Ярмарка вакансий учебных мест сценарий

Согласовано

Заместитель начальника

Департамента образования

Администрации города Новый Уренгой

____________Г.А.Аронова

Сценарий «Ярмарки УЧЕБНЫХ мест – 2016»!

ФНГ № 1. Новое поколение

Концертный номер Танцевальный коллектив «Забава»

ФНГ № 2. Фанфары начало

Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2.Здравствуйте, уважаемые Выпускники и учащиеся школ города! Мы рады приветствовать всех в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении Средней школе № 16 на традиционной «Ярмарке УЧЕБНЫХ мест – 2016»!

Ведущий 1: Сегодня мы даем старт работе открытой «Ярмарке учебных мест – 2016» в г. Новый Уренгой!

Ведущий 1: Слово для приветствия предоставляется:

Заместителю Главы города Новый Уренгой – Надежде Геннадиевне Бондарь

ФНГ № 3 – Фанфары руковод.

-Слово предоставляется Начальнику Департамента образования Администрации города Новый Уренгой –.

ФНГ № 3 – Фанфары руковод.

Ведущий 1: — Внимание! Звучит гимн Ямало-Ненецкого Автономного округа.

ФНГ №4 – ГИМН ЯНАО

Ведущий 1. Мы встретились сегодня, чтобы познакомить выпускников и школьников с возможностями, которыми располагают образовательные ОРГАНИЗАЦИИ нашего города, обменяться опытом и провести стендовую презентацию учебных заведений среднего и высшего профессионального образования.

Ведущий 2. Мы поговорим о том, что такое профессия. В мире профессий – тысячи. Легко ли разобраться в этом многообразии и правильно сделать свой выбор? Возникают вопросы: где можно обучаться по той или иной специальности, где получить достоверную информацию?

Ведущий 1. Выбрать правильное направление жизненного пути, поступить в учебное заведение, соответствующее внутреннему миру и призвана сегодняшняя наша встреча. А еще вы сможете узнать, чем занимаются студенты в свободное от занятий время. Ведь они — народ веселый и изобретательный.

Ведущий 2. А теперь настала пора познакомиться с участниками Ярмарки!

ЛОГОТИПЫ:

Ведущий 1. Сегодня с нами работает Молодежный центр технологии занятости города Новый Уренгой.

Ведущий 2 Центр занятости населения города Новый Уренгой специалисты которого презентуют вам на своей презентационной площадке список наиболее востребованных на рынке труда города Новый Уренгой профессий.

Ведущий 1: Межшкольный учебный комбинат «Эврика».

Ведущий 2: Новоуренгойский многопрофильный колледж.

Ведущий 1:Часное профессиональное образовательное учреждение «Газпром техникум Новый Уренгой».

Ведущий 2: Томский Государственный Университет систем управления и радиоэлектроники.

Ведущий 1: Новоуренгойский филиал Тюменского Государственного Университета.

Ведущий 2: Мы переходим к знакомству с участниками Ярмарки более подробно!

Ведущий 1: Государственное автономное учреждение Ямало-Ненецкого Автономного округа «Молодежный центр технологий занятости» является мобильным универсальным оператором на рынке труда подростков и молодежи. Оказывает методические услуги по содействию занятости подросткам и молодежи. У вас будет возможность узнать свои профессиональные интересы и склонности, пройдя тестирование «Профориентатор».

Ведущий 2:Слово предоставляется директору филиала

ФНГ № 5- Фанфары директорам , руководит.

Ведущий 1: Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Межшкольный учебный комбинат «Эврика» работает в Новом Уренгое с 1984 года. Все эти годы учебный комбинат готовит специалистов промышленного производства и сферы обслуживания. В межшкольном учебном комбинате учащиеся получают теоретическую и производственную практику на предприятиях нашего города. Межшкольный учебный комбинат «Эврика» дает уникальную возможность совмещения получения профессии с обучением в общеобразовательной школе.

Слово предоставляется директору МАОУ ДО МУК «Эврика

ФНГ №6.- Презентация ЭВРИКА

Ведущий 1:

Ты слышишь слова Президента страны?
И слов его нету громче.
Вновь стране остро нужны
Крепкие руки рабочих.

Ведущий 2:

Войти в состав развитых стран –
Задача важнее прочих.
Ввысь поднимают страну, к небесам
Крепкие руки рабочих.

Ведущий 1:

-Продолжаем наше знакомство с учебными заведениями нашего города. Новоуренгойский многопрофильный колледж — одно из ведущих образовательных учреждений среднего профессионального образования по подготовке специалистов и квалифицированных рабочих в различных областях производства.

Ведущий 2:

—Слово предоставляется____________________________________________________________________________________________________________________________

ФНГ № 5.-Фанфары директорам, представителям.

презентация

Ведущий 2:Благополучным и успешным можно стать везде. Но для этого необходимы хорошее знание своего дела, ответственность и исполнительность, инициативность и умение ладить с людьми. И тогда любое ремесло станет великим.

Ведущий 1:.Быть представителем «Газпрома» и владеть новыми технологиями в наше время актуально. Частное профессиональное образовательное учреждение «Газпром техникум Новый Уренгой» ведет свой отчет с 1982 года. Светлые мастерские и лаборатории, учебные кабинеты позволяют постигать премудрости наук и азы будущей профессии, попутно закрепляя полученные знания на практике.

Ведущий 1: Слово предоставляется директору Частного Профессионального Образовательного Учреждения «Газпром техникум Новый Уренгой» —

Сергею Викторовичу Ялову.

ФНГ № 5.-Фанфары директорам, представителям.

Презентация

Ведущий 1: Томский Государственный Университет систем управления и радиоэлектроники. Является лидером в сфере подготовки квалифицированных кадров для высокотехнологичных отраслей экономики, внедрения инновационных образовательных и исследовательских программ, прикладных разработок новой техники, аппаратуры и систем управления.

Ведущий 2: Слово предоставляется официальному представителю филиала дистанционного обучения Томского Государственного Университета систем управления и радиоэлектроники — Наталье Евгеньевне Паденковой.

ФНГ № 5.-Фанфары директорам, представителям

Ведущий 1. На протяжении 20 лет успешно развивается структурное подразделение Тюменского Государственного Университета в г. Новый Уренгой. Здесь обучаются студенты по разным специальностям: экономисты, юристы, программисты, специалисты государственного и муниципального Филиал Тюменского государственного университета в городе Новый Уренгой является ведущим образовательным учреждением высшего профессионального образования в газовой столице Ямала. 78% его штатных преподавателей имеют звания и ученые степени. Подготовка высококвалифицированных кадров для развития инновационной экономики и социальной сферы региона и России – является основной миссией Университета

Ведущий 2: Слово предоставляется _________________________________________

ФНГ № 5.-Фанфары директорам, представителям.

Презентация

Ведущий 1:Уважаемые друзья, мы познакомились сейчас с учебными заведениями нашего города, двери которых открыты для вас. Более подробную интересующую вас информацию об организациях вы можете получить прямо сейчас, перейдя к презентационным площадкам каждого учреждения!

Танцевальный концертный номер. «Коммунальная квартира»

Ведущий 2: Ярмарка учебных мест – продолжает свою работу! И пусть сегодня у каждого появиться желание сказать: Я буду продолжать учиться!

Ведущий 1:Только ВАМ — выпускникам нашего города – строить будущее Ямала!

Источник

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинское училище № 24

Департамента здравоохранения города Москвы»

(ГБОУ СПО «МУ № 24 ДЗМ»)

ЯРМАРКА ВАКАНСИЙ

рабочих мест лечебно-профилактических учреждений города Москвы для выпускников 2015 г.

«Найди работу, которая тебе по душе, и твой выигрыш составит пять дней в неделю» — Джексон Браун

Место проведения: МУ № 24, актовый зал

Время проведения: 17 марта 2015 г. в 12.00

Цель ярмарки: сближение интересов работодателей и выпускников, нуждающихся в работе и обеспечение выпускников рабочими местами.

№ п/п	План работы ярмарки	Время
1.	Встреча и регистрация участников ярмарки – методист Кучерявых Г. М.	11.30 – 12.00
2.	Открытие ярмарки и приветствие участников – Зам. директора по ПО Журавлева И.Н.	12.00 – 12.05
3.	Вступительное слово директора МУ № 24 Ланиной Н.А.	12.05 – 12.10
4.	«Наши шаги в постижении будущей профессии» — конкурсная презентация по профориентации студентов 2-3 курса	12.10 – 12.20
5.	Стихи: «Медицина» и «Медсестра» читают студенты: Даутов Эмиль и Касымова Анастасия	12.20 – 12.25
6.	Выступления и презентации представителей ЛПУ города Москвы	12.25 – 13.00
7.	Диалог студентов 4 курса с представителями ЛПУ – Зав. отделением Ужинкина Т.А.	13.00 – 13.20
8.	О наборе абитуриентов для поступления в МУ № 24 – ответственная за профориентационную работу Петухова Т.И.	13.20 – 13.25
9.	Завершение ярмарки и общение студентов с представителями ЛПУ — Зам. директора по ПО Журавлёва И. Н. Зав. отделением Ужинкина Т. А.	13.25 – 14.00
итого	14.00 – спасибо участникам!	2 часа

Оснащение работы ярмарки:

1. Помещение для работы участников

Актовый зал

Оформление зала

Плакаты с изречениями
Цветы

Сценарий ярмарки

1. 11.30 – 12.00 — Регистрация участников – на экране заставка

«Ярмарка вакансий -2015»— Кучерявых Г.М.

2. 12.00 -12.05 -Открытие ярмарки и приветствие участников –

Зам. директора по ПО Журавлёва И. Н. –

Добрый день, уважаемые гости, преподаватели и студенты!

