Театрализованный концерт хореографического коллектива сценарий

Муниципальное
автономное учреждение

дополнительного
образования

«Центр
детского творчества «Юность» г. Перми

Отчетный
театрализованный концерт

хореографического
коллектива «Фортуна»

«Туда,
где Фортуна»

Автор:
Колесник Н.Н.

Педагог-организатор

Пермь, 2019

Отчетный
театрализованный концерт

хореографического
коллектива «Фортуна»

«Туда,
где Фортуна»

Действующие лица:

Снежана
Константиновна

Земфира
Арнольдовна

Елена Сергеевна –
хореограф коллектива

Елена Вадимовна –
хореограф коллектива

 «Весеннее
настроение»

Выходят
Елена Сергеевна и Елена Вадимовна с чемоданами.

Елена Сергеевна: Ну, что в
отпуск собралась?

Елена Вадимовна: Да. Вы
тоже?

Елена Сергеевна: Ага.
Слушай, я тут подумала, может в этот раз раздельно будем отдыхать?

Елена Вадимовна: Хорошая
идея!

Расходятся
в разные кулисы

ГЗК: В России
на одного отдыхающего приходится 2 туристические фирмы. Которые чаще всего
находятся в одном офисе. Это обычное бюджетное агентство «Ёлки – пальмы» и его
тур. оператор Земфира Арнольдовна, а это частное агентство «Колесо Фортуны» и
его тур. консультант Снежана Константиновна.

ФНГ

Выходят
тур. операторы

Земфира
Арнольдовна:
Что-то вы сегодня поздно.

Снежана
Константиновна Да, вот на маникюр заскочила.

Земфира
Арнольдовна:
Ну, конечно, Вы же людям, вместо того, чтобы буклеты показывать, все на пальцах
объясняете.

Снежана
Константиновна Ой, Земфира Арнольдовна, мне хоть есть что
показывать. А у вас в ваших «буклетиках» самое ценное – Фруктовое ассорти.

Земфира
Арнольдовна:
Зато свежее!

«Фруктовое
ассорти»

«Ползунец»

Снежана
Константиновна Земфира Арнольдовна, судя по вашему
компьютеру девиз вашей фирмы больше относится к вам, чем к вашим клиентам.

Земфира
Арнольдовна: А,
что? Нормальный девиз! «Елки-пальмы» — копили на пальмы, хватило на
ёлки. Зато мы работаем лучше!

Снежана
Константиновна Да? А вот мы сейчас проверим. Вот у кого клиентов
сегодня будет больше, тот не будет в этом месяце платить за аренду.

Земфира
Арнольдовна:
А, мы платим за аренду?

Снежана
Константиновна Вообще – то, да.

Земфира
Арнольдовна:
А,
ну, я согласна!

Выход
Елены Сергеевны

Елена Сергеевна:
Здравствуйте!

Тур.
Операторы подлетают к Елене Сергеевне

Снежана
Константиновна Здравствуйте. Туристическая фирма «Колесо фортуны»
приветствует вас.

Турция, Египет,
Бали, Дубаи, все что душе угодно. Любой каприз за ваши деньги!

Земфира
Арнольдовна:
Ага! Что ж вы сразу о девизе не сказали? «Колесо Фортуны» зашел с деньгами ушел
без (смеется, отводит Елену Сергеевну, садит к себе за стол) Вы попали,
куда надо! Присаживайтесь. И так. Я вас слушаю. Какой отдых предпочитаете? Куда
хотите съездить?

Елена Сергеевна: Вы
знаете, меня все время тянет к детям, и я ни дня не могу прожить без танцев.
Может быть у вас есть что-нибудь подходящее для меня?

Земфира
Арнольдовна: (в
сторону) Нет, ну вы только посмотрите. Нет чтобы
пальмы, море, острова…(к Елене Сергеевне) Может быть вы хотите съездить
в Индию? Посмотреть на Индийские танцы?

Елена Сергеевна: Нет, вы
знаете, в Индию я не хочу. Да и индийские танцы мне не очень нравятся. Я больше
народные танцы люблю, вот девчонки у меня знаете, как хорошо танцуют «Маковею»

«Маковея»

«Дети галактики»

Елена Сергеевна: Так,
о Маковее рассказала, про детей галактики, а еще у нас есть…

Земфира Арнольдовна:
Так женщина, вы отдыхать или работать собираетесь?

Елена Сергеевна: Точно,
работать! Мне нужно сделать звоночек! (убегает)

Снежана Константиновна:
Ну, что Земфира Арнольдовна, убежал от вас клиент?

Земфира Арнольдовна:
Ничего, еще не вечер! У вас вон вообще ни одного
клиента еще не было.

Снежана Константиновна:
Ну, у нас вообще-то клиенты по предварительной записи.
Кстати, посмотрите, в базе данных Елена Вадимовна, не было у вас такой?

Земфира Арнольдовна:
Где?

Снежана Константиновна:
Ну, в компьютере.

Земфира Арнольдовна:
Ааа. Клиентская база! (копошится) Не, нет.

Выходит Елена Вадимовна

Елена Вадимовна: Здравствуйте.

Снежана
Константиновна: Здравствуйте. Туристическая фирма «Колесо
фортуны» приветствует вас. Турция, Египет, Бали, Дубаи, все что душе
угодно. Любой каприз за ваши деньги!

Земфира
Арнольдовна:
(откусывает демонстративно яблоко) А, что? У меня обед (табличка)
О! А я вас помню! Это же вы в прошлом году в нижнюю пыжму ездили!?

Елена Вадимовна: Ага!
Отдохнула! На болоте… Кстати, мы с ребятами такой номер классный сделали…

Земфира
Арнольдовна:
(прерывает, плюет на карандаш) Так, в нижнюю пыжму не отправлять.

«На
болоте»

«Подружились»

Елена
Вадимовна: Ой, Елена Сергеевна звонит. Я сейчас (уходит)

Снежана
Константиновна: Земфира
Арнольдовна, а у вас на телефоне есть вайбер, ватсап

Земфира
Арнольдовна: Какой цап цап?

Снежана
Константиновна: Сообщение
можно с вашего телефона отправить?

Земфира
Арнольдовна: А, сообщение? Да,
пожалуйста. (достает старый телефон со шнуром)

Снежана
Константиновна:
это, простите что?

Земфира
Арнольдовна: Телефон, что не видишь,
что ли?

Снежана
Константиновна:
Понятно.

  Елена
Сергеевна: (приходит) Да-да вы позвоните, предупредите.

Земфира
Арнольдовна:
Ну,
что? Определились с местом отдыха?

Елена
Сергеевна: Ой,
мне бы туда где песни, танцы, дети и веселье.

Земфира
Арнольдовна:
Есть
у нас одно место! В единственном экземпляре. Вам очень повезло. Вот вам путевка
туда, где Фортуна. Счастливого пути.

Елена
Сергеевна: До
свидания.

Снежана
Константиновна: Я бы сейчас тоже не отказалась посмотреть
на танцы.

Земфира
Арнольдовна:
Дак
смотри.

«Заковыристые
дробушечки»

«Скакалочки»

«Казачата»

Земфира
Арнольдовна:
Ну,
что, Снежанночка, 1:0 в пользу наших «Елки-пальмы».

Снежана
Константиновна: Посмотрим, посмотри, у кого будут Елки, а
у кого Пальмы.

Заходит
Елена Вадимовна

Елена
Вадимовна:
Вы, знаете я определилась куда хочу отправиться отдыхать.

Снежана
Константиновна: Да, да, да, я вас слушаю

(Земфира
Арнольдовна пытаясь подслушать падает со стула)

Снежана
Константиновна: Земфира Арнольдовна, у вас все в порядке?

Земфира
Арнольдовна:
Да-да,
я просто клиентскую базу потеряла.

Снежана
Константиновна: Так, она же у вас на столе лежит.

Земфира
Арнольдовна:
Ну,
да.

Елена
Вадимовна:
Продолжим?

Снежана
Константиновна: Да, я вас слушаю

Елена Вадимовна: Мне бы
хотелось уехать в страну, где будет полет Фантазии, царить творчество,
вдохновение. Есть такая страна?

Снежана
Константиновна: Конечно-конечно, только это будет стоить
вам кругленькую сумму и полет фантазии гарантирован.

Елена
Вадимовна:
Я согласна.

Снежана
Константиновна: Решено! Отправляем вас туда, где Фортуна.

Елена
Вадимовна:
Отлично!

Снежана
Константиновна: Полет фантазии — это хорошо! А вот вы,
Земфира Арнольдовна, о чем мечтаете.

Земфира
Арнольдовна:
Да,
на родине хочется побывать.

Снежана
Константиновна: Так у нас сейчас как раз скидки, мы вам
быстро путевочку оформим.

Земфира
Арнольдовна:
Зная ваши цены, ну уж нет, спасибо, я лучше помечтаю.

«Украинская фантазия»

«Веселые потешники»

«Баллада о гусарах»

Снежана
Константиновна:
Ну, что, Земфира Арнольдовна, намечтались?

