Святочная неделя сценарий

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ

«Старинный и весёлый праздник Святки»

Пояснительная записка

Актуальность

На дворе XXI век. Как много мы потеряли, порвав нити, которые связывали нас с традиционной культурой народа. Разговор о старинных праздниках – попытка в становлении исторического, гражданского, национального самосознания личности школьника, восприятии учащимися нравственных, эстетических корней, присущих русской культуре, сохранении и приумножении народных традиций; упрочнение в сознании и поведении учащихся патриотизма. Это принятие личностью категорий человеческой морали, чести, достоинства, высокой духовности, эстетического отношения к искусству и реальной действительности. Проблема сохранения культурной и исторической самобытности Русского народа, национальных традиций, незыблемых нравственных ценностей в настоящее время стала наиболее актуальной. Начнем с праздников. Наши старые, подзабытые христианские праздники, вспомним традиции и обычаи, сопровождавшие их. С 7 по 19 января справляли Святки. Складно и весело проводили эти дни наши предки, так как нет ни единого праздника на Руси, которые бы сопровождалось таким богатым набором обычаев, обрядов, примет. Потому что в них древние, добрые человеческие традиции, лучшие, сладкие воспоминания детства.

Конкурсно — игровая программа «Старинный и весёлый праздник Святки» разработана для детей среднего школьного возраста 10-14 лет.

Цель: создать условия для восприятия учащимися нравственных, эстетических корней, присущих русской культуре через традиции празднования Святок.

Задачи

Познавательные:

• развивать познавательный интерес к народной культуре.

Воспитательные:

• формировать у детей чувства уважения к старшему поколению;
• воспитывать чувство патриотизма, любви к народным традициям;
• воспитывать нравственные качества детей.

Развивающие:

• развивать личностное самообразование, активность, самостоятельность;
• развивать эмоциональную сферу детей.

Образовательные:

• овладеть знаниями, умениями и навыками проведения игр и забав, в которые играли во время Святок;
• углубить и расширить знания в области истории и развития культуры русского народа.

Мотивационные:

• создать комфортную обстановку во время проведения конкурсно — игровой программы, а также атмосферу доброжелательности, сотрудничества;
• развивать активную деятельность.

Эстетические:

• воспитывать культуру поведения;
• формировать умение видеть красоту праздника «Святки».

Цели учащихся

Знать:

• традиции праздника «Святки»;
• культуру празднования Святок.

Уметь:

• играть в старинные игры.

Ожидаемый результат: основным ожидаемым результатом проведения конкурсно-игровой программы является привитие детям любви к традициям празднования «Святок».

Участники: Ученики класса

Задания (конкурсы, вопросы) выдаются на месте.

Продолжительность мероприятия: 1 час.

Подготовительный период:

• Готовится реквизит.
• Готовятся призы.
• Место проведения мероприятия оформляется согласно тематике мероприятия.

Ход конкурсно — игровой программы «Старинный и весёлый праздник Святки»

1. Вступительная часть.

Выходит ведущая. Фоном звучит веселая русская народная музыка.

Ученик: 

Праздник Святки самый длинный
Он веселый и старинный.
Наши предки пели, ели
Веселились две недели.
От Рождества до Крещения
Приготовив угощение.
Пели разные колядки.
По дворам ходили в Святки.

Педагог: Наиболее ярким торжественным и, пожалуй, самым древним  и главным из всех годовых праздников на Руси были зимние Святки. Теперь мы их не празднуем, а празднуем Крещение, Новый год и Рождество Христово. Однако по времени эти наши праздники остались почти на том же месте в году, что и древние Зимние святки – время зимнего солнцеворота.

Считалось, что в период от рождества Христова (7 Января) до Крещения (19 января) по земле ходит маленький бог, поэтому люди старались совершить в это время как можно больше добрых дел. Ведь издавна говорят и верят в то, что чем больше добра отдаешь, тем больше его в ответ получаешь.

Святки праздновались всеми. В дни Святок даже время течет иначе, так, словно на землю спустилась сказка. Всем весело и все нарядны. Кругом любовь и согласие. Недаром говорят «На Святки свои порядки – обряды, обычаи, да колядки».

Зимние святки были длительным (двенадцатидневным) заклинательным комплексом. И я предлагаю сейчас окунуться в празднование этих дней.

2. Основная часть.

I. Обряд ряжения

Педагог: Обряд ряжения, к которому готовились заранее, был обязателен на зимние Святки.

Ученик: Рядились в различных животных и птиц: козу, медведя, лося, журавля; в представителей чужой, некрестьянской среды: барыню, барина, фельдшера, цыгана, и др; в тех, кто скитается по свету: нищих, калек, бродяг, разбойников, странников; в людей, имеющих знания, недоступные обычным крестьянам: кузнецов, мельников, коробейников; а также в существ иного мира: смерть, покойника, кикимору, черта, беса, ведьму и т. д. 

Наряжались так, чтобы вид со стороны был странный, ни на что не похожий. То есть старались оказаться неузнанными, «гостями» из другого мира. Поэтому надевали на себя шкуры животных, шубы и шапки вывернутые мехом наружу, накидывали на плечи рогожу, обвешивались ветвями деревьев, подпоясывались лыком. Во многих случаях костюм ряженого мог состоять из «лохмотьев» — старой, рваной, грязной одежды, истоптанной обуви, а также одежды, не соответствовавшей полу и возрасту ряженого. То есть парни переодевались в женскую одежду, женщины — в мужскую.

Лицо ряженого, как правило, закрывалось личиной (маской). Она изготавливалась из бересты, кожи, бумаги, меха и прочего. В сущности из того, что есть в хозяйстве под рукой. На личине часто прорисовывались глаза, брови, нос, рот. Некоторые личины были с длинным носом из бересты, бородой из пакли или конского волоса, да с зубами, вырезанными из брюквы. При отсутствии личины закрывающей лицо, само лицо ряженого мазали сажей, мелом или мукой, и раскрашивали краской.

Ряжеными ходили обычно по вечерам, по пятнадцать—двадцать человек. Эта ватага ряженых совершала обход крестьянских домов, как это делали колядники, или же появлялись на святочных вечерках — игрищах. Ряженые шли от одной избы к другой, вбегали в них, не спрашивая разрешения хозяев, и закручивали игрище. Ворвавшись в дом, ряженые пугали его хозяев, плясали или показывали действо с плясками, короткими беседами и крепкими шутками.

Игра 1. Музыкальный конкурс «Ряженые»

Все встают в круг, танцуют и передают по кругу мешок. В течение всего времени звучит музыка. Как только музыка остановилась тот, кто держит мешок, достаёт из мешка элемент костюма и надевает на себя.

В конце игры общее фото на память о классном вечере.

Игра 2.  «Отгадай Ряженного»

Дети дома наряжаются так, чтобы их не узнали и фотографируются. Мне присылают фото.         

II. Обряд колядования

Педагог: Начинались Зимние святки, как правило, с обряда колядования.

Ученик: Обряд колядования очень прост и не  нарушает  обычного  течения жизни:  группа  колядников  ходит  по  дворам,  поет  заклинания  и пожелания  всяческих  благ  каждому  дому   и   собирает   съестные  пожертвования в общий «мех» (большой мешок), которые потом коллективно поедаются.

В течение святок каждая семья ожидала колядовщиков, готовила для них угощение и с неподдельным удовольствием выслушивала колядки.

Педагог: Как проходил обряд колядования?

Ученики: Парни и девушки, иногда молодые женатые мужчины и замужние женщины собирались вместе и обходили крестьянские дома. Колядников возглавлял мехоноша с большим мешком. Они призывали хозяина достойно их встретить и разрешить под окном «покликать Коляду», что означало спеть особые благопожелательные песни, называвшиеся «колядками». Колядки содержали добрые пожелания благосостояния, доброго здравия, богатого урожая, благополучия в семье на весь год.

Сначала эти песни сочинял народ, позднее появились поэты-сочинители. Песни эти исполнялись хором, громко (кричащим голосом). После исполнения песен колядники просили у хозяев вознаграждения. И угощение просили жалобно, плаксиво. Потом щедрого хозяина – благодарили, жадного – хулили и дразнили (могли ему и напроказить).

Но и без этой просьбы хозяева старались одарить колядников, потому что к их приходу относились очень серьезно, с удовольствием принимали все пожелания, старались их, по возможности, щедро отблагодарить. Во многих местностях России главным даром считались именно хлебные изделия, и накануне Рождества выпекали «козульки» (особое обрядовое печенье) специально для раздачи колядующим.  «Непростые гости» складывали дары в мешок и отправлялись к следующему дому.

Игра 3. Каждая команда должна исполнить песню-колядку с инсценировкой:

1. Пришла Коляда на кануне Рождества!

Здравствуй хозяин с хозяюшкой!

Коляд – коляд – колядую,

Всем здоровья я вещую,

Денег, радости желаю,

С рождеством вас поздравляю!

 Пусть из снежинок хоровод

Грусть и несчастье заметёт,

Чтоб от яств столы ломились,

Друзья – гости веселились!

Пусть Ангелок взмахнёт крылом,

Согреет лаской и теплом,

Защитит всех от напастей

И наполнит дом вам счастьем!

2. Коляда, коляда

Накануне Рождества!

Тётенька добренька,

Пирожка – то сдобненька

Не режь, не ломай,

Поскорей подавай,

Двоим, троим,

Давно стоим,

Да не выстоим!

Печка-то топится,

Пирожка – то хочется!

3. Коляда, коляда

Отворяй ворота,

Доставай сундучки,

Подавай пятачки.

Хоть рубь,

Хоть пятак,

Не уйдём из дома так!

Дайте нам конфетку,

А можно и монетку

Не жалейте ничего

Накануне Рождество!

Коляда, коляда,

Будете нас дарить –

Будем Вас хвалить.

А не будете дарить,

будем вас хулить.

Кто не даст пирога,

Мы корову за рога,

Кто не даст пышку,

Я овцу под мышку.