Сегодня мы проводим ежегодную ярмарку вакансий по трудоустройству наших выпускников с участием представителей лечебно-профилактических учреждений Департамента здравоохранения города Москвы.

Проблема трудоустройства в современном мире является самой актуальной для молодых специалистов. Не каждый работодатель может обеспечить молодого специалиста достойными социальными условиями в плане предоставления жилплощади, приличной зарплаты, грамотной методической помощи, наставничества.

…

Сегодня принимают участие в работе ярмарки представители
ЛПО Департамента здравоохранения города Москвы: …представить

3. 12.05 – 12.10 Журавлёва И.Н. — Слово для приветствия предоставляется директору МУ № 24 Ланиной Н.А.

4. 12.10 – 12.20 — Журавлёва И.Н. – представляем вашему вниманию презентацию студентов 3 курса «Наши шаги в постижении будущей профессии» об обучении наших студентов в стенах училища и на лечебных базах, конкурс презентаций был проведен среди студентов 3 курса с целью профориентации.

5. 12.20 – 12.25 Стихотворения: «Медицина» и «Медсестра» читают студенты: Касымова Анастасия 31 группа и

6. 12.25 – 13.00 – Зам. директора по ПО Журавлёва И. Н. –

Теперь приступаем к выступлениям представителей ЛПО:

Итак, слово предоставляется гл. м/с ДГКБ им. З.А. Башляевой

Дёмкиной С.И. и т.д.

(каждого участника перед выступлением представить аудитории)

-…..

-…. и.т.д

7.13.00 – 13.20 — …

Уважаемые студенты, у Вас есть возможность задать интересующие Вас вопросы по трудоустройству и будущему месту работы к присутствующим здесь работодателям и представителям ЛПО.

— Вызывают студента для вопроса…..

Студент встает, называет свою фамилию и группу и задает вопрос….

И так все желающие по очереди.

8. 13.20 – 13.25 – Журавлёва И. Н. —

Слово предоставляется ответственной за профориентационную работу Петуховой Татьяне Ивановне –о правилах поступления и о наборе абитуриентов для поступления в МУ № 24.

9. 13.25 – 14.00 Завершение ярмарки зам. директора по ПО Журавлёва И.Н. Уважаемые гости и студенты!

Информационная и торжественная часть нашей ярмарки завершена, спасибо всем за участие в работе ярмарки. По завершении ярмарки нам хотелось бы узнать мнение представителя ЦППКиПО — …..

ВОПРОСЫ СТУДЕНТОВ к представителям ЛПО

1.- Возможно ли совмещать работу и учебу в ВУЗе?

2.- Возможно ли совместительство в основное рабочее время?

3.- Просьба конкретизировать льготы.

…

Содержание папки

1.План работы ярмарки 1 стр.

2.Оснащение ярмарки 2 стр.

3.Список участников ярмарки 3-4 стр.

4.Сценарий ярмарки 5-6 стр.

5.Вопросы студентов к представителям ЛПУ 7-8 стр

6.Приложения: выступления представителей ЛПУ,

списки выпускных групп 9-10стр.

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинское училище № 24

Департамента здравоохранения города Москвы»

(ГБОУ СПО «МУ № 24 ДЗМ»)

ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ УЧИЛИЩА

«Найди работу, которая тебе по душе, и твой выигрыш составит пять дней в неделю» — Джексон Браун

УЧАСТНИКИ ЯРМАРКИ ВАКАНСИЙ

17 марта 2015г.

№ п/п	Фамилия, Имя, Отчество представителя ЛПУ	ЛПУ, округ	Контактный телефон

Медицина

Если б все профессии на свете

Вдруг сложить горою на планете,

То, наверно, у её вершины

Вспыхнуло бы слово: «Медицина».

…

Медсестра

Понятие негаснущей надежды,

Понятие участья и добра,

С тобой и ныне связаны, как прежде,

Заботливая наша медсестра.

…

Участники ярмарки

1.Представители лечебно-профилактических учреждений Департамента здравоохранения города Москвы (список прилагается)

2.Студенты 4 курса – выпускники 2015 года (списки прилагаются).

3.Классные руководители групп 4 курса: …

4.Администрация училища

5.Студенты — чтецы: …

7 секретов, как получить работу в хорошей компании

Что делать, если нет ни опыта работы, ни опыта поиска работы

Секрет 1. Поменять отношение

Поиск работы – уже работа. Отнесись к ней серьезно. Все телефоны и встречи нужно записывать и никуда не опаздывать. Не расслабляйся, уделяй этой работе 4-5 часов в день.

Секрет 2. Использовать все ресурсы

Обязательно посети профильные выставки, Дни карьеры и Ярмарки вакансий, просмотри специализированные сайты, подключи рекомендации друзей. Преимущество выставки в том, что сразу у многих ЛПО можно узнать требования к соискателям, условия работы, зарплату и соотнести их со своими ожиданиями.

…

Секрет 7. Пообещать себе подарок с первой зарплаты

Найди какую-нибудь яркую мотивацию, которую сможешь себе позволить за первую зарплату. Работа “искаться” будет намного легче и быстрее. Пообещай себе подарок за проделанную работу, и твои силы утроятся. Только обязательно выполни обещание.

Конкурентоспособный специалист должен иметь:

(медицинская сестра и медицинский брат)

1.отличные теоретические знания и практические навыки (усвоить профессиональные и общие компетенции).

2.личные качества, необходимые в работе:

-ответственность

— коммуникабельность

— инициативность

-самостоятельность

-милосердие

…

10.владеть одним из международных (иностранных) языком.

Результаты работы на ярмарке вакансий

ЛПО Отклик выпускников
Проявили заинтересованность в предлагаемых вакансиях (устно)
Проявили заинтересованность, взяли контактные телефоны отдела кадров



Другие варианты

Результаты работы на ярмарке вакансий

Уважаемые гости ярмарки!

Просим внести результаты работы с выпускниками в предлагаемую таблицу (количество студентов в ваш столбик).

ЛПО Отклик выпускников
Проявили заинтересованность в предлагаемых вакансиях (устно)
Проявили заинтересованность, взяли контактные телефоны отдела кадров


Не заинтересованы
Другие варианты

Источник

СЦЕНАРИЙ
ЯРМАРКИ ВАКАНСИЙ УЧЕБНЫХ МЕСТ

Добрый день, дорогие друзья!
Мы очень рады видеть вас в этом зале. Сегодня наше особое приветствие вам, дорогие выпускники. Ведь впереди у вас прекрасное будущее, а также бессонные ночи, тревоги, волнения, а порой так хочется забросить учебники и гулять по улицам. Но выпускникам не до весенних эмоций, ведь впереди экзамены, а самое главное-пора выбора профессии.
Это в детстве казалось, что «все работы хороши, выбирай на вкус», а сегодня…
Сегодня надо не только выбирать по вкусу, но и по средствам, а потому перед выпускниками стоит нелегкая задача.
Уже стало традицией в нашем городе проводить «ЯРМАРКУ ВАКАНСИЙ УЧЕБНЫХ МЕСТ» для выпускников 9-11 классов города и района, которые собрались в этом зале. И на эту встречу приехали представители учебных заведений нашей и соседней областей, которые расскажут вам о профессиях. И вы их можете приобрести в том или ином учебном заведении, они откроют вам тайны, узнав которые вы найдете свое призвание в жизни, узнаете о том, чем занимаются студенты в свободное от занятий время. Ведь студенты- народ веселый, изобретательный и их праздники всегда наполнены конкурсами, смехом, радостным настроением. И в этом вы сегодня убедитесь.
Для открытия «Ярмарки вакансий учебных мест» я приглашаю на сцену Главу Татарского района ВАЛЕРИЯ ПАВЛОВИЧА НОСКОВА.
(Открытие. ГИМН РОССИИ)
Слово для приветствия выпускникам предоставляется Главе Муниципального Образования г. Татарска АЛЕКСАНДРУ ИВАНОВИЧУ ШВЕДОВУ.
(Выступление А.И.Шведова)
Сегодня мы поговорим о том, что такое профессия. В мире профессий- тысячи. Легко ли разобраться в этом многообразии и правильно сделать свой выбор? При многих обязанностях человека в обществе о нем судят прежде всего по труду на общее благо. Труд помогает раскрыть свою личность, показать свои способности.
Что же такое «профессия»? Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки?
Читаем в словаре: профессия- это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений. И чтобы получить профессию, конечно же, сначала надо учиться в техникуме, институте или других учебных заведениях.
Большинство молодых людей мало знают о мире современных профессий и особенностях поведения на рынке труда. Возникают вопросы: где можно обучаться по той или иной специальности, где получить достоверную информацию?
Выбрать правильное направление жизненного пути, поступить в учебное заведение соответствующее внутреннему миру и призвана сегодняшняя наша встреча.
И первым, кого я приглашаю на эту сцену – это представитель КУЙБЫШЕВСКОГО ФИЛИАЛА НОВОСИБИРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Яковлева Елена Владимировна

Быть бизнесменом и владеть новыми технологиями в наше время очень актуально. И этому вас научат в ОМСКОМ ЭКОНОМИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ, который представляет
Грызлова Людмила Анатольевна – секретарь приемной комиссии __________________________________________________________________ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО НОВОСИБИРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА В Г. ТАТАРСКЕ ПРЕДСТАВЛЯЕТ АСЕЕВА ИРИНА АНАТОЛЬЕВНА
В нашем районе на базе училища №52 ведет заочное обучение студентов СИБИРСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА БИЗНЕСА, ее сегодня на нашей ярмарке представляет _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
НА СЦЕНУ ПРИГЛАШАЕТСЯ ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ОМСКОГО КОЛЛЕДЖА ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА И ПРАВА КОЗЛОВА ЛЮДМИЛА МИХАЙЛОВНА

