ход мероприятия

Сценарий:

Конкурсно-игровая программа

«Студенчества, весёлая пора…»

Звучит музыка

1-й ведущий:

Добрый вечер, дорогие друзья!

День студенчества России –
Так Татьянин день зовут.
Что б студенты не просили –
Пусть сегодня им дадут!
Ты учись, студент, упорно,
Пусть во всем тебе везет.
А сегодня же, бесспорно,
Веселись, гуляй народ!

2-й ведущий:

День студента отмечаем
И еще Татьянин день,
В этот праздник – точно знаем –
Всем учиться будет лень!
Так давайте веселиться,
Отдыхать от всех забот,
Чтоб потом весь год учиться
Без особенных хлоп

1-й ведущий:

Приветствуем всех Татьян громкими и бурными аплодисментами!

Давайте их поздравим с праздником!

2-й ведущий:

Давайте, вспомним историю праздника. Исторически так сложилось, что как раз в этот самый Татьянин день, в далеком 1755 году, императрица Елизавета Петровна подписала указ «Об учреждении Московского университета» и 12 (25) января стало официальным университетским днем (в те времена он именовался «днем основания Московского университета»). Именно с тех пор святая Татиана считается покровительницей всех студентов. Нужно отметить, что в переводе с греческого само древнее имя «Татиана» означает «устроительница».

1-й ведущий:

В России еще в середине прошлого века Татьянин день (День студента) стал веселым и шумным праздником студенческой братии. В этот день толпы студентов до поздней ночи ходили по Москве с песнями, ездили, обнявшись, втроем и вчетвером, на одном извозчике и горланили песни. Хозяин «Эрмитажа», француз Оливье, отдавал студентам в этот день свой ресторан для гулянки… Пели, говорили, кричали… Профессоров поднимали на столы… Ораторы сменялись один за другим.

2-й ведущий:

Как и прежде у студентов и Татьян царит веселье, друзья, так будем веселиться.

1-й ведущий:

Предлагаю желающим на время представить себя комендантами общежития, в этом поможет.

Конкурс 1: « Общага»

Необходимо два участника, которые назначаются «комендантами общежитий». Общежитие — это стул, на который необходимо усадить как можно большее количество людей. «Поселившимся» считается даже любой участник, просто держащийся ладонью за стул, а не только находящийся на нем. Побеждает комендант, в «общежитии» которого поместилось больше жильцов.

2-й ведущий:

Обучение невозможно без учебной литературы, которая помогает студентам грызть «гранит науки»

А, теперь друзья переходим к следующему конкурсу

Конкурс 2: « Библиотека»

Всем участникам демонстрируют книгу и предлагают на глаз угадать, сколько в ней страниц. Пять человек, чьи ответы будут ближе всего к правильному ответу, переходят в следующий тур. Им показывают уже две книги и предлагают определить общее число страниц в них. В следующий тур переходят трое игроков. В третьем туре определяют количество страниц сразу в пяти книгах. Победителю предлагают супер-игру: с точностью до ста страниц.

1-й ведущий:

Веселая пора заканчивается, и наступает сессия, сейчас посмотрим как вы готовы к испытаниям.

Конкурс 3: « Тяни билет»

На листочках пишут шуточные задания. Например, прокукарекать десять раз, станцевать национальный танец, спеть басом песню и т. п. Участникам конкурса предлагают тянуть билет с заданием. Но не все так просто. Строгая «комиссия» задает дополнительные вопросы, просит повторить то или иное действие в замедленном или ускоренном темпе, сопроводить какое-то действие звуками, а звуки — движениями. И только после этого ставит свою оценку.

2-й ведущий:

Вот, и сдали экзамены, нам необходимо все оценки поставить в зачетку

Конкурс 4: « Зачетка»

Участникам («студентам») выдают по листочку бумаги. Каждый из них за определенное время должен собрать на этом листочке подписи десяти «преподавателей». Преподавателем может быть любой другой участник и даже другой «студент». Учитываются подписи только в виде «предмет — оценка — подпись». Тот, кто сделает это первым, получает от ведущего «стипендию», то есть приз в виде конфеты или яблока.

1-й ведущий:

Все экзамены успешно сданы, настал момент получить стипендию.

Конкурс 4: « Стипендия»

Для этого конкурса необходим реквизит — сувенирные купюры различного номинала. Хотя можно использовать и простые листочки бумаги с разными цифрами. Их складывают в корзину, а затем по сигналу ведущего резко высыпают на пол. Участники конкурса быстро подбирают купюры, стараясь собрать как можно большую сумму. Побеждает обладатель самой высокой стипендии.

2-й ведущий:

Молодцы, а теперь настало время подкрепиться. Наш следующий конкурс называется

Конкурс 5: « Мандаринки»

В данной игре участники соревнуются каждый за себя. Перед каждым стоит корзина с мандаринками. А участникам нужно по сигналу начать чистить мандаринки. Тот, кто за наименьшее количество времени почистит большее количество мандарин, станет победителем.

1-й ведущий:

Все мы с вами знаем, что жизнь в студенческом общежитии похожа на сказку. И следующий наш конкурс , так и называется «Сказочный».

Конкурс 6: «Сказочный »

А сейчас рубрика сказочных объявлений. А вы должны угадать их автора.

Объявления

Пришлите срочно бутылочку подсолнечного масла: отлежал бок. (Колобок)
Собираю коллекцию перьев золотых петушков. Ищу друга по обмену перышками. Руку и сердце не предлагать. (Шамаханская царица).
Срочно требуется норковая шкурка для поездки на бал. Предложения посылать по адресу: «Зеленое болото». (Царевна — лягушка)
Утеряна вставная челюсть. Нашедшего и вернувшего озолочу. (Кощей Бессмертный).
Ищу спонсора для участия в конкурсе плача. (Несмеяна)
Ищу эффективное средство от моли, так как летающий аппарат вышел из строя. (Старик Хоттабыч)
Одинокий мечтатель, рост 12 метров, вес 4 тонны, подарит пламенную любовь нежной треглавой подруге. (Змей Горыныч)
Банк «Страна дураков» принимает вклады от населения. Гарантируем миллион процентов в год (Лиса Алиса и Кот Базилио)
Срочно требуется очень-очень маленький мальчик для постановки сказки (Мальчик с Пальчик).

1-й ведущий:

Помните, все в ваших руках!
Еще раз всех с праздником. Пусть во всем везет студентам!
2-й ведущий:

А сейчас

Пришла пора задорным песням литься,

Улыбкам радости без удержу сверкать.

Мы приглашаем вас повеселиться,

Мы приглашаем всех потанцевать!

Начинается праздничная дискотека.

Использованная литература:

1.© http://www.pozdravik.ru/konkursy/tatjanin-den

2. https://www.pra3dnuk.ru/news/istorija_prazdnika_den_rossijskogo_

3. https://ria.ru/20160125/1363275206.html

Источник

Конкурсно-игровая программа

«Студенчества, весёлая пора…»

посвященная Дню Российского студенчества

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель мероприятия:

— расширить знания об истории праздника и становления российского студенчества;

— создать атмосферу для проявления творческой и познавательной активности;

Задачи:

— развитие творческих способностей обучающихся;

Место проведения: актовый зал общежития.

Участники мероприятия:

Студенты колледжа, проживающие в общежитии.

Реквизит – предметы необходимые для конкурсов.

Техническое оснащение: аппаратура для дискотеки — звуковые колонки, усилитель, ноутбук, осветительные приспособления.

Ожидаемый результат: создание весёлой творческой атмосферы, расширение знаний об истории праздника и становлении российского студенчества.

Подготовительный этап:

Подготовка сценария, декораций, изготовление стенгазеты, красочного объявления, репетиции.

Ход мероприятия

Сценарий:

Конкурсно-игровая программа

«Студенчества, весёлая пора…»

Звучит музыка

1-й ведущий:

Добрый вечер, дорогие друзья!

День студенчества России –
Так Татьянин день зовут.
Что б студенты не просили –
Пусть сегодня им дадут!
Ты учись, студент, упорно,
Пусть во всем тебе везет.
А сегодня же, бесспорно,
Веселись, гуляй народ!

2-й ведущий:

1-й ведущий:

Приветствуем всех Татьян громкими и бурными аплодисментами!

Давайте их поздравим с праздником!

2-й ведущий:

1-й ведущий:

2-й ведущий:

Как и прежде у студентов и Татьян царит веселье, друзья, так будем веселиться.

1-й ведущий:

Предлагаю желающим на время представить себя комендантами общежития, в этом поможет.

Конкурс 1: « Общага»

2-й ведущий:

Обучение невозможно без учебной литературы, которая помогает студентам грызть «гранит науки»

А, теперь друзья переходим к следующему конкурсу

Конкурс 2: « Библиотека»

1-й ведущий:

Веселая пора заканчивается, и наступает сессия, сейчас посмотрим как вы готовы к испытаниям.

Конкурс 3: « Тяни билет»

2-й ведущий:

Вот, и сдали экзамены, нам необходимо все оценки поставить в зачетку

Конкурс 4: « Зачетка»

Участникам («студентам») выдают по листочку бумаги. Каждый из них за определенное время должен собрать на этом листочке подписи десяти «преподавателей». Преподавателем может быть любой другой участник и даже другой «студент». Учитываются подписи только в виде «предмет — оценка — подпись». Тот, кто сделает это первым, получает от ведущего «стипендию», то есть приз в виде конфеты или яблока.

1-й ведущий:

Все экзамены успешно сданы, настал момент получить стипендию.

Конкурс 4: « Стипендия»

2-й ведущий:

Молодцы, а теперь настало время подкрепиться. Наш следующий конкурс называется

Конкурс 5: « Мандаринки»

1-й ведущий:

Конкурс 6: «Сказочный »

А сейчас рубрика сказочных объявлений. А вы должны угадать их автора.

Объявления

Пришлите срочно бутылочку подсолнечного масла: отлежал бок. (Колобок)
Собираю коллекцию перьев золотых петушков. Ищу друга по обмену перышками. Руку и сердце не предлагать. (Шамаханская царица).
Срочно требуется норковая шкурка для поездки на бал. Предложения посылать по адресу: «Зеленое болото». (Царевна — лягушка)
Утеряна вставная челюсть. Нашедшего и вернувшего озолочу. (Кощей Бессмертный).
Ищу спонсора для участия в конкурсе плача. (Несмеяна)
Ищу эффективное средство от моли, так как летающий аппарат вышел из строя. (Старик Хоттабыч)
Одинокий мечтатель, рост 12 метров, вес 4 тонны, подарит пламенную любовь нежной треглавой подруге. (Змей Горыныч)
Банк «Страна дураков» принимает вклады от населения. Гарантируем миллион процентов в год (Лиса Алиса и Кот Базилио)
Срочно требуется очень-очень маленький мальчик для постановки сказки (Мальчик с Пальчик).

1-й ведущий:

Помните, все в ваших руках!
Еще раз всех с праздником. Пусть во всем везет студентам!
2-й ведущий:

А сейчас

Пришла пора задорным песням литься,

Улыбкам радости без удержу сверкать.

Мы приглашаем вас повеселиться,

Мы приглашаем всех потанцевать!

Начинается праздничная дискотека.

Использованная литература:

1.© http://www.pozdravik.ru/konkursy/tatjanin-den

2. https://www.pra3dnuk.ru/news/istorija_prazdnika_den_rossijskogo_

3. https://ria.ru/20160125/1363275206.html

Источник

Автор:

Ищишина Е.В.

Ведущий 1: День Студента, или Татьянин день, стал официальным праздником в
начале 19 века, благодаря Указу императора Николая I.

12 января (по старому стилю) 25 января (по новому стилю) 1755
года, граф Шувалов вместе с Михаилом Ломоносовым подал прошение об учреждении
Московского университета, и императрица Елизавета распорядилась и дала добро на
основание оного. Как известно, граф Шувалов приурочил, это событие ко дню
рождения своей матери Татьяны. Сделав, таким образом, ей приятный подарок.

Ведущий 2: Но задолго до этого в христианском мире в этот день вспоминают
Святую мученицу Татьяну (Татиану). ТАТЬЯНА – происходит от латинского
Татиус – имени сабинского царя. Имя обозначает «устроительница,
учредительница».

С детства отличается эмоциональностью и одновременно умением
постоять за себя, прагматичностью и принципиальностью. В кругу сверстниц
старается быть лидером.

Любит модно одеваться, но, не обладая большой фантазией, платит,
как правило, немалые деньги за готовую одежду. Ревнива, но упрямо скрывает свою
ревность. Не выносит однообразия. Дальние поездки, путешествия – ее страсть.

Ведущий 1: Татьяне – стих-тост.

Таня! Дашь ты фору прочим Таням

(И не только в свой рожденья день),

И хвалить тебя мы не устанем,

Оды, песни петь тебе – не лень!

Всякий вроде древнего Баяна

И желает солнечной тебе:

Весела будь, счастлива, Татьяна,

Лишь удач и радости в судьбе!!!

Ведущий 2:Она родилась в богатой и
высокопоставленной семье, её отец был политиком и его не раз избирали в Риме
консулом. Отец её был тайным христианином и Татьяна воспитывалась в духе
христианства. Она не выходила замуж и несла службу в одном из храмов, помогала
больным и страждущим людям. В 226 году во время очередного гонения на христиан
девушка была схвачена. Её привели в храм Аполлона, чтобы принести жертву идолу,
Татьяна помолилась и вдруг внезапно произошло землетрясение.

Идола разнесло на
куски, а часть храма разрушилось и придавило жрецов. И вот стали бить Татьяну,
зверски выкололи глаза, но девушка стойко переносила мучения, и молилась за
тех, кто подвергал её этим мучениям. И Бог внял её молитве, и открыл им
духовные очи.

Ведущий 1: Мучителей было 8 человек, и они
увидели, как 4 ангела защищали Татьяну и отводили от неё удары. Тогда пали они
к ногам святой, прося прощения перед ней. И были казнены за то, что уверовали в
Господа. На другой день снова предали Татиану пыткам — резали её тело, но
вместо крови из ран потекло молоко. И те, кто её мучил, заявили, что кто-то
невидимый сам бьёт их железными палками.

Потом девушку вывели на арену цирка, и выпустили страшного льва,
но лев неожиданно стал ласкаться к святой и лизать ей ноги. А когда страшного
зверя, попытались снова запереть в клетку, он вырвался и растерзал одного из
мучителей. Когда все пытки были уже использованы, судья распорядился отсечь
голову Татьяне и её отцу, с тех пор она была занесена в святцы, как погибшая за
веру. Среди христианских престольных праздников, Татьянин день особенный.

Ведущий 2: Откуда пошли быть студенты?

Студенчество испокон веков считалось самой прогрессивной частью
населения Земли. Стоит вспомнить хотя бы развеселых вагантов – странствующих
школяров и клириков, оставивших богатое поэтическое наследие.

В первом университете, открывшемся в Париже, было четыре факультета:
медицинский, юридический, богословский и артистический. Постепенно царицей наук
в университетах стала философия. В отличие от нынешних, университеты не давали
конкретных профессий. Туда поступали, чтобы просто стать ученым человеком.

Занимающихся в университетах, называли школярами, от латинского
schola. Кстати, первоначально слово «школа» имело смысл, прямо противоположный
тому, что в него вкладывают сегодня. С латыни «школа» переводится как «досуг».
Так именовали группы людей, объединяющихся для совместного проведения
свободного времени.

Ведущий 1: История празднования Дня студента.

Исторически так сложилось, что как раз в тот самый Татьянин день,
в далеком 1755 году 25 января, императрица Елизавета Петровна подписала указ
«Об учреждении Московского университета» и 12 (25) января стало официальным
университетским днем (в те времена он именовался «днем основания Московского
университета»). Именно с тех пор святая Татиана считается покровительницей всех
студентов.

Московские студенты чтили память мученицы Татианы торжественными
молебнами и выступлениями своих хоров в церквях. И университетская церковь была
освящена в честь Татьяны. В этом храме долгие годы молились многие поколения
студентов и университетских профессоров.