Кто не даст киселю –

У ворот напылю.

III. Посиделки

Ведущая: После шумного веселого обхода молодежь собиралась в посиделочной избе и устраивала общий пир, съедали все, чем их одаривали односельчане. До сих пор у нас представление о Святках связывают с посиделками. Обязательно во время Святок проводились игры. Они имели не только развлекательное, но и магическое значение.

Считалось, что они выполняют роль заклинаний, способствующих росту хлебов, приплоду скота. В этих играх девушки или юноши высматривали себе пару.

Игра 4. Испытания для молодцев: 

1) Кто кого вытолкает из круга: упереться лбами, положив руки на плечи друг друга.

2)  Игра «Русская баня»

Ход игры: В центре групповой комнаты разложены два обруча, в каждом из них установлены по одной табуретке.

Выходят любители «попариться», взбираются на табуретки. Берут веники, сделанные из разрезанной бумаги, и «парят» друг друга по ногам, «чтобы косточки не болели, а росли и молодели». Кто первым веник обобьет, тот и победитель.

Призы: березовый веник, стакан кваса.

3) Динамическая пауза с элементами гадания «Хоровод»

Все выстраиваются в большой хоровод и медленно идут по кругу. Водящему (по очереди девочка или мальчик) завязывают глаза и дают в руки красивый платочек. Он ходит по кругу в противоположном хороводу направлении и выбирает, кому подарить платочек, т.е. кого выбрать, и выбранный становится водящим.

Хоровод поёт: 

Ходи, ходи, хоровод, 

Не назад, а вперёд! По кружочку я пойду, 

Да судьбу свою найду! Выбирай, выбирай, 

Да смотри не прогадай!»

Примечание: если водящая девочка – вперед круга выступают мальчики и, наоборот.

Водящий отвечает словами:

Все собою хороши, 

Выбираю для души! (платочек передаёт выбранному человеку).

4) Конкурс для мальчиков проводят девочки        

Девочки готовят заранее различные предметы и загадывают слово — что-то определенное, которое является символом данного предмета. Девочка выбирает против кого она играет и показывает ему предмет. Мальчик в свою очередь должен отгадать (записать) это слово. Выигрывает тот, кто отгадал больше. Чем большее количество слов он угадает, тем больше он понимает эту девочку. (Или баллы по количеству отгаданных слов)  

IV. Обряд гадания

Педагог: Еще одним развлечением во время святок были гадания. Святочные гадания – это старинная традиция. Гадали раньше во все дни святок (с 6 января до 19 января), но больше всего гаданий приходилось на Крещение.

Ученик: Гадали все от мала до велика, чтобы получить ответы на вопросы, связанные с жизнью близких, свадьбой, рождением детей, достатком семьи и т. д.

Больше всего гадания ждали молодые девушки, чтобы узнать свое будущее и узнать имя суженого, но от гадания в эти волшебные и таинственные дни мало кто удерживается.

Раз в крещенский вечерок девушки гадали,

За ворота башмачок, сняв, с ноги бросали.

Снег пололи под окном, слушали, кормили

Счетным курицу зерном. Яркий воск попили.

В чашу с чистою водой, клали перстень золотой, серьги – изумруды;

Расстилали белый плат, и под чащей пели в лад песенки подблюдные.

Из слов этого стихотворения видно, что народные приметы в гаданиях очень разнообразны: гадали на вещах, на деньгах, на кофе и зеркалах; гадали по свечам, снегу, по воску, по часам и кольцам,  гадали  на курице, на луковицах; гадали у ворот, у бани,  под окном, на перекрестке;  гадали башмаком, на полене, на полотенце,  на гребне,  на книге и т. д.

Гадание особенно увлекало детей и подростков. Трудно даже перечислить все виды гадания. Молодые девушки гадали чаще всего на женихов (на имя, на его характер), люди постарше на погоду, здоровье свое и близких, на будущий урожай. 

Гадали в основном в вечернее или ночное время, стараясь успеть до первого крика петуха. В русской деревне гадать умели все. И это важно осознать. Означает это, что все в той или иной мере видели действенность обряда гадания. Это не было просто развлечением, как для людей современной культуры. Гадали по одному или собираясь вместе с другими – девушки, старики или вся семья.

Ученик: Гадали обычно по вечерам, когда собирались на посиделки. Сейчас в самом разгаре зимний вечер, и  давайте-ка мы погадаем с вами вместе! Вы спросите, как?

Педагог: Гадать , бросая перед собой башмачок с левой ноги, мы не будем, потому что

так девушки узнавали, откуда, с какой стороны жених появится или в какую сторону девушке предстоит уезжать из дома. А так нам женихов выбирать рано и уезжать ещё не надо, то я предлагаю погадать по-другому. Знаю «гадание на бобах (крупе)» — это гадание на исполнение желания. 

Гадание на крупе

Педагог дает инструкцию, а несколько желающих детей, приступают к её исполнению:
Вам нужно сесть с баночкой крупы или бобов, загадать желание и произнести его вслух. Вытащите из баночки горстку крупы, и еще раз загадав желание вслух, рассыпьте ее по столу. Сосчитайте количество крупинок, если их четное количество — желание сбудется, если нечетное, к сожалению, нет.

Гадание  – что ждёт впереди

Женщина ставит корзинку перед собой на столик, вызывает по очереди детей. Из корзинки достается предмет, который определяет что, ждет каждого. Перед каждым гаданием повторяются слова:

Кому вынется,

Тому сбудется,

Скоро сбудется,

Не минуется!

Атрибуты:

Лента – к долгой, счастливой жизни.

Деревянная щепка – крепкое здоровье, хорошая жизнь.

Пуговица – жить тебе в большой семье счастливой жизнью.

Денежка, монета – к богатству, прибыли.

Карандаш – хорошие успехи в школе.

Звоночек – к хорошим новостям. 

Конфета — весь год ждет сладкая жизнь

Пиратские предметы — год будет полон приключений

Зеркальце – ходить тебе весь год опрятным, красивым.

Картошка – ждет большое счастье.

Гвоздь – на пороге будет гость. Или к вам гости, или вы в гости.

Две сцепленные скрепки – к появлению новых друзей.

Смайлик, погремушка — год будет хорошим и веселым, ждет много праздников, т.е тебя ждёт веселая жизнь.

Педагог:  И последнее, на гадания надейся – сам не плошай. Девочки, не нужно полагаться только на судьбу и ждать принца, ничего не предпринимая для встречи с ним. Попробуйте сами устроить вашу жизнь так, как вы ее видите в мечтах — у вас обязательно получится, ведь главное — быть уверенной в своем счастье.

V. Подведение итогов.

Педагог: Вот друзья, наше время и закончилось. Сегодня я поняла, что каждый из вас со своими друзьями сможет самостоятельно организовать празднование Святок.

Будьте же здоровы и счастливы, дорогие ребята! Дай вам Бог всего самого светлого и прекрасного! А я желаю вам, чтобы все ваши желания исполнялись. Счастья вам успехов во всех хороших делах.

VI. Награждение.

Звучит веселая русская народная музыка. У детей жетоны меняются на сладости. (Шоколадки, конфеты). Самые активные поощряются призами и сувенирами.

Сценарий
 праздника  в 1 классе

Рождественские
встречи

«Рождество
Христово. Святочная неделя»

Цель:  углубить
понимание значения и смысла  праздника Рождества Христова.

 Задачи:
 способствовать
развитию духовности;  воспитывать чувство доброты  и сострадания к людям,   уважение
к   православным традициям своего народа,

 
развивать  творческие, коммуникативные способности учащихся.

Оборудование: икона
«Рождество Христово»;  гирлянда «С Рождеством », рисунки и поделки детей,
посвященные празднику Рождества Христова;  Рождественская ёлка,   Вифлеемская
звезда; костюмы овцы,  петуха, льва, собаки,  медведя, голубя, лисы для
постановки; подсвечники, свечи, макет костра, небольшие елочки, рождественские
открытки,  костюмы ангелов,  видеоряд (клип) на песню «Сияют свечи», аудиозапись 
«Колокольный звон», презентация «Рождественский кроссворд», инвентарь для
конкурсов.

Праздник
проведён совместно с учителем по ОПВ, с участием родителей.

Подготовительная
работа: 

— беседы на темы
«Рождество Христово»,  «Крещение»;

— разучивание   рождественских 
колядок, народных игр, песен;

-репетиции постановки;

-разучивание
стихотворений;

-изготовление
родителями костюмов, макета костра;

-подготовка подарков, 
призов детям;

-изготовление детьми 
рисунков и  поделок.

Ход
праздника

1.Организационный  момент.

Видеоряд (клип) на песню «Сияют свечи» 

Учитель

Звезды зажглись в таинственной мгле…

Ангелы сходят с небес.

Дети, Младенец- Христос на земле-

Чудо свершилось чудес!

Будет конец преступленью и злу,

Верой зажгитесь сердца!

Бог, среди нас, поклонитесь Ему,

Славьте Младенца- Христа!

2.   Тропарь   «Рождество Христово» 

3. Чтение учащимися стихотворения  К.
Фофанова  «Еще
те звезды не погасли…»

(в костюмах ангелов)

— Ребята, о каком православном празднике  
сегодня будем говорить? (О Рождестве Христовом)

Ученик 1

Еще те звезды не
погасли,
Еще заря сияет та,
Что озарила миру ясли
Новорожденного Христа

Ученик 2
Тогда, ведомые звездою,
Чуждаясь ропота молвы,
Благоговейною толпою
К Христу стекалися волхвы…

Ученик 3
Пришли с далекого Востока,
Неся дары с восторгом грез,
И был от Иродова ока
Спасен властительный Христос.

Ученик 4
Прошли века… И Он распятый,
Но все по-прежнему живой
Идет, как истины глашатай,
По нашей пажити мирской;
Идет, по-прежнему обильный
Святыней, правдой и добром,
И не поборет Ирод сильный
Его предательским мечом…

4.  Беседа

— Ребята,  7 января мы встретили самый
теплый, светлый и любимый праздник – Рождество Христово  

—
  Что   празднуем и вспоминаем мы в этот день? Кто напомнит основные события
этого праздника?

