Технология апталы?ыны? ашылуы сценарий

«Физика,информатика» пәндерінің апталығының ашылу сценарийі.

/20.02.2017 -25.02.2017/

Мақсаты: Оқушылардың
физика, информатика пәндеріне қызығушылықтарын арттыру

Міндеті:
• Мүмкіндігінше мектептің барлық оқушыларын белсенді
қатыстыру;
• Физика,информатика пәндері бойынша білімдерін тереңдету;

Барысы:

Ашылу әуені ойнайды.

1- Жүргізуші

-Уа, халайық, халайық,

Бәріңе жар салайық.

Бүгінгі кеш төрінде

Дарындылар елінде

Тапқыштардың тілінде,

Есеп шешіп, жарысып

Жұмбақ шешіп аңдысып

2- Жүргізуші

Шабыттасып шалқысып,

Есеппенен ән салысып.

Көңілді кеш жасайық

Жұмбақ шерді шашайық

Атсалысып аянбай

Бар өнерге басайық

3-жүргізуші

Асып әсте саспайық

Батыл қадам бастайық

Еркіңді билеп барынша

Жарыста сірә, қалыспа

Кеш қызығын ей, достар.

Осылайша шабытпен

Кәне енді бастайық.

4—жүргізуші

Мұнда қызық табылар

Жаңылтпаш, жұмбақ бәрі бар.

Айтыс, тартыстағы бар
Сөзжұмбақ та, сан жұмбақ.
Суретті жұмбақ, шеш жұмбақ.
О—о—ой, бір қызық кеш болар,

1-жүргізуші.

Барлықтарыңызды физика, информатика және
технология пәні апталығының

Ашылуымен құттықтаймыз! Апталықтабәрі бар – ашық
сабақтар, жарыстар, көрмелер… Тамашалап, белсенді атсалысып, білімді екенімізді
көрсетейік!

2-жүргізуші: Бүгінгі кешке барлық ғылымдардың ішіндегі
ең қызық болып көрінетін екі егіз пәннің мектебіміздегі алыптарын ортаға шақырайық.

ПӘН БОЛЫП КИІНГЕН 3 ОҚУШЫ ШЫҒЫП, ТАҚПАҚТАР ОҚИДЫ.

«Информатиктер»

Армысыңдар, бүгінгікешкежиналғанқауым!

Құтқарып ауыр бейнеттен
Техниканы үйреткен

Роботтай – адамды

Тіл бітіріп сөйлеткен

Компьютер емей немене

Білмегенді білдірген

Өлшеп киім кигізген

Барлықістіатқарып

Пайдасын елге тигізген

Компьютер емей немене

Бәріңіз маған қараңыз!

Ойынымызды бастайық

Алуан түрлі ойларды

Ортамызға тастайық.

Информатика пәнінен

Көрсетіп біздер батырлық

Ой толғалық жүйелі

Таңдайымызға татырлық.

«Физиктер»

Уа, халайық, халайық!

Бәріңе жар салайық!

Бүгінгікештөрінде,

Физика елінде,

Физика тілінде,

Есеп шешіп жарысып,

Жұмбақ шешіп аңдысып…

Шабыттасып шалқысып,

Есеппен ән салысып.

Көңілді кеш жасайық,

Жұмбақ шерді шашайық.

Атсалысып аянбай,

Бар өнерге басайық.

1-жүргізуші

Құрметті оқушылар!

Апталық бағдарламасына сәйкес әр сыныптарда сыныптантыс іс-шаралар
өткізіледі. Барлығыңызды белсенді қатысуларыңызды сұраймыз

2-жүргізуші: Құрметті бүгінгі
апталықтың ашылу салтанатына жиналған нақты ғылымдарды сүюші қауым. Сіздерге
соңында айтарымыз бар:

Есептеуге жүйрiк болсаң жасыңнан,
Физикаға орын берсең басыңнан,

Барлық ғылым саған үйiр болады,

Досың солар – табылатын қасыңнан.

3-жүргізуші:

Мықты болсаң – алдағыны басып оз,
Мықты болсаң – арттағыны жеткізбе.

Мықты болсаң – тайғанама көк мұзда,

Мықты болсаң – бөгеттерді бұзып өт.

Мықты болсаң – заманыңды көктеп өт –

дей отырып,мықтыларға арналған физика,
информатика және технология пән апталығында оқушыларғаүлкен жеңістер, ұстаздарымызға
табыс тілейміз!

Источник

«Информатика – Математика» апталағының ашылу салтанаты

Құрметті оқушылар мен ұстаздар! Бүгінгі «Математика-Информатика» апталығының ашылу салтанатына қош келдіңіздер! Оқушылардың қызығушылығын арттыру барысында пән аптылықтарының орны ерекше. Бұл апталықты өткізудегі негізгі мақсатымыз – оқушылар информатика мен математиканы тек сабақта ғана пайдаланып қоймай , өмірмен де байланысты екенін түсіндіру. Түрлі сайыстар мен іс- шаралар өткіземіз. Сол іс-шаралар арқылы сіздердің пәнге деген қызығушылықтарыңыз бен құрметтеріңізді ояту.Олай болса бүгінгі апталыққа байланысты дайындап келген оқушылардың бір-екі шумақ өлеңдерін тыңдайық.

1- Оқушы:

Ғылымдардың патшасы атанған,

Евклид, Фалес, Пифагордан бата алған,

Төзбейтін өтірікке жалғандыққа!

Жасықтан емессің сен қаталдансың

Ақыл – ойды тәртіпкек келтіретін

Нағыз пән математика атанғансың

2- Оқушы:

Армысыңдар, бүгінгі кешке жиналған қауым!

Құтқарып ауыр бейнеттен

Техниканы үйреткен

Роботтай –адамды

Тіл бітіріп сөйлеткен

Компьютер емей немене

Білмегенді білдірген

Өлшеп киім кигізген

Барлық істі атқарып

Пайдасын елге тигізген

3- Оқушы

Ұстаз да, шәкірт те бас иетін,

Компьютер, бар сенің қасиетің.

