Добрый день, дорогие жители и гости села Новотроицкое!
Никто не станет оспаривать истину, что всякое время рождает своих героев, которыми вправе гордиться земля, родившая их.
Испокон века Старошайговская земля взращивала и взращивает замечательных людей, руки и труд которых достойны почета и уважения. Они никогда не позволяют себе «отключиться», не допускают «простоя», не пытаются «сорвать» бурю аплодисментов. Они просто знают своё дело! Они просто работают! Честно! Напряженно! Достойно!
Сегодняшний вечер мы посвящаем нашему земляку, человеку, вся жизнь которого прошла с любовью к поэзии, Народному поэту Мордовии, лауреату Государственной премии Республики Мордовия Виктору Александровичу Гадаеву!
Только сумерки сгустятся над прирудненской долиной –
Огласится Новотроицк нежной трелью соловьиной.
Вспыхнет звездочка сквозь тучку на весеннем небосводе,
Выйдут девушки хорошие, загуляют в хороводе.
Хоровод
Я ладонью зерно зачерпну,
Снова ссыплю с улыбкой устало.
Вот он, хлеб. Как его нам в войну,
В те тяжелые дни не хватало.
Коль есть хлеб в закромах – мы сильны,
Дух наш крепок и солнечно небо.
Потому-то и нету цены
Золотистому этому хлебу.
Примите от Новотроицкой земли этот душистый каравай.
Да, я пришел в этот мир, как и все приходят. Только у каждого понятие этого прихода свое. Я еще не знаю, что будет со мной? Что ждет меня?…
Презентация «В этот мир я пришел…»
В одной из книг Виктора Гадаева называют «на удивление богатым человеком»… «Не измерить его богатств, — пишет автор , — так они велики. Никакие кризисы не убавят их и не подорвут — так глубоко и прочно вросли они в землю и такие дали плоды. Знал человек издревле, пусть знает и современник, что плодоносит и расцветает, имеет долгую, а то и вечную жизнь только то, что имеет корни».
А корни Виктора Гадаева – в нашем родном селе Новотроицкое. Стихотворение В. Гадаева. Крик гусиный у амбара …
Село Ново-Троицк
Крик гусиный у амбара, на колу висит горшок.
И лежит село большое на скрещении дорог.
А село-то непростое, знаменитое село.
Что ни дом, то мастерская. Не забыто ремесло!
Как тут валенки валяют!
Каждый тут мастеровой.
В день базарный тут недаром
Как в толкучке городской.
77 лет назад 10 января 1940 года в семье Александра и Марии Гадаевых на свет появился будущий поэт. И нарекли его самым распространённым в то время именем – Виктор. В доме отца, Александра Федоровича, валяльных дел мастера, часто толпился народ, особенно по воскресениям. Люди шли с мешками шерсти, заказывали отцу свалять валенки. Чесанки. Шли из давних деревень и сел.
В доме всегда было шумно, весело. повзрослев, почти то же самое , Виктор Александрович видел и слышал в доме портного Василия Никифоровича Драгунова, деда по матери. Люди несли ему на шитво разные ткани, овчины. А дед шил на старинной ножной германской машинке шубы, пальто, тулупы, брюки, галицы.
Рос будущий поэт мальчиком очень впечатлительным. Сильно на него действовали сцены похорон, праздничных гулянок , имени и свадеб с припевками, частушками под гармонь. Не от этих ли красочных сцен сызмальства посещало его озаренье.
1947 год. Время послевоенное, трудное. Виктор Александрович пошел в школу. Наивный, робкий малец вместе с одногодками сел за парту. Все было необычно: тетради, ручка, чернила и
словно утренний луч в поднебесье – первая учительница Надежда Алексеевна Кадышева. Она учила читать, писать, постигать первые азы неизведанного мироздания.
В те годы нашу школу посещало до полутора тысячи учеников. По проселочным, извилистым полевым дорогам в ведра и ненастья, метель и мороз стайки мальчишек и девчонок ходили в школу из
села Лемдяя, Пятины, Верченок, Каргалейки, Красной Рудни и Шигони.
Школа.
Вот в каменном здании школы
С урока звонок прозвенит –
На улице стаей веселой
Народ молодой зашумит.
.
И вспомнится школа другая.
Над крышей другой небосвод.
И юность моя золотая
У школьных тесовых ворот.
С напутствием ласковым мамы
Входил я с портфелем в руках
Под своды священного храма,
Робея, как на небесах.
А храм тот бревенчатый. Ёлка
Под окнами наискосок.
В простенках болты и подпорки,
На темных столбах – потолок.
Но будь и одежда в заплатах,
За партой, коль свят ты душой,
При свете дневном иль при лампе
Гори, озаренный мечтой.
И нету священнее мига
В присутствии учителей.
И мир постигаешь, как книгу,
С рожденья до нынешних дней.
Вот в каменном здании школы
С урока звонок прозвенит –
На улице стаей веселой
Народ молодой зашумит.
А какие были прекрасные учителя! Кто-то больше, а кто-то меньше запомнился Лица, приветливые и серьёзные, улыбающиеся и строгие, но всегда неравнодушные. С особым вниманием будущий поэт слушал на уроках литературы Елизавету Никитичну Смирнову- скромную, обаятельную женщину. Из её уст он впервые услышал имена Пушкина и Лермонтова, Некрасова. А учительница истории и классный руководитель Ирина Васильевна Смирнова! Живая, энергичная, прекрасный рассказчик умела заворожить класс. Благодаря ей интерес к истории сохранился у Виктора Александровича на всю жизнь. Каждый учитель – личность. Каждый оставил след в жизни поэта. Как земля в засуху впитывает дождевую воду, так и послевоенные ученики впитывали в себя самое лучшее, доброе, светлое.
Рано во мне пробудилась тяга к рисованию, — вспоминает Виктор Александрович. Вспыхивало загадочное озаренье- и я брал в руки карандаш, кисти, акварельные краски. Рисовал днем, ночью при свете керосиновой лампы.
Увлечение переросло в страстное желание стать художником. После окончании школы Виктор Гадаев поступает в Саранскую художественную школу. Здесь он много рисовал на холстах, на грунтованном картоне, корпел над портретами. Во время учебы в Саранске написал маслом большую жанровую картину «Ленин с крестьянами» и портреты бабушки, деда, мамы и младшей сестры. В те годы он много читал о судьбах таких художников как Микеланжело, Репина и других гениев, о которых ничего не знал. Он очень жаждал непременно попасть в Москву, поступить в Академию Художеств.
Когда же оказался в Москве – златоглавая и белокаменная не поняла его мечты. В хмуром зале института имени Сурикова, в окнах которого отражались тяжелые дождевые тучи, у его картин стояли три профессора: один из них был Дейнеко. Они что-то говорили между собой, и по их холодным лицам Виктор понял все: 18 летний мечтатель из российского села никому не нужен в огромной Москве.
С такими мыслями Виктор Александрович вернулся в родное село. Дома по его угрюмому виду родители поняли, что в Москву ездил напрасно. «Давай учись моему ремеслу, будем вместе валенки валять» — говорил отец. А взгляд при этих словах упал на отцовские руки — крупные, потресканные с твердой отполированной кожей.
Стирал отец валенки обычно ночью при свете керосиновой лампы. Виктор Александрович вставал вместе с ним за полок, доставал ковшом из котла кипящую купоросную воду, лил на огромную заготовку валенка, упираясь, что есть силы в стальной граненный пруток , стирал его, осаживал до нужного размера. Отец легко справлялся с этим – сказывался опыт. А у юноши не получалось. Силы при валяньи валенок мало- нужно умение, сто потов сойдет, пока отец готовые валенки насадит на колодку, протрет на рубешке и поставит на просушку в печь.
Не по душе было Виктору это ремесло. Он сказал об этом отцу. Александр Федорович многозначительно промолчал.
На селе во все времена года много работы. Летом Виктор Александрович вместе со сверстниками пропадал на сенокосе, скирдовал с мужиками солому, зимой ездил на тракторной тележке за сеном для колхозных коров. Да и по дому помогал: семья большая. Он старший С него и спрос. В их доме постоянно толпился народ. В селе шумели базары, Хмельной народ плясал на праздничных гулянках. А он не находил себе места. Потрясение было огромным, долго и мучительно переживал неудачу.
В сердцах все свои рисунки вышвырнул в Москву –реку.
Знать, таланта нет
У сердешного..
Знать иллюзии
Душу тешили
Не видать Москвы
Мне наивному.
Кто я ей –юнец
из провинции
Там таких как я
Безымянников
Словно семечек
В конопляннике.
Эти строки – результат его мучительных переживаний. Но о них никто не знал Это была его тайна.
Как известно, что неудачи отрезвляют человека. Блуждая в темных лабиринтах тягостных переживаний в конце концов впереди поэт увидел дверь – дверь в поэзию. Конечно, не сразу было осознано то, что у художника и поэта одно предназначение: раскрывать прекрасное. Только живописцу нужны краски, поэту – слово.
В 21 год с пасмурным настроением без денег Виктор Александрович приехал в Саранск. На железнодорожной станции нанялся разгружать вагоны с дровами. Когда из вагона выбросил тяжеленую плаху – еле-еле стоял на ногах. Но зато заработал 25 рублей. К этому времени в газете «Советская Мордовия» были напечатаны первые стихи будущего поэта.
Лучшие часы свободного времени он отдавал стихам. Они скрашивали довольно непоэтическую работу грузчика в типографии «Красный октябрь», где Виктор Александрович выгружал с грузовиков и закатывал в цех рулоны бумаги, носил бочки с краской, шрифты, гарт для линотипного набора. Если постваить на одну чашу весов тяжелые рулоны, бочки, свинцовые поленья, а на другую стихи, то перетягивало конечно же чаша со стихами. Такое было огромное желание – писать, излить душу в рифмованные строки, поделиться размышлениями о жизни, людях
В 1961 году Виктор Гадаев едет в Казань, чтобы освоить профессию пробиста- колориста. И там он много пишет. Несколько его стихотворений напечатали в газете «Советская Татария». По наивности послал стихи в московские издания, но получал вежливые отказы. Только потом понял, что без связей не напечатают.
В 1963 году поступает в Московский литературный Институт имени Максима Горького. Виктору Александровичу посчастливилось учиться у великого мастера Егора Исаева. Теперь же Москва воспринималась совсем по-другому. По окончании института работал на ответственных должностях: в районных газетах, на радио и телевидении. В союз писателей приняли единогласно.
В 2011 году Виктору Александровичу Гадаеву было присвоено звание Народный поэт Республики Мордовия.
Что странного и что смешного
Что я в поэзию влюблен.
Я навсегда волшебным словом
Как солнцем росным озарен.
А слово самоцветно, зряче!
Во мне с младенчества живет.
Оно поет, ликует, плачет
И на свершения зовет-
С ним всегда я откровенен
Оно и лекарь мне и друг.
В часы сердечных потрясений
В минуту радости и мук.
Такая выпала уж доля
Не говори, что путь тяжел.
Не гостем праздным и веселым
На эту землю я пришел…
А сейчас разрешите предоставить слово нашим гостям.