 (Ответы
детей)

— Рождение детей – всегда важное и
радостное событие в жизни людей. Родственники, знакомые поздравляют счастливых
родителей, дарят подарки, желают здоровья и благополучия родившемуся ребенку.

— Вы любите свой день рождения? (Ответы
детей)

— Все люди любят свой день рождения и
ежегодно его отмечают. А день рождения Христа празднуют во всем мире. Рождество
стало важнейшим событием для всего человечества.  Современное летосчисление
ведется именно от Рождества Христова.

— С каким состоянием души надо стараться
проводить   праздничные дни?  (Ответы детей)

— Мы должны стараться не грешить: не
злиться, не ссориться, не обманывать, не капризничать, не требовать себе
лучшего,  помогать  друг другу, делать добро. Для каждого человека  Рождество –
это праздник жизни, потому что Христос дарит радость жизни вечной. 

5. Постановка на Рождество.

— Ребята! Мне кажется, что каждый из вас
хотел бы вспомнить    Рождественскую историю, которая
происходила много — много лет назад, (более двух тысяч лет).

 —Хотите?
Дети.
— Да!
 Учитель:
— Ну, тогда слушайте и смотрите! 

Исполнение сценки. (Приложение 1)

6. Исполнение учащимися песни «Рождество
Христово, Ангел прилетел» (те дети, которые не
участвовали в сценке, подходят к сцене)

7. Звучит колокольный звон

Чтец 1

Слышите, слышите — колокольный звон!

 Он возвещает нам большую радость —

рождение Господа нашего Христа!

Чтец 2
Христос рождается — прославьте
Христос с небес — Его встречайте!
Христос — Спаситель на земле!
К Нему вы сердцем возноситесь
И всей душой возвеселитесь!

8. Выступления учащихся
(чтение стихотворений, исполнение музыкальных произведений).   В подарок
ребятам  вручаются  рождественские открытки.

9.  Исполнение колядок.

—Двенадцать дней
после Рождества до Крещения Господня называются Святками — то есть святыми
днями, освященными приходом в мир Спасителя. В первые дни празднества   принято
 ходить в гости, дарить подарки — в воспоминание о дарах,  которые были
принесены  Богомладенцу волхвами.

— Ребята, кто знает об особой традиции
Святок на Руси?

Особой традицией Святок на Руси являлось
колядование  или славление Христа. Молодежь и дети ходили по дворам со звездой,
исполняя церковные песнопения — тропарь и кондак праздника, а также духовные
песни-колядки, посвященные Рождеству Христову.

— Ребята, а из вас кто-нибудь колядовал?
Расскажите об этом.

Рождество Христово весь мир празднует.
Взрослые и дети поют радостно.
Всему свету во спасенье
Бог родился в Вифлееме.

 — Давайте и мы
будем славить Христа. (Дети поют колядки и получают угощение).

Колядка «Пойдём вместе в Вифлеем»
(Приложение 3)

(У девочек в руках
бубны, у мальчиков — дудочки.  Один ребёнок — с
рождественской звездой)

 — Чтоб богатым был наш дом, мы колядки
поём.

 Колядка «Сеем, посеваем»

9. Русская народная игра  «Бояре».

  Играющие делятся на две
команды, которые выстраиваются друг против друга в цепи на расстоянии метров
10-15.
Первая команда идет вперед со словами:

-Бояре, а мы к вам пришли!
И возвращается на прежнее место:
-Дорогие, а мы к вам пришли!
Другая повторяет этот маневр со словами:
-Бояре, а зачем пришли? Дорогие, а зачем пришли?
Начинается диалог:
-Бояре, нам невеста нужна. Дорогие, нам невеста нужна.
-Бояре, а какая вам мила? Дорогие, а какая вам мила?
Первая команда совещается и выбирает кого-то:
-Бояре, нам вот эта мила (показывают на выбранного).
— Дорогие нам вот эта мила.
Выбранный игрок поворачивается кругом и теперь ходит и стоит в цепи, глядя в
другую сторону.
Диалог продолжается:
-Бояре, она дурочка у нас. Дорогие, она дурочка у нас.
-Бояре, а мы плеточкой ее. Дорогие, а мы плеточкой ее.
-Бояре, она плеточки боится. Дорогие, она плеточки боится.
-Бояре, а мы пряничка дадим. Дорогие, а мы пряничка дадим.
-Бояре, у ней зубки болят. Дорогие, у ней зубки болят.
-Бояре, а мы к доктору сведем. Дорогие, а мы к доктору сведем.
-Бояре, она доктора укусит. Дорогие, она доктора укусит.
Первая команда завершает:
— Бояре, не валяйте дурака, отдавайте нам невесту навсегда!

Тот, кого выбрали невестой, должен разбежаться и прорвать цепь первой
команды. Если ему это удается, то он возвращается в свою команду, взяв с собой
любого игрока первой. Если цепь не прорвана, то невеста остается в первой
команде, то есть выходит замуж. В любом случае второй кон начинает проигравшая
команда. Задача команд: оставить у себя больше игроков.

— Уважаемые гости, ребята, всех
приглашаем на чаепитие.

 Праздничная трапеза ( взрослые
и дети садятся за общую праздничную трапезу).

После чаепития можно провести конкурсы

1. Рождественский кроссворд
   (презентация)
2. Игры.
   

— Ну, а какой святочный праздник, без
веселых игр,    шуток-прибауток и соревнований? На
посиделках всегда ребята с девочками соревновались, умом и смекалкой
похвалялись.

— У нас здесь две команды — первая команда
с белыми снежинками, вторая команда с голубыми снежинками. Каждая команда
придумывает название. Девчушки-веселушки да отважные Молодцы-удальцы. Вот мы и
посмотрим: кто хитрей, смекалистей, веселей будет.

Игры
и конкурсы. (Весёлая музыка)

 1.Проводится игра » Метелка».
Вызываются команды, становятся в круг и передают веник, украшенный бантом, пока
играет музыка. У кого после окончания музыки веник остался в руках, тому
загадку про зиму  отгадывать.

  Загадки

Летом спят, а
зимой бегут.

В гору деревяшка,
под гору — коняшка. (Сани).

Упрятались голышки
во мохнатые мешки,

Четверо вместе,
один на шесте. (Рука в рукавичке).

Идет Егорка —

Бела шубенка.
(Снег).

Глянули в оконце,
—

Лежит белое
суконце. (Снег).

Трескучий ядрен

Намостил мостен;

По дворам
пробежал,

Все окна расписал.
(Мороз).

Текло, текло и
легло под стекло. (Лед).

Я вода да по воде
же и плаваю. (Лед).

Гуляет в поле, да
не конь,

Летает на воле, да
не птица. (Метель, вьюга).

Белый Тихон

С неба спихан,

Где пробегает —

Ковром устилает.
(Снег).

2.»Чудеса в решете»

4 блюдца, 20 горошин, 2 ложки. Под музыку
по одной горошине нужно перенести из одного блюдца в другое.

3.За
2 минуты написать слова на тему «Новый год, святки» — 2 листа бумаги,
ручки.

4.»Дедкины потешки»

Всегда в любой деревне был дедок, который
знал больше всех шуток-прибауток, пословиц-поговорок да скороговорок, частушек.
Детям предлагается принять участие в соревновании.

а) «Всех скороговорок не
переговоришь, не выговоришь» ( сначала каждая команда по очереди
говорит скороговорки. 2 задание: подготовиться и рассказать скороговорку,
напечатанную на карточке.

Вязку сушек

Сушил Сашка на
суше.

У Сережи в сапожки

Попали сережки.

Галка-копалка,

Куда-то
подевал-ка.

У дороги крутороги

Повалили сена
стоги.

б) «Я начну пословицу, а вы
закончите». Хором дружно отвечайте:

Без труда… не
вынешь рыбку из пруда.

Делу время… —
потехе час.

Кто любит
трудиться… тому без дела не сидится.

Рукам работа… —
душе праздник.

Труд человека
кормит… а лень портит.

Терпенье и труд…
все перетрут.

Друга ищи, а
найдешь… — береги.

Других не суди …
на себя погляди.

Играть играй, да
дело… знай.

Красота
приглядится, а ум… пригодится.

Кто много говорит,
тот мало… делает.

Конец… — делу
венец.

 5.Конкурс «Удержи снежинку»
(кусочек ваты (снежинку) удержать в воздухе (Дуть на неё как можно дольше – 4 –
6 чел.)

Покружилась
звёздочка

В воздухе
немножко,

Села и растаяла

На моей ладошке.
(Снежинка)

6.Конкурс «Самый меткий».

Нам в снежки
играть не лень,

Мы б играли целый
день.

Хлоп – хлоп, не
зевайте,

Поскорей в снежки
играйте!

(1 ученик кидает, другой должен поймать в
коробку снежок — «снежки « из ваты, 2 коробки)

7. «Своя рука – владыка» (с закрытыми
глазами срезать себе приз)

Итог праздника

— Уважаемые взрослые, ребята, с
праздником!  Желаем всем добра и благоденствия. Божией
помощи во всех делах.

Приложение
1

Постановка
на Рождество
Действующие лица: ОВЦА, ПЕТУХ, ЛЕВ, СОБАКА, МЕДВЕДЬ, ГОЛУБИ
Декорации:  макет костра, небольшие ёлочки,  снег – вата, посыпанная блёстками.

Все сидят возле костра и разговаривают между собой.

ПЕТУХ
Я вот и гребень свой потёр
Уже замерз, зима не шутит.

МЕДВЕДЬ
Да ,ветер сильно что то крутит,
Летит пороша, белый снег,
Но здесь еще не видно всех
В эту рождественскую ночь.