Бір емес бірнеше іс атқарасың,

Жалғыз өзің, мыңның ісін атқарасың.

Ақапарат, ақпараттық әрекетті.

Жүзеге асырасың, бас ұрасың

Интернет желісін жүктейсің де,

Әлемдік жүйеге сен енесің

Өмірдің тулап жатқан толқынында.

Өзіңді өзгелермен бір көресің

Ақапарт, ақпараттық әрекетті.

Жү.зеге асырасың, бас ұрасың

4- Оқушы Қатысыңыздар, Қолдаңыздар, Есептен шет қалмаңыздар, ойлаңыздар, есеп додасы басталды, кірісейік жұмысқа! Жайбарақат болмаңыздар. Қатыратын бастарыңызды , Апталық міне басталды.

ӘН: …………………………………………………………..

Осы әннен кейін кейін информатка мен математика пәні бойынша білімдерімізді толықтырайық.

1. Геометрияда жаңалық ашқан Зевс құдайына ашқан үшін Зевс құдайына жүз өгіз сойып құрбан еткен кім? (Ж: пифагор)

2. Информатика қандай ғылым (ЭЕМ арқылы ақпаратты жинау, сақтау, түрлендiру, жеткiзу және оны пайдалану заңдылықтары мен тәсiлдерiн зерттейтiн жаңа ғылыми пән.)

3. Геометрияны білмейтіндер академияға кірмей- ақ қойсын деген кімнің сөзі (Платон)

4. Компьютердің құрылғылары нешеге бөлінеді және оларды ата (2-ге негізгі және қосымша)

5. Арифметика дегеніміз – бұл математиканың негізі. Осы сөзді айтқан орыс жазушысы кім? (Л.Н.Толстой)

6. Бірінші баланың әкесі ұлына 150 сом,ал екінші ұлына 100 сом берді.дегенмен екі ұлы бірігіп өздерінің қорларына 150 сомға, ғана көбейткені белгілі болды. Неліктен?

7. Самолет А-дан В қаласына дейінгі қашықтықты 1 сағат 20 минутта ұшып өтті. Ал қайтра жолда 80- ақ минутта ұшты . Бұл қалай?

8. Ақпараттар ағынын , есіңде мол сақтайды. Оқушының сенімін , ол әркез ақтайды (Ж. процессор)

9. Кішкене ғана саусаққа,Ұқсайды ма білмеймін. Сақұтай алар өзіне барлық қызық дүниені. (Ж.Флэшка)

10. Аналитикалық машинаның жобасын жасаған кім? (Ж: 1834 жылы оқымысты Чарлз Бэббидж «аналиталық машинаның» жбасын жасады.)

11. Адам мен монитор арасындағы қашықтық қанша болу қажет? (Ж: 50-70 см)

12. Microsoft фирмасын құрған адам (Ж: Билл Гейтс)

13. Ақпараттың ең кіші өлшем бірліктері (Ж: Бит)

14. Теріс санды «бересі» демей нөлден кіші сан деп атаған математиктер кімдер? (Ж: Неміс математиктері М.Штифель, А.Жирар)

15. Windows сөзінің қазақша бламасы қалай аталады? (Ж: Терезе)

16. айнымалы шама ұғымын ең алғаш математикаға енгізген француздың атақты математигі кім? (Ж: 1641 жылы Лейбниц)

17. Вирустың кері әсерін жоятын программа (Ж: Антивирус)

18. Жиын теориясының негізін салушы кім? (ХІХ ғасырдың екінші жартысы , Г.Контер)

19. Екілік санау жүйесінің сандары (Ж: 0 мен 1 )

20. Қазіргі қолданылып жүрген теңдік (=) белгісін бірінші рет қолданған ағылшын дәрігері кім? (Рекорд 1557 жыл)

Компьютердің айналаындағы әзіл-қалжыңдар.

1. Интернетке кіріп алып, қайда баратыныңды білмесең дисперсияға ұшырағаның…..

2. Баласының ұмытқанын көрген әкесі баласына: балам –ау сенің жадын форматталып кеткен ба ?- депті, әлде вирус кіріп кеткен ба ? не қарап тұсын депті.

3. Бір тарақан өлтіру үшін неше программалаушы қажет?. Екеу….. біреуі тарақанды ұстап тұрады, екіншісі оны тышқанмен бастырады.

4. Оқушы программалаушыдан Windows 95, Windows XP, DOS операциялық жүйелерінің айырмасын түсіндірудісұрадыы: программалаушы оған:

— Аэропортқа келдің дейік. Ұшуға дайындалып тұр, ішке кірсең кілем, күшті орындықтар, шамдары жарқырап тұр. Жолаушылар отырған соң , ұшақ аэропортты бір айналады да, қайта қонып жолаушылардың одан шығуын сұрады. Бұл- Windows XP

— Келесі орында тағы бр ұшақ тұр, оған жолаушылар отырған соң , ол аэропортты бір айналады да жарылып , жерге құлайды. Бұл- Windows 95

— Ал үшіншісі ұшақтың түрі нашар, сырты кір, дөңгелектері де қисайған секілді.Жолаушылар жүктерін ұшаққа тиеп,өздері оны итеріп от алдырып, ішіне секіріп мінген соң , ақырын ұшып барып барар жеріне жетеді. Бұл- DOS деп түсіндіреді.

Келесі кезекте тақтада ілініп тұрған «Математика» туралы ұлы ғалымдардың айтқан сөздерінен мысал келтірілді.

1. Математиканың түсінікті болған 10 беті, түсінбей жаттап алған жүз беттен артық, ал өздігінен оқып игерген бір сәт , әйтеуір түсінікті он беттен артық. Юнг

2. Еңбек пен жаңалық ашудың байтақ және қиырларына апаратын кең жол мектеп білген матеатикалық білімдер арқылы өтеді Маркушевич

3. Математика – ұлы ғылым, адамның ең бір асыл қасиеттерінің тамаша жемісі. Писарев Д.И

4. Математикада формуланы есте сақтау қажет емес, тек ойлау процестерін есте сақтау керек. Ермаков

Құрметті оқушылар бір апта бойы өз жалғасын табатын аптылқтың бағдарламсымен сіздерді таныстырып өтейін.