Земфира
Арнольдовна: Ага! Родину вспомнила, борща так
захотелось. Пойду-ка я на обед.

Снежана
Константиновна: Так
вы же недавно обедали!?

Земфира
Арнольдовна: Это был оперетивчик (пошла)

Снежана
Константиновна:
Земфира Арнольдовна, подождите меня я тоже пойду.

Ушли.  

ГЗК:
Уважаемые пассажиры, регистрация на рейс Пермь-Фортуна начнется через 5 минут.
Просьба пройти в зал ожидания.

Выходят сначала Елена Вадимовна, потом
Елена Сергеевна.

Играет музыка. Затанцевали.

Елена
Вадимовна: Елена Сергеевна?

Елена
Сергеевна: Елена Вадимовна?

Елена
Вадимовна: Куда полетели?
Турция, Египет, Испания?

Елена
Сергеевна: Да, нет мне вот тут предложили горячую
путевку. Туда, где фортуна.

Елена
Вадимовна: Так и я туда же.

Елена
Сергеевна: Ну и хорошо. Вдвоем веселее.

Елена
Вадимовна: Вот знаете, Елена
Сергеевна, я вас увидела и сразу настроение такое…Васильковое.

«Васильковое настроение»

«Смышлёные поварята»

Земфира Арнольдовна:
Эх, вкусный борщец был. Зря ты сельдерей жевала.

Снежана
Константиновна: Я,
между прочим за фигурой слежу

Земфира
Арнольдовна: А, что за ней следить? Никуда не убежит.

Снежана Константиновна:
Ну, что мы с вами все ссоримся, да ссоримся. Между прочим одно общее дело сделали.

Земфира
Арнольдовна: Какое?

Снежана
Константиновна: Людям
помогли! Помните наших клиенток?

Земфира
Арнольдовна: А, которых мы отправили туда, где
Фортуна?

Снежана Константиновна:
Да! А вот вы знаете каких высот они достигли?  Сейчас я зачитаю. Где-то у меня
в ленте новостей были.

Зачитываем
достижения

Земфира
Арнольдовна: О! А еще вот написано, что….

Снежана Константиновна:
Ой, Земфира Арнольдовна, смотрите свежий выпуск
новостей! Ой, это же наши Лены.

Земфира Арнольдовна:
Смотри, до чего техника дошла наших Лен и тут и там показывают

Елена Сергеевна: Это
не техника дошла, это мы пришли чтобы поблагодарить наших дорогих родителей,
потому что без них…….

Благодарность от
родителей

Флеш-моб
«Недетское время»

Земфира
Арнольдовна: Эх, хорошо там, где Фортуна

Снежана Константиновна:
Земфира Арнольдовна, а может быть создадим одно
агентство и назовем туда, где Фортуна.

Земфира
Арнольдовна: И ты мне компьютер новый купишь.

Снежана
Константиновна: Ага.
В смысле новый компьютер?

Земфира Арнольдовна:
но это уже потом (уходят)

Елена
Сергеевна: Дорогие родители и гости, мы от всей души
благодарим вас за то, что вы были сегодня с нами.

Вместе:
До свидания! До новых встреч!

Введение

Театрализованная концертная программа
“Листая страницы фотоальбома” создана для
проведения итогового отчетного мероприятия
хореографической студии “ФИЕСТА” МОУ СОШ № 4 п.
Ключи и чествования выпускников студии.

Цель: показать и оценить уровень творческого
и исполнительского роста хореографической
студии за учебный год, поздравить выпускников
студии.

Задачи:

• популяризация искусства хореографии и
  творческой деятельности студии,
• дать зрителям представление о творчестве и
  репертуаре студии;
• реализация практических навыков в исполнении
  танцев разных жанров;
• воспитание духа коллективизма и сплоченности,
  взаимопомощи. Сплочение разновозрастного
  творческого коллектива единой ответственностью
  в сольном концерте;
• пробудить в школьниках, из числа зрителей,
  желание заниматься хореографией в студии
  “Фиеста”;
• создать для детей атмосферу успеха и праздника.

Театрализованная концертная программа
рассчитана на зрителей старше 5 лет и реализована
на сцене ЦДиК п. Ключи, п. Усть-Камчатска, ГКО.
Продолжительность около 50 минут.

Сценарием этого мероприятия могут
воспользоваться педагоги дополнительного
образования, как опытные, так и начинающие
руководители хореографических, вокальных,
театральных коллективов, при подготовке
отчетного мероприятия одного или нескольких
творческих коллективов любой направленности по
аналогичной схеме. Танцы можно заменить песнями,
театральными сценками, чтецами. Фотоклипы и
видеосюжеты создать из фото- и видеоматериала
тех коллективов, которые участвуют в
мероприятии. Ведущих, Мери Поппинс, девочка и
мальчик, можно заменить на Ойле Лукойле,
Волшебника и т.д. Эти персонажи используются,
чтобы театрализовать концерт, сделать его
интереснее, объединить единой сюжетной линией
различные концертные номера.

Новизна программы в том, что активно
применяются современные компьютерные
технологии. Используя видеосюжеты и фотографии,
можно дать более полное представление о
творческом росте объединения.

Для проведения мероприятия необходим
зрительный зал и сцена оснащенная кулисами,
световой и звуковой аппаратурой, переносной
экран, проектор и компьютер. На заднем плане
сцены прикреплена к полу большая рамка, высота 2
метра, ширина 3 метра. По периметру расписана под
фотонегатив. Её закрывают 2 ширмы на колесиках,
которые раздвигаются в разные стороны, открывая
фоторамку, из которой, как из фотографии,
“оживают” танцы. Это большой фотоальбом. На
авансцене журнальный столик и 3 пуфика для
ведущих. Реквизит: альбом с фотографиями студии,
зонтик. Используются 3 видеосюжета из ранних
выступлений студии, 5 фотоклипов, созданных из
фото-видеоматериалов из архива руководителя и
Муниципального телевидения. Ведущие: Мери
Поппинс, Девочка и Мальчик. В фойе оформлены
стенды с дипломами, кубками, медалями,
фотографиями. Буклеты, календари, программки
разных лет.

Очень важно продумать все детали, чтобы
мероприятие прошло успешно. Необходимо создать
позитивный эмоциональный настрой. Этого легко
достичь, когда все организационные моменты
продуманы и все готово заранее. Распределить
обязанности во время концерта, расписать их в
сценарном плане и развесить в гримерках.
Обратить внимание детей на опрятность костюма и
технику безопасности (сценическую культуру,
дисциплину). Изготовить и развесить афиши. Для
почетных гостей – пригласительные открытки.
Пригласить прессу. Подготовить информацию о
деятельности студии и этом мероприятии,
разместить в СМИ. Договориться о фото и
видеосъемке. Видеозапись мероприятия
смонтировать в фильм.

Ход мероприятия

Занавес закрыт. На авансцене, слева, стоит
экран, на который проецируется фото и
видеосюжеты, титры. Фанфары, на экране текст на
фоне фотографии Ключевской сопки: “БЕНЕФИС
хореографической студии “ФИЕСТА” “Листая
страницы фотоальбома”. На заднем плане сцены
стоит большой фотоальбом с надписью “ФОТО” и
“ФИЕСТА”. В дальнейшем из него будут “оживать”
танцы. На авансцене лежит обычный фотоальбом,
который после танца “Цыплятки” находят дети.

Главные герои: Мери Поппинс, девочка Арина и
мальчик Влад. Все музыкальные связки из фильма
“Мери Поппинс, до свидания!”

Занавес открывается, на сцене Мери Поппинс с
зонтиком, заглядывает за кулисы, смотрит по
сторонам…

1 сцена

Мери Поппинс: Куда запропастился этот
озорной мальчуган?

Только что был здесь, со мной и вот…(Разводит
руками…Вдруг видит полный зрительный зал)
Простите, я не представилась. Мери Поппинс –
гувернантка. Разыскиваю своего воспитанника, вот
такого, нет, пожалуй, побольше. Ох уж эти детки,
одно беспокойство! Пойду искать….

Уходит за кулису (1 левую), а с другой стороны
выходит на сцену цыпленок

Цыплятки

Дети, Влад и Арина, после танца “цыплятки”,
уходя за кулисы, случайно нашли на сцене альбом.
Поднимают его, разглядывают.

Влад: ОГО! Что это такое?

Арина (читает)? ФО-ТО-АЛЬ-БОМ. Как
интересно…

Влад (открывает): Давай
посмотрим.

Появляется на сцене Мери Поппинс и наблюдает
за этой ситуацией

М.П.: Так-так-так! Вот я вас и нашла, озорники!

Дети (бегая вокруг Мери, и перебивая друг
друга): Леди Мери, леди Мери! Посмотрите, что мы
нашли!

М (берет у них альбом): Понятно. Это
фотоальбом хореографической студии “ФИЕСТА”,
Начнем его смотреть с самого начала. Я расскажу
вам о творчестве этого коллектива.

