Татар малае.
Күзләремне ачты минем,
Иркәләде үз телем.
Үз телем яктыртты юлны,
Үз телем бирде белем.
Үз телеңне сөймәгәндә,
Ярты ул алган белем.
Канатсыз коштай буласың,
Белмәсәң ана телен.
(“Туган тел” җыры)
Исәнмесез, хөрмәтле ата-аналар, укытучылар, чакырылган кунаклар һәм кадерле балалар. Менә бүген без табигатьнең матур бер көнендә бу якты залга бәйрәмгә килдек. Бәйрәмебезнең максаты – “Татар малае” бәйгесен уздыру. Бәйрәмебез үзәгендә – мәктәбебезнең уңган, булган егетләре.
Бүгенге бәйгедә катнашучы егетләребезнең чыгышлары, укучыларыбызның җыр һәм биюләре барыгызның да күңеленә хуш килер дип уйлыйбыз һәм сүзне мәктәп мөдире Валиев Ринат Марс улына бирәбез.
Бүгенге кичәбез Роберт Миннуллин иҗатына багышлана. Хәзер сүзне 11 нче сыйныф укучысы Шаехова Миляушәгә бирәбез. Ул Роберт Миннуллинның “Татар яшьләренә” дигән шигырен башкарып китәр.
Хәзер сезнең игътибарны
Бу өстәлгә юнәлтик-
Алар турында халыкка
Бер кәлимә сүз әйтик.
Гаделлелегегезне белеп,
Чакырдык бүген сезне,
Галиҗәнәп җюри халкы,
Кызартмагыз йөзебезне.
Хөрмәтле тамашачылар, жюри әгъзалары белән таныштырып китәргә рөхсәт итегез: Суфиянова Зәйнәп Шакир кызы, Гайнанова Рәсилә Мулланур кызы, Бегежанова Мәүҗидә Зиннәт кызы, Гайнанова Нәүлә Габделлавал кызы.
Әй, кызлар һәм малайлар,
“Татар малаен” сайлыйк,
Хәзер аларны елмаеп,
Кул чабып каршы алыйк.
Бәйгедә катнашалар: Бикбаев Азат, Валиев Инсаф, Исмагилов Денис, Музипов Тимур, Зарипов Айдар, Ахматов Рөстәм, Абдрафиков Альмир, …..
Бу бәйгедә тәүге тапкыр
Чыктыгыз сез каршыга.
Уңганмы сез, зирәкме сез,
Сыналырсыз җыр-моңда.
Яратырбыз, алкышларбыз
Хәер-фатиха бездән.
«Татар малае» бәйгесе
Җиңү көтә бит сездән.
Безнең 1нче бәйгебез «Әйдәгез, танышыйк!» дип атала. Бәйгедә катнашучылар кыскача үз-үзләре белән таныштырырга тиешләр.Бәйгенең бу төренә 3-5 минут вакыт бирелә. Инде салыйк җирәбә. Кем беренче чыгыш ясый? Язмыш, әйтеп бир. Әйдә! (җирәбә салалар, һәрбер катнашучыга номерлар таратыла)
Һәммәгезгә дә уңышлар юлдаш булсын.
1нче сүзне …… ………………………………………………………….бирәбез.
Алдагы уенчыбыз ………………………………………….,хәзер сүзне аңа бирәбез.
Үз-үзе белән таныштыруны дәвам итә ………………………………………………
Әхәзер микрафонны …………………………………………………………… бирәбез.
Чират, ……………………………………………………………….. да җитте. Рәхим ит.
Ә хәзер уенда катнашучы … ……………………………………………чакырабыз.
Таныштыруны дәвам итә …………………………………………………………..
Соңгы егетебезгә сүз бирәбез, каршы алыгыз. Ул …..
Афәрин, булдырдыгыз, егетләр!
Намус – җаның сакчысы,
Еллар – гомер баскычы,
Сөю – бәхет балкышы,
Шигырь – йөрәк ачкычы.
2нче бәйгебез “Роберт Миннуллин һәм мин” дип атала. Чыгыш ясарга 5 минут вакыт бирелә.
Сүзне беренче уенчыбыз Бикбаев Азатка бирәбез.
Сәхнәгә Музипов Тимурны чакырабыз.
Каршы алыгыз ……………………………………………………………………………….
Микрофонны Ахматов Рөстәмгә тапшырабыз.
Алдагы чыгыш ясаучыбызАбдрафиков Альмир.
Бәйгене дәвам итә Исмагилов Денис.
Чират Валиев Инсафка җитте.
Соңгы егетебез Зарипов Айдар.
Тырышкан табар-ташка кадак кагар, диләр халыкта. Егетләребез дә тырыштылар, бәйгедә сынатмадылар.
Егет кешегә 70 төрле һөнәр дә аз, диләр. Алдагы бәйгебез “Сәнгатьтәге осталыгым” дип атала. Бәйгенең бу төренә 5 минут вакыт бирелә.
Сәхнәгә беренче уенчыбызны чакырабыз. Рәхим итегез. ………..
Үзенең осталыгын Ахматов Рөстәм күрсәтә.
Бәйгене дәвам итәВалиев Инсаф.
Чираттагы егетебез Исмагилов Денис
Микрофонны Музипов Тимурга бирәбез.
Осталыгын күрсәтә Зарипов Айдар.
Бикбаев Азатны каршы алабыз.
Ниһаять, чиратАбдрафиков Альмирга да җитте. Рәхим ит.
Менә нинди уңган безнең егетләребез, бииләр дә, җырлыйлар да, үзләрен бар яктан күрсәтә дә беләләр.
Кул эшенә осталыкны
Сынарга вакыт җиткән.
Алдагы бәйге “Алтын куллар” дип атала.
Үзенең бүләген Музипов Тимур тапшыра.
Алдагы уенчыбыз Исмагилов Денис.
Сүзне Ахматов Рөстәмгә бирәбез.
Сәхнәдә Зарипов Айдар.
Кул эшенә осталыгын Валиев Инсаф күрсәтә.
Чираттагы бүләк Абдрафиков Алмирдан.
Микрофонны ……………………………………………………….. тапшырабыз.
Соңгы уенчыбызга сүз бирәбез. Бикбаев Азат рәхим ит.
Егетләр, кулыгыз, чыннан да, алтын икән. Бу бәйгене дә уңышлы ерып чыга алдыгыз.
Я,әле син ничегрәк,
Башыңныэшләтәсең?
