Там где рождаются снегурочки сценарий

ОТДЕЛ КУЛЬТУРЫ, МОЛОДЁЖИ И СПОРТА  АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОХОВЕЦКОГО РАЙОНА

МБУК «МЕЖПОСЕЛЕНЧЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА» ДЕНИСОВСКАЯ СЕЛЬСКАЯ БИБЛИОТЕКА

Литературная экскурсия

В гости к Снегурочке

Мероприятие  подготовила и провела Макарова Оксана Анатольевна

заведующая Денисовской сельской библиотекой

п. Пролетарский 2013 г.

Цели:

Приобщение пользователей библиотеки к чтению лучших образцов отечественной классической литературы.

Знакомство с жизнью и творчеством знаменитого драматурга А.Н. Островского.

Отметить художественную значимость пьесы А.Н. Островского «Снегурочка» в контексте культурных ценностей эпохи.

Содействовать развитию интеллектуальных, познавательных способностей посетителей мероприятия.

Назначение.

      Мероприятие предназначено для юношеской  и  взрослой читая юношеской  и  взрослой зрительской аудитории.

Продолжительность.

      Данное мероприятие рассчитано на  50 минут.

Предварительная подготовка.

1. Экскурсия в г. Кострома, в знаменитый на весь мир Терем Снегурочки.

2. Создание слайдовых презентаций по теме мероприятия.

3. Фрагменты фильма «Снегурочка», «Колумб Замоскворечья».

Приложения.

Слайдовый презентации:

1. «Островский А.Н. История создания пьесы «Снегурочка».

2. «Терем Снегурочки в Костроме. В гости к Снегурочке».

3. «Щелыково – Родина Снегурочки».

Ход мероприятия:

      Добрый день, дорогие друзья!

      Он и впрямь сегодня удивительно добрый  и необычный, правда? Вы не могли этого не заметить когда шли на нашу встречу: небо высокое – высокое и ослепительно  голубое, а солнце светит по – особому,  тепло и ярко. Начало марта, первого весеннего месяца, — время ожидания весны. Люди с большой радостью ждут её прихода и хотят прогнать надоевшую зиму.  А чтобы старуха — зима не злилась, ушла по – хорошему и в положенный срок, русский народ издавна устраивал ей пышные проводы, назвав этот праздничный обряд «Масленица».

     И мы не будет отступать сегодня от старинной русской традиции, и предложим свой вариант праздника. Наше представление мы начнём с пролога сказки Александра Николаевича Островского «Снегурочка». Почему же мы взяли за основу сюжет этой очаровательной, поэтической, очень музыкальной, но порядком забытой сказки?

     А вот почему. Нам захотелось напомнить историю появления Снегурочки в нашей жизни. Ведь девочку Снегурочку как сказочный персонаж мы знаем с детства. Ни один праздник не обходится без неё. И это не удивительно – мы привыкли к ней, как и к Деду Морозу. Но удивительно вот что: именно из сказки Островского 140 лет назад Снегурочка шагнула в нашу действительность и начала жить своей самостоятельной жизнью.

(вставка фрагмент фильма «Снегурочка», 1968 г. с 07:22 мин. до 12:15)

      Каждый Новый год с замиранием сердца ждут ребятишки в России появления Деда Мороза и Снегурочки. И Дед Мороз, и Снегурочка вошли в общественную жизнь страны как обязательные атрибуты встречи наступающего Нового года. Снегурочка по-прежнему помогает своему уже давно немолодому дедушке веселить ребятню играми, водить у ёлки хороводы и раздавать подарки. А откуда взялась эта девочка Снегурочка?

       Образ Снегурочки привлекал многих поэтов, писателей, композиторов, художников.

      Заинтересовал этот образ и нас. Когда и как возник этот удивительный сказочный образ девушки-красавицы из снега? Где «родилась» Снегурочка? Нам захотелось изучить «родословную» этой сказочной героини.

Чтобы разобраться в «родословной» Снегурочки, необходимо выяснить, когда и как появилась эта героиня.

 Образ Снегурочки не зафиксирован в русском народном обряде. Однако в русском фольклоре она фигурирует как персонаж народной сказки о сделанной из снега девочке, которая ожила.

Отличие пьесы Островского от русской народной сказки о Снегурочке и сказки В.И.Даля «Девочка Снегурочка»

     В сказке «Девочка Снегурочка» В. И. Даля старик со старухой наблюдали за чужими ребятами, «как они из снегу комочки катают, в снежки играют» и решили слепить себе дочку. «Старик принес комочек снега в избу, положил в горшочек, накрыл ветошкой и поставил на окошко. Взошло солнышко, пригрело горшочек, и снег стал таять». Так появилась девочка «беленькая, как снежок, и кругленькая, как комок».

 Сказочная Снегурочка тает, прыгая с подружками через большой жаркий костер, и превращается в маленькое облачко, улетающее в небо.

      Но в Новый год Снегурочка стала появляться лишь в самом конце 19-го века. До этого Дед Мороз приходил один. Какое же событие выдвинуло Снегурочку в ряд самых популярных в народе героинь? Ответ может быть простым — это появление пьесы сказки А.Н. Островского «Снегурочка», написанной писателем в 1873 году.

(вставка — презентация  «А.Н. Островский. История  создания пьесы «Снегурочка»)

              В 1873 году Малый театр, душой которого являлся Островский, закрылся на капитальный ремонт. Руководство Большого театра соглашалось предоставить актерам сцену на время их длительного «отпуска», но подмостки его во много раз превосходили сценические площади Малого.

 Островский разработал замечательный план: задействовать весь свой коллектив актеров, музыкантов, гримеров, работников сцены в одной пьесе – сказке, удачно подобранной ко времени – Масленице. Так возник замысел многолюдного, разнохарактерного царства Берендеев.

В 1873 А. Н. Островский, под влиянием идей Афанасьева, пишет пьесу «Снегурочка». В ней Снегурочка предстаёт как дочь Деда-Мороза и Весны-Красны, которая погибает во время летнего ритуала почитания бога Солнца Ярилы.  Из маленькой девочки – внучки героиня превращается в прекрасную девушку, способную зажечь сердца юных берендеев горячим чувством любви. Имеет вид прекрасной бледной светловолосой девушки. Одета в бело-голубую одежду с меховой опушкой (шубка, меховая шапка, рукавички).

       Сказки о Снегурке были исследованы А. Н. Афанасьевым во втором томе его труда «Поэтические воззрения славян на природу» (1867) (слайды 1 – 7)

     (слайд   В 1882 Н. А. Римский-Корсаков поставил по пьесе одноимённую оперу, которая имела громадный успех.

«Вдохновение Римского-Корсакова теплится ровным светом, но в иные моменты музыка углубляется для постижения лишь слышимых тайников и истоков жизни, о которых слово, будучи связано явью, невольно ДОЛЖНО молчать…» — писал о «Снегурочке» Б. Асафьев. Одним из таких моментов является музыкальная сцена таяния Снегурочки. Незащищенность Снегурочки, ее обреченность кажутся особенно трагичными.

      Музыка Н. А. Римского-Корсакова в опере „Снегурочка“ рождает много разных чувств: она заставляла удивляться, восхищаться, грустить. Она помогает представить лучше сказочных героев: Лешего, Весну, Мороза. Слушая ее, представляешь веселого, красивого, талантливого Леля, обиженную Купаву, гордого Мизгиря, мудрого Берендея.

      Островский очень точно назвал музыку Римского-Корсакова „чудесной“ и „удивительной“, потому что она о самом красивом человеческом чувстве — о любви.  То, что выразил в словах Островский, удалось передать в музыке Римскому-Корсакову. Эта музыка о судьбе и гибели Снегурочки. Но жизнь не прекращается. Снегурочка тает от любви, потому что не желает знать других законов, кроме законов настоящей человеческой жизни.