В нашей стране идет эпоха перемен: меняются сознание, меняются взгляды на жизнь, но одно остается – это обеспечение нашего населения продуктами питания и кто, как не специалист сельского хозяйства занимается такими вопросами, а готовит таких специалистов КОЛЫВАНСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ. Слово предоставляется представителю этого техникума_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Профессий много на земле:
Есть плотник, есть маляр,
И трубочист всегда в золе,
И в саже сталевар.
Кем быть? Всегда встает вопрос,
Что больше в жизни значит?
И хоть пока я не подрос,
Хочу решить задачу.
Многие вопросы по выбору профессии вам поможет решить СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ «КУЙБЫШЕВСКИЙ». Его сегодня представляет МИХАЛЬЧЕНКО СЕРГЕЙ АЛЕКСЕЕВИЧ

ПУ-75 по праву носит звание одного из лучших училищ в области. Профессиональный коллектив педагогов, за плечами которых многолетний опыт, готовит будущих высококвалифицированных специалистов для предприятий города и села. Светлые мастерские и лаборатории, учебные кабинеты позволяют постигать премудрости наук и азы выбранной профессии, попутно закрепляя полученные знания на практике. Встречайте представителя этого училища __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ОБ ОСОБЕННОСТЯХ И ПРЕИМУЩЕСТВАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КРЕДИТА СБЕРБАНКА РОССИИ РАССКАЖЕТ ГЛАВНЫЙ ИНСПЕКТОР ЧАСТНЫХ КЛИЕНТОВ КОЛТЫШЕВ ЮРИЙ СЕРГЕЕВИЧ

В стране все профессии одинаково важны, но одна из самых нужных – профессия учителя. Учитель ведет нас сквозь годы детства, отрочества, отдает нам свои знания, вкладывает в нас частичку своего сердца. Он помогает нам найти свой путь в жизни. Учит быть человеком. Я приглашаю на сцену МАЛАХОВУ НАТАЛЬЮ СЕРГЕЕВНУ ПРЕДСТАВИТЕЛЯ

КУЙБЫШЕВСКОГО ФИЛИАЛА НОВОСИБИРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА.

Без учителя – знаем точно-
В мире этом нам не прожить,
И поэтому труд ваш важный
Будем с детства мы все ценить.
ОМСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ представляет __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Профессия ваша всем людям нужна,
Она несомненно, важна,но трудна.
Как только приходишь с утра на работу,
Одна за другой поступают заботы.
И план набросать, и урок приготовить,
Чтоб дети могли его лучше усвоить…
А там на прогулку пора повести,
И чем-то развлечь, и увлечь их в пути.
И надо не редко шутить, улыбаться.
Хоть даже порой и несклонен смеяться,
Профессия ваша трудна, но важна
Она несомненно всем людям нужна.
О ТАТАРСКОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ УЧИЛИЩЕ знают не только в нашем районе, но и далеко за его пределами. И я приглашаю на эту сцену __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

А вот на самом деле, какие же они – милиционеры, мы узнаем от представителя из ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ МИЛИЦИИ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Быть или не быть?
Вот в чем вопрос.
А если быть, то кем?
Чтоб профессию любить,
Должен выбрать сам ты.
Хочешь с музыкой дружить,
Иди в оркестранты.
Оркестрант – хорошо,
Хореограф лучше.
Я бы в балльники пошел,
Пусть меня научат.
Хореограф – хорошо,
Только в хоре лучше.
Я бы лучше петь пошел,
Пусть меня научат…
Если ты такой крутой
Да к тому ж речистый,
Хочешь петь, плясать, играть,

То иди в артисты!
А вот действительно ли хорошо быть артистом, вам об этом расскажет____________________________________________________________________________________________________________________________
БАРАБИНСКОГО ФИЛИАЛА НОВОСИБИРСКОГО КОЛЛЕДЖА КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА.

УВАЖАЕМЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ! Может быть я кому-то не предоставила слово, то у вас есть возможность выйти на эту сцену и представить свое учебное заведение.

ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ! Знакомство с учебными заведениями закончено, мы благодарим всех, кто приехал к нам на встречу. И если вас заинтересовала информация о каком-либо учебном заведении, то вы сможете ее получить в Татарском центре занятости по адресу:
ВСЕГО ВАМ ДОБРОГО и НИ ПУХА ВАМ, НИ ПЕРА!
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!

Источник

Согласовано

Заместитель начальника

Департамента образования

Администрации города Новый Уренгой

____________Г.А.Аронова

Сценарий «Ярмарки УЧЕБНЫХ мест – 2016»!

Концертный номер Танцевальный коллектив «Забава»

Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 1: Сегодня мы даем старт работе открытой «Ярмарке учебных мест – 2016» в г. Новый Уренгой!

Ведущий 1: Слово для приветствия предоставляется:

Заместителю Главы города Новый Уренгой – Надежде Геннадиевне Бондарь

ФНГ № 3 – Фанфары руковод.

-Слово предоставляется Начальнику Департамента образования Администрации города Новый Уренгой –.

ФНГ № 3 – Фанфары руковод.

Ведущий 1: — Внимание! Звучит гимн Ямало-Ненецкого Автономного округа.

Ведущий 2. А теперь настала пора познакомиться с участниками Ярмарки!

Ведущий 1. Сегодня с нами работает Молодежный центр технологии занятости города Новый Уренгой.

Ведущий 1: Межшкольный учебный комбинат «Эврика».

Ведущий 2: Новоуренгойский многопрофильный колледж.

Ведущий 1:Часное профессиональное образовательное учреждение «Газпром техникум Новый Уренгой».

Ведущий 2: Томский Государственный Университет систем управления и радиоэлектроники.

Ведущий 1: Новоуренгойский филиал Тюменского Государственного Университета.

Ведущий 2: Мы переходим к знакомству с участниками Ярмарки более подробно!

Ведущий 2:Слово предоставляется директору филиала

ФНГ № 5- Фанфары директорам , руководит.

Слово предоставляется директору МАОУ ДО МУК «Эврика

ФНГ №6.- Презентация ЭВРИКА

Ведущий 1:

Ты слышишь слова Президента страны?
И слов его нету громче.
Вновь стране остро нужны
Крепкие руки рабочих.

Ведущий 2:

Ведущий 1:

-Продолжаем наше знакомство с учебными заведениями нашего города.Новоуренгойский многопрофильный колледж — одно из ведущих образовательных учреждений среднего профессионального образования по подготовке специалистов и квалифицированных рабочих в различных областях производства.

Ведущий 2:

—Слово предоставляется____________________________________________________________________________________________________________________________

ФНГ № 5.-Фанфары директорам, представителям.

презентация

Сергею Викторовичу Ялову.

ФНГ № 5.-Фанфары директорам, представителям.

Презентация

Ведущий 1:Томский Государственный Университет систем управления и радиоэлектроники. Является лидером в сфере подготовки квалифицированных кадров для высокотехнологичных отраслей экономики, внедрения инновационных образовательных и исследовательских программ, прикладных разработок новой техники, аппаратуры и систем управления.

Ведущий 2: Слово предоставляется официальному представителю филиала дистанционного обучения Томского Государственного Университета систем управления и радиоэлектроники — Наталье Евгеньевне Паденковой.

ФНГ № 5.-Фанфары директорам, представителям

Ведущий 2: Слово предоставляется _________________________________________

ФНГ № 5.-Фанфары директорам, представителям.

Презентация

Танцевальный концертный номер. «Коммунальная квартира»

Ведущий 1:Только ВАМ — выпускникам нашего города – строить будущее Ямала!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245349-jarmarka-uchebnyh-mest

Источник

Мероприятие «Ярмарка профессий»

Содержимое публикации

Сценарий «Ярмарка профессий»

Звучит музыка «Шум ярмарки»

Выходят скоморохи.

Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья! Все мы знаем, как важно правильно выбрать профессию, ведь от этого зависит не только твоя жизнь, но и жизнь других людей.

Ведущий 2. Ребята, но мы сегодня очутились не на обычной ярмарке, здесь торгуют не продуктами, не одеждой, не игрушками или сувенирами. Это другая ярмарка — это ярмарка профессий.

Ведущий 1.Какое настроение создаётся на ярмарке и почему? (На ярмарке шумно, весело. Здесь много людей. Скоморохи и уличные актёры показывают весёлые представления и шутки, устраивают игры и соревнования).

Ребенок 1.Профессий много есть на свете
Профессии нужны, важны,
Но чтобы выбрать, знайте, дети,
Мы очень много знать должны!

Ребенок 2. Каждое дело по своему ценно,

И пригодится всегда непременно!

Можешь ли сейчас понять,

Кем ты хочешь после стать?

Ребенок 3. Где работать, кем трудиться,

На кого пойти учиться?

Да, вопросы сложноваты,

Но решенье есть, ребята!

Ребенок 4. Нужно пробовать, мечтать,

О профессиях читать,

В разные кружки ходить,

Чтоб понять, кем хочешь быть!

Ведущий 1. Выбор профессии – это вопрос серьезный и ответственный, который рано или поздно приходится решать любому выпускнику общеобразовательной школы.

Открывают ярмарку профессий 1 отряд

(выступление)

А теперь посмотрим, хорошо ли вы знаете профессии.

Загадки:

-Он гантели поднимает, далеко ядро бросает?

На ринге противника поражает.(спортсмен)

-Мы всегда на пожаре нужны,

Смертельный огонь победить мы должны.(пожарные)

-Есть у мамы на прилавке

Куклы, мячики, булавки,

Обувь, платье и платки

Чашки и в горшках цветки.