ЛИСА
Да, нет овцы, придет точь в точь.
Ведь это ей вести рассказ,
Должна вот подойти сейчас.
В ночь Рождества, из года в год
Она рассказ передает,
О том, как в древности стада
Паслись, и вспыхнула звезда,
И осветила небосвод.

ЛЕВ
Да, видно скоро подойдет.
Планета эту ночь встречает
Так что она не опоздает.

ЛИСА
А что бы время скоротать
Хочу сейчас вам рассказать
Историю я про Самсона,
Там, в древности возникла ссора,
Нашелся повод воевать
Филистимлян чтоб наказать.
Он взял, поймал на поле лис
И на поля врагов расставил
И лисы по полю неслись
Ведя свою войну без правил.
Сожгли поля филистимлян
Оставив города без хлеба
Дымилась черная земля,
Дым застилал над нею небо.
Самсон орудие придумал
Он факелы к хвостам приделал

СОБАКА
Ты посмотри чего удумал?
Ты посмотри чего наделал?

ГОЛУБЬ
Да, раньше воевал народ,
Теперь, в ночь Рождества Христа
Господь к прощению зовет,
И к покаянью у креста.
«Мое отмщенье я воздам», —
Он через слово возвещает
Сердца и души утешает,
Доверимся Его словам..

ПЕТУХ
Здесь вспомнили мы о кресте,
Я вспомню пламя на костре,
Как искры высоко летели,
Как люди руки свои грели.
Петра спросили — с Ним ты был?
Речь так похожа, обличает,
Но Петр сказал, что он не знает,
И что с Иисусом не ходил.
Он постарался из двора
Первосвященника уйти,
Еще два раза на пути
Его спросили про Христа.
Но он им, как и у костра
Ответил, что Христа не знал,
Божился, клялся, уверял.
И громко начал петь петух
Остановился Петр вдруг,
Он понял, что Христос все знал,
И отреченье предсказал
Горело пламя, чуть мигая,
А Петр прочь пошел рыдая.

СОБАКА
Да, тяжело все вспоминать,
Но ведь сегодня Рождество,
И нам не надо унывать,
Сегодня праздник, торжество!

ЛИСА
Библейских много есть историй,
Здесь рассказать их может каждый,
Но вряд ли начинать их стоит —
Ведь ждем овцу, она — гость важный.

МЕДВЕДЬ
И про медведей есть рассказ…

ГОЛУБЬ
Оставь, про это не сейчас.
Есть про ослицу, про свиней…

ЛЕВ
Нет, вот про Львов — покрасивей.
Я расскажу вам про Давида,
Прекрасного был парень вида.
Давид был молодой, красивый,
Пастух заботливый и милый.
Он стадо верно охранял
И львов от стада отгонял.
Он в силе львам не уступал —
От стада — просто палкой гнал.
Достойный был противник он,
Не лев, конечно, но силён.
Господь царем его поставил
И он народом долго правил.

СОБАКА
Смотрите, кто-то вон идет.

ПЕТУХ
Да не идет, скорей бредёт,
В снегу по пояс, среди елок
Белеет что-то средь иголок.

ГОЛУБЬ
Ну вот, овца, где задержалась?

ОВЦА
Друзья мои, я так старалась,
К костру рождественскому шла
Не шла — бежала, торопилась,
Глубокий снег, я утомилась.

ЛЕВ
Ну что ж историю твою
Мы ждем, погрейся, сядь немного
Да ближе, ближе ты к огню,
Всё ж дальнею была дорога.

МЕДВЕДЬ
Ты поле перешла и речку
И лес прошла. Да, жаль овечку.

ЛИСА
Садись, садись к костру поближе.
Да наклоняй копытца ниже.
Вот тает снег, и шёрстка суше
Теперь-то прямо в самый раз.
Ну, начинай же свой рассказ.

ОВЦА
Давно-давно паслись стада,
Прохладной ночью корм щипали,
Вдруг ярко вспыхнула звезда
На небе новая звезда,
Такой еще и не видали.
Потом вдруг ангел появился
На облаке с ночных небес.
Он весь сиял и весь светился
Как будто чудо из чудес.
Все изумились пастухи
И в страхе на небо смотрели
А ангелы, как снег легки,
Летали по небу, и пели.
Один сказал «Господь Христос,
Спаситель на Земле родился!»
Он громко это произнес
На поле словно свет разлился,
О мире ангелы запели
И Бога восхваляли стройно,
Потом на небо улетели.
Все стало тихо и спокойно.
Все стало так, как было прежде.
А пастухи собрались в путь
Младенца отыскать в надежде.
И разузнать хоть что-нибудь.
Ягнят на руки свои взяли
Хотелось рассказать им всем
О том , что только что узнали.
Пошли дорогой в Вифлеем.
Пещеру по пути нашли,
В ней свет горел, и мать сидела.
Она задумчиво глядела
На ясли, где младенец спал,
Любовью взор ее сиял.
Они зашли и рассказали
О том, что ночью увидали.
Склонившись на свои колени
Дары сложив у колыбели
Младенцу низко поклонились
И потихоньку удалились.
Потом пришли к ним мудрецы.
Поверьте, что такой овцы
Никто из вас и не видал.
Верблюдами их гость назвал.
Дары Иисусу положили
Потом ушли, тепло прощаясь.
Хозяева их проводили
И радуясь, и удивляясь.

СОБАКА
Подбросить веток?

ОВЦА
Нет, не надо.
Послушайте, ведь где-то рядом
Ребята тоже у костра
Поют в ночь эту для Христа.

ЛЕВ
Действительно, мотив знакомый,
Такой красивый, но не новый.

МЕДВЕДЬ
Давайте подпоем немного.

ЛИСА
Прекрасно дети славят Бога.

ГОЛУБЬ
Послушать мы совсем не прочь,
Ведь песня же про эту ночь.

Звучит песня «Тихая ночь». Все участники выходят со свечками в руках.
Становятся в круг. Все поют песню,  могут присоединиться родители .

Приложение
2

Рождество
Христово,  Ангел прилетел

Рождество Христово,
Ангел прилетел
Он летел по небу,
Людям песню пел:

«Вы, люди, ликуйте,
Все днесь торжествуйте.
Днесь Христово Рождество» (2 раза)

Пастыри в пещеру
Первые пришли
И Младенца-Бога
С Матерью нашли.

Стояли, молились,
Христу поклонились —
Днесь Христово Рождество. (2 раза)

Все мы согрешили,
Спасе, пред Тобой.
Все мы люди грешны,
Ты Один святой!

Прости прегрешенья,
Дай нам оставленье –
Днесь Христово Рождество. (2 раза)

Приложение 3

«Пойдем вместе в Вифлеем»

 

1.Пойдем вместе в Вифлеем, ду-да, ду-да, ду-да-да.
Припев: Может нам Святая Дева даст Младенца покачать

2. Будем весело играть: (на ду-да-ду… — играют все вместе).
Припев: Может нам Святая Дева даст Младенца покачать.

3. Коленька на скрипочке (играет на скрипке вместо ду-да…..).
Припев: (все поют).

4. Анечка на гусельках (играет на гусельках).
Припев: (все поют).

5. Мальчики на дудочках (играют мальчики).
Припев: (все поют).

6. Девочки на бубнах (играют девочки).
Припев: (все поют).

7. Пойдем вместе в Вифлеем (все играют).
Припев: (все поют).

Приложение 4

«Сеем, веем, посеваем»

Сеем, веем, посеваем,
С Рождеством вас поздравляем.
Счастья будет вам горой,
Урожая воз большой.

Уродись у вас овёс,
Чтобы на два метра рос.

Уродись у вас пшеничка,
И горох и чечевичка.

Чтоб гостей невпроворот
Было в доме целый год.

На столе всегда пирог.
Лёгких – лёгких вам дорог.

Литература:

• Я иду на урок в начальную школу:
  Основы православной культуры: Книга для учителя. Издательство:
  «Благотворительный фонд «Покровъ»», 2010 г.

• Календарные и народные праздники./Автор
  – составитель Г.А.Лапшина- Волгоград: Учитель, 2007
• Пословицы, поговорки, потешки,
  скороговорки. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль:
  Академия развития, 1996
• Воспитательная работа в начальной
  школе: Практическое пособие для учителей начальной школы. – Ростов – н/Д:
  «Учитель», 2001
• Группа продлённого дня: конспекты
  занятий, сценарии мероприятий. 1 – 2 классы /авт.-сост. А.В.Кочергина. –
  М.: ВАКО, 2007

Использованные  интернет- ресурсы:

• Сайт  «Свѣточъ» 
  Видеоряд (клип) на песню «Сияют свечи»  (
  слова и музыка о. Игоря Моисеева) .  Автор: Мелкумян Л.С., преподаватель
  Воскресной школы пос.Октябрьский Северного благочиния КЧР Пятигорсой и
  Черкесской Епархии и преподаватель доп.образования
  (нравственно-патриотический кинолекторий) г. Черкесска.
• Сайт 
  «Свѣточъ»  Анимированный
  кроссворд к проведению урока «Рождество Христово» или
  рождественских мероприятий  

• Христианский сайт «Копилочка» 
  Постановка на Рождество. Автор: Л. Дьяченко
• Сайт Спасо – Парголовского храма.
  Школа радости.

Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся начальной школы «Святочные посиделки. От Рождества до Святого Крещения…»

Котикова Инна Николаевна,  учитель начальных классов

Задачи: 

-познакомить детей со святочными обрядовыми традициями Рождества и Крещения, с обычаями, и верованиями русского народа, развивать интерес к Христианской вере;

-воспитывать интерес к истории родной страны, уважение к её традициям;

-развивать творческие способности, кругозор, познакомить с играми;

-способствовать воспитанию высоконравственной личности, глубоко понимающей и безгранично любящей русскую культуру и историю, русский народ и Отечество.

Цели мероприятия:

Личностные:

Воспитывать любовь к старине, культуре и быту русского народа;

Прививать уважение к истории своей родины;

Способствовать воспитанию высоконравственной личности, глубоко понимающей и любя-щей русскую культуру и историю, русский народ и Отечество.