      И в 1882 году по- настоящему «оживил » Снегурочку Островского С.И. Мамонтов. Художники созданного Мамонтовым абрамцевского художественного кружка вместе с родственниками и друзьями Саввы Ивановича по его инициативе и при его непосредственном участии поставили спектакль по пьесе Островского в 1882 г. Потом в 1886 г. показали всей России оперу «Снегурочка» с музыкой Римского-Корсакова в знаменитом частном оперном театре Мамонтова. Лишь после этих постановок Снегурочка вошла не только в души русских людей, но и в дома, т.е. стала появляться в Новый Год как спутница Деда Мороза.

 (слайд 9) Огромная заслуга в конкретной реализации образа Снегурочки принадлежит В.М. Васнецову. Успех спектакля и оперы был в значительной степени обусловлен его изумительными декорациями, которые являются одной из вершин творчества художника.

       В зимний день 1881 года после целого дня работы над картиной «Аленушка» Васнецов поднимался по широкой лестнице мамонтовского дома. Он торопился. В этот вечер назначено было читать по ролям пьесу Александра Николаевича Островского «Снегурочка», которую Савва Иванович давно мечтал поставить на домашней сцене. Роль Деда-Мороза досталось читать Васнецову, боярина Бермяты – Репину, а Мамонтов читал роль царя Берендея. Когда в последнем действии прозвучали заключительные слова веселой песенки Леля:

 Красное солнце наше!

 Нет тебя в мире краше, –

 все долго молчали, очарованные этой весенней, светлой и в то же время грустной пьесой-сказкой с ее русскими песнями, хороводами, плясками. Потом заговорили все сразу, решили ставить поскорей – к Новому году.

          Времени до спектакля оставалось мало. Надо было спешно разучивать роли, шить костюмы, готовить реквизит. Всем нашлась работа. Васнецову поручено было писать декорации, сделать рисунки костюмов. Сначала он даже оробел – никогда в жизни не был он художником театра. А тут еще и выступать в роли Деда-Мороза! «С непривычки было трудновато… – рассказывал Виктор Михайлович. – Савва Иванович весело подбадривает, энергия растет. Собственными руками написал я четыре декорации – Пролог, Берендеев посад, Берендееву палату и Ярилину долину… До часу или до двух ночи, бывало, пишешь широкой малярной кистью по холсту, разостланному на полу, и сам не знаешь, что выйдет. Поднимешь холст, а Савва Иванович уже тут, взглянет ясным соколиным оком, скажет бодро, одушевленно: «А хорошо!» Посмотришь – и впрямь как будто хорошо. И как это удавалось – не поймешь»  (слайд № 10)

 В Абрамцеве Васнецов написал картину «Снегурочка — дочь Мороза и Весны» (сейчас она находится в Третьяковской галерее) как один из проектов декорации.       В декорациях «Снегурочки» В. Васнецова ожила русская сказка, раскрылась неяркая красота родной природы.

 (слайд № 11) (слайд № 12). Картина «Пролога» долго не выходила. Как-то, гуляя по заснеженному абрамцевскому лесу, Васнецов, вспоминали его коллеги-художники, остановился, будто громом пораженный. Вот здесь могла бы бродить загадочная девушка! Вскоре все увидели чудо, ожившее на холсте. Морозная голубая ночь, в бездонном небе далекие холодные звезды… А на опушке Снегурочка с лицом Шуры, младшей дочери Саввы Мамонтова.  «Натурой» для васнецовской Снегурочки была младшая дочь Мамонтова Александра.  Старшую дочь Веру все знают по картине «Девочка с персиками».  Александре выпала не меньшая честь — быть навечно запечатленной в образе российской Снегурочки. И она как никто достойна этого чистого и светлого образа. Эта умная и шустрая девочка в детстве любила зиму, особенно любила кататься на санках по абрамцевским кручам.

 Интересно, что впоследствии эта Снегурочка (Александра Саввична Мамонтова) станет организатором и первым директором музея «Абрамцево».

         Наступил вечер спектакля. Тихо раздвинулся занавес, и зрители сразу попали в сказочную страну берендеев. Лунная зимняя ночь; чуть мерцают звезды; темный лес, березки, сосны, домики-теремки с заснеженными крышами и самый настоящий Леший на сухом пне:

 Конец зиме пропели петухи,

 Весна-Красна спускается на землю.

 Полночный час настал, сторожку Леший

 От сторожил, – ныряй в дупло и спи!   (слайды 14, 15, 16)

 И дальше, в следующих действиях, зрители видят и Берендееву слободу с огромным желтым подсолнухом около избы Бобыля, и палаты царя Берендея, расписанные дивными цветами и птицами со звездами, луной и солнцем – со всей «красотой поднебесной», и Ярилину долину, где шумят, веселятся беззаботные берендеи и берендейки.  (слайды 17,18, 19, 20)

      Используя архитектурные детали древнерусского зодчества, мотивы русских народных вышивок, резьбы и росписи по дереву, художник создал гармоничный образ сказочных царских палат, превратив их в яркое живописное зрелище.  В качестве основы для всех костюмов был использован белый домотканый холст, в сочетании с которым разнообразные цветовые решения орнаментов создавали выразительные характеристики персонажей и яркий декоративный эффект.

      Веселы грады в стране берендеев,

      Радостны песни по рощам и долам,

      Миром красна Берендея держава.

В декорациях В. Васнецова ожила русская сказка, раскрылась неяркая красота родной природы, затейливая самобытность народного творчества: поэтичность фольклорных образов, земных при всей своей сказочной фантастике, забавных и жизнерадостных. Художник уловил национальную самобытность «Снегурочки», и это прочно связало его зрительные образы с народно-песенными ладами. Варьируя формы древнерусского зодчества, художник воссоздает просторные сени сказочных хором. Вдали, на заднике декорации, – церкви, башни, тяжелая рубленая стена.

        В «Заречной слободке Берендеевке» соседствуют резное богатое крыльцо и покосившаяся избушка в одно оконце, а посреди улицы вырос подсолнечник – все это было одновременно реально и фантастично, все рождало впечатление праздничности.

Эскизы Васнецова к домашнему спектаклю «Снегурочка» хранятся в Государственном историко-художественном и литературном музее-заповеднике «Абрамцево»: «Пролог», «Палаты царя Берендея», «Ярилина долина», «Улица слободки Берендеевки», «Дед Мороз», «Мизгирь», «Царь Берендей», «Лель», «Купава», «Бобыль», «Бобылиха» и для других действующих лиц пьесы! Когда его спрашивали, откуда взял он такие чудесные краски, он отвечал так: «…От народных гуляний в Вятке, в Москве, на Девичьем поле, от переливчатой игры жемчугов, бисера, цветных каменьев на кокошниках, телогрейках, шубках и прочем женском одеянии, которое видел и у себя на родине и которыми еще была переполнена Москва восьмидесятых годов!»

Спектакль имел огромный успех. На первом представлении оперы был художник В.И.Суриков. Он «был вне себя от восторга. Когда вышли бобыль и бобылиха и с ними толпа берендеев с широкой масленицей, с настоящей старинной козой, когда заплясал бабец в белом мужицком армяке, его широкая русская натура не выдержала, и он разразился неистовыми аплодисментами, подхваченными всем театром».

    К созданию внешнего облика Снегурочки имели отношение ещё два известных художника.

Михаил Врубель в 1898 оду создал образ Снегурочки для декоративного панно в доме А.В. Морозова. Позднее, в 1912 году, своё видение  Снегурочки  представил Н.К. Рерих, участвовавший в работе над постановкой драматического спектакля о Снегурочки в Петербурге.

   Современный облик Снегурочки вобрал в себя отдельные художественные черты версий всех трёх мастеров кисти. Она может приходить на ёлку в светлом сарафане с обручем или повязкой на голове – так, как увидел её Васнецов: в белой, сотканной из снега и пуха одежде, подбитой горностаевым мехом, как изобразил её Врубель; (слайд 21) или в меховой шубке, которую надел на неё Н. К. Рерих (слайды  22, 23, 24).