(Садятся на банкетки, кладут альбом на
журнальный столик, открывают первую страницу.)

М: Все начиналось в 2002 г. Самая первая
постановка — “Восточные фрески”, а затем Вальс
“Бабочки” и закрутилось – завертелось…

Начинается на экране видеоролик.

Д (наперебой): Репетиции, концерты,
гастроли, конкурсы…..

Видеосюжет 1 эпизоды из вальса “Бабочки”
на разных сценах.

II сцена

А: Вот будет здорово, если эти фотографии
оживут!

М: Запросто! Все, что для этого нужно – у нас
есть. Мой волшебный зонтик и сила вашего
воображения!

Мери встает и открывает свой зонтик, дети
подбегают к ней. М и Д закружились под зонтиком.
Волшебная муз, игра света. Пушкой высвечивается
большой фотоальбом на заднем плане сцены – это
большая рамка для фото, закрытая ширмой. На
музыкальный акцент Мери взмахивает зонтиком,
открывается фотоальбом и оживает фото.
(Открывается ширма – там застывшая скульптура из
танца, в это же время на экране эта же фотография —
оживает фото.) Начинается танец. И так происходит
с каждым последующим танцем: открывается ширма,
на экране и в рамке фото, из него – танец. После
выхода артистов, ширма закрывается..

Романс

Дети застывают в удивлении у левой кулисы и,
во время танца незаметно, уходят переодеваться
из цыплят в нарядную одежду. После танца, на
поклоне, выходят дети, садятся на свои места и
листают альбом.

В: Что же там дальше?

А (нетерпеливо): Переворачивай скорее…

Видеосюжет 2 о старых танцах. Салон мадам
Тюссо 2004г

III сцена

М (Мери открывает зонтик): Внимание! (Дети
подбегают к ней, взялись за руки, вприпрыжку
двигаются по кругу.) Сейчас волшебный зонтик
перенесет нас в 20 век, где “ФИЕСТА” находит
много интересных сюжетов и образов для своих
танцев!

(Волшебная музыка, игра света, М и Д
закружились. Дети открывают ширму – оживает
фото) Мери и дети после эпиграфа к танцевальной
картинке про Остапа незаметно уходят за кулисы.

Из жизни Остапа Бендера

Открывается ширма, на экране и в рамке фото,
из него – танец.

Летка – Енка под дождем

Открывается ширма, на экране и в рамке фото,
из него – танец.

Ретро-дискотека

На финале танца Дети выходят и садятся на
авансцене на пуфики, перелистывают страничку в
альбоме

IV Сцена

А: Странно… Пустая страница, фотографии нет…

В: Может где-то потерялась?

А: Давай поищем. (Заглядывают под стол, за
пуфики.)

В: А может она здесь? (Подбегает к большой
рамке, раздвигает ширму и протискивается в
щелочку, ширма закрывается. Влад остался за ней.)

А: Ладно, ты поищи там, А я пока дальше
посмотрю…(Арина перелистывает странички), а
на экране:

Видеосюжет 3 “Страницы прошлого”: сцены из
хореографического спектакля “Новые приключения
Буратино” 2004 г. в главной роли — нынешний
выпускник В.Степанов.

В (голос из-за кулис): Нашел! Ура! Нашел!

На экране появляется фото Пьеро и Мальвины

А: Покажи скорее! (Подбегает к ширме,
открывает ее, а там Пьеро и Мальвина в той же позе,
что на экране.)

ПЕРВОЕ СВИДАНИЕ

V Сцена

А (читает): Пер-вый вы-пуск

На экране Фотоклип 1 с фото выпуска 2004г

Мери, проходя через сцену, из 2 левой кулисы в
правую часть авансцены, говорит:

М: Время неумолимо движется вперед… В этом
году “ФИЕСТА” Провожает своих воспитанников,
которые пришли в студию в 2003 году: (перечисляет
Ф.И. выпускников). Пока называет фамилии на
экране их фотопортреты в танцевальных образах.

М. стоит сзади Д. они сидят и смотрят на экран.

После фотоклипа 1 о выпускниках, на экране
фото “Школьный вальс”, Открывается ширма и
скульптура, как фото на экране, оживает.

ШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС

VI Сцена

М: Хотите отправиться в путешествие по разным
странам? (кружась, на середине сцены)

Д: Да! (Дети подбегают к ней, двигаются
вокруг Мери с прыжками, подскоками…)

М: В этом нам поможет…

Д: Волшебный зонтик!

(Волшебная музыка, игра света, М и Д
закружились.)

А: Я хочу в Италию!

В: А я в Китай!

А: В Марокко!

В: В Болгарию!

Мери опускает зонт детям на плечи и
“Улетают” за кулисы

На экране Фотоклип 2 об участии студии в
международном конкурсе в Болгарии в 2006г на
экране фото, открывается ширма, и в рамке живая
скульптура как на фото, из нее оживает – танец.

Тарантелла

На экране фото, открывается ширма, и в рамке
живая скульптура как на фото, из нее оживает –
танец.

Вариация с веерами

На экране фото, открывается ширма, и в рамке
живая скульптура как на фото, из нее оживает –
танец.

Ритмы Марроко

На экране Фотоклип 3 об участии студии в
международном конкурсе в Болгарии в 2007г

VII Cцена

Появляются М с Д из других кулис. У Мери в руке
книга в другой – зонт.

М: Как вам наше путешествие?

В: Супер!

А: Отлично!

М: Я для вас приготовила интересную книгу.
Почитаем?

(Садятся на пуфики, дети открывают книгу о
Пеппи.)

М: В одной далекой стране жила девочка. Она
тоже обожала путешествовать и побывала во многих
странах. Смешная, озорная и немного странная. Ее
можно узнать по крупным , ярким веснушкам и,
торчащим в разные стороны, косичкам…

В: Знаем. Знаем!

А: Ее зовут Пеппи – длинный чулок!

М: Я сейчас вас с ней познакомлю. А вот и она!

На экране фото, открывается ширма, и в рамке
живая скульптура как на фото, из нее оживает –
танец.

ПЕППИ – ДЛИННЫЙ ЧУЛОК

В конце танца Пеппи садится на свой сундук и
затем толкает его за кулису. Дети хотят побежать
за Пеппи…и .когда она выглядывает из-за кулис
убегают за ней.

М: Постойте, постойте…. Вы куда? Остались
последние странички в альбоме, надо досмотреть. (М.
возвращает их и усаживает за столик.)

Фотоклип 4. “Наше закулисье”,

В: Последняя страница.

Фотоклип 5 “Как мы начинали”

VIII Cцена

А: Вот и все… Как жаль! (Закрывают альбом.)

М: Пришло время и мне покинуть вас. Грустно в
минуты расставания. (Дети начинают всхлипывать.)
Ну, что за слезы! (Мери одному вытирает слезы ,
другого гладит по голове.) Не огорчайтесь, за
расставанием всегда следуют новые встречи! (Встает
и движется спиной к середине сцены, машет им
рукой.)

А: Мери, мы будем скучать по тебе!

В: До свидания, леди Мери!

А: Возвращайтесь к нам!

Волшебная музыка, игра света..

Танец Мери (маленький танцевальный эпизод
на песню Мери). Мери улетает

Большой финальный вальс

Участвуют все группы. На финальный аккорд все
стоят на сцене в красивых бальных платьях.

Выпускникам вручаются дипломы.
Приветственные слова Главы Администрации
сельского поселения и родителей.

IX Cцена

Финал ВЕТЕР ПЕРЕМЕН!!!

(Финальная песня из фильма “Мери Поппинс, до
свидания”, 3 куплет и проигрыш.)

Из-за кулис детям передают воздушные шарики.
Воспитанники студии, начиная с последней линии,
из рук в руки передают зонт Мери Поппинс, как
символ грядущих перемен, в руки руководителю.
Создаются 3 концентрических круга, двигаются по
кругу в разные стороны, затем круги раскрываются,
руководитель выходит вперед и кладет зонт на
сцену (куполом к зрителю). Все воспитанники
становятся близко к руководителю, машут зрителям
руками, пускают шарики в зал, кулисы закрываются.

Занавес закрывается.

На экране титры

Сценарий: Виктория Ситало,
Хореография и режиссура – Виктория Ситало
Звукорежиссер, монтаж фото и видео – Олег
Зиновейкин
Реквизит – Александр Скубко
Художник по костюмам (эскизы моделей) – Анна
Козлова
Костюмы) – Р.М. Ивлиева, Ли Ен Гук, Н.Е. Панкратова.

Сценарий отчетного концерта модерн-студии «Тайм»

Открывается занавес. Танец  «Часы».  Звенит будильник.  

Выходит заспанный ведущий.

АНЯ:  Безобразие! Никакого покоя! Что здесь происходит? Честным людям поспать не дают! И так никакой радости: настроения – ноль,  сил  ни на что не хватает,  про здоровье вообще промолчу. Как жить? Что делать?

ОЛЯ: Танцуй – и будешь активным.

АЛИНА: Танцуй – и будешь веселым!