Развивать быстроту, силу, ловкость, уважение к самому себе как к частице своего народа.

Создаем у ребенка радостное настроение, эмоциональный  подъем;

Регулятивные:

Формировать праздничную  культуру (знание традиций народного праздника, особенности организации праздничного действа, правил приглашения гостей и гостевого этикета)

Учить понимать и правильно выполнять задания и правила игр, определять план действий,

Познавательные:

Познакомить с обычаями, обрядами и верованиями русского народа;

Развивать познавательную творческую активность, используя русский народный фольклор

Коммуникативные:

Учить работать в команде, умению договариваться между собой, слушать и понимать речь других.

Оборудование: презентация, аудиозаписи колокольного звона, песни «Светлый праздник Рождества», костюмы скоморохов, русские сарафаны, чай, пироги.

Ход мероприятия

Ведущий 1. Здравствуйте дорогие гости! Мы сегодня собрались на не совсем обычный праздник. Он приоткроет нам дверцу в интереснейший мир истории России. Каждый культурный человек обязательно должен знать прошлое страны, в которой живёт. И эпиграфом к нашему празднику послужили слова Вадима Шафрана:

Чем дальше в будущее входим,
Тем больше прошлым дорожим.
И в старом красоту находим,
Хоть новому принадлежим.

Кто знает, какие праздники мы отметили недавно? (ответы детей)

Как вы думаете, эти праздники празднуются с давних времён или это новые праздники? (ответы детей)

Из всех перечисленных праздников Новый год самый молодой – его ввёл Пётр 1. А Рождество и Крещение на Руси праздновались издавна. Почему они так называются?

Ведущий 2. РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО — великий христианский праздник, установленный в вос-поминание рождения Иисуса Христа в Вифлееме. Празднуется в ночь с 6 на 7 января.

С целью приобщения детей дошкольного возраста к истокам и традициям русской культуры в МБДОУ «Аистенок» сложилась добрая традиция проведения праздника «Святочные посиделки». Это самый весёлый и светлый зимний народный праздник, удивительное время, полное счастья, веселья и любви! Участниками фольклорного праздника были сотрудники дошкольного учреждения, дети старшей и подготовительной группы. Дети получили море радости, хорошего настроения и положительных эмоций.

Цель: Расширить и обогатить знания детей о традициях русского народа, о его культуре.

Задачи:

• Познакомить детей с русским народным, поэтическим и музыкальным творчеством.
• Познакомить с традиционными народными праздниками: Святки, Рождество.
• Формировать исполнительские навыки в пении, музицировании, движениях.
• Учить понимать роль семьи, своё место в семье, воспитывать будущих хозяина (хозяйку).
• Воспитывать любовь к родной земле, к традициям своего народа.
• Развивать самостоятельность, инициативу, импровизационные способности у детей.
• Использовать малые формы фольклора для развития речи детей.
• Развивать коммуникативные качества детей посредством народных танцев, игр, забав.

Оборудование: Музыкальный центр, две палочки, привязанные к разным концам веревки, к середине которой прикреплена снежинка-2; мешки для прыжков-2; метелка; горшочек; таз с водой; звезда; звездочки по количеству детей; угощения; стол; скатерть в народном стиле; самовар; народные костюмы для хозяйки и хозяина.

Предварительная работа:

• беседы: «Рождество Христово», «Святки», «Коляда»
• разучивание колядок, стихов, русских народных игр
• привлечение родителей к изготовлению масок обрядовых животных
• обыгрывание сценки «Коза и медведь»
• просмотр презентации «Колядки»
• изготовление поделок: коллективная работа «Рождественская звезда»

Предполагаемый результат: Дети получат представление о традициях и обычаях Святочных и Рождественских колядок и их значении в русской национальной культуре. Разучат музыкально фольклорный материал, будут использовать его в повседневной жизни.

Действующие лица:

• Взрослые: Ведущая, Хозяйка, Хозяин, Цыганка, Баба Яга
• Дети: колядовщики, Медведь и Коза (дети старшей и подготовительной группы, участники фольклорного кружка ДОУ «Росинка»).

Ход праздника

Звучит русская народная мелодия. Дети входят в зал, в зале их встречает Хозяюшка в русском народном костюме.

Хозяйка: Ох, и рада я, радёшенька, что ко мне гости пожаловали. Здравствуйте, гости дорогие, гости званые да желанные. Рассаживайтесь, кому куда залюбуется, в нашей избе всем места хватит.

Дети рассаживаются.

Хозяин:

Наступило Рождество,
Долго ждали мы его.
Святки празднует народ:
Веселится и поёт.

Хозяйка:

Развесёлые Святки — хороводы и колядки!
А вы знаете, pебятки, что такое – Святки?
Что ж, придётся рассказать и, конечно, показать.
Те, кто знает, выходите и про Святки расскажите.

Ребенок.

Праздник этот самый длинный. Он веселый и старинный.
Наши предки пили, ели, веселились две недели.

Ребенок.

От Рождества и до Крещения, приготовив угощенье,
Пели разные колядки, по дворам ходили в Святки.

Ребенок.

Наряжались и шутили, праздник ждали и любили.
Так давайте же сейчас встретим мы его у нас. 

Хозяйка:

Гости дорогие, гости званые!
С новым годом! С новым счастьем!
Чтоб здоровы были! Много лет чтоб жили!

Хозяин:

Посиделки здесь у нас,
Мы сюда позвали вас,
Поиграть, повеселиться,
В русский пляс с душой пуститься.
Раз-два, раз-два, начинается игра!

Игра «Волшебный клубочек»

Дети катают клубок друг к другу по кругу, пропевая на мелодию песни “Ах, вы, сени…”.

Встанем вместе мы в кружок,
Будем мы катать клубок,
У кого клубок замрет,
Тот для нас плясать пойдет.

Хозяйка (по окончании игры):

Вот клубочек покатился,
У ворот остановился.
Дверь скрипучая “ поет”…
Кто-то в гости к нам идет.

Колядовщики идут в «горницу» с колядками.

– Коляда идет к вам в дом,
И мешки несет с добром,
Кто подаст нам больше всех,
Ждет того большой успех!

– Коляда-маляда, уроди пирога.
Уроди пшеничку на всякую птичку.
Отворяйте сундучки, вынимайте пятачки.
По копеечке давайте, 
Малым детям раздавайте.

– А дай бог тому, кто в этом дому.
Ему рожь густа да ужимиста,
Ему с колоса – осьмина,
Из зерна ему коврига,
Из полузерна – пирог.

– Житья вам сто лет!
Всем вам — всегда здравьице!
И всем деточкам: девочкам и мальчикам 

Все:

Жить всем вместе лет до двести!
Чтоб у вас поле зеленело,
И скотина не болела!

Звучит рус. нар. мелодия выходят ряженые медведь и коза.

Сценка «Медведь и Коза»

Коза:

А ну, Топтыгин, шаркни ножкой,
Повесели гостей немножко.

Медведь:

Давай, Коза, покажем,
Как мы лихо пляшем.

Коза:

Выходи плясать Медведь, я частушки буду петь!
Мы частушки пропоем, а потом плясать пойдем.

Медведь:

Ты когда поешь Коза, не закатывай глаза.
Петь ты не умеешь, не поешь, а блеешь.

Коза:

А ты, Мишенька-медведь, сам ты не умеешь петь,
Ты тугой на ухо – ни голоса, ни слуха!

Медведь:

Ах, Коза, ты Коза, серенькая Козочка.
Хватит нам браниться, давай с тобой мириться.

Коза:

Ах, мой Миша дорогой, не ругались мы с тобой.
Мы с тобой шутили, народ повеселили!

Хозяйка: (считалка)

Зимний вечер темен, долог.
Насчитаю сорок ёлок
Скину шубку на снежок,
Все пожалуйте в кружок.
Ну, а тот, кто водит
Первым пусть выходит!

Игра «Гори, гори ясно»

Дети поют песню:

Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло
Взглянь на небо –
Птички летят,
Колокольчики звенят!

Хозяйка:

А теперь игра — не развлеченье,
А с большим, большим значеньем.

(Достает из мешка палочки для игры):

На концах бечевок палки называются „моталки”.
Посреди бечевок снежинка, ты мотай бечевку шибко.
Тот, кто первый намотает, тот и снежинку получает.

Игра «Мотальщики»

Ведущий:

Ещё хотите поиграть свою удаль показать?
Есть забава неплоха! Кто в мешке без остановки
Проскакать сумеет ловко?
Чтоб был долог колосок, чтобы вырос лес высок,
Прыгайте как можно выше, можно прыгать выше крыши!

Игра «Прыжки в мешках»

Звучит музыка выходят ряженные цыганки.

Цыганка:

Чтоб у ваших детушек головки не болели,
Чтоб щечки краснели, чтоб кусался зубок, 
Да смеялся роток, и дай Бог всего тому,
Кто в этом дому.

1 цыганка – девочка:

Мы, колядовщики, пришли прославлять,
Хозяев величать! Хозяюшке — житья сто лет!
А детушкам — здоровьица!

2 цыганка – девочка:

И наделил бы вас Господь и житьем, и бытьем, и богатством.
А кто хочет погадать, да судьбу свою узнать?

Достают горшочек:

Горшочек с вершочек,
Скажи нам дружочек:
Что сбудется, станется?
Плохое пусть останется!

Желающие подходят, достают предмет из горшочка. Цыганки комментируют.

– Хлеб — житье в достатке.

– Колечко — колечко, сей мать муку, пеки пироги.

– Вата — кому станется, мягкая жизнь достанется.

– Монетка — к достатку, жить будешь богато.

– Конфета – лучше нету радости для ребят, чем сладости.

– Кусочек спички–щепка деревянная к крепкому здоровью.

– Ниточка–ниточка далеко потянется, ждет тебя путешествие.

– Зеркальце–собою любоваться. Делом не заниматься.

