Тема праздника день знаний

1 сентября – День занимательных уроков. 2-й класс

2018

Цель урока: способствовать сплочению детского коллектива, создать праздничное настроение.

Сценарий линейки 1 сентября «Здравствуй школа»

2018

Авторы:
Дмитриенко Светлана Анатольевна, Зинина Елена Александровна, Кузнецова Елена Борисовна

Уже завтра, в школьных классах закипит работа: зазвучат голоса педагогов, радостно встретят учеников соскучившиеся по ним за лето парты, заскрипит мел, коридоры наполнятся привычным гулом… Всех нас – и первоклассников, и выпускников, и обычных учеников – в этом году ждет много открытий и много побед. Мы от всей души желаю вам, чтобы путь к ним не показался вам долгим, чтобы на каждый урок вы шли с удовольствием.

Разработка классного часа «День знаний во 2-м классе»

2016

Автор:
Щербакова Людмила Георгиевна

Первое сентября. В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя. Этот день в нашей стране является государственным праздником – Днём знаний. По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовёт на урок Знаний. Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир — мир Знаний.

Всероссийский урок Мира «Мир – высшая ценность»

2016

Авторы:
Корнеев Андрей Васильевич, Кузнецова Ольга Владимировна

Мероприятие направлено на создание в коллективе микроклимата, отвечающего идеям толерантности и доброжелательного отношения к окружающим, развитие навыков ведения дискуссии, а также воспитание гражданственности и патриотизма.

Сценарий праздника «1 сентября» для начальных классов

2016

Автор:
Айкашева Светлана Равильевна

Мероприятие направлено на развитие у первоклашек положительной мотивации к учебной деятельности через создание атмосферы праздничного дня. Цель: ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, с будущим учителем, воспитывать любовь к школе, к школьным традициям; совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общеклассным мероприятиям.

Сценарий торжественной линейки на 1сентября

2016

Авторы:
Дмитриенко Светлана Анатольевна, Зинина Елена Александровна, Кузнецова Елена Борисовна

Представлен сценарий торжественной линейки к 1 сентября.

Урок на 1 сентября в начальных классах «День занимательных уроков»

2015

Автор:
Зрянина Галина Викторовна

Цель урока: оставить незабываемые впечатления о первом уроке, тем самым проявить желание детей учиться в школе; помочь плавно перейти от летнего отдыха к учебе, используя игровую форму деятельности; привитие любви к знанию, к школе, процессу познания мира на учебных занятиях.

Праздничная линейка в День знаний «Сентябрь встречает нас у школьного порога»

2015

Авторы:
Гудова Наталья Викторовна, Ключникова Светлана Анатольевна

Материал содержит сценарий праздничной линейки в День знаний. В сценарии использованы стихи, песни, танцы, сюрпризный момент, что делает праздник наиболее эмоциональным. Материал может быть полезен педагогам-организаторам, заместителям директора по воспитательной работе.

Сценарий общешкольной линейки 1 сентября «День знаний»

2014

Авторы:
Малахова Надежда Ивановна, Михненко Марина Филипповна

Цели проведения линейки: воспитание гражданственности и патриотизма, чувства гордости за свое Отечество; пробудить у детей интерес к школе, знаниям; вызвать у детей и их родителей радостные эмоциональные переживания; развивать в детях стремление узнавать что-то новое; прививать родителям желание помочь своим детям в познании окружающего мира.

Классный час «1 сентября – знаменательная дата»

2014

Автор:
Радаева Алена Геннадьевна

Символом классного часа на День знаний является цифра 7. Изюминка и методическая сложность классного часа заключается в том, что непринужденность, свобода, непосредственность сочетаются с отражением многих реальностей мира; с поговорками и крылатыми выражениями о цифре 7; с исторической справкой о нашем земляке И.И. Наймушине.

Внеклассное мероприятие «1 сентября»

2013

Автор:
Топорова Наталья Борисовна

В статье представлены авторские сценарии праздников.

Праздник 1 сентября во 2-м классе

2013

Автор:
Резник Елена Николаевна

Первый праздничный урок во 2-м классе проводится 1 сентября в олимпийский год, создает у ребят праздничное настроение от встречи со школой. К празднику можно подготовить презентацию.

Звенит звонок осенний (Школьная линейка 1сентября)

2012

Автор:
Уразбаева Светлана Талгатовна

Сценарий проведения линейки, посвященный 1 сентября, позволит весело и интересно встретить 1-й день учебного года, когда в ожидании чуда замолкает природа и солнце лучами искрится в бескрайних просторах школьного небосвода (если вам кажется, что слов в сценарии мало, дерзайте, творите и дайте проявиться творческкому началу).

Классный час «День знаний». 7-й класс

2012

Автор:
Панарина Людмила Владимировна

Первое сентября. В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя. Этот день в нашей стране считается государственным праздником – Днем знаний.

Торжественная линейка, посвященная 1 сентября

2012

Автор:
Бондаренко Лариса Викторовна

В работе представлен подробный сценарий общешкольного мероприятия, посвященного Дню Знаний для учеников 2-4-х классов, так как для первоклассников проводится отдельное мероприятие в другом здании. Материал может быть полезен как организаторам общешкольных мероприятий, так и классным руководителям. Линейка рассчитана на 20-30 минут. Проводится на улице перед школой. В тексте сценария приведены используемые для его проведения стихотворные тексты, частушки, музыкальные номера.

Классный час на тему «1 сентября в 11-м классе»

2012

Авторы:
Волобуева Людмила Михайловна, Шараева Любовь Николаевна

Последний праздник 1 сентября у выпускников школы. Классный час поможет классным руководителям 11-го класса торжественно и трогательно провести это мероприятие.

Сценарий торжественной линейки, посвященной 1 сентября, для начальной школы

2012

Авторы:
Воронина Юлия Викторовна, Голиевская Марина Петровна

Представлен сценарий торжественной линейки, посвящённой 1 сентября, для начальных классов. Это первое знакомство первоклассников со школой. Незнайка и Звоночек пригласят всех учеников на первый урок.