Слово предоставляется начальнику Управления по вопросам социальной сферы Администрации Старошайговского муниципального района Алышевой Светлане Алексеевне.
Владимиру Руженкову в день Троицы.
Барский сад на взгорье,
Как и встарь, шумит.
Пеночка летает,
Память бередит.
Сколько раз входил ты
В этот сельский сад,
Брошенный, заросший,
И молчал, не рад.
Сколько раз ты думал
Про свое село,
Где когда-то было
Шумно, весело.
Мой односельчанин,
Пылкий, молодой,
Мог ли ты смириться
С истиной такой?
И когда нежданно
Чином стал большим –
Запылал мечтою
Счастье дать другим.
Министерским оком
Глянул ты окрест –
И пошла работа
Средь родимых мест.
Барский сад иным стал.
Чист. Без сорняков.
Из-за веток блещут
Зеркала прудов.
И в селе надежду
Люди обрели.
Газ в домах. Асфальта
Ленты пролегли.
Не одних старушек
Манит новизной
Каменного храма
Купол золотой.
Всколыхнулся, ожил
Сельский наш народ.
Весело со сцены
Троица поёт.
Бойкий пляс артистов,
Музыка гремит.
Подзабытый праздник
Снова дух бодрит.
Вопреки печалям,
Дорогой земляк,
Может, это добрый
Будущего знак?
Нелегко, конечно,
Возродить село.
Но и от почина
На душе светло.
Эти строчки Виктор Александрович посвятил своему земляку, Владимиру Викторовичу Руженкову.
Слово предоставляется Генеральному директору Агрохолдинга «Новотроицкий» Руженкову Владимиру Викторовичу.
А сейчас о творчестве Виктора Александровича расскажет главный библиотекарь национальной библиотеки им. А.С. Пушкина Вера Ивановна Пронина.
О творчестве Виктора Александровича можно говорить часами. Да что там часами – днями, неделями. И, конечно же, кто лучше, как не он сам, сможет рассказать о своем творчестве читателям. Вам слово, Виктор Александрович.
Выступление Гадаева В.А.
— Большое спасибо, Виктор Александрович.
Как уже было сказано, огромное место в творчестве Виктора Александровича занимает тема Родины. «На родине и воздух особенный, — пишет он. – Дышишь им — не надышишься. На родине каждый куст – соловей, каждая травинка поёт»
Стихотворение о Родине – читает Тамара Минаева
«Далеко тебя забросила» — исполняет народный ансамбль «Девчата»
Туманной дымкою повиты
Мои далекие года,
Дубовый дом, соломой крытый,
Почти у окон провода
И солнышко из-за куста.
С крылечком низким в две доски
Тесовые большие сени,
В них жерновов ручных гуденье,
Все чаще в зимние деньки.
Я помню двор, подпертый колом,
Кадушку с темною водой
И изгородь из частокола,
Где свет акации густой.
«Домик окнами в сад» — исполняет Павел Акашкин
Слово предоставляется автору слов песни «Домик окнами в сад», доктору биологических наук, профессору, академику Российской академии Естествознания, Международной академии ветеринарных наук, члену Всемирной ассоциации морфологов Тельцову Леониду Петровичу
Ярмарку видел я еще с пеленок, на руках у мамы. Живая, яркая – виделась она мне в детстве, в юности – вошла в меня на всю жизнь. При слове «ярмарка» разноцветная лампа вспыхивает во мне. Такое слово-образ должно быть у поэта обязательно.
Ярмарочные сценки.
Шумит ярмарка
Многоликая,
Сердце радует
Перекликами:
— В ведрах яблоки.
Дождь смородины.
— Аромат какой!
Воздух родины.
— Проходи, бери
Вишню спелую!
— Ты, красавица,
Очень смелая.
Слаще вишенья
Вишни губ твоих.
У меня душа
Занялась от них.
Все отдал бы я
За один поцелуй.
— Парень хитренький,
Не моргай, не балуй.
— Покупай горшки,
Словно солнышки.
Молока нальешь –
Пей до донышка.
— Не хвались, кума,
Твой горшок худой.
— Ты худа сама,
Как твой рот пустой.
— Привез я флягу меда,
Густ первой качки мед.
— А я для дома метлы,
Они нужнее, чем атомоход.
Кажет ярмарка
Ткани яркие.
— Штапель, ситец продаю,
За бесценок отдаю.
— Бубенцы-звонцы,
Ленты алые.
— Покупай к зиме
Шерсть на валенки!
— Слушай, ярмарка, народ!
Про судьбу старик поет.
Сердце плачет,
Разрывается,
А гармонь звенит.
Разливается.
— Ой, лю-ли! Ой, лю-ли!
Шутки – знойные хмели.
Шумит ярмарка
Многоликая.
Уши полнятся
Перекликами.
Слово предоставляется выпускнику новотроицкой школы, доценту кафедры социологии Мордовского государственного университета имени Огарева Куркову Владимиру Михайловичу.
По проселочной летней дороге, укутанной тележными колесами, устало идут вереницей мокшанки. Далеко видны их красные кокошники и красные длинные рубахи, обрамленные книзу белым орнаменом.
Мордовки из села Лемдяй.
В кокошниках и платьях красных –
От них хоть спичку зажигай!-
Румянощекие, как праздник,
Мордовки из села Лемдяй.
Хоть на дороге в воскресенье,
Хоть на базаре их встречай.
Необъяснимое волненье –
Мордовки из села Лемдяй.
Какие нынче перемены,
Двадцатый век – не тихий рай.
Но в красных платьях неизменно
Мордовки из села Лемдяй.
Какие ткани в магазинах,
На вкус любую выбирай.
Но чтят обычай свой старинный
Мордовки из села Лемдяй.
Бывает всякое в их жизни:
Печаль и радость. Примечай.
И хорошо, что есть в отчизне
Мордовки из села Лемдяй.
Ансамбль «Синельга»
Для вас поет заслуженная артистка РМ Галина Макшева.
Слово предоставляется главному редактору газеты «Трудовая правда» Федору Чудаеву
Дорога
Дорога бежит по равнине широкой
Меж изб, перелесков, холмов и полей,
Как близко дыханье ее и как много
Созвучного, неповторимого в ней.
Над нею то мгла, то гроза. То туманы,
То красное солнышко, то облака.
По ней, как таинственные караваны.
Прошли перевитые дымкой века.
А сколько пропело над ней жаворонков!
А сколько прошло по ней русских людей!
И я, неприметный, в простой одежонке,
Иду, полный дум и мечтаний, по ней.
Идти и идти мне по этой извечной,
По этой единственной и столбовой,
Где сладко душе от услышанной речи,
Где звуки знакомы и воздух родной.
Ты длись, не кончайся, как вечность, дорога,
С цветами и травами, с грустью полей.
Будь чуткой, созвучной душе одинокой
И чувствам идущих за мною людей.
«Жила бы деревня моя» — исполняет Тамара Минаева
Жизнь в этом мире — не только цветы, улыбки и любовь. Это еще и грязь, слезы, ненависть, переживания и страдания. Сколько разных людей я встречал и сколько ещё встречу. Я не знаю, какие события потрясут меня. Но я знаю несомненно одно, что человек приходит в этот мир делать добро.
Именно поэзия делает людей добрее, умнее, внимательнее к людям.
Мы еще раз хотим пригласить Вас, Виктор Александрович, на сцену.
Слово предоставляется директору Новотроицкой школы Ивановичевой Ирине Вячеславовне.
— Уважаемый Виктор Александрович, дорогие друзья, уважаемые гости!
Вот и подошла к концу наша сегодняшняя встреча.
Мы искренне надеемся, что этот день и наша встреча для всех останется в памяти, как добрый и счастливый день, проведенный в кругу друзей. Уверены, что подобная встреча станет традиционной.
Низкий Вам поклон за Ваш труд, Виктор Александрович! Желаем Вам крепкого здоровья, творческого долголетия и оптимизма. Для Вас, Виктор Александрович, эти цветы и наши аплодисменты.
Сценарий поэтического вечера
«Встреча в литературной гостиной
«Полёт души»
Автор: Карязина Марина Николаевна
Организация: МОБУ «Новосергиевская СОШ №1»
Населенный пункт: Оренбургская область, п. Новосергиевка
Цели:
1.Познакомить учащихся с творчеством их сверстников.
2. Воспитывать любовь к поэзии, чтению.
3. Объединить сообщество учителей, учащихся, родителей идеей популяризации литературного творчества одаренных детей и подростков.
4. Развивать умение слушать, сопереживать, сочувствовать.
5. Формировать интерес к творческой литературной деятельности.
Оборудование:
— Выставка книг литературного творчества учащихся, изданных в школьной типографии МОБУ «Новосергиевская СОШ №1»
— Выставка рисунков учащихся
— Ноутбук
— Музыкальное сопровождение.
Место проведения: актовый зал.
Форма проведения: литературно-музыкальная композиция.
Ход мероприятия
Звучит музыка «Вальс-бостон» Яна Табачника
Учащиеся танцуют вальс на сцене
1 ведущий: Добрый день, дорогие гости и участники праздника! Сегодня наша литературная гостиная распахнула свои двери и рада приветствовать всех, кто собрался в этом зале.
2 ведущий: В нашей школьной типографии на протяжении нескольких месяцев велась работа по сбору и обработке литературного материала учащихся школ нашего района. В результате, при поддержке компании «Газпром нефть» были изданы 3 книги.
1 ведущий:
Уважаемые гости и юные дарования, мы отправляемся с вами в путешествие в прекрасный неразгаданный, таинственный мир словесного творчества.
2 ведущий:
Стихи не пишутся – случаются,
Как чувства или как закат.
Душа – слепая соучастница.
Не написал – случилось так.
1 ведущий: Эти строки из стихотворения Андрея Андреевича Вознесенского можно взять эпиграфом нашего поэтического вечера.
2 ведущий: Хорошие стихи – всегда тайна. Конечно, ничего бы не случилось, если бы не было стихов. Мир бы не рухнул, но был бы беднее, унылее в духовном плане. Иногда мы просто не замечаем, что поэзия всегда с нами.
1 ведущий: Поэзия – это удивительная вещь. Она заставляет нас по-новому смотреть на мир. Она дает возможность выразить свои чувства, которые накопились в сердце. Поэзия возвышает нас над миром повседневности, будничности, обогащая духовно. Она помогает нам быть добрее, решительнее, нежнее, мужественнее. Поэтому не случайно, что поэзия – это часть нашей жизни.
(Звучит музыка Сентиментальный вальс П.И. Чайковского)
2 ведущий: Любовь к русской природе всегда вдохновляла поэтов на создание истинных шедевров. Образы родной природы, сменяемые вместе с временами года, с нескрываемым патриотизмом и любовью к родным краям, описывали в своих произведениях русские писатели и поэты. Не оставила эта тема равнодушными и наших ребят.И сейчас ученики школы №3 прочтут свои стихи о природе.
***
Весенний лес, как ты прекрасен!
Как ты красив весеннею порой!
Здесь реки разливаются, играя,
И звери пробуждаются от сна.
К тебе все также прилетают птицы,
Чтоб новый дом создать себе опять.