Всё, что нужно покупайте,

Ничего не забывайте.

Наша мама… (продавец)

Магазин — её дворец.

-Она шьёт иголкой медленно и тихо,

Новую одежду нам сошьёт …(портниха)

-Он с утра метёт наш двор,

Убирает всякий сор.(дворник)

-Скажи, кто аппетитно и вкусно

Умеет готовить блюда из капусты?(повар)

-Его машина — самолет,

Аэробус или вертолёт. (пилот)

-Ножницы, шампунь, расческа —

Всем я делаю прически,

Стригу и взрослых, и детей.

Отгадай меня скорей!(парикмахер)

-Мой костюм мне не по росту.

Я и грустный, и смешной.

Я смешу детей и взрослых.

Ну, так кто же я такой? (клоун)

-Громко на рожке играет,

Стадо так он собирает. (пастух)

-Он всегда играет роль,

Был вчера ещё король,

А сегодня он бедняк,

Не узнать его никак. (актёр)

-Он на границе нашей стоит,

Ночью и днём он её сторожит. (пограничник)

Ведущий 2. -Он совсем не верхолаз,

А скорей «глубоколаз «

Через свой стеклянный глаз

Дно увидит … (водолаз)

-За порядком я слежу

И с законами дружу.

Тем же, кто закон не знает,

Про него я расскажу. (полицейский)

-Написать могу рассказ,

Басню, повесть или сказ,

Сказку, очерк и статью,

Биографию свою. (писатель)

-Нарисует он марину:

В синем море субмарину,

Волны по морю бегут,

Чайки по воде плывут. (художник)

-С нотами давно дружу,

Музыку сложить могу. (композитор)

-Я знаю очень много,

Но больше знать хочу.

Проделаю я опыт —

Открытие получу. (учёный)

Ведущий 1. Согласно статистике в последние годы наиболее популярной среди российских выпускников является профессия врача. Многие люди считают, что профессия медика самая престижная. И сегодня эту профессию нам представит 2 отряд

(выступление)

Ведущий 2. Вспомните профессии героев литературных произведений.

-Кем был Печкин — персонаж произведения Э. Успенского «Трое из Простоквашино «? (почтальон)

-Профессия героя сказки Корнея Чуковского, который пришёл на помощь заболевшим жителям Африки. (доктор)

-Кем был старик из сказки о золотой рыбке А. С.Пушкина? (рыбак)

-Профессия Джузеппе из сказки А. Толстого «Золотой ключик. (столяр)

-Назовите профессию двух сестёр-злодеек и «Сказки о царе Салтане » А. С.Пушкина. (ткачиха, повариха).

-Какой профессии научились три поросёнка, когда строили свои домики? (строитель).

-Профессия старца, который давал советы царю Дадону в «сказке о Золотом петушке » Пушкина. (звездочёт, мудрец)

— Профессия коротышки из цветочного города по имени Тюбик. (художник)

— Профессия хитрецов из сказки Г. Х.Андерсена «Новое платье короля «. (портные)

— Профессия коротышки Пилюлькина из Цветочного городка. (доктор)

— Профессия коротышки по имени Гусля. (музыкант)

— Кем был отец Алёнушки и двух ее сестер в сказке С. Т. Аксакова «Аленький цветочек «? (купец)

— Профессия дяди Стёпы из стихотворения С. В.Михалкова. (милиционер)

— В кого превратила фея крысу из сказки Ш. Перро «Золушка «? (кучер)

— Кто спас Красную шапочку? (охотники)

— Кем стали животные из Бремена — осёл, собака, кот и петух? (музыканты)

Ведущий 1. Все профессии нужны, все профессии важны. А профессия тракториста тем более. Итак, смотрим выступление команды трактористов из 3 отряда.

3 отряд (выступление)

Скоморохи читают начало предложения, дети заканчивают в рифму, добавляя слово-название профессии.

Ведущий 2. В школе учит нас …(учитель),

А дворец возвёл …(строитель),

Вам лекарство даст … (аптекарь),

Почитать …(библиотекарь),

Булку испечёт вам … (пекарь),

Сварит снадобье вам … (лекарь),

Привезёт домой … (шофёр),

В школе у дверей … (вахтёр),

Вам укол назначит… (врач),

Скрипку в руки взял… (скрипач),

Снимок сделает … (фотограф),

И оставит вам автограф,

В космос мчится …(космонавт)

Или смелый … (астронавт).

Самолётом правит…(лётчик),

Ведущий 1. Трактор водит… (тракторист),

Электричку — … (машинист),

Стены выкрасил … (маляр),

Доску выстругал… (столяр),

В шахте трудится … (шахтёр),

В доме свет провёл… (монтёр),

В жаркой кузнице — … (кузнец),

Кто всё знает — молодец!

Ребята, кто из вас отгадал слово «лекарь «?

Что оно означает, объясните.

Лекарь — то же, что врач (устаревшее), а также вообще тот, кто лечит.

Обратите внимание, что это слово устаревшее, его сейчас употребляют в речи мало.

А что за снадобье он варит?

Снадобье — целебный состав, смесь.

Ведущий 2. Парикмахер — простая, на первый взгляд, профессия. Но так ли она проста на самом деле? Об этом нам уже готовы рассказать команда 4 отряда.

4 отряд (выступление)

Купец Федор предлагает купить нам волшебный сундук, в котором кое — что находится. Давайте посмотрим, что в нем и потом решим, нужен он нам или нет.

Я достал из сундука каску. Для кого нужна эта вещь? (строитель) А зачем она ему (защита). А это что? (указка) для какой профессии эта вещь? Что ей делают? А это что? (краски) Кому нужны краски? Это что? (градусник, таблетки) для кого они? Кому нужен этот предмет? (ножницы). Молодцы. Ну что будем покупать сундук? А зачем он нам? (в нем находятся предметы нужные для профессии)

Ведущий 1. Есть такая профессия — режиссёр,
Остаётся он часто за кадром.
Словно ловкий, умелый жонглёр,
Он тасует спектакли, как карты. Приглашаем 5 отряд

Выступление 5 отряда.

Ведущий 2. Наш праздник подходит к концу, а это значит, что ярмарка закрывается.

Посмотрите, как много профессий сегодня было представлено на ярмарке. На самом деле — это не все профессии, которые существуют.

Ведущий 1. Мир профессий очень разнообразен и сложен. Мы только начали знакомиться с ним, но обязательно продолжим знакомство с профессиями на других мероприятиях .

Как вы думаете все ли профессии важны, или есть не очень важные и нужные, объясните свой ответ.

Вместе. Конечно, каждая профессия нужна и поэтому важна.

Вам также может понравиться:

Конкурсы
85 работ

Международный конкурс технического творчества ко Дню детских изобретений «ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ
»

25 Декабря – 05 Марта

Олимпиады
99 работ

Всероссийская образовательная олимпиада для дошкольников «БЕЗОПАСНАЯ ЗИМА
»

05 Декабря – 05 Марта

Олимпиады
7 работ

Свидетельство участника экспертной комиссии

Оставляйте комментарии к работам коллег
и получите документ БЕСПЛАТНО!

Подробнее

Также вас может заинтересовать

Другие сценарии праздников по сценарии праздника для дошкольников «Пижамная вечеринка»
^{Сценарии праздников}
Сценарии на День матери по сценарии праздника для дошкольников «Мама и я»
^{Сценарии праздников}
Сценарии 14 февраля по сценарии праздника для «Классный час на тему: «Битва под Москвой»»
^{Сценарии праздников}
Сценарии к 23 февраля по сценарии праздника для 3 класса «МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА классного часа «А ну-ка, мальчики!»»
^{Сценарии праздников}
Сценарии к 8 Марта по сценарии праздника для дошкольников «Маму милую люблю!»
^{Сценарии праздников}

Источник

Сценарий ярмарки учебных мест

«Образование и карьера»

Автор: Лучникова Татьяна Юрьевна, методист Муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации специалистов) Юсьвинского муниципального района Пермского края «Информационно-методический центр»

Описание материала: Предлагаю Вам сценарий ярмарки учебных мест «Образование и карьера» для учащихся старших классов, педагогов, родителей. Данный материал будет полезен заместителям директоров по УВР, педагогам-организаторам, классным руководителям. Данный материал направлен на профориентацию учащихся.

Цель: Профориентация учащихся

Задачи: — информирование учащихся об учебных заведениях высшего профессионального образования Пермского края и новых направлениях профессиональной подготовки;

— ознакомление учащихся старших классов о востребованных профессиях на рынке труда Пермского края.

Ход сценария

(на экране слайд шоу из фотографий учреждений высшего профессионального образования)

Вед. Добрый день, дорогие ребята, добрый день, уважаемые взрослые!

Мы очень рады приветствовать Вас на нашей Ярмарке учебных мест. Все мы знаем, что выбор профессии – очень важный момент в жизни человека. И, наверняка, каждый из вас, сидящих в зале, не раз задумывался о выборе будущей профессии. И мы будем рады, если наша Ярмарка поможет вам сделать правильный выбор.

Сегодня в работе Ярмарки принимают участие:

— Глава Юсьвинского муниципального района Евсин Михаил Николаевич,

— Председатель Земского Собрания Юсьвинского района Богушевский Юрий Николаевич;

— Первый заместитель Главы Юсьвинского района Евгений Николаевич Маленьких;

— Заведующий отделом образования Юсьвинского района Старикова Елена Николаевна,

— Пермский государственный университет представляют:

Шерстнев Валерий Александрович, первый проректор ПГУ, доцент, ученый секретарь Совета ректоров ВУЗов Пермского края;

Валерий Владимирович Жук, заместитель декана биологического факультета, доцент;

Назарова Ирина Михайловна, методист деканата геологического факультета;

Слащев Дмитрий Николаевич, заместитель декана географического факультета.