Дүйсенбі:

1. Апталықтың ашылу салтанаты

2. Қызықты есептер (математика және информатикаға байланысты)

Источник

Поиск по сайту

Сценарий «Физика, информатика және технология пәндері» апталығының ашылуы

Предмет:	Классному руководителю
Категория материала:	Рабочие программы
Автор:	Кузембаева Надежда Сагытжановна

Тип материала:	Документ Microsoft Word (docx)
Размер:	20.72 Kb
Количество скачиваний:	33

Скачать

МИФ апталы?ыны? ашылу жоспары

Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі
Тараз химия-технологиялық колледж
«МИФ» Апталығының ашылуы
Тақырыбы: «Білім-өркениет өрісі»
Мерзімі: 16.02.2016 ж.
Уақыты: 1430
Орны: 201 аудитория
Өткізген оқытушы:
Өткізген оқытушы: ____________
аты-жөні
ПЦК меңгерушісі: Акимбаева А.А. ____________
аты-жөні
Директордың оқу-әдістемелік
жұмыстар жөніндегі орынбасары: Ертуғанова Б.Т.
Колледж әдіскері: Аманжолова Ғ.С.
Тараз- 2016 жыл

Тақырыбы: МИФ әлемі.
Мақсаты: -оқушылардың пәнге қызығушылығын, олардың танымдық ізденістерін ояту;
-логикалық ойлау қабілеттерін пәнге деген ынтасын, белсенділігін арттыру;
-білімдерін жүйелі болуын қамтамасыз ету.
1-жүргізуші:
Қайырлы күн қадірлі қонақтар, ұстаздар, оқушылар! Бүгінгі «МИФ» әлеміне саяхат атты кешімізге қош келдіңіздер.
-Әрбір өскелең жастың ішкі резервін, талантын, дарынын тәрбиелеу, еліміздің үлкен тірегі болатын жас ұрпақтың терең білімді, жан – жақты дамыған зерек болуы – заман талабы. Осыған байланысты оқушылардың шығармашылықпен айналысуына сыныптан тыс пәндік сайыстар өткізудің тигізер септігі мол. Сондықтан 1-2 курс білімгерлерінің арасында математика, физика, информатика пәндері бойынша өткізілген сыныптан тыс әр-түрлі іс-шаралар апта бойы өткізілмек. Атсалысып белсенділік көрсетіңіздер.
2-жүргізуші: Апталық тақырыбымен,мақсатымен және жоспарымен таныстырады.
М — математика ғылымдар патшасыИ — информатика ақпараттар ғылымыФ — физика табиғаттың патшасыІ. Кіріспе бөлім.
1-жүргізуші:
Білімгерлердің дайындаған әдеби монтажына назар қойып тыңдайық.
13-топ Айбас Айдос
Уа, жараңдар! Зейін қойып бізді біраз тыңдаңдар.Ғылымдардың ғылымыМатематика, физика информатика жайындаБөлісейік! ортаға сап ойларды.Жиылған мына балаларБілім жолын қуғандарБәрің деБілімді болып жан – жақтыСаналы болып салмақтыШығамын деген биіккеҮлкен, үлкен арман бар.Шындықты алғаш таратқанЖыл күніңді санатқанТауып ғажап жаңалықЖоқтан барды жаратқанЕсеп емей немене.Білмегенді білгізгенӨлшеп киімді кигізгенБарлық істі атқарыпПайдасын елге тигізгенЕсеп емей неменеИнформатика әлеміҚызығы мол ғой әдеміКомпьютердей құралдыМеңгердік қой кәделі.
14-топ Жуасбай ЛәзатАттас заряд тебіледіАттас еместер келіседіОх! Бұл физика заңдылығыЕндеше достар әрқашанда ақылдармен бөліседі.М. Физика жақын туыс мына бізгеҚозғалыс, энергия, қуат, күш теБіздерсіз есептелуі мүмкін емесЖария қылып айтайық мұны бізде..Ақын жанды болмасаМатематик те бола алмасЖақсы шумақ тумасаКөңілге әсте қона алмас.(Бәрі әндетіп )11-топ Жомарт
Бес жерде бесім жиырма бесМИФ пенен басқа ғылым бір емесАрғы жағын айтпаймынОйыңа салып өзің шеш.Кездестік міне тағы даСаласының білімніңСараптайық ендешеМатематика, информатика, физиканың қызығын.(бірі екіншісіне термометр ұсынады )Мынау термометр ғой
11-топ Әбдіқадір Шерхан
Я, мен оны саған бердім ғой(Таңданып ) Негее?(Үшінші оқушы) Соны білмедің бе? Ол былай ғой: термометр саған бергеніЖалындаған достар үшінНамыс отын қайрағанОттай ыстық жайнағанЖанкүйерлер қызуынӨлшей берсін дегені ғой.Құрметтеп «ИФМ» ғылымдарын.
15-топ Жатқанбай Әділет
Шындықты алғаш таратқан,Жыл күніңді санатқан.Тауып ғажап жаңалық,Жоқтан барды жаратқан,Компьютер емей немене?Құтқарып ауыр бейнеттен,Техниканы үйреткен.Роботтай адамды,Тіл бітіріп сөйлеткен.Компьютер емей немене?Білмегенді білдірген,өлшеп киім кигізген.Барлық істі атқарып Пайдасын елге тигізген Компьютер емей немене?14-топ Абдижалилова ФаризаҮш деген сан киелі ғой қазақта,Қарасаңшы міне осындай ғажапқа.Үшқоңырдай жайлауы бар елімніңЕлбасындай ұл сыйлаған қазаққа! Тәрбиелеп біліммен ұрпақтарын,Қазағым бесіктен ақ берген білім.Ұқтырып жеті санының кереметін,әр сөзінен дананың терген ілім.Симметрия ұғымын пайдаланып,Ою — өрнек бұйымына сызғызған.Заңдарын Пифагордың басшылыққа ап,Таңғажайып зәулім үйлер тұрғызған.Суреттерге зер салып,Сұрақтарға зейін қоя қараңдар.Бар суретке тереңірек мән беріп,Білімділер ой толғайды жарандар.
12-топ Ақмолдаев Алмас
Ғылымдардың патшасы – нақты ғылым жайында,Апталықта бастаймыз.Білім құмар достарым қызыққа толы сұрақтыАлдарыңа тастаймыз.Сұрақ сырын тереңірек ұғайық,Математика, физика, информатика құрметтеуге лайық.Дүниеде құбылыстың мәнінде,Зерттейді ол өзгерістің бәрінде.Нақты ғылым дүние кілті бүгінде,Бүкіл әлем сөйлейді, нақты ғылым тілінде.
12-топ Меңлесбеков Шыңғыс