Урок-игра «1 сентября». 3-й класс

2012

Автор:
Анохина Надежда Алексеевна

Данное внеклассное мероприятие разработано для учащихся 3-го класса с целью развития интеллектуальных способностей учащихся, привития интереса к приобретению знаний.

1 сентября. День в истории (урок Мира)

2012

Автор:
Горелова Татьяна Владимировна

Цели урока: учить заботится о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение; учить детей жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей; воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

Первое сентября во втором классе

2011

Автор:
Дементьева Елена Валерьевна

День знаний во втором классе. Ребята отправляются в увлекательное путешествие по освобождению из плена королевы Дружбы, которую заточила в плен старуха Ненависть. В пути их ждут познавательные конкурсы, которые способствуют развитию творческих способностей учащихся, воспитанию взаимовыручки. В конце праздника проводится гадание на предстоящий учебный год.

День знаний «По страничкам школьной жизни». 3-й класс

2011

Авторы:
Гуринович Наталья Анатольевна, Осипова Ирина Васильевна

Представленный сценарий посредством игр и увлекательных заданий поможет создать атмосферу праздничного дня, сформировать положительную мотивацию к учебной деятельности.

Праздник «Посвящение в пятиклассники»

2011

Авторы:
Серенко Диана Симоновна, Ткачёва Нина Александровна

Представлен сценарий праздника поcвящения в пятиклассники.

Сценарий классного часа 1 сентября «Встреча нового учебного года»

2010

Автор:
Меньшиков Виталий Владимирович

Цели классного часа: создание благоприятного психологического климата в коллективе; воспитание уверенности в себе; формирование умения свободного общения.

День рождения класса – 1 сентября

2010

Автор:
Мальцева Елена Ивановна

Первое сентября для первоклассников – это первый школьный праздник, он должен быть ярким, запоминающимся на всю жизнь. А что может быть ярче дня рождения? Поэтому 1 сентября – это день рождения класса! Необычный праздник доставляет истинное удовольствие детям и родителям.

Сценарий проведения театрализованной торжественной линейки, посвященной Дню знаний, «Тайна золотого ключика»

2010

Автор:
Борисова Ольга Николаевна

1 сентября – День знаний! Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступит школьный порог, и для тех, кто сделает очередной шаг по длинной, но такой интересной, полной открытий, школьной дороге. А потому этот праздник всегда хочется отметить по-особенному, чтобы он запомнился на долгие годы.

Внеклассная работа по теме «1 сентября – День знаний» (4-й класс)

2010

Автор:
Августова Марина Михайловна

Цели: создание атмосферы праздника; формирование учебной мотивации и желания учиться; развивать у детей любознательность.

Торжественная линейка «1 сентября»

2010

Автор:
Билюшова Оксана Георгиевна

Сценарий торжественной линейки 1 сентября.

Сценарий празднования 1 сентября

2010

Автор:
Кандинская Елена Михайловна

Идея сценария заключается в том, что к ребятам в гости приходит королева знаний и приглашает ребят попасть в страну знаний. «Но чтоб в страну всем идти, экзамен позвольте сейчас провести. Сумеете быстро отвечать, ключи в страну знаний сможете получать».

Конкурсная программа. День знаний: «Здравствуй, 4-й класс!»

2010

Автор:
Сергеева Нонна Викторовна

Как провести День знаний так, чтобы он дал заряд на весь учебный год? Можно провести конкурсную программу – загадки, занимательные задачи-шутки, викторину. Не забыть поздравить летних именинников – подарить стихи и подарки. Полистать классный альбом…

Сценарий торжественной общешкольной линейки «Первое сентября–2009»

2010

Автор:
Кулакова Валентина Ивановна

Торжественная линейка для первоклассников – важное мероприятие, это их первое знакомство со школой. Хочется, чтобы оно было интересным и запоминающимся. На этот раз к ребятам пришли сказочные герои – Кот Базилио и Лиса Алиса.

Сценарий тематического дня «1 сентября- День знаний»

в подготовительной группе № 5 «Дельфинчики»

                    1 сентября 2020 года

Цели: Развитие  у детей познавательной  мотивации, интереса к школе, книгам.

Закрепление  знания детей о школе, повторение и обобщение знакомой  информации о школе (кто работает в школе, чему в ней учат, о школьных принадлежностях, о значимости книг).

Материалы и оборудование:

1. Подборка песен, музыки на школьную тематику на флешке, приемник.
2. Картинка или фото «1 сентября», « дети идут в школу»
3. Картинки из серии «Школьные принадлежности», для игры
4. Картон, цветная бумага, ножницы, клей.

УТРО:

Первая половина дня

Звучит веселая музыка на школьную тематику

Воспитатель: Ребята, сегодня праздник — День знаний! 1 сентября начинается новый учебный год и  все дети идут в школу. И пусть вы пока еще в детском саду, но у нас с вами 1 сентября тоже начинается новый учебный год.

А как вы думаете, что ещё празднуют 1 сентября? — Начало осени.

Чтение стихотворения:

Осень – это значит снова

Наступил учебный год

И сентябрь золотистый

В детский сад детей ведет

И пускай немало славных

Разных дней в календаре,

Но один из самых главных –

Самый первый – в сентябре!

Утренняя гимнастика: «Школа»

Тетрадки и резинку,

Учебники, машинку,

Дневник, пенал, линейку

Сложили мы в портфель.

И ждем мы с нетерпением,

С тревогой и волнением,

Когда же он наступит,

Наш первый школьный день.

Войдем с цветами в школу мы

Под трель звонка веселого.

И жизнь начнется новая,

Мы — школьники теперь!

I часть: Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках с различным положением рук (к плечам, назад, на пояс, ходьба в полуприседе. Бег трусцой.