— Пермский государственный педагогический университет представляют:

ректор ПГПУ, профессор Колесников Андрей Константинович;

Ильин Алексей Николаевич, проректор Пермского государственного педагогического университета, доцент;

Коняхин Анатолий Борисович, ответственный секретарь приёмной комиссии;

Гилева Елена Анатольевна, доцент;

Никонова Татьяна Викторовна, доцент;

Бардина Наталья Константиновна, директор Центра тестирования.

— Пермский государственный технический университет в составе:

Ректора ПГТУ, доктора технических наук, профессора Петрова Василия Юрьевича;

Рыбина Александра Аркадьевича, ответственного секретаря приемной комиссии Пермского технического университета, который является доктором технических наук, профессором.

— Пермскую государственную сельскохозяйственную академию имени академика Д.Н. Прянишникова представляют:

Андрей Анатольевич Сесюнин, ответственный секретарь приемной комиссии этой академии;

— Кудымкарский филиал Удмуртского государственного университета представляет ответственный секретарь приемной комиссии Овчинникова Екатерина Александровна.

Также в программе Ярмарки проводится профессиональное тестирование учащихся 9-10 классов, мастер-классы для педагогов района и встречи с представителями ВУЗов в аудиториях.

А сейчас слово предоставляется Главе Юсьвинского муниципального района Евсину Михаилу Николаевичу, он расскажет о состоянии социально-экономического положения нашего района.

(выступление Евсина М.Н.)

Вед. Слово для приветствия предоставляется Председателю Земского Собрания Богушевскому Юрию Николаевичу. Он как никто другой знает систему образования не только нашего района, но и всего округа.

(выступление Богушевского Ю.Н.)

Вед. Хочется вспомнить слова Сенеки: Когда человек не знает, к какой пристани держит путь, для него ни один ветер не будет попутным.

Да, ребята, сегодня перед вами стоит главный вопрос – какую специальность выбрать, чтобы после окончания учебного заведения оказаться востребованным. Вопрос этот очень сложный. Но мы попытаемся вам помочь.

На эту сцену я приглашаю Первого проректора Пермского государственного университета, доцента, ученого секретаря Совета ректоров ВУЗов Пермского края Шерстнева Валерия Александровича, который расскажет вам о системе высшего профессионального образования государственных вузов Пермского края.

(выступление Шерстнева В.А.)

Вед. Учитель – это слово входит в сознание каждого человека в раннем детстве и остаётся в памяти на всю жизнь. Учитель — удивительная профессия, предназначение которой не только передать детям знания, но и воспитать их ум и сердце, думаю, не будет преувеличением сказать, что именно от учителя зависит будущее каждого человека, будущее нашей страны. Уже более 80 лет готовит учителей для нашего края Пермский государственный педагогический университет. Слово предоставляется его ректору, профессору Колесникову Андрею Константиновичу.

(выступление Колесникова А. К.)

Вед. В наши дни спрос на инженеров-технологов, программистов на рынке труда довольно высокий. Качественную подготовку людей таких профессий обеспечивает Пермский государственный технический университет. И на эту сцену я приглашаю ответственного секретаря приёмной комиссии ПГТУ, доктора технических наук, профессора Александра Аркадьевича Рыбина.

(выступление Рыбина А.А.)

Вед. Юсьвинский район – район сельскохозяйственный. Кадрами для этой отрасли в Пермском крае обеспечивает Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н. Прянишникова. Подробнее об этом расскажет Андрей Анатольевич Сесюнин, ответственный секретарь приемной комиссии Пермской государственной сельскохозяйственной академии.

(выступление Сесюнина А.А.)

Вед. Дорогие ребята, в нашем округе имеется высшее учебное заведение Кудымкарский филиал Удмуртского государственного университета. О нем нам расскажет ответственный секретарь приемной комиссии этого университета Овчинникова Екатерина Александровна.

(Выступление Овчинниковой Е.А.)

Вед. Дорогие ребята, надеемся, что та информация, которая прозвучала здесь, будет полезной для Вас и поможет сделать правильный выбор. Но на этом наша ярмарка не завершается, она продолжает свою работу. Сейчас вы разойдетесь по аудиториям, где представители ВУЗов более подробно расскажут вам о своей деятельности и если у вас возникли какие-то вопросы, вы можете обратиться к ним за консультацией. Желаем вам успехов!

Встреча с представителями ПГУ пройдет в 305 кабинете,

с представителями ПГТУ – в 306 кабинете,

с ПГПУ – в 307 каб.,

с Пермской сельскохозяйственной академией – в 303 каб.,

с Кудымкарским филиалом УдГУ – в 302 кабинете.

Тестирование учащихся 10 классов пройдет в 308 и 309 кабинетах.

После окончания вас ждет обед в школьной столовой.

Источник

МБОУ Новомеловатская СОШ

Сценарий мероприятия по профессиональной ориентации обучающихся в

рамках сетевого взаимодействия

Квест—игра

«Ярмарка профессий»

Разработала:

социальный педагог Котова Е.И.

С. Новомеловатка 2019 г.

1. Пояснительная записка

Профориентационные игры являются эффективной формой профориентационной

работы со старшеклассниками.

Профессиональный квест (англ. quest)— это игра профессиональной направленности.

Участники квеста оказываются в ситуации, в которой перед ними стоит общая задача.

Участникам игры предлагаются разные задания или ситуации профориентационной

направленности. Каждый из участников получает индивидуальную роль в этой

ситуации или выполняет коллективное задание.

Игровые методы профориентационной работы направлены на активизацию

учащихся в профессиональном самоопределении. Игра связана с освоением

социальных и профессиональных ролей, с выбором жизненного профессионального

пути, так как во время игры подросток проигрывает социальные и профессиональные

отношения взрослых.

Именно игровые методы оказываются своеобразным противовесом общепринятым

стандартным формам профориентационной работы в школе, отличающимся не

интересностью, заорганизованностью профориентационных мероприятий,

недостаточной активностью подростков в самоопределении.

Целями профориентационной игры являются:

1. Развитие навыков самопрезентации при устройстве на работу.

2. Определение перспективных жизненных и профессиональных целей.

3. Анализ и осмысление профессиональных перспектив.

4. Управление личным профессиональным планом.

5. Побуждение участников к осознанному выбору профессии. Развитие

профессионально важных качеств.

Актуальная особенность метода профориентационных игр заключается в следующем:

в создание более непринужденной, доброжелательной и естественной, чем обычно,

атмосферы работы со старшеклассниками

в моделировании отдельных элементов профессионального, жизненного и

личностного самоопределения.

Цель квеста: «Ярмарка профессий»: Формирование позитивного имиджа

Калачеевского техникума, способствовать приобретению у подростков знаний о

профессиях.

Задачи: Повышение уровня осведомленности школьников о специальностях и

профессиях техникума;

Повышение конкурентоспособности техникума на рынке образовательных услуг;

Создание условий для осознанного профессионального самоопределения и раскрытия

способностей личности.

Участие в квесте даст возможность игрокам на практике отработать навыки

профессий. В игре школьники получат новые знания о профессиях, познакомятся со

специалистами данных профессий, приобретут коммуникативные навыки

(эффективного общения в разных формах и условиях), умения продуктивно работать

в команде, находить компромиссы для достижения общей цели.

Перед игрой участники делятся на три команды, состоящие из равного количества

человек. В каждой команде выбирается капитан, у которого во время игры находится

маршрутный лист. На листе указаны станция, место ее нахождения, порядок

прохождения. Для каждой команды маршрут начинается с разных станций, чтобы

избежать «пробок». План квеста и маршрутные листы прилагаются.

Оценка проводится по следующим критериям

От 1 до 5 баллов – выполнение задания

От 0 до 2 баллов – поведение команды

Максимальное количество баллов — 7

Окончание игры.

Сбор участников игры в актовом зале.

Пока обучающиеся ожидают результатов игры:

Организуется брифинг. Школьники задают интересующие их вопросы. Подводятся

итоги. Награждение участников.

Победители игры награждаются Дипломами 1-2-3 степени. Имиджевой продукцией

площадки «Точка роста»

Участники игры – сертификатами участника

Сценарий мероприятия

1. Организационный момент.

При входе в актовый зал каждый участник игры подходит к столу для

регистрации, получает ленточку определённого цвета (красный, синий или белый) –

это будет определять принадлежность его к той или иной команде.

Регистрируют участников, а потом выписывают сертификаты Коновалова

Любовь, Петрикова Алина, Деркачева Алеся.

Завязывают разноцветные ленточки Нерушев Михаил, Коломыйцев Андрей и Шевцов

Роман. Они же и являются сопровождающими команд по станциям.

(Приложение 1. Лист регистрации)

2. Вступительное слово ведущих о значимости профессии в жизни человека.

3. Открытие квест—игры.

4. Прохождение станций участниками команд.

5. Подведение итогов.

Ход квест—игры

(на заставке презентация Слайд 1 Название игры)

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады встрече с вами!

Ведущий 2: Мы рады приветствовать вас на квест—игре «Ярмарка профессий». Рады

видеть ваши весёлые улыбки, задорный взгляд… И. думаем, что сегодня у вас будет

прекрасное настроение.

Ведущий 1: Слово для приветствия предоставляется руководителю площадки «Точка

роста» Стрельцовой Ольге Алексеевне.

(презентация Типы профессий.)