Математика – 1,2,3…натурал саннан тарайды,Алгебра сырын ашсам деп,a,b,c,d әріптер жан – жағына қарайды.Үшбұрыш, төртбұрыш, конус пен цилиндр,Геометриялық денелер нүкте менен түзуді арғы атасы санайды.Синус пенен косинус, тангенс пен котангенсЖүрген жерде паңданып сұлуға өзін балайды.Үшбұрыштар Бәйтеректе көз ұшында көрінген,Пирамида орын алған Астананың төрінен.Математика күллі әлемді өз тілінде сөйлетіп,Білімнің нұрлы шуағы шар тарапқа тарайды.12-топ Когилов АйдосТүсіріп аспан заңын жұмыр жерге,Бақтырып жұлдыздарды ескен желге,Жансызға жан бітіріп қолға салып,Физика кереметті көрсетті елге.Бір өшіп, кітаптардың бірі тозған,Қай жүйрік Архимедті басп озған,Жалынды патриот, батыр, ғалым,Ғасырлар түпкірінен басып озған.Физика – тілдесер табиғаттың тілі екен ғой, Көз тартар табиғаттың сыры екен ғой,Салғаннан айтылған сөз ішілген ас, Бәрінің бағынары физика ғой.12-топ Секеров ӘділСондықтан табиғаттың сырын терең,Деушіге оқып, зерттеп, көрем, білем.Демесең болсын егер еңбегің еш,Негізі бар ғылымның физика,Жалықпай оқып үйрен тек қана,Білімнің есігін ашты көзін тауып,Ньютон, Эйнштейн, Архимедтер.Бүгінде физика барлық жерде,Құрылыста, техникада, өндірістеСырларын бұл ғылымның үйретіңдер Шәкірттер зерделікпен үйреніңдер.1-жүргізуші:
Шақырамыз келіңдер!Есеп – қисап, жұмбақ ойды шешугеКүш, өнерді, жиып келіп, білімдіЖиып бәрін ойды ортаға салуда.
І – сұрақтар.1. Атомның құрылысын ашқан кім? (Резерфорд )2. Компьютердің ауруы……..? ( Вирус )3. Үш сызықтан пайда болған фигура? ( Үшбұрыш )4. «Компьютер» сөзі ағылшын тілінен аударғанда нені білдіреді? ( Есептеуіш )5. “Эврика” — кімнің сөзі? ( Архимед )6. Кері санның көбейтіндісі? ( 1 )7. Көз бен монитордың ара қашықтығы неше см болуы тиіс? ( 60 — 70 см)8. Электр заряды жоқ бөлшектер? ( нейтрон )9. 45 минут сағаттың қандай бөлігі? ( ¾ бөлігі )10. Ең үлкен хорда? ( диаметр )ІІ — сұрақтар.1. Алғашқы әйел ғарышкер? (Валентина Терешкова)2. Қандай санның бір ғана квадрат түбірі бар? (нөл)3. “Ақпарат” сөзі латын тілінен аударғанда қандай мағына береді?(түсіндіру, баяндау )4. Күннің энергиясы Жерге қандай жолмен беріледі? (сәуле шығару)5. Обсерватория деген не? (аспан жұлдыздарын бақылайтын орын)6. Ең алғашқы әйел математик? (Софья Ковалевская )7. Екі қатынастың теңдігі? (пропорция )8. Компьютердің теледидары? (монитор )9. Компьютердің ең басты бөлігі, миы? (процессор)10. Барлық екі таңбалы сандарда 5 цифры неше рет кездеседі? (18 рет) «Ой жалғасы». Мақал – мәтелдер.1) Жеті рет өлшеп, бір рет кес2) Бір тал кессең, он тал ек3) Жігіт бір сырлы, сегіз қырлы4) Алтау ала болса, ауыздағы кетедіТөртеу түгел болса, төбедегі келеді5) Алты аға бірігіп, әке болмас,Жеті жеңге бірігіп, ана болмас6) Досың болғанына мақтан,Дұшпаның жалғыз болса да сақтан.7) Жеті жұрттың тілін біл,Жеті түрлі ілім іл8) Білгенін бір тоғыз,Білмегенің тоқсан тоғыз.
2-жүргізуші: Енді кезекті қызықты жұмбақтарға береміз. Физика пәні бойынша
«Қызықты жұмбақтар» Физика пәні бойынша 1. Жердің жүзін шарлайсың, Онсыз еш жерге бармайсың. Көлікпен де жаяу да, Саралайсың, таңдайсың. (Жол) 2. Жылдамдықты өзгертеді, Қоғалысты тездетеді. Қарсы шықса қоғалысқа, Тоқтарына көз жетеді. (Үдеу) 3 Көп болса асықпайсың, Мезетте қашықтайсың. Асықсаң аз болады, Табасың мұны қайсың? (Уақыт) 4. Қозғалысқа келтіріп, Жылдамдығын береді. Өлшемдерін қарасаң, Ньюонға ол келеді. (Күш) 5. Біз, біз, біз едік, Бірегей жарқын қыз едік. Тамашада көп болдық- Таң атқанда жоқ болдық. (Жұлдыз)
Иформатика 1. Бір бетшені аштым да, Мәтін жаза бастадым Бірақ тілін шет елдің Аудара алмай тастадым Тілді қалай өзгертем Көмектесші,достарым! ( Shift + Alt ) 2. Ұзынтұра Жалқаубек, Тұрмай ылғы жатады. Қозғала қалса артынан, Ешбір белгі қалмайды. (бос орын) 3. Биологияда бұл паразит, Көзге зорға көрінер. Информатикада өлшем бірлік, Ақпараттарды өлшер (бит) 4. Тетігін бассаң алаңсыз, Жазады қалам, қағазсыз. (пернетақта) 5. Батырмасын басасың Қажетті файлды ашасың (тінтуір) Математика 1. Оң сандарға қол шатырдай Қалпақ болған беделі Квадраттасаң егер оны Белгімсі оның кетеді (квадрат түбір) 2. Екі бұрыш ежелден Тату көрші болған екен Бірін-бірі толықтырып Бір түзуде жатады екен (сыбайлас) 3. Екі түзу қатар жүріп Үшіншісін қияды Сонда шыққан бұрыштарды Кімдер айтып жияды (айқыш, тұтас, сәйкес) 4. Қарама –қарсы қабырғалары Паралель боп қосылған Оқыңызшы аталуын Параллель, грамм сөзі қосылған (параллелограм) 5. Үлкен, кіші сандар арасына Таңбаларды қойған кезде Алынады қандай өрнек Білейікші оны біз де (теңсіздік) Қорытынды. Е. Хасанғалиевтің «Атамекен» әнінің әуенімен орындалады.Хор
Біз жастары жаңа ғасыр дәуірдіңБілім берген ұста деген қауымныңБойға жинап қайрат, жігер, намыстыБағындырып МИФ әлемін, ғарышты
Біз Тараздың ұланымызБар екпінмен самғаймыз
Жаңа, жаңа асуларда.Білім алып шыңдаймызБар білімді болашаққа арнаймызЖелбіретіп, татулық пен достықтыЖеңіс туын биік ұстап самғаймыз.
Сайыс соңында әділ — қазыларға сөз беріліп, қатысқан оқушылар «Алғыс хат», «Мақтау қағазымен» марапатталды.