АНЯ Я: Танцуй – и будешь счастливым!

МИЛА: Танцуй – и будешь здоровым!

ОЛЯ: Разбуди себя,

ВМЕСТЕ: Начни танцевать?

1. «Недетское время»
2. Разминка

ВЕД:  Сегодня мы расскажем Вам о чуде.

 О чуде, которое живет рядом с нами.

Это чудо нельзя потрогать, но можно увидеть и услышать.
Оно способно заставить нас смеяться и плакать.

 Оно имеет душу и сердце, 
Чудо рождается здесь на сцене и имя ему — танец.

Вот уже 2 года нас радует творчество замечательного танцевального коллектива – модерн-студии «Тайм» Центра детского творчества Шуйского муниципального района под руководством Эргашевой Эльмиры Отабековны. И сегодня участники коллектива пригласили нас на свой Праздник танца. 
Репетиции, концерты, поездки на фестивали, и снова выступления, и репетиции, репетиции и репетиции. Такова жизнь этого задорного коллектива. 

Давайте сегодня, перелистаем страницы творческой жизни модерн-студии «Тайм» вместе. Вспомним самые яркие моменты, полюбуемся лучшими танцевальными композициями, вновь порадуемся их заслуженным победам и достижениям.

 Сегодня в нашем концерте принимают участие друзья модерн-студии вокальный ансамбль «Песенка» под руководством Татьяны Скворцовой, эстрадная группа «Звуки музыки» под руководством Елены Коровиной, школа современного танца «Водолей» под руководством Анастасии Ивлевой.

 И откроют нашу программу вокальный ансамбль «Песенка» под руководством Татьяны Скворцовой. Встречайте их громкими аплодисментами.

Песенка  «Здравствуй, солнце»

ВЕД: В этот день нельзя без песен,
         В песнях всё — судьба и жизнь.
         Праздник нынче так чудесен,
         Все забудь и веселись!

Для вас поют гости праздника эстрадная группа «Звуки музыки» под руководством Елены Коровиной

Звуки музыки «Банана — мама»

ВЕД: А сейчас приветствуйте виновников и главных героев сегодняшнего праздника! На сцене модерн – студия «Тайм».

«Это мы»

ВЕД: Что есть танец? Танец — это эмоции, преобразованные в движения, которые 
происходят в ритме современной жизни. Человек должен чувствовать ритм 
современной жизни, попадать в него и ему соответствовать.

А вот того, кто прекрасно чувствует ритм современной жизни, мы приглашаем на эту сцену.

Для вас танцует учащаяся  школы современного танца Олеся Якунина, встречайте.

«Казачок»

ВЕД:  Спасибо нашим ребятам. А мы продолжаем листать страницы творческого альбома коллектива. 
Сейчас мы познакомимся с  младшей группой студии! Пока эти малыши делают свои несмелые, первые шаги на сцене. Они серьезны, и почти не волнуются. Ну, может быть, самую малость… Сегодняшний концерт для них первое серьезное испытание! Но мы уверены, этот творческий экзамен они успешно выдержат! 
Встречайте, на сцене младший состав модерн-студии «Тайм» с тренировочным танцем «Коробка с карандашами» А поскольку танец тренировочный, без счета нам не обойтись. Дорогие друзья, давайте поможем нашим юным талантам, посчитаем до 8-ми.

Ведущий со зрителями ведет счет. В это время девочки выстраиваются для танца.

«Коробка с карандашами»

ВЕД: Наш праздник продолжается, 
Грустить здесь запрещается.
Да, разве всем до скуки, 
Когда поют музыки звуки!

Для вас поют «Звуки музыки»

Звуки музыки «Лягушачий хор»

ВЕД:  Танцевальное мастерство — это на 50% то, что в вас есть, и на 50% то, что думают об этом люди, лицезреющие ваше искусство! А вот ребята, которые сейчас выйдут на нашу сцену, всегда интересны своим зрителям! Встречайте, старшая группа модерн-студии «Тайм» с танцем, который был первым в их творческой деятельности.  Девочки уже выросли из  костюмов, в которых танцевали этот танец. Поэтому этому номеру мы дали новое название – «Старый танец в новых образах». Итак, встречайте, модерн-студия «Тайм» — «Старый танец в новых образах»

«Старый танец в новых образах»

ВЕД: Что вдохновенья долго ждать 
Танцор властитель вдохновенья
Он должен им повелевать.
Один всецело, без сомненья.

 Танец — средство эмоционального раскрытия, передачи настроения и использования пластических возможностей человеческого тела.

Танец — это массовое и популярное искусство, оно доставляет и исполнителям и зрителям такое же удовольствие, как хорошая книга, картина, песня.
И очень часто танец и песня живут как одно целое, дополняя и украшая друг друга. Об этом  знали и герои нашего праздника, когда воплощали в жизнь  ряд номеров совместно со своими друзьями из  вокального ансамбля «Песенка». А что у них получилось, мы с вами сейчас и увидим.

Песня «Мечтай». Поет Алена Седова, танцует модерн-студия «Тайм»

«Мечтай»

ВЕД: Во мне столько энергии, меня так вдохновил наш концерт, что хочется, лететь ввысь, к звездам, срывать их охапками и дарить всем…
Но я никуда не полечу, за звездами лететь далеко не надо, потому что звезды сейчас сами поднимутся к нам на эту сцену. Давайте поприветствуем 

Группа восточного танца школы современного танца «Водолей»  «Стройка»

ВЕД: А продолжают нашу программу гости. С танцем «Граница» выступают учащиеся 8-го класса  школы современного танца «Водолей» Встречайте.

«Граница»

ВЕД: Как легко и красиво выступают сегодня наши юные артисты! Кажется, умеешь петь и танцевать – выходи на сцену и дерзай — удивляй зрителей! Верно? Конечно же, нет, одного таланта мало! Репетиции и репетиции! А сколько мужества надо, что бы выйти вот сюда в зал, где столько зрителей! И у взрослых артистов коленки трясутся! А что говорить про начинающих артистов.…   Но участники нашего концерта это уже самые настоящие артисты!  Что я все говорю? Смотрите, вы все сами увидите.

«Любовь и смерть».  Для вас танцуют Никанорова Екатерина и Шутова Дарья.

«Любовь и смерть».

ВЕД: А сейчас вы увидите еще один  результат совместной деятельности вокального ансамбля «Песенка» и модерн-студии «Тайм»

«Ромео и Джульетта». Поет Виктория Зверькова, танцует модерн-студия «Тайм». 

«Ромео и Джульетта».

ВЕД: Наши участники очень волнуются за кулисами. Поэтому  не буду много говорить и  объявлю следующий номер. 

«Сомнение», танцует Анна Бабайкина.

ВЕД:  И снова танец.

Он без сомненья, перенесет нас на Восток

Там ждет вас трепет и волненье, 

Ждет радость, счастье и восторг.

«Восточный танец». Исполняют Красильникова Елизавета и Петрачкова Алена.

ВЕД: По-настоящему танцевать умеют лишь немногие… Для этого мало иметь гибкие руки, тонкую подвижную талию и сильные ноги, мало уметь чувствовать ритм… Нужно воплощать сам дух танца… Давайте посмотрим , как это  делает следующая наша участница.

«Телеграмма», исполняет Баранова Алина.

ВЕД: Какой замечательный концерт у нас получается. От радости душа поет. Хотя, я могу и сама спеть! Не пугайтесь, не буду. Лучше предоставлю сцену юной исполнительнице Скворцовой Милославе. А если будет песня, то будет и танец.

«Непогода»

ВЕД: Сколько замечательных людей собралось в этом зале! Я думаю, если бы наши участники концерта плохо танцевали, то вряд ли зал был полон. Для всех присутствующих  еще один танец

Красильникова Елизавета «Соло»

ВЕД: Вы еще не устали? Молодцы! Тогда предлагаю посмотреть, что может произойти с теми, кто спит на работе

«Новость»

ВЕД: Давайте дадим нашим танцорам отдохнуть и пригласим на сцену вокальный ансамбль «Песенка»

«Бабушка курит трубку»

ВЕД: Спасибо, ребята, за песню. И вот, что я вам посоветую, друзья мои: «Бросай курить – начни танцевать» А если вы спросите меня, какие танцы нынче в моде? С твердой уверенностью отвечу – восточные танцы.

«Формейшн –Классика»

ВЕД: Наш сегодняшний концерт – это не просто отчетный концерт в конце года. Ребята занимались целый учебный год, старались, преодолевали трудности, лень, боль, и не все получалось с первого, а то и с пятого раза. Но все же было интересно. Они постигали тайны красоты танцевальных движений.  А кто же этот человек, который помогал детям в их нелегком труде. Кто направлял их, кто поддерживал в трудные волнительные минуты… Конечно, это их идейный вдохновитель, настоящий профессионал своего дела… Встречайте, вот он – руководитель студии Эргашева Эльмира Отабековна.

«Классика»

ВЕД: для приветственного слова на сцену приглашается Директор МАУ ДОД – Центр детского творчества Анна Сергеевна Сорокина.