У каждого в жизни настаёт момент выбора профессии. Кто—то мечтает о будущей

профессии с детства, а кто—то долго не может определиться: кем же стать в жизни.

Иметь любимое дело, найти свою будущую профессию, стать профессионалом —

значит стать успешным человеком!

Выбор профессии – это, в известной мере, выбор судьбы, принимая во внимание и то,

что с каждым годом становится всё труднее и труднее найти дело своей жизни, чтобы

оно было и по вкусу, и по плечу, и, что немаловажно, достойно оплачивалось.

Очень важно, если каждый, кому придётся сталкиваться с выбором будущей

профессии, сможет вовремя понять: что же, действительно, ему ближе и интереснее.

Ведущий 2 Мы с удовольствием представляем наших гостей:

— обучающиеся 23 группы Калачеевского аграрного техникума отделения повар,

кондитер Колосов Андрей и _______, а также их наставник — ___.

— лесничий Новомеловатского лесничества Шевцов Сергей Стефанович.

— фельдшер скорой помощи Шошаева Светлана Владимировна.

Сегодня в ходе квест—игры «Ярмарка профессий» мы отправимся в увлекательное

путешествие. Вы посетите станции, где вас ждут интересные люди и задания. Вы

побываете в роли различных специалистов.

Ведущий 1 Вы разделитесь на 3 команды и посетите 6 станций. На каждой станции

вы узнаете что—то новое о профессиях, а также сможете продемонстрировать свои

знания, представления о сферах трудовой деятельности, принять участие в конкурсах

и играх.

Ведущий 2: Таким образом, мы узнаем, кто из вас лучше всех ориентируется в

многообразии мира профессий.

Ведущий 1: Ваша задача: пройти все станции, выполнив все задания.

Ведущий 2: Наша квест—игра, как и любая другая игра, имеет ряд правил.

1.Передвигаться от станции к станции можно, только взявшись за руки всей

командой.

2.Активными должны быть все.

3. Не перепутайте порядок вашего движения!

4. Не консультируйтесь с членами других команд, не мешайте и не помогайте другим

командам: идёт соревнование, и задача каждой команды – победить!

5. На выполнение всех заданий на каждой станции у вас 10 — 15 минут.

Ведущий 1: Мы всем вам желаем весело и интересно пройти все станции.

Ведущий 2: Выполняя задания, вы будете набирать призовые баллы, которые в

конце игры подсчитает счетная комиссия. В ее состав входят….

1. Стрельцова Ольга Алексеевна

2. Шиянова Зоя Петровна

3. Деркачева Наталья Васильевна

Ведущий 1: Но, прежде чем приступить к любой работе, нужно посетить «Отдел

кадров», где вы и познакомитесь с вакансиями.

«Отдел кадров» находится на нашем вокзале. Именно с него и начнётся путешествие

каждой команды.

Ведущий 2: Отдел кадров — это структура в организации, которая занимается

управлением персонала. Отдел кадров является не только функциональной единицей,

но ещё и лицом компании, так как именно в отделе кадров любой соискатель

начинает знакомиться с организацией.

Ведущий 1: Отдел кадров обеспечивает подбор работников, который ведется с

помощью специально разработанных стратегий: подачи информации о вакансиях в

СМИ и службы занятости населения, применения методик отбора, тестирования,

процедур адаптации специалистов и последующего повышения квалификации.

Ведущий 2: — Прежде чем ознакомиться с данными вакансиями, вам предстоит

создать команды: каждая команда, а команд будет три (помощники делят участников

на команды по цветам жетонов, который каждый получил при регистрации,

собирая к табличке определённого цвета всех, у кого такого же цвета галстук )

выберет себе капитана, который получит маршрутный лист команды, где указаны

станции квеста. (3 минуты)

Ведущий 1: Итак, я попрошу построиться всем командам и представить своих

капитанов.

Ведущий 2: А сейчас мы проверим, как вы знаете профессии. Вы будете

зарабатывать баллы, выполняя определённые задания. Чем больше баллов вы

заработаете, тем больше у вас шансов на победу.

Задание №1 «Подбери синонимы» (Каждая команда получает карточку—задание)

(Приложение 2. Отдел кадров. Задание 1.)

Вам предлагается написать, используя синонимы, представителей указанных

профессий. Например, шофер – водитель. На выполнение задания у вас 3 минуты. По

истечении времени карточки сдаются жюри.

Варианты ответов:

1. Педагог —… (учитель, преподаватель);

2. врач — … (лекарь, доктор);

3. космонавт — … (астронавт);

4. повар — … (кулинар);

5. голкипер — … (вратарь);

6. цирюльник — … (парикмахер);

7. фокусник — …(иллюзионист, факир);

8. стюардесса —…(бортпроводница);

9. экскурсовод — … (гид);

10. арбитр — … (судья);

11. вокалист — … (певец);

Ведущий 1: А теперь Задание №2 «Словарь профессий» (Приложение 3. Отдел

кадров. Задание 2.)

Капитаны, получите задания!

Вы получаете карточки с названиями профессий и описаниями деятельности

специалистов. Ваша задача – соединить название профессии и её описание. Каждый

правильный ответ оценивается в 1 балл.

Задания:

1. Аниматор — мультипликатор, художник, рисующий кадры для

мультипликационных фильмов. Работник сферы развлечений. Массовик—

затейник.

2. Мерчендайзер — это специалист по продвижению продукции в розничной

торговле. Основная его задача — поддерживать положительный имидж своей

фирмы, обеспечивать выгодное расположение продукции на магазинных полках,

отслеживать ее постоянное наличие в продаже. Он снабжает магазины рекламой,

дарит от имени фирмы сувениры.

3. Архивариус — на предприятиях и в учреждениях организует хранение и

обеспечивает сохранность документальных материалов. Систематизирует и ведет

учет дел в архиве. Выдает документы для пользования, а также справки на основе

сведений, содержащихся в документах архива.

4. Сомелье – работник ресторана, который отвечает за покупку, хранение и

продажу вин.

5. Бондарь – специалист по изготовлению бочек.

6. Стрингер – журналист, первым пребывающий на место происшествия,

показывают «правду без купюр»

7. Витражист — работает на предприятиях, выполняющих рекламно—

оформительские и макетные работы. Вырезает и изготавливает по чертежам и

шаблонам детали из стекла. На бесцветное стекло наносит узор гравированием

или травлением. Загружает в печи разрисованные стекла для обжига.

Изготавливает формы для отлива толстого стекла. Монтирует и устанавливает

витражи, армирует их свинцовой, стальной или пластмассовой лентой.

8. Титестер — Специалист по дегустации (оценке качества по виду, вкусу и запаху)

чая.

Задание №3 «Головоломка» Презентация

На экране представлены ребусы с зашифрованными профессиями. Каждая команда

записывает в карточку название этих профессий. Каждая разгаданная профессия — 1

балл.

ювелир водолаз

ветеринар лингвист

гримёр гимнаст

скульптор дипломат

психолог сварщик

— А теперь команды отправляются в путешествие по указанным маршрутам. Удачи

вам! Ждём вашего возвращения на наш вокзал для подведения итогов!

Удачи! (звуки отправляющегося поезда, команды уходят на маршрут)

Станция «Медицинская»

1. Беседа.

Участников игры встречает медицинский работник в халате:

Здравствуйте, ребята!

Как вы относитесь к своему здоровью? Бережно, охраняете его? Здоровье — одно

из главнейших богатств человека. Думаю, вам известно немало профессий,

представители которых помогают людям оберегать и поддерживать свое здоровье.

Профессия медицинского работника в первую очередь подходит людям с высоким

уровнем эмпатии (умение сопереживать) и сострадания. Медсестра должна быть

хорошим психологом и уметь успокоить больного перед процедурой. Важно

понимать, что медсестра – это профессия, требующая высокого уровня

стрессоустойчивости. Больные бывают разными и далеко не все выздоравливают.

Также данная профессия предполагает высокий уровень концентрации внимания,

аккуратности, точности, ответственности и умения самоорганизовываться.

Каждая медсестра может столкнуться с такими обязанностями:

— Оказание первой помощи. Это должен уметь каждый медицинский работник, от

младшего до старшего персонала.

—Внутримышечные и внутривенные уколы. Медсестра должная знать анатомию и

четко выполнять данную манипуляцию.

—Уход за больными. Это основная обязанность.

—Забор анализов.

—Распределение лекарственных препаратов и контроль их приема больными.

—Установка капельниц, при необходимости.

—Стерилизация медицинских инструментов.

—Ведение документации.

—Подготовка больных к операциям и другим процедурам.

—Проведение лечебно—профилактических процедур. Это всем известный

электрофорез, парафин и т.д.

2. Мастер—класс «Оказание первой помощи».

3. Зачёт участников.

Станция «Лесничество»

1. Беседа.

Лесники нужны, конечно, там, где есть лес. С лесничеством должны быть

согласованы все планы по промышленной вырубке лесных участков, заготовке

древесины.

Профессия лесничего предполагает не просто любовь к лесу — ему необходимо

мышление эколога. Ему нужны трудолюбие, методичность, желание пополнять свои

знания каждый день. А также крепкое здоровье и способность к ручному труду.

Лесничий должен знать биологию лесных растений и животных, разбираться в

почвах, понимать закономерности существования и развития лесных экосистем, знать

правила защиты от насекомых—вредителей, пожаров, разбираться в экономических и

юридических вопросах ведения лесного хозяйства.

В обязанности лесника входят мероприятия по охране леса: лесной обход;

контроль за соблюдением правил пастьбы скота, сенокошения, вырубки леса, охоты.