Кызыклардөньясында
Адашмыйчайөрисең!
Бар яктан да белемлеме
Шунытикшерепкарыйк,
Зирәклекһәмтапкырлыкта
Үзкөчегезнесыныйк •
Ниһаять,Кем тапкыр? бәйгесенә дә килеп җиттек. Ә хәзер малайларыбызның зирәклеген тикшерәбез.
Бәйгебез тәмамланып та килә инде. Аңа нәтиҗә ясарга вакыт та җитте. Жюриларыбыз нәтиҗә ясаганчы укучылар әзерләгән концерт номерларын карап үтик.
Җырсыз кеше – канатсыз кош,
Җырлап мөмкин гомер итәргә.
Шул җырларның бары берсен генә
Кирәк сезгә җырлап үтәргә.
Сәхнәдә ……
Бие, бие, бие әле
Биегәнең юк әле.
Сине матур бии диләр
Биетеп карыйк әле.
Шаехова Миляушабашкаруында шаян бию.
Инструменталь ансамбль башкаруында ……
Күмәкләшеп без дә, дуслар,
Биеп алыйк, әйдә әле,
Котлы булсын, гөрләп торсын,
Малайларның бәйрәме.
Борын, маңгай, эч, тубык, куллар, арка….)
Җырсыз җирнең яме юк,
Җырсыз тормыш тәме юк.
Җыр сулар һава кебек
Җыр яши, җыр – мәңгелек.
Шаехова Миляуша башкаруында җыр …..
Бие әйдә, бие әйдә
Биегәнең күрсеннәр.
Баскан җирдән ут чыгара
Безнең егетләр дисеннәр.
Әйдәгез кадерле дуслар
Туктатабыз уенны.
Хәзер жюри сезгә әйтер
Иң беренче урынны.
“Мин бит татар малае” бәйгесе тәмам. Кадерле малайларыбызга, аларны бәйгегә әзерләүче укытучыларыбызга, ата-аналарга бик зур рәхмәт. Барыгызга да исәнлек-саулык, тыныч тормыш, зур уңышлар теләп калабыз. Игътибарыгыз өчен рәхмәт.
Изге теләк белән барыгызга
Тәмамлана бәйрәм кичәбез.
Туар көннең кадерен белеп,
Гел шатланып яшәгез.
Җыр “Һәрвакыт булсын, кояш!”
Татарстан Республикасы Зәй муниципаль районы
“Гомуми үсеш төрендәге “Алтынчәч” балалар бакчасы”
мәктәпкәчә белем бирү муниципаль
бюджет учреждениесе
Күңел ачу:
“Татар кызы”-2014, “Татар малае ”- 2014.
(зурлар, мәктәпкә әзерлек төркеме балалары өчен)
Тәрбияче: Мөхетдинова Л.В
А.б. Исәнмесез, диеп сүз башлыймын,
Танышулар шулай башлана.
Исәнмесез, диеп сүз башласам,
Бәхетем арта, күңел шатлана.
Яшәсәгез сез гел муллыкта,
Гел тыныч булсын галәм.
Сөекле кунакларыбызга
Ялкынлы кайнар сәлам!
Җыр: « Әссәламегаләйкем ».
1.Таң ата да кояш чыга,
Кояшны сәламли көн.
— Саумы, Кояш, сүнмәс учак!
Әссәламегаләйкем! (3 тапкыр)2.Тел ачкычы, иман биргән
Сөекле туган телем!
Үз телемдә сиңа сәлам,
Әссәламегаләйкем! (3 тапкыр)
А.б. Хөрмәтле кунаклар, безнең балалар бакчасында бүген зур тамаша. Бүген бездә “Татар кызы” һәм “Татар малае” 2014 бакча күләм бәйгесе үтә.
Бәйгене башлап җибәрү өчен жюри сайларга кирәк.
1.Бакча мөдире ……
2.Өлкән тәрбияче……
3.Әти-әниләр комитетыннан……….
Хәзер бәйгедә катнашучы кызларны, малайларны чакырам. Көчле алкышлар белән каршы алабыз.
Зурлар төркеменнән:
1. Диләрә.
2. Камиль.
3. Алина.
4. Кирилл.
Мәктәпкә әзерлек төркеменнән:
5. Ландыш.
6. Ләйсән.
7. Рәзил.
8. Влада.
9. Илсөяр.
10. Денис.
А.Б.Әссәламегаләйкем, дип сәлам юллыйк,
Безнең татар шулай башлаган.
Үзегез белән таныштырып узыгыз,
Бәйгедә бит шулай каралган.
1.Беренче чыгыш “Үзем турында үзем” дип атала.
1. Хәерле көн, исәнмесез, изге булсын көнегез!
Сезнең алга чыгып бастым, мин Диләрә булам, белегез!
Чып-чын татар кызы бит мин! Зәй шәһәрендә туганмын.
Әтиемә, әниемә, нәни төпчек булганмын.
2. Мин – Камиль,
Шук малай,
Үткен малай.
Ут малай!
Мин – бик уңган!
Өлгер мин,
Юк-бар белән
Көлдермим!
3. Минем исемем Алинә
Таллар миңа баш ия.
Талга кунган сандугач
Син иң матур кыз дия.
4. Зәй шәһәре матур шәһәр,
Мин шул шәһәрдә тудым!
Үз Зәемнең керәшен улы
Кирилл исемле булам!
5. Нигә шаккатып торасыз, әллә танымадыгызмы?
Нинди кыз бу тагы дип аптырадыгызмы
Зәй шәһәреннән мин Ландыш атлы кыз булам
Әти-әни һәм апамның куанычлары булам.
6. Мин Ләйсән булам,
Кояштан нурлар алам.
Болын буйлап, җырлый-җырлый,
Бакчага таба барам.
7. Минем исемем Рәзил,
Зәй шәһәрендә тудым мин.
Җырлыйм, биим, шигырь сөйлим,
Шундый уңган малай мин.
8. Бар дөньяны куандырып шатлык өстәп җиһанга.
Вася белән Венерага Ходай биргән кыз бала.
Барысы бергә җыелышып исемендә тапканнар ,
Миңа инде иң матурны Влада дип кушканнар.
9. Мин — Илсөяр Йолдызлыгым кыз булыр
Икенче көзне көтеп алсак миңа 7 яшь тулыр
Менә хәзер сезнең алда чыгыш ясыймын бүген
Җырлармын да, биермен дә, сөйләрмен дә әле димен.