Вручение благодарностей

ВЕД: Ой, а вы знаете, что сегодня творилось за кулисами перед концертом? Родители наших участников бегали, суетились, вытирали своим детям носы, красили их, одевали…

 Они всегда перед концертом переживают и волнуются больше чем их дети. Предлагаю пригласить родителей на сцену.

Ответное слово родителей.

ВЕД:  дорогие девочки, после таких теплых слов, прозвучавших в ваш адрес, вы просто обязаны подарить нам еще один танец.

Ирландский танец

ВЕД: Какое хорошее настроение царит в нашем зале. Вы со мной согласны? И, уверена, что хорошее настроение сейчас не только у нас, а и у следующих участников концерта.

Хорошее настроение

ВЕД: Вы узнали ребят из ансамбля «Песенка»? Замечательно. А сейчас пришла пора предоставить слово родителям, чьи дети только вступили на порог  танцевального искусства, родителям наших маленьких звездочек, которые тоже сегодня радовали нас своим творчеством. Уважаемые родители, просим вас на сцену.

 Ответное слово родителей.

ВЕД: Для вас мамы и папы, бабушки и дедушки, тети и дяди, наш музыкальный подарок.

Финальный танец.

ВЕД: Как ни грустно это говорить, но наш праздник подходит к концу. 
А впрочем, нет! Пусть никогда не кончается ваша любовь к танцам, ваше хорошее настроение.  И спасибо всем, кто откликнулся на наше приглашение.

Танец с шарами

ВЕД: Всего вам доброго! До новых встреч!

Сценарий отчётного концерта хореографического коллектива «Колибри» ДШИ.

1. Открытие Танцевальная зарисовка заезжих артистов.

Ведущий:

О, танец! Ты – мечты моей стремление!
Прекрасней ничего на свете нет,
Чем торжество любви и вдохновения,
Оваций восхитительный букет!
Фокстрот и танго, джайв и тарантелла,
Король всех танцев старый, добрый вальс.
И музыки чарующая сила
Несет и кружит в звездном вихре вас!
Здесь буйство красок, нежных чувств мгновенья,
Мельканье рук, движенье рук и ног…
О, танец! Ты – великое творенье,
Волнующий, божественный восторг!

Ведущий: — Здравствуйте, уважаемые родители и гости нашего концерта. Сегодня для нас необычный день, ведь за всё время существования хореографического коллектива «Колибри» мы впервые проводим свой отчётный концерт на такой замечательной и уютной сцене. За это хочется сказать спасибо родителям коллектива и руководству ОАО «Варьёганнефть». А наших заезжих артистов вы конечно же узнали…. Они как всегда веселы, бодры и на позитиве начали своё выступление. Мы давно с ними знакомы и уже знаем, что они всегда дружны, в хорошем настроении, и с юмором шагают по жизни, впрочем, как и их руководитель. А сегодня они в очередной раз своими удивительными танцевальными постановками продемонстрируют нам мастерство танцевального искусства и погрузят нас в путешествие мира танца.

А начнём мы свой концерт с самых маленьких танцоров. Давайте на минутку окунёмся в мир природы, вспомним просторы русские, леса, поля…Особенно они хороши в летнее время. Вот представьте на минутку. Поле ромашковое, васильки, трава по пояс, клубника полевая, берёзовая роща, красотища…. Хочется лечь и любоваться голубыми небесами. Слушать щебетание птиц, поймать кузнечика или бабочку…. В общем, к чему я это говорю, да к тому, что в этом коллективе, представляете, уже который год прижились пчёлки, а уж какие важные у них пчеловоды, медку не хотите, свежего… Я предлагаю Вам полюбоваться на неоднократных Лауреатов 1 и 2 степени очных и заочных Региональных, Международных конкурсов в городах Екатеринбурге, Казани и Ставропольском крае. Встречайте танец «Пчёлки».

2. Танец «Пчёлки». (музыку включаем с точки)

Ведущий: — Ох уж эти пчёлы…, хороши…, но у нас тут извините пингвины ластами стучат в дверь. Тоже хотят своё мастерство показать. Как им откажешь.

Важный-важный, чёрно-белый,
Он идёт по снегу смело.
Снег под лапками хрустит,
Но пингвин вперёд бежит.
Всё быстрей, прибавив ходу,
Плюх – с разбега прямо в воду!
Прыг – пингвин назад летит,
Рыбка в клювике блестит.
Важно-важно, словно кот,
Он улов домой несёт
Своим маленьким детишкам,
Пингвинятам-шалунишкам. 

Ведущий: — Но в нашем варианте не просто пингвины, а пингвины – колбасёры. Очень задорные, слегка хулиганистые и очень позитивные. И так младшая группа с хореографической постановкой, ставшая трижды Лауреатом 1 степени Международных конкурсов хореографического искусства «Dance Exclusive» и «Данс Авеню» в г. Екатеринбурге, и в г. Казани. «Пингвины-колбасёры». И везде этих шалунишек зовут организаторы конкурса и члены жюри в программу Гала-концертов конкурсов. А ведь это очень почётно. Итак, хореографическая постановка «Пингвины-колбасёры».

3. Танец «Пингвины-колбасёры».

Ведущий: Панзюк «Зимняя колыбельная» прозвучит в исполнении учеников Детской школы искусств Бакирова Амира и Зобнина Дмитрия преподаватель Мазуркевич Александр Львович.

4. Бакиров Амир и Зобнин Дмитрий. Панзюк «Зимняя колыбельная»

Ведущий:

Ведущий: — Представляем вашему вниманию среднюю группу коллектива, с постановкой, которая стала Лауреатом 3 степени Международных конкурсов «Данс Авеню» в г. Казани и «Кит» в г. Екатеринбурге. А также является неоднократным Лауреатом 1 степени Международных конкурсов хореографического искусства «Dance Exclusive» в г. Екатеринбурге, заочного конкурса «Верь в свою звезду», который проходил в Ставропольском крае в г. Георгиевске и «Северная Венеция» в г. Санкт-Петербурге, где девочки были приглашены на повторное выступление в Галла-концерте конкурса. Итак, хореографическая постановка народном стиле «Кто-кого», встречайте.

5. Танец «Кто-кого».

Ведущий: — Вот зажгли, так зажгли!… А у меня для Вас новые артисты. Вот послушайте внимательно стихотворение, которое я прочитаю, и сразу же догадаетесь, о каком танце идёт речь.

— Здорово! — сказал я маме,
С горки съехать на бархане,
Покачаться на лиане,
Прокатиться на варане,
На верблюде в караване,
На большом гиппопотаме,
Обхватить ствол баобаба
Подразнить клешню у краба,
Посидеть в кустах эфедры,
Посчитать полоски зебры,
Почесать нос у гепарда
Шерсть погладить леопарда,
Прогуляться по Сахаре,
По пустыне Калахари,
Искупаться в водах Нила,
Посмотреть на крокодила.
Решено! Сегодня, в пять,
Едем в Африку гулять! (После слова едем ведущий делает остановку, что бы зритель вместе с ним произнёс слово Африка хором).

Ведущий: — Молодцы, уважаемые зрители! И на африканскую тему есть в нашем коллективе постановка. Встречайте Лауреаты 2 и 3 степени Международных конкурсах хореографического искусства «Dance Exclusive» и «Данс Авеню» в г. Екатеринбурге и в г. Казани. Дважды Лауреаты 1 степени Международного заочного конкурса «Звёздный проект» в г. Новосибирске, и «Северная Венеция» в г. Санкт-Петербурге. Старшая группа коллектива с танцем «О! Африка».

6. Танец «О! Африка». (музыку включаем с точки)

Ведущий: — Ну, получилось Вам представить Африканскую саванну? Хороши девушки, не правда ли? Какая грация, какие прыжки, а с каким выражением… Необычный танец, не правда ли? А мы продолжаем наш концерт. И сейчас вашему вниманию мы хотим представить номер спортивно-художественной гимнастики в сценической танцевально-художественной обработке «Весёлая перемена» в исполнении юной гимнастки Наздеркиной Ксении из спортивной школы «Факел».

7. _ Гимнастика. Наздеркина Ксения «Весёлая перемена».

Ведущий: — Ну а теперь заглянем в мир мультипликации. А как мы это сделаем? Да просто. Все Вы знаете любимый нашими детками мультипликационный фильм «Гадкий Я». А герои в нём маленькие жёлтенькие забавные и неуклюжие человечки, роли которых мы попытались изобразить в танце. Нам знакомы их привычки и особенно их любовь к веселью и бананам, а зовут их Миньоны. Наши Миньончики являются неоднократными победителями, лауреатами 1-х и 2-х степеней Международных конкурсов в г. Екатеринбурге и в г. Казани. Они достойно выступают на любом уровне конкурса.

Миньоны жёлтенькие няшки, 
Они такие забывашки. 
Не могут жить без креатива,
И дарят много позитива.

Ведущий: — Встречайте, хореографическая постановки «Миньоны» от самых маленьких участников коллектива «Колибри», поддержите аплодисментами наших юных танцоров. А они постараются в свою очередь поднять вам своим танцем настроение.

8. Танец «Миньоны».

Ведущий:

Ведущий: — Как Вы уже догадались мы хотим пригласить Вас в путешествие на загадочный остров Мадагаскар, с её местными жителями обворожительными лемурчиками и их серьёзным предводителем королём Джулианом. Эта хореографическая постановка была неоднократно представлена на суд членов жюри разного уровня конкурсов. И при этом удостаивалась только высоких наград. Но в этом году с танцем «На Мадагаскаре» будут дебютировать для Вас наши начинающие танцоры коллектива, учащиеся 3 класса. Они впервые сегодня выйдут на сцену и покажут своё умение танцевать. Давайте поддержим девочек, ведь для них это волнительное выступление. Встречайте, наших забавных лемурчиков с постановкой «На Мадагаскаре».

9. Танец «На Мадагаскаре».

Ведущий: — Вот и состоялся дебют юных танцоров. Молодцы девочки. А сейчас, мы с Вами окажемся на улочках Франции и послушем замечательную композицию Жиро «Под небом Парижа» в исполнении преподавателя по классу баяна Зобнина Александра Борисовича и его ученика Юкина Павла из Детской школы искусств.

10. Зобнин Александр Борисович и Юкин Павел. Жиро «Под небом Парижа».

Ведущий: — Продолжаем нашу концертную программу. Сейчас мы хотим Вас познакомить с очень интересным танцевальным стилем. С ним знакомы не все он называется электро-свинг. В своё время он преобразовался из стиля свинг. Девочкам из старшей группы давно хотелось его попробовать станцевать. Но они долго не решались из-за его сложности исполнения. Необходимо иметь определённое мастерство, чтобы воплотить идею такого стиля танца. И вот наконец в том году решили попробовать воспроизвести этот необычный, сложный стиль. И им удалось это сделать. Постановка стала Лауреатом III степени Международного конкурса «Кит» в г. Екатеринбурге, а в этом году Лауреатом 1 степени в г. Санкт-Петербурге. Называется она «Свой стиль», встречайте старшую группу коллектива.

11. Танец «Свой стиль».

Ведущий:

Ведущий: — Много красивых, исторических уголков есть в нашей России. А у нас есть танец о таком месте, территориально оно расположено в средней полосе на реке Волге и традиционно включается в «Золотое кольцо России». Вы, наверное, уже догадались о каком городе идёт речь. Конечно же, это город Кострома. Мы хотим окунуть Вас в народную тематику и продемонстрировать всеми полюбившейся танец «Кострома». А танцуют его очаровательные девочки из младшей группы, которые по праву заслужили за этот танец на трёх Международных конкурсах Лауреатов 1 степени. Просим Вас, девчонки…

12. Танец «Кострома».

Ведущий: — А теперь мы приглашаем на сцену Саидова Валерия, он исполнит для Вас песню под названием «Пусть в сердцах живёт любовь».

13. Песня. Саидов Валерий «Пусть в сердцах живёт любовь».

Ведущий:

Ведущий: — Вот такой сложный и порой непонятный для нас возраст случается в жизни каждого подростка. И как угодить, как стать другом и понять метания в становлении личности? Хочется стать старшим другом, советчиком и в трудную минуту помощником. Порой детям в этом возрасте подростковом не хочется учиться, а надо. Вот и в нашей постановке Елена Геннадьевна постаралась раскрыть школьный возраст девчонок из средней группы. Стильные, умные и в то же время хулиганистые и озорные получились герои следующего танца, который очаровали в том году жюри Международного конкурса «Кит» получив награду Лауреата 3 степени и были приглашены на повторное выступление в Галла-концерте конкурса, а ведь это очень почётно. Но в этом году постановка по праву завоевала звание Лауреата 1 степени в Международном конкурсе «Северная Венеция» в г. Санкт-Петербурге, встречайте средняя группа коллектива «Колибри» с хореографической постановкой «Такой возраст».

14. Танец «Такой возраст».

Ведущий: — Какое разнообразие номеров в нашем сегодняшнем концерте, но вот такого номера ещё не было. Уж за многие годы кого только не станцевали наши детки, а вот такой сказки Вы ещё не видели. Каждый из Вас окунувшись в детство, наверное, с превеликим удовольствием вспомнит любимый мультфильм своего детства «Летучий корабль» и его главных героев, один батюшка Король чего стоит. А уж какая там у него доченька царевна Забава умница да раскрасавица. Да и Ванюшка парень хоть куда, на все руки мастер. Наши малыши тоже знакомы с героями этого мультипликационного фильма и с превеликим удовольствием перевоплотились по замыслу Елены Геннадьевны в этих самых героев. Чудная постановка получилась, с которой они дебютировали в г. Казани на Международном конкурсе в дополнительной номинации. Вы бы видели, как ваши детки там переживали, но они справились с волнением и получили заслуженно от жюри Лауреатов 2 степени. Итак, встречайте, хореографическая постановка «Царевны», младшая группа коллектива.

15. Танец «Царевны».

Ведущий:

Дух мечты ничто не изменило,
И ничто, наверно, на земле
Нас с такою силой не манило,
Как манила Индия к себе.
Мы стремились к ней, и не напрасно,
Не затем, что жаждали чудес,
А затем, что нам и ей подвластны
Высота и широта небес.
И уму неведомые дали
Млечный Путь соединял, светясь.
Пусть не сразу мы, но угадали
Наших душ таинственную связь.
Книга книг для нас с тобой открыта,
И в безмолвье звездном и ночном
В языке воскресшего санскрита
Мы глагол славянский узнаем…

Ведущий: — Вы уже, наверное, догадались, в каком стиле сейчас нам станцуют воспитанницы хореографического коллектива «Колибри»? Конечно же в индийском. Эта постановка по праву заслужила внимание зрителя и неоднократно являлась украшением любого концерта, где бы не выступали наши танцовщицы. Своей новизной, яркостью и мастерством девушки завораживают зрителя, что доставляет бурю эмоций каждому. Вашему вниманию предоставляется хореографическая постановка эстрадного танца в индийском стиле под названием «Девадаси», что переводиться как танцующие индийские девушки. Встречайте, Лауреаты 3 степени Международного конкурса «Кит» в г. Екатеринбурге. Неоднократные Лауреаты 1 степени заочного конкурса «Звёздный проект» в г. Новосибирске и очного конкурса «Северная Венеция» в г. Санкт-Петербурге старшая группа коллектива «Колибри»!

16. Танец «Девадаси» (танцующие индийские девушки)

Ведущий: — Ну, вот и всё, как не грустно, а пора расставаться с праздником танца. Воспитанники Хореографического коллектива Колибри, постарались показать Вам всю палитру своего творчества и, конечно же, своё мастерство. И как обычно, мы хотим Вам представить всех участников этого весеннего концерта. Встречайте!

Ведущий: — преподаватель, руководитель хореографического коллектива «Колибри» Матерова Елена Геннадьевна.

17. Финал всего коллектива. Песня «Вставай» (звучит до конца).

Программа отчётного концерта

1. Открытие Танцевальная зарисовка заезжих артистов.

2. Танец «Пчёлки». (музыку включаем с точки)

3. Танец «Пингвины-колбасёры».

4. Саксофонисты Бакиров Амир и Зобнин Дмитрий. Панзюк «Зимняя колыбельная»

5. Танец «Кто-кого».

6. Танец «О! Африка». (музыку включаем с точки)

7. Гимнастика. Наздеркина Ксения «Весёлая перемена».

8. Танец «Миньоны».

9. Танец «На Мадагаскаре».

10. Баянисты Зобнин Александр Борисович и Юкин Павел Жиро «Под небом Парижа».

11. Танец «Свой стиль».

12. Танец «Кострома».

13. Песня Саидов Валерий «Пусть в сердцах живёт любовь».

14. Танец «Такой возраст».

15. Танец «Царевны».

16. Танец «Девадаси» (танцующие индийские девушки)

17. Финал всего коллектива. Песня «Вставай» (звучит до конца)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» пгт.Усогорск

Сценарий творческого отчета танцевального
коллектива «Импульс» «Танец – это жизнь»

Автор (составитель): 
Ульянова Валентина Александровна 
педагог дополнительного образования

пгт. Усогорск

 2018 год

Данная
методическая разработка — сценарий отчётного мероприятия в хореографическом
объединении «Импульс», которое проводится в конце учебного года. Сценарий может
быть применен для проведения праздников, мероприятий в творческом детском
коллективе, объединяющем обучающихся различного возраста. Для педагогов
дополнительного образования, организаторов учреждений дополнительного
образования.

Сценарий творческого отчета танцевального
коллектива «Импульс» «Танец – это жизнь»

Название: «Танец – это
жизнь»

Форма:
отчетный концерт

Дата и время
проведения: 27 мая 2018 года в 19.00.

Продолжительность:
1 час.

