Яснов праздник букваря распечатать

Михаил Яснов «Праздник букваря» — стихи про буквы алфавита (раздел «Лесные буквы») и стихи для детей (раздел «Уроки чтения»).
Художник Г. Ясинский. Издательство «Детская литература», книга публиковалась 2 раза: в 1987 и 1991 году.

Для удобного просмотра нажмите на картинку.

К сожалению, сканов полной книги в интернете нет.
Робот собрал в этом посте сканы и фотографии некоторых страниц (у Робота есть не все).
Страницы опубликованы по порядку.

Далее отсканированной версии нет. Теперь будут только фотографии.

Источники:
Старая сказка: детская букинистика (вк)
radlena (объявление о продаже)
Kondr8 (объявление о продаже)
prostoi123 (объявление о продаже)
белочка33 (объявление о продаже)

.

Если в вашей библиотеке еще нет замечательных книг Михаила Яснова, то советую присмотреться к сборнику «Праздник букваря». Эта веселая коллекция стихотворений с яркими рисунками станет достойным первопроходцем, который наверняка полюбится и детям, и взрослым и откроет двери остальным книгам этого чудесного поэта.

Как признается сам автор в обращении к читателю, эта книга – игра в стихи. Поэт-кудесник вовлекает детей в увлекательную игру с рифмами, звуками, словами и смыслами. По строкам Михаила Яснова хочется бежать вприпрыжку и получать «одно удодовольствие». Готовы? Поскакали! Сперва по азбуке, все буквы которой хитро спрятались в дразниклках, ворожилках, приставалках, скороговорках и загадках. А затем поспешим на уроки чтения. Где-то на пути нам должны встретиться Туман Туманыч и Хруст, бродящие по лесу. При хорошем темпе можно нагнать первоклассника, несущего огромный букет, а также ребят постарше, несущих кто портфель, кто чепуху.

Нужно поискать, где спрятались «шыроежки и шороконожки», постараться не разбудить сладко сопящего мишку. А хотите познакомиться со всеми травками по именам, побегать под дождем и угоститься ежевично-земляничным стихотворением и лунным медом? Где-то здесь должен быть зеленый забор, который никак не созреет, поседевший одуванчик-старичок и целая компания веселых зверей. Сколько?

Раз – два – три – четыре – пять –
Хорошо друзей считать!

Иллюстрации в этой книге просто великолепные, очень озорные, я даже точно знаю, в какие странички хотела бы нырнуть, чтобы присоединиться к их жизнерадостным обитателям.
Встретились здесь знакомые стихи, которым обрадовалась, как родным, моя совсем не маленькая дочь:

– Что за штучки! –
тот ответил. –
Я – медведь!
Я – намедведил!

А были и совершенно новые, которые сразу попали в фавориты:

Скажите,
Как делают небо в лесу?
Берут у осины сквозную листву;
У дятла из шапочки алого цвета
Берут
Покрасивей
Перо для рассвета…

Дорогие Мамонты и Папонты, Бабонты и Дедонты, берите скорее на вооружение эту чудесную книгу, читайте ее внукам, которые учатся читать, постигают красоту родного языка, собираются в школу и готовятся к такому важному празднику букваря!

Елена Филиппова, специально для Любимые детские книги: новинки и старинки #лдк_рецензии #лдк_энас

Михаил Яснов. Праздник Букваря
Художник: Геннадий Ясинский
ЭНАС-Книга, 2016 г.
[Lab] http://www.labirint.ru/books/541358/?p=11352

• Анастасия Орлова «Не тревожьте носорога. Азбука»
• Антон Бабчук «Пиратская азбука»
• Сергей Козлов «Азбука»
• Михаил Яснов «Праздник букваря»
• Андрей Усачев «Азбука умной собачки Сони»
• Дарья Герасимова «Азбука превращений»
• Александр Шибаев «Язык родной, дружи со мной»
• Андрей Усачев «Азбука Деда Мороза»

Следующих книг сейчас, к сожалению, нет в продаже. Будем надеяться, что большую часть из них переиздадут. Однако заинтересовавшие вас книги можно спрашивать в крупных городских библиотеках, а также искать в букинистических интернет-магазинах (например, на сайте alib.ru).