II часть: Комплекс ОРУ «Скоро в школу! »

«Когда же в школу мы пойдем? »

И. п. : о. с. руки вниз. 1 — поднять плечи вверх, руки в стороны — вниз; 2 — и. п. Повторить 8-10 раз.

«Открывай нам, школа, дверь, мы ведь школьники теперь! »

И. п. : ноги слегка расставить, ступни параллельно, руки к плечам, локти в стороны. 1 — свести локти перед грудью — выдох; 2 — локти в стороны до сведения лопаток — вдох. Локти держать на уровне плеч. Повторить 8-10 раз.

«Здравствуй, школа»

И. п. : ноги врозь, руки согнуть в локтях, ладони к груди. 1-2 — поворот вправо, руки в стороны, ладони вверх; 3-4 — и. п. То же в другую сторону. При поворотах ноги с места не сдвигать. Повторить по 4 раза.

«У нас тяжелые портфели, их поднимаем еле-еле»

И. п. : ноги на ширине плеч, руки на пояс. 1 — наклон вперед, коснуться руками земли — выдох; 2 — и. п. При наклонах ноги в коленях не сгибать. Повторить 6-8 раз.

«Долго мы сидеть не можем и стоять не можем тоже! »

И. п. : о. с., руки на пояс. 1 — выставить ногу вперед на носок; 2 — в сторону; 3 — назад; 4 — и. п. То же другой ногой. Повторить 3—4 раза каждой ногой.

«К доске я смело выхожу, и буквы мелом я пишу»

И. п. : о. с., руки вниз. 1 — правую руку и правую ногу вперед; 2- и. п. ; 3 — левую руку и левую ногу вперед; 4 — и. п. Повторить 4-5 раз.

«На переменах веселимся, играем, прыгаем, резвимся»

И. п. : ноги слегка расставить, руки на пояс. Прыжки на одной ноге: пять прыжков в сторону на правой ноге; то же в другую сторону на левой ноге. Повторить 3-4 раза.

III часть: Быстрый бег, ходьба.

БЕСЕДА «История возникновения праздника»

В России никогда не было единой даты начала учебного года — занятия в образовательных заведениях начинались в различное время. В деревнях к учебе могли приступить только поздней осенью, после окончания сельскохозяйственных работ, а городские гимназисты садились за парты в середине августа. Только в 1935 году приняли решение о единой дате начала учебы во всех школах. Первым учебным днем стало 1 сентября. Тогда же была установлена продолжительность учебного года и введены каникулы.

Сейчас же во всех населенных пунктах нашей страны 1 сентября можно видеть большое количество нарядно одетых первоклашек, шагающих с букетом цветов в школу. Там для них проводятся торжественные линейки, посвященные началу учебного года, а также уроки мира, ставшие уже традиционными. Для первоклассников звенит их первый школьный звонок. Для них рисуют школьные стенгазеты, звучат песни про школу. У учеников других классов тоже есть повод для радости, ведь они вновь встречаются с любимыми учителями и школьными товарищами.

Рассматривание иллюстраций на тему «Дети идут в школу»

Словесная игра «Доскажи словечко».

Цель: расширение словарного запаса, развитие наблюдательности и сосредоточенности.

Портфель у меня

Не велик и не мал:

Лежат в нём задачник,

Букварь и … (ПЕНАЛ)

Если всё ты будешь знать,

То получишь в школе … (ПЯТЬ)

Чтобы, было, где писать.

В школе нам нужна … (ТЕТРАДЬ)

Дидактическая игра «Собери портфель в школу»

Цель: закрепление названий и назначения школьных принадлежностей.

− закрепление  знаний  детей о том, что нужно первокласснику для учёбы в школе;

− формирование интерес к учебной деятельности и желание учиться в школе.

НОД по познавательному развитию:

 На  математике мы будем учиться считать, решать примеры и задачи.

Затем предлагаю сосчитать, сколько в группе  девочек и мальчиков, а затем сравнить кого больше.

Счет школьных принадлежностей от 1 до 10 ( слова парта, ученик, учебник)

Упражнение на ориентировку в пространстве. Где лежат ваши принадлежности ? На чем вы сидите? Кто сидит перед Дашей, за Димой?

Решение примеров и задач.

Росло 4 березы. На каждой березе по 4 больших ветки. На каждой большой ветке по 4 маленьких. На каждой маленькой ветке по 4 яблока. Сколько всего яблок? (Ни одного. На березе не растут яблоки.)

Чтоб одеть — тепло сыночков,

Не хватает двух носочков.

Сколько же в семье сынков,

Если в доме шесть носков?

Ответ: четверо.

Как с помощью только одной палочки образовать на столе треугольник? (Положить ее на угол стола.)

В конвертах лежат карточки с наклеенной цифрой. Ребенок на ощупь определяет цифру.

Карандаш положили на пол и попросили нескольких человек перепрыгнуть его.

Но никто не смог этого сделать. Почему? (его положили вплотную со стеной)

Подумай и скажи — кто быстрее переплывет речку — утята или цыплята?

На столе лежит 2 яблока и 4 груши. Сколько всего овощей лежит на столе?

Подумай и скажи — какого цвета волосы у колобка?

Прикладное творчество «Закладка для книг»

ПРОГУЛКА:

Наблюдение за сезонными изменениями.

Цель: Формировать представления о смене времен года.

Вопросы.

♦        Какие вы знаете признаки осени?

♦        Что делает человек осенью?

♦        Как приспосабливаются животные осенью к жизни?

Наблюдение-эксперимент  за солнцем (через цветные стеклышки, солнечные очки, цветную слюду).

Дидактическая игры:

«Назови одним словом»

Цель:  Подобрать обобщающие слова к предложенным примерам, закрепить обобщающие слова: овощи, фрукты, ягоды, цветы.                                                                                                                «Составь узор»  

Цель: Составить узор на асфальте из опавших листьев, развитие мелкой моторики.  