Место проведения: спортивный
зал МУДО «Дом детского творчества» пгт.Усогорск

Участники: выступающие
— дети в возрасте от 8 до 18 лет; зрители – все желающие.

Актуальность
данного мероприятия обусловлена тем, что отчетный концерт – это всегда
определенный итог проделанной работы. С одной стороны, он может состоять из
номеров так называемого «золотого фонда», с другой, как правило, всегда
присутствуют премьерные номера. Кроме того это праздник танца, необходимый
педагогам, детям и их родителям. К отчетным концертам тщательно готовятся и с
нетерпением ждут.

Цель –
показать результаты и творческие достижения, которых достигли участники
коллектива в течение учебного года.

Задачи:

·         
закрепить
полученные обучающимися в течение учебного года знания и умения по программе,
изученный репертуар посредством концертной деятельности;

·         
развить навыки
исполнительского мастерства, артистичности, выразительности, воображения,
грациозности в исполняемых детьми номерах;

·         
способствовать
воспитанию культуры общения в кругу товарищей, родителей.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

ФАНФАРЫ.  ВЕДУЩИЕ
(на фоне музыки):

КАТЯ: Добрый день дорогие зрители, гости
нашего отчетного концерта.

В.А.: Мы собрались в этом зале, чтобы еще
раз подвести итоги нашей творческой деятельности за 2015-2016 учебный год, в танцевальном
коллективе «Импульс»!

КАТЯ: Мы очень рады видеть вас – это раз!

В.А.: Собрались мы здесь не зря – это два!

КАТЯ: Ну а в третьих, мы сейчас начинаем
для всех вас…

В.А.: Танцевальный свой рассказ!

КАТЯ:
Итак,
начало положено и это лишь маленький шаг в неизведанное. А что дальше? (обращается
к соведущей).

В.А.: Стоп–стоп-стоп
кое-что мы упустили, нужно представиться!

КАТЯ:
И
в правду, я об этом не подумала…

В.А.: Не
страшно. Исправиться можно всегда! На протяжении всего мероприятия с вами будем
мы – Екатерина (указывает на соведущую)

КАТЯ:
И
несравненная Валентина Александровна!

В.А.: Вот
теперь продолжим. Итак:

КАТЯ: Продюсерский центр танцевального
коллектива «Импульс»

В.А.: И теплая компания

КАТЯ: Представляют…

ВМЕСТЕ: Рок-рэп-хоп-панк-поп-шоу –
Особенности современного танца!

В.А.:
Встречайте виновников сегодняшнего концерта – старший состав танцевального
коллектива «Импульс». Они танцую даже тогда, когда идет снег!

1.    
«Импульс» 6-ой и 8-ой года обучения, танец «А снег
идет…»

В.А:  
Глядя в ночное небо наверняка каждый из вас мечтает увидеть падающую звезду и
загадать самое заветное желание. Но как гласит шуточная статистика 90 процентов
видящих это явление успевает сказать только: «ух ты!» И тогда нам
остается только надеются на то что, когда-нибудь, глядя в звездное небо, мы
увидим не падение, а рождение новой звезды. Поддержите новую звездочку нашего
коллектива Ванееву Софью.

2.    
Ванеева Софья – «Пеппи»

В.А.: Спасибо, Софья! Екатерина, а давай мы с тобой поговорим о погоде!

КАТЯ:  Мы очень долго можем говорить о том, о сем, а за кулисами уже томится
следующий участник нашей программы. Да еще и с какой то игрушкой….(удивленно)

3.    
Дубровка Е., танец «Подарок»

В.А.:  
С каждым годом танцоры набирают все больше опыта, доказывают себе и другим, что
танцевальное искусство — это не просто их увлечение, это — постоянное
самосовершенствование и смысл жизни. И девчонки Чехова Екатерина и Ванеева
Есения тому доказательство. Уже 8 лет они занимаются танцами…….. А как они
изводили одного парня в нашем коллективе, сейчас вам продемонстрируют.

4.    
Чехова Е., Ванеева Е., Тапалан В.– «Девки парня извели…»

В.А.:
Провожаем
бурными аплодисментами наших больших танцоров и встречаем……

КАТЯ:  
Вот девчата – загляденье, все любуются на вас.

               
Как танцуют, всем на диво, так положено у нас!

5.    
«Импульс» 3 г.о., танец «Девчата»

В.А.: А скажите мне, пожалуйста, в какой обуви можно танцевать?
(ответы) А вот Екатерина Чехова умудряется танцевать в валенках!

6.    
Чехова Е. – «Валенки»

КАТЯ:  
Движение должно быть средством самовыражения человеческой души. И именно в
танце Владислав Тапалан постарается раскрыть суть того, что ему хочется.

7.    
Тапалан В.– «Хочется…»

В.А.: Бурные аплодисменты……

КАТЯ: Танец — это твой пульс, биение твоего сердца, твое
дыхание. Это ритм твоей жизни.

В.А.: А наши девчонки очень любят двигаться, особенно в ритме хип — хопа

8.    
«Импульс 6 г.о., танец «В ритме хопа» – 6 г.о.

В.А.: Бурные
аплодисменты

КАТЯ: Каждый человек рождается талантливым. В каждом
ребенке скрыта бездна творческих способностей. И каждый родитель хочет, чтобы
из его ребенка вырос именно тот самый «талант». Разглядеть в своем ребенке тягу
к определенным наукам или творчеству способны все любящие и чуткие родители. Со
временем может оказаться, что выбранное увлечение, занятие в будущем становятся
для ребенка профессией.

9.    
Зеленчук М. – Хип – хоп

В.А.:
Спасибо
Марии, ну а мы продолжаем…

КАТЯ:
Танец —  это не просто движение! Это мысли, эмоции, полные энергии и
недосказанности! Именно в танце можно выразить то, о чем ты боишься сказать.

В.А.: Танец
– это вихрь, цунами эмоций или маленький ветерок ощущений!

10. Чехова
Е., танец «Лети, улетай»

КАТЯ: Даааа,
танец — это многочасовые репетиции, разминки, тренировки. А
тренируются они везде дома, на улице, в школе.

В.А.: Вот
на перемене, девочка, бежит, упала, встала и опять побежала. Все думают —
несется в столовую, а нет, это она отрабатывает скорость, прыжок, кувырок. И
везде их за это ругают:

Дома:
— «не топай, не прыгай»,

В
школе: — «не бегай».

КАТЯ: И
только когда они на сцене, им аплодируют.

11. «Импульс»
6 г.о., танец «Весна»

КАТЯ: 
Когда танцуют дети, реакция одна – это бурные эмоции и несмолкаемые
аплодисменты. Потому что детский танец – это позитив и море улыбок!

В.А: Встречайте
бурными аплодисментами наших девчушек – веселушек!!!

12.  
 «Импульс» 3 г.о., танец «Хафанана»

В.А.: Молодцы девчонки! А сейчас я хочу, чтобы вы немного
встрепенулись, напрягли свои извилины и ответили на несколько моих каверзных
вопросов!!

Блиц
– опрос для родителей:

·       
В
каком году произошло рождение нашего коллектива? (2004 г.)

·       
Какого
цвета стены в нашем зале? (разноцветные:

·       
Как
зовут руководителя объединения? (В.А)

·       
Какое
слово произносит ваш ребенок чаще всего, когда сюда приходит?

·       
Сколько
всего человек в коллективе? (52)

·       
Как
зовут мальчиков в нашем объединении? (Влад, Глеб)

А
вот Владислав Тапалан знает все!

13. Тапалан
В., танец «Знаешь»

В.А.: Я уверена — никто
не станет спорить, танец – это не просто искусство, это не просто движение, это
— сама жизнь.

КАТЯ: Танец
– воплощение страсти, чувства, забвения. Это стук твоего сердца и пульса, это
только твоя ложь и только твоя правда.

В.А.: Танец – песня
души, которая постоянно рвется в высоту. Песня боли, страдания и радости.

14. «Импульс»
6-ой и 8-ой года обучения, танец «Скажи кукушка…»

КАТЯ: Все-таки,
энергия в нашем коллективе бьет ключом.

В.А.: Они
как стихийное бедствие.

КАТЯ: Точно,
в них все четыре стихии:

В.А.: огонь,
вода, воздух, земля сошлись,

КАТЯ: а
что из этого получилось, мы сейчас увидим.

15.           
«Импульс» 6  г.о., танец «Коми диско хоп»

В.А.: Заканчивается учебный год. Все
вместе мы прожили его, прошагав много шагов по паркету. Это нелегкий труд,
отнимающий уйму сил и времени, но мы прошли его все вместе, и я уверена, что
каждому этот год принес больше радости, чем огорчений.

НАГРАЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ

КАТЯ: Хотелось бы поблагодарить людей,
которые не равнодушны к нашему творчеству. И оказывают помощь нашим танцорам,
чтобы были поездки на конкурсы, шились костюмы, и проходили такие незабываемые
праздники как наш сегодняшний вечер! Все наши мероприятия проводятся при вашей
поддержке наши дорогие мамы и папы, хочется поблагодарить всех вас. Но особую
благодарность сегодня мы выражаем тем родителям, которые наиболее активно
участвуют в творческой жизни нашего дружного коллектива

НАГРАЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ

КАТЯ: Мы
хотим сказать большое спасибо всем родителям

В.А.: и
детям,

КАТЯ: за
терпение,

В.А.: за
трудолюбие,

ВМЕСТЕ: за
то, что Вы есть в нашей жизни!

В.А.: И
чтобы вашей энергии хватало для нас, для всех.

16. Выход
всех «Твоя энергия»

Всё плохое проходит, забывается, в памяти остаётся только хорошее. Лица,
звуки, тепло от встречи. Дай Бог, чтобы от сегодняшней встречи у вас остались
только добрые, тёплые воспоминания! Мы желаем всем вам здоровья, счастья,
уверенности в завтрашнем дне. Пусть всё хорошее приумножается и никогда не
иссякает источник радости, добра и вдохновения! До новых встреч!

Заключение.

Процесс
подготовки к отчетному концерту и сам концерт на протяжении всего своего пути
от первых репетиций и до окончания концерта выполняет ряд важнейших задач:

1.    
Формирование
дружного целеустремленного коллектива –  настоящий детский коллектив
рождается в процессе совместного труда, появления у отдельных его участников
общих интересов.

2.    
Преемственность
и развитие чувства коллективизма – каждый ребенок должен знать, что он может в
любую минуту заменить товарища, чтобы каждый член коллектива  привык
поступаться своим  личным «я» для общего дела. Вместе с тем младшие
обязательно должны тянуться за старшими, стремиться скорее достичь уровня их
мастерства, а старшие – помогать в этом младшим.

3.    
Воспитание
в ребенке сознания личной ответственности, как за свою роль, так и за всю
постановку в целом.

4.    
Развитие
в учащихся активность, работая с детьми, как над исполнением, так и привлекая
их к организации и ведению отчетного концерта, к проверке и сбору костюмов и
так далее. Со временем активность можно будет направлять на выполнение более
сложных общественно полезных задач.

5.    
Воспитание
подрастающего поколения, широкое распространение танцевальной культуры.

6.    
Создание
творческого коллектива с постоянным составом, способным решать непростые
задачи.

15.03.2022

Сценарий отчетного концерта ансамбля танца

Каждый год хореографический коллектив дает отчетный концерт-это своего рода подведение итогов для учеников, родителей и педагогов. Хочется сделать что-то новое, интересное, необычное и каждый год новое и разнообразное, непохожее на предыдущий год.
Представляю Вашему вниманию готовый сценарий для хореографических коллективов на отчетный концерт.

Оценить

2968

Сценарий отчетного концерта

танцевального коллектива «Карамель» МБУДО «ДШИ г. Ростова»

«Танцевальная карусель детства»

Текст за кадром:

С чего берётся вечное движение?

От ветра, что гоняет облака,

От ручейка весёлого течения,

От взмаха крыльев чудо-мотылька…

От танца облаков на небе светлом,

От танца, что водой бурлит по камню,

От танца мотылька от ночи к свету, —

Все танцы у людей; И не случайно –

ведь – вечным танцем жизнь кружит повсюду, —

В Челябинске, в Ростове, в Костроме ли,

И в танце говорят друг другу люди

Слова любви, печали и веселья!

И там, где слов не хватит, – скажет танец,

Что с древних пор над этим миром властвует

И это чудо жить не перестанет…

Мы танцем говорим сегодня: «Здравствуйте!»

1. «Весна» (5 класс)

2. «Вальс цветов» (4 класс)

Голос за кадром

Уважаемые зрители, танцевальный коллектив «Карамель» рад приветствовать Вас на своем отчетном концерте. Давайте прокатимся на карусели его творческой жизни!

Видео фильм

Отделение хореографии в ДШИ существует с 2012 года. Это самое молодое, но быстро развивающееся и перспективное отделение. На нем обучается около 70 детей. В 2015 году на базе школы был создан танцевальный коллектив «Карамель». Руководят коллективом Ирина Георгиевна Мареева и Анастасия Александровна Шишова. Участниками коллектива являются учащиеся 2, 3, 4 и 5 классов. . С каждым годом состав коллектива увеличивается, а вместе с тем возрастает и уровень его исполнительского мастерства. Репертуар коллектива пока не большой, но разнообразный: детские, эстрадные, классические, народные и народно-стилизованные танцы, а также совместные номера с учащимися музыкального отделения.. Ежегодно репертуар обновляется новыми постановками.  

Жизнь в коллективе насыщенна и увлекательна. Уроки, репетиции, концерты, конкурсы. География поездок расширяется с каждым годом.

За 2 года творческой деятельности коллектив неоднократно становился лауреатом и дипломантом международных, всероссийских, областных и районных конкурсов и фестивалей.

В своем творчестве коллектив хранит и развивает традиции русского национального хореографического искусства. 

«Карамель» открыта для творческого сотрудничества с другими танцевальными коллективами. Примером таких взаимоотношений является дружба с танцевальным объединением «Мозаика».

«Карамель» — это дом для встречи с творчеством, искусством, друзьями. Здесь исполняется желание детей жить в мире музыки и движения. 

1. «Грибок-теремок» (2 класс)

Я на сцену выхожу

В зал от страха не гляжу.

Вам легко смотреть из зала,

Как на сцене я дрожу.

Ручка ходит не туда,

Ножка ходит не туда.

Наша тетя хореограф

Говорит, что не беда!

1. «Про конфеты» (1 класс)

2. «Леди совершенство» (5 класс + У. Новикова)

Разнообразны ритм, движенья,

Там — вихрь! Здесь кружат неспеша.

Но в каждом есть, как откровенье,

Народов чувства и душа!

Народный танец всех волнует!

Любому сердце он зажжёт!

Ведь испокон веков танцует

Его Величество — НАРОД!

1. «Пошли по воду девчата» (3 класс)

Башкирия,
Моя земля и небо,
Моя любовь,
Мой соловьиный край!…
Башкирия,
Мое второе сердце,
Второе солнце у меня в огне!
Чтоб на тебя досыта наглядеться,
Не два,
А двадцать глаз иметь бы мне! (выход на точки)

1. Башкирский танец «Тирмене» («Мозаика»)

Распаляется Ярило, лица радостью горят!
Пляска головы вскружила, у девчонок и ребят.

Щёки выкрасил румянец – тут и удаль, и задор!

Вырисовывает танец свой затейливый узор. (выносят скамейку)

1. «На скамейке» (4 класс)

2. «Маков цвет» (3 класс + Алташина Т.)

Ветку яблоня склонила,

И на землю опустила.

Словно заколдованы

Яблочки медовые!

Все, конечно, будут рады

Спелым яблокам из сада. (выход на точки)

1. «Во садочке» (5 класс)

2. «Калинка» («Мозаика»)

3. «Два сапога пара» (4 класс)

Пусть вам лучшею подружкой
Станет русская игрушка.
И недаром все музеи
Дорожат, гордятся ею. (выход на точки)

1. «Русский сувенир» (3 класс)

2. «Веселые закрутки» (5 класс)

3. «Болгарский танец» («Мозаика»)

С танцами шагать по свету

Веселей во много раз.

А для мам чудесней нету,

Чем смотреть сейчас на нас!

На концертах все бывает:

Розы есть и есть шипы.

Карамельки нам подарят

Танцы дивной красоты!

1. «Чижик-пыжик» (2 класс)

2. «В порту» (4 класс)

3. Том и Гек – маленькие хиппи» (3 класс + Т. Алташина)

Танец – это музыка живая,
И недаром люди говорят:
Танцовщица – воплощенье рая,
В танце мир с гармонией царят. (выход на точку)

1. «Несчастная царевна» (А. Семенова)

2. «Робот ту-би-ду» (1 класс)

3. «Веселые человечки» (2 класс)

Как прекрасна и красива,
Ты, моя страна,

Звучным именем Россия
Названа она.

За простор лугов обширных,
Красоту полей,

Я люблю тебя, Россия,
Всей душой своей.

1. «Девочка Россия» (5 класс + У. Новикова)

2. Финал «Я, ты, он, она» (3 класс + все участники концерта)

Голос за кадром:

Концертную программу подготовили и провели танцевальный коллектив «Карамель», руководители Мареева И.Г. и Шишова А.А. В концерте принимали участие: 1 класс хореографического отделения ДШИ, танцевальное объединение «Мозаика», солисты Ульяна Новикова и Татьяна Алташина. Звукорежиссер Сергей Пищулин, светооператор ______________, презентация Алексей Паутов.

Танцевальный коллектив «Карамель» благодарит концертмейстеров коллектива: Н.В. Фадееву, А. Ю. Бойкову, Г. П. и А.Н. Опариных, ________________ Екатерину Александровну Новожилову, Валентину Викторовну Касаурову, Варвару Сергеевну Орехову, администрацию «Театра Ростова Великого» и директора ДШИ Ольгу Леонидовну Куликову.