В России еще в прошлого века Татьянин день (День студента) стал
веселым и шумным праздником студенческой братии. В первое время День студентов
отмечался только в Москве, и отмечался он очень пышно. По воспоминаниям
очевидцев, ежегодное празднование Татьяниного дня было для Москвы настоящим
событием. Оно состояло из двух частей: непродолжительной официальной церемонии
в здании университета и шумного народного гуляния, участие в котором принимала
почти вся столица. В этот день толпы студентов до поздней ночи ходили по Москве
с песнями, ездили, обнявшись, втроем и вчетвером, на одном извозчике и
горланили песни. Хозяин «Эрмитажа», француз Оливье, отдавал студентам
в этот день свой ресторан для гулянки… Пели, говорили, кричали… Профессоров
поднимали на столы… Ораторы сменялись один за другим.

День студента бурно и весело отмечается всеми студентами по всей
Росси. В этот день квартальные (полиция) даже чрезвычайно нетрезвых студентов
не трогали. А ежели и приближались, то козыряли и осведомлялись: «Не нуждается
ли господин студент в помощи?».

Ведущий 2: Так праздновался Татьянин день студентами России дореволюционной.
После Октябрьского переворота об этом празднике вспоминали нечасто. Но в 1995
году снова открылся храм святой Татьяны при Московском университете. А в
актовом зале старого здания в этот день были вручены премии, учрежденные в
часть основателей первого российского университета — графа И.И. Шувалова и
ученого М.В. Ломоносова. И снова в России появился веселый прикольный
студенческий праздник-Татьянин день.

В 2005 году Татьянин день в соответствии с Указом Президента
Российской Федерации В.В.Путина, стал общегосударственным праздником–Днем
российского студенчества!

Ведущий 1:

Поздравляю с днем студента,

Образованный народ,

За различные моменты

Давно всех награда ждет.

Радуйтесь и веселитесь

Абсолютно не спеша –

Ведь представьте, что сегодня

Общая свобода хороша.

Конечно, вы отпразднуете шумно,

Родные, будьте лишь благоразумны –

У вас соседи есть, вы извинитесь дружно.

Ведущий 2:— Вы, наверное, знаете, что многие не очень ответственные студенты
пишут конспекты по нескольким предметам в одной тетради. Вот и попробуйте
определить, какие предметы зашифрованы в комбинированном названии конспекта!

1.
Политсофия (политология и философия);

2.
2. Истотура (история и литература);

3.
3. Матемазнание (математика и
естествознание);

4.
4. Логистетика (логика и эстетика);

5.
5. Сопрочение (сопромат и черчение).

Ведущий 2: Викторина ко Дню Студента.

1. Какого числа по старому стилю
отмечается День студенчества «Татьянин день»?

А) 23 января

Б) 12 января

В) 14 января

2.Как назывался первый университет в
России?

А) Московский университет

Б) Московский государственный университет

В) Государственный университет

3. Что обозначает в переводе с
греческого имя Татьяна?

А) Ученая

Б) «Учредительница» или «устроительница»

В) Прекрасная

4.Как в 18 веке назывался «Татьянин
день»?

А) «День открытия университета»

Б) «День основания Московского университета»

5.В Татьянин день можно было видеть
такую картину: швейцары московских ресторанов, подсаживая на извозчика изрядно
пьяных студентов, пишут что-то мелом у них на спинах. Что?

А) Фамилию

Б) Адрес

В) Размер долга за заказ в ресторане

Ведущий 1: Студенческие обычаи и суеверия.

Где еда?

Древний студенческий обычай. В первый день весны выползают во двор
и садятся в кружок. Выбирают самого тощего и ставят его посередине. В какую
сторону он упадет, там и искать пищу. Этот крайне полезный ритуал отразился в
массовых выездах современных студентов на «зеленую» в первые, теплые дни весны.

Халява, приди!

Этот ритуал проводится во время сессии. Завтра экзамен, учить
поздно, к тому же не пропадать же пиву в холодильнике. Ровно в полночь студент
раскрывает свою зачетку, высовывается в форточку и пытается поймать в неё
«халяву». Обязательны истошные воззвания к небу «халява, приди, халява, приди!!!».
Пойманная халява приносится с собой на экзамен прямо в зачетке и предъявляется
преподавателю в момент сдачи работы. Продвинутые студенты перевязывают зачетку
бечевкой и в таком виде преподносят преподавателю. Самое главное, чтобы в
момент взывания халявы никто не отпугнул её криками «Учить надо!».

Купание инженеров.

Такой ритуал проводится со студентами инженерных специальностей,
защитившими дипломный проект. Давно празднующий свою победу дипломированный
инженер позиционируется в бельевом тазике, мозгом вверх. К тазику крепятся
вожжи из подручных материалов. В них впрягаются 1-2 первокурсника – добровольца
в качестве «тяги». Наблюдающие наполняют все имеющиеся под рукой емкости водой.
И ритуал начинается. Карета инженера, ведомая беговой силой первокурсников,
начинает мчаться по длинному коридору этажа. На всем пути следования карету
инженера из всех заготовленных емкостей обливают с ног до головы наблюдающие.
Маршрут преодолевается несколько раз до полного «очищения инженера» от
студенческих забот.

Медиана (Экватор).

Медиана означает, что половина срока обучения в ВУЗе успешно
пройдена, и это событие отмечают самыми экзотическими способами: например,
целый день носят разно парные носки и ботинки, в столовой оставляют половину
порции несъеденной, а за праздничным столом каждый раз наливают по полрюмки.

Грязная сессия.

Старая добрая традиция, появилась, когда в общаге на время летней
сессии отключали всю воду. Из-за этого студенты шли на экзамены небритые,
неумытые, нечёсаные. И однажды, смышленый студент подметил, что экзамены на
летней сессии стали сдаваться намного проще. Так и повелось. Теперь настоящий
студент перед экзаменом не бреется, не умывается. И вперед, за заветной
халявой!

Игровая программа.

(проводят обе ведущие)

Загадки о зиме.

1.
Запорошила дорожки,

Разукрасила
окошки.

Радость
детям подарила

И
на санках прокатила.

(зима)

2.
Рассыпала Лукерья

Серебряные
перья,

Закрутила,
замела,

Стала
улица бела.

(метель)

3.
Чтобы осень не промокла,

Не
раскисла от воды,

Превратил
он лужи в стёкла,

Сделал
снежными сады.

(мороз)

4.
Он пушистый, серебристый,

Но
рукой его не тронь:

Станет
капелькою чистой,

Как
поймаешь на ладонь.

(снег)

5.
Не колючий, светло-синий

По
кустам развешан …

(иней)

6.
Чист и ясен, как алмаз,

Дорог
не бывает,

Он
от матери рожден

И
мать рождает.

(лед)

7.
Белый дед, белее нет.

Старый,
горбатый,

Лежит
возле хаты.

Лежит
всю зиму — никто не поднимет.

Весна
придет — он сам уйдет.

(сугроб)

8.
Что за нелепый человек

Пробрался
к нам в двадцатый век?

Морковкой
нос, в руке метла,

Боится
солнца и тепла?

(снеговик)

Игры

(проводят обе ведущие)

·
«Скучно, скучно так сидеть…» (у
одной стены стоят стулья, на которых сидят дети, у противоположной стены на
один стул меньше, дети произносят слова и перебегают на другую сторону,
стараясь занять место, кому не хватило стула, выбывает и т.д.) «Скучно,
скучно так сидеть, друг на друга всё глядеть, не пора ли пробежаться и местами
поменяться».

Утро.
Общага. Звонит будильник. Просыпаются студенты 1-5 курса.

Первокурсник:

—
Ребят, может учиться пойдем?

Второкурсник:

—
Не, лучше доспим.

Третьекурсник:

—
А может пивка выпить?

Четверокурсник:

—
А может водочки?

Пятикурсник:

—
Ребят, давайте монетку кинем. Если орлом упадет, то пивка выпьем, если решка —
то водочки. Если ребром упадет — доспим, ну а если в воздухе зависнет, тогда
учиться пойдем…

Студент хнычет:

— Профессор, я не заслуживаю двойки!

— Знаю, но более низких оценок у нас, к
сожалению, нет!

— Ты знаешь, что тебя отчислили?

— Вот невезуха, а я хотел и сегодня
прогулять.

Во время экзамена преподаватель спрашивает
студента:

— Знаете ли вы, что такое экзамен?

— Это беседа двух умных людей о предмете.

— А если один из них идиот?

— Значит второй не получит стипендию.

Конкурсы:

(проводят обе ведущие)

1) «Известные
личности с именем Татьяна»

Таня, Танечка, Танюша… Это имя каким-то
необъяснимым магическим образом всегда действовало и продолжает действовать на
творческих людей…

Суть конкурса – назвать Танюш, чем-либо
прославившихся в прошлом и настоящем (актрисы, певицы, художницы, политики и
т.д.)

Например:

Т. Пельтцер – советская актриса театра и
кино

Т. Толстая – российская писательница

Т. Яблонская – советский художник

Т. Лиознова – кинорежиссер

Т. Доронина – актриса режиссер, народная
артистка СССР

Т. Навка – фигуристка

Т. Догилева – актриса театра и кино, народная
артистка России

Т. Устинова – российская писательница

Т. Буланова – певица

Т. Лазарева – телеведущая

Т. Овсиенко – певица

2) «Песенный
фестиваль» – вспомнить песни, которые посвящены Татьянам.

Т. Буланова «Зажигай, Таня!»

Евгений Осин «Таня плюс Володя»

Трофим «Танька-красавица»

Группа «Крематорий» – «Таня»

Евгений Осин «Студентка-практикантка»

Игорь Тальков – «Таня»

Александр Белов – «Татьянин день»

Группа «На-на» – «Таня, Татьяна»

Группа «Ленинград» – «Таня»

3) «Студенческие традиции». Суть конкурса: кто больше
назовет традиции студентов в период сессий.

— Не мыться

— Не стричься

— Спать на учебниках и конспектах

— Класть пятак в ботинок под пятку

— Кто-то должен ругать во время сдачи

— Ловить «халяву» зачеткой

— Подержаться за отличника, уже сдавшего
экзамен

— Желать перед экзаменом «Ни пуха, ни
пера»

4) «Доскажи
пословицу»

Азбуки не знает,…(а читать садится).

Больше знать,…(так меньше спать)

Наука учит только…(умного)

Наука хлеба не просит,…(а хлеб дает)

Знание лучше…(богатства)

Древо и учитель познаются по…(плоду)

Грамота – не болезнь,…(годы не уносит)

Чего не знаешь,…(того не разгадаешь)

5) «Где я был и что я
видел?»

Суть конкурса: один «рассказывает»
пантомимой (без слов) о чем-то, а зрители угадывают, о чем рассказ (оценивается
остроумие).

Вопрос 1:
В этот день, но в разные годы
сочетались браком Эдуард II и Изабелла Французская, а также Генрих VIII и Анна
Болейн. В этот день почитаются
святые Галактион, Евпраксия, Мартиниан, Мертий, Савва и др. А через минуту вы
назовете имя, которое в этот день упоминается чаще всего.

Ответ: Татьяна.

Вопрос 2:
По сообщениям из Москвы, в тамошних ЗАГСах в этот январский вторник
2005 года был аншлаг. Работники ЗАГСов уверены, что этот аншлаг повторится и в
следующие годы. Причиной для этой уверенности послужило большое количество
заявлений от определенной категории людей, желавших забронировать именно этот день.
Назовите этот день.

Ответ: 25
января.

Комментарии: В России с 2005
г. Татьянин день признан официальным праздником
студенчества, вот и стремились студенты еще и свадьбу в этот день сыграть.

Вопрос 3:
Выдающийся государственный деятель Иван Иванович Шувалов,
покровительствующий просвещению в России, в 1755 году сделал своей матери в день ее ангела очень необычный дар. А как звали
его мать?

Ответ: Татьяна
(«поднес в дар» Московский университет, отсюда Татьянин день – 12 января – день студенчества).

Вопрос 4:

Директор Всесоюзного театрального общества Эскин по традиции
поздравлял с неким праздником свою хорошую знакомую, однако в
1951 году в этот день в ВТО была выставка собак и визит сорвался.
Наутро он получил послание в стихах:

Не ожидала я никак,

Что предпочли вы мне собак!

Ужели пудель мой соперник?

[…]

Мы не просим назвать знакомую – скажите, что же это был за
праздник?

Ответ: Татьянин день.

Вопрос 5:
В одном из выпусков телепрограммы «Добрый день»
говорилось о некоем женском имени. Было сказано, что его нынешняя
непопулярность, возможно, связана с тем, что теперь оно часто ассоциируется с
учебой. Назовите дату выхода этой передачи в эфир.

Ответ: 25
января (Татьянин день).

Вопрос 6:
Лев Толстой писал в одной из статей: «Дошло дело до того, что
безобразнейшая оргия, в которой спаиваются юноши стариками, оргия, ежегодно
повторяющаяся…, никого не оскорбляет и никому не мешает и во время пьянства и
после пьянства радоваться на свои возвышенные чувства и мысли, смело судить и
ценить нравственность». В какой день происходила столь осуждаемая Толстым оргия?

Ответ: Татьянин день (12 (25) января).

Вопрос 7:
В Татьянин день можно было видеть
такую картину: швейцары московских ресторанов, подсаживая на извозчика изрядно
пьяных студентов, пишут что-то мелом у них на спинах. Что?

Ответ: адрес.

Вопрос 8:
К юбилею Московского государственного университета на орбиту был
выведен искусственный спутник, сконструированный учеными МГУ. Какое женское имя
дали этому спутнику?

Ответ: Татьяна.

Комментарии: Татьяна – покровительница МГУ, а Татьянин день – праздник
отечественных студентов.

Вопрос 9:
В дореволюционные времена, начиная еще с 1870-х годов, традиционно
раз в год зал роскошного московского ресторана «Эрмитаж» преображался. «Дорогая
шелковая мебель исчезала, пол густо усыпался опилками, вносились простые
деревянные столы, табуретки, венские стулья… В буфете и кухне оставлялись
только холодные кушанья, водка, пиво и дешевое вино…» Назовите точные число и
месяц, готовясь к которым «Эрмитаж» приобретал столь несвойственный ему вид.

Вопрос 10:
Московские студенты любили праздновать Татьянин день в
ресторане «Эрмитаж». А почему на этих студенческих вечеринках не подавали салат
Оливье, сделавший славу этому ресторану?

Ответ: Был
дорог для студентов.

Вопрос 11:
А.П.Чехов: «В этом году выпили все, кроме Москва-реки, и то
благодаря тому, что замерзла… Пианино и рояли трещали, оркестры не умолкали,
жарили «Gaudeamus», горла надрывались и хрипели… было так весело, что один
[…] от избытка чувств выкупался в резервуаре, где плавают стерляди».
В.А.Гиляровский: «Толпы […] до поздней ночи ходили по Москве с песнями, ездили,
обнявшись втроем, вчетвером на одном извозчике и горланили, рифмуя «спьЯна» и…
Назовите рифму!

Ответ: «Татьяна»

Комментарии: У Чехова и у Гиляровского эти
отрывки – описание праздника
Татьянин день.

Вопрос 12:
Ее родители занимали в Риме очень высокое положение, в частности ее
отец трижды был консулом. Она сама отказалась от обычного положения богатой и
знатной невесты и стала диаконисой. Несмотря на то, что она жила в III веке, ее
не забыли и сейчас, а лучше всех ее помнят люди, к которым большинство из вас
относится, относилось или будет относиться. Что же это за люди, если ее саму
вспоминают в конце января?

Ответ: Студенты

Вопрос 13:
Развеселая пирушка частенько сопровождалась традиционными песнями. В
одной из них запевала сообщал, что Лев Толстой, дескать, нас бранит, бранит,
пить не велит, не велит; но виноваты вовсе не мы, а хор отвечал, кто именно
виноват. Кто же?