     А свой современный вид образ Снегурочки получил в 1935 в Советском Союзе, после официального разрешения празднования Нового года. В книгах по организации новогодних ёлок этого периода Снегурочка выступает наравне с Дедом Морозом, как его внучка, помощник и посредник в общении между ним и детьми. В начале 1937 года Дед Мороз и Снегурочка впервые явились вместе на праздник ёлки в Московский Дом Союзов.

Путешествие в Щелыково

       В русской культуре есть немало примеров удивительного слияния творца, его произведений и места, где он творит. Михайловское, Болдино навсегда связаны с именем А. С. Пушкина, Ясная Поляна — с Л. Н. Толстым, Спасское-Лутовиново — с творчеством и героями И. С. Тургенева. В этом ряду и  Щелыково — заповедный уголок Костромской земли, место, прочно связанное с именем и творчеством русского драматурга А. Н. Островского.

Первый раз он приехал сюда с отцом, ему только исполнилось двадцать пять лет, он мало куда выезжал за пределы Москвы и заранее состроил в воображении своё Щелыково. «Сегодня я рассмотрел его, — записал он на другое утро по приезде в своей тетради, — и настоящее Щелыково настолько лучше воображаемого, насколько природа лучше мечты. Дом стоит на высокой горе, которая справа и слева изрыта такими восхитительными оврагами, покрытыми кудрявыми сосенками и липами, что никак не выдумаешь ничего подобного».

Понравился ему удобный, необычной архитектуры дом, и что он так поставлен, понравились ему и три реки, словно сёстры, — меньшая, средняя и старшая, сообщающие законченность и одушевлённость красоте этих мест: тоненькая ниточка Куекши, текущая под самым домом, студёная, с каменистым дном Сендега в лесистых берегах и плавная, спокойная Мера, впадающая ниже по течению в Волгу. Непривычно звучали уху их древние мерянские имена.

Сельцо Щелыково вело свою родословную с XVIII века, когда один из «лейб-кампанцев», подаривших Елизавете Петровне царский престол, капитан Михаил Кутузов, завёл здесь своё имение. Построенная им усадьба сгорела, но на её месте сын его, костромской предводитель дворянства Фёдор Михайлович Кутузов, возвёл уютный новый дом, которому суждено было стать приютом драматурга. Отец Островского купил имение с торгов  у размотавших состояние наследников Кутузова. Имение было запущено, отец Островского стал деятельно его благоустраивать: привёл в порядок сад, построил теплицу. Он мечтал, чтобы Щелыково стало наследной вотчиной, и в тщеславной заботе  насадил перед парадным крыльцом девять пихт – восемь кружком, в честь восьми живых детей, и одну в центре – в честь себя. Умирая, отец велел приподнять его с подушек, чтобы в последний раз взглянуть на окрестные леса, заснеженную февральскую долину. Чтя память покойного мужа, Эмилия Андреевна приглашала отдохнуть в Щелыково своих пасынков. Жить в русской  деревне – не то, что рассматривать родовой шведский замок на гравюре, всё требовало заботы и рук; хозяйство приходило в упадок. В 1867 году Александр Николаевич вместе с братом Михаилом выкупили дом у мачехи, и имение окончательно закрепилось за Островским.

 Большинство исследователей творчества Островского, говоря о пьесе «Снегурочка», ссылаются на дневник драматурга, который он вел весной 1848 года, когда переезжал с семьей из Москвы в Щелыково. Путь Островского лежал через города Переславль – Залесский, Ростов, Ярославль, Кострому. Может быть, во время остановки в Переславле – Залесском автор «Снегурочки» и услышал местную легенду «о царстве счастливых берендеев, которыми правил добрый и мудрый царь». По народным преданиям, находилось оно на месте знаменитого Берендеева болота, в центре которого сохранялись остатки древнего городища.

       Красота окружающей природы, места, вводящие нас в мир героев Островского, — все это и поныне сохраняет за Щелыковом ту притягательную силу, то очарование, которое испытал драматург во время первого приезда в усадьбу, которую назвал «обетованными местами».

              Сказочность природы Шелыкова непременно вызывает в памяти фольклорные мотивы и образы. Здесь все дышит преданием и в предание обращается. Поэтому и появление пьесы-сказки «Снегурочка» в творчестве драматурга совсем не случайно.

                    Картины русской природы, горячо любимой Островским, также присутствуют в весенней сказке «Снегурочка».  Голубой ключ на берегу реки Куекши (у драматурга – озеро), чудесная поляна – прообраз Ярилиной долины и другие пейзажи в Щелыкове Костромской губернии встречаются в «Снегурочке». Песни, которые услышал Островский в тех местах, были использованы в напевах Леля. «Кроткий, добрый, на все способный», по словам Островского, народ, населявший окрестности Щелыкова, также близок берендеям, выведенным в пьесе. Пришло время  нам перенестись в этот удивительный уголок средне — русской глубинки – сельцо Щелыково Котромской губернии.

(вставка – презентация «Щелыково – родина Снегурочки»)

      Вот мы  побывали на Родине Снегурочки…., а ведь сказочная  героиня должна где-то жить,  иметь свою «жилполщадь», на высоком берегу  матушки – Волги  в старинном русском городке Кострома вознёсся настоящий Терем Снегурочки – дом, где она ждёт наступления очередного Нового года.  Дорогие мои ветераны, я приглашаю вас виртуально посетить этот чудесный дворец!!!!

(вставка- презентация «Терем Снегурочки в Костроме»)

Хорошо, по-домашнему уютно в тереме у Снегурочки, но пора и честь знать. Ведь не зря говорят «В гостях хорошо, а дома…. (ветераны продолжают пословицу)…  Так что теперь мы с вами собираемся в обратный путь… ведь дорога  к дому всегда короче остального пути.  На обратном пути мы вернёмся в  родной               поселок, посетив мою страницу на сайте Одноклассники. ru, где посмотрим видеофильм «Денисово-Родина», составленный на основе фотографий разных лет, запечатлевших наш любимый посёлок – такой маленький уголок  на огромной планете ЗЕМЛЯ!!!!

Дорогие мои ветераны, спасибо за внимание! До новый встреч!!!

Библиография

1. Кораблёва, Л. В. Прощай, зимушка – старушка, седая хлопотушка! [Текст]//Л. В. Кораблёва. – 2006. — № 1. – С. 21 — 23

2.  Кузнецова, Г. А. Снегурочка [Текст]//Г. А. Кузнецова. – Читаем, учимся, играем. – 2006. — № 1. – С. 13 – 17

3. Литературные места России: Альбом/Авт.- сост. Е.Г. Ванслова, Ю.П. Пищулин. – М.: Сов. Россия, 1987. – 289 с.

4. Мишланова, Т. А. Как на масленой неделе [Текст]// Т. А. Мишланова. – Читаем, учимся, играем. – 2006. — № 1. – С.18 — 20

5. Овсянникова, Н.М. Весёлых масок карнавал [Текст]/Н.М. Овсянникова//Читаем, учимся, играем. – 2008. — № 9. – С.8 – 16

Музыкально-театрализованное действие в двух частях, организованное на основе новогоднего сценария: Музыкальная сказка и Игры у Елки.

Цель мероприятия: Комплексное развитие ребенка посредством его вовлечения в музыкально-театрализованное действие через аудиальное (музыка, слово), визуальное (просмотр постановочной музыкально-хореографической сказки) восприятие и кинестетические (пальчиковые, жестовые игры) ощущения.

Задачи мероприятия:

• Знакомство детей с русской народной музыкой,
• Знакомство детей с русскими народными инструментами, костюмами, хореографией,
• Знакомство детей с персонажами русских народных сказок,
• Погружение ребенка в характер музыки через движения (жестовые и пальчиковые игры, имитация походки медведя, волка, и т.д.,),
• Погружение ребенка в светские новогодние традиции (встреча Деда Мороза, игры, загадки) при активном участии родителей.

Формы организации деятельности детей:

• Непосредственное участие детей в ходе постановочной музыкальной сказки с использованием элементов народной педагогики – пальчиковых и жестовых игр, пестушек и прибауток.
• Игры и хоровод возле новогодней елки.