Источник

«МАТЕМАТИКА ПӘН АПТАЛЫҒЫНЫҢ АШЫЛУЫ» АПТАЛЫҚ СЦЕНАРИЙІ

Материалы для учителя →
Информатика

Автор материала: Джумаканова Динагуль Ермековна

Содержимое документа:

«№9 орта мектеп» мемлекеттік коммуналдық мекемесі
«Әлем нақты ғылымдар тілінде»
МИФ онкүндігінің ашылуы
2013 – 2014 оқу жылы
Тақырыбы: Әлем нақты ғылымдар тілінде.
Мақсаты: • Мектеп көлемінде ұйымдастырылған апталықтың негізгі мақсаты – мүмкіндігінше мектептің барлық оқушыларын белсенді қатыстыру; • Оқушылардың ойлау қабілеті мен математикалық қабілеттерін арттыру; • Математика пәні бойынша білімдерін тереңдету; • Математикаға, физика және информатикаға деген қызығушылығын арттыру; Апталықтың ашылуына 5,6,7,8,11 класс оқушылары қатысты. Құрал –жабдықтар: Математиктердің нақыл сөздер жазылған плакаттар, зал шарлармен безендірілген.
Барысы:
Ашылу әуені ойнайды.
1- Жүргізуші -Уа, халайық, халайық, Бәріңе жар салайық. Бүгінгі кеш төрінде Дарындылар елінде Тапқыштардың тілінде, Есеп шешіп, жарысып Жұмбақ шешіп аңдысып
2- Жүргізуші Шабыт тасып шалқысып, Есеппенен ән салысып. Көңілді кеш жасайық Жұмбақ шерді шашайық Ат салысып аянбай Бар өнерге басайық 1-жүргізуші Асып әсте саспайық Батыл қадам бастайық Еркіңді билеп барынша Жарыста сірә, қалыспа Кеш қызығын ей, достар. Осылайша шабытпен Кәне енді бастайық.
2-жүргізуші
Мұнда қызық табылар Жаңылтпаш, жұмбақ бәрі бар. Айтыс, тартыс тағы бар Сөз жұмбақ та, сан жұмбақ. Суретті жұмбақ, шеш жұмбақ. О-о-ой, бір қызық кеш болар, Өздеріңмен бес болар.
1-жүргізуші. Барлықтарыңызды Математика – Информатика – Физика пән апталығының ашылуымен құттықтаймыз! Апталықта бәрі бар – ашық сабақтар, жарыстар, конкурстар… Тамашалап, белсенді ат салысып, білімді жастар екенімізді көрсетейік!
2-жүргізуші: Бүгінгі кешке барлық ғылымдардың ішіндегі ең ауыр және ең қызық болып көрінетін үш егіз пәннің мектебіміздегі алыптарын ортаға шақырайық.
ПӘН БОЛЫП КИІНГЕН 3 ОҚУШЫ ШЫҒЫП, ТАҚПАҚТАР ОҚИДЫ. «Информатиктер» тобы! Армысыңдар, бүгінгі кешке жиналған қауым! Құтқарып ауыр бейнеттен Техниканы үйреткен Роботтай – адамды Тіл бітіріп сөйлеткен Компьютер емей немене Білмегенді білдірген Өлшеп киім кигізген Барлық істі атқарып Пайдасын елге тигізген Компьютер емей немене Бәріңіз маған қараңыз! Ойынымызды бастайық Алуан түрлі ойларды Ортамызға тастайық. Информатика пәнінен Көрсетіп біздер батырлық Ой толғалық жүйелі Таңдайымызға татырлық
«Физиктер» тобы Уа, халайық, халайық! Бәріңе жар салайық! Бүгінгі кеш төрінде, Физика елінде, Физика тілінде, Есеп шешіп жарысып, Жұмбақ шешіп аңдысып… Шабыттасып шалқысып, Есеппен ән салысып. Көңілді кеш жасайық, Жұмбақ шерді шашайық. Ат салысып аянбай, Бар өнерге басайық.
«Математиктер» тобы Ғылымдардың патшасы атанған, Евклид, Фалес, Пифагордан бата алған, Төзбейтін өтірікке жалғандыққа! Жасықтан емессің сен қаталдансың Ақыл – ойды тәртіпке келтіретін Нағыз пән математика атанғансың Жас достар, Мұны жақсы ұғайық Математика ғылымы Құрметтеуге лайық Дүниедегі құбылыстың мәніне Табиғаттың, қозғалстың бәрінде Мүмкін емес есептерсіз түсіну Есебіңіз дүние кілті әлі де.
2-Жүргізуші: Құрметті көрермендер, математика, физика және информатика пәндерін сүйіп оқитын оқушыларға құрмет көрсетейік! Физикадан Республикалық сырттай оқудан ІІ орын иегері Сейлханов Байғали, Аудандық кіші ғылыми академияның І орын иегері, аудандық «Дарын» бойынша ғылыми жобасының ІІ орын иегері Жексенбек Нұрлан, аудандық «Дарын»-нан ІІІ орын иегері Қалиева Үміт.
Оқушылар сендерге де осы оқушылардың жетістігіне жетулеріңе тілектеспіз.