Также нужно в случае возникновения проблем с пожарами и браконьерами

оповещать о них и руководить их разрешением. А ещё нужно вести среди населения

разъяснительную работу по поводу охраны и защиты леса, объяснять, почему не надо

его губить, а надо любить.

Лесник должен любить природу и чувствовать за неё ответственность. Для

возможной борьбы с браконьерами необходимо быть принципиальным и смелым

человеком.

Нужно и умение читать и составлять карты, ориентироваться на местности,

вести лесное хозяйство.

Лесник должен использовать в своей работе самые современные технические

средства — компьютер, ГЛОНАСС, электронные карты, таксационные приборы,

технику лесохозяйства.

Профессия лесничего предполагает не просто любовь к лесу — ему необходимо

мышление эколога. Ему нужны трудолюбие, методичность, желание пополнять свои

знания каждый день. А также крепкое здоровье и способность к ручному труду.

Лесничий должен знать биологию лесных растений и животных, разбираться в

почвах, понимать закономерности существования и развития лесных экосистем, знать

правила защиты от насекомых—вредителей, пожаров, разбираться в экономических и

юридических вопросах ведения лесного хозяйства.

Специалист на должности руководителя должен иметь диплом по

специальности «инженер лесного хозяйства». Эту специальность можно получить в

вузах и техникумах, готовящих специалистов квалификации «техник—лесник».

Ближайший техникум находится в п. Хреновое Воронежской области.

2. Мастер—класс. «Знакомство правилами посадки деревьев и кустарников».

3. Ответы на вопросы. Высадка кустарников.

Станция «Кулинарная»

1. Беседа. Повар – это интереснейшая и очень востребованная специальность.

Повар — это человек, который занимается приготовлением пищи. Повар, не

только готовит блюдо технологически правильно, в строгом соответствии с рецептом,

он любит свою работу, получает от неё искреннее удовольствие и рад, когда

результаты его труда восхищают клиентов.

С одной стороны, эта профессия требует скрупулёзной точности, с другой —

наличия творческой жилки, чтобы придумать оригинальный рецепт или изысканное

украшение для блюда.

Обоняние и тонкие вкусовые ощущения помогут повару достичь высот в своей

карьере. Так же, хороший повар должен быть внимателен, аккуратен, организован,

должен иметь хорошую память.

Профессию «Повар» можно получить в Калачеевском аграрном техникуме на

отделении рабочих профессий.

2. Мастер—класс «Выпечка блинов».

3. Практическая работа участников.

Станция «Учительская»

Профессия учитель – уникальная профессия. Она считается одной из

древнейших профессий, но продолжает оставаться востребованной и на

сегодняшний момент. Профессионал, который учит других своему предмету,

тому, о чем он очень хорошо знает сам.

Педагог, где бы он ни трудился – в дошкольном учреждении, школе,

университете, спортивной секции, и т.п., является представителем одной из самых

социально значимых человековедческих профессий. Его деятельность направлена

на развитие и формирование человека.

Существует множество специализаций профессии учитель: профессия

учитель начальных классов, профессия учитель химии, профессия учитель

истории, профессия учитель физкультуры, профессия учитель физики, профессия

учитель английского языка и прочие. И все они являются очень почетными и

благородными.

Чтобы достигнуть успеха в учительской работе, необходим высокий уровень

способностей (интеллектуальных, коммуникативных, организаторских),

основательная подготовка, а также личностные качества, располагающие к данной

работе. Нужно хорошо знать преподаваемые дисциплины, владеть современными

методиками обучения и воспитания, уметь и желать общаться с детьми и

подростками, иметь высокую мотивацию к такой работе. Не зря говорят, что

Учитель— это не просто профессия, а призвание человека.

Задание №1 «Угадай специальность» (Приложение 5. Станция

«Учительская» Задание 1.)

Определить педагогическую специальность по её описанию.1 балл за верный

ответ.

1. Специалист, занимающийся обучением и воспитанием детей 2—6 лет.

Воспитатель

2. Специалист, занимающийся постановкой правильной устной речи,

предупреждением и устранением ее дефектов.

Логопед

3. Специалист, занимающийся процессами и закономерностями психической

деятельности человека.

Психолог

4. Те, кто несут «доброе, разумное, вечное».

Учитель

5. Специалист, работающий с детьми, имеющими отклонения в развитии.

Дефектолог

6. Нанимаемый домашний воспитатель для детей, который занимается их

воспитанием и обучением со старшего дошкольного возраста и чаще всего до

окончания начальной школы, хотя встречаются и исключения.

Гувернер

Игра «Проверка диктанта» (в каждом тексте 12 ошибок)

Найди в тексте ошибки и исправьте их:

Подул халодный ветер. Замалчяли птицы. начелась гроза. трещят ветви

надеревьях. По листям стучят тежёлые даждевые капли.

Найди в тексте ошибки и исправьте их:

У танюшы жыл виселый рыжый катёнок пушок. Девочька кармила его

малоком и мясом. Она чясто хадила с ним гулять.

Станция «Тракторист—машинист» (15 минут)

1. Рассказ мастера о профессии тракториста—машиниста.

2. Мастер—класс по теме профессии.

3. Выполнение заданий командой.

4. Выставление баллов за конкурсы

Станция «Журналистская» (20 минут)

1. Рассказ учителя информатики, специалиста площадки «Точка роста» о профессии

журналист.

2. Мастер—класс по теме профессии.

3. Выполнение заданий командой.

4. Выставление баллов за конкурсы.

Станция «Финишная»

После прохождения всего маршрута по маршрутному листу, команды

направляются в счетную комиссию, чтобы отдать свои результаты. Перед дверью в

счетную палату их ждёт последняя, конечная станция. Задание даёт ведущий.

Капитану команды выдается лист А4 с распечатанным алфавитом. Команда

должна составить «Азбуку страны профессий», используя полученные в ходе игры

знания.

Задание: на каждую букву алфавита написать профессию или специальность.

За каждую написанную профессию начисляется 1 балл.

Финал.

Во время выполнения финального задания счетная комиссия подводит итоги.

Выявляются победители. В это же время заполняются грамоты и сертификаты для

команд, выбираются самые результативные игроки от каждой команды.

Подписываются благодарности организаторам станций.

Ведущий 1.

Вот и закончились наши состязания. И пока жюри подводит итоги и определяет

самую профессионально эрудированную команду, хочу поблагодарить всех. Для

подведения итогов слово предоставляется членам счётной комиссии.

Если жюри не готовы, то для зрителей проводится ТЕСТ Знаю ли я закон?

Ведущий: Ребята, часто в нашей жизни происходят ситуации, когда человек

получил профессию и не может устроиться на работу или наоборот, он был устроен,

и его незаконной увольняют?

При устройстве на работу человек должен обладать хотя бы поверхностными

знаниями в области трудового права, чтобы уметь отстоять свои права. А сейчас я

предлагаю вам проверить себя, насколько вы хорошо знаете свои права при

трудоустройстве.

Вопросы:

1. В каком нормативном правовом акте закреплены основные

положения трудовых отношений между работодателем и работником?

А. Семейный кодекс

Б. Трудовой кодекс

В. Жилищный кодекс

2. Как называется соглашение между работодателем и работником, в

соответствии с которыми работодатель обязуется предоставить работнику

работу по обусловленной трудовой функции, обеспечить условия труда,

предусмотренные Трудовым кодексом?

А. закон

Б. трудовой договор

В. приказ

3. С какого возраста лицо может самостоятельно заключать трудовой

договор?

А. 14 лет

Б. 18 лет

В. 16 лет

Г. 20 лет

4. Укажите виды трудового договора по срокам действия:

А. Срочный, бессрочный, на время определенной работы.

Б. Срочный, бессрочный.

В. Краткосрочный, среднесрочный, сезонный.

5. При приеме на работу не требуется документ:

А. паспорт

Б. свидетельство о рождении

В. трудовая книжка

Г. Диплом

6. По общему правилу срок принятия на работу несовершеннолетнего не

может превышать:

А. две недели.

Б. в зависимости от сферы деятельности 1—3 месяца.

В. 3 месяца

7. При 5—дневной рабочей неделе продолжительность работы для

несовершеннолетних не может превышать:

А. 7 часов

Б. 8 часов

В. 6 часов

Г. 2 часов

8. Какой документ является свидетельством о трудовой деятельности

несовершеннолетнего?

А. Трудовой договор

Б. Трудовая книжка

В. Приказ о приеме на работу

Объявляются победители. Идет церемония награждения. Закрытие

мероприятия.

Ведущий 2.

Выбор профессии — это очень важное событие в жизни каждого человека. Но

какую бы профессию вы ни выбрали, вам всегда пригодятся знания, полученные в

школе. Поэтому постарайтесь уже сейчас определить область ваших интересов,

больше читайте, набирайтесь опыта и знаний. Для этого нужно пробовать себя в

самых разных областях. Как хорошо заметил один мудрец: «Чтобы не ошибаться,

нужно иметь опыт. Чтобы иметь опыт, нужно ошибаться».

Ведущий1.

Будешь ли ты водить корабли,

Или секреты веков узнавать,

Построишь ли мост от Луны до Земли

Может, ты станешь железо ковать.

Ведущий 2.

Тысячи тропок готовит судьба,

Сотни загадок в запасе хранит.

Какой она будет – тропинка твоя

Это тебе доказать предстоит.

Приложение 1

Лист регистрации

__________________________________________________________________

Капитан__________________________________________________________

Приложение 2

Отдел кадров. Задание 1.

Команда__________________________________________________________

Задание №1 «Подбери синонимы»

Приложение 3.

Отдел кадров. Задание 2.