Ход мероприятия:

• Просмотр и активное импровизированное участие детей в постановочной музыкальной сказке «Девочка-Снегурочка» (по мотивам сказки Владимира Даля).
• Подвижные игры возле новогодней елки, встреча Деда Мороза, хоровод вокруг елки с пением.

Комментарий: Представленная на конкурс методическая разработка празднования Нового года в группе детского сада (или в группе музыкального развития детей дошкольного возраста) создана на основе музыкально-развивающей программы «Концерты в Ползунках» (для детей от 0 до 5 лет) Челябинской государственной филармонии.

Авторы данного проекта («Концерты в ползунках») – преподаватели СДШИ ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского: Ольга Шафоростова (преподаватель теоретических дисциплин, ведущий методист в области дошкольной музыкальной педагогики, ведущая детских концертных программ) и Ирина Головина (преподаватель специального фортепиано, автор сценариев и музыкальный руководитель детских концертных программ).

Представленный на конкурс сценарий празднования Нового года опробирован в концертном зале Челябинской филармонии, а также в группах музыкального развития детей дошкольного возраста СДШИ ЮУрГИИ им. П.И.Чайковского. Данный сценарий предполагается быть использованным в детских садах на новогодних утренниках.

Праздник состоит из двух частей (музыкальный спектакль 20 минут, игры у новогодней елки 20 минут) с перерывом 5 минут. Данное распределение времени позволяет удержать внимание маленького ребенка на время всего праздника. В ходе проведения праздника предполагается частая смена деятельности малыша: слушание музыки, просмотр танцевальных номеров, игры и т.д.

Сценарий музыкальной сказки составлен И.Головиной, сценарий второй части праздника – О.Шафоростовой под редакцией И.Головиной.

Стихи, примеры пальчиковых игр, загадки взяты из информационного поля сети Интернет.

В детских садах допустимо использование фонограммы. В этом случае необходимо присутствие звукорежиссера. Игра на музыкальных инструментах (балалайка, пила, жалейка и т.д.) в этом случае имитируется.

#ADVERTISING_INSERT#

Сценарий детского новогоднего музыкально-театрализованного представления для детей от 2 до 5 лет «Девочка-Снегурочка»

Исполнители:

• Баба (ведущая)
• Дед (также в роли Деда-Мороза) – артист филармонии, балалаечник
• Снегурочка – солистка детской хореографической студии
• Партия фортепиано – концертмейстер, музыкальный руководитель

Первая часть. Музыкальная сказка «Девочка-Снегурочка» (по мотивам сказки Владимира Даля)

Реквизит:

• Большой снежок
• Горшочек и ветошка
• Скатерть, рушник, самовар
• Перчаточные игрушки на персонажи сказки:
• Жучка
• Медведь
• Волк
• Лосик – мягкая игрушка Новогодний Лось

Музыкальные инструменты:

• Рояль (фортепиано)
• Балалайка
• Жалейка
• Пила и смычок
• Шурунок
• Коробочка
• Стиральная доска
• Рубель
• Трещотка

Костюмы:

• Дед (мужицкая шапка, рубаха в русском стиле, штаны, валенки, усы)
• Баба (Павло-Посадский платок, накинутый на плечи)
• Снегурочка (голубая шубка и шапочка, сапожки)
• Концертмейстер (светский концертный костюм)

На левой стороне «сцены»:

• Рояль (фортепиано)
• Столик, на нем вышитая салфетка. На салфетке горшочек, жалейка, корзинка, внутри которой игрушки (медведь, волк) и ягоды.
• Стул для Деда. Пила и смычок.

На правой стороне «сцены»:

• Столик и стул для ведущей.
• На столе Самовар, Жучка (игрушка), рубель, бубен, трещотка.

В зрительном зале — дети в новогодних костюмах со своими родителями.

Выход на сцену ведущей (держит в руках мягкую игрушку – Новогодний Лосик) и музыкантов – концертмейстера и балалаечника в костюме Деда:

Вед.

Зимние месяцы, сильный мороз,
Кто-то теплее кутает нос,
Праздников славных это пора,
Год приближается Новый, ура!

Музыканты рассаживаются по местам.

Вед. Здравствуйте, дети, здравствуйте, взрослые! Сегодня на праздник к нам пришел новогодний Лосик. Он очень хочет познакомится с каждым из вас. Поэтому готовьте правую ручку и будем здороваться под музыку!

Звучит р.н.п. «Выйду ль я на реченьку».

Ведущая подходит к каждому ребенку, с которым за ручку «здоровается» Лосик.

Вед. Лосик сказал мне по секрету, что к нам на праздник спешит Дед Мороз. А пока он едет по зимнему волшебному лесу, я успею рассказать вам сказку (усаживает Лосика на «почетное» место). Только вы будете мне помогать: хлопать в ладошки. Умеете? (Показать движения.) Прыгать на коленях у родителей? (Попрыгать с «помощью» родителей.) И играть со мной в игры: потягиваться, снежки лепить, дрова рубить, капустку солить? (Показать движения.) Молодцы, все умеете делать!

Дед с балалайкой встает рядом с ведущей.

Вед.

Сказка радость нам несет,
Тот, кто знает, тот поймет,
Побеждает в ней добро,
Ведь оно сильней, чем зло.
Дед Тот, кто сказки уважает,
Непременно вырастает,
Превращаясь в мудреца,
Верит очень в чудеса.

Дед тихонько начинает играть на балалайке р.н.п. «Ах вы, сени»

Вед. Жили-были старик со старухой, у них не было ни детей, ни внучат, одна только рыжая собака Жучка. Дед дрова колет. (Показ жестовых движений, имитирующих коленье дров.) Баба воду носит. (Жестовые движения, имитирующие ходьбу с коромыслом.) Жучка дом сторожит, да Деда с Бабой веселит. (Движения – хлопки.)

(Под музыку «Ах вы, сени мои, сени»).

Дед садится на место.

Вед. Наступила зима.

Звучит р.н.п. «Уж ты, зимушка-зима», ведущая показывает детям движения «Зимушки» (вращения руками, имитирующие метель, и т.д.) со словами:

Вот вышли старик со старухой за ворота посмотреть на чужих ребят, как они из снегу комочки катают, в снежки играют.

БЕЗ МУЗЫКИ:

Раз, два, три, четыре, пять (Загибаем пальчики по одному)

Мы во двор пришли гулять. («Идём» по столу указательными средним пальчиками)

Бабу снежную лепили, («Лепим» комочек двумя ладонями)

Птичек крошками кормили, (Крошащие движения всеми пальцами)

С горки мы потом катались, (Ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)

А ещё в снегу валялись. (Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)

Все в снегу домой пришли. (Отряхиваем ладошки)

Съели суп и спать легли. (Движения воображаемой ложкой, руки под щёки)

А теперь еще раз все это выполняем под музыку!

(Звучит вариация темы Ризоль-Городовской «Русские напевы», ведущая вместе с детьми выполняет движения под музыку без слов.)

После вариации Дед поднимает БОЛЬШОЙ СНЕЖОК и встает.

Вед: Старик поднял комочек, да и говорит:

Дед: А что, старуха, кабы у нас с тобой была дочка, да такая беленькая, да такая кругленькая!

Вед: Старуха на комочек посмотрела, головой покачала, да и говорит: Что же будешь делать – нет, так и взять негде. (Дед берет горшочек.) Однако старик принес комочек снега в избу, положил в горшочек, накрыл ветошкой и поставил на окошко. (Дед ставит горшочек на подставку у кулис и садится на место.) Взошло солнышко, пригрело горшочек, и снег стал таять.

Звучит вступление Русских напевов.

Русские Напевы, медленная тема 8 тактов, Дед играет на Пиле.

Вед.( под музыку с движениями):

Солнышко-ведёрышко,
Выгляни в окошечко!
Солнышко, нарядись!
Красное, покажись!

Вот и слышат старики – пищит что-то в горшочке под ветошкой;

Русские напевы, продолжение («Быстро»).