Летит веник.

Цыганка (руки в боки):Это что еще за шутки?

Слышится голос.

Баба-Яга: Печка-то топится, пирожка-то хочется.

Цыганка: Я вот тебе дам пирожка! Ух! Нечистая сила!

Летит башмак.

Цыганка: Ах, так! Ну, терпенье мое лопнуло.

Идет, вытаскивает Бабу-Ягу.

Баба-Яга: И мне погадайте. Я тоже счастья хочу!

Достает из горшочка веточку.

Что это? Растолкуйте!

Цыганка: Видно к новому помелу!

Баба-Яга огорченно заглядывает под горшочек.

Баба-Яга: А колечка там нет?

Цыганка: Так, кто же тебя замуж возьмет? Тебе сколько лет?

Баба-Яга: Ах, так! Ах, вот ты как?

Разгоняет всех помелом.

Сейчас я буду хозяйкой, попляшите вы у меня! Устрою я вам экзамен!

Я – Бабка Ежка, Костяная ножка!

Буду вас развлекать, буду с вами играть!

Игра «Здравствуй, бабушка Яга!»

Дети стоят в кругу, баба Яга в центре. 

Дети: Здравствуй, бабушка Яга! 

Б.Я.: Здравствуйте, ребятки! 

Дети: Костяная ты нога! топают ногой 

Б.Я.: Ух, вы, дошколятки! Заморожу я вас! 

Дети: А мы не боимся! машут руками перед лицом 

Б.Я.: Заколдую я вас! 

Дети: А мы разбежимся! 

Звучит тревожная музыка. Баба Яга крутится (колдует). Дети бегают врассыпную по залу. 

Б.Я.: Стоп! (Стучит метлой.) 

Все замирают в различных позах. Под `страшную` музыку баба Яга ходит между детьми — ищет, кто пошевельнется. Забирает — `это на «завтрак», потом `на обед` и т.д. 

Баба Яга: А знаете, есть такая народная примета — кто на Рождество чихнёт, тот здорово год проживёт! Кто болеть не хочет — чихнём-ка разок все вместе, а? Три-четыре — «Апчхи!!!!!!!!!»

Все чихают.

Дети (хором): Дай Вам Бог здоровья!!!

Б-Я вносит тазик с водой и веник.

Снегу маленько я растопила… Кто Рождественским снегом окропится, тот от недугов исцелится!!!

Б-Я бежит по залу, брызгая на детей и взрослых.

Хозяйка:

А ещё есть такая примета — если звёздочку с неба поймаешь… И желание загадаешь…- То оно непременно исполнится!

Лопают воздушный шар и оттуда вылетают блестящие конфетти-звёздочки.

Ведущий: Загадывайте все желания!

Все колядовщики.

Сеем, веем, посеваем!
С Новым годом поздравляем,
На телят, на жеребят, и на маленьких ребят,
Чтоб здоровы были, много лет жили.

Баба-Яга:

Что с ногами не пойму вправо, влево носятся.
Не стоят они на месте так плясать и просятся!

Общая пляска с героями праздника

Хозяйка: Славно мы колядовали, танцевали и играли. А теперь пора, угощаться детвора.

Святочные посиделки.

«Радуйтесь, люди, и к вам Христос будет.

Свечи зажигайте, Бога вспоминайте»

Ведущий. Вот и Новый год наступил, было и Рождество Христово. Но праздники на этом в России не заканчиваются. До 18 января идут Святки, или Святые вечера. На Руси не было ни одного праздника с таким большим количеством обычаев, обрядов, примет, как Святки!

Праздник Святки самый длинный 
Он веселый и старинный. 
Наши предки пели, ели, 
Веселились две недели. 
От Рождества до Крещения, 
Приготовив угощение. 
Пели разные колядки. 
По дворам ходили в Святки.

Обычаев и обрядов, сопровождающих Святки, много.

Раньше девушки, собравшись группами, ходили от одного дома к другому и под окнами пели, славили Коляду ( Коляда в языческой мифологии был Богом пиршества и мира). Ходить колядовать – значит поздравлять, а за это получать подарки. Были и специальные песни, так называемые, колядки.

  Едва наступал первый святочный день, на улицах появлялись ряженые или колядующие: днем — ребятишки, а вечерами — взрослые. Колядующие со звездой в руках обходили дома. Этот обряд назывался  колядованием.

Колядовщики заходили в дома, где горела свеча. Горевшая свеча обозначала, что в этой избе их ждут. Поздравляли хозяев и пели колядки.

Во время святок родственники ходили друг к другу в гости, навещали родителей, соседей. Этот обычай сохраняется и в наши дни.

Рождество и Новый год на Руси люди старались отмечать всей семьёй, чтобы в течение года поддерживались родственные связи. Причём, не только семья должна собираться, но и вещи: одежда, инструменты,- всё собиралось воедино.

Старый Новый год по другому еще называют Щедрый вечер, а все потому, что также как на Сочельник 14 января готовили кутью, но вот уже не такую постную, туда можно было добавить масло или смалец.

В ночь с 13 на 14 января, считалось, выходит вся нечисть на Землю, именно поэтому вторая неделя Святок считалась страшной. А чтобы отогнать злых духов, ночью девочки подростки ходили разносить по домам кутью, то есть щедруют и все это обязательно сопровождается песнями, иначе не отогнать нечисть. А наутро уже парни ходили посевать по домам. Ведь согласно примете, в дом 14 января первым должен был войти именно мужчина. Тогда весь год пройдет счастливым, беззаботным и радостным.

Вечером на Старый Новый год также вся семья собиралась за праздничным столом, после которого все торжественно выходили во двор, чтобы сжечь злой дух Дидух. В этот же костер сразу же бросали старую одежду и старались надеть новую. Это считалось символом обновления, хороших перемен и избавления от старых проблем.

В Щедрый вечер по особенному готовилась кутья. В этот день также всей семьей лепят вареники, и в одном из них, а может и нескольких находится сюрприз. К трапезе обязательно все должны быть в чистой одежде, а лучше вообще в новой. А вот после ужина семьи обычно ходили к соседям в гости, чтобы попросить у них прощения.

На праздничный стол необходимо было поставить непременно 12 блюд. Чтобы в доме всегда было, что покушать и никто не остался голодным, наши предки от каждого блюда старались скушать хотя бы одну ложку. При этом все съедать сразу тоже нельзя было, ведь тогда весь год будет голод.

Ничего нельзя в Старый Новый год давать взаймы, иначе весь год так и проведете должником.

Есть приметы: если под Новый год считать деньги — их будет много, поворошить зерно — жди хорошего урожая. А вот в долг давать или брать — считалось плохой приметой. Прибыль под Новый год — хороший знак, в достатке и год проживёшь!

Хозяева одаривали колядующих пряниками, конфетами и пирогами.

Всем было весело, душевно и благостно.

— А вы, ребята, хотите научиться правильно колядовать?

Колядование начинается с того, что парни и девушки переодеваются так, чтобы их не узнали. (дети переодеваются)

Потом ряженые (колядующие) выбирали:

 звездаря, несущего звезду ( дается звезда),

 мехоношу, несущего мешок для угощений (дается мешок),

звонаря, несущего колокольчик, возвещающий о приходе колядовщиков

( дается колокольчик).

(В это время на сцену выносится стол с угощениями , зажигается свеча)

Колядующие. — Посмотрите-ка, ребята, свеча горит. Видать нас ждут. Давайте послушаем о чем говорят хозяева.

(Сидят дед с бабкой на скамейке и вспоминают.)

Бабка: А помнишь, дед, как раньше-то было весело? Ходили мы по избам, колядки пели, хозяев величали, святки справляли.

Дед: А помнишь, бабка, сколько при колядовании ряженых было?

Бабка: Ой, дед! А  песни-то какие пели!

                            (Звучит песня):

Ой, овсень, овсень, во дворе, на дворе,

Сосенки стояли, зелены, кудрявы…

Дед: Хватит молодость вспоминать, можно и в старости погулять.

Бабка: А я уж и пирогов напекла, вдруг заглянут гости.

Дед: Верно, бабка, не красна изба углами, а красна — пирогами.

 — Ну, что, ребята, заглянем на огонек?

(Ряженые ребята под звон колокольчика  поднимаются на сцену .)

Колядующие:

Мы ходили, мы ходили

По святой да по Руси.

Поздравляли, величали,

Добра, счастья всем желали.

Эй, хозяева! Слезайте с печки, зажигайте свечки. Открывайте сундучок, вынимайте пятачок!

Дед: Марьюшка, встречай гостей со всех волостей!

Бабка: Милости просим в избу!

Колядующие: Здравствуйте, люди добрые! Позволь, хозяюшка, коляду спеть.

Бабка: Милости просим! Окажите честь.

Ребенок:

Пришла коляда

Накануне Рождества

Дайте коровку

Масляну головку!

И дай Бог тому,

Кто в этом дому.

Пришла коляда

Вперед Рождества

Дай вам Господи

Скота, живота,

Коровку с теленочком,

Овцу с ягненочком,

Лошадь с жеребеночком,

Свинью с поросеночком…

Открывайте сундучок,

Доставайте пятачок,

Открывайте коробейки,

Доставайте нам копейки.

Сею, вею, посеваю,

С Новым годом поздравляю.

На телят, на жеребят

И на маленьких ребят.

Уродись пшеничка,

Горох, чечевичка.

Кабы нам колядок

На недель десяток!

Сеем, веем, посеваем.

С новым годом поздравляем.

Хоть рубь, хоть пятак.

Не уйдем из хаты так.

Бабка:

Молодцы ребятки,

Хорошо читаете колядки.

Получайте от нас подарки,

Пироги вкусны и ярки.

(Дед с бабкой одаривают детей деньгами и угощением.)

Колядующие: Спасибо за угощение! Счастья вам! Хлеб да соль! Да совет на долгий век! Спасибо этому дому! Пойдем к другому!

Бабка: И вам спасибо, что не обошли наш дом.