И первые цветочки распускаются,
Хотя ещё не весь растаял снег.
Ах, побывать в лесу – одно лишь наслажденье!
Как я люблю тебя, весенний лес!
Капинус Константин
На закате
Не смогу пройти я весь
Тихий и безлюдный лес.
Он огромен и красив,
В нем особых много лип,
Его краски поражают
И людей так удивляют.
Все деревья, будто в пламени,
Полыхают ярче знамени.
Тут красоты всего края,
Лучше нет земного рая!
Пономарева Полина
***
Что можешь встретить ты в лесу?
Зайчонка, волка и лису.
Вот пролетают птицы:
Вороны и синицы.
Тут можешь ты найти грибы:
Опят, рядовок, рыжиков…
Собрать ты можешь тут малинку,
Боярышник и землянику.
Лес полон красок и цветов,
Чудесных звуков и мелодий.
Захочешь снова возвратиться
И красотою насладиться.
Вахитова Зарина
1 ведущий: Две сестры Раяновы Илянаи Аделина сочинили стихи о лете, послушаем, что у них получилось.
***
Вот и лето наступило.
Фрукты, ягоды, цветы
Распрекрасной красоты!
Лето
Облака бегут по небу.
Дети бегают по брегу.
Вокруг цветы прекрасные:
Белые, синие, красные.
Лето, лето к нам пришло!
Всё цветет и пахнет.
Столько света!
Столько цвета!
Сколько радости от лета!
2 ведущий:
А. Белоусова (школа №3) написала сразу несколько стихотворений о разных временах года. Послушаем её стихи.
Июнь
Палящий зной окутал землю,
От пыла-жара воздух дремлет,
Плывут неспешно облака,
Лениво сморят свысока.
В садах клубника щёки греет,
В ней слаще мёда мякоть зреет,
Свой пух роняют тополя,
И дождик просит вся земля!
Октябрь
Пожелтели берёзки, покраснела рябина.
Дождик мелкие слёзки роняет уныло.
Только ветру не страшно, октябрю он так рад,
И, играя, сдувает осенний наряд.
Апрель
Оживает природа, снова птицы запели,
Зазвенели ручьи после марта капели.
Просыпается лес, набухают все почки,
Скоро выйдут на свет молодые листочки.
Умываются сосны, талый снег с них стекает,
А весёлый скворец домик свой подправляет
И, боясь опоздать, солнце раньше восходит,
Торопитесь проснуться! Как весь мир превосходен!
В книгу «Проба пера» вошли и другие стихотворения, и рассказы Александры Белоусовой.
— Саша, расскажи немного о себе.
— Саша, как давно ты начала сочинять стихи, сказки, рассказы?
— Назови своего самого любимого поэта.
— Что тебя вдохновляет на создание стихов?
1 ведущий: Хаустов Дмитрий из Новосергиевкой средней школы №4 прочтёт стихотворение о красоте нашей родной природы.
***
Над рекой туман ложится,
По дороге тройка мчится,
Вдалеке за косогором
Расстилаются просторы
Милый сердцу край родной
И обильный, и большой.
Все мне это сердцу мило,
Лучезарно и красиво.
(Звучит музыка В. Баснера «На безымянной высоте»)
2 ведущий:
Стихотворения о войне – особый род поэзии не только по тематике, но и по своему внутреннему настроению, по тому человеческому состоянию, которое она передает. О Великой Отечественной войне писали стихотворения в военное и в послевоенное время, пишут и сейчас. Эта тема нашла отклик в душе наших ребят.
1 ведущий:
Васильева Карина (Новосергиевская школа №1) прочтёт свое стихотворение «А знали бы вы, что такое война…»
***
А знали бы вы, что такое война.
Война – это очень большая беда,
Война – это горе в наших глазах,
Война отразилась на женских лицах.
Война – это боль, содержащая страх.
У женщин и стариков на устах,
Всё те же просьбы с мольбой:
«Спаси, прошу, Господь мой!»
Все матери детей отдавали своих,
На смерть отправляя живых.
Ведь знали они, что за Родину мать
Надо кому-то, да воевать.
Погибло тогда очень много парней,
Ничем не жалевших душою своей,
Шли они в бой, всё смелее, смелей.
И вот в 45-ом закончилась боль,
Закончился страх.
Погибших тогда уж развеялся прах.
Пришла долгожданная ими победа,
И ликовал весь народ до рассвета…
2 ведущий:
Ижока Андрей из Сузановской средней школы написал стихотворение «Врагу Россия не сдалась»
Врагу Россия не сдалась
Бывает так и очень часто,
Что, не вникая в смысл слов,
Ты произносишь их напрасно,
А кто-то к ним и не готов.
Есть много слов на белом свете,
Но слово страшное – война.
Его не понимают дети.
В войну играют, как всегда.
Но если взять, кого постарше,
Дедов иль прадедов моих,
Заплачут ветераны наши
От слова страшного для них.
Заплачут, может быть, негромко,
Но в памяти всплывают звонко
Друзей погибших имена,
Что жизнь отдавши за победу,
Уже не встанут ото сна.
Война: жестоки были дни,
Сироты, вдовы голодали,
И чтобы выжили они,
Вручную хлеба добывали.
На фронте громыхали танки,
Казалось, небо разорвется,
И жили воины в землянке,
И ели мало, что придется.
Жизнь не жалея, наши деды
Шли в бой отважно, не страшась,
Чтоб позади остались беды –
Врагу Россия не сдалась!
Война – все знают это слово.
Но все ли знают его суть?
Произнося впустую, снова
Над ним задумайся чуть-чуть.
— Спасибо, Андрей. Расскажи нам немного о себе.
— Со скольки лет ты пишешь стихи?
— О чем тебе нравится писать стихи?
1 ведущий:
Рогачёва Мария из Новосергиевской средней школы №4 сочинила стихотворение «День Победы»
День Победы
День желанной Победы
Все мы ждали давно!
Он пришел! Всюду праздник,
И на сердце тепло!
Прогремели салюты
В нашей славной стране!
Будьте бдительней, люди,
Мир храните себе!
(Звучит музыка Д.Б. Кабалевского «Школьные годы»)
2 ведущий:
Вот ещё одна тема которая волнует наших юных поэтов. Это тема родной школы. Творения наших ребят получились очень искренними и трогательными. Ведь школьные годы самые лучшие в жизни. А время учебы в начальных классах одно из самых беззаботных.
1 ведущий:
Учащиеся Новосергиевской средней школы №3 прочтут свои стихи о школе.
***
Класс наш в школе самый лучший,
В нём уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, скажу вам, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
И помогут нам учиться
Наши добрые учителя.
Сюндюков Даниль
***
Школа – наш любимый дом.
Мы в ней весело живём!
Учимся читать, писать,
Математику решать.
Школе нашей – юбилей.
Больше века уже ей!
Степанова Виктория
***
Школа, школа дорогая!
Очень я люблю тебя!
Ты одна у нас такая,
Не забуду никогда.
Здесь я знанья получаю,
Книги учат нас любить.
За поступки отвечаю,
Дружбой буду дорожить.
Я люблю тебя, родная,
И хочу тебе сказать:
Ты одна у нас такая,
Молодец, вот так держать!
Рахимова А
***
После каникул мы в школе опять,
Будем стараться учиться на пять.
Рады мы школьным учителям
И своим близким хорошим друзьям.
Много задачек мы будем решать,
Книги читать и диктанты писать.
Если трудиться, а не лениться,
Многого в жизни можно добиться!
Полуэктова Настя
МОБУ «Новосергиевская СОШ №3»
2 ведущий:
Яна Слабоспицкая посвятила стихотворение своим учителям. Она его так и назвала «Учителя».
Учителя
Школа смотрит добрыми глазами,
Открывая кабинеты вновь,
И листы тетрадей зашуршали,
Потому что начался урок.
Учитель около доски
Вновь объясняет теоремы,
Читает Пушкина стихи,
И учит нас решать проблемы
И, улыбаясь, видит нас.
И как растем, и как взрослеем,
Как на его глазах умнеем.
Учитель нам становится родным,
Уроки жизни учим с ним.
С ним нам уютно и тепло.
Улыбка на лице, в глазах добро.
1 ведущий:
Яна написала не одно стихотворение, темы её стихов очень разные. Несмотря на столь юный возраст, её лирике присуща особая «взрослость», серьёзность мысли и чувства.
— Яна, что значит для тебя поэзия?
— Что для тебя является источником вдохновения?
— Что бы ты хотела пожелать ребятам, которые только начинают пробовать писать стихи?
(Звучит музыка Юрий Чичков «Из чего же сделаны наши мальчишки»)
2 ведущий:
А сейчас мы узнаем, что же ещё волнует наших поэтов, о чем ещё написали наши ребята?
1 ведущий:
Мальнева Кристина, ученица школы №1, сочинила загадку, сейчас она вам её загадает.
Он пушистый и смешной,
А на лапках у него подушечки.
Часто любит он поспать
И поиграть в игрушечки.
(Кот)
2 ведущий:
Молчанова Аня, ученица школы №1, прочтёт стихотворение о своей любимой кошке.
Моя кошка
Моя кошка-лапочка,
Ножки в пушистых тапочках,
Глазки изумрудом горят,
Как увидит своих котят.
Сладко мурчит обнимая,
Когда их к себе прижимает.
Преданно смотрит в глаза
Она говорит: «Их трогать нельзя».
Ушки держит востро,
Чтоб не обижал никто!
Это не сложно понять,
Ведь наша кошка — хорошая мать!
1 ведущий: А еще Аня сочинила басню, которую назвала «Две мухи».
Две мухи
(Басня)
Сидели мухи на стекле
И спорили, кто краше.
Одна: «Я ведь всех милей,
И умна, и младше!»
Ну, а другая ей в ответ:
«Я старше и мудрее,
И лапки у меня сильней,
И крылья серебрее!»
Вот мухи начали борьбу,
Кто из них важнее,
Но не заметили они,
Что нужно быть мудрее.
К ним тихо подошел мудрец
И шлепнул их хлопушкой.
Вот спору их конец!
Ведь нужно быть «вертушкой».
2 ведущий:
А сейчас прослушайте стихотворения Яны Слабоспицкой «Доброе утро»
Доброе утро
Доброе утро всем, кто проснулся,
Всем, кто себе и другим улыбнулся.
Тем, кто под боком, и тем, кто вдали.
Доброе утро, все люди Земли!
Доброго дня пожелайте друг другу,
Вирус добра передайте по кругу.
Радостью всех заразите, теплом-
Станем для ближнего светлым лучом.
Вечером добрым пусть день завершится,
Всё, что от Бога, пусть состоится!
И еще одно стихотворение-пожелание от Яны Слабоспицкой
Добрым людям — добрый вечер
Добрым людям — добрый вечер
Как подарок после дня,
Пусть опустятся на плечи
Пожеланья от меня.
Отдыхайте, вы устали.
Я желаю вам добра,
Чтоб сильнее телом стали
И поспали до утра.
Чтоб вам ночью не мешали
Дней обрывочные сны,
И чтоб сладко-сладко спали
Вы в объятьях тишины.