Ответ: (Св.)
Татьяна.

Попрошу выйти на сцену и занять место справа всех Татьяна,
присутствующих в зале, а слева прошу занять место Вас, Вас, Вас (и рукой
указывает, каким именно девушкам надо подняться на сцену). А также назначаем
секундантом интеллектуального боя Татьян против неТатьян — (произносит имя
какого-либо общительного студента-мужчины).

Парень: Итак, конкурс на интеллект и общую сообразительность!
Татьяны — соберитесь, сегодня — Ваш Татьянин День, Вам помогают небесные силы,
так что настройтесь на победу!

Татьяна: Дорогие не Татьяны! У Вас тоже есть все шансы на
успех: разорвите в клочья миф о том, что Татьяны — самые умные и эрудированные
девушки на Земле!

Парень: Правила конкурса такие. Мы задаем вопрос, какая
команда быстрее подняла руку, та и отвечает. Один правильный ответ — одно очко,
у кого больше правильных очков, та команда и победила. Секундант считает с
помощью ручки и блокнота очки команд и подсчитывает итоги.

ПОНЕСЛАСЬ!

Татьяна: Правда ли, что Тихий океан — самый глубокий? (Да +)

Парень: Правда ли, что пион — хищный цветок? (Да + — он
поглощает белок)

Татьяна: Правда ли что добрый молодец Илья Муромец освободил
Новгород от Соловья-разбойника? (Нет + Он освободил Чернигов)

Парень: Правда ли, что на карте мира есть город Коньяк? (Да +
Во Франции)

Татьяна: Правда ли, что солнечный луч способен проникнуть в
морские глубины океана на целый километр? (Да +)

Парень: Верно ли, что у паука 12 ног? (Нет + — всего восемь
ног у паука)

Татьяна: Правда ли, что Санкт-Петербуржский зоологический
музей демонстрирует всем желающим посетителям чучело камчадала? (Нет + —
Камчадал — это житель Камчатки)

Парень: Верно ли, что известный художник Серов нарисовал
такие картины, как «Иван-Царевич на сером волке» и «Богатыри»? (Нет + Их
написал Васнецов)

Татьяна: Правда ли, что шоколадное дерево произрастает в
Индии? (Нет + — В Америке, в Южной)

Парень: Кто два раза родится, а умирает — всего лишь один
раз? (Курица)

Татьяна: Какие часы показывают верное время лишь два раза в
сутки? (Те часы, которые стоят)

Парень: В комнате горело семь свечей. Татьяна погасила две
свечи. Сколько свечей осталось? (Две свечи, т.к. остальные — сгорели)

Татьяна: На какое дерево садится во время дождя ворона? (На
мокрое дерево)

Парень: Когда легче всего черной кошке пролезть в дом, чтобы
украсть колбасу? (Когда входная дверь или окно открыто)

Татьяна: Кого с пола за хвост не поднимешь? (Клубок ниток)

Парень: В одной корзине лежат три яблока. Как их справедливо
поделить между тремя детьми, чтобы при этом одно яблоко осталось в корзине?
(Одно яблоко отдать ребенку вместе с корзиной)

Татьяна: У кого шляпа без головы, а нога — без сапога? (У
гриба)

Парень: Сколько яблок можно съесть натощак? (Одно — второе
уже будет не натощак)

Татьяна: Чем оканчивается и день, и ночь? (Мягким знаком на
конце)

Парень: Какой год длится всего один день? (Новый год)

Татьяна: Какой месяц короче остальных? (Май — всего три
буквы)

Парень: И наконец, из какой посуды нельзя кушать? (Из пустой)

Татьяна: Товарищ Секундант, каковы итоги напряженной
интеллектуальной борьбы?

Секундант отвечает, кто победил.

Парень: Поздравляем команду (Татьян либо не Татьян) с победой
в столь знаменательный для каждого студента Татьянин День! Будем считать, что
данная победа обещает нашим замечательным девушкам легкую сдачу сессии только
на хорошие и отличные оценки!

Татьяна: Имя классное — Татьяна!

Если Вам, друзья, не лень,

Празднуйте победу знанья

Именно в Татьянин день!

Парень: Поздравляем студентов и преподавателей с 25 января —
с праздником Татьяниного дня! Его обязательно надо отметить в веселой и яркой
компании единомышленников! За студентов!!!

Список используемой литературы:

1.
Кулешова Н.В. Сценарии праздников, конкурсов. Дискотек, для студентов.
От сессии до сессии живут студенты весело. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 320 с.

1.
Волкова Е. Будем веселы, пока мы молоды!: программа ко Дню студентов

//Сценарии и репертуар. – 2008. — №
1. – С.85-90.

2.
Неволина Г. Татьянин День: сценарий праздника молодежи

//Сценарии и репертуар. – 2009. — №
1. – С.39-48.

3.
О нас поет мир: студенческие загадки

//Чем развлечь гостей. – 2013. — №
10. – С.50-51.

Источник

(За кулисами – парень с девушкой)
Девушка -………….. глянь – у меня все с костюмом нормально?!?! А прическа не растрепалась?!?! А туфли чистые, а стрелки ровно накрашены?
Парень – Да все хорошо, а у меня – глянь,………………!?!
Девушка – Да тоже хорошо. Давай, …………, губы разомнем, скороговорки повторим:”На дворе трава, на траве дрова…………”
Парень: Да что встала-то? Иди уже!
Девушка: А почему я первая?
Парень: Девушкам надо уступать – так что, давай, иди!
Девушка: Вот всегда ты так…. (выходят на сцену)
Ведущая: Здравствуйте друзья!
Ведущий: Привет всем студентам! Всем собратьям по несчастью….
Ведущая: Ну, счастье или несчастье – тут и поспорить можно.
Ведущий: Наверное, все, кто когда-либо учился в высшем учебном заведении, хорошо помнят песенку, ставшую вторым гимном студенчеству: но не тому студенчеству, которое принято изображать корпящим за учебниками в душных сводах библиотек, а студенчеству веселому, хмельному, вечно влюбленному и дерзкому! Вот как бы этот гимн звучал в наши дни:
Студенческий гимн
Вот стою я в стороне,
Все запомнив четко
И мелькает как во сне
Предо мной зачетка
Вот стою, держу ее,
Через миг решится,
Или в армию пойду,
Или вновь учиться!
Ведущая:
Неужели все так плохо! Ну, завалил сессию, сходил на годик в армию, и в бой с новыми силами!
Ведущий: Поэтому гимн звучал бы так:
Вот служу своей стране,
Вылетев из Вуза.
До чего же тяжко мне
Думать, что я лузер!
Ведущая: Все равно получается, что лучше сессию не заваливать – себе дороже! Наверное, существуют какие-то правила, соблюдая которые, обязательно сдашь сессию успешно?
Ведущий: Конечно, существуют:
1. не спать на лекциях,
2. не заворачивать колбасу в конспекты,
3. не болеть гриппом,
4. знать преподавателей в лицо и по имени отчеству – причём правильно,
5. знать по какому предмету экзамен,
6. знать предмет самого экзамена,
7. уметь быстро отзываться на свою фамилию,
8. уметь находить аудиторию без навигатора…
Ну и многое другое!
Ведущая: Вы, наверное, знаете, что многие не очень ответственные студенты пишут конспекты по нескольким предметам в одной тетради. Вот и попробуйте определить, какие предметы зашифрованы в комбинированном названии конспекта!
1. Политософия … (политология и философия)
2. Истотура … (история и литература)
3. Матемазнание … (математика и естествознание)
4. Логистетика … (логика и эстетика)
5. Психорчение … (психология и черчение)

Ведущая: Да, сдача сессии во многом зависит от везения – помните, есть такая примета, что накануне перед экзаменами нужно открыть форточку, высунуть в нее раскрытую зачетку и прокричать: Халява, приди!!!
Ведущий: А давайте вспомним все приметы, обеспечивающие успешную сдачу экзаменов! Все постараются вспомнить другие приметы, и тот, кто последний назовет свой вариант, получит приз!
Ведущая: Хорошо, что среди названых вами вариантов не было таких: зачетка с вложенной в нее крупной купюрой и ночное рандеву с преподавателем! Значит студенты тут честные, а студентки приличные.
Ведущий: Ну, а теперь представьте, что все экзамены позади и вот они – каникулы! Так как свобода сильно кружит голову и лишает разума, перед каникулами нужно составить план действий:
поехать к родителям в деревню,
привезти мяса и картошки,
встретиться со школьными друзьями…
успеть на поезд, а ну ее, эту картошку!
Ведущая:
И правда, не картошкой единой жив студент, тем более, что в общежитии царит дух взаимопомощи и взаимовыручки! А это значит, что
1. твоя беда – наша беда, – а от сюда следует что?
Ведущий:
2. твои пельмени – наши пельмени!
3. твоя одежда – наша одежда!
4. твой конспект – наш конспект!
Ведущая: И это здорово, ведь общага она потому и общага, что все общее! И значит, шансы каждого студента на успешную учебу и счастливую жизнь умножаются во сто крат!
И гимн счастливого студента будет звучать совсем иначе!
Скоро сессия пройдет,
Сдам ее прилично,
Знаю точно наперед,
Будет все отлично!
Ведущий: И это отличный повод для веселья, танцев и конкурсов!
Ведущая: Самое страшное в студенческой жизни – это что? Конечно же, сессия и экзамены! И первый конкурс будет связан с этим. У нас есть несколько экзаменационных билетов. В них то, что вы должны выполнить, иначе …
Ведущий: Иначе АРМИЯ!!! Ну, или поломойка в магазине…
Ведущая: И так кто первый тянет билет? Ну, так я и знала – как на настоящем экзамене. Помните, что даже если вы не в состоянии выполнить задание, то можете попроситься в поломойки или в армию.
(КОНКУРС)
Ведущий: Между прочим, так не честно!
Ведущая: Что не честно?
Ведущий: Ты не дала им возможности даже в шпоры заглянуть!
Ведущая: Ах,значит шпаргалок не было?! Сейчас будут вам шпоры! Мне нужно три пары желающих.
Значит так! Трое будут студентами, а трое комиссией. Вот студентам шпаргалки у каждого по десять штук. Сейчас мы завяжем глаза комиссии, и пока они не видят – студенты будут прятать на себе шпаргалки – за одно и посмотрим кто делает это лучше. После этого комиссия снимает повязки выбирает себе студента и ищет у него шпаргалки. Кто из преподов быстрее нашёл все десять штук, тот и выиграл. А вот со студентами иначе – кто надёжнее спрятал свои драгоценные шпоры тот и победил. Ясно?
(конкурс)
Ведущий: А вы знаете, что ещё в начале XX века самыми большими забияками в мире уже были студенты. По любому поводу (а часто и без) они затевали дуэли. «Шрамы украшают мужчину» — не отсюда ли пошла известная поговорка? Каждый уважающий себя студент должен был иметь хоть одно такое «украшение», а те, кто не получал его на дуэли, могли обратиться к услугам хирурга-косметолога.
Ведущая: Сегодня есть способ гораздо легче проверить себя на смелость и выдержку. (Ведущий выбирает 5 человек и выдает каждому по яйцу, сообщая, что одно из них сырое. Теперь каждый участник должен разбить о голову яйцо. Тот, кому досталось сырое яйцо и будет победителем. Так как все яйца вареные, в тот момент, когда четверо людей уже разобьют свои «реквизиты», всем станет очевидно, что сырое яйцо у последнего участника (хотя на самом деле и у него вареное яйцо). Таким образом, после некоторого колебания и уговоров публики надо довести человека до кондиции, дабы он, не боясь ничего, смело разбил яйцо о голову и выяснил, что оно вареное). За терпение, выдержку и смелость тебе полагается приз!
Ведущий: Все мы знаем, что уроки у студентов называются «ПАРЫ», так вот для следующего конкурса мне нужно 3 пары студентов (мальчик-девочка).
Конкурс называется «поймай шарик». Девушкам даётся шарик, они его надувают, затем по команде отпускают шарик, он летит в непредсказуемом направлении, а задача парня поймать свой шарик быстрее остальных и вернуть его спутнице. Кто сделал это первым, тот и выиграл. Понятны правила? Тогда начали!
(Конкурс)
Ведущая: И почему этот праздник зимой? Не могли что ли время потеплее выбрать?
Ведущий: Почему не знаю, но мне кажется, что это очень удобно, смотри: зима, холодно, как греться? Танцевать!
Ведущая: Танцевать? Это я люблю! А давай танцевальный конкурс проведём!
Ведущий: Заодно и сами потанцуем! Нужна пара желающая потанцевать. Сейчас начнётся музыка и вы будете танцевать, потом закончится музыка, вы пойдёте и выберите себе пару из тех, кто ещё сидит, и будет уже две пары, затем и эти две пары разойдутся, чтобы образовать 4 пары и так далее, пока не будет танцевать весь зал. (В конце конкурса первая пара за смелость получает призы)
Ведущая: Сегодня День Студентов! Именно в этот день в 18 веке императрица Елизавета подписала указ об открытии Московского Университета.
Ведущий: И это верно. Только вот самого главного ты еще не сказала. Сегодня Татьянин День! Праздник всех милых девочек, девушек и женщин, чье имя – Татьяна.
Ведущая: Прошу всех Татьян в этом зале подняться! Давайте поприветствуем наших очаровательных виновниц торжества. (Татьянам раздаются символические подарки.)
Ведущий: Интересно, если студентку зовут Таней, то у ней двойной праздник получается?
Ведущая: Выходит так.
Ведущий: Тогда с двойным праздником вас, дорогие Татьяны!
Ведущая: Ну вроде всех поздравили и студентов и Татьян.
Ведущий: И Татьян студенток! Миссия наша завершена, можно и потусить, мы ведь сами пока ещё студенты!
Ведущая: Ну, что танцевать?! Обожаю дискотеки!
Ведущий: Танцуют все!!!

Сценарий праздника «Татьянин день и день студента»

Составитель: Кротова Оксана Алексеевна МКОУ Детский дом № 1 г.Гурьевск
Мероприятие посвящено празднику, посвященному Татьяниному дню и дню студента, проводимому в школе, детском доме, ВУЗе.

Цель:
Знакомство и приобщение детей к народной традиционной культуре.
Задачи
: дать представление о празднике «Татьянин день», «День студента»; историю, обычаи.
Оформление мероприятия:
музыка, песни о Татьянах, оформление сцены.
Звучит песня «Татьянин день». На экране идут слайды-поздравления Татьян.

1 Ведущая
: Здравствуйте!
2 Ведущий:
Добрый день!
1 Ведущий
. Сегодня 25 января празднуется день студентов, а самое главное- это день всех девочек, девушек и женщин, чье имя Татьяна! И я хочу, чтобы вы поприветствовали наших милых Таню, Танечку и Танюшу.
Звучит музыка, мальчики выводят Татьян, вальсируют. Усаживают на кресла
.
Ведущий 1.Татьянин день… и снег, чуть – чуть печальный, спадает вниз с небес. Зима идет, и танец бальный сулит нам чудо из чудес! Сулит нам встречи, но без расставаний, сулит любовь, удачу и успех. Пусть этот день, этот час Татьянин объединит своею чистотой нас всех.
Милые Татьяны…от всей души хочется сделать для вас что-то необычное, чтобы вы всегда улыбались,…поэтому примите наш музыкальный подарок.
Для вас поет________________________________________
2 вед
. Подождите, ну почему Татьяна? Ну почему праздник посвящен именно ей? Боюсь, что другие особы женского пола могут обидеться. Ведь на свете много других имен. Вот, например, вас зовут Оксана, почему бы не придумать праздник в вашу честь?
1 Вед
— я: Но ведь праздник всегда связан с каким – нибудь событием. Сегодняшний День святой мученицы Татьяны – это день её смерти, которую она приняла за веру в Христа, не согласившись вернуться в язычество. Да что я тебе рассказываю, давай посмотрим историю этого праздника.
Ролик «История праздника Татьяны»

2 вед
. Я где то читал, что Татьяны имеют художественный вкус, они эмоциональны, умеют постоять за себя. Очень гостеприимны, всегда вкусно накормят, да так, что из-за стола придется не выходить, а выползать.
1 вед
. А я знаю что Татьяны, очень ценные работники, именно таких сотрудников называют незаменимыми. А еще она радуются не только своим успехам, но и чужим и не завистливы, умеет создать теплую атмосферу. И ко всему этому у Татьян замечательная интуиция: они умеют проникнуть в психологию человека и найти нужный тон общения. Все это относиться и к нашим Татьянам. У них даже есть уменьшительные варианты имени: Таня, Танечка, Танюша, Танюся, Тата. Кстати имя Татьяна в святцах толкуется как великомученица. А вот образовано оно от латинского Татус — имени сабинского царя и означает повелительница.