Они к окну – глядь, а в горшочке – девочка.

Из-за кулис возле горшочка появляется Снегурочка. Выходит под музыку с поклонами: Русские напевы, медленная часть, и останавливается в центре сцены.

Дед и Баба (Вед.) становятся по обе стороны от Снегурочки и любуются ею.

Снегурочка: Я девочка Снегурочка, из вешнего снегу скатана, вешним солнышком пригрета и нарумянена.

Дед:

Ты наша Снегурочка,
Сдобная как булочка,

Вед.

Из белого снегу скатана,
Утренним солнышком пригретая!

Дед:

Мы тебя станем поить,
Мы тебя станем кормить,

Вед.

В цветно платье рядить,
Уму-разуму учить!

Звучит арпеджио Соль мажора – вступление к Калинке.

Дед садится на место, Ведущая уходит с середины сцены, Снегурочка готовится к Танцу.

Танец Снегурочки –р.н.п. Калинка, медленная часть и припев.

Аплодисменты.

Вед: Вот и растет Снегурочка — веселая, да озорная, помощница на радость старикам. Все-то она умеет: капустку солить, пирожки печь и белье стирать. Давайте и мы вместе со Снегурочкой поможем старикам по хозяйству.

Под музыку р.н.п. «Коробейники»:

Мы капустку рубим-рубим,
(поочередные движения прямыми ладонями вверх-вниз)
Мы морковку трем-трем,
(потирать кулачок о кулачок)
Мы капустку солим-солим,
(поочередное поглаживание подушечек пальцев)
Мы капустку жмем-жмем.
(сжимать и разжимать кулачки)

Вед. (проговаривает слова и показывает имитирующие жестовые движения):

Сито-бито, бито, бито.
Под бока, бока, бока.
Проходи-ка через сито,
Просевайся мука!
Ты пеки, пеки, пеки
Из просеянной муки
Блин-чи-ки,
Пи-рож-ки
И о-ла-душ-ки!

Движения с детьми под музыку Коробейников (2й фрагмент)

Вед (берет в руки белый платок): А теперь Стирка!

Под музыку Коробейников (3й фрагмент) жестовая игра, имитирующая «намыливание», «стирку», «полоскание», «отжимание», «встряхивание».

В конце фрагмента Снегурочка играет на Рубеле.

Аплодисменты.

Вед (берет корзинку с игрушками и ягодами внутри и говорит, разбрасывая ягоды по сцене): Пришло лето, стали ягоды поспевать, вот и зовут подружки Снегурочку в лес по ягодки. Старики и слышать не хотят, не пускают. А Снегурочка сама просится ягодок побрать да на лес посмотреть. Отпустили ее старики, дали кузовок да пирожка кусок.

Вед. отдает корзинку Снегурочке и уходит с середины сцены.

Шалов Плясовая — Танец Снегурочки.

Аплодисменты.

Снегурочка садится поодаль, разглядывает ягоды в корзинке.

Вед: Давайте и мы вместе со Снегурочкой и ее подружками побежим в лес. А для этого нам нужно сесть к родителям на колени. (Родители во время пестушки потихоньку подбрасывают детей на коленях, имитируя кочки и овраги)

Бежали подружки по стёжке-дорожке,
По стёжке-дорожке, ровнее ладошки.
Лугом, лесочком, чрез реку – мосточком.
С кочки на кочку, вприпрыжку, вприскочку.
По оврагам, по корням, по ухабам, по камням,
Прямо в ямку – бам!

Дедберет в руки Жалейку.

Ведущая выходит на середину сцены.

Вед: Подружки ягод понабрали, а Снегурочку в лесу потеряли. Страшно ей стало.

Сидит ворон на дубу – у-у-у– у-у-у (дети «ухают» вместе с ведущей).
Он играет во трубу – у-у-у– у-у-у.
Во трубу серебряну – у-у-у– у-у-у.
Труба тóченая,
Позолóченная.

Звучит Жалейка, фрагмент русской песни.

Снегурочка поднимается на возвышение.

Вед: Заплакала бедняжка, влезла на дерево и кричит: «Ау! Ау!» (Дети «аукают» со Снегурочкой.)

Снегурочка достает из корзинки перчаточную игрушку — Медведя и надевает его на руку.

Вед. Идет медведь, хворост трещит, кусты гнутся:

Звучит фрагмент р.н.п. «Барыня».

(Ведущая и дети имитируют походку Медведя).

— О чем, девица, плачешь, о чем, красная, плачешь? — спрашивает медведь.

— Я – девочка-Снегурочка. Подружки меня в лес завели, да оставили – отвечает Снегурочка.

— Слезай с дерева, я тебя домой доведу!

— Нет, медведь, — не пойду я с тобой, боюсь – ты съешь меня!

Медведь ушел.

Барыня (короткий фрагмент).

Снегурочка надевает на руку перчаточную игрушку — Волка.

Вед: Бежит серый волк:

Фрагмент из Калинки в низком регистре ф-но.

(Ведущая и дети «показывают» руками, как Волк открывает свою пасть).

— Что, девица, плачешь, что, красная, рыдаешь? – спрашивает волк

— Я – девочка-Снегурочка. Подружки меня в лес завели, да оставили – отвечает Снегурочка.

— Слезай с дерева, я тебя домой доведу!

— Нет, волк, не пойду я с тобой, боюсь – ты съешь меня!

Волк ушел.

Фрагмент из Калинки в низком регистре ф-но (короткий).

И вдруг (ведущая надевает на руку перчаточную игрушку — Собачку):

— Гам, гам, гам! — залаяла собака в лесу. (дети «гавкают» вместе с Жучкой). А девочка Снегурочка закричала:

— Ау-ау, Жученька! Ау-ау, милая! Я здесь!

Снегурочка с дерева слезла. Жучка подбежала, все личико её облизала и повела домой.

Ведущая помогает Снегурочке спуститься вниз.

Дед подходит к Снегурочке.

Пришли они домой: старики с радости заплакали. Снегурочку накормили, Жучку молоком напоили. Стали жить-поживать и добра наживать.

Звучат вступительные аккорды к припеву Калинки.

Дед садится на место.

Ведущая уходит с середины сцены к столу.

Калинка – припев и Кода – Танец Снегурочки

Ведущая играет на шумовых инструментах – бубне, коробочке и др.

Аплодисменты. Поклоны.

Представление артистов.

Вед.: Нашей сказкочке конец, а праздник продолжается. Снегурочка приглашает всех детей и их родителей к Новогодней елочке. Там мы будем играть, танцевать, встречать Дедушку Мороза и водить хоровод вокруг Елки.

Звучит фонограмма народных песен в обработке для русского народного оркестра.

Снегурочка и Ведущая проходят к новогодней елке, если она установлена в другом помещении, и ведут за собой детей.

Вариант: родители помогают освободить зал – расставить стулья вдоль стен и установить в центре переносную новогоднюю елку.

Дед переодевается в костюм Деда Мороза за кулисами.

Вторая часть. У Новогодней Елки

Реквизит:

• «Волшебная» коробка
• Мишура
• Бубенцы (по количеству детей)
• Снежки (ватные, спрятаны в коробке)
• Снежинки (несколько штук, спрятаны в коробке)
• Дед Мороз-Игрушка

Дети собрались у Елки. Ведущая и Снегурочка раздает им Мишуру и предлагает потанцевать с ней.

Ведущая

Начинаем новогодний бал!
Ароматом ёлки весь наполнен зал!
Собираемся в кружок –
Полетели как снежок!

Побежали под музыку с мишурой /пьеса Д.Шостаковича «Танец-скакалка»/ по залу.

Ведущая берет в руки игрушечного Деда Мороза.

Снегурочка:

Блестят на елке бусы,
Хлопушки и звезда.
Мы любим нашу елку —
Хором – Да, да, да!

Ведущая:

Снегурка в белой шубке
Приходит к нам всегда.
Мы с ней поем и пляшем —
Хором – Да, да, да!

Снегурочка:

И Дед Мороз веселый,
Седая борода,
Приносит нам подарки —
Хором – Да, да, да!