Команда________________________________________________________

Задание №2 «Словарь профессий»

Специалист по дегустации (оценке качества по виду,

вкусу и запаху) чая

специалист по изготовлению бочек

работает на предприятиях, выполняющих рекламно—

оформительские и макетные работы. Вырезает и

изготавливает по чертежам и шаблонам детали из

стекла. На бесцветное стекло наносит узор

гравированием или травлением. Загружает в печи

разрисованные стекла для обжига. Изготавливает формы

для отлива толстого стекла. Монтирует и устанавливает

витражи, армирует их свинцовой, стальной или

пластмассовой лентой.

на предприятиях и в учреждениях организует хранение и

обеспечивает сохранность документальных материалов.

Систематизирует и ведет учет дел в архиве. Выдает

документы для пользования, а также справки на основе

сведений, содержащихся в документах архива

это специалист по продвижению продукции в розничной

торговле. Основная его задача — поддерживать

положительный имидж своей фирмы, обеспечивать

выгодное расположение продукции на магазинных

полках, отслеживать ее постоянное наличие в продаже.

Он снабжает магазины рекламой, дарит от имени фирмы

сувениры

работник ресторана, который отвечает за покупку,

хранение и продажу вин

журналист, первым пребывающий на место

происшествия, показывают «правду без купюр»

мультипликатор, художник, рисующий кадры для

мультипликационных фильмов. Работник сферы

развлечений. Массовик—затейник

Приложение 4

Маршрутный лист команды

Название __________________________________________________

Девиз_____________________________________________________

__________________________________________________________

Баллы

(на станциях

от 0 до 6)

Дополнительные

баллы за

дисциплину

(от 0 до 2)

Дополнительные баллы_______________________________________

Заключение судий __________________________________________

Приложение 5

Станция «Учительская. Задание 1.»

Команда ____________________________________________

Угадай специальность

Название

специальности

педагога

Специалист, занимающийся обучением и

воспитанием детей 2—6 лет.

Специалист, занимающийся постановкой

правильной устной речи, предупреждением и

устранением ее дефектов.

Специалист, занимающийся процессами и

закономерностями психической деятельности

человека.

Те, кто несут «доброе, разумное, вечное».

Специалист, работающий с детьми, имеющими

отклонения в развитии.

Нанимаемый домашний воспитатель для детей,

который занимается их воспитанием и

обучением со старшего дошкольного возраста

и чаще всего до окончания начальной школы,

хотя встречаются и исключения.

Приложение 6

Станция «Учительская. Задание 2»

Команда ________________________________________________________

Игра «Проверка диктанта»

Найдите в тексте ошибки и исправьте их:

Подул халодный ветер. Замалчяли птицы.

начелась гроза. трещят ветви надеревьях. По листям

стучят тежёлые даждевые капли.

Найдите в тексте ошибки и исправьте их:

У танюшы жыл виселый рыжый катёнок пушок.

Девочька кармила его малоком и мясом. Она чясто

хадила с ним гулять.

Приложение 7

Станция «Финишная»

НАЗОВИ ПРОФЕССИИ «АЗБУКА ПРОФЕССИЙ»

Источник

Классный час « Ярмарка вакансий».

8 класс

Цель:

1. Помочь учащимся в выборе профессиональной ориентации в 10-11х классах.

2. Выявить степень информированности и подготовленности к профильному обучению

3. Познакомить учащихся о положении на рынке труда в нашей республике.

4. Настроить учащихся на серьезное отношение к учебе.

Форма: деловая игра.

Подготовительная работа:

1. Ребятам даются задания:

— подобрать стихотворения о профессиях;

— найти пословицы и поговорки о труде;

— найти высказывания о труде.

— Приготовить сведения об учебных заведениях нашей республики.

2. Провести экскурсию в СУЗ-ы г.Кызыла.

Оформление: высказывания и поговорки о труде, профессиях; таблицы и диаграммы с центра занятости. Стенгазета « Профессии наших родителей»

На классный час также могут быть приглашены родители, специалисты из центра занятости, из администрации села, психолог школы.

Ход классного часа.

I.Организационный момент.

Вступительное слово учителя.

В наше время иметь престижную профессию и хороший заработок – насущный вопрос почти каждого человека, особенно молодых. Но тем не менее существует много проблем: нехватка рабочих мест (особенно, в сельской местности), низкая зарплата, отсутствие специальных профессиональных навыков, опыта, стажа и т.д. Например, в нашей Республике половина молодежи до 30 лет – безработные. (см. диаграмму) Чтобы обеспечить свое будущее, вы уже сейчас должны позаботиться о своем правильном выборе будущей профессии и о том как не ошибиться в ее выборе.

Сегодняшний классный час, я думаю, поможет нам определить профиль в дальнейшем обучении, получить представление о некоторых современных профессиях , узнать какие профессии пользуются большим спросом на рынке труда.

Классный час проведем в форме деловой игры « Ярмарка вакансий».

Что такое «вакансия» (от англ. “vacant”-свободный, пустой) – это свободная должность или место работы. «Ярмарка вакансий» ежегодно проходит в нашей республике в августе для молодых людей или выпускников ВУЗов и СУЗов, с целью помочь найти и получить работу по специальности.

В ходе игры мы, разбившись на группы, должны выявить какие профессии являются наиболее нужными и востребованными и как грамотно вести себя при найме на работу.

Организационная работа: класс делится на 5 групп.

1 группа – «Организаторы» ярмарки. Они выставляют вакансии. Предлагают познакомиться с работодателями- представителями различных организаций и учреждений из города, разных сел кожуунов.

2 группа – «Работодатели». Они зазывают специалистов. Рекламируют свое учреждение, говорят о своих преимуществах (прекрасное экологически чистое место, оклад, помощь в обустройстве с жильем, подъемные и т.д.).

3 группа – «Работоискатели». Они предлагают себя в качестве специалистов на данное место, демонстрируют резюме.

4 группа – «Рекламный отдел» — готовит информацию об учебных заведениях для учащихся школ.

5 группа – «Эксперты». Они делают выводы: какие профессии интересуют данный класс, сколько учащихся определились с выбором профессии, насколько учащиеся имеют представление о своей будущей профессии. Возглавляет группу психолог школы.

II. Основная часть.

Ход игры.

1. Стихотворение. ( Читает учащийся).

2. Задания группам.

1 группа. Из списка профессий данных на доске выберите те, которые вы считаете наиболее нужными в современной жизни нашей республики.

Экономист Секретарь-делопроизводитель

Судья Механик

Адвокат Швея

Нейрохирург Хореограф

Артист Продавец

Режиссер Повар

Милиционер Врач

Учитель Инженер

Пожарник Строитель

Археолог Архитектор

Программист Воспитатель

Журналист Электрик

Телеведущий Чабан

4 группа – Рекламный отдел готовит информацию об учебных заведениях Тувы.

3 группа – Работоискатели должны как можно больше рассказать о выбранной профессии, какими качествами должен обладать представитель данной профессии.

3. Разминка. Тест « Знаете ли вы эти профессии?»

1. Английскому понятию «драйвер» соответствует … а) водитель, б) летчик, с) гитарист

2. Где работает фармацевт? а) в аптеке, б) в магазине диетических продуктов, с) в зоомагазине.

3. Какой синоним можно применить к слову «репортер»? а) издатель, б) диктор, с) журналист.

4. Кто проверяет билеты в поезде? а) стюард, б) кондуктор.

5. Кто такой отоларинголог? а) врач, б) биолог, с) космонавт.

6. Где работает крупье? а) в банке, б) в конторе, с) в казино.

7. Чем занимается кинолог? а) мышами, б) собаками, с) кинофильмами

8. Кто такой визажист? а) делает визы, б) макияж, с) визитки.

9. Чем занимается риэлтор? а) агент по продаже недвижимости, б) выставками

10. Кот такой фрезеровщик? а) токарь, б) слесарь, с) плотник

4. Начинается ярмарка.

Представитель 1-й группы демонстрирует на диаграммах и по карте Тувы наиболее дефицитные профессии.

Представитель 2 группы- « Работодатель». (Примерное выступление)

Я, директор Сукпакской средней школы, имею вакансию на место учителя иностранного языка. Оклад не менее 15 тысячи рублей. Имеется 3х комнатная квартира в 2-х квартирном доме. Коммунальные услуги – дрова, уголь бесплатно. А также подъемные в размере месячного оклада.

Представитель 3 группы « работоискатель» ( Читает резюме)

Я, выпускница Тувинского государственного университета по специальности учитель английского языка. Окончила университет с отличием. Не замужем. Получила дополнительное образование на одногодичных курсах в Америке. Владею кроме английского языка немецким языком. Люблю заниматься спортом. Хобби – компьютерные технологии. Я – общительный, исполнительный, ответственный человек.

«Работодатель». Хорошо. Вы нам подходите. Мы приглашаем вас заключить трудовой договор с нашей школой.

Заслушиваются еще 2-3 выступления. (Н-р: Директор птицефабрики- инженер-технолог; главврач- детский врач). Чтобы не было затруднений и заминок учитель может заранее написать роли участников.

5. Психолог проводит анкетирование.

Полностью урок можно скачать в начале страницы

Воспроизведение материалов на других сайтах возможно только с использованием гиперссылки на данную страницу или на главную страницу сайта www.moeobrazovanie.ru

Источник

Содержимое публикации

Международный конкурс технического творчества ко Дню детских изобретений «ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ »

Всероссийская образовательная олимпиада для дошкольников «БЕЗОПАСНАЯ ЗИМА »

Также вас может заинтересовать

Международный конкурс технического творчества ко Дню детских изобретений «ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ
»

Всероссийская образовательная олимпиада для дошкольников «БЕЗОПАСНАЯ ЗИМА
»