1 ведущий:
На нашем вечере прозвучали стихотворения, которые вошли в сборник «Проба пера». Конечно, мы услышали лишь небольшую часть из всего количества произведений. Здесь не только стихи, но и рассказы, и сказки, сочинённые нашими юными творцами. Познакомиться с остальными произведениями вы сможете, прочитав нашу книгу.
2 ведущий:
Изданную нами книгу мы хотим подарить в ваши школьные библиотеки.
Вручение книги
1 ведущий: Благодарим всех ребят и взрослых за участие в нашем мероприятии. Творческих вам успехов! На память о нашей встрече мы хотим подарить всем участникам закладки, изготовленные в нашей школьной типографии.
Звучит музыка «Читайте, читайте, творите, мечтайте»
Список используемых источников
- Внеклассные мероприятия: 4 класс./ Авт.-сост. О.Е. Жиренко, Л.Н. Яровая, Л.П. Барылкина, Т.И. Цыбина.-3-е изд. Перераб. И доп. – М.: ВАКО, 2007. – 272с. – (Мозаика детского отдыха).
- https://infourok.ru/scenariy-poeticheskogo-vechera-poka-gorit-svecha-glazovskie-poeti-i-prozaiki-1928687.html
Приложения:
- file0.docx.. 109,0 КБ
- file1.docx.. 5,6 МБ
Опубликовано: 24.10.2019
Сценарий литературной встречи с писателем «Разговоры по душам»
Вступительное слово учителя :Человек учится, человек трудится, человек отдыхает и чувствует себя вполне счастливым и состоявшимся. Но в один из дней ему почему-то вдруг мало обычного разговора по душам, простых и понятных слов, коротких, бесхитростных фраз, которыми он общался прежде, возникает потребность в чем-то неизведанном и высоком, в чем-то оригинальном и эксклюзивном. Он вдруг неожиданно для себя и окружающих начинает писать стихи, кропать рассказы, сочинять мелодии, рисовать, короче говоря, творить. Видимо, так предписано свыше ,иначе чем еще можно объяснить свершившиеся метаморфозы?
Ход встречи
Вед 1 Добрый день, дорогие ученики,уважаемые гости! Сегодня в нашей школе проходит творческий вечер с писателем Валентином Владимировичем Ларионовым,членом регионального отдела российского союза писателей Приволжского округа в рамках подготовки юных чтецов «Живая классика».. Поприветствуем его, друзья.
Вед2 : Поэт в России больше, чем поэт… «Поэзия не нужна, или, наоборот, необходима. Можно спорить до хрипоты по этому поводу. Можно запретить поэтов или придумать им знаки отличия. Поэзия на все это не обращает внимания. Она была, есть и будет там, где живут человеческие чувства, причём, самые светлые и прекрасные. Там, где говорит Душа». Сколько имён всплывает в памяти!
Есенин, Пушкин, Блок и Фет,
Ахматова, Барто, Твардовский…
В России, если ты поэт –
Ты должен ярким быть и броским.
Знать, словом должен зажигать,
И душу вылечить словами.
Тебе ли этого не знать,
Поэт, живущий рядом с нами?
Позия – великий дар!
Кто оседлать сумел Пегаса,
Тот никогда не будет стар,
Рифмуя мысли ежечасно.
1 вед. А сколько гениальных строк было подписано этими именами! Откуда они брались, эти строки и куда уходят, оставляя след в наших душах? Это великая загадка, которую, однако, никто не хочет разгадывать – просто одни хотят писать, а другие их читать и находить в них отклик своим чувствам.
2 вед. Мне кажется, что писать стихи — это всё равно, что уметь летать как птица. Этому нельзя научиться, а вот понимать поэзию может научиться каждый.
1 вед. Огонёк свечи давно стал символом поэтических вечеров. Предлагаю всем нам, следуя давней традиции, зажечь наш очаг поэтического вечера – эти свечи.
Зажигаются свечи и звучит песня в исполнении .Сейчас вы прослушали романс Винченсо Гомес в исполнении ученицы 9 В класса Царегородцевой Дарьи.
2 вед. Вот на этой лирической ноте мы и продолжим творческую встречу. Мы вот так, по-дружески, по-доброму, по-тёплому собрались вместе, чтобы побеседовать с поэтом о поэзии вживую..
Вед 1 Валентин Владимирович родился 28 ноября 1957 г в п. Михайловка Альметьевского района. Вскоре родители переехали в г. Альметьевск. Окончил среднюю школу №9 в 1975 г. Затем -служба в армии. После армии закончил Альметьевский строительный техникум,3 года отработал отработал по распределению в Курганской и Свердловской областях на строительстве газопроводов. Вернулся в Альметьевск в 1984 г и с тех пор его жизнь связана только с этим городом. До 1999 года работал в строительстве, а с 1999 г. в управлении «Татнефтегазпереработка», откуда в 2014 г. вышел на пенсию.» Автор книги «Напиться тишиной.». Является автором таких сборников как, «Цените мгновения», «Хочется верить» и других. Также является членом российского союза писателей.
Вед 2.. Его книги рассчитаны практически на все слои населения и возрастные категории.
Знакомство с творчеством Валентина Владимировича мы начали со стихотворения «Альметьевск». Давайте прослушаем его в исполнении ученицы 8 Д класса, Бабичевой Владиславы
1 вед. Так как встреча с поэтом – это всегда увлекательно, интересно и полезно, у нас к Валентину Владимировичу много вопросов (дети задают вопросы)
Диалог с поэтом:
Валентин Владимирович, расскажите, пожалуйста, о своём детстве и учебе в школе, любимых учителях.
1)Что в детстве для Вас было радостью?
2)Любили ли вы в школе литературу?
3). А сейчас наши учащиеся прочитают любимые стихотворения . (чтение стихотворений детьми)
Приглашаем ученицу 6 ж класса, Куряшову Викторию с стихотворением : «Ты опять не ответишь»,
Шпигарева Ангелина ,ученица 8 Д класса стихотворение «Настало время камни собирать»
Пашутина Ангелина,ученица 6 А класса «О лете ушедшем»
Сигачев Артем ,ученик 6 а класса «Сожжены мосты»
Юсупова Диана,ученица 6 а класса «Кому ты нужен»
Еще один наш ученик 6 А класса Шириев Айдар исполнит стихотворение собственного сочинения :
Пишу стихи я вечером,
Заполняя белый лист,
Не писал бы вечером ,
Не могу …как хорошист!
Пишу стихи….мне хорошо!
Ведь без них мне жизни нет!
А для тех,кто их не любит ,
Жизнь стоит на месте,нет?
4) – Валентин Владимирович, у каждого поэта свой собственный стиль и свои любимые темы. А какая любимая тема у Вас? Прочитайте нам, пожалуйста, свои любимые стихи. Спасибо.
(слово поэту)
5)- Валентин Владимирович, а не могли бы вы рассказать о литературной жизни нашего города в целом. Я думаю, что нам это будет не только интересно, но и полезно.)
(слово поэту)
6)- Говоря о поэзии, не стоит забывать тему Великой Отечественной войны. А как эта тема представлена в вашем творчестве? Прочитайте нам, пожалуйста, свои стихотворения, посвященные этой теме
(слово поэту)
Можно ли научиться писать стихи? Или надо родиться поэтом? А как было у Вас?
— Сколько книг у Вас вышло? Какая из них дороже, значимее? (слово поэту)
— Когда начали писать? Когда поняли, что поэзия – это надолго? (слово поэту)
— Есть любимое стихотворение? (слово поэту)
— О чем больше любите писать? Какая из тем ближе?(слово поэту)
Стихи каких авторов Вам близки по духу?
Что принимаете в жизни, а что — нет? Что цените?
Легко ли это — создать стихи и издать?
— У Вас есть хобби? (слово поэту)
1 вед. На стихотворения Валентина Владимировича сложены и песни. Давайте послушаем песню «Альметьевск» в исполнении Валентина Владимировича .(Подаем гитару писателю)
Заключительное слово учителя : Пора подвести итоги нашего вечера.
Все мы убедились в том, что тематика стихотворений Валентина Владимировича щедра и разнообразна: о природе, о любви, о родном городе, о родных – словом, обо всём, что мы называем «самым дорогим , о том, что лежит на самых дорогих для нас полочках души.
Каждый из вас, уважаемые читатели, сможет найти в произведениях нашего земляка то, что придется по душе. Валентин Владимирович, низкий поклон за Ваш труд!
Мы благодарим Вас за встречу, за то, что Вы откликнулись и приехали в нашу школу. Еще раз спасибо Вам за подаренные школе сборники стихов. Надеемся, что эта встреча была не последней. И мы завершаем наш прекрасный творческий вечер музыкальной композицией-испанским танцем «Видалита».
Сценарий проведения встречи с поэтом «На крыльях творчества».
Ведущ. №2 — Шумбрачи, вечкевикс ялгат!
- — Добрый день, дорогие друзья! Сегодня в нашей школе праздник. Сегодня мы соприкоснемся с поэзией и встретимся с любимым поэтом Гребенцовым Геннадием Сергеевичем. Поприветствуем его, друзья.
У поэта соперников нету
Ни на улице и ни в судьбе.
И когда он кричит всему свету,
Это он не о вас — о себе.
Руки тонкие к небу возносит,
Жизнь и силы по капле губя.
Догорает, прощения просит…
Это он не за вас — за себя.
То ли мёд, то ли горькая чаша,
То ли адский огонь, то ли храм…
Всё, что было его – нынче ваше.
Всё для вас. Посвящается вам!
2). Поэзия – это то нетленное человеческое творение, в котором можно черпать ответы на самые главные вопросы в этой жизни. Но самое главное предназначение поэзии – возможность самореализоваться, выливая собственные мысли на бумагу. Ведь бумага самый внимательный слушатель и самый обязательный хранитель секретов.
1) Геннадий Сергеевич долгое время работал в нашей школе, и мы хорошо знаем и любим его творчество. И сейчас мы напомним о его литературном пути.
2) Гребенцов Геннадий Сергеевич – известный эрзянский поэт. Родился 2 января 1957г. в с. Бузаево Большеберезниковского района. Стихи и прозу Геннадий Сергеевич пишет с детства. Печатается на страницах Российских и Республиканских газет. Выпускался отдельными тиражами. Его произведения вошли в учебники Мордовских школ. Они учат доброте, честности, патриотизму, гордости за свою Родину. Воспевают красоту родного края.
— Геннадий Сергеевич, расскажите, пожалуйста, о своём детстве и любимых учителях.
1). А сейчас наши учащиеся прочитают любимые стихотворения из сборника «Ростки».
2) — Геннадий Сергеевич, у каждого поэта свой собственный стиль и свои любимые темы. А какая любимая тема у Вас? Прочитайте нам, пожалуйста, свои любимые стихи. Спасибо.
(слово поэту)
1)- Геннадий Сергеевич, а не могли бы вы рассказать о литературной жизни нашего города в целом. Я думаю, что нам это будет не только интересно, но и полезно.
(слово поэту)
2)- Говоря о поэзии, не стоит забывать тему Великой Отечественной войны. А как эта тема представлена в вашем творчестве?. Прочитайте нам, пожалуйста, свои стихотворения, посвященные этой теме.