Подвижные игры: «Не оставайся на полу» (бег, запрыгивание и спрыгивание), «Медведь и пчелы» (бег, лазанье по гимнастической стенке), «Бездомный заяц» (бег) –  повышение двигательной активности, развитие основных физических качеств: силы, ловкости, быстроты, выносливости, координации движений.

Вторая половина дня:

Гимнастика после сна:  № 6

В кроватках

1. И.п.: лежа на спине, руки вдоль туловища, поднять прямые ноги вверх, и.п.
2. «Бревнышко». И.п.: лежа на спине, руки вверху, перекат со спины на живот, перекат с живота на спину.
3. «Лодочка». И.п.: лежа на животе, руки под подбородком, прогнуться, руки к плечам- вдох, и.п. -выдох.
4. «Шлагбаум». И.п.: лежа на животе, руки вдоль туловища, поднять правую ногу, и.п., поднять левую ногу, и.п.
5. «Божья коровка». И.п.: сидя на пятках, выпрямиться, потянуться вверх, сесть на пятки, наклон вперед, носом коснуться колен, руки отвести назад, и.п.

II. Возле кроваток  «Белый мельник»

Массаж лица для профилактики простудных заболеваний

Белый-белый мельник                          (провести пальцами по лбу от середины )                                                            Сел на облака.   к вискам.                                                                                                                                Из мешка посыпалась                          (слегка  постучать пальцами по вискам)                                                                         Белая мука. Радуются дети,                  (сжав руки в кулаки, возвышениями)                                                     Лепят колобки.                          (большими пальцами быстро растереть крылья носа)                                               Заплясали санки,                          (раздвинув указательный и средний   пальцы)                                                                                  Лыжи и коньки.                        (массировать точки перед собой и за ушными раковинами

III. Дыхательное упражнение

7. «Насос»

Встать прямо, ноги вместе, руки опущены. Вдох, затем наклон туловища вдоль туловища в сторону – выдох. Руки скользят вдоль туловища в сторону, при этом произносить «с-с-с-с». Повторить 6-8 наклонов в каждую сторону.

8.Ходьба по массажным коврикам

Чтение художественной литературы З.Александрова «В школу» Слушание М. Парцхаладзе «Наша школьная страна»

Конструирование из деталей конструктора «Школа»

Учить самостоятельно определять, какие детали более всего подходят для постройки. Учить создавать модель здания школы по предложенной схеме

Сюжетно- ролевая игра: «ШКОЛА»

Цель:

Обобщение  знаний детей о школе.

Закрепление названия школьных принадлежностей. Учить детей до начала игры согласовывать тему. Понимать воображаемую ситуацию и действовать в соответствии с ней. Воспитывать интерес к школе и желание учиться.

Загадочные правила поведения в школе  (Доскажи словечко)

На уроке будь старательным,

Будь спокойным и …  (внимательным).

Все пиши, не отставая,

Слушай… (не перебивая).

Говорите четко, внятно,

Чтобы было все … (понятно).

Если хочешь отвечать,

Надо руку…(поднимать).

На математике считают,

На перемене… (отдыхают).

Будь прилежен на уроке.

Не болтай: ты не…(сорока).

Если друг стал отвечать,

Не спеши… (перебивать).

А помочь захочешь другу –

Подними спокойно… (руку).

Знай: закончился урок,

Коль услышал ты… (звонок).

Когда звонок раздался снова,

К уроку будь всегда… (готовым).

Игра » Как живёшь?»

Как живёшь? — Вот так! (показывают класс)

Как идёшь? — Вот так! (шагают на месте)

Как плывёшь? — Вот так! (показывают руками будто плывут)

Как бежишь? — Вот так! (бег на месте)

Как шалишь? —  Вот так! (закрывают глаза руками и качают головой)

Как грустишь? — Вот так! (подпирают лицо рукой и качают головой)

Как грозишь? — Вот так! (грозят пальцем)

Игра повторяется 3 раз, с каждым разом всё быстрее.

Приложение

Загадки о школе

Стоит дом, кто в него войдёт,

Тот ум приобретёт.

(Школа)

До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься,

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог.

(Ранец)

В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки,

Что угодно для души.

(Пенал)

На одной ноге стоит

Крутит – вертит головой

Нам показывает страны,

Реки, горы, океаны.

(Глобус)

Тридцать три сестрички

Ростом невелички

Если знаешь наш секрет

Мы покажем целый свет.

(Алфавит)

По десятку на листочке

Сели умные кружочки

И считают громко вслух

Только слышно: стук да стук.

(Счеты)

Кулик не велик

Целой сотне велит:

То сядь да учись,

То встань, разойдись.

(Звонок)

По черному белым

Пишут то и дело.

Потрут тряпицей –

Чиста страница.

(Школьная доска)

Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

(Портфель)

Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым.

(Кисточка и краски)

Два конца, два кольца,

Посредине гвоздик.

(Ножницы)

Белое поле,

Черное семя.

Кто его сеет –

Тот и разумеет.

(Письмо)

Белый камушек растаял,

На доске следы оставил.

(Мел)

В черном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Кто же этот заяц?…

(Мел)

Кусочек белый

На доске бегал.

Буквы, цифры он печатал,

Рисовал, чертил ребятам.

Маленьким кусочкам стал,

А потом совсем пропал.

(Мел)

Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете.

(Цифры)

Черные птички

На каждой страничке,

Молчат, ожидают,

Кто их прочитает.

(Буквы)

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.

(Книга)

Что говорит молча?

(Книга)

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком.

Разговаривает с нами

Всем понятным языком.

Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней.

(Книга)

Что за добрые друзья

Живут в доме у меня?

Они стоят в шкафу, на полках

В переплетах толстых, тонких.