(Колядуют старшеклассники):

Дай  бог тому,  
Кто в этом дому, 
Кто подаст пирога, тому двор живота! 
А кто не даст ни копейки, 
Завалим все лазейки! 
Не дадите лепешки- завалим все окошки! 
Кто не даст ветчины, тем расколем чугуны!

Колядую, колядую

Я зайду в избу любую.

Попрошу хозяйку

Сладостей давай-ка.

И печенья, и конфет,

И с орехами щербет,

И халву, и шоколад,

Пастилу и мармелад,

Вкусное пирожное,

Сладкое мороженое.

Друг друга будем угощать

А хозяев добрым словом поминать!

Коляда, коляда, уроди пирога

Уроди пшенички на каждую птичку,

Или курочку с хохлом, петушка с гребешком

Открывайте сундучки, доставайте пятачки.

Здравствуй, хозяин с хозяюшкой,

С новым годом, с праздничком!

Ведущий. А теперь, ребята, все вместе, хором, будем учиться колядовать. (Всем раздается текст)

Сею, сею, посеваю,

 С Новым годом поздравляю,

 На новый год, на новое счастье,

 Уродись пшеничка, горох, чечевичка,

 На поле — копнами, на столе – пирогами,

 Чтоб здоровенькие были, много лет жили,

 Открывайте сундучок, подавайте пятачок.

Гадания.

Важное место в Святочной неделе занимали гадания. Считалось, что Святки — это то время, когда человек, хоть и символически, может попасть в мир мёртвых, узнать свою судьбу. Излюбленная тема — любовь (на суженого-ряженого). Гадание всегда считалось грехом, но люди гадали всё равно…

Помните, у Жуковского? «Раз в Крещенский вечерок девушки гадали, За ворота башмачок, сняв с ноги, бросали …». В какую сторону будет носок башмачка смотреть, там и суженый живёт.

В Святочные вечера девушки ходили группами и, подходя к дому, кричали под окнами: «Хозяйка, как моего суженого зовут?» Названное имя должно было стать именем будущего мужа. 

Без гаданья что за святки?

Погадаем -ка, ребятки!

Самое известное гадание это Гадание с валенком —девушки узнавали в какой стороне суженый живет.

Девушки поочередно бросают валенок на дорогу и по направлению «носка» валенка узнают сторону, в какую выйдут замуж.

Гадание с предметами.  (Из мешка ребята достают разные предметы, учитель разъясняет их значение)

Ой, слава, слава, ладо моё!
Кому вынется, тому сбудется, скоро сбудется, не минуется!

Ключи — хорошее хозяйство. Хлеб — достаток в доме. Соль — остерегайся, неудачи ждут. Серьги — к женихам. Кольцо — к замужеству. Камушек -предстоят трудности. Конфеты – сладкая жизнь. Монета- к богатству. Книга- много будешь знать.

фасоль – неожиданное богатство
соль – к слезам и горю
сахар – к сладкой жизни, хорошим сладким событиям
нитка белая – дальняя дорога
нитка черная — короткая дорога
колечко – к свадьбе, замужеству
пуговица – к обновке или покупке
перец молотый – год принесет резкие перемены, делать выводы в сочетании с другими сюрпризами
рис – дополнительные доходы
изюм – к повышению по службе, карьере
огурец – к крепкому здоровью
мука – к мукам, неприятностям в жизни
лавровый лист – к признанию и славе
яблоко – тихая, спокойная жизнь
морковь – новые знакомые и друзья
чеснок – к трудностям, проблемам в жизни

Рождественские гадания по книгам: Простейший способ гадания на книгах состоит в том, что гадающий наугад раскрывает любую книгу и смотрит, о чем там идет речь.

Возьмите книгу, очень желательно духовного содержания. Загадайте номер страницы и номер строки сверху или снизу. Теперь откройте эту страницу и прочитайте. То, что Вы прочитаете и служит ответом на задуманный вопрос. Если ответ не прямой, его растолковывают каждый по-своему.

Игры, развлечения.

    Вечерами во время Святок молодёжь собиралась на посиделки — на них приходили, чтобы отдохнуть, повеселиться, присмотреть жениха или невесту. На посиделках играли в игры, водили хороводы, пели и плясали.

Коляда пришла,

Всем веселье принесла.

Не сидите, не скучайте,

В хоровод скорей вставайте!

(Хоровод «Сею, вею, посеваю».)

(Под ее исполнение каждый играющий «сеет» зерно, имитирует рукой движение сеятеля, разбрасывает его во все углы дома).

 -А теперь выберем водящего, завяжем ему глаза и дадим в руки красивый платочек, он будет ходить по кругу в противоположном хороводу направлении и выбирать, кому подарить платочек, т.е. кого выбрать. Тот, кого выбрали становится водящим.

В хороводе говорят:

Ходи, ходи, хоровод,

Не назад, а вперёд!

По кружочку я пойду,

Да судьбу свою найду!

Выбирай, выбирай,

Да смотри не прогадай!

(платочек передаёт выбранному человеку).

«Игра со свечами».(в хороводе). Дети становятся в два круга: в один – мальчики, в другой – девочки. В каждый круг выдается свеча, конечно, не зажженная. Можно использовать безопасную электрическую свечу. С началом музыки дети начинают передавать свечи по кругу. Музыка резко обрывается, и те ребята (мальчик и девочка), в чьих руках в этот момент оказались свечи, выходят из круга и под веселый мотив исполняют любой танец. После этого они возвращаются в свои круги, и игра продолжается.

Идет Егорка — 
Бела шубенка. (Снег) 

Глянули в оконце, — 
Лежит белое суконце. (Снег) 

Трескучий ядрен 
Намостил мостен; 
По дворам пробежал, 
Все окна расписал. (Мороз) 

Текло, текло и легло под стекло. (Лед) 
Гуляет в поле, да не конь, 
Летает на воле, да не птица. (Метель, вьюга) 

Частушки

Мы частушки на колядки Развеселые споем, Вы нас слаще угощайте, А то обидимся – уйдем! Сеем, веем, развеваем И достатка вам желаем, Не скупитесь на блины, Чтоб красиво пели мы. Коляда идет к вам в дом, И мешки несет с добром, Кто подаст нам больше всех, Ждет того большой успех! Не скупитесь на колядки, Подавайте шоколадки, Тогда будущий год Вам удачу принесет!

Мы пошли по деревеньке, Взяли сумки и мешки, Ох, как мы колядовали, Жаль, не взяли рюкзаки! Мы с колядками шагали, Мы замерзли и устали! Чаю сладкого налейте, Сахарочку не жалейте! Ночью дети коляды Сами в гости к вам пришли. Не гоните, накормите, И вкусняшкой угостите! Не жалейте для детей Пирожков и булочек, Мы колядки пропоем Про петушков и курочек!

Крещение.

Девушки собирали Крещенский снег, т. к. вода из него становилась святой, и умывались ею, а снегом натирали лицо, чтобы быть красивой и здоровой. Взрослые женщины собирали снег с иной целью: талой водой из этого снега кропили огород, чтобы был хороший урожай.

Заканчивались Святки тем, что те, кто в праздники рядились и надевали маски (а маска — это всегда грех), должны были в Крещение искупаться в проруби — только в ней и могли греховодники смыть свои грехи.

Заключение.

Из века в век будут передаваться нашим детям, внукам зимние обрядовые праздники России: Новый год, Рождество и Крещение , Святки. Это самые волшебные дни года.

Говорят, что в эти дни, что ни пожелается,

Все всегда произойдет, все всегда сбывается.

Пожелания могут быть разные:

1. Найдешь нового друга.

2. Ожидает большое путешествие.

3. Получишь пятерку по трудному для тебя предмету.

4. Прочитаешь интересную книгу.

5. Исполнится желание.

6. День закончится удачно.

7. Совершишь благородный поступок.

8. Будет сопутствовать удача.

(Танцуют все дети)

автор: Хорошун Елена Николаевна

учитель МБОУ “Гимназия № 1 имени И.В. Курчатова”

Внеклассное мероприятие: “Святки: от Звезды и до воды”

КЛАССНЫЙ ЧАС

«СВЯТКИ: «ОТ ЗВЕЗДЫ ДО ВОДЫ»

Класс:   6

Дата: 20.01.2022 г.

Тема: «Святки – от Звезды до воды».

Цель: помощь в духовно-нравственном, эстетическом и патриотическом воспитании детей через приобщение к основам духовной культуры

Задачи:

• познакомить учащихся с рождественскими праздниками;
• помочь формированию уважительного отношения к традициям и обычаям своего народа;
• развивать познавательную мотивацию, стремление узнать как можно больше о традициях празднования народных праздников;
• развивать фантазию, творческие способности учащихся.
• формировать чувство сопричастности к культурному наследию русского народа;
• развитие творческих способностей учащихся путем их привлечения к различным видам творческой деятельности;
• воспитывать интерес к истории родной страны, уважение к её традициям.

Планируемые результаты: 

Предметные	Метапредметные УУД	Личностные УУД
сформировать знания учащихся о праздновании Святок на Руси	Регулятивные: учиться высказывать свое мнение. Познавательные: сопоставлять информацию, представленную в разных видах. Коммуникативные: сотрудничать с одноклассниками: выслушивать партнера, организовывать взаимопомощь при выполнении работы; высказывать свое мнение при обсуждении задания.	испытывать чувства доброжелательности и эмоционально-нравственной oтзывчивости

Подготовительная работа: изготовление рождественской звезды (на уроках технологии), подбор колядок и щедривок, распределение выступлений между детьми, украшение класса

Ход классного часа

• Мотивация к действию. 

(Звучит музыка: «Через садик, через вишенки»)

Учитель: Мы сегодня с вами собрались на необычный праздник. Он приоткроет нам дверцу в интересный мир Новогоднего волшебства.

А какие праздники мы отметили недавно? (ответы детей)

А какой из  перечисленных праздников самый молодой? (ответы детей) – Кто его ввёл? ( Пётр 1).