1-Жүргізуші: Құрметті көрермендер, осыған орай назарларыңызға «Математикалық ертегі» ұсынамыз. Қарсы алыңыздар! Ертеде әжесі мен 2 немересі тұрыпты. Бір күні немерелері мектептен шаршап келіп, математика сабағын жек көріп, екеуі де ашуланыпты. Сонда: — Сен осы математика сабағын жақсы көресің бе? — Жоқ, осы математика сабағы, сандар, есептер соның бәрі маған жыныма тиеді. -Сен ше? — Мен де сол сабақты жек көремін. Осы математика сабағы, сандар, есептер, фигуралар болмаса ғой. Мен осы сабақ үшін басқа сабақтарды оқып үлгермеймін және есептерден басым қатады,- деп екеуі де, үстелдің үстінде ұйықтап қалады. Бұның бәрін естіп қалған сандар, барлығы жиналып, ақылдасып, басқа амал жоқ екенін біліп, балалардан қашып кетеді. Кейінірек олардың бөлмесіне кірген әжесі шошып кетеді. — Ойбай- а- а- й! Құдай сақтасын! Мынау сандар қайда қашып кеткен? Бүгін нешінші күн, сағат неше болғанын білмейміз ғой. — Балаларым, айналайындар, тұрыңдар! — А? Не болды? Біз ештеңе білмейміз,- деп немерелері таң қалды. — Сендер, математикасабағын жақсы көрмегендіктен сандардың бәрі қашып кетті., ентең ертемен тұрып сандарды іздеуге шығайық. Енді бұдан басқа амаламыз жоқ,- деп әжесі қайғырады. Со кезде есікті біреу қағып, әжесі тұрып қараса бір қария адам келіп тұр екен. — Сәлеметсіз бе? – деп қария амандасады. — Сізде математиканы жек көретін бала бар ма, мен соларды іздеп келе жатыр едім? — Бізде мұндай бала жоқ. Бізде бәрі жақсы.,- деп әжесі немерелерін қорғаштайды.- Сағат неше болды?- деп сұрайды. — Сағат, ээммм-ээээ- деп әжесі айта алмайды. — А-а-аай! Қап, бәлем! Сендерде екен ғой сандардың бәрінің қашып кеткен. Осы математика әлемінің заңы бойынша мына есептерді шығарсаңдар ғана сандар қайтып келеді? (Көрермендерге сұрақ)
2-Жүргізуші: Ал, балалар көмектесейік пе? Мынадай сұрақтарға жауап берейік: 1. Кері сандардың көбейтіндісі? (оң сан) 2. Кішкене ғана саусаққа ұқсайды ма білмеймін. Сақтай алар өзіне барлық қызық дүниені. (Флэшка) 3. Бір шоколадты 100теңгеге сатып алып, ал 1,5 шоколадты неше теңгеге аламыз? (200 т) 4. Сәуленің 2қуыршағы, 3алмасы,1шоколады,2апельсині,5шабдалысы және 1 велосипеді бар. Сәуленің қанша жемісі бар? (10), 5. Адам мен монитор арасындағы қашықтық қанша болу қажет? (Ж: 50-70 см) 6. Бірнеше үйрек ұшып келе жатыр. Біреуі алдында, екеуі артында, біреуі артында,біреуі екіншісінің арасында және үшеуі қатар. Қанша үйрек ұшып келе жатыр? (3 үйрек) 7. Ұшақ Семейден Алматыға дейін 1 сағат 20 минут ұшады, ал кері қарай 80 минут ұшады. Бұл айырмашылықты қалай түсінесің? (екеуі тең) 8. 17 жай сан ба, құрама сан ба? (жай сан) 9. Сағат тілі тәулігіне неше рет тік бұрыш жасайды? ( 4 рет)
Кейін сандардың бәрі былай деп оралады: Бір дегенім- бесік, Шықтым содан өсіп. Екі- дегенім елім, Далам, тауым, көгім Үш дегенім- үміт Үміт артар жігіт. Төр дегенім- төзім, Төзе білем өзім. Бес- дегенім бақыт Бағалайтын уақыт. Алты деген- ақыл, Тыңдағаның мақұл Жеті деген- жалау, Жүректегі алау. Сегіз деген- сөзім Серт беретін кезім Тоғыз деген тоқтау, Елдің жоғын жоқтау. Он- дегенім Отан Қорға соны ботам.
2-жүргізуші Жиналған ылғи дарындар, Жүректе от, көздерінде жалын бар. Фигуралар тобын халайық, Қол соғып қарсы алайық.
Үшбұрыш: Мен үшбұрышпын, Ылғи үштен түрамын. Үш қабырға, үш төбе, Үш бұрын болып құрамым.
Төртбұрыш: Мен төртбұрышпын, Көпбұрыштың бірімін. Үшбұрыштан болсам да жас, Бірақ одан ірімін.
Тіктөртбұрыш Математиканы білместерге Құбыжық болып көрінем. Бар бұрышым тік болса, Тік төртбұрыш деп аталам.
Параллелограмм Қарам-қарсы қабырғам, Параллель әрі тең болса. Іргелес жатқан бұрыштар. Бірінен бірі кем болса. Қосындысы бірақ та, 180- қа тең болса, деп аталам!