2 вед.
Да! Много хорошего сказано про Татьян! Я, пожалуй, соглашусь, что они достойны этого праздника. Многие русские поэты посвящали свои творения девушкам, носившим это имя. Например, Пушкин:
Я помню чудное мгновенье: Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье, Как гений чистой красоты.
Все в ней гармония, все диво, Все выше мира и страстей!
Она покоится стыдливо в красе торжественной своей,
Но, встретясь с ней, смущенный, ты вдруг остановишься невольно,
Благоговея богомольно, Перед святыней красоты.
1 вед
. Вот это да…. думаю, наши Татьяны оценили твое творчество, и ты заслужил не только их аплодисментов, но и зрителей. А вот что бы ты пожелал нашим Татьянам?
2 вед
. (рисует сердце в воздухе)
Самое мое главное пожелание любви!
1 вед.
Давай попросим наших зрителей помочь нам. (выводит участника, загадывает желание на ушко ему, участник показывает жестами: богатства, улыбок,много- друзей, счастья, много новых нарядов).

А вот о нарядах как раз кстати. Сегодня Татьяны так милы, симпатины, празднично одеты. Я предлагаю дополнить ваш гардероб еще одним аксессуаром. Изготовление шляпок.
А пока Татьяны творят чудеса, для вас всех музыкальный подарок______
Звучит музыка, демонстрация шляпок.

2 вед. Ах, Таня, Таня, Танечка, с ней был случай такой:
Служила наша Танечка в столовой заводской. Работником питания приставлена к борщам….
1 Вед.
Неужели ты хочешь заставить наших Татьян в такой день готовить? Нет! Я этого не допущу. Я придумала, мы испечем праздничный пирог, но принимать в нем участие будут друзья наших Татьян. Сейчас участницы раздадут зрителям карточки с названиями ингредиентов для пирога. Ставиться стул-это подставка для пирога. Как только я дам команду, Татьянам необходимо по порядку составить пирог из наших участников. Итак,…для начала мы берем миску….(Миска, мука, яйца, дрожжи, сахар, поливаем кремом, сверху праздничную свечу-хлопушка).
2 вед
. Здорово! Ну, вот мы и полакомились вкуснейшим пирогом. А как вы представляете Татьяну 22 Века?
1 вед
. Ну, ты замахнулся Ваня. Татьяна 22 Века будет также мила, очаровательна и нежна, как само имя Татьяна. А давай узнаем у Татьян все ли им нравиться в их облике, чтобы они хотели поменять? Ответы Татьян. И у нас есть такая возможность. Через несколько секунд вы увидите полное преображение наших Татьян. Я предлагаю вам шаблоны лиц, выбирайте первый попавшийся и примеряйте, а наши зрители оценят.
Звучит музыка, участницы примеряют шаблоны-лица. Фотосессия.

От чистого сердца примите нашу любовь и пожелания всего наилучшего.
2 вед
. Сегодня справляют не только Татьянин день, но и день Студента. С 24 на 25 января студентам принято гадать. К святой Татьяне можно обратится с просьбой, например, чтобы она сказала, как пройдет экзамен. Татьяна обязательно даст ответ, к примеру, расскажет в вашем сне.
1 вед.
На самом деле, этот праздник очень популярный и интересный, который отмечает вся молодежь, да и мы не исключения.
В нашем зале собрались три поколения: будущие студенты;
те, кто в настоящее время является студентом,
и те, кто были студентами в прошлом.
Сегодня – ваш праздник! И мы приглашаем выйти к нам будущих наших студентов. Выходят ребята.
1 вед.
Поделитесь с нами, в какое учебное заведение вы собираетесь поступать? Опрос. Для начала вспомните слова связанные со студенчеством (шпора, экзамен, общага). А давай попытаем наших будущих студентов и узнаем, готовы ли они к студенческой жизни?
Представьте, что вы сидите на лекции, и вам просто жизненно важно передать информацию своему однокурснику. Говорить вслух нельзя иначе выгонят с аудитории, остается передать только жестами. Я даю задание, вы жестами переводите, зрители отгадывают.
2 вед.
Положи свои знания поближе к сердцу своему и подальше от глаз экзаменаторов твоих что это???? — это международная студенческая мудрость, касающаяся шпаргалок. Согласитесь, плох тот студент, который никогда не пользовался шпаргалкой. На шпоре всегда держалась, держится и будет держаться любая сессия.
1 вед
. Это действительно так. Наше второе задание связано именно с этим волшебным предметом.
Игра Шпаргалка.
Ведущий выбирает двух студентов и выдает каждому рулон туалетной бумаги. Участники должны как очень быстро разорвать бумагу на маленькие кусочки и спрятать их друг на друге так, чтоб ни один не был виден кусочек.
Самый умный. Вручают каждому по воздушному шарику. Сначала участникам предлагается надуть шары, а затем проводится конкурс «Самый умный». Студенты должны по команде лопнуть шарик своею пятой точкой. Чей шарик лопнет первым, тот и объявляется самым умным.
Стипендия. Бумажные купюры складывают в корзину, а затем по сигналу ведущего резко высыпают на пол. Участники конкурса быстро подбирают купюры, стараясь собрать как можно большую сумму. Побеждает обладатель самой высокой стипендии.
Каникулы. Наступили долгожданные каникулы…а это веселье. Последнее испытание. Все люди умеют танцевать. В сказках танцуют даже невоодушевленные предметы, но никто не видел, как танцуют люди…..(вытягивают карточки со стулом, со шваброй, с самоваром, со шляпой).
2 вед.
Наш праздник заканчивается. Этот праздник хоть морозный, да славный. Говорят, у Татьяны изо льда корона, из инея перстенек, из снега поясок. А все равно молодежь этот день любит.
Ведущий 1: Как не любить Студенческий праздник?! Не зря в старинном студенческом гимне поется: «Будем веселы, пока мы молоды!» До новых встреч!

1 ведущий:

Дорогие друзья, студенты! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике, посвященном дню студента или, как говорят в народе, Татьянин день. День студента это самый лучший праздник для студентов, не считая сдачи зачетов и экзаменов. Этот праздник отмечают бывшие студенты, будущие студенты и естественно настоящие студенты. И сначала давайте вспомним или только узнаем историю нашего с вами праздника. И так, кто сможет рассказать историю появления дня студентов?

(ответы студентов)

2 ведущий:

Так случилось, что именно в Татьянин день, который по новому стилю отмечается 25 января, в 1755 году императрица Елизавета Петровна подписала указ «Об учреждении Московского университета», и Татьянин день стал официальным студенческим днем, в те времена он назывался Днем основания Московского университета. С тех пор Святая Татиана считается покровительницей студентов. В этот день принято ставить свечи за успехи в учёбе. Мученице Татиане молятся в трудном учении и просвещении.

Указом президента России №76 от 25 января 2005 года «О Дне российского студенчества» праздник российских студентов был официально утвержден.

3 ведущий:

Скажите, кто такой студент?

Вчерашний абитуриент,

Усердно он конспекты строчит

И о стипендии хлопочет,

А после — покутить не прочь.

Всегда друзьям готов помочь.

Конкурс: «Студент – это…»

А как, по вашему мнению, должен выглядеть современный студент?

(двум командам по очереди дается возможность высказать свое мнение).

Говорите вы хорошо, а теперь давайте проверим, как все, что высказали, сможете перенести на лист бумаги. Итак, ваша задача, все, что вы сказали о современном студенте изобразить на листе А-4.

Молодцы, отлично справились с заданием.

4 ведущий:

Конкурс: «Шпаргалка»

Всем нам известна изобретательность студентов в написании шпаргалок. И только сейчас мы проверим вас на деле. Попросим выйти по одному представителю от команд (которым выдается по одному рулону туалетной бумаги). Ваша задача, как можно быстрее порвать бумагу на мелкие клочки и спрятать ее на себе таким образом, чтобы ничего не было видно.

1 ведущий:

Конкурс «Мы писали, мы писали….»

Вижу, прятать шпаргалки вы умеете. А умеете ли вы их писать. Сейчас я дам каждой команде по одному листку бумаги, но не полному, а всего-навсего одну восьмую часть листка. И каждая команда будет писать на листке отрывок из сказки А.С.Пушкина «Руслан и Людмила». И естественно победит та команда, которая сможет написать больший текст на своей шпаргалке, но главное, чтобы текст был разборчив.

2 ведущий:

А сейчас мы переходим к самому интеллектуальному конкурсу «Викторина».

Конкурс «Викторина»

Кто быстрее даст правильный ответ, той команде засчитывается один балл.

1. В комнате горело семь свечей. Проходил мимо человек, потушил две свечи. Сколько осталось? (Две, остальные сгорели.)

2. Два раза родится, один раз умирает. (Курица)

3. Кого с пола за хвост не поднимешь? (Клубок ниток)

4. Два брюшка, четыре ушка. Кто это? (Подушка).

5. В корзине три яблока. Как поделить их между тремя малышками так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? (Одно отдать вместе с корзиной.)

6. Какой месяц короче всех? (Май — три буквы)

7. Какой год бывает всего 1 день? (Новый год)

8. У кого шляпа без головы, нога без сапога? (У гриба)

9. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, второе уже не натощак)

10. Из какой посуды нельзя поесть? (Из пустой)

11.Чем оканчивается как день, так и ночь? (Мягким знаком)

12. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)

13. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)

14. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Те, которые стоят)

15. Чего нет ни в капусте, ни в свекле, ни в редьке, но есть в помидорах и огурцах? (Буква О)

1. «У меня зазвонил телефон. Кто говорит?» (слон)

2. «Однажды в студеную зимнюю пору я из лесу вышел. Был сильный…» (мороз)

3. «Наша Таня громко плачет — уронила в речку…» (мячик)

4. «Я земной шар чуть не весь обошел — и жизнь хороша, и жить…» (хорошо)

5. «Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и…» (Джульетте)

6. «Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам…» (летит)

7 «Муха по полю пошла, муха денежку…» (нашла)

8. «Буря мглою небо кроет, вихри снежные…» (крутя)

9. «Вот моя деревня, вот мой дом…» (родной)

10. «Идет бычок, качается, вздыхает на ходу: ох, доска кончается, сейчас я…» (упаду)

11. «Открывает щука рот, но не слышно, что…» (поет)

12. «Пошла муха на базар и купила…» (самовар)

13. «Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах…» (Невы)

14. «Уронили мишку на пол, оторвали мишке…» (лапу)

15. «Люблю грозу в начале…» (мая)

16. «Братья сеяли пшеницу и возили в град-столицу. Знать, столица та была недалече от…» (седа)

17. «Ветер, ветер! Ты могуч, ты гоняешь стаи…» (туч)

18. «Стоит в поле теремок. Он не низок — ?.» (не высок)

19. «То как зверь она завоет, то заплачет, как. .» (дитя)

20. «Погиб поэт, невольник…» (чести)

21. «Было у отца три сына. Старший — умный был…» (детина)

22. «Приходи к нам, тетя Лошадь, нашу крошку…» (покачать)

23. «Всех излечит, исцелит добрый доктор…» (Айболит)

24. «Я памятник себе воздвиг нерукотворный. К нему не зарастет народная…» (тропа)

25. «И я там был, мед-пиво…» (пил)

26. «Он знал одной лишь думы власть, одну, но пламенную…» (страсть)

27. «Смотрю, поднимается медленно в гору лошадка, везущая хворосту…» (воз)

28. «Печальная пора! Очей…» (очарованье)

29. «Выпьем с горя, где же кружка, сердцу будет…» (веселей)

30. «В траве сидел кузнечик, совсем как…» (огуречик)

31. «Я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку…» (гладко)

32. «Светить — и никаких гвоздей! — вот лозунг мой — и…» (солнца)

33. «Не жалею, не зову, не плачу. Все пройдет, как с белых яблонь…» (дым)

Молодцы! Ну, какая студенческая жизнь без песни, без гитары. И так, встречайте наших ребят, которые исполнят вам песню «……».

3 ведущий:

Вот мы и показали сегодня свои знания, свою сноровку и смекалку и свою находчивость, то есть все то, чем так знамениты наши студенты. И мы не будем подсчитывать итоговое количество очков, и выявлять победителя. Потому что победила дружба, победили мы – студенты. Так что с праздником вас и хорошо вам отдохнуть. Но не забудьте, что завтра вас снова ждет техникум.

Приглашаем всех на чаепитие!

Отрывок из поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»

У лукоморья дуб зеленый;

Златая цепь на дубе том:

И днем и ночью кот ученый

Всё ходит по цепи кругом;

Идет направо — песнь заводит,

Налево — сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей;

Там лес и дол видений полны;

Там о заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой,

И тридцать витязей прекрасных

Чредой из вод выходят ясных,

И с ними дядька их морской;

Там королевич мимоходом

Пленяет грозного царя;

Там в облаках перед народом

Через леса, через моря

Колдун несет богатыря;

В темнице там царевна тужит,

А бурый волк ей верно служит;

Там ступа с Бабою Ягой

Идет, бредет сама собой;

Там царь Кащей над златом чахнет;

Там русской дух… там Русью пахнет!

И там я был, и мед я пил;

У моря видел дуб зеленый;

Под ним сидел, и кот ученый

Свои мне сказки говорил.

Одну я помню: сказку эту

Поведаю теперь я свету…

Молодой специалист: Здравствуйте!

Председатель колхоза: И ты не болей. Чего тебе?

Молодой специалист: Я — молодой специалист. Прибыл к вам по распределению. Вот мой диплом.

Председатель колхоза: (посмотрев диплом) Так! Диплом у вас хороший. Ну-ка, крикните что-нибудь!

Молодой специалист: Как это, крикните…?

Председатель колхоза: Как вы в лесу кричите

Молодой специалист: (тихо) А-а-а

Председатель колхоза: Да вы не стесняйтесь, кричите погромче

Молодой специалист: (чуть громче) А-а-а

Молодой специалист: Как? Прям здесь?

Председатель колхоза: А чего стесняться! Тут все свои. Вот прямо на меня и ругнитесь.

Молодой специалист: … нахал

Председатель колхоза: Нет! Вы можете по-мужски что-нибудь?

Молодой специалист: … бессовестный нахал!

Председатель колхоза: (вздыхает) Как же вы с людьми работать будете? Вот, скажем, доярки не вышли на утреннюю дойку. Что вы им скажете?

Молодой специалист: Ну, скажу, что так не хорошо. Что…

Председатель колхоза: И завтра будешь сам доить коров. А вот, к примеру, пастух вечером только половину стада привел. Что ты ему скажешь?!

Молодой специалист: Ну… чтобы это было в последний раз!

Председатель колхоза: Да-а-а! Диплом у Вас, конечно, хороший, но на работу я Вас принять не могу.

Молодой специалист: Как так?!

Председатель колхоза: А вот так! Не могу и все!

Молодой специалист: Да вы что! Что же это получается?! Я зря пять лет учился?! Зря государство на меня деньги тратило?! (заводится) Вы что себе позволяете?!! Сидит тут, штаны протирает, да еще и над людьми издевается, бюрократ проклятый!!!