(слово поэту)
1)- А теперь я хочу спросить у нашей юной аудитории. Может, кто-то также хочет поделиться своим творчеством, или в процессе нашей беседы у кого-то возникли какие-то вопросы? У вас есть прекрасная возможность выслушать мнение поэта.
2) Вот и пришло время заканчивать наш литературный праздник. Хочется нашему любимому поэту пожелать здоровья, творческих успехов и удач.
1) Поэзия нам дарит красоту
И новым мир волшебный раскрывает,
Показывает жизни полноту,
Пускай весь мир поэтов прославляет.
2)- Нам всегда дорого слово, подаренное поэтом. Пожалуйста, оставьте свои пожелания в нашей книге отзывов.
1) Пусть в этот день поэтов посетит
Особая, торжественная муза,
На чистые шедевры вдохновит
Служителей прекрасного союза.
2)- До новых встреч!
Просмотр содержимого документа
«Сценарий проведения встречи с поэтом «На крыльях творчества». »
Сценарий литературного вечера
«Значит, родственны мы по душе»,
посвящённого презентации поэтического сборника «Родники»
Цель:
Литература:
Дрыжакова Е. В волшебном мире поэзии. Книга для учащихся ст. кл. – М.: Просвещение, 1978. – 203 с.
Прокушев Ю. И неподкупный голос мой … Поэты России. – М.: Современник, 1989. – 366 с.
Угличские поэты (брошюры).
Оборудование:
портреты поэтов
свеча
грамота, жетоны, призы
приглашения
биографии поэтов сборника «Родники».
План мероприятия:
Орг. момент
Вступит. слово ведущего
Слово о гостях
Слово о поэтах сборника
Беседа с гостями вечера (чаепитие) + Викторина «Лучший знаток поэзии»
Подведение итогов мероприятия.
Сценарий:
Ведущая:
***(Поэзии не время быть свечой…)
…Поэзия не факел, а свеча…
(Забыла, чьи слова, но вроде бы Городецкий)
Поэзии не время быть свечой,
Едва мерцающей, совсем не время.
Ну, разве что, когда за упокой…
Оплакивая молодое племя…
Которому б учиться да расти,
Вкушая этот дивный мир на пробу,
А не бросок землицы из горстИ
Родительской, в слезах, на крышку гроба.
Поэзия не огоньком свечи,
Должна быть ныне, зла ветрам покорным,
А путеводным маяком в ночи,
Сжигающим сталеплавильным горном.
Драудэ.А
Ведущая: Добрый вечер, друзья! У каждого из вас, сидящих в этом зале, у каждого человека в нашем огромном мире своё понимание поэзии, индивидуальное, принятое только им одним, и пусть для одного поэзия сравнима со свечой, а для другого – с путеводным маяком – не важно. В нашем же зале горит свеча не случайно, потому как наш вечер посвящён презентации поэтического сборника «Родники», авторы которого учащиеся в(с)ош. Их голос пока ещё слаб, как это трепетное пламя. Но порой хватает и такого, чтобы осветить души близких, друзей, знакомых, да просто незнакомых людей, оказавшихся рядом с вами в определённое отрезок времени. Поэзия – это стремление делиться своим светом с окружающими. Очень точно подметил этот факт поэт-ярославец К.Васильев:
… «Поэзия, бушующая только в душе поэта, ещё не поэзия – так как о ней никто не ведает. Она «сама в себе». То же, что и – ничто. Она – вне действия. Вне жизни. Поэт, таящий про себя свои стихи – лишает свою жизнь смысла. Потребность предавать свои стихи гласности – непременная потребность поэта. Ибо лишь это придаёт смысл его занятиям и – шире – его жизни».
Эти слова станут эпиграфом нашего вечера.
Поэзия давняя, любимая страсть человечества. Нет на земле народа, у которого бы не было поэтов. Поэты бывают в большей или меньшей степени наделены талантом, иногда среди них являются гении, подобные Пушкину. Но мировая поэзия бережно хранит имена и тех, кто вовремя нашёл и сказал людям нужные слова – иногда бодрые и добрые, а иногда горькие и иронические, и сказал так, что ему захотели поверить, ибо поэты – всегда живые свидетели времени. Выбор поэта-собеседника всегда останется за читателем, в отсутствие которого исчезает и сам поэт.
В нашем зале нет людей равнодушных, каждый пришёл сюда по велению своей души и сердца. Кто-то из вас сам пишет стихи, кто-то является их благодарным слушателем. Я хочу представить гостей нашего праздника:
Очкина Л.М., Зяблова Н.А., Чистякова Л.П., Будников А., т.д.
Позвольте представить ещё одного полноправного участника нашего вечера – поэтический сборник «Родники». Его авторы – выпускники и сегодняшние учащиеся нашей школы. Выбор названия также не случаен. Родники – это источники с чистой водой, бьющие свои струи из родной земли; стихи юных поэтов поражают искренностью, добротой, любовью к нашему краю, его природе, миру. Главная черта стихотворений не отточенность мастерства, а чистота и открытость их душ. А откровенный разговор с восторженной юностью никого не сможет оставить равнодушным.
Кто, авторы сборника? Е.Расторгуева, И.Белкина, Л.Топорищева, Ю.Мягкова, А.Тушнова, М.Гагиева, Р.Галактионов.
Расторгуева Елена.
Рано повзрослевшая Елена всегда поражала глубиной и богатством внутреннего мира, обострённым чувством настоящего. Её поэзия – это не обычный девичий лирический дневник, а зрелые, осмысленные, прочувствованные вещи. Их основная тема – любовь-страсть, не знающая меры и границ; чувство, окрашенное почти всегда в трагические тона. Как у Тютчева – «любовь как поединок роковой…».
Белкина Ирина.
Весёлая, добрая, отзывчивая … Ирина живёт в атмосфере постоянного праздника и бескорыстно делится своей радостью с окружающими. Эта лёгкость, в какой-то мере, беззаботность присуща и её лирике. Её стихи просты и откровенны. Ирина всегда говорит о самой себе. Но! Когда, например, она восхищается красотой нашей столицы, это восхищение передаётся и нам, читателям. А откровенно говорить о том, что любишь, поистине смелый поступок не только для поэта, но и для любого человека
Топорищева Любовь.
Любовь! Её имя – ответ на все вопросы. Искренность в чувствах, зачастую непростых, неизменна. Не случаен и образ летящей птицы … Любовь, рвущаяся наружу; ведь в плену это чувство умирает. Простота слов! Но лишь лесть и неправда всегда многословны, потому и мертвы их речи.
Мягкова Юлия.
Юлия – удивительная девушка с «лучистыми» глазами толстовской княжны, в которых цветёт русское разнотравье. В них доброта соседствует с нежностью, милосердие с мужеством. Так и её стихи – это отражение её глаз. С одинаковым усердием и вниманием она пишет о русской природе, о любви, жизни. Живое участие и откровенность во всём – её жизненное и творческое кредо.
Тушнова Анна.
Только с первого взгляда Анна скромная и хрупкая, потому как она девушка волевая, с характером. Боец по натуре, она преображается в поэзии. Каждое её стихотворение – эмоциональный диалог с читателем. Чаще это желание погрустить осенью, наблюдая умирающую природу, или прокатиться зимой на быстрой тройке. Но всегда, даже в самых мажорных стихотворениях, чувствуется лёгкая грусть.
Галактионов Артём.
Роман – спокойный и выдержанный, ответственный, но немного застенчивый молодой человек. Он из тех, на кого всегда можно положиться. Так и его стихи открыты и просты.
Гагиева Мария.
Мария, гордая и независимая девушка, не подчиняющаяся ни одному закону и правилу. Она страстна во всём: и в жизни, и в поэзии, и потому ненавидит полутона и получувства, во всём доходя до самой сути. И, несмотря на столь юный возраст, её лирике присуща особая «взрослость», серьёзность мысли и чувства.
Сборник состоит из трёх разделов: «О природе», «О любви», «О жизни». В жизни каждого человека – это самые важные и дорогие темы.
Особую роль при создании сборника сыграла Сироткина Любовь Ивановна, директор нашей школы, мудрая женщина, интересный собеседник. Поэтому начинается сборник со стихотворения-эпиграфа И.Белкиной, посвящённого Любовь Ивановне. В настоящее время Ирина проживает в другом городе.
Чтец: ***
Я в этой школе уже три года,
И мне так нравится она.
У нас директор очень строгий,
Но помогает всем она.
Бывает, покричит немного,
Без трудностей ведь жизни нет.
Бывает, и похвалит тоже,
Пусть счастья будет больше бед.
Спасибо, Вам за пониманье,
Терпенье, честность, доброту!
И никогда не забывайте
Ирину Белкину свою!
2004 г.
Ведущая: Каждый поэт – это целая эпоха, целый мир. Кого-то привлекают картины природы; кто-то передаёт в своих строках бурю страстей, чувств;
кто-то откровенничает с читателем, кто-то философствует; кто-то говорит о дружбе, любви; а кто-то обо всём этом вместе. Безусловно, лирические описания родной угличской природы никого не смогут оставить равнодушными. А рассказ о поздней осени Анны Тушновой ещё и на редкость точен. Она сравнивает холодный дождь с плачущим небом. А, впрочем, слово поэту …
А.Тушнова:
***
Все деревья стали золотыми:
Ведь пришла осенняя пора.
Грустно на душе немного стало,
Кажется, не кончится она.
Утром встанешь, и холодный дождик
Бьёт по крышам, будто бы назло,
Кажется, что это слёзы неба,
Потому что умерло оно.
Солнышко его уже не греет
И уже неярко так блестит.
Небо всё окутано вуалью,
Кажется, что небо, небо спит.
15.10.2004.
Ведущая: Любовь земная… Любовь человеческая… Вечная, бессмертная тема. Каждый из поэтов по-своему неповторимо пытался выразить, передать это чувство. Саади и Омар Хаям, Данте и Петрарка, Байрон и Гёте. А наш великий Пушкин! Другие великие поэты России: Лермонтов, Некрасов, Тютчев, Блок …. Каждый в этой теме новатор, ибо пишет и говорит, о чём болит его сердце, его душа. Наш век наложил свой отпечаток на сферу личных, семейных отношений, огрубил, растоптал интимный мир человека, породил цинично-торгашеский взгляд на святая святых – любовь, женскую красоту, материнство. Тем радостней встреча с произведениями, каждое из которых неповторимо, в каждом из которых – тончайшие прекрасные порывы человеческой души, её любовь и верность. Интересно наблюдать за перипетиями юной души, описывающей опыт первой любви, первых разлук и измен. Стихотворения Е.Расторгуевой не по-детски серьёзны и до боли чувственны.
Расторгуева:
Две свечи.
Две свечи, как две жизни, пылают,
Разжигая в душах огонь,
Две свечи, как два грешника,
молча страдают,
Ты кладёшь мою руку себе на ладонь.
Ты пленил меня пламенем ярким,
Я ответное пламя зажгла,
От любви нашей было так тепло,
Что расплавились свечи, и любовь ушла.