Друзья рассказывают мне,

Что происходит на земле,

Есть ли инопланетяне,

Что творится в океане,

Что случилось в Антарктиде, —

Обо всем расскажут…

(Книги)

То я в клетку,

То в линейку.

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать…

Что такое я?…

(Тетрадь)

Отгадай, что за вещица, —

Острый клювик, а не птица,

Этим клювиком она

Сеет – сеет семена

Не на поле, не на грядке –

На листах твоей тетрадки.

(Ручка)

В снежном поле по дороге

Мчится конь мой одноногий

И на много – много лет

Оставляет черный след.

(Ручка)

Если ей работу дашь –

Зря трудился карандаш.

Хоть я и не прачка, друзья,

Стираю старательно я.

(Резинка)

По бумаге я бегу,

Все умею, все могу:

Хочешь – домик нарисую,

Хочешь – елочку в снегу,

Хочешь – дядю, хочешь – сад.

Мне любой ребенок рад.

(Карандаш)

Черный Ивашка,

Деревянная рубашка,

Где носом пройдет –

Там заметку кладет.

(Карандаш)

Он признался ножу:

Без работы я лежу.

Построгай меня, дружок,

Чтобы я работать мог.

(Карандаш)

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?…

(Карандаш)

Палочка волшебная

Есть у меня, друзья,

Палочкою этой

Могу построить я

Башню, дом и самолет,

И большущий пароход.

(Карандаш)

Жмутся в узеньком домишке

Разноцветные детишки.

Только выпустишь на волю —

Где была пустота,

Там, глядишь, — красота!

(Карандаши цветные)

                                                         Составитель: Зайцева Лилия  Анатольевна.

Разработка внеклассного мероприятия
«День Знаний»

Автор: Дерябина Татьяна Николаевна

Организация: ОЧУ «Школа Эрудит»

Населенный пункт: г. Москва

Актуальность.

На протяжении многих лет праздник «День Знаний» с успехом проводится во всех Российских городах и является знаменательным событием, с которого начинается путешествие в будущее, в активную и интересную школьную жизнь. Для всех учеников праздник «День Знаний»– это долгожданные и радостные встречи с учителями, друзьями и одноклассниками после летних каникул.

Первоклассники — главные действующие лица праздника. Для них «День Знаний» особенно волнительный и памятный. Наши маленькие ученики, вместе с родителями, очень ждут 1 сентября и готовятся к нему, как важному событию! Первоклассники открывают школьную страницу своей детской жизни, знакомятся с учителями и с первым учебником. Впереди у них — удивительное время, время учебы и незабываемых впечатлений.

Для пятиклассников переход из начальной школы в среднюю – один из непростых периодов обучения. Ученики пятых классов знакомятся с классными руководителями и готовятся изучать новые предметы.

Для одиннадцатиклассников учебный год будет очень ответственным. Это возможность поставить перед собой высокие цели и достичь их, укрепить полученные знания и легко усвоить все новое.

Исторические сведения:

Ежегодно в России 1 сентября отмечается День знаний — начало нового учебного года. «Праздник был объявлен указом президиума Верховного Совета (ВС) СССР от 15 июня 1984 года, который дополнил статью 1 указа президиума ВС СССР от 1 октября 1980 года. «О праздничных и памятных днях» (был принят в новой редакции 1 ноября 1988 года; последние изменения внесены указом президента РФ от 31 мая 2006 года). Впервые День знаний был отмечен 1 сентября 1984 года.» [21].

Цель проведения праздника: создать праздничную, доброжелательную атмосферу для всех участников мероприятия и благоприятные условия для адаптации обучающихся к учебному процессу после летних каникул.

Задачи.

Образовательные:

— расширение представлений о всероссийском празднике «День Знаний»;

— формирование преемственности поколений и укрепление традиций школы;

— формирование активной позиции учеников школы в образовательном процессе в предстоящем новом учебном году.

Развивающие:

— развитие познавательных интересов, обучающихся;

— развитие творческих, коммуникативных компетенций у обучающихся в процессе подготовки и проведения первого школьного мероприятия;

— приобщение обучающихся к активному участию в праздниках школы;

— развитие слушательской и исполнительской культуры обучающихся;

— развитие творческого воображения, памяти, дикции, четкости речи, чувства ритма и темпа.
Воспитательные:

— воспитание коллективной, творческой деятельности учащихся;

— воспитание культуры общения и поведения;

— воспитание эмоциональной отзывчивости в совместной деятельности обучающихся, учителей и родителей.

Методы:

— метод стимулирования и мотивации обучающихся к процессу обучения и школьным мероприятиям;

— методика организации творческой работы с обучающихся;

— метод наблюдения, беседа, игра.

Инновационные технологии:

— информационно-коммуникационные технологии;

— здоровьесберегаюшие технологии;

— игровые технологии.

Ожидаемые результаты:

— высокий уровень заинтересованности детей к подготовке и проведению школьного мероприятия;

— создание жизнерадостного настроения для всех участников мероприятия;

— формирование позитивного настроя обучающихся на учебную деятельность.

«День Знаний»

Сценарий праздника

Фанфары

(выход: учитель — ведущий праздника и выпускники — ведущие 1 и 2)

Учитель — ведущий

День знаний 2020 года! Незабываемый, красивый праздник! Он вдохновляет нас великие дела!

Дорогие наши ученики! Уважаемые учителя и родители! Поздравляем вас с прекрасным праздником сентября – с Днем знаний!

Желаем уверенно идти к новым знаниям и замечательным победам, совершать необыкновенные успехи и уникальные открытия! С Праздником!

Ведущий 1

День знаний — яркий праздник детства! Он в школу всех детей зовет

И мы, друг друга радостно приветствуя, встречаем вновь учебный год!
Ведущий 2

День Знаний — символ добрых начинаний, мгновений красочных полет!

Достичь больших успехов всем желает и в мир открытий нас ведет!

Ведущий 1

Ждут впереди уроки, достижения, проекты новые, экзамены, успех!

Открытия и яркие мгновения! Сегодня в школу приглашаем всех!

Учитель — ведущий

В 2020 — 2021 учебном году в нашей школе большой выпускной класс! У выпускников учебный год будет насыщенным и сложным. Выпускники! Стремитесь к поставленным целям и ощущайте радость познания! Пусть воплотятся в жизнь все ваши планы и мечты!

В этом учебном году ученики пятых классов совершили переход из начальной школы в среднюю! У наших пятиклассников начинается очень ответственный и серьезный этап школьной жизни. С большим интересом осваивайте новые предметы! Пусть вам сопутствует удача и стремление к успеху! Поздравляем вас!

Наша школа с особым настроением встречает сегодня самых маленьких своих учеников, которых мы гордо называем «Первоклассники»! Приветствуем вас, дорогие первоклассники, и встречаем громкими аплодисментами!

Выход первоклассников, песня «Первоклашки»

(в правой руке у каждого ребенка флажок — символ нового учебного года, на флажке — логотип школы)

Учитель – ведущий

1а класс! Классный руководитель (фамилия учителя)

1б класс! Классный руководитель (фамилия учителя)

Приветствуем первоклассников!

Стихи первоклассников

1.Сегодня праздник детства, книг, и светлых начинаний!

Пусть нам подарит каждый миг восторг от новых знаний!

2.Искрятся радостью глаза, и весь я – нараспашку!
Вы посмотрите на меня, ведь я же – первоклашка!
3. В школу мы пришли учиться, чтобы всё на свете знать.

И на тысячу вопросов без запинки отвечать!

4. Уверенно несу тетрадь, и учебник в ранце

Одни пятерки получать буду я стараться!

5. Мы сегодня в первый раз в царство школьное попали

Впереди у нас уроки, и оценки, и медали!

6. Отложил я свой смартфон и мобильный телефон

Скоро прозвенит звонок! Побегу я на урок!

7. Наша школа — добрый дом, и жильцов так много в нем!

Здесь считают и поют, и экзамены сдают!

8. Ах, какой прекрасный праздник – я сегодня первоклассник!

Пришел в школу в первый раз в самый классный первый класс!
9. С прекрасным настроением иду учиться в школу,
Уроки будут у меня, и звонок веселый!

10.Я даю вам обещанье — выполнять всегда заданья,

И трудиться, не лениться, очень хорошо учиться!

11. С гордостью шагают в класс первоклашки – новоселы!

Дружно все встречают нас! Здравствуй, здравствуй, школа!

12.Посмотрите все на нас! Перед вами первый класс!
Мы такие разные, но мы ребята классные!

13.Мы смелые, активные и очень позитивные!

Задорные, красивые, веселые, счастливые!

14.Мы готовы к обученью, школе скажем не тая:
Пусть звенит звонок наш первый, здравствуй школа – это я!
15.Мы сегодня хорошо подготовились –

Рассказать для вас стихи мы настроились!

17. Смотрят люди на нас, улыбаются,

Первоклассниками все восхищаются!

18. В школе вместе первый раз собираемся,

И с друзьями в светлый класс отправляемся!

19. День торжественный у всех и ответственный

Поздравляют дружно нас и приветствуют!

20.Ждут тетрадки, дневники, игры, праздники…
Мы теперь ученики! Первоклассники!

Учитель — ведущий

Слово для приветствия предоставляется завучу школы

(выход завуча школы, поздравление)

Учитель — ведущий

Дорогие первоклассники и родители! Пусть день, 1 сентября 2020 года, подарит настроение и воодушевление на невероятные открытия по дороге к знаниям! Мы вам желаем плодотворной учебы, интересных занятий, необыкновенных идей и отличных отметок!

Вас ждет уже просторный светлый класс, уроки ждут и необычные занятия!

Приветливо встречает школа вас, чтобы с радостью принять в свои объятья!

Наши первоклассники и выпускники приготовили праздничное приветствие «Мы пришли учиться!». Предлагаем всем ученикам, учителям и родителям поддержать наших первоклассников и дружно, вместе с ними говорить: «Мы пришли учиться!» Попробуем? (дети говорят: «Да!») Отлично!

(выпускники говорят стихи, а первоклассники дружно хором отвечают «Мы пришли учиться!» при этом поднимают правой рукой вверх флажок)

Ведущий 1

Чтобы пятерки получать нам нужно потрудиться,

На все вопросы отвечать — «Мы пришли учиться!»

Ведущий 2

Хотим предметы изучать и многого добиться,

Читать, писать и рассуждать — «Мы пришли учиться!»

Ведущий 1

Таланты будем открывать, и к мастерству стремиться,

Задачки сложные решать — «Мы пришли учиться!»

Ведущий 2

Скоро зазвенит звонок, нам надо торопиться —

Начинается урок! «Мы пришли учиться!»

Песня «Школа — страна открытий»

(номер художественной самодеятельности. ученики 5 — х классов)

Учитель — ведущий

Мы приглашаем всех учеников, родителей и учителей поучаствовать в замечательном флешмобе, с пожеланием отличного настроения!

Флешмоб. Песня «Хорошее настроение»

Ведущий 1

Дорогие первоклассники! Поздравляем вас с первым школьным праздником!

Ведущий 2

Мы желаем вам увлекательного путешествия в Страну Знаний и вручаем памятные подарки!

(выпускники вручают каждому первокласснику подарок и шарик гелиевый)

Учитель — ведущий

Внимание! Наступает интересный момент мероприятия. У вас в руках ребята шары 3 цветов — белого синего и красного – это цвета флага России. И наши судьбы, наше будущее связано с будущим нашей страны, где мы живем и учимся!

В праздничный день мы загадываем желания. Загадайте желания и приготовьтесь отпустить их в полет! Будьте внимательными!

Учитель — ведущий

Отпустим в небо белые шары, как символ мира, мудрости и чистоты.

Ведущий 1

Чтобы исполнялись все наши мечты — пусть улетают синие шары, шары небесной красоты!

Ведущий 2

Отпустим вместе красные шары — в учебе будем мы сильны!

(дети отпускают в небо шары по музыкальное сопровождение)

Учитель — ведущий

Слово для поздравления предоставляется директору школы

(выход директора школы, поздравление)

Учитель — ведущий

Право дать первый звонок предоставляется ученице 1класса (фамилия ученицы) и ученику 11 класса (фамилия ученика).

Первый звонок

Учитель – ведущий

В нашей школе много традиций, которые сохраняют и приумножают учителя и ученики! Мы горды тем, что на торжественных праздничных мероприятиях всегда звучит Гимн нашей школы! Исполняем все вместе «Гимн школы»!

«Гимн школы»

Учитель — ведущий

Дорогие ребята! Для вас «Фейерверк успешной учёбы!».

Золотой дождь – это символ будущих золотых медалей для выпускников и первоклассников. Успехов вам и невероятных достижений!

«Фейерверк успешной учёбы!»

(хлопушки с золотым дождем)

Учитель — ведущий

Дорогие друзья! Под ваши яркие аплодисменты первоклассники торжественно зайдут в школу на самый первый свой урок!

Приглашаем в школу наших выпускников!

Наша школа приветливо встречает своих учеников, открывает двери и приглашает в Мир Знаний! Счастливого пути!

(дети заходят в школу под песню «Снова в школу»)

Список литературы

1. Анисимова Е.Н. В добрый час! [Праздник-поздравление первоклассников]/ Е. Н. Анисимова// ЧИТАЕМ, УЧИМСЯ, ИГРАЕМ. Сборник сценариев для библиотек. -2004 .-№6.-С.25-26.

2. Болотских С.Е. В школу с радостью пойдем/ С. Е. Болотских// Книжки, нотки и игрушки. Для Катюшки и Андрюшки. -2009 -№7-С.14-17.

3. Бугаенко Е.Н. Первое сентября: первый урок в I классе/ Е. Н. Бугаенко// Начальная школа плюс до и после: ежемесячный научно-методический и психолого-педагогический журнал-М.-2007 -№7-C.93-94, 96-(Календарь учителя).

4. Бурт В. Рождённый в СССР: [из истории празднования начала учебного года, Дня знаний 1 сентября]/ Валерий Бурт// Свой: журнал Никиты Михалкова: Приложение к газете «Культура»-2019 -№8 (сентябрь). -С.16-19. -(Ретроспектива).

5. Все праздники/ Сост. Л. Г. Яковлев; Худож. Е. Кузнецова, А. Лукьянов -М.: Дрофа-Плюс, 2004. -183[8] с: цв. ил.-(Скоро в школу!).

6. Грищук Т.И. Школа сказочных наук: Пьеса-сказка, посвященная Дню знаний/ Т. И. Грищук// ЧИТАЕМ, УЧИМСЯ, ИГРАЕМ. Сборник сценариев для библиотек -2003 -№7. -С.18-24.

7. Давыдова М.А. День знаний: [Сценарий]/ М. Давыдова// ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ-2004 -№6 -С.67-69.

8. День рождения класса: [Сценарий проведения праздника для первоклассников]// КНИЖКИ, НОТКИ И ИГРУШКИ -2003 -№8 -С.12-13.

9. Дьячкова Н.Л. День знаний: (Праздник первоклассников)/ Н. Л. Дьячкова// НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ПЛЮС ДО И ПОСЛЕ -2005 -№ 8. -С.39-41.

10. Корниенко В.С. Первое сентября: (для учащихся I-IV классов)/ В. С. Корниенко// Воспитание школьников: теоретический и научно-методический журнал -2013 -№7. -С.75-76. -(Публикация по вашей просьбе). -0+.

11. Кострова О.С. Здесь — мой класс, мои друзья! Методическая разработка к празднованию Дня знаний/ О. С. Кострова // ЧИТАЕМ, УЧИМСЯ, ИГРАЕМ. Сборник сценариев для библиотек -2004 -№6 -С.32-34.

12. Москаленко И. Первое сентября: [Сценарий]/ И. Москаленко// ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -2004 -№6. — С.76.

13. Нестерова Н. Уроки в сказочной школе: Театрализованное представление для детей 7-10 лет/ Н. Нестерова// КНИЖКИ, НОТКИ И ИГРУШКИ -2004 -№9 -С.4-10.

14. Панкратова С.В. В первый погожий сентябрьский денек: Праздник первого звонка/ С. В. Панкратова// КНИЖКИ, НОТКИ И ИГРУШКИ -2003 -№8. -С.6-8.

Первоклассные уроки: Стихи/ Худож. Т. Ситникова, И. Ситников. -М.: ОНИКС 21 век, 2002. -62c.: ил.-(Малышкина книжка).

15. Первый раз в первый класс: [стихи и рассказы]: [сборник]/ худож. С. Добаян, В. Долгов. -М.: ОНИКС, 2008. -63с.: ил.

Полякова Н. Первое сентября: Сценарий проведения Дня знаний в школьной библиотеке для детей 7-8 лет/ Н. Полякова// КНИЖКИ, НОТКИ И ИГРУШКИ. -2004. -№8. -С.38-40.

16. Путешествие по Стране Знаний: [Сценарий праздника]// ВЕСЁЛЫЕ УРОКИ. -2001. -№4. -С.16-17. -(Окончание).

17. Розанова Е.Г. Праздники в школе и дома: Сценарии, викторины, игры/ Е. Г. Розанова. -М.: Росмэн, 2000. -100c.: ил.-(Я играю, мы играем: В 5 кн./ Оформ. Литвиненко А.; Кн. 4).

18. Симанкова Т.Б. Храм науки, мечтаний, чудес…: Сценарий, посвященный Дню знаний/ Т. Б. Симанкова// ЧИТАЕМ, УЧИМСЯ, ИГРАЕМ. Сборник сценариев для библиотек. -2005. -№7. -С.57-59.

19. О. Н. Синицкая// Начальная школа: Ежемесячный научно — методический журнал. -2011. -№6. -С.73-74. -(Воспитание и обучение) — Библиогр.: с.74.

20. Юмашева О.А. Здравствуй, новый год учебный! : сценарий общешкольной праздничной линейки/ О. А. Юмашева// Читаем, учимся, играем: журнал-справочник сценариев для библиотек и школ.-2013.- №6.-С.6-11.-(Ученье — свет).

21.Интернет-источники

https://tass.ru/info/9334535?keepThis=true&TB_iframe=true&height=500&width=1100&caption=ТАСС История Праздника День Знаний – Биографии и справки ТАСС

Приложения:

1. file0.docx.. 42,6 КБ

Опубликовано: 15.06.2021

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Основное общее образование

Внеурочная деятельность

Методическая разработка по внеурочной деятельности в основной школе — праздник «День знаний»
Цель мероприятия: способствовать созданию положительного эмоционального настроя у учащихся на новый учебный год.

Задачи мероприятия

• способствовать повышению уровня творческой активности учащихся.
• создать в День знаний атмосферу праздника для учащихся
• способствовать проявлению и развитию индивидуальности.
• помочь детям быстрее адаптироваться при переходе от летнего отдыха к учебной работе.

Формы организации деятельности детей: Игра, исполнение ролей.

Ход мероприятия

Мероприятие проводят сами учащиеся, распределив заранее роли.

Ведущий 1:

Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца…

Ведущий 2: Что? Почему? Что за скука?

Ведущий 1: Осень наступала. 1 сентября – какой скучный день. Закончились летние каникулы. Опять придётся в школу ходить – почти целый год!

Ведущий 2: Разве ты не любишь учиться?

Ведущий 1: Учиться то я люблю, да только двойки меня тоже любят.

Я старался, честно-честно! 
Просто мне не повезло:
Билась муха интересно
Об оконное стекло,

За окошком на берёзу
Село множество ворон.
Посчитал. И был серьёзно
Этим делом увлечён.

Вот и вышло в результате,
Что не выучен урок…
Завтра вызовут некстати.
Посмотрю на потолок. 

Если там (какая жалость!)
Я ответа не найду
Почешу затылок малость 
И руками разведу.

Поплетусь домой, печальный,
Свежей двойкой удручён…
Муху выгоню вначале…
И пойду гонять ворон!

Ведущий 2: Давайте, ребята, поможем нашему товарищу побороть свою лень. Что поможет нам в борьбе против лени? Я предлагаю Вам несколько заданий, а Вы — не ленитесь, отгадывайте!

Итак, вперёд! Отгадайте ребус.

Учащиеся отгадывают ребус

Ответ – план.

Ученик – эксперт: Побороть лень в себе и взяться за учёбу поможет план. Своё время после школы или учёбы чётко распределите. Чтобы домашнее задание было не в тягость, распределите его выполнение по времени. Старайтесь также делать задания на выходных, выделяя 3-4 часа в субботу и воскресение — вы значительно разгрузите себя, поэтому в будние дни вы сможете быстрее сделать домашнее задание и будете свободны.

Ведущий 1: Составление плана – это, конечно, хорошо. Но интереснее ведь играть в футбол, чем делать скучные уроки.

Ведущий 2: Конечно, можно придумать себе массу интересных дел. Но … предлагаю Вашему вниманию словосочетания. Выберите 2 из них и составьте известную поговорку.

Учащиеся отгадывают поговорку.

Ответ – Делу время – потехе час.

Ученик – эксперт: Не старайтесь работать до изнеможения, давайте своему организму отдых. Отдых можно делать после каждой завершенной части работы. Но и не стоит бросать начатое на середине. Время отдыха зависит от частоты таких перерывов. Чем больше вы потрудились – тем больше можно и выделить время на отдых.

Ведущий 1: Кажется, не такой уж сегодня и грустный праздник. Теперь я понял, чтобы сделать уроки вовремя, надо распределить правильно своё время. Тогда и на любимые игры времени будет достаточно.

Ученик 3:

Не позволяй душе лениться!
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день, и ночь, и день, и ночь!

Ученик 4:

Гони ее от дома к дому,
Тащи с этапа на этап,
По пустырю, по бурелому
Через сугроб, через ухаб!

Ученик 5:

Не разрешай ей спать в постели
При свете утренней звезды,
Держи лентяйку в черном теле
И не снимай с нее узды!

Ученик 6:

Коль дать ей вздумаешь поблажку,
Освобождая от работ,
Она последнюю рубашку
С тебя без жалости сорвет.

Ученик 7:

А ты хватай ее за плечи,
Учи и мучай дотемна,
Чтоб жить с тобой по-человечьи
Училась заново она.

Ведущий 1: Ну, теперь-то я знаю все секреты хороших оценок.

Промчалось лето красное,
Весёлое и вольное.
Настало время классное,
Дворовое и школьное.

Ведущий 2:

Немножечко дождливое,
Холодное и стужное,
Но всё-таки счастливое
И очень-очень дружное.

Ведущий 2: Сегодня большой праздник и у педагогов, и у учащихся! Начинается новый учебный год!

Ведущий 1:

Звенит звонок все громче, все слышнее
Какая трель над миром разливается
Ты думаешь, распелся соловей?

Ведущий 2: А вот и нет – уроки начинаются!

Ведущий 1:

Звенит звонок, нам много лет подряд,
Его, услышав, люди улыбаются.

Ведущий 2:

И расцветают лица у ребят.
Пришла пора — уроки начинаются!

С новым учебным годом, друзья!

Звучит песня 1 сентября.