Ромб Ромбы атты бауырым, Бәрінен де сымбатты. Білімділер кеудеге, Тағады заттай қымбатты.
Трапеция Трапеция туыстың, Ашуы мүлде тым қатты. Параллелограмм атасын, Жартылай ғана тыңдапты.
Музыкалық номер.
1-жүргізуші: Негізі бар ғылымның математика Жалықпай оқып үйрен тек қана Білімнің кілтін ашты,көзін тауып, Ньютон, Колмогоров,Ковалевская. Бүгінде математика барлық жерде Құрылыста, техникада өндірісте Сырларын бұл ғылымның үйреніңдер, Жас достар зерделікпен меңгеріңдер. (Ортаға оқушылар шығады)
1-оқушы: Математика – ғылымдардың патшасы. Патша деп аталуы да бекер емес, оның өмірдің бар салаларында маңызы зор. Әрбір адамның өмірінде математика өте қажет. Менің туыстарымның өмірінде де алатын орны ерекше деп ойлаймын. Мысалы, менің анамның мамандығы медбике. Математиканы білуі оған жұмыс істеу барысында қажетті дезинфекциялаушы сұйықтықтардың пайызын, калорияны есептеуге қажет. 2-оқушы: Ал менің апам – бау-бақшамен айналысқанды ұнатады. Ол үшін апам бир шаршы метрге қанша ұрық, тыңайтқыштарды себуі керектігін білуі қажет. Жақсы өнім алу үшін аптасына неше рет суару керектігін білуі керек. Ал, атам сиырға қарайды. Егер ол математиканы білмесе сиыр көп сүт беру үшін қанша жем, шөп дайындау керектігін білмес еді. 3-оқушы: Ал, менің әкем құрылысшы. Егер ол математиканы білмесе, оны жұмысқа алмас еді. Себебі оған математика қабырға мен еденнің ауданын есептеу үшін қажет. Оны білмесе, ол қажет құрылыс материалдарының шығынын есептей алмас еді. Менің анам – сатушы. Ол математиканы жақсы біледі. Ол тауарды өлшейді, сатып алушылармен жұмыс жасайды. Керек тауарга тапсырыс жасайды және әкелінген тауардың құнын төлейді. 4-оқушы. Менің анам – есепші, яғни бухгалтер. Бұл математикамен тығыз байланысты мамандықтардың бірден бірі. Анам жалақыны есептеу үшін бөлуді, көбейтуді, қосуды, алу амалдарын білуі керек, әйтпесе жалақы алатын адамдар зардап шегеді. Сонымен қатар ол салық басқармасына жіберілетін салықты, зейнетақы қорына есептелетін ақыны есептей алуы қажет. Ал, әкем – көлік жүргізуші.Ол жұмысында жүрген жолына қанша бензин жұмсалғанын есептпеу үшін және белгіленген жерге уақытында жету үшін қандай жылдамдықпен жүру керектігін арифметикалық амалдарға сүйеніп біледі. 5-оқушы: Міне, осыдан математика жер бетіндегі барлық адамдарға керек. Онсыз адам есептпей алмайды, өлшей алмайды және шеше алмайды. Математикасыз үй салуға, қалтадағы ақшаны санауға, қашықтықты мөлшерлеу мүмкін емес. Адам математиканы білмесе ұшақтарды, автомобильді, кір жуғыш машинаны, тозаңытқышты, теледидарды және басқа да көп техниканы жасай алмас еди. Математика тарихта, өмирде, физикада, химияда, және тілдерде де қажет. Математика бізді логикалық ойлауға, нәтиже шығаруға тәрбиелейді. Математика – нақты ғылым!
1-жүргізуші: Математикаға арналған ән шашуды қабыл алыңыздар, құрметті көрермендер. Музыкалық номер. 2-жүргізуші: Құрметті бүгінгі ойынға жиналған нақты ғылымдарды сүюші қауым. Сіздерге соңында айтарымыз бар: Есептеуге жүйрiк болсаң жасыңнан, Математикаға орын берсең басыңнан, Барлық ғылым саған үйiр болады, Досың солар – табылатын қасыңнан. 1-жүргізуші: Мықты болсаң – алдағыны басып оз, Мықты болсаң – арттағыны жеткізбе. Мықты болсаң – тайғанама көк мұзда, Мықты болсаң – бөгеттерді бұзып өт. Мықты болсаң – заманыңды көктеп өт — дей отырып, мықтыларға арналған математика, физика, информатика пән апталығында оқушыларға үлкен жеңістерді, мұғалімдерге табыс тілейміз! 2-жүргізуші: Осымен «Әлем нақты ғылымдар тілінде» атты кешімізді аяқтауға рұхсат етіңіздер. Келесі кездескенше сау-саламатта болыңыздар.