Мы теперь с тобою, словно чужие,
Мы теперь ни друзья, ни враги,
Да и мысли теперь уж иные,
Им не хочется больше любви.
Моё сердце теперь, словно льдинка,
словно вечная глыбина льда,
не роняю теперь я слезинки,
и сильней я сейчас, чем тогда.
2003
Ведущая: Жизнь – сложная штука. Огромное количество народных пословиц доказывает это. «Жизнь прожить – не поле перейти». Рассказать другим о том, что волнует тебя, с чем не может мириться твоё сердце – уже подвиг. Слёзы уважения вызывает стихотворение Ю.Мягковой «Девятое мая».
Мягкова:
***
Давай постоим у святого огня,
Преклоним колени к граниту.
Мы вспомним о павших и о живых,
О судьбах, войною разбитых.
Смотри, подошёл седовласый солдат,
Положил цветы к балюстраде.
Смотри, как на солнце медали горят,
И выправка, как на параде.
Они были точно такие, как мы:
Любили, работали, жили,
Шутили, смеялись, ходили в кино,
Рожали детей и растили.
Но трауром страшное слово «Война»
Вмешалось в их судьбы и жизни.
Они защищали родные дома,
Страну и народ от фашизма.
Смотри, сколько их пред тобою в строю,
Не счесть километры фамилий,
Погибших в неравном смертельном бою,
Чтоб мы с вами счастливы были.
2005.
Ведущая: Зажигаем свечу на нашем именинном пироге. Свеча одна, на презентации второго сборника зажжём их уже две.
Слово гостям.
Ведущая: Где, когда и при каких обстоятельствах научились люди слагать стихи? Ответить на этот вопрос невозможно, ибо учились этому всегда и везде.
Не случайно выбрано и название нашего вечера «Значит, родственны мы по душе!». На всех объединило пламя этой свечи.. . Пусть её огонь освещает вашу душу и спасает от мрака равнодушия и пошлости. А родные люди должны помогать друг другу. Поделитесь искоркой тепла, и она вернётся к вам сторицей. До новых встреч.
Беседа.
Авторский сценарий вечера-встречи с поэтом-земляком «Открыться людям» опубликован для примера, на основе которого можно организовать и провести подобное мероприятие.
Материал прост в понимании и включает в себя все сценарные эпизоды, которые необходимы при такой форме проведения события. Редакция сайта фактически не редактировала сценарий вечера-встречи с поэтом-земляком и публикует его таким, какой есть.
Сценарий вечера-встречи «Открыться людям»
- Звучит фонограмма песни И. Талькова «Поэты не рождаются случайно»;
- После её окончания на сцену выходит ведущая.
ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, уважаемые жители агрогородка Тимковичи! Мы рады приветствовать вас сегодня на нашем мероприятии, проходящем в рамках районного фестиваля народного творчества «Живёт моя деревня».
Сегодня мы открываем цикл вечеров встречи с творческими жителями Агрогородка и всего Тимковичского сельского Совета под названием «Открыться людям». Целью наших встреч будет знакомство с людьми, которые занимаются творчеством в любых формах. Надеюсь что и сегодня, среди присутствующих в зале есть творческие личности, которые в будущем согласятся открыться людям и поделиться секретами своего мастерства. И так мы начинаем.
«Поэты не рождаются случайно. Они летят на землю с высоты». Так пел в своей песни поэт и композитор Игорь Тальков. С этими словами полностью согласен наш современник. Послушайте его стихи:
Он родился 3 мая 1964 года. Учился в Тимковичской СШ, служил в армии, объездил половину земного шара: от дождливой Европы до ледяной Антарктиды. Вернулся в родную деревню и живёт среди нас. Встречайте! Поэт и бард — Олег Голубев!
(можно включить вопросы)
О. Голубев: Здравствуйте, дорогие мои односельчане!
Для меня большая честь выступать сегодня перед вами. И это всё благодаря Светлане Александровне Лазовской, которая долго меня уговаривала. Я не соглашался. И не потому, что не хотел посвятить вас в своё творчество, а из-за боязни показаться нескромным. Хотя мне часто, по роду моей деятельности, приходится выходить на сцену, но в таком амплуа я впервые и прошу не судить очень строго. Я просто подумал: «Если Тимковичский СДК начинает цикл встреч, то кто-то всё равно должен быть первым. Как говориться перебороть свой страх, выйти на сцену и открыться людям. Хотя ,поверьте мне, это сделать не так просто. Это тяжёлая ноша и мне, как работнику культуры, я считаю, необходимо нести её первым. Кто если не я?».
Немного о себе. Писать стихи я начал ещё в детстве. Первая проба пера произошла где-то в классе четвёртом. И толчком к этому послужило написание стихов одним из моих одноклассников, который показал их нашей учительнице Ольге Ильиничне Мартинович (заслуженной учительнице Беларуси), а она прочитала всему классу. И я решил попробовать. Написал стихи, но показать их так и не отважился. К сожалению, они где-то и затерялись. Поэтому началу своего творчества я обязан Тимковичам. Деревне – которую люблю и которую не променяю ни на один уголок Беларуси, каким бы прекрасным он не был бы. Хочу представить вашему вниманию стихотворение , которое называется:
В Тимковичах. О. Голубев
Ночь, тишина, туман устало
Над речкой стелет покрывало.
Звезда сорвётся, упадёт.
Деревня спит, рассвета ждёт…
Одна из тем, которые меня очень волнуют – это тема Великой Отечественной войны. Волнует потому, что считаю, что забывать уроки истории недопустимо. Это может привести к повторению той трагедии, что произошла с миром в 1933 году. А именно: когда позволили к власти прийти Гитлеру. Мы все знаем, чем это всё закончилось. Я сейчас прочитаю несколько стихотворений на тему ВОВ:
Возвращение. О. Голубев
Закрыты ставни. На дверях
Замок тяжёлый, в четверть пуда.
Произойти не может чудо.
Он знает, знает – это крах…
Он маленький мальчик. О. Голубев
Огонь догорает, пылают уголья,
Дым едкий глаза выедает,
Но только костёр этот не согревает –
Он рушит и жизнь убивает…
Звон Хатыни. О.Голубев
Звон колокольный душу истязает
Она томиться и за тех скорбит
Кто ничего уж в жизни не узнает
Кто был сожжён, замучен, был убит…
Великая Отечественная – это наше прошлое.
Но и сегодня на нашей планете продолжает литься кровь. Многочисленные горячие точки, которые то исчезают, то снова появляются. Которые калечат человеческие судьбы, лишают жизни женщин, стариков и детей. Молодые парни возвращаются домой в цинковых гробах.
Тема современных войн занимает и в моём творчестве достаточно места. Но я не буду сегодня читать стихи об этом. Я хочу спеть песню, слова и музыку которой я написал сам и которую ещё никто не слышал, кроме моих друзей. Это несколько человек, посвящённых в моё творчество.
Песня называется «Под огнём миномёта» и написана в стиле блюза.
(Звучит песня)
Что касается написания песен…. Их я начал писать в семнадцатилетнем возрасте. В те времена было очень модно играть на гитаре. Я же окончил музыкальную школу по классу баяна. И вот после того, как я уговорим свою маму купить мне гитару, я за две недели самоучкой научился играть.
Семнадцать лет. Первая любовь. Страдания. Юношеские переживания…
Всё это и дало толчок к написанию моих первых песен, которые я пел на скамеечках девочкам, но никогда не признавался что это мои. Пока об этом не разболтали мои же друзья. Никому нельзя доверять. К сожалению и они не сохранились, так как в порыве гнева, а в этом была виновата одна из девушек, я разорвал блокнот а в другой по памяти не нашёл времени переписать. Вот так и пропадают шедевры.
Песни я пишу для души и от души. И предлагаю вашему вниманию песню, которая называется « Загулял я».
(Звучит песня)
Как уже говорилось, мне довелось побывать во многих странах. Я благодарю господа Бога зато, что он дал мне такой шанс – повидать мир. Я семь лет бороздил моря и океаны и мне, хотелось бы, не пропустить эту тему.
Моряки народ очень суеверный. Они верят во все приметы, которые передаются из поколения в поколение. И это оправдано. Как показывает практика – это, в большинстве случаев, помогает им сохранить свою жизнь и вернуться к своей семье здоровым и невредимым. Ведь океан – это стихия, бороться с которой очень не просто. Иногда приходится полагаться только на промысел Божий. Существует Легенда о «Летучем голландце»…
Когда судно попадает в шторм и, кажется, спасения нет – появляется корабль, зовущий за собой и обещающий спасение. Но он обязательно заводит судно на скалы и все, как правило, гибнут.
Летучий Голландец. О. Голубев
Возможно он миф и в реальности нету.
Но только, не мало мотаясь по свету.
Я слышал рассказов былых моряков
О том что корабль существует таков…
Самое главное для моряка – чтобы его дома ждали.
Но важней всего – это конечно мама и не только для моряка а и для всех.
Не забывайте матерей своих. О. Голубев
Не забывайте матерей своих
В далёких странствиях, среди всего чужого
Везде и всюду помните о них,
Не забывайте очага родного…
Как бы моряки не были бы суеверны, но не только они хотят знать своё будущее. Я думаю что каждый, сидящий в этом зале, не упустил бы такого случая, если бы он подвернулся. И я хочу спеть вам песню «Погадай цыганка», которую я написал в стиле русского шансона.
(Звучит песня)
Как-то Владимира Высоцкого спросили: «Вы пишете стихи практически обо всём. Когда вы успели со всем этим познакомиться и везде побывать?» На что Высоцкий ответил: «Я нигде не был». Большинство людей думает, что о чём пишет поэт – то он сам и пережил в своей жизни и всё что он говорит в стихах – он говорит от себя.
Открою вам профессиональную тайну: «Это не всегда так. Бывает совсем на оборот». Настоящий поэт должен уметь входить в образ того о ком пишется. Это приходит по мере того, как нарабатывается профессионализм и насколько помогает Высшая Сила, благодаря которой и снисходит на поэта Муза. Эта мадам очень капризна. Иногда отказывается помогать, и стихи приходится собирать по крупицам. Но когда она благосклонна – то и думать не приходится, только успевай записывать что бы ни забыть. Всё это идёт от Бога. Поэтому вместе с вдохновением приходит и познание тех вещей, о которых раньше не имел и представления. И если вас муза посетит, не отпускайте её.
Муза. О. Голубев
Ночной порой, когда всё затихает
Устав от суеты дневной, спокойно отдыхает
Неслышно появляется Она
Из тех. Кто сердце радует одна…
Это что касается Музы. А в подтверждение моих слов о вхождении в образ, я прочитаю стихотворение «Волк». Что бы написать которое, мне пришлось на время стать волком.
«Волк» О. Голубев
Он волк матёрый и не даром стая
Его своим признала вожаком.
За то, что рисковал всегда играя,
Блистая превосходством над врагом…
Кроме небольших стихотворений, у меня написано несколько поэм. С одной из них я вас хочу познакомить.
ПОЦЕЛУЙ КОРОЛЕВЫ.
В огромных сводах замок короля О. Голубев
Хранит величье древности жестокой .
Как хищный зверь, прыжок свой затая,
Он высится над пропастью глубокой…
А сейчас я хочу спеть вам песню, которая называется «Пой гармонь» — это песня –воспоминание об ушедшей молодости.
(Звучит песня)
А в заключении я бы хотел сказать несколько слов о духовности. К сожалению, с развалом СССР и крахом компартии общество утратило идеалы, на которых воспитывалось не одно поколение людей. Образовался духовный вакуум, который в настоящее время заполняется алкоголем, наркотиками и другими заменителями. И выход в сложившейся ситуации я вижу в возврате к церкви. Ведь рано или поздно, но каждый из нас предстанет перед создателем, и каждый будет держать ответ за себя, за свои деяния на этом свете.
Войдите в храм. О. Голубев
Войдите в храм.
Постойте, помолитесь.
От жизни драм
Устав, остановитесь.
На миг расслабьтесь
Мысли успокойте.
И не стесняйтесь,
Сердце приоткройте.
Зажгите свечи,
Став под образа.
Где лик предтечи
И на кресте Христа.
Молитесь тайно,
Во грехах покайтесь.
Воздастся явно,
И не сомневайтесь.
Не нужно слов.
Он мысли ваши слышит.
Под свой покров
Возьмёт вас и утешит.
Войдите в храм.
Не проходите мимо.
Побыть в нём вам
Порой необходимо.
Устав от драм,
Хлопот и суеты,
Войдите в храм,
Побудьте с ним на ты.
- Составил О. Голубев.
- Тимковичский СДК 2006 год.
© ПАСПЕР: Сценарии вечеров встреч на разные темы и поводы
Вступайте в наши группы, чтобы своевременно получать свежие авторские материалы:
- Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
- Наша группа ВКОНТАКТЕ
Авторы: Андриянова Ольга Викторовна, Валиева Светлана Гильмутдиновна
Должность: учитель литературы
Учебное заведение: МБОУ СОШ № 2
Населённый пункт: город Лениногорск Республика Татарстан
Наименование материала: методическая разработка
Тема: «Творческий вечер начинающей поэтессы»
Раздел: дополнительное образование
Творческий вечер юной поэтессы Осяниной Анастасии, учащейся 8 класса.
Цель:
сформировать правильное отношение к творчеству поэтов, умение связно выражать собственные
мысли.
Привить обучающимся чувство прекрасного, довести до умов мысль о том, что с красивых слов
начинаются поэтические связные мысли и достойные поступки.
Популяризировать творчество начинающей поэтессы.
Вступительное слово (музыкальное оформление):
1. Как прекрасна наша жизнь в своем многообразии. Каждый человек самостоятельно выбирает
вектор движения, деятельность, которой желает заниматься. Каждый волен осуществлять свои
мечты, путешествовать по желаемым местам, создавать что-то новое в науке или искусстве. Но
есть особенное призвание, реализовав которое, есть шанс остаться в веках. Стать поэтом. Для того
чтобы писать стихи запоминающиеся, трогающие за душу, а не просто рифмовать слова,
необходимы талант и желание творить. Россия всегда была богата подобными людьми, хотя
счастливыми их судьбы назвать сложно.
Поэзия, как тончайшая струна, улавливает любые общественные колебания. Кто-то, например
Маяковский, со свойственной ему прямотой словно был создан для описания простого, сурового и
понятного строя, пришедшего в 1917 году. Многие поэты чуждались политических тем – Как
глубоко чувствующие люди, они постоянно обращались к теме природы, любви, человеческих
отношений. В годы войны, естественно, преобладали трогающие за душу стихи о верности,
материнской любви, патриотических чувствах.
Прекрасная любовная лирика принадлежит перу Александра Пушкина, Блока, Анны Ахматовой,
Анненского, Марины Цветаевой. Работы Беллы Ахмадулиной, Цветаевой, Бориса Пастернака,
Афанасия Фета стали текстами прекрасных песен, звучавших во многих советских кинофильмах:
«Под лаской плюшевого пледа», «На заре ты ее не буди»,
Предлагаю послушать романс на стихотворение Марины Цветаевой «Мне нравится, что вы
больны не мной» (Исполнение романса.)
О природе также написано немало незабываемых строк. Например, стихотворения Фета, Есенина,
Бунина с неподражаемым описанием леса, российских бескрайних полей, полной луны и свежих
зимних просторов
2. Ученица читает наизусть стихотворение
В чём волшебство поэзии?
Возможно, в обнаженье чувств?
В способности затронуть сердца струны?
Ведь могут же слова, слетающие с уст,
Счастливым сделать день угрюмый.
А может, это просто наважденье?
И всё ж, покуда существует свет,
За строчкой строчку, словно ожерелье,
Нанизывает медленно слова… поэт.
Я тоже хочу сказать, что поэзия помогает людям более полно проявлять свои чувства, донося их до
внешнего мира. Существуют стихи, утешающие в минуты раздумий и горя. Есть те, что
заставляют парить на крыльях, поскольку в них передано состояние влюбленности. Некоторые
произведения приглашают погрузиться в мир природы, ее звуков, запахов, картин.
Трудно представить нашу жизнь без поэзии. Мысль, вооруженная рифмой, становится острее и
ярче. Она попадает прямо в цель — наше сердце и пробуждает душу, послушайте:
3. Я вас любил: любовь еще, быть может, В душе моей угасла не совсем; Но пусть она вас
больше не тревожит; Я не хочу печалить вас ничем.
Проделаем простой опыт – выразим прозой содержание этого известного стихотворения
А.С.Пушкина: «Я вас любил, может быть, в моей душе любовь не совсем угасла, но пусть она вас
больше не тревожит. Я не хочу ничем вас печалить…» Слова те же, что и у Пушкина, но
содержание очень обеднено. Исчезла рифма – и потускнели нежность, любовь, возвышенное
благородство чувств; вместо яркого выражения переживаний остался сухой их перечень.
Поэзия делает нашу жизнь богаче, придавая обычным словам особую магию. Сила слова обладает
особой энергией, увлекающей за собой и подчиняющей себе наше воображение.
4.
Стихи не пишутся – случаются,
Как чувства или как закат.
Душа – слепая соучастница.
Не написал – случилось так.
Слово начинающей поэтессе, ученице 8 класса, Осяниной Анастасии, которая прочитает
свои стихи.
— «Как небо и земля различны поэты».
Как небо и земля различны поэты,
Некоторые составляют дуэты.
Пушкин писал о русской земле,
Есенин писал о родном своем селе.
Каждый поэт свой долг исполняет,
Но ведь не всякий словно звезда засияет.
Кто-то ведь свою судьбу поломает,
Когда стихотворение твое прочитает.
Ведь любой человек когда-то осознает,
Что творческая душа лишь вечно мечтает.
Для всех правда существует своя,
У каждого она из различного кроя.
Но любое бытие и всяк талант сие,
Пишется и создается в полузабытье.
Поэты доносят нам все сквозь строки,
Сути их слишком тонки,
Чтобы поняли вы навеки.
Что в каждом из нас растут сорняки,
И дабы выросли из них цветки,
Гордость, обиду, тщеславие свое прибереги.
— Хочу рассказать немного о себе
— Следующее стихотворение «Мама-первое слово ребенка» (Несколько слов об истории создания
стихотворений)
Мама-первое слово ребенка,
Мама встанет за тебя горою.
Мама-первая красотка,
Мама отгородит все беды стеною.
Столько слов хочу сказать…
Как горячо любима мною,
Как сладостно с тобою спать,
И как иногда ты запираешься грустной стеною.
Знаю,всеми словами не передать,
Знаю,что всплакнешь ты опять,
Знаю,как тебе хочется спать,
Знаю,что можешь и накричать.
Ты только не грусти ,пожалуйста,
Поярче улыбнись,
Озари своей улыбкой света
И весельем зажгись!
Ведь лучшая ты!
Пусть останутся беды позади.
Пусть горят щечки твои огоньком,
И пригреешь ты нас своим теплом. С папой мы рядом всегда,
И поддержим в любые времена.
Знай ,помни и вспоминай ,
Мы тебя любим, мама, не забывай.
— Я думаю, у наших слушателей возникли вопросы по ходу выступления Насти. Кто хочет их
задать? (Вопросы слушателей)
-Я хочу прочитать стихотворение «Как же тоскливо мне сейчас» (История создания)
Как же тоскливо мне сейчас,
Столь плохо душеньке моей,
Что в этот пустой бездельный час,
Так грустен взор моих очей.
Лежу на белой простыне,
Накрывшись тонной одеял.
И лечу, словно я во сне,
Но кто-то мои покои озарял.
То было виденье,
А смутный облик человека мне поведал озаренье.
Как оказалось он из далека,
И лишь узнав меня, сказал:
«Калека я, мне нужно зелье отварное».
«Названье зелья каково?»
Но вдруг, дотронувшись до холодной руки
Я увидела вечность…
И в ней злобный, окровавленный монстр сказал:
«Мне нужна человечность».
— В завершении мне хотелось бы прочитать из еще незаконченного цикла «Зеркала»
5. Ребята, расскажите о ваших впечатлениях от услышанного
— Что вы хотите пожелать Насте?
— Ну, а нам бы хотелось пожелать не останавливаться на достигнутом, совершенствоваться, больше
читать стихотворений знаменитых поэтов, впитывать их строки, читать их мысли, следовать их
законам написания. Это безусловно вдохновит тебя на создание новых собственных шедевров.
И в заключение я хочу сказать, что хорошие стихи – всегда тайна. Конечно, ничего бы не
случилось, если бы не было стихов. Мир бы не рухнул, но был бы беднее, унылее в духовном
плане. Иногда мы просто не замечаем, что поэзия всегда с нами.
Поэзия – это удивительная вещь. Она заставляет нас по-новому смотреть на мир. Она дает
возможность выразить свои чувства, которые накопились в сердце. Поэзия возвышает нас над
миром повседневности, будничности, обогащая духовно. Она помогает нам быть добрее,
решительнее, нежнее, мужественнее.
С красивых слов начинаются поэтические связные мысли и достойные поступки. Читайте
поэтические строки, наслаждайтесь, растите духовно!
Оформление литературной гостиной:
музыкальное сопровождение “Ноктюрн” Ф.Шопена,
“Пастораль” Г.Свиридова.
Действующие лица: ведущий, 1-й чтец, 2-й чтец, 3-й
чтец, члены клуба “Литературики”, исполняющие
роли поэтов.
Поэзия — моя держава,
Я вечный подданный ее.
М.Светлов.
Звучит “Ноктюрн” Ф.Шопена.
Ведущий: Сегодняшняя наша встреча
посвящена не просто поэзии. Сегодня мы услышим,
что думают сами поэты о своем творчестве, о роли
поэзии в жизни, о том, что же это такое — поэзия,
почему вот уже много лет она волнует
человеческие сердца, в чем ее тайна? Вы услышите
стихотворения русских и зарубежных поэтов. И
очень бы хотелось, чтобы каждый из Вас услышал те
строки, которые предназначаются именно Вам. Итак,
слушайте: говорят поэты.