• Генрих Варденга «Разыскиваются буквы»
• Инна Гамазкова «Азбука. Стихи»
• Инна Гамазкова «Доскажи словечко»
• Михаил Яснов «Эрдельтерьер и буква «Р»»

Анастасия Орлова
«Не тревожьте носорога. Азбука»
Художник Анна Белова
Издательство «Книжный дом Анастасии Орловой», 2019

Каждой букве в этой книжке посвящен целый разворот с двустишием и большой иллюстрацией. Все двустишия посвящены какому-то животному (даже для буквы «й» нашелся герой ‒ йети). Картинка полностью повторяет текст ‒ так ребенку будет проще запомнить стих. В большинстве двустиший «титульная» буква встречается больше одного раза и не только в названии животного (например, «Зебра – умная лошадка: // Перед завтраком – зарядка!»). По крупному рисунку буквы, который есть на каждом развороте, ребенку удобно водить пальчиком и запоминать начертание, а короткие звонкие стихи помогают связать образ буквы с ее звучанием.

Антон Бабчук
«Пиратская азбука»
Художник Вадим Челак
Издательство «Молодая мама», 2018

Чем интересна «Пиратская азбука»? Тем, что она не столько про буквы, сколько про пиратов. По сути это книжка-картинка, персонажи которой – разнообразные пираты: капитаны, боцманы, рулевые и «простые» бандюганы со всей сопутствующей атрибутикой. Тут тебе и бочки с ромом, и говорящие попугаи, и обезьянки, и веселый роджер. Это не единая история, а как бы калейдоскоп жанровых ситуаций – выразительных и по-своему зажигательных, созданных известным современным художником Вадимом Челаком. Рассматривай пиратскую жизнь во всех подробностях!

Но каждая жанровая ситуация привязана к какой-нибудь реалии, связанной с пиратской жизнью и мореходством: бочка, кубрик, йо-хо-хо, флибустьер, якорь и т.п. А реалии расположены в алфавитном порядке, и о каждой рассказывает маленькое стихотворение Антона Бабчука. Каждой реалии отведена страница, каждую страницу «венчает» крупная буква. Вот тебе и «Пиратская азбука». Буквы как образовательная составляющая присутствуют «ощутимо» и должны запоминаться.

Как в любой классической поэтической азбуке, стихотворение включает слова, начинающиеся на эту букву (звук). Собственно, такое слово обязательно вынесено в название да еще и выделено красным. Так что ребенок видит не только отдельную букву, но и эту же букву в составе слова.

В общем, пиратов приспособили к делу.

И, кажется, с этим делом они вполне могут справиться.

Сергей Козлов
«Азбука»
Художник Владимир Винокур
Издательство «ЭНАС-КНИГА», 2016

Сергей Козлов не нуждается в представлении ‒ он один из самых известных и любимых советских сказочников конца прошлого века. Его «азбучные» тексты – это своеобразный логопедический праздник. Каждая рифмовка обильно «нафарширована» звуком, который обозначает представленная на развороте буква. «Звуковая фаршировка» ‒ обязательный элемент азбуки в стихах, это требование жанра. Но эта задача может быть выполнена с разной степенью совершенства. У Сергея Козлова «фаршировка» выполнена безупречна. Тексты короткие, и это важно для маленького ребенка. Практически все слова этой коротенькой рифмовки начинаются с нужного звука:

Мчится
Мимо
Мышеловок
Мудрый
Маленький
Мышонок.

Паутинку
Поволок
Паучок
Под
Потолок.

С ребенком можно рассматривать не только крупные буквы, которые обозначают «тему» каждого разворота, но и первые буквы в названиях рифмовок, и даже первые буквы в словах.

На картинках крупно и выразительно изображены персонажи рифмовок. А движения персонажей как бы «заморожены»: это своеобразный «стоп-кадр», поскольку главным для художника является не их самостоятельная жизнь, а привязка к букве и звуку, обыгрываемому в рифмовке.

Михаил Яснов
«Праздник букваря»
Художник Геннадий Ясинский
Издательство «ЭНАС-КНИГА», 2016

Книга Михаила Яснова – это, прежде всего, сборник стихов. Каждое стихотворение – маленькая история со своим персонажем. И даже обычные предметы и явления приобретают в них сказочные черты: туман становится Туманом Туманычем, а сова (или филин) – страшным Когтячим Совом. Жизнь одуванчика, муравья, удода представляется полной драматических переживаний.

Особенность всех стихотворений Михаила Яснова – их особая «звукопись». Каждое имеет особое звучание: поскрипывание чередуется с шуршанием, фырканье – с урчанием или вздохами. Стихи то подпрыгивают, то катятся, как разноцветные шары. Так что их вполне можно использовать для развития способности ребенка различать в словах разные звуки и для отработки чистого произношения.