10. “Иң бәхетле кеше кем?”-дисезме,
Ул кеше мин Денис – белегез.
Мактана дип уйласагыз
Килегез дә күрегез.
А.б.Уңган безнең балалар,
Шигырьләр күп беләләр.
Хәзер сезгә әйбәт итеп
Шуны сөйләп бирерләр.
2 бәйге. Шигырь сөйләү осталыгын күрсәтәбез.
- Диләрә
Пешкән, әллә пешмәгән.
Мин йомыркалар пешерәм
Кухняда әни белән,
Аларның пешеп җиткәнен
Тикшереп карый беләм.
Моның өчен әйләндерәм
Алып йомыркаларны.
Кайсылары шәп әйләнә-
Пешкән була алары.
- Камиль
“Туган телем”.
Дөньяда ин матур ил
Ул- минем туган илем.
Дөньяда иң матур тел
Ул-минем туган телем.
«Балам» диеп туган телдә
Әндәшә миңа әткәм,
“Әнием”, дип, әнкәемә
Мин туган телдә әйтәм.
- Алинә
Йөзем.
Йөземгә төште күзем:
Бигрәк матур бу йөзем.
Әле кызгылт, әле аллы.
Авызга салсаң – баллы.
Бик ошый миңа йөзем,
Мин ашыйм аны үзем.
- Кирилл
Тел турында.
Татарча да яхшы бел,
Русча да яхшы бел,
Икесе дә безнең өчен
Иң кирәкле, затлы тел.
Тел кешене дус итә,
Бер-берсенә беркетә.
Бел, балам, син рус телен
Һәм өйрән татар телен!
- Ландыш
Кемдер көлә синең кебек,
Кемдер синеңчә йөри,
Кемдер назлы сүзләр әйтә,
Син сөйләгәнне сөйли.
Ләкин берсе дә төннәрен
Син булып төшкә керми,
Ялгышып кына берсе дә
Синеңчә дәшә белми!
- Ләйсән
Минем әби.
Бәлки минем әбине
Сез дә белә торгансыз!
Әбиемне әби диеп
Әйтүе дә уңайсыз.
Минем әби яшь әле,
Минем әби чип-чибәр
Әбине күргән кешеләр:
Кызлар кебек син диләр.
Кояштай балкып тора
Әбиемнең карашы
Ничек менә әбием күк
Җылы, якты буласы?
- Рәзил
Санарга өйрәнәбез.
Берәү,
Икәү,
Өчәү,
Дүртәү…
Санарга өйрәнәбез.
Әллә никадәр сан белеп
Кайтабыз өйләргә без.
Без саныйбыз да саныйбыз,
Саный-саный арыйбыз.
- Влада
Бармаклар җитми.
“Бер, ике…” дип, Халидә
Бармак белән саный да,
Туктап кала “ун” дигәч тә,
Әнисенә карый да.
Әнисе:- Аппагым,- ди,-
Сана, сана тагын,- ди.
- Ничек саныйм, — ди Халидә,-
Бетте бит бармагым, -ди.
- Илсөяр
Әби күзлеген эзли.
Кайда икәнен белми,
Әби күзлеген эзли.
Күзлеге бит кулында,
Әммә ул аны сизми.
-Әби,әби,- дим ана,
Каршысына ук килеп,
Җайлы булыр эзләргә,
Күзлегеңне ки элек.
Әби күзлеген кия,
Үзе елмаеп көлә.
-Рәхмәт, табып бирдең,- ди,
Аркамнан сөя-сөя.
- Денис
Минем әби.
Минем әби бик әйбәт,
Гел көлеп кенә тора.
Балакаем, дип әйтеп,
Сөеп, иркәләп тора.
Әбием hәркөн безгә
Тәмле ашлар пешерә,
Сөйкемле сүзләре белән
Безнең күңелне күрә.
Без әбине яратабыз,
Ул да безне ярата.
Безнең әбидән дә әйбәт
Кем бар икән дөньяда?
А.б. 3 бәйге: Тапкырга-табышмак.
- Акылы юк, үзе кеше өйрәтә. (Сәгать)
- Түтәрәм, түтәрәм, кунакны мин күтәрәм.(урындык)
- Тигез генә пыяла, үзен миннән ояла. (көзге)
- Колагы бар, башы юк, ашамаган ашы юк. (миски)
- Ул елга бер генә килә, аны һәркем көтеп ала. (туган көн)
- Үзе кечкенә генә, вакыт-вакыт елап та ала.Шулай да аны һәркем ярата. (бәби)
- Аның белән һәр бала уйнарга ярата. (уенчык)
- Җирдә яшәүчеләр өчен иң кадерле, ягымлы кеше. (әни)
- Лампа түгел-яктырта,
Мич түгел-җылыта. (кояш)
- Теле юк, үзе аңлата. (китап.)
А.б. 4 бәйге: Җыр бәйгесе.
1. Диләрә башкаруында “Гөлкәйләрем” җыры.
1. Җәйләр җиткәч бакчаларда
Матур гөлләр үстерәм
Аллы-гөлле чәчәкләрем
Күңелләрне үстерә.
Куш. Гөлләрем минем кадерлеләрем
Бакчаларга ямь өстәүче
Минем хуш ислеләрем
2. Җил-давыл чыкса әгәр
Мин аларны саклыймын.
Кырау гына тимәсен дип
Салкыннардан саклыймын.
Куш. Шул ук.
3. Әйдәгез әле бергә
Матур гөлләр үстерик
Дөнядагы бар кешенең
Күңелләрен күтәрик.
2.Влада “Әбием, әбекәем”
1. Балам, дия-дия безне
Кадерләп үстерәсең,
Әй, матур син, әбекәем,
Күзләр тия күрмәсен.
Куш. Әй, әбием, әбекәем,
Кояш кебек күңелең,
Сәламәтлек бирсен Ходай,
Озын булсын гомерең.
2. Өебезнең нуры бит син,
Рәхмәт яусын үзеңә.
Бәхетлебез, әбекәем,
Син булган өчен генә.
3. Кирилл “Рәхмәт әнием”
1. Битемнән үбеп,
Сабыем, диеп
Уята мине
Әнием сөеп.
Куш. Әйдәле, бергә
Шатлыклар телик!
Иң әйбәт әни-
Минем әни бит.
2.Әни булганда,
Өйләр ямьлерәк,
Күлмәкләр матур
Ашлар тәмлерәк.
Куш.Әни булганда
Яшәве рәхәт.
Рәхмәт, әнием
Сиңа зур рәхмәт.
- Камиль “Солдатлар”
- Бабай да солдат булган,
Әти дә солдат булган,
Зур абыйда солдат булып
Ил чикләрендә торган.
- Кече абый солдат булып
Китте быел яз гына
Мин үзем дә солдат булам
Үсим генә ааз гына.
- Ләйсән “Мин әтине яратам”.
- Әтиемнең йолдызы мин-
Ул миңа шулай дәшә.
Тәмле кәнфит, чикләвек,
Уенчык алып кайта.
Куш. Бер матур җыр бүләк итәм-
Әтием җыр ярата.
Лә-лә-лә…
- Кулымнан тотып әтием
Иртән бакчага илтә
Үзенең эше беткәч,
Алырга килеп җитә.
Куш. шул ук.
6.Рәзил “Яфраклар бәйрәме”
1.Яңгыр түгел, кар да түгел,
Яфраклар ява җиргә.
Көз турында җырлыйм әле-
Кушыл син яңа җырга.
Куш. Сары, сары, сап-сары
Агачның яфраклары.
Җил исә, ява яфрак-
Көзнең матур чаклары.
2.Оча яфрак, уйный яфрак,
Һаваларда әйләнеп.
Бүген, бүген, бүген, бүген
Яфракларның бәйрәме.
7.Ландыш “Җырлыйм әнием турында”
1. Бер кыз бала җыр чыгарган,
Багышлап әнисенә.
Икәү бергә җырлыйк,- диеп
Өйрәткән энесенә.
Куш. Кояш, кояш мәңге балкый,
Мәңге нур сибә:
Кояш гомере телим мин,
Әнием сиңа!
2.Кушыл син дә, җырлыйк бергә,
Яңа матур җыр тусын
Җирдә әниләр, кояштай,
Озын гомерле булсын.
Куш. шул ук.
- Алинә “Дустым бар”
1.Уң ягымда дустым бар, дустым бар,
Сул ягымда дустым бар, дустым бар.
Түгәрәк, түгәрәк,
Нинди матур түгәрәк.
2. Уң ягымда дустым бар, дустым бар,
Сул ягымда дустым бар, дустым бар.
Без шатлык таратабыз,
Җырларга яратабыз.
9. Денис “Иң шәп бабай”
1.Сөеп туймас балачак,
Иң бәхетле балачак
Бабай белән үткән кичләр
Мәңге истә калачак.
Куш. Яратабыз сине бабай
Син бит безнең бер генә
Нурлы йөзле, шат күңелле
Иң шәп бабай син генә.
2.Синең эзләр сакланадыр
Бормалы сукмакларда
Һәй, бабакай, диябез без
Бик сагынган чакларда.
10.Илсөяр “Кәрия-зәкәрия”
1.Бу бик яхшы укучы,
Бу бик яхшы укучы.
Аның укуы яхшы,
Аннан үрнәк алыгыз.
Куш. Кәрия – Зәкәрия коммая,
Кәрия – Зәкәрия коммая,
Кәри комма, Зәкәрия
Зәкәрия коммая.
2.Бу бик яхшы җырлаучы,
Бу бик яхшы җырлаучы.
Аның җырлавы яхшы,
Аннан үрнәк алыгыз.
3.Бу бик яхшы биюче,
Бу бик яхшы биюче.
Аның биюе яхшы,
Аннан үрнәк алыгыз.
А.б. Ә, хәзер бергәләп “Түбәтәй” уенын уйнап алабыз. Кемнең кулында түбәтәй кала шул татар-халык ашын әйтергә тиеш.
Туп, туп, түбәтәй,
Түбәтәең укалы.
Чиккән матур түбәтәең
Менә кемдә тукталды!
А.Б. Биюченең итәкләре
Бии-бии кыскара.
Биючегә сүз әйтмәгез
Бии-бии остара.
А.б. Безнең конкурсантлар башкаруында бию.
Менә безнең бәйрәмебез ахырына якынлашты. Жюри бәйгеләргә йомгак ясаган арада җыр тыңлап китик.
Җырлый Вероника. “Елмай”
А.б. Ә, хәзер бәйгегә йомгак ясау өчен сүзне жюриларга бирәбез.
Номинацияләр.
- “Иң оста җырчы кыз”
- “Иң тыйнак кыз”
- “Тамашачы мәхәббәтен яулаучы кыз”
- “Иң гүзәл кыз”
- “Иң күркәм кыз”
- “Татар кызы — 2014”
- “Иң оста сүзле малай”
- “Иң акыллы малай”
- “Иң кыю малай”
- “Татар малае -2014”
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Йомгак |
|
|
1-Диләрә |
|||||||
|
2-Камиль |
|||||||
|
3-Алинә |
|||||||
|
4-Кирилл |
|||||||
|
5-Ландыш |
|||||||
|
6-Ләйсән |
|||||||
|
7-Рәзил |
|||||||
|
8-Влада |
|||||||
|
9-Илсөяр |
|||||||
|
10-Денис |
- Визитка
- Шигырь бәйгесе
- Тапкырга – табышмак
- Җыр бәйгесе
- Татар халык ашлары
- Бию.
“Татар малае-2021”
Килешеп тора түбәтәй
Аның күркәм йөзенә:
Нинди матур татар улы!-
Күз тимәсен үзенә. Л.Лерон
Хәзерге көндә татар малае нинди булырга,нинди сыйфатларны үзенә тупларга тиеш дигән сорауларга җавап эзләү максатыннан “Черемушка” балалар бакчасында “Татар малае-2021” дип исемләнгән уен –ярыш үткәрелде.Малайларның осталыгын китапханәче Гөлшат Рафиковна бәяләде.
Малайлар “танышу”, “сәләт”,”түбәтәй һәм читекне бизәү”,”тапкырлык”,”җитезлек “, “төз атучы”, “осталык” дигән бәйгеләрдә көч сынашты . Төп номинацияләр башка балалар башкаруындагы милли җырлар һәм биюләр белән үрелеп барды.Малайлар иң беренче саф татар телендә бик матур итеп үзләре турында таныштырдылар.Катнашучылар сәләт конкурсында үзләренең нәрсәләргә сәләтле икәннәрен күрсәттеләр.Берсе биюгә,икенчесе җырга ,өченчесе матур итеп шигырь сөйләп жюрины шаккаттырды. “Тапкырлык” бәйгесендә исә тәрбиячеләр малайларны белем ягыннан сынады. “Төз атучы” ярышы балалар өчен мавыктыргыч булган уен формасында үтте: һәркем туп ярдәмендә кегельны күбрәк аударырга тиеш иде. Егет кешегә җитмеш төрле һөнәр дә аз, ди халык. Малайларга моны “осталык” дигән бәйгедә исбатларга туры килде. Алар әтиләре белән бергәләп төрле кул эшләнмәләре ясаганнар,шулар турында бик мавыктыргыч итеп сөйләделәр. Тәрбияче татар милли киемнәре һәм бизәкләре турында искә төшереп үткәннән соң, малайлар түбәтәй һәм читекне билгеле бер вакыт аралыгында дөрес итеп үрнәктәгечә бизәделәр.Кызлар аларга сокланып карап утырдылар. Гөлшат Рафиковна һәр баланың чыгышын бик мактап бәяләгәннән соң катнашучы малайларга дипломнар тапшырылды.
Әйе,шушы ярыш дәвамында без “татар малае нинди булырга тиеш ?”дигән сорауларга җавапны таптык.Татар малае үз фикерен саф татарча әйтә белергә,туган илен яратырга,ата –бабайлардан калган гореф –гадәтләрне белеп үсәргә тиеш.
Лилия Ибраһимова,
Роза Минһаҗева.
Милләтемнең татар баласы мин.
Милләтемнең асылташы мин ,
Гаиләмнең йөзек кашы мин ,
Чал тарихлы Казан кызы мин,
Мәдәни кыйммәтләрне саклап,
Милләтемне алга сөрүче дә -мин.
Мин татар кызы, татар баласы, һәм татар булуы ул узе бер бәхет диеп уйлыйм. Чөнки үземнең телемне бик яратам, Татар телендә ирекле сөйләшәм, татар телендэ җырлыйм, татар телендә телевидениядә, балалар өчен тәүлек әйләнәсендә эшли торган «Шаян ТВ» каналында, тапшыруларда катнашам. Чынлап та, «үз телен белгән кеше бик күп уңышларга ирешер»-дип уйлыйм. Минем татар телен яхшы белуем әни белән әтидән килә. Без гаиләдэ гел татар телендә сөйләшәбез, һәм тел белүнең төп нигезе- гаилә — дип уйлыйм. Әгәр дә гаиләдә, балалар бакчасында, мәктәптә татар телендә соөйләшмәсәк, ул татар теле бетергә дә мөмкин. Минем уйлавымча, туган телне яраттыра белергә, популярлаштырырга кирәк. Безнең республикабызның җитәкчесе Рөстәм Нургалиевич Минниханов бу эштә башлап йөри. Бу телевидениедә балалар каналын ачуы призидентыбызның фикере һәм ярдәме булды. Балалар кечкенәдән татар телен ишетеп, татар телендә сөйләшеп үсәргә тиеш.
Безнең Казанда төрле бәйгеләр дә уздыралар . Иң яраткан татар теле бэйгесе -«Дулкыннар» бәйгесе. Монда җырлар, нәфис сүз белән бәйләнгән бәйге үткәрәләр. «Дулкыннар» ел саен безнең үзебезнең телне саклап калуга , һәм телебезне үстерүгә өлеш керткән олы шәхесләргә багышлана. Алар арасында бик танылган Г Тукай, Р. Валиев, Ф Яруллин, Н Җиһанов, Р Яхин , Н Исәнбэт .
Идел яшьләр үзәге ул бөтен татар балаларын берләштерә. Бик күп лагерьлар оештыра. Мин ул лагерьларда актив катнашам. Анда без татар балалары белән генә түгел, чит республикалардан килгән балалар белән дә аралашабыз. Татар телен бик яхшы белмәсәләр дә, безнең белән аралашкач: «Мин татарчаны ныклап өйрәнәм әле»,- диеп кайтып китәләр. Мин алар белән татар телендэ генә сөйләшергә тырышам, чөнки без туган телебездә сөйләшә торган яшьләр, шуңа күрә бер мохит кирэк. Менә «Дулкыннар» һәм ШАЯН ТВ татар мохитен тудыра.
Без татар мәдәниятен, татар сәнгатен үстерергә тиеш. Аны үстерү өчен, балаларга да тырышырга кирәк, үзеңнең өлешне кечкенәдән кертергэ кирәк!
Әлбәттә, милләт бит ул җыр белән, биюгә генә әйләнеп калмый. Без милли үзәкне дә үстерергә тырышырга тиеш. Милли үзаң ул,минемчә, үзеңнең миллэтенне, телеңне популярлаштыру. Башка илләргә барсак та, горурланып сөйлим Татарстан турында, Казан турында, татар милләте турында.
Татар милләтенең күп кенә шэхесләрен чит илләрдә дә беләләр. Кибетләргә керсәк тә, татар телендә жырлар яңгырый. Аннан соң аэропортыбызга да Габдулла Тукай исемен — бөек шагыйребез, күренекле шәхесебез исемен бирделәр. Килеп төшүгә, белдерү ясыйлар. «Сез Тукай исемендәге аэропортка килеп төштегез»,-дисәләр, барыбыр кызык бит, ничек матур яңгырый. Әлбәттә, кешеләр кызыксыналар.
Лагерьда танышкан, чит регионда яшәүче дусларыма татар телендәге шигырьләрне җибэрэм. Смс-лар белэн аралашканда да, инстаграмда да- татар телендә генә язарга тырышам.
Ә безнең милләтебезнең киләчәге бик зур. Безнең Республикабызда шундый милли сәясәт бар- ул китаплар. Мин бик яратып китаплар укыйм . Мәсәлән, Г. Әбсәләмовның «Ак чәчәкләр» әсәрен бик яратып укыдым. Анда төрле геройлар аша , без тормышка күз салабыз, тормышка өйрәнәбез, анда гыбратле хәлләр бар. Миңа бик ошый.
Безнең Ш. Мәрҗани, мәгърифәтче Ризаэтдин Фәхретдинов бар. Алар да милләтне үстерүгә зур өлеш керткәннәр бит инде. Мәсәлән, Ш. Мәрҗәнинең тууына 200 елга багышланган хәбәләре булды. Мин анда катнаштым. Бик күп кызыклы хәбәрләрне тыңлап утырдым.
Кайсы яктан гына алсаң да, татар ул булдыра , өлгерә. Мәсәлән, фигуристка Алинә Заһитова, без аның белән яшьтәшләр. Мин аның өчен шатландым. Ул татар кызы, үзе Ижевск шәһәрендэ яши.
Мәскәү шәһәрендэ Алсу җырчы быз. Ул кая барса да, татар жырларын да җырлый. Мин аның җырларын өйрәнәм.
Аннары Равиль Фәгдиев, Америкада яши, татар шәхесе.
Миңа бик охшаган сәясәтчеләрем бар, ул Минтимер Шәрипович Шәймиев, ул Болгар, Свияжскины төзекләндерүгә зур өлеш кертте.
Татар гимназияләре бар, анда бәйрәмнәребезне үткәрәбез. Мин, мәсәлән, Каз өмәсен яратам. Без бик еш авылга кайтабыз һәм каз өмәләрендә катнашабыз, казларны йолкып, жырлый-жырлый, аларны чишмэлэрдэ юып, кыймаклар пешереп, бик кызык итеп уткэрэбез. Бу горуф гадәтләрне саклап калу, онытмау.
Безнен милләтебезне аерып тора торган киемнәрне яратам. Минем бик куп мили бизәкле кулмәкләрем бик куп. Аларны яратып Татар телендәге бәйгеләренә, концертларга киям. Минем кулмэклэр белән, башка милләт дусларым да кызыксына…Милли аяк киемнәрен бик яратам. Киеп йорим.
Безнен милләт хатын-кызлары кул эшенэ бик осталар : матур тегәләр, матур чигэлэр, бәйлиләр. Мин дэ Кул Шэриф мэчете рәсемен чигеп рамка оченә куеп, диварга олдем.
Безнен милләт бик кочле милләт. Юкка гына мени Г.Тукайә йткән : «Халык кочле ул, зур ул»-дип. Милләтемнең киләчәге якты, һәм ул өметле яшьләрдә.
Автор материала: К. Назмиева (1 курс)
Шәле урта гомуми белем бирү мәктәбендә үткәреләчәк “Татар егете” бәйгесенә программа
Хәерле көн, барыгызга да! Бәйрәм белән сезне кадерле егетләр! Сезне Ватанны саклаучылар көне белән чын күңелебездән тәбрик итәбез. Сезгә бәхет-шатлык, укуыгызда зур уңышлар телибез. Тормышыгызның күге февраль ае сыман карлы да, күңелле дә, йолдызлы да булсын. Буранлы көннәрегездә, сагышлы төннәрегездә күңелегез күтәренке, саулыгыгыз нык, йөрәгегез кайнар булсын.
Шушы бәйрәм кебек ямьле булсын
Яшәр елларыгыз агышы.
Дәрт-дәрманлы булсын хыялыгызның
Яшәр өчен канат кагышы.
Карап тормый ара еракка,
Дуслар килгән безгә кунакка.
Дуслык – безнең тормыш үзәге,
Дуслык – безнең бәйрәм бизәге.
А.б. Исәнмесез, кадерле укучылар, хөрмәтле укытучылар һәм килгән кунаклар! Бүгенге “Татар егете — 2011”бәйгесен башлыйбыз.Кичәбезнең үзәгендә Шәле урта гомуми белем бирү мәктәбенең иң булган, иң уңган, иң чибәр,иң тырыш егетләре.Әйдәгез, сезнең кайнар алкышлар белән аларны сәхнәгә чакырыйк.
1нче сан астында чыгыш ясаячак егетебез Ногманов Айнур
2нче сан астында Сафин Айрат
3нче сан астында Фәйзрахманов Нияз
4нче сан астында Әхмәтшин Ирек
5нче сан астында Зиганшин Илназ
6нчы санлы егетебез Фәтхуллин Рияз
7 нче санлы егетебез Исламов Ринас
А.б. Әлбәттә, һәр ярышка бәя бирүчеләр булырга тиеш һәм мин сезне егетләребезнең асылларына бәя бирәчәк жюри әгъзалары белән таныштырып үтәм. Алар Шәле урта гомуми белем бирү мәктәбен иң сөйкемле, ягымлы, мөләем ханымнары: Гимадиева Валентина Васильевна,Низамова Гөлия Магъсумовна,Яруллина Алсу Исламгалиевна
Шулай итеп, катнашучылар да, жюри да әзер, ә сез, хөрмәтле тамашачылар, җан атарга әзерме? Алайса башлыйбыз.
А.б. Бу бәйгедә тәүге тапкыр,
Чыктыгыз сез каршыга.
Уңганмы сез, зирәкме сез?
Сыналырсыз җыр-моңда.
Яратырбыз, алкышларбыз.
Хәер-фатиха бездән.
Һәркем монда җан атып,
Җиңү көтә бит сездән
1 нче бәйге – “Үзем турында үзем” дип атала.Егетләрнең һәрберсе үзләре белән таныштырырга тиеш була. Сүзне 1 нче сан астында чыгыш ясаучы
(9 кл.)________________
Музыкаль тәнәфес Гарафутдинова Азалия башкаруында җыр “Туган авылым”
2 нче бәйге – “ Сәхнә осталыгын күрсәтү”.Егетләребез үзләре әзерләгән өзек тәкъдим итәләр. (10 кл.)
Музыкаль тәнәфес бию “Джайф»
3 нче бәйге – Чираттагы ярышыбыз җыр-моң өлкәсеннән һәм бәйгебез “Җырчы” дип исемләнә.
Кешене гомере буена
хыялдан хыялга җыр әйдәр,
Җыр назлар…Кирәксә, җыр – яклар!
Кем телне, кем җырны күтәргән
Халыкның йөрәген шул саклар!
Җырсыз кеше – канатсыз кош
Җырлап мөмкин гомер итәргә.
Шул җырларның бары берсен генә
Кирәк сезгә җырлап үтәргә.
Сүзне ( 11кл.)
Хәзер инде сәхнәне
Биючеләргә бирәбез
Бу биюне сезгә дә
Без күрсәтеп үтәбез
4 нче бәйгебез егетләрнең үзләре алдан әзерләгән “Биюләре”
5 нче бәйге “Галим” дип атала.
Уеңны уйдырып сал,
Фикерең анык булсын.
Галимлеккә барганда,
Юлларың синең уңсын.
Егетләрне хәзер зирәклектә сынап карыйк. Сезгә сораулар бирелә, вакытка сорауларга тиз-тиз генә җавап бирергә кирәк.Башладык.
Егетләребез сорауларга җавап эзли торган арада сезнең өчен Гиниятов Нияздан җыр
Сораулар: (өләшенә)
1. Бу өзек нинди әсәрдән ? Кем язган ?
Сагынган саен сагынасы килә. Сагынуым шундый көчле булганга, кайтуым да ышанычлы. Кайтыр булмасам, бу кадәр сагынмас идем. (Г.Кутуй”Сагыну”нәсере)
2. Бу өзек нинди шигырьдән ? Авторы ?
Әкияттәге ике бала кебек,
Каен башларына үрмәләп,
Ике штансыз малай дөнья белән
Танышып йөргән идек бергәләп… (Һ.Такташ ”Мокамай”)
3. Бу шагыйрь нахакка гаепләнеп 16 ел гомерен төрмәдә үткәргән. Хатыны аны коткару өчен үзенең канын тапшыра, чәч толымнарын кисеп сата. (Х.Туфан)
4. Бу балыкның русча исеме Зур күзле булуыннан чыгып бирелгән,ә татарча исеме Татарстанның Кама елгасы буена урнашкан бер шәһәре исемен йөртә.Бу нинди балык?(Алабуга,окунь)
5. Ул –шагыйрь,язучы ,драматург. Армия сафларында хезмәт иткәндә, турниктан егылып имгәнә. Күңел төшенкелегенә бирелмичә, үзендә яшәргә, иҗат итәргә көч таба. Сүз кем турында бара ? (Ф.Яруллин)
6.”Шәлегә бер кил әле” җырының сүзләрен кем язган?( К.Каримов)
7. Татар Дәүләт опера һәм балет театры кем исемен йөртә ?
А)К.Тинчурин
Б) М.Җәлил
В) Г.Камал
Сүзне хөкемдарларга бирик.
6 нчы бәйге – “Биеп күнел ачабыз” дип атала.
Һәр егет үзенә һуш килгән кызны сайлап, безгә “Вальс”әйләнеп күрсәтсен әле.
Егетләрнең кул хезмәтенә осталыкларын тикшереп карыйк әле 7 нче бәйге – “Төймә тагу.( Тизлеккә) Эшен тәмамлаган егет жюри членнарына тапшыра.
8 нче бәйге
“Шагыйрь”,“Язучы”исемле турыбызга килеп җиттек.Сезнең арада булачак шагыйрьләр,язучылар качып ятмый микән,шигырь,мәкаль язуга осталыгыгызны тикшереп карарбыз.
Сиңа киңәшем бар, дускай,
Шагыйрь я язучы буласың килсә.
Теләгеңә ирешерсең –
Дөрләп кабынган хисеңә
Эреми йөрәк түзсә.
Бәйгебез — “Туган як “ темасына мәкалә язу.
Шагыйрьләребез,язучыларыбыз иҗат эше белән шөгыльләнгән арада ял итеп алыйк.
Музыкаль тәнәфес Бию 6 нчы сыйныфлар.
Чираттагы ярышыбыз
Спорт өлкәсеннән булыр.
Отжимание ясарсыз
Ә без көч бирик,дуслар.
9 нчыбәйге “Спортсмен” дип атала. Сезгә хәзер отжимание ясарга кирәк булачак.(Минутка)
10 нчы бәйгеТөсле кәгазьдән Ватанны саклаучылар көненә багышлап открыткадан аппликация ясау.
Сүзне хөкемдарларга бирик.
“Егет кешегә җитмеш төрле һәнәр дә аз” дигәнннәр халыкта. Безнең егетләребез һәряклап оста һәм сәләтле икәннәре миндә бер генә дә шик тудырмый. Сездә дә шулайдыр. Ә хәзер, әйдәгез әле аларга сәләтләрен курсәтергә мөмкинлек биреп алдагы бәйгене игълан итик. 11 нчы бәйге – Скакалка сикерү.(Ялгышканчы)
Мин үзем сәләтсез түгел
Күп нәрсә эшли беләм
Теләсәгез сезнең өчен
Пилмән дә ясап бирәм.
12 нче бәйге “Пилмән ясау”
Музыкаль тәнәфес Җыр Әхмәтгалиева Алия
Изге теләк белән барыгызга
Тәмамлана бәйрәм кичәбез.
Туар көннең кадерен белеп,
Гел шатланып яшәгез.
Хөрмәтле дуслар! Бүгенге “Татар егете — 2011”бәйгесенә йомгаклау өчен сүзне хөкемдарларга бирәбез. Шуның белән безнең бәйгебез ахырына якынлашты. Барыгызга да исәнлек-саулык, шатлык һәм бәхет телибез. Көннәрегез имин, дөньяларыгыз тыныч булсын. Сау булыгыз!
Сценарий праздника «Быт и обычаи татарского народа».
Тема: «Быт и обычаи татарского народа».
Цель: знакомить с национальными особенностями татарского народа
Задачи:
- дать представления о многонациональности нашего города
- познакомить детей с татарской национальной кухней, национальным костюмом, с обычаями и традициями
- способствовать активизации познавательного интереса детей
- развивать внимательность, воображение, мышление
- воспитывать уважительное и толерантное отношение к представителя разной национальности.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; физическое развитие
Формы занятия (ООД): решение проблемных ситуаций, игровые упражнения, беседа, сюрпризные моменты.
Предварительная работа: посещение музея, беседа о традициях и обычаях татарского народа; лепка; дидактические игры.
Оборудования и материалы: ноутбук, фонограммы с музыкальным материалом, макеты татарской национальных блюда; татарские национальные костюмы; тюбетейка, курай, калфак.
Группа оформлена макетами татарскими национальными блюдами. Дети входят в группу под фонограмму татарской музыки.
В. Исэнмесез, балалар! Хэллэрегез ничек?
— Ребята, скажите, что вы понимаете под словом «Родина»?
— Правильно, ребята. Как вы сказали, Родина – это место где родились вы, ваши мама, папа, бабушки и дедушки. Для нас наша малая Родина это наш город. А как называет наш город?
— Правильно, Бавлы. Наш город входит состав Татарстана, а Татарстан в Россию. В нашем городе живут люди разных национальностей. Ребята, скажите, а что это за слово «народ»?
— (обобщение ответов детей). Молодцы, вы правильно сказали, народ – это люди, которые живут на одной земле и говорящие на одном языке. Ребята, а вы знаете какие национальности есть в нашем городе?
— Молодцы, в нашем городе живут русские, татары, башкиры, удмурты, чуваши, грузины, таджики, узбеки и другие. Вы обратили внимание, как много национальностей есть в нашем городе. Поэтому, мы можем сказать, что наш город многонациональный. Ребята, а вы знаете какой вы национальности?
— Давайте поближе познакомимся с жизнью и традициями татарского народа.
Просмотр презентации.
Татарский народ в основном обосновался в Южном Урале давным-давно. Раньше их называли булгарскими татарами, так как они перебрались со стороны Болгарии. Есть разные виды татарского народа: казанские, крымские, сибирские, булгарские и др. Но здесь, в Южном Урале, жили булгарские татары.
У татар, живущих в разных географических точках, есть отличия в наречии, но наряды, т.е. национальные костюмы и традиции во многом схожи. (показ татарского национального костюма).
— Ребята, посмотрите, головной убор девушки называется «калфак». Калфак одевали только замужние девушки, а незамужние одевали платок. Ребята, повторите, как называете головной убор татарских девушек?
— Также, посмотрите на ней платье с оборками, Посмотрите, народный костюм выглядит ярко. Почему? Как вы думаете?
— Правильно, оборки на платье, вышиты с разноцветными нитками. Передник, на татарском называется «Алъяпкыч». Алъяпкыч было частью приданого невесты. А сапоги называются «читек». Такой костюм считался в народе праздничным. В такие дни платье было без вышивки.
— Ребята, давайте вместе повторим, из чего состоит национальный костюм татарской девушки.
— Молодцы, ребята. Вы все хорошо запомнили и правильно повторили. Теперь посмотрите, на костюм татарских мужчин. Головной убор мужчин называется «тюбетейка». Посмотрите, тюбетейка обязательно должна быть круглая. Посмотрите, рубашка татарских мужчин никогда не подпоясывали. Отсюда и пошло поговорка: «без креста и пояса, как татарин». Также они одевали камзол, сапоги. А во время работы татары одевали «чабата» (лапти).
— Ребята, вы хорошо запомнили какие элементы национального татарского мужского костюма. Сейчас, мы посмотрим как вы запомнили. Я предлагаю вы вам сыграть в игру. (Д/и «Собери татарский костюм») Перед вами части татарской одежды, вам нужно собрать женский татарский и мужской татарский костюмы.
— Какие вы молодцы, все правильно запомнили и собрали.
— У каждого народа есть свои традиции, обычаи игры. Я хочу вас познакомиться с одним из игр татарского народа, называется она «Тюбетейка».
Игра «Тюбетейка».
Ход игры: Все дети становятся в круг, один из игроков надевает на голову тюбетейку. Когда начинает играть музыка игрок, на котором была тюбетейка, надевает ее рядом стоящему игроку, второй игрок третьему. Тюбетейку передают друг другу до тех пор, пока не остановится музыка. После, игроку, на чьей голове осталась тюбетейка, все в кругу стоящие придумывают наказание (какое-либо задание, которое нужно выполнить).
— Ребята, скажите вы обратили внимание какая музыка звучала во время игры. Какая она?
— Правильно, музыка была татарской. Какие инструменты вы услышали?
— Молодцы, ребята. Еще там играл татарский национальный инструмент «курай». Посмотрите как она выглядит и послушайте как звучит. На что похожа музыка?
— Кроме национального костюма, музыки и музыкальных инструментов, у каждого народа есть свои национальные блюда. С татарскими национальными блюдами вы часто встречается в жизни. Их готовят ваши мамы дома, вы может увидеть их на прилавках кулинарных магазинов, даже в нашем детском саду, наши повара часто готовят татарские национальные блюда.
— Татарские блюда готовятся из различных круп: пшена, речки, овсянки, риса, гороха. Некоторые из блюда, которые дошли до наших дней, являются очень древние. Рецепты таких блюд передавалось из поколения в поколение, от бабушки, к дочери и так далее.
1). Самым вкусным татарским супом является «Тукмач ашы» (суп-лапша). Для супа готовится лапша из пресного теста, порезанная полосками. В шаем садике тоже готовят нам такой суп. Помните?
2). Праздничным блюдом у татар является пельмени, которые подаются с бульоном. В народе они назывались «кияу пилмэнэ». Ими угощали млолодого зятя.
3)Очень распространено у татар изделия из дрожжевого теста. К ним, прежде всего, относится хлеб (икмэк; ипи). Без хлеба у татар не проходит ни одного застолья.
4). Традиционным татарским блюдом у татар является очпочмак, известный вам как треугольник. Как вы думаете, почему он получил такое название? А из чего готовится очпочмак?
— Молодцы, ребята, вы все правильно сказали.
5). Самым древним и простым для приготовления является кыстыбый, так же их еще называют кузикмяк. Ребета, скахжите, а кто дома вместе с мамой готовили кыстыбюый? А вы помните из чего оно делается и как?
— (уточнение ответов детей). Тесто для кыстыбый берется пресное. Начиняется и картофельной массой, и пшенной кашей, и толченным конопляным семенем, и толченым маком и др.
6). Посмотрите, а как называется это блюдо? Правильно, чак-чак. Чак-чак у татар является обязательным свадебным угощением. Обратите внимание, это традиция пришла к нами еще от наших пра-прабабушек и дедушек. Поэтому, можно сказать, что это старинная традиция. Чак-чак является особо почётным угощением на свадьбах.
В татарской национальной кухне из сладостей широко используется мед, из него готовят лакомства и подает его к чаю. Татары славятся особой и трепетной любовь к чаю. Татары является большими любителями чая. НА завтрак татары пьют чай с разными печеностями (тэбикмэк, коймак).
— Для вас я открою один секрет. У татаров есть небольшое правило, которое раньше все придерживались: по традициям татарского народа мужчины и женщины за стол садятся отдельно. В начале женщины накрывают на стол мужчинам (приносят еду, но сами не садятся за стол), после садятся за другой стол в другой комнате.
— Ребята, скажите, с какими блюдами татарской кухни вы сегодня познакомились.
— Что еще вы сегодня узнали? Какой секрет о национальной кухне я для вас сегодня раскрыла? С какой пословицей мы познакомились? какие еще вы знаете?
— Ребята, скажите, а какие блюда из национальной татарской кухни вам были знакомы и какие вы любите?
— У тартаров также есть свои танцы, свои движения. Давайте с вами мы потанцуем под татарскую музыку. Как говорили татары: «Иш алу» (танцуют все).
— Ну вот пришло время нам с вами прощаться, и я вам говорю «Саубулыгыз»
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|