1-й чтец (стихотворение А.Ахматовой)
Наше священное ремесло
Существует тысячи лет…
С ним и без света миру светло.
Но еще ни один не сказал поэт,
Что мудрости нет, и старости нет,
А, может, и смерти нет.
3-й чтец: (текст О.Берггольц)
“Среди множества ремесел и искусств,
воздействующих на человеческую душу, нет силы
более доброй и более беспощадной, чем поэзия. Она
все может. Я утверждаю: она сильнее ядерной бомбы
— разрушающее и творящее слово, пропитанное
кровью любящего сердца, светом духа. Нет
подчинения более добровольного и более
неодолимого, чем подчинение поэзии. Нет любви
более вознаграждаемой, чем любовь к поэзии.
Любящий поэзию — дважды поэт!”
2-й чтец (стихотворение Н.Матвеевой);
…Когда потеряют значенье слова и предметы,
На землю для их обновленья, приходят поэты.
Их тоска над разгадкою скверных, проклятых
вопросов-
Это каторжный труд суеверных старинных матросов,
Спасающих старую шхуну у Земли…
Звучит “Пастораль” Г.Свиридова.
Ведущий: Поэзия — особый мир со своими
законами, мир, в котором “звучат свежие ритмы”,
“властвует свет”, куда нет доступа жестоким,
бескрылым, ограниченным.
3-й чтец (стихотворение Е.Евтушенко):
Поэзия — великая держава.
Империй власть, сходящих с ума,
Ей столько раз распадом угрожала,
Но распадалась все-таки сама.
Поэзия — такое государство,
Где правит правда в городе любом,
Где судят, как за нищенство, за барство,
Где царствует, кто стал ее рабом.
В ней есть большие, малые строенья,
Заборы лжи и рощи доброты,
И честные нехитрые растенья,
И синие отравные цветы.
И чем подняться выше, тем предметней
Плоды ее великого труда —
Над мелкой суетливостью предместий
Стоящие сурово города.
1-й чтец (стихотворение В.Набокова “Страна
стихов”):
Дай руки, в путь! Найдем среди планет
Пленительных, такую, где не нужен
Житейский труд. От хлеба до жемчужин
Все купит звон особенных монет.
И доступа злым и бескрылым нет
В блаженный край, что музой обнаружен,
Где нам дадут за рифму целый ужин
И целый дом за правильный совет.
Там будем мы свободны и богаты…
Какие дни. Как благостны закаты.
Ведущий:
Говорить прозой о поэзии трудно: ведь стихи
воспринимаются сердцем, чувством, так же, как
музыка. Каждый по-своему ощущает ее красоту,
находит что-то свое, необходимое его внутреннему
миру. Поэзия полна пленительных тайн. Может быть,
только для нас, читателей? А что думают об этом
сами поэты?
2-й чтец (стихотворение В.Рыленкова)
Ты не притча и не причуда,
Не прибежище и не профессия,
Ты всегда — ожидание чуда,
Потому-то ты и поэзия.
3-й чтец (слова Ф.Г.Лорки):
“Поэзия заключена во всех вещах: в уродливых,
прекрасных, отталкивающих; все дело в том, чтобы
суметь извлечь ее… Все увидеть, все
почувствовать… Поэзия не знает границ. Вот вы
возвращаетесь домой промозглым утром, подняв
воротник, от усталости едва волоча ноги, а она
ждет вас на пороге. А может, у ручья, или на ветке
оливы, или на скате крыши… везде есть своя тайна
и поэзия- это тайна, которая живет во всем… Мимо
идет человек, вы взглянули на женщину, пес
перебежал дорогу- все это поэзия”.
2-й чтец (стихотворение Р.Гамзатова):
Стихотворение — стихов творенье,
Такого ремесла на свете нет.
А что же есть? Есть горы в отдаленье,
Дожди и снегопады, тьма и свет.
На свете есть покой и есть движенье,
Есть смех и слезы — память давних лет,
Есть умиранье и возникновенье,
Есть истина и суета сует.
Есть жизни человеческой мгновенье
И остающийся надолго след.
И для кого весь мир, все ощущенья
Поэзия — тот истинный поэт.
Но как же пишутся стихотворенья?
На сей вопрос я сам ищу ответ.
Ведущий: Попробуем найти ответ на этот вопрос
в творчестве русских поэтов.
3-й чтец (стихотворение А.Пушкина):
Издревле сладостный союз
Поэтов меж собой связует:
Они жрецы единых муз,
Единый пламень их волнует;
Друг другу чужды по судьбе,
Они родня по вдохновенью.
Ведущий: Вдохновение…. Душевный подъем,
который овладевает поэтом в часы творческого
труда. В одном из писем он признавался: “Осень
подходит. Это любимое мое время — здоровье мое
обыкновенно крепнет,- пора моих литературных
трудов настает…”
3-й чтец (стихотворение И.Козлова “Гимн
Орфея”):
Когда поэт на языке земном
Передает пророческим пером
Таинственные вдохновенья
И осветлит души виденья
Поэзии огнем,-
Венчает мир, исполнен удивленья,
Чело певца бессмертия венком.
Ведущий: А как представляли процесс
творчества поэты Серебряного века?
1-й чтец:
Бывает так: какая-то истома
В ушах не умолкает бой часов;
Вдали раскат стихающего грома.
Неузнанных и пленных голосов.
Мне чудятся и жалобы, и стоны,
Сужается какой-то тайный круг;
Но в этой бездне шепотов и звонов
Встает один, все победивший звук….
Но вот уже послышались слова
И легких рифм сигнальные звоночки,-
Тогда я начинаю понимать,
И просто продиктованные строчки
Ложатся в белоснежную тетрадь.
2-й чтец (стихотворение А.Ахматовой):
Мне ни к чему одические рати
И прелесть элегических затей.
По мне, в стихах все быть должно некстати,
Не так, как у людей.
Когда б вы знали, из какого сора
Растут стихи, не ведая стыда,
Как желтый одуванчик у забора,
Как лопухи и лебеда.
Сердитый окрик, дегтя запах свежий,
Таинственная плесень на стене…
И стих уже звучит, задорен, нежен,
На радость Вам и мне.
3-й чтец (слова Б.Пастернака):
“Поэзия валяется в траве, под ногами, надо
только нагнуться, чтобы ее увидеть и подобрать с
земли”
1-й чтец (стихотворение М.Волошина “Рождение
стиха”):
Танцуют слова, чтобы вспыхнуть попарно
В влюбленном созвучии.
Из недра сознанья, со дна лабиринта
Теснятся виденья толпой оробелой…
И стих расцветает цветком гиацинта,
Холодный, душистый и белый.
Ведущий (стихотворение А.Вознесенского):
Стихи не пишутся — случаются,
Как чувства или же закат
Душа — слепая соучастница
Не написал — случилось так.
“Стихи не пишутся — случаются”, “ Я пишу, как
дышу…”. Но простота создания стихотворения
кажущаяся, обманчивая. Поэтическое творчество-
это труд, упорный, тяжелый, не всегда успешный.
Марина Цветаева писала: “Я всегда разбивалась
вдребезги. И все мои стихи- те самые, серебряные,
сердечные дребезги”. В стихах поэт отдает
читателям душу, свои силы, свое сердце.
2-й чтец (стихотворение Л.Мартынова):
Я хотел бы и ночью, и днем
Создавать, создавать, создавать,
Я хотел бы стихи выдавать, выдавать, выдавать,
Штамповать и ковать их и вновь штамповать, как
медали.
3-й чтец (стихотворение Б.Окуджавы):
Строка из старого стиха слывет ненастоящей:
Она растрачена уже, да и к мольбам глуха.
Мне строчка новая нужна какая-нибудь послаще,
Чтоб начиналось из нее течение стиха.
Текут стихи на белый свет из темени кромешной,
Из всяких горестных сует, из праздников души.
Не извратить бы вещий смысл строкой поспешной.
Все остальное при тебе – мужайся и пиши.
Текут стихи на белый свет, и нету им замены,
И нет конца у той реки, пока есть белый свет.
Не о победе я молю: победы все надменны,
А об удаче я молю, с которой спроса нет.
Текут стихи на белый свет рекою голубою
Сквозь золотые берега в серебряную даль.
За каждый крик, за каждый вздох заплачено
любовью,
Ее все меньше с каждым днем, и этого не жаль.
Ведущий: Выстрадать каждое стихотворение, за
каждое слово платить любовью, не жалеть своей
любви, своей души – в этом судьба поэта. Помнить о
высоком назначении поэзии, не идти на поводу у
черни, толпы — эгоистичной, корыстной,
равнодушной, ждущей лишь угождения своим вкусам,
оставаться независимым, бескорыстным,
взыскательным и строгим к себе, мужественно
встречать “суд глупца и смех толпы холодной” — в
этом судьба поэта. Она всегда нелегкая.
Чтец 2:
Сбудется вечная мечта поэтов – стихи найдут
своего читателя, сколько бы ни прошло лет или
веков, в этот момент произойдет чудо-
соприкосновение душ людей, разделенных огромным
временным пространством.
Чтец 3 ( из речи А.Блока “О назначении поэта”):
“Что такое поэт? Человек, который пишет
стихами? Нет, конечно. Он называется поэтом не
потому, что он пишет стихами, но он пишет стихами,
то есть приводит в гармонию слова и звуки, потому
что он — сын гармонии, поэт”.
“Похищенные у стихии и приведенные в гармонию
звуки, внесенные в мир, сами начинают творить
свое дело, Они проявляют неожиданное могущество:
они испытывают человеческие сердца”.
“Первое дело, которого требует от поэта его
служение, — открыть глубину”.
“Второе требование заключается в том, чтобы
поднятый из глубины звук был заключен в прочную и
осязательную форму слова; звуки и слова должны
образовать единую гармонию”.
“Третье дело поэта; принятые в душу и
приведенные в гармонию звуки надлежит внести в
мир”.
Ведущий: Стихи умеют терпеливо ждать своего
часа. Некоторые забываются очень быстро, еще при
жизни их авторов. Настоящая же поэзия — всегда с
читателем, и даже запрещенная, спрятанная, она
всегда возвращается и помогает людям жить.
Поэзия, как впрочем, и любое другое дело, которым
вы увлечены — это и есть тот плот, который поможет
уплыть “из монотонных будней”, от пошлости,
серости и скуки в мир красоты и вдохновения.
Чтец 2:
Многое дано сказать истинному поэту. И многое
требуется от читателя, чтобы уметь понять
совершенное стихотворение и отличить от
несовершенного. Потому так важно, чтобы процесс
общения поэта и читателя всегда был живым, делая
нашу духовную жизнь богаче и радостней.
3-й чтец (стихотворение М.Луконина):
Раскройте вы книгу мою,
Раскройте ее для полета!
Развяжите ее жесткие крылья,
Разглядите ее, как звезду.
1-й чтец:
Да, это не книга, а я. Не стихи это- сердцебиенье.
С вами я молод.
Вижу небо, слушаю землю, вдыхаю траву.
Рядом с вами, боевое мое поколенье.
Вместе с вами и я бесконечно живу.
Звучит “Ноктюрн” Ф.Шопена.