Составить из этих стихов поэтический букварь не составило особого труда. Первая часть книги знакомит детей с буквами. Нужная буква, как и требует букварная традиция, написана крупно, на иллюстрациях можно найти персонажей и предметы, названия которых начинаются с этой буквы.

Вторая часть называется «Уроки чтения». Здесь стихи собраны по условно-тематическому признаку: все, что можно тем или иным образом привязать к «школе». Даже стихотворение «Про мамонтов» сюда попало, потому что «внýчонт… взяв на колени тетрадь и пенал, пыхтел и стихи сочинял…». В таком отношении к теме есть что-то живое и обнадеживающее.

Андрей Усачев
«Азбука умной собачки Сони»
Художник Евгений Антоненков
Издательство «РОСМЭН», 2020

Истории про умную собачку Соню знают и любят уже два поколения читателей. Внешность Сони менялась от издания к изданию ‒ ведь рисовало ее множество художников. Недавно к их числу присоединился замечательный Евгений Антоненков, который и проиллюстрировал «Азбуку умной собачки Сони». Как уверяют в издательстве, Соня теперь всегда будет именно такой.

«Умная собачка Соня была одной из первых собак, научившихся читать почти самостоятельно. Она не ходила ни в Школу Собаководства, ни в Собачий Детский Сад имени Академика Павлова. А просто попросила своего хозяина Ивана Иваныча помочь ей. Освоив все буквы и научившись читать, Соня так полюбила книги, что даже записалась в библиотеку», а потом и написала азбуку для всех, кто еще не умеет читать. Эта книга стихов, написанная Соней, рассказывает о вещах, очень важных в собачкиной жизни, и все они расположены по алфавиту. По этой книге будет весело учиться читать не только любителям собачек, но и всем остальным детям.

Дарья Герасимова
«Азбука превращений»
Иллюстрации автора
Издательство «Лабиринт», 2018

Художница Дарья Герасимова не только нарисовала иллюстрации к «Азбуке превращений», но также придумала небольшие тексты и саму структуру этой необычной книги. На каждом развороте ребенок действительно может наблюдать череду превращений буквы в какой-либо предмет. Была просто буква Д – и вдруг на ней вырастают ветки, прилетают драконы, и вот уже перед нами не буква, а деревянный дом драконов. «Д – и дерево, и дом. Два дракона дремлют в нем.» Изучаемая буква выделена в тексте цветом. Ребенок может не только слушать и рассматривать эту книгу, но и рисовать: к «Азбуке превращений» прилагается набор карточек с буквами для раскрашивания.

Александр Шибаев
«Язык родной, дружи со мной»
Художник Вадим Гусев
Издательство «Детское время», 2017

«Язык родной, дружи со мной» состоит из четырех книг.

В первой, которая называется «Вот они какие», ребенок знакомится с буквами. Каждой букве посвящено двустишие, в котором обыгрывается какое-то графическое свойство буквы, а на картинке это свойство изображается. Иными словами, буквы представлены в виде образов.

Вторая часть – «Буква заблудилась» – уже выходила отдельной книжкой и включает в себя стихи-загадки, построенные на звуковой игре.

Третья часть – «Волшебные слова» – продолжает эту игру, но на более сложном уровне: здесь обыгрывается перестановка слогов. Эта часть книги подходит для самостоятельного чтения на первых этапах овладения навыком.

Вообще в книге много крупных заголовков, выделенных слов и слогов. Так что ее можно читать на пару с ребенком: что-то читает взрослый, что-то – ребенок.

Четвертая часть – «Ох, уж эта грамматика!» – на вырост. Это некоторые правила правописания в стихах. Но совсем не обязательно ждать, пока ребенок столкнется с изучением правил, потому что знаки пунктуации здесь выступают как полноценные литературные персонажи.

Об этой книге можно также прочитать в статье «Буквы: приключения и превращения».

Андрей Усачев
«Азбука Деда Мороза»
Художники: Евгения Нитылкина, Светлана Борисова, Наташа и Сергей Гордиенко
Издательство «Оникс», 2016

Все стихи в этой книге посвящены какому-нибудь зимнему явлению или предмету, связанному с новогодними праздниками, и расположены в алфавитном порядке в соответствии с местом первой буквы названия: «Айсберг», «Буран», «Вьюга», «Валенки и варежки» и т.д.

Каждая буква алфавита нарисована крупно. Но главное в книге все-таки не буквы, а именно тематический принцип подборки стихов.

Этих книг сейчас нет в продаже, ищите их в библиотеках:

Генрих Варденга
«Разыскиваются буквы»
Художник Екатерина Бауман
Издательство «Дельфин», 2016

Главным достоинством этой «Азбуки» являются иллюстрации Екатерины Бауман. Каждая из них – на разворот и представляет собой достаточно сложную сюжетную сцену, которую интересно рассматривать. Одна из особенностей персонажей – выразительных, с отчетливо читающимися эмоциями на «лицах», ‒ то, что они смотрят друг на друга или переглядываются. Пересечение их взглядов создает некие невидимые линии, своеобразные силовые векторы композиции. Так что ребенку можно предложить увлекательную игру: угадывать, кто на кого смотрит и с каким чувством.

Слова, которые обозначают главных персонажей каждой сценки, начинаются на ту букву, которой посвящен азбучный разворот. Эта буква нарисована крупно и является одновременно первой буквой первых слов в каждой строке рифмовки.

Инна Гамазкова
«Азбука. Стихи»
Художник Андрей Лукьянов
Издательство «Оникс», 2011

«Азбука» Инны Гамазковой написана в классической традиции азбук в стихах, заложенной Самуилом Маршаком. Каждой букве посвящено двустишие. Его герой – персонаж, название которого начинается на эту букву: А – акула, Б – барашек, В – ворона и т.д. Двустишия несложные с точки зрения использованных слов и смешные. Писать для детей так, чтобы было смешно, – характерная особенность поэта Инны Гамазковой. Картинки Андрея Лукьянова тоже смешные, изобилующие мелкими деталями, которые интересно рассматривать.

Книжечка тоненькая, и в этом есть свои преимущества. Ее необязательно читать рассматривать дома, можно брать с собой в дорогу или туда, где придется сидеть в очереди.

Инна Гамазкова
«Доскажи словечко»
Художник Анатолий Елисеев
Издательство «Дрофа», 2013

Книга «Доскажи словечко» – это азбука, в которой, как и должно быть в азбуке, на каждой странице представлена буква, а к ней – соответствующая картинка, изображающая смешную жанровую сценку с участием животных. Один из персонажей сценки имеет отношение к букве. Но какое именно животное, выясняется из двустишия или четверостишия. Однако и это не все. В стихотворении не хватает последнего слова. Его, ориентируюсь на рифму, должен «подсказать» ребенок. Стихотворения Инны Гамазковой ‒ это остроумные сюжетные зарисовки с точными рифмами, поэтому нужное слово ребенок подбирает легко. И так же легко «увязывает» с ним букву на картинке.

Кроме «Азбуки в загадках», в книге есть и просто загадки и игровые стихи.

Михаил Яснов
«Эрдельтерьер и буква «Р»» 
Художник Давид Плаксин
Издательство «Детское время», 2011

Книга Михаила Яснова имеет подзаголовок «Азбука для всех». Это очень хорошие стихи, которые можно читать и без всякой привязки к буквам. Но, как многие ясновские поэтические тексты, они полны звуковой игры, а в оформлении страниц использованы крупные, ярко раскрашенные буквы.

В отличие от большинства азбук буквы здесь декоративны и нарисованы «вольным стилем» – т.е. не жестко соответствуют образу печатной буквы. Скорее они напоминают украшенные буквы детского рисунка, или аппликации, потому что весь дизайн книги выполнен в аппликативной манере. Художник Давид Плаксин сделал эту книжку вполне «стильно».

«Азбуку для всех» можно использовать еще и как книгу для начинающего читателя. Если ребенок уже знает буквы и способен прочитать вывески на улице, ему под силу будет прочитать и заголовки к стихам: они набраны крупно и очень простым узнаваемым шрифтом, напоминающим первые самостоятельные пробы ребенка в области «письма».

Об этой книге можно также прочитать в статье «Заговорить по-русски».

Материал подготовили Марина Аромштам и Софья Ларкина

Михаил Яснов

«…- Почему бывает скучно?
   — Потому что нет под рукой хорошей книжки.

     — Как рассмешить дракона?
     — Пощекотать мечом его пузико.

      — Что такое верность?
…- Это такое качество души, с которым, преодолевая трудности, становишься счастливым.

…- Три Ваших желания при встрече с золотой рыбкой.
…- Выучить три новых языка.»

Михаил Яснов. Ответы на блиц-опрос

Михаил Яснов – классик при жизни, талантливый детский поэт, чьи стихи знают и любят миллионы читателей разного возраста. Михаил Давидович не только известный детский поэт, он еще блестящий переводчик и литературовед. Благодаря его усилиям мы с вами узнали множество современных детских авторов.

В 2002 г. стал лауреатом Почетного диплома Международного Совета по детской и юношеской книге (IBBY) за перевод книги Пьера Грипари «Сказки улицы Брока».

В 2003 г. получил литературную премию им. Мориса Ваксмахера, которую вручают Французское правительство и Посольство Франции в Москве за лучший перевод французской художественной литературы. Премией отмечена книга переводов прозы Гийома Аполлинера «Гниющий чародей. Убиенный поэт» (2002).

В 2005 г. получил премию им. С. Маршака за лучшие детские стихи. Премией отмечена книга «Праздник букваря» (2004).

В 2006 г. книги «Проклятые поэты» и «Стихи французских поэтов для детей» удостоены почетных грамот на «Невском книжном форуме». Книга «Проклятые поэты» (2005) стала дипломантом конкурса Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям в рамках 19 Московской Международной книжной ярмарки (ММКЯ) «Книга года» в номинации «Уроки французского».

В 2007 г. книга стихов для детей «Детское время» (2007) стала победителем конкурса «Книга года» в номинации «Вместе с книгой мы растем». Она же стала победителем конкурса литературы для детей «Алые паруса» в номинации «Поэзия».

В 2008 г. получил премию «Иллюминатор», присуждаемую журналом «Иностранная литература» за выдающиеся заслуги в области перевода и исследования зарубежной литературы; премия присуждена за авторскую билингву «Проклятые поэты». Журнал «Звезда» присудил премию за лучшую поэтическую подборку 2007 года. Гильдия «Мастера литературного перевода» присудила премию «Мастер» за книги переводов Г. Аполлинера, П. Пикассо и двухтомник избранных переводов французской лирики.

В 2009 г. стал Лауреатом литературной премии имени Корнея Чуковского за выдающиеся творческие достижения в отечественной детской поэзии.

В 2011 г. получил литературную премию им. А.П. Чехова «За вклад в русскую литературу» («Золотое перо России»).

Совершенно непонятно, как Михаил Давидович успевает заниматься переводами, сочинять стихи, участвовать в работе многочисленных литературных фестивалей, читать и рецензировать книги коллег, а еще регулярно встречаться с маленькими читателями. Помимо всего этого М. Яснов находит время для работы с одарёнными детьми в родном Петербурге.

Михаил Яснов (настоящая фамилия поэта — Гуревич) родился в Ленинграде 8 января 1946 года. Литературные пристрастия проявились рано. Еще в школьные годы он стал членом литературного клуба при Дворце пионеров. А в 1962 году появилась первая публикация стихотворений «Книга юных». После окончания школы он поступил на отделение филологического факультета ЛГУ им. А. Жданова. Углубленное изучение французской поэзии позволило заняться художественным переводом всерьез. Михаил Яснов подготовил и частично перевёл наиболее полные тома сочинений Г. Аполлинера, Ж. Превера, П. Верлена, Ж. Кокто и др.

Помимо этого, опубликовано около 50 книг переводов стихов и прозы для детей. В их числе: «Бретонские сказки», «Творение шестого дня и другие истории», «Сказки для горчичников», а также трехтомная антология французских стихов для детей «Поэзия вокруг нас».

Столь успешное увлечение переводом не помешало сочинительству на родном языке. Детская поэзия Михаила Яснова – это десятки замечательных книг. Самые популярные из них – «Праздник букваря», «Лекарство от зевоты», «Чучело-мяучело» (одноименная детская песенка из детского мультфильма), «Мамонт, Папонт и остальные», «День открытых зверей», «Детское время», «Что из чего» и др.

В 2010 году в интервью журналу «Читаем вместе» Михаил Давидович отметил: «Я ощущаю в себе мальчишку семи-восьми лет, с которым пытаюсь работать и говорить. Кстати, мой друг петербургский поэт С. Махотин однажды сказал: «Главное чувство детского писателя – это ощущение абсолютного счастья».  И это так. Потому что если ты несчастлив, ты ничего не сможешь написать».

Большинство его стихотворений написано от имени ребёнка. Но рядом с ним мы постоянно ощущаем взрослого, который то мягко иронизирует, то, исходя из своего жизненного и языковедческого опыта, сам формирует детское впечатление во что-то определенное.

Коль автор сливается со своим героем, смотрит на мир непосредственно, как дети, он, как и ребёнок может перевернуть мир наоборот. Вот если бы, размышляет маленький школьник в стихотворении «Мы и птицы», не мы бы проходили птиц в школе, а они бы нас:

О чем болтаем, что зубрим,
Что в переменку съели,
С кем подрались…
А мы бы им
Чирикали и пели!
А мы бы, мечтает он, «наоборот – летали бы на воле!»

Персонажу другого стихотворения хочется подружиться с совой: он видит в ней товарища по несчастью: оба – очкарики («Мне грустно думать про сову»).

Особые отношения в стихотворениях Яснова устанавливаются у детей с животными, и в первую очередь с домашними. В своей книге о детской поэзии «Путешествие в чудетство» Яснов пишет, что любимая его собака-таксик Берримоша – его соавтор, и – в шутку, конечно! – предлагает принять его в Союз писателей. Так или иначе, одно из самых популярных стихотворений Яснова «Щенячья азбука» написано целиком от имени Берримоши, который, воспринимая мир, знакомит детей – юных читателей не только с правилами поведения и общения, но и с алфавитом.

И кошкам, и собакам дети приписывают многие человеческие качества – и все же видят, что они не люди:

… мы не вы,
Потому что мы –
Коты, —

утверждает коллективный герой в стихотворении, которое так и называется: «Мы – не вы!».

Да, не всегда в стихах поэта животные уподобляются детям. Бывает, что дети уподобляются животным. Многие педагоги и писатели осуждают их за это, но не Яснов. Он с пониманием и сочувствием относится к ребятам, которые так устали за день и теперь, лежа в постелях, желают квакать, как лягушка; хрюкать, как свинушка; ржать, как лошадка; мычать, как корова («Хорошее настроение»).

…И у нас давно в порядке
Все уроки! Все тетрадки!
…И лежим в тепле уютном…
Почему же не дают нам
Квакать, хрюкать, ржать, мычать, —
Неужели нам молчать?

Домашние животные, птицы и насекомые – друзья детей. Они дружат и между собой. Мы уже писали о детском поэте Викторе Лунине, у которого в стихах живет поразительная любовь ко всем тварям.

У него слон дружит с муравьем, а у другого детского поэта – Григория Кружкова – с комаром. У Яснова черепаха дружит со щенком («Городская внучка»). Но если у Лунина и Кружкова эти стихотворения пронизаны абсурдистскими оттенками, то стихи Михаила Яснова, прежде всего, поразительно трогательные, но без сентиментального заигрывания. Яснов более мягкий художник. У него и контраст-то между персонажами не столь разительный, и сам факт «общения» между столь различными существами вполне возможен.

В книге «Путешествие в чудество. Книга о детях, детской поэзии и детских поэтах» (в этом уникальном пособии в полной мере проявились литературоведческие способности Михаила Давидовича) автор утверждает, что «в раннем детстве, когда ты так близок к земле, мир насекомых входит существенной частью в твою Вселенную». И в колыбельной песне под названием «Поздний час» описывается, как засыпают голенастые сверчки, червяки, кузнечик, паучок. Кажется, обо всем этом поет мама в колыбельной песне, обращаясь к сыну:

Засыпай и ты, мой маленький,
Мой бессонный светлячок!
Завершается стихотворение строками:
Светлячок взлетает, светится,
Чтобы сны в полночный час
Были светлыми у нас.

Так ребенок назван светлячком или речь идет о настоящем светлячке?..

[Кстати, книга «Путешествие в чудетство. Книга о детях, детской поэзии и детских поэтах» вошла в финал премии «Просветитель»-2015 как лучшая научно-популярная книга на русском языке в номинации «Гуманитарные науки»].

Коллега по творчеству, поэт и переводчик Марина Бородицкая пишет так о поэзии Яснова: «… у Михаила Яснова такая простая игра со стихом, и всегда в них есть двойное дно, и всегда в них есть двойной план, есть и подкладочка такая особая, которая улыбнется только взрослому, который читает ребенку стихи. Они всегда многослойные, как торт «Наполеон», и совершенно прекрасные».

«Показывая мир «изнутри детского сознания», — утверждает Яснов, — писатель, пишущий для детей, подталкивает малыша к активному усвоению всего окружающего, прежде всего через усвоение родного языка, который является «самым замечательным государством на свете». Уроки русского языка – одна из может быть самых ярких черт поэзии Михаила Яснова.

Различного рода лингвистические игры – особая страница в творчестве поэта. В стихотворении «Мы с дедушкой» мальчик, от имени которого ведется повествовании, сообщает, что онобсупился, а дедушка насупился, он обтворожился, а дедушка – встревожился, он обчаялся, а дедушка – отчаялся. А в результате выясняется, что оба они – и внук, и дедушка – наобедались. А Медвежонок, герой одноименного стихотворения, возмущается, когда его обвиняют в том, что он насвинячил:

Я – Медведь!
Я – намедведил.

Как видим, «филологический юмор» (термин, введенный Ясновым), строится по чисто детским словообразовательным законам.

А дети, как известно, очень любят уменьшительно-ласкательные суффиксы, особенно для характеристики животных-детенышей. Вот и здесь появляются крокодиленок и крокодилятки («Крокодиленок»). Но подчас такое словообразование приобретает парадоксальный эффект:

Николай – футбольный фан,
А Илюша – фантик

(«Большой и маленький»).

Во взрослом вагоне ехали пони.
А в детском вагончике
Ехали… пончики

(«Случай на железной дороге»).

Лингвистическими шутками изобилует «Сказка про Дружунгли» («дружу» плюс «джунгли»). В этой стране шелестит не листва, а ШЕЛЕСТВА, летает ТРЯСОГЛАЗКА,  в болоте обитает не головастик, а ВОДОЛАСТИК, который

… немного подрастет –
Воду ластиком сотрет!
В лесу здесь растут не цветы львиный зев, а
… на солнышке сомлев,
День за днем растет САМ ЛЕВ!

Но главная достопримечательность Дружунглей – в том, что здесь СЛОВА РАСТУТ!

Есть у Яснова сказка и про другую удивительную страну – Динозафрику.

Главные герои «Азбуки с превращениями», конечно, буквы нашего алфавита. Но в этой книжке они «хулиганят»: прячутся в дальних строчках, прыгают с места на место, заставляя слова изменять смысл, а читателя – и улыбаться, и задумываться одновременно. А яркие, забавные, озорные иллюстрации к «Азбуке…» нарисовал талантливый художник Владимир Дрихель. Поэт на каждой странице книги загадал маленькому читателю по остроумной и весёлой загадке, а художник постарался к каждой загадке нарисовать подсказку. Так что нужно смотреть картинки внимательно!..

Но, так или иначе, учат ли думать стихотворения Михаила Яснова или развлекают юного читателя, развивая его фантазию и воспитывая драгоценное для каждого человека чувство юмора, прежде всего они доставляют «радость от самого чтения, когда хочется повыкрикивать вслух веселые строчки!..».  Так М. Яснов отозвался о стихах молодой детской поэтессы. Конечно же, это достоинства и стихов самого Яснова.

«Что такое счастье?» — спрашивает поэт. И отвечает:

Счастье –
Это
Приткнуться к маме
И читать!

Книги М. Яснова из фонда нашей библиотеки:

Читателям от 6 лет и старше

Сборники стихотворений

1000 считалок, скороговорок, загадок [Текст] / М. Д. Яснов. — Москва : Астрель, 2009. — 256 с.

А луна — за нами! [Текст] : стихи / М. Д. Яснов ; худож. А. Васильев. — Санкт-Петербург : Азбука : Азбука-Аттикус, 2012. — 45, [3] с. : цв. ил. — (Весело растём).

Азбука с превращениями [Текст] : стихи / М. Яснов ; худож. В. Дрихель. — Санкт-Петербург : Азбука, 2011. — 48 с. : цв. ил. — (44 весёлых стиха)

День открытых зверей [Текст] : стихи и сказки / М. Д. Яснов ; худож. А. Петрова. — Санкт-Петербург : Азбука, 2013. — 43, [5] с. : цв. ил. — (Весело растём).

Детское время [Текст] : стихи / М. Д. Яснов ; худож. Ю. Богатова. — Санкт-Петербург : ДЕТГИЗ, 2012. — 124, [4] с. : цв. ил.

Здравствуйте, хвостаствуйте! [Текст] : поэзия / М. Д. Яснов ; худож. И. Преснецова. — Москва : Самокат, 2011. — 39, [1] с. : цв. ил.

К нам приходит людоед [Текст] : стихи и считалки / М. Яснов ; худ. Д. Позднякова. — Смоленск : Русич, 2005. — 64 с. : цв. ил. — (Для самых маленьких).

Кисуня и Крысуня [Текст] : стихи / М. Яснов ; худож. С. Емельянова. — Санкт-Петербург : Азбука : Азбука-Аттикус, 2013. — 45, [3] с. : цв. ил. — (Весело растем).

Книга загадок для умных детей [Текст] : художественная лит-ра / М. Д. Яснов ; худож. Д. Плаксин. — Москва : Мой учебник ; Санкт-Петербург : Детское время, 2013. — 48 с. : цв. ил.

Книжка про меня [Текст] : стихи / М. Яснов ; худож. В. Жигарев. — Москва : ОНИКС 21 век : Центр общечеловеческих ценностей, 2003. — 64 с. : цв. ил. — (Библиотечка детской классики).

Лекарство от зевоты [Текст] : стихи / М. Д. Яснов ; худож. А. Шуриц. — Москва : ЭНАС-КНИГА, 2016. — [24] с. : цв. ил. — (Новые старые книжки).

Мамонт, папонт и остальные. Школа прикола [Текст] / Яснов. — Москва : Эгмонт Россия ЛТД, 2008. — 96 с. — (Школа прикола).

Праздник букваря [Текст] : стихи / М. Яснов ; худож. Е. Воробьёва. — Москва : Росмэн-пресс, 2004. — 127 с.

Что из чего? [Текст] : поэзия / М. Яснов ; худож. А. Васильев. — Санкт-Петербург : Азбука, 2013. — 42, [6] с. : цв. ил. — (44 весёлых стиха).

Чучело-мяучело [Текст] : стихи. Для школьного возраста / М. Яснов; Худ. О. Бабкин. — Москва : ОНИКС 21 век, 2003. — 64 с. : ил. — (Библиотечка детской классики).

Щенячья азбука [Текст] : стихи / М. Д. Яснов ; худож. С. Емельянова. — Санкт-Петербург : Азбука : Азбука-Аттикус, 2011. — 46, [2] с. : цв. ил. — (44 весёлых стиха).

Эрдельтерьер и буква «Р» [Текст] : азбука для всех / М. Д. Яснов ; худож. Д. Плаксин. — Санкт-Петербург : ДЕТГИЗ, 2011. — 66 с. : цв. ил.

Я — человечкин! [Текст] : стихи / М. Д. Яснов ; худож. В. Дрихель. — Санкт-Петербург : Азбука : Азбука-Аттикус, 2012. — 44, [4] с. : цв. ил. — (Весело растём).

Переводы с французского:

Бестолковые зверюшки [Текст] : французские сказки и песенки / пер. с франц. М. Яснова; худож. О. Воронова. — Москва : ОЛМА Медиа Групп, 2013. — 95, [1] с. : цв. ил. — (Сказочная страна).

Латур-Берни, Валери. Маленький принц [Текст] : сказки / В. Латур-Берни ; пер. с фр. : Н. Галь, М. Яснова. — Москва : Эксмо, 2016. — 29, [1] с. : цв. ил. — (Книги по фильму).

Моргенштерн, Сюзи. Я сотворю чудеса! [Текст] : художественная лит-ра / С. Моргенштерн ; худож. Ц. Х. Чэнь ; пер. с фр. М. Д. Яснова. — Москва : КомпасГид, 2011. — [32] с. : цв. ил.

Песенки и сказки весёлых гномов [Текст] : французские песенки и сказки / пер. с фр. М. Яснова ; худож. О. Воронова. — Москва : ОЛМА Медиа Групп, 2012. — 125, [3] с. : цв. ил. — (Лучшие сказки для детей).

Попугай Дагобер и ржавый якорь [Текст] : французские сказки и стихи / пер. с фр. М. Яснова ; худож. С. Остров. — Москва : Монолог, 1994. — 190, [1] с. : цв. ил.

Рог Роланд и меч Гильома [Текст] : эпос / пересказ М. Яснов. — Москва : Амфора, 2005. — 435 с.

Серр, Ален. Я имею право быть ребёнком [Текст] : художественная лит-ра / А. Серр ; худож. О. Фронти ; пер. с фр. М. Яснова. — Москва : Самокат, 2016. — 43, [2] с. : цв. ил.

Почитать об авторе:

Библиогид. Книги и дети [Текст] : альманах. По страницам Интернет — сайта. Вып. 2. — Москва : Школьная библиотека, 2005. — 208 с. : цв. ил. — (Профессиональная б-ка шк. б-ря, Сер.1 Вып. 5).

Живые лица [Текст] : навигатор по современной отечественной детской литературе. — Москва : БерИнгА. Выпуск второй / сост. Т. Говенько. — 2015.

Зиман Л. Что такое счастье : к 70-летию Михаила Яснова // Дошкольное воспитание. – 2015, № 12. – С. 55-63.

Зубкова М. Ясные стихи // Читаем вместе. – 2016, №1. – С. 32.

Использованы фотографии и картинки с сайтов: https://www.labirint.ru/, http://www.ukazka.ru,  http://www.knigograd.com.ua, https://www.ozon.ru/.

Расина М.А., библиотекарь второй категории по работе с руководителями детского чтения