Ведущая: Давайте соберем мишуру и возьмём бубенцы, чтобы НАСТОЯЩИЙ Дед Мороз услышал нас и приехал на наш праздник.

Звучит новогодняя песня «Бубенцы».

Под музыку дети звенят в бубенцы.

Дед Мороз выходит после 2го куплета и направляется в центр зала.

Дед Мороз:

Здравствуйте, ребята – мальчишки и девчата.
Долго ехал в гости к вам по сугробам, по полям!
Услышал ваши бубенцы…
Как вы звенели! Молодцы!
Какие вы все нарядные да красивые. Хочу я с вами поиграть да загадки загадать.
Давайте соберем бубенчики, а я поколдую над ними.

Ведущая, Дед Мороз и Снегурочка собирают бубенчики под музыку П.Чайковского «Фея Серебра» и кладут в Волшебную коробку.

Дед Мороз:

Пусть уйдут печаль и грусть,
Волшебство свершится пусть!

Бубенцы «превращаются» в снежки. Ведущая достает их из коробки.

Дед Мороз:

Ну что ж, тогда поиграем в мою любимую игру: «Снежки»
Давайте посмотрим, какие вы ловкие, и сможете ли в Дедушку Мороза попасть снежком!

Игра в снежки под музыку Д.Шостаковича «Танец».

Ох, устал я однако, набегался! Какие шустрые и ловкие оказались вы, ребята!
А теперь пришла пора для второго волшебства!
Давайте соберем все снежки.

Дети приносят снежки, Снегурочка и Ведущая помогают им.

Кладут снежки в Волшебную коробку.

Дед Мороз:

Пусть уйдут печаль и грусть,
Волшебство свершится пусть!

Ведущая (достает из Коробки Снежинки):

Мухи белые хотят 
Замести тропинки;
Эти мухи не жужжат,
Ведь они? (снежинки)

Кто Снежинки делал эти? За работу кто в ответе?
«Я!» — ответил Дед Мороз и схватил меня за нос.

Скорее прячьте свои носики от Дедушки Мороза!

Звучит музыка К.Хачатуряна из балета «Чиполлино».

Дед Мороз «замораживает» детей, они прячутся от него.

Снегурочка:

Почему снежок идет? Почему на речке лед?
Это к нам зима пришла — Много снега намела.

Ведущая:

Почему у нас в гостях Елка в ярких огоньках?
Потому что к нам идет зимний праздник (все – Новый год!)

Дед Мороз: А огоньков-то на вашей Елочке нет. Непорядок! Давайте встанем в кружок, а я прочитаю волшебный стишок (все становятся в круг возле Елки):

Наша Елка велика, наша Елка высока!
Выше папы, выше мамы – достает до потолка.
Елка наряжается – праздник приближается.
Раз, два, три – елочка, гори!

Елка зажигается под музыку П.И.Чайковского «Зажигание елки» из балета «Щелкунчик».

Дед Мороз: А теперь встанем вокруг нашей Елочки в хоровод и споем песню «В лесу родилась елочка».

Все вместе исполняют песню, двигаясь хороводом вокруг елки.

Дед Мороз (подходит к Снегурочке):

А теперь нам, детвора,
В путь-дороженьку пора.
В сёлах, городах и хатах
Ждут другие нас ребята.
Их пойдём мы поздравлять,
Счастья, радости желать!
Ну, а вам мы на прощанье
Скажем дружно: до свиданья!

Дед Мороз и Снегурочка прощаются с детьми и уходят под музыку «В лесу родилась елочка».

#ADVERTISING_INSERT#

Сценарий Нового года «В поисках Снегурочки!»

Взрослые: Ведущий, Дед мороз, Ёлка, Снегурочка, Цыганка, Марфушенька, Баба Яга, Снеговик (можно ребенка).

Зал празднично украшен, под музыку дети заходят в зал и встают полукругом с обеих сторон елки.

Ведущая: Дорогие гости наши! Мы спешим поздравить всех.

Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех!

Пусть для вас, людей хороших, не боящихся забот,

Будет он не просто новый, а счастливый Новый год!

Ребята: 

Новогодние приметы всюду за окном:
Снегом все запорошило и светло как днем!

От мороза ветки серебром горят,
Как фонарики на них снегири сидят.

И на улице так чисто, солнышко горит,
Под ногами снег искристый весело скрипит!

Хоть зима приходит к нам непрошеной,

Холод, ветер и мороз несет,

Есть все же что-то и в зиме хорошее,

Ну, хотя бы праздник – новый год.

Новый год – это зимняя сказка,

Без него невозможна зима.

И снежки, и коньки, и салазки,

Всем веселье подарит она!

А еще есть святки неизбежные,

И катания, конечно, на катке,

И баталии с друзьями снежные,

И подледная рыбалка на реке.

И кусты, украшенные инеем,

Шапки снега, что оделись на дома.

Как хорошо, что все же есть красивое

Время года под названием «зима»!

Зимушка хрустальная – славная пора
Тебя весельем, шутками встречает детвора!

 Хоть и настали холода,

Ну и что же — не беда.

Мы оденемся теплее,

На морозе веселее,

Мы мороза не боимся

И не прячемся в дома,

Мы на санках с горки мчимся.

Все. Здравствуй, Зимушка-зима!

Песня «Что такое зима?»

Что такое зима? Это снег и метели. 
В белых шапках дома, ели шубы одели.
Что такое зима, белоснежные дали.
Целый год мы тебя, с нетерпением ждали.
Привет:
Заморозит детям нос – мороз.
Лихо с горки нас несет лед

Елку детям принесет и подарит новый год.
Всем удачу принесет и подарит новый год!Что такое зима? Серебристые льдинки.
Разрисует она окна словно картинки.
Что такое зима? Кто об этом не знает.
Жаль, что летом она никогда не бывает!
Привет: тот же

садятся

Ведущий:

Возле Елочки сегодня,

Происходят чудеса,

Вы прислушайтесь, ребята:

Чья-то песенка слышна!

(Под музыку появляется Д. М.)

Звучит фонограмма песни «В лесу родилась елочка», входит Дед Мороз, напевает первый куплет песни, осматривает елку, затем обращает внимание на детей и гостей.

Дед Мороз:

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости!

Сколько счастливых и радостных глаз,

Ждали вы долго нового года, вот и пришёл, наступил он для вас!

Так будьте здоровы все гости, ребята,

Вам счастья желает Мороз бородатый!

Ведущий: Здравствуй Дедушка Мороз, спасибо тебе за поздравления! Ребята, давайте дружно поприветствуем Д. М.

Дети: Здравствуй, Дедушка Мороз!

Ведущий: И  споем Д.М.  песню.

Песня « Дед Мороз, эй Дед Мороз»

Дед Мороз, эй, Дед Мороз!

Ты нам зимушку принес!

Ты надел свои меха,

Сыплешь снега вороха,

Стелешь белую постель,

Напустив на нас метель.

И больших, и маленьких

Обуваешь в валенки.

Дед Мороз, эй, Дед Мороз!

Ты нам зимушку принес!

Притворяешься, что злой,

Прогоняешь нас домой.

Мерзнут уши, мерзнет нос,

И язык к зубам примерз.

Но домой мы не хотим,

В санках с горок мы летим.

Дед Мороз, эй, Дед Мороз!

Ты нам зимушку принес!

Ты открыл нам белый цвет,

Самый лучший в мире дед.

Мы от стужи не бежим,

Мы от стужи не дрожим,

Мы на лыжах в поле

Носимся на воле!

Дед Мороз, эй, Дед Мороз!

Ты нам зимушку принес!

Ты пришелся ко двору,

Примем мы тебя в игру.

Сыплешь, сыплешь снегопады…

То-то дети снегу рады!

Значит, посреди двора

Будет белая гора!

 Дед Мороз напевает песню «В лесу родилась елочка» и осматривает елку.