А Рождество и Крещение на Руси праздновались издавна.

Девиз нашего урока сегодня:

Чем дальше в будущее входим,

Тем больше прошлым дорожим.

И в старом красоту находим,

Хоть новому принадлежим.

•  Основная часть.

Какой праздник считается началом новогодних праздников? (Ответы детей.)

 (Звучит муз. Свято Миколая)

1. Все начинается со Дня Святого Николая Чудотворца, который отмечается 19 декабря.
2. Святитель Николай в народе прославился как великий угодник Божий.
3. Этот праздник – один из самых любимых дней, о котором у нас остаются самые светлые воспоминания из детства.
4. А знаете ли вы, что в году есть два Дня Святого Николая – 22 мая Николай весенний и 19 декабря – Николай зимний. Более распространен все же зимний праздник. С ним связывают много  поверий и необычных традиций.
5. Его празднуют не только у нас, например, в Нидерландах маленькие дети укладывают свою обувь перед дымоходом.
6. В Чехии и Словакии его зовут Микулаша, а в Польше –  Миколайку часто сопровождает ангел, который борется с чертом.
7. В Польше, например, дети утром находят конфетки и маленькие подарочки под подушкой.
8. В Канаде и США Дети утром бегут, чтобы проверить, что Святой Ник положил в их пустую обувь. Если дети были весь год “хорошими”, то в обуви они находят конфеты или сувениры, а обувь с угольком – “нехорошим”.
9. Этот праздник любят все и каждый ребенок знает, что в ночь с 18 на 19 декабря Святой Николай приносит подарок и  оставляет их под подушкой.

Святки: ( девочки поют песню о Сятках, приглашают на Святки)

Учитель: Святки — промежуток времени с 6 по 18 января. Церковь называет его сплошным, т.к. в нём нет постов. С праздником связано множество примет и суеверий.

А почему Святки, называют праздником «От Звезды до воды»? (ответы детей): если дети не ответили, то задать вопрос снова в конце урока

Видеопрезентация о праздниках: когда и как празднуют

Что такое Святки?

Каждый день Святочной недели особенный. Он наполнен волшебной атмосферой и сильной энергетикой таинства Крещения. Слово «Святки» происходит от «освящать», «восхвалять». Праздник начинается в Рождественский Сочельник, а заканчивается — в Крещенский. В некоторых регионах Святочную неделю празднуют «от звезды до воды» (с 6 по 19 января).

Христианская церковь установила Святки ещё в VI в. В это время было принято кланяться и проводить церемонию венчания.

До этой даты у православных был лишь один праздник — Богоявление. В нём упоминалось сразу 2 события — Рождество и Крещение.

Поскольку в церковном сознании 2 праздника всё равно считаются одним, то 12 дней, которые их разделяют, считаются одним непрерывным праздником.

О погоде

По погоде на Святки определяли, каким будет год и грядущий урожай.

Погода 6-18 января (по большинству дней)	Толкование приметы
Небо звёздное	Будет много овощей и фруктов
Тепло	В новом году уродятся зерновые культуры
Ясно и морозно	Остаток зимы будет аналогичным
Оттепель	К ранней, но холодной весне
Буря	Урожай будет плохим, а лето — засушливым
Снегопад	Зима затянется, будет холодной и морозной

Приметы по дням недели (рассказывают дети)

Как и любой праздник, Святки — это сочетание языческих гаданий, ритуалов, и христианской веры. Они тесно переплелись между собой. Верующие люди уверены, что в Святки человек становится ближе к Богу. Всю неделю следует провести в молитвах, очищении тела и души.

6 января

В этот день готовят кутью, овсяный кисель и печенье. Из песочного теста делают фигурки, которые раздают друзьям, знакомым и соседям. Согласно народным приметам, такой ритуал обещает здоровье домочадцам на весь год.

7 января

На рождественском столе должно быть 12 блюд (по количеству апостолов). 

8 января

Ночью активизируются колдуны. Опасный период продлится до 12 января. Нельзя поддаваться на их провокации. Семью следует защитить оберегами.

9 января

Необходимо уделить внимание снам. Большинство сновидений сбудутся в течение ближайшей недели. Детали следует записать на бумаге сразу после пробуждения.

10 января

Днём отправлялись на катания с горки. Катались и взрослые, и дети. Организовывали шуточные конкурсы, игры.

Вечером молодежь выполняла ритуал на счастливую жизнь. Парни и девушки выходили за село, на ближайшем пригорке вбивали колышки. Если загадать желание и привязать к колышку ленточку, то оно исполнится.

11 января

В этот день следовало быть особенно осторожным, особенно вечером. Люди верили, что по улице гуляет нечистая сила. Нечисть может являться в облике друзей и знакомых. В дом нельзя никого пускать. Чтобы защититься от нечисти, на двери каждого дома рисовали крест.

12 января

День благоприятен для исцеления больных людей. Необходимо выйти на перекрёсток и громко произнести имя заболевшего. В скором времени тот поправится.

Колядки (поют ряженные мальчики)

13 января 

Начинаются первые колядования. Ряженых следует обязательно впустить в дом, иначе весь год семью будут преследовать неудачи. Чтобы привлечь благополучие, колядовщиков нужно щедро отблагодарить.

14 января

Утром по домам ходят «посевальщики». Мужчины рассыпают в комнатах зерно, чтобы дома было изобилие. Его нельзя убирать сразу, желательно, чтобы оно полежало хотя бы сутки. В идеале — сохранить до весны, чтобы посеять.

Женщинам «посевать» нельзя — их не пустят за порог. 14 января в дом первым должен войти мужчина.

15 января

Наступает время ворожбы и гаданий. Чтобы защититься от тёмных сил, вороживший должен нарисовать вокруг себя круг. Ритуалы следует проводить в «нечистых» местах — банях, заброшенных домах или на природе.

16 января

Согласно народным приметам, это лучший день для снятия порчи и другого негативного магического воздействия. В течение суток следует собирать со стола хлебные крошки.

17 января

Приметы говорят, что сегодня — день кормления Божьих птах. Пригодятся крошки, которые остались после вчерашнего застолья. Ими следует угостить птиц. Высшие силы отблагодарят за доброту. Весь год дом будет полной чашей.

18 января

В ночь накануне праздника Крещения Господнего следует вынести на улицу ведро с водой и оставить его не накрытым. Любая вода, даже водопроводная, приобретёт целебную силу.

Её можно использовать для лечения больных, очищения жилища от негатива, снятия порчи.

Слово учителя:

1. Период между Рождеством и Крещением называется святые недели или Святки.
2. В это время было принято на Руси проводить праздничные гуляния, люди ходили друг к другу в гости, по дворам ходили толпы ряженых, пели величальные песни, в которых славили хозяев, желали им доброго здоровья, богатого урожая, счастливого Нового года, желали всем щедрого вечера.
3. Дети щедровали, колядовали обычно днём, а взрослые вечером. Они переодевались в цыганок, ведьм, кикимор, домашних животных – это называлось «ряженьем».
4. Среди ряженных был «мехоноска» – человек, который носил мешок для угощений.
5. Колядовщики продолжали ходить от дома к дому, пели величальные песни, а хозяева угощали гостей сладостями, пирогами, булками и «козульками» – пряниками, сделанными в виде животных.

Святки, святые вечера посвящались не только колядованию и девичьим гаданиям. Христианская церковь не разрешает гаданий, но традиция гадать идёт из самой глубины веков, когда люди на Руси верили не в Иисуса Христа, а в богов Солнца, Ветра, Земли. Для девушек это было самое главное в Святых вечерах, они пытались узнать свою судьбу на предстоящий год. 

Все праздники сопровождались веселыми играми: Можем в игры поиграть да на будущее погадать. Какие вы знаете гадания?

1. Есть гадание, где используются фрукты, которые так популярны в Новый год и Рождественские праздники — мандарины.

• Ребенок берет любую мандаринку, которая ему приглянулась из тарелки, при этом загадывает желание исполнение которого он бы хотел после Рождества.
• Потом нужно почистить мандарин и поделить на дольки;
• Затем считаем количество, и если оно четное, то желание непременно исполнится!

1. А вы слышали когда-нибудь о гадании на книге? Это гадание можно выполнять всей семьей.

• Тут основным предметом является любимая книга вашего ребенка;
• Затем вслух задается интересующий вопрос;
• Ребенок, воспользовавшись помощью родителей, бабушек или дедушек, а возможно и друзей, говорит номер страницы и строки;
• Именно то, о чем говорится на этой строке является ответом на вопрос.

Можно провести игры с детьми, например, игру «Снежная каша».

• Два игрока перекладывают снежки из своего тазика в тазик соперника ложками; по сигналу останавливаются, у кого меньше снежков в тазике, тот и победил.

19 января – последний Рождественский праздник-Крещение. Считается, что в ночь на Крещение во всех источниках вода освящается. Именно эта вода должна была смыть все грехи и даровать людям крепкое здоровье. Поэтому, важно в ночь с 18 на 19 января умыться священной водой.

Вот так интересно проходили все двенадцать дней Святок в России в прошлые века.

Из века в век будут передаваться нашим детям, внукам старинный зимние обрядовые праздники России-матушки: Святой Николай, Новый год, Васильев день, Крещение и Рождество. Это самые волшебные дни года.

У наших предков была традиция: в Святки “сжигать” все свои неприятности. И сейчас я зажгу свечу, а вы, глядя на ее огонь, мысленно вспоминайте: кого вы обидели, обманули, кому сказали плохое слово. И пусть все ваши неприятности сгорят на этом огне.

•  Рефлексия.

Рефлексия. «Светофор». Ученикам предлагается оценить свое эмоциональное состояние в конце занятия, написать на стикерах пожелание одноклассникам и приклеить его  на импровизированной елке (рисунок на доске) 

Домашнее задание

Расспросить родителей об известных им крещенских играх, способах гадания, о том, как они отмечали новогодние праздники.