«Три, два, один, пуск!.. Поехали!»
сценарий театрализованного представления,
для детей старшего дошкольного возраста.
посвящённого 50-летию первого полёта в космос .
Эпиграф.
Ведущий:
О первом космонавте речь пойдёт-
Как совершил Гагарин свой полёт!
Всё человечество за ним следило зорко!
Тогда всё было в первый раз!
«Восток»- звучало гордо!
На экране — кадры 1961 года.- Первый полёт в космос. Юрий Гагарин.
Ведущий:
С тех пор, прошло уже полвека-
Когда увидел Космос Человека!
А Человек открыл чудесные миры!
А. может быть, мы во Вселенной не одни?
И. если нам пофантазировать немножко-
В какой-то новый мир откроется окошко!
Пролог.
Танец с игрушками… ( одна игрушка- маленькая ракета)
Двор. Сценка с мячом в виде планеты Земля- перебрасывая друг другу, произносят текст.
«Маленький принц»- звучит мелодия песни
1-й мальчик: Последний год мы в детсаду..
2-й мальчик: Его я буду вспоминать..
3-й мальчик: Учиться в школу я пойду…
2-й мальчик (спрашивает третьего):
Скажи. А кем ты хочешь стать?
3-й мальчик: Не знаю, может быть, артистом…
1-й мальчик: А я хочу пилотом стать!
Чтоб над Землёй на самолёте
По небу чистому летать!
2-й мальчик: Пилотом?! Это интересно!
А если в космос полететь?
1-й мальчик: И в космос можно! Если честно-
Хочу я космос одолеть! ( встаёт на возвышенность, поднимает руки вверх
3-й мальчик: Тогда ты будешь космонавтом!
1-й мальчик: Что ж. решено!
2-й и 3-й: И мы с тобой!
1-й мальчик:
А тренировки начнём завтра,
Сейчас уже пора домой.
Прощаются, уходят
1 часть
звучит музыка- Танец звёзд.
- во время танца три девочки читают стихи, в руках- незабудки.
ЗВЕЗДЫ Сергей Есенин.
1-я девочка: Звездочки ясные, звезды высокие!
Что вы храните в себе, что скрываете?
Звезды, таящие мысли глубокие,
Силой какою вы душу пленяете?
2-я девочка: Частые звездочки, звездочки тесные!
Что в вас прекрасного, что в вас могучего?
Чем увлекаете, звезды небесные,
Силу великую знания жгучего?
3-я девочка: И почему так, когда вы сияете,
Маните в небо, в объятья широкие?
Смотрите нежно так, сердце ласкаете,
Звезды небесные, звезды далекие!
Пока идёт танец звёзд на мальчиков надевают элементы космических костюмов. «Звёздочки» улетают.
2 часть
Звучит ритмичная музыка. Мальчики (три друга) вывозят ракету с названием «Мечта», один-« в ракет»е, другой смотрит в «телескоп», третий- за «пультом».
1-й: Космический корабль «Мечта» к полёту готов!
2-й: Проверка приборов связи…
3-й:В норме!
2-й: Начинаем отсчёт…Девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три…(фоном музыка усиливает, он говорит громче)
Внезапно появляется Скептик с бутербродом( четвёртый мальчик) и передразнивая, продолжает счёт: два, один…и бабах! А вы- на Земле! Ха-ха-ха! Ой не могу, мечтатели!
1-й: Ты что наш полёт прерываешь?!
Скептик( издевательски):Ах, извините, я не знал,
что ваш «космический» полёт прервал!
Вы всё о космосе мечтаете и даже не подозреваете,
Сегодня просто всё- на кнопочку нажал- и космонавтом в две секунды стал!
2-й и 3-й: А как это?!
Скептик: Игру купите, и в виртуальный мир уйдите!
Да и зачем вам космос изучать- не лучше ли с компьютером играть?
Звучит компьютерная музыка, появляются ребята как роботы все с пультами от игровых приставок.
Танец «компьютерных игроманов».
1-й: Конечно, так всё проще, но тогда-
не будет нам светить Мечты звезда!
2-й: И сами новый мир мы не откроем ,
3-й: и не коснётся нас космическое море!
1-й: Да и Отечеству тогда- какими достиженьями гордиться?!
Три друга: Нет, это не для нас! Так не годится!
1-й: Мечта есть, понимаешь- лететь к другим мирам!
2-й: И может быть, там встретить инопланетян!
Скептик: Подумаешь! Мечтатели! Не верю в них совсем!
Пойду-ка лучше бутербродик съем! ( уходит)
музыка меняется.
3 часть
Меняется свет.Три мальчика смотрят в телескоп:
1-й: Смотрите, кто это на той тарелке?
2-й: Похожи, вроде, на детей…
3-й: Но это ведь совсем не дети!
Давайте спрячемся скорей!
1-й: Какие странные у них глаза!
Все: Космические существа! ( прячутся)
Появляются инопланетяне.
Ви( инопланетянин):Ти,кажется, я его здесь обронил!
Ти( инопланетянин):Ви, давай, ищи, а то нам всыплет Туралин!
Зи: Да в прошлый раз, когда мы были на Земле- здесь всё было в сплошном песке , ну а потом — большой потоп-
Ви: пропал мой милый тивископ!
Ти: Ой, посмотри, а это что такое? ( берёт в руки телескоп)Похож?
Ви: Да, вроде бы другой он!
Зи:А, может, видоизменился?
Печатью времени покрылся?
Ти: Зи! Ты у нас знаток!
Но только это- не песок!
Тут появляется Скептик, подбегает, отбирает у тизивлян телескоп.
Скептик: Не тронь!!! Не ваше, а моё!
Ти:Ну вот, конфликт! С собой возьмём его?
Ви: Тогда нам точно всем влетит от Туралина!
Зи: Ах, связь с Тизивом так необходима!
Скептик: Да что вы мелете? И разоделись как?
Ти: Похоже, что землянин — не дурак!
Скептик: Землянин?! А вы что- с другой планеты?
Подумаешь, как разодеты!
И не морочьте голову, я —реалист!
Отдайте телескоп ( забирает телескоп и начинает его рассматривать с разных сторон, Ви за ним наблюдает внимательно)
и все отсюда- брысь!
Зи: Так значит, телескоп — зовётся эта штука!
У человечества продвинулась наука!
Ви: Похоже, тивископчик-то не твой!
Скептик: Не ваше дело!
( обращаясь к Ви)Разберусь потом с Тобой!
Ти: Ой, тизивляне, дело не такое сложное,
да и тревога наша была, конечно, ложная!
Землянин этот- скептик! Он ни во что не верит,
Возьмём его в Галактику свою —
пусть на Тизиве будет первым!
( накрывает его блестящей тканью, звучит космический фон, тизивляне уходят, унося с собой телескоп).
4 часть
Выходят из укрытия три друга.
1-й: Пропал товарищ! Видели вы это?!
2-й: Я до сих пор не отойду!
3-й: Пришельцы к нам с иной планеты
Явились в солнечном ветру!
1-й: Я даже струсил- буду честен!
2-й: И я в оцепененье впал!
3-й: Мне космос теперь вдвое интересен,
Как жаль, что в нём пока я не бывал!
1-й: Не смел я даже о других Галактиках мечтать!
Ну, а теперь, нам скептика придётся выручать!
Но кто подскажет, что же делать нам , друзья?…
Отвечают девочки:( в руках шифоновые шарфики радужного цвета)
Сестра Фантазии- Прекрасная Мечта!
Ребята отступают на задний план.
Звучит музыка, Танец «Радужные фантазии»
Появляется Мечта( девочка- костюм из лёгкой голубой шифоновой ткани, на которой белые облака, на голове- фантазийный убор)
Вы создали ракету- так смелей!
Летите ввысь с душою своей чистой!
И в мириадах звёзд вы встретите друзей!
Я путь вам освещу звездой лучистой!
Ракету- к запуску- и в путь скорей!
Не расставайтесь вы с «Мечтой» своей!
Полёт Фантазии поможет вам-
Когда отправитесь к иным мирам!
И первое слово, летящее вехами-
Гагарина слово простое : «Поехали!»
Мальчики вместе: «Поехали!!!» и убегают с ракетой.
5 часть.
Солнце, Луна, Планеты — дети выходят , становятся в движении в круг, в центре- Солнце.
Солнце: Вокруг меня планеты кружат хоровод!
Венера: Нас всего девять в Солнечной системе,
но каждая планета
Своё достойно звание несёт!
Солнце: Позвольте всё ж, представить вас-
Меркурий,Венера,Земля, и Марс!
Юпитер,Сатурн,
Уран,и Нептун.
И мой Солнечный дом
завершает Плутон!
Солнце: Все хороши- бесспорно!
Но краше всех-Земля !
Земля: Есть добрый спутник у меня
И собеседница- Луна!
Луна: Я освещаю ночью путь,
И вдохновение даю,
Когда захочется взгрустнуть-
Все вспоминают про Луну!
Солнце: Для грусти места нет, друзья!
И время движется вперёд!
А Человек уже не раз
Свой в космос совершил полёт!
Луна: Я вижу вновь летят сквозь звёзды!
Куда спешат они опять?
Солнце: Нам вмешиваться уже поздно-
Спешат земляне друга выручать!
Марс ( хватая меч): Какой он друг?! Он над Мечтой смеялся!
Венера( мягко успокаивая его): Нам свысока не видно доброты!
Юпитер: Возможно, скептик просто заблуждался!
Ведь иногда, Марс, заблуждаешься и Ты!
Нептун: Я думаю, что разберутся и без нас!
Уран: Пусть успокоится планета Марс!
Сатурн: А тизивляне так боятся Туралина!
Им смелость от землян необходима!
Солнце: Тизив- планета хоть и небольшая,
но строгость их правителя я не одобряю!
Венера: У Туралина просто нет любви!
Земляне научить его смогли б!
Земля: Горжусь я человечеством своим!
Хотя, что дальше будет- поглядим!
Кружась, уходят за кулисы…
6 часть.
Действие происходит на планете Тизив.
Туралин играет с мыльными пузырями. Появляются Ти, Зи, и Ви с землянином скептиком. Разворачивают ткань,в которую обернули скептика.
Скептик: А-а! Мне это снится!
Ти: Зи, а ты сказал, что человечество продвинулось!
Зи: Ти, ну, видимо, только какая-то часть его!
Туралин: Что это?! Кого вы мне притащили , бездельники?!
Ви: О, Туралин, всемогущий наш правитель несравненной планеты Тизив! Это- подарочек для Тебя!
Туралин: А то, что я вас просил- вы доставили, растеряхи?! Вы нашли тивископ?!
Ви: Нет. Но мы нашли его , тивископовского потомка!- лелескоп!
Ти: Не «лелескоп», а «селескоп»!
Зи: не «селескоп», а «телескоп»!
Туралин: Вы совсем заморочили меня,глупые бездельники! Ладно, пусть подарочек поближе ко мне подойдёт!
Скептик: Ещё чего!Буду я тебя слушаться!Мне, вообще-то, домой пора. Меня ужин ждёт…
Туралин: Неужели люди ещё нуждаются в пище?!
Ви, Зи, и Ти: Да!
Туралин: А они ещё мечтают или уже разучились это делать?
Ви, Зи, и Ти ( пожимают плечами)
Туралин: Судя по этому экземпляру- разучились! Ну, что ж, в утиль его!
Ви, Зи, и Ти пытаются его опять завернуть, землянин вырывается…
Скептик: Неееет! Меня на Землю!!!Домоой!!!
Туралин: В космические отходы- в утиль- слишком шумит!
Скептик: А я умею мечтать!
Туралин: Не верю!
Скептик: Правда!
Туралин: Вот о чем ты сейчас мечтаешь?
Скептик: Домой попасть мечтаю!
Туралин: Верю!Но ничем помочь не могу!
Ти, Зи и Ви: О Туралин, смилуйся над земляниным- он ведь у нас один подопытный экземпляр- не надо его в утиль!
Туралин: Уговорили! В утиль- не надо. Ты будешь на Тизиве- пузырикопускателем!
Звучит шум космического корабля.
А это что за гости пожаловали?!
Ти, Зи, и Ви ( испуганно и прячась за Туралина): Земляне!
Появляются три друга на ракете «Мечта».
1-й: Приветствуем вас, Тизивляне!
2-й: Вы друга нашего забрали!
3-й: Мы просим вас его отдать-
И впредь землян не обижать!
Туралин: Какие, смельчаки вы, право!
А это мне как раз по нраву!
Учитесь, тизивляне, у землян!
Но всё ж хочу спросить- зачем он вам?!
1-й: Земля- наш дом родной- его планета!
Верни землянина, а мы Тебе споём за это!
Туралин: Что ж, песни я люблю!
Споёте хорошо- тогда верну!
Звучит песня « Ты да я, да мы с тобой». Пока звучит песня, Туралин добреет, Ти, Зи и Ви подходят всё ближе к нему. Скептик, освободился и присоединился к ребятам, продолжая песню.
Слайд-шоу «Земля- прекрасный дом!»
Туралин: Всего вам доброго, друзья! Рад познакомиться был я!
Увидеть Землю я хочу, наверно, в гости прилечу!
Ти( протягивая телескоп): Возьмите- это ваш прибор!
1-й: А пусть останется в подарок вам-
Но только- уговор-
Дружить, контачить, но не воевать!
Чтобы Галактики могли лишь процветать!
Ти, Зи, Ви и Туралин: Договорились! Счастья вам, друзья!
Ребята: Без мира нам никак нельзя!
Расходятся в разные стороны.
Ведущий: Пусть сбудется у каждого мечта!
Но , помните, Земля у нас- одна!
А космос новых требует свершений!
Открытий, подвигов научных и творений!
Слайд-шоу «Космос- сегодня», фоном звучит музыка, все выходят на поклон.
Автор- Савиных Ольга Сергеевна- педагог дополнительного образования по театрализованной деятельности
Автор: Больнова Оксана Александровна
Режиссер ОКДД МКУК “КДЦ Баганского района” Новосибирской области
Сценарий театрализованного представления “К звёздам”
К ЗВЕЗДАМ упрямо и смело
сценарий экспериментального театрализованного представления, посвященного Дню космонавтики
Звучит инструментальная «космическая» музыка. В 18:00 свет полностью гаснет
Всплывающий текст на экране с озвучкой:
В самый тёмный час мы видим звёзды
Видео полета сквозь космос, запись голоса:
Тысячи лет люди смотрят в небо и мечтают оказаться поближе к звездам. Все это время звездное небо изучают и пытаются узнать, как устроены эти загадочные и такие далекие огоньки, почему они так привлекают наше внимание и как они влияют на нашу судьбу.
Именно звезды долгие годы подсказывали путь мореплавателям и путешественникам, пророчили судьбу царям и государствам. Люди составили подробные карты звездного неба и астрологические схемы, изобрели телескопы, открыли планетарии, но главной мечтой человечества оставался полет в космос.
Как выглядит наша планета из космоса? Что там, за облаками: боги или пустота? Эти вопросы будоражили умы и важных исследователей, и простых земных мечтателей, вглядывающихся в небо.
Постепенно свет
НОМЕР: «Небо», исп. Е.Жогина, Т.Глекнер
Всплывающий текст на экране с озвучкой:
Невозможное сегодня станет возможным завтра
Голос в записи:
Константин Эдуардович Циолковский – пример стойкой преданности выбранному делу. Педагог, ученый, а главное – неисправимый мечтатель.
Постепенно из-за кулис на сцену выходят артисты с бумажными самолетиками в руках, они двигаются медленно, кружатся.
Из первой кулисы, когда на сцене уже много людей, появляется маленький Циолковский. Он катит ступени, на которых лежит большой бумажный самолетик. Он остается один на переднем плане, его высвечивают лучом света. Звучит запись голоса:
В девятилетнем возрасте Константину Циолковскому не посчастливилось подхватить скарлатину. Болезнь дала осложнение, у Кости стал пропадать слух. Это сильно осложняло познавательную деятельность ребенка.
Будущий ученый с мировым именем остался в гимназии на второй год. Спустя некоторое время Костю отчисляют из гимназии за неуспеваемость.
Свет гаснет
Циолковский уходит со сцены
Постепенно загорается бирюзовый
Любознательный от природы мальчишка решает заняться самообразованием.
Девочки, стоящие у экрана, делают несколько шагов вперед, затем разбегаются и запускают самолетики в зал, после чего убегают за кулисы
НОМЕР: «Современный», исп.обр.хор.анс. «Мечта»
(Текст во время танца) В импровизированной домашней мастерской появляются первые модели аэростатов.
В провинциальном тихом городке
Вне бремени столичной суеты
В домашней мастерской на чердаке
Вселенная тревожила мечты
Учителя, глухого старика,
О стартах в неизведанную даль,
Где Млечный путь, как звездная река,
Где мир галактик, скрученных в спираль.
Ну а пока штурмуют небеса
Высотный стратостат, аэроплан,
Но верил Циолковский – нет конца
Дороги в межпланетный океан.
Свет гаснет
Константин Эдуардович Циолковский – великий российский изобретатель, которому суждено было предсказать будущие полеты в космос. Многие его идеи не получили подтверждения в реальности, другие нашли свое завершение в умах следующих поколений ученых.
НОМЕР: «Нас учили быть птицами», исп.нар.вок.анс. «Контраст»
Всплывающий текст на экране с озвучкой:
Критикуя чужое – предлагай свое. Предлагая – делай.
Запись голоса:
Сергей Королев был человеком удивительной судьбы – он мог разбиться на планере, но не разбился, его вполне могли расстрелять как врага народа, но приговорили к тюремному сроку, должен был утонуть на корабле в тихом океане, однако, опоздал на судно, которое через пять дней потерпело катастрофу. Это великий ученый выжил для того, чтобы в буквальном смысле пройти через тернии к звездам и первым вывести человечество в космос.
Из-за кулис появляются юный Королев, рядом с ним несут ученическую доску. Они проходят по сцены, скрываются за кулисами.
Ещё обучаясь в школе, Сергей Королев отличался исключительными способностями и большой тягой к новой для того времени авиационной технике.
В возрасте 17 лет он разработал проект летательного аппарата оригинальной конструкции – безмоторного самолета К-5.
Королев появляется со ступенями и самолетом в руках. Когда говорится про Циолковского – присаживается на ступени, смотрит, не двигаясь
Огромное значение на жизнь Королева оказала его встреча с Циолковским.
«Циолковский потряс меня тогда своей непоколебимой верой в возможность космоплавания, я ушел от него с одной единственной мыслью – строить ракеты и летать на них. Всем смыслом жизни для меня стало одно: пробиться к звездам.
Королев мечтал как можно более плотно заняться постройкой ракетоплана, но задумкам его не суждено было тогда осуществиться.
Королев набирает разбег, хочет запустить большой самолет в зал, но падает. Из последних кулис появляются участники с красной тканью в руках, проносят ее над Королевым и стремительно бегут по обеим сторонам зрительного зала
Осенью 1937 года волна репрессий, захлестнувших Советский Союз, докатилась и до РНИИ.
Сергея Павловича досрочно освободили только в июле 1944 года по личному указанию Сталина.
Королев никогда не был озлоблен и никогда не жаловался, не опускал рук– на это у конструктора просто не было времени.
Яркой чертой характера Королева была его способность мечтать. Он мечтал о межпланетных путешествиях, о полетах на Марс и Луну.
Королев со своей командой единомышленников идут из задней кулисы по диагонали сцены, в руках у него нижняя часть ракеты. Девочки начинают постепенно перекидывать ему по типу конвейера остальные части. Ему вывозят ступени, он становится на них, ставит последнюю верхнюю часть и прикрепляет ракету к креплению сверху.
4 октября 1957 года, спроектированная Сергеем Королевым ракета вывела на земную орбиту первый в истории искусственный спутник.
12 апреля 1961 года конструктор вместе со своими коллегами и единомышленниками осуществляет успешный запуск космического корабля Восток-1, на борту которого находился первый космонавт планеты Юрий Гагарин.
Королев со ступенями отходит на авансцену в правый ее край, будто дирижирует, и ракета взлетает
С этого полета, которого бы не было без Королева, начинается эра пилотируемой космонавтики.
НОМЕР: «Огонь», исп. обр.хор.анс. «Мечта»
Всплывающий текст на экране с озвучкой:
Если быть – то быть первым
Голос в записи:
13 апреля с самого утра советские и иностранные газеты пестрили заголовками
Активное движение по сцене из кулис в кулисы с газетами в руках. На каждом заголовке один человек проходит вперед или останавливается, затем продолжает движение. В это же время выезжает Юрий Гагарин, он становится по центру сцены, улыбается, машет рукой.
-Победа в космосе. СССР запустил первого космонавта в открытое пространство
– Подвиг, который войдет в века – первый человек в космосе – гражданин Советского союза
– Первый космонавт вернулся улыбающимся и здоровым
– Готов повторить – сказал человек, вернувшийся из космоса. Возможно, скоро будет полет на луну.
– Россия выиграла космическую гонку
– Красные побили нас в космосе. Дикая утка стала героем для всех русских
– Русский космонавт вернулся живым на землю после первого полета в космос
– Человек, благополучно вернувшийся на землю после отправки в космос сказал: чувствую себя хорошо, на мне нет ни царапины.
Люди с газетами ушли, выходят артисты с плакатами-лозунгами в руках. Они выстраиваются вокруг Гагарина, крутятся так, что мы читаем надпить: Слава советскому народу – покорителю космоса. После этого выстаиваются на авансцене в одну линию с этим же лозунгом. Делают пару шагов назад, переворачивают плакаты, у каждого своя надпись. Начинается движение из центра вперед, отходят на задник, там поднимают снова надпись – «слава советскому народу – покорителю космоса!!!»
Юрий Гагарин зажег в сердцах миллионов советских людей стремление к звездам, желание быть первыми.
– Слава советскому народу – покорителю космоса
– Родина – пионер космоса
– Во имя мира и прогресса
– Мы рождены, чтоб сказку сделать былью
– Покорителям вселенной слава
– К звездам!
Свет гаснет, остается только луч на Гагарине, который постепенно гаснет
Всплывающий текст на экране с озвучкой:
Всплывающий текст на экране с озвучкой:
Если хочешь дотронуться до звезд – то покори хотя бы вершину, устремленную к звездам, протяни к ним руку – если и не дотронешься, будешь хотя бы ближе к ним.
НОМЕР: «Кометы», исп.обр.хор.анс. «Мечта»
Всплывающий текст на экране с озвучкой:
Чтобы заглянуть в прошлое, достаточно посмотреть на звезды.
Сценарий спектакля ко «Дню Космонавтки»
«Кнопка-Космонавт»
Действующие лица: Кнопка, Профессор Знайкин.
Звучит музыка «И сниться нам не рокот космодрома…». Появляется Кнопка.
Кнопка: Здравствуйте ребята! А я вот знаю, что 12 апреля праздник, и он называется знаете как? Да, правильно «День космонавтики». А вы знаете, кто первый полетел в космос? Это мои сородичи, собаки по имени Белка и Стрелка. Я решила, что тоже стану космонавтом и полечу в космос. Но одной мне не справиться! (Задумчиво почесывает голову.) Побегу-ка я к Профессору Знайкин.
Звучит музыка «И сниться нам нерокот космодрома…». Кнопка убегает за ширму. Появляется профессор, который держит в руках магниты и бубнит Закон Всемирного тяготения. Потом вспоминает про письмо, достаёт из кармана.
Профессор Знайкин: Ничего не пойму! Здравствуйте мои дорогие ребятки! Помогите мне отгадать загадки, я вам за это какой-нибудь интересный фокус покажу.
Загадки, а дети отгадывают.
1. Ночью светит вам она,
Бледнолицая… (луна).
2. Ясными ночками
Гуляем мама с дочками.
Дочкам не твердит она:
«Спать ложитесь поздно! »
Потому что мать — Луна,
А дочурки…. (звёзды).
3. Светит весело в оконце –
Ну конечно это … (солнце).
4. Он космос покоряет,
Ракетой управляет,
Отважный, смелый астронавт
Зовётся просто …. (космонавт).
5. Он вокруг земли плывёт
И сигналы подаёт.
Этот вечный путник
Под названьем…. (спутник).
6. С Земли взлетает в облака,
Как серебристая стрела,
Летит к другим планетам
Стремительно…. (ракета).
Всё правильно!!! Умные какие! Вырастите тоже, наверно, станете профессорами. Ну что же раз обещал, покажу вам какой-нибудь фокус в своей лаборатории!
Фокус «Научим яйцо плавать» (прозрачный стакан с водой или банка, несколько столовых ложек соли. Положим яйцо в стакан с чистой водой, оно упало на дно. Вынем яйцо и растворим в воде соль. Опускаем опять яйцо и опля оно плавает на поверхности. Потом добавляем по чуть-чуть чистой воды, чтоб яйцо оказалось по середине.) Опля и у нашего яйца состояние невесомости как у людей в космосе.
Кнопка: Здравствуй Профессор Знайкин. Я решила полететь в космос и стать знаменитой как Белка и Стрелка.
Профессор Знайкин: В космос полететь это конечно здорово, но на чём ты полетишь???
Кнопка: Как на чём? конечно на воздушных шарах. Вот у меня и шарик есть. Помоги мне его надуть, Профессор Знайкин.
Профессор Знайкин: Хм, хорошо помогу!
Фокус «Надуем шарик без помощи рта и насоса» (1 ч.л. соды, сок лимона, 3 ст. л. уксуса, шарик, скотч, бутылка с водой, воронка. В бутылку с водой добавляем соду. Уксус смешиваем с соком лимона и вливаем в воду через воронку. Быстро надеваем шарик на горло бутылки и плотно заматываем скотчем.)
Вот только на одном воздушном шарике ты никуда не улетишь! Ребята подскажите, на чём можно улететь в открытый космос (ответы детей). Конечно на ракете!!! У тебя есть ракета?
Кнопка: Ракета? (расстроено) конечно нет (вздох).
Профессор Знайкин: Ну не расстраивайся! Мы сейчас её построим, ведь в моей «умной лаборатории» есть много полезного! (Крупный конструктор «ЛЕГО» вызвать двух детей старшего дошкольного возраста и попросить построить ракету.)
Кнопка: Ну вот, Знайкин теперь у меня есть ракета, теперь-то я могу отправиться в космос?
Профессор Знайкин: Постой Кнопка, не торопись! Космонавты, прежде чем полететь, много тренируются и занимаются физкультурой. Давай и мы все вместе сделаем зарядку.
Звучит музыка для зарядки. Кнопка, Профессор и дети выполняют упражнения.
Кнопка: Ну, всё теперь мы сильные и с ракетой -полетели!?!?
Профессор Знайкин: Подожди, Кнопка! Ты же ничего не знаешь о космосе! Давай полетим с тобой вместе и возьмём с собой ребят!
Ребятки, сейчас мы с вами отправимся в волшебное путешествие, сидя на своих местах, побываем в космосе! Закрываем глаза! Обратный отсчёт! Поехали!!
Звучит музыка космоса. Дети с закрытыми глазами до команды профессора.
Профессор Знайкин: Ну, вот ребятки и Кнопка открываем глаза. Сейчас мы с вами находимся в солнечной системе. Здесь Солнце – самое главное, а вокруг него крутятся (вращается) 9 планет (показывает макет солнечной системы).
Кнопка: Знайкин, Знайкин, а я знаю считалочку про названия планет.
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз – Меркурий
Два – Венера
Три – Земля
Четыре – Марс
Пять – Юпитер
Шесть – Сатурн
Семь – Уран
За ним – Нептун
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
Профессор Знайкин: Молодец Кнопка! Раз Солнце самое главное, то мы летим от него и первая планета-соседка Меркурий (показывает картинку). Она самая маленькая планета и ближе всех живет с Солнцем, поэтому на ней очень жарко, и мы не сможем на ней остановиться, а то все сгорим.
Кнопка: А сейчас мы летим над Венерой. Знайкин, а здесь мы сможем сделать остановку?
Профессор Знайкин: Нет, не сможем, потому что Венера покрыта вулканами, которые постоянно извергаются. Остановку сделать не сможем, но ЗАТО я вам покажу маленький вулканчик Венеры. (Опыт: в стаканчик с содой наливаем уксус.) Вот такими только большими вулканами покрыта Венера, а мы летим дальше. И вот, планета Марс.
Кнопка: А знаю, что жителей планеты Марс называют марсиане. Мы живём на планете Земля – мы земляне, а на Марсе – марсиане.
Знайкин: Молодец! Вот только этих марсиан никто не видел. По Марсу ходит марсоход (показывает картинку) и ищет марсиан и жидкую воду. А еще на Марсе самая большая гора в солнечной Системе, которая называется Олимп (показать картинку по возможности).
Кнопка: Следующая планета – Юпитер – самая большая планета. Но высадиться мы на неё тоже не сможем, так как там нет твёрдой поверхности, мы просто провалимся или утонем. Правильно профессор?
Профессор Знайкин: Правильно! А еще на Юпитере полно всяких непонятных пятен. Самое большое называется Красное пятно Юпитера. Ребят, давайте посмотрим, на что похожи эти пятна? (показать несколько клякс и выслушать ассоциации детей). А следующая планета Сатурн, он окружен системой колец, кольца есть и на других планетах, но на Сатурне они самые заметные.
Кнопка: (крутит 2-3 цветных обруча). Я Сатурн!!! Похожа?
Профессор Знайкин: Ага, похожа! Ну, а мы пролетаем над Ураном – самая холодная планета. Б-р-р-р (потереть руки как будто согревает себя). Летим дальше и подлетаем к планете Нептун – это самая дальняя планета от Солнца. Ледяная планета, на ней дуют очень сильные ветра.
Кнопка: Знаешь, Знайкин, в гостях хорошо, а дома лучше, полетели обратно на нашу планету, которая называется как ребят? Земля (показать картинку).
У нас есть воздух, которым мы дышим, вода, которую можно пить и конечно еда.
Профессор Знайкин: Согласен с тобой Кнопка. Закрываем глаза и летим домой.
Музыка космоса.
Профессор Знайкин: Тебе Кнопка и вам всем ребята, говорю «СПАСИБО» и присваиваю звание героев-космонавтов, а также угощаю вас «звездой из Космостарс». (Раздать деткам по звездочке из сухого завтрака «Космостарс».)
Звучит музыка группы Земляне и прощание с детьми.
Театрализованное представление «Близкий и далекий космос», посвященное Дню Космонавтики, для детей 5 — 7 лет.
Действующие лица: командир космического корабля Умка, члены экипажа — Знайка, профессор Стекляшкин, посторонние пассажиры Волк и Заяц, космонавты Винтик и Шпунтик.
Исполнители: воспитанники подготовительной группы
Ведущий: воспитатель
Зрители: воспитанники средних и старших групп.
Цель: Формирование элементарных представлений о космосе.
Задачи:
- Систематизировать ранее полученные знания о космическом пространстве, планетах солнечно системы и первых космонавтах.
- Уточнять представления о космической технике.
- Расширять и активизировать словарь детей по теме «Космос»
- Развивать интерес к деятельности космонавтов.
- Развивать творческое воображение, образное мышление.
- Формировать умение импровизировать, перевоплощаться.
- Стимулировать желание выступать перед сверстниками и младшими детьми.
- Воспитывать доброжелательное отношение и стремление работать в команде.
Предварительная работа:
Беседы с детьми о космосе и первых космонавтах, просмотр познавательных видеороликов и чтение энциклопедий по теме «Космос для детей». Поведение дидактических и познавательных игры по соответствующей теме.
Скачать конспект
Совместная разработка сценария, изготовление атрибутов и декораций космического корабля, звездного неба, планет солнечной галактики, научного центра, космической станции.
Место действия: музыкальный зал.
Музыкальное сопровождение: аудио-нарезка из репертуара группы «Спейс» «Таинственный космос», «Голубая планета».
Ход мероприятия:
Ведущий: Напомните-ка мне ребята, к какому событию мы с вами готовимся вот уже несколько дней?
Дети: Вы обещали, что мы отправимся в космическое путешествие!
Звучит космическая музыка
Ведущий: Слышите! Это звучат позывные с космодрома. Итак, этот день настал! Вы готовы сегодня полететь в звездам?
Дети: Готовы!
Ведущий: Тогда, что мы должны сделать?
Дети: Надеть наши скафандры!
Командир Умка: Отлично! А теперь, вперед на наш космический корабль!
Ведущий: Космический корабль «Восток 3» во главе с командиром Умкой и двумя исследователями на борту Профессором Стекляшкиным и Занайкой стартует с космодрома «Сказка».
Командир Умка: Даю команду экипажу взять курс на Международную космическую станцию, где нас ожидают Космонавты Винтик и Шпунтик.
Зрительный зал начинает отчет: 10 9 8 7 6 5 4 2 1 … Пуск
Раздается шум приборов. Командир корабля Умка замечает на экране контрольного монитора посторонних, удивленно говорит: «Кажется у нас гости! Не понятно как они смогли тайно попасть на корабль».
Профессор Стекляшкин: Кто-то проник на наш корабль?
Знайка, поправляя очки: Не порядок! На корабле Посторонние!
В это время заяц и волк прячутся в дальнем отсеке корабля.
Волк, возмущенным голосом: Всё из-за тебя? зачем мы забрались на этот корабль! Ну, заяц, погоди! Вернемся домой, я с тобой разберусь!
Заяц: Зачем ты за мной гнался? Впопыхах я не заметил как попал на космодром и запрыгнул в ракету!
Ведущий: Корабль «Восток 3» покинул земную атмосферу и прибудет на Комическую станцию для исследований и очистки космического пространства от вредных веществ через две минуты. Состыковка корабля «Восток 3» с Космической станцией произойдет через четыре минуты!
Волк: Ты слышал объявление?
Заяц: Слышал, слышал!
Волк, грозно: Как только все покинут корабль, мы сразу его похитим, и вернемся на землю. Держи язык за зубами, заяц!
Заяц зашептал: Нет, я не позволю! Космонавты тогда не смогут вернуться домой! Хоть я тебя боюсь, но я не трус!
Волк хотел было схватить Зайца за его длинные уши, но в это время сзади появился Командир корабля.
Командир Умка: Ага, вот вы где прячетесь! Шагайте за мной!
Волк и заяц так и присели от неожиданности.
Волк, шагая ленивой походкой за командиром корабля Умкой, проворчал: Ещё и работать придётся.
Командир Умка: Садитесь в кресла и пристегните ремни!
Знайка: Добро пожаловать в нашу команду!
Профессор Стекляшкин: Нам как раз понадобятся помощники для работы в открытом космосе!
Ведущий: Поздравляю экипаж корабля «Восток 3». Состыковка со станцией «Дружба» прошла успешно!
Члены экипажа дружно отстегивают ремни и проходят на космическую станцию, где их встречают космонавты Винтик и Шпунтик: Добро пожаловать к нам на станцию!
Винтик: Перед вами стоит задача вычистить мусор в атмосфере.
Шпунтик: Как хорошо, что вы прибыли с помощниками!
Командир Умка, улыбаясь: Да, так получилось.
Заяц и Волк стоят с виноватым видом, опустив взгляд в пол.
Винтик: Кто из вас готов к выходу в открытый космос?
Командир Умка показывает на волка и зайца: Да вот, два специалиста! Они хотели бы поработать. Надевайте скафандры и за мной!
Волк: Может я здесь останусь?
Командир Умка: Учти, нажмешь на какую ни будь кнопку или не выполнишь миссию, ВОТ Я ТЕБЕ ПОКОЖУ!
Волк, косясь на командира, начинает медленно надевать скафандр: Нет, нет, нет! Я пойду в открытый космос.
Командир Умка, Волк и Заяц выходят в Космос убирают мусор.
Шпунтик: Профессор Стекляшкин и Знайка, приглашаю вас в наш научный центр.
Ведущий: Тем временем, на Космической международной станции работа не прекращалась ни на минуту. Наши исследователи были заняты делом. Вокруг сияло множество больших и маленьких звёзд, космонавты наблюдали за ними. Со станции звёзды были намного ближе, их легче было изучить. При помощи мощного телескопа они рассматривали планеты нашей солнечной системы.
Знайка: Вот наша планета Земля! Это третья планета солнечной системы! Она голубого цвета и очень красивая!
Профессор Стекляшкин: Отсюда хорошо видна Атмосфера Земли. Она защищает нашу планету от метеоритов, космического мусора, от холода и вредных излучений. Магнитное поле необходимо для жизни на Земле.
Командир Умка, Волк и Заяц возвращаются на станцию и с любопытством слушают разговор космонавтов.
Знайка, обращается к вошедшим друзьям: А вы знаете, что Юрий Алексеевич Гагарин стал первым человека который полетел в космос. Его ракета называлось Восток. Первых животных которые отправились в космос звали Белка и Стрелка – это были обычные собаки.
Волк Заяц отрицательно машут: Нет, мы ничего не знаем о космосе! А расскажите еще, что-нибудь!
Профессор Стекляшкин: Солнце – это ближайшая к нам звезда. Планет в нашей солнечной системе 9 и они все вращаются вокруг Солнца. А наша земля не только вращается вокруг солнца, но и вокруг своей оси.
Знайка: А теперь рассмотрим маленькую планету, которая летает вокруг Земли —
Профессор Стекляшкин: Ты что не узнала её? Это же спутник Земли — Луна
Знайка: Конечно узнал! и то, что ты мне говорил, я тоже знаю. А вот наши друзья Волк и заяц не знают. Вспомним название всех планет Солнечной системы.
Профессор Стекляшкин показывает на планеты: первая планета от Солнца это планета Меркурий, за ней находятся Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.
Волк: это все планеты космоса?
Знайка: Нет! Видишь, сколько светится звёзд! Их не счесть, среди них есть множество планет, но они находятся в других галактиках.
Профессор Стекляшкин: Мы назвали сейчас только те, что находятся в нашей солнечной системе.
Знайка: Есть еще и спутники планет, они тоже входят в солнечную систему, всё сразу запомнить будет трудно, мы с ними познакомимся в следующий раз.
Заяц: А вы возьмете нас еще в свой полет? Мы тоже хотим изучать космос!
Профессор Стекляшкин Для того чтобы изучать космос нужно много учиться.
Знайка: Нужно быть дисциплинированными и ответственными.
Винтик: А еще, важно пройти специальную физическую подготовку.
Волк: А как это?
Шпунтик: Ну что ребята, покажем нашим новым друзьям спортивные упражнения?
Командир Умка: А вы не стесняйтесь, повторяйте за нами!
«Спортивный танец космонавтов»
Командир Умка: Вот и пришла пора прощаться. Экипаж корабля «Восток 3» готовится к отправке домой! Свою миссию на орбитальной станции мы уже выполнили. Готовность через пять минут.
Команда прощается с Винтиком и Шпунтиком: обнимаются, пожимают друг другу руки.
Друзья дружно идут на корабль, занимают свои места и пристёгивают ремни.
Ведущий: Команда корабля «Восток 3» успешно выполнила поставленные перед ними задачи. Космический корабль, во главе с капитаном корабля Умкой возвращается с Международной космической станции «Дружба» домой. Отстыковка корабля со станцией пройдет через минуту
Зрительный зал начинает отчет: 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 пуск!
Винтик и Шпунтик машут друзьям: Желаем вам мягкой посадки на Земле!
Звучит шум моторов и космическая музыка. Закрывается занавес. Актеры выходят на поклон. Аплодисменты в зрительном зале.
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|