Дед Мороз: Непорядок, а елочка-то не горит. Что же делать? Как же быть? Буду вас, друзья, просить. Помогите мне, ребята, огоньки на ней зажечь. Дружно крикнем: «Раз, два, три – наша елочка гори! ».

Ведущий: Не загорается наша елочка. Давайте, ребята, еще раз скажем дружнее «Раз, два, три – елочка гори! »

Елка: (в записи или микрофон) Ни… за… что!

Д. М.: Кто это сказал?

Е.: Это я. Елочка.

Д. М.: А почему ты не хочешь загораться?

Е.: Да потому что надоели ваши команды. Раз-два-три, гори! Каждый год одно и то же. Не зажгусь!

Д. М. Вот это да! И что ты предлагаешь?

Может быть, ты хочешь пить? Может нам тебя полить?

Елка: Не надо поливать, на мне от сырости

Плесень может вырасти.

Вед: А, я понял.… Наверно ей жарко.… Давайте, ребята на нее подуем. Руками помашем.

Елка: Ой,… как холодно, перестаньте дуть, зачем вы устроили сквозняк? Я заболею (кашляет)

Д. М.: Ох, и капризная у нас елка! Что же нам сделать, чтоб ты огоньками засветилась?

Елка: Стихи обо мне рассказать. Вот, что надо делать, а то вечно только Дедушки Морозу читают.

Ведущая: Ну, это ребятки как раз умеют. Давайте поможем Д. М. расскажем про елочку стихи.

Ребенок:

Мы открыли двери

В наш просторный зал

И лесную гостью

Каждый увидал!

Высока, красива, зелена, стройна!

Разными огнями светится она!

Разве не красавица?

Дети:

Всем нам елка нравится!

Ребенок:

Здравствуй, елочка лесная,

Серебристая, густая!

Ты под солнышком росла

И на праздник к нам пришла!

Ребенок:

Нарядилась ты на диво

Так нарядно, так красиво!

Вся в игрушках, фонарях

Позолоте и огнях!

Д. М: Дети стихи рассказали, а огоньки не загораются. И елочка молчит. Может ей наши стихи не понравились?

Елочка: Стихи понравились!

Д. М: А что же ты огоньки не зажигаешь?

Елочка: А я ещё хочу песенку послушать.

Ведущий: Ребята, давайте споем песенку про елочку.

Песня «Наша елочка»

Все вокруг запорошила вьюга-кутерьма.

Красотой своей пленила зимушка зима.

Мы из сказочного леса елочку несем.

Весело все вместе мы песенку поем!

Припев:

Кружева из инея на твоих иголочках.

Самая красивая будет наша елочка.

Мы тебя окутаем дождиком из серебра.

Станет наша елочка совсем волшебная!

Скоро волшебство случится, только подожди.

Ты его поймай в ладоши и не упусти.

Скоро яркие гирлянды елочка зажжёт

И с веселой песней к нам новый год придет!

Д. М: Дети уже и стихи рассказали, и песенку спели, что же ты огоньки не зажигаешь?

Елочка: А вы попросите вежливо.

Вед: Ребята, давайте все вместе попросим вежливо.

Д. М.: Елочка, пожалуйста, детям улыбнись

Елочка, пожалуйста, ярко засветись.

Елка загорается.

Дед Мороз: Да уж…. Капризная вам елочка досталась, не угодили мы ей старым волшебством, а ведь она к вам долго на праздник собиралась, все наряжалась, да прихорашивалась. Давайте песенку скорее дружно мы споем.

Песня «Новый год» (Новый год, Новый год, елка, шарики, хлопушки…)

Замела метелица город мой,
По дорогам стелется пеленой.
Нравятся морозы ей ещё как,
И румянец розовый на щеках.
От зимы не спрятаться, не сбежать,
Значит, будем ёлочку наряжать,
Апельсины, яблоки, ананас.
Спрячем потихонечку про запас.

Припев:
Новый год, Новый год, елка, шарики, хлопушки.
Новый год, Новый год, дискотека, серпантин.
Новый год, Новый год, всем подарки под подушкой,
Отпускать Новый год никуда мы не хотим.

Хитро улыбается Дед Мороз,
Что он приготовил нам? – вот вопрос.
Загадай желание, сладко спи.
И получишь новенький Пи-Эс-Пи
Припев.
С горочки на саночках – кувырком,
Лучшему товарищу в лоб снежком,
Но друзья не сердятся, не ревут —
Синяки до свадьбы все заживут.

Д. М.: Ребята, что-то моя внученька Снегурочка задержалась. Давайте дружно её позовем.

Дети: Снегурочка! Снегурочка!

Вбегает Снеговик

Снеговик: Беда! Ой, несчастье! Горе нам горе!

Дед Мороз: Что случилось снеговик?

Снеговик: Снегурочка потерялась! Я уже и объявления о пропаже развесил. Ну, какой же новый год без Снегурочки. (Убегает)

Д. М. Да, что это за дела? Что же нам теперь делать, как нам Снегурочку найти?

Звучит цыганская мелодия заходит цыганка

Цыганка: Здравствуйте, ромэлы, чавэлы! С Новым годом, с новым счастьем!

Дед Мороз: Кто вы, гражданка?

Цыганка: Я цыганка Аза. Дедуль, не признал что ли? Я по объявлению (достает объявление и читает)

Пропала Снегурочка! Глаза голубые, рост 175, из снега и льда, молода, это не про меня! Ну да ничего. Дедуль, зачем тебе эта ледяная кукла? Чем я хуже? Выдвигаю свою кандидатуру на роль Снегурочки!

Д. М: а что вы делать то умеете?

Цыганка: Все могу! Хочешь, Морозушка, тебе погадаю? (берет его руку и начинает гадать) Вижу, вижу, долго мы с тобой вместе будем по квартирам ходить и людей веселить! Денежной и щедрой будет наша с тобой совместная работа! Соглашайся, бриллиантовый, со мной не пропадешь! Ну что, согласен?

Дед мороз: что- то ты меня не убедила – а ну погадай еще нашим гостям.

Цыганка: ой легко (ходит с картами гадает зрителям)

Детям: картинки шарики – веселиться будешь весь год, парта – учиться будешь хорошо, фото клоуна –артистом будешь звезда эстрады 2016.

картинки взрослом смешные: застолье — пировать будешь, за рабочим столом, — ох работа будет не легкая, монеты – миллионером будешь в скором времени, Верка Сердючка фото – Большая сцена ждет тебя, Алла Пугачева скоро в гости позовет.

Цыганка: Ну и как? Что скажешь? Дед Мороз, ну как подхожу я на роль Снегурочки?

Дед Мороз: Хороша, ты, девица, но Снегурочка мне все — таки родней!

Цыганка: Ну как знаешь, милок! (уходит)

Дед Мороз: Где же моя внученька?

Ведущая: Дедушка Мороз предлагаю тебе не печалиться. Становись с нами в хоровод, да пой веселей, может снегурочка нас услышит и придёт.

Ребенок:

В круг скорее становитесь,

Крепче за руки беритесь.

Тот, кто хочет, чтоб веселым получился Новый год,

Пусть сегодня вместе с нами песню звонкую споет.

Песня «Новогодний хоровод»

После хоровода зовут Снегурочку.

выход Марфушеньки

Марфушенька: А! Вот ты где! Я его по всему лесу ищу, а он здесь отсиживается! А ну-ка, подавай мне жениха, богатства, да поживее! (дергает его за воротник)

Дед Мороз: Оставь, Марфуша, я в печали!

Марфушенька: В какой такой печали?

Дед Мороз: Пропала моя внученька, Снегурочка!

Марфушенька: Так это меняет все дело! Чем я не Снегурочка?

Дед Мороз: А что ты можешь делать?

Марфушенька: Все! Ну, например, я красивая и у меня очень красивая осанка. Посмотри, Дед, как красиво я умею ходить. Мы с тобой к деткам ходить будем, вот они скажут: «Ходит как королева». Вот давай проверим, кто ровней меня ходит.

Игра «Прямая линия»

Выходите все желающее проверить себя. Задача участников пройти с книгой на голове по прямой линии или по кругу. Не уронив книгу и не поправлять ее руками, кто не смог выходит из игры. Побеждает тот,  кто остался последним.

Дед Мороз: Марфушенька, а петь ты умеешь? Моя Снегурочка знает много песен о елочке, про Новый Год!

Марфушенька: А как же! Я артистка больших и малых театров! Музыка народная, слова народные. Песня — Пирожок! (Марфушенька исполняет отрывок песни)

Пирожок (во время песни, в танце появляется Баба Яга)

Баба — Яга: А че это тут происходит а? Марфуша, ты чего разошлась?

Марфушенька: Я сегодня — Снегурочка! Вот кастинг прохожу!

Баба — Яга: Оно тебе надо, все равно по весне растаешь, ты лучше беги Марфушенька в тридевятое царство, там только что объявили конкурс на место королевешны!

Марфушенька: О! Чем я не королевешна! Осанка есть, фигура есть. Побегу, авось первой буду!

Баба Яга: Так ну значить я вас нашла, тут конкурс красоты проходит мисс Снегурочка.

Дед Мороз: нет, нет, вы ошиблись. Просто Снегурочка потерялась!

Баба Яга: вот я ей и буду!

Дед Мороз: а может не стоит?

Баба Яга: стоит- стоит, сейчас я докажу, что нет лучше снегурочки, чем я.

Баба Яга: Я объявляю конкурс мне нужно два смельчака.

Игра «Лучший летчик на метле»

Нужны два участника: нужно  на метле по очереди сделать

круг  вокруг ёлки, кто быстрее.

Дед Мороз: Нет, не заменишь ты мне внученьки моей Снегурочки.

Б. Я. Погоди Дед не спеши меня выгонять, я все поняла, сейчас я поиграю с ребятами и, они меня оставят Снегурочкой. Ну что готовы играть?

Игра «Хвост Бабы Яги»
Дети встают в шеренгу, под музыку Баба Яга бежит по залу, когда музыка останавливается, к ней прицепляется тот, возле кого она остановилась. Игра продолжается, пока все участники станут хвостом Бабы Яги

Д. М.: Хороша ты девица да Снегурочка мне роднее. А теперь лети в свою избушку на курьих ножках.

Баба Яга: Раз так, тогда ищите свою Снегурочку, пока найдете, Новый год закончится.

Дед Мороз: Ох и устал я от всех этих претендентов! Притомился я что- то ну, где же моя внученька Снегурочка, ой, душа болит у меня.

Ведущая: Дедушка Мороз, не расстраивайся, сядь отдохни, а ребята тебе стихи прочтут.

Дети читают стихи Д.М.

Ведущая: Дедушка Мороз Снегурочка любит песни, хороводы,

Становись скорее в круг отгони таску и грусть. Будем в танце мы кружить. И снегурку к нам манить.

Парный танец «Видно это новый год»

После танца дети садятся на стульчики.

Входит Снегурочка

Дед Мороз: Внученька, что-то ты так долго задержалась, я так за тебя переживал.

Снегурочка: Дедушка, ты же сам мне дал задание приготовить детям подарки. Я их все приготовила, уложила.

Дед Мороз: Умница! Так давай их все сюда. Где же они?

Снегурочка: Дедушка рано нам ещё подарки дарить, мы с ребятами еще поиграем. Дедушка, как ты думаешь. Кто у нас в зале веселее – девчонки или мальчишки?

Д.М.: А вот сейчас и проверим, а для этого разделимся так:

Ребята будут – морозята! Будут смеяться: ха-ха-ха!

Снегур.: А девчата – снегурята! – хи-хи-хи!

Д.М.: Ну-ка, морозята, попробовали! (смеются)

Снегур.: А теперь снегурята! (смеются)

Игра-кричалка:

Д.М.: А мальчишки-шалунишки – Ха-ха-ха!

Ха-ха-ха!

Снегур.: А девчушки-веселушки – Хи-хи-хи!

Хи-хи-хи! (так 2-3 раза)

Д.М.: Нашумелись, насмеялись

Все вы, право, от души.

И девчонки, и мальчишки

Были очень хороши!

Ну-ка, внучка, твой черед:

Придумай-ка игру, позабавить детвору!

Снегурочка:

Есть одна игра для вас:        
Я начну стихи сейчас.
Я начну, а вы кончайте!
Хором дружно отвечайте.

На дворе снежок идет,
скоро праздник… 
               — Новый год!

Мягко светятся иголки,
хвойный дух идет … 
                — от елки!

Ветви слабо шелестят,
бусы яркие… 
                — блестят!

И качаются игрушки —
флаги, звездочки, … 
                — Хлопушки!

Нити пестрой мишуры,
колокольчики,…
                — шары!

Рыбок хрупкие фигурки,
Птицы, лыжницы,…
                — Снегурки!

Белоус и краснонос,
Под ветвями …
                — Дед Мороз!

И верхушку украшая,
там сияет, как всегда,
очень яркая, большая,
пятикрылая … 
                 — звезда!

Ну, а елка, просто диво!
Как нарядна, как …
                  — красива!

Вот они зажглись на ней,
Сотни крошечных …
                  — огней!

Двери настежь, точно в сказке,
Хоровод несется в…
                  — пляске!

И над этим хороводом
Говор, песни, звонкий смех…
Поздравляю с…
                  — Новым годом!
С новым счастьем сразу…
Всех!

Д.М.: Ай да детки, ай да детки-

Развеселый вы народ!

Каждый кружится у елки,

Песни звонкие поет.

Поиграть со мной хотите?

Старика развеселите?

Снегурочка: Мороза детки не боятся,

С тобою, дедушка, повеселятся!

Игра с Дедом Морозом «Догонялки»

Д.М.: Я иду, иду, иду – за собой ребят веду,

А как только поверну, сразу всех переловлю! (играют 2-3 раза)

Д.М.: Как хорошо мне было с вами!

Так весело на вас смотреть,

Пора вас наградить, подарки подарить.

Снегурочка: А вот они. (Подаёт мешочек)

Дед Мороз: Что это? (Достаёт из мешочка ёлочные иголки) Иголки с ёлки? Ты шутишь?

Снегурочка: Нет, дедушка! Это не простые ёлочные иголки, а волшебные. Ведь в Новый год всегда происходят чудеса: даже иголки могут стать подарками.

Дед Мороз: Ну что ж, ребята, буду творить волшебство. Я буду говорить волшебные слова и бросать иголки на ёлку, а вы смотрите на ёлку и повторяйте за мной.

Дед Мороз (тихо): Станьте, иголки, подарками с ёлки.

Затем повторяет громче, ещё громче, потом вместе с детьми, все считают до 10. Вначале счёта гаснет свет, из-под ёлки убирается ткань, открываются подарки. Свет загорается. Дед Мороз и Снегурочка раздают детям подарки.

Дед Мороз: Вот и закончился наш праздник, но Новый год только начинается. Пусть он принесёт вам только хорошее настроение, веселье и смех, здоровье, счастье и успех в ваши семьи. С наступающим вас Новым годом!

Снегурочка: С Новым годом, детвора! Уходить уже пора. До свидания! Дед Мороз и Снегурочка уходят.

Ведущая: Старый год окончен! Здравствуй, новый год! Много дней хороших Вас, ребята, ждёт!

конкурс Игра да — нет.

Дед Мороз старик веселый? (Да)

Любит шутки и приколы? (Да)

Знает песни и загадки? (Да)

Съест все ваши шоколадки? (Нет)

Он зажжет ребятам елку? (Да)

Носит шорты и футболку? (Нет)

Он душою не стареет? (Да)

Нас на улице согреет? (Нет)

Санта Клаус — брат Мороза? (Да)

Хороша у нас береза? (Нет)

Новый год идет все ближе? (Да)

Есть Снегурочка в Париже? (Нет)

Дед Мороз несет подарки? (Да)

Ездит он на иномарке? (Нет)

Носит тросточку и шляпу? (Нет)

Иногда похож на папу? (Да)