Председатель колхоза: Так-так. Продолжайте

Молодой специалист: Ты думаешь, я тебя испугался?! Да ты знаешь, что я тебе сейчас сделаю?! Козел!!!

Председатель колхоза: Все, стоп! Отлично! Завтра же на работу!

ГБПОУ «Чебаркульский профессиональный техникум»

ВНЕУРОЧНОЕ МЕРОПРИЯТИ

Разработали преподаватели: Белов С.А., Преснякова О.А.

Чебаркуль

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА МЕРОПРИЯТИЯ

2. СЦЕНАРИЙ ВНЕУЧЕБНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «17- НОЯБРЯ – МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ СТУДЕНТОВ»

СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Международный день студентов — это день международной солидарности студентов. Он был учрежден в 1941 году в Лондоне на международной встрече студентов, боровшихся против фашизма, а установлен в память студентов Чехословакии — героев Сопротивления.

Внеучебное мероприятие «17 ноября — Международный День студентов» предназначено для всех студентов различных учебных заведений и предусматривает выступления ведущих, про- смотр презентации и концертных номеров.

Сценарий внеучебного мероприятия соответствует организации внеурочной деятельности, стимулированию познавательных процессов, развитию коммуникативных навыков, созданию сре- ды общения. Подготовка и проведение мероприятия направлено на достижение следующих целей:

ознакомление обучающихся с традициями празднования Международного дня студентов, историей праздника;

воспитание внимательного и уважительного отношения к одногруппникам, взаимопо- мощь, умение работать в команде;

развитие речи, мышления, воображения студентов;

формирование личности способной к творческой деятельности.

Мероприятие призвано сформировать адаптивные, социально-активные черты обучающих- ся, чувства взаимопонимания и сотрудничества, уверенность в себе, генерирование креативных идей и участие в творческой деятельности.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
МЕРОПРИЯТИЯ

Цель мероприятия:

ознакомление обучающихся с традициями празднования Международного дня студентов, историей праздника; воспитание внимательного и уважительного отношения к од- ногруппникам, взаимопомощь, умение работать в команде; развитие речи, мышления, воображе- ния студентов; формирование личности способной к творческой деятельности.

Оборудование:

мультимедийный проектор, презентация День студента.
ppt (Приложение).

Этап

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающихся

1. Погружение в проблему

Формулирует тему мероприятия, цели и задачи предстоящей работы

Осуществляют личностное присвоение проблемы, принятие, уточнение и конкретизацию целей и задач

2. Организация и подготовка деятельности.

Предлагает спланировать деятельность по подготовке к внеучебному мероприятию, распределить роли и концертные номера, выбрать студентов, которые будут готовит презентацию и ролик, определить их содержание:

На роли ведущих

четыре

студента;

Подготовка

авторского

видеоролика

Студент ЧПТ.

mp
4

– 3

студента;

Концертные номера –
песни, танцы, юмористические рассказы.

Формы предоставления результатов: выступление, презентация, демонст- рация ролика, концертные выступле- ния.

Осуществляют планирование работы, выбор формы и способа представления деятельности и информации

3. Осуществление деятельности

Не участвует, но:

консультирует
учащихся

контролирует

обучающихся ориентирует в поле
необходимой

информации

консультирует в подготовке и содержании презентаций

Работают активно, самостоятельно выполняют задания:

По поиску, сбору и структурированию необходимой информации подготовка презентаций

4. Презентация, самоанализ и самооценка результатов

Проводит конференцию, выступает в роли участника и координатора.

Принимает итоговый отчет:

Обобщает и резюмирует выступления;

Демонстрируют:

понимание

проблемы, цели и

задачи;

умение планировать
и выполнять

Этап

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающихся

подводит
итоги
внеучебного мероприятия.

Оценивает:

глубину проникновения в
проблему;

привлечение знаний из
других областей;

умение аргументировать
свои заключения,
выводы;

активность участника в
соответствии с

его

индивидуальными возможностями;

эстетику оформления
проведенного мероприятия

подготовительный этап, предшествующий мероприятию;

умение грамотно работать с программным обеспечение по
подготовке

презентации и видеоролика и на сцене, умение презентовать свое выступление, грамотно вести
мероприятие;

итоги своей
работы

5. Стадия рефлексии

Заключительное слово:

Подводя итог нашего внеучебного мероприятия, хочется сказать что проделанная нами работа, доказала важность и значимость проведения интересных, познавательных и развлекательных мероприятий

Отвечают на вопрос, что понравилось и что запомнилось, было самым интересным и познавательным.

СЦЕНАРИЙ ВНЕУЧЕБНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Ведущий 1. Добрый день всем!

Ведущий 2. Мы рады видеть вас на программе «День студента — круглый год»

Ведущий 3. Думаю, что ты различался. Если бы День Студента длился круглый год, — это был бы уже не праздник, а катастрофа Правильнее сказать: День студента – каждый год!

Ведущий 4. – Да, именно в этот Междугородный день студентам можно гулять всю ночь до утра.

Ведущий 1. Главное, без серьезный последствий. Отдых отдыхом, а учеба на следующее утро 18 ноября никто не отменял.

Ведущий 2. Пора начинать. Встречайте. Очаровательные солистки студии эстрадной песни со сво- ей музыкальной композицией.

Ведущий 3. Да… Прекрасная пора – студенческие годы. Это- труд, познание и беспечность кани- кул, экзаменов, лекции и снова экзамены.

Ведущий 4. Каждый, кто становится студентом, вольно или невольно сталкивается со студенче- ским фольклором. Его передают из поколения в поколение. Доходит до нас фольклор из письмен- ных источников

Ведущий 1. А материалом для записей являются парты.

Это настоящий полигон для выявления музыкальных и психоэмоциональных наклонностей.

Ведущий 2. Судя по записям очень актуальный остается тема учебного процесса. Можно прочесть такое: Учение – свет. В его случаях уже не один студент зачах.

Ведущий 3. Учится, учится и учится, потому что работу вы все равно не найдете. Презентация на тему «17-ноября – международный день студентов»

Ведущий 4. Тему студенческого фольклора продолжим после музыкальной паузы.

Ведущий 1. Тема студенческого фольклора разнообразны. По-прежнему одно из первых мест в рейтинговой таблице занимает тема горячительных напитков.

Ведущий 2. Вы можете прочесть такие перлы: «я сегодня не такой как вчера, а вчера я был «ваще» не какой»

Ведущий 3. «Всего ты можешь и не знать, но в день студента пить обязан?»

Ведущий 4. Слабая половина изливает свои страдания в поэтических куплетах: «Ой цветет калина в поле у ручья,

Прогнала я парня, а теперь ничья.

Ведущий 1. Или вот так: «Ромашки спрятались, Поникли лютики. А я, несчастная, брожу по бути- кам.»

Ведущий 2. Вот и наши солистки ищут свое счастье в песне:

Ведущий 3. Часто бывает, что накануне дня студента у бывших студентов защемит сердце от вне- запно нахлынувших воспоминаний той чудесной поры, когда кратковременная память могла вме- стить три тома энциклопедии за три дня, а удача называлась «халявой и прилетала через форточку, услышав отчаянные крики.

Ведущий 4. Зато у настоящих студентов сейчас во всю чему-то носы, потому что старая студенче- ская примета гласит: с чего бы не начинался день студента, вы все равно закончится также, как и в прошлый раз

Ведущий 1. Социологические исследования показывают, что студент – это представитель биоло- гической жизни на земле. Различают два подвида: студент разумный и студент умелый.

Ведущий 2. Т.о. можно сделать вывод, что студент – это часть человечества, причѐм самая весѐ- лая. Студент – это не звание, не профессия, а состояние души.

Ведущий 3. Есть у студентов день особый – Студентов день – и в этом суть: Возможность отдохнуть от дела, И от учебы отдохнуть.

Ведущий 4. Что ж, педагоги, извините –

Такое раз бывает в год. Гуляй, студенческий народ, Отбросив записи и книги!

Ведущий 1. Веселья повинуясь зову,

Но, не теряя головы

Ведь завтра, завтра – то, увы, Они понадобятся снова…

Ведущий 2. Но не будем говорить о завтрашнем дне, Ведь сегодня…

Вместе: Сегодня – праздник!

Ведущий 3. И надо прожить его так:

Что б не было мучительно больно… Ведущий 4. Что б не было грустно от воспоминаний и

О бесцельно потерянном дне, сейчас вы увидите и услышите очередную музыкальную компо- зицию.

Ведущий 1. Сегодня в нашем зале собрались три поколения – студенты – первокурсники, которые только что прошли свою инициацию – посвящение в студенты. И те, кто были студентами в про- шлом. Сегодня – ваш праздник. И мы приветствуем всех!

Ведущий 1. Самое тяжѐлое испытание предстоит первокурсникам. Наивно полагать, что получе- ние студенческого билета автоматически включает их в ряды мирового студенческого братства.

Ведущий 2. Они уже знают от старшекурсников, что студент – это звание, которое нужно заслу- жить.

Ведущий 3. Во-первых: сдать первую сессию. Ведущий 4. Отметить день студента в кругу собратьев.

Ведущий 1. Главное правило, которого должны придерживаться студенты в этот праздничный день: « Да не смешай! А это такое бывает, сами потом удивитесь!»

Ведущий 2. День студента именно тот день, когда ваши нераскрытые таланты увидят не только окружающие, но даже вы сами.

Ведущий 3. Вот только те преподаватели, которые отсутствуют на концерте будут вас по – преж- нему считать бездарным лентяем.

Ведущий 4. Но кто их будет слушать! Ведь сегодня здесь такое студенческое братство.

Ведущий 1. Удачно отпраздновать день студента можно где угодно! Например, в ресторане: де- вушки в вечерних платьях, юноши в костюмах…

Ведущий 2. Нет – нет, это слишком официально. Да и не всем по карману

Ведущий 3. Самый реальный день студента – это в общежитии. В малюсенькую комнату набива- ется тьма народа.

Ведущий 4. Столы и стулья берутся в займы, еда – питьѐ приносится с собой, вечеринка длится, пока не разгонят.

Ведущий 1. Не даром день студента – Международный. Его празднуют все, кому не лень. Ведущий 2. Каждый из нас мечтает о капли солнца и моря тепла.

Ведущий 3. Однако, студенческая жизнь требует большего: верить в удачу! Ведущий 4. Жить в гармонии с природой.

Ведущий 1. Трезво оценивать свои способности. Ведущий 2. Главное верить в успех.

Ведущий 3. Но пусть успех не вскружит вам голову. Ведущий 4. А сподвигнет вас на новые результаты.
Все вместе: С днѐм студента!

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ

Видеоклип Игорь Иванов. Из вагантов. Во французской стороне. [Электронный ресурс]. Режим доступа
http

://

www

.

youtube

.

com

/

watch

?

v

=

fAHWvUANVCg

,

свободный.

Государственное профессиональное образовательное учреждение

Сценарий мероприятия,

посвященного празднованию Дня студента

«Студенческий калейдоскоп»

Разработчики: воспитатели

Акулинина Е.А.

Ерох Л.Г.

Савина И.Г.

Коковкина М.В.

г.Сыктывкар

1 ведущий:

(ответы студентов)

2 ведущий:

3 ведущий:

Скажите, кто такой студент?

Вчерашний абитуриент,

Усердно он конспекты строчит

И о стипендии хлопочет,

А после — покутить не прочь.

Всегда друзьям готов помочь.

Конкурс: «Студент – это…»

А как, по вашему мнению, должен выглядеть современный студент?

(двум командам по очереди дается возможность высказать свое мнение).

Молодцы, отлично справились с заданием.

4 ведущий:

Конкурс: «Шпаргалка»

1 ведущий:

Конкурс «Мы писали, мы писали….»

2 ведущий:

А сейчас мы переходим к самому интеллектуальному конкурсу «Викторина».

Конкурс «Викторина»

Кто быстрее даст правильный ответ, той команде засчитывается один балл.

Часть I

2. Два раза родится, один раз умирает. (Курица)

3. Кого с пола за хвост не поднимешь? (Клубок ниток)

4. Два брюшка, четыре ушка. Кто это? (Подушка).

6. Какой месяц короче всех? (Май — три буквы)

7. Какой год бывает всего 1 день? (Новый год)

8. У кого шляпа без головы, нога без сапога? (У гриба)

9. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, второе уже не натощак)

10. Из какой посуды нельзя поесть? (Из пустой)

11.Чем оканчивается как день, так и ночь? (Мягким знаком)

12. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)

13. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)

14. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Те, которые стоят)

15. Чего нет ни в капусте, ни в свекле, ни в редьке, но есть в помидорах и огурцах? (Буква О)

Часть II

1. «У меня зазвонил телефон. Кто говорит?» (слон)

2. «Однажды в студеную зимнюю пору я из лесу вышел. Был сильный…» (мороз)

3. «Наша Таня громко плачет — уронила в речку…» (мячик)

4. «Я земной шар чуть не весь обошел — и жизнь хороша, и жить…» (хорошо)

5. «Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и…» (Джульетте)

6. «Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам…» (летит)

7 «Муха по полю пошла, муха денежку…» (нашла)

8. «Буря мглою небо кроет, вихри снежные…» (крутя)

9. «Вот моя деревня, вот мой дом…» (родной)

10. «Идет бычок, качается, вздыхает на ходу: ох, доска кончается, сейчас я…» (упаду)

11. «Открывает щука рот, но не слышно, что…» (поет)

12. «Пошла муха на базар и купила…» (самовар)

13. «Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах…» (Невы)

14. «Уронили мишку на пол, оторвали мишке…» (лапу)

15. «Люблю грозу в начале…» (мая)

16. «Братья сеяли пшеницу и возили в град-столицу. Знать, столица та была недалече от…» (седа)

17. «Ветер, ветер! Ты могуч, ты гоняешь стаи…» (туч)

18. «Стоит в поле теремок. Он не низок — ?.» (не высок)

19. «То как зверь она завоет, то заплачет, как. .» (дитя)

20. «Погиб поэт, невольник…» (чести)

21. «Было у отца три сына. Старший — умный был…» (детина)

22. «Приходи к нам, тетя Лошадь, нашу крошку…» (покачать)

23. «Всех излечит, исцелит добрый доктор…» (Айболит)

24. «Я памятник себе воздвиг нерукотворный. К нему не зарастет народная…» (тропа)

25. «И я там был, мед-пиво…» (пил)

26. «Он знал одной лишь думы власть, одну, но пламенную…» (страсть)

27. «Смотрю, поднимается медленно в гору лошадка, везущая хворосту…» (воз)

28. «Печальная пора! Очей…» (очарованье)

29. «Выпьем с горя, где же кружка, сердцу будет…» (веселей)

30. «В траве сидел кузнечик, совсем как…» (огуречик)

31. «Я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку…» (гладко)

32. «Светить — и никаких гвоздей! — вот лозунг мой — и…» (солнца)

33. «Не жалею, не зову, не плачу. Все пройдет, как с белых яблонь…» (дым)

3 ведущий:

Приглашаем всех на чаепитие!

Отрывок из поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»

У лукоморья дуб зеленый;

Златая цепь на дубе том:

И днем и ночью кот ученый

Всё ходит по цепи кругом;

Идет направо — песнь заводит,

Налево — сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей;

Там лес и дол видений полны;

Там о заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой,

И тридцать витязей прекрасных

Чредой из вод выходят ясных,

И с ними дядька их морской;

Там королевич мимоходом

Пленяет грозного царя;

Там в облаках перед народом

Через леса, через моря

Колдун несет богатыря;

В темнице там царевна тужит,

А бурый волк ей верно служит;

Там ступа с Бабою Ягой

Идет, бредет сама собой;

Там царь Кащей над златом чахнет;

Там русской дух… там Русью пахнет!

И там я был, и мед я пил;

У моря видел дуб зеленый;

Под ним сидел, и кот ученый

Свои мне сказки говорил.

Одну я помню: сказку эту

Поведаю теперь я свету…

г.Сыктывкар, 2014 г.

Цель мероприятия:
формирование положительного отношения к службе в армии, развитие навыков коллективного общения, познавательной активности.

Ход мероприятия:

Ведущий 1:

Добрый день, дорогие друзья!

Испокон веков мужчины не только защищали родные земли от чужеземцев, но и были опорой семьи, добывали пищу, оберегали быт и покой домашних. И ни разу вы, дорогие мужчины, не дали нам усомниться в вашей преданности и любви к Родине.

Как мы помним, прежде праздник 23 февраля называли День Красной Армии, День Советской Армии и Военно-Морского флота, сегодня – это День Защитника Отечества. Конечно, главные герои праздника – люди в погонах, давшие присягу служить Отечеству верой и правдой. Однако в народе понятие «защитник» трактуется шире: не только воин, но и тот, кого можно назвать настоящим мужчиной. Оттого, видимо, и появилась традиция 23 февраля считать мужским праздником.

Ведущий 2:

Настоящих мужчин, как мы знаем, отличает сила духа, умение противостоять трудностям, умение дружить, приходить на помощь, благородство, рыцарское отношение к женщине, забота о близких.

Сегодня, для вас мы приготовили ряд испытаний, которые, мы уверенны, вы успешно преодолеете.

(Все присутствующие юноши делятся на две команды, первая команда состоит из ребят, отслуживших в армии, вторая команда из ребят, которые в армии не были).

Результаты каждого конкурса будут оцениваться по пятибалльной шкале нашим уважаемым жюри.

Ведущий 1:

Первый конкурс «Кто быстрее…»

От команд выходят три представителя. Каждому из представителей команд предлагается на скорость пришить пуговицу, почистить картофель и надуть шар. Команда, которая первой справится с заданием, побеждает в конкурсе. Но не стоит забывать и про качество выполненных поручений.

Ведущий 2:

Конкурс «Викторина».

Каждой команде задается вопрос, в случае если у команды нет правильного варианта ответа, право ответа переходит другой команде.

Не крылата, а перната, как летит, так свистит, а сидит, так молчит (стрела);
Глазами не увидишь, руками не возьмешь, а без него в атаку не пойдешь (Ура);
Что общего у винтовки и мухи (мушка (прицел винтовки));
Ползет черепаха – стальная рубаха, враг в овраг, черепаха — куда враг (танк);
Все на ней ездит и радость и горе (почта);
Бывает разная, а нужна одинаково: и младенцу, и мертвецу, и добру молодцу (рубашка);
Потайная кладовая со всей обновкой: тут и спички, и табак, и медный пятак (карман;
Два арапа, родные брата, ростом по колено, везде с нами гуляют и нас защищают (сапоги);
Не колода, не пень, а лежит целый день. Не жнет, не косит, а обедать просит (лодырь;)
Маленькая, кругленька, из тюрьмы в тюрьму скачет, весь мир обскачет, ни к чему не годна, а всем нужна (монетка);
Сидит пах
о
м, на коне верхом, грамоты не знает, но читать помогает (очки);
Почему военные ходят в сапогах? (По земле)
Солдату дано, а сослуживцы пользуются им чаще, чем он. Что это? (Имя);
Головной убор, который носят красноармейцы? (Буденовка);
Зачем солдат винтовку носит? (За плечом).

Ведущий 1:

Конкурс «Воинские звания». Существует пословица «плох тот солдат, который не мечтает стать генералом». Каждой команде выдается набор погон. Задача участников расположить их в порядке возрастания. Команда, выполнившая задание без ошибок получает 5 баллов.

Ведущий 2:

Конкурс — «Подъём». От каждой команды приглашается по одному участнику, которому выдается коробка с вещами (ремни, портянки, сапоги, рубашки или тельняшки и другие вещи). Пока горит спичка, рядовые должны одеться. Кто успеет натянуть на себя как можно больше вещей, тот и выиграл.

Ведущий 1:

Конкурс: «Кулачные бои». Приглашаются участники от команды, которым выдаются по подушке. Стоя на скамейке, они должны сбить соперника с нее, но при этом устоять самому.

Молодцы, вы успешно справились со всеми заданиями, и пока жюри подводит итоги конкурсов, мы приглашаем обучающегося ….., который исполнит для вас армейскую песню.

На защиту Родины

В дождь и снегопад

Каждый день выходит

Доблестный солдат.

На замке граница,

И порядок в море,

Вольно быстрым птицам

В голубом просторе.

Яблони в садах цветут,

Колосятся нивы.

Мирный отдых, мирный труд,

Будь, страна, счастливой!

Дорогие ребята, благодарим всех за участие в мероприятии и приглашаем всех на чаепитие.

Предварительный просмотр:

Государственное автономное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

Республики Коми

«Сыктывкарский автомеханический техникум»

«Давайте общаться»

Сыктывкар, 2013 г.

Сценарий развлекательной программы

«Давайте общаться»

Участники программы
: обучающиеся «САТ», воспитатель учебного корпуса №2 Худяева Валерия Валериевна

Разработчик сценария
– воспитатель Савина Инга Георгиевна

Ведущий вечера
– воспитатель Савина И.Г.

Ответственный за музыкальное сопровождение вечера
– обучающийся …..

Место проведения
– Общежитие «САТ» №1 по ул.Морозова, д.138

Развлекательная программа «Давайте общаться» направлена на установление контакта между обучающимися двух учебных корпусов, формирование навыков взаимодействия на основе самопринятия, самораскрытия и принятия других.

Задачи мероприятия:

Создание атмосферы раскованности и свободы общения между участниками;
Создание климата дружеской безопасности;
Создание предпосылок для безболезненного вхождения обучающихся в коллектив или группу сверстников;
Предоставление возможности моделировать и опробовать новые формы поведения.

Ведущий:
Добрый вечер дорогие дамы, мы рады видеть вас в нашем общежитии!

Не так давно мы отмечали с вами мужской праздник «День защитника отечества», а уже на кану, самый любимый праздник женщин всего мира, который так и называется «Международный женский день». От лица всех присутствующих здесь мужчин хочу поздравить вас с этим прекрасным весенним праздником и пожелать в этот день море улыбок, внимания родных и близких вам людей.

А сейчас я хочу предоставить слово непосредственно вам, участникам нашей встречи. Так как сегодня вы встречаетесь впервые, то в первую очередь нам с вами нужно познакомиться.

И так, первое задание «Разрешите представиться»

Каждому участнику необходимо назвать свое имя, а также рассказать немного о себе

Ведущий:
Молодцы, я рада, что вы справились с эти заданием. Все мы знаем, что очень важно произвести о себе хорошее впечатление в первые минуты знакомства, именно это в дальнейшем повлияет на длительное и плодотворное общение.

Дорогие друзья, несмотря на то, что вы сегодня все красивые, хорошо одеты, я предлагаю вам немного изменить свой имидж, а для этого вам нужно будет выполнить следующее задание.

Второе задание «Вещь из коробки»

Пока играет музыка, участники передают по кругу коробку. Как только музыка будет остановлена, тот, у кого оказалась коробка, не глядя достает первый попавшийся предмет и надевает на себя. Как только музыка возобновится, участники снова передают коробку до следующей остановки. И еще одно условие данного задания, в этом наряде ребята остаются до конца мероприятия (В коробку сложены самые разные предметы одежды – от детских чепчиков до огромных, специально сшитых трусов и лифчиков).

Ведущий:
Дорогие мои, вы просто очаровательны.

Третье задание: «Мой идеал»

Участники делятся на две команды: девушек и юношей. Для каждой команды заготавливаются вырезки из журналов, фломастеры, карандаши, листы бумаги формата А4. Команде девушек необходимо, используя данные аксессуары создать идеал мужчины, а также при его дальнейшем представлении зрителям озвучить какими качествами будет обладать созданный ими идеал. Аналогичное задание должны выполнить юноши, только создавать им придется идеал женщины.

Ведущий:
Ну, что сказать молодцы, как легко вы справляетесь со всеми заданиями.

Следующий конкурс будет несколько необычным. Все вы рано или поздно создадите свои семьи, у вас появятся дети, которые требуют немало внимания и заботы. Для выполнения следующего задания, я попрошу выйти юношу и девушку.

Четвертое задание: «Хозяюшка»

На 2-х стульях располагают по одной кукле, которые лежат в своих кроватках. 2 участника должны разбудить своих деток, умыть их, причесать, почистить им зубы, сделать с ними зарядку, покормить их, погулять, снова покормить, и уложить спать. Побеждает тот, кто быстрее справится со всеми заданиями.

Ведущий:
Я думаю, из вас получаться отличные родители, как говорится: «Главное – это тренировка».

Наверное, многие из вас помнят слова из песни … «узнаю милого да по походочке». Суть следующего задания будет несколько усложнена, и милого дорогие дамы вам нужно будет узнать по взгляду. И так я порошу выйти трех девушек и трех юношей.

Пятое задание «Интуиция»

Девушкам предлагается внимательно посмотреть в глаза юношей — своим партнерам по игре. После этого девушки уходят в другую комнату, а юноши одевают противогазы и садятся на стулья. С ног до головы их накрывают покрывалом, чтобы было видно только противогазы. Приглашаются женщины, их задача — отыскать того, в чьи глаза они смотрели совсем недавно.

Ведущий:
И так, мы проверили наших дам насколько у них развита интуиция, а теперь давайте посмотрим, насколько творческими могут быть наши юноши. Наверняка им есть чем нас удивить. Попрошу выйти для выполнения следующего задания трех юношей и три девушки.

Шестое задание: «Сделай прическу»

Для конкурса необходимо приготовить резинки, банты, ленточки и т.п., что необходимо для создания прически. Девушки выполняют роль клиентов, усаживаясь на заранее приготовленные стулья, а юноши выполняют роль парикмахеров. Задача парикмахеров (юношей) за 10 минут создать на голове своего клиента красивую и яркую прическу.

Ведущий:
Вам не жарко дорогие участники? Наверное, все таки, есть на вас немного лишней одежды. Прошу разрешения объявить заключительный конкурс «Капуста».

Седьмой конкурс «Капуста»

Все участники делятся на две команды (независимо от пола). Из каждой команды выделяется 1 игрок, и команда должна за 1 минуту надеть на него максимальное количество одежды, которая есть на участниках команды.

Ведущий:
Дорогие ребята, на этой приятной ноте, хочу поблагодарить вас за активное участие в конкурсах и пригласить всех за праздничный стол.

В процессе чаепития участникам встречи вручаются письменные благодарности и памятные сувениры.

Источник

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ОТКРЫТОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Сценарий концертной программы

«Гуляй, студент!»

ко Дню студента

(День российского студенчества и Татьянин день)

Подготовила: Добрынина Людмила Николаевна

Цель мероприятия:

— знакомство и поощрение студентов, которые гордо несут звание студент;

— развитие праздничной национальной культуры.

Форма проведения: праздничная концертная программа

Место проведения: актовый зал колледжа

Участники: преподаватели и студенты 1-4 курсов

Продолжительность: 1час 30 минут

Сфера: Я и коллектив. Я и сфера

Социальная роль: художественно-эстетическая и патриотическая

Методическое обеспечение: презентация, выступление преподавателей и студентов, номера художественной самодеятельности (песни, стихи, сценки), костюмы, реквизиты и бутафория к выступлениям. Для поощрения студентов — грамоты.

Оформление и оборудование: проектор, ноутбук, экран, звуковая и световая аппаратура, звезды и шары на сцене.

Звучат позывные, на сцену выходят ведущие.

Ведущий 1 (Дарья)

Ведущий 2 (Татьяна)

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий 2: Здравствуйте, дамы и господа!

Ведущий 1 и 2: С праздником!

Ведущий 1: Быть студентом — это круто.

И хочу я пожелать,

Чтобы сложные науки

На «отлично» все сдавать.

Ведущий 2: Чтобы жизнь всегда кипела,

А душа от счастья пела,

Сессия не омрачала,

Только радость доставляла.

Ведущий 1: Творческого вдохновенья

Пожелать еще хочу,

Чтобы трудные решенья

Всегда были по плечу!

Вместе 1 и 2 ведущий: Сегодня — праздник!

Ведущий 1: Начнём наше мероприятие с песни. Встречайте, на сцене для вас выступят студентки Анна, Алёна, Василина и Дарья с песней «Всё будет хорошо!».

Ведущие уходят.

Анна, Алёна, Василина и Дарья исполняют песню «Всё будет хорошо».

Ведущий 1: Сегодня мы отмечаем самый главный праздник дня всех нас – Международный День студента! Самое интересное, что история студенчества известна ещё со времен Античности. Хотя, тогда не было такого слова. Все знаменитые философы были окружены учениками, и слово студент не использовалось.

Ведущий 2: В Древнем Риме и в Средние века студентами назывались любые лица, занятые процессом познания. С организацией в 12 веке университетов, термин стал употребляться для обозначения обучающихся. Студентов в те времена называли школярами. В ранний период Нового времени появилось латинское обозначение: studiosus, что означает «интересующийся». Немного позднее появилось слово studente. И держится оно до сих пор.

Ведущий 1: И чтобы получше узнать об этом празднике, мы приглашаем на сцену Анну. В своей презентации она расскажет нам много нового.

Ведущие уходят.

Анна рассказывает об истории Татьяниного дня.

Ведущий 2: А что же ещё общего у всех студентов? – спросите вы. Конечно же, зачёты и экзамены, которые сдавали студенты во все времена. Еще лекции, семинары, зачётные книжки, конспекты, да много чего!

Ведущий 1: А главное, что студенческая пора – это самая веселая пора. На лице любого человека, который вспоминает этот период своей жизни, появляется улыбка.

Ведущий 2: Ведь студенты с одной стороны это дети, которые пытаются все делать «как взрослые», а с другой – это уже взрослые, которые умеют веселиться по-настоящему – по — детски!

Ведущий 1: И отметить его надо так, чтобы не было грустно от воспоминаний о бесцельно потерянном дне. А продолжим мы нашу праздничную программу весёлой песней.

Ведущий 2: И в эту атмосферу беззаботной радости нам поможет окунуться студентка группы ____.

Ведущий 1: Встречайте, на сцене Дарья с песней «Брюнетка»

Ведущие уходят.

Дарья исполняет песню «Брюнетка»

Ведущий 1: В нашем зале собрались два поколения: те, кто в настоящее время является студентом, и те, кто были студентами в прошлом. Сегодня – наш праздник!

Ведущий 2: А я хочу поздравить всех преподавателей, ведь они также когда-то были студентами, да и проводят с нами каждый день! Уважаемые преподаватели! Мужества вам и воодушевления, терпения и удачи! С праздником!

Ведущий 1: А в особенности, мы хотим поздравить всех Татьян, работающих в нашем колледже!

Ведущие по очереди поздравляют сотрудников колледжа.

Ведущий 2: Заместителя директора по учебной работе Татьяну Викторовну.

Ведущий 1: Заведующую отделением Татьяну Васильевну

Ведущий 2: Заведующую библиотекой Татьяну Максимовну

Ведущий 1: Секретаря отделения Татьяну Анатольевну

Ведущий 2: Уборщицу служебных помещений Татьяну Викторовну

Ведущий 1: И в честь вас подготовили песню в исполнении Анны, Алёны и Василины. А песня, которую они сейчас вам подарят, называется «Нарисовать мечту».

Ведущие уходят.

Анна, Василина и Алёна исполняют песню «Нарисовать мечту».

Ведущий 1: Да, студенты это очень весёлый, сообразительный и любознательный народ.

Ведущий 2: Ты о чем?

Ведущий 1: А известно ли тебе, что в средневековье из одного университетского города в другой бродили странствующие студенты, чтобы слушать лекции разных знаменитостей. Их называли вагантами, и в пути они не редко сочиняли стихи и песни. Их с удовольствием распевают и современные студенты, как в Европе, так и у нас.

Ведущий 2: Нет, этого я не знала, но зато мне известно, что наши студенты прекрасно танцуют.

Ведущий 1: Так давайте же посмотрим на них!

Ведущий 2: На сцене студент группы _____Герман и студентка группы _____ Василина.

Ведущие уходят

Герман и Василина исполняют вальс.

Ведущий 1: Есть у студентов покровитель

И даже есть отдельный день,

Ведущий 2: Когда веселье, извините,

И в этот день учиться лень.

Ведущий 1: Татьяна, ты нас вдохновляешь

И на ученье, на труды.

Ведущий 2: И веселиться позволяешь,

И защищаешь от беды.

Ведущий 1: Прими, Татьяна, поклоненье.

Нам покровительницей будь,

Ведущий 2: Благослови нас на ученье

И освети учебный путь!

Ведущий 1: И для вас наши студенты подготовили несколько сценок, посвящённых замечательной студенческой поре.

Ведущий 2: Встречайте, на сцене студенты группы_________.

Ведущие уходят

Студенты ___________разыгрывают смешные сценки из студенческой жизни.

Ведущий 1: А мы продолжаем вас знакомить с интересными фактами из жизни студентов.

Ведущий 2: Шпаргалки (в переводе – «ненужные бумажки»), появились вместе с кубинскими студентами. Кстати, на Кубе студент, застигнутый «на месте преступления», подлежит немедленному отчислению.

Ведущий 1: Это на Кубе. У нас по данному поводу вопросов совсем не возникает. Наши преподаватели болеют душой за каждого студента. И лишний раз пытаются совсем не тревожить и не беспокоить родителей студентов.

Ведущий 2: Я с тобой полностью согласна. Поэтому, следующую песню мы посвятим нашим прекрасным преподавателям!

Ведущий 1: Встречайте, студентка группы ______Анна с песней «Хорошее настроение».

Ведущие уходят.

Анна исполняет песню «Хорошее настроение».

Ведущий 2: Мы посмотрели, как видят студенческую жизнь студенты вторых курсов, а теперь увидим, как воспринимают колледжные события студенты первых курсов.

Ведущий 1: Встречайте, на сцене группа_______-.

Ведущие уходят.

Студенты группы _____разыгрывают смешные сценки из студенческой жизни.

Ведущий 2: Все взрослые когда-то были детьми.

Ведущий 1: И на сегодня на мероприятии мы хотим подарить такие же светлые и ясные эмоции, какие студент получает от сдачи сессии.

Ведущий 2: Поэтому встречайте, студентки групп _____и ______с танцем и песней «Детство».

Танец-песня «Детство» студентов групп ____и_____.

Ведущий 1: И, продолжая поздравления, встречайте: наши прекрасные дамы подготовили для вас танец.

Ведущий 2: Давайте же взглянем на этих восточных красавиц.

Ведущий 1: Встречайте, группа ______с танцем «Шахерезада».

Ведущие уходят.

Девушки группы ______исполняют танец «Шахерезада».

Ведущий 1: Все знают, как же трудно вставать по утрам всем людям.

Ведущий 2: Да, но в особенности это сложно даётся студентам, нашим студентам.

Ведущий 1: Так давайте же посмотрим, как с этим справляются ребята.

Ведущий 2: Встречай, на сцене студенты группы _____со сценкой «Утро студента».

Ведущие уходят.

Студенты группы ______представляют сценку «Утро студента».

Ведущий 1: Все наши преподаватели знают, насколько талантливые у нас в колледже учатся ребята.

Ведущий 2: И один такой студент выступит сейчас с собственной песней!

Ведущий 1: Встречайте, на сцене студент группы ____ Роман с песней «Измени меня».

Ведущие уходят. Гаснет свет. Включаются фонарики.

Студент группы _____Роман исполняет песню собственного сочинения

«Измени меня».

Ведущий 1: Дорогие студенты и преподаватели, мы ещё раз от всей души поздравляем вас с самым весёлым праздником — Днём российского студента. Пусть прекрасное время студенческой юности в нашем колледже подарит вам много новым и приятных событий, интересных встреч, верных друзей.

Ведущий 2: Желаем вам бодрости, оптимизма, счастья, удачи и любви, а главное, чтобы все жизненные экзамены были выдержаны вами на «отлично»! Дорогие друзья! Мы рады были пообщаться с вами, увидеть ваши ясные улыбки, насладиться вашим обаянием и позитивом!

Ведущие 1 и 2 (вместе): С праздником!!!!

Кланяются и уходят.

На сцену выходят все участники концерта и поют песню «Куда уходит детство».

На экране демонстрируется видеофильм «Детство-юность».

На зрителей летят воздушные шары.

Участники машут зрителям поднятыми руками и медленно покидают сцену.

Источник

Внеурочное мероприятие 17 ноября – Международный день студентов

ГБПОУ «Чебаркульский профессиональный техникум»
ВНЕУРОЧНОЕ МЕРОПРИЯТИ

17 ноября – Международный день студентов

Разработали преподаватели: ,

Чебаркуль

Содержание

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА	3
1. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА МЕРОПРИЯТИЯ	4
2. СЦЕНАРИЙ ВНЕУЧЕБНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «17- НОЯБРЯ – МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ СТУДЕНТОВ»	6
СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ	9
ПРИЛОЖЕНИЯ	10

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

17 ноября — Международный День студентов.

Внеучебное мероприятие «17 ноября — Международный День студентов» предназначено для всех студентов различных учебных заведений и предусматривает выступления ведущих, про — смотр презентации и концертных номеров.

Сценарий внеучебного мероприятия соответствует организации внеурочной деятельности, стимулированию познавательных процессов, развитию коммуникативных навыков, созданию сре — ды общения. Подготовка и проведение мероприятия направлено на достижение следующих целей:

üознакомление обучающихся с традициями празднования Международного дня студентов, историей праздника;

üвоспитание внимательного и уважительного отношения к одногруппникам, взаимопо — мощь, умение работать в команде;

üразвитие речи, мышления, воображения студентов;

üформирование личности способной к творческой деятельности.

Мероприятие призвано сформировать адаптивные, социально-активные черты обучающих — ся, чувства взаимопонимания и сотрудничества, уверенность в себе, генерирование креативных идей и участие в творческой деятельности.

1. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА МЕРОПРИЯТИЯ

Цель мероприятия:

ознакомление обучающихся с традициями празднования Международного дня студентов, историей праздника; воспитание внимательного и уважительного отношения к од — ногруппникам, взаимопомощь, умение работать в команде; развитие речи, мышления, воображе — ния студентов; формирование личности способной к творческой деятельности.

Оборудование:

мультимедийный проектор, презентация День студента. ppt (Приложение).

Этап	Деятельность преподавателя	Деятельность обучающихся
1. Погружение в проблему	Формулирует тему мероприятия, цели и задачи предстоящей работы	Осуществляют личностное присвоение проблемы, принятие, уточнение и конкретизацию целей и задач
2. Организация и подготовка деятельности.	Предлагает спланировать деятельность по подготовке к внеучебному мероприятию, распределить роли и концертные номера, выбрать студентов, которые будут готовит презентацию и ролик, определить их содержание: 1. На роли ведущих четыре студента; 2. Подготовка авторской презентации – 2 студента; 3. Подготовка авторского видеоролика Студент ЧПТ. mp4 – 3 студента; 4. Концертные номера – песни, танцы, юмористические рассказы. Формы предоставления результатов: выступление, презентация, демонст — рация ролика, концертные выступле — ния.	Осуществляют планирование работы, выбор формы и способа представления деятельности и информации
3. Осуществление деятельности	Не участвует, но: — консультирует учащихся — контролирует обучающихся ориентирует в поле необходимой информации консультирует в подготовке и содержании презентаций	Работают активно, самостоятельно выполняют задания: — по поиску, сбору и структурированию необходимой информации подготовка презентаций
4. Презентация, самоанализ и самооценка результатов	Проводит конференцию, выступает в роли участника и координатора. Принимает итоговый отчет: — обобщает и резюмирует выступления;	Демонстрируют: — понимание проблемы, цели и задачи; — умение планировать и выполнять

Этап

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающихся

— подводит итоги внеучебного мероприятия.

Оценивает:

— глубину проникновения в проблему;

— привлечение знаний из других областей;

— умение аргументировать свои заключения, выводы;

— активность участника в соответствии с его индивидуальными возможностями;

— эстетику оформления проведенного мероприятия

подготовительный этап, предшествующий мероприятию;

— умение грамотно работать с программным обеспечение по подготовке презентации и видеоролика и на сцене, умение презентовать свое выступление, грамотно вести мероприятие;

— итоги своей работы

5. Стадия рефлексии

Заключительное слово:

Отвечают на вопрос, что понравилось и что запомнилось, было самым интересным и познавательным.

2. СЦЕНАРИЙ ВНЕУЧЕБНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

«17-НОЯБРЯ – МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ СТУДЕНТОВ»

Ведущий 1. Добрый день всем!

Ведущий 2. Мы рады видеть вас на программе «День студента — круглый год»

Ведущий 4. – Да, именно в этот Междугородный день студентам можно гулять всю ночь до утра.

Ведущий 2. Пора начинать. Встречайте. Очаровательные солистки студии эстрадной песни со сво — ей музыкальной композицией.

Номер

Ведущий 3. Да… Прекрасная пора – студенческие годы. Это — труд, познание и беспечность кани — кул, экзаменов, лекции и снова экзамены.

Ведущий 4. Каждый, кто становится студентом, вольно или невольно сталкивается со студенче — ским фольклором. Его передают из поколения в поколение. Доходит до нас фольклор из письмен — ных источников

Ведущий 1. А материалом для записей являются парты.

Это настоящий полигон для выявления музыкальных и психоэмоциональных наклонностей.

Ведущий 4. Тему студенческого фольклора продолжим после музыкальной паузы.

Номер

Ведущий 2. Вы можете прочесть такие перлы: «я сегодня не такой как вчера, а вчера я был «ваще» не какой»

Ведущий 3. «Всего ты можешь и не знать, но в день студента пить обязан?»

Ведущий 4. Слабая половина изливает свои страдания в поэтических куплетах: «Ой цветет калина в поле у ручья,

Прогнала я парня, а теперь ничья.

Ведущий 1. Или вот так: «Ромашки спрятались, Поникли лютики. А я, несчастная, брожу по бути — кам.»

Ведущий 2. Вот и наши солистки ищут свое счастье в песне:

Номер

Ведущий 3. Часто бывает, что накануне дня студента у бывших студентов защемит сердце от вне — запно нахлынувших воспоминаний той чудесной поры, когда кратковременная память могла вме — стить три тома энциклопедии за три дня, а удача называлась «халявой и прилетала через форточку, услышав отчаянные крики.

Ведущий 1. Социологические исследования показывают, что студент – это представитель биоло — гической жизни на земле. Различают два подвида: студент разумный и студент умелый.

Ведущий 2. Т. о. можно сделать вывод, что студент – это часть человечества, причѐм самая весѐ- лая. Студент – это не звание, не профессия, а состояние души.

Ведущий 4. Что ж, педагоги, извините –

Такое раз бывает в год. Гуляй, студенческий народ, Отбросив записи и книги!

Ведущий 1. Веселья повинуясь зову,

Но, не теряя головы

Ведь завтра, завтра – то, увы, Они понадобятся снова…

Ведущий 2. Но не будем говорить о завтрашнем дне, Ведь сегодня…

Вместе: Сегодня – праздник!

Ведущий 3. И надо прожить его так:

Что б не было мучительно больно… Ведущий 4. Что б не было грустно от воспоминаний и

О бесцельно потерянном дне, сейчас вы увидите и услышите очередную музыкальную компо- зицию.

Номер

Ведущий 1. Сегодня в нашем зале собрались три поколения – студенты – первокурсники, которые только что прошли свою инициацию – посвящение в студенты. И те, кто были студентами в про — шлом. Сегодня – ваш праздник. И мы приветствуем всех!

Ведущий 1. Самое тяжѐлое испытание предстоит первокурсникам. Наивно полагать, что получе — ние студенческого билета автоматически включает их в ряды мирового студенческого братства.

Ведущий 2. Они уже знают от старшекурсников, что студент – это звание, которое нужно заслу — жить.

Ведущий 3. Во-первых: сдать первую сессию. Ведущий 4. Отметить день студента в кругу собратьев.

Ведущий 3. Вот только те преподаватели, которые отсутствуют на концерте будут вас по – преж — нему считать бездарным лентяем.

Ведущий 4. Но кто их будет слушать! Ведь сегодня здесь такое студенческое братство.

Номер

Ведущий 1. Удачно отпраздновать день студента можно где угодно! Например, в ресторане: де — вушки в вечерних платьях, юноши в костюмах…

Ведущий 2. Нет – нет, это слишком официально. Да и не всем по карману

Ведущий 3. Самый реальный день студента – это в общежитии. В малюсенькую комнату набива — ется тьма народа.

Ведущий 4. Столы и стулья берутся в займы, еда – питьѐ приносится с собой, вечеринка длится, пока не разгонят.

Ведущий 3. Однако, студенческая жизнь требует большего: верить в удачу! Ведущий 4. Жить в гармонии с природой.

Ведущий 1. Трезво оценивать свои способности. Ведущий 2. Главное верить в успех.

Ведущий 3. Но пусть успех не вскружит вам голову. Ведущий 4. А сподвигнет вас на новые результаты. Все вместе: С днѐм студента!

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ

1. . Из вагантов. Во французской стороне. [Электронный ресурс]. Режим доступа https://www. /watch? v=fAHWvUANVCg, свободный.

2. Открытка. [Электронный ресурс]. Режим доступа https://www. / index. php/scripts/view/285https://top-artist. ru/den_studenta_pozdravleniya/, свободный.

3. Праздник. [Электронный ресурс]. Режим доступа https://www. /content/ detail/8/49/50469/, свободный.

4. Трайнев, информационные коммуникационные технологии в образовании [Электронный ресурс] / , , . – М.: Издательско- торговая корпорация «Дашков и К°», 2013. — 320 с. Режим доступа https:///bookread. php? book=430429, свободный.

5. Шадринский информационный сайт городской информационной газеты «Будь в курсе». [Электронный ресурс]. Режим доступа https://bvk45.ru/zhanr/opros/kto-takoj-student/, свобод — ный.

Источник

20.01.2015

Сценарий концертной программы, посвященной Международному дню студента.

зав.отделением по ВР, преподаватель цикла социально-гуманитарных дисциплин

Данная разработка будет интересна для заместителей директоров по воспитательной работе техникумов и колледжей. Это концертная программа, посвященная Международному дню студента.

Оценить

2764

Содержимое разработки

СЦЕНАРИЙ КОНЦЕРТА, ПОСВЯЩЕННОГО МЕЖДУНАРОДНОМУ ДНЮ СТУДЕНТА.

20.11.2012г. 15.00 «ПАНОРАМА»

Перед началом мероприятия звучит музыка.

Фанфары.

Ведущий 1:

Добрый день, уважаемые гости и зрители. Рады приветствовать вас в уютном зале кинопавильона «Панорамы» на концерте, посвященном великолепному празднику – Международному дню студента.

Ведущий 2:

И, несмотря на то, что праздник этот отмечается 17 ноября, мы готовы и сегодня сказать много добрых слов в адрес тех, кто находится в этом зале!

Вместе:

С праздником вас, господа студенты!

Фанфары.

Ведущий 1:

Наше мероприятие организовано при поддержке Ленинской районной государственной администрации города-героя Севастополя!

Ведущий 2:

И мы рады приветствовать на нашей сцене начальника отдела по делам семьи, молодежи, спорта, культуры и туризма Ленинской райгосадминистрации Карабут Елену Анатольевну и Живодуева Андрея Сергеевича, депутата Ленинского районного в городе Севастополе совета.

Ведущий 1:

Елена Анатольевна и Андрей Сергеевич – частые гости на наших мероприятиях, и уже доброй традицией становится их присутствие в этом зале и поддержка.

Ведущий 2:

Елена Анатольевна и Андрей Сергеевич, просим вас сказать слова приветствия виновникам сегодняшнего праздника.

Выступление Карабут Е.А. и Живодуева А.С.

Ведущий 1:

Спасибо вам за теплые слова. Рады будем видеть вас всегда на наших мероприятиях и ждем вас 25 декабря в Севастопольском коммерческом техникуме на конкурсе красоты среди Снегурочек. Есть одно условие: Андрей Сергеевич должен быть в костюме Деда Мороза! Согласны?

Ведущий 2:

Уже не в первый раз мы проводим совместное мероприятие. В прошлом учебном году Севастопольский коммерческий техникум принимал у себя лучших студентов нашего района.

Сегодняшний день — не исключение. Лучшие студенты и преподаватели ВУЗов 1-2 уровня аккредитации нашего города получают грамоты Ленинской районной государственной администрации!

Торжественное вручение грамот.

Ведущий 1:

Для лучших студентов нашего города – в подарок песня в исполнении студентки 1-го курса Индустриально-педагогического колледжа Зюзько Дарьи.

Исполнение песни «На 7-м этаже»

Ведущий 1:

В нашем зале – студенты 4-х ВУЗов Ленинского района: Севастопольского индустриально-педагогического колледжа, Строительного колледжа, Медицинского колледжа и Севастопольского коммерческого техникума.

Ведущий 2:

Давайте поприветствуем их громкими аплодисментами! Мы всегда рады гостям.

Ведущий 1:

Ну, тогда специально для наших гостей – приветствие от танцевального коллектива Индустриально-педагогического колледжа.

Танцевальный номер.

Ведущий 2:

Ну что ж, пора уже поговорить и о студентах. Нужно, наконец, разобраться, что же это за люди.

Ведущий 1:

Нет ничего проще. Студенты – это учащиеся вузов и техникумов…
Ведущий 2:

А точнее, студенты – это часть человечества. Причём студенты наших ВУЗов самые весёлые.

Ведущий 1:

Они везде. На лекциях…

Ведущий 2:

И на дискотеках. На самых интересных концертах…

Ведущий 1:

И в научных лабораториях…

Ведущий 2:

В молодежных кафе.

Ведущий 1:

А также в ночных клубах.

Ведущий 2:

В общем, куда не глянь – везде они: талантливые, молодые, спортивные и креативные…

Вместе:

Студенты!!!

Ведущий 1:

Для всех вас поёт преподаватель Севастопольского коммерческого техникума – Минаева В.С.

Исполнение песни «SalmaYaSalama».

(Минаева В.С.)

Ведущий 2:

Студент СКТ – это не звание и не профессия. Это состояние человека. И, вероятно. Одно из самых замечательных.

Ведущий 1:

Как известно, учеба – главный труд студента и основная проблема преподавателя. А мы еще об учебе почти ничего не сказали.

Ведущий 2:

Действительно, за пять лет студенты сдают десятки экзаменов и зачётов. Сотни проектов и лабораторных. И при этом не теряют чувства юмора. А вот чтобы преподаватели не теряли это чувство, предлагаем для них несколько бесплатных советов.

Ведущий 1:

Итак, уважаемые преподаватели!

Ведущий 2:

Не ищите встречи со студентом. Когда вы ему понадобитесь, он сам найдёт Вас.

Во время экзамена не смотрите пристально на студента, он может подумать, что вы подозреваете его в списывании и обидеться!

Ведущий 1:

Будьте тактичны! Не повторяйте вопрос, если студент его не расслышал, а незаметно постарайтесь перевести разговор на другую тему. Если вы задали вопрос, а студент отвечает неправильно, то вполне возможно, что он просо хочет вас проверить.

Ведущий 2:

Вопросы, которые студенту задавать не рекомендуется:

Какой экзамен вы пришли сдавать? Он же не спрашивает Вас, какой экзамен вы принимаете.

Ведущий 1:

Почему вы видите его в первый раз? Он же не виноват, что вы весь семестр были так не внимательны. И главное, помните: Вы у студента не один!

Ведущий 2:

Для всех преподавателей, без которых сам праздник – День студента – был бы невозможен – подарок от студентов Севастопольского коммерческого техникума – дуэта «Кофе с молоком».

Выступление дуэта.

«Мы побежим по улицам Москвы».

Ведущий 1:

А теперь Советы студентам:

Если во время подготовки к экзамену вам захотелось поработать над конспектом, полежите полчаса, желание пройдет само.

Ведущий 2:

Когда преподаватель заподозрит, что вы списываете, демонстративно делайте своё дело – экзаменатор глазам своим не поверит.

Ведущий 1:

Когда два раза сдаешь один и тот же экзамен, приобретаешь знания, но теряешь стипендию.

Ведущий 2:

Для всех студентов, умеющих слушать и принимать советы – выступление танцевального коллектива строительного колледжа – «Smile». Руководитель – студентка 3-го курса Вовченко Сюзанна.

Танцевальный номер от коллектива «Smile».

Ведущий 1:

Давайте, дорогие друзья ещё раз бурными аплодисментами поприветствуем всех тех, кто дарит вам своё тепло и творчество.

Ведущий 2:

Что-то всё сегодня как-то официально, без студенческих приколов и розыгрышей.

Ведущий 1:

Ну, чтоб не было так официально, предлагаю у студентов взять интервью.

Ведущий 2:

Прекрасно, пойду, поработаю в зале.

Ведущий спускается в зал.

Сценка со студентом.

О! Студент, попробую взять у него интервью. Молодой человек как вас зовут?
С: Ну. Федя!
Вы студент?
С:Ну, студент, ..пока…Тьфу, тьфу, не сглазить.
Может быть. Вы ответите на несколько вопросов?
С:Только по билету, на дополнительные я не сумею.
Вы нас не поняли. Мы хотим взять у вас небольшое интервью.
С:А это, пожалуйста, это сколько угодно.
Ваш самый памятный день минувшего семестра. Федя?
С: День, когда я пересдал физику.
Что вы считаете самым трудным в учёбе?
С:Пересдачу физики.
А самым лёгким?
С:Пересдачу химии.
Можно ли назвать минувший семестр удачным для Вас?
С:В этом году я успешно пересдал физику, химию, математику, философию.
С чем вы подходите к сессии?
С:С вопросом: удастся ли мне пересдать физику, химию, математику, философию?
И наконец, что бы вы хотели пожелать студентам в День праздника?
С: Учиться так, чтобы не пересдавать физику. Химию, математику, философию.

Ведущий 1:

Ну, вот на этой радостной ноте и закончим импровизированную работу в зале.

Ведущий 2:

Для всех студентов, надеющихся удачно сдать зимнюю сессию – акробатический этюд в исполнении студентки 2-го курса Севастопольского коммерческого техникума Дундуковой Елены.

Исполнение акробатического этюда.

Ведущий 1:

Интересно, а что волнует студентов вне учёбы. Например, дома, в общежитии.

Ведущий 2:

Ну, это не так сложно. К нам совершенно случайно попало письмо студента домой.

Ведущий 1:

Чужие письма читать не хорошо.

Ведущий 2:

Не беспокойся, я и не буду. Он сам прочитает.

Сценка «Письмо студента»

«здравствуйте, дорогие мама и папа! Сейчас уже 2 часа ночи. А я сижу в общежитии под дверью в свою комнату и пишу вам письмо. Потому что в комнату меня не пускают. Говорят, сегодня не моя очередь ночевать. Глаза слипаются. Но заснуть не могу, потому что сижу на стуле с одной ножкой. Других у нас в общежитии нет. А потому, что бы не заснуть. Пишу вам письмо… Дорогие мои, любимые родители! Очень по вам соскучился – пришлите, пожалуйста, денег! Ведь вашего последнего письма, в котором вы послали мне 5 тысяч. Я не получал. Поэтому вот уже несколько дней, как я ничего не ем. Только пью. Хотел устроиться в профилакторий. Говорят, там хорошо. Питание трёхразовое: понедельник, среда, пятница. Но в профкоме сказали, что не устроят, и наоборот. А так всё хорошо. Правда, недавно мои друзья по этажу меня в свою общину приняли. Это значит, что до этого моим было, то теперь общим стало. И брюки, которые дядя Гоша прислал, тоже. Они как вступительный взнос пошли. Папочка. Если будет настроение – вышли деньги. Ста семидесяти-ста восьмидесяти тысяч на брюки должно хватить…Ну вот. А так всё остальное хорошо. Дорогие мои, разлюбимые родители! Пишите почаще! Как Вы? Как бабушка? Здорова ли она, получает ли всё так же регулярно пенсию? Если да. То почему не пишет? Словом помните, что у вас есть сын, который никогда вас не забывает. Ваш сын Серожа. P.S. Лучше, если ответ вы переведете телеграфом.

Ведущий 1:

Да, тяжела и неказиста жизнь студента, это точно.

Ведущий 2:

И не в рифму.

Ведущий 1:

Хочешь в рифму? Пожалуйста. Вот тихими осенними вечерами, готовясь к празднованию Международного дня студента, написала пару вредных советов. Может, кто прислушается.

Если вас застукал завуч

За любимым делом вашим,

Например, за рисованьем

В кабинете на обоях.

Объясните её, что это –

Ваш сюрприз к 8 марта.

Называется картина:

«Милого завуча портрет»

Ведущий 2:

Ну, а я поддержу.

Никогда вопросов глупых

Сам себе не задавай.

А не то ещё глупее

Ты найдёшь на них ответ.

Если глупые вопросы

Появились в голове,

Ты на лекции задай их.

Так ты пару сократишь.

Ведущий 1:

Если вы по коридору

Мчитесь будто оглашенный.

А навстречу вам спокойно

Шел директор погулять.

Не сворачивайте точно

Стенка – твёрдая опора.

А директор – не опора.

Он ведь мягкий. Он поймёт.

Ведущий 2:

Студенток надо иногда

Нигде не замечать.

И не давать прохода им

Нигде и никогда.

Им надо ножки подставлять,

Пугать из-за угла,

Чтоб сразу поняли они:

До них вам дела нет.

Ведущий 1:

Нет приятнее занятья,

Чем шпаргалку вдруг достать.

Всем ужасно интересно,

Что написано внутри.

А кому не интересно,

Тот пускай не достаёт.

Мы ж к нему под стол не лезём,

Пусть и он не пристает.

Ведущий 2:

Начиная спор свой с папой,

Затевая с мамой бой,

Постарайтесь сдаться маме, —

Папа пленных не берёт.

Кстати, спросите у мамы,

Не забыла ли она –

Взрослых бить ремнём по попе

Запрещает Красный Крест.

Ведущий 1:

Для тех, кто стоически выдерживает все тяготы учебного процесса – приветствие от студента 2-го курса – Пономарева Алексея.

Выступление Пономарева А. «Про студенчество»

Ведущий 2:

Вот класс, всё-таки сильная вещь – культура рэпа.

Ведущий 1:

Да, а главное – молодежь понимает. Предлагаю взять на вооружение и всем преподавателям читать лекции в этом зажигательном стиле.

Ведущий 2:

И это будет правильно, йо!

Ведущий 1:

А ещё у меня вопрос к присутствующим в зале. Знаете ли вы, что больше всего греет сердце современного студента?

Ведущий 2:

Да, именно эти два волшебных слова – «стипендия» и «шара».

Ведущий 1:

И на что только не готовы студенты, чтобы «шара» привалила, автомат застрочил, в зачётке появилась долгожданная пятёрка, а стипендия повысилась сама собой.

Ведущий 2:

Ну, это только фантазии.

Ведущий 1:

Так пусть же для присутствующих в зале они станут реальностью.

Ведущий 2:

Для вас выступает танцевальный коллектив индустриально-педагогического колледжа.

Танцевальный номер индустриально-педагогического колледжа.

Ведущий 1:

А вот интересно, что обычно желают в этот праздник – День студента.

Ведущий 2:

Я думаю, традиционно – успехов в учёбе, повышения уровня мастерства, повышенной стипендии.

Ведущий 1:

А кто кого поздравляет? Преподаватели студентов или студенты – преподавателей.

Ведущий 2:

Мне кажется, логичен первый вариант.

Ведущий 1:

А почему не второй? Ведь какие студенты без преподавателей. Нет преподавателей – нет студентов.

Ведущий 2:

Нет, не верно. Нет преподавателей – у студентов праздник.

Ведущий 1:

Для всех студентов, для которых отсутствие преподавателя – не праздник, а огорчение – в подарок песня в исполнении преподавателя Севастопольского коммерческого техникума Минаевой Вероники Сергеевны и студентки 1-го курса Антоненко Марии.

Исполнение песни «Venus»

Ведущий 2:

О, это странное слово – сессия.

Ведущий 1:

Почему же странное?

Ведущий 2:

Потому что многозначное.

Ведущий 1:

С какой это стати?

Ведущий 2:

Всё очень просто: для преподавателей это слово имеет одно значение, а для студентов – немного иное.

Ведущий 1:

Сессия — это когда преподаватель узнаёт много нового про свой предмет от студентов, которые «немного не доучили».

Ведущий 2:

Сессия — это внезапно возникший интерес студентов к книгам, лихорадочный поиск читательского билета, которого никто не видел с прошлой сессии.

Ведущий 1:

Сессия — это постоянный выбор между подготовкой к экзамену и сном, прогулками, встречами и т.д.

Ведущий 2:

Для всех, кто понимает, что сессия – это не навсегда, — поздравление от танцевального коллектива Севастопольского коммерческого техникума.

Танцевальный номер.

Ведущий 1:

Интересно, а что для студента важно: учебный процесс и оценки или умение расслабиться и перевоплотиться в нужный момент.

Ведущий 2:

Я думаю, два в одном: умение перевоплотиться в нужный момент на экзамене, чтоб получить хорошую оценку.

Ведущий 1:

Тогда следующий номер – точно для них. Встречайте. На сцене – студенты Севастопольского коммерческого техникума.

Выступление студентов с номером «Монро».

Ведущий 2:

Маленький мальчик хотел сдать зачет,
Ночь напролет он учил бухучет.
Только на утро сказали парнишке,
Что будет сегодня экзамен по вышке

Ведущий 1:

Студент на экзамене долго сидел
Шпаргалки вчера он писать не хотел.
Навстречу студенту пошел деканат
Здравствуй, наш новый и сильный солдат!

Ведущий 2:

Для тех, кто мечтает закончить свой ВУЗ достойно – студенческие частушки!

Частушки.

Ведущий 1:

Ну, что ж, финал, как говорится, не заставил себя ждать.

Ведущий 2:

Поздравляем с днём студента

Всех, кто любит знаний свет.

Пусть счастливые моменты

Дарит жизнь вам много лет.

Пусть учёба будет в радость,

А зачёты – как мечта,

И от пар тоска-усталость

Не подступит никогда.

Ведущий 1:

С днём студента поздравить спешим
Молодых, энергичных, задорных.
И желаем победных вершин
И успехов в пути плодотворных.
Пусть поменьше тревожных ночей
Будет в вашей студенческой жизни,
А побольше – прекрасных идей,
Авантюрных и творческих мыслей!
Ведущий 2:

Для вас выступает танцевальный коллектив индустриально-педагогического колледжа.

Танцевальный номер.

Ведущий 1:

Дорогие друзья, мы рады были вас поздравить с этим замечательным праздником – Международным днем студента!

Ведущий 2:

Успехов вам и творческих свершений и до встречи в новом учебном году!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96913-scenarij-koncertnoj-programmy-posvjaschennoj-

«Свидетельство участника экспертной комиссии»

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Источник

СЦЕНАРИЙ ВНЕУЧЕБНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Предварительный просмотр:

Внеурочное мероприятие 17 ноября – Международный день студентов

Сценарий концертной программы, посвященной Международному дню студента.

Маленький мальчик хотел сдать зачет, Ночь напролет он учил бухучет. Только на утро сказали парнишке, Что будет сегодня экзамен по вышке

Маленький мальчик хотел сдать зачет,
Ночь напролет он учил бухучет.
Только на утро сказали парнишке,
Что будет сегодня экзамен по вышке