Предпросмотр онлайн:

Скачать 23.26 Kb

Посмотрите также:

Источник

«Тілім менің тірлігімнің айғағы»

атты тіл апталығының ашылу салтанатты шарасының

СЦЕНАРИЙІ

1-жүргізуші: Армысыздар қадірменді оқушылар және ұстаздар!

2- жүргізуші: « 22 кыркүйек — Қазақстан халықтарының тілдері күні» мерекесіне арналғалы отырған тіл апталығының ашылу салтантына қош келдіңіздер!

1-жүргізуші: « Тіл туралы тұңғыш заң 1989 жылы 22 қырқүйекте жоғарғы кеңестің сессиясында қабылданған болатын. Ал екінші рет 1997 жылы 11 шілдеде қабылданды.

2- жүргізуші: : Тіл- халықпен бірге өмір сүріп дамиды. Себебі, әр ұлттың тілі- оның бақыты, тірегі.

1-жүргізуші: Құрметті көрермендер! Мен енді сөз кезегін қазақ тілі мен әдебиеті бірлестігінің жетекшісі Абдикадирова Камшат Мейрамқызына бергім келіп отыр.

Камшат апай сөйлейді

1-жүргізуші: Менің қазір ойыма Қадір Мырзалының тіл туралы айтқан өлең шумақтары есіме түсіп тұр.

2- жүргізуші: Олай болса сені тыңдалық

1-жүргізуші:

Ана тілім — әнұраным, Ана тілім — өрлігім,

Ана тілім — һәм құралым, Ана тілім — елдігім.

Ана тілім болмаса, Ана тілім болмаса,

Мықты болмас тұрағым. Бүтінделмес кемдігім.

2- жүргізуші: Олай болса мен де саған Сұлтанмахмұт Торайғыровтың әдемі өлең жолдарын оқып берейін:

Сүйемін туған тілді – анам тілін,

Бесікте жатқанымда-ақ берген білім.

Шыр етіп жерге түскен минутымнан

Құлағыма сіңірген таныс үнім.

Ең бірінші сол тілмен сыртқа шықты,

Сүйгенім, сүйсінгенім, жек көргенім.

1-жүргізуші: Өте керемет. Осындай әдемі өлең жолынан кейін әдемі әннің әуенімен сусындап отырмаймыз ба?

2- жүргізуші: Ия, Қазағымның ән-жырына не жетсін, Жүректерді одан әрі тербетсін дей келе сіздердің алдарыңызға әнімен

шақырамыз.

Ән айтылады

1-жүргізуші:

Ана тілім — ана күтім арым менің

Сәулетім — сая бағым , сәнім менің

Аспаным өзіңменен арайланып,

Нұрланып атар ылғи таңым менің.

2- жүргізуші:

Сүйемін туған тілді – анам тілін,

Бесікте жатқанымда-ақ берген білім.

Шыр етіп жерге түскен минутымнан

Құлағыма сіңірген таныс үнім,-демекші мен ендігі кезекті жырдан шашу шашуға колледж оқушысы

шақырғым келіп отыр.

Өлең оқылады.

1-жүргізуші:

Әнсіз мына өмірдің несі көктем,

Ән десе қазағымның есі кеткен дегендей, қазақ халқы ән десе ішкен асын жерге қоятын халық. Сондықтан тағы да шырқалатын әсем әннің куәсі бола отырайық, ағайын!

Ән айтылады

1-жүргізуші:

Тілім менің!

Ұлы Абай, Мұхтардай пірім менің.

Тұнығым, рухани жан азығым

Ол бүлінсе, менің де бүлінгенім.

2-жүргізуші:

Ана тілім, туған тілім,бал тілім

Сен арқылы дүние танып талпындым.

Сен арқылы әлемге аян бар ісім

Сен өмірде таусылмайтын алтыным.

1-жүргізуші:

Туған тіліміздің қадір-қасиеті туралы біздің сөзімізді жалғастыруға ортаға

шақырамын.

Өлең оқылады.

1-жүргізуші:

Білесің бе, «Ана тілін шекараны қорғағандай қорғау керек» деп Вяземский айткан екен.

2-жүргізуші:

Сондықтан туған тілімізді көзіміздің қарашығындай қорғау – ол біздің, яғни жастардың басты міндеті.

1-жүргізуші:

Ендеше өз туған тілін қорғап, сол тілде ән айтқалы келіп отырған

неге кезекті бермеске…

2-жүргізуші:

Қарсы алыңыздар!

Ән айтылады

2-жүргізуші:

« Жеке бір адам ұлт тілін жасай алмайды. Тіл – бүкіл халықтың игілігі, халықпен бірге жасап, бірге дамиды. Ана тілін жақсы білмейінше сауатты сөйлеп, сауатты жазып, тіл байлығын мол қолданбайынша, шын мәніндегі мәдениетті адам атануға болмайды»деп С.Негимов тіл туралы өз пікірін де білдіріп өткен екен.

1-жүргізуші:

Ия, тіл туралы қалам тербемеген бірд-бір ақын-жазушы жоқ та шығар. Сондықтан осындай әдем іөлең шумақтарын тарту ететін

қарсы алыңыздар.

1-жүргізуші:

Әрбір тілде сөйле адамды таң қылып ,

Ана тілін білмеу қандай заңдылық!

Өсер балаң , байтақ далаң тұрғанда.

Хормен: Қазақ тілі жасау керек мәңгілік.

2-жүргізуші:

Тіл-қасиетті, құдіретті, киелі. Бұл қасиеттер бойға ананың ақ сүтімен дариды. Тіл өшпейді, қандай қиындықта да тіл өз ұрпағының қанына, жанына өз ұрығын егіп, өміршең күй кеше береді.

1-жүргізуші:

Туған тілім – тірлігімнің айғағы,

Тілім барда айтылар сыр ойдағы.

Өссе тілім мен де бірге өсемін,

Өшсе тілім мен де бірге өшемін.

2-жүргізуші:

Кіршіксіз қардай сақтаңдар,

Қазақтың тілін ғаламат.

Ана тіл – арым, иманым,

Аманат, саған, аманат.

1-жүргізуші:

Қадірменді көрермендер! Келесі кездескеше аман болыңыздар!

Источник

Похожие материалы

МИФ апталы?ыны? ашылу жоспары

«МАТЕМАТИКА ПӘН АПТАЛЫҒЫНЫҢ АШЫЛУЫ» АПТАЛЫҚ СЦЕНАРИЙІ

Содержимое документа:

Предпросмотр онлайн:

Посмотрите также: