Сценарий концерта зимнее настроение

Сценарий концерта «Зимняя сказка»

Музыка №1

Ведущий
1  Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Всем, кто любит праздник зимний, Запах елки, скрип снежка,

И, когда в морозец сильный зарумянится
щека,

Ведущий 2  Всем,
кто любит танцы, пенье, И гирлянд веселый свет,

Заходите поскорее начинаем наш
концерт

Ведущий 1  Всем,
кто ждал нас с нетерпеньем— Новогодний всем  привет!
Ведущий 2 
Итак, друзья, начнем программу. Затей у нас большой запас. А для
кого они?
Дети: Для нас!
Ведущий 1  Чтобы
праздник наш начать Нужно громко покричать (Ура)

Ведущий 2   И в ладоши всем
похлопать (хлопать) Громко ножками потопать (топают)

В хороводе танцевать. Может, лучше
нам поспать, Потянуться, позевать?

Ведущий 1  Нет-нет-нет,
так не пойдет, 1 номер вот идет!

1 номер

                                 На
сцене 

Ведущий 2

Зимняя сказка вся из чудес.

Вас ждут приключенья, загадочный лес,

Кажется, если ветки коснуться

Сразу волшебники все отзовутся…

Что будет у нас — никому не известно,

Но всё интересно, всё интересно!

!

2 номер

На сцене

На сцене

Ведущий 2  Что? Что?
Не слышно ребятишек, аплодисменты  девчонок, и мальчишек.

И Елочка все спит и спит, Вы
прислушайтесь…храпит…

Ведущий 1

ИГРА
«РЫБКА»

Итак сейчас проведем игру
повторяйте за мной….

Представьте, что моя правая  рука — это море), а
левая  — рыбка .

Когда рыбка выпрыгивает из моря  — вы хлопаете 
Затем Рыбка начинает плавать и выпрыгивать быстрее и быстрее. (вам ребята нужно
быть внимательными, чтобы не ошибиться..) Итак, начинаем

МОЛОДЦЫ

Ведущий 2  Вот и зимушка – зима

К нам
пришла с весельем.

Закружилось
все вокруг

Снежной
каруселью.

 
Ведущий 1 С нами делится она

Серебром
пушистым.

Принакрыла
все кругом

Снегом
белым, чистым.

На
сцене Чемоданов Максим  «Метель»

Музыка
№ ……

Ведущий 1

Руки вверх скорей
подняли,

Правой ручкой
помахали,

Ну, а левая пока
опускается слегка

На соседскую
макушку!

Почесали соседа за
ушком, ну, а правой-то рукой

Удлинили нос мы
свой!

Продолжаем мы
забаву:

Улыбнись соседу
справа, ручками похлопай, влево повернись

И соседу рядом
тоже улыбнись!

Познакомиться нам
всем необходимо,

Пусть каждый
громко крикнет свое имя!

На счет «три»! Раз
– два — три!

(Дети кричат свои
имена)

Ну вот, мы с вами
познакомились, продолжаем наш праздник.

Ведущий 2 Ну а мы
продолжаем наш концерт на сцене ……

Ведущий
1 Для чего нужны нам сказки?

Что в
них ищет человек?

Может
быть, добро и ласку?

Может
быть, вчерашний снег.

Ведущий
2

На
сцене…..

Ведущий 1

Игра
«Помоги песенке»

Ребята,
а знаете ли вы новогодние песенки? А вот я сейчас проверю. В какой песне
встречаются слова: Лошадка, мужичок, дровенки, корешок? Правильно! Давайте
споем ее!

Песня
«В лесу родилась елочка»

А в
какой песне есть такие слова: маленькая, зимой, холодно, хоровод?

Правильно,
это песня «Елочка»! Давайте ее споем!

Маленькой
ёлочке

Холодно
зимой.

Из
лесу ёлочку

Взяли
мы домой.

Из
лесу ёлочку

Взяли
мы домой.

Ёлочка,
ёлочка,

Яркие
огни,

Синими
бусами,

Ёлочка,
звени!

Синими
бусами,

Ёлочка,
звени!

Сколько
на ёлочке

Шариков
цветных,

Розовых
пряников,

Шишек
золотых!

Розовых
пряников,

Шишек
золотых!

Встанем
под ёлочкой

В
дружный хоровод,

Весело,
весело

Встретим
Новый год!

Весело,
весело

Встретим
Новый год!

Сколько
под ёлочкой

Маленьких
ребят

Топают,
хлопают,

Весело
кричат.

Топают,
хлопают,

Весело
кричат.

Молодцы  для вас
сыграет …..

А мы продолжаем игра  “Что мы делаем зимой?” На
вопросы отвечаете «Да» или «Нет».Что

А сейчас небольшая переменка. Только «да» и только
«нет» — дайте правильный ответ! Но только помните, что не всегда
ответ в рифму бывает правильным. Готовы? — Дед Мороз — веселый дед?.. (да) — В
черной саже борода?.. (нет) — В шубу красную одет?.. (да) — Спит под елкой он
всегда?.. (нет) — Елка пляшет без труда?.. (нет) — Вместо веток — провода?..
(нет) — Всем подарки дарит дед?.. (да) — Много у него конфет?.. (да) — Внучка у
него — Яга, Краснощека, молода?.. (нет) — Вместо звездочки у елки Наверху
сковорода?.. (нет) — Новогодние игрушки Очень вкусная еда?.. (нет)

На сцене……

Ведущая: Вам задается вопрос, а
вы должны дать ответ. Итак –

«Вопрос – ответ»

1. Что зимой длиннее ночь или день? (Ночь)

2. Как называются зимние осадки. (Снег)

3. Как облегчить жизнь зимующим птицам? (Вывесить кормушки)

4. Впадают ли птицы в спячку? (Нет)

5. Что происходит с шерстью у белки, лисы и зайца с приходом зимы?
(Она становится гуще и меняет цвет)

6. В какое время года самый чистый воздух? (Зима)

7. Получится ли слепить снеговика из пушистого снега? (Нет)

8. Какое растение является символом новогодних праздников? (Ель)

9. Какой волшебный предмет всегда носит с собой Дед Мороз? (Посох)

И вновь На сцене Будем
веселиться мы сегодня, И пусть радостно звенит ваш звонкий смех! С праздником
чудесным – Новогодним… Поздравляем всех, всех, всех!

Для вас играет

За весной приходит лето, А за
осенью зима Нас по кругу мчит планета И вращается сама. Год настал, а это
значит,  люди  ждут больших чудес  оставайся человеком  и придет к тебе
успех!!!!!!

На сцене «»

Кто знает верную примету, Высоко
солнце, значит лето. А если холод, вьюга, тьма, И солнце низко, то …. (зима)

Для вас подарок от

За что мы любим зиму? Быть может,
что она Забавами различными И радостью полна? С улыбкой вспоминаются Веселые
деньки: Катание на санках, И лыжи, и коньки! Мы любим зиму снежную За горки, за
снежки, 2 За то, что не кончаются, Растут снеговики! Еще зима нам нравится За
праздник – Новый год, За множество подарков, За время без забот!

На сцене

Ведущий 1

Неизбежны зимой холода.

Но есть в ней этот праздник волшебный.

И несем мы в сердцах сквозь года

Этот яркий настрой незабвенный.

На сцене

Ведущая: .

В Новый год нельзя без песен, В
песнях все – судьба и жизнь. Новый год всегда чудесен Все забудь и веселись.

Ведущий

На этом наше зимнее развлечение подошло к концу. А вам мы  всем
желаем  здоровья, счастья и радости и до новых встреч!

КОНЦЕРТ «ЗИМНЯЯ СКАЗКА»

1. Петрушина Алиса «Зимняя сказка»

2. «Смешарики» «Белоснежная зима»

3. Ансамбль нар.инстр. 1 класс «Ходит зайка по саду»

4. (вокальный ансамбль «Обаяшки»)« Детство»

5. Французская народная песня «КадэРуссель»

6. «Мишка с куклой» Антоновы Алина и Вика

7. Я красива, я принцесса (Зыкова Валерия, Нечаева Кира, Набокова Диана)

8. Абилов Иван « Песенка Ёжика»

9. Антонова Даша «Анданте»

10. Омельков Михаил

11. Вокальный ансамбль Обаяшки«Хорошее настроение»

12. Креницкий Влад « В садике»

13. Хореография «Первый парень на деревне»

14. Нурушев Дима укр. Народная песня в обр. Тихомирова «Метелица»

15. Нурушев Дима, Долгих Ярослав «Наигрыш»

16. Петрушина Алиса «Звездочет»

17. Оркестр «Колыбельная Умки»

18. Оркестр рнп «Во саду ли, в огороде»

19. «Ложки деревенские»Нар тв

20. «Бьют часы на старой башне»

КОНЦЕРТ «ЗИМНЯЯ СКАЗКА»

Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады встрече с вами в этот прекрасный зимний денёк! Можно сказать, что ни одно время года так не волшебно, как зима. Летом и весной земля шумит жизнью: все движется, дышит, радуется теплу и свету. Зимой все живое спряталось в глубину земли и спит, ожидая солнца. Деревья обнажились, птицы улетели, а те, что остались, не поют и летают зябко и неторопливо. И чародейка-зима дарит всему этому белому безмолвию новую жизнь: неподвижную, молчаливую, таинственную. Эта жизнь — жизнь сна, время белой и тихой природы.

Зимняя сказка вся из чудес.

Вас ждут приключенья, загадочный лес,

Кажется, если ветки коснуться

Сразу волшебники все отзовутся…

Что будет у нас — никому не известно,

Но всё интересно, всё интересно!

1. Петрушина Алиса «Зимняя сказка»

Да любуясь этим снежным безмолвием, казалось бы, хочется тишины и покоя. Но мы с друзьями предпочитаем радоваться жизни. Я люблю ходить на каток, или кататься на лыжах.

А наши ребята любят музыку, песни и танцы, поэтому долгими зимними вечерами предпочитают посвящать полезным занятиям, . И сегодня мы вновь окунёмся в мир музыки, танца и бесконечной любви к искусству. А это значит, что обязательно подарим друг другу хорошее настроение. 

1. «Смешарики» «Белоснежная зима»

1. Ансамбль нар.инстр. 1 класс«Ходит зайка по саду»

Детство-время дорогое..

Детство-время золотое.

Детству песни посвящаем.

С радостью их исполняем.

1. (вокальный ансамбль «Обаяшки»« Детство»

2. «Французская народная песня «КадэРуссель

Хороши у нас игрушки:

Куклы, мишки и хлопушки,

С ними весело играть,

Но не надо забывать:

Игрушки – не люди,

Но все понимают

И очень не любят,

Когда их ломают.

Пусть игрушки дружат с нами, 

Обижать мы их не станем,

Поиграем и потом

Все на место уберем.

1. «Мишка с куклой» Антоновы Алина и Вика

Я — принцесса, значит, первая красавица,

И никто не может быть меня милей.

Ежедневно прогонять мне очень нравится

За ворота всех влюбленных королей.

Ни один не рассмешил меня, как велено,

Ни один не смог загадок разгадать.

И напрасно царство надвое поделено —

Еще некому полцарства отдавать.

1. Я красива, я принцесса (Зыкова Валерия, Нечаева Кира, Набокова Диана).

В ветхой маленькой избушке На краю лесной опушке Жил ежонок – серый бок. По прозванью – Колобок. Этот ёжик был непрост. У него на всё – вопрос: «Почему медведь большой, А я маленький такой?

Почему лисица зла И гоняет зайцев зря? Почему молчит луна? Звёзды это – семена? Если в землю упадут, То цветами прорастут?»

1. Абилов Иван « Песенка Ёжика»

1. Антонова Даша «Анданте»

В череде зимних праздников есть праздник особенный – День защитников Отечества. В нем нет зимнего волшебства и сказочности , наоборот оно напоминает нам о суровых событиях и о невероятном мужестве людей.

А в этом году вся наша страна вспоминает знаменательные события: 27 января 1944 года является Днём воинской славы России — День полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими войсками.

Прошло 75 лет, но жители города на Неве помнят 900 дней блокады, который из которых был битвой за собственную жизнь с голодом, холодом, битвой за Ленинград — символ мужества, стойкости и отваги.

1. Омельков Михаил «Три танкиста»

Радуйтесь жизни… 
Смейтесь от счастья… 
Улыбок не прячьте… 
назло всем несчастьям… 
Живите, любите, 
безумно и страстно… 
Грустить не спешите… 
ведь жизнь так прекрасна…

1. Вокальный ансамбль «Хорошее настроение»

1. Креницкий Влад « В садике»

Дипломант VII Регионального фестиваля-конкурса

детского и юношеского творчества «Краски нашего детства» (г. Екатеринбург) Владислав Креницкий

Говорят, что я хорош,
Гармонист отменный!
Весельчак, собой пригож,
На деревне первый!
И танцор, и юморист –
Балагур изрядный!
Да и внешне, как артист:
Статный парень, ладный!

1. Хореография «Первый парень на деревне»

Русская красавица —
В деревянном платьице,

С талиею тонкою
И певунья звонкая.  

В ловких мастерских руках
Стала славиться в веках.
Три всего лишь волоска
И сама невелика.
Но души её заряд
Зажигает всех подряд!
Запоёт соловушкой —
Вскружит так головушку

Что захочется тотчас
В удалой пуститься пляс!

1. Нурушев Дима укр. Народная песня в обр. Тихомирова «Метелица»

2. Нурушев Дима, Долгих Ярослав «Наигрыш»

   В своём домишке древнем, С трубою на бочок, Жил в сказочное время Весёлый звездочёт. И был он, между прочим, Не очень-то богат: Носил зимой и летом Единственный халат. Но дело не вбогатстве… Не тем он дорожил! В одном прекрасном царстве, В старинном государстве Он звёзды сторожил.

   Лишь звёздочка случайно Сорвётся с неба в пруд, Весёлый караульщик Немедля тут как тут! Он звёздочку достанет Коротеньким сачком, Подкинетввысь И скажет: — Лети! Свети смелей! Чем больше звёзд на небе, Тем на земле светлей!

3. Петрушина Алиса «Звездочет»

ИГРА С ЗАЛОМ

Ведущая:

«Что мы делаем зимой,

Дайте мне скорей ответ

Слушайте внимательно,

Отвечайте «да» или «нет».

Если «нет» вы говорите то ногами постучите

Если говорите «Да» в ладоши хлопайте тогда

В школу ходит старый дед, это правда дети? (Нет…. Дети стучат ногами)

Лёд – замёрзшая вода? Отвечайте дружно (Да… Дети хлопают в ладоши)

В снежки играли вы с друзьями?

Грибы по лесу собирали?

С горки на санках катались?

В деревне в речке купались?

По лесу на лыжах бродили?

Много цветов находили?

В саду своём грядки копали?

А с Дедом Морозом плясали?

Вы не устали ещё отвечать?

А через год зиму ждёте опять?»

Молодцы ребята ничего не перепутали.

_____________________________________________

В нашей школе -все таланты
Певцы, танцоры, музыканты.
Есть еще оркестр у нас,
Для вас сыграет он сейчас.

Что ж ребята вы сидите,
Инструменты все берите.
Как умеете играть
Надо всем нам показать.

1. Оркестр «Колыбельная Умки»

2. Оркестр рнп«Во саду ли, в огороде»

Ложки разными бывают,

И на них порой играют.

Отбивают ритм такой.

Сразу в пляс пойдет любой.

За обедом суп едят.

А потом заговорят.

Деревянные девчонки,

Музыкальные сестренки.

Поиграем мы немножко

На красивых, ярких ложках.

1. «Ложки деревенские»

У каждого есть крылья за спиной.. 
Жизнь дарит нам все новые сюжеты,
Мгновения… Прислушайся… Постой!
Закрой глаза…вдохни в себя рассветы!

Пусть время остановится на миг,
Ведь этот день уже не повторится!
Представь, как короток и длинен этот век! 

1. «Бьют часы на старой башне»

Вот и пришла пора расстаться, Но перед тем, как попрощаться, Хотим, друзья, вам пожелать: Весь год концерт наш вспоминать. Быстрей ребятам подрастать, Родителей не огорчать. Развиваться и умнеть, И ни разу не болеть.

Никогда не зазнаваться И от лени избавляться. Стихи и сказки сочинять, Шутить, придумывать, мечтать. Пусть всё о чём мечтаете исполнится, Ведь это самая волшебная пора. Пусть дом Ваш теплотой наполнится, И будет много радости, уюта и добра.

Дарите улыбки! Встречайте теплом!

Всегда наполняйте любовью свой дом!

И будут улыбки, тепло и любовь

Назад возвращаться к вам снова и вновь!

И счастье будет на долгие годы!

Источник: https://www.babyblog.ru/community/post/godovasie/3166353 © BabyBlog.ru

Ведущий.
Дорогие друзья, а теперь мы предлага¬ем вам небольшой конкурс. Мы будем вам зачиты¬вать названия литературных произведений: рома¬нов, сказок. Только одно «но»… Это конкурс «перевертышей». Например: Синяя косыночка (Красная шапочка). Поняли принцип? Тот, кто первый назовет ответ — выходит к нам на сцену. Итак, начали.
Квадратик (Колобок).
Мышка в босоножках (Кот в сапогах).
Континент мусора (Остров сокровищ).
Прибитые штилем (Унесенные ветром).
Счастье от глупости (Горе от Ума).
Мышка-домоседка (Лягушка-путешественница).
Собачья конура (Кошкин дом).
Солнечный принц (Снежная королева).
Ведущая.
Вот наши победители. Сейчас среди них разыграем приз. Каждому из вас я даю по одному бумажному листу. Тот, кто дальше бросит бумажный листок, получит приз.
(Заметка для ведущего: чем больше размах руки, тем бли¬же упадет листок).

Перевертыши пословиц и поговорок.
Счастье перемещается кучами. (Беда не ходит одна.)
Уйти от новой стиральной машины. (Остаться у разбитого корыта.)
Лысина — мужское безобразие. (Коса — деви¬чья краса.)
У смелости затылок мал. (У страха глаза велики.)
Чужие ботинки дальше ног. (Своя рубашка бли¬же к телу.)
На милиционере валенки мокнут. (На воре шапка горит.)
Ниже пяток не опустишься. (Выше головы не прыгнешь.)
Скрыл, что водоросль, — выходи из аквариума. (Назвался груздем — полезай в кузов.)
Курица кабану подружка. (Гусь свинье не това¬рищ).
Борщ соусом поправишь. (Кашу маслом не ис¬портишь).
Вариант игры «О, счастливчик»
(использует¬ся для подбора игроков к какому-нибудь конкурсу).
Вопросы:
Что крикнул, стартуя в ракете, первый космо¬навт Юрий Гагарин?
A. «Отдать концы!»
Б. «Поехали!» +
B. «От винта!»
Г. «Полетели!»
Где находится родина индейцев?
A. В Америке +
Б. В Индии
B. В Индонезии
Г. В устье реки Индигирки
Как называется знак отличия на форменной фуражке?
A. Нашивка
Б. Значок
B. Пряжка
Г. Кокарда +
На каком дереве растут финики?
A. На пальме +
Б. На тополе
B. На рождественской елке
Г. На баобабе
Как называется еще не распустившийся цветок?
A. Почка
Б. Завязь
B. Бутон +
Г. Сережка
Как зовется популярный зверек, который бегает в колесе?
А. Хомяк
Б. Белка +
В. Мышь
Г. Бурундук
Какая часть света располагается на двух материках?
A. Африка
Б. Евразия
B. Америка +
Г. Антарктида

Чтоб тут гости не скучали,

Инструменты мы все взяли.

Эксклюзивно, лишь для вас,

Наш оркестр покажет класс!

Вот какой оркестр у нас

Музыканты- просто класс!

Есть в саду оркестр у нас,

Он сыграет вам сейчас!

1.Чтоб было интересней,

мы сыграем вам все вместе,

Инструменты есть у нас.

Начинаем? В добрый час

2.Мы в саду своем любимом

Научились петь, плясать,

А еще, как музыканты,

Мы хотим для вас сыграть.

3.Встанут все ребята вместе – вот и маленький оркестр!

Заиграем веселей, чтоб порадовать гостей!

4.Выступлением оркестра вас порадуем сейчас,

Музыканты-оркестранты постараются для вас.

Ирина

Музыкальное представление «Зимняя фантазия»

28.01.18ДМШ № 2 им. В.А. Коха

Ведущие: Мишина В.А., Панова К., Маслова К.

Группа 1

2 Добрый вечер добрым людям!

Пусть хорошим праздник будет!

Год прошел, а это значит
Скоро всем нам принесет
Счастье, радость и удачу
Новый, Новый, Новый год!

3 Вот и стрелок бег не удержать-

Настаёт две тысячи семнадцатый!

Мы сегодня будем отмечать,

Новый год сегодня будем праздновать!

ВЕДУЩАЯ: 1 Добрый день, уважаемые взрослые, дорогие детки и гости! Этот день не только добрый, но еще и праздничный. Новый год не за горами, а потому мы спешим поздравить Вас с этим замечательным праздником, и подарить наш Новогодний концерт!

ВЕДУЩАЯ:2 Ах, этот волшебный праздник – НОВЫЙ Год! Праздничная атмосфера проникает повсюду. Все готовятся к встрече Нового года.

ВЕДУЩАЯ:3 Действительно, это праздник с древних времен считается самым долгожданным, любимым, его с нетерпением и надеждой на чудо ждут все.

Ведущая 4 Сегодня мы не станем грустить, и у нас будет возможность всем вместе загадать заветное желание и верить, что оно непременно сбудется в наступающем году!

1.Здоровье — как величайшее сокровище.

2. Удачу — чтобы везло весь год во всем.

3. Любовь — чтобы сердце наполнилось нежностью и милосердием.

4. Надежду –чтобы исполнились все мечты

1 Огромный сверток подарков и новогодних пожеланий!

Ведущая 1 Танец «Ковбои» исполняет коллектив «Папилотта»

ВЕДУЩАЯ 2: Новый год – это самый сказочный, самый добрый и любимый всеми праздник. Праздник, связанный с надеждами на лучшее в грядущем году, время волшебных подарков и радужных фейерверков, исполнения желаний.

Группа 2

1. В этот зимний звездный вечер

Прочь уходит старый год.

Новый год к нему навстречу

К нам с подарками идет.

По волшебному пути

В сказку можешь ты войти.

Группа 2

2.Только где волшебный путь?

Как нам в сказку заглянуть?

Музыка сейчас раздастся,

В сказку нам попасть удастся.

ВЕДУЩАЯ:1 За окном зима — время самых коротких дней и самых длинных ночей. Но мы любим это время года. Ведь именно зимой к нам приходит Новый год и вместе с ним радостное настроение.

ВЕДУЩАЯ:2 Именно в этот день происходят незабываемые встречи, исполняются самые заветные желания, возможны самые невероятные чудеса.

Ведущий 3

Вот и зимушка – зима

К нам пришла с весельем.

Закружилось все вокруг

Снежной каруселью.

Ведущий 4

С нами делится она

Серебром пушистым.

Принакрыла все кругом

Снегом белым, чистым.

Ведущий 1

Эй, не бойся, детвора!

Выбегай смелее.

Посмотрите – у двора

Снежное веселье!

Ведущий 2 песню «Лесной олень» из кф «Ох, уж эта Настя» исполнит ученица 6 класса.

Ведущий 1 : Полна ожиданием чуда природа, 
И в праздник прекрасный на сердце светло!
Счастливого, доброго Нового года!
Пусть дарит он счастье, любовь и тепло!

Ведущий 2: Главное чудо уже на пороге,
Скоро наступит торжественный час –
В мир Новый год неизбежно приходит,
Чтобы мечты исполнялись у нас.

Ведущий3: Между годом уходящим
И грядущим — пять минут,
Стрелки будущее с настоящим
В круг волшебный свой замкнут.

Ведущий 4 В эти самые мгновенья
В чудо верит большинство —
Года Нового рожденье
Дарит людям волшебство!

Ведущий 1 А теперь давайте встретимся со всеми нашими друзьями. Все вместе сделаем весёлую разминку, поделимся друг с другом хорошим настроением!

Игру– танец проведёт коллектив «Папилотта»
Танцуйте вместе с нами

Групп 3: 1 Всё, что было плохое – забудь!
Разверни белый лист января…
Новый год отправляется в путь!
Где-то рядом удача твоя!

Групп 3: 2 Пусть нас время на крыльях несет…
Юный ветер и весел и свеж!
Надо верить, что сбудется всё –
Новый год – это праздник надежд!

Групп 3: 3 Пусть в преддверии Нового года
Новой радостью светятся дни.
И в глазах, словно в пору восхода,
Заревые сияют огни.

Групп 3: 4 Чтоб вовек не грустилось напрасно
И душевно дружилось с людьми
Пусть он будет счастливым и ясным,
И нам всем улыбается мир!

Ведущий 1 : Среди друзей с веселой песней,
Желаем встретить Новый год!
Пусть жизнь цветет еще чудесней,
Не зная горя и забот!

Ведущий 2 : В новый год нельзя без песен,
В песнях все: судьба и жизнь.
Новый год всегда чудесен,
Радуйся и веселись!

Ведущий 1: Песню из мф «Маша и медведь» исполнит ученица 4 класса

Ведущий 3  Пусть сбудутся ваши мечты и планы!

Пусть будет щедрым Новый год,

Пусть он на счастье не скупиться,

Пусть зажигает звезды в срок,

Чтоб Вашим всем желаниям сбыться!

Группа 4
1 Под тихий, медленный снежок,

Ступая мягкими шагами,

Перешагнул через порог

Прошедший год, простившись с нами.

Группа 4

2 Пусть он уходит, так должно быть,

Ты ни о чем не сожалей!

Уже стучится в двери новый,

Так отвори ему скорей!

Группа 4

3 Поверьте, что этот год грядущий

Исполнит все, что сердце ждет!

Он непременно будет лучший,

Успешный и счастливый год!

Ведущий 4

Песню «Манная каша» исполнит

ВЕДУЩАЯ 1

Мы танцевали, пели, шутили

Но вот об одном мы совсем позабыли

Кто скажет: что ждет нас, друзья впереди?

Кто должен на праздник немедля прийти?

(пауза, ответы)

Ведущая 2 
Ребята, вы внимательно слушайте вопросы и отвечайте «Да» или «Нет».

Ведущая 3 Дед Мороз известен всем. Верно? (Да!)

Ведущая 4 Он приходит ровно в семь. Верно? (Нет!)

Ведущая 1 Дед Мороз старик хороший. Верно? (Да!)

Носит шляпу и калоши. Верно? (Нет!)

Ведущая 2 Он приносит детям ёлку. Верно? (Да!)
Он приходит с серым волком. Верно? (Нет!)

Ведущий 1. Кто это едет по дороге и колокольчиками звенит? Не Дед ли Мороз? Давайте его дружно позовем.

Слышится звон колокольчиков.

ДЕД МОРОЗ:

Здравствуйте, дорогие гости!

Из Лапландии далекой,

По дороге по широкой,

По заснеженным полям

Я спешил, ребята к вам,

С Новым годом поздравляю,

Счастья радости желаю.

К нам в двери Новый год стучится,

Он принесет удачу и тепло.

Так пусть счастливым будет он и ясным,

А настроенье – светлым и прекрасным!

Ведущая 1: ансамбль 3-4 классов исполнит песню

ВЕДУЩАЯ 1:

С праздником светлым, пришедшим из сказки

С елкой, с весельем, с полетом мечты!

Счастья! Здоровья! Улыбки и ласки! Мира!

Надежды! Людской доброты.

ВЕДУЩАЯ 2 :
Мчится время. Слышите: «Тик-так».

Стрелки удержать не в нашей власти.

И, прощаясь, говорим мы так…

До свидания! С Новым годом! С Новым счастьем!

Ведущий1 Пусть год Грядущий добрым другом будет,

Пусть вас минуют беды и ненастья,

Пусть верные друзья вас не забудут.

Мы вам желаем много-много счастья!

Ведущий 2: Вот и закончился наш праздник.

Ведущий 3: Но не закончился новый год, он только приближается!

Ведущий 4 Давайте, все под Новый год друг другу пожелаем.

Ведущий 1 Здоровья,

Ведущий 2 Счастья

Ведущий 3 И добра,

Ведущий 4 А главное — удачи.

Хором: Счастливым будет пусть для всех Новый 2017 год!

_Ведущая 2 Хор 3-4 классов исполнит песню «Бубенчики»

Вот и пришла пора расстаться,

Но перед тем, как попрощаться,

Хотим, друзья, вам пожелать:

Весь год концерт наш вспоминать.

Быстрей ребятам  подрастать,

Родителей не огорчать.

Развиваться и умнеть,

И ни разу не болеть.

Никогда не зазнаваться

И от лени избавляться.

Стихи и сказки сочинять,

Шутить, придумывать, мечтать.

С Новым годом поздравляем!

Много счастья всем желаем.

Мчится время. Слышите: «Тик-так».

Стрелки удержать не в нашей власти.

И, прощаясь, говорим мы так…

До свидания! С Новым годом! С Новым счастьем!

(Все участники концерта строятся на финальную песню)

(Финальная  песня  А.Петряшевой «Новый год»)

(на фоне  финальных  аккордов)

Москвина Н.В.   Пусть Ваш дом удача не обходит,

                              Мы говорим: «До новых встреч»,

                              И ещё раз:

                             «С Новым  годом!» — (хором  все дети.)

Приложение:

Новогодний пирог из картона.

На каждом кусочке пирога-картинка.

Ведущие зачитывают текст  новогоднего пирога, согласно картинке:

КОКОС  — Большой  кокос,  твёрдая корка.

                  В тетрадку  к  вам  закатится пятёрка.

БЕГЕМОТ  — храпит  у стенки,

                        Вас ждут  отличные  оценки.  

КУКЛА  —  Вы  лучше всех!

                    Вас ждет успех!

ЛОШАДКА  —  Лошадка  села  у порога,

                           Ждёт  вас  дальняя  дорога.

Микки  Маус  —   Микки Маус  принёс  цветы,

                              Скоро  сбудутся ваши мечты.      

ПАРУС   — Алый парус  плывёт,

                   Вам   очень сильно  повезёт.

РЫБКА  —  На лице у вас  улыбка,

                    Вы  поймали  золотую  рыбку.

                    Рыба – символ  древний  

                    Если  будет  трудно,  поможет друг вам верный.                                                                                                                                                                                

 ТОРТ  —   Наслаждение.

                  Ждите  интересного   приглашения.

СЛОН  —  Весёлый  слон говорит  вам: «Здрасте!».

                 В Новом году  постучится  к вам счастье.  

СНЕГОВИК – Снеговика  слепили дети  у ворот.

                             Для  вас наступит  добрый,

                             Счастливый  и радостный  год.      

ШКАТУЛКА  — Шкатулки свет  её как солнце   ярок.

                             Ждёт вас  маленький подарок.

ШОКОЛАД –  В шоколаде  руки, щёки,

                          Уши, нос,  глаза  и бровь,

                           Значит  скоро, очень  скоро

                           Посетит    вас… любовь.        

  АРБУЗ  — Полосатая  толстая  корка.

                 В тетрадку  к  вам  закатится пятёрка.

ПАРОВОЗ  — привёз  цветы,

                       Скоро  сбудутся ваши мечты.

Текст песни «Бабочка капустница» Д.Тухманова, Ю.Энтина

1.Вот бабочка капустница.

   Какой же стыд родителям!

   Была прелестной куколкой,

Ансамбль «Ягодка»-встреча гостей в холле.

(приглашение слушателей в концертный зал)

В.А.: Уважаемые слушатели, а теперь мы просим вас пройти в концертный зал! (музыкальный фон, слушатели входят в зал).

В.А.:Добрый день, дорогие друзья! Сегодня, в Международный день без интернета, мы рады, что вы с нами!- воскресный день и музыка!!! Вот так необычно сегодня начинается наш концерт, с народными песнями и хороводами! А все потому, что у всех нас еще новогоднее настроение, и так не хочется расставаться с праздником, хочется продлить ощущение зимнего волшебства как можно дольше.… Рядом со мной юные соведущие, выпускницы школы, Катя Панова и Катя Маслова…и сегодня мы вместе продолжим музыкальный праздник «Зимняя фантазия»!

К.П.: Наш концерт действительноможно назвать фантазией – не так часто на сцене вместе выступают и учащиеся, и преподаватели. Вы услышите сольное исполнение, ансамблевое, будут выступать детские и педагогические коллективы.

К.М.: И нам кажется, это замечательная идея, потому, что каждый из нас, учеников, мечтает выступать, играть на музыкальных инструментах как наши учителя и такой концерт –отличный пример для подражания!

В.А.: Я часто повторяю, стоя на этой сцене, что у большинства наших слушателей уже давно есть свои полюбившиеся исполнители, детские либо взрослые коллективы. И продолжая наш концерт, давайте проверим, насколько хорошо вы, дорогие друзья, знаете наших музыкантов, тем более, что с некоторыми из них вы встретитесь и сегодня.

К.П.:И мы предлагаем вам, конечно же, с нашей помощью узнать знакомые вам детские коллективы. Внимание на экран:

Удивительно, что даже после окончания школы, выпускники с огромным удовольствием продолжают выступать в этом детском коллективе… Это?… — Верно, оркестр баянистов, аккордеонистов «Аккорд»

1 слайд – оркестр баянистов, аккордеонистов «Аккорд»

К.М.: А может, кто–то из вас, уважаемые слушатели, назовет и руководителя оркестра? – правильно, Дроздов Игорь Владимирович. Смотрим следующий слайд..

К.П.: А на этом слайде также оркестр и тоже имеет название…

2 слайд – духовой оркестр «Трубадур»

К.М.: а руководитель этого оркестра?- верно, Забигулин Александр Рашидович. Пока можно смело говорить, что мы не ошибаемся в вашей музыкальной эрудиции…

К.П.: На гитаре мечтают играть, практически, все мальчишки. Когда они приходят в музыкальную школу, даже и не подозревают, что придется учить гаммы, разучивать пьесы, выступать на академконцертах, играть в оркестре… Итак, этооркестр….. гитаристов!

3 слайд – оркестр гитаристов

К.М.: в этом оркестре руководитель женщина, кто назовет имя?-верно, Яковлева Ксения Николаевна.

К.П.: Ну, а этот коллектив вы назовете без труда, именно этот ансамбль так радушно встречал вас, уважаемые слушатели…-правильно, ансамбль русской народной песни «Ягодка»

4 слайд – ансамбль «Ягодка»

К.М.: руководитель ансамбля?- Ракитина Татьяна Анатольевна

К.П.: следующий слайд…и вновь духовики… но, посмотрите, ребята намного младше «Трубадуров»….верно, духовой оркестр младших классов

5 слайд – духовой оркестр младших классов

К.М.: а руководитель коллектива?-Михайлик Иван Степанович

К.П.: в этом оркестре играют и учащиеся, и педагоги. Это?- верно. Симфонический оркестр…

6 слайд – Симфонический оркестр, рук. Кох Светлана Викторовна, Башуров Сергей Алексеевич

К.М.: в симфоническом оркестре два руководителя, у нас, музыкантов и такое бывает… Это? – Кох Светлана Викторовна и Башуров Сергей Алексеевич, здорово!

К.П.: обратите внимание, Сергей Алексеевич руководит еще одним детским коллективом. Это?… детский оркестр народных инструментов.

7 слайд – оркестр народных инструментов, рук. Башуров Сергей Алексеевич

К.М.: можно с уверенностью сказать, что все вы, уважаемые слушатели, блестящие знатоки детских коллективов школы (соведущие уходят через зал)

В.А.: А мы продолжаем концерт…

«Между тем война со славою былазакончена. 1812 год…. Полки наши возвращались из-за границы. Народ бежал им навстречу. Музыка играла завоеванные песни и марши… Офицеры, ушедшие в поход почти отроками, возвращались, возмужав на бранном воздухе, обвешанные крестами. Солдаты весело разговаривали между собою, вмешивая поминутно в речь немецкие и французские слова. Время незабвенное! Время славы и восторга! Как сильно билось русское сердце при слове отечество! Как сладки были слезы свидания! С каким единодушием мы соединяли чувства народной гордости и любви к государю! А для него, какая была минута!А женщины, русские женщины были тогда бесподобны. Обыкновенная холодность их исчезла. Восторг их был истинно упоителен когда, встречая победителей, кричали они: ура! (А. Пушкин «Метель»)

На сцене Ансамбль баянов-аккордеонов «Гармоника» рук. Игорь Дроздов

10. Г. Свиридов «Военный марш»

11. Г. Свиридов Вальс из музыкальной иллюстрации

к повести А.С. Пушкина «Метель» (идет видеоряд, В.А. уходит).

Выходят К.П. и К.М.

К.М.:

Почему, когда мы слышим родную речь, интонации русской песни, в нашей душе появляются щемящая и неизъяснимая грусть, и в то же время удивительное чувство мира в душе? В чем же таинственная сила, обаяние народной песни?Все очень просто. Интонации русской песни – это как голос Родины, голос матери, голос нашего сердца.

К.П.:

Народная мудрость гласит – «В русской песне живет душа русского народа». Народная музыка – это уникальный самобытный памятник культуры.

К.М.:

Заиграла и запела в сердце звонкая струна,

Мне доставил этот вечер наслаждения сполна,

Балалаечка родная по душе как по судьбе,

Не жалейте, хлопцы, ноги, и вина налейте мне.

Песнь гармошки заводная — ноги сами в пляс идут,

Девки водят хороводы, смех да шутки везде тут,

Из деревни музыканты — сердце рвется из груди,

Земля-матушка родная, силы дай, не подведи!

К.П.:

преподаватель Башуров С. А.

концертмейстер ДыринаЕ. А.

ведущие уходят

(за кулисами)

К.П.:

13. Р.н.п. «Выйду на улицу», обр. О. Бурьяна исполняет Евгений Пеньков

преп. Ивлев В.Г.

К.П.:

14.А. Литвинов «Непрерывное движение» исп. Иосиф Георгица

преп. Бакирова Алина Вильевна

конц. Хохлова Светл Александр

К.П.:

15. И. Якушенко «Деревенскиемузыканты» исп. Виолетта Лукаш

преп. ЗабигулинаЕ.В.

(выходят ведущие)

К.М.:

Рассыпают хрустящие звуки

Барабаны, труба, контрабас.

Бьют по клавишам длинные руки,-

Веселится насмешливый джаз.

Головою качает болванчик:

Пустота, медитация, дзен.

Разлетается свинг- одуванчик,

И хохочет лукавый джазмен.

Белозубая скачет улыбка,

И куда- то уносят меня

Растворённые в музыке зыбкой

И фантазия этого дня.

К.П.:

программу концерта продолжает Игорь Лихарев,

класс преподавателя Баженова Д.А.

16. Жиро «Под небом Парижа»

(ведущие уходят; за кулисами)

К.М.:

17. М. Дворжак «Джазовый этюд» исп. Кристина Панчешная

преп. Скорик НВ.

18. С. Джоплин. «Рэгтайм» исп. Квартет флейтистов в составе:

Агнесса Габбасова, Елизавета Демидова,

Ева Саломатина, Нина Бегей

преп. Валиева Э.Г.,

конц. Хохлова С.А.

19. Л. Марченко «Рождество» исп. Вокальный ансамбль «Соловушка»

преп. Кабакова Е.М.

конц. Смирнова Е.П.

20. К. Хачатурян «Галоп» исп. Фортепианный дуэт в составе:

Кристина Дэйдыш, Анжелика Савельева

преп. Михайлик Л.В.;ДыринаЕ.А.

21. «Море внутри тебя» исп. Диана Егоян (вокал)

Павел Шорохов (ф-но)

(выходят ведущие)

К. М.:

Солнца луч заигрывает с медью,

Отражая золотистый блеск.

Четким шагом, через все столетья

Марширует бодро духовой оркестр!

Катя, я знаю, что ты играешь на скрипке и являешься артисткой симфонического оркестра. Мне кажется, это удивительное занятие, когда так много разных инструментов играют вместе и, как-будто, живут одной музыкальной жизнью… и очень жаль, что нам, пианистам, практически, никогда не узнать – как это, играть в оркестре…

К.П.:Это действительно удивительное занятие, но очень непростое. Как раз сейчас готовится к выступлению духовой оркестр.

Давай познакомим наших слушателей с историей появления духового оркестра. Зародился он в далёком прошлом, еще до нашей эры. В Eгипте, Персии, Греции, Kитае, Индии во время торжественных религиозных обрядов и военных действий звучали небольшие ансамбли духовых и ударных инструментов. В русских войсках они появились в 14 веке.

К.М.:Настоящие духовые оркестры появились в 17-18 веках. Своего расцвета духовая музыка достигла во время Наполеоновских войн, когда потребовались большие духовые оркестры и для военных целей и для народных торжеств.Катя, а кто в вашем оркестре самый главный?

К.П.: Уже давно ведется спор о том, кто же главный в оркестре. Одни считают, что это музыканты, другие думают, что без дирижера невозможно исполнять музыку. Ктожеправ?Очевидно, что трудно быть артистом духового оркестра! Его задача – не только грамотно исполнить свою партию музыкального произведения, надо уметь играть в ансамбле, слушать и слышать как исполняют произведение другие участники всего оркестра; следить за дирижером, выполнять его требования, которые касаются характера исполняемого произведения. Приходится много репетировать, а для этого нужны сильная воля и твердость характера, умение долго работать над одним произведением.

К.М.:Но быть дирижером – тоже профессия не из легких. Из отдельных партий он как из пазловсобирает, выстраивает сначала по группам, затем в целом партитуру всего произведения. В конце концов получается, что дирижер управляет как бы одним огромным музыкальным инструментом под названием оркестр, ведет за собой, передавая и раскрывая замысел композитора.Так кто же главный? Артист — музыкант, или артист — дирижер?

К.П.: Думаю, они не смогут существовать друг без друга. Союз музыканта и дирижера, совместное творчество дополняют и обогащают обоих, делают их действительно творческими партнерами и только тогда рождается искусство музыка…

Встречайте, на сценеДуховой оркестр «Трубадур» рук. Забигулин Александр Рашидович

22. ДемисРусос«Навсегда» (уходят)

(за кулисами)

К.П.:

23. Робби ваннЛиувен. «Venus»

(закрывается занавес)

В.А.:(за кулисами)

Для души, для души

Чтоб продлилось обаянье

Выйди к звездам, подыши

Рядом с северным сияньем

Перед чудом помолчи-

В смене радуги мгновенной

Пусть колышется в ночи

Легкий занавес вселенной…

На сценеИнструментальное трио в составе:

Ильшат Хасанов, Эльвина Валиева, Ксения Яковлева

24. В. Широков «Северное сияние»

ЗАНАВЕС ОТКРЫТ

Уважаемые слушатели, на сценесводный ансамбль учащихся и их родителей… вот такая интересная находка преподавателя по классу ударных инструментов ЗабигулинаЕвгенРашидвовлечь и родителей в учебный процесс

25. S.Reich «Clappingmusic»

26.Лерой Андерсон «Санта-Клаус» исп. Ансамбль «Дивертисмент»

Рук. Св. Кох

Готовится к выступлению уникальный коллектив, «Балалайка +».

Балалайка — один из инструментов, ставших музыкальным символом русского народа.Любопытно уже само название инструмента, типично народное. Корень слов «балалайка», или, как её ещё называли, «балабайка», давно привлекал внимание исследователей родством с такими русскими словами, как балакать, балабонить, балаболить, балагурить, что значит болтать, пустозвонить. Все эти понятия, дополняя друг друга, передают суть балалайки — инструмента лёгкого, забавного, «бренчливого», и не очень серьёзного. Этот любимый народный инструмент прошел долгий путь, в истории балалайки были взлеты и были падения, но она продолжает жить и, по – прежнему, является олицетворением русской культуры.

27. На сцене Ансамбль «Балалайка+», рук С. Башуров

Р.н.п. «Валенки», обр. А. Шалова

Уважаемые слушатели! Наша «Зимняя, музыкальная фантазия» подходит к концу… Как это бывает, после долгих холодов обязательно хочется тепла и мы с нетерпением будем ждать весну. Но невозможно не восхищаться зимой с ее тонкими вязями морозных узоров на стекле, мягкостью снежного покрывала на ветках деревьев, мелодичностью скрипа снега под ногами, таинственным шелестом падающих снежинок…

На сцене ансамбль преподавателей отделения духовых и ударных инструментов «Тутти»

28.Р. Паулс «Бабочки на снегу»

инструм. А. Школяр

А снег идет, а снег идет.

И все мерцает и плывет.

За то, что ты в моей судьбе,

Спасибо, снег, тебе!

29. «А снегидет» исп. -//- + солистка Анна Гусева

Муз А. Эшпая, сл. Е. Евтушенко

Выходят ведущие

В.А.:

Дорогие друзья, наш концерт подошел к концу!Мы надеемся, что несмотря на холодные зимние дни, сегодня вам было тепло и уютно в нашем зале!

К.М.: Спасибо вам, что Международный день без интернета вы провели вместе с нами!

К.П.: И мы не прощаемся с вами, а говорим (вместе) До новых встреч с музыкой!

Сценарий концерта для родителей, подготовленный учащимися отделения эстрадного пения ДШИ.(класс преподавателя Филипповой О.А.

Тема концерта: «Предновогоднее настроение»

Цель: создание позитивной эмоциональной среды творческого общения среди участников программы; повышение творческой активности, создание условий для развития личности ребенка.

Добрый вечер, уважаемые гости. Сегодня мы хотим поделиться с вами

прекрасным зимним настроением.

Новый год не за горами… Декабрь перевалил за середину, а это значит, начинаются приятные предновогодние хлопоты. И наш концерт так и называется «Предновогоднее настроение».

Открывает его учащаяся нашего класса (ф.и.), она исполняет пьесу «Маленькой елочке» на фортепиано.

Ведущий: Я думаю

все узнали инструментальный вариант старой известной песни «Маленькой елочке холодно зимой» — единственное стихотворение Зинаиды Александровой , «ушедшее в народ». Примерная дата написания стихотворения – 1935 год, премьеры песни – 1939-й. Обычно исполняются три-четыре куплета песни, тогда как на деле их гораздо больше.

Композитор Михаил Красев получил Сталинскую премию за цикл политизированных детских песен. Идеологически невыдержанная «Маленькой елочке холодно зимой» осталась незамеченной. Зато сколько поколений людей знают и мелодию и слова этой новогодней песни.

А сейчас прозвучит еще одна песенка, мотив которой должен быть всем известен. Это песня из кинофильма «Джентльмены удачи». Как сейчас принято называть такие песни из кинофильмов – саундтрек.

«Белые снежинки» (поет и.ф учащегося)

Зима – самая холодная пора года. Но, несмотря на это, для многих людей

она является любимым временем года.

Хоть зима приходит к нам непрошеной,

Холод, ветер и мороз несет,

Много все же и в зиме хорошего,

Ну, хотя бы праздник – Новый год!

А еще есть святки неизбежные,

И катания, конечно, на катке.

И баталии с друзьями снежные,

И подледная рыбалка на реке.

И кусты, украшенные инеем,

Шапки снега, что оделись на дома.

Как же хорошо, что все же есть красивое

Время года под названием Зима.

«Зима- Красавица»поет (и.ф.учащегося)

Зима очаровывает каждого, кто подвластен ее чарам. Зима одевает природу

в невиданные наряды. Тютчев пишет:

«Чародейкою – зимой околдован лес стоит…»

А Есенин вторит:

«Заколдован невидимкой, дремлет лес под сказку сна.

Словно белою косынкой подвязалася сосна».

И в «Зимнюю сказку» мы сейчас отправимся с (и.ф. учащегося)

А как ждут прихода зимы дети! Можно покататься на санках, поиграть в

снежки, слепить снеговика.

В ясный морозный погожий денек

Дети гурьбой побегут на каток.

Взрослые—лыжи скорей предпочтут

И в зимний лес на прогулку пойдут

Пьесу «На катке» Исполняет ( и.ф учащегося)

Вот и зимушка – зима

К нам пришла с весельем.

Закружилось все вокруг

Снежной каруселью.

С нами делится она

Серебром пушистым.

Принакрыла все кругом

Снегом белым, чистым.

« Зима-Зима» Встречаем (и.ф. учащегося)

Следующий музыкальный подарок прозвучит в исполнении (и.ф. учащегося) «Девочка- Россия»

А сейчас обратимся к истории…Когда же стали отмечать Новый год в России? Мы привыкли отмечать его ежегодно и с нетерпением ждем этот праздник, который приносит в наш дом веселье и много подарков, все ему радуются, невзирая на возраст, в этот праздник забываются все трудности и неприятности. В XIV веке великий князь Иоанн III постановил считать датой начала нового года 1 сентября. И лишь в 1700 году по указу Петра Великого Новый год стали отмечать 1 января. Этот праздник с елкой, украшениями, карнавалами очень полюбился русскому народу.

Песню про « Новый год» исполняет (и.ф. учащегося)

А какое веселье происходит зимой в новогоднем лесу мы узнаем из песни которую исполняет (и.ф. учащегося)

В новый год нельзя без песен,

В песнях все: судьба и жизнь.
Новый год всегда чудесен,
Радуйся и веселись!

Для вас поет (и.ф.учащегося)

Ах, этот волшебный праздник – НОВЫЙ Год! Праздничная атмосфера проникает повсюду. Все готовятся к встрече Нового года.

Действительно, это праздник с древних времен считается самым долгожданным, любимым, его с нетерпением и надеждой на чудо ждут все.

«Новогоднюю песню» исполняет(и.ф. учащегося)

На ветках иней весело искрится,

Поля пушистым снегом замело…

К нам в двери Новый год стучится,

Он принесет удачу и тепло.

Так пусть счастливым будет он и ясным,

А настроенье – светлым и прекрасным!

С пожеланиями доброго Нового года на сцене (и.ф.учащегося)

 Нужно гостя встретить так,

Чтоб улыбок — море,

Чтоб какой-нибудь чудак

Нос не вешал в горе.

Чтобы всюду хоровод

Что бы дом был тесен

Что бы встретить Новый год

Вихрем лучших новых песен!

«Этот Новый год»-песня звучит в исполнении(и.ф.учащегося)

Пусть сбудутся ваши мечты и планы!

Пусть будет щедрым Новый год,

Пусть он на счастье не скупиться,

Пусть зажигает звезды в срок,

Чтоб Вашим всем желаниям сбыться!

Новый год шагает по планете с самыми разными традициями, но общая и главная — возможность поздравить друг друга и пожелать счастья, подарить свое тепло и любовь близким людям.

Я надеюсь, что мы смогли создать для вас предновогоднее настроение.

Благодарю всех за внимание. До Новых встреч!

Начало формы

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Детский (подростковый) центр «Агнес»

Детский (подростковый) клуб «Импульс»

Сценарий

«Зимний вечер у камина»

Литературно – музыкальная гостиная

Концертная программа

Разработал:

Педагог дополнительного

образования клуба «Импульс»

Рзаева Е.З.

Р.т.229-72-09

г. Н.Новгород

2016

Цель: Создание атмосферы творческого сотрудничества, организация содержательного досуга у учащихся

Задачи: Развитие у учащихся музыкальных способностей

Раскрепощение и выявление творческих данных, индивидуальности через прочтение стихов

Воспитание чувства прекрасного через музыку

Действующие лица: Ведущая, Фея

Участники: учащиеся объединения «Мажоринки»

Место проведения игровой программы: хореографический зал

Реквизит: ленточки, шары, снежинки, елочка, огоньки

Форма занятия: концерт

Хронометраж игровой программы: 45мин.

Дата проведения концерта: 2016г

Время проведения игровой программы: 18.00 час.

Музыкальное оформление: музыкальный центр, кассеты, диски с музыкальными записями.

Ведущий:

Добрый вечер , уважаемые гости, дорогие ребята и родители! Мы рады приветствовать вас в литературно – музыкальной гостиной. Очень хочется спросить: « Какая у нас зима? Люди с юга говорят – холодная, снегу много. А жители Крайнего Севера скажут, что у нас зима вовсе не холодная и снежных буранов нет. Кто из них прав? И те, и другие.

Дорогие друзья! Назовите строчки из песен и стихотворений о зиме!

«Зима! Крестьянин торжествуя….»

«Потолок, ледяной, дверь скрипучая… »

«Вишня, зимняя вишня…»

«Яблоки на снегу…»

«И уносят меня, в звенящую, снежную даль…»

«Снег кружится, летает, летает…»

«Ой, снег – снежок, белая метелица…»

Зима наша очень разная. На первый взгляд все одно, снег да мороз. Только приглядеться надо: она и холодная, и с оттепелью, вьюжная и с капелью, снежная, да с солнцем. А какой день зимой разный! Какое утро, раннее, неслышное, подернутое синевой мороза, со съежившимся солнцем и снегом, искрящимся в его лучах, с черными узорами ветвистого лозняка на белом мареве поля!

А вечер такой длинный и задумчивый, когда сама природа будто ждет появления сказки, и она приходит в дом людей из черноты дальнего леса, из таинственного света луны и неожиданно громкого треска сучьев в замерзшей тишине ночного воздуха. Вот и мы с вами сейчас окунемся в волшебство зимнего вечера. Но кого – то не хватает для волшебства?

Ах, да Феи – зимницы. Она и палочку волшебную мне оставила.(взмахивает палочкой – звучит музыка – появляется Фея)

Звучит романс Дебюсси в исполнении Рзаевой Е.З. «Чудный вечер».

Фея: Добрый вечер, дорогие друзья, что за надобность во мне, чем могу помочь вам я?

Ведущий: Здравствуйте, уважаемая Фея, мы рады встрече с Вами и приглашаем к нам в музыкальную гостиную.

Фея: Что же, с удовольствием останусь, отдохну.

Ведущий: Времена года – как люди, разные на лица и душой. Наша зима у поэтов – красавица, порой шаловливая, порой тихая, словно сон.

Фея: Вот как она появляется у Пушкина, холодная, но беспечная:

(читает учащийся) – Вот север тучи нагоняя,

Дохнул, завыл – и вот сама

Идет волшебница – зима.

Пришла, рассыпалась; клоками

Повисла на суках дубов;

Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг холмов;

Брега с недвижною рекою

Сравняла пухлой пеленою,

Блеснул мороз и рады мы

Проказам матушки – зимы.

Фея: Для Вас песня «Снежинка»

Ведущий: В стихах, как в музыке, передается настроение человека. И если поэт описывает природу, то невольно наделяет ее тем чувством, что испытывает сам. Тогда луна в стихах выглядит мрачной, как рассерженный человек, вьюга злится, а утро – доброе и светлое.

Фея: вот как звучат такие стихи:

(читает учащийся)- Вечер, ты помнишь, вьюга злилась,

На мутном небе мгла носилась;

Луна, как бледное пятно,

Сквозь тучи мрачные желтела,

И ты печальная сидела –

А нынче – погляди в окно:

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит;

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит.

Фея: как приятно зимним вечером посидеть за чашкой чая, а вот и следующая песня. «А я чайничала»

Ведущий: посидели, попили чайку, да и вспомнили о старом рояле. Песня «Старый рояль»

Ведущий: какие песни прекрасные, давайте подарим улыбки, улыбнитесь соседу справа, спереди и сзади. Песня «Сосед»

Ведущая: а я вспомнила чудную картину:

Учащийся: А можно я расскажу:

Чудная картина, как ты мне родна,

Белая равнина, полная луна.

Свет небес высоких, и блестящи снег

И саней далеких одинокий бег.

Фея: да, какую обувь только не надевали зимой: и валенки, и ботинки, и …..Песня «Сапожки»

Ведущий: Зима – волшебница. Она очаровывает природу.

Тютчев писал: « Чародейкою – зимою околдован, лес стоит…» или у Есенина: « Заколдован невидимкой, дремлет лес под сказку сна…»

Зима красит природу невидимыми нарядами.

Фея: а как вы думаете? Можно ли на деревья надеть белые платья?

Учащийся: можно. « Белая береза под моим окном

Принакрылась снегом , точно серебром

На пушистых ветках снежною каймой

Распустились кисти белой бахромой

И стоит береза в сонной тишине,

И горят снежинки в золотом огне.

А заря , лениво обходя кругом

Обсыпает ветки новым серебром.»

Ведущий: как приятно вечерком с мамой посидеть вдвоем и поговорить о самом сокровенном

Песня «Мама»

Ведущий: а если в доме тишина, с улицы можно услышать скрип снега под ногами , лай собаки во дворе. Песня «Люси»

Ведущий: зимним вечером можно заняться всем, чем хочется: вязать, шить, рисовать и рисовать все яркое, красивое, например: взять оранжевый фломастер, раскрасить все в оранжевый цвет, вот будет красота!

И настроение поднимется. « Оранжевая песня»

Ведущий: ну а если взять голубой фломастер, можно нарисовать голубое море и корабль… Песня «Капитан»

Ведущий: а зимой можно кататься на лыжах, санках и коньках. Любое время года прекрасно по – своему! Так давайте веселиться и радоваться жизни, ведь скоро Новый год.

Давайте встанем в хоровод и споем песенку «В лесу родилась елочка»

Ведущий: Всё хорошее имеет свойство заканчиваться, заканчивается и наш концерт .

Мы желаем вам крепкого здоровья, семейного благополучия, ребятам – отличных успехов в школе и преданных друзей!

С наступающим Новым годом!!!

Сценарий концерта «Зимняя сказка»

МАДОУ «Детский сад №393» г. Пермь, январь 2022 год.

Педагоги: музыкальный руководитель  Ушакова Марина  Валерьевна

воспитатель  младшей группы №13 Селезнева Альфия  Асхатовна

воспитатель старшей группы № 30  Кондакова Наталья Александровна

Описание материала: Материал полезен педагогам и музыкальным руководителям при организации зимних, постновогодних развлечений с дошкольниками разных возрастов. Участниками концерта  стали дети  двух возрастов. «Артисты» дети старшей группы, возраст 5-6 лет. «Зрители» дошкольники младшей группы 3-4 года. В репертуар концерта включены номера с новогоднего утренника детей старшей группы. Для младших дошкольников включены игровые и развлекательные моменты, позволяющие детям-«зрителям»  передохнуть и подвигаться. Концерт  хорош своей массовостью, позволяющей занять  желающих выступить, «артистов» старшего возраста. Длительность концерта около 30 минут.

Цель: Обогащение детей положительными впечатлениями  и социальным опытом посредством организации музыкально-концертной деятельности через социальные роли «артистов»  и «зрителей» детей разного дошкольного возраста.  

Задачи для работы с детьми  старшего дошкольного возраста («артисты» дети старшего дошкольного возраста 5-6 лет):

• Создать условия для развития умений сотрудничества  и сотворчества в коллективной музыкально-концертной деятельности;
• Обогатить культуру и опыт  исполнительской деятельности  и возможность самореализации  в музыкально-концертной деятельности.
• Формировать доброжелательное отношение к ребятам младшего дошкольного возраста, «малышам».

Задачи для работы с детьми  старшего дошкольного возраста («зрители» дети младшего дошкольного возраста 3-4 года):

• Развивать слушательскую  культуру детей,  умения понимать, интерпретировать выразительные средства искусств (музыка, танец, художественное слово);
• Создать условия для воспитания зрительской культуры, освоения правил поведения «зрителя» на концерте.
• Формировать уважительное отношение к «артистам», старшим дошкольникам, стимулировать у детей желание самостоятельно заниматься музыкально-концертной деятельностью.

Оформление зала можно оставить новогоднее или зимняя тематика без новогодней ёлки.

Оборудование:

• Звездочки для танца детей старшего возраста,

• Снежки, султанчики для младших дошкольников.

Действующие лица: Ведущая – воспитатель старшей группы,  Снеговик – воспитатель малышей.

ХОД МЕРОПРИЯ:

Снеговик, приводит детей  младшей группы, рассаживает в зале.

Ведущий: Здравствуйте ребята. Несмотря на  то, что прошли новогодние праздники, у нас здесь в зале осталось немного праздничного волшебства! Ребята  старшей группы приготовили для вас концерт зимний и немного сказочный! Готовы, к просмотру концерта?  Встречайте наших артистов!

Выходят «артисты»  выстраиваются полукругом.

Ребенок 1: К нам пришло

Письмо одно,

Было странное оно.

Вместо марок –

Три снежинки,

А конверт —

Из чистой льдинки,

А письмо не на листке,

Ребенок 2:А на беленьком снежке:

— Скоро, скоро

К вам примчу

На метели прилечу,

Запляшу и закружу,

Снегом землю наряжу,

И деревья, и дома —

И подписано: «ЗИМА»

Дети старшей группы  выстраиваются в полукруг  для исполнения песни

Песня «Зимняя песенка» музыка В. Витлина слова П. Кагановой

Пока дети старшей группы готовятся на танец, снеговик организует игровую паузу. Дети младшей группы встают у стульчиков и танцуют на месте. Пляска  с султанчиками. (Хорватская народная мелодия)

Снеговик: Молодцы ребята потанцевали. Присаживайтесь на стульчики.

Ведущий: Ребята, наши артисты приготовили для вас танцевальный сюрприз. Смотрите внимательно.

Приглушить свет (Включить звездочки фонарики)

Танец со звездами исполняют дети старшей группы

(Фонограмма  песни Новогодняя сказка  в исполнении Паолы).  

После танца «Артисты» уходят.

Ведущая: Ребята, посмотрите какая стоит красивая елочка в зале! Сейчас Никита расскажет стихотворение о ёлочке.

Ребёнок 3:

Были бы у елочки ножки,
Побежала бы она по дорожке.

Заплясала бы она вместе с нами,
Застучала бы она каблучками.

Закружились бы на елочке игрушки —
Разноцветные фонарики, хлопушки.

Завертелись бы на елочке флаги
Из пунцовой, из серебряной бумаги.

Засмеялись бы на елочке матрешки,
И захлопали б от радости в ладошки.

Потому что у  ворот,
Постучался Новый год!

Новый, новый, молодой,

 С золотою бородой!

Дети выстраиваются полукругом, исполняют песню

Песня  «В лесу родилась елочка слова  Р. А. Кудашевой, музыка — Л. К. Бекманом.   «Артисты» уходят.

Пока дети старшей группы готовятся к следующему блоку выступлений, Снеговик приглашает ребят младшей группы  поиграть в снежки.

 Игра «в снежки»

Снеговик:   Молодцы ребята хорошо поиграли.  Жарко мне  давайте сядем на стульчики и отдохнем!

Ведущий:  Мальчики,  девочки посмотрите, наши артисты хотят рассказать вам  стихи!

Ребенок 4

На деревья, на аллеи
Снег летит муки белее,
Легкий-легкий, чистый-чистый,
Мягкий, хрупкий и пушистый.
Снег в руке сжимаем,
И снежки кидаем.
Первый снег – светлый снег,
Как же радует он всех.

Ребенок 5

    Наши окна кистью белой

  Дед Мороз разрисовал

  Снегом полюшко одел он

  Снегом садик закидал!

Ребенок 6

      У него румянец яркий

   Борода как белый мех

   Интересные подарки

   Приготовил он для всех!

Ребенок 7

Светит ёлочка огнями

К нам приходит Дед Мороз!

Он играет вместе с нами,

Никому не щиплет нос.

Ребенок 8

Если бы он здесь остался,

Веселились бы весь год:

С нами с горки бы катался,

     Крепость строить бы помог! 

 Ребенок 9

   Новый год мы очень ждали,
   Елку с мамой наряжали.
   Чтобы добрый Дед Мороз
   Нам подарки преподнес.
  Целый год мы не шалили,
   Стих для дедушки учили.
   Очень рады мы с утра,
    Новый год пришел. Ура!

Ведущий: Новый год пришел, Ура! Ребята мы очень рады, что пришел новый год. И заканчиваем наш концерт танцем «Ура»!

 Дети старшей группы исполняют танец

 Танец «Ура»   Композитор Я. Сердобольская,  Слова О. Сердобольский.

После танца «артисты» выходят на поклон, под аплодисменты маленьких «зрителей» уходят.

 Для малышей Снеговик проводит танец — игру « Новогодний паровоз».   Снеговик уводит  детей в группу.

Вед: Вот как у нас здорово получилось, ведь друзья всегда помогут в трудную минуту и будут рядом

Ничего на свете лучше нету, чем бродить друзьям по белу свету. Я предлагаю нам все вместе

послушать песню, которую исполняет

Музыкальный номер

Вед: У нас для вас Бабая яга и кикимора сюрприз .Посидите , и на нас вы поглядите .

Музыкальный номер

Из—за кулис прилетает конвертик. Баба Яга поднимает, разворачивает.

БАБА ЯГА: Во, эСеМеСка прилятела.

КИКИМОРА: А ну—ка, а ну—ка, читай, я страсть как чужие письма люблю! (садится поудобнее,

подпирает щёку, готова слушать)

БАБА ЯГА: Да како письмо, како письмо, болото ты неграмотное. Енто эСеМэСка! От Лешего.

(Читает) Сы—ко—ра бу—ду. Ле—ший. Собирается сюды в гости! (Потирает руки, в это время прилетает

ещё одна смс—ка) Ишшо одна! (Читает) Пе—ря—ду—мал. Ле—ший.

КИКИМОРА. А чего енто он, а? Не придёт, что ли?

БАБА ЯГА. А кто ж яво знаить.

КИКИМОРА: Вот он завсегда такой! Непостоянный!.

Опять прилетает конвертик СМС.

БАБА ЯГА: Ну—кася…ну—кася… (Читает) «Снова пе—ря—ду—мал. Бу—ду.» Тьфу ты, то буду, то не

буду…

Вед. Ну не огорчайтесь! Мы вас сейчас порадуем, ведь у нас концерт подарков. И свой музыкальный

подарок приготовили

Музыкальный номер

Вед: Ой! Бабушки! Что с Вами? Вам плохо?

Баба—яга: Какие мы вам бабушки?!!!! Я вот очень даже молодая, мне всего две сотни лет.

Кикимора: А мне, а мне….с хвостиком!)))

Баба—яга: Я, может, ещё покруче вас буду! Танцевать получше вашего могу! Под ритмичную музыку

начинает танцевать вместе с кикиморой, под конец кикимора сбивает с ног Бабу Ягу. Та падает, —

на нее.

Баба—яга: Вот Кикимора болотная, весь танец испортила!

Кикимора: Да, подумаешь! Тебе б только зажигать!

Баба—яга: Ой, ладно, кто ещё зажигает!

Вед. А зажигают на сцене наши хореографы

Сценарий концерта «Зима и Музыка»

(музыкальная школа – класс фортепиано)

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и гости нашего концерта!

Кто знает верную примету,

Высоко солнце, значит лето.

А если холод, вьюга, тьма,

И солнце низко, то …. (зима)

Правильно! Мы поговорим сегодня о зиме. И называется наш концерт

«Зима и музыка».

Музыкальные произведения, которые сегодня прозвучат, будут прекрасным

сопровождением нашего «зимнего» настроения и общения.

—Музыкальные номера

Ведущий:

— Русская зима воспета в народных песнях, в музыке разных композиторов.

На полотнах живописцев тоже изображены картины родной природы, зимние

пейзажи. Зиме посвящено много рассказов и стихотворений.

У каждого человека есть свое любимое время года. А каждое время года по-

своему прекрасно. Нет, наверное, человека, который не любит зиму. Нигде в

мире нет такой зимы, как у нас, в России. А в песнях, былинах, сказках зима

названа волшебницей, чародейкой, а мороз – всемогущим воеводой. Это

говорит о том, что люди любят это время года, несмотря на суровую погоду.

За что мы любим зиму?

Быть может, что она

Забавами различными

И радостью полна?

С улыбкой вспоминаются

Веселые деньки:

Катание на санках,

И лыжи, и коньки!

Мы любим зиму снежную

За горки, за снежки,

За то, что не кончаются,

1

Растут снеговики!

Еще зима нам нравится

За праздник – Новый год,

За множество подарков,

За время без забот!

— Следующее музыкальное сопровождение прозвучит от музыкантов –

второклассников:

—Музыкальные номера

Ведущий:

— Зима прислала нам письмо,

В снежинках, звездочках оно…

Так начинается письмо:

«Я не была у вас давно…»

Красивый почерк у Зимы,

Письмо читаем дальше мы:

«Пора нам встретиться, друзья,

Вам без меня прожить нельзя.

Как на санях не покататься?

Как не слепить снеговика?

Ну как, ребята, вам остаться

Без снежной горки, без катка?

Я — белоснежная Зима,

Я вам построю терема

И сад, и лес посеребрю,

Большую ёлку подарю.

Скажу Снегурке и Морозу,

Чтоб вовремя собрались в путь,

Напомню дедушке Морозу:

«Подарки взять не позабудь!»

2

Что ж, мы ответ Зиме пошлем,

Напишем: «Приходи, мы ждем!»

Давно ты не была у нас,

Ну, собирайся, в добрый час!

-Музыкальные номера

Ведущий:

— Сейчас я вам загадаю загадки:

Тройка, тройка прилетела.

Скакуны в той тройке белы.

А в санях сидит царица —

Белокоса, белолица.

Как махнула рукавом —

Всё покрылось серебром.

(Зимние месяцы)

Назовите-ка ребятки,

Месяц в этой — вот загадке,

Дни его всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи,

На поля и на луга

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдет,

Мы встречаем Новый Год.

(Декабрь)

«Году конец и начало зиме!»

— Вот так загадку задали мне.

Морозы и вьюга,

И снег на дворе,

К нам в гости

Приходит зима в …

(Декабре)

В декабре, в декабре все деревья в серебре… Кто из нас с детства не знает

эти стихи про декабрь? Думаю, знают все. Декабрь в давние времена

3

называли студнем и лютнем. Так окрестил народ первый зимний месяц за его

суровый нрав. В декабре мороз льдом сковывает водоемы, а снег кутает все

вокруг пушистым одеялом и вся природа крепко засыпает до самой весны.

Декабрь еще можно назвать «темнем», ведь этот месяц славится самыми

длинными ночами.

Вот несколько поговорок и пословиц о декабре:

Декабрь — стужайло на всю зиму землю студит.

Декабрь глаз снегами тешит, да ухо рвет.

Декабрь год кончает, зиму начинает.

Декабрь и замостит, и загвоздит, и саням ход даст.

И все же, декабрь всеми нами он любим, так как строгость его

скрашивается предвкушением сказочного праздника, ожиданием чуда.

Я – декабрь, старший сын,

Льда и снега господин.

Я работы не боюсь,

Днём и ночью я тружусь:

Землю снегом посыпаю,

Речки льдами покрываю,

Чтобы дети не скучали

В эти зимние деньки,

Чтобы смело доставали

Санки, лыжи и коньки!

— Музыкальные номера

Ведущий:

— Послушайте и отгадайте следующие загадки:

Начинает календарь

Месяц с именем …

(Январь)

Щиплет уши, щиплет нос,

Лезет в валенки мороз.

4

Брызнешь воду — упадёт

Не вода уже, а лёд.

Даже птице не летится,

От мороза стынет птица.

Повернуло солнце к лету.

Что, скажи, за месяц это?

(Январь)

По счёту первым он идёт,

С него начнётся новый год.

Открой скорее календарь,

Читай! Написано — …

(Январь)

Январь — месяц ярких звезд, белых троп, синих льдов, прибывающего света.

Темная зорька года. Месяц ясного неба, лютого мороза. Холоден и студен

первенец года, его коренной месяц — царь морозов, корень зимы, ее

государь. Он строгий, льдистый, ледяной, пора снеговеев. В народе про

январь говорят: огневик и студень, снеговик и трескун, лютый и лютовей.

Лишь в январе зима в нашей стране устанавливается повсеместно. Наступает

пора полной готовности природы начать новый круг жизни.

Январь, говорит народ, к весне поворот;

Году начало, зиме серёдка;

Солнце на лето, зима на мороз.

На Новый год день прибавился на заячий скок.

Январь — весне дедушка.

Снег летает и сверкает

В золотом сиянье дня.

Словно пухом устилает

Все долины и поля …

Все в природе замирает:

И поля, и темный лес.

Снег летает и сверкает,

Тихо падая с небес.

5

— Музыкальные номера

Ведущий:

-Слушайте и отгадывайте загадки:

Снег мешками валит с неба,

С дом стоят сугробы снега.

То бураны и метели

На деревню налетели.

По ночам мороз силен,

Днём капели слышен звон.

День прибавился заметно,

Ну, так что за месяц это?

(Февраль)

Последний зимний месяц жаль,

Короткий самый он — …

(Февраль)

Снег колючий по земле

Гонит ветер в …

(Феврале)

В каком месяце люди говорят меньше всего

(В феврале)

В Древней Руси февраль считали последним месяцем года, поэтому и

назывался он «сечень», отсекающий год. Еще называли февраль «межень» —

межа, т.е. граница между зимой и весной, февраль — «снежень» и «лютень» — от

обильных снегопадов и лютых морозов. Из-за частых метелей и вьюг

называли его «ветродуем». Было и ласковое прозвище у этого сурового

месяца — «бокогрей», потому что во второй половине месяца начинало

пригревать солнце.

Февраль — заключительная фаза сурового сезона. Заметная прибавка света,

длительные оттепели, являются основные признаками перелома зимы.

Февраль — месяц лютый: спрашивает, как обутый.

Февраль богат снегом, апрель — водою.

6

Февраль силен метелью, а март — капелью.

Февраль строит мосты, а март их ломает.

Февраль три часа дня прибавит.

—Музыкальные номера

Ведущий:

— Я предлагаю вам поиграть в игру “Что мы делаем зимой?”

Что мы делаем зимой,

Дай, дружок, ты мне ответ.

Слушайте внимательно,

Отвечая “да” иль “нет”.

В снежки играем мы с друзьями?

Грибы по лесу собираем сами?

С горки на санках катаемся?

В деревне на речке купаемся?

По лесу на лыжах бродим?

А много цветов находим?

В саду своем грядки копаем?

И с Дедом Морозом мы пляшем?

— Музыкальные номера

Ведущий:

Хоть зима приходит к нам непрошеной,

Холод, ветер и мороз несет,

Есть все же что-то и в зиме хорошее,

Ну, хотя бы праздник – новый год.

А еще есть святки неизбежные,

И катания, конечно, на катке,

И баталии с друзьями снежные,

И подледная рыбалка на реке.

7

И кусты, украшенные инеем,

Шапки снега, что оделись на дома.

Как хорошо, что все же есть красивое

Время года под названием «зима»!

— Музыкальные номера

— Постучался морозец в окно.

На ресницах снежинки растают.

Ценим мы то, что жизнью дано.

Хорошо — вновь зима наступает.

Скоро запах сосновый в домах

Воцарится на долгое время.

Радость светится в детских глазах.

Ждем на праздник мы дружно торт с кремом.

Неизбежны зимой холода.

Но есть в ней этот праздник волшебный.

И несем мы в сердцах сквозь года

Этот яркий настрой незабвенный.

— От всей души хочу поблагодарить всех участников концерта за их труд,

терпение, старание. Всем гостям огромное спасибо за внимание.

Всех поздравляю с Наступающими праздниками Новым годом и

Рождеством! Желаю здоровья, счастья, добра, мира и тепла в ваших семьях,

вдохновенья и любви вокруг себя.

До свидания! До новых встреч!

8

9

«Здравствуй, Зимушка!»

сценарий отчетного концерта вокального кружка «Волшебные нотки»

с участием детей младшего и старшего дошкольного возраста

Автор:Толмачева Татьяна Михайловна, музыкальный руководитель МБДОУ «ДСОВ № 76» МО г.Братска.

Цель: создание условий для самовыражения детей в вокальном творчестве.

Задачи:

Образовательная

расширять и закреплять представления детей о зиме;

обеспечить ситуацию успеха участникам праздничного концерта;

знакомить родителей с творческими достижениями детей.

Развивающая

совершенствовать вокальные навыки детей;

побуждать к активному и выразительному сценическому исполнению.

Воспитательная

вызвать положительный эмоциональный отклик у детей;

формировать коммуникативные навыки.

Ход мероприятия

(Под музыку дети входят в музыкальный зал,

украшенный в соответствии с зимней тематикой).

Музыкальный руководитель: Добрый вечер, ребята и родители!

Вечер добрый, вечер зимний, такой задумчивый и длинный, когда природа замирает в ожидании чудесной сказки. Вот и мы с вами сегодня окунемся в волшебство зимнего вечера. Начинаем наш концерт!

(Под музыку входит Зимушка-Зима)

Зима: Здравствуйте, ребята! Я, Зимушка-метелица, в гости к вам пришла!

Музыкальный руководитель: Здравствуй, гостья дорогая.

Очень ждали мы тебя!

Скажем дружно детвора!

Дети вместе: Здравствуй, зимушка-зима!

Музыкальный руководитель: Мы тебе рады! Оставайся у нас в гостях.

Зима: Большое, спасибо, с удовольствием!

Позвольте мне концерт ваш продолжать,

С ребятами здесь веселиться

И песни звонко распевать!

Музыкальный руководитель: Хорошо, Зимушка. Мы согласны.

Зима: Гуляет русская зима,

Останови ее, попробуй!

Махнет рукой – бела земля,

Махнет другой – растут сугробы!

Белит деревья и дома.

Морозит, устали не зная.

Гуляет русская зима,

Морозная, не злая!

(В.Пашов)

Наш концерт открывает младший вокальный ансамбль «Волшебные нотки». Я приглашаю вас выйти сюда. Они исполнят песню «До чего ж хорошо!».

(Младший ансамбль выстраивается перед зрителями).

ПЕСНЯ «ДО ЧЕГО Ж ХОРОШО!»

(Слова и музыка Е.Гомоновой)

(Дети садятся на места).

Зима:

Прямо с неба к нам летят

Лёгкие пушинки.

Серебрятся и блестят

Белые снежинки

(М. Мишакова)

А сейчас старший вокальный ансамбль «Волшебные нотки» исполнит для нас песню «Серебристые снежинки».

(Дети старшего ансамбля берут в руки снежинки и выстраивается перед зрителями).

ПЕСНЯ «СЕРЕБРИСТЫЕ СНЕЖИНКИ»

( Слова Р.Паниной, музыка А.Варламова)

(Зима и дети младшего ансамбля в это время уходят за кулисы.

Зима помогает надеть им косынки на головы и платочки на пальчики).

(После песни дети старшего ансамбля садятся на места.

Зима выходит к зрителям).

Зима: На концерт к нам в детский сад гости разные спешат. Отгадайте кто это:

Куколки мы непростые,

Озорные, расписные!

На косыночках горошки.

Что за куколки? (Матрёшки)

Встречайте наших маленьких матрёшек.

(Младший вокальный ансамбль выходит к зрителями).

ПЕСНЯ «МЫ МАТРЁШКИ»

(Слова и музыка Л.Олифировой)

(Дети садятся на места, снимают косынки и платочки).

Зима: Люди – ноты, люди – звуки

Среди нас живут без скуки.

Семь имен произнеси –

До, Ре, Ми, Фа, Соль, Ля, Си.

(О.Кесслер)

(Старший ансамбль выстраивается перед зрителями).

ПЕСНЯ «НОТНЫЕ БУСИНКИ»

(Слова В.Семернина, музыка С.Соснина)

Зима: Ещё одна загадка для вас, ребята.

И в морозы, и в метели

Простоял он две недели.

Донимал его мороз,

Покраснел морковкой – нос.

Глазки-угли смотрят зорко,

Вместо шапочки – ведерко:

Посреди двора возник

Белый, белый … (Снеговик).

(https://ja-rastu.ru/poeme/holyday/597-stihi-o-snegovike-i-snezhnoy-babe.html)

(Дети младшего ансамбля берут в руки снежки и встают перед старшим ансамблем).

ПЕСНЯ «СНЕГОВИК»

(Слова и музыка А.Петряшевой)

(Все дети стоят перед зрителями).

Музыкальный руководитель: У каждого человека есть своя маленькая Родина – место, где он родился и вырос. Для нас – это наш город, который называется … (Братск).

Завтра 12 декабря город Братск отмечает свой День рождения, ему исполнится 63 года. Потому в завершении нашего концерта мы, конечно же, хотим поздравить наш город и его прекрасных жителей!

Зима:Пусть наш город вырастает

С каждым годом, с каждым днем.

Пусть всегда в нём процветают

Каждый житель, каждый дом.

Музыкальный руководитель: Пусть всё больше зеленеет,

Птицы пусть поют с утра.

И пусть каждого тут греют

Любовь, счастье, доброта.

(http://pozdravok.ru/pozdravleniya/vazhno/den-goroda/)

ПЕСНЯ «МЫ ХОТИМ, ЧТОБ ПТИЦЫ ПЕЛИ»

(Слова Е.Каргановой, музыка Я.Жабко)

«С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!»

(Слова Д.Червяцова, музыка В.Богатырева)

Зима:Позвольте же концерт наш завершить

И всех артистов поблагодарить!

(Зимушка дарит всем ребятам наклейки с